Kuidas teha beebiraamatut ökoloogia teemal. Loovperekonkurss “Keskkonnasuunitluse beebiraamat”

Tatjana Skosyreva

Fotoreportaaž « Beebiraamat nooremale rühmale»

Skosyreva Tatjana Fedorovna

Fotoreportaaž " Beebi raamat"V noorem rühm.

Valmistatud: Skosyreva T. F.

Aasta teema « Ökoloogia» .

Ühenduse loomine loodusmaailmaga lapsed noorem vanus- see on esimene, pideva süsteemi esialgne etapp keskkonnaharidus.

Hämmastav looduse maailm... Ta tervitab last tuhandete helide ja lõhnade merega erinevad mõistatused ja saladused, paneb peatuma, tähelepanelikult vaatama, kuulama, mõtlema.

Lõpmatult mitmekesine, see äratab laste suur huvi, uudishimu, äratab mängima, töötama, kunstiline tegevus. Siiski ei saa lapsed loodusega iseseisval suhtlemisel kõike õigesti mõista; õige suhtumine taimedele ja loomadele. Lapsele loodusmaailma tutvustamine, realistlike ideede kujundamine - teadmised objektidest ja nähtustest, looduse ilu nägemise oskuse kasvatamine, armastus, hoolikas ja hooliv suhtumine sellesse on tähtsaimad ülesanded keskkonnaharidus.

Esiteks õppeaastal Soovitasin seda teha vanematel koos meie rühma lastega « Väike raamat ökoloogiast» .

Septembri alguses tegime joonistuste näituse "Mets- ja koduloomad". Vanemad ja lapsed olid sellest väga huvitatud. Oktoobris korraldasime taotluste näituse ökoloogia. Novembris tegid lapsevanemad ja lapsed avaldusi alates jäätmematerjal. Vanemad olid nii kaasa haaratud, et tahtsid detsembris korraldada muinasjutujoonistuste näituse kl teema: « Ökoloogia» . Iga teose juurde kuulus joonistus ja luuletus. Iga päev kutsusin lapsi oma töid vaatama « Raamat beebile» . Lapsed rääkisid vanematega entusiastlikult oma tööst. Ja õhtul pidasime luulevõistlust ökoloogia.

Raamat See osutus väga ilusaks ja õpetlikuks. See raamat õpetab armastan lapsi

Selleteemalised väljaanded:

.

Vallaeelarveline eelkool haridusasutus Vladimir "Lasteaed nr 71 "Yablonka" Juhised To.

Eesmärk: õpetada lapsi ristkülikukujulist lehte pooleks voltima, voltimisjoont triikima, meisterdamist aplikatsiooniga kaunistama ja hoolikalt liimima.

Väikelaste peenmotoorika arendamise probleem koolieelne vanus kajastub föderaalses osariigi standard alusharidus".

Teie ees on raamat nimega “Beebi”. Selle lehti läbi vaadates võib igaüks veenduda, et “Beebi” sobib igale beebile. Raamat.

Sel aastal värbasin rühma lapsi, kes on 3-aastased. Lapsed on väga väikesed ja pole veel välja arenenud peenmotoorikat, nii ma siis alustasin.

Keskkonnaharidus algkoolis

Ümarlaud "Tervislik planeet" osana õppekavavälised tegevused programmi “Tervise kool” järgi 4. klass

(kollektiiv loominguline projekt väikese raamatu "Tervislik planeet" loomise kohta)

Bagrova Jelena Viktorovna, õpetaja algklassid I kategooria, I kategooria GPD õpetaja, 4. klassi klassijuhataja, MBOU "keskharidus" üldhariduslik kool nr 1", Kashira, Moskva piirkond.
Materjali eesmärk: Juhin teie tähelepanu materjalile, mida saavad kasutada algkooliõpetajad, eelkooliõpetajad, GPD õpetajad, klassijuhatajad jaoks õppekavavälised tegevusedümbritsevast maailmast lastele vanuses 6-11 aastat.
Sihtmärk: moraalse positsiooni harimine, keskkonnaalane kirjaoskus, vastutustunde arendamine inimese tegude eest seoses teda ümbritseva loodusega.
Ülesanded: kasvatada vastutustunnet inimese tegude eest seoses teda ümbritseva loodusega, arendada oskust teha meeskonnas koostööd, jagada vastutust ja teha otsuseid.

