ინტროვერტული ბავშვი: მიზეზები და გადაწყვეტილებები. რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი თავს იკავებს

ბავშვის იზოლაციას თავისი სათავე აქვს. ის საკმაოდ ადრე გამოჩნდება ბავშვის ქცევაში და ჩვეულებრივ აქვს ადრეული ასაკიწინაპირობები, როგორიცაა შფოთვა, ემოციური არასტაბილურობა, განწყობის ზოგადი დაქვეითება, მადის დაქვეითება და ძილის დარღვევა ბავშვის ცხოვრებაში უმცირესი ცვლილებების გამო. ამ ბავშვებს ასევე ახასიათებთ უცნობი ადამიანების შიში, ხანგრძლივი შფოთვა და სიმტკიცე ჩავარდნისას ახალი მდგომარეობა... როგორც წესი, ეს ბავშვები ძალიან არიან მიჯაჭვულნი დედასთან და ძალიან მტკივნეულად უძლებენ მის ხანმოკლე არყოფნას. დახურვა შეიძლება და უნდა გამოსწორდეს.

• გააფართოვეთ თქვენი შვილის სოციალური წრე, მიიყვანეთ იგი ახალ ადგილებში და გააცანით ახალი ადამიანები;

• ხაზი გაუსვით კომუნიკაციის უპირატესობებსა და სარგებლიანობას, უთხარით ბავშვს რა ახალი და საინტერესო ისწავლეთ, ასევე რამდენად დიდი სიამოვნება მიიღეთ ამა თუ იმ ადამიანთან ურთიერთობით;

• შეეცადეთ გახდეთ ბავშვისთვის ეფექტური კომუნიკაციის პიროვნების მაგალითი;

• თუ შეამჩნევთ, რომ თქვენი ძალისხმევის მიუხედავად, ბავშვი ხდება უფრო მოშორებული და მოწყვეტილი, მოიძიეთ ფსიქოლოგის რჩევა, რომელიც პროფესიონალურად დაგეხმარებათ ამ პრობლემის მოგვარებაში.

ინტროვერტული ბავშვების მქონე კლასებისთვის შეგიძლიათ წარმატებით გამოიყენოთ სხვადასხვა სამაგიდო თამაშები, რომლებიც სახლშია (მოზაიკა, დომინო, ლოტო, ქვები და სხვა). თუმცა, არსებობს ამ თამაშების თავისებურება - რამდენიმე ბავშვი უნდა თამაშობდეს მათში. ვ სამაგიდო თამაშებიმუშავდება წესებთან ერთობლივი თამაშის უნარი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს გარე თამაშები, მოქმედებები, ხატვა და მოდელირება სხვა ბავშვებთან ერთად.

იზოლაციის დასაძლევად მუშაობა საკმაოდ რთული და შრომატევადია. სასწაულები არ ხდება და თქვენი შვილის იზოლაცია ერთ დღეში არ გაქრება ინსულტის დროს. ” ჯადოსნური ჯოხი". მაშასადამე, იყავით მომთმენი და მოემზადეთ ხანგრძლივი სამუშაოსთვის, რომელიც მუდმივად უნდა მიმდინარეობდეს თქვენს შვილთან ურთიერთობისას. გისურვებთ წარმატებებს ამ რთულ გზაზე!

თუ ბავშვს უჭირს ცვლილებები ან არ სურს სახლიდან გასვლა.
არის 3 შესაძლო მიზეზები: ბავშვის ხასიათი, მისი ასაკი (ერთიდან ორ წლამდე ბავშვები ძალიან რთულია ამ მხრივ), შიში ან სხვა ფსიქოლოგიური ტრავმა.

როგორ შემიძლია მისი დახმარება?

1.შექმენით სტაბილურობის განცდა. ამავე დროს, ჭამა, ძილი, დაბანა და ა.შ. შემდეგ თანდათან მიეჩვიეთ მას მცირედი გადახრებით ჩვეული გრაფიკიდან.

2. აცნობეთ თქვენს შვილს, რა მოვლენები ელოდება მას დღის განმავლობაში. თუ ბავშვი მხოლოდ 2 წლისაა, მაშინ, სავარაუდოდ, მას არ ახსოვს ყველაფერი, რაც თქვენ უთხარით მას, რადგან ორი წლის ბავშვებში დროის შეგრძნება ჯერ კიდევ არ არის სრულად განვითარებული. მაგრამ თუ მთელი დღის განმავლობაში შეახსენებთ მას, უთხარით რას გააკეთებთ შემდეგ, მაშინ ბავშვი დაიმახსოვრებს, მით უმეტეს, თუ ეს ყოველდღიური განმეორებითი ქმედებებია. თქვენ შეგიძლიათ ექსპერიმენტი გააკეთოთ, როდის გააცნოთ მას ეს ახალი რამ. თქვენ შეგიძლიათ თქვათ ძილის წინ, რომ ბებია მოვა თქვენთან ხვალ, ან სადილის წინ, რომ მამა დაჯდება მასთან საღამოს და ა.

3. როგორ შეეგუოთ თქვენს შვილს ახალ საკვებს. აუცილებელია ბავშვმა ასევე მიიღოს მონაწილეობა ყიდვისა და მომზადების პროცესში. მას უბრალოდ შეუძლია თაროდან ამოღებული ვაშლი ჩანთაში ჩაყაროს ან წვენი ჩაასხას ჭიქაში თქვენთან ერთად. შემდეგ ის ოდნავ შეეგუება ახალ საკვებს. და ის, რომ ის გამოჩნდება მის თეფშზე, არ იქნება დიდი და უსიამოვნო სიურპრიზი.

გარდა ამისა, თქვენ არ უნდა აიძულოთ მას არაფერი ჭამოს. უბრალოდ დააყენა მცირე რაოდენობითახალი კერძი მის თეფშზე სანამ არ დაინტერესდება და არ დააგემოვნებს. ასევე კარგია, რომ ის ხედავს შენს პირად მაგალითს, რომ ჭამ ამ ახალ ნივთს და მოგწონს.

Კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი წერტილი... კვლევები აჩვენებს, რომ ბავშვებს უჭირთ მხოლოდ პირველად დააგემოვნონ ახალი საკვები, შემდეგ კი ისინი სრულად ეგუებიან. ბავშვებს ეშინიათ, რომ ეს ახალი რამ მათ პირში არ იქნება კარგი. ამიტომ, თქვენ შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი, რომ სცადოს რამე პირველად და თუ არ მოგწონთ, გადააფურთხეთ.

4. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს არ ეშინოდეს გარეთ გასვლის. გახადე მისთვის "ქუჩა" ნაცნობი. გამგზავრებამდე შეგიძლიათ დატოვოთ რაიმე საინტერესო კარზე ისე, რომ ბავშვი ინტერესით გააღოს კარი და არა შიშით. რა თქმა უნდა, ამის გაკეთება უფრო ადვილია, თუ საკუთარ სახლში ცხოვრობთ და არა მაღალსართულიან შენობაში. შემდეგ შეგიძლიათ ეზოში დატოვოთ ნაცნობი სათამაშოები ან შესთავაზოთ მათთან ერთად წაყვანა. შეეცადეთ დაიცვას ბავშვისთვის ნაცნობი მარშრუტი, იაროთ იმავე პარკში, იმავე ქუჩაზე, სანამ ბავშვი თავად არ გამოავლენს ცვლილების სურვილს.

5. თქვენი შვილის ცხოვრებაში ცვლილებების შეტანა მოთმინებას მოითხოვს. შეიძლება დიდი დრო დასჭირდეს ბავშვს, რომ უბრალოდ დააკვირდეს ახალი რამ... მას შეუძლია შეხედოს ახალი სათამაშომის აღებამდე. ან, თუ თქვენ პირველად დაესწრებით გაკვეთილს, ის შეიძლება პირველი სესიების განმავლობაში თქვენს კალთაზე იჯდეს. თუ თქვენ გჭირდებათ ბავშვი, რომ გაიცნოს და შეეგუოს იმ ადამიანს, რომელიც მისთვის ჯერ კიდევ უცნობია, მაშინ ეს საუკეთესოდ გაკეთდება, თუ ეს ადამიანი თქვენთან შესახვედრად მოვა სახლში.

დააკვირდით თქვენს შვილს და მიხვდებით, როდის არის ის ყველაზე მოდუნებული ცვლილებებში და როდის არის ის ცვლილების ინიციატორი. თქვენთან ერთად, დაეხმარეთ საკუთარ თავს რთულ სიტუაციებში, ისწავლეთ და თქვენი შვილი.

არცთუ იშვიათი შემთხვევაა, როდესაც მშობლებმა განგაში ატეხეს შვილების იზოლაციის შესახებ. ისინი მიმართავენ ფსიქოლოგს რჩევისთვის. და, მე უნდა ვთქვა, რომ ისინი ამას სწორად აკეთებენ, რადგანაც ეს პრობლემა თავხედურად ვერ მოგვარდება, მით უფრო, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ ჰკითხოთ თავად ბავშვის იზოლაციას.

ასეთი მიდგომა მხოლოდ გააუარესებს ყველაფერს, რადგან კიდევ უფრო დიდ იზოლაციას შეუძლია ჩაანაცვლოს იზოლაცია. ფსიქოლოგი შეეცდება დაეხმაროს იზოლაციის მიზეზების პოვნაში, შემდეგ კი მშობლებთან და ახლობლებთან ერთად შეძლებს შეიმუშაოს მოქმედების სწორი ტაქტიკა, რათა ეს პრობლემა თანდათან ნულამდე დაიყვანოს.

ბავშვის გაყვანის სიმპტომები

თავდაპირველად, ღირს ნათლად გვესმოდეს, რომ იზოლაცია არის დამცავი მექანიზმი, მასში ბავშვი პოულობს ხსნას და ივსება ენერგიით. გარე სამყარო მის ზოგიერთ გამოვლინებაში შეიძლება იყოს მტკივნეული, ამიტომ ბავშვი ცდილობს მისგან განცალკევებას. ბევრ ბავშვს შეუძლია საკუთარ თავში ჩადგომა განსხვავებული სიტუაციები, მაგრამ გარკვეული სიმპტომების არსებობამ უნდა გააფრთხილოს მშობლები და დროული მოქმედება. რა არის ეს სიმპტომები?

• ბავშვი ძალიან ცოტას ლაპარაკობს, შეიძლება საერთოდ არაფერი თქვას, ან ჩურჩულით ლაპარაკობს.
• Ნებისმიერ ახალი გუნდიძალიან ძნელია შესვლა, თავს იკავებს ყველასგან.
• ბავშვი თავს არიდებს აზრის გამოხატვას.
• რაღაცის ახლის გაკეთების შიში.
• ბავშვს ან ცოტა მეგობარი ჰყავს, ან საერთოდ არ ჰყავს.
• ბავშვი არ უჭერს მხარს საუბარს, ძალიან ხშირად ის ამთავრებს მას სტანდარტული ფრაზით "მე არ ვიცი".
• ბავშვი მეტისმეტად ფრთხილია სიტყვებში და მოქმედებებში, არ არსებობს სპონტანური გამოვლინებები, თუმცა არსებობს შინაგანი სურვილი.
• არაჩვეულებრივი ჰობი ან ეგზოტიკური ცხოველის ყოლის სურვილი: გველი, ბაყაყი, ქამელეონი, სხვადასხვა მწერები.

