Milliseid lapsi koolis kiusatakse. Rikkumine koolis: kuidas last aidata, õiged teod

Kas minu last kiusatakse koolis?

2016. aasta veebruaris läbi viidud küsitluses ütles 60 protsenti vastanutest, et neid või kedagi, keda nad tunnevad, kiusatakse või kogetakse koolis.

Ennetama püsivaid mõjusid kiusamine, varajane sekkumine on oluline. Kuigi koolid teevad rohkem õpilaste abistamiseks, on teie roll lapsevanemana kriitiline ja kunagi pole liiga vara hakata kiusamisest rääkima.

Siin on mõned psühholoogide näpunäited, mis aitavad lastel kiusamise vastu võidelda. Need meetodid on ohutud ja konstruktiivsed.

Miks minu last koolis kiusatakse?

• Juhtub, et koolist pärit laps tuleb kortsus ja määrdunud riietes, sinikad ja verevalumid, kaotab asjad, siis peaksid vanemad mõtlema ja lapsega rääkima.
• Kõigepealt peate välja selgitama põhjuse. Lapsed on julmemad kui täiskasvanud ja mõnikord räägivad nad mõtlemata, et see, mida nad ütlevad, võib solvata või solvata. Sageli ei meeldi neile need, kes teistest kuidagi erinevad. Näiteks lapsed koos ülekaaluline või prillides, lõdisevad või halva õpitulemusega lapsed.
• Lapsed, kes saavad naeruvääristamise objektiks, pole reeglina enesekindlad, solvamiste suhtes väga tundlikud. Õpetage oma last teisi austama. Tugev eneseväärtustunne koos lugupidamisega teiste vastu võib aidata teie lapsel vältida kiusamist ja naeruvääristamist.

Aidake oma lapsel ennast armastada ja austada:

Mäng "Mina olen see, kes ..."

• Teie ja teie laps lõpetate kõigepealt lause kordamööda, keskendudes lõbusatele isiksuseomadustele. Näiteks: "Mina olen see, kes ... armastab muusikat" või "Mina olen see, kes ... hoolitseb oma väikese õe eest".
• Seejärel mõelge välja midagi, mis teid ainult eristab, mida keegi teine ​​öelda ei saa, näiteks „Mina olen see, kes ... on nime saanud jõe järgi.” See mäng õpetab lapsi hindama nende ainulaadseid omadusi ning suurendama enesekindlust ja positiivne suhtumine erinevustele

• Otsige positiivseid lasteraamatuid. Lugege raamatuid julgustavate sõnumitega erinevuste ja lugupidamise kohta ning seejärel arutage oma lapsega teemasid. Näiteks “Inetu pardipoeg”, autor G.Kh. Andersen, “Tuhkatriinu”, “Poiss pöidlaga”, autor C. Perrault. Sa pead ise olema positiivne eeskuju. Teod räägivad kõvemini kui sõnad, nii et proovige panna laps soovima olla teie moodi. Ütle alati palun ja aitäh

Arutage võimalusi naeruvääristamise ja kiusamise vältimiseks

• Mõtle koos lapsega välja lahendusi, mis võiksid teda aidata järgmisel naeruvääristamisel ja kiusamisel, justkui hoides neid ära. Töötage välja ja valmistage ette ideede kogum lastele kasutamiseks rasked olukorrad kui neil on raske mõelda.
• Koostage vastuste loend. Harjutage fraase, mida teie laps võib kasutada, et käskida kellelgi kiusamine lõpetada. Need peaksid olema lihtsad ja arusaadavad. "See oli kole." "Ma ütlen su emale." "Ära tee seda".

Minu laps kiusab koolis teisi lapsi.

Kui teie laps on hull. Mida peaksid vanemad tegema?

• Hoidke avatud suhtlusliin. Paluge oma lastel iga päev rääkida, kuidas koolil läheb. Kasutage rahulikku, sõbralikku tooni ja looge kodus meeldiv kliima, et ta ei kardaks teile öelda, et midagi on valesti. Rõhutage, et tema turvalisus ja heaolu on olulised ning et ta peaks alati oma probleemidest täiskasvanuga rääkima.

• Mõnikord on parem mitte sekkuda konflikti, kui see on ühekordne olukord, näiteks läksite klassikaaslasega tülli. Siis saate rääkida ja rahuneda. Suure tõenäosusega lepivad lapsed homme. Kui laps on solvunud või isegi pekstud mitme klassikaaslase või isegi gümnasisti poolt, siis on vaja probleem kiiresti lahendada. Sellist kiusamist võib olla tõsiseid tagajärgi lapse jaoks, nii vaimselt kui füüsiliselt. Solvangud, šokid, vara kahjustamine, mõnikord löömine - kõik see on selge põhjus sekkumiseks.
• Kui teie laps ei taha kiusamisest teatada, minge koos temaga õpetaja, juhendaja või direktoriga rääkima. Tutvuge kooli kiusamispoliitikaga, dokumenteerige kiusamisjuhtumid ja pidage ühendust kooli esindajaga, et näha, milliseid meetmeid võetakse.
• Vajadusel otsige oma lapse hirmude ja komplekside lahendamiseks abi lastepsühholoogilt.

Kuhu kaevata ja mida teha, kui teie last koolis kiusatakse?

