Юбилей детского сада 40 лет поздравления сценарии. Сценарий юбилея «40 лет детскому саду

Юбилей детского сада - событие серьезное и значимое не только для тех, кто в нем работал или работает, кто отдает свою любовь детям, но порой и для всего города. У каждого детского учреждения, конечно, своя судьба и история, и замечательный повод об этом вспомнить, а главное, вспомнить его сотрудников. Тем более что выпускники, покинув некогда родные стены, забывают навещать своих воспитателей, учителей школы помнят как-то больше. Поэтому лучшей идеей для проведения юбилейного праздника будет некая ретроспектива, которая позволит вспомнить и людей, причастных к этому событию и связать историю учреждения с историей страны.

Надеемся, что предлагаемый нами вариант сценария поможет организовать душевный и яркий праздник. Тем более что, взяв за основу сценарий 50-летнего юбилея Детского сада «Большое путешествие в прошлое», организаторы легко могут внести свои изменения: заменить концертные номера или добавить чествование работников разных лет, ведь каждый блок программы представляет одно из десятилетий нашей истории.

Провести такой праздник можно по-разному, над: камерно - только для своих; келейно - только для взрослых. А можно устроить большой праздник для всего района, ведь 50 лет дата более, чем серьезная. Предлагаемый Большой сценарий потребует и большой подготовки, но игра стоит свеч, поверьте.

ПОДГОТОВКА:

Организация праздника по данному сценарию потребует времени, поэтому хорошо бы распределить задачи по подготовке не только между воспитателями, но и привлечь инициативную группу из родителей и сотрудников разных лет.

Необходимо сделать заранее:

1. Подобрать и отсканировать старые и новые фотографии для слайда шоу

2. Найти и подготовить "Почетных гостей", среди которых - первые воспитанники (выпускники) детского сада, первые работники Вашего дошкольного учреждения, представители администрации. Тексты (как и имена) для "Почетных гостей" в сценарии условны. Гость может сказать и свой текст, только желательно придерживаться идеи, приведенных в сценарии "речей", потому что большей частью они являются "подводками" к следующему за выступлением гостя номеру.

Важно: в большом городе очень трудно будет найти следы первых воспитанников (а может быть и работников) , даже при таком помощнике, как Интернет. В таком случае можно немножко слукавить, пригласив на роли Почетных гостей "свадебных генералов" - людей со стороны, соответствующего возраста. Или зачитать "письмо" из прошлого.

3. Если успеете (захотите) устроить "Музей игрушки", устройте витрину с первыми экспонатами, или подготовьте картинки.

3. Если Вы решитесь на "Показ мод" попросите родителей заняться рукоделием и сшить (а может быть, найти в "бабушкином сундуке") одежду нужного периода времени. Можно сделать и слайд шоу.

4. Музыкальный руководитель может заменить предлагаемые музыкальные номера. Главное, чтобы новые - соответствовали времени.

5. Некоторые блоки можно заменить. Варианты замен в приведены как идеи, но полностью не прописаны.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

1-й Ведущий

2-й Ведущий

Работники Детского сада

Почетные гости

Дети - певцы, танцоры, чтецы

Вступление к сценарию 50-летнего юбилея Детского сада

1-я Ведущая: Вот дом, что когда-то построил РОНО,

И здесь мы работаем очень давно.

2-я Ведущая: И скажем вам честно, без всяких прикрас,

Родным и любимым он стал для всех нас.

1-я Ведущая: Здесь каждое утро встречаем гостей,

2-я Ведущая: И день не обходится без новостей.

Воспитательница средней группы: Освоил Сережка Петров букву "Р"!

Воспитательница подготовительной группы: Алина решила свой первый пример!

Воспитательница старшей группы: Шнурки, наконец-то, Кирилл завязал!

Воспитательница младшей группы: А Симка наш первое слово сказал!

Ведущая: И так каждый день в новостях, год за годом.

И это Жизнь наша,

Хором: а не просто работа!

Песня воспитателя

На мотив песни "Алешкина любовь" ВИА "Веселые ребята"..

Исполняют воспитатели (можно соло, можно по одному куплету, можно хором) Текст переделки смотреть

Звучит 1. Веселые ребята. Алешкина любовь (минус)

(Подсказка для организаторов: в данной песне нет припева, поэтому стоит подумать, каким образом изменить музыкальное сопровождение).

1-я Ведущая: Сегодня наш любимый детский сад празднует свой юбилей. 50 лет - это не шутка! 50 лет в человеческой жизни - это целая эпоха. Та жизнь, которая была тогда (только представьте себе, полвека назад!) совсем непохожа на современную. Без преувеличения можно сказать, что прошедшие годы уже стали историей. И, применительно к нашему Детскому саду, какой славной историей! Достаточно сказать, что за прошедшие годы мы выпустили в большую (школьную) жизнь более полутора тысяч детишек, которые за время пребывания в наших стенах из неумех-несмышленышей превратились в солидных дошколят!

Концертный номер «Кадриль»

Дети подготовительной группы (возможно, вместе с воспитателем) исполняют танец.

Звучит 2. Кадриль "Песенка про детский сад".

1-я Ведущая: Сегодня большой праздник. Посмотрите, сколько гостей! И, конечно, сегодня будет много музыки, много сюрпризов, много поздравлений. А первыми попросили слово представители районной администрации (может быть РОНО).

Официальный гость (примерный текст) : Статус официального гостя вышестоящей организации обязывает меня построить свою речь сугубо серьезно, но глядя на ваши веселые, родные лица, не могу удержаться от улыбки. Но речь продумана, подготовлена и оправдана. Детский сад № NN был открыт в 19. году. В первый год существования ваше дошкольное учреждение приняло mmm детей. В тот год - это был настоящий праздник для жителей микрорайона. Уже в следующем году состоялся первый выпуск. В 19.. садик сменил порядковый номер на ласковое имя " NNN". Не буду утомлять Вас всей пятидесятилетней историей, скажу только, что за полувековую историю Детский сад № NN или " NNN", что точнее и правильнее, выпустил десять поколений дошколят. Но, если "текучка" среди воспитанников была естественной и постоянной, среди работников таковая держалась всегда на самом низком уровне. Из Вашего Детского сада увольнялись только в самом крайнем случае. Недаром ваш коллектив неоднократно награждался грамотами и (перечисление наград коллективу) , а двое из ваших сотрудников N и M удостоены звания (или награждены...). И, конечно, сегодняшнее событие не могло быть не отмечено нашей администрацией. Позвольте прочитать поздравительный адрес от Районного Отдела Народного Образования (приказ, распоряжение, постановление).

Зачитывается документ.

Аплодисменты, поздравления, подарки

2-я Ведущая: В нашем зале сегодня присутствуют люди разных поколений, есть среди них и совсем юные, которые, пожалуй, не могут и представить то далекое время, когда наш Детский сад гостеприимно распахнул свои двери для самых первых воспитанников. И мне кажется, что экскурс в историю, который мы хотим предложить вашему вниманию, будет интересен и тем, кому есть, что вспомнить, и тем, кто сможет узнать из прошлого что-то новое для себя.

