Broneerige söömise retsepte. Kuidas panna laps ise ja meelsasti lugema? Kuidas panna oma last kuulama

Virisemine on laste seas tavaline käitumine ja võib olla äärmiselt tüütu. Enamik lapsi viriseb, kui nad on väsinud, näljased või ärritunud; Lisaks vinguvad lapsed, et saada tähelepanu ja saada seda, mida nad tahavad. Kui olete oma vingumise põhjuse tuvastanud, on teil lihtsam harjumusest lahti saada. Kas soovite lõpuks selle tüütu nutmise lõpetada? Minge juhendi esimese lõigu juurde.

Sammud

1. osa

Muutke seda, kuidas te oma lapse käitumist vaatate. Enamik lapsi ei püüa oma vanemaid virisemisega ärritada ega ärritada. Laps võib olla lihtsalt väsinud, näljane, stressis, ebamugav või lihtsalt otsib teie tähelepanu. Lõpetage mõtlemine, mida teeksite lapse asemel, siis saate aru virisemise põhjusest ja võtta kasutusele asjakohased ennetusmeetmed.

Veenduge, et teie väike laps oleks hästi puhanud. Väsimus võib esile kutsuda palju soovimatuid käitumisviise, sealhulgas virisemist. Püüdke tagada, et laps magaks igal ööl täielikuks magamiseks vajaliku aja; pane laps varakult magama, kui ta äkki hakkas käituma ja sageli virisema. Kui teie laps on koolieelik või noorem, ärge unustage teda lühikeseks ajaks ja päeva jooksul sisse tõmmata; kui teil on laps koolieas andke talle võimalus pärast kooli lõõgastuda.

• Igal lapsel on erinev unevajadus, kuid üldiselt vajavad 1-3-aastased lapsed 12-14 tundi ööund (sh keskpäevased uinakud). 3–6-aastased lapsed vajavad umbes 10–12 tundi päevas ja 7–12-aastased lapsed 10–11 tundi.

1. Hallake oma lapse nälga. Nälg tekitab lapses ebamugavust, muutes ta tujukaks, mis provotseerib halb käitumine nagu virisemine. Enamik lapsi vajab toidukordade vahel väikseid toitvaid suupisteid, seega ärge oodake, et teie lapsel oleks lõunast õhtusöögini kõht tühi. Parem on, kui pakute oma lapsele valkude ja täisteratoodete kombinatsiooni; näiteks võid lapsele anda täistera kreekereid pähklivõi ja banaaniga.

   Andke oma lapsele aegsasti teada, mida oodata. Lapsed virisevad, kui nad on sunnitud tegema midagi, mida nad teha ei taha. Minimeerige see probleem, hoiatades last ette – ärge pimestage teda ootamatult ebameeldivate uudistega. Võite öelda: "Peame 10 minuti pärast mänguväljakult lahkuma" või "Veel üks lugu ja mine magama." Kui laps teab, mis teda ees ootab, on tal kergem kohaneda.

   Ära hakka igavlema. Lastel on väga raske igavust taluda; nad hakkavad virisema, sest tahavad su tähelepanu võita ega tea, kuidas igavusega toime tulla. Kui teie laps viriseb, proovige talle pakkuda põnevaid tegevusi oma vanusele sobiv. Kui vähegi võimalik, viige mõni neist tegevustest õue, et teie lapsel oleks lihtsam liigsest energiast vabaneda.

   • Kui leiate probleeme, mis on ühel või teisel viisil seotud igavuse, virisemise ja tähelepanuhäiretega, proovige oma lapse elust välja jätta televiisor ja elektroonikaseadmetes mängimine (või vähemalt vähendada nendele tegevustele kuluvat aega). Sellised fondid köidavad kiiresti lapse tähelepanu ja hõivavad ta, säästes teid virisemisest. Kuid need süvendavad probleemi ka pikemas perspektiivis: teie laps ei saa ilma multikate ja videomängudeta midagi teha.

