Любимые сказочные герои

С самого раннего детства мы читаем своим детям народные и авторские сказки, как когда-то читали их нам наши папы и мамы. Эти детские истории вечны, поскольку переносят малышей в удивительный мир мечты, в котором обитают сказочные герои и персонажи: говорящие забавные животные и настоящие злые драконы, прекрасные принцессы и отважные рыцари, добрые феи и злые чародеи. Вначале ребенок просто слушает волшебные истории, а затем начинает «оживлять» их в своей фантазии. Таким образом, он не только развивает свое творческое начало, но и познает самые основные морально-нравственные категории – хорошо и плохо, добро и зло, подвиг и подлость, смелость и предательство… Между прочим, американские и британские психологи считают, что именно сказка начинает формировать мировоззрение ребенка, и подсознательно он всегда оценивает свои поступки с позиции своих любимых сказочных героев.

Для детей всех возрастов самыми любимыми являются сказочные истории с картинками. Многие из них были созданы еще сотни лет назад и передавались в виде традиционного устного народного творчества от поколения в поколение. А многие детские сказки являются авторскими сочинениями писателей, которые специально создавали рассказы для детей. Эта категория сказок безумно многочисленна, но все произведения объединены элементом настоящего сказочного волшебства! Причем, многие народные творения в разных уголках мира созвучны – меняются только имена главных персонажей и героев и элементы быта, сказочные домики, а суть одна – добро и правда все равно победят ложь и зло!

Самые популярные и любимые сказочные персонажи

Самыми популярными и интересными сказками является зачитанная до дыр «Золушка» и «Спящая красавица» Шарля Перро, «Белоснежка и семь гномов» и «Король-Дроздобород» Братьев Гримм, «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова, «Мэри Поппинс» Памелы Трэверс, классика стихотворной сказки от Александра Пушкина и Корнея Чуковского, «Щелкунчик и Мышиный король» Амадея Гофмана, «Маленький Мук» и «Калиф-аист» Валентина Гауфа, «сага» о Незнайке Николая Носова и все произведения самого лучшего, самого доброго сказочника в мире – настоящего волшебника, понимающего каждого ребенка, Ганса Христиана Андерсена.

Современные фантазеры тоже не отстают от своих коллег, живших много лет назад. Они каждый год радуют аудиторию маленьких читателей захватывающими сказками с картинками, увлекающими деток в мир фантазии и волшебства. И лучшей современной сказкой, несомненно, является волшебная и очень мудрая история о Гарри Поттере, каждый раз взрослеющим вместе со своим читателем.



К сожалению, дети взрослеют, забывая о сказках. Они начинают читать совсем другие, очень взрослые и умные книги, и только иногда во сне, к ним приходят такие знакомые и родные сказочные герои, которые, пусть на время и не по-настоящему, но возвращают их в полный ярких красок мир детства, в то светлое время, когда «деревья действительно были большими»!

Это ли не повод использовать интерес к мультфильмам как «ворота» в другую культуру? Исследуя «родословную» любимых персонажей, ребенок не только обогатит фантазию, но и научится «смотреть в корень». В процессе ему гарантировано немало открытий: иногда он будет удивляться различиям героев аниме и русских сказок, а иногда - их невероятному сходству (смотрите, например, российский мультфильм по японской сказке «Земляника под снегом»).

Из чего сделаны японские сказки?

Начиная с VI века на японских островах сплелись буддизм и синтоизм, древняя языческая религия японцев. Благодаря этому «коктейлю» возник сказочный мир, в котором уживаются обычные люди, буддийские монахи, боги, духи и волшебные животные.

Японцы берегут свой фольклор: многие сюжеты и персонажи, слегка изменившись (да и то не всегда), перекочевали из древних сказок в современные комиксы манга и аниме.

Что надо знать о волшебных существах из аниме?

В японской мифологии и сказках волшебные существа часто не только живут среди людей, но и вступают с ними в родство. У каждого «вида» этих существ есть свои особенности. При этом они, как и люди, могут быть обоего пола и разными по характеру. Так, среди одного вида оборотней бывают особи злобные, а бывают - мудрые и великодушные. Точка отсчета хорошего и плохого для японцев - кодекс самураев (бусидо): он так или иначе действует для всех, не только для воинов.

Кицунэ

Самый, пожалуй, известный оборотень Японии, пришедший из Китая - лисица кицунэ. Кицунэ очень мудры: скорее всего, потому что долго живут. Согласно поверьям, в возрасте 50-100 лет они только начинают осваивать искусство превращения.

Как же обычная лиса становится кицунэ? Каждые сто или тысячу лет (на этот счет мнения разнятся) у лисы отрастает хвост, а вместе с ним растут мудрость и умение колдовать. Максимально количество хвостов - девять, так что девятихвостые лисы находятся на вершине лисьей иерархии, они-то чаще всего и встречаются в сказках. Со временем лиса не только наращивает хвосты, но и меняет окрас: в молодости она рыженькая, потом становится белой или серебристой, и, наконец, ее шкурка приобретает золотой оттенок.

На старинных изображениях кицунэ иногда держит маску в знак того, что любит превращаться в девушку. Впрочем, это не мешает ей превращаться во что или в кого угодно. Так, в одной из японских сказок, чтобы отплатить добром спасшему ее старику, благодарная лиса превращается в чайник, в лошадь, а потом уже в красавицу.

Есть сказки, в которых кицунэ заводит семью и детей. Часто такая лиса благородна, умна, изобретательна, но какой бы прекрасной она ни была, люди все равно ее побаиваются: совершенно непонятно, что у нее на уме и чего от нее ждать. Страх этот вполне понятен: основной талант кицунэ - умение очаровывать и создавать очень сложные, убедительные иллюзии, неотличимые от реальности. Сказки о лисах, как правило, рассказывают именно о том, как лиса «заморочила» человека. Так что японские крестьяне до сих пор вешают на дом обереги, чтобы лиса-оборотень не смогла войти внутрь.

Лисий талант передается по наследству. В Японии есть поверье, что люди, наделенные какими-то выдающимися свойствами, - потомки лис. Так, считается, что знаменитый японский мистик Абэ-но Сэймэй, умерший в 1005 году, был сыном лисы. О его матери - лисице кицунэ в лучшем своем проявлении - рассказывается в сказке «Лисица-жена» (японские сказки лучше всего читать в переводе Веры Марковой). На этом история не заканчивается: есть, например, современное аниме о внуке Абэ-но Сэймэй, так же наделенном необычными способностями - «Юный мастер Инь-Ян».

Впрочем, кицунэ далеко не всегда снисходительны и великодушны к людям. Они могут быть довольно беспощадны, и особенно любят заставлять других отвечать за опрометчиво сказанные слова. Так, например, происходит в современном аниме о лисе и мальчике Таканэ, который как-то заявил, что новый велосипед ему важнее маленькой сестренки («Велосипед Таканэ»). Возможно, такое внимание к чужим словам обусловлено тем, что сами кицунэ (независимо от облика) должны следить за тем, что говорят - если они нарушат обещания, их ждут большие неприятности.

Мультфильмы: «Девочка лисичка», «Хряк» (Buta , 2012).

Тануки

Тануки - волшебная енотовидная собака или барсук. Как правило, простодушный добряк. Угодить ему - дело нехитрое: надо лишь хорошенько накормить и напоить. О том, на что готов тануки для тех, кто не скупится на угощения, рассказывает сказка «Счастливый чайник», в которой тануки предстает одновременно и енотом, и чайником.

Что касается современности, тануки - герой полнометражного мультфильм «Война Тануки», снятого на знаменитой студии Ghibli. Также он присутствует во многих других аниме, например, в популярном сериале «Корзинка фруктов» про подростков-оборотней.

Крыса нэдзуми

В сказках нэдзуми (по-японски - крыса), как правило, предстает персонажем малосимпатичным. В облике человека это беспринципное, пронырливое существо, знаток подземного мира, идеальный вор, шпион и наемный убийца.

Считается, что крысы-оборотни пришли в средневековую Японию, стали селиться под землей и смешались с самыми низкими слоями человеческого общества. Так появились воины нэдзуми, которые не признавали никаких правил и ограничений. Их также называли «синоби», то есть «скрывающиеся» (тем же словом называют и ниндзя).

Крыса нэдзуми

Нэдзуми очень популярны в современной массовой культуре. Расы крыс-оборотней часто встречаются в компьютерных играх. Однако несмотря на их отталкивающий образ, нэдзуми нередко выступают и в роли героев. Так, в «Черепашках-ниндзя» Крыса - наставник черепашек - изображен полной противоположностью своим прародителям. Он унаследовал их хитрость и проницательность, но использует их во благо. И он такой не один. В аниме-сериале «No. 6» нэдзуми - верный помощник героя. Но, пожалуй, самая известная в фольклоре героическая крыса - это реальный человек, живший в начале XIX века. Его имя - Накамура Дзирокити, но он известен как Нэдзуми Кодзо. Крысой его прозвали за превосходные «крысиные» таланты: хитрить и ловко воровать. При этом в фольклоре (как и в одноименном фильме) он предстает благородным разбойником, японским Робин Гудом, который грабил «плохих» самураев и раздавал деньги беднякам.

Кошка нэко

В сказках люди побаиваются кошек едва ли не больше, чем лис. Согласно поверьям, любая кошка (особенно трехцветная и с длинным хвостом) возрастом более тринадцати лет и весом более 4 кг может в любой момент превратиться в бакэнэко (бакэ - демон, нэко - кошка). Во избежание таких неприятностей в Японии даже вывели породу бесхвостых кошек (японские бобтейлы).

Японцам есть чего бояться: фольклор говорит, что кошка, обернувшись, начинает вести себя странно: встает на задние лапы, повязывает голову полотенцем и начинает петь-плясать, и иногда даже убивает хозяйку. Кошка-оборотень дружит с огнем: умеет создавать призрачные огненные шары, а самым вкусным деликатесом считает лампадное масло. Впрочем, в сказках кошки-оборотни не всегда ведут себя инфернально - иногда они выступают и как защитники.