1-я Ведущая: А давайте отправимся в большое путешествие в прошлое. У нас есть что вспомнить. Не возражаете?

2-я Ведущая: А почему бы и нет? Я за, а как наши гости? Готовы к большому путешествию?

(гости отвечают)

Хором: Тогда поехали!

"Большое путешествие в прошлое".

Звучит 3. Гудок паровоза

Ведущие образуют "паровозик", к ним присоединяются другие участники представления: работники Детского сада, несколько детишек и родителей.

Песня-переделка к юбилею д/с

На мотив «Мы едем, едем, едим..»

Звучит 4. Песенка друзей (минус)

Текст песни

Мы едем, едем, едем в далекие края,

Родители и дети, и наши все друзья.

Мы по годам далеким отправились в поход,

Сюрпризов очень много в пути веселом ждет.

Тра-ра-ра, тра-ра-ра!

С нами едут повара.

Медсестра и няни,

Все поедут с нами.

Весь большой и дружный штат,

Весь веселый детский сад!

Мелькают годы-версты: полвека - длинный путь.

Ну, как же интересно, вдруг в прошлое махнуть.

А за окном давно уж совсем другой пейзаж.

Дождались: остановка. И сад любимый наш!

Тра-та-та, тра-та-та,

Ах, какая красота!

Знакомая тропинка,

Садик, как картинка.

Двери настежь открывает

Всех нас в гости приглашает.

Всех радушно приглашает.

1-я Ведущая: Первая остановка - станция "Точка отсчета". Вы скажете, таких названий не бывает? Но позвольте напомнить вам, что наш маршрут измеряется не километрами, а годами.

2-я Ведущая: И поскольку наша первая остановка приходится на 60-е - 70-е годы, такое название вполне оправдано.

Первый блок "Точка отсчета". 60-е - 70-е годы.

Слайд шоу "Наш Детский сад 50 лет назад"

Здание, площадка, группа, старые игрушки, обед, фотографии первых воспитанников, и т.д., что сможете найти.

Демонстрируется слайд шоу "Наш Детский сад 50 лет назад" из старых фотографий Детского сада. Слайды сопровождаются текстом. Если не хватит фотографий по тексту подыскать нужное в интернете. Текст можно изменить: дополнить или написать свой.

Текст к видеоряду "Наш Детский сад 50 лет назад".

Текст можно озвучить "за кадром", но лучше, если его прочитают Ведущие .

Всего лет пятьдесят назад

Таким вот был наш Детский сад.

Площадка: горка и качели,

Песочница и карусели.

Все по-спартански, аскетично,

Зато надежно и практично.

Хорошим было воспитанье,

Здоровым детское питанье.

Игрушек, книжек всем хватало.

Изысков, правда, не бывало...

Страна тогда жила стабильно,

Хотя совсем не изобильно.

Но все мальчишки и девчонки,

Как и сейчас смеялись звонко,

И так же любопытны были,

И так же сказки все любили.

И хоть одеты не богато,

Росли прекрасные ребята!

1-я Ведущая: Ну, как, дорогие гости, вспомнили?

2-я Ведущая: Не знаю, как гости, а я вспомнила свою старую игрушечную обезьянку, с которой, кажется не расставалась ни на минуту. Она была потертая и выцветшая, но все равно самая любимая!

1-я Ведущая: А я вспомнила свой самый первый танец, который мы танцевали в младшей группе. И даже песенку всю помню: "Мишка с куклой бойко топают.."

2-я Ведущая: Надо же, мы тоже в садике эту песню пели и танцевали! А еще помню...

1-я Ведущая: Мне кажется, коллега, что мы увлеклись. У нас ребятишки из шестидесятых уже застоялись за кулисами.

Танец "Куклы-неваляшки".

На сцену выбегают девочки в костюмах матрешек и исполняют танец.

Звучит 5. песня "Куклы-неваляшки".

2-я Ведущая: Сегодня день необычный. Вот мы готовились, репетировали, и вроде все знаем, чем мы еще порадуем гостей, а воспоминания о том далеком времени пробудили удивительные чувства. И только сейчас я прочувствовала значимость сегодняшней даты и почувствовала удивительную атмосферу давно забытого детства.

1-я Ведущая: Атмосфера замечательная, но у нас впереди еще множество затей, сюрпризов

2-я Ведущая: и подарков!

1-я Ведущая: Да-да. Именно о подарке я и хочу рассказать. Готовясь к этому празднику, мы вдруг обнаружили, что за пятьдесят лет мы не только проводили до порога школы множество детей. Мы утратили целый пласт истории: полувековую историю игрушек.

2-я Ведущая: Это печальное открытие побудило нас к решительным действиям. Несколько месяцев поисковых работ, к которым подключились и родители наших сегодняшних воспитанников, дали свои результаты, и сегодня мы с удовольствием представляем Вашему вниманию экспонаты нашего нового музея "Моя любимая игрушка".

Идет демонстрация фото любимых игрушек выпускников и воспитателей д/с

1-я Ведущая: Экспонатов у нас пока немного, но надеемся, что музейная экспозиция будет пополняться. И в столетие нашего Детского сада мы сможем гордиться и нашим музеем.

2-я Ведущая: Сейчас у нас есть возможность много путешествовать, но новые места - это не только достопримечательности и музеи. Новые места - это новые знакомые, люди - очень похожие на нас, но все-таки чуточку другие.

1-я Ведущая: Мы обещали сегодня много сюрпризов и много гостей! Прежде, чем представить первого почетного гостя (гостью), хочу сказать несколько слов. Жизнь так устроена, что своих первых воспитателей люди не помнят. Точнее не так. Уверена, что вспоминают, но не навещают. Уйдя из Детского сада, дети, как правило, уже не приходят к нам в гости.

Почетный гость 1

2-я Ведущая: И проследить за их судьбой удается крайне редко. Но к счастью мир изменился до неузнаваемости, и его величество Интернет помог нам разыскать одну из самых первых наших воспитанниц, которая пришла в наш Детский сад в далеком mmm году трехлетней девочкой. Встречайте: Леночка Петрова (имя условное)

1-я Ведущая: Тогда. А сейчас дважды мама, трижды бабушка - Елена Владимировна Павлова. (имя и количество потомков - условны)

Одна из Ведущих проводится интервью с первым Почетным гостем. Вопросы Вы можете придумать сами, или воспользоваться нашим вариантом .

Вопросы для интервью с первым почетным гостем - бывшим воспитанником Детского сада.

Скажите, пожалуйста, каким Вы запомнили наш Детский сад?

Кого из воспитателей помните?

Была ли у Вас любимая детсадовская игрушка, или книжка?

Может быть Вы вспомните какую-нибудь песню, или стихотворение, которое Вы выучили тогда?

Чем сегодняшние дети отличаются от тех, с которыми Вы дружили в те далекие годы?

Сохранилось ли в Вашем характере какое-нибудь качество, которое воспитывали в детях 60-х - 70-х?

В Детском саду всегда не только воспитывали, но и прививали некие навыки и умения.