2. Pöörake tähelepanu oma lapsele. Kui lapsed tunnevad, et neid ignoreeritakse, vinguvad nad sageli lootuses tähelepanu saada. Seda saab ennetada, kui unustate päeva jooksul oma asjaajamise ja tegelete eranditult lapsega – need hetked ei pruugi kaua kesta, kuid peaasi, et suhtlus oleks kvaliteetne. Sageli on vanemad väga hõivatud ja seda pole lihtne teha, kuid proovige siiski:

   • Kuni laps hommikusööki sööb, istu tema kõrvale ja räägi millestki.
   • Peatuge hetkeks ja imetlege oma lapse joonistust, klotsipüramiidi või mõnda muud loomingulist projekti.
   • Tehke oma tegevuses 10-minutiline paus ja lugege oma lapsele lugu.
   • Kui teie laps juba käib koolis, küsige, kuidas tema koolipäev möödus.
   • Tund enne lapse magamaminekut koguge kogu pere kokku, veetke koos kvaliteetaega, vestelge ja valmistage laps aeglaselt magama.

3. Andke oma lapsele avalikes kohtades konkreetseid ülesandeid. Beebi virisemine tundub veelgi väljakannatamatum, kui teil on vaja laps äriasju kaasa võtta. Laste jaoks tundub pankades, poodides ja supermarketites käimine igav või tajutakse seda kui võimalust kerjata mingit ostu. Saate säästa end vingumisest, kui annate lapsele tegevust (näiteks saab ta teie ostunimekirjast toidukaupu otsida).

   2. osa

   Lõpetage vingumine lõbu ja lollusega

   1. Pidage meeles, et mänguline käitumine võib mõnikord paremini toimida kui karm käitumine. Kui teie ennetusmeetmed ei aita ja teie laps hakkab vinguma, proovige olla mänguline – eriti kui teie laps on väike. Väike lõbu ja torm võib mõnikord lapse tujukast ja virisevast tujust välja lülitada.

      Tee naljakaid nägusid. Mudilastele ja koolieelikutele saab mõnikord tuju teha naljakaid nägusid tehes. Kui laps hakkab vinguma ja teile tundub, et hakkate vanduma ja karjuma, proovige see asendada naljaka hullu näoga. Nii saate peatada beebi otse keset jonnihoogu ja põhjustada tal ohjeldamatu naeruhoo.

      Kopeeri oma lapse vingumine.Üllata oma last, pakkudes endale vingumise naudingut. Võite liialdada natuke komiteeritud efekti jaoks: "WOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOGUS? Meeeee eeee-toooaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa-weaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! See tabab kahte sihtmärki korraga. Esiteks hakkab laps naerma ja hüsteeriline tsükkel katkeb. Teiseks näeb laps, kuidas ta väljastpoolt välja näeb - lapsed ei saa täielikult aru, kui tüütult ja naljakalt nad teiste silmis käituvad.

      Salvestage oma lapse vingumine. Sarnaselt kopeerimisega juhib salvestamine lapse tähelepanu sellele, kui naeruväärselt see kõik kõlab. Kasutage telefoni või diktofoni ja seejärel lülitage lapse salvestamine sisse.

      Alustage sosinal rääkimist. Kui teie laps vingub või vingub, hakake temaga väga pehme ja madala häälega rääkima. Teie laps võib peatuda – kasvõi hetkeks –, et kuulda, mida te räägite, ja hakata vastu sosistama. Väikeste lastega toimib selline vingumise katkestamise ja veidi tuju muutmise viis suurepäraselt.

      Teeskle, et sa ei mõista last. Paluge lapsel korrata seda, mida ta tahab, erineval toonil või kogu lauset. Dramaatilisema efekti saavutamiseks öelge: "Oh ei! Ma ei mõista sind ikka veel! Kuidas ma soovin, et saaksin aru, mida sa räägid. Ütle mulle veel kord, milles see seisneb?

   3. osa

   Virisevast distsipliinist võõrutamine

   Tehke selgeks, et virisemine on täiesti vastuvõetamatu. Pärast kooliikka jõudmist peaks laps alati kontrollima sellist ebasoovitavat käitumist nagu virisemine. Selgitage, et te ei tohi viriseda; ütle ja näita tegudega, et sa ei rahulda vingumisega tehtud taotlusi.

   Arutage vastuvõetavaid suhtlusvorme. Veenduge, et teie laps oleks kindel, et kuulate, kui ta teiega räägib, ja et teile meeldib temaga suhelda. Selgitage lihtsalt, et vestlus peaks toimuma tavalisel toonil ja normaalsel helitugevusel.

Tütar või poeg on jälle mõnulemas ja kõik katsed panna neid tegema seda, mida vaja, on asjatud? Liikuge teise taktika juurde.