ქცევის სიმპტომების გარდა, დახურული ბავშვებიფსიქოსომატური გამოვლინებები ვლინდება:

• დახურულ ადამიანებში აღინიშნება ზედაპირული სუნთქვა.
• დახურვას ხშირად თან ახლავს მუცლის ტკივილი.
• დახურულ ბავშვებში ჟესტი არ არსებობს. ძალიან ხშირად ამ ბავშვებს ხელები აქვთ ჯიბეში ან ზურგს უკან. ხელები შეიძლება მტკიცედ იყოს დაჭერილი სხეულზე ან მათრახებივით ჩამოიხრჩო.

არ აურიოთ ბავშვის იზოლაცია ინტროვერტიულობით. იმისათვის, რომ განასხვავოთ ერთი მეორისგან, თქვენ დაგჭირდებათ ფსიქოლოგის დახმარება, რომელიც მარტივი ტესტებიდა დაკვირვება შეძლებს ამის გაკეთებას. ინტროვერტებისთვის, გარკვეული იზოლაცია თანდაყოლილია და ამაში ცუდი არაფერია. ტემპერამენტის ასეთი თვისება.

ინტროვერტულ ბავშვს შეუძლია კარგი შთაბეჭდილება მოახდინოს, გამოიყურებოდეს კეთილგანწყობილი და თავშეკავებული. სკოლაში მას შეუძლია აჩვენოს სასიამოვნო შედეგებისწავლისას და მასწავლებლებს შეუძლიათ მაგალითი მისცენ სხვა სტუდენტებს. უფრო მეტიც, ბიჭებისა და გოგონების იზოლაციას საზოგადოება სხვადასხვანაირად აღიქვამს, გაბატონებული სტერეოტიპების გამო.

ბიჭები ყოველთვის უფრო აქტიურები არიან ვიდრე გოგონები, ამიტომ იზოლაცია უფრო ადვილად გამოვლენილია. გოგონების იზოლაცია ხშირად აღიქმება როგორც სათნოება: მოკრძალება, კარგი მოშენება. და გვიან დიაგნოზირებულმა გოგონამ გაყვანა შეიძლება მომავალში უფრო მეტი პრობლემა გამოიწვიოს ვიდრე ბიჭებმა მომავალში.

იზოლაციის მიზეზები

ბავშვისგან ნებისმიერი გაყვანა ნებისმიერი მიზეზის შედეგია, რამაც გამოიწვია ეს მდგომარეობა. რა არის ამის ყველაზე გავრცელებული მიზეზები?

უპირველეს ყოვლისა, იზოლაცია შეიძლება წარმოიშვას რაღაცის მიმართ უკმაყოფილების ან მწუხარების შედეგად უფროსებისა და თანატოლების ქმედებებიდან ან უმოქმედობიდან. მაგალითად, ბავშვი ცდილობდა გამოეხატა თავისი გულწრფელი გრძნობებიდა საპასუხოდ მიიღო დაცინვა მის გარშემო მყოფი თანატოლებისგან ან მშობლების ან მასწავლებლების მხრიდან რაიმე რეაქციის არარსებობა. ძალიან მკაცრი და ხანდახან სასტიკი სასჯელიგადაცდომისთვისაც ხშირად მივყავართ ფარული წყენისკენ.

იმ ოჯახებში, სადაც ძალიან დიდი ყურადღება ექცევა ბავშვის „სწორ“ ქცევას, ძალიან ხშირად მასზე მოთხოვნილნი არიან გაზრდილი მოთხოვნებით. ეს გამოიხატება იმით, რომ სკოლაში მას უნდა ჰქონდეს მხოლოდ შესანიშნავი ქულა ყველა საგანში, მიუხედავად გარკვეული მეცნიერებებისადმი მიდრეკილებისა.

სპორტში, ბავშვს ელოდება მხოლოდ ხმამაღალი გამარჯვებები, მაგრამ ყოველდღიურ ცხოვრებაში იგი დატვირთულია ბევრი რთული მოვალეობით. ბუნებრივია, ნებისმიერი წარუმატებლობა, რომელიც აუცილებლად ხდება პერიოდულად, ასეთი მშობლები მყისიერად გადადიან შვილების მხრებზე და ეს მხოლოდ ხელს უწყობს იზოლაციას.

ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში - როგორც ზრდასრული, ასევე ბავშვის - არსებობს რთული სიტუაციებირომ უნდა მოგვარდეს. და იმის ნაცვლად, რომ ასწავლოს ბავშვს რთული პრობლემის დაყოფა მარტივ პრობლემებად, უფროსები მას თავად უგზავნიან გამოსავლის მოსაძებნად. ძალიან ხშირად, ბავშვები დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებიან ამას, რაც იწვევს არასრულფასოვნების განცდას, რაც იწვევს იზოლაციას.

ბავშვის მძიმე ავადმყოფობა ან ხშირი ტკივილი, ახლობლების ავადმყოფობა და მათთვის შფოთვა - ასევე შეიძლება გახდეს იზოლაციის მიზეზი. ბავშვობაში შინაური ცხოველების, მათი შინაური ცხოველების დაკარგვა განსაკუთრებით მძიმედ აღიქმება. თუ ამას დაემატება მოზრდილების გაუგებრობა და გულგრილობა, მაშინ ძალიან ხშირად ეს იწვევს იზოლაციას.

ოჯახის ნებისმიერი წევრი, მათ შორის ბავშვი, უნდა მონაწილეობდეს ოჯახი მნიშვნელოვანია... თუ ისინი არ ითხოვენ ბავშვის აზრს ან არ ენდობიან მას, მაშინ ის შეიძლება თავს ზედმეტად და ზედმეტად გრძნობდეს. ბავშვები მიდრეკილნი არიან გადაიტანონ ეს საკუთარ თავზე, ამიტომ ისინი გამოავლენენ არასრულფასოვნებას გადაჭარბებული იზოლაციით.

ყველაზე ხშირად, ინტროვერტული ბავშვის მშობლებისთვის ძნელია მიზეზების გარკვევა, ამიტომ პროფესიონალი ფსიქოლოგის დახმარება ძალიან სასარგებლო იქნება.

რა შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის იზოლაციამ მომავალში?

რაც უფრო მეტად რჩება ბავშვის იზოლაცია, მით უფრო ძლიერდება და პროგრესირებს და დროს სრულწლოვანებაუკვე დასახლებული, ის შექმნის უამრავ პრობლემას და კიდევ ძლიერ გავლენას მოახდენს ბედზე. რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს ბავშვობაში გადაუჭრელ პრობლემებს?

• არასანქცირებული ბავშვური იზოლაცია იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი გადაიზრდება უკიდურესად გადაუწყვეტელ ზრდასრულ ადამიანად, რომელსაც არ შეუძლია გადამწყვეტი ნაბიჯების გადადგმა.
• სხვების დაცინვა არა მხოლოდ გაგრძელდება, არამედ გაუარესდება. ეს შეიძლება გადაიზარდოს არასრულფასოვნების მუდმივ კომპლექსში.
• ბავშვთა იზოლაცია ადვილად გადაიზრდება პრობლემებად საპირისპირო სქესთან ურთიერთობისას. ხშირად, თავშეკავებული და განუწყვეტელი ადამიანები ვერ საუბრობენ თავიანთ გრძნობებზე, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მარტოობა.
• სოციალური, მატერიალური, სექსუალური, პირადი და ფსიქოლოგიური პრობლემებიდიდი პრობლემა დახურული ადამიანებისთვის.
• მუდმივი შინაგანი ზედმეტად თვითკრიტიკული თვითკონტროლი არ მოგცემთ საშუალებას თავისუფლად გააცნობიეროთ საკუთარი თავი თქვენს საყვარელ საქმეშიც კი.
• გადაუჭრელი დახურვის პრობლემა შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული ფსიქიკური დარღვევებიმოითხოვს სავალდებულო მკურნალობას ან თვითმკვლელობასაც კი.

მშობლებმა, რომლებმაც აღმოაჩინეს იზოლაციის მდგომარეობა ბავშვში, უნდა შეეცადონ ამის მოგვარება რაც შეიძლება მალე, მაგრამ არ აიძულონ მოვლენები. ვინაიდან ეს პრობლემა ერთ ღამეში არ წარმოიშვა, მის გადაწყვეტას შეიძლება გარკვეული დრო დასჭირდეს. ამიტომ მოთმინება და კომპეტენტური მიდგომა იქნება საუკეთესო მოკავშირეები.

Რა უნდა ვქნა?

ბავშვის გაყვანის პრობლემების გადაჭრაში ძალის გამოყენება ყველაზე ცუდი გამოსავალია, ასე რომ თქვენ უნდა გამოიჩინოთ, პირველ რიგში, თავშეკავება და მეორეც, თანმიმდევრულობა. Ვარჯიში სწორი თანმიმდევრობაეს შეიძლება იყოს ძალიან რთული საკუთარი თავისთვის, ამიტომ ფსიქოლოგის დახმარებას არ უნდა მოვერიდოთ.

ბავშვის იზოლაციის პრობლემების უმეტესობა ტიპიურია, მათ უკვე აქვთ ეფექტური გადაწყვეტილებები, ხოლო ფსიქოლოგი, უპირველეს ყოვლისა, განსაზღვრავს და ეხმარება ტიპიური პრობლემების მოგვარებაში.

• დახურვა ყველაზე ხშირად თან ახლავს ინტელექტუალურად განვითარებული ხალხიამიტომ, ღირს ბავშვის აღება ისეთად, როგორიც ის არის და მხედველობაში მივიღოთ მისი თვითკრიტიკის უნარი, რაც შეიძლება ძალიან გამოსადეგი იყოს ზრდასრულთა ცხოვრებაში.
• ბავშვთან ურთიერთობისას უნდა გვახსოვდეს, რომ ადამიანს აქვს ორი ყური და ერთი პირი, ამიტომ ჩვენ უნდა მოვისმინოთ მინიმუმ ორჯერ მეტს, ვიდრე ვსაუბრობთ. აუცილებელია მეტი შესაძლებლობა მივცეთ ბავშვს კონკრეტულად ესაუბროს მშობლის უფლებამოსილების ზეწოლის გარეშე.
• ბავშვებთან საუბრისას არასოდეს თქვათ, რომ გაყვანა სერიოზული პრობლემაა.
• კომუნიკაციისას უნდა აღინიშნოს, რომ შიშები მხოლოდ აუხსნელი შესაძლებლობებია. მას შემდეგ, რაც ადამიანი აკეთებს იმას, რაც მისთვის საშინელია, ისინი საბოლოოდ გახდებიან ჩვეულებრივი და მიიღებენ დიდ შესაძლებლობებს.
• ბავშვს ყოველთვის უნდა ენდობოდეს და ნებისმიერი შეკითხვა მთელ ოჯახთან ერთად უნდა განიხილებოდეს.
• თქვენ ყოველთვის უნდა მისცეთ ბავშვს საშუალება განახორციელოს თვითრეალიზება ხატვის, სიმღერის, მოთხრობების და სხვა საშუალებით. შემოქმედებითი საქმიანობა... მთავარია არაფერში შეზღუდოთ.
• მშვიდად უთხარით თქვენს შვილს საპირისპირო სქესთან ურთიერთობის შესახებ. აღნიშნავენ, რომ კომუნიკაციაში კარგი ურთიერთობის გაცილებით მეტი მიზეზი არსებობს, ვიდრე კონფლიქტის.
• როდესაც ბავშვი პირდაპირ კითხულობს თავის გაყვანის პრობლემას, არ უნდა შეეცადოს ამ კითხვის გვერდის ავლით თქვას, რომ ასეთი პრობლემა არ არსებობს. უმჯობესია ვცადოთ ყველაფრის ერთად განხილვა, ყველა შიშის და წყენის გამოვლენა, ასევე პრობლემების გადაჭრაში თანამშრომლობის მცდელობა.
• დაუყოვნებლივ უნდა მოჰყვეს დიდება კარგი საქმეებისთვის ან სასჯელი არასწორი ქმედებისთვის და ბავშვმა ნათლად უნდა იცოდეს, რატომ იქცევიან მშობლები ასე.