Образ «женщины-кошки» очень популярен в современной японской (и не только) поп-культуре, особенно в костюмированной игре (косплей). Кошка- или кот-оборотень часто встречается и в аниме. Например, в мультфильме Хаяо Миядзаки «Мой сосед Тотторо» есть персонаж Кот-автобус или Котобус. Миядзаки объясняет, что это кот-оборотень, который однажды увидел автобус и был так впечатлен, что сам решил стать автобусом. Большинство людей в мультфильме Котобус не видят: когда он проносится мимо, они чувствуют лишь порыв ветра.

Самая знаменитая хорошая японская кошка - Манэки Нэко, прообраз самого популярного в Японии сувенира. В переводе с японского нэко - это «кошка», манэку - «манить, приглашать», а в сочетании эти два слова означают «кошка, приглашающая удачу, благосостояние и счастье». Увидеть такую кошку сейчас можно практически в каждом доме, на каждом прилавке - и не только в Японии.

По одной из версий, история ее такова. 300 лет назад кошка спасла самурая и его друзей от смерти: увела из-под падающего дерева, жестом пригласив подойти к себе. А те в благодарность восстановили обедневший монастырь хозяина кошки, старого монаха. Есть и другие легенды о Манэки Нэко.

А еще Манэки Нэко считается защитницей детей. Так, существуют разные объяснения тому, почему на кошке надет фартук. Одно из них говорит, что она унаследовала этот фартук от буддийского покровителя детей Дзидзо Босацу.

Мультфильмы о нэко: «Волшебная девочка-кошка Таруто», «Возвращение кота», «Нашествие бродячих кошек».

Тэнгу

Тэнгу переводится как «небесная собака». Тэнгу - дух леса. Он - огромного роста, одет как горный отшельник и очень силен. Лицо у него красное, с выдающимся носом-клювом, загнутым вверх. Тэнгу умеет летать и творить всякие чудеса с помощью своего веера.

В сказках тэнгу обычно любопытен и очень общителен. Он ко всем пристает, любит пошутить-попугать, всячески привлекает внимание путников: шумит, хлопает, трещит... Таким он представлен и в советском диафильме по японской сказке «Веер Тэнгу». Также Тэнгу - персонаж многих аниме, в том числе аниме-сериала «Очень приятно, Бог».

Истории про Тэнгу обычно забавные, но бывают исключения. Так, существует поверье, что тэнгу воруют детей, выступая, таким образом, в роли «серого волчка». В давние времена японские мамы пугали непослушных детей: «Вот придет тэнгу и утащит тебя в лес!»

А еще у некоторых тэнгу есть миссия - тренировать молодых самураев, превращать их в великих военачальников. Так, тэнгу был учителем самурая XII века Минамото-но Ёсицунэ, национального героя Японии.

Тэнгу часто появляется в японских аниме и фильмах, но, пожалуй самые известные из них - это голливудский фильм «47 ронинов» и японский фильм «Китаро» (GeGeGe no Kitarou). В последнем можно познакомиться с разными видами тэнгу и встретить всех персонажей, о которых упоминается в этой статье: и лису, и крысу, и кошку, а также многих других так называемых ёкаев. Ёкаи - это общее название для разных волшебных существ, населяющих мир японцев с древних времен и по сей день.

Тоторо

Тоторо, наверное, самый известный в мире персонаж мультфильма Хаяо Миядзаки. Тоторо придуман Миядзаки и не входит в классический пантеон японских ёкаев, он - яркий пример собирательного образа, в котором сочетаются черты разных сказочных существ. Так, Тоторо - любитель поесть и поспать, как тануки, но при этом - хранитель леса, как тэнгу. Он, как и все ёкаи, многогранен: может быть грозным, а может - плюшевой игрушкой. Умеет летать, выращивать семена и повелевать другими оборотнями.

Замечали ли вы тот факт, что наши любимые сказочные герои обладают чертами характера, которыми наделены в разной степени каждая из нас. Уже пару месяцев, как над этим вопросом я начала серьезнее размышлять. Сегодня хочу поговорить о женском характере и тех чертах, которые гипертрофированы в лице любимых сказочных героев, вернее героинь.

Царевна-лягушка, Василиса Премудрая - наделенная умом, хорошо знающая себе цену, но в в силу мистических причин вынуждена носить «лягушачью кожу». В жизни часто можно встретить такую девушку, которая обладает статью, манерами и внутренним рвением быть «Царевной», однако по какой-то причине не может самореализоваться. Как раз такая девушка находится в поиске «Ивана-Царевича», который и является ее единственным (как она размышляет) шансом «выбраться в люди», т.е. реализовать тот самый потенциал, который она носит в себе. Желательно для нее, чтобы «Иван-царевич» был «царских кровей».

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Аленький цветочек, Настенька - обладает талантом любить «из жалости». Ей кажется, что без нее, Настеньки, «Чудовище Принц» не сможет жить, без ее заботы, без ее жертвенности он не способен идти по жизни. Это своеобразные мамы для своих мужей. Настенька готова пожертвовать собой, чтобы спасти своего «Чудища Принца». Такие женщины не способны критично относиться к своему мужу, не видят не только внешние его недостатки, но и внутренние. Итог один, либо женщина морально погибает, либо находит силы бросить свое «Чудо».

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Золушка – кроткая, безропотна, домохозяйка, мечтательница, безнадежно добрая. Золушка не способна идти на перекор обстоятельствам, не может сказать ничего против чужого мнения, не способна идти к своей мечте. Однако, встретив своего «Принца» она способна проявить чисто женские качества, а именно, кокетство, знание чувства меры и загадочность. ОТ своего «Принца» она ждет защищенности, понимания и добра.

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Русалочка – романтичная натура, сентиментальная, верит в вечную любовь, готова пожертвовать собой ради любимого. Такие женщины относятся к той категории людей, которые считают, что если любимой или любимому хорошо, то я готов (готова) терпеть измену, ложь, несправедливость. Очень хочется разбудить таких Русалочек от способности пребывать в сонном состоянии слепой любви.

Список можно продолжить Царевной Несмеяной, Богиней Матушкой Ягиней (Баба Яга), Лесовкой, Кикиморой, Маряной и др.

Мой любимый литературный герой

Владик Лисеенков, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Меня зовут Владик. Мне 8 лет. Я учусь во втором классе. К сожалению, я еще не успел прочесть много книг. Каждая книжка мне нравиться по своему. Раньше мама читала мне много детских стихов самых разных авторов. Сейчас мы вместе читаем стихи, рассказы, басни, повести. Особенно мне нравятся сказки. Они учат нас добру, смекалке.
В каждой сказке свои неповторимые герои, злодеи и своя мудрость.

Миша Лебедев, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Рассказ «Крайний случай»
Хочу рассказать о герое - Иване, из книги Ильи Туричина «Крайний случай».
Иван мечтал стать ученым, а стал солдатом. Летним днем 1945 года, на нашу Родину напали фашисты. Провожая сына на фронт, мать дала ему краюшку хлеба, на крайний случай.
Война была долгой и трудной. Ивану приходилось подрывать немецкие танки, ходить в тыл врага за «языком». Он был ранен в бою. Так и дошел до Берлина. Прогремел победный салют, тихо стало на земле.
Идя по площади Берлина, Иван увидел девочку, маленькую и беспомощную. Он протянул ей материнский хлеб и поднял на руки. И тут пуля настигла героя, попав ему в сердце. Боясь уронить девочку, он не упал. Тело стало наливаться металлом. Бронзовыми стали: лицо, одежда, хлеб и девочка на руках. Слеза ребенка упала и стала сверкающим мечом.
Так и стоит памятник в Берлине - всему миру виден. О подвиге этого солдата, я и хотел рассказать.

Вадим Баженов, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка повесть «Гарри Поттер»
Мой любимый литературный герой Гарри Поттер. Книги о нем написала английская писательница Джоан Ролинг. Всего она написала шесть книг об этом волшебнике, его верных друзьях и врагах.
В каждой из этих книг Гарри ждали таинственные загадки, опасные поединки и приключения. Но из всех этих ситуаций он выходил победителем благодаря помощи его друзей: Рона, Гермионы и многих других. Все они учатся в школе магии «Хогвардс», там преподают такие уроки как: защита от темных искусств, зельеварение, уход за магическими существами и еще много разных необычных предметов.
В этой школе было много учителей, которые научили ребят любви, доброте, стойкости. Мне очень нравиться эта книга и ее главный герой.

Егор Воробьев, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Рассказ «Честное слово»
Как хорошо уметь читать. С каждой новой книгой получаем новые знания. Знакомимся с новыми героями. Летом я прочитал рассказ Пантелеева «Честное слово».
Мне очень понравился мальчик. Автор встретил его в вечернем парке. Мальчик стоял на посту. Ему было холодно и страшно. Но он не покинул доверенный ему пост. Мне очень хочется быть таким честным и хорошо исполнять доверенное мне дело.

Ангелина Воробьева, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

«Мой любимый литературный герой Мойдодыр»
Этот герой очень любит чистоту и гигиену. Он не любит: грязных, не умытых, не причесанных детей.
Если бы было много таких Мойдодыров, то были бы и люди опрятные и улицы чистые.

Егор Бондаренко, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка «Приключения Барона Мюнхаузена»
Мой любимый литературный герой из прочитанных мною произведений барон Мюнхаузен. Автор этой книги Рудольф Эрих Распэ. В этой книге множество приключений, которые происходили с бароном. Барон Мюнхаузен оказался очень смелым, решительным и находчивым человеком. Он с легкостью выходил победителем из любых ситуаций. Его не смогли напугать и одолеть ни дикие звери, ни враги, ни необычные странные вещи. Когда я вырасту то хочу быть таким же смелым.