Mõnikord on vanematel raske mõista, miks tänaseni sõnakuulelik laps lõpetab ootamatult vanemate palumise. Psühholoogid ja pedagoogid soovitavad alustada iseendast, sest lapsed kopeerivad sageli ema ja isa, pidades nende käitumist ideaalseks.

Milline peaks olema lähenemine haridusele

Kui poeg või tütar keeldub ootamatult kategooriliselt jalutuskäigult koju minemast, ei taha oma mänguasju koristada - ema ja isa esimene reaktsioon on enamikul juhtudel ärritus ja nördimus, et beebi nii käitus.

Teine asi on see, kui vanemad näitavad tilkagi kujutlusvõimet ja tulevad välja huvitav tegevus kodus, mis võimaldab beebi ilma pisarateta jalutuskäigult ära viia või korraldatakse näiteks mänguasjade kogumise võistlus, kes seda kiiremini teeb! Loomulikult võtab laps teie mängureeglid hea meelega vastu ja võimalik konflikt laheneb.

Fakt on see, et teatud lapsepõlves on vanematel oluline mõista, et lapsest saab iseseisev inimene, ta hakkab emast eralduma ega tee enam lihtsalt kõike, mida talle öeldakse, vaid hakkab näitama iseloomu, avaldab oma arvamust ja otsustab, mida ta tahab teha ja mida mitte. Selleks, et laps kuuletuks oma vanematele, on vaja järgida viit lihtsad reeglid.

Andke oma lapsele rohkem vabadust

Et õpetada oma last kuuletuma, proovi piiranguid minimeerida, mõnikord selgub, et lapsele öeldakse “ei” liiga sageli! Keeldusid ei tohiks palju olla, selge on see, et ei tohi lasta lapsel käsi lõkkesse pista, lahtisest aknast välja kummardada ja omal jõul üle tee minna, vaid ikka läbi lombi joosta, mängida pulgaga õue, joonista viltpliiatsiga käele, istu lihtsalt kõnniteele - saab lahendada!

Selliseid asju tehes noormees õpib imeline maailm kuidas ta saab aru, mis tunne on asfalt, kui ta seda mitu minutit ei puuduta ja sellel ei istu, kuidas ta teab, kui märg, sügav ja määrdunud võib loik olla, kui ta sellest vähemalt korra läbi ei kõnni tema elu?

Laske lapsel kõndides rohkem liikuda, joosta, hüpata, karjuda, eemaldada mõned keelud, mis pole nii olulised, siis enamikul juhtudel laps kuulab teid, kuuleb ja täidab teie palveid.

Kontrollige oma emotsioone

Kui soovite, et teie laps lõpetaks karjumise, kui tal ebaõnnestub, lõpetaks asjade loopimise, kui tal ebaõnnestub, ja lõpetaks eakaaslaste pihta rusikatega loopimise, hakake olukorda koos kõigi oma pereliikmetega analüüsima. Tõepoolest, kuidas saab nõuda lapselt adekvaatset käitumist, kui vanemad ise ei ole näoilmetes häbelikud ja on harjunud asju kõrgendatud häälega korda ajama?

Kui sageli emad kurdavad, et tütar või poeg mõistab neid ainult siis, kui nad karjuvad, siis tegelikult on see väga kurb. Selgub, et laps kuulis vanemate hüüdeid nii sageli, et harjus ainult neile vastama ja kaotas harjumuse vestluse tavapärasel toonil. Õpetage last esimest korda kuuletuma, mitte viima suhtlust sellisesse olekusse, õpetage last juba varakult rääkima rahuliku häälega, üksteise peale karjumata.

Kui tahad kuulekust ja adekvaatset lapselikku käitumist, siis alusta iseendast, püüa olla hea näide oma lapse jaoks. Rääkige lugupidavalt oma mehe, vanemate, sugulastega. Püsi poes järjekorras ja ära torma naabrite peale.

Leia aega mängudeks

Mängib oma poja või tütrega erinevates rollimängud, saate aru, mis toimub lapse hinges, kui ta on mures lasteaia probleemide pärast või kardab midagi, siis saab seda näidata mängus lähedastega muinasjutu tegelased.

Sageli lapselik sõnakuulmatus vanuses 3-5 eluaastat on ilming sellest, et beebit tõesti miski häirib ja mänguasjade abil on võimalik ka probleemile lahendus lavastada. Seda tehnikat kasutavad sageli psühholoogid, kuid teie olete oma lapsele palju lähemal, nii et saate ka teda aidata. Ärge unustage, mis nõuavad ka peent lähenemist.