Можете ли Вы вспомнить что-то из того, чему научил Вас детский сад.

И последнее: Мы знаем, что вы вырастили двоих детей, что сейчас у Вас подрастает трое внуков. Скажите, пожалуйста, они посещали (посещают) детский сад?

После интервью, Почетный гость поздравляет работников Детского сада с юбилеем .

Почетный гость 1: Давно, когда еще большими деревья были, и трава

Могла укрыть нас с головою, а говорить могли едва.

Тогда работающим мамам пришел на помощь Детский сад.

Он стал родным, он стал любимым. Все наши это подтвердят.

Там не обидят, не осудят, там приголубят и поймут.

Так хочется туда вернуться! Ну, хоть на несколько минут...

1-я Ведущая: Как трогательно! Большое Вам спасибо!

2-я Ведущая: И мою благодарность примите. А теперь нам пора отправляться дальше.

Звучит 6. Гудок и стук колес

1-я Ведущая: Какая у нас чудесная атмосфера сегодня! Душевная, теплая... Верно говорят, что ностальгия согревает...

2-я Ведущая: И все-таки чего-то не хватает. И настроение праздничное, и стук колес завораживает, убаюкивает...

1-я Ведущая: Нет, нет, только не это! Я знаю, чего не хватает - хорошей песни.

2-я Ведущая: Верно, верно! Это сейчас все за наушниками от мира отгораживаются, а раньше никакой праздник без застольной песни не обходился, да и в дороге песни звучали.

1-я Ведущая: А ведь мы еще не доехали до эпохи гаджетов. Давайте-ка грянем всем вагоном хорошую дорожную песню.

На экране 7. Караоке: песня "Голубой вагон".

(все поют)

2-я Ведущая: Здорово! Смотрите, мы уже к следующей станции подъезжаем. Как незаметно время пролетело с песней.

(Ведущие делают вид, что всматривается в пейзаж за окном)

1-я Ведущая: И правда, вон уже первые дома показались. Мы подъезжаем к городу Стабильность.

2-я Ведущая: Скажу по секрету, местные жители называют свой город Застоем. А по-моему, вполне милый городок.

1-я Ведущая: Не нам судить. Говорят, лучше там, где нас нет. Вы лучше посмотрите, коллега, кто нас встречает!

2-я Ведущая: Не верю своим глазам! Это же Раиса Ивановна!

Второй блок "Город Стабильность". 70-е -80-е годы

На сцену выходит Раиса Ивановна.

1-я Ведущая: Дорогие друзья, позвольте представить Вам еще одного гостя: Раиса Ивановна - музыкальный педагог (воспитатель) из первого поколения работников нашего Детского сада. Именно она, вместе со своими коллегами заложила основы нашего коллектива: дружбу, взаимопомощь, а также самоотдачу и творческий подход к делу.

Почетный гость 2

2-я Ведущая: Раиса Ивановна сегодня наш (и Ваш) Детский сад отмечает пятидесятилетие. Наш праздник не просто юбилей, это вечер воспоминаний. Мы не будем мучить Вас вопросами, но может быть, Вы поделитесь с нами своими воспоминаниями.

Почетный гость делится своими воспоминаниями, размышлениями .

Раиса Ивановна: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Спасибо за добрые слова в мой адрес. Я же хочу поздравить всех виновников сегодняшнего торжества, а также детей, родителей, гостей. От всей души желаю процветания и творческих успехов всему коллективу.

Что же касается воспоминаний... Их много, но я расскажу.. о трудностях. Для нас, воспитателей и музыкальных педагогов настоящим испытанием были детсадовские праздники. Не потому, что мы их не любили. Но обязательные для всех государственные праздники в детском саду сейчас представить трудно. 1 мая, 7 ноября - красные дни календаря, которые повторялись почти всегда по одному сценарию. Или день конституции в средней группе, Вы можете представить? А такое было. А еще отсутствие литературы. Так что воспитатели, музыкальные работники волей-неволей все становились сценаристами. И, тем не менее, даже в таких "серых праздниках" случались перлы, особенно, если воспитатели не боялись рискнуть. Одну из таких жемчужин старого репертуара мы Вам сейчас и покажем.

Звучит 8. Песня "Бабушка, научи танцевать чарльстон"

Дети исполняют танец. Аплодисменты.

1-я Ведущая: Спасибо большое, Раиса Ивановна, за Ваши воспоминания и такой чудесный сюрприз. Позвольте пригласить Вас в наше увлекательное путешествие во времени.

1-я Ведущая провожает гостью в зал.

2-я Ведущая: А я тоже вспомнила старую веселую песенку, которую мы и пели, и играли. Увы, я не вспомнила о ней раньше. Тем интереснее будет сыграть ее экспромтом. Дорогие взрослые гости, есть среди Вас те, в ком до сих пор живет ребенок? Тогда прошу Вас на сцену.

На сцену выходят пятеро желающих. 2-я Ведущая тихо "объясняет" участникам, что они должны делать. На самом деле этот номер лучше отрепетировать заранее, но начало песни - стоит подготовить так, как будто все действо проходит экспромтом.

Можно сыграть эту "зримую" песенку в сопровождении детского хора (минусовка прилагается), или выбрать одну из прикрепленных аудио записей песни.

Звучит 9. Четыре таракана и сверчок (минус)

Звучит 9а. Четыре неразлучных таракана и сверчок (плюс)

Звучит 9б. Детский хор. Четыре Таракана И Сверчок (плюс)

1-я Ведущая: Все молодцы! Дом развалили, пора ноги делать, то есть дальше ехать.

Звучит 6. Гудок и стук колес

Игра "Детская логика"

2-я Ведущая: До следующей станции совсем недлинный перегон, но время есть, и мы с Вами немного поиграем. Только играть на этот раз будут не дети, а взрослые.

(приглашаются двое взрослых гостей из первого ряда: мужчина и женщина, им по очереди задаются вопросы, после их варианта, зачитывается оригинальный вариант - сравнивается детская и взрослая логика - у кого из участников больше попаданий, тот победил)

Бывает мы просим детей ответить на какой-нибудь вопрос и возмущаемся, если не получаем вразумительного ответа, ведь то, о чем мы спрашиваем, элементарно. Но это только нам так кажется. А сможете ли Вы, взрослые, серьезные и умные, проследить детскую логику.

1-я Ведущая: Давайте попроще, коллега. Объясняю условия: мы читаем начало детской фразы, а Вы попробуете поставить себя на место ребенка и продолжить его мысль.

2-я Ведущая: Малышка надевает на голову колготки и говорит: "Смотрите какие у меня..." (участник предлагает вариант, оригинальный вариант: косы)

1-я Ведущая: Какую рифму на слово "диван" придумал трехлетний стихотворец? Итак, "диван - ..." (кровать)

2-я Ведущая:

Мамочка, ты такая гладенькая, как будто... (по тебе каток проехал)

1-я Ведущая:

Мама, а ты знаешь, чем мы с папой похожи? …(у нас фамилии одинаковые)

2-я Ведущая: Девочка собирается с родителями на юг. "Очки обязательно надо взять, чтобы..." (глазки не перегорели)

1-я Ведущая:

Дружок, взрослых надо слушаться! Ты же умный мальчик?