ბავშვში ყველა ფსიქოლოგიური პრობლემის გადაჭრისას მთავარია გულწრფელობა. თუ მშობლებს ნამდვილად უყვართ შვილები, ისინი ყოველთვის იპოვიან სწორი მიდგომადა იზიდავს სწორ ადამიანებს.

მეორე მნიშვნელოვანი ფაქტორი არის დროულობა. ნებისმიერი პრობლემა, რომელიც დროულად არ განიხილება, შეიძლება გადაიზარდოს ქრონიკული ფორმა, რომელთან ბრძოლა უფრო რთული იქნება. ამიტომ, თქვენ უნდა გიყვარდეთ თქვენი შვილები და ყოველთვის დაეხმაროთ მათ. გესმით, ეს მათთვის ძალიან რთულია!

არაერთხელ მომიწია ბავშვთა ღონისძიებებზე ანიმატორად მუშაობა და თითქმის ყოველთვის ერთი განსაკუთრებული ბავშვი იყო ჩვილ ბავშვთა ბრბოში.

”ეს საბავშვო თამაშები ჩემთვის არ არის, უკვე დიდი ხანია ცხადია, რომ ხე თავად არ ანათებს”,-მითხრა ერთხელ ხუთმა წელმა იგორმა, რომელმაც უპასუხა ჩემს თხოვნას მრგვალი ცეკვისთვის.

ის არანაირად არ განაწყენებულა, არ ეჩხუბა პატარა მეგობრებს, რა არის ამ საქციელის მიზეზი? მიზეზი მარტივია: ის არის ინტროვერტული ბავშვი, რომელიც ბევრად უფრო კომფორტულია თავის "ჭურვიში". როგორ მოვიზიდოთ იგი იქიდან და ღირს ამის გაკეთება?

ინტროვერტი თუ უბრალოდ თავმდაბალი?

თითოეული ბავშვი ადაპტირდება საკუთარი გზით საზოგადოებაში, ის დამოუკიდებლად განსაზღვრავს მისი ღიაობის საზღვრებს, აყენებს თავის უხილავ "ღობეს", რომლის მიღმაც მხოლოდ ახლო ხალხი გაივლის. ბავშვები შეიძლება შევადაროთ წიგნებს, ზოგი მაშინვე იხსნება თქვენს თვალწინ, თითქოს მსუბუქი ნიავის ამოსუნთქვისგან, ზოგი კი ოდნავ ღიაა. ნაკლებად გავრცელებულია ის, რაც დახურულია პატარა საკეტით, რომლის გასაღებიც არც ისე ადვილია. მაგრამ თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს! ყველა წიგნი დაწერილია ვიღაცის წასაკითხად და ყველა ბავშვს, თუნდაც ყველაზე თავშეკავებულს, სჭირდება ურთიერთობა. როგორ შეგიძლიათ დავეხმაროთ ასეთ ბავშვს?

დასაწყისისთვის, ღირს იმის დადგენა, დაკეტილია თუ არა თქვენი ბავშვი. ბავშვების ტემპერამენტი განსხვავებულია და ხშირად მშობლები იღებენ ბავშვის იზოლაციას გულმოდგინე ხასიათის, მშვიდი განწყობის ან საზოგადოებისადმი ფრთხილი დამოკიდებულების გამო.

სიახლოვე არ არის მოკრძალება, ეს არის ბავშვის ერთგვარი დამცავი "ჭურვი", რომლის შიგნით ის ისეთი თბილი და მშვიდია. როგორ გავითვალისწინოთ ის?

თქვენი შვილი გაყვანილია, თუ:

• ის ძალიან ცოტას ლაპარაკობს. ზოგჯერ ასეთი ბავშვები შემოიფარგლებიან სიტყვების მოვალეობებით ან საუბრობენ ქვეცნობიერად.
• ძნელია გაიაროს გუნდის შეცვლა, თუნდაც სათამაშო მოედანზე ის შორს იქცევა მანამ, სანამ ნაცნობ სახეს არ დაინახავს.
• ასეთი ჩვილები ხმამაღლა არ დაიცავენ თავიანთ აზრს, თუნდაც საყვარელი სათამაშო წაართვან მათ.
• მათ არ ჰყავთ მეგობრები და ეშინიათ ყველაფრის ახლის.
• თქვენი შემდეგი ამბავი ყურადღების გარეშე რჩება, ინტროვერტული ბავშვი იშვიათად აგრძელებს საუბარს ინტერესით.
• ის პასუხობს კითხვებს ერთმნიშვნელოვნად და თუ თქვენ ცდილობთ გაარკვიოთ მისი აზრი, ის პასუხობს: "არ ვიცი".
• დახურული ბავშვი ანაზღაურებს კომუნიკაციის ნაკლებობას უჩვეულო ჰობიზე, ნუ გაგიკვირდებათ, თუ ის სთხოვს მას გველის, ქამელეონის ან სხვა ეგზოტიკური შინაური ცხოველის ყიდვას.
• ასეთი ბავშვის ჟესტებიც კი განსხვავებულია, ისინი უბრალოდ არ არსებობს! ის ხელებს ზურგს უკან ინახავს, ​​მკერდზე გადაჯვარედინებს და კიდევ უფრო ხშირად იმალება ჯიბეებში.

აღიარეთ თქვენი ბავშვი ამ აღწერილობაში? ასე რომ, დროა ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ უნდა გაანადგუროს უხილავი "ყუთი", რომელშიც ის დაიხურა გარე სამყაროსგან. და ეს უნდა გაკეთდეს, ის იქ მოწყენილი და მარტოსულია, თუმცა ცდილობს ამის დამალვას.

რატომ არის ბავშვი "დახურული"?

ფსიქოლოგების აზრით, რაც უფრო ადრეა დიაგნოზირებული ბავშვის ჭეშმარიტი იზოლაცია, მით უფრო ადვილია "ჯავშნის გარღვევა". დახურვა არ არის თანდაყოლილი თვისება, ბავშვი უბრალოდ არ არის შემოღობილი მთელი მსოფლიოდან მიუწვდომელი კედლით, ამას ყოველთვის აქვს მიზეზი. ყველაზე ხშირად, ის "იხურება", როდესაც ძალიან განაწყენებულია: დედასთან, ძმასთან, თანაკლასელებთან. მაგალითად, მის ლექსს დასცინოდნენ სკოლის მეგობრებიდა მან მთელი სული ჩადო მასში და დაელოდა სულ სხვა რეაქციას. ან იქნებ თქვენ ძალიან მკაცრად დაისაჯეთ დეივისთვის და ის იყო ერთადერთი კლასიდან, ვინც არ დადიოდა ბანაკში?

გასაკვირია, რომ ძალიან სწორი ბავშვები ხშირად იკეტებიან "შვიდი საკეტის მიღმა", რომელთაგან მშობლები მოითხოვენ იყვნენ პირველები ყველაფერში. შესანიშნავი სტუდენტი, საუკეთესო სპორტსმენი სკოლაში, პირველი თანაშემწე სახლში! ნებისმიერი წარუმატებლობა ძლიერ ურტყამს მის თვითშეფასებას, ის იძირება ფიქრებში და კარს უღებს ემოციებს უფრო და უფრო მჭიდროდ. იზოლაციის მიზეზები შეიძლება იყოს ოჯახში: მშობლები ხშირად ჩხუბობენ ან ერთი მათგანი ავად არის. მოზრდილთათვის პროზაული საგნებიც კი შეიძლება გახდეს ნამდვილი ტრაგედია ბავშვისთვის.

სტატიის ბოლოს, ჩვენ მოვამზადეთ თქვენთვის ჩამონათვალი "ბავშვთა კომპლექსები: ბრძოლის მიზეზები და მეთოდები". გადმოწერეთ და ისწავლეთ როგორ აიცილოთ თავიდან ფსიქოლოგიური პრობლემები თქვენს ბავშვში.

”როდესაც მიტია ექვსი წლის იყო, მან შემოიყვანა ეზოს კატა გატეხილი თათებით, მე არ მქონდა გამბედაობა, რომ გამომეგდო იგი. კატა ჩვენთან ცხოვრობდა თითქმის ხუთი წელი, მაგრამ მთელი ამ წლების განმავლობაში მე ძალიან ავად ვიყავი. მე მუდმივად ვამზადებდი ჩემს შვილს იმისთვის, რომ კატა მოხუცი და სუსტი იყო, მაგრამ როდესაც ვასკა გარდაიცვალა, ვაჟი ნამდვილ დეპრესიაში ჩავარდა. ერთი წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც კატა წავიდა, მაგრამ ვაჟი არ გახდა იგივე, დახურული თავის თავზე, არ ურთიერთობს მეგობრებთან, მიატოვა განყოფილება "- ამბობს მოზარდის დედა ვიქტორია, არც კი ხვდება, რომ კატის დაკარგვამ არ დააგდო ბავშვი წონასწორობიდან.

მან "დაიხურა" საკუთარი მშობლების გულგრილობისგან, რომლებმაც ვერ გაიგეს ბავშვობის გამოცდილება. "უბრალოდ იფიქრე, კატა, ჩვენ ახალს მოვიყვანთ!"- თქვა მამამ. მაგრამ მიტიამ ხუთი წელიწადი გაატარა კატის გაყვანაზე, დედასთან ერთად წავიდა ვეტერინართან, შეინარჩუნა კატა ინექციების გაკეთებისას და მთელი ღამე გაატარა ცხოველის მოვლაზე.

ყველაზე ემოციურიც კი ღია ბავშვიშეიძლება მოულოდნელად გაიქცეს საკუთარ თავში, მაგრამ ეს არ მოხდება, თუ იქ არიან მგრძნობიარე, გულწრფელად თანაგრძნობის მშობლები, რომლებიც ყოველთვის ინტერესდებიან ბავშვის მოსაზრებით. მაგრამ რა მოხდება, თუ თქვენ გაუშვით მომენტი და ბავშვი უკვე იმალება საქმეში? დროა გამოასწორო შენი შეცდომები!

როგორ დავძლიოთ ბავშვური იზოლაცია?

თქვენ არ უნდა უთხრათ ბავშვს პირდაპირ, რომ ის დაკეტილია, ის ამას უკვე გრძნობს. სიტუაციების უმეტესობა ტიპიურია და ფსიქოლოგები გვირჩევენ შემდეგ მეთოდებს:

ერთი სიტყვით, რათა ოდნავ გააღო კარი ბავშვთა სამყაროდახურული ბავშვი, მშობლებმა უნდა გააღონ თავიანთი სამყაროს კარი და შემდეგ ბავშვი აუცილებლად უპასუხებს!

შეამჩნიეთ შვილის გაყვანის რაიმე ნიშანი? ან უკვე დაამარცხე იგი?

ჩამოტვირთეთ ჩამონათვალი "ბავშვთა კომპლექსები: ბრძოლის მიზეზები და მეთოდები"

"აქ ვანეჩკა არის შესანიშნავი სტუდენტი და ამას ვერასოდეს გააკეთებ ...", "დაშორდი და არც კი სცადო, მე თვითონ გავაკეთებ ყველაფერს ..." "როგორ იქცევი? მოდი სახლში - მე გავარტყი ... "ბავშვებში, ესენი არიან მათი მშობლები. ჩამოტვირთეთ ჩამონათვალი და გაარკვიეთ, როგორ გადაარჩინოთ თქვენი ბავშვი დაკისრებული კომპლექსებისგან.