Ангелина Захарова, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Повесть «Чук и Гек»
Этим летом я прочитала повесть Аркадия Гайдара «Чук и Гек». Главные герои два озорных и забавных мальчика. Зовут их Чук и Гек. Они шалят и попадают в разные истории. Особенно смешно было, когда Гек спрятался от мамы в сундук и там заснул. А мама подумала, что он заблудился в лесу и очень испугалась. Спасибо, что умная собака по запаху нашла Гека в сундуке. А потом вся семья собралась вместе и праздновала Новый Год.
Повесть мне очень понравилась, потому что Чук и Гек хоть и проказники, но хорошие и добрые мальчики. И все люди, которые им повстречались тоже добрые и все им помогали.

Рома Измайлов, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка «Снежная королева»
В сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева» мне очень нравиться маленькая девочка Герда за свою доброту, смелость, мужество, верность дружбе. Она прошла через испытания. Ей помогали люди, животные, птицы, растения. Она вернула Кая к жизни, разрушила чары Снежной Королевы.

Настя Маркина, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка «Рикки - Тики - Тави»
Летом я прочитала замечательную книжку о маленьком мангусте. Его звали Рикки-Тики - Тави.
Рикки - Тики жил с родителями в узкой ложбинке, а потом его унесло наводнение.
Очнулся он в саду. Там его нашли люди, которые отнесли его в дом. Большой человек завернул его в вату, обогрел его у огня, а потом разрешил ему остаться в доме.
Весь день Рикки-Тикки бегал по дому. Он старался увидеть все своими глазками, потому что, как и любой мангуст Рикки - Тики от носа до хвоста весь горел любопытством. Из - за, того что он совал свой нос всюду, несколько раз оказывался в неприятных ситуациях.
На следующий день, когда Рикки отправился в сад, он услышал как кто-то громко плачет. Это были Дарзи, птица-портной и его жена, у которых огромная кобра Наг съела птенца. Мангуст поинтересовался у них - кто такой Наг? Птицы спрятались в гнездо и ничего не ответили.
Через несколько секунд Рикки услышал в траве негромкое шипение и увидел очень крупную черную змею, которая представилась ему Нагом. Мангуст испугался всего лишь на минуту. Он понимал, что он для того и живет, чтобы сражаться со змеями, побеждать их и есть.
Когда спустя некоторое время Наг заполз в дом человека и хотел убить его, Рикки-Тики прыгнул и вцепился зубами в шею Нагу. Он понимал, что ни за что не отпустит змею, даже если это будет стоить ему жизни.
Рикки -Тикки остался жив и решил прикончить Нагайну и ее змеенышей. Он узнал у Дарзи, где кобры прячут свои яйца. Жена птицы-портного согласилась помочь Рикки в его войне со змеями. Рикки-Тикки-Тави нашел грядку, где были закопаны яйца с крошечными кобрами и начал быстро надкусывать верхушки яиц, прихватывая при этом головки змеенышей.
Пока он расправлялся со змеиным потомством, Нагайна заползла на веранду дома и хотела отомстить за смерть Нага. Укусив Тедди. Об этом сообщила Рикки жена Дарзи. Рикки взял последнее целое яйцо и побежал к дому. Он сумел выманить Нагайну с веранды и вступил в борьбу с ней. Нагайна обманув Рикки, забрала своего детеныша и попыталась скрыться вместе с ним. Рикки-Тикки-Тави последовал за ней и продолжил борьбу уже у нее в норе. Все обитатели сада уже решили, что Рикки погиб, когда он выбрался из норы. Так в саду больше не осталось ни одной кобры.
Меня удивил этот маленький храбрый зверек. Он не побоялся в одиночку вести войну с такими грозными противниками, как Наг и Нагайна, хотя другие обитатели сада дрожали при одном упоминании имен этих змей.

Женя Копылов, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка «Золотой ключик или приключения Буратино». Мне нравиться герой Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». По этому произведению снят очень интересный фильм.
Буратино веселый, добрый человек. Он любит приключения, верит в чудеса. Буратино помог своим друзьям из кукольного театра освободиться от Карабаса Барабаса. Мне понравилось то, что этот мальчик находчивый. Здорово придумал выведать тайну Золотого ключика. Он забрался в кувшин, и когда говорил из него, то раздавалось эхо.
Злой хозяин театра кукол и его друг Дуримар испугались, и все рассказали. Конечно Буратино немного не послушный. Но все ведь закончилось хорошо. Он стал внимательнее относиться к папе Карло и умному сверчку. Научился слушать советы старших. Тяга к приключениям привела его в мир сказки. Открылась волшебная дверь, и Буратино вместе с друзьями оказался в новом театре. Они, наверное, и сейчас вместе играют спектакли. Мальвина учит всех грамоте. Я тоже хочу дружить с ними и попасть в сказочную страну.

Саша Андреев, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Данко - мой любимый герой. Я узнал о нем из книги Максима Горького «Рассказы и сказки».
Данко, это молодой человек. Он спас все свое племя. Его соплеменников враги прогнали в темный лес. Люди умирали от смрада болот и от тоски. Они решили сдаться врагу. Но тут появился Данко. Он сказал, что не надо сдаваться, и что он выведет всех из леса. Люди шли долго. Они устали и разозлились на Данко. Хотели его убить. Он разорвал руками совою грудь и вырвал свое горящее сердце. Данко поднял его над головой и люди пошли за ним. И вот лес расступился перед людьми. Данко засмеялся гордо и умер. А люди радовались и не заметили его смерти.
Мне нравиться Данко потому, что он был храбрый и мудрый. Еще потому, что он любил людей и отдал за них свою жизнь

Таня Каменецкая, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка «Дюймовочка»
Мою любимую сказку написал Ганс Христиан Андерсен. Она называется «Дюймовочка». Эта девочка является моим любимым сказочным персонажем.
Дюймовочка - это маленькая девочка, которая родилась в цветочном горшке. Она была доброй, ласковой и красивой. Эта кроха прошла долгий путь испытаний, прежде чем стать счастливой.
Мне нравиться еще и еще раз перечитывать эту красивую и добрую сказку.

Карина Андреева, 2-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Сказка «Алиса в стране чудес»
Мне нравиться Алиса из книги Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес»
Так как она добрая, умная и веселая девочка. Она попала в удивительную страну. Как-то золотистым полднем маленькая Алиса последовала за Белым Кроликом, который исчез внизу в глубокой норе. Она бросилась туда и попала в мир «шиворот - навыворот» - в Страну Чудес. Там она встречается с Королевой Червей и ее армией. Побеседовала с говорящей посудой. Встретила знаменитого Чеширского Кота. Познакомилась с Шалтай-Болтаем. В Стране Чудес Алиса несколько раз меняется в размерах: то уменьшается, то увеличивается. Поэтому все вокруг изменяется в обратном отношении. Но Алиса не растерялась в этой чудесной стране и всегда находила выход из любой ситуации.

Дмитрий Абаев, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Я люблю сказку Ершова "Конек-Горбунок". И нравится мне сам Конек-Горбунок. Конек забавный, хороший, добрый, некрасивый, но отзывчивый и умный. Он настоящий друг, который в беде не бросит и ничего не требует взамен.

Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой

Любимый литературный герой - "Мумии - тролль". Он умеет дружить. А еще он любит помогать папе и маме. Иногда любит немножко пошалить и побаловаться. А еще он любит приключения и путешествия с друзьями.

Дима Коротченков, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой
Буратино

Буратино сделан из полена папой Карло.
Когда пришла пора идти в школу - ему
Купили азбуку. После этого начались все
Приключения.
После которых появляются
Друзья - Пьеро, Артемон и Мальвина.
И неприятели - Карабас - Барабас, Лиса Алиса, Кот Базилио.
Конец.

Мой любимый литературный герой

Виталик Тюмейко, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Летом мы с мамой читали книгу Эно Рауда «Моховая Борода, полботинка и муфта»
Эта книга про приключения трех друзей. Мне очень нравился полботинка потому, что он храбрый, добрый и умный. Он не бросает друзей в беде и всегда приходит к ним на помощь. Он хороший друг.

Маша Афонина, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой
Из сказки Аксакова «Аленький цветочек»

Хоть он был страшный и безобразный, но в душе он был добрый, хороший и гостеприимный. Когда к нему пришла Настенька он дарил ей подарки, дружил с ней и полюбил ее, а когда она захотела поехать домой, он отпустил ее, дал ей кольцо и сказал ей, если хочешь, возвращайся обратно, и она вернулась к нему, потому, что она тоже его полюбила. Эта любовь помогла ему стать человеком.

Артем Чулков, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мне читали книгу «Каникулы в Простоквашино» Эдуарда Успенского. Я слушал ее с интересом. Понравилась веселая компания: дядя Федор - это мальчик, кот Матроскин и Шарик - это собака. Они жили в деревне, и сами вели хозяйство. Жили дружил, только Матроскин спорил с Шариком, но дядя Федор их мирил. Еще был почтальон Печкин, очень забавный и трактор Тыр-Тыр Митя. В этой книге мне понравились все герои.

Анастасия Моисеева, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мне нравиться в Незнайке, что у него очень много приключений. Например на воздушном шаре, там повар собирался на воздушный шар, и с собой взял пироги, а Незнайка их увидел и залез в мешок с пирогами. А повар пошел на воздушный шар.

Михаил Литовко, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой - Геркулес. Он сильный и защищает слабых. Геркулес умный и добрый помогает людям.

Андрей Бандуров, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой - Наф-Наф

Мой любимый литературный герой Наф-Наф, из трех поросят. Из трех братьев он был самый умный и самый трудолюбивый. Когда его братья Ниф-Ниф и Нуф-Нуф веселились поздней осенью и валялись в луже, он построил крепкий и теплый каменный домик, и спас братьев от волка.

Миша Федоров, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой
Вини-Пух

Он очень забавный и смешной. Вини любит ходить в гости и сочинять стихи. И еще Пух очень любит мед.

Толя Гладий, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мой герой - Человек Паук. Он одет в красно-синий костюм с рисунками пауков. Человек - паук умеет лазить по стенам и пускать паутину. Он спасает мир.

Виктория Мельникова, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мне нравится кот Кис-Кис. О нем я прочитала в книгах «Лапы вверх», «Ага попался», «Носки врозь». Кис-Кис со своим другом псом Фу-Фу расследует преступления. Кис-Кис хороший, умный, добрый и веселый. Он всегда помогает Фу-Фу и другим зверям. Я очень люблю котов. Я жду новую книгу о приключениях Кис-Киса.