Varuge inglilikku kannatlikkust

Kui otsustate minna paranduse teele ja mitte karistada last sõnakuulmatuse eest karmide meetoditega, vaid proovite pidada pikki selgitavaid vestlusi, selgitage, kuidas saate käituda ja kuidas mitte - olge kannatlik. Muutused käitumises toimuvad kindlasti, kuid mitte kohe, vaid mõne aja pärast.

Kui poeg ja tütar usuvad sinu siirusse, mõistavad nad, et igasuguse sõnakuulmatuse eest ei saa nad kohe preestri pihta, vaid suhtlevad nendega nagu täiskasvanuga, siis käituvad nad järk-järgult vähem agressiivselt ja kohtuvad poolel teel vanematega. .

Kaasake oma last huvitavatesse tegevustesse

Enamik lapsi hakkab vanematele halvasti käituma ja sõnakuulmatut jõudeolekust, kui neil lihtsalt pole midagi teha. Kui te ise lapsega mängida ei saa, valmistage ette 10-20 ideed, mida saate oma igavlevale pojale või tütrele pakkuda.

Nüüd pakuvad lastepoed tohutul hulgal tooteid laste loovus, varuma huvitavaid valikuid, võib-olla on see komplekt, mida luua ilus pilt, aplikatsioon, meisterdamine, valige see, mis teie lapsele tõesti huvi võiks pakkuda.

Pange kõik ostud kotti ja peitke lapse eest ära ning sel hetkel, kui ta hakkab tüdimusest ja pahandustest virelema, paku talle loovuse komplekti, siis on lapsel äri ja vanemad saavad jätkata. omi asju tegema. Täiendav uuring selle probleemi neutraliseerimiseks. millega laps hakkama saab.

Olge oma tegudes järjekindel

Kui sa midagi kategooriliselt keelad, siis pead seda keeldu alati järgima, näiteks juhul, kui ütled, et nüüd on aeg magama minna - pane laps kohe magama. Ära lase oma sõnadel tegudest erineda. Lõppude lõpuks, niipea kui laps saab aru, et ema ütleb üht ja teeb teist, teeb ta järelduse, et te ei tohiks oma vanemate sõnu tõsiselt võtta.

Järgmine kord, kui beebi ei taha oma emale kuuletuda ja hakkab jonnihoog, on ta veendunud, et tema käitumine suudab saavutada selle, mida ta soovib. Püüdke olla kasvatuses järjekindel ja veenduge, et sõnad ei läheks lahku tegudest.

Ärge unustage kiita ja hinnata

Iga vanem võib oma last noomida, kuid kahjuks ei oska iga täiskasvanu temas midagi head märkida, positiivse teo eest kiita. Pange tähele, mitu korda päevas te last noomite ja kui palju kiidate, tegelikult ütlevad vanemad, et nad kommenteerivad palju rohkem, kui ütlevad lahked sõnad päeva jooksul. On aeg paremaks saada ja hakata oma lapse kohta rohkem positiivseid asju nägema.

Vanemate jaoks on oluline mõista, et lapsest saab vanusega iseseisev inimene ja tal on õigus mitte alluda, kuid täiskasvanud suudavad kõik konfliktid pehmelt lahendada ja läbi rääkida, et laps sind kuulaks. ja sa mõistad teda ja arvestad tema arvamusega. Palju rohkem kasulikke näpunäiteid vaadake meie saidi jaotist.

Kasvatuskunst ei seisne lapse võitmises, vaid selle tagamises, et võitlust kui sellist ei toimuks ja lapsel ei tekiks hüsteeriaharjumust. Seda meetodit nimetatakse vihahoo ennetamiseks ja seda käsitletakse artiklis.
Mõelge põhjustele
Näita täis..
Mis on tänase hüsteeria taga? Kas ainult situatsiooniline, juhuslik põhjus või on siin midagi süsteemset, mis kordub? Võite ignoreerida olukordi ja juhuslikke olukordi: lõõgastuda ja unustada. Ja kui me räägime millestki, mida saab korrata, siis tuleb tõsisemalt mõelda. Kuna jonnihood on lapse ekslik käitumine, siis mõelge sellise käitumise põhjustele.