• Esiteks peate võtma ühendust klassijuhatajaga, rääkima temaga ja arutama meetmeid konflikti lõpetamiseks. Mõnikord juhtub, et lastega vestlusest piisab, et nad mõistaksid teise lapse kiusamise lubamatust.
• Lisaks, kui tulemust pole, võite võtta ühendust õppealajuhataja või direktoriga. Kui probleem kooli seinte vahel ei lahene, võtke ühendust kõrgemate võimudega. Alaealiste asjade inspektorile on vaja kirjutada avaldus. Võite saata kirja haridusministeeriumile. Üldiselt, kui tegemist on tõsiste rikkumistega, pole midagi üleliigset, peate võitlema oma lapse tervise eest.
• Võtke ühendust vägivallatseja vanematega aadressil algfaasis... Vanemad reeglina ei tea oma lapse tegemistest. Samuti on oluline olla võimalikult konkreetne: millised meetmed sobivad kõige paremini konkreetne juhtum? Kes peaks vastutama meetmete võtmise eest? Kes peaks tagama, et seda tehakse praktilisel tasandil?
• Kui tegemist on tõsise ja püsiva laste väärkohtlemisega, tuleb tegutseda koostöös kooliga. Kool, kaasatud õpilased ja lapsevanemad peaksid koostama tegevuskava, et lõpetada mõne lapse kiusamine ja kiusamine teiste poolt. Kool peaks dokumenteerima tehtud töö ja praeguse olukorra.

Kas on vaja midagi ette võtta?

• Annab haldusvastutuse koolikiusamise eest. Kõik hädad, mis juhtusid kooli seinte vahel, langevad kooli juhtkonna õlgadele ja kool vastutab rahaliselt.
• Kui lapsele tekitatakse moraalset ja füüsilist kahju, võivad vanemad esitada lapsele moraalse ja füüsilise kahju hüvitamise nõude, kuid sel juhul peavad nad tõendama, et see ei ole tema või lapse süü. .
• Kiusamise korral võidakse süüdlase õpilase vanemad vastavalt asjaoludele vastutada oma lapse tekitatud kahju eest.

Armasta oma lapsi. Lapsed, kes on ümbritsetud hoolitsusest ja armastusest, kasvavad vaimselt ja emotsionaalselt tervena. Enesekindlatel ja mitmekülgsetel vanematel on samad lapsed. Töötage ise ja kaitske oma lapsi.

Eakaaslaste laste kiusamise (kiusamise) probleem on igal aastal üha aktuaalsem. Psühholoogid, õpetajad, õiguskaitseorganid töötavad, kuid olukord muutub vähe. Kiusamine toob noorukitel sageli kaasa vigastusi või enesetappe. See jätab psüühikasse sügava jälje ja murrab inimese tulevikku. Kõige ebameeldivam on see, et lapsed ei jaga alati oma probleeme. Vanematel on oluline aegsasti märgata, et last kiusatakse koolis, ja see lõpetada.

6 märki, et teie last kiusatakse koolis

On peresid, kus lapsed räägivad avalikult kõigest, mis nendega päeva jooksul juhtub. Kuid pole sugugi haruldane, et mõningaid tõeliselt olulisi asju vaigistatakse. Sellel käitumisel võib olla palju põhjuseid ja see on eraldi teema. Me kaalume kõige rohkem selged märgid konfliktid:

Laps ütleb avalikult, et ta ei taha kooli minna. Põhjuste kohta on mõistlik temalt küsida. Tavaliselt teatatakse sellest probleemidest eakaaslase, keskkooliõpilase või õpetajaga.

Sage tundide hilinemine. Võimalik, et laps üritab tahtlikult eakaaslastega vähem aega veeta ja tulla võimalikult hilja.

Halb õppeedukus. Tasub rääkida klassi õpetaja ja võib -olla ka ise, jälgige, kuidas laps vaheaegadel käitub. Mitte nii hirmutav kooliprogrammid et lapsed neid ei õpiks. Sageli õpivad nad psühholoogilise ebamugavuse tõttu halvasti.

Neuroosi, agressiooni või apaatia tunnused. Depressiivne või agressiivne laps on vanemate jaoks ettevaatlik. Eriti tasub tähelepanu pöörata närvilise tiki tunnustele, unehäiretele ja söömishäiretele.

Haiguste simulatsioon. Lapsed ei tule lihtsalt haavanditega. Kui märkisite, et laps võltsib, ärge vanduge, rääkige temaga südamest südamesse.

Rikutud asjad. Kui õpilase märkmikud, riided rebenevad, asjad kaovad, võib see olla märk solvumisest.

Kui olete sellest nimekirjast märkinud vähemalt paar märki, külastage klassijuhatajat, rääkige õpetajatega, koolipsühholoogiga. Ärge paanitsege, kui selgub, et laps aeg -ajalt konflikte tekitab. See sobib. Kuid süstemaatilised rünnakud on murettekitav sümptom.

Kiusamise põhjused: millised lapsed "põhjustavad endale tule"

Sageli irvitavad nad ebatüüpilise välimusega laste üle. Täisväärtus, akne, kõverad hambad või isegi “vale” silmakuju võivad põhjustada tõsist kiusamist. Kui laps ei suuda enda eest seista, et võita oma "koht päikese käes", on tal raske.

Sageli mõnitavad nad halvasti riietatud, lohakaid koolilapsi, ebasoodsas olukorras olevate perede lapsi. Samuti on ohus liiga vaiksed, ebakindlad, aeglased ja tasakaalustamata kooliõpilased. Üks või kaks pretsedenti - ja sellise lapse kiusamine on juba harjumus. Ülejäänud meeskond järgib juhtpositsiooni.