Александра Мушкарева, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Я читала много сказок и рассказов. А сейчас я читаю повесть-сказку: А. Курляндской «А нас и здесь неплохо кормят». Мне очень нравиться толстый и полосатый кот Василий и его друзья. Про приключения и огорчения.

Елена Серела, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой
Буратино

Буратино - это озорной, добрый мальчик. Он помогает друзьям и Папе Карло.
Спас кукольный театр от злого Карабаса Барабаса. А еще мне нравится его длинный нос. Благодаря носу, он увидел потайную дверь и выведал тайну Золотого ключика. Он подарил счастье своим друзьям из кукольного театра, Папе Карло и всем девочкам и мальчикам.

Анастасия Полюдова, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой
Дядя Федор

Мне очень нравится книга Эдуарда Успенского «Дядя Федор, пес и кот». Самый мой любимый герой - это мальчик, которого звали Дядя Федор. А звали его так потому, что он был очень умный, серьезный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть уже сам суп варил. Еще Дядя Федор очень любил своих родителей и зверей.
Один раз он на лестнице познакомился с полосатым котом, который умел разговаривать. Дядя Федор захотел взять кота к себе домой жить, а мама не разрешила. Тогда Дядя Федор обиделся, собрал вещи, взял кота, написал своим родителям письмо, и уехал в деревню Простоквашино. Там он познакомился с собакой Шариком, потом они втроем - Дядя Федор, пес и кот нашли дом., навели в нем порядок и стали жить …
И начались у них в Простоквашино очень интересные приключения, и новые знакомства.
У дяди Федора, даже появилась любимая девочка.

Наташа Рыбакова, 1-б класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Чебурашка очень добрый и любит детей. У него друг крокодил Гена. Он делает только добрые поступки, поэтому я его люблю.

Гриша Смирнов (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Мне очень понравилось Элиза из книги Г.Х Андерсена «дикие лебеди». Эта девушка такая добрая, красивая, милая и в тоже
время, когда понадобилось спасти своих братьев она
проявила силу, упорство, выдержку, умение преодолеть боль и страх. Добро всегда побеждает.

Даша Гусятникова (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Моим любимым литературным героем стал Конек-горбунок.
Он стал для Иванушки самым верным и преданным другом.
Помогал поймать Жар-птицу, привезти Царю девицу.
Чудо - юдо рыба кит им спасибо говорит. Спас от смерти он Ивана. В царстве все спокойно стало.

Варя Дуданова (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Как жила Тася.
Я прочитала эту книгу, когда мне было 5 лет.
Тася мне понравилась, потому что она была веселенькая и забавная. Ей было 5 лет, как и мне. У нее был веселый характер. Она была очень самостоятельная. И иногда не слушалась маму.

Рената Якубова (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Мой Любимый герой это Спанч - Боб
Спанч - Боб. Это губка желто-зеленого цвета. Он живет на дне моря. Несмотря на его форму, он очень похож на человека, у него есть глазки, носик, рот и ушки. Он очень забавный и смешной.
Я бы очень хотела, чтобы Спанч - Боб был моим другом, мы бы с ним играли, и я думаю, он рассказал бы мне о его друге Патрике - Морской Звезде.

Алина Макаренко (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Мой любимый герой - Белоснежка из сказки» Белоснежка и семь гномов». Сначала я посмотрела мультфильм про Белоснежку, и он мне очень понравился. Потом Дед Мороз принес мне книжку -сказку Братьев Гримм» Белоснежка и семь гномов».Сказка мне тоже очень понравилась. Потом, в прошлом году мы с мамой ходили на спектакль театра «Корабль» «Белоснежка и семь гномов». Спектакль был очень интересным. Там были забавные гномики, которых звали так же как дни недели: Понедельник, Вторник и.т.д. Я люблю Белоснежку, потому что она добрая и отзывчивая. Она любит всех животных, и они любят её. Белоснежка трудолюбивая, потому она наводит порядок, стирает, готовит в домике у гномов. Белоснежка хорошо одевается и поет. Я бы хотела быть похожей на Белоснежку. Я тоже люблю животных, люблю петь и танцевать и помогаю маме по дому. Некоторые люди говорят, что я похожа на Белоснежку. А ещё мне хотелось бы, чтобы у меня было семь маленьких друзей - гномиков, а также много друзей животных. Тепеь я собираю (коллекционирую) все, что связано с Белоснежкой: книги, открытки, значки, наклейки, фотографии и.т.д.
Белоснежка самая прекрасная девушка для меня!

Женя Сизых, 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

В сказочном лесу жил медвежонок - звали его Винни. Он очень любил мёд, был большим сладкоежкой. У него было много друзей: крошка Ру, Кенга, Тигруля, Кролик, Ушастик и Хрюник.
И вот однажды солнечным днем Винни обнаружил огромные следы. Он собрал всех своих друзей, и они решили узнать, чьи это следы. Поэтому им пришлось отправиться в ущелье слонотопов.
Все получилось просто замечательно. Они нашли чьи это следы, так у них появились новые друзья -слонотопы. Все были счастливы особенно наш славный медвежонок Винни!

Миша Поляков, 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Карлсон мне нравится тем, что он самый лучший в мире ночной проказник и то, что он лучший в мире специалист по храпу. Я бы хотел иметь у себя, такого «летающего бочонка», как Карлсон. Играть с ним, храпеть шпионским храпом, играть в подкидного дурака, прятаться от бабушки, от мамы и от деда. С ним было бы замечательно и здорово!

Вероника Морева (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Мама мне прочитала сказку про доброго волка. Он мне очень понравился, потому что он никакого в лесу не обижал, а всем хотел помочь. А теперь моя история про доброго волка: »Жил - был добрый волк. Однажды он пошел гулять и встретил зайца. Он сказал ему: Давай дружить. Но заяц ответил нет. Волк удивился и спросил» Почему? А заяц ответил: Твой папа съел мою бабушку.
Дальше волк встретил белку - Белка, давай дружить! А белка говорит - Нет, твой дедушка проглотил мою маму. Потом волк встретил ежа: Давай дружить, ежик! А ёжик говорит:» Нет, твоя мама раздавила моего сыночка.»
Стало волку очень грустно. Шел, он шел, и дошел до большой горы. Поднялся он на неё и стал выть. Услышала его лиса, прибежала и говорит: Не вой, волк, я буду с тобой дружить. Не ужели ты хочешь со мной дружить? - спросил волк. “Да хочу, давай играть в догонялки” - сказала лиса. Но лиса его обманула. Волк рассердился и ушел от неё на ферму, которая была рядом. По дороге, переходя речку, он бросил в неё ключ от своего дома. На ферме все его испугались, и коровы, и куры и бараны. Только один пес его не испугался и предложил ему вместе с ним охранять всех животных. Хозяин фермы разрешил ему остаться. И так стал жить волк на ферме. И стало у него много друзей, которых он охранял.

Ярослава Павлова (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

«Красная Шапочка» Ш.Перро.
Жила была в одной деревне маленькая девочка. Она носила красную шапочку. В другой деревне жила её старенькая бабушка. Красная шапочка очень любила свою бабушку. Мама попросила дочку отнести пирожки и горшочек масла. Она помогла маме испечь пироги к бабушке проходила через темный лес, но она не испугалась. На её пути было очень много трудностей, и Красная Шапочка с ними справилась. Бабушка была очень счастлива доброте своей внучки. Любите своих близких!

Денис Казаков (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Мы с папой прочитали книгу про Кота Да Винчи. Да Винчи очень интересный и забавный, хороший и веселый кот. Кот да Винчи вместе с мышатами Бубушей, Пиком и Чучей ведут расследование и наблюдение за коварным преступником Зызой, который является похитителем картины. Если разгадать секрет этой картины, то ты будешь счастливым. Кот да Винчи и его помощники хотят вернуть эту картину в музей для того, чтобы все звери смогли разгадать эту картину и стать счастливыми. Как только кот да Винчи поймает Зызу, он постарается его перевоспитать, чтобы Зыза стал добрым и хорошим.

Арина Шарагина (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

У меня много любимых литературных героев.Сегодня я хочу рассказать об одном из них. Это персонаж сказки Шарля Перро кот в сапогах. Этот кот мне очень понравился своей находчивостью, как он помог своему хозяину и разбогатеть и жениться на принцессе
Он очень милый и смешной, этот кот очень помог своему хозяину, которому и достался в наследство от отца. Он даже придумал имя своему хозяину маркиз Карабас. Так из сына мельника, благодаря коту в сапогах, он стал маркизом. А знаменитые сапоги коту купил хозяин, потому что ему было больно ходить по камням. А после того, как мой любимый герой кот в сапогах устроил жизнь своему хозяину, он и сам очень хорошо зажил и богато и счастливо, что даже перестал ловить мышей, разве что иногда для развлечения. Прошло ёще немного времени у кота дома, во дворце хозяина, стояла мисочка с молоком. Сам кот лежал в кроватке и лакомится рыбкой, вдруг мимо него пробежала мышь, но он не стал за ней гнаться и охотится, а предложил ей подружится. А также предложил ей, что будет ей во всем помогать, так как она оказалась маленькой и беззащитной!Вот какой он добрый, мой милый кот в сапогах!

Максим Пуртов, 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Мой любимый герой - лев Бонифаций. Этот лев работал в цирке. Он был необыкновенный артист: ходил по канату, показывал разные фокусы. Лев Бонифаций очень любил кушать бананы.
Однажды он поехал к бабушке в Африку. Лев хотел отдохнуть, позагорать. Но больше всего он хотел поймать золотую рыбку, А в Африке ему пришлось так же как в своем цирке, развлекать африканских детишек.
Когда каникулы закончились все дети пришли его провожать. Бабушка подарила ему свитер. Он зашел на пароходик, который уже собирался отчаливать и, поскользнувшись, упал в воду, но с парохода его подняли на борт. Бонифаций почувствовал, что его что-то щекотало. Это была рыбка, о которой он так мечтал. Но она ему была уже ненужная, Лев наклонился и отпустил рыбку в воду. Уплывая, Бонифаций смотрел на берег и думал: «Какая замечательная вещь - каникулы!»