ეს არის განგაშის სიგნალი, იყო რაიმე სახის უბედურება შვილის ან ქალიშვილის ცხოვრებაში. მაგრამ ბევრი ბავშვი, როგორც კი რამე დაემართება, აცნობებს მამას ან დედას ამის შესახებ. SOS - ბავშვი ჩუმად ითხოვს, მაგრამ, არ ენდობა მშობლებს, ეშინია თქვას რა დაემართა მას.

Ისე, მთავარი მიზეზი, რატომ ბავშვი საკუთარ თავში გაიყვანა – მშობლების უნდობლობა.

ის შეიძლება გამოწვეული იყოს:

• გადაჭარბებული (ბავშვის თვალსაზრისით) სიმძიმე - ბავშვს ეშინია სასჯელის და ამიტომ დუმს;
• გულგრილობა - ბავშვს არ სჯერა, რომ მშობლებს შეუძლიათ სერიოზულად მიიღონ მისი პრობლემა;
• ზედმეტი დაცვა - მშობლები მეტისმეტად ერევიან ბავშვის ცხოვრებაში და არ აძლევენ მას უფლებას გადაწყვიტოს რაიმე მაინც საკუთარი ძალებით;
• არაპროგნოზირებადი - მშობლები განსხვავებულად რეაგირებენ ერთსა და იმავე ქმედებებზე, ამიტომ ბავშვმა არ იცის რას უნდა ელოდოს ამჯერად.

ამ მიზეზებიდან გამომდინარე, აუცილებელია მოქმედება. გაითვალისწინეთ, რომ შეიძლება რთული იყოს ცალკეული ბავშვის ლაპარაკი. ზოგჯერ ამას რამდენიმე დღე, ან თუნდაც კვირა სჭირდება. მაგრამ სიტუაციის იგნორირება შეუძლებელია.

ნდობა არის ღიაობის საფუძველი

პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის ნდობის განვითარება. მშობლებმა უნდა ადეკვატურად და ფხიზელად შეაფასონ სიტუაცია, რათა გაიგონ უნდობლობის მიზეზი. თუ თქვენ თვითონ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება, შეგიძლიათ მიმართოთ ფსიქოლოგს. ერთჯერადი საუბარი დაგეხმარებათ ამის გარკვევაში.

როდესაც მიზეზი დადგინდა, თქვენ უნდა იპოვოთ შესაძლებლობა ესაუბროთ თქვენს შვილს. უფრო ადვილია იქნება საუბარი, თუ საუბარი ჩაატარებს ერთ -ერთ მშობელს. როდესაც ადამიანი მარტო რჩება, ის ზოგჯერ იცვლება აღიარების მიღმა. უფრო მეტიც, თუ ბავშვი მიხვდება, რომ ისინი გულწრფელად არიან დაინტერესებულნი მისით, ის აუცილებლად დააფასებს მას.

ამავე დროს, უმჯობესია საუბრის წარმართვა რაღაცის გაკეთებისას. თვალით კონტაქტის დამყარების აუცილებლობა ხშირად სტრესულია როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მშობლებისთვის. ეს შეიძლება იყოს მანქანით გასეირნება. მამა ან დედა მართავს მანქანას და უყურებს გზას, არ არის საჭირო თვალების გადაკვეთა. ასევე შეგიძლიათ საღამოს გასეირნება მოაწყოთ. სიბნელეში ლაპარაკი უფრო ადვილია.

როდის უნდა დაიწყოს საუბარი?

ინტუიციურ დონეზე მშობლებმა უნდა იგრძნონ, რომ ბავშვი მზად არის გახსნას. ზოგჯერ მთელი სხეული იძლევა მინიშნებებს: მხრები ნაკლებად დაძაბულია, მკლავები და ფეხები ღიაა. მაგრამ ეს ყოველთვის ასე არ არის. თქვენ უბრალოდ უნდა შეხედოთ ბავშვს. განსაკუთრებით ყურადღებიანი გამომეტყველება ან, პირიქით, თვალებით მოხეტიალე მოხეტიალე - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ინდივიდუალური მახასიათებლებიდა ურთიერთობები.

რაზე უნდა ვილაპარაკოთ?

დაიწყეთ საუბარი იმით, რასაც მშობელი გრძნობს. ესენი არიან ე.წ "მე-შეტყობინებები"როდესაც ადამიანი საუბრობს მხოლოდ საკუთარ თავზე და მის გამოცდილებაზე, გადაწყვეტილებებზე, ცდილობს გვერდის ავლით სიტყვა "შენ".

ასეთი შეტყობინებები არ არის ბრალმდებელი, არ არის საგანგაშო, არ იწვევს პროვოცირებას და არ საჭიროებს პასუხს ან დაცვას.

როდესაც ბავშვი ისმენს სანუკვარს: "მე ალბათ ყოველთვის არ ვარ შენს მიმართ საკმარისად ყურადღებიანი" ან "მე ალბათ უნდა მოგცე უფლება იყო უფრო დამოუკიდებელი და მე მხოლოდ ჩემს აზრს გამოვხატავ დაკისრების გარეშე", მაშინ, სავარაუდოდ, ის დაიწყებს ნდობას მეტი მშობლები.

მაგრამ ნუ ელოდებით, რომ თქვენი შვილი ან ქალიშვილი დაუყოვნებლივ გეტყვიან რა მოხდა. აუცილებელია იმის დამტკიცება, რომ სიტყვები არ განსხვავდება საქმისაგან და იმის დადასტურება, რაც პრაქტიკაში ითქვა.

როდესაც ცხადი ხდება, რომ ნდობა ისევ დაუბრუნდა, შეგიძლიათ, მაგალითად, საღამოს, სიბნელეში მარტო დასაძინებლად, სცადოთ ყურადღებით იკითხოთ, მოხდა თუ არა რამე. ჩვეულებრივ ბავშვები პასუხობენ, რომ ყველაფერი რიგზეა, ბევრი მშობელი აღშფოთებულია და ისინი იწყებენ "შეტევას". ამაოდ.

თქვენ უბრალოდ უნდა თქვათ რაღაც დამშვიდობების სულისკვეთებით: ”ალბათ მე მომეჩვენა. მაგრამ თუ მოულოდნელად რამე დაგემართება, მე მზად ვარ მოგისმინო. ” და დაპირება, რომ არ იქნება სასჯელი, დაცინვა, გულგრილობა ან ჩარევა - დამოკიდებულია წინა უნდობლობის მიზეზზე.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ შეასრულოს დაპირება, როდესაც ბავშვი ეუბნება რა მოხდა (და ის ამას გააკეთებს, თუ ყველა პირობა დაკმაყოფილდება), წინააღმდეგ შემთხვევაში რწმენა მშობელი სიტყვაშეიძლება დაიკარგოს დიდი ხნის განმავლობაში, თუ არა სამუდამოდ.

ნუ გამოიყენებთ ძალას და ნუ მისცემთ რჩევებს დაუყოვნებლივ საუბარში. მშობელი ასეთ საუბარში ჯერ კიდევ მხოლოდ მსმენელია.

ასევე ღირს მომზადება შესაძლო ცრემლებისთვის. თქვენ არ უნდა გრცხვენოდეთ ან კატეგორიულად აგიჟოთ. ამან შეიძლება ძალიან მტკივნეულად ავნოს ბავშვს. ზედმეტია იმის თქმა, რომ პრობლემა არის უმნიშვნელო ან სასაცილო. მოზრდილებში ასე ჩანს. ბავშვობაში, ყველაფერი გაცილებით სერიოზულია, ეს ასევე უნდა ახსოვდეს.

განსაკუთრებული შემთხვევა

და თუ მშობელსა და შვილს შორის კარგი ურთიერთობა, არ არსებობს უნდობლობის ჩამოთვლილი მიზეზებიდან არც ერთი? ასეთი შემთხვევები უნდა მიეცეს Განსაკუთრებული ყურადღება... დუმილის მიღმა შეიძლება იყოს სერიოზული ფსიქოლოგიური ტრავმა.

ბავშვებს ხშირად არ სურთ ცუდად ისაუბრონ სხვა უფროსებზე. მაგალითად, პედოფილების მსხვერპლი დუმს, თუ მათ აშინებენ, ან უბრალოდ რცხვენიათ ლაპარაკი ” ცუდი საქციელი»სხვა. უფროსების თვალსაზრისით ცოტა ალოგიკურად გამოიყურება, მაგრამ ბავშვის ფსიქიკაში ყველაფერი ისე ვითარდება.

ამიტომ, თუ ბავშვი, რომელიც აქამდე ასე გულწრფელი იყო, მოულოდნელად მოულოდნელად გაიყვანეს, ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ მასთან საუბრისას. უმჯობესია, თუ ეს არ იქნება კითხვა-პასუხის საუბარი, არამედ მშობლის მონოლოგი.

მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ამ მიმართულებით: ”მე მომეჩვენა, რომ თქვენ ალბათ ნერვიულობთ ახლა რაღაცაზე. ასე გადავწყვიტე იმიტომ ბოლო დღეებიშენ არ დარბიხარ სამსახურიდან ჩემთან შესახვედრად. თუ მართალი ვარ, უბრალოდ თავი დაუქნიე ”.

თუკი ბავშვი საკუთარ თავში გაიყვანამშობლების ჩხუბის ან განქორწინების გამო

ეს შემთხვევაც განსაკუთრებულია, რადგან მიზეზი ცნობილია. აქ თქვენ უნდა ესაუბროთ ბავშვს, გულწრფელად, აღიაროთ დანაშაული და სცადოთ გამოსწორება. ხშირად, ასეთ სიტუაციებში მყოფ ბავშვებს უბრალოდ სჭირდებათ ერთ-ერთი მშობლის საუბარი-მონოლოგი. ზოგჯერ ისინი თავს ჩხუბის მიზეზად თვლიან. ესეც უნდა იყოს განხილული.

მაგრამ არის სიტუაციები, როდესაც საუბარი შეუძლებელია. მაშინ ღირს დახმარების თხოვნა მათგან, ვისაც ბავშვი ენდობა. Ალბათ, ახლო შეყვარებული, მწვრთნელს ან თანაკლასელს შეეძლება მდუმარე ადამიანი გულწრფელობისკენ მოუწოდოს.

საიტი ყველა უფლება დაცულია. სტატიის ხელახალი დაბეჭდვა დასაშვებია მხოლოდ საიტის ადმინისტრაციის ნებართვით და ავტორის მითითებით და საიტის აქტიური ბმულით

მეგობრობა შეიძლება დაიკარგოს როგორც ფილოსოფია ან ხელოვნება. ეს არ არის აუცილებელი გადარჩენისთვის, მაგრამ ეს არის ერთ -ერთი ის, რისთვისაც ღირს გადარჩენა.

ს. ლუისი

თუ თქვენ ჰკითხავთ, როგორ ასწავლოთ ბავშვს ურთიერთობა და მეგობრობა, ბევრი მშობელი გაოცდება და გიპასუხებთ: „არაფერი. მთავარია ხელი არ შეუშალოთ ”. მშობლების დიდი ნაწილი არ ფიქრობს ასეთ რამეებზე. მათ იმდენი აქვთ გასაკეთებელი. თავად ბავშვებს შეუძლიათ ადვილად უზრუნველყონ მეგობრების წრე, ისწავლონ ქვიშის ყუთში მანქანების გაზიარება, ბრძოლა და მშვიდობის დამყარება, გაცნობა და ერთმანეთის დავიწყება.