Sinu eeskuju loeb
Lapse tellimise õpetamine, kui sul endal on toas ja laual segadus, on väga vastuoluline eksperiment. Võib-olla pole teil selleks piisavalt psühholoogilisi oskusi. Kui teie pere on korras loomulikult austavad kõik täiskasvanud, siis omandab laps tõenäoliselt koristamise harjumuse elementaarse jäljendamise tasemel.

Õpetage oma last kuulama ja kuuletuma
Õpetage oma last kuulama ja kuuletuma, alustades kõige lihtsamatest ja kergematest asjadest. Parem on seda teha järjestikku, alates lihtsast kuni raskeni. Lihtsaim algoritm on seitse sammu.

1. samm. Õpetage oma last teie ülesandeid täitma, alustades sellest, mida ta ise teha tahab. Nikitale meeldib käsi plaksutada. “Kuidas Nikita käsi plaksutab? Kaval, Nikita! Ja nüüd, Nikita, näita mulle, kuidas auto sumiseb! Hämmastav!" - sa õpetad teda tegema seda, mida sa talle ütled. Ta õpib sind kuulama.

2. samm. Õpetage oma last teie taotlusi täitma, kinnitades seda rõõmuga. Kui helistate lapsele, peaks ta teie juurde tulema. Ja veel parem - pöörduda ja kohe. Alusta olukordadest, kus laps tuleb mõnuga sinu juurde jooksma ja sa kas annad talle midagi maitsvat või kallistad teda ja silitad pead või mängid temaga vähemalt minuti. Varsti hakka helistama, kuid ilma maitsvata. Aga kui kutsutakse, peab ta tulema. See ei lähe kohe - seda tuleks korrata, kuid see saavutatakse. Pöörake talle tähelepanu ja paluge tal tulla, kui ema helistab. Ärge vanduge, vaid öelge: "Kui ema helistab, peate kohe tulema" ja suudlege!

Samm 3. Tee oma asju ilma lapsele reageerimata, nendel juhtudel, kui oled ise kindel, et sul on õigus ja tead, et kõik toetavad sind. Kiirustate kõik rongile, korjate asju kokku. Sel juhul lapse kapriisid "No mängi minuga!" kõik, sealhulgas vanaemad, eiravad seda kergesti. Õpetage oma lapsele, et on asju, mis on olulised. Õpetage oma lapsele fraasi "see on oluline". Kui istud tema ette ja talle silma vaadates, tema õlgadest kinni hoides, ütled rahulikult ja kindlalt: „Täiskasvanud peavad nüüd kokku saama ja me mängime teiega hiljem. See on tähtis!" - siis varsti hakkab laps teist mõistma.

Samm 4. Nõudke miinimumi, kuid siis, kui kõik teid toetavad. Laps on juba piisavalt suureks kasvanud, et mitte võõra lapselt mänguasja ära võtta, ise mahakukkunud labakinda üles korjata, ise putru suhu pista. Otsige alati hetki, mil teie nõudmisi toetavad kõik teie ümber. Kui sinu taotlusi on liiga palju ja laps ei jõua nendega sammu pidada või sul pole teiste toetust, siis tee ise, mis lapselt tahad.

Samm 5. Andke enesekindlalt ülesandeid. Laske lapsel neid sooritada, kui tal on lihtne. Jälgi, et lapsel oleks sinu soovil alati asju teha. Laps ei tohiks kaotada arusaama, et tal on ülesanded, ja ta peab seda tegema. Korista voodi ära, vii tass ära, pese nõud, jookse poodi – suure tõenäosusega on sul lihtsam ja odavam seda kõike ise teha, aga sa oled õpetaja, seega on sinu ülesanne end tagasi hoida, mitte tehke seda ise ja usaldage see iga kord oma lapsele .

6. samm. Andke raskeid ja iseseisvaid ülesandeid. Liikuge järk-järgult üha raskemate ja iseseisvamate ülesannete juurde.

Etapp 7. Tulemuse demonstreerimine. Paluge oma lapsel näidata teile oma töö tulemusi. Kui beebi on selle juba õppinud, võite olla uhke – teie ees on täiskasvanud vastutav isik.