Ксюша Абрамова (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Я прочитала сказку Братьев Гримм «Кот в сапогах». Мне очень понравился главный герой этой сказки кот. Потому - что он добрый, умный, находчивый, красивый и очень хитрый. Он не бросил своего хозяина, когда тому была нужна его помощь. Кот перехитрил колдуна и помог хозяину жениться на принцессе. Когда хозяин стал королем, Кот в сапогах остался его верным другом.

Настя Александрова (7 лет), 1-б класс, школа № 530
Мой любимый литературный герой

Моя любимая сказка - это сказка Золушка. Она мне очень нравится, потому что она очень волшебная и добрая сказка. А еще там очень добрая и красивая девочка, которую зовут - Золушка. Мне она очень нравится. Ее так назвали, потому что она работала с утра до вечера на кухне и была всегда чумазая от золы. Золушка была очень несчастна. Она жила с отцом и мачехой, и двумя сестрами. Отец у нее был добрый, а мачеха с сестрами были злыми. Они всегда ее ругали, но Золушка все терпела. Однажды мачеха с сестрами уехали на бал, а Золушку не взяли и дали много работы. Она заплакала, но сделала все, что приказали, а потом появилась ее крестная - волшебница. Она очень любила Золушку и помогла ей попасть на бал. Она превратила тыкву в карету, мышей в лошадей, а грязное платье Золушки в красивое бальное платье.
И подарила ей Хрустальные туфельки.
Золушка поехала на бал и встретила там принца, который в нее влюбился. Но когда часы пробили полночь, Золушка убежала и потеряла туфельку. Принц очень расстроился и чуть не заболел. Утром король приказал найти девушку, которая потеряла туфельку. Но туфелька была всем мала. И когда пришли в дом к Золушке и померили ей туфельку, туфелька ей была как раз впору. Принц сразу же женился на Золушке, и они стали жить долго и счастливо. В этой сказке все заканчивается хорошо для Золушки, потому что она была очень добрая, красивая и трудолюбивая. Моя мечта - стать похожей на Золушку и быть такой же счастливой.

Саша Данилин, 1-г класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой-Капитан Немо

Капитан Немо, или капитан Никто, как он сам себя называл, решил навсегда покинуть землю и отдаться во власть глубин морских.Он много лет прожил под водой на корабле «Наутилус», который был разработан по его проекту и чертежам и собран лично им и его друзьями на одном из необитаемых островов.Свое название корабль получил по имени прелестного животного Nautilus, встреча скоторым, по мнению древних, предвещала счастье.Ныне моллюск этот известен под именем «аргонавта». «Наутилус»-маневренный ибыстрый-стал для капитана Немо и домом с большой библиотекой, где были собраны замечательные книги со всех уголков света, и лабораторией по изучению подводного мира.Его коллекции могли бы осчастливить любой музей мира.На корабле капитана Немо все подчинено электрической энергии, которую они научились добывать из обыкновенной морской воды.
Капитан Немо -мужественный, отважный, добрый человек.Он всегда приходил на помощь тем, кому она была необходима.
Я верю, что где-то, глубоко под водой, по прежнему плывёт «Наутилус», освещая мощным прожектором путь на много миль вперед.И все так же вглядывается в даль этот смелый до безрассудства человек-капитан Немо, достойный пример для подражания многим мальчишкам.Мне всегда хотелось хотя бы на миг прикоснуться к великим тайнам подводных глубин.
Спасибо Жюль Верну и капитану Немо за предоставленную мне возможность проплыть двадцать тысяч лье под водой, совершить кругосветное путешествие, посетить Южный полюс, побывать во всех морях, омывающих нашу землю.

Илья Дементьев, 1-г класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой
Робинзон Крузо

Мы смамой недавно читали книгу про Робинзона Крузо.Он мне понравился тем, что он сильный, смелый и еще он ловкий.Робинзон с детства мечтал сплавать в кругосветное путешесвие, наконец он собрался и поплыл.Случилось несчастье и был очень сильный шторм. Вся его команда погибла, а он выжил иочнулся на необитаемом острове.Но он не растерялся в трудную минуту, не испугался и жил на острове 30 лет.Занимался постройкой домов, дачи, выращивал пшеницу, которую спас с обломков корабля ипек хлеб.
Ловил животных, изготавливал орудия и инструменты.Через несколько лет в пятницу, он познакомился с туземцем и назвал его Пятницей.Он победил его врагов-людоедов.А позже они спасли и отца Пятницы от злых соседей.Они жили на далеком острове.Сначала Робинзон общался с Пятницей только знаками, но со временем Робинзон научил своего друга разговаривать.Они вместе построили лодку, чтобы переправиться к своим соседям, где жили и европейцы.Крузо мечтал попасть домой и хотел попросить их опомощи.
Лодка была очень тяжелая, но вместе с Пятницей и его отцем они смогли это сделать.Я запомнил его подвиги иприключения.Очень здорово и хорошо, что Робинзон Крузо после многих лет смог вернуться на Родину.

Оксана Микуцкая, 1-г класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мне очень нравиться сказка про Снежную королеву, особенно девочка Герда.
Я хотела быть смелой и отважной как Герда.Она не испугалась идти к Снежной королеве одна за мальчиком Каем.
Много трудностей девочка преодолела и все же нашла Кая.
Эта сказка учит добру, крепкой дружбе и всегда добиваться намеченной цели.

Тамара Пименова, 1-г класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Я прочитала сказку Шарля Перро «Кот в сапогах».Мне она очень понравилась особенно ее главный герой кот.Он добрый, находчивый, хитрый, умный, верен своему хозяину.Особенно мне понравилось, что он сделал для своего хозяина:он придумал имя и титул Жану, приподносил подарки от Жана королю.Придумал несчастный случай с Жаном, оббежал все имения людоеда и придупредил работников, чтобы все говорили, что владения принадлежат маркизу де Карабасу(Жану).Обманул Людоеда, заставив превратиться его в мышку, и съел его.Все это он делал для того, чтобы Жан разбогател и был счастлив, а вместе с ним и кот.

Влад Трофимов, 1-г класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой
Винни Пух

Он смешной, пушистый и веселый.
У него много друзей и с ним происходят разные интересные истории.Его лучший друг Кристофер Робин, он такой же мальчик как и я, только из Англии, он всегда выручает Винни Пуха из смешных ситуаций.А он со своими друзьями Пятачком, Иа, Тигрой, Совой, Кроликом и другими дружит, играет, сочиняет песенки и ходит в походы.Мне очень нравится про них читать.

Даниил Шульгин, 1-г класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой-это доктор Айболит Корнея Ивановича Чуковского.Он мне нравится потому, что он всем помогает и лечит больных животных.Его никто не боится так, как он очень добрый.Побольше бы таких не страшных докторов.

Евгений Косяченко, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Я прочитал много книг и многие литературные герои мне нравятся, но один из самых любимых - домовёнок Кузя. Кузя смешной, весёлый и хозяйственный. У него много друзей, и он всегда приходит к ним на помощь. Больше всего мне в нём нравится чувство юмора и находчивость. Например, в одном из рассказов он собрался мыться вместе с одеждой: «И одежду постираю и помоюсь заодно, а почто время зря терять-то!».
Домовёнок Кузя наделён многими чертами характера, которые пригодились бы многим людям.

Елена Бибикова, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мне очень нравится сказка «Русалочка». По этой сказке создан и мультипликационный фильм. Главный герой, и мой любимый герой этой сказки - сама Русалочка, которую иначе зовут Ариэль. Ариэль мне нравится тем, что она добрая, умная смелая, всегда и во всём готова прийти на помощь своим родным и друзьям. Много интересных эпизодов можно рассказать об Ариэль. Вот один из них: однажды Ариэль и её друг рыбка по имени Бычок отправились на затонувший корабль в поисках драгоценностей. На корабле неосторожного Бычка чуть не съела акула. Благодаря хитрости Ариэль акула попала в ловушку, а Бычок остался невредим.
Эта сказка на примере жизни и поступков главного героя Русалочки учит нас не быть равнодушными к чужой беде, помогать друг другу. Когда рядом с тобою верные и надёжные друзья, в жизни легче справиться с трудностями.

Анна Булычева, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Я читала сказку «Мальчик с пальчик». В этой сказке из героев мне понравился Мальчик-с-пальчик. Несмотря на то, что он маленький, мальчик справлялся с любой трудностью и работой. Мальчик-с-пальчик был хитрый, умный и настойчивый. Даже когда ему не вернул злой барин золотую шапочку, мальчик не испугался вернуть её назад. Потому что мальчик был хитрый. Он перехитрил злого барина и вернулся к отцу и матери с полной сумкой денег.

Александр Виотти, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Моим любимым литературным героем является Клементий Черемыш из рассказа Льва Касиля «Военлет-Черемыш». Военный летчик майор Черемыш прославился еще на Дальнем Востоке. Маньчжурским белобандитам захотелось разбойничать на Китайско-восточной железной дороге. Оглушительным ударом ответила на эту дерзость Красная Армия. Среди отличившихся в этой операции был и молодой военлет Клементий Черемыш. Он был ранен. Его привезли в Москву, и хирург вынул из его груди пулю. А потом, на зажившей груди Черемыша появился первый орден. Он был летчиком-испытателем, водил в небо новые боевые машины. За особые заслуги в оборонной мощи страны он был награжден вторым орденом. Вскоре его имя прогремело по всей стране благодаря сверхдальнему арктическому перелету. Он получил звание Героя Советского Союза.