Я не умный, я... (в папу)

(Идея для замены : Игру можно заменить поздравлениями родителей, гостей из зала, или "поздравительными телеграммами").

2-я Ведущая: Аплодисменты нашим участникам!

1-я Ведущая: Вот ведь как! Оказывается, дети тоже могут поставить взрослых в тупик!

2-я Ведущая: Вот ведь как! Оказывается, мы уже приехали!

1-я Ведущая: Ой, какой маленький полустанок. А называется он (читает) "Тихий уголок".

2-я Ведущая: Уважаемые пассажиры, обратите внимание: стоянка здесь будет короткой.

1-я Ведущая: Почему?

2-я Ведущая: "Тихий уголок" - пригород большого города с говорящим названием "Напасть". А как еще может называться город лихих 90-х? Именно поэтому мы остановились здесь, а не в городе с весьма сложной репутацией.

Третий блок "Тихий уголок". 80-е - 90-е годы.

1-я Ведущая: Да, о том времени многие вспоминают с содроганием. Но справедливости ради следует отметить, что детские сады остались в стороне от всеобщей беды. Дети по-прежнему ходили в садик, продолжались занятия, проводились праздники.

2-я Ведущая: Правда детишек было меньше, зато взаимопонимание между родителями и воспитателями было на высоте. Еще не проявилось расслоение общества (это начнется позже) и, казалось, что мы все были одной семьей.

1-я Ведущая: На фоне всеобщей безрадостной картины детские сады выделялись, как зеленые оазисы в пустыне. От этого времени не осталось никаких детсадовских воспоминаний, которые могли бы отличаться от предыдущих лет. И только один крутой мальчишка из далеких 90-х сможет представить нам те годы.

Звучит 10. Песня "Какой крутой"

Звучит 10а. Какой крутой (минус)

1-я Ведущая: Браво! Такому крутому парню положен подарок!

2-я Ведущая: Ну, а нам пора в путь!

Звучит 6. Гудок и стук колес

1-я Ведущая: Поехали! Как бы ни было спокойно в Детском саду, все же лучше подальше от этих годов отъехать, да и к дому уже пора.

Игра КУКУЦАПОЛЬ И ДАЗДРАСМЫГДА.

2-я Ведущая: Недолго осталось, сейчас в нулевые заглянем, и в настоящее вернемся. А пока стучат колеса мы с Вами сыграем еще в одну игру. Вы не замечали, что время меняет очень многое? Пожалуй, ни одно явление в нашей повседневной жизни не застраховано от перемен. Вот, например, имена. Пятьдесят лет назад в каждой группе можно было встретить по паре Леночек и Танечек, или Сереж и Саш. Через двадцать пять лет их сменили Ксюши и Насти, Антоши и Кирюши, а сейчас? Артемий да Савелий, а девочки сплошь Милены и Снежаны.

1-я Ведущая: Ну, Вы несколько утрируете, коллега!

2-я Ведущая: Безусловно. Увлеклась. В любом случае время диктует свои правила, и свои имена. И сейчас мы поговорим именно о них. Правда, не о современных, а тех, что когда-то родились в стране советов, но до сих пор вызывают неизменный интерес.

1-я Ведущая: Это Вы про Кукуцаполь и Вальтерперженку?

2-я Ведущая: Да, да, про них родимых (Обращаясь к гостям): Кстати, кто может сказать, как расшифровывается эта абракадабра?

На экране демонстрируются расшифровки:

Кукуцаполь - мужское имя. КУКУруза-ЦАрица-ПОЛей

Вальтерперженка - женское имя. ВАЛентина-ТЕРешкова-ПЕРвая-ЖЕНщина-Космонавт

1-я Ведущая: Я поняла! Мы будем расшифровывать такие уникальные имена?

2-я Ведущая: Да, я называю слово, Вы демонстрируете его на экране. Без объяснений, конечно, а гости пытаются выдвинуть версию, близкую к оригиналу. Ну, как Вам задание?

1-я Ведущая: Начнем, а там посмотрим.

1-я Ведущая фиксирует активных игроков

Проводится игра КУКУЦАПОЛЬ И ДАЗДРАСМЫГДА.

Рядом со словом курсивом даны возможные комментарии Ведущей.

* ДАЗДРАСМЫГДА - достаточно женское известное имя

ДА ЗДРАвствует СМЫчка Города с Деревней

*УРЮРВКОС- еще одно популярное, но уже мужское

мужское имя - УРа, ЮРа В КОСмосе

*РОБЛЕН - что-то французское напоминает

мужское имя - РОдился Быть ЛЕНинцем

*ОЮШМИНАЛЬДА а здесь индийское

женское имя Отто Юльевич ШМИдт НА ЛЬДине

* ЛЕЛЮД - это что-то из жутких сказок

мужское имя - ЛЕнин ЛЮбит ДЕтей

* НИСЕРХА - а это не иначе из мира животных

женское имя - НИкита СЕРгеевич Хрущев

*ТРОЛЕБУЗИНА - если Вы думаете, что это про ДТП с участием троллейбуса, предупреждаю сразу - нет!

женское имя ТРОцкий, ЛЕнин, БУхарин, ЗИНовьев

*ПЕРСОСТРАТ - без комментариев

мужское имя - ПЕРвый СОветский СТРАТостат

* ЯСЛЕНИК - этим мужским именем мы закончим конкурс. Уж очень оно напоминает о том, ради чего мы здесь собрались

расшифровка: Я - С ЛЕНИным и Крупской

1-я Ведущая: Удивительно! Наши гости совсем неплохо справились с заданием. Встаньте, пожалуйста те, кто дал правильные (или близкие к правильным) ответы. Вы безусловно заслужили эти аплодисменты!

Аплодисменты

2-я Ведущая: Абсолютным же лидером в данном конкурсе проявил себя Иван Иваныч Иванов. Скажите, пожалуйста, Вы занимались ономастикой, или у вас просто хорошо развита логика?

(гость отвечает)

1-я Ведущая: А как зовут Ваших детей?

(гость отвечает)

1-я Ведущая: Ну. слава Богу. А то эти Тролебузины как-то совсем не впечатляют.

2-я Ведущая: Зато впечатляет то, что мы уже прибыли в нулевые годы.

(Идея для замены : Игру можно заменить предварительным подведением итогов:

1-я Ведущая: И правда домой хочется. До конца нашего путешествия осталось совсем немного. И пока есть время можно подвести предварительные итоги трудовой деятельности нашего общего дома - Детского сада.

Готовясь к празднику, мы провели много времени в сложном поиске. И надо сказать, что этот, почти неподъемный, труд увенчался успехом. В ходе изыскательских работ мы выяснили, что из наших выпускников прошлых лет выросло множество специалистов.

Известно, что в медицине работают - nn наших бывших воспитанников

Поднимают наше сельское хозяйство - ...

Строят дома в разных качествах - ....

