წარმოსახვითი მეგობრები ბავშვში - ნორმალურია? ჩემი წარმოსახვითი მეგობარი.

მეგობრობა მშვენიერია, მაგრამ რა მოხდება, თუ კარლსონი შენს სახლში დაიჭრა - მეგობარი, რომელსაც ბავშვის გარდა ვერავინ ხედავს? რაც, რა თქმა უნდა, არ უნდა გაკეთდეს, არის შეშინება და პანიკა, რადგან უმეტეს შემთხვევაში ბავშვების წარმოსახვითი მეგობრები აბსოლუტურად ნორმალური მოვლენაა და დროთა განმავლობაში თავისთავად გადის. რატომ ჩნდებიან ისინი და რა უნდა გავაკეთოთ ამის შესახებ - წაიკითხეთ შემდგომ სტატიაში.

საიდან მოდიან წარმოსახვითი მეგობრები?

მოზარდები აღმაშფოთებლად მოსაწყენი არიან. მათ სჯერათ მხოლოდ იმის, რასაც ხედავენ, ან უკიდურეს შემთხვევაში ისწავლეს თავიანთი ჭკვიანი წიგნებიდან სურათების გარეშე. როცა ეუბნები მათ რეალურად არსებულ რაღაცეებზე, ისინი ამას სერიოზულად არ აღიქვამენ, არ იფიცებენ ან შეშფოთებულ-მოსიყვარულე სახეს სთავაზობენ ეწვიონ "კარგ ბიძას" - ბავშვთა ფსიქიატრს.

ხშირად გვავიწყდება, რომ ბავშვები სულ სხვაგან ცხოვრობენ, ჯადოსნური სამყარო, სადაც კარლსონი არანაკლებ რეალურია, ვიდრე დიასახლისი ფრეკენ ბოკი, სადაც ჩეშირის კატა ჰაერში დაიშლება და მხოლოდ ღიმილს დატოვებს, ხელთათმანი კი ერთგულ ლეკვად გადაიქცევა. ჩვეულებრივ, წარმოსახვითი მეგობრები ჩვილებში 3-5 წლის ასაკში ჩნდებიან. ეს ფენომენი განპირობებულია განვითარებით კრეატიულობადა, უცნაურად საკმარისი, არ ითვლება ნორმიდან გადახრად.

წარმოსახვითი მეგობრები განსხვავებულია: სათამაშო, რომელსაც ბავშვი ადამიანურ თვისებებს მიაწერს; მოჩვენებითი ამხანაგი, რომელსაც ბავშვს სჭირდება სადილის დროს დამატებითი ტექნიკის დადება და ძილის წინ საბანი... მეგობარი შეიძლება იყოს ზრდასრული და ძლიერი, როგორც სუპერმენი; საჭიროებს ზრუნვას და მეურვეობას, როგორც ბრაუნი კუზია; საკმაოდ ჩვეულებრივი "ბიჭი ვოვკა" ან "გოგონა ნატაშა". ფიქტიური ამხანაგი სულაც არ არის ადამიანი - თითქმის ნახევარში ის ცხოველია.

თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი წარმოსახვით მეგობარს ესაუბრება, ნუ ჩქარობთ სპეციალისტთან შეხვედრას. არაფერია ცუდი იმაში, რომ თქვენს პატარას ძალიან ნათელი ფანტაზია ჰქონდეს. უფრო მეტიც, უხილავი თანამგზავრი შეიძლება იყოს შესანიშნავი. სადიაგნოსტიკო მასალამშობლებისთვის. პატარას ქცევაზე დაკვირვებით ბევრი ახალი რამის სწავლა შეგიძლია შენთვის, რადგან წარმოსახვით მეგობართან ურთიერთობისას ასახულია არა მხოლოდ თავად ბავშვის, არამედ მთლიანად ოჯახის პრობლემები.

წარმოსახვითი მეგობრების მიზეზები ბავშვებში

რაც მთავარია, არ აუკრძალოთ ბავშვს დროის გატარება ფიქტიურ მეგობართან, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის მალულად შეხვდება. სწორი გადაწყვეტილება- შეეცადეთ გაარკვიოთ ამ ფენომენის მიზეზი და აღმოფხვრათ იგი. ყველაზე ხშირად, წარმოსახვითი მეგობრების გამოჩენა იწვევს:

1. ფანტაზია. ზოგიერთი ბავშვი ურთიერთობს სათამაშოებთან, ზოგი კი, რომელიც უფრო კრეატიულია, წარმოსახვით მეგობრებს იძენს. ნუ მიიზიდავთ ბავშვს და მით უმეტეს, ნუ გაკიცხავთ მას „ტყუილისთვის“, თორემ ის თავის თავში გაიქცევა, დაივიწყებს ოცნებას და რაც მთავარია, შეიძლება დაკარგოს ნდობა უფროსების მიმართ. სჯობს მისი შესაძლებლობები სხვა მიმართულებით წარმართოთ: ერთად შეადგინოთ ზღაპარი, სთხოვეთ მოიფიქროს ამბის გაგრძელება, დახატოს არარსებული ცხოველი და ა.შ.
2. მარტოობა. თუ გესმით, რომ ბავშვი საუბრობს წარმოსახვით მეგობართან, ეს შეიძლება მიუთითებდეს კომუნიკაციის ნაკლებობაზე და მარტოობის გრძნობაზე. დატვირთული გრაფიკის მიუხედავად, სცადეთ მეტი ყურადღებამიეცით პატარას და პრობლემა საბოლოოდ მოგვარდება.
3. იმიტაცია. მოუსმინეთ რას ამბობს პატარა. რა თქმა უნდა, ის ასწავლის ან სჯის არარსებულ ამხანაგს. ვინმეს ახსენებს, არა? სავარაუდოდ, ბავშვი გამოიყენებს თქვენს ფრაზებს ან მასწავლებლის შენიშვნებს საბავშვო ბაღი. ეს ნორმალურია: ყველა ბავშვი ბაძავს უფროსებს, მათ სურთ გამოიჩინონ დიდი და გავლენა მოახდინოს ვინმეზე. თუ ბავშვი არ იჩენს აგრესიას, შეშფოთების საფუძველი არ არსებობს. უბრალოდ შესთავაზეთ დედა-შვილის თამაში, სადაც ამ უკანასკნელის როლს ბავშვი შეასრულებს.
4. შიში. ხშირად ბავშვები დახმარებას ეძებენ თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრებისგან: ერთად ეს არ არის ისეთი საშინელი, როგორც ერთი. ეს განსაკუთრებით ხშირად ხდება, თუ თქვენ არ შეგიძლიათ მშობლებს მოუყვეთ თქვენი წუხილის შესახებ (გაიხსენეთ, როგორ გაათავისუფლეთ ბავშვი, მისი შიშები სისულელედ მიგაჩნიათ). სერიოზულად მოეკიდეთ ყველაფერს, რაც პატარას აწუხებს - მისთვის ეს არ არის სისულელე, არამედ ნამდვილი კოშმარები. არაერთხელ, მოთმინებით აუხსენით ბავშვს, რატომ არ არის საჭირო შიში, უთხარით, როგორ გაუმკლავდით თქვენს შიშებს ბავშვობაში, შეამოწმეთ მისი საძინებლის ყველა ბნელი კუთხე, იყიდეთ ღამის შუქი და ა.შ.
5. დასჯის შიში. თუ ბავშვი სათამაშოებს ამტვრევს ან აფუჭებს და ამტკიცებს, რომ ყველაფერში დამნაშავე წარმოსახვითი მეგობარია, გასათვალისწინებელია: იქნებ ძალიან ხშირად უსაყვედუროთ მას მიზეზით ან უმიზეზოდ. მშვიდად უთხარით ბავშვს, რომ მისი მეგობრის საქციელი გაღიზიანებთ, მაგრამ მფლობელს მაინც მოუწევს მომხდარის შედეგების აღმოფხვრა.