Projekti elluviimise plaan ja elluviimise tähtajad:
1. etapp– gruppidesse jagunemine, teema valik, arutelu väikestes rühmades, materjali valik (info, fotod, joonised jne) - 1.-3.10.2015.
2. etapp– ümarlaud, kuulmine loomingulised töödõpilased, peamiste keskkonnaprobleemide ja nende lahendamise viiside arutelu, valik parimad teosed- 4. oktoober 2015.
3. etapp– materjali valik raamatu kujunduseks – beebid “Terve planeet”, raamatu väljaandmine (printerile trükkimine, komplekteerimine), võitjate autasustamine - 7.-11.10.2015.
4. etapp– esimese klassi õpilastele parimate projektide näitamine, raamatukeste kinkimine – 15. oktoober 2015
Tooted projekti tegevusedõpilased:
Ökoloogia on teadus inimese ja keskkonna suhetest.
Probleem on keeruline teoreetiline või praktiline küsimus, mis nõuab uurimist ja edasist lahendamist.

Jevtušenko Rodion, 10 aastat vana
IN Hiljuti nad räägivad palju turvalisusest keskkond. Kelle eest ja miks on vaja seda kaitsta? Loodus annab meile kõik eluks vajaliku: toidu, vee, õhu, kütuse, tööstuse ja tootmise tooraine. Kuid inimeste vajadused kasvavad pidevalt ja loodusvarad ammenduvad, mõjutades suuresti meid ümbritseva maailma olukorda. Ma ei ole ükskõikne maailma suhtes, milles ma elan. Kui iga inimene hoiab puhtust oma õues, metsas, kus ta kõnnib, ettevõttes, kus ta töötab, kui palju muutub kõik tema ümber! Meie põlvkond peab jätma oma järglastele puhta ja rikka planeedi, kus inimesed saavad õnnelikult elada. "Õnn on loodusega koos olemine, selle nägemine, temaga rääkimine," kirjutas L.N. Tolstoi rohkem kui sada aastat tagasi.

Gorshkov Grigory, 10 aastat vana
Tänapäeval on enamik inimesi üle maailma mures keskkonnaprobleemide pärast. Sõna "ökoloogia" tähendab kreeka keelest tõlgituna "kodu uurimist". Planeet Maa on meie suur ühine kodu. Ja meist igaühe tervis ja heaolu sõltub sellest, kui hästi kõik selles on.
Inimtegevuse tulemusena on Maal palju juhtunud keskkonnakatastroofid: tuumaelektrijaamade plahvatused, naftatankerite õnnetused ookeanis, metsade raadamine, taimede ja loomade mõtlematu hävitamine, õhu ja vee saastamine tööstusjäätmetega... Õudne on ette kujutada, et lühikese aja jooksul on inimene nii tekitanud. palju probleeme planeedil.

Matyukhina Rinata, 10 aastat vana
Prügi peetakse keskkonnaprobleemiks number üks. Maailma kliima võib küll muutuda soojemaks ja päike ohtlikumaks, kuid see pole nii märgatav kui tänapäeval elu segav prügi. Selle probleemi ilmne lahendus on visata ära vähem prügi, eriti jäätmeid, mis võtavad palju ruumi. plastmaterjalid, pakendamine... Tahketest jäätmetest vabanemiseks on kolm võimalust: matta, põletada või taaskasutada. Peamiselt kasutatakse kahte esimest meetodit. Prügilad võtavad aga palju ruumi ja täituvad kiiresti ning põletamine saastab õhku. Igal aastal tuleb ära vedada palju tonne prügi ja kohati pole selleks enam ruumi. Uute jäätmekäitluskohtade loomine on maa vähesuse tõttu keeruline. Ja kui teil õnnestub koht leida, tekivad raskused, sest keegi ei taha sellist naabruskonda taluda. Teisest küljest paraneb jäätmepõletusseadmete kvaliteet. Vanad saastasid õhku liiga palju põlemisproduktidega, uued töötavad palju puhtamalt. Neid tehaseid nimetatakse ressursside taaskasutamiseks või jäätmetest energiaks tootvateks tehasteks. Need võimaldavad teil vabaneda jäätmetest ja samal ajal toota elektrit. Prügivedu on ka väga tõhus meetod probleemi lahendamiseks, kuid selleks on vaja muuta inimeste harjumuspärast käitumist, kuna tuleb kujundada harjumus olmeprügi sorteerida, koguda eraldi metalli, paberit ja klaasi. Prügi sorteerimisega vähendame Negatiivne mõju jäätmed keskkonda.
IN vanad ajad talupojad saatsid oma saadused põllult otse toidulauale, ilma igasuguse töötlemise, transpordi, pakendamise, reklaami ja jaotusvõrguta. Köögiviljakoori jms söödeti kariloomadele või kasutati sõnnikuna mulla väetamiseks järgmise aasta põllukultuuride jaoks ning sellest tekkis vähe jäätmeid.

