მორცხვი ბავშვი. რატომ არის ბავშვი მორცხვი? ფსიქოლოგის აზრი

რა თქმა უნდა, თქვენ ერთხელ მაინც გინახავთ მშობლები, რომლებიც სიტყვასიტყვით აიძულებენ შვილს უთხრას რითმა უცნობ კომპანიაში ან იმღეროს სიმღერა თოვლის ბაბუას საახალწლო წვეულება... და, რა თქმა უნდა, თქვენ არ შეგიძლიათ ყურადღება არ მიაქციოთ თავად ბავშვს - დამცირებული, შეშინებული პატარა თვალებით, ცდილობს სწრაფად დაიმალოს ვიღაცის ფართო ზურგს უკან. ან იქნებ თქვენ თვითონ უშვებთ ასეთ შეცდომებს თქვენს შვილთან მიმართებაში? დიახ, დიახ, სურვილით, თქვენ აღიარებთ უხეში შეცდომა, გამოხატული მკაცრი მოპყრობით მათ მიმართ, ვისაც პირიქით, სჭირდება სიყვარული, გაგება და ზრუნვა.

მეცნიერთა კვლევის თანახმად, 3 -დან 7 წლამდე ასაკის ბავშვების დაახლოებით 42% მორცხვია. როგორ გავათავისუფლოთ ბავშვი მისი დარტყმის გარეშე, მისი ფსიქიკის დარტყმის გარეშე?

ხშირად მორცხვი ვლინდება მაშინ, როდესაც ასეთი ბავშვის მშობლები სტუმრებს იღებენ ან სტუმრად მიდიან შვილთან ერთად. უცნობთა სიმრავლის დანახვაზე ან უცნობი ხალხიჩნდება ბავშვი, გაურკვევლობა, მორცხვი, სურვილი უბრალოდ აორთქლდეს ან სადმე გაქრეს. ის არ პასუხობს უფროსების კითხვებს, ის ეხუტება დედას ან უბრალოდ ზის კუთხეში.

ყველაზე მორცხვი ბავშვი თავს იჩენს საბავშვო ბაღიროდესაც მას ეშინია თანატოლების ჯგუფთან მიახლოების, შეუერთდეს თამაშს, სთხოვოს სათამაშო. საბავშვო ბაღში გაკვეთილები და არდადეგები ხდება მძიმე შრომა ასეთი ბავშვებისთვის - რადგან მან უნდა იმღეროს, იცეკვოს, შეასრულოს, როგორმე აჩვენოს თავი. ანუ გააკეთოს ის რისიც მას ეშინია. ყოველივე ამის შემდეგ, მორცხვ ბავშვებს ყოველთვის ეშინიათ რაიმე ცუდის გაკეთების, სულელურად ან სასაცილოდ მოგეჩვენოთ, რაღაცის თხოვნა. ჩვეულებრივ მათ აქვთ დაბნეული ხმა, სახის გამომეტყველება, მოძრაობები ყალბი და ნერვიულია.

არასწორია ვიფიქროთ, რომ მორცხვ ბავშვს არ სურს ურთიერთობა. პირიქით, მას ნამდვილად სურს - და ამიტომაც არის ძალიან დაძაბული და ეშინია რაიმე არასწორი გააკეთოს, რათა მას არ უარყონ ეს ურთიერთობა. მორცხვი ბავშვები კეთილგანწყობილნი არიან სხვების მიმართ, მაგრამ არ ეკონტაქტებიან, ისინი პასუხობენ ერთსართულიანად, ასე რომ შეიძლება ჩანდეს ამპარტავანი „შუქურები“. ეს ყველაფერი არის თვითდაჯერებულობის და ძალიან დაბალი თვითშეფასების შედეგი.

ფაქტია, რომ ყველა მორცხვი ბავშვი ძალიან მკვეთრად ამჩნევს მათ ნაკლოვანებებს და ისინი ხშირად იგონებენ საკუთარ თავს წარმოსახვით კომპლექსებს. და, პირიქით, ისინი ვერ ამჩნევენ მათ დამსახურებებს ან განსაკუთრებულ მნიშვნელობას არ ანიჭებენ მათ. ყოველივე ამის შედეგად, ასეთი ბავშვები, რა თქმა უნდა, მგრძნობიარენი არიან ნებისმიერი კრიტიკის მიმართ, თავს არიდებენ ყოველგვარ კონტაქტს, თავს სხვებზე უარესად თვლიან. ასეთ ბავშვებს უჭირთ სხვადასხვა სახის გადაწყვეტილებების მიღება, მათ აკლიათ ინიციატივა და არ შეუძლიათ საკუთარი თავის დაცვა.

თუ მორცხვი არ გადალახავს, ​​მოგვიანებით ეს გამოიწვევს უზარმაზარ პრობლემებს ცხოვრებაში და კომპლექსებში, რაც გამწვავდება არარეალიზებული შესაძლებლობების შეგრძნებით, რადგან მათ შეამჩნიეს არა ის, არამედ ის, ვინც უფრო აქტიურია.

მორცხვობის მიზეზები

უკვე დიდი ხანია დამტკიცებულია, რომ მორცხვობას არაფერი აქვს საერთო გონებრივ ან ინტელექტუალური შესაძლებლობებიბავშვი და საერთოდ, ისინი არ იბადებიან მორცხვი, ისინი ხდებიან. Როგორ? ჩვენ ახლა ჩამოვთვლით იმ ფაქტორებს, რომლებიც ქმნიან მორცხვობას სკოლამდელ ბავშვობაში.

1. მკაცრი კონტროლი ოჯახში

თუ ოჯახში ბავშვი არის მუდმივი კონტროლის ობიექტი, ჩვეულებრივ მისგან ამოდის დამცირებული, უმწეო "მშვიდი კაცი". თუ მისი საქმიანობისა და ცნობისმოყვარეობის რაიმე გამოვლინება უკან დაიხია ფრაზებით: "არ შეეხოთ", "ნუ წახვალ იქ", "ნუ გააკეთებ ამას", "იჯექი მშვიდად", მაშინ, რა თქმა უნდა, ყველა დასაწყისი დამოუკიდებლობა მასში სწრაფად დნება. ბავშვები იმ ოჯახებიდან, სადაც მშობლებს, ფაქტობრივად, არაფერი აქვთ საერთო შვილთან და ერთადერთი რაც მას მოეთხოვება არის მშვიდად ჯდომა და მშობლებისთვის ხელის შეშლა არ მიეკუთვნება იმავე კატეგორიას.

ასეთ სიტუაციაში, თქვენ უნდა დაამშვიდოთ თქვენი "მბრძანებლური მიდრეკილებები" და დაიწყოთ პრინციპის დაცვა: "თუ არ შეგიძლია, მაგრამ ნამდვილად გინდა - მაშინ შეგიძლია!" სურს თუ არა ბავშვს შპალერზე ხატვა? დაე, ის დახატოს, მაგრამ არა ჩასმულებზე, არამედ ძველ რულეტზე. ბავშვს სურს გაიაროს გუბეები? დაე, ჩაიცვას და - და წავიდეს! დაფიქრდით საკუთარ თავზე: თუ თქვენ მოითხოვთ სრულყოფილ მორჩილებას ბავშვისგან, შეგიძლია ადანაშაულოთ ​​ის ინიციატივის, მორცხვისა და მორცხვობის ნაკლებობაში?

2. მემკვიდრეობა

თუ მშობლები არაკომუნიკაბელურები არიან და ოჯახში ჩვეულებრივია „ხალხის ეშინოდეს“ და ცდილობენ დაიცვან საკუთარი თავი და ბავშვი მსოფლიოს ყველა უბედურებისგან, გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვი გაიზრდება ისევე, როგორც გაყვანილი. გარდა ამისა, ასეთი მშობლები, როგორც წესი, ადანაშაულებენ მთელ სამყაროს შვილების მიმართ არამეგობრობაში. რა თქმა უნდა, საბოლოოდ, ბავშვს ექნება შიში ყველას და ყველაფრის! ყოველივე ამის შემდეგ, როდესაც ზამთარში ყველა მიდის საახალწლო სპექტაკლებიან სლაიდზე ასვლა - ის ზის სახლში, რადგან "ზამთარში ხალხმრავალ ადგილებში შეგიძლიათ დაიჭიროთ საშინელი ვირუსები, ხოლო სლაიდზე ასვლისას შეგიძლიათ კისერი მოიტეხოთ". როდესაც ზაფხულში ყველა ატარებს ველოსიპედს და ხეებზე ადის, ის მშვიდად დადის გზის პირას, "ისე, რომ გიჟმა ველოსიპედისტებმა არ დაარტყან მას" და ველოსიპედის ტარება ან ხეებზე ასვლა "ძალიან საშიშია, რადგან თქვენ შეგიძლიათ დაარღვიოთ ფეხი, კისერი, მკლავი "! რასაკვირველია, ასეთი ბავშვების კომუნიკაცია ადამიანებთან მოხდება "მინიმუმ 5 მეტრის მანძილზე", რის შედეგადაც ბავშვს აბსოლუტურად არანაირი კომუნიკაციის უნარი არ ექნება. მარადიული ჯდომა სახლში ან მშვიდი სიარული არ არის საუკეთესო გზაიმოქმედებს მის ფიზიკურ განვითარებაზე.

ამ შემთხვევაში მშობლებმა უნდა გადალახონ საკუთარი თავი და შიში "ბავშვის" მიმართ - და მისცენ მას უფლება ველოსიპედით იაროს, წავიდეს სპექტაკლებზე, დაუკავშირდეს ბავშვებს და მიიყვანოს ისინი სტუმრად. თუ ეს მართლაც რთულია - ვალერიანი ყოველთვის მოვა სამაშველოში!