On üldiselt aktsepteeritud, et nad solvavad lapsi-"nohikuid", kes veedavad palju aega raamatute lugemisel, kuid igatsevad sotsiaalelu... Kummalisel kombel on just "botaanikud" need, kes naeruvääristamist sageli kõige paremini tõrjuvad. Nende edu põhjus on nende eruditsioon. Sellised lapsed kopeerivad raamatute tegelaste käitumist. Neil on rikas sõnavara, mis võimaldab kurjategijaid lompi panna, kui see muidugi kakluseks ei lähe.

Kuidas alustada probleemide sasipuntra kerimist

Meie, vanemad, kutsume sageli esile konflikte oma laste ja nende eakaaslaste vahel. Meie reaktsioon, teod ja sõnad määravad, kuidas laps käitub raske olukord... Tasakaalu leidmine on raske. Kui me liiga palju hoolt kanname, naeruvääristatakse meie last sõltuvuse tõttu. Kui laseme konfliktidel kulgeda, selgitades, et me ei peaks muretsema pisiasjade pärast, siis kujundame lapses mõtte, et ta ei vääri paremat.

Te ei saa loobuda lapse suhetest teistega ega täielikult kontrollida. Kuidas olla? Tasub olla tundlik võimalike kiusamise teadete suhtes, märkamatult jälgida, kuid sekkuda alles siis, kui laps tõesti ei suuda olukorraga iseseisvalt toime tulla.

Pakume mitmeid head nõu psühholoog:

Konfidentsiaalne suhtlus. Lapsega rääkimine, tema probleemidest siiralt huvitatud olemine on esmatähtis. Kuulake kõike, võtke suhtlemiseks aega. Ära mõista hukka, ära kritiseeri, vaid kuula ja süvene. Laps tunneb teie tuge ja usaldab rohkem.

Analüüsige ja tegutsege konstruktiivselt. Kui last mõnitatakse tema välimuse pärast, saab olukorra parandada. Akne probleemid, ülekaal, hammaste joondamine on lahendatav. Ärge kartke otsida abi spetsialistidelt.

Võtke ühendust oma koolinõustajaga. Temast saab teie usaldusväärne liitlane ja ta aitab rasketes olukordades rohkem kui üks kord. Lapsed räägivad psühholoogidele sageli palju rohkem kui nende vanemad.

Kui teie last koolis kiusatakse, olge ettevaatlik. Pühendu rohkem tähelepanu tema oma välimus, psühholoogiline seisund, hoidke ühendust õpetajatega.

Kuidas käituda, kui last alandatakse ja pekstakse

Ilmselge kiusamise korral ei tohi jääda kiretuks pealtvaatajaks. On aeg võtta drastilisi meetmeid... Siin on konkreetsed meetmed, mida vanemad saavad probleemi lahendamiseks teha.

Valmistage kohe ette alternatiivne lennuväli. Sageli on õpetajad ja psühholoog probleemidest teadlikud, kuid ei oska või ei taha neid lahendada. Kui olete sarnase olukorra ees, koguge teavet läheduses asuvate koolide kohta ja valige oma lapsele kõige sobivamad asutused. Peaksite olema valmis selle tõlkimiseks iga minut.

Ärge ignoreerige ühtegi tõsist juhtumit. Kui samad õpilased kiusavad, kirjutage administratsioonile avaldus, milles palutakse kaitsta last nende õpilaste eest. Kui olete veendunud probleemi sõbralikult lahendama, ärge nõustuge. See ei paranda olukorda, kuid asjakohane dokument võib avaldada positiivset mõju.

Võtke ühendust õiguskaitseorganitega. Kui laps peksti verevalumite ja kriimustusteni, võtke viivitamatult ühendust lähima haigla sanitaarkontrolliga ja eemaldage peksmised, võtke ühendust politseiga. Kui nad ei julge avaldust kirjutada, ärge nõustuge. Kui olukord halveneb, peavad teil olema löömise kohta tõendid.

Kohtumine koolist. Kui mõistate, et huligaanid ahistavad last pidevalt, "tabatakse" pärast kooli, korraldage temaga täiskasvanute saatmine. Tutvuge ise või küsige abi oma perelt.

Osta tehnilised vahendid kaitse. Nüüd on saadaval spetsiaalsed telefonimudelid, millel on äratusnupud, jälgimisfunktsioonid ja kohene diktofoni aktiveerimine. Kui teie last ähvardatakse, on sellised seadmed hädavajalikud.

Teie lapse turvalisus on esikohal. Kasutage kõike saadaolevad rahalised vahendid seda pakkuma.

Peamine asi lapse aitamisel, kui teda koolis kiusatakse

Tavalisi laste konflikte tuleb jälgida, nendega arvestada, kuid last on vaja aidata ainult siis, kui ta ise hakkama ei saa. Kuid tõsiseid alandamisjuhtumeid, peksmist ei saa piduritele vabastada. Et olla kõigega kursis ja õigel ajal appi tulla, järgige neid reegleid:

kuulake last alati tähelepanelikult, toetage, kritiseerige vähem, et säilitada tema usaldus;

hoida sidet õpetajate ja psühholoogiga;

igal hetkel olge valmis tegutsema: viige oma laps teise kooli, tehke ametlik avaldus administratsioonile või võtke ühendust politseiga;

ostke oma lapsele tehnilised kaitsevahendid, koeratõrjevahend.

Pidage meeles, et kui teie laps on koolikeskkonnas tõrjutud, võib see tema tulevikku negatiivselt mõjutada. Ärge muutuge haudvaks emaks, aga ärge ka kiusake.

Nüüd kurdavad vanemad üha sagedamini, et nende laps solvab teisi lapsi. See probleem esineb mõlemas lasteaed ja koolis ja keegi pole selle vastu immuunne. Mis on teie lapse kontrollimatu agressiooni põhjus ja miks see sel viisil avaldub?