Domnikov Artem, 10 aastat vana
Me elame planeedil Maa. Maa on meie kodu, meie toitja, kodumaa on koht, kus inimene sündis ja kasvas. Inimestel on kohustus hoolitseda selle eest, mida loodus on meile andnud.
Kunagi elasid meie esivanemad loodusega kooskõlas. Nad jõid allikavesi, hingas puhast õhku, imetles taimede ja loomade ilu. Nüüd on ehitatud tohutult moodsaid tehaseid ja tehaseid, teedel sõidavad miljonid autod, inimesed kasutavad kaasaegseid elektriseadmeid. Ja selle taga peitub metsade hävitamine, pinnase, õhu ja vee saastumine, kadumine erinevat tüüpi taimed ja loomad, loodusvarade mõtlematu tarbimine. Peame sisse elama kaasaegne maailm ja muuta meie elu paremaks ja mugavamaks. Peate lihtsalt meeles pidama, et peate Maa ressursse targalt kulutama. Kui jõesängi kuivendada, siis kalad surevad; kui te ei anna mullale puhkust, ei anna see head saaki; Kui jätkame pinnase, õhu ja vee saastamist, on meil raske sellistes keerulistes elamiskõlbmatutes keskkonnatingimustes ellu jääda ja tervena püsida.
Tahaksin väga, et kõik teadaolevad teaduslikud avastused oleksid suunatud mitte hävitamisele, vaid meie ühise kodu – planeedi Maa – säilitamisele.

On üks aedplaneet
Selles külmas ruumis.
Ainult siin on metsad lärmakad,
Rändlindude kutsumine,
Ainult tema peal nad õitsevad,
Maikellukesed rohelises rohus,
Ja kiilid on ainult siin
Nad vaatavad üllatunult jõkke.
Hoolitse oma planeedi eest -
Lõppude lõpuks pole teist sellist!
(Ja Akim)

Kallis sõber!
Oleme teile kingituseks valmistanud ka raamatu - beebi.
Saate raamatu lehti ise või koos vanematega välja printida,
kinnita need klammerdajaga või muul Sulle sobival viisil
ja saada osaliseks lõbusaks ja harivad mängud.
Tehke oma planeet!!!
1 lehekülg

2 lehekülge

3 lehekülge

4 lehekülge

5 lehekülge

6 lehekülge

7 lehekülge

8 lehekülge

9 lehekülge

Kas soovitaksin tegevust, mis oleks huvitav nii emale kui lapsele? DIY beebiraamat on midagi, mida saab teha igas vanuses lapsele. Ja isegi üle 20. Kõik oleneb materjalist ja sisust.

Need näpunäited sobivad ka neile, kellele lasteaiaõpetaja või kooliõpetaja midagi sarnast teha andis.

Sellise käsitöö materjalid võivad olla täiesti erinevad. Siin piirab teid ainult teie kujutlusvõime ja võib-olla ka eelarve. Tavalised valikud on paberist ja kangast valmistatud raamat.

Kõigi raamatute jaoks on esimene ja peamine ülesanne - välja mõelda süžee ja kompositsioon.