3. მშობლები-აქტივისტები

მეორე უკიდურესობა აღზრდა- ეს არის მეტისმეტად აქტიური და კომუნიკაბელური მშობლები, რომლებსაც ყოველთვის ჰყავთ ბევრი სტუმარი სახლში და რომლებიც ადვილად ახერხებენ ახალ ნაცნობებს. რა თქმა უნდა, ისინი უბრალოდ ვერ ხვდებიან, როგორ შეიძლება მათი შვილი განსხვავდებოდეს მათგან. და ასეთი მშობლები ათავისუფლებენ თავიანთ შვილს უშუალოდ: ისინი ჩაირიცხებიან სამსახიობო კლასებში, საბალეტო სკოლაში, მეგობრობენ (რომელთაგან შეიძლება კვირაში 5 -მდე იყოს) კითხულობენ პოეზიას, მღერიან და ცეკვავენ ყოველ შეხვედრაზე. და, რა თქმა უნდა, მშობლები-აქტივისტები თან ახლავს სხეულის ყველა მოძრაობას ფრაზებით: "ნუთუ ასე ძნელია თქვა" გამარჯობა "???", "არ შეიძლება ითხოვო სათამაშო და ბიჭი პეტიტისთვის?" და რა თქმა უნდა, ქოლერიკული მშობლებისთვის, ყველაფერი ისეთივე ადვილია, როგორც მსხლის დაბომბვა, მაგრამ მელანქოლიური ბავშვისთვის ეს არის მიღწევაც კი, უბრალოდ უცნობ ადამიანს თვალებში ჩახედვა.

ამ შემთხვევაში მშობლებმა უნდა შეაფასონ თავიანთი ამბიციები და აღიარონ ბავშვის უფლება ინდივიდუალური ხასიათის თვისებებზე. და სამსახიობო კლასების ნაცვლად, უმჯობესია ჩაწეროთ იგი წრეში ჭრისა და კერვის, ქსოვის, სპორტული განყოფილებისთვის და ა. თუ თქვენს შვილს აქვს კონფლიქტი თანატოლებთან, შეეცადეთ არ აიღოთ "ბედისწერის არბიტრის" ფუნქციები, როგორიცაა: "ახლა მამა წავა და გაარკვევს", მაგრამ მაინც შემოიფარგლეთ რჩევით თქვენს შვილს, თუ როგორ უნდა გადაწყვიტოს ეს ან რომ სიტუაცია. გარდა ამისა, თქვენი შუამავლის ფუნქცია კარგი იქნება, როდესაც ხმამაღლა ეუბნებით მეტოქეს იმას, რაც ჩუმად ჩუმად დაიჩურჩულა ბავშვმა, თქვენი კომენტარების თანხლების გარეშე.

4. ინტელექტუალური გარემო

თუ თქვენი შვილი არის სტანდარტული ილუსტრაცია "სათვალთვალო ნერდისა და წიგნის მკლავებში" ქურთუკში " ბუნებრივი მასალები 50 -იანი წლები ”, და ბებია ძირითადად დაკავებულია მისი აღზრდით - გასაკვირი არ არის, რომ ის მორცხვია. რასაკვირველია, სახლში მას აღძრული აქვს დახვეწილი კულტურა, ჩვევა ატაროს ყველაფერი "ბუნებრივი და მაღალი ხარისხის არა მარკირების ფერი" და არა სინთეზური "თუთიყუშის კოსტიუმები". და საბავშვო ბაღში ან სკოლაში, როდესაც ამის წინაშე აღმოჩნდებით ნამდვილი ცხოვრება, წინააღმდეგობრივი გრძნობები იწყებს ბავშვის გადატვირთვას: ყოველივე ამის შემდეგ, გარშემო ბავშვები ატარებენ სინთეზურ "თუთიყუშის სამოსს", საღეჭი "სასიკვდილო" რეზინს, თამაშობენ კომპიუტერული თამაშები, "ტვინის განადგურება" - და თქვენი შვილი იწყებს იგივე სურვილს! მისი შინაგანი დამოკიდებულებები ეწინააღმდეგება სურვილებს - რაც საშინლად რთულია პატარა ბავშვიდა იწვევს მასში ფრთხილ დამოკიდებულებას მის გარშემო არსებული ყველაფრის მიმართ!

იმისათვის, რომ თქვენი ბავშვი ბედნიერი იყოს, თქვენ უნდა შეცვალოთ თქვენი ზოგიერთი პარამეტრი. მაგალითად, თქვენ უნდა გააჩინოთ ბავშვი, რომ ბევრი მოსაზრება არსებობს და არა დედის ან ბებიის ერთადერთი სწორი აზრი: ”დიახ, პეტია დადის ნათელ ჩინურ ენაზე სინთეზური მაისურიდა ჩაიცვი ნაცრისფერი ბამბა. ორივე კარგი და ლამაზია ". მიუხედავად ამისა, სასურველია დავრწმუნდეთ, რომ ბავშვი არ არის ძალიან განადგურებული თანატოლების საზოგადოებიდან. ამიტომ, იქნებ რაიმე მავნე, მაგრამ ასე მაცდური იყიდოთ, არ იქნება ტრაგედია?

5. გამოცდილი სტრესი

ასევე ხდება, რომ ბავშვის მორცხვობა არის ბუნებრივი რეაქცია სტრესზე ცხოვრებაში: გადაადგილება და სხვა საბავშვო ბაღში ან სკოლაში გადასვლა, სადაც ბავშვის საჯაროდ დამცირება დაიწყო, თანატოლებთან ურთიერთობის წარუმატებლობა, მშობლების განქორწინება ან სკოლაში ბულინგი.

თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ ასეთ ბავშვს მხოლოდ საუბრით და მისგან თანდათანობით მოხსნით სტრესის ეფექტს. შესაძლებელია, რომ საჭირო გახდეს ფსიქოლოგის კონსულტაცია.

მორცხვობის დაძლევა

1. არავის მისცეთ უფლება და ნუ დაურეკავთ თქვენს შვილს მორცხვი ან მორცხვი. ფაქტია, რომ ამ გზით თქვენ და თქვენს გარშემო მყოფებს ეტიკეტი ეკიდებათ ბავშვზე: "მშვიდი", "ხალხის ეშინია", "მორცხვი" - აიძულებს მას მოიქცეს შესაბამისად.

2. უთხარით თქვენს შვილს, რომ თქვენ ოდესღაც მორცხვი იყავით - ეს დაგაახლოვებთ და ბავშვი მოიპოვებს ნდობას, რომ გესმით და მხარს უჭერთ მას. უთხარით მას, თუ როგორ გადალახეთ მორცხვი, დაგეხმარა თუ არა იგი ცხოვრებაში. როდესაც ხედავს მის წინ პოზიტიურ მაგალითს, ბავშვს შეუძლია გახდეს უფრო თავდაჯერებული და გადალახოს საკუთარი სიმორცხვე.

3. აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ გიყვართ, გესმით და თანაუგრძნობთ მის პრობლემებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ძალიან ხშირად მორცხვი და საკუთარ თავში ეჭვი ერთმანეთთან მიდის. აუცილებელია ბავშვი უფრო თავდაჯერებული გავხადოთ - და მორცხვობა დაიწყება წასვლა ჩვენს თვალწინ. შენიშნეთ მისი წარმატების მეტ -ნაკლებად მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა, შეაქეთ იგი, მათ შორის სხვების თვალწინ. უთხარით მას, რომ თუ ბავშვი რაღაცას ვერ მიაღწევს წარმატებას, მას ყოველთვის შეუძლია თქვენი დახმარების იმედი ჰქონდეს. თუ ბავშვი რაიმე შეცდომას დაუშვებს, არავითარ შემთხვევაში არ შეურაცხყოფთ მას, მაგრამ უბრალოდ შეეცადეთ ერთად გაარკვიოთ ამ შეცდომის მიზეზები და დაფიქრდით რა უნდა გაკეთდეს ისე, რომ ეს აღარ განმეორდეს. როდესაც ხედავთ, რომ პატარას რაღაცის ეშინია - თქვით, რომ თქვენ ხანდახან გეშინია ერთიდაიგივეს (საჯაროდ ლაპარაკი, უცხო ადამიანთან საუბარი) - ეს დაეხმარება ბავშვს გაგიხსნას და დაიწყოს თავისუფლად განიხილოს მათი პრობლემები შენთან ერთად.

4. სცადეთ ხმაურიანი თამაშები სახლში. ამ წამოწყების მიზანი უნდა იყოს ბავშვის გათავისუფლება ისე, რომ მან ემოციები გაათავისუფლოს გარეთ. ნუ შეგეშინდებათ თქვენი მეზობლების რისხვა - მიეცით საშუალება გაიქცეს, ფეხი დაარტყას, დაარტყას კედლებს - მაგრამ, სასურველია, არა ღამით! მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა ისწავლოს თავისი ემოციების ჩვენება, რაც დიდად დაეხმარება მას თანატოლებთან თამაშებში.

5. ივარჯიშეთ ბავშვთან თვალის კონტაქტით. აუხსენით მას, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია თანამოსაუბრის თვალებში ჩახედვა, ის მაშინვე განკარგავს საკუთარ თავს. ჯერ შეხედეთ ერთმანეთს თვალებში, შემდეგ სთხოვეთ მას სხვა ადამიანებთან თვალის კონტაქტის დამყარება. თუ თავდაპირველად ბავშვისთვის ძალიან ძნელია ამის გაკეთება, დაე მან შეხედოს თანამოსაუბრის ცხვირის ხიდს. დაიმახსოვრე მისი გამხნევება და აჩვენე, რომ გჯერა მისი წარმატების.

6. განიხილეთ თქვენს შვილთან კომუნიკაციის სილამაზე ისე, რომ მან გაიგოს რას კარგავს ის ჩუმად ზის კუთხეში. გვითხარით, როგორ მიაღწიეთ რაღაცას ცხოვრებაში, კომუნიკაციის წყალობით, აღწერეთ ფერებით, რამდენად საინტერესოა სხვა ადამიანებთან შეხვედრა.