Доводят до ума промышленность - ...

Трудятся на благо будущего, в научных учреждениях - ...

Работают в сфере образования - ...

И что особенно приятно, nn наших воспитанников вернулись в детский сад, но уже в другом качестве)

1-я Ведущая: Впечатляет!

2-я Ведущая: Впечатляет и то, что мы уже прибыли в нулевые годы.

Блок "Город-сад". 90-е - нулевые.

1-я Ведущая: Мы почти добрались до конечной цели нашего пути. Мы въехали в предместье Города сада. Но по сути мы уже в настоящем. Для маленького человека 10 лет - это очень много. Ведь именно в первое десятилетие ребенок узнает больше, чем за всю оставшуюся жизнь.

2-я Ведущая: С точки зрения истории 10 лет - это миг. И мы еще не можем увидеть разницу между 2007-м и 2017-м годами. Хотя... Можно увидеть отличия и на таком маленьком отрезке времени, но только в одном единственном явлении, о котором мы еще не говорили. Можно утверждать, что изменчивость - это основное свойство этого загадочного явления.

1-я Ведущая: Никто не догадался? Тогда смотрите!

Показ мод "По спирали истории"

Звучит 11. "Гадалка" (минус)

Дети в модных одежках разного времени танцуют на словах куплета и припева. На втором куплете на фоне "минуса" начинается собственно показ мод, который сопровождается комментариями.

Текст переделки (1 куплет и припев)

Ежедневно меняется мода,

И покуда стоит белый свет,

Одеваемся мы по доходам,

Только в шарме наш главный секрет.

А не хватит тебе на обновку,

Смело ножницы в руки бери

Аккуратно, спокойно и ловко

Ты обновку себе сотвори!

Не по карману вроде,

Но все же мы

Желаем быть

Одетыми по моде.

Ну что сказать, ну что сказать,

Не по карману вроде,

Но можем мы,

Но можем мы

Одеты быть моде.

Текст к показу мод (читается на фоне музыки, после 1куплета и припева, при необходимости включить трек повторно).

Ведущие (говорят по очереди).

Сегодня в честь нашего юбилея известный кутюрье Валентин Юдашкин представляет свою коллекцию детской одежды "По спирали истории".

В детской моде 60-х по-прежнему пользуется популярностью одежда из натуральных тканей.

Платья для самых маленьких девочек на высоких кокетках.

По-прежнему в моде матросские костюмы для мальчиков и девочек.

Неотъемлемая часть детских костюмов - чулочки, носочки и гольфы из хлопка.

Для зимнего активного отдыха - удобные шаровары. Маленькие модницы с удовольствием дополнят свою зимнюю одежду муфточками*.

70-е принесли в детскую моду новые материалы: трикотаж, искусственный шелк, кримплен.

Чулки сменили очень удобные колготки.

Мода 90-х очень демократична: носят все, что не сносили старшие братья и сестры, а потому на подиуме можно увидеть и винтажные модели 50-х, и перешитые мамины платья.

Не потеряли актуальность и незаменимые треники.

Абсолютный лидер 90-х кроссовки, стремительно заменившие и мальчишечьи резиновые кеды, и девчоночьи туфельки - утюжки.

Знаменитые летние сандалии дети сменили на вьетнамки.

Девиз современной моды - удобство и практичность. Вслед за мамами девочки все меньше надевают платья, предпочитая легкие брючки и удобные лосины.

Мальчики также предпочитают спортивный стиль.

Все модели выходят на сцену.

Что нам предложит детская мода в будущем? Посмотрим. Кокетка мода изменчива, и непредсказуема!

Финал

58 1-я Ведущая: Ну, вот мы и вернулись туда, откуда начали наше путешествие, в настоящее, где нас встречает хозяйка нашего общего дома, нашего любимого Детского сада - Ольга Сергеевна Филиппова.

2-я Ведущая: Ольга Сергеевна, мы знаем, что Ваш педагогический стаж насчитывает не одно десятилетие. Скажите, насколько современные дети отличаются от ребятишек 70-х - 80-х?

Ольга Сергеевна: Конечно, дети стали другими. Иначе и не может быть, ведь дети - это зеркало мира, а мир изменился неузнаваемо. Современные дети лучше одеты, они многогранно информированы (к сожалению, не всегда в нужном направлении) и в чем-то более развиты. Но по сравнению с детьми советской эпохи они менее самостоятельны и менее креативны. И последнее я считаю настоящей потерей. В мире, где все можно купить, где каждая игрушка все делает сама, стоит лишь нажать кнопку, фантазия засыпает, и ребенок оказывается не у дел, оказавшись вне привычного окружения. Поэтому я уверена, что работа воспитателей сейчас не менее важна, чем в прошлом. Более того, она в чем-то более сложна. Но это совсем не значит, что раньше трава была зеленее. такая сравнительная оценка не более, чем мое личное мнение. Но в чем я абсолютно уверена, что в наших с Вами, мои дорогие коллеги, силах сделать все, чтобы наши воспитанники выходили в большой мир знающими, умеющими, творческими личностями, достойными самого светлого и доброго будущего.

Наш праздник подходит к концу, но впереди новые задачи, новые воспитанники и высокие горизонты. С праздником, дорогие!

Стихотворение "Вот дом, который построил РОНО".

По мере чтения стихотворения, на сцене появляются герои, о которых идет речь.

1-я Ведущая: Вот дом, который построил РОНО.А это хозяйка - весьма энергичная,

2-я Ведущая: И коллектив ее просто отличный.

Заведущая: А это завхоз, что хозяйством заведует,

Завхоз: Бухгалтер, что всеми расходами ведает,

Бухгалтер: И следовать стоит любому совету,

Чтоб выполнить все без ущерба бюджету.

Заведущая: На кухне всегда чистота и порядок.

Следят повара за питаньем ребяток.

Повар: А медсестра следит за здоровьем,

И делает это с огромной любовью.

Медсестра: Наш муз. педагог - талант настоящий.

Веселый и яркий, придумщик - блестящий!

Музыкальный педагог: На помощь всегда мне придут воспитатели,

и в жизни мы с ними большие приятели.

1-й Воспитатель: А вот наша радость: девчонки, мальчишки.

2-я Воспитатель: Серьезные, тихие и шалунишки.

Выбегают дети с воздушными шарами

Ребенок: Еще все забыли про нянечек наших,

Под их уговоры съесть можно и кашу!

Няня: Вот так и живем мы большим коллективом

С уборкой и кашей,

Музыкальный педагог: но всегда с позитивом.

З-й воспитатель: И садик давно стал второю семьею

Большой и веселой, любимой, родною!

4-й воспитатель : С заведующей классной и энергичной

Заведующая: И с коллективом, ну просто отличным!

Хором: В доме, который построил РОНО.

Участники концерта поют песню "Мы желаем счастья Вам!"

(На фоне песни можно демонстрировать на экране фото разных лет из истории д/с-юбиляра)

Звучит12. Мы желаем счастья вам

Когда начинается припев, дети бегут в зал, и раздают воздушные шары гостям праздника.