სამწუხაროდ, მშობლებს ყოველთვის არ შეუძლიათ შეამჩნიონ, რომ ბავშვს ჰყავს უხილავი მეგობარი. თუ ბავშვი შეგნებულად მალავს თქვენგან თავის წარმოსახვით მეგობრებს, ეს მიუთითებს უნდობლობაზე და შიშზე. თუმცა, შეიძლება ისიც იყოს, რომ თქვენ უბრალოდ ყურადღება არ მიაქციეთ, თუ როგორ მიიღო ბავშვმა ახალი კომპანია. და მართლაც, ვინ იფიქრებდა, რომ ყველაზე ძვირფასი სერიოჟკა, რომელიც პატარას ყველა ისტორიაში ჩნდება, მართლაც მხოლოდ პლუშუს კურდღელია ყურმილი?

წარმოსახვითი მეგობრები მიდრეკილნი არიან „თვითგანადგურებისკენ“ 7-9 წლის ასაკში. თუ ეს არ მოხდა ან ბავშვის ქცევა საეჭვო გახდა (ის არ თამაშობს სხვა თამაშებს, ავლენს აგრესიას, ცუდად ჭამს და სძინავს, აბნევს რეალობას და ფიქციას), აზრი აქვს ფსიქოლოგთან კონსულტაციაზე დარეგისტრირებას. 5 5-დან (1 ხმა)

შინაარსი

უფროსებს სჯერათ მხოლოდ იმის, რასაც საკუთარი თვალით ხედავენ ან ჭკვიან წიგნებში კითხულობენ. და როცა ლაპარაკობ იმაზე, რაც სინამდვილეშია, შეშფოთებულ სახეს იღებენ და ბავშვთა ფსიქიატრთან მისვლას გთავაზობენ.

ბავშვი ცხოვრობს თავის განსაკუთრებულში ბავშვთა სამყარო, სადაც კარლსონი არის სრულიად რეალური პერსონაჟი, როგორიც მისის ბოკია, სადაც ხელთათმანები ერთგულ ლეკვად იქცევა, ჩეშირის კატა კი ქრება და მხოლოდ ღიმილს ტოვებს.

წარმოსახვითი მეგობრები ბავშვში ჩნდებიან დაახლოებით სამი წლის. ეს არ არის რაიმე სახის გადახრა და გამართლებულია ბავშვებში განვითარებით კრეატიული აზროვნებადა ფანტაზია. აუცილებელია ასეთი მეგობრების გარეგნობა სრულიად ნორმალურად მივიღოთ.

წარმოსახვითი მეგობრების გამოგონების მიზეზები ძალიან განსხვავებულია, მაგრამ ფსიქოლოგების აზრით, უმეტეს შემთხვევაში, თქვენი ბავშვი ცდილობს აუსრულებელი სურვილი შეასრულოს ან შეავსოს ემოციური სიცარიელე. ზოგიერთი ბავშვი მეგობრობს მაშინ, როცა თავს მოწყენილი ან მარტოსულად გრძნობს. ეს განსაკუთრებით ხშირია ბავშვებს შორის, რომლებსაც არ ჰყავთ და-ძმები. სხვა ბავშვები იგონებენ კონფიდენციალურ პირებს, რომლებზეც ისაუბრონ, როცა ის ეშინია, წარმოსახვითი მეგობარი გაახარებს და მხარს დაუჭერს. და ვინმემ შეიძლება გამოიგონოს მეგობარი თავისთვის, როგორც "მაშხალი ბიჭი", რათა მთელი ბრალი მას გადააბრალოს საკუთარი ბოროტმოქმედებისთვის, ამგვარად მოქმედებს ბავშვების თვითშეგნება. დამცავი ფუნქცია. წარმოსახვითი მეგობრები გარკვეულწილად სასარგებლოც კი არიან. ისინი ხელს უწყობენ გარკვეული საკითხების გადაჭრას მისთვის ხელმისაწვდომ დონეზე - იმედგაცრუებიდან შფოთვამდე. თუ ბავშვმა გითხრათ, რომ მის წარმოსახვით მეგობარს სძულს, მაშინ ამ გზით ის გამოხატავს საკუთარ რისხვას, აღწევს ემოციურ გამონადენს. წელიწადნახევრის ბავშვები ხშირად თამაშობენ წარმოსახვით თამაშებს, ხშირად შეგიძლიათ შეამჩნიოთ როგორ ჭამს ბავშვი არარსებულ საკვებს ან დადის გამოგონილ ცხოველთან ერთად. ამ ასაკში ბავშვებს უკვე აქვთ საკმარისად განვითარებული წარმოსახვა, რომ შექმნან წარმოსახვითი მეგობარი ან სიტუაცია. გამოგონილი მეგობარი იქნება ძალიან კარგი კომპანია თქვენი ბავშვისთვის. ფსიქოლოგები გამოგონილი მეგობრების არსებობას ბავშვებში დაახლოებით 60%-ით აფასებენ.

ჩვენი ქვეყნის კულტურა ბავშვებს აიძულებს ადრეული ასაკიჩაძირვა ფანტაზიის სამყაროში. ეს არის მოლაპარაკე რბილი სათამაშოები, რომლებიც დამზადებულია მულტფილმების ან ზღაპრის გმირები. ისინი გარს ეხვევიან ბავშვს საუბრის დაწყებამდე დიდი ხნით ადრე.

წარმოსახვითი მეგობარი შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი: საყვარელი სათამაშო, ადამიანური თვისებებით დაჯილდოებული, მეგობარი, რომელიც ნამდვილად არ არსებობს, მაგრამ მას სჭირდება სადილის დროს დამატებითი თეფშის დადება ან საბანის ჩაყრა.
მეგობარი შეიძლება გახდეს ძლიერი, როგორც სუპერმენი, და სუსტი და დაუცველი, საჭიროებს ზრუნვას და მეურვეობას, ან უბრალოდ ჩვეულებრივი ბიჭი ან გოგო, ვისთანაც შეგიძლია თამაში. უმეტეს შემთხვევაში, წარმოსახვითი მეგობარი სულაც არ არის ადამიანი, ის შეიძლება იყოს რაიმე სახის ცხოველი. თუ ასეთი „პრობლემის წინაშე დგახართ“, ნუ ჩქარობთ ფსიქოლოგთან გაქცევას. თქვენი ბავშვი უბრალოდ ძალიან ემოციურია და მდიდარი ფანტაზიით არის დაჯილდოებული. ყველა დაგროვილი ემოციის გადასაყრელად მან თავისთვის მეგობარი გამოიგონა. ასეთი მეგობარი შეიძლება იყოს შესანიშნავი მასალა მშობლების დიაგნოზისთვის. ბავშვზე დაკვირვების პროცესში, როდესაც ის ურთიერთობს ან თამაშობს თავის წარმოსახვით მეგობართან, შეგიძლიათ გაიგოთ ის, რაც არც კი გეპარებოდათ ეჭვი. ასეთი თამაშები ხომ ასახავს როგორც ბავშვების, ისე ზოგადად ოჯახების შინაგან პრობლემებს.

გადაჭარბებული დაცვის პრობლემა

ხშირად ბავშვი მშობლების ზეწოლის ქვეშ იმყოფება. და ეს ყოველთვის არ არის სასჯელი ან აკრძალვა. გადაჭარბებული მეურვეობა ბავშვს შიგნით არ დაუტოვებს ადგილს საკუთარი „მე“-სთვის, ნებისმიერ ძალადობაზე უფრო სწრაფად მიაგდებს მას კუთხეში. ზუსტად იმის გამო ზედმეტი დაცვამოზარდები, ის "გარბის" გამოგონილ სამყაროში წარმოსახვით მეგობრებთან ერთად. მოვლენების განვითარება შეიძლება მოხდეს ორი მიმართულებით:

1. წარმოსახვით სამყაროში მას შეუძლია გააკეთოს ყველაფერი, რასაც მშობლები უკრძალავენ: ლეკვის მიღება, კოვზებით მურაბის ჭამა, სახურავზე სიარული.
2. ის ასრულებს მშობლის როლს და შესაბამისად აგებს თავის ქცევას: ზღუდავს წარმოსახვით მეგობრებს, კრძალავს, სჯის. ამ შემთხვევაში მისი გამოგონება მეგობრებს უმწეო გახდის. ეს კარგი მაგალითიმშობლებისთვის: შეხედეთ საკუთარ თავს გარედან და გამოიტანეთ შესაბამისი დასკვნა: ბავშვს გაგება უფრო სჭირდება, ვიდრე ქცევის წესები.