7. ითამაშეთ საკომუნიკაციო სცენები სახლში, მაგალითად, შეხვედრა, საუბრის დაწყება, ჩატში. შეგიძლია მოზიდვა ჩაყრილი სათამაშოები, რომელთანაც ბავშვი "ისაუბრებს" და თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ერთმანეთთან კომუნიკაცია. ამ წამოწყების მიზანია ბავშვის მომზადება ნამდვილი გაცნობადა რეალური საუბარი თანატოლებთან.

8. დაუსვით თქვენს შვილს მიზნები, რომელთა მიღწევაც მას შეუძლია. ნებისმიერ შემთხვევაში, ყოველთვის დაარწმუნეთ მას, რომ წარუმატებლობის შემთხვევაში თქვენ მოხვალთ სამაშველოში. თქვენ შეგიძლიათ გქონდეთ სპეციალური რვეული, სადაც ბავშვი ყოველდღე აღნიშნავს თავის "პატარა გამარჯვებებს" ვარსკვლავით: ითხოვეთ საბავშვო ბაღში მორწყვა, უთხარით ლექსს სტუმრებს, იმღერეთ სიმღერა სადილზე, შეხვდით გოგონას სათამაშო მოედანი.

9. ყოველი საკომუნიკაციო წარმატება უნდა დაჯილდოვდეს. არასოდეს ადანაშაულებ მას მორცხვობაში - წინააღმდეგ შემთხვევაში მიიღებ საპირისპირო ეფექტს, მაგრამ ყოველთვის ადიდე მას კომუნიკაბელურობისთვის. ეს შეიძლება იყოს ჩვეულებრივი ქება, ნაყინის ყიდვა ან კანფეტის მოვლა - რაც არ უნდა იყოს - მანამ, სანამ ბავშვმა იცის, რომ მისი წარმატება დაფასებულია!

10. არ დაივიწყოთ გზები, რათა დაიცვათ თავი იმათგან, ვისაც არ სურს ძალიან ბევრი კონტაქტის დამყარება. ყოველივე ამის შემდეგ, მორცხვ ბავშვს ყოველთვის ეშინია საკუთარი დაუცველობის, თუ ისინი მოულოდნელად დაიწყებენ მის სახელებს და დასცინიან მას. ამიტომ, მის არსენალში დამცავი აღჭურვილობაუნდა არსებობდეს როგორც "ძლიერი სიტყვა", ასევე "ძლიერი მუშტი". ნუ აუკრძალავთ მას ბრძოლას (რა თქმა უნდა, იმ პირობით, რომ ჩხუბში პირველი და ზოგადად, მუშტებით დავების მოგვარება არ არის კარგი). ასწავლეთ თქვენს შვილს ჩასვას "ძლიერი სიტყვები" საჭიროებისამებრ - ანუ ვიღაცის შეურაცხყოფის საპასუხოდ. არა, არავის ურეკავს ხუთი წლის ბავშვის გინება ასწავლოს, მაგრამ ზოგიერთი კომიკური ფრაზა უარეს გავლენას არ მოახდენს: "ლეიკინ-ბარმალეკინი", "ივანოვი-შარვლის გარეშე" და ა.

და კიდევ ერთი დარტყმა "ქამრის ქვემოთ", რომელიც კარგი იდეაა ასწავლოს ბავშვს, არის "ქრთამი". არაფერზე ნუ იფიქრებთ - ჩვენ უბრალოდ ვსაუბრობთ საბავშვო ბაღში ბავშვების ტკბილეულით, მეგობრებისთვის მცირე პრეზენტაციით ან უბრალოდ მიმზიდველი თანატოლებით სტიკერების სახით, საღეჭი რეზინის და ა. ეს განკარგავს პატარებს თქვენს შვილს და თავად "მორცხვი" იგრძნობს მნიშვნელობას და საჭიროებას.

და დაიმახსოვრე: მორცხვობა რა თქმა უნდა არ არის ძალიან ბევრი. კარგი ხარისხის, განსაკუთრებით თანამედროვე სამყარო... მაგრამ აქაც არის პლიუსები და სარგებელი. მოდით შევხედოთ ორ სიტუაციას, სადაც მორცხვობაა კარგი დამხმარებავშვისთვის!

წარმოიდგინეთ საბავშვო ბაღი, ერთმა ბიჭმა ჯგუფს მოუტანა წარმოუდგენელი მანქანა, მხოლოდ ჩვენი დროის ყველა ბავშვის ოცნება! რასაკვირველია, ყველამ გარს შემოუარა იღბალს - ოცნებასთან შეხების შიშველი იმედით. მორცხვი "მორცხვი" გვერდში უდგას, ვერ ბედავს ამოსვლას ... როგორც ჩანს, ერთი შეხედვით, უბედური ბავშვი. სინამდვილეში, ეს მხოლოდ ყველაზე ბრძნული სტრატეგიული ნაბიჯია! სანამ ყველა ერთი სათამაშოს გარშემო ტრიალებს, დანარჩენი კურდღელი-ვეფხვები-ნიანგები-თოჯინები-მანქანები და წარმოუდგენელი საბავშვო კერძებიც კი "მორცხვების" განკარგულებაშია და თქვენ შეგიძლიათ საკმარისად ითამაშოთ ამ ყველაფრით!

მეორე სიტუაცია ექიმის კაბინეტშია, რომელიც 20 წუთის განმავლობაში ვერ აიძულებს პატარა პაციენტს გააღოს პირი და თქვას "აჰ-აჰ". გეგონა რომ ეშინოდა? ასე არ იყო! ჯიუტი ბავშვი დგას მანამ, სანამ კარგი ექიმი არ მისცემს მას ხის ჯოხი, წვეთოვანი ნაჭერი, ბამბის ბამბა, შპრიციდან დგუში და ... კიდევ რა გაქვს ღირებული? აჰ, სარკე და სტეტსკფფ ..., სტეტსკოფი, უჰ, მსმენელო, აქ!

და, რა თქმა უნდა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მორცხვი ბავშვის გამომეტყველება, მორცხვი იმედით და ვედრებით სავსე, მის ბოკის მსგავსი ყველაზე მკაცრი მასწავლებლის გულსაც კი გახვრეტს! წინააღმდეგ შემთხვევაში, რატომ არის ჩექმებიანი ჩექმები "შრეკიდან" ასე აღფრთოვანებული მილიონობით ადამიანს? მთავარი ის არის, რომ პატარა ეშმაკმა ადამიანმა ბოროტად არ გამოიყენოს ეს "იარაღი"!

"უთხარი რითმა", "გამარჯობა დეიდას", "წადი დაუმეგობრდი ბიჭს ქვიშის ყუთში" - რომელიმე ამ ფრაზას შეუძლია მორცხვი ბავშვი სულში ჩააგდოს, აიძულოს უკან დაიხიოს და დაიმალოს დედის კალთაში. როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს პატარას დაძლიოს კომუნიკაციის შიში და გაზარდოს თავდაჯერებულობა? რამდენიმე რჩევა მშობლებისთვის ამ სტატიაში.

დადებითი მხარეები

თუ ნამსხვრევის მორცხვი არ არის გამოწვეული არასწორი აღზრდაან დაცინვა თანატოლებისგან, მაგრამ არის ბავშვის ხასიათის ნაწილი, მაშინ ამას აქვს თავისი უპირატესობა. ასეთი ბავშვები არიან მშვიდი, თავაზიანი, ძალიან ყურადღებიანი და კეთილი. "ტიხონს" უყვარს შინაურ ცხოველებთან ერთად დროის გატარება, თამაში და მათზე ზრუნვა. მორცხვი ბავშვები ყოველთვის ცდილობენ თავიდან აიცილონ კონფლიქტი, ყურადღებით მოუსმინონ თანამოსაუბრეს. სწორედ ამ ხასიათის თვისებების გამო აფასებენ სხვები მათ.

უარყოფითი მხარეები

მრავალი დადებითი ასპექტის მიუხედავად, მორცხვ ბავშვებს ძალიან უჭირთ თვითრეალიზება და
ადაპტირება საზოგადოებაში. პასუხი დაფაზე, გამოსვლა მატინაზე, საუბარი უცხო ადამიანთან, თანაკლასელის დაბადების დღე - ნებისმიერი სიტუაცია გადადის სტრესში.

მორცხვი ბავშვის მშობლებს აქვთ შერეული გრძნობები. ერთი მხრივ, მშვიდი, თვინიერი ბავშვის აღზრდა ნაკლებად რთულია. მეორეს მხრივ, მშობლებს ხშირად აწუხებთ იმაზე, თუ როგორ შეძლებს მათი შვილი, ასე არაკომუნიკაბელური და უვნებელი, შეუერთდეს გუნდს, იპოვოს მეგობრები, დადგეს საკუთარი თავისთვის, როდესაც დრო მოვაწადი საბავშვო ბაღში და სკოლაში. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ადამიანები, რომლებიც გამოირჩეოდნენ მორცხვობით ბავშვობაში, დროს სრულწლოვანებახდება გაყვანილი, ურჩევნია განმარტოებული ცხოვრების წესი, იშვიათად ჩნდება დიდ კომპანიებში.

Რა არის მიზეზი?

ტემპერამენტი

მელანქოლიური და ფლეგმატური ადამიანები ბუნებით მორცხვი და მგრძნობიარეები არიან. თუ პატარას აქვს მემკვიდრეობით მიღებული ორი ტიპის ტემპერამენტიდან ერთ -ერთი, მშობლებს მოუწევთ მისი მორცხვობა თავისთავად მიიჩნიონ. ერთადერთი, რაც შეიძლება გავლენა იქონიოს დახურულ ბუნებაზე და გაზარდოს მორცხვი ბავშვის კომუნიკაციის უნარი, არის მოთმინება, მხარდაჭერა, ოჯახის წევრებისა და მასწავლებლების მოვლა.

Დაბალი თვითშეფასება

Ერთ - ერთი ყველაზე ხშირი მიზეზებიმორცხვი - დაბალი თვითშეფასება. სკოლაში ბულინგი, მშობლების ან თანატოლების მხრიდან მუდმივი კრიტიკა, სტრესი, ცუდი ატმოსფერო სახლში - ეს ყველაფერი უბიძგებს ბავშვს. ბავშვის ფიზიკური მახასიათებლები, როგორიცაა კოჭლობა, ცუდი მხედველობა, მოხრილი ხერხემალი და სხვა, ასევე შეიძლება იყოს მორცხვის წყარო.