See on mõeldud väikestele, et arendada eelkõige peenmotoorikat. Aga kui teete huvitava süžee, igasuguseid ülesandeid ja mõistatusi, tõuseb lapse vanus juba 4-5 aastani.

Lehti saab ühendada kahel viisil:

• õmble selg niidiga nagu tavaliselt;
• tehke lehtedesse augud nagu auguraud ja siduge need nööri või rõngastega, nagu plastkaustas. Seejärel saate raamatule uusi lehti lisada.

Parimad kangad sellise raamatu jaoks on värviline fliis ja vilt. Neid müüakse sageli kunstipoodides.

Lastele vanuses kuni 3 aastat

Selles vanuses lapsed peavad tegema raamatut kangast, mitte paberist - parim idee. Laps ei saa ju veel aru, miks raamatute rebimine halb on.

Lisaks arendab erineva tekstuuriga materjalide kasutamine kompimisaistinguid, nii et sellise asja võib lapsele kinkida juba poole aasta pealt.

Kuni kolmanda eluaastani on parem mitte töötada raamatus väikeste osadega, mis võivad kergesti lahti tulla ja kiiresti suhu toppida. Tehke lihtsalt aplikatsioonid katsudes teistmoodi tunduvatest kangastest ja muudest materjalidest, mida saab kindlalt õmmelda - kilekotid, mingi õliriie jne.

Selliste väikeste rakenduste ideed koosnevad lihtsatest esemetest - tassid, päikesed, lilled, majad, autod. Kui võimalik, võite proovida teha loomi ja inimesi.

Tehke mõned igapäevased tegevused. Saate teha aplikatsiooni avatavate ustega köögi, veekeetjate ja plaatide kujul takjapaelaga.

Lahe idee – õmble lisakangast kolmemõõtmelised kujundid, mida on raske lämbuda, ja kinnitage neile Velcro, et saaksite need ära rebida ja raamatu külge kleepida. Neid asju on õmbluspoest lihtne leida.

Üle 3-aastasele lapsele

Siin laieneb teie võimaluste ulatus uskumatult. Lisaks saab selles vanuses ka laps ise meisterdamisega tegeleda; Raamatu täidist ei pea enam tihedalt kinni õmblema - selle saab liimida tavalise ohutu liimiga, millega saab hakkama isegi laps. Ja tooge see siis uhkuseks lasteaed.

Materjalid pole mitte ainult erineva faktuuriga, vaid ka erineva kaliibriga - õmbleme peale nööpe, paelu, paelu, niite. Õppeained – muinasjuttudest numbrite ja tähtedeni.

Liikuv pilt on väga huvitav element. Nii saate õpetada oma last reegleid järgima. liiklust, õppige kingapaelu siduma, esemeid sisse seadma õiges järjekorras. Näiteks tehke takjapaelale tähestik, päike ja planeedid, valgusfoor ja autoga tee.

Näiteks nöörimisülesande ettevalmistamiseks vajame:

• kingapael;
• sellise läbimõõduga rõngad, mis oleksid pitsist suuremad ja millesse ei oleks lapsel raske sisse pääseda;
• kitsas riideriba;
• niit, nõel, käärid.

Lõikame kanga 2-2,5 cm pikkusteks tükkideks ja trimmime servad. Seejärel keerame ühe segmendi üheks rõngaks, murrame pooleks ja õmbleme raamatu külge nii, et kõik segmendid moodustavad kaks veergu. Kui saate lihtsalt aasad sisestada, pole selliseid tüsistusi vaja.

Saate õmmelda mittevajaliku tõmbluku, mida on lõbus kinnitada ja lahti võtta, taskud, kuhu paigutatakse saladused ja auhinnad.

Tehke auto, lind või päike, mis liigub mööda nööri – selleks tehke esemesse lihtsalt kaks auku, keerake neist läbi lint ja õmblege selle otsad raamatu külge.

Tüdrukutele meeldivad nukkude pildid, millele saab kinnitada ehteid ja rõivaid ning teha neile niitidest soenguid.