დანაშაული

ნევროზულ დანაშაულს განიცდიან არა მხოლოდ უფროსები, არამედ ბავშვებიც. დაძაბულობის განმუხტვის მიზნით, ბავშვები არსებობენ ფანტასტიკურ სამყაროში გამოგონილ მეგობრებთან ერთად. აქ ჩნდება დასჯის მოდალობა: ბავშვს შეუძლია დაისაჯოს თავისი წარმოსახვითი მეგობარი (ან თქვას, როგორ დაისაჯა) ან სიხარულით აირიდოს დასჯა (ასე უნდა ყოფილიყო, მაგრამ რაღაც მოხდა და ყველაფერი გამოვიდა).

შთაბეჭდილებების ნაკლებობა

შთაბეჭდილებების ნაკლებობის პირველი ნიშანი ის არის, რომ ბავშვის ისტორიებში ბევრი თავგადასავალი, ფანტასტიკური სამყარო, მოგზაურობა ჩნდება.

ზრდასრული ადამიანიც კი იღლება სახლი-სამუშაო-სახლის მუდმივ ციკლში ცხოვრება. ცოტა ხნის შემდეგ კედელზე ავდივართ, ანტიდეპრესანტებს ვყლაპავთ და ფსიქოლოგს მივმართავთ. ბავშვებისგან განსხვავებით, ზრდასრულ ადამიანს გაცილებით მეტი შესაძლებლობა აქვს, გააზავოს ყოველდღიური რუტინა: წავიდეს სტუმრად ან წადი კლუბში, იმოგზაურე ინტერნეტში და მიიღო საკმარისი რაოდენობა. ვირტუალური კომუნიკაცია, ესაუბრეთ მეგობრებს პირდაპირ ეთერში. ეს ყველაფერი თქვენი ბიჭისთვის ან გოგოსთვის მიუწვდომელია, ის მთლიანად მშობლებზეა დამოკიდებული. და ბევრი უბრალოდ არ ფიქრობს, რომ ბავშვის ცხოვრებაც რუტინაა: მაღვიძარა, საბავშვო ბაღი, იდენტური სათამაშოები, მულტფილმები, ვახშამი, ქოთანი და ძილი. თუ დედა კითხულობს ზღაპარიღამის თავგადასავლის შესახებ, ეს მშვენიერია. დილით კი ისევ იგივე: მაღვიძარა, საბავშვო ბაღი... ერთადერთი მოსაწყენი ადგილი წარმოსახვითი სამყაროა, სადაც შეგიძლიათ ნებისმიერ საინტერესო თავგადასავალში მოხვდეთ წარმოსახვით მეგობრებთან ერთად, ყოველდღიური ნაცრისფერი ცხოვრებიდან ასე განსხვავებულად.
გახსოვთ, სად წახვედით შვილთან ერთად ბოლოს, გარდა საკუთარი ეზოსა, გატეხილი კარუსელებით? ახალი გამოცდილება ბავშვისთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია და კვირაში ერთხელ მისთვის საკმარისი არ არის. სიტუაციიდან გარკვეული გამოსავალი შეიძლება იყოს საბავშვო ბაღი, რომელიც მუშაობს კონკრეტული პროგრამით, სავსე მრავალი „ღონისძიებით“, რომელიც მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის. აქ არის რამდენიმე "მაგრამ". როგორც წესი, ასეთი პროგრამით მომუშავე საბავშვო ბაღები ანაზღაურებადია, რაც შეიძლება პრობლემა იყოს დეკრეტულ შვებულებაში მყოფი დედებისთვის, მეორე მხრივ კი, ასეთი ღონისძიებები მშობლების ყოფნას მოითხოვს, რაც რთულია მომუშავე დედებისთვის. და გარდა ამისა, ბევრი ბავშვი არ უძლებს დიდი რიცხვიშთაბეჭდილებები, როგორც მოგეხსენებათ, ჭარბი არ არის ძალიან კარგი.

ბავშვი მარტოსულია

ძალიან ხშირად ბავშვი იგონებს მეგობარს, როცა მარტოა. მაგალითად, ოჯახში ძმა ან და გამოჩნდა და მშობლების მთელი ყურადღება მასზეა გადართული. ან, ალტერნატიულად, ყურადღების გაფანტული მშობლები, უფრო საკუთარი აზრებით დაკავებულები, ვიდრე შვილებით. და ასევე ხდება, რომ ის უბრალოდ მორცხვია და ძალიან ძნელია ხალხთან შეკრება. აქ მხოლოდ ერთი რამის რჩევა შეგვიძლია - მეტი კომუნიკაცია უნდა იყოს. ბავშვთან ურთიერთობა, მასთან სხვა ბავშვებთან, სხვა მშობლებთან. დაეხმარეთ ბავშვს პოვნაში ურთიერთ ენათანატოლებთან.

ხალხმრავლობა

თავის წარმოსახვით მეგობრებთან ერთად ბავშვი ფარულ სურვილებს ასრულებს. ეს დიაგნოსტიკის ყველაზე მარტივი ვარიანტია.

თუ, მაგალითად, გამოგონილი მეგობარი გამოჩნდება, რომელიც იცავს თქვენს პატარას, მაშინ ის შეიძლება თავს ცუდად გრძნობდეს, ითხოვს დაცვას და წნევის შემსუბუქებას. თუ მეგობარი მაინც ჰპირდება დამნაშავის დასჯას, ეს უკვე რეპრესირებული აგრესიაა - არსებობს მიზეზი, რომ მიმართოთ ფსიქოლოგს. არსებობს, რა თქმა უნდა, მეტი მარტივი გადაწყვეტილებები: მაგალითად, გამოგონილი ძაღლის რეალურით ჩანაცვლება ადვილია და თუ ბავშვს აქვს ალერგია მატყლზე, ყოველთვის შეგიძლიათ აირჩიოთ უბეწვო ჯიში.

ყველაზე ცუდი ვარიანტი იქნება, თუ ბავშვი მიდრეკილია დამალოს თავისი წარმოსახვითი მეგობრები. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ის არ გჯერა ან ეშინია. მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლებელია, რომ თქვენ უბრალოდ ვერ შეამჩნიეთ ფიქტიური მეგობარი, ხოლო საყვარელი ფაშკა, რომელიც იმყოფება ბავშვის ყველა ისტორიაში, მხოლოდ პლასტმასის სათამაშოა.

როგორ მოვიქცეთ, თუ ბავშვმა წარმოსახვით მეგობრებზე დაიწყო საუბარი? აქ მთავარი ის არის, რომ შეზღუდვები არ არსებობს. შეგიძლიათ ცოტათი ითამაშოთ კიდეც: მოუსმინეთ მის მიერ მოთხრობილ ყველა ამბავს, სადილზე დადეთ დამატებითი ჭიქა, დაინტერესდით მისი ახალი მეგობრის საქმეებით. თუმცა, მნიშვნელოვანია დაიცვან ზღვარი რეალობასა და ფანტასტიკას შორის, მის ქმედებებზე პასუხისმგებელი უნდა იყოს ბავშვი და არა წარმოსახვითი მეგობარი: „კარლსონმა თეფში გატეხა, მაგრამ კუთხეში დგომა მოგიწევთ“.

გამოგონილი მეგობრები ბავშვის ასაკთან ერთად იცვლებიან. ორი წლის ასაკში ის მათ ისე ექცევა, როგორც თანამოაზრეებს. ოთხი წლის ასაკში მას შეუძლია წარმოსახვით მეგობართან ჩხუბი, რაც თავის ძალას ამტკიცებს ახალი ჯგუფიმაგალითად, საბავშვო ბაღი. ექვსი წლის ბავშვიშეუძლია მოიფიქროს მეგობარი, რომლის მიმართაც გამოთქვამს აღშფოთებას მშობლების ან მეგობრების მიმართ.

ძალიან ხშირად მშობლები წუხან, რომ ფიქტიურ მეგობრებთან ურთიერთობა ბავშვს რეალობას აშორებს. ფსიქოლოგების კვლევის მიხედვით, ეს ძალიან იშვიათ შემთხვევებში ხდება. ბავშვები განიცდიან ისეთივე ემოციებს, როგორსაც მოზრდილები განიცდიან წიგნის კითხვის ან ფილმის ყურებისას. ემოციები თავისთავად რეალურია, მაგრამ ყოველთვის გახსოვთ, რომ არსებობს რეალობა და ეს ფანტაზიები არაფერში გაიძულებთ.