კომუნიკაციის უნარის ნაკლებობა

სხვა ადამიანებთან არასაკმარისად ჩამოყალიბებული უნარ -ჩვევები შეიძლება გახდეს "მორცხვი" პრობლემის საფუძველი. ამ შემთხვევაში, ბავშვს სურს კომუნიკაცია, მაგრამ უბრალოდ არ იცის როგორ გააკეთოს ეს. შეგიძლიათ ჩააბაროთ ბავშვის კომუნიკაბელურობის ტესტი.

როგორ დავეხმაროთ?

იმისათვის, რომ აღზარდოთ სრულფასოვანი და განთავისუფლებული პიროვნება, აუცილებელია შეასრულოთ რამდენიმე მარტივი წესებირომელიც დაეხმარება მორცხვ პატარას მორცხვობის დაძლევაში და კომუნიკაბელურობაში. ასე რომ, თუ ბავშვი მორცხვია, რა უნდა გააკეთოს?

• პირველი, რაზეც უნდა იმუშაო, არის საკუთარი თავის ღირსებისა და თავდაჯერებულობის გრძნობა. შექმენით სიყვარულის, ზრუნვისა და მხარდაჭერის ატმოსფერო თქვენი შვილის გარშემო. ნუ გააკრიტიკებ შენს შვილს, არამედ მხოლოდ შეასწორე, ახსენი შეცდომები: ”შენ სცადე, შენ ხარ შესანიშნავი. თუ გინდათ, მე გასწავლით როგორ გახადოთ ის კიდევ უფრო უკეთესი. ” დაუშვებელია ბავშვისთვის ისეთი სიტყვების გამოყენება, როგორიცაა "სულელი", "უსარგებლო", "საშინელი" და ა.შ.
• ასწავლეთ თქვენს პატარას პასუხისმგებლობა მის ქმედებებზე, ნუ გახდებით მას საკუთარ თავზე დამოკიდებული. დაუპირისპირეთ მას განსახორციელებელი ამოცანები და, საჭიროების შემთხვევაში, დაეხმარეთ მათ გადაჭრაში. საქმე, რომელიც დასრულებულია, არა მხოლოდ მისცემს ბავშვს ნდობას საკუთარი ძალები, არამედ ოჯახის წევრებსაც დაუახლოვდება.
• აუცილებლად შეაქეთ მორცხვი ბავშვი, თუნდაც მცირე წარმატებისთვის. ის, რაც შენთვის უმნიშვნელო და უმნიშვნელოა, არის ამისთვის პატარა კაციშეიძლება ბევრი აზრი ჰქონდეს. მაგრამ თქვენ ასევე უნდა შეაქოთ ზომიერად, წინააღმდეგ შემთხვევაში.
• თუ ის თავს არიდებს თანატოლებთან ურთიერთობას, დაეხმარეთ ბავშვს საზოგადოებაში ადაპტირებაში, შეიძინოს სოციალური ქცევის უნარები. ამისათვის, უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა ასწავლოთ ბავშვს მისალმების, გაცნობის, დამშვიდობების რიტუალები. უმარტივესი და ეფექტური გზა- მოაწყეთ საშინაო სპექტაკლი, რომელშიც დედა თამაშობს როლს უცხო(მაგალითად, მაღაზიაში გამყიდველი, თანატოლი სათამაშო მოედანზე) და თავად მორცხვი ბავშვი. წინასწარ გაიმეორეთ შეთქმულება, ასწავლეთ პატარას რამდენიმე "სტერეოტიპული" გამონათქვამი და ფრაზა, რომლითაც მას ადვილად შეუძლია საუბრის წამოწყება.
• სხვადასხვა შემოქმედებითი და სპორტული საბავშვო სექციები, ასევე შეხვედრები ოჯახის მეგობრებთან, რომლებსაც ასევე ჰყავთ შესაფერისი ასაკის ბავშვები, დაეხმარება ბავშვის სოციალიზაციას.
• იყავით ყურადღებიანი თქვენი ბავშვის ტანსაცმლის, ვარცხნილობის, სათამაშოების მიმართ. ის არ უნდა იყოს დაცინვის საგანი და ამაზე წუხდეს.
• ნება მიეცით თქვენს შვილს მოიქცეს ისე, როგორც მას სურს, არ შეზღუდავთ მის თავისუფლებას, არ გაიყვანოთ. დააკვირდით როგორ იქცევა ის ბავშვებთან, ნაცნობებთან და უცნობებსშემდეგ კი ნაზად და ფრთხილად ცდილობენ გამოსწორდეს მისი ქცევა.
• მოწინავე შემთხვევებში, როდესაც ბავშვი ძალიან მორცხვია და ეს ნამდვილად ერევა სწავლაში, აუცილებელია ბავშვის ფსიქოლოგისგან რჩევის ძებნა. კომპეტენტური სპეციალისტი დაეხმარება მშობლებს იპოვონ გზა მორცხვ ბავშვთან.

მორცხვობის პრობლემა მოზრდილებში არ წარმოიქმნება უცნაურად - მისი ფესვები ბავშვობიდან მოდის. მორცხვი ბავშვიარ იწვევს პრობლემებს აღზრდაში და, შესაბამისად, განიხილება როგორც მაგალითი და მხოლოდ წლების განმავლობაში ეს პერსონაჟის თვისება იწყებს შეშფოთებას.

რატომ არის ბავშვი მორცხვი?

არსებობს რამოდენიმე მიზეზი, რის გამოც ბავშვი მორცხვი ხდება და მათი დადგენა ყოველთვის შეუძლებელია. ბავშვი მორცხვია, თუ:

• მას აქვს ბიოლოგიური მიდრეკილებამორცხვი მშობლებისგან მემკვიდრეობით მიღებული;
• ოჯახში, პრობლემა დასცინიან, როდესაც მორცხვი ბავშვი არ იღებს მხარდაჭერას და სიტუაცია გამწვავდება;
• ბავშვი მისთვის რთულ სტრესულ სიტუაციაში იყო (ახალ საცხოვრებელ ადგილას გადასვლა, სკოლის შეცვლა, ნათესავების გარდაცვალება);
• მას გამუდმებით ირჩევს დაცინვის სამიზნე.

ბავშვი რცხვენია - რა უნდა გააკეთოს ამ სიტუაციაში ყოველთვის არ არის ნათელი, რადგან ბევრი რამ არის დამოკიდებული ასაკზე და პრობლემის სპეციფიკაზე. ნებისმიერ შემთხვევაში, თუ ბავშვს უხერხულია გაკვეთილზე პასუხის გაცემა, ან პრობლემა შეიქმნა საბავშვო ბაღის ასაკში, არსებობს მრავალი ტექნიკა, რომელიც მშობლებს საშუალებას მისცემს გავლენა მოახდინონ სიტუაციაზე პოზიტიურად. მნიშვნელოვანია გამოიყენოთ ეს მეთოდები ერთმანეთის პარალელურად და არ დანებდეთ, ეძებთ ყველა ახალ გზას:

1. უფროს ბავშვებს შეუძლიათ უთხრან თავიანთი მორცხვობის შესახებ, რაც მოხდა მათი მშობლების ცხოვრებაში.თუ ბავშვი გააცნობიერებს, რომ ის მარტო არ არის თავის გამოცდილებებში, მისთვის უფრო ადვილი იქნება მისი მორცხვობის დაძლევა.
2. როდესაც ბავშვი მორცხვია საბავშვო ბაღში, მისი კომუნიკაბელურობის შანსი გაცილებით მაღალია.ეწვიეთ მას უფრო ხშირად საზოგადოებრივ ადგილებში: გამოფენებზე, ცირკში, ბავშვთა მატჩებზე, რათა მას რაც შეიძლება მეტი კომუნიკაციის შესაძლებლობა ჰქონდეს. კარგია, თუ ბავშვი თანდათან "გაიზრდება" საკუთარ მეგობრებთან ერთად, რომლებთანაც მას ექნება საერთო ინტერესები.
3. მორცხვი ბავშვის დაჯილდოვება აუცილებელია მისი საქმიანობისთვის., ინიციატივის გამოვლინება კომუნიკაციაში, ოდნავი პოზიტიური ცვლისათვის.
4. არავითარ სიტუაციაში შეუძლებელია მორცხვმა ბავშვმა მშობლებისა და ოჯახის წევრებისგან გაიგოს რაიმე დაცინვა მორცხვობის, არასწორი მეტყველების, ზოგადად ცნობილი ფაქტების იგნორირების შესახებ.
5. სიტუაციის გამოსასწორებლად აუცილებელია ბავშვთან ერთად გამოყენება როლური თამაშები სადაც გამოყენებული იქნება სიტუაციები, რომლებიც მას ყველაზე მეტად ეშინია.

მორცხვი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები

როდესაც საბავშვო ბაღში მორცხვ ბავშვს უჭირს ლექსის თქმა ან ცეკვა მატინაზე, უფროსები (მშობლები, აღმზრდელები) ყველაფერს აკეთებენ სიტუაციის გამოსასწორებლად. სამაგიეროდ, ბავშვი სულ უფრო და უფრო იზიდავს საკუთარ თავს. უცნობების თანდასწრებით, ბავშვი კიდევ უფრო დაუცველად გრძნობს თავს, როდესაც მის მისამართით ისმის მკაცრი ეპითეტები. თუ იპოვით სწორი მიდგომა(და უმჯობესია ამის გაკეთება ბავშვთა ფსიქოლოგი), მაშინ 5 წლამდე ასაკში სავსებით შესაძლებელია გადაჭარბებული მოკრძალების ნაწილობრივ მაინც გადალახვა.