Paberist beebiraamat

3-aastastele ja vanematele lastele saab juba proovida paberist raamatu tegemist. Siin on ka erinevaid võimalusi.

Köiega õmmeldud lehtede raamat

Täpselt nagu kontoris paberitele, torgime ka lehtede virnale auguauguga. Võtame selle ilus pits või paela ja keera see läbi aukude, seo kinni ilus vibu. See on kõige lihtsam ja kiirem variant.

Puudused – sellise raamatu lehitsemine pole kuigi mugav.

Paberist teisendamine

Sa vajad:

• värvilised ruudukujulised lehed;
• liim;
• 12 min.

Kogu käsitöö koosneb järgmistest lihtsatest sammudest:

1. Painutage ja lõigake leht täpselt pooleks.
2. Painutage uuesti pooleks, tõmmates üksteise poole pikad küljed.
3. Nüüd painutame lühikesi.
4. Painutame küljed tagasi, linnu moodi - saame sellise vedru.
5. Kordame sama teiste lehtedega.
6. Paigutame vedrud nii - üks ülespoole lehe servadega, teine ​​allapoole.
7. Nüüd paneme ühe paberi servad teise sisse - saame pika-pika vedru.
8. Liimige kokkupuutuvad pinnad kokku.
9. Katte jaoks võite võtta teise lehe huvitav joonistus, painutage kaks pikka otsa keskkoha poole ja asetage need valmis virna peale.

Püsivara tõelise raamatu stiilis

Panime mitu lehte kokku (kuni 5 tükki) ja painutage need pooleks. Voldi peale teeme 4 auku. Mooduli õmbleme nii, et niidi ots jääb väljapoole. Tavaliselt tehakse mitu moodulit - need on õmmeldud ühe niidiga, raamatu püsivara diagrammi pole raske leida ja see on üsna lihtne. Valmis ploki selgroo saab liimida läbipaistva silikoonliimiga. Loomulikult liimime katte peale.

See raamat rõõmustab ka täiskasvanud põlvkonda.

Relvastatud ajakirjade, kääride, liimi ja markeritega, otsustasime teha oma kätega mitte ainult kollaaž, vaid raamatuid ja maalid. Ja tapsime mitu lindu ühe hoobiga: veetsime loominguliselt ja huvitavalt aega, harjutasime peenmotoorikat ja mis kõige tähtsam, saime uue tööriista, mis stimuleerib. noorim poeg luuletusi jutustama. Samuti meenus mulle, kui väga lastele ja isegi suurematele lastele meeldib ise raamatuid teha. Ka neile, kellele väga kirjutada ei meeldi. Aga kõigepealt asjad kõigepealt.

Miks teha raamatuid oma kätega?

Enne kui räägin sellest, kui lihtne on beebiga oma kätega raamatut teha, räägin teile, miks see vajalik on. Näib, et nüüd leiate müügilt mis tahes raamatu. Aga... Vahel on pildid lihtsalt kohutavad, vahel on lastele liiga palju teksti ühel lehel, vahel... tahad lihtsalt loominguline olla.

Mõned aastad tagasi tekkis meilgi vanema pojaga huvi oma kätega raamatute tegemise vastu. See oli suvilas ja peaaegu midagi pole säilinud (millest on kahju). Ja ma unustasin sootuks, kui huvitav oli tal ja naabermajade lastel ise raamatuid teha, mõlemad luuletuste põhjal ja niisama mitu nädalat järjest küsiti igal hommikul, et kas me teeme. raamatud täna.

Tegelikult on see, et lapsed mõistavad, et nad ei saa mitte ainult raamatuid lugeda, vaid ka neid ise teha, ja see pole sugugi keeruline, lihtsalt läbimurre. Siis on neid võimatu peatada. Nad teevad luuletuste, muinasjuttude põhjal raamatuid ja mõtlevad välja oma lugusid. Teilt nõutakse ainult luuletuse või raamatu idee andmist ja abi illustratsioonide valimisel (kui teete raamatuid aplikatsioonidega, mitte joonistate illustratsioone), et see protsess ei võtaks liiga palju aega ja lapsed seda teeksid. mitte kaotada entusiasmi.