День рождения детского сада.

В зале собираются гости, на мультимедийном экране заставка ПОЗДРАВЛЕНИЕ.

Звучат позывные «вести» и на экране транслируется видеоролик.

Телеведущая. Здравствуйте. Основные новости сегодняшнего дня.

Большим событием ознаменована культурная жизнь города Новополоцка. В эти дни ДУО № 20 отмечает юбилей – 40 лет со дня основания. В эти минуты сотрудники, гости и ветераны детского сада собрались в музыкальном зале на праздничном вечере. Организаторы обещают участникам интересную программу с поздравлениями и концертными выступлениями. И так встречайте нашего корреспондента с места событий.

Видеоролик заканчивается, в центр зала под фанфары

выходит корреспондент-ведущий всего праздника.

Ведущий 1. Добрый день. Вот так чудеса - кажется до самого горисполкома дошла информация о юбилее нашего детского сада.

Ведущий 2. А что тут удивительного? Ведь возможности средств массовой информации сегодня безграничны. И не только наш микрорайон, но и весь город знает, что у нас праздник.

Ведущий 1. Тогдадавайте по этому случаю улыбнёмся и поздравим друг друга бурными аплодисментами.(отошли к стенке)

Под музыку выходят дети-ведущие с поздравлениями.

1 ребёнок Солнца луч в окно стучится

Будет взрослых и ребят:

«Просыпайтесь, поднимайтесь,

Собирайтесь в детский сад!»

2 ребёнок Юбилейный день рожденья

Отмечает детский сад

И об этом без сомненья

Все сегодня говорят.

1 ребёнок Если нынче день рожденье

Значит, будет представленье.

2 ребёнок Какое представленье?

1 ребёнок Весёлое, загадочное,

Про большой юбилей в маленькой стране детей. (отходят к окну)

Дети исполняют танец с шарами «Волшебная страна»

(дети выбрасывают шары в зал и уходят)

Ведущий 2. По старой, доброй традиции собрались мы сегодня в этом зале, чтобы в торжественной, праздничной обстановке отметить юбилей нашего дошкольного учреждения – 40-летие со дня основания детского сада!

Ведущий 1. - Родному саду – 40! Какая замечательная дата!

Цвести ему, не увядать на радость взрослым и ребятам!

Ведущий 2. - Родному саду 40! Мы знаем сами, что еще не стары!

Готовы прыгать, петь, плясать, хоть и зовемся юбиляры.

Под музыку выходят воспитатели

Песня «Хорошее настроение»

Гости дорогие, мы вам очень рады.

Собрались мы в зале петь и танцевать,

Дружно улыбнитесь, хмуриться не надо.

Ведь сегодня юбилей будем отмечать.

Припев. И улыбка, без сомненья, вдруг коснется ваших глаз.

И хорошее настроение не покинет больше вас!

2. Всех вас приглашаем на программу нашу.

Посмотрите, сколько в зале добрых глаз!

Верим, что отличным станет настроенье.

Танцы и стихи, и песни – это все для вас!

3. Детский сад любимый все мы поздравляем

И желаем долгих, ему долгих лет,

Чтобы был красивым, светлым и уютным,

С постоянным коллективом и без сложных бед. (ушли)

ВИДЕО 1

Ведущий 2 . (на экране презентация из фото тех. персонала)

Коллектив нашего учреждения всегда отличался своей работоспособностью и дружелюбностью. Сколько душевных сил и терпения вложили сотрудники в развитие детского сада!

Ведущий 1. Это добрые и заботливые няни, (пауза) умеющие вкусно приготовить повара, работники кухни и кладовщица (пауза). Опытный и заботливый медицинский персонал (пауза). Поддерживают чистоту в дошкольном учреждении уборщики служебных помещений, работники прачечной и кастелянша (пауза).

Ведущий 2 . А как замечательно, что у нас есть, умеющая сделать любой ремонт своими руками, завхоз (пауза); молодая, вновь прибывшая, заместитель заведующей (пауза). И, главное, прекрасная женщина, которая уже много лет умело руководит детским садом - заведующая. И так, первое слово для поздравления предоставляется Инне Вячеславовне Трамбицкой.

Слово Трамбицкой И.В.

Ведущий 1. Юбилей - какое слово! Это праздник, это торжество!

Это день, когда друзей так много и здесь радость и тепло!

Ведущий 2 . Дорогие друзья! Вас приветствуют дети 40-го

юбилейного выпуска в школу! Встречайте!

Под музыку входят дети старшей группы.

1. Всем работникам детсада нам сказать «спасибо» надо

За их трудную работу, за любовь к нам и заботу!

2. C юбилеем поздравляем и хотим вам пожелать:

На радость взрослым и ребятам, долго жить и процветать!

3. Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь!

И сегодня мы о нем эту песенку поем!

Песня детей « Ах, как хорошо в садике живётся». (уходят)

Ведущий 2 . Юбилей – это особая дата, этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто-то мудрый придумал когда-то в юбилеи подарки дарить!

Ведущий 1. И нам сегодня, конечно, очень приятно принимать подарки и поздравления от наших гостей. Мы с радостью предоставляем слово главному специалисту отдела образования Ляховой Надежде Ильинишне.

Слово Ляховой Н.И.

Ведущий 2. В нашем детском саду трудятся по-настоящему творческие люди - это воспитатели, дефектологи, музыкальные руководители, психолог и физкультурный работник. Они связали всю свою жизнь с воспитанием детей, с этим нелегким трудом.

Ведущий 1. А сколько малышей прошло через их руки и сердце. Сколько отдали они тепла и ласки каждому ребенку. Давайте посмотрим на этих самоотверженных людей. Внимание на экран.

ВИДЕО 2

На экране под музыку идёт показ видеоролика-презентации

о ветеранах и работающих специалистах.

Ведущий 2. Воспитатель-садовод, сад свой холит, бережёт.

Ведь растут в его садочке чьи-то дочки и сыночки.

Ведущий 1 . А если у ребенка есть проблемы с речью,

Тогда могу вам дать практический совет:

Решение вопроса обеспечит

Лишь только профессиональный логопед.

Ведущий 2. Вы дарите все радость и заботу, хотя порою это нелегко,

И каждый день, в любое время года ребятам с вами уютно и тепло!

Ведущий 1 . Дорогие наши специалисты!

Мы всем вам желаем здоровья, счастья, и огромного терпения.

Примите в подарок это поздравление

от нашей выпускницы Мясоедовой Маргариты

Песня «Воспитатель». (уходит)

Ведущий 2. Коллектив работающих сотрудников детского сада старательно хранит и продолжает добрые традиции своих предшественников – ветеранов, которые сегодня находятся на заслуженном отдыхе.

Ведущий 1. Год за годом проходит в заботах,

Редко видимся с вами в делах,

Но сегодня вы не на работу,

А на праздник пришли в этот зал.

С вами считаются, вас уважают

И ветеранами вас называют.

Ведущий 2 . На нашем торжестве присутствуют ветераны :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Ведущий 1. Мы очень рады встрече с вами, и дарим вам на память небольшие сувениры.