საინტერესოა, რომ მოზარდები ყოველთვის არ არიან იმ აზრზე, რომ ბავშვს სჭირდება მეგობრები. მიზეზები განსხვავებულია: ”მე თვითონ არ ვიყავი კომუნიკაბელური და ჩემი შვილი იგივეა. ეს ისეთი პერსონაჟია. თქვენ მაინც ვერაფერს გააკეთებთ ამაზე. ” ან: "ყველაფერი თავისით მოვა, უნდა დაელოდო". ”მან თავად უნდა გადაწყვიტოს კომუნიკაციის პრობლემები. ბავშვებს არ უყვართ, როდესაც უფროსები ერევიან. ეს ყველაფერი არის ხელოვნური სოციალიზაცია ”. "ვ ბავშვობა- ეს ჯერ არ არის მეგობრობა. "

მაგრამ ასევე არიან მშობლები საპირისპირო თვალსაზრისით. ზოგჯერ მას საკუთარი ხელით უბიძგებს ცხოვრების გამოცდილება, უფროსი ბავშვების აღზრდის გამოცდილება. ზოგჯერ - თავად ბავშვის განვითარების აშკარა თვისებები. ასევე ხდება, რომ ბავშვს ნამდვილად აქვს მცირე სივრცე და დრო კომუნიკაციისთვის და მშობლებმა ეს კარგად იციან.

მე ვფიქრობ, რომ ახლა ბავშვის კომუნიკაციის და მეგობრობის სწავლება მშობლების იგივე ამოცანაა, როგორც ყველაფერი დანარჩენი. უფრო მეტიც: ეს ნამდვილად აღარავის აწუხებს. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებს სჭირდებათ მორჩილი ბავშვი... პედაგოგებისთვის - ჭკვიანი. ექიმებისთვის - ჯანმრთელი. მას თავად სჭირდება ურთიერთობა, მაგრამ შეიძლება მან ჯერ არ იცის. სამი წლის ასაკში ჩემმა შვილმა მომიყვანა სათამაშო მოედანიდან სიტყვებით "დედა, წავიდეთ იქ, სადაც ბავშვები არ არიან".

ყველაფერი რაც წერია ჩვენია პირადი გამოცდილება, რაც ძვირად დაგვიჯდა. ეს არის გადაჭრილი და გადაუჭრელი საკითხები. ეს არის მოსმენილი და წაკითხული რჩევებისა და მოსაზრებების შეჯამება. ჩართული ამ მომენტსმოახერხა სიტუაციის გაუმჯობესება. ახლა ჩემი შვილი მიმათრევს იქ, სადაც ბავშვები არიან. მე არ შემიძლია მეზობლის შვილის გაძევება, თანაკლასელები ეძახიან ჩემს შვილს, ნაცნობი, რომელთანაც ის წრეზე წავიდა, გორაკზეა ნაპოვნი, დაჩაზე კი მეგობარი დამოუკიდებლად იპოვა. გაგრძელება, მე ნამდვილად მჯერა, რომ მაინც მოყვება.

რისი გაკეთება შეუძლიათ მშობლებს, მით უმეტეს, თუ დროდადრო აღმოჩნდება, რომ ბავშვს არ შეუძლია ვინმეს შეხვდეს, ნორმალურად დაუკავშირდეს და ითამაშოს, მეგობრობდეს?

როდესაც ის პატარაა, დააკვირდით რამდენად კომუნიკაბელურია ბავშვი. ხშირად, სამ წლამდე ბავშვები თითქმის არ დადიან ბავშვთა კომპანიაში. მაგრამ თუნდაც სათამაშო მოედანზე, ეცადე გაუშვა ცურვა და ნახე მიდის თუ არა ბავშვებთან თუ ამჯობინებს დამოუკიდებლად თამაშს? შეძლებს ის ითხოვოს სათამაშო, რომელიც მოგწონთ ან მისცეს? თქვენ არც გჭირდებათ რომ შეძლოთ ამაზე ლაპარაკი. დადგება ბავშვი საქანელაზე ბავშვებთან ერთად? გაივლის ის სლაიდზე ვინმეს შემდეგ? ის ნებით მიესალმება თუ დედის უკან დაიმალება? საგანგაშო უნდა იყოს, თუ ბავშვს ღიად შეეშინდა სხვა ბავშვები (და უფროსები), იგნორირებას უკეთებს მათ ან ზედმეტად აგრესიულია.

თუ ბავშვის კომუნიკაცია კატასტროფულად არ გამოდგება, არ უნდა პანიკაში ჩავარდეთ, თუმცა თქვენ მოგინდებათ დაიფაროთ საკუთარ ბინაში იმ მოლოდინით, რომ ყველაფერი თავისთავად მოგვარდება. ეს არის უმარტივესი გზა. თუმცა, იმ შემთხვევაში ინტროვერტი ბავშვიმშობლებს მოუწევთ ადაპტირება და დახურულ კარზე დააკაკუნებენ. ნუ ელოდებით, რომ ყველაფერი სწრაფად შეიცვლება. მაგრამ შეხედეთ პოზიტიურ შედეგს.

1. ბავშვი ვერ შეედრება საკუთარ თავს. ცხოვრება ძალიან შეიცვალა.
2. მცირეწლოვან ბავშვებს არ აქვთ გაცნობიერებული საკუთარი პრობლემები და მიღწევები. ისინი საკუთარ თავზე იღებენ ინფორმაციას მშობლებისგან. თუ ბავშვს ეტყვით, რომ ვასია მისი მეგობარია, სავსებით შესაძლებელია, რომ დროთა განმავლობაში ვასია გახდება ის, ნება მომეცით ცოტათი წინ უსწროთ.
3. ღირს ბავშვებთან მეგობრობა. შესაძლოა, თქვენი ინტერესები საერთოდ არ მოიცავს საფენების ან ბავშვობის დაავადებების მოდელების განხილვას, მაგრამ ამის თავიდან აცილება შეუძლებელია. არ დაელოდოთ ბავშვებს ბაღში წასვლას. დაიწყეთ მათი ურთიერთობა ადრე.
4. ბავშვის ასაკთან ერთად, თქვენ უნდა ისწავლოთ გაცნობა. ჩვენ ეს კარგად გავაკეთეთ სათამაშოებით ხელში. უფრო მეტიც, ინგლისური უკეთესია ვიდრე რუსული. თქვენ უნდა შეძლოთ საკუთარი თავის გაცნობა. მოიკითხე. Დამშვიდობება. ზოგჯერ ის შეიძლება ცოტა ფორმალურად გამოიყურებოდეს, მაგრამ ეს სულაც არ არის ზედმეტი.
5. ბავშვი იზრდება. ნუ ელოდებით, რომ ის თავად გაეცნობა. თუ არა, წამოდი, გააცანი ბავშვი ვინმეს, ჰკითხე ვისი სახელია. ბევრი ბავშვი ნებით აწარმოებს კონტაქტს, მოდის დამოუკიდებლად. ესენი არიან თქვენი განსაკუთრებით ძვირფასი მოკავშირეები, მიაქციეთ მათ ყურადღება. ითამაშეთ სამი ერთად. ხუთი ჩვენგანი. რატომ იჯექი სკამზე, როდესაც შეგიძლია მონაწილეობა მიიღო ავტო რბოლაში, ერთად მოამზადე სადილი ქვიშა.
6. თუ ბავშვი გარეგნულად გამოირჩევა თანატოლებისგან, ღირს დაფიქრება იმაზე, რისი გაკეთებაც შეიძლება. გარეგნობა, წიგნიერი ან, პირიქით, უმნიშვნელო მეტყველება, უხერხულობა - ეს ყველაფერი ბავშვს განსაკუთრებულს ხდის.
7. საერთოდ არ არის აუცილებელი თანატოლებთან დაუყოვნებლივ კომუნიკაცია. არაკომუნიკაბელური ბავშვებისთვის გაცილებით ადვილია მისი პოვნა ურთიერთ ენაუმცროსებთან თუ უფროსებთან. ისინი შეიძლება დიდხანს არ იყვნენ მზად ასაკთან სრულფასოვანი ურთიერთობისთვის.
8. ზღაპრები და წიგნები - ყველაფერი კარგად მოგემსახურებათ. ჩვენი ფავორიტები იყო ზღაპრები, რომლებიც მე თვითონ შევადგინე. მეგობრები ჩემს საყვარელ საბეჭდ მანქანას ეხმარებოდნენ ზღაპარში. ამწე, ყველაზე მაღალი და უდიდესი, არ უნდოდა მეგობრობა, მაგრამ მას მარტო ეცალა. თერმოსტატს აკვარიუმში სურდა თევზთან საუბარი. ყველას აქვს ცოტა ფანტაზია.
9. იქნებ ვინმეს არ ჰყავს ვისთან დატოვოს ბავშვი? თქვენ ასევე დაინტერესებული ხართ კომპანიით. საოჯახო საიტებზე შეგიძლიათ შეხვდეთ მათ, ვინც ახლოს ცხოვრობს, თუ სხვა შესაძლებლობები არ არის საკმარისი.
10. თუ თქვენ მიიწვიეთ მცირეწლოვანი ბავშვები სახლში, დაუთმეთ დრო ყველას. ნუ დატოვებთ ბავშვებს დაუყოვნებლივ. უამრავი თამაშია ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის. თუნდაც ბინგო, დომინო, დამალვა ჯობია ქაოტურ სირბილს. მოწვეული ბავშვის მშობლები, როგორც წესი, ბედნიერები არიან, როდესაც მათ პატარას, რომელიც საკმაოდ ამოწურავს მათ სახლში, ეძლევა დრო.
11. იპოვეთ რაიმე განსაკუთრებული ბავშვისთვის, რომელიც თქვენ არ იცით, როგორც იშვიათი ფილმოოსკოპი, დაშლილი კომპიუტერი, რაც არ უნდა იყოს. თქვენი სუვენირების კოლექცია. შეგიძლიათ წინასწარ იკითხოთ, რა აინტერესებს პატარა სტუმარს. თქვენს შვილს არ შეუძლია გამოიცნოს შემოთავაზება საინტერესო თამაში... და სტუმარს კვლავ მოუნდება მოსვლა.
12. შეგიძლიათ სტუმრების ყურადღება მიიპყროთ თქვენს შვილზე, ისაუბროთ მის ჰობიზე ... ყოველივე ამის შემდეგ, მათ არ იციან, რომ თქვენი შვილი არის ელექტრონული სათამაშოების ან ზაზუნების სპეციალისტი. ჩვეულებრივ, ჩვენ მოზარდებს ვეუბნებით ბავშვების წარმატებების შესახებ, მაგრამ აქ ცოდვა არ იქნება, რომ დაეხმარო შენს შვილს თავი გამოიჩინოს.
13. დოზის კომუნიკაცია. უკონტაქტო ბავშვები სწრაფად იღლებიან და იღლებიან. თქვენ არ უნდა შეეცადოთ საათობით ითამაშოთ. თქვენი შვილისთვის ინტენსიური კომუნიკაცია დიდი დატვირთვაა, ის შეიძლება მოულოდნელად კაპრიზული გახდეს.
14. თუ ბავშვს ანდობთ ვინმეს და გაქვთ არჩევანი, დაე იყოს კომუნიკაბელური და მეგობრული ადამიანები, რომლებსაც არ აწყენინებთ ბავშვების ყვირილი და ფუსფუსი. თუ თქვენი ბებია მზად არის მეზობელთან ესაუბროს, შვილიშვილები უფრო მეტად ითამაშებენ ერთად, თუნდაც მცირე ხნით. თუ ძიძას შვილი ჰყავს, ეს პლიუსია.
15. შეახსენეთ თქვენს შვილს მისი თანამგზავრები. მცირეწლოვანი ბავშვები ჩვეულებრივ გაიცნობენ ერთმანეთს და ერთნაირად სწრაფად ავიწყდებათ. მაგრამ შენი იშვიათად ხვდება და ავიწყდება იმავე სიჩქარით.
16. კარგი იქნება გავიხსენოთ საერთოდ ბავშვების სახელები, შევახსენოთ ბავშვს ვისი სახელი. სადაც არ უნდა იყოთ, თქვენ უნდა გახადოთ უსახელო ბავშვთა წვეულება ბავშვისთვის ცნობადი. როდესაც ბავშვს აიყვანთ კლასიდან, ჰკითხეთ ბიჭს, რომელთანაც ერთად წავიდნენ, რა არის მისი სახელი, ჰკითხეთ მის წარმატებებს, როგორ მოსწონს მას კლასში.
17. ბავშვთა ფოტოები კარგი დახმარებაა სკოლაში და საბავშვო ბაღში. სთხოვეთ ბავშვს უთხრას ბავშვებს ფოტოდან.
18. თუ ბავშვი არ დადის საბავშვო ბაღში, თქვენ უნდა მოძებნოთ ისეთი საქმიანობა, სადაც ისინი ყურადღებას აქცევენ ურთიერთქმედებას, კომუნიკაციას, ერთობლივი თამაშები... სამწუხაროდ, განვითარების უმეტეს ბავშვთა ცენტრებში მთავარია განათლება. და თუ ბავშვმა არ იცის როგორ ითამაშოს სხვებთან ერთად, ის არც იქ ისწავლის.
19. თუ მასწავლებელი, რომელიც გაუძღვება კლასებს, არის ღია, კომუნიკაბელური, მეგობრული და დაჟინებული, ეს არის ის, რაც გჭირდებათ. ქება და მოთმინება პირველ რიგში მოდის. ამ ასაკში კრიტიკას შეუძლია დაელოდოს.
20. როდესაც ეძებთ სკოლას, უპირატესობა მიანიჭეთ იმას, სადაც არის მოსამზადებელი კლასები... თქვენ არ გჭირდებათ კლასები, არამედ მისი მომავალი თანაკლასელებისა და მასწავლებლების გაცნობა. თუ ვინმე დადის საბავშვო ბაღიდან ბავშვთან ერთად იმავე კლასში, ეს ასევე კარგია.
21. სკოლაში, თუ ბავშვს კარგი ურთიერთობა აქვს მეზობელთან სამუშაო მაგიდაზე, სთხოვეთ არ დაჯდეს, რადგან ბავშვები ხშირად იცვლებიან სხვადასხვა მიზეზის გამო.
22. გააძლიერე შენი წარმატება, გაიცანი მშობლები, მოიწვიე შვილები სტუმრად. სკოლაში ბავშვებს ხშირად დროც არ აქვთ სასაუბროდ. თქვენს შვილს შეიძლება უხერხული იყოს თქვენი მოწვევა, დაეხმარეთ მას.
23. თუ დადიხართ კინოში, თეატრში, ოკეანარიუმში, მუზეუმში, მოიწვიეთ სხვა ბავშვები, თანაკლასელები. ყველას არ უყვარს მრავალშვილიანი დედის როლის თამაში, მაგრამ ეს კარგია ბავშვებისთვის. დაე მათ ჰქონდეთ მეტი თემებიგანსახილველად.
24. მოგზაურობები სამხრეთით, პატარა სოფელში, სადაც ძველმოდური ბავშვები დამოუკიდებლად დადიან, სადაც ომის თამაშები შემორჩა, ჩვენთვის ღირებული იყო. კოსმოსში მოგზაურობა, დანები და ქუდები, ქოხების მშენებლობა.
25. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ თქვენს შვილს სჭირდება მეგობარი, თქვენ ასევე ხართ სწორი ადამიანი. თანატოლებთან ურთიერთობა არ შეცვლის ამას, მაგრამ ეს არ იქნება ზედმეტი.