Lapse käitumise põhjused

Psühholoogid määravad kindlaks mitu põhjust, miks teie laps võib teisi poisse ja tüdrukuid kiusata. Kõige sagedamini on sellisel kontrollimatul agressioonil mitmeid tegureid ja on vaja välja selgitada need, mis mõjutavad teie last. Vajadusel võite ta viia laste- või koolipsühholoogi juurde, kui te ei saa seda ise teha. Siin on peamised põhjused:

1. Pöörake tähelepanu oma lapse sõpradele. Võib -olla mõjutab üks neist teda negatiivselt.
2. Kui karistate last agressiivselt (peksmine, emotsionaalne surve jne), kaaluge oma kasvatusmeetodeid uuesti
3. Võib -olla on teie peres sageli konflikte ja tülisid? Siis peate oma järglasi nende eest kaitsma. Aga siin on muidugi õigem ennast mõista.
4. Võimalik, et teil ja teie lapsel puudub teineteisemõistmine või ta on oma venna või õega ebasõbralik.
5. Kui isa tülitseb sageli ümbritsevate inimestega, siis laps tajub seda ühiskonnas käitumisnormina ja saab selle suhtumise teiste inimeste lastele üle kanda.
6. Laps solvab koolis oma eakaaslasi, kui tal on komplekse. Mida teha? On vaja külastada koolipsühholoogi.

Miks laps kakleb lasteaias?

Vanematel, vendadel ja õdedel on poisi või tüdruku käitumises tohutu roll. Kui peres pole kõik korras, on agressiivsus ja pidevad konfliktid sagedane esinemine, siis pole üllatav, et laps võtab selle modelliks õige käitumine ja püüab seda teha lasteaias. Pealegi, isegi kui teete oma järeltulijaga nalja ja suudate taluda (isegi naljalt) agressiooni tema või teiste suhtes, tajub ta seda jälle normaalsena.

Kui laps solvab lasteaias sageli oma eakaaslasi, vaadake, milliseid saateid talle televiisorist meeldib vaadata, võib -olla on süüdi vahendid. massimeedia... Tänapäeval on tavalistes uudistes palju agressiivsust, mida me saame öelda filmikangelaste kohta, kes rusikate või püstoli abil oma probleeme lahendavad. Täna on teie laps sellist filmi näinud ja homme võib ta minna ja proovida oma probleeme aias sel viisil lahendada. Fakt on see, et väikemees proovib kõiki täiskasvanute pilte ja nende käitumismudeleid ning teleris näidatav muutub tema jaoks automaatselt normiks. Vaata katset sisse lühike video, laste jäljendamise ja vägivalla kohta:

Vanemad peaksid teadma, et selles vanuses laps ei saa ise kindlaks teha, mis on hea ja mis halb. Just seetõttu, et tema psühholoogiline süsteem pole veel välja kujunenud, võib laps aias oma eakaaslasi solvata. Tõenäoliselt ei tea teie laps lihtsalt oma viha, rahulolematust ja pahameelt. Siit kaklused, tüdrukute juuste tõmbamine ja mänguasjade äravõtmine teistelt lastelt. Sellisel juhul peate sellise agressiooni vastu võitlema.

Miks laps koolis tülitseb?

Laps kooliealine ei ole enam laps ja saab, kuna ta ise mõnitab ja solvab oma klassikaaslasi, ning võib saada rünnakute objektiks. Õpilane mitte ainult ei võitle, vaid võib kasutada ka psühholoogilist vägivalda. Saate mõnitada klassikaaslasi, saates SMS -i ähvarduste ja kirjadega aadressile meilile või sisse sotsiaalsed võrgustikud... Solvavad hüüdnimed, ropud sõnad - see kõik on psühholoogilise vägivalla sektsiooni sisse lülitatud.

Miks laps solvab klassikaaslasi ja mida sel juhul teha? Tõenäoliselt on klassis rühm, kus on mitteametlik juht ja teie õpilane siseneb sellesse ning ta mõnitab teisi, et mitte muutuda teiste laste kiusamise objektiks. Muide, selline käitumine on omane mitte ainult poistele, ka tüdrukute vanemad peavad oma lapsi jälgima.

On mitmeid märke, mille järgi saate aru, kas teie järglane solvab teisi lapsi või mitte. Pöörake tähelepanu sellele, mida õpilane oma klassikaaslaste kohta ütleb. Kui ta räägib neist halvasti, kasutab solvavaid hüüdnimesid või hüüdnimesid või kui tema kõnes näidatakse agressiivsust, siis on vaja rääkida õpetajatega, võib -olla agressiivsus avaldub mitte ainult sõnades. Aeg -ajalt võivad teie järglastel olla kallid telefonid, mänguasjad, mida te talle ei ostnud ja kust ta need hankis, ei oska õpilane selgitada. Võib -olla on see agressiivse käitumise tulemus, kui neilt, kes ei suuda enda eest seista, võetakse ära kallid asjad.

Iga lapsevanem agressiivne laps Varem või hiljem esitab ta endale küsimuse: mida teha, kui laps alandab ja solvab oma eakaaslasi? Sellele küsimusele annavad vastuse psühholoogid, kes kaua aega töötada lastega ja teada, kuidas soovimatut käitumist parandada.