დაახლოებით ცხრა წლისთვის, წარმოსახვითი მეგობრები უნდა გაქრეს. თუ ეს არ მოხდა, საჭიროა ფსიქოლოგთან დაკავშირება. მნიშვნელოვანია სწორი სპეციალისტის არჩევა, მოერიდეთ შარლატანებს, რომლებიც არასწორ დიაგნოზს დასვამენ და დანიშნავენ არასაჭირო ფსიქოტროპული პრეპარატები. უნდა გვესმოდეს, რომ ბავშვთა პრობლემებით ფსიქოლოგთან დაკავშირებისას ის პირველ რიგში თქვენთან იმუშავებს, რადგან ბავშვების პრობლემების წყარო ყველაზე ხშირად მშობლები არიან.

რეალურად მშობლებზე, უფრო სწორად მათ ბავშვის გვერდით ყოფნაზეა დამოკიდებული, ჰყავს თუ არა მას წარმოსახვითი მეგობარი. ზოგიერთი მშობელი წარმოსახვით მეგობარს კარგად განვითარებული წარმოსახვისა და შემოქმედების სიმბოლოდ მოიხსენიებს. ზოგი უბრალოდ უგულებელყოფს მათ, რადგან ვერ პოულობს დროს შვილებთან სასაუბროდ. ბევრი ბავშვი უბრალოდ ბედნიერია, რომ მშობლები მათ ყურადღებას აქცევენ, მაგრამ წარმოსახვით ბავშვს თქვენზე მანიპულირების უფლება არ მისცეთ. ფაქტობრივად, ნუ მიაქცევ მას ყურადღებას. Განსაკუთრებული ყურადღებასანამ ის პატივს სცემს თქვენს სახლში დადგენილ წესებს.

პასუხისმგებლობის გადაცემა.როგორც წესი, მეგობარს იგონებენ იმისთვის, რომ მას დააბრალონ ყველა პასუხისმგებლობა, რაც გააკეთა. შეშფოთების მიზეზი არ არის, ამ შემთხვევაში თქვენ უბრალოდ უნდა დაჯდეთ მის გვერდით და აუხსნათ პატარას, რომ ასეთ მეგობარს არ დავეხმარებით.

მეგობრები სიცოცხლისთვის. ბევრი ფიქრობს, რომ გამოგონილი მეგობრები არსებობენ მხოლოდ მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. თუმცა, ეს არ არის მთლად სიმართლე. ასეთი მეგობრები რამდენიმე წელია ესწრებიან. ბავშვები ცდილობენ, რომ გამოგონილი მეგობარი მხოლოდ მათი მეგობარი იყოს, ამიტომ ბევრმა მშობელმა არც კი იცის მათ შესახებ.

ფიქტიური მეგობრის ყოლა არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს აქვს რაიმე სახის პრობლემა. თუ ის ჯანმრთელია და სინამდვილეში თავს კარგად გრძნობს, მაშინ არ არსებობს საფუძველი იმის დასაჯერებლად, რომ წარმოსახვითი მეგობრები გადახრაა.

თქვენს შვილს მეგობარი ჰყავს. მხოლოდ აქ არის უბედურება - მას არავინ ხედავს, გარდა თავად ბავშვისა. "მოიცადე!" - ყვირის სასეირნოდ ბავშვი. - "კატიას ჩვენთვის დრო არ აქვს!" მშობლები ერთმანეთს უყურებენ, რადგან მათ არცერთი კატია არ წაუყვანიათ პარკში ... სადილზე ბავშვი აღშფოთებულია: "რატომ არ დააყენეს წვნიანი ლენოჩკასთვის?" კითხვაზე, ვინ არის ლენოჩკა, ის აღწერს ფერებში - ეს არის ფუმფულა მელა, რომელიც ხშირად მოდის სტუმრად, ახლა კი უგემრიელესი წვნიანი დახედა.

როგორ დაუკავშირდით ბავშვის ისეთ მეგობრებს, რომლებსაც არც კი ხედავთ?

ხშირად წარმოსახვითი მეგობრის გამოჩენა მშობლებს აოცებს. ჩვენთვის ჩვეულებრივია უხილავი მეგობრები ნორმიდან გადახვევად, შეშფოთების მიზეზად მივიჩნიოთ. ეს იმიტომ, რომ ჩვენ, მოზარდები, შეჩვეული ვართ სამყაროს საკუთარი, ლოგიკური და სერიოზული, სამრეკლოდან შეფასებას. მაგრამ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ წარმოსახვითი მეგობარი ამისთვის ზრდასრული პიროვნებადა ბავშვისთვის - ეს არის "ორი დიდი განსხვავება". უხილავი მეგობარი, რომელიც ჩვეულებრივ ბავშვს სამი წლის ასაკში უჩნდება, არ საუბრობს გონებრივ გადახრაზე, არამედ, პირიქით, რომ გონებრივი განვითარებაკარგად მიდის. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ ორნახევარი - სამი წლის ასაკში ბავშვი იწყებს ფანტაზიას. ამ პერიოდის განმავლობაში, ფანტაზიის და აბსტრაქტული აზროვნების უნარის აქტიური განვითარებისთვის, მას უბრალოდ სჭირდება როლური თამაშები. და ბავშვი ხშირად იწყებს მათ თამაშს გამოგონილ მეგობართან ერთად.

უხილავი მეგობარი არც ისე იშვიათია, როგორც ბევრს ჰგონია. რამდენიმე წლის წინ ინგლისში მკვლევარმა კარენ მეიჯორსმა დაასრულა სადოქტორო დისერტაცია ფიქტიური მეგობრების კვლევის საფუძველზე. მისმა ნაშრომმა აჩვენა, რომ 1800 ინგლისელი ბავშვის 46%-ს ჰყავს ფიქტიური მეგობრები, ხოლო ამერიკული კვლევები ვარაუდობენ, რომ შვიდი წლის ასაკამდე ბავშვების 65% განიცდის ურთიერთობას მოჩვენებით მეგობართან.

წარმოსახვითი მეგობრები სრულიად უხილავია - მაშინ ბავშვი მათზე არც კი ლაპარაკობს, არამედ ისინი ჩნდებიან ნახატებში და მათი არსებობა აღიარებულია, როდესაც ჰკითხავენ "შუბლზე", მაგალითად, "ვინ არის ის, ვინც შენს ნახატზე დივანზე ზის? “. არიან ჩუმად გამოგონილი მეგობრებიც - ყველამ იცის, რომ ის არის, მაგრამ თავად მეგობარი არანაირად არ იჩენს თავს, თუ მასზე ლაპარაკობს ბავშვი - მაშინ მესამე პირში. ზოგჯერ კი უხილავი მეგობარი ხდება ოჯახური ცხოვრების სრულუფლებიანი წევრი - მონაწილეობს დისკუსიებში, აქვს საკუთარი აზრი და ხასიათი (რა თქმა უნდა, ბავშვის მეგობრის როლში გარდაქმნის წყალობით). სხვათა შორის, როგორც ბრიტანელმა ფსიქოლოგებმა გაარკვიეს, ბავშვები, რომლებიც თავიანთ წარმოსახვით მეგობრებთან დიალოგს თამაშობენ, ამგვარად უვითარდებათ ტვინის ის ნაწილი, რომელიც პასუხისმგებელია რთული პრობლემების, თავსატეხების გადაჭრასა და მოქმედებების დაგეგმვაზე.

გამოგონილი მეგობრები შეიძლება არსებობდნენ მხოლოდ ბავშვის თავში, ან შეიძლება ჰქონდეთ ძალიან სპეციფიკური მატერიალური გარსი. მაგალითად, საყვარელ ადამიანს შეუძლია "ლაპარაკი" რბილი სათამაშობავშვი ან მცენარე: "ყვავილი ამბობს, რომ მას მოენატრა, სანამ მე საბავშვო ბაღში ვიყავი, ამიტომ უნდა მორწყო." ზოგჯერ ბავშვები ასევე აცოცხლებენ წიგნებს ან ინტერიერის ნივთებს.