დაბოლოს, თქვენ უნდა შეჩერდეთ დროულად, რათა უზრუნველყოთ ეს დახმარება ...

ტატიანა სიმბირცევა

დისკუსია

Კარგი დღე! ჩემი შვილი 7 წლისაა და ადრეული ასაკიდან, სადღაც 2 -დან, ჩვენ შევამჩნიეთ, რომ ბავშვი არ აღწევს ბავშვებს, ის თითქოს არ ხედავს მათ, არ სჭირდება, პრობლემა ის არის, რომ ეს გრძელდება დღემდე, რომ ჩვენ და ჩემი მეუღლე მხოლოდ ჩვენ არ ვცდილობთ შევიტანოთ იგი ბავშვთა გარემოში, ისინი თვითონ ჩაერთნენ თამაშში, ჩაახშვეს ბავშვი ბავშვების კომპანიაში, მაგრამ ვაი და ოჰ. ამავდროულად, ბავშვი არ არის აუტისტი, ძალიან მობილური, მაგრამ მისი ასაკი ჩამორჩება, თითქოს უმწიფარი იყოს, მისი ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვის განსჯები და მოქმედებები, თუმცა ის მიდის 1 კლასში და პროგრამა იწყებს ხუთი (ინტელექტი გავლენას არ ახდენს). ქმარმა შეაფურთხა, თუმცა ადრე მას ქუჩაში გამოჰყავდა, ახლა ის არ აწუხებს შვილს ისე, რომ ბავშვი ქუჩაში გამოვიდეს. Რა უნდა ვქნა? Როგორ უნდა იყოს? იქნებ ვინმეს ქონდა ეს? გაივლის თუ არა? Წინასწარ გმადლობ!

ამ რჩევებიდან 2-3 იქნება სწორი, რაც ნამდვილად დაეხმარება. ზოგადად, ყველაფერი გაცილებით მარტივია. ჩვენ უნდა შევეცადოთ ვიმეგობროთ ბავშვთან და ყველაფერი გამოვა.

კომენტარი გააკეთეთ სტატიაზე " არაკომუნიკაბელური ბავშვი: როგორ დავეხმარო მას? 25 რჩევა "

მოექეცი მას, როგორც ბავშვს და თავსატეხი გაერთიანდება. რა თქმა უნდა, ყველა ბავშვი განსხვავებულია და ის, რაც ერთს ეხმარება, შეიძლება არ დაეხმაროს მეორეს. იქნებ თანაკლასელის პრობლემა არა დედა-ბებიაშია, არამედ მის მორცხვ და არაკომუნიკაციურ ხასიათში?

დისკუსია

რატომ არის კომპიუტერი აკრძალული? ბოლოს და ბოლოს, აქ არის დედა, მაგალითად, სოციალურ ქსელებში ...;) ტელევიზია, ალბათ, ასევე არის სადმე იმავე ადგილას? მე კატეგორიული წინააღმდეგი ვარ ყველაფრის კატეგორიული. რადგან მას შეუძლია გვერდითი გასვლა.
ძირითადად, მე ვეთანხმები შემდეგს - ნორმალური აქტიური ბავშვი... და, სავარაუდოდ, ის ჯერ კიდევ არ არის შესული გარდამავალი ასაკი... ჯერჯერობით, აღწერით ვიმსჯელებთ, ის ჯერ კიდევ საკმაოდ ბავშვია.
მოვისმინე პეტრანოვსკაია მოზარდობის შესახებ. მე ძალიან ახლოს მომეჩვენა ის, რაც სინამდვილეში ხდებოდა ჩემს უფროსთან. Გელოდები. მე ველოდები როდის იქნება შესაძლებელი მასთან ნორმალურად საუბარი, თუმცა დაახლოებით;).
კატია, გისურვებ მოთმინებას, შეუზღუდავ სიყვარულს და ნაკლებად უსაფუძვლო აკრძალვებს.

არა ენდოკრინოლოგი, არამედ ნევროლოგი და ფსიქოლოგი
ღირს წასვლა
მიიღეთ ყველაფერი ერთდროულად რწმენით - არა, გაფილტრეთ
ერთადერთი რაც შეიძლება დაგეხმაროთ არის თქვენი ავტორიტეტი მის თვალში
გაქვს? თქვენ უნდა აჩვენოთ ის - როგორც სხვების დამოკიდებულება თქვენს მიმართ
მაშინ შეგიძლია ისაუბრო ლიდერობისკენ სწრაფვაზე - არასრულფასოვნების კომპლექსის არსებობაზე
იპოვნეთ მისთვის კლასგარეშე აქტივობა, სადაც მოიპოვებს თავდაჯერებულობას და სადაც კონსტრუქციულად შეჯიბრდება
dacha– ზე არის ერთი, ანუ ის იყო - ის ცდილობდა ყოფილიყო ლიდერი
და შემდეგ ის აღმოჩნდა ტურიზმში, და თუმცა ახლა ის არის ყველაზე თინეიჯერი მოზარდიმთელი კომპანიისგან, ის ყველაზე მშვიდია - მას არ აინტერესებს არაფორმალური ხელმძღვანელობა სხვაგან, გარდა მისი განყოფილებისა