1. Esiteks on vaja vältida konflikte perekonnas. Olge lapsele eeskujuks ja siis saab ta aru, et saate agressiooni kasutamata tulemusi saavutada. See süsteem on ennast hästi tõestanud - paljud pärast seda suhtuvad vabalt ja rahulikult keskkonnaga ning muutuvad üldiselt harmoonilisemaks.
2. Kui laps ei oska oma viha väljendada ega kahjusta ennast ja teisi, siis peate teda selles aitama. Näiteks annate oma lapsele toas koha, kus ta saab paberit rebida, nutta, karjuda ja jalgu trampida. Siis saab ta aru, et lasteaias või koolis ei ole vaja laste vastu agressiivsust üles näidata, vaid saate oma tundeid kontrollida.
3. Mis siis, kui teie laps on liiga aktiivne? Võib -olla pole tal oma energiat kuhugi panna. Siis saate tema jaoks mänge välja mõelda värske õhk, mõistatusi kodus, nii et tal lihtsalt polnud aega teisi lapsi solvata.
4. Kui saate tunnistajaks, et teie laps on kellegi teise last kahjustanud, peate õpilasele mõistma, et ta eksib. Peaksite nõudma, et ta oma ohvri ees vabandaks, ja kodus rääkige temaga sellest tõsiselt ning õpetage talle õiget käitumist.
5. Kas teie peres on tavaks lapsi karistada? Te ei tohiks seda teha. Laps võib kanda viha ja pahameelt ning kui te ei selgita, miks teda karistati, siis ta ei usalda teid enam. Ta suudab endasse tagasi tõmbuda ja jätkata agressiivne käitumine aias või koolis, aga mitte silme ees. Seetõttu soovitavad psühholoogid kasutada karistuseks ajutist keeldu teiste lastega mängimiseks.
6. Kui teie laps käib koolis, peate sellest käitumisest õpetajaga rääkima. Uurige, milliseid toiminguid saate koos õpetajaga õpilase käitumise parandamiseks teha.
7. Mõnikord hakkab väike mees, keda varem on eakaaslased ise kiusanud, teisi lapsi solvama. Selle vältimiseks peate looma õpilasega kontakti ja laps räägib teile kõigest, mis koolis või aias toimub. See võimaldab teil õigeaegselt märgata oma järglaste käitumise veidrusi.
8. Te ei saa lapsele öelda, et ta on kohustatud ennast kaitsma, vastasel juhul võib selline käitumine muutuda teiste laste suhtes agressiivseks.

Kuidas vältida lapse agressiivset käitumist

On olemas meetmed laste agressiivse käitumise nn ennetamiseks. Kui teie laps pole lasteaias või koolis kedagi solvanud, peaksite teadma, mida teha, et seda kunagi ei juhtuks.

Teie järglased peaksid ja saavad osaleda erinevates muusikalistes ja loomingulised võistlused- see aitab tal arendada piisavat enesehinnangut ega pööra tähelepanu teiste kiusamisele.

Pöörake oma lapsele rohkem tähelepanu. Mõnikord on agressiivne käitumine tagajärg asjaolule, et laps peab end vanematele mittevajalikuks, tarbetuks koormaks ja need tunded avalduvad tema suhtumises klassikaaslastesse.

Kuid kõige tähtsam on teie suhted perekonnas (jällegi algab teie lapse igasugune ümberkujundamine iseendast. See on kiireim viis ennast muuta). Kui väike mees näeb füüsilist vägivalda enda vastu (isegi karistuse vormis), siis kannab ta selle käitumisjoone automaatselt ümberkaudsetele.

Analüüsige neid tegureid ja saate vastata küsimusele, miks teie laps võib teisi lapsi solvata. Kui te ei saa seda ise teha, küsige nõu psühholoogilt ja näidake talle oma lahkust.

Igas peres on laps ümbritsetud armastusest ja hoolitsusest. Kuid koolimeeskonnas pole kõik alati sama, mis sees Kodu... Laps kurdab, et suhted klassikaaslaste ja õpetajatega on pingelised, nad ei mõista, ei kuula, ei arvesta tema soovide ja huvidega ning mõnikord näitavad teised lapsed üles agressiivsust. Selline olukord teeb vanematele muret ja nad ei tea alati täpselt, mida teha, kuidas oma last aidata.

Püüa analüüsida lapse rahulolematuse põhjuseid.

Elu kaasaegne laps ei anna talle kaugeltki alati võimalust isegi enne kooli õppida meeskonnaks kuuluma, suhtlema, eakaaslastega mängima, leidma ühised huvid... Sageli kasvatatakse peredes ühte last ja see põhjustab isekust. Vanemad palgavad lapsehoidja või saadavad nad lasteaeda, kus rühmas pole nii palju lapsi, soovides teda nakkuste, soovimatu suhtlemise eest kaitsta, on parem teda eelseisvaks uuringuks ette valmistada. Selle tulemusel satub laps esmalt suurde meeskonda alles koolis. Ja kuna ta ei tea, mida teha, tekivad probleemid: laps usub, et klassikaaslased ja õpetajad solvavad teda.

1. Esiteks peavad vanemad lapse vaimselt ette valmistama, milline on kooli meeskond ja kuidas edu uurimine kuidas koolis käituda. Juhtub, et õpilane arvab, et õpetaja solvab teda, sest ta ei luba tal tunnis mängida või sõimab teda täitmata jätmise pärast kodutöö... Koolidistsipliin on tema jaoks tühi fraas, sest ta on harjunud tegema seda, mida tahab, seetõttu tunduvad õpetaja nõudmised solvavad.
2. Teiseks ütle ette, et ta ei õpi klassis üksi, nii et ainult tema kuulamine ja ainult talle huvitava tegemine ei toimi. Sellises olukorras proovige kuulata õpetaja nõudeid (reeglina on need õiglased) ja selgitage lapsele, et elu koolis erineb sellest, kuidas ta lasteaias või kodus aega veetis. Mõnikord peate aitama õpetajal lapsega kontakti luua, ütlema, kuidas temaga paremini suhelda.
3. Kolmandaks, vanemad peavad sisendama elementaarsed reeglid kasvatus: ära solva teisi, ära ole kapriisne, ära kakle, ära võta teiste asju, ole viisakas ja heatahtlik. Hästi kasvatatud lapsele meeskonnas on lihtsam kohaneda ja olukordi adekvaatselt aktsepteerida.