Ксения Нечипуренко, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой - это кот Роберто, главный герой книги «Самсон и Роберто» Ингвара Амбьернсена. Мне нравится, что по характеру Роберто очень спокойный кот. Прежде чем что-нибудь сделать или сказать, Роберто обязательно об этом подумает. Он всегда держит себя в лапах, то есть умеет владеть собой. И призывает к этому своего друга, очень неуравновешенного пса Самсона. Кот Роберто всегда находит выход из сложных жизненных ситуаций. Когда в пансионат пришел налоговый инспектор Пер Вред, Роберто не испугался и не растерялся. Кот умело объяснил, почему надо платить налоги. Кот Роберто - настоящий бизнесмен, то есть деловой кот. Он грамотно ведет дела в пансионате и никогда не упустит выгоду. Но, несмотря на это, Роберто очень чуткий кот. Он первым заметил, что барсучиха Грета, влюблена в крота Грегора. Я полюбила кота Роберто за его ум и находчивость, за его доброту и уверенность в себе. Этот кот - настоящий герой нашего времени.

Пётр Никеров, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой Незнайка. Про него написал писатель Николай Носов. Мне понравился Незнайка потому, что он весёлый, смешной, жизнерадостный и добрый. А не понравилось в нём то, что он немного глуповат и невсегда говорит правду. На его месте я был бы внимательней к своим друзьям. Я хотел бы, чтоб Незнайкины качества, такие как взаимопонимание и жизнерадостность были и у меня.

Полина Львова, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой Алёша из сказки Антония Погорельского «Чёрная курица или Подземные жители»
Алёша мне нравится тем, что он был очень добрым и ласковым, а также он много читал художественной литературы и успешно изучал все науки. Учёба давалась ему очень легко, и Алёша никогда не отказывал в помощи другим ученикам.
Мне не понравилось, что мальчик попросил у короля, чтобы ему учёба давалась легко, без подготовки к занятиям. Алёша, конечно же, не подумал о своём желании и я не сужу его строго. Из-за своего необдуманного поступка ему пришлось многое пережить. Алёша справился с испытаниями и снова стал прежним, но более опытным.
Я хочу быть похожа на Алёшу, иметь все его хорошие качества, его добрый нрав, и, чтобы учёба давалась мне легко, но заслуженно по труду и не искать лёгких путей.

Олег Кныш, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Последним я прочитал 3 книги Люка Бессонна: «Артур и Минипуты», «Артур и запретный город», «Артур и месть Урдалака».
Мой любимый литературный герой из этих книг - Артур. Мне понравился этот мальчик, потому что он был смелый, добрый, умный. Он не побоялся пойти в неизвестную страну Минипутов, чтобы спасти своего деда, который там пропал. В стране Минипутов Артур выдержал много сложных испытаний, которые подстроил Урдалак. Этот злодей хотел завладеть страной Минипутов, а потом и всем миром. Артур вместе с принцессой Селенией и с принцем Барахлюшем объявил Урдалаку войну. Как она закончилась, я прочту в следующих книгах.
В этих книгах главное, что Артур спас из плена Урдалака своего любимого дедушку, который пропадал там 10 лет. Артур много раз рисковал своей жизнью и готов был отдать её за свободу дедушки и принцессы Селении. Артур помог минипутам победить осматов, которые были стражами Урдалака. За то, что Артур смелый, умный и благородный минипуты предложили ему стать их королём. Принцесса Селения полюбила Артура за его доброе сердце.
Я тоже хотел бы оказаться в стране Минипутов. Интересно было бы посмотреть на существ, которые меньше песчинки. Я хотел бы тоже выдержать все испытания, как Артур, и сразиться со страшным Урдалаком. Если бы Урдалак похитил моего дедушку, я тоже, не раздумывая, пошёл бы его спасать.
Эти книги очень понравились моему деду и моей маме, а особенно моей сестре Тане и брату Мише. Они тоже хотят их прочитать, и я им эти книги скоро подарю.

Елена Расторгина, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой это кролик из сказочной повести «Ага попался» Е. Матюшкиной и Е. Оковитой. Он мне понравился тем, что был жизнерадостным и весёлым. Он ни на кого не обижался, но всегда всем мешался, и все его прогоняли.
Однажды кролик заявил, что хочет стать сыщиком, но ему никто не поверил. Однажды все звери обсуждали название своих команд для соревнования, а кролик вдруг решил пойти искать свои носок. Пока он ходил, соревнования начались. Кролик не слышал правил, но всё равно победил. И все поняли, что, несмотря на свои недостатки, он хороший друг.

Константин Ковалёв, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мне очень нравится герой русских народных сказок Иванушка. Все думают, что он дурак, а он очень умный. В сказках Иван всегда побеждает зло. Иван храбрый, сильный, смелый. Он любит свою Родину и свой народ и побеждает злых - Кощея и Бабу -Ягу. Те, кого он щадит, его благодарят и помогают ему во всём.

Сергей Шевцов, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мой любимый герой Гарри Поттер из книги «Гарри Поттер и философский камень». Он рано остался без родителей и жил со своими родственниками. Они плохо с ними обращались, но Гарри терпел и никогда не жаловался. Когда ему исполнилось 11 лет, он поехал в Хогварт и стал учиться на волшебника. Там у него было много друзей. Он был очень умным, храбрым и любил приключения. Когда на его подругу бросился тролль, Гарри не раздумывая, бросился её спасть. Он вступил в схватку со злым волшебником и победил его. За его доброту и смелость все учителя любили его. Мне хочется быть таким же смелым и умным, как Гарри Поттер.

Дмитрий Симонов, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Недавно мы с мамой читали арабскую сказку «Синдбад-Мореход». Давным-давно жил в городе Багдад купец, звали его Синдбад. Однажды решил он поехать в далёкое путешествие. С ним произошло много приключений: он был в алмазной долине, встречался с мохнатыми людьми, с великаном, с мохнатой птицей Рухх. Он путешествоал 27 лет, а потом вернулся домой и жил долго и счастливо.

Полина Свистунова, 3-б класс, школа № 330
Мой любимый литературный герой

Мне нравится героиня сказки А.Н.Толстого «Буратино, или Золотой ключик» Мальвина. Она была очень красивая, у неё кудрявые, голубые волосы. Мальвина умная, жизнерадостная и трудолюбивая. Девочка с голубыми волосами никогда не была одинока, даже живя в лесу она по-доброму общалась с птицами и зверями. У неё всегда были занятия - чтение, рисование, пение.

Дарья Анохина, 5-а класс, школа № 311
Мой любимый литературный герой

Мне очень нравится герой сказки Киплинга - Маугли. Это очень захватывающая история о жизни в джунглях. О том, как человеческий детеныш попал в волчью стаю, выжил. Акела принял мальчика, как сына. Научил его всему тому, что знал и умел сам. Кроме того, Маугли окружали и учили выживать в джунглях добрый учитель Балу, мудрый удав Каа, грациозная черная пантера Багира и многие другие.
Это очень красивая сказка. Она учит добру и справедливости.

А. Коноплёва, 5-а класс, школа № 311
Мой любимый литературный герой

Мне очень нравятся книги Дмитрия Емца. В особенности серия книг «Мефодий Буслаев».
Мефодий Буслаев - обычный человек. Живет обычной жизнью. Как вдруг узнает, что он оказывается…. великий Маг тьмы. Но ему не нравится сеять зло вокруг. Он еще не сделал выбор между Светом и Тьмой (быть ему светлым или темным). Мефодий не знает, «как, сделав выбор между Светом и Тьмой, остаться собой»? На этот вопрос ему придется искать ответ самому…
Мне нравятся книги «Мефодий Буслаев». Я прочитала всего лишь три книги из этой серии, но читаю четвертую.

Ирина Ланг, 5-а класс, школа № 311
Мой любимый литературный герой
Хаврошечка

Моё любимое произведение - русская народная сказка - Хаврошечка. В ней говорится о тяжёлой жизни простой девушки. С утра до ночи она работала: ткала холсты, их белила, а потом их в трубы скатывала. А мачехины дочки - Одноглазка, Двухглазка и Трёхглазка в это время веселились и играли.
Единственным утешением девушки была рябая коровушка, которая её жалела и помогала ей в работе: влезет Хаврошечка в одно ушко коровушке, в другое вылезет - вся работа сделана.
Про это узнала мачеха и заставила своего мужа зарезать коровушку. На том, месте, где Хаврошечка закопала косточки, выросла прекрасная яблонька.
Однажды ехал мимо сада добрый молодец и захотел съесть наливное яблочко, но ни одна из сестёр достать его не смогла. Когда к яблоньке подошла Хаврошечка, деревце наклонило свои веточки, а золотые яблочки так и посыпались к ней в передник. Молодцу очень понравилась Хаврошечка, он посадил её на коня и увёз к себе жить.
Я всегда представляю себя на месте главного героя и переживаю за всё, что с ним происходит.

Мой любимый литературный герой
Маугли

Мне очень нравится главный герой из книги известного английского писателя Редьярда Киплинга - Маугли.
Маугли попал в джунгли очень маленьким ребёнком. Его матерью стала волчица Ракша. Друзьями Маугли были медведь Балу, пантера Багира, питон Каа и его серые братья. Маугли прекрасно плавал, лазал по деревьям, быстро бегал и отлично умел говорить по-волчьи. Он научился ходить на четырёх лапах. Выл и рычал как волки, а его имя на волчьем языке означало Лягушонок. Его приняли в стаю на совете, благодаря Багире.
Законам джунглей Маугли обучал медведь Балу. Однажды его, спящего, похитили бандар-логи и утащили в обезьяний город. И опять на помощь пришли его друзья: медведь, пантера и питон Каа, который когда - то подарил Маугли железный зуб - острый нож, с которым он никогда не расставался.
Самым главным врагом для джунглей и для Маугли был тигр Шер-Хан. Он нарушил закон Великого Перемирия и за это впоследствии поплатился жизнью.
Маугли очень тянуло к людям, но ему не хотелось расставаться и с джунглями. Он выбрал людей, но дверь в джунгли для Маугли была всегда открыта.

Андрей Ланг, 5-а класс, школа № 311
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой «Буратино». Он находит верных друзей и товарищей, проходит через многие испытания и с их помощью находит золотую дверь в каморке папы Карло. Как обычно добро побеждает зло.
Буратино немного чудной, не послушный малый, но на самом деле очень добрый и весёлый. Я советую почитать эту сказку.