მორცხვი ბავშვები სკოლაში

თუ თქვენი შვილი ყოყმანობს გაკვეთილზე პასუხის გაცემაში, კონსულტანტების რჩევა მოიცავს სწორი მომზადებარომელიც შეიცავს:

• ლოგოპედის მონახულება და მეტყველების გასწორება;
• აზროვნების განვითარებისათვის;
• ოჯახში ბავშვის მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულება;
• სწავლისადმი სწორი დამოკიდებულება;
• სხვადასხვა ჰობის ჯგუფების მონახულება, თანატოლებთან მაქსიმალური კონტაქტი.

მორცხვი ბავშვი - როგორ გადავლახოთ კომუნიკაციის შიში

ბავშვთა ფსიქოლოგებმა იციან როგორ ასწავლონ ბავშვს არ იყოს მორცხვი, მაგრამ მშობლები შეასრულებენ მათ რეკომენდაციას, რადგან ბავშვი მათ ყველაზე მეტად ენდობა. ყველაზე ძვირფასი და მარტივი რამ, რაც ახლობლებს შეუძლიათ მისცენ ბავშვს არის კომუნიკაცია. რაც უფრო მეტ დროს ატარებთ ერთად, როდესაც საქმიანობა იწვევს ორივე მხარის ნამდვილ ინტერესს, უფრო მეტ შედეგს ელოდებით. ყველაზე პატარა ზღაპრებისთვის და თამაშის სიტუაციებიიქნება შესანიშნავი დახმარება მორცხვობის წინააღმდეგ ბრძოლაში.

თამაშები მორცხვი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

მორცხვი ბავშვებისთვის არის მრავალფეროვანი თამაში, რომელიც დაეხმარება თქვენს პატარას უფრო მოდუნდეს. თქვენ უნდა გამოიყენოთ ისინი დღეში რამდენჯერმე, მუდმივად მონაცვლეობით და ახლის არჩევით:

1. "კომპლიმენტები", "საუკეთესო", "სურვილები".ეს თამაშები გაზრდის ბავშვთა თვითშეფასებას, ხელს უწყობს გაფართოებას ლექსიკადა შეძლოთ მოისმინოთ პოზიტიური განცხადებები თქვენს მისამართზე.
2. "ზოოპარკი".ასეთი თამაში დაეხმარება ბავშვს სუსტი კურდღლისგან ლომად გადაქცევას და შეძლოს ლაპარაკი და ებრძოლოს ძლიერ მტაცებელს.
3. "მიპასუხე, ნუ იტირებ!", "დაიჭირე ბურთი".ასეთი სპორტი შესაფერისია მათთვის, ვინც იკარგება, როდესაც ამას ყურადღებას აქცევს.
4. "ცოცხალი სათამაშოები", "დამიჭირე".ეს თამაშები განკუთვნილია ტაქტილური.
5. "ბატები და მგელი".აქტიური გარე თამაშების დახმარებით ბავშვები სწავლობენ ზედმეტი სტრესის მოხსნას.

ზღაპრები მორცხვი ბავშვებისთვის

როდესაც მშობლებმა არ იციან როგორ აარიდონ ბავშვს მორცხვი, მაშინ. შეშფოთება თქვენს საყვარელ გმირებზე და მათთან იდენტიფიცირება რთული სიტუაციებირეალობის მსგავსი, ასეთი აქტივობები საუკეთესოდ შეეფერება სამიდან შვიდ წლამდე ასაკის ჩვილებს. მრავალფეროვანი ზღაპრების თამაში განსხვავებული სიტუაციებიშეგიძლიათ მოიძიოთ მსოფლიო ქსელში ან მოიფიქროთ თქვენი საკუთარი. მთავარი ის არის, რომ მათ აქვთ მარტივი თხრობა და ლოგიკური დასკვნა. მორცხვი მორცხვი ბავშვი

ძალიან ხშირად, მშობლები საკმაოდ სერიოზულ შფოთვას განიცდიან შვილის მორცხვობის გამო. ბავშვთა ფსიქოლოგიის იგნორირება და, ამავე დროს, თქვენი შვილის დახმარების მწვავე სურვილი შეიძლება გამოიწვიოს უხეში გადაწყვეტილებები, რომლებიც არ იქნება მომგებიანი, არამედ მხოლოდ გამოუსწორებელი ზიანი.

ბავშვთა ფსიქოლოგები თვლიან, რომ მორცხვი შეიძლება არ იყოს იმდენად მემკვიდრეობითი ხასიათი, რამდენადაც შეძენილი. ბევრი ფსიქოანალიტიკოსი თვლის, რომ ბავშვი შეიძლება მორცხვი გახდეს ღრმა ფსიქოლოგიური ტრავმის შედეგად, რომელიც შეიძინა კომუნიკაციის უბედურ მომენტებში.

თუმცა, ყველა ბავშვი, მორცხვი და მორცხვი არ არის, ასეა. ზოგიერთ შემთხვევაში, ამისთვის გარეგანი გამოვლინებებისრულიად განსხვავებული მიზეზები იმალება იმისთვის, რომ ბავშვს მიანიჭოს ასეთი დახასიათება. მაგალითად, არაკომუნიკაციულ ბავშვს არ სჭირდება სხვების დახმარება და ამავე დროს თავს ძალიან კომფორტულად გრძნობს. სწრაფვა იყოს ლიდერი ბავშვთა კომპანიაში ლიდერობის თვისებების ნაკლებობით, ასევე შეიძლება გამოიწვიოს კომუნიკაციის უარყოფა. ზოგი ბავშვი (განსაკუთრებით ის, ვინც გაფუჭებულია ოჯახში უფროსების ყურადღების მიქცევით) არის ძალიან კაპრიზული, ამპარტავანი და მოითხოვს საკუთარ თავზე მეტ ყურადღებას. სურს აჩვენოს თავისი ძალა სხვებზე, ბავშვი აჩვენებს თავის ნებას: ”მე არ მსურს - და მე არ ვურთიერთობ! და როგორც კი მინდა - მაშინ შეხედე! ". და, რა თქმა უნდა, მეტყველების პრობლემები (მაგალითად, წუწუნი) და ინტელექტი (ბავშვს არ შეუძლია საუბრის შენარჩუნება, უჭირს ერთმანეთთან შეხვედრა), მშობლების არასაკმარისი ყურადღება ყოვლისმომცველი განვითარებაბავშვმა შეიძლება გამოიწვიოს სირთულეები კომუნიკაციაში.

როგორ ვლინდება მორცხვი ყოველდღიურ ცხოვრებაში?

მოვიყვანოთ რამდენიმე მაგალითი. ბევრმა მშობელმა კარგად იცის შემთხვევები, როდესაც მათმა შვილებმა სახლში ისწავლეს გაკვეთილი და უყოყმანოდ უპასუხეს სახლის გარემო, მოულოდნელად მოაქვს ერთეული სკოლიდან. გამოდის, რომ როდესაც ის გამოდის დაფაზე, ის მხოლოდ წითლდება და გარკვეული პერიოდის განმავლობაში წარუმატებლად ცდილობს რაღაცის ამოღებას საკუთარი თავისგან. კლასელები იწყებენ ხუმრობას ან განზრახ გამომწვევად გვთავაზობენ, რაც კიდევ უფრო აბნევს მოსწავლეს დაფაზე. შედეგად, მასწავლებელი სხვას ვერაფერს პოულობს, გარდა ცუდი შეფასებისა.

მორცხვი ბავშვი, როგორც წესი, ვერ იდგება თავისთვის და, შესაბამისად, უფრო ხშირად, ვიდრე სხვები მას ექვემდებარება დაცინვას, ბულინგს და გაბრაზებას არა მხოლოდ თანაკლასელებისგან, არამედ ეზოში მყოფი ბავშვებისგანაც. უფრო ძლიერი ვიდრე თანაკლასელები ხატვაში, მუსიკაში, ლიტერატურაში, კომპიუტერული ტექნოლოგიადა ბევრ სხვა სფეროში, მისი შეზღუდვის გამო, ის ჩამორჩება უფრო აქტიურ თანატოლებს. და აი შედეგი: ბავშვი უარს ამბობს სკოლაში წასვლაზე, ახალ ბავშვებთან შეხვედრა იწვევს შიშს და გაქცევის ან დამალვის სურვილს, მისი იმუნიტეტი დასუსტებულია და სხეული იწყებს ტანჯვას სხვადასხვა დაავადებები... გადაჭარბებული ეჭვი, იზოლაცია, მათი შესაძლებლობების, სიტყვების, აზრების, მორცხვობის, შფოთვის ნაკლებობა მორცხვის მუდმივი თანმხლები ხდება. ყველა ეს უარყოფითი ნაკრები, დროთა განმავლობაში, გავლენას ახდენს მთლიანზე ფსიქიკური მდგომარეობადა ბავშვის განვითარება. თუ დროულად არ მიიღებთ ზომებს, მაშინ ავადმყოფობა ღამის შიშის სახით, ასევე სხვადასხვა ფსიქოსომატური დაავადებები დიდ დროს არ მიიღებს.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მორცხვი უფრო დამახასიათებელია გოგონებისთვის. ბიჭების დაახლოებით 25% განიცდის ამ უსიამოვნო დაავადებას სხვადასხვა საფეხურებიმისი განვითარება. თუმცა, ბიჭებში, უფრო მეტად ვიდრე გოგონებში, მორცხვი შეიძლება დაფარული იყოს გამომწვევი ქცევით, უხეშობით და ხულიგნობით. მათ სურთ მიიღონ კომპენსაცია მათი შინაგანი სიმკაცრისა და მორცხვობის გამო, როდესაც გრძნობენ თავიანთ არასრულფასოვნებას, ასეთ ბავშვებს ხშირად იზიდავენ კომპანიები, სადაც ძალა, შეურაცხყოფადა თავხედი ქცევა ხდება მთავარი ინსტრუმენტი არა მხოლოდ თანატოლებთან, არამედ უფროსებთანაც. შედეგად, პუბერტატული პერიოდის განმავლობაში მოზარდისთვის რთულია ხალხთან ურთიერთობა, ნამდვილი მეგობრების პოვნა და გოგონა, რომელიც მას მოსწონს.