Kahjuks juhtub, et vanemad ise kasvatavad last valesti, mõistmata, et see võib tulevikus põhjustada probleeme suhtlemises ja sotsiaalses kohanemises.

Kuulake last, analüüsige koos olukorda ja tuvastage käitumismustrid

Ärge viige probleeme lahendamatu etappi! Esiteks küsige iga päev, kuidas ta koolis aega veetis, mis tundides huvitavat oli, millest ta klassikaaslastega rääkis. Kui laps räägib konfidentsiaalselt, on teil lihtsam oma käitumist kohe parandada: selgitage, milles ta eksis ja kus ta käitus täiesti õigesti.

Püüa vältida kategoorilisi avaldusi õigusrikkujate kohta või karme hinnanguid praegustele sündmustele. Psühholoogide sõnul kuulab laps, eriti varases nooruses, hoolikalt oma vanemate arvamust, nii et teie hinnang võib tema jaoks käitumismudeli valimisel määravaks saada. Pidage meeles, et teie ülesanne on õpetada, kuidas meeskonnas elada, mitte selle vastu võidelda.

Ärge lükake lapse probleeme tagasi fraasidega "see on tema enda süü", "tehke, mida soovite", "nõrk". Ta võib lõpetada sinu usaldamise ja ei räägi enam kunagi sellest, mis temaga toimub. Toetage last, õpetage, kuidas paremini käituda, kuidas tekkinud probleeme lahendada. Ärge unustage, et seda tuleb teha taktitundeliselt, et lapsel ei tekiks muid komplekse, näiteks arusaam, et ta on ainuke süüdi või et teil on tema pärast häbi.

Kui olukord nõuab sekkumist, tegutsege.

Parem on, kui õpetate oma lapsele, kuidas rikkujatele õigesti reageerida, ennast kaitsta, valides korraliku meetodi. Kui teie otsene osalemine konfliktis pole hädavajalik, proovige mitte sekkuda, see võimaldab lapsel probleemi iseseisvalt lahendada, mis on muidugi tema jaoks kasulik elukogemus.

Sageli juhtub, et teie poeg või tütar räägib hädadest vaid siis, kui neil „kannatus otsa saab“ või juhtub midagi ebatavalist. Ja siis on teie sekkumine lihtsalt vajalik. Siinkohal on vanematel oluline meeles pidada, et nende käitumine on eeskujuks. Kui ründate kurjategijaid väärkohtlemisega või kasutate rünnakut, mis on täiesti vastuvõetamatu, teeb teie laps hiljem sama. Ja iga kord kasutab ta vägivalda teiste vastu, isegi kõige tähtsamatel põhjustel.

Parem on, kui arutate õpetajaga praegust olukorda ja uurite seejärel kõike koos kõigi konflikti osapooltega, kuid pidage meeles, et seda tuleb teha taktitundeliselt. Mõnikord ei ole lapsed ise oma tegemistest teadlikud ja naeruväärsed põhjused muutuvad vabanduseks tõsiseid probleeme... Juhtub, et nad peavad oma käitumist normiks. Sellisel juhul on haridusmoment lihtsalt vajalik. Olge kannatlik ja proovige selgitada, mis oli valesti.

Võtke aega erakorraliste meetmete rakendamiseks

Kahjuks läheb mõnikord laste käitumine koolis kõikidest piiridest kaugemale. Laps ei ole mitte ainult verbaalselt solvunud, rikkunud asju, vaid kasutab ka jõudu. Kui teie vestlused õigusrikkujatega ebaõnnestusid, siis on parem teavitada juhtunut kooli juhtkonda. Mõnikord ei mõista konflikti osapooled, kui ohtlik nende käitumine on, sest lisaks vanemate ja kooli kasvatamisele saavad nad näiteid filmidest, kus vägivalda esitatakse sageli kui tavalist eluhetke ja mõnikord isegi „kangelaslikkust” .

Ärge kiirustage kaebust esitama õiguskaitseorganitele, kuhu murelikud vanemad sageli pöörduvad. Seda tuleks teha viimase abinõuna, sest nii saate teise lapse saatuse halvata. Proovige probleem võimalikult rahulikult lahendada. Aga kui see mingil põhjusel pole võimalik, siis ei tunne te koolis konflikti lahendamisel mingit abi, minge politseisse, haridusministeeriumisse. Taotluse kaalumiseks on parem esitada tõendid: arsti tõendid (kui peksti), salvestused diktofonile.

Kui pärast seda olukord ei muutu ja teie laps jätkab solvumist, kaaluge teise kooli üleviimist. Võib -olla on tal teises meeskonnas mugavam. Lõppude lõpuks pole huligaanidel absoluutselt vajalik igal pool kohtuda, seal on palju rohkem heatahtlikke, sõbralikke lapsi.