Анжелина Овсянникова, 5-а класс, школа № 311
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой - Том Сойер. Том Сойер жил с тётей Поли и младшим братом Сидом в американском городке Санкт-Петербурге. Сид был примерным мальчиком. А Том был совсем другим. Он был непослушным лентяем и не любил школу.
Своим лучшим другом Том считал Гека Фина.
Том тоскал потихоньку варенье из чулана; напоил кошку горьким лекарством. Но Том не только проказничал. Он прочитал много книг и хотел стать таким же смелым и справедливым, как те герои, о которых он читал.

Юлия Щербикова, 2-а класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Буратино - мой любимый герой. Он веселый, задорный, храбрый мальчик. Хоть он и деревянный, но сердце у него доброе.
Буратино часто попадает в неприятные истории, но хитро и ловко выпутывается из них. Мне очень нравится все его приключения.

Станислав Черанев, 5-а класс, школа № 311
Мой любимый литературный герой

У меня много любимых литературных героев, но я расскажу только об одном из них. Это Ацтекский император Куатемук из книг Хопарда «Дочь Монтесумы». Это не главный герой, но всё равно он мне очень понравился. Куатемук был великим и мудрым правителем, а также храбрым воином. Он мужественно сражался с испанскими завоевателями. Когда его взяли в плен и долго пытали, он не выдал место нахождения сокровищ своей страны. Он был очень гордым и сильным человеком. Я люблю таких же людей. Но, к сожалению, императора Куатемука жестоко казнили испанцы. Вот так погиб последний правитель ацтеков.

Лиза Алтухова, 2-а класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мой любимый герой Мэри Поппинс из книги Пэмела Трэвис «Мэри Поппинс». Мэри Поппинс это независимый человек. Когда Мэри Поппинс принесло ветром, то тогда она не случайно пошла именно в дом №17 на Черешневой улице к семье Бэнксов. Мэри Попинс самая лучшая, самая замечательная воспитательница! Она воспитывала четверых детей. Она мне нравится потому, что она добрая, отзывчивая. Мэри Попинс это девушка. У нее очень доброе лицо. Характер у Мэри Поппинс добропорядочный, целеустремленный. Она красиво одевалась. Любила красивые наряды и всегда любовалась собой в витринах магазинов и зеркалах. Когда ей надо было улетать, то она понимала, что любит этих детей и возвращалась к этой семье. Но все равно Мэри Поппинс жила на небе, а на землю прилетала с попутным ветром, чтоб делать очень добрые дела. Мне очень нравится Мэри Поппинс.

Света Макина, 2-а класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

В каждой сказке, рассказе есть свои герои. Герои бывают положительные отрицательные. Из исторических рассказов прочитанных мною, мне понравился человек, который вошел в историю. Этим человеком был Александр Невский. На протяжении всего рассказа я переживала за него.
Александр Невский стал покровителем и ангелом хранителем нашего края. Его тело покоится в монастыре Александро-Невском.
Александр был сыном великого князя Ярослава Второго. Он был необыкновенно умный, храбрый, прекрасный душою и лицом.
В те времена в мальчиках рано начинали видеть маленьких мужчин. Их готовили к сложной и трудной доле князя-рыцаря, война и правителя. В соборе епископ подрезал княжичу нежные кудри. Когда кудри упали к ногам мальчика, то считалось, что ушло детство. После этого начинались годы учения.
С 15 лет Александр вместе с отцом принимал участие в походе против немецких рыцарей.
В 16 лет он принял княжеский меч из рук своего отца. Так Александр стал князем новгородской земли. За победу над шведами на Неве его прозвали Невским.
Он часто ездил в Золотую Орду с подарками. За это монголо - татары не совершали набеги и не грабили новгородские земли, и не угоняли людей.
В честь Александра Невского названа площадь, улица, мост, станция метро.

Денис Нименья, 4-а класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой - Леголас

Леголас - герой трилогии Толкиена «Властелин колец». Он эльф. Эльфы - сказочные персонажи. Внешне они похожи на людей. Их отличительной чертой являются заостренные вверху уши. Эльфы легкие, выносливые, умеют быстро бегать и далеко прыгать, бесшумно ходят, практически не устают. Они очень хорошо стреляют из лука. У каждого эльфа есть волшебный кулон, благодаря которому они не стареют.
Леголас - лучший из эльфов. Именно он согласился быть в братстве кольца (это союз добрых сказочных персонажей, который был создан, чтобы уничтожить кольцо тьмы и спасти мир).
Леголас мне нравится потому, что он храбрый и искусный воин. На пути за кольцом братство попало в засаду, которую устроили слуги тьмы - орки. На стороне врагов был тролль - злой сказочный персонаж гигантского роста. Леголас запрыгнул ему на плечи, пустил три стрелы в шею и убил злодея.
Мой любимый герой отличается благородством. Он готов пожертвовать жизнью ради дружбы и справедливости. Во время одного боя союзники оказались в опасности. На них неслись мамонты. Леголас, рискуя жизнью, выбежал вперед и стал пускать стрелы из лука, пока животное, бежавшее на эльфа, не упало мертвым. Это дало возможность позвать подмогу и отразить атаку.
Мне очень понравился Леголас. Я бы хотел, чтобы он был моим другом.

Мой любимый литературный герой

Моя любимая сказочная героины - Герда из сказки «Снежная королева».

Девочка добрая, веселая и всегда придет на помощь. Герда - хороший друг.. Еще она мне нравится, потому что храбрая. Я хочу быть похожей на Герду. Если бы она была настоящей, я бы хотела с ней подружиться. Мы могли бы стать настоящими друзьями.

Мой любимый литературный герой

О Матроскине еще много можно рассказывать, но я на этом остановлюсь. Повесть «Дядя Федор, пес и кот» достаточно большая и кот Матроскин в ней главный герой. Повесть очень интересная, поэтому я ее очень часто перечитываю.

Мой любимый литературный герой

Наталья Валеева, 4-б класс, школа № 196
Мой любимый литературный герой

Моя любимая сказочная героины - Герда из сказки "Снежная королева".
Она мне нравится, потому что спасла своего брата, которого похитила снежная королева.
Девочка добрая, веселая и всегда придет на помощь. Герда - хороший друг.. она мне нравится, потому что храбрая. Я хочу быть похожей на Герду. Если бы она была настоящей, я бы хотела с ней подружиться. Мы могли бы стать настоящими друзьями.

Наталия Зайцева, 4-б класс, школа № 196
Мой любимый литературный герой

Книги бывают разные и герои тоже. У многих людей есть любимые герои. У меня тоже. Про него я вам сейчас расскажу.
Мой любимый герой - кот Матроскин. Он мне нравится, потому что хозяйственный, заботливый, своенравный, добрый и очень любит хорошо поесть. Еще он достаточно дружелюбный. В повести он занимался домашним хозяйством. А когда дядя Федор заболел, он ухаживал за ним. Вообще, Матроскин особенный: во-первых, он умеет разговаривать, а во-вторых, он очень хотел иметь собственную фамилию, да еще чтобы не дразнительная была.
О Матроскине еще много можно рассказывать, но я на этом остановлюсь. Повесть "Дядя Федор, пес и кот" достаточно большая и кот Матроскин в ней главный герой. Повесть очень интересная, поэтому я ее очень часто перечитываю.

Юлия Кузина, 4-б класс, школа № 196
Мой любимый литературный герой

Я хочу рассказать про моего любимого литературного героя. Это - Вини-Пух.
Он веселый и смешной, добрый и находчивый. Его друг - Пятачок обладает такими же качествами, как и медвежонок. Эта компания никогда не унывает.
У Вини-Пуха есть любимая песня про него самого. Вини очень любит мед и готов пройти все преграды, чтобы его достать. Этот медвежонок веселится всегда, когда может. Вини и Пятачок - это очень хорошие друзья. Они всегда попадают в разные истории. У Вини-Пуха есть чувство юмора.
Он хороший друг и я бы хотела с ним дружить.

Илья Лянгинен, 1-а класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой Мальчик-с-Пальчик из сказки Шарля Перро. Он родился в семье бедного дровосека. Он был очень маленького роста. Поэтому его так назвали. Мальчик-с-Пальчик был очень умный. Он спасает своих братьев от людоеда. Перехитрил его и принес домой мешок золотых монет. С тех пор семья дровосека стала жить хорошо, не знала ни горя, ни нужды.

Александра Михайлова, 3-а класс, школа № 332
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой - юный волшебник, мальчик по имени Гарри Поттер. Автором книг о Гарри является английская писательница Джоана Роулинг.
Мальчик-сирота Гарри Поттер живет в семье своей тетки и не знает, что он - настоящий волшебник. Но однажды он попадает в школу чародейства и начинаются чудеса. Мальчик оказывается в разных ситуациях, ему приходится сражаться со злыми волшебниками.
А еще Гарри отличный друг.Если кто-то из его друзей попадает в беду, он спешит на помощь и выручает их.
Мне нравится, что вэтих книгах рассказывается о приключениях ребят, в которых они всегда побеждают.

Дмитрий Абаев, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Я люблю сказку Ершова «Конек-Горбунок». И нравится мне сам Конек-Горбунок. Конек забавный, хороший, добрый, некрасивый, но отзывчивый и умный. Он настоящий друг, который в беде не бросит и ничего не требует взамен.

Владимир Гапонов, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой - Гулливер, он корабельный врач.
Мне нравится в нем то, что он любит путешествовать. Все его путешествия - это самые невероятные приключения.
Одно из таких приключений - это его попадание в страну Лиллипутию. Он оказывается в таком месте, где все люди и животные кажутся ему муравьями, но не смотря на их маленький размер, они доказали, что когда они вместе, то могут справится даже с таким великаном как Гулливер.
Несмотря на свое трудное спасение и возвращение домой, Гулливер недолго оставался на Родине, его тянуло в путешествие.