თუ თქვენ შეამჩნევთ მორცხვობის ნიშნებს თქვენს შვილში, უნდა გაიაროთ კონსულტაცია გამოცდილ ფსიქოლოგებთან ან ფსიქოთერაპევტებთან, რომლებიც ასწავლიან მას სხვებთან უფრო თავისუფლად ურთიერთობას.

როგორ ამოვიცნოთ მორცხვი ბავშვი? მორცხვობის ნიშნები

არა მხოლოდ ფსიქოლოგიური (დანაშაულის მუდმივი და უსაფუძვლო გრძნობა, შფოთვა, უხერხულობა კომუნიკაციაში, სხვის აზრზე დამოკიდებულება, შიში, ეჭვი საკუთარ თავში), არამედ გარე ნიშნებიდაგეხმარებათ ამაში ეს უკანასკნელი მოიცავს: სახის კანის სიწითლეს, კიდურების ოფლიანობას, სწრაფი პულსი, თვალის კონტაქტის სურვილი, მშვიდი მეტყველება, თავშეკავებული მოძრაობა, კანკალი.

უსიამოვნებები, რომელსაც ბავშვი იღებს თავისი სიმორცხვისგან, ზრდასრულ ცხოვრებაში გარდაიქმნება წარუმატებლობებად და კომპლექსებად. რა შეიძლება მოჰყვეს ამას, თუ დროულად არ მიიღებთ ზომებს და არ მიმართავთ სპეციალისტებს?

მშობლების პასიურობის შედეგები ბავშვის დასახმარებლად ძალიან სავალალოა. არსებობს რამდენიმე ძირითადი:

• ადამიანებთან კონტაქტი ძალიან შეზღუდულია;
• როგორც ჩანს, ნებისმიერ ადამიანთან ურთიერთობა ფუფუნებაა. ეს არის მუდმივობის საფრთხე ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებადა მხოლოდ ერთ ადამიანთან ურთიერთობის დაცვა, იმუნიტეტი და უარყოფა, სხვებთან კომუნიკაციაზე გადასვლის სურვილი;
• საკუთარი აზრისადმი ნდობის ნაკლებობა და მისი გამოხატვის უუნარობა, რაც ასეთ ადამიანს საშუალებას აძლევს მიიღოს მისთვის უცხო აზრი;
• თვითმმართველობის flagellation და მუდმივი დანაშაული. მორცხვი ადამიანი საკუთარ თავს და მის ქმედებებს უთმობს ყოველგვარი უბედურების მიზეზს, რაც აიძულებს მას ჩაერთოს თვით თხრაში და თვითკრიტიკაში. ამის შედეგად, საქმეებისა და აუცილებელი მოქმედებების ნაცვლად, ადამიანი იტანჯება და ღელავს;
• უარყოფითი ემოციები მუდმივად გროვდება, სრულფასოვანი გამოსვლის გარეშე და შემდეგ გარდაიქმნება ფიზიკურ დაავადებებად;
• მორცხვმა ადამიანმა არ იცის როგორ წარმოაჩინოს საკუთარი თავი, თავისი შესაძლებლობები და უნარები, აჩვენოს თავისი მნიშვნელობა. ან ამას აკეთებს ძალიან აბსურდული და არაკონსტრუქციული გზით. შედეგად, ის ვერ შეძლებს გააცნობიეროს საკუთარი თავი ცხოვრებაში, მიაღწიოს წარმატებას და გამოავლინოს თავისი ნიჭი.

ამდენად, ფსიქოლოგიური პრობლემაბავშვი გადაიზრდება სოციალურ პრობლემად. თავდაპირველად, ბავშვი განიცდის შიშს უცხო ადამიანებთან ურთიერთობისას, ეშინია არა მხოლოდ მასწავლებლების და დირექტორის, არამედ თანაკლასელებისაც კი. მოგვიანებით, ზრდასრული ხდება, ამძაფრებს მის მორცხვობას და არ შედის მასში შესაფერისი დრომშობლებისა და სპეციალისტების დახმარებით, მას ეშინია ხელისუფლების, საპირისპირო სქესის წარმომადგენლების, ის ვერ შეძლებს აყვავდეს პირად, ოჯახურ და პროფესიულ ცხოვრებაში. და შეიძლება ის იყოს მარტოობისთვის განწირული.

რა უნდა შეიცვალოს თქვენს აღქმაში, რათა დაეხმაროთ თქვენს პატარას მორცხვის დაძლევაში?

ხალხური სიბრძნე სხვა და სხვა ქვეყნებიაქვს საკმარისი ანდაზები და გამონათქვამები საკუთარი თავისადმი დამოკიდებულების თემაზე. იაპონური ანდაზა ამბობს: "ვინც არ სცემს პატივს საკუთარ თავს, მას არც სხვები სცემენ პატივს". ამერიკელი ფსიქოლოგი ლუიზ ჰეიირწმუნება, რომ ბავშვი ექცევა საკუთარ თავს ისე, როგორც მისი მშობლები ექცევიან მას. ის იწყებს საკუთარი თავის კრიტიკას, სხვებთან შედარებას, დანაშაულის მიკუთვნებას საკუთარ თავზე ისევე, როგორც მშობლები მასთან მიმართებაში. ფაქტობრივად, ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბავშვის ცხოვრების სცენარი მისი მშობლების მიერ არის დაწერილი ადრეული ასაკი.

და აქ არის პრიორიტეტები, რომლებიც მშობლებმა უნდა გაითვალისწინონ წერის დროს ცხოვრების სცენარითქვენი შვილისთვის:

1. განავითარეთ საკუთარი თავის პოზიტიური აღქმა.

ბავშვი მშობლებმა უნდა მიიღონ ისეთად, როგორიც არის, თავისი დადებითი და უარყოფითი თვისებებით. არ არის საჭირო ღიად გააკრიტიკოთ და მით უმეტეს შეადაროთ თქვენი შვილი სხვებს. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ ის არის ინდივიდუალური, პიროვნება და ისეთი, როგორიც ის აღარ არსებობს მთელ ფართო სამყაროში! და ისე, რომ ბავშვს ჰქონდეს უსაფრთხოების განცდა თქვენთან ურთიერთობისას, მოიპოვეთ ისეთი ხარისხი, როგორიც არის თანაგრძნობა. ანუ, ბავშვთან ურთიერთობისას თანაგრძნობის დაინტერესების უნარი, თანაგრძნობა და მისი პრობლემების გააზრება.

2. ჩამოაყალიბეთ ადეკვატური თვითშეფასება.

ცნობილია, რომ საკუთარი თავისადმი ნეგატიურმა დამოკიდებულებამ, უპატივცემულობამ და ხანდახან სიძულვილმა შეიძლება სიცოცხლის მნიშვნელობის დაკარგვაც კი გამოიწვიოს. ალბათ, მთელ მსოფლიოში არ არსებობს მშობელი, ვინც ამას უსურვებს თავის პატარას.

პოზიტიური თვითშეფასების ფორმირების პროცესი იწყება ქებით, მაგრამ მხოლოდ რეალური მიღწევებისთვის. ამიტომ, თქვენ უნდა დაისახოთ მიზნები პატარას, რომელსაც შეუძლია წარმატებით განახორციელოს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ უნდა შექმნათ წარმატებული სიტუაციები უფრო ხშირად და შეაქოთ დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები... მაგრამ თქვენ უნდა გააკრიტიკოთ არა თავად ბავშვი, არამედ მისი ქცევა და ქმედებები. მაგალითად, ნაცვლად იმისა, რომ ნერვიულად წამოიძახოს: "რა ცუდი ბიჭია!" ეცადე გამოასწორო. "

მშობლები, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან თავიანთი შვილების ადეკვატური თვითშეფასების განვითარებით, არასოდეს მისცემენ მათ უფლებას, დაცინონ თავიანთი შვილი, ისინი შეეცდებიან აღმოფხვრას ნებისმიერი ხილული ხარვეზი (კბილების კბილები, კანის პრობლემები), რამაც შეიძლება გამოიწვიოს არასრულფასოვნების განცდა.

3. იპოვეთ ბავშვის პიროვნებაში ძლიერი მხარეებიდა დაეხმარე მას თავისი ღვაწლით.

გრძნობა ღირსებასაშუალებას გაძლევთ იპოვოთ შესაძლებლობა გადახვიდეთ ნაკლოვანებებიდან დადებით პიროვნულ თვისებებზე და ისწავლოთ როგორ გამოიყენოთ ეს ადამიანებთან კონსტრუქციულ კომუნიკაციაში. ამის ცოდნით, ბავშვი არასოდეს მისცემს თავს უფლებას დეპრესიაში ჩავარდეს, რადგან, მისი უარყოფითი თვისებების აღიარებით, იგი ამას ანაზღაურებს თავისი დამსახურების ცოდნით.

მშობლების ერთ -ერთი მთავარი მიზანია დამოუკიდებელი პიროვნების აღზრდა და არა მარადიული "კომფორტული" ბავშვი, ასე რომ თქვენ უნდა მისცეთ ბავშვებს უფლება გამოხატონ თქვენი უთანხმოება თქვენთან, დაიცვან თავიანთი აზრი. გარდა ამისა, თქვენ უნდა მოგეცეთ უფლება გქონდეთ შეცდომების დაშვების უფლება და ისწავლოთ მათი გამოსწორება. ანუ იყავი პასუხისმგებელი შენს ქმედებებზე.

თქვენ არ უნდა აკონტროლოთ თქვენი ბავშვის ყველა ქმედება, რადგან ამან შეიძლება გამოიწვიოს გადაწყვეტილებების მიღების, არჩევანის გაკეთების ან დამოუკიდებლად ურთიერთობების დამყარების უუნარობა. დაივიწყეთ ის ფაქტი, რომ ხანდახან გსურთ თქვენი შვილის ან ქალიშვილის შერცხვენა (განსაკუთრებით უცხო ადამიანების თანდასწრებით) და ასევე არ ინერვიულოთ სხვების რეაქციით თქვენი ბავშვის ქცევაზე.