ადრე ვარაუდობდნენ, რომ წარმოსახვით მეგობრებს ქმნიან ბავშვები, რომლებსაც არ აქვთ კომუნიკაცია და რომ ისინი თითქმის ყოველთვის ჩნდებიან ოჯახში მარტო მყოფ ბავშვებში. თანამედროვე ფსიქოლოგიური კვლევა უარყოფს ამ თეორიას: ის ბავშვები, რომლებსაც ჰყავთ და-ძმები, არანაკლებ ენთუზიაზმით იგონებენ უხილავ მეგობრებს. და სოციალური წრის სიგანე აბსოლუტურად არანაირ გავლენას არ ახდენს იმის ალბათობაზე, რომ ერთ მშვენიერ დღეს იპოვნი შენი ქალიშვილი მოჩვენებითი ბატკნის ვენიას კომპანიაში. ბავშვები, რომლებიც მიდრეკილნი არიან მდიდარი ფანტაზიის განვითარებისკენ, წარმოსახვით მეგობრებს ქმნიან გარე გარემოებების მიუხედავად.

ზოგჯერ მშობლები წუხან იმაზე, დაიწყებს თუ არა ბავშვი, რომელმაც გამოიგონა მეგობარი თავისთვის, ფანტაზიის რეალობასთან აღრევას. ორეგონის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა ჩაატარეს ფართომასშტაბიანი კვლევა იმის გასარკვევად, თუ როგორ მოქმედებს უხილავი მეგობრები ბავშვების რეალურ ცხოვრებაზე და დაადგინეს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვებს აქვთ ძალიან რეალური გრძნობები თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრების მიმართ, ხშირად მათთან თამაში უფრო სიამოვნებთ, ვიდრე სხვა ბავშვებთან. რეალურ სამყაროში, ეს ემოციები არ აშორებს ზღვარს რეალობასთან. ბავშვების გრძნობები თავიანთი „განსაკუთრებული“ მეგობრების მიმართ ძალიან ჰგავს იმას, რასაც ჩვენ უფროსები ვგრძნობთ კითხვისას. კარგი წიგნიან უყურეთ საინტერესო ფილმს. ჩვენ შეგვიძლია გმირების თანაგრძნობა, ვიფიქროთ, იპოვიან თუ არა გამოსავალს რთული სიტუაცია, მაგრამ ამავდროულად, ჩვენ კარგად ვიცით, რომ ეს მხოლოდ ფილმია და რეალობა ის არის, რომ ძილის დროა, რადგან ხვალ ადრე უნდა ადგე სამსახურში.

როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები წარმოსახვით მეგობრებთან? უნდა დავაიგნორო ისინი ან, პირიქით, მივიღო და მოვექცე ისე, როგორც ოჯახის სხვა წევრებს? Ალბათ, საუკეთესო გამოსავალიარის ნება მიეცით ბავშვს გადაწყვიტოს, რამდენად შეგიძლიათ მის მეგობართან ურთიერთობა, ეს ხომ მისი ფანტაზიაა. ნაზად ჰკითხეთ, ვენია ბატკნის წინააღმდეგი არ იქნება, თუ სკამი გადააადგილეთ, რომელზედაც ის ზის, თორემ სამზარეულოში გასვლას შეგიშლით ხელს. იკითხე როდის ახალი მეგობარიგეგმავს თუ არა თქვენი პატარა დაძინებას - იმავე დროს თუ ადრე? ნუ შეეწინააღმდეგებით, თუ თქვენი შვილი ითხოვს ნამდვილ სადილს ფიქტიური მეგობრისთვის ან საწოლისთვის. სჯობს მათ ერთი თეფშიდან მიირთვან (ბოლოს და ბოლოს, ეს განსაკუთრებულია, ძალიან ახლო მეგობარი!) ან მოიფიქრეთ, რომ საჭმელს სვამთ, რითაც თამაშობთ ბავშვთან ერთად. ნება მიეცით ეს იყოს თქვენი ფანტაზიის განხორციელების შანსი.

ნუ აუკრძალავთ ბავშვს უხილავ მეგობართან მეგობრობას და მეტიც, ნუ ამბობთ, რომ მეგობრების გამოგონება სისულელეა და გიჟების სიმრავლე. იმის გამო, რომ ამ შემთხვევაში, თქვენმა ბავშვმა შეიძლება მართლაც დაიწყოს საკუთარი თავის „არა ამქვეყნიური“ მიჩნევა, თუმცა სინამდვილეში მას ცუდი არაფერი ხდება. ასევე, ნუ უგულებელყოფთ ფიქტიური მეგობრების გარეგნობას - ეს ან გამოიწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი დაიხურება, შეწყვეტს გაცნობას მეგობრის ყოფნის შესახებ, ან, პირიქით, დაიწყებს გამომწვევად თამაშს ახალ მეგობართან. , რომ ყურადღება ვეღარ მიაქციოთ. და სწორედ თქვენ მოგიწევთ ახსნათ, თუ რატომ დაღვარა წვენი მთელ მაღაზიაში ვიღაც ვასია, რომელსაც არავინ ხედავს.

თუმცა, ზოგჯერ ბავშვები შეგნებულად იწყებენ წარმოსახვითი მეგობრების გამოყენებას და ყველა მათ ცუდ საქციელს მათ აბრალებენ. ”მე არ გავტეხე ვაზა, ეს ვანკა ვარ, გიჟივით დარბის აქ!” ან „ყველაფერი გავაკეთე საშინაო დავალებამაგრამ პეტია მოვიდა და ჩემი ბლოკნოტი ფანჯრიდან გადააგდო!” შესაძლოა, ამ გზით ბავშვი ცდილობს დაიცვას თავი თქვენი სამართლიანი ბრაზისგან, რომელსაც თქვენ ყოველთვის არ გამოხატავთ სწორად. არ დაკარგო გუნება და არ იყვირო, რომ პეტია არ არსებობს და შენ თვითონ ხარ სულელი. უმჯობესია მშვიდად გითხრათ, რომ, თუმცა პეტია მართლაც სრულიად არამეგობრულად მოიქცა, ხვალ სკოლაში წახვალ, შვილო, ამიტომ საშინაო დავალებათქვენ ჯერ კიდევ გჭირდებათ ამის გაკეთება და ნება მიეცით პეტიას მოვა შემდეგ ჯერზე საშინაო დავალების შესრულების შემდეგ. ვინაიდან ბავშვი, როგორც უკვე გავარკვიეთ, რეალობას კარგად განასხვავებს ფანტაზიისგან, ის სწრაფად მიხვდება, რომ როგორც არ უნდა მოიქცეს წარმოსახვითი მეგობარი, მას მოუწევს პასუხის გაცემა და შეწყვეტს თქვენს გამოცდას ამ გზით.

თქვენი შვილის საუბრებმა წარმოსახვით მეგობართან შეიძლება მოგცეთ საფიქრალი თქვენს ურთიერთობასა და ბავშვის გრძნობებზე. მშობლებს შეიძლება გაუჭირდეთ გარე დამკვირვებლის პოზიციის დაკავება, მაგრამ თუ ცდილობთ სიტუაციიდან აბსტრაგირებას, ხშირად შეამჩნევთ, რომ არსებობს გარკვეული ნიმუშები ან ნიმუშები წარმოსახვითი მეგობრების გარეგნობაში და მათ ქცევაში. მაგალითად, მეგობარი შეიძლება „მოვიდეს სანახავად“, როცა დედა მამასთან ჩხუბს იწყებს. თუმცა სულაც არ არის აუცილებელი, ბავშვმა მეგობრები გამოიგონოს „თავდასაცავად“, ხშირად ბავშვის ცხოვრებაში ილუზორული მეგობრები ჩნდებიან ერთი დანიშნულებით – გართობა და გართობა.