Ветеранам под музыку вручаются подарки.

Ведущий 1. А теперь, дорогие ветераны, вам предоставляется слово.

Одна из ветеранов-гостей поздравляет коллектив с праздником.

Ведущий2 . Вы - добрые феи, ведущие в знания,

Дарящие радость, несущие свет.

Надежд вам счастливых, большого признания,

И новых находок, и новых побед!

Примите в подарок этот музыкальный номер

от нашей выпускницы Цвирбут Виктории.

Восточный танец

Ведущий 1. Есть хорошие слова: «Счастье – это когда тебя понимают».

Они в полной мере относятся к человеку, который стоит у руля нашего спокойствия, благополучия и человеческого понимания. На нашем празднике сегодня присутствует председатель Новополоцкого городского комитета профсоюза Людмила Владимировна Лашкова. Вам сейчас предоставляется слово.

Слово Лашковой Л.В.

Ведущий 2. К нам на праздник спешат маленькие гости - наши воспитанники. Эти цветы жизни приготовили для нас свои поздравления. Встречайте!

Под музыку выходят дети средней группы.

Все дети . С днем рожденья поздравляем наш любимый детский сад!

Счастья, радости желаем для гостей и для ребят!

Танец детей с цветами на ладошках

«Анютины глазки». (уходят)

Ведущий 1. 40 лет детскому саду, и столько всего произошло!

Наш детский сад за эти годы получил столько грамот и наград, что у нас возникла идея: почему бы и нашим сотрудникам не присвоить звания,

пусть даже и несерьезные.

Ведущий 2. Это натолкнуло нас на мысль о присвоении званий в номинациях. Итак, начинаем церемонию!

Откуда здесь такое диво?

Пример для всех – трудолюбива.

Её и ценит ГОРОНО,

Хоть и строгое оно,

Она готова на работу

И даже в выходной – в субботу.

Ведущий 2. Итак, титул чемпиона в номинации «Человек, налаживающий Бермудский треугольник между отделом учебных заведений, нами и собой» присваивается заведующей Трамбицкой Инне Вячеславовне.

(ей вручить, а после сотрудникам она будет вручать сама.)

Ведущий 1. Дел в хозяйстве целый воз,

Но справляется завхоз.

И шустра и хороша развесёлая душа.

В номинации «Одна нога здесь, другая там» или «Бороться и искать, найти и перепрятать» награждается Пунько Инна Семёновна.

Ведущий 2. Ну, а следующая номинация предназначена

кудеснице кулинарии.

Здесь с утра кипит работа.

Не прожить нам без компота.

Без пюре и без котлетки. Похудеют наши детки.

Очень нравятся ребятам Запеканки и салаты.

Детский сад кричит: «Ура!». Вас, увидев, повара!

В номинации «Пальчики оближешь» награждается повар

Перепичина Татьяна Степановна.

Ведущий 1. А теперь перейдём к награждению воспитателей.

В номинации «Сами слепим красоту» или «Сама шила-вышивала весь город удивляла» награждается Подберёзская Ольга Ивановна.

В номинации «Дайте точку мне опоры и я переверну весь мир!» или «Опыт не пропьёшь!» награждается Романова Любовь Александровна.

Ведущий 2 . Победителем в номинации «Наши руки не для скуки!» или

«Фу-ты, ну-ты, пальцы гнуты!» награждается

Самусёнок Татьяна Рудольфовна.

В номинации «Раз, два, триз» или «В каждом дремлет Лобачевский» награждается Раховская Татьяна Валентиновна.

Ведущий 1. Победителями в следующей номинации «Мисс Острый язычок» становятся учитель-дефектолог Медюто Наталья Леонидовна и Киселёва Валентина Алексеевна.

Ведущий 2 . В номинации «Кутюр отдыхает!» или «Платье – «Ес!», причёска – «Ес!» и к работе интерес» награждаются Крупенько Ольга Александровна и Кирей Наталья Степановна.

Ведущий 1 . Переходим к следующим номинациям.

Просто чудо – наши няни!

Пашут рук не покладая.

И без нянь наш воспитатель

Словно гол король без платья.

Всё на них: полы, посуда..,

Наши няни – просто чудо!

Ведущий 2 . Итак, диплом Мисс «Идеальная чистота» вручается Цвирбут Татьяне Святославовне.

Ведущий 2 . Диплом Мисс «Всё умею, всё могу» вручается Матвеевой Галине Ивановне.

Диплом Мисс «Палочка выручалочка» вручается Воронковой Алёне Ивановне.

Диплом Мисс «Зоркий глаз, проворные руки» вручается Коровченко Любовь Александровне.

Ведущий 1 . Кто артистов одевает, им костюмы примеряет,

Шьет наперники, простынки и весёлые косынки.

Это кастелянша Света, лучше всех она одета.

Вам спасибо ото всех, за костюмы, за успех.

В номинации «Ниточка-иголочка», награждается кастелянша

Неплехович Светлана Фёдоровна.

Ведущая 2. Стиральная машина, «Калгон» и порошок

Нужны ей постоянно, ну и конечно в срок.

Работа ваша нам важна. Вам слава, честь и похвала.

В номинаци «Чище не бывает» награждается работница прачечной

Рудёнок Ирина Сергеевна.

Ведущий 1. Музыкальные занятия любят малыши.

Здесь танцуют, развлекаются

И играют от души.

Композиторов различных

Изучают дети тут.

Вместе с песней, вместе с пляской,

Вместе с музыкой растут.

В номинации «Мисс ля-ля-фа», награждается музыкальный руководитель

Пирог Людмила Борисовна.

Ведущий 2. Все кричат: «Физкульт –Ура»! На зарядке детвора.

Бег, ходьбу, прыжки, подскок - знают дети назубок,

Учат правильно дышать, организм свой закалять.

В номинации « Здоровей-ко, здоровей, здоровей видали», награждается физкультурный работник Голубева Светлана Евстафьевна.

Ведущий 1. Заканчивает нашу церемонию награждения номинация

«А по утру они проснулись». Диплом «Мастера на все руки» вручается сторожу Панову Сергею Зиновьевичу.

Ведущий 2 . Мы поздравить очень рады всех работников детсада:

Всех, кто с нами здесь живет, сердце детям отдает!

Под музыку входят воспитатели.

Песня «Пять минут»

Необычна наша доля и трудна,

Не сравнится с ней работа ни одна!

Мы души своей частицы

Дарим детям по крупицам!

Наша жизнь забот и сложностей полна!

Припев . Каждый день, каждый час

Отдаём мы сердце детям!

И за каждого мы

Перед будущим в ответе!

Чтобы детям расти,

Не грустить, а веселиться,

Чтоб улыбкам цвести

На счастливых детских лицах,

Мы должны каждый день,

Каждый день и каждый час

Беззаветно все трудиться!

Детский сад – страна веселья и добра,

Поздравляем с днём рождения тебя,

В день такого юбилея говорим мы не жалея,

Что наш садик- дружная семья.