Õpetage oma lapsele väärkohtlejate vastu seisma

Meeskonnas pole alati lihtne elada, eriti kui see on kool, sest lapsed ei mõtle sageli sellele, et nende välimuse taga võib peituda intelligentne, lahke ja sümpaatne seltsimees, kellega koos on huvitav olla sõbrad, kodutööd tegema.
Vaata oma last ilma silmadeta armastavad vanemad, ja tema eakaaslased. Pole juhus, et nad ütlevad: "Nad kohtuvad riiete järgi." Võib -olla on sellise suhtumise põhjused temasse tema ebamugavates riietes või soengus, mille olete valinud. Muutke oma garderoobi, võtke endale soeng, õpetage olema korralik, meeldiv rääkida.

Kui põhjus on kasvatuses (näiteks teie poeg või tütar ise kutsuvad esile konflikti, märkamata, et nad solvavad teisi), siis proovige selgitada, kus ja milles nad eksivad, kuidas teatud olukordades reageerida, mida teha, kui see juhtub emotsioone on raske hoida ... Kui te ei näe selgeid põhjusi, võtke ühendust lastepsühholoog(parem on see, kui koolispetsialist teab meeskonda ja suudab anda objektiivse hinnangu, rääkides mitte ainult teiega, vaid ka õpetaja ja teiste lastega). Mõnikord saavad kogenud psühholoogi nõuanded parandada mitte ainult lapse käitumist, vaid ka vanemate suhtumist olukorda, sest juhtub, et ka vanemad hindavad toimuvat valesti, lõpetades mitte ainult nemad ise, aga ka oma laps või ei näe põhjuseid oma kasvatusmeetodites.

Kui tunnete, et teie laps pole enda suhtes kindel, õpetage teda närimisele reageerima. Andke see spordiga tegelemiseks: see muudab ta tugevamaks, enesekindlamaks. Ebaviisakusele reageerimiseks pole üldse vaja jõudu kasutada, mõnikord piisab õigusrikkujatest mõistmisest, et neid saab tagasi lükata. Soovitan teil leida oma meeskonnast sõpru.

Laps peaks sinus tuge tundma.

Ärge unustage kõige tähtsamat: laps peab teadma, et ta võib teid usaldada, abi leida, nõu saada, vastasel juhul võib ta endasse tõmbuda, arendada komplekse, mis takistavad tal peale elu.
Jagage temaga oma kogemusi, rääkige sarnastest juhtumitest, mis juhtusid teie või sõpradega, pöörates erilist tähelepanu sellele, millise otsuse te raskes olukorras tegite. Pange tähele, et lootusetuid olukordi pole olemas ja sageli tajutakse seda, mis tundub lapsele praegu „saatuslik”, tavalise koolielu episoodina.

Rääkige sisuliselt, sest reeglina mõjutavad solvangud enesehinnangut ja usku endasse, oma võimetesse. Kuid proovige olla objektiivne, muidu teevad teie valed ainult haiget.
Ole oma lapse sõber! Lase tal tunda sinu tuge, kuula oma nõuandeid. Ärge kandke selle probleemi lahendust õpetajate, psühholoogide ja õiguskaitseametnike õlgadele. Teie ülesanne on õpetada oma last meeskonnas elama, säilitades samal ajal tema väärikuse ja võttes arvesse teiste laste arvamusi.

Kool on terraarium, kus tugevad söövad nõrku. Igas klassis on alati keegi, kelle üle naerdakse. Koolikiusamisel on palju põhjuseid ja iga probleemi tuleb kaaluda individuaalselt.

Kiusamine - kiusamine ja ühe inimrühma liikme kiusamine.

Kas neid kiusatakse eakaaslaste poolt?

Esiteks küsige endalt küsimusi: „Mis mul viga on? Miks mina?"

Lapsed räägivad sageli karmilt, kuid tõtt. Neil pole taktitunnet; kui nad näevad viga, siis nad naeravad. Oma südames võite olla imeline inimene (või vähemalt arvate, et see on nii), kuid kui samal ajal näete korrastamata, ilmutate agressiivsust, ei tea, kuidas oma mõtteid selgelt väljendada, siis see pole seda teil on eakaaslaste seas lihtne.

Mida teha?

• Vaadake lähemalt oma klassi juhte. Mõnikord pole nad üldse täiuslikud. Ei väliselt ega õppimise mõttes. Siiski tõmbab kõiki nende poole. Miks? Vastus on lihtne - karisma. Muide, keegi ei saa seda omadust sünnist saati, see areneb suhtlemise kaudu.

Karismaatiline mees on enesekindel, särav isiksus, millel on uskumatu atraktiivsus.

• Kui te ei saanud koolis sõpru, registreeruge sektsiooni, olge loominguline, otsustage hobi. Sa ei hakka mitte ainult uusi asju õppima, vaid leiad ka mõttekaaslasi, kellega on lihtsam tutvusi luua. Huvid väljaspool kooli aitavad teil õppida suhtlemisoskust ja suhelda.
• Alustage korralikult riietumist... Märkus korralikult ei tähenda kallist. Kui hoolitsete enda ja oma garderoobi eest, näevad odavad asjad kindlad ja elegantsed välja.
• Võta rahulikult. Ärge halvustage ega võrrelge ennast teistega... Need ilusad tüdrukud kes naeris teie üle akne pärast, tuleb koju, peseb meigi maha, lõpetab kõhu imemise ja hakkab sõrmi kõrva torkima. Keegi ei ole täiuslik. Lõpptulemus on see, kuidas te ennast ühiskonna ette positsioneerite.