სამიდან ექვს წლამდე ასაკის ბავშვებში წარმოსახვითი მეგობრების გამოჩენა მთლიანად განიხილება ნორმალური. მაგრამ ხანდახან გამოგონილი მეგობრები უფროს ბავშვებში ჩნდებიან. ამ შემთხვევაში ილუზორული ურთიერთობა მოქმედებს როგორც დამცავი მექანიზმი, რომელიც ეხმარება ბავშვის ფსიქიკას გონს მოეგოს და გამოჯანმრთელდეს რაიმე სახის სტრესისგან. ბავშვის ცხოვრებაში მრავალფეროვან მოვლენას შეუძლია "გაააქტიუროს" უხილავი მეგობარი - დედის სამსახური, რომელიც მანამდე მიუძღვნა მას, მშობლების განქორწინება, ახალ ადგილას გადასვლა, ძმის ან დის გამოჩენა, სიკვდილი. საყვარელი ადამიანიან თქვენი საყვარელი შინაური ცხოველი.

თუ ექვს ან შვიდ წელზე ბევრად უფროს ბავშვს უჩინარი მეგობარი გამოუჩნდა, აშკარა ტრავმული მოვლენების გარეშე და ძირითადი ცვლილებებიცხოვრებაში არ მომხდარა, ეს შეიძლება იყოს სიგნალი იმისა, რომ უნდა მიმართოთ ბავშვთა ფსიქოლოგს. გახსოვდეთ, რომ თანამედროვე მედიცინა წარმოსახვით მეგობრებს არ თვლის რაიმე ფსიქიკური პათოლოგიის ნიშნად; მსოფლიოში მხოლოდ რამდენიმე შემთხვევაა, როდესაც ექვსი ან შვიდი წლის შემდეგ გამოგონილი სურათების გამოჩენა ბავშვების ცხოვრებაში შიზოფრენიის განვითარების არაპირდაპირი მტკიცებულება იყო. ამიტომ, დიდი ალბათობით, ბავშვზე დაკვირვების შემდეგ, ფსიქოლოგი „დაგინიშნავთ“ მეტი ყურადღების მიქცევას და ჩართვას ისეთ აქტივობებში, რომლებიც დაეხმარება მას ფანტაზიისა და კრეატიულობის გაღვივებაში, მაგალითად, წაიყვანოთ დრამატულ კლუბში ან ხელოვნების სკოლა.

როგორც წესი, გამოგონილი მეგობრები, რომლებიც ჩნდებიან ექვს წლამდე ასაკის ბავშვებში, სკოლაში მისვლისას თავისთავად ქრება. ამიტომ, როცა გაიგებთ, რომ გამოგონილი გოგონა მაშა შემოუერთდა თქვენს ოჯახურ ვახშამს, არ ინერვიულოთ - ითამაშეთ ბავშვთან ერთად, ალბათ ეს ახალი მეგობარი დაგეხმარებათ კიდევ უფრო დაახლოებაში და ჩამოყალიბებაში. თბილი ურთიერთობათქვენს პატარასთან ერთად.

ფოტო - ფოტობანკი ლორი

ცოტა ხნის წინ ჩემი ახალგაზრდა მხატვარიორწელიწადნახევრის განმავლობაში, ამაყად აჩვენა შემდეგი ფერადი დუდლები. კითხვაზე: „ვინ არის ეს?“ ბავშვმა უყოყმანოდ უპასუხა: „ეს არის მხეცი თუხარიკი“. და ცოტა ფიქრის შემდეგ მან დაამატა: "ის ზოოპარკში ცხოვრობს". რამდენიმე დღის შემდეგ უცნობ ცხოველს შეუერთდა კოლეგა, ცხოველი ლისაბუკი, რომელიც, როგორც დაკითხვის შედეგად გაირკვა, „პატარაა და პარკში ცხოვრობს“. ასე რომ, ბავშვს ჰყავდა ერთდროულად ორი წარმოსახვითი მეგობარი და დედას გაუჩნდა რამდენიმე კითხვა: საიდან მოდის ეს "უპრეცედენტო ცხოველები" და რას ნიშნავს ეს ყველაფერი? და ეს აჩვენა ექსპრომტმა გამოძიებამ, რაშიც დაგვეხმარა ბავშვთა ფსიქოლოგიარასახელმწიფო საგანმანათლებლო ცენტრი "დივო" ელენა ივანოვნა სავლევა.

გმირები არსაიდან

გამოგონილი მეგობრის გამოჩენა ზოგიერთ დედას ნამდვილ შოკს იწვევს. ისინი იწყებენ განგაშის ხმას, მიაჩნიათ, რომ ბავშვს აქვს სერიოზული პრობლემებიფსიქიკასთან. ეს შფოთვა სრულიად უსაფუძვლოა.- ამბობს ელენა ივანოვნა. - ბავშვებს ყოველთვის ჰყავდათ წარმოსახვითი მეგობრები, უბრალოდ, ბევრი ბავშვი ადრე „არ იხსნებოდა“, ლიტერატურაში ამაზე ცოტა იწერებოდა, ამიტომაც, როგორც ჩანს, „წარმოსახვითი მეგობრების“ გარკვეული ბუმი გაჩნდა. თუ ბავშვს სხვა სიმპტომები არ აქვს, ეს მხოლოდ კარგ ინტელექტუალზე მიუთითებს და შემოქმედებითი განვითარება. ბევრი ბავშვი გადის ამ პერიოდს. ჩვეულებრივ, ასეთი „მეგობრების“ გამოჩენა აქტიურად ემთხვევა 2,5-დან 5 წლამდე ასაკს და ჩვეულებრივ მათი არსებობა 7-9 წლამდე ბუნებრივია.

ამერიკელი მეცნიერები და ფსიქოლოგები ადასტურებენ, რომ ჩვილების უმეტესობა თავისთვის იგონებს მეგობრებს, ზოგი კი მათთან „თამაშს“ ადრეულ ასაკშიც აგრძელებს. სკოლის ასაკი. 3-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვების დაახლოებით 65%-ს ჰყავს წარმოსახვითი მეგობრები: ისინი, როგორც წესი, თანატოლები (ყველაზე ხშირად ერთი სქესის წარმომადგენლები) ან ცხოველები არიან. დოქტორი მაიორი ტეილორი ამბობს: „ბავშვი თავისი ფანტაზიის დახმარებით უბრალოდ გაურბის მოწყენილობას. Ყოველდღიური ცხოვრების, იპოვა გზა, რომ შეავსოთ იგი ფიქტიური კომუნიკაციითა და თამაშებით. და ეს მხოლოდ ხელს უწყობს მის განვითარებას“.

სხვათა შორის, გონებამ დედის ინტერნეტ ფორუმების სახით დაადასტურა, რომ ჩვენი გამოგონილი მეგობრები მარტონი არ არიან. ”ჩვენს სამი წლის ბიჭებს მეგობრებად ჰყავდათ ბატანეტი და კუსტალეიკა, -წერს დედა ანა. - ვინ ან რა არის, ვერ მივაღწიეთ. მე ვიცი, რომ კუსტალეიკას ბევრი თათი და თვალი აქვს და ის პატარაა, ბატანეტზე, მხოლოდ ის, რომ ის შენიღბულია (მისმა შვილმა, ერთხელ რომ დაინახა ფორმაში ჩაცმული მამაკაცი, თქვა: "ნახე როგორ ბატანეტი!"). ზოგადად, საპასუხოდ რომ გავიგეთ, რომ ისინი ძალიან კეთილები და კარგები არიან, ჩვენ ჩამოვრჩებით ბავშვს ... ".

საიდან დაფრინავს კარლსონი?

და მაინც, ზოგჯერ წარმოსახვით მეგობრებს შეუძლიათ არა მხოლოდ ბავშვის მდიდარი წარმოსახვის მოწმობა, არამედ იმის თქმა, რომ ბავშვს აქვს რაიმე სახის სიცარიელე ყოველდღიურ ცხოვრებაში, რომ ბავშვს აქვს რაიმე სახის სურვილი, რომელსაც ის ან ხმამაღლა არ გამოხატავს, ან მშობლებმა კატეგორიულ უარს იტყვიან მის შესრულებაზე. დაიმახსოვრე შეხება საბჭოთა მულტფილმი"Mitten": გოგონა იმდენად ოცნებობდა ძაღლზე, რომ მან შეძლო თავისი ფანტაზიით "გააცოცხლა" ყველაზე ჩვეულებრივი წითელი ხელთათმანი. დიახ, და ბავშვი, რომელმაც გამოიგონა კარლსონი, ზოგადად, საკმაოდ წარმატებული ბავშვი: მას აქვს მოსიყვარულე მშობლები, უფროსი ძმა და და. მაგრამ ჩვენ მას ვუჯერებთ, როცა ამბობს, რომ არავინ ჰყავს. ის გულწრფელად გრძნობს მარტოობას და კარლსონი ავსებს ამ სიცარიელეს ბავშვის სულში .... სხვათა შორის, სწორედ გმირი ასტრიდ ლინდგრენის პატივსაცემად ეწოდა ამ ფსიქოლოგიურ ფენომენს - ბავშვის სინდრომი(ანუ "ბავშვთა ტყუილის ოქროს დრო" ან "მანია ფანტასტიკა").