პუნქტი 4 მოითხოვს ცალკე პასუხს. რადგან ამ დროს ქალს მხოლოდ ისტერიკა აწუხებს (თუმცა ეს შეიძლება მოხდეს ნებისმიერ დროს).
ფიქრების შესახებ. წიგნი [ბმული -1] აქ ძალიან დაგვეხმარება. M და F პრინციპში განსხვავებულად ფიქრობენ. და თქვენ ვერასოდეს მიაღწევთ ქალს მარტივი აზრები... ჩვენ ყოველთვის ვამბობთ ერთს და ბევრს ვგულისხმობთ. ისტერიკის ვარიანტს ვგულისხმობ ცარიელი სივრცერა თქმა უნდა (და არა ვარიანტი "მე უნდა წავიდე სასურსათო მაღაზიებში, ვიყიდო ეს და ეს". და ამ მომენტში ჩვენ, ქალებს, ხშირად არ გვჭირდება თქვენი რჩევა და განსაკუთრებული გაგება. უბრალოდ მოუსმინე და თქვი "რა თქმა უნდა, ძვირფასო, მე მესმის ყველაფერი ..." და ეს უკვე უფრო ადვილია, უკვე შემსუბუქებული. და რაც მთავარია, თქვენ არ გჭირდებათ ყველაფერი პირადად მიიღოთ და თავი დამნაშავედ ჩათვალოთ ყველა სასიკვდილო ცოდვაში.
ასე მუშაობთ 6 -დან 21 წლამდე და ცოლი მთელი ამ ხნის განმავლობაში სახლშია (როგორც მე მესმის, ის სამსახურში არ მიდის). დახურული სივრცე, კონცენტრაცია ბავშვზე, გელოდებით სამსახურიდან - და დაიღალეთ და ამის დრო არ გაქვთ. როგორი სიყვარული არსებობს მუშაობის ამ რეჟიმში - 21 წლის შემდეგ ვსადილობ და ვძინებ მხოლოდ, ვფიქრობ. ის გელოდებოდა, უნდოდა ყურადღება, სიყვარული ... მან ასევე გააკეთა რაღაც მასთან დღის განმავლობაში, თავი ატკინა. ეს ყველაფერი დაგროვდა, დაგროვდა. და უცებ, მაგალითად, მისი საყვარელი ჭიქა ჩამოვარდება ხელიდან და დამსხვრეული ხდება პატარა! ყველაფერი! ეს არის ისტერიკის უშუალო მიზეზი. არსაიდან. გვერდით დგახარ მრგვალი თვალები, "ღმერთმა დალოცოს იგი, ამ თასით, ძვირფასო, ჩვენ სხვას შევიძენთ!" და შენ არ გესმის ... და მისი ცრემლები მდინარევით მიედინება, შემდეგ კი ყველაფერი გონებაში მოდის! რეჟიმში საპირისპირო- როგორც ბავშვი დღის განმავლობაში გაღიზიანებული, ისევე როგორც გუშინწინ, მაგალითად, ვახშამი დაიწვა, როგორ არ გინდოდა Ღამე მშვიდობისაროგორ 8 მარტს დაგავიწყდათ ყვავილების ჩუქება, რომ საერთოდ არ გიყვართ და ა.შ. და ა.შ.
და აქ, უბრალოდ მოუსმინე. ასე არ არის, "სხვათა შორის", მაგრამ უსმენ მას. უყურებს მას, თავს აქნევს. მაგრამ! არ იღებ ყველაფერს პირადად. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია ქალებისთვის და სჭირდება მათი გრძნობების ვენტილაცია. ისტერიკის სახით, ეს ზოგიერთში უფრო ხშირად ხდება. როცა ყველაფერი ზღვარზეა ...
ჯერ კიდევ არის ასეთი მომენტი მამაკაცის ფიქრებთან დაკავშირებით. ბრიფინგის დროს, როდესაც მამაკაცს სვამენ კონკრეტულ კითხვას, რომლისთვისაც ის მზად არ არის, ის პასუხობს პირველს, რაც გონზე მოდის. თქვენ, მამაკაცებს, ნამდვილად გაქვთ ასეთი პრობლემა - თქვენ არ იცით როგორ გამოხატოთ აზრები სიტყვებით. ჩემმა ქმარმა უკვე ისწავლა ასე პასუხის გაცემა: "მე არ მიფიქრია ამაზე, მე ვიფიქრებ - მე გავცემ პასუხს". მე ვერ გავიგე ყველაფერი, რატომ ვფიქრობ? გამოდის, რომ არც ისე ადვილია აზრების განლაგება წინადადებად და თუნდაც ამის თქმა ისე, რომ ქალმა გაიგოს შენი და სხვა არაფერი დაინახოს ამ სიტყვების მიღმა და არ განაწყენდეს. (დაიმახსოვრე - ჩვენ ვამბობთ ერთს, მაგრამ ბევრს ვფიქრობთ. და ამიტომ, თქვენი სიტყვებით, ჩვენ ასევე ვეძებთ საიდუმლო მნიშვნელობა, ჩვეულებრივ).
რა რჩევა აქვს ქალს? დაე, მან წაიკითხოს ეს წიგნი. ერთ დროს ფსიქოლოგი ძალიან მეხმარებოდა. ხედავთ, ეს ყველაფერი წარმოიქმნება გაუცნობიერებლობისგან. როგორც კი დაიშალებით ქმარსა და შვილებში, იწყება კონფლიქტი. თუმცა, რა თქმა უნდა, არიან ქალები, ვისთვისაც ეს სრული რეალიზებაა.
მაგრამ ზოგადად საუკეთესო წამალიარის მუშაობა სახლის გარეთ. ან ჰობი. ბავშვი საბავშვო ბაღში.
რაც შეეხება ბავშვს, არსებობს განცდა, რომ მას არ აკლია თქვენი ყურადღება და თქვენ არ გაქვთ საკმარისი კომუნიკაცია მასთან. თუ მინიმუმ ნახევარი საათი ყოველდღე და ყველა შაბათ -კვირა ერთად, მაშინ ეს სავსებით საკმარისია, IMHO. დაე, დედამ ისწავლოს ხუმრობების შეწყვეტა, ხოლო მამამ შეიძლება საღამოს თანხმობა თქვას.

1. იპოვეთ ძალა, რომ შეინარჩუნოთ სიმშვიდე. წარმოიდგინეთ რაიმე სასიამოვნო, მაგალითად, თქვენი საყვარელი სასმელის გემო, ვისკის მასაჟი, დაითვალეთ 10-15-100-მდე ... მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ აუწიოთ ხმას ბავშვს. ასე რომ თქვენ ზიანს აყენებთ მას და საკუთარ თავს. 2. დატოვეთ "ეპიცენტრი". აუცილებელია ფიზიკურად გამოიყვანოთ საკუთარი თავი და ბავშვი სიტუაციიდან. თუ თქვენი შვილი აღგზნებს შიგნით საჯარო ადგილი, საუკეთესო რამ არის მისი გაყვანა. გაიყვანე აქედან საზოგადოებრივი ტრანსპორტი, მაღაზიიდან, სანაპიროდან. პეიზაჟის შეცვლა ...

HALLOWEEN SCHOOL POWER CARNIVAL იუმორისტული და შემზარავი მოჩვენებებით ახალგაზრდა და საშუალო კლასებისთვის! ბოროტი სულების ბურთი, ზღაპრები საძვალედან, საიდუმლოებები მოჩვენებების ცხოვრებიდან ... რატომ არის არა მხოლოდ ბავშვებისთვის საინტერესო, არამედ სასარგებლოა შვებულების გატარება ასეთი თემით? და საერთოდ, რატომ უყვართ ბავშვებს საშინელებათა ისტორიები და საშინელებათა ფილმები? ბავშვთა ფსიქოლოგები პატივს სცემენ ჰელოუინს უნიკალური შესაძლებლობაშიშებთან გამკლავების სათამაშო თერაპიის ჩატარება. Ბავშვებისთვის...

უთხარით თქვენს შვილს: 1. მიყვარხარ. 2. მიყვარხარ, რაც არ უნდა მოხდეს. 3. მიყვარხარ მაშინაც კი, როცა ჩემზე გაბრაზებული ხარ. 4. მიყვარხარ მაშინაც კი, როცა შენზე გაბრაზებული ვარ. 5. მიყვარხარ მაშინაც კი, როცა ჩემგან შორს ხარ. ჩემი სიყვარული ყოველთვის შენთანაა. 6. მე რომ შემეძლოს რომელიმე ბავშვის ამორჩევა დედამიწაზე, მე მაინც აგირჩევდი შენ. 7. მიყვარხართ ორივე მთვარემდე, ვარსკვლავების გარშემო და უკან. 8. მე მსიამოვნებდა დღეს თქვენთან თამაში. 9. ჩემი საყვარელი მოგონება იმ დღეს, როდესაც მე და შენ ... (რა გააკეთე ...

და ეცადე პატარებს დავეხმარო ცოტ -ცოტა. თქვენ იცით, თქვენ უნდა მოიძიოთ რჩევა და დახმარება მხოლოდ მათგან, ვისაც იგივე მდგომარეობა აქვს - ოჯახში ჯანმრთელი + ავადმყოფი ბავშვი. დაწერეთ ჩვენს კონფერენციაზე, ან რამე ... თქვენ ხართ მისი დედა, თქვენ და არა თქვენი მოზარდი. ის არ იქნება იგივე რაც შენ ...

დისკუსია

> "მე მთელი სული მივეცი, აღზრდილი განებივრების გარეშე."
ეს საერთოდ არ მესმის. როგორ არ შეიძლება ბავშვის განებივრება? თუ თქვენ უბრალოდ "გააფუჭეთ იგი", მაშინ მშვენიერია სურვილი, რომ ის ასევე დააფასებს მას.

> "სქელკანიანი, მას არ აღწევს, რომ დედა ტორტშია, მამა ტორტშია. მუშაობა, მუშაობა, პლუს ჩვენ ჯერ კიდევ გვყავს ინვალიდი ოჯახი ოჯახში ( უმცროსი ძმაჩვენი მოზარდი შვილი). ... "
იმ. სიტუაციის ყველა პათოსი, რომ შენ და შენი ქმარი ტორტში გადიხართ უმცროსებისთვის და რომ უფროსი, რომელიც არ იღებს თავის წილს მშობლების სითბოდან (იდეალურად უტოლდება უმცროსს) შესაბამისად იქცევა? თქვენ არც კი წერთ, რომ უფროსს სჭირდება მშობლებთან ურთიერთობა, უბრალოდ დაწერეთ "ხანდახან დრო არ არის საკმარისი დრო დასუფთავებისათვის და მისი ძლიერი კონტროლისთვისაც", ე.ი. თუ უფროსის შესახებ, მაშინ არანაირი განწყობა, მხოლოდ "კონტროლი" და შემდეგ გაწმენდის შემდეგ.
დაბოლოს, რამდენი უნდა მისცეთ უმცროსს (რადგან ის ჯერ კიდევ ვერ შეძლებს სრულად მართვას და ის არ გახდება ჯანმრთელი) თქვენი არჩევანია. შენ შეგიძლია - იმდენივე, რამდენიც შეგიძლია, ნახევარი, და თუ ვინმე დაიქირავე, მაშინ ჩვენ სამივე საკმარისი ვიქნებით. გაჩერდით და იფიქრეთ პრიორიტეტებზე. თუ უმცროსი სკოლა ასე მნიშვნელოვანია, მაშინ ისინი სწორად წერენ - ლოგიკურია მასზე გადასვლა. როგორ - კიდევ ერთი შეკითხვა (გაცვალეთ ბინა ან იქირავეთ საკუთარი და იქირავეთ იქ). თუ შეგიძლია მიუახლოვდე სკოლას - ესეც არის ვარიანტი, ცხოვრებაში ყველაფერს ვერ გააცნობიერებ. შესაძლებელია თუ არა თქვენს სკოლაში ხანდახან მაინც დატოვოთ უმცროსი ღამით (თუ არა ხუთი დღის განმავლობაში)?

დაფიქრდი კიდევ ერთ რამეზე. ბავშვები იზრდებიან, მშობლები ბერდებიან. რაღაც მომენტში მათ სჭირდებათ ზრდასრული ბავშვების დახმარება. უმცროსი არ არის შენთვის მხარდაჭერა, ღმერთმა ქნას, რომ ის როგორმე უზრუნველყოს საკუთარი თავი (თუ შეუძლია). უფროსი (თუ ახლანდელი გააგრძელებს) დატოვებს სახლს და ფიქრობს, რომ ის არავის სჭირდება იქ, რომ მშობლებს უყვართ მხოლოდ უმცროსი და ასე შემდეგ, მას სურს მშობლებთან ურთიერთობა ასეთი ფიქრებით, აპატიებს? თქვენ ალბათ მაინც გინდათ რომ უხუცესი მომავალში დაეხმაროს უმცროსს ... გაიგეთ, ახლა თქვენ გინდათ: გაასუფთაოთ თუ არა და წაიყვანოთ უმცროსი ამ შორეულ სკოლაში და რამდენი დრო დაუთმოთ თითოეულ მათგანს ბავშვები ... და სამართლიანად ჩაწერეთ, რომ რამდენიმე წელიწადში უფროსთან ურთიერთობა არ დაბრუნდება. თქვენ კი, როგორც თემიდან გამომდინარე, ხართ ავტორიტარული ადამიანი. თუ არ გჯერა აღსარების, ესაუბრე ოჯახის ფსიქოლოგს.

შეიძლება არა საგანში, მაგრამ ოდესმე გიფიქრიათ სკოლასთან დაახლოებაზე (როგორც მესმის, განსაკუთრებულზე)? თქვენ დროს უჭირთ და ცოტა რამის გაკეთება შეიძლება იმის გარდა, რაც მე მგონი უკვე კეთდება.
და უფროსი მოზარდთა კრიზისი... უბრალოდ კრიზისი. ბევრი ითქვა და დაიწერა მის შესახებ. ყველა ფსიქოლოგის მთავარი აზრი არის: თქვენ უბრალოდ უნდა დაელოდოთ მას, შეეცადოთ თანაბრად დაუკავშირდეთ, შეძლებისდაგვარად ჩადოთ ინვესტიცია ბავშვში, მაგრამ არ დაელოდოთ შედეგებს ახლა, ეს არ იქნება; პატარა კაციზრდასრული ხდება გაყვანის გზით და ეს ნორმალურია (გაყვანის გარეშე, ეს ყოველთვის არ არის ნორმალური :)), ის ეძებს და იკავებს თავის ადგილს ზრდასრულთა სამყაროში, აიძულებს სხვებს გაითვალისწინონ მისი აზრი, სურვილები და თუნდაც მხოლოდ მისი ყოფნა. მოზრდილებს ხშირად სურთ ან მოკლას ან განდევნონ ეს ახალი არსება, რომელიც მოულოდნელად გამოჩნდა ოჯახში, და ეს ასევე ნორმალურია.
ბოდიში თუ გრძელია და მთლად რეზონანსული არ არის.