Meie laps on imeline 2-aastane. Kohati kuulekas, kohati mitte nii väga. Küsimus on selles, mida. Viimased ajad kui me ta aiast välja viime, tahab ta ringi mängida, aga riietuda ei taha. Kui annate talle aega mõnulemiseks (osalemata), saate lapse riidesse panna 15-20 minutiga. Kui temaga ringi mängida, siis riietumisprotsess pikeneb (saame mängida 30 minutit või rohkem). Selgitused ja veenmine ei aita. Laps teab, et mida varem ta riidesse paneb, seda varem jõuab ta basseini või mängukeskusesse, mida ta nii väga armastab. Ta saab aru, et läheme mängima ja lõbutsema, kuid sellegipoolest ei taha ta riidesse panna. Ja kui proovite tema võistlust riietusruumis peatada, algab hüsteeria ja igasuguste pakkumiste tagasilükkamine. Kuna vanematel ei ole alati 20 minutit aega riiete vahetamiseks, siis mida teha, et laps kuuleks ja kuulaks vanemat?

Et laps sind kuuleks

"Kui palju ma võin teile korrata ...", "Teie jaoks on kõik nagu herned vastu seina", "Ma olen sulle juba sada korda rääkinud ...", "See lendas ühte kõrva, lendas välja muu”, kui sageli me teistelt kuuleme ja me ise neid fraase hääldame? Isegi aru saamata, et laps meie kommentaare ja palveid ei ignoreeri, ta lihtsalt ei kuulnud, mida me talle rääkisime.

Täpsemalt, ma kuulsin, aga "ei parandanud seda". Korrates iga päev sama asja, teeme me ise seda sageli “automaatselt”, mõtlemata ja aru saamata, mida me lapsele räägime. Samade nõuete korduv kordamine päevast päeva ei aita mõtet beebile edasi anda, vaid, vastupidi, muudab kõne omamoodi rituaaliks, mõttetuks fraaside kogumiks.

Kui soovite, et teie laps teid tõesti kuuleks, kasutage neid lihtsaid nippe:

Looge lapsega silmside. Enne juhiste andmist laskuge oma lapsega samale tasemele ja püüdke talle tähelepanu, et teile tähelepanu juhtida. Saate end aidata fraasidega: "Masha, vaata mind", "Dima, ma tahan sulle midagi öelda."

Pöörduge lapse poole nimepidi. "Katya, ma tahan sinult küsida ...", "Tanya, kuula mind, palun."

Esitage lühidalt oma nõuded. Esimene lause peaks selgitama lapsele, mida ta temalt tahab. Mida rohkem seletate, seda pigem et laps jääb teie taotlustele "kurdiks". Pikad segased selgitused tekitavad lapses tunde, et sa ise pole kindel, mida tahad.

Andke konkreetsed juhised.

Vältige kahetähenduslikke fraase, ärge oodake, et laps loeks teie mõtteid. Kui vanaema ütleb kivi kätte võtnud väikelapsele: "Tule, tule!", võib ta mõista seda kui luba teisele lapsele kiviga pihta visata. Täiskasvanule on selge, et vanaema mõtles “kivi tagasi”, aga mitte beebile! Peate olema eriti ettevaatlik selliste fraasidega nagu "Jah, sülita selle nuku peale!"

Kasuta lihtsad sõnad ja ettepanekuid. Kuidas noorem laps, seda lihtsamad peaksid teie juhised olema. Võtke arvesse oma lapse arengutaset. Kuulake, kuidas lapsed omavahel suhtlevad, ja võtke see kasutusele. Kui laps vaatab teile huvita "tühjade" silmadega otsa, on tõenäoliselt ta juba lakanud teist mõistmast. Pärast taotluse esitamist paluge lapsel korrata seda, mida te käskisite tal teha. Kui laps ei saa, siis oli teie juhendamine liiga pikk või keeruline.

Pärast taotluse esitamist paluge lapsel korrata seda, mida te käskisite tal teha. Kui laps ei saa, siis oli teie juhendamine liiga pikk või keeruline.

Tehke pakkumine, millest teie lapsel on raske keelduda. Mainige positiivne pool teie taotlus. "Pane end riidesse, et minna jalutama ja kiikuma."

Kasutage eitavate lausete asemel jaatavaid lauseid. "Ära jookse" asemel "käige ettevaatlikult", "ära karju" asemel "rääkige vaikselt".

Kui teil on vaja lapsele midagi keelata, selgitage selle keelu põhjust. “Kui sa mind poodi jätad, kardan, et võid eksida. Palun ole minu kõrval. Ma ei taha, et sa eksiksid, sest ma armastan sind nii väga."