Noorim poeg on meile juba mitu päeva oma raamatuid meisterdanud ja siis loeb ta neid meile ise ette. Muidugi pole neil mingit kunstilist väärtust, mul oli isegi piinlik mõnda pildistada, aga see pole asja mõte. Peamine on loovus ja looming.

Mida te vajate

Oma kätega kõige lihtsama raamatu tegemiseks vajate:

• paberi- või papilehed;
• visuaalsete kujunditega luuletus;
• pildid, mis sobivad luuletuse piltidega;
• käärid;
• liim;
• disainimiseks viltpliiatsid või pliiatsid.

Parem on kasutada kahepoolset paberit või pappi, et te ei peaks lehti kokku liimima. Võib ka kasutada tavaline paber printeri jaoks, kuid parem on siiski võtta rohkem paks paber või papp, kuna need ei kõverdu liimist nii palju ja markerid ei paista teisele poole.

Valige luuletus, millest leiate hõlpsasti pilte oma ajakirjadest või joonistage. Kuna väljas on talv, võtsime talviseid luuletusi. Kui teil on värviprinter, saate luuletuse jaoks sobivad pildid Internetist välja valida ja need välja printida.

Mõned pildid võib asendada sõnadega (eriti kasulik, kui õpetate oma last lugema) või ise joonistada.

Meie DIY talveraamatud

I. Vinokurov

Lumesadu

lumesadu,
Lumesadu.
See oli päev
Ja öö järjest.
Ta kõndis läbi põllu
Ta kõndis läbi metsa
Vaatasin ka varikatuste alla,
Ta võib rahus puhata
Kodus,
Ja saime aru:
Talv.

G. Novitskaja

Labakindad

Kadunud
Minu õe juures
Kaks kohevat labakindat!
Emale
Tata kurtis:
-Nad kappasid minema nagu jänesed!
Nad kappasid minema
Otse metsa.
Isegi jälg neist
Kadunud!

O. Tšusovitina

Akna taga sajab lund,
Nii vara Uus aasta.
Jõuluvana on teel,
Tal kulub kaua aega, enne kui ta meieni jõuab
Läbi lumiste väljade,
Läbi lumehangede, läbi metsade.
Ta toob jõulukuuse
Hõbedaste nõeltega.
Head uut aastat meile
Ja ta jätab meile kingitusi.

Kas olete väsinud oma lasteaia segadusest? Kas olete väsinud oma lapsele lõputust mänguasjade kogumisest?

N. Kalandarova

Okstel lebas kohev lumi,
Lapsed mängivad verandal:
Nad kujundavad akna all naise,
Veeretavad koos lumepalli.

Millal saab laps sellega ise hakkama?

Oma kätega raamatu loomise protsess on suurepärane: treenitakse peenmotoorikat, areneb mõtlemine, sealhulgas loov mõtlemine, beebi õpib olema tähelepanelik ja hoolas. Lihtsamaid raamatuid saate teha lastega alates 1,5-aastasest. Selles vanuses saab beebi teie range juhendamisel vajaliku koha liimiga määrida, sinna pilti kleepida ja isegi sõrmega siluda. Võid kasutada värvilist liimi, et beebi näeks täpselt, kuhu pilt tuleb liimida.

2,5 aasta pärast võite paluda oma lapsel aidata teil pilte paigutada õiges järjekorras. Lähemal 3-aastasele saab beebi teie abiga ise pildi joonistada (saate hoida lapse kätt käes või vastupidi, juhtida pildiga lehte). Kui annate lapsele 4-aastaselt raamatu aluse, väljalõiked ja liimi ning veidi juhendamist, teeb laps ise raamatu. Ja 5-aastane on üsna võimeline ajakirjadest sobivaid pilte otsima ja ise välja lõikama.

Veel valikuid

Teine võimalus lastega oma kätega raamatute loomiseks ei ole piltide liimimine, vaid nende joonistamine. Koos lapsega jagate luuletuse väikesteks tükkideks ja laps teeb igale teosele illustratsiooni. Selliseid raamatuid tehes eeldame, et beebi “loeb” need ise läbi, seega on parem, kui tükid on ühesuurused: rida, kaks rida või stoorid suurematel. Nii õpetad last nägema luuletuse pilti ja nii jäävad luuletused paremini meelde.