ბევრ მშობელს ხშირად ესმის: "შენ გყავს უყურადღებო შვილი", "ტექსტში ყველა შეცდომა გამოწვეულია უყურადღებობით". და თავად მშობლები, სავარაუდოდ, ამჩნევენ, რომ მათ შვილს არ შეუძლია კონცენტრირება მოახდინოს ერთ თემაზე, ხშირად სცილდება ყურადღებას, შეუძლია კითხვისას გამოტოვოს წერილები, დაუშვას შეცდომები და არ შეამჩნიოს ისინი, დაუსვან შეკითხვა ერთ თემაზე და დაუყოვნებლივ გადავიდნენ მეორეზე. ეს ყველაფერი არის უყურადღებობა. აღმზრდელი საბავშვო ბაღი, მასწავლებელი ან ფსიქოლოგი დაგეხმარებათ განსაზღვროთ თუ არა თქვენი ...

მე ყოველთვის ვიყავი საბავშვო ბაღების მტკიცე მხარდამჭერი. მაგრამ როდესაც ვუყურებ ჩემს ძალიან არაკომუნიკაციურ, ადაპტირებულ და თავხედ ბავშვს, ის ჩემთვის უფრო და უფრო საშინელი ხდება: როგორ იქნება ის საბავშვო ბაღში? საერთოდ უნდა წავიდე იქ? პრინციპში, შემიძლია სახლში მუშაობა ... აქ არის სტატია ამის შესახებ დადებითი მხარეებისაბავშვო ბაღი ([ბმული -1]). მაგრამ მე ჯერ კიდევ არ ვიცი ეს ყველაფერი ჩვენზეც ვრცელდება?

დისკუსია

თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ სცადოთ და აიღოთ ის, თუ არ მოგწონთ.

ძალიან აქტუალური - სტატიის გაგრძელება, რომელსაც მე მივმართე, გამოქვეყნდა. არსებობს მხოლოდ არგუმენტები საბავშვო ბაღის წინააღმდეგ ([ბმული -1]). მართალია, მე უკვე დავიწყე ეჭვი ამ ყველაფერზე))

7 წლამდე ბავშვებში ჭარბობს ეგრეთ წოდებული ბუნებრივი შიში, რომელიც დაფუძნებულია თვითგადარჩენის ინსტინქტზე. 7-10 წლის ასაკში, როგორც ჩანს, არსებობს ბალანსი ბუნებრივ და სოციალურ შიშებს შორის (მარტოობა, დასჯა, დაგვიანება). თუ ამას უფრო დეტალურად აღწერ, მაშინ შეგიძლია ხაზი გაუსვა ცხოვრების თითოეულ პერიოდში თანდაყოლილი კონკრეტული შიშები. ცხოვრების პირველი წელი - შიში ახლის გარემო- დედასთან დაშორების შიში - უცნობი ადამიანების შიში 1 -დან 3 წლამდე - სიბნელის შიში (მთავარი შიში ამ ასაკში) ...

მე ხშირად მესმის, რომ მოზარდთან შეთანხმების მიღწევა შეუძლებელია: ის არ უსმენს, ის უარყოფს რჩევას, ან თუნდაც უხეშია ... მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ დამეთანხმოთ, შეგიძლიათ! თქვენ უბრალოდ უნდა აიძულოთ ბავშვი დაელაპარაკოს. ისე, მან დაკარგა ჩვევა, ან ფიქრობს, რომ თქვენ მას ვერ გაიგებთ, რომ თქვენ არ ხართ დაინტერესებული მისი აზრებით; და თუ თქვენ გეკითხებით, მხოლოდ შეცდომის საპოვნელად და / ან მითითებების მისაცემად. მაშ, როგორ შეიძლება გულით ესაუბრო, თუ ბავშვს არ სურს ლაპარაკი? დასაწყისისთვის, ღირს შეეცადოთ დაიჭიროთ შესაფერისი მომენტი. არის დრო, როდესაც ...

თინეიჯერობისას, ეს საერთოდ არ არის .... ახლა არაფერია, მე ვმუშაობ ჟურნალისტად :)) არა უმეტესობა, არა, არაკომუნიკაბელური პროფესია რამდენს ვთხოვ დამეხმაროს ადგილობრივებთან მოლაპარაკებებში - ნულოვანი, არა ყველა მიუხედავად იმისა, რომ ზოგჯერ საჭიროა დახმარება. 09.03.2011 21:27:18, ხიმკი ქალი.

დისკუსია

თანდათან ბავშვი თავად დაიწყებს ადაპტირებას და ასე თუ ისე ის ილაპარაკებს

დღეს მე უბრალოდ ვკითხე დიანაზე, ისიც ასეთია. ფსიქოლოგმა ურჩია ჩამორჩენილიყო ბავშვს. ჩვენ მას საერთოდ არ ვაკრიტიკებთ და დილიდან საღამომდე ვადიდებთ, მაგრამ ის მაინც მორცხვია.

დარა, მოზაიკა, კ., იასნოტკა, ლარისკა სახლიდან, ჰანი და ყველას მადლობა რჩევისთვის. 01/15/2009 13:30:57, დედა ისტერიჩკა. რატომ არ უნდა მართო?! მართლა ასე ძნელია ბავშვის ჩაცმაში დახმარება ??!

დისკუსია

დარა, მოზაიკა, კ., იასნო-ტკა, ლარისკა სახლიდან, ჰანი და ყველას მადლობა რჩევისთვის.

მადლობა ყველას თქვენი მოსაზრებისთვის. თქვენ ყველანი აბსოლუტურად მართლები ხართ. პრობლემა ისაა, რომ ვერაფერს შევცვლი. მთელი დღე სინდისის ქენჯნაა და მძიმე გული იმის მერე, რაც მან გააკეთა. შესაძლოა მართლა ყველაფრისთვის გადააფურთხოს და არ მიიყვანოს მუსიკაზე, სპორტზე და ა.შ. დაე მან არაფერი იცოდეს, მაგრამ ჯანმრთელი ფსიქიკით იქნება. და ქალიშვილი ასევე არსად მიჰყავს. და შემდეგ ისინი არ მსაყვედურობენ ამის გამო? რატომ არ მისცა მან, თუ შეეძლო გაეცა? ის, რომ მე მჭირდება ნარკოტიკების დალევა, დარწმუნებულია.

ნაწილობრივი მარცხი! ისინი ამბობენ, რომ მას გული მწყდება, ჩემი ქმარი ავადმყოფ შვილთან მიმატოვებს. და ის არის სვეტოჩკა, ძვირფასო, მე მხოლოდ ერთი რჩევა მაქვს შენთვის - წაიყვანე ბავშვი რაც შეიძლება მალე. ღმერთმა ნუ ქნას ვანიუშას გამოჯანმრთელება ... 04/26/2007 00: 25:10, მუჭა. ოჰ, კარგი ექიმები ...

დისკუსია

ეს არის ის, რაც მე ვიფიქრე: საავადმყოფოში თქვენ გეშინიათ ბავშვისთვის და იწყებთ თავმდაბლად მოქცევას, გჯერათ, რომ ექიმი ღმერთია. დიახ, კარგია, თუ ეს ექიმი ასეა. ალბათ, ინტენსიური თერაპიის განყოფილების ექიმები კარგები არიან. განყოფილებაში დები ხშირად შემთხვევითი ადამიანები არიან, უბრალოდ შეუძლებელია მათთან ერთად თავმდაბლად მოქცევა. პრინციპი იქ მოქმედებს საბავშვო ბაღი"ამ ბავშვს ჰყავს მოჩხუბარი დედა - თვალი ადევნეთ მას ..." იქ, ჩხუბი, სკანდალები ბავშვის სასიკეთოდ კარგია და წინასწარ მატერიალური ჯილდო განსაკუთრებული ყურადღებისთვის აბსოლუტურად სასარგებლოა, დედის არყოფნის დროს ან დამატებითი პირობებისთვის, რომლებიც, როგორც ჩანს, არ არის დადგენილი. იქ ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვი მხოლოდ თქვენია, მხოლოდ თქვენ გჭირდებათ ეს, მხოლოდ თქვენ ხართ პასუხისმგებელი მასზე და მხოლოდ თქვენ შეგიძლიათ დაეყრდნოთ მას. ვანიუშას სწრაფი გამოჯანმრთელება. დაუდექი მას მხარი, ის ერთადერთია, ვინც ახლა გყავს. შემიძლია უკვე ბავშვთან ერთად პალატაში მოტყუება? ნებადართული უნდა იყოს, სულ მცირე, კულისებში, მთელი საათის განმავლობაში, მის დატოვების გარეშე, მხოლოდ გარეცხვა და ა.შ., ცვლილებით. მინიმუმ ძილი იატაკზე, ლეიბებზე, ჩვენ თვითონ. აღდგენა @@@@@@@

აბა, ვაა: (((როგორ შეიძლებოდა აქამდე მივსულიყავი ?! მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენთან ბევრად უკეთესი იყო, რაღაც ასევე მოხდა: ჩემი არყოფნისას მათ მილის ჩასმა ... უფრო ადვილია კვება ... მილმა მუცელი მტკივა - სისხლი სდიოდა .. ზოგჯერ ჩემი რძის ნაცვლად აძლევდნენ ნარევს .. რძე ჯერ კიდევ უნდა გაცხელდეს და მზა ნარევი მოიტანა ...: (((
მათ სჭირდებათ თვალი და თვალი! არ არსებობს მასთან დაწოლის საშუალება? Იქნებოდა საუკეთესო გზა.
და გამოტოვეთ უარის თქმის შემოთავაზებები .. თქვენ არც უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ შეუძლიათ მათ ამის გაკეთება ... მე ვიცი, რომ ამის მოსმენაც კი მტკივა .. არაერთხელ მომიწია .. პირველი წინადადება იყო ჩემი შვილის სიკვდილის დატოვება : (((მაგრამ არ წახვიდე ....
ჩვენი მუშტები ვანიუშა და შენ გაქვს მეტი ძალა! მოითმინე, ძვირფასო! ჩვენ ვლოცულობთ თქვენთვის ..
ალბათ ვიყიდი დამატენიანებელს. სველი პირსახოცებით ვერ გაიქცევი.

საუკეთესოა სასწრაფოდ იპოვოთ ბავშვი დიდი მადის მქონე დედისგან, რომელსაც რძე არ აქვს. ეს საუკეთესოა - როდესაც ბავშვი ზუსტად ათავისუფლებს მკერდს. გამოცდილებიდან ვიცი. შევეცადე გამომეხატა - მტკივნეული, ხანგრძლივი ოკუპაცია. გარდა ამისა, თითქმის შეუძლებელია მკერდის მთლიანად დაცლა. მთელი იმედი ჩემს ქალიშვილზე იყო. და მან ეს გააკეთა. კარგად შეიწოვა. სანამ ბავშვი კარგად იწოვს, რძის წარმოება სტიმულირდება. გარდა ამისა, თქვენ ყოველთვის არ გექნებათ ამ რაოდენობის რძე; დროთა განმავლობაში ის შემცირდება. Წარმატებები.