Mõnikord peab laps taotlust mitu korda kordama. Ärge ärrituge, vaid öelge see uuesti, soovitavalt veidi aeglasemalt. Pöörduge kindlasti lapse poole ja vältige hakitud väljendeid, et kõne ei muutuks üksluiseks nurinaks. Mida vanemaks laps saab, seda vähem kordusi ta vajab.

Valmistage oma laps ette. Hoiatage last ette, mida ta peab tegema: "Nüüd sõidate veel 2 korda mäest alla ja lähme koju."

Mida teha, et laps kuuletuks See on üks peamisi muret tekitavaid probleeme kaasaegsed vanemad. Kui a enne last kasvatanud mitte ainult vanemad, vaid ka kogu ühiskond, millel olid ühised väärtused, praegu tundub, et vanemad harivad ühiskonna mõjust hoolimata. Arvutid, internet, sotsiaalvõrgustikud, televiisor – see kõik mõjutab last nii, et vanemad annavad vahel lihtsalt alla.

Teine tegur, mis viis hariduse probleemini, on hariduse põhimõtete muutumine. Varem kasutati laste vastu füüsilist jõudu, et saavutada nende kuulekus. Nüüd on füüsiline karistamine kuulutatud ebainimlikuks (ja Euroopa riikides on kehtestatud isegi sanktsioonid laste suhtes füüsilise jõu kasutamise eest), kuid pole selgitatud, kuidas asendada füüsiline karistamine rahvaga. Tulemuseks on põlvkond vanemaid, kes ei tea, mida oma järglastega peale hakata, ja lapsed, kes muutuvad põlvest põlve aina ulakamaks.

1. Kuldne keskmine. Pidasin hiljuti nõu perega, keda väliselt võib nimetada ideaalseks. Ema ja isa valdavad ennast suurepäraselt, on alati rahulikud ja tasakaalukad, kohtlevad oma lapsi hellalt, kohtlevad neid õrnalt. Näib, et perekonnas valitseb alati rahu ja vaikus. Kuid see on ainult väliselt. Vanemad pöördusid vanema lapse sõnakuulmatuse probleemiga. Tüdruk on täiesti kontrolli alt väljas. Iga vanemate sõna kohta leidis ta 10 vabandavat sõna, ei teinud kodus midagi, ei tahtnud õppida. Vanemad on pidevast võitlusest väsinud. Pärast konsultatsioonivestlust järeldas pereisa: «Püüdsin alati armastust maksimaalselt välja näidata ja arvasin, et see armastus võib kõigest jagu saada. Ma ei tahtnud oma tütart millegagi häirida, tal lubati kõike teha. Nüüd saan aru, et asjata ei pööranud ma distsipliinile tähelepanu." Üks peamisi postulaate haridus kõlab nii: armastuse hulk peab olema distsipliiniga tasakaalus. Sa ei saa last lihtsalt distsiplineerida ega mõtlematult armastada, kui tahad. Kõik on mõõdukalt hea. Kui leiate selle kuldse kesktee, kaovad paljud probleemid iseenesest.

Jälgige ennast: mitu korda olete last noominud ja kui palju te talle täna ütlesite head sõnad? Kallistad ja suudled last pidevalt ning mil moel sa täna tema suhtes distsipliini üles näitasid?

2. Ära unusta reegleid. Et mitte hiljem mõelda, mida teha, et laps kuuletuks, tuleb juba varakult beebile õpetada, et tema jaoks pole siin elus kõik lubatud ja kõik ei juhtu nii, nagu me tahame. Kui laps õpib seda varases lapsepõlves siis on tal kergem täiskasvanu elu, kogeb ta vähem pettumust. Seetõttu alates varajane iga, järk-järgult, väga ettevaatlikult, sisestage keelde, piiranguid, nõudeid lapse ellu. Kolmeaastaseks saades peaks laps sõnast "ei" selgelt aru saama. Ja see "ei" peaks olema väga kindel.

Olen korduvalt märganud, et mõne vanema jaoks oleneb "ei" tujust ja mõnikord tähendab "võib-olla" või "noh, okei". Sel juhul ei saa te vanemas eas last mõistma ja täitma ka kõige lihtsamaid nõudeid. Näiteks küsib laps: Ema, kas ma võin veel multikat vaadata?? Ema vastab" Ei". Laps korraldab viieminutilise raevuhoo, mille järel ema ütleb pahameelega: "Olgu, vaadake oma koomikseid, lihtsalt ärge sekkuge ..." Kõigest sai laps aru: kui sa ei saa, aga väga tahad, siis aitab hüsteeria. Veelgi enam, üksainus teie nõrkuse juhtum võib rikkuda kõik eelnevad jõupingutused.