და რა თქმა უნდა, უმეტესობა უკეთესი პრევენციამორცხვი მშობლების მაგალითია სხვა ადამიანებთან აქტიური ურთიერთობისას. ოჯახს უნდა ჰქონდეს ბევრი კონტაქტი უფროსებთან და ბავშვებთან, მათ შორის საერთო დღესასწაულები, სპორტი, ერთობლივი მოგზაურობა, ვიზიტებს ატრაქციონებზე, კაფეებსა და სხვა ღონისძიებებზე. ეს ყველაფერი აჩვენებს თქვენს შვილს, უპირველეს ყოვლისა, თქვენს შესაძლებლობებს და სიამოვნებას ადამიანებთან სასიამოვნო კომუნიკაციისგან.

მოსიყვარულე მშობლები ყოველთვის შეეცდებიან ყველაფერი გააკეთონ იმისათვის, რომ მათმა შვილმა თავი აარიდოს მტკივნეულ მორცხვობას და ამით მას გაუხსნას გზა წარმატებული და ბედნიერი მომავლისკენ!

ჩვენი შვილები ჩვენი სიხარულია. ამიტომ მინდა, რომ ყოველი დღე იყოს ბედნიერება და აღმოჩენა ბავშვისთვის. მაგრამ აქ ჩვენ ვამჩნევთ სიმორცხვეს, შემდეგ კი ძლიერ მორცხვობას - ბავშვი გარბის სტუმრების მოსვლისთანავე, თავქვეშ იწევს, როდესაც მას უბრალოდ სჭირდება გამარჯობა, ეშინია, რომ მას დარეკავს დაფაზე ან დაავალებენ ლაპარაკს სცენიდან. მატინე და ჩვენ გვესმის, რომ ბავშვს რცხვენია სხვა ბავშვების, უფროსების, საერთოდ, ყველა უცხოს. რა ვქნათ ამ პრობლემასთან დაკავშირებით? როგორ დავეხმაროთ მას მორცხვის დაძლევაში, როგორ ვასწავლოთ ბავშვს არ იყოს მორცხვი?

● რატომ არის ბავშვი მორცხვი? რა არის მიზეზი ძალიან მორცხვი? საიდან მოდის მორცხვი ადრეულ პერიოდში და სკოლის ასაკი?
To რა უნდა გავაკეთოთ მორცხვობასთან? როგორ ვასწავლოთ ბავშვს არ იყოს მორცხვი?
● შესაძლებელია თუ არა ბავშვის მორცხვის გადალახვა და როგორ გავაკეთოთ ეს?

ეს ძალიან კარგია, როდესაც ბავშვი არ არის მორცხვი. მეზობლებს ჰყავთ ასეთი ბავშვი: ძალიან ადრეული ასაკიდან მხოლოდ სტუმრები არიან სახლში, ის უკვე ასხამს სკამს და კითხულობს პოეზიას ან მღერის სიმღერებს. მორცხვი საერთოდ არ არის. და ქუჩაში - ყველა ბავშვი მიესალმება, იღიმება, საუბრობს. დიახ, და სკოლაში - ისწავლა თუ არა გაკვეთილი, და ბავშვი მიდის დაფაზე, ეუბნება, რომ მას არ აინტერესებს, რომ ის შეიძლება იყოს სადმე სასაცილო და უვარგისი.

და აი ასეთი მწუხარება: ჩვენმა ჭკვიანმა ბავშვმა, იმდენად ცნობისმოყვარემ, ზეპირად იცის გრძელი რითმები, მაგრამ იმდენად გართულებული, რომ მეზობელს ამაზე ოცნებაც კი არ შეეძლო. ის იმდენად სიმპათიურია, რომ სცენაზე იოლად გამოსვლა შეუძლია. მაგრამ სტუმრები მოდიან და ბავშვი იწყებს მორცხვობას, იკრიბება უკიდურეს კუთხეში, ეშინია გარეთ გასვლის და უბრალოდ გამარჯობის სათქმელს, რომ აღარაფერი ვთქვათ რითმის შესახებ. უფრო მეტიც, სკოლაში წასვლისას უხერხულობა არათუ არ მიდის, არამედ ძლიერდება.

და რაც მთავარია, მისი მდგომარეობიდან გამოყვანის არანაირი გზა არ არსებობს. ბავშვი მორცხვია ცრემლებისგან და არანაირი დარწმუნება, მოტყუება, მუქარა და სასჯელი არ ეხმარება მას. ის დედის კალთის მიღმა ან მაგიდის ქვეშ იმალება, არ სურს დატოვოს თავისი ოთახი, წარბები შეჭმუხნა და თვალები იატაკზე მიუშვირა. როდის დაიწყო? დაიწყო ბავშვი მორცხვი 3-4 წლის ასაკში თუ უკვე სკოლაში? სინამდვილეში, ასაკი არ არის მნიშვნელოვანი, ბავშვობაში ნებისმიერი პრობლემა შეიძლება მოიხსნას, თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ როგორ.

რატომ არის ბავშვი მორცხვი? - პასუხი ვიზუალურ ვექტორში უნდა ვეძებოთ

იმისათვის, რომ გაიგოთ ბავშვების მორცხვობის გამომწვევი მიზეზები, თქვენ უნდა იცოდეთ ცოტაოდენი ფსიქოლოგია. ჩვენი ყველა სურვილი თანდაყოლილია და ბუნებით არის მოცემული. სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგია მათ ყოფს ვექტორებად. ერთ -ერთი ვექტორი - ვიზუალურად აქვს მთელი ნაკრებისურვილები, რომლებიც გამოხატულია გარკვეული თვისებებით, მათი ამოცნობა ძალიან ადვილია ძალიან ახალგაზრდა ასაკში.

ემოციური გახსნილობა, ისევე როგორც მორცხვი, მხოლოდ ორი გამოვლინებაა, რომელიც ვიზუალური ვექტორის ფესვებში დევს.

შიში არის ის, რაზეც მაყურებელს შეუძლია გააძლიეროს და გაზარდოს იგი. როდესაც ემოციური გახსნილობის საპასუხოდ, ვიზუალური ბავშვიმას ესმის სიცილი, სახელები, მათ სცემეს, ნაცვლად ემოციური კავშირიშიში ჩნდება. ბავშვი იწყებს მოძრაობას არა თანაგრძნობაზე, რაც მისთვის კარგი იქნებოდა, არამედ შიშზე, რის შედეგადაც შიში მნიშვნელოვნად იზრდება. ეს არის ბავშვის მორცხვი - საკუთარი თავის გამოჩენის, სამყაროს გახსნის, სიყვარულის და სიყვარულის შიში.

ასე რომ, გამოდის, რომ ვიზუალური ვექტორის მქონე ბავშვები, ყველაზე პოტენციურად განათლებული, ყველაზე გონიერი, ყველაზე კეთილი და ინტელექტუალური ბუნებით, ხდებიან დახურული სოციალური ფობიები. დარტყმის მიღების შემდეგ, შიშის განცდის შემდეგ, მაყურებელი წყვეტს გახსნას, მაგრამ მხოლოდ უფრო მეტად იხურება.

გარედან ჩანს, რომ ბავშვების უმეტესობა არ ერიდება. სინამდვილეში, ეს ასე არ არის. ბავშვების უმეტესობას უბრალოდ არ აქვს ვიზუალური ვექტორი - მათ არ აქვთ არც შიში და არც ემოციური გახსნილობა. ეს ნიშნავს, რომ ისინი უბრალოდ აჩვენებენ თავიანთ სურვილებს გარეგნულად, როგორც სურთ.

თუ ბავშვი მორცხვია საბავშვო ბაღში ან სკოლაში, ეს არის სიგნალი იმისა, რომ სადღაც ვიზუალური ვექტორის ტრავმა მოხდა - ბავშვი იზოლირებული გახდა საკუთარი თავის გამოჩენის შიშით. მრავალი მიზეზი შეიძლება იყოს: გახსნილობისა და ემოციურობის საპასუხოდ, ვიღაცამ მას დასცინა, უხეში სიტყვა თქვა, ხუმრობდა, დაურეკა. როგორც წესი, ყველაფერი სხვა ბავშვებისგან მოდის - "კეთილი" თანატოლები ყოველთვის პოულობენ რაღაცას, რომლითაც უნდა დაიჭირონ. ბავშვი არ გამოთქვამს "რ" -ს ან ხუნდებას, მას მიბაძავენ. ბავშვი დაეცა და დაბინძურდა, ახლა ისინი გამუდმებით უყვირიან მას, რომ ის არის "მრუდი-პაპი". ბავშვი ჭარბი წონაა და იღებს მეტსახელს "fattrest". ზოგადად, გარე სილამაზე ძალიან მნიშვნელოვანია მაყურებლისთვის და თუ მას აწამებენ, ისინი ამბობენ, რომ ის არ ხსნის პირს ლამაზად, როდესაც ლაპარაკობს ან ჭამს, რომ მას აქვს მახინჯი გამომეტყველება სახეზე, როდესაც პოეზიას კითხულობს, მაშინ ეს იწვევს მას შიშის მდგომარეობაში, რათა თავი გამოიჩინოს შემდგომ, გაიხსნას.

თანატოლები არ არიან ერთადერთი, ვისაც შეუძლია ვიზუალური ბავშვი მორცხვის მდგომარეობაში ჩააგდოს. ის ასევე შეიძლება იყოს და -ძმისგან, მოზარდისგან, უფროსებისგან, თუნდაც საკუთარი მშობლებისგან. "ოჰ, კარგი, შენ და ჩვენთან ერთად მასხარა, საშა, როცა დაეცემი, შეგიძლია იცინო", "ა-ჰა-ჰა, შეხედე პატარა გოგონას, როგორ ცეკვავს, ძროხის შედარება არ შეიძლება" და ა.შ. - როდესაც ჩვენ ვიცინით ბავშვის გამოხატვის მიმზიდველ მცდელობებს, ჩვენ ხშირად ვერც კი ვამჩნევთ, რომ ჩვენ თვითონ ვკიდებთ მორცხვის ქვას მის კისერზე.