Сергей Иванов, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Любимый литературный герой - «Мумии - тролль». Он умеет дружить. А еще он любит помогать папе и маме. Иногда любит немножко пошалить и побаловаться. А еще он любит приключения и путешествия с друзьями.

Дима Коротченков
Мой любимый литературный герой

Мой любимый герой - Винни-Пух. Потому что он дружелюбный, любопытный. У него много друзей, которые могут в трудную минуту. Я хочу быть похожим на Вини-Пуха.

Ирина Терехова, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Мне очень нравится сказка про Золушку, потому что она очень добрая и трудолюбивая. Ей жилось очень тяжело, ее все время обижала мачеха и сестры, но она никогда не огорчалась. Несмотря на все унижения и оскорбления она оставалась собой и мечтала. И как бывает зло всегда наказывается, так и в этой сказке, злая мачеха и ее дочки не получили ничего о чем мечтали, а Золушка вышла замуж за принца, и стала жить счастливо.

Алексей Зозуля
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный герой Конек-Горбунок из сказки Петра Ершова. Конек-Горбунок - это маленькая лошадка, ростом в три вершка, на спине с двумя горбами и аршинными ушами. В сказке он самый преданный и верный друг Иванушки. Конек-Горбунок всегда помогает ему добрым советом и приходит на помощь. Благодаря Коньку - Горбунку Иванушка выполнил приказ царя и поймал Жар - Птицу. За это царь сделал Иванушку царским стремянным.
Мне очень нравится его качества. И мне бы хотелось, чтобы у меня был такой друг.

Яна Хабирова, 2-г класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой
Буратино

Буратино сделан из полена папой Карло. Когда пришла пора идти в школу - ему купили азбуку. После этого начались все приключения.
После которых появляются друзья - Пьеро, Артемон и Мальвина.
И неприятели - Карабас - Барабас, Лиса Алиса, кот Базилио.

Дима Шляхин, 3-в класс, гимназия № 196
Мой любимый литературный герой

Мой любимый литературный горой из книги А. Линдгрен - Карлсон. Он очень веселый и смешной. Он всегда находит способ помочь Малышу. Мне бы хотелось иметь такого друга, как Карлсон. Мне нравится, что у Карлсона есть пропеллер. Карлсон живети в городе Стокгольме на крыше одного из домов, в уютном маленьком домике.

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ВИКТОРИНА «ГЕРОИ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК»

Учитель начальних классов

Пьяникина Н.Н.

Цель: развитие интереса к сказкам.

Задачи:
1. Обобщить знания детей о сказках.
2. Прививать интерес к чтению.
3. Развивать речь, мышление, воображение, интерес, внимание.
4. Воспитывать в процессе игры дружбу, товарищество, любознательность.
5. Создать положительный эмоциональный настой на дальнейшую работу.

Оборудование: компьютер, проектор, фотографии с изображением сказочных героев, жетоны-звездочки, для сказочной почты «письмо», «указ», «телеграмма», конверты с заданиями для конкурса актерского мастерства, для конкурса «Бюро находок» ящик – «посылка», «золотой ключик» (из картона покрашен золотой краской), цветочек, красивая туфелька, перо, корзина с пирожками (по количеству детей, пирожки раздаются в конце игры всем детям), медали «Лучший знаток сказок!»
Форма: игра-викторина, соревнование.

Ход мероприятия

Ребята, вы любите сказки? А знаете главных героев сказок? Сегодня мы это проверим и выясним, кто же у нас лучший знаток сказок. Для этого разделимся на две команды. Каждая команда придумает название. За правильный ответ на вопрос викторины вы получите жетон-звездочку. В конце игры мы подсчитаем, какая команда заработала больше звездочек. Отвечать можно по очереди. Если команда не может ответить, то право ответа на вопрос переходит к соперникам.

1конкурс «ЗАГАДКИ»

После того, как дети дают ответ, на экране появляется рисунок-ответ

День и ночь, как заведенный

По цепи златой кругом

Ходит этот зверь ученый.

Знаешь, речь идет о ком?

(КОТ)

На ветвях сидит не птица,

А сидит краса-девица.

Над рекою в чаще:

Околдует, зазовет

И на дно утащит

(Русалка)

Ты ответь-ка мне, дружок:

Как царевича нарёк

И о граде в океане?

(Гвидон.)

Спросите целый свет,

Нет носа тоньше моего,

Длиннее носа нет!

Ношу я длинный, длинный нос,

Я мальчик непростой,

Сто приключений перенёс,

Но вот, в конце концов, принёс,

Для всех друзей своих принёс

Я Ключик Золотой!

(Буратино.)

Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил:

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена

Смастерил?

(Папа Карло.)

Она куда-то праздно шла

И деньги мелкие нашла.

Затем вложила их в товар:

Купила тульский самовар.

Я сказку вам пересказал.

Ты насекомое узнал?

(Муха.)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Их она к себе зовет

И в дороге слезы льет

(Федора)

Строгий она воспитатель детей,

Им не прощает их шумных затей.

С кошкой Матильдой та дама живёт,

Вкусные плюшки та дама печёт.

Плюшечки эти - одно объеденье,

Верит та дама, увы, в привиденья,

Карлсон-проказник её «укрощает»,

Кто эту дамочку строгую знает?

(Фрекен Бок.)

В бороде у старика

Нет простого волоска,

Каждый волос – для мечты!

Кто хозяин бороды?

(Старик Хоттабыч.)

Я старушка хоть куда:

И умна, и молода!

Со мною всюду крыска

По имени Лариска.

(Шапокляк.)

Появилась девочка

В чашечке цветка.

И была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала.

Вот такая девочка,

Как она мила!

(Дюймовочка.)

Всё пустяк для Дурака,

не продаст он лишь конька:

хоть ушастый ростом мал,

расторопен и удал!

Всем известен тот конёк.

Как зовётся?...

(Горбунок.)

2. «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным др y жил.

Простоват он был немножко,

Звали песика...

(Не Тотошка, а Шарик.)

Бедных к y кол бьет и м y чит,

Ищет он волшебный ключик.

У него y жасный вид,

Это доктор...

(Не Айболит, а Карабас.)

И красива, и мила,

Только очень y ж мала!

Стройная фиг y рочка,

А зов y т...

(Не Снег y рочка, а Дюймовочка.)

Жил в б y тылке сотни лет,

Наконец, y видел свет,

Бородою он оброс,

Этот добрый...

(Не Дед Мороз, а Старик Хоттабыч.)

С гол y быми волосами

И огромными глазами,

Эта к y колка - актриса,

И зов y т ее...

(Не Алиса, а Мальвина.)

Он большой шал y н и комик,

У него на крыше домик.

Хваст y нишка и зазнайка,

А зов y т его...

(Не Незнайка, а Карлсон.)

Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

Простите, я спешила,

Меня зовут …

(Не Страшила, а Золушка.)

Лечит в Африке зверей

Добрый доктор …

(Не Бармалей, а Айболит.)

Плюшек я тебе припас,

Прилети ко мне хоть раз.

Мастер всяческих проказ,

Лучший в мире …

(Не Карабас, а Карлсон.)

3.конкурс « НАЗОВИ СКАЗКИ ПРАВИЛЬНО»

1)Царевна – индюшка. (Царевна – лягушка).

2)По собачьему велению.(По щучьему велению).

3)Сивка – будка.(Сивка – бурка).

4)Иван – царевич и зеленый волк. (Иван – царевич и серый волк).

5)Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

6)Петушок – золотой пастушок.

4.конкурс «Продолжите имя сказочного героя»

Иван…..Царевич (дурак)

Доктор ……Айболит

Почтальон ……Печкин

Царевна ……Несмеяна

Сестрица …..Аленушка

Лиса …….Патрикеевна (Алиса)

Змей …..Горыныч

Баба …..Яга

Кощей ……..Бессмертный

5 конкурс «УЗНАЙ ГЕРОЯ СКАЗКИ»

Я сейчас познакомлю вас со словесными портретами героев ваших любимых сказок. Вы должны назвать создателя этого портрета - автора сказки, дать полное её название и, конечно же, узнать героя сказки. Итак, по словесному портрету нам ответьте: кто же это?

Кто это? – Это была высокая, статная, величавая женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее». (Андерсен. «Снежная королева»).

На лазоревом платье - частые звёзды, на голове месяц ясный, такая красавица - не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать. (Василиса Премудрая - Русская народная сказка. Царевна-лягушка)

Из-за картонного дерева появился маленький человечек, в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. Он поклонился почтеннейшей публике и сказал: "Здравствуйте, меня зовут… (Пьеро. А.Толстой. Золотой ключик, или Приключения Буратино)

Он носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски... (Незнайка. Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей)

6 конкурс «СКАЗОЧНАЯ ПОЧТА»

Сказочная почта. Слыхали о такой? Во многих сказках герои переписываются, получают друг от друга самые различные послания. У меня в руках письма сказочных героев. Вам нужно указать, кто и кому их послал, в какой сказке вы читали такое письмо. Кто автор сказки? Итак, я читаю вам сказочную корреспонденцию!

Приезжайте, доктор, В Африку скорей

И спасите, доктор, Наших малышей!

(Телеграмма от Гиппопотама - доктору Айболиту. К.Чуковский. Айболит )

Травка зеленеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски. Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем новогоднем катании.

(Королевский указ, который пишет Профессор под диктовку Королевы. С.Я.Маршак. Двенадцать месяцев)

Не господин я твой, а послушный раб.

Ты моя госпожа, и все, что тебе на ум придёт, исполнять я буду с охотою. ( Зверь лесной, чудо морское - девице, купеческой дочери С.Аксаков. Аленький цветочек)

7конкурс «АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА»

Выбираются по 1-му представителю от каждой команды. Ведущий вручает им по конверту с заданием. В конверте находится листок с именем сказочного персонажа, которого нужно показать при помощи пантомимы. Дети на 30 секунд покидают класс для ознакомления с содержанием задания и обдумывания собственных действий. Затем возвращаются и показывают своей команде небольшое представление. Команда отгадывает персонажа

8 конкурс «БЮРО НАХОДОК»