როგორ გავუმკლავდეთ ამ სიტუაციას? თუ შესაძლებელია, იყიდეთ თქვენი შვილისთვის კნუტი ან ლეკვი, რომელსაც ის ასე ითხოვს! თუ ეს შეუძლებელია, ან თუ ბავშვი ოცნებობს, მაგალითად, პატარა შინაურ დრაკონზე ან პონიზე, ამ სიტუაციას ცემა მოუწევს ...

ბავშვთა სათამაშოების განვითარებული ინდუსტრია საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ კარგი გამოსავალი,- გვირჩევს ფსიქოლოგი ელენა სავლევა. - იყიდეთ თქვენს შვილს სათამაშო დრაკონი ან ცხენი, მაგრამ არ დატოვოთ ბავშვი სათამაშოსთან მარტო, „გააცოცხლეთ“, მოიტანეთ საგანმანათლებლო მომენტი. მოგიწევთ ამ ცხოველის ცხოვრების პირობებზე საუბარი, სახლის პატარა კუთხის გამოყოფა, სადაც ის იცხოვრებს და ასევე ბავშვში პასუხისმგებლობის გრძნობის განვითარება. დარწმუნდით, რომ დაინტერესდით სათამაშო შინაური ცხოველის მდგომარეობით, დაეხმარეთ ბავშვს მასზე "ზრუნვაში", აქტიურად ჩაერთეთ თამაშში. ეს უნარები აუცილებლად გამოგადგებათ ზრდასრული ცხოვრება!

წარმოსახვითი მეგობარი, რომელიც ბავშვში მშობლების განქორწინების ან საყვარელი ადამიანის გარდაცვალების შემდეგ გამოჩნდა, განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს. თუ თქვენი „კარლსონი“ გაჩნდა პოსტტრავმული სინდრომის შედეგად, მაშინ უაღრესად სასურველია პრობლემის გადაჭრაში სპეციალისტი ფსიქოლოგის ჩართვა, რათა ბავშვმა აბსტრაგირება არ მოახდინოს. რეალური სამყარო. მაგრამ მაინც, თავიდან არ უარყოთ ფიქტიური მეგობრის არსებობა - ის ძალიან ძლიერ გავლენას ახდენს ბავშვზე. ფსიქოლოგიური მხარდაჭერამისი ცხოვრების რთულ პერიოდში. მაგრამ არასოდეს დაუშვათ სიტუაცია თავის კურსზე წავიდეს, თუ ბავშვის ისტორიები ბნელი და ძალადობრივი გახდება. თუ თქვენი ბავშვი, თამაშით გატაცებული, კარგავს მადას ან ძილს, დაივიწყებს სხვა თამაშებს, არ სურს თქვენთან კონტაქტის დამყარება, აერიებს თამაშს და რეალობას და ხდება ზედმეტად დამოკიდებული თავის გამოგონებულ მეგობარზე, დაუყოვნებლივ დაუკავშირდით ფსიქოლოგიური დახმარება!

ვინ გააკეთა ეს? პუშკინი!

ზოგჯერ წარმოსახვითი მეგობარი თამაშობს ერთგვარი "მათრახ ბიჭის" როლს. ბავშვი ათავისუფლებს თავს დანაშაულისგან და თავის ნაკლოვანებებს გადასცემს მას, ეშინია დაკარგოს სიყვარული და განწყობა (და როგორ უფრო ძლიერი ბავშვიდასჯის ეშინია, მით უფრო დიდია ცდუნება, რომ ყველაფერი ფიქტიურ მეგობარს დააბრალო!). ეს ჩვეულებრივ ხდება, თუ ბავშვს ჰყავს მკაცრი მშობლები ან მომვლელები. როდესაც ბავშვი ისჯება, მას ყოველთვის არ ესმის უფროსების - ცხოვრების გამოცდილებააკლია. მაგრამ ის გრძნობს პრობლემას და ამიტომ ცდილობს არასასიამოვნო სიტუაციის დადგმას, თავის თავს აყენებს ზრდასრულის ადგილას, ხოლო წარმოსახვითი მეგობარი მის ადგილას. თუ თქვენს შვილს ჰყავს ასეთი მეგობარი, უყურეთ: შეიძლება იყოს რაღაც, რაც არ იცით თქვენი შვილის აღმზრდელზე... ან საკუთარ თავზე.

გაკიცხვა და დასჯა ამ შემთხვევაში არ ღირს. მშობლებისთვის საუკეთესო გამოსავალიჩაერთვება თამაშში და ბავშვს ეტყვის ასეთ რამეს: "მოდი დავურეკოთ შენს მეგობარს და შენ აუხსენი რა დააშავა." მოიშორეთ დასჯის შიში და შეუქმენით ბავშვს პირობები, რომ პრობლემას მეორე მხრიდან შეხედოს. ეს ფრაზა მშვენივრად მუშაობს: „თუ თქვენი მეგობარი ასე უყურადღებოა, გთხოვთ უყურეთ მას, დაეხმარეთ მას და თუ დახმარება გჭირდებათ, მაშინ დამიკავშირდით“.

საპირისპირო სიტუაციაც შეიძლება იყოს: ფიქტიური მეგობარი ბავშვის მფარველი ხდება. თუ ბავშვს ხშირად აბუჩადებენ ნამდვილი ცხოვრება, მას შეუძლია მოიძიოს დაცვა სულ მცირე წარმოსახვაში. ამ შემთხვევაში, შეუძლებელია არ ჩაერიოთ: თქვენ უნდა იპოვოთ ნამდვილი დამნაშავეები და, შესაძლოა, მიმართოთ ფსიქოლოგს. და, რა თქმა უნდა, შეეცადეთ შექმნათ ოჯახში თბილი, სანდო ატმოსფერო, რომელშიც ბავშვს არ შეეშინდება თავისი პრობლემების გაზიარება.

მატყუარა, მატყუარა, მატყუარა...

ხშირად ბავშვებს ჰყავთ არა მხოლოდ ფიქტიური მეგობრები, არამედ ძმები და დებიც კი (ეს უფრო დამახასიათებელია სკოლის მოსწავლეებისთვის და მოზარდებისთვის). თუ მოზარდი განიცდის რთულ ფსიქო-ემოციურ მდგომარეობას, მაშინ წარმოსახვითი მეგობარი ამ შემთხვევაში ხდება ქცევის კორექტორი, რომელიც ეხმარება პრობლემებთან გამკლავებაში. ყველაზე ხშირად, ეს სიტუაცია ხდება მაშინ, როდესაც ოჯახში კომუნიკაციის ნაკლებობაა, არ არის ნდობის ატმოსფერო, მჭიდრო კავშირიშვილსა და მშობელს შორის და, როგორც წესი, ეს პრობლემაა ერთადერთი შვილის ოჯახებისთვის. და ნამდვილი კატასტროფა ხდება მაშინ, როცა თანატოლები ხვდებიან, რომ შენი შვილის ძმები და დები მხოლოდ მისი ფანტაზიების ნაყოფია...

ოჯახი ამ შემთხვევაში ყველაზე მნიშვნელოვანი საყრდენია. სცადეთ ბავშვის „დევირტუალიზაცია“, დაეხმარეთ მას ფანტასტიკური სამყაროდან გამოსვლაში სოციალური ცხოვრება. მოიწვიეთ თქვენი შვილი, რომ ჩაირიცხოს ინტერესების ან ტრენინგის განყოფილებაში პიროვნული ზრდათინეიჯერებისთვის. საჭიროა მეტის მიღება დადებითი ემოციებირეალური ცხოვრებიდან, რათა ბავშვის კომუნიკაციის მოთხოვნილება დაკმაყოფილდეს. თუ ეს არ დაგვეხმარება, მოგიწევთ სპეციალისტთან დაკავშირება, რათა მაქსიმალურად უმტკივნეულოდ გამოვიდეთ სიტუაციიდან.