როდესაც მე პატარა გოგონა ვიყავი, მათ მომცეს გრამაფონი. ჩემს ბავშვობაში არ იყო კომპიუტერები და მუსიკალური ცენტრები CD– ებით და გრამოფონი ნამდვილი საგანძური იყო. ყოველ კვირას დედაჩემმა იყიდა ახალი დისკი ზღაპრებითა და რითმებით, რომელიც შემდეგ გამოვიდა, როგორც ჟურნალები. ჯერ კიდევ ვერ ვკითხულობდი, ბევრჯერ აღფრთოვანებით ვუსმენდი სხვა ადამიანების ხმას, ვბრუნავდი დისკზე ისევ და ისევ. და ჩემი უნარი გაიხსნა - სიტყვასიტყვით რამდენიმე დღეში ვიცოდი მთელი ტექსტი ზეპირად, უფრო მეტიც, მე ვიმეორებ მას მსახიობების ინტონაციებით, მათი იმიტაციით. რასაკვირველია, ალბათ, ეს საკმაოდ მარტივად აღმოჩნდა, მაგრამ ჩემი მშობლები ფაქტიურად შოკში იყვნენ ჩემი ნიჭით, მათ არ სჯეროდათ, რომ ამის გაკეთება შემეძლო. და მე სიხარულით ვუთხარი ჩემს მშობლებს სამზარეულოში რაც ვისწავლე. ერთ დღეს, ჩემთან ერთად სეირნობისას, დედამ მთხოვა ჩანაწერი მეთქვა მისთვის ნაცნობი მამიდისთვის, რომელიც ასევე დადიოდა შვილებთან ერთად. მე დავიწყე მოყოლა, მაგრამ დეიდას უფროსმა შვილმა დაიწყო სიცილი ჩემზე: "ჩე, ჩე, მე არაფერი მესმოდა! ჰა -ჰა! დედა, რატომ არ ამბობს ის ასო" რ "? - ყვიროდა ყველა ქუჩაში. დეიდამ მხარი დაუჭირა შვილს, თქვა, რომ მე ნიჭი არ მაქვს და უკეთესი იქნებოდა, წამიყვანონ მეტყველების თერაპევტთან, ნაცვლად იმისა, რომ ხალხი უცნობ ადამიანებს აჩვენონ. ისინი დამცინოდნენ და მე აღარ ვსაუბრობ. და შემდეგ დაიწყო მუდმივი ვიზიტები მეტყველების თერაპევტებთან - დედამ წამიყვანა ექიმებთან, რომლებმაც მხოლოდ თქვეს, რომ გოგონას დიდი პრობლემა ჰქონდა.

მე ვისწავლე "R" გამოთქმა მხოლოდ მე -7 კლასში, მაგრამ მე -11 კლასის ბოლომდე ჩემმა თანაკლასელებმა "გამომეტყველება" მომეცით. დღეს მე მესმის, რომ ეს იყო ჩემი ვიზუალური ვექტორის ყველაზე დიდი ტრავმა.

ბავშვში ვიზუალური ვექტორის მძიმე ტრავმა შეიძლება მოხდეს პირის ღრუს ვექტორის მქონე პირთან კომუნიკაციის შედეგად. ეს არის ორალისტები, რომლებიც ამუშავებენ და „წებოვენ“ შეურაცხმყოფელ მეტსახელებს, რომლებიც შემდეგ თან ახლავს ბავშვს საბავშვო ბაღის ან სკოლის ბოლომდე, ისინი იცინიან და მათი სიცილი ძალიან ინფექციურია, დანარჩენი ბავშვები იმეორებენ მას, და ახლა მთელი ხალხი იცინის ბავშვზე. და ხშირად ორალისტები ირჩევენ მაყურებელს მსხვერპლად. ასეა მოწყობილი ბუნება და აუცილებელია ვიზუალურ თვალზე ზეპირი ზემოქმედების შედეგებთან ბრძოლა არა პირის ღრუს ცენზით, არამედ განვითარება, თქვენი შვილის ვიზუალური ვექტორის ფორმირება.

და შემდეგ იწყება წესი - რისიც გეშინია, რა თქმა უნდა ხდება. რაც უფრო მეტს ეძახიან "მრუდე პაპს", მით უფრო ეცემით, უფრო მეტს იცინიან და ასე წრეში. სიტუაცია საშინელია, მაგრამ რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი მორცხვია და ის მხოლოდ გაუარესდება. არსებობს მხოლოდ ერთი პასუხი - განგაშის ზარი! მაგრამ, ყურადღება (!) ეს არ ნიშნავს იმას, რომ აუცილებელია სკოლაში სირბილი და ვიზუალური ბავშვის დაცინვისგან დაცვა. ეს, სავარაუდოდ, არაფერს მისცემს, არამედ მხოლოდ გაამწვავებს სიტუაციას - ისინი კიდევ უფრო დასცინიან მას. თქვენ უნდა იმოქმედოთ განსხვავებულად - ვიზუალური ვექტორისა და მისი თანდაყოლილი სურვილების საშუალებით.

ჩვეულებრივ, ვიზუალური შიში, როდესაც ბავშვი იზრდება, უნდა გარდაიქმნას საპირისპირო თვისებებად, იქცეს გარეთ - გადაიზარდოს სიკეთედ, თანაგრძნობად და თანაგრძნობის უნარში. გონებრივი გახსნილობა თანდათანობით გადაიზრდება თანაგრძნობაში, სხვა ადამიანის ემოციების დახვეწილ განცდაში. მხოლოდ განვითარებული ვიზუალური ადამიანები შეიძლება იყვნენ ნიჭიერი მსახიობები, შესანიშნავი მწერლები, შესანიშნავი ექიმები. უფრო მეტიც, ეს არის ზუსტად სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა, სიყვარული არის ნამდვილი ბედნიერება, სიხარული მაყურებლისთვის, მისი ვექტორის უმაღლესი შევსება.

და თუ ბავშვი მორცხვია, სიგნალი ეგზავნება მშობლებს - ვიზუალური ვექტორი არ ვითარდება და შეიძლება არ მოხვდეს ამ მდგომარეობამდე მომწიფებამდე, მაგრამ დარჩეს შიშებში, რაც იმას ნიშნავს, რომ მომწიფების შემდეგ დამთვალიერებელი განიცდის შიშებს, განიცდიან მორცხვობას და ვერ შეძლებენ სხვებთან ნორმალურად კომუნიკაციას.

ვიზუალური ბავშვის მშობლების ამოცანაა დაეხმაროს მას შიშების დაძლევაში, გახდეს ემოციურად გახსნილი. შემდეგ კი ბავშვის მორცხვობა თავისთავად გაქრება. Როგორ გავაკეთო ეს? უბრალოდ არა ძალადობრივი "სოლი სოლით" - თუ გეშინია სცენაზე გასვლის, ჩვენ გამოგიყვანთ. თუ გეშინიათ დაფაზე გასვლა და გაკვეთილზე პასუხის გაცემა, ჩვენ ვთხოვთ მასწავლებელს უფრო ხშირად დაგირეკოს. თუ გეშინია თანატოლებთან ურთიერთობის, ჩვენ ვთხოვთ მათ ყოველ საღამოს მოვიდნენ სტუმრად. ეს არაფერს გააკეთებს, მაგრამ მხოლოდ კიდევ უფრო გაზრდის ბავშვის შიშს.

ვიზუალური შიშები არ ქრება, როდესაც ისინი იძულებით გადალახავს. ასე რომ, ისინი მხოლოდ ძლიერდებიან, უფრო და უფრო მეტად მიდიან ადამიანში, გულში. შიშის მოშორება შესაძლებელია მხოლოდ მისი გაძევებით - საკუთარი თავის შიშისგან შიშით „სხვებისადმი“, ანუ თანაგრძნობით.

ასევე არ არის აუცილებელი ბავშვის ყურადღების გამახვილება მის მორცხვობაზე, ვეხვეწებით, რომ არ შეგეშინდეთ უფროსებისა და ბავშვების. აუცილებელია თანდათან ვაჩვენოთ მას, რომ მის გარშემო ბევრი სხვაა, ვისაც სჭირდება მისი სიმპათია, შიში მათ მიმართ. ყურადღებით გაუძღვით მას ვიზუალური ვექტორის განვითარების ყველა ეტაპზე: მცენარეებიდან ცხოველებამდე, ცხოველებიდან ადამიანებამდე (წაიკითხეთ პატარა მაგალითი, როგორ გავაკეთო ეს . აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ სხვებიც დაზარალებულნი არიან და მხოლოდ მას, თავისი სიკეთით, შეუძლია მათი დახმარება. საკუთარი თავის შიში და სხვისი შიში ერთში შეუთავსებელია ვიზუალური ადამიანი... მას შემდეგ რაც ისწავლა სხვების შიში, თანაგრძნობა, ის ვერასოდეს შეძლებს საკუთარი თავის შიშით მოქცევას, რაც ნიშნავს რომ მას არ ემუქრება მორცხვი, ფსიქოსომატური დაავადებები ან სოციალური ფობია.

ყურადღება! ეს სტატია მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა, მის საფუძველზე შეუძლებელია ბავშვის ვექტორული ნაკრების ზუსტად განსაზღვრა. თუ თქვენ გაქვთ სურვილი გაიგოთ თქვენი შვილი, თქვენ უნდა გაიაროთ სრული კურსიტრენინგი სისტემურ-ვექტორულ აზროვნებაში. დარეგისტრირდით გაცნობით, უფასო ლექციებზე.

უკვე ათასობით ადამიანია მომზადებული სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგიაიური ბურლანი. მათ გააუმჯობესეს ურთიერთობა საყვარელ ადამიანებთან, გავიდნენ ნეგატიური მდგომარეობები, მთლიანად გარდაიქმნება საგანმანათლებლო პროცესიბავშვები