• Ole huvitatud uutest toodetest. Eakaaslastele ei meeldi pidurid ja imemised, kes ei tunne kaasaegseid esinejaid ega mõista trende. Siinkohal soovitan teil siiski oma arvamus avaldada. Kui teile ei meeldi mõni uus noorteliikumine, ei pea te seda pimesi järgima, lihtsalt selleks, et teid ei peetaks „mustaks lambaks“. Kuid peate olema teadlik uutest toodetest, et hiljem saaksid lapsed konstruktiivselt selgitada, miks te seda eluviisi ei aktsepteeri. Ja kui sa suudad seda arusaadavalt teha, siis on sul mõttekaaslasi ja isegi järgijaid.
• Üks hullemaid reaktsioone kiusamisele on kättemaksu agressioon. Ta kutsub esile veelgi solvavama naeruvääristamise. Kõige rohkem ignoreeritakse õige tee tee nii, et nad jääksid sinust maha. Olge kõrgemal, ärge reageerige agressoritele. Siis kaotavad õigusrikkujad peagi igasuguse huvi.

Kas nad solvavad õpetajaid? Kuidas olla?

Alustage uuesti küsimusega: "Võib -olla on põhjus minus?" Võib -olla käitute valesti või vääritult. Aitab mõista, kellel on õigus lihtne mäng"Pane ennast teise jalatsisse."

• Õpetajad on ka inimesed. Mõelge sellele: nad on kogu päeva koolis - nad selgitavad materjali, kontrollivad märkmikke, kirjutavad päevikutele alla, koguvad söögiraha, sunnivad neid sööma, kulutavad õppekavavälised tegevused…. Kas teie arvates on huvitav vaadata "Ludzi at the Baloce" 153 korda? Ja siin sa oled: sa pole õppetundi õppinud, tõmbad tunni ajal tähelepanu kõrvale, sa ei taha isegi õpikuid avada, osutad kursori laua taga olevale naabrile, maetud piruka jäänused vanni. palmiga .... Ei, see pole kindlasti õpetajate põhjus.

• Oluline on olla objektiivne ja aus.... Kui te ainest aru ei saa ja teile antakse ebarahuldav hinne, pole see õpetaja süü. Mis tahes halb hinne peaks olema stiimul selle parandamiseks. Näita õpetajale, et sa pole tema aine suhtes ükskõikne. Koostage aruanne, leidke täiendavat huvitavat materjali.

• Proovige oma õpetajat paremini tundma õppida, küsige nõu ja mitte tingimata sellel teemal, mida ta õpetab. Ole viisakas, sõbralik, tähelepanelik. Mõnikord piisab, kui mäletate naeratamist ja soovi Tere hommikust, päev, Head isu... Tundub - tühiasi ja paljudel juhtudel võimaldab see suhteid taastada.

Kui olete kindel, et käitute väärikalt, teate teemat ja õpetaja valib niikuinii siis kohe tegutsema.

• Proovige konflikt rahumeelselt lahendada. Rääkige õpetajaga ja uurige, miks ta teie suhtes range on. Kui tema vastus pole objektiivne, teavitage sellest kõigepealt klassijuhatajat ja küsige temalt nõu. Küsige teistelt lastelt, kas see õpetaja neid solvab. Kui üks lastest saab kinnitada õpetaja põhjendamatut vastumeelsust teie vastu, siis see muutub suur pluss... Rääkige oma vanematele kõik, kuid selgitage neile, et te ei soovi seda hypet, ja paluge neil õpetaja või klassijuhatajaga rääkida. Võib -olla on võimalik ilma direktorita kohtuvaidlusteta hakkama saada.
• Kas õpetaja pole rahuläbirääkimistega nõus? Seega on aeg direktoriga ühendust võtta. Lahendamatuid probleeme pole. See võtab lihtsalt taktikat ja aega. Peaasi, et mitte silmi sulgeda see probleem... Õpetaja koolis peaks olema autoriteet, olema vaimne mentor, suunama õpilase teadmistesse ja mitte levitama mädanikku.

Kõik on teie kätes, ärge kartke midagi!Ärge kunagi laske end heidutada ega kinnita ennast teiste arvelt. Sirutage oma käsi nõrkade poole ja siis sirutab teie poole ka keegi tugevam kui teie.

Alex

Teete ettepaneku kasvada endast tänaval ühekordselt kasutatavaks meheks, nagu ütleb mu isa, - "õnne" jaoks rivistatud "sotsiaalselt kohandatud" ühekordsete professionaalselt orienteeritud KEHADE tootmiseks mõeldud konveieri toode. Miks peaksin ma oma klassikaaslaste arvamust, nende huve, pop -iidoleid arvesse võtma? Pealegi raisata aega selle jama uurimisele lihtsalt sellepärast, et teda ei puudutataks ega kiusataks? Näiteks olen rohkem rahul Saša Uljanovi "teemaga", kes minu 15 aasta jooksul kirjutas: "Iga inimene peaks varajane iga otsige viise ja harige ennast ühiskonnale maksimaalse kasuga, mitte oma isekate huvide ja õnne nimel ... "Näiteks ma ei taha ega arvesta sellega, et keegi terroriseerib mind ainult sellepärast, et tal on selline eluvaade, aga ma ei mahu sellesse raami. Usun, et agressor, kiskja peaks istuma puuris või jooksma metsas. nagu mina, ja nad kehtestavad mulle oma elureeglid, mis tähendab, et peate lihtsalt õpetajaid ja võib -olla ka lavastajaid ja kogu ühiskonda vahetama. Ja mind ei huvita, et neid on rohkem. Tõde on selja taga ja see on minu jaoks palju olulisem! Uljanov Saša suri , kuigi ema veenis teda kirjutama kuningale avalduse, leppima ja elama õnnelikuna elu lõpuni.