ზღვარი გამოგონილ გარემოებებსა და სიცრუეს შორის ყოველთვის ძალიან, ძალიან რყევია. მაგრამ არასოდეს დაივიწყოთ: ბავშვის განზრახვები სინამდვილეში კარგია - გააკეთოს სამყაროუფრო საინტერესო! თუ ჩვენ უხეშად შევიჭრით ამ გამოგონილ სამყაროში, გავაქარწყლოთ (ან უარესი, დავცინით) ბავშვის ფანტაზიებს, მაშინ ამან შეიძლება ღრმად დააზარალოს იგი პრობლემების გადაჭრის გარეშე. ჩვენ შეგვიძლია შევიკავოთ ბავშვის ფანტაზია, მაგრამ მისი განადგურება ჩვენს ძალებს აღემატება... და ჩვენი „გამოძიების“ ყველაზე მნიშვნელოვანი შედეგი ერთ მარტივ აზრზე მოდის: ეცადეთ გახდეთ თქვენი შვილის ნამდვილი მეგობარი და შემდეგ გამოგონების საჭიროება. მეგობრები ძალიან სწრაფად გაქრება თავისთავად.

მოამზადა ინგა მაცინამ

წარმოსახვითი მეგობარი

წარმოსახვითი მეგობარი შეიძლება ძალიან რეალური ჩანდეს, თუმცა ჩვეულებრივ ბავშვებს ესმით, რომ ის ნამდვილად არ არსებობს.

ბევრ დედას და მამას ეშინია, როცა შეამჩნევს, რომ ბავშვი ვიღაც უხილავთან ესაუბრება, ვიღაცისთვის ცარიელ თეფშს უტოვებს და ზოგჯერ საწოლის კიდეზე სძინავს და აუხსნის, რომ მისი მეგობარი წევს მის გვერდით. Რა არის ეს? ფსიქიკური აშლილობაან განვითარების ნორმალური ეტაპი? უნდა ინერვიულო და ჩემი შვილი ფსიქიატრთან მივიყვანო?

რატომ ჩნდება წარმოსახვითი მეგობარი

წარმოსახვითი მეგობრები ჩნდებიან ზოგიერთ ბავშვში 4-დან 6 წლამდე. ხან ცოტა ადრე თუ გვიან. როგორც წესი, ასეთი გამოგონილი პერსონაჟი არ არის საშიში და არ მიუთითებს პათოლოგიაზე, მაგრამ საუბრობს ფანტაზიის სწრაფ განვითარებაზე.

ითვლება, რომ ბავშვები, რომლებსაც აქვთ კარგად განვითარებული ფანტაზია, მეგობრობენ საკუთარი თავისთვის. მომავალში მათ აქვთ შანსი გახდნენ შემოქმედებითი ხალხი. ასევე, ასეთი პერსონაჟების გამოგონება მაღალ ინტელექტუალურ დონეზე მეტყველებს.

წარმოსახვითი მეგობარი არ ჩანს ცარიელი ადგილი. სავარაუდოდ, ბავშვს აკლია კომუნიკაცია ან ყურადღება. მან შეიძლება თავი მარტოდ იგრძნოს. ამავდროულად, ასეთი მეგობრის შექმნაა კარგი ნიშანი, რაც იმაზე მეტყველებს, რომ ბავშვი სწავლობს თავის შინაგან გამოცდილებასთან გამკლავებას.

რატომ გჭირდებათ წარმოსახვითი მეგობრები?

როგორც წესი, გამოგონილი პერსონაჟები ასრულებენ რამდენიმე ფუნქციას ერთდროულად:

1) ბავშვი თავის გრძნობებსა და გამოცდილებას გადასცემს „მეგობარს“. ეს საშუალებას აძლევს მას უკეთ გაიგოს საკუთარი თავი და, როგორც ფსიქოლოგები ამბობენ, თავისი პიროვნების ცალკეული ნაწილები ერთ მთლიანობაში გააერთიანოს. მარტივად რომ ვთქვათ, ბავშვი ამგვარად სწავლობს საკუთარ თავს სხვადასხვა კუთხით.

2) წარმოსახვით მეგობართან კომუნიკაციით ბავშვი სწავლობს ურთიერთობას რეალური ადამიანები. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, როდესაც თანატოლებთან ურთიერთობა რაიმე მიზეზით მიუწვდომელია.

3) ბავშვმა შეიძლება გამოიყენოს „მეგობარი“ თავისი ქმედებების საბაბად. მაგალითად, მან შეიძლება თქვას: "მე არ გავტეხე ვაზა! ეს იყო ტოლია (წარმოსახვითი მეგობარი) ვინც მიბიძგა".

4) წარმოსახვითი მეგობარი არის დაცვა მარტოობისგან, შფოთვისგან რთულ სიტუაციებში ცხოვრებისეული სიტუაციები. ის საშუალებას აძლევს ბავშვს შეინარჩუნოს შინაგანი დაცვა ტრავმული გარემოებებისგან.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა

დედებმა და მამებმა არ უნდა გაკიცხვონ ბავშვი მეგობრების გამოგონებისთვის. ასევე, არ არის საჭირო სიცილი და „ექსპოზიციის სესიების“ ჩატარება. წარმოსახვითი სამყარო ამისგან არ წავა, უბრალოდ ბავშვი დაიწყებს მის დამალვას და უფრო და უფრო გადავა ფანტაზიის სამყაროში.

უბრალოდ მიიღეთ, რომ ასეა და ეს არის თქვენი ბავშვის განვითარების ეტაპი, რომელიც გაივლის ასაკთან ერთად. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ „მეგობარი“ თქვენი შვილის სასწავლებლად. მაგალითად, თუ ბავშვს ლოგინის კიდეზე სძინავს, რათა „მეგობარს არ შეუშალოს ხელი“, მიაპყროს ყურადღება იმას, რომ არ უნდა დაარღვიოთ თქვენი ინტერესები, მაგრამ უმჯობესია საწოლი თანაბრად გაიზიაროთ. .

დაე, წარმოსახვითი პერსონაჟი იყოს რესურსი თქვენთვის და თქვენი შვილისთვის და არა შეშფოთების მიზეზი. გაუზიარეთ მისი თამაში პატარას, მაგრამ უმჯობესია არ შეხვიდეთ მასში დაუკითხავად. თუ ბავშვს სურს, ის მოგიყვებათ მეგობარზე.

რას მივაქციოთ ყურადღება

მოგეხსენებათ, გამოგონილ სამყაროში ყოფნა სერიოზული ფსიქიკური აშლილობის ერთ-ერთი ნიშანია.

როგორ განვასხვავოთ ჩვეულებრივი ფანტაზია პათოლოგიისგან?

პირველ რიგში, ყურადღება მიაქციეთ ზოგადი მდგომარეობაბავშვი. ის უფრო აგრესიული გახდა წარმოსახვითი მეგობრის მოსვლასთან ერთად? კარგად სძინავს? რამდენად მზად ხართ კომუნიკაციისთვის?

მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა, მიუხედავად ასეთი „მეგობრის“ არსებობისა, ფანტაზიებს რეალობისგან განაცალკევოს, მშობლებთან და თანატოლებთან კომუნიკაციის მიზნით ადვილად დატოვოს გამოგონილი სამყარო. თუ ბავშვი „ფლირტავს“, თუ მას ფანტაზიები დაეუფლა, სხვა გამაფრთხილებელი ნიშნები გამოჩნდება (შიშები, ხილვები და ა.შ.), უნდა მიმართოთ სპეციალისტს.

აგრესია, ძლიერი შფოთვა ან შიშის მაღალი დონე, ფანტაზიის სამყაროში გადასვლასთან ერთად, ასევე არის ფსიქოლოგთან დაკავშირების მიზეზი. დეტალური დიაგნოსტიკა.

ლიტერატურა და წყაროები

https://ru.wikipedia.org/wiki
http://www.psyau.ru