Loomulikult on lapsele kohustuse sisendamiseks või uue reegli juurutamiseks vaja ka kannatlikkust ja teadmisi. Reegel tuleks välja pakkuda mängu vorm. Võid ju kohustuse täitmise eest kiipe kinkida ja siis kingituse vastu vahetada (lapsele ostad ju ikkagi mänguasju). Reeglid sisestatakse ükshaaval ja kuni ühe reegli täitmiseni ei võeta teist kasutusele. Esiteks peab vanem selgelt teadma, mida ta oma lapselt tahab. Esimesi reegleid saab kehtestada juba enne aastat (ema ei saa lüüa, hammustada, näpistada). Muidugi peaksid need olema lihtsad ja püsivad.

3. Anna lapsele kohustus. Meil, lapsevanematel, on sageli kiire ja meil pole aega oodata oma lapsi, kuni nad ise midagi ette võtavad. Üks ema rääkis mulle nii: „Kui sa palud tütrel voodi teha, siis sel ajal, kui ta seda teeb, ja isegi kui vaatad kvaliteeti, siis järgmine kord ei taha sa enam küsida. Parem on seda ise teha."

Aga laps lihtsalt vajab kohustusi, et ta õpiks vastutama. Alates aastast õpetame beebit oma mänguasju jälgima. Seejärel pese hambaid. Järk-järgult saab laps õppida ema aitama: pühkida tolmu, aidata tolmu imeda. Vanem laps saab lilli kasta, kassi toita. Selle tegemine peaks aga olema püsiv kohustus. Saate last selle rakendamisest huvitada, saate aidata, kuid te ei saa seda lapse eest teha, kuna see on tema kohustus.

4. Anna oma lapsele süstemaatiliselt aega. Enamasti kehtib see isade kohta, kes last aeg-ajalt näevad ja veel harvemini temaga tegelevad. Positiivsed emotsioonid, mis ilmnevad ühisel ajal, muudavad vanemate nõuete tajumise lihtsamaks, sest see annab arusaamise, et last armastatakse, mitte ainult midagi temalt ei nõuta.

5. Järgige last kasvatuses. Lapse kasvatamisel on veel üks oluline postulaat: ära tee paha. Et laps kuuletuks, peaksid teie nõuded vastama tema vanusele ja iseloomule. Kaheaastaselt beebilt pole mõtet nõuda täielik tellimus mänguasjades oota flegmaatiliselt beebilt aktiivsust ja mängulisust, liikuvalt beebilt rahu ja vaikust. Iga laps on individuaalne, seetõttu peame meie, lapsevanemad, jälgima, mis on lapses, milline ta on, ja selle järgi oma kasvatust üles ehitama. Lapse iseloomuomadused ei tohiks aga saada vabanduseks lubavusele. Näiteks kui laps on liikuv, ei tähenda see, et ta võib diivanitele hüpata ja täiest kõrist karjuda, kui sa kellelegi külla tuled.

6. Motiveerige last, et laps kuulaks. Tihti pole tal vaja seda, mida me oma järglastele teha pakume. Mänguasjadega saab ta täiesti segamini läbi, need teda ei sega. määrdunud käed, saab ta elada ka tegemata voodi ja harjamata hammastega. Ja lihtsalt sundida teda tegema midagi õigesti, öeldes, et "see on vajalik", oleks vale. Laps peaks tahtma teha seda, mida sa talle pakud. Kas pakute talle midagi või selgitate tähendust ja tähtsust või mõtlete sellel teemal mängu ... Muidugi pole see lihtne, ennekõike lapsevanema jaoks. Kuid nii saame nihutada vastutuse oma õlgadelt lapse õlgadele. Ta ei taha mänguasju ära panna, siis lase tal nendega mängida ainult oma toas. Mänguasjad eemaldatakse teie toast. Las kõik mänguasjad veerevad sinna, kuhu nad tahavad. (Aga mõnikord küsige, kas saame teie toa ära koristada?). Võib ka öelda, et ei saa minna tuppa, kust ei saa mööda minna, järelikult ei saa last magama panna vms.