Väiksemate jaoks on parem võtta nelivärinad ja jagada need joonteks. Kuni laps lehte pöörab, on tal aega fraasi öelda. See ajendas mu noorimat poega hakka luuletusi lugema. Enne seda ei saanud ma teda kuidagi julgustada seda tegema, kuigi kahtlustasin, et ta teab paljusid luuletusi peast (ta parandab mind, kui ma midagi valesti ütlen) ja räägib oma vanuse kohta hästi.

Lähemal 3 aastal saate teha ühe pildi kahele reale, 4 aasta pärast - ühe pildi nelikule.

Saate muuta oma raamatu päriseks ja kleepida ühele levilehele nii pildi kui teksti. Nii saavad teie raamatut lugeda need, kes pole sellega tuttavad. 5 aasta pärast, kui laps juba lugeda oskab, andke talle suur ja tõsine ülesanne: kleepige tekst raamatu lehtedele (luuletuse puhul keskenduge sel juhul mitte lapse vanusele, vaid tema lugemisele oskused) ja laske lapsel pilte valida ja kleepida või joonistada. Sellisest oma kätega tehtud raamatust saab suurepärane kingitus vanaema või vanaisa.

Saate teha raamatuid valgest paberist või papist või kasutada värvilist paberit või pappi. Mõned märkused meie kogemusest:

• ära kasuta liiga palju erksad värvid ja kirev taust: need on väsitavad ning teie jooniseid ja väljalõikeid on raske näha;
• peal hele paber või papist, võite liimida valgest paberist ruudu või ristküliku, nii et alles jääb ainult raam, ja sellele valgele tükile joonistada või liimida;
• raamidega raamatud näevad välja väga ilusad ja korralikud, nii et kui teie raamatu lehtedel on valged raamid, saate need lihtsalt joonistada;
• väga mugav värviline paber printerile (see on kahepoolne, aga veidi õhuke: ära kasuta liiga palju liimi ja see ei kõverdu liiga palju, aga markerid paistavad läbi);
• Läikiv kahepoolne paber loovuse jaoks ei kleebi alati hästi läikivaid pilte, kuid see on tihedam kui tavaline värviline aplikatsioonide paber;
• Kahepoolset pappi pole alati lihtne leida või see on liiga hele.

Saate katsetada ka raamatuvorme:

• raamatu leheküljed võivad olla erinevad pikkused- redeli kujuline;
• muuda raamatu lehed mitte tavapärase kujuga, vaid näiteks poolringikujuliseks või tilga- või pilvekujuliseks, kui sul on raamat vihmast;
• raamatu lehed võivad olla vikerkaarevärvid, lehtede värvid võivad olla vahelduvad;
• lisage lehtedele taskud, aknad ja muud saladused.

Tegime vanima pojaga selle vikerkaareraamatu oma noorimale pojale tema esimeseks sünnipäevaks (raamatu laiused on vikerkaarevärvides). Kuigi raamat on valmistatud kokku liimitud papplehtedest, on raamatu lehed kaetud teibiga, kuna seda kasutati toitmise ajal aktiivselt:

Või võite teha mitte raamatuid, vaid maale - luuletusi. See on see, mida me saime.

V. Lunin

Talv

Talve pildil
Kõik on lumest valge:
Põld, kauged künkad,
Tara, käru.

Kuid mõnikord nad säravad selle peal
Keset puuvillast lagedat
Punarinnalised härjapead
Päikese laigud.

Muidugi kukuvad isetehtud paberraamatud kiiresti läbi, kui need pole lamineeritud ja teibiga kaetud. Sa ei saa neid närida nagu papist raamatuid. Aga alati saab uusi teha! Ja see võtab väga vähe aega!

Lõbutsege oma lastega loomisel!

Kui teile meeldisid meie loomingulised ideed, rääkige neist teistele emadele ja isadele, klõpsates sotsiaalmeedia nuppudel.

Kas teie ja teie laps teete raamatuid oma kätega? Jagage oma kogemusi kommentaarides!