Ведущий 2 . Сегодня в нашем уютном зале много гостей. В их числе и наши соседи, руководители дошкольных учреждений. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Вам сейчас предоставляется слово.

Ведущий 1. Вот такие замечательные соседи живут рядом с нашим уютным «Теремком». А вот как начиналась жизнь в этом славном тереме расскажет наша сказка.

«Теремок на новый лад» вам покажет детский сад.

Воспитатели показывают инсценировку, а на экране идёт видео-ряд.

Ведущий 2: В недалеком нашем царстве, Белорусском государстве,

Среди леса и дорог появился посёлок.

Он скорее развивался, в Новополоцк превращался,

Стал народ туда съезжаться, и по-тиху размножаться.

Ведущий 1. Возник вопрос тут, так сказать, куда мелких то девать?

Сели, враз посовещались и решили:

«Тому и быть, надо детсад соорудить».

Так и вырос «ТЕРЕМОК», он не низок, не высок,

Он и светел и удобен, всем для киндеров пригоден.

Ведущий 2: Тут стал вопрос, дом то надо заселять, персоналом так сказать…

Ну, все как полагается с заведующей начинается.

Заведующая .

Ведущий 2. И стала заведующая – мать коллектив в сад собирать.

Вот постучали в «Теремок» воспитатели:

Воспитатель. Кто, кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?

Заведующая. Я заведующая коллектива, во мне море позитива. А вы кто?

Воспитатель.

Заведующая.

Ведущий 1. Постучались в теремок нянечки:

Нянечка.

Заведующая.

Воспитатель. Мы воспитателей отряд, воспитаем всех ребят… А вы кто?

Нянечка.

ВМЕСТЕ: Заходите смело, будем делать одно дело.

Ведущий 2. Вот опять стучится в теремок, прямо скажем культурный народ…

Логопеды. Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?

Заведующая. Я заведующая коллектива, во мне море позитива

Воспитатель. Мы воспитателей отряд, воспитаем всех ребят…

Нянечка. Мы нянечки, люди, мы деток очень любим! А вы кто?

Логопеды.

ВМЕСТЕ: Заходите смело, будем делать одно дело.

Ведущий 1. Постучались в теремок повара:

Повар. Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?

Заведующая. Я заведующая коллектива, во мне море позитива.

Воспитатель. Мы воспитателей отряд, воспитаем всех ребят…

Нянечка. Мы нянечки, люди, мы деток очень любим!

Логопеды. Мы дефектологи-вот наш девиз,

Речь исправляем без детских каприз. А вы кто?

Повар. Мы бравый поваров отряд, мы накормим всех ребят

ВМЕСТЕ: Заходите смело, будем делать одно дело.

Ведущий 2. Вот опять в теремок, народ набежал.

Стирает всё и гладит –технический персонал.

Персонал. Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?

Заведующая. Я заведующая коллектива, во мне море позитива

Воспитатель. Мы воспитателей отряд, воспитаем всех ребят…

Нянечка. Мы нянечки, люди, мы деток очень любим!

Логопеды. Мы дефектологи-вот наш девиз,

Речь исправляем без детских каприз.

Повар. Мы бравый поваров отряд, мы накормим всех ребят… А вы Кто?

Персонал. А мы вам будем всё убирать,

ВМЕСТЕ: Заходите смело, будем делать одно дело.

Ведущий 1. Вот опять у ворот «Теремка» люди в белых халатах , ага…

Медики. Кто-кто в теремочке живет, кто -кто в невысоком живет?

Заведующая. Я заведующая коллектива, во мне море позитива.

Воспитатель. Мы воспитателей отряд, воспитаем всех ребят…

Нянечка. Мы нянечки, люди, мы деток очень любим!

Логопеды. Мы дефектологи-вот наш девиз,

Речь исправляем без детских каприз.

Повар.

Персонал. А мы вам будем всё убирать,

Чтобы сан. станция не пришла опять. А вы кто?

Медики.

Следить за здоровьем – вот наш удел!

ВМЕСТЕ: Заходите смело, будем делать одно дело.

Ведущий 2. Зажил жизнью теремок, что не низок не высок

Всё ничего, но вот в чём дело братцы…

В мире ничего не вечно, начинает потихоньку ломаться.

И вот стучится в «Теремок» - плотник. Вот он у ворот…

Плотник. Кто-кто в теремочке живет, кто-кто в невысоком живет?

Заведующая. Я заведующая коллектива, во мне море позитива.

Воспитатель. Мы воспитателей отряд, воспитаем всех ребят…

Нянечка. Мы нянечки, люди, мы деток очень любим!

Логопеды. Мы дефектологи-вот наш девиз,

Речь исправляем без детских каприз.

Повар. Мы бравый поваров отряд, мы накормим всех ребят…

Персонал. А мы вам будем всё убирать,

Чтобы сан. станция не пришла опять.

Медики. Мы никогда не бываем без дел,

Следить за здоровьем – вот наш удел! А вы кто?

Плотник. А я плотник, я один, в бабьем царстве господин!!!

ВМЕСТЕ: Заходите смело, будем делать одно дело.

Ведущий 1. Вот собрался коллектив дружный, детскому саду очень нужный,

Сад 40 лет уже в работе… Второго такого не найдете!

Столько деток за 40 лет воспитать детский сад смог:

Вместе. Наш любимый ТЕРЕМОК.

Под музыку все герои сказки кланяются и уходят.

Ведущий 2. Детский сад - страна веселья,

Детства светлого страна.

Поздравляют с днем рожденья

Взрослые и детвора!

Выходят дети на заключительное выступление.

песня «С днём рождения» с детской подтанцовкой

На 4 куплете выносят праздничный торт со свечками.

На 5 куплете взрослые все выходят с шарами.

Ведущий 2. Сегодня в нашем доме день рожденья.

И двери здесь открыты для гостей.

Ну, а для нас нет лучшего подарка,

Чем видеть лица всех своих друзей.

На экране поздравительная заставка, задувают свечи на праздничном торте и все приглашаются на чаепитие.

Юбилей ДОУ «Нам 40 лет»

Звучит аудиозапись песни "Маленькая страна". Растяжка от стены до стены "Нам 40 лет", с которой на леске свисают маленькие подснежники.

Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы отпраздновать юбилей нашего любимого детского сада - «Подснежник».

Ведущий 1

Много есть садов на свете

Но такой как наш - один

Он для нас как солнце светит

Счастье, радость нам дарит!

Ведущий 2

Мы приветствовать вас рады

И поверьте - от души!

Здесь стоим не для награды

Знаем, как мы хороши!

Ведущий 1

Саду нашему – «Подснежник»,

Уже немало - сорок лет!

Да, столько лет мы с вами Поддерживаем этот свет.

Ведущий 2

Горит тот свет не угасая,

И нет вовек ему конца.

И отдаём мы без остатка

Работе души и сердца.

Дети исполняют “Танец с султанчиками” под песню «Вообразилия» После танца выстраиваются в 2линии и читают стихи
1 ребенок . Кто ответит, почему же

Так красиво все вокруг?

И куда мы не посмотрим –

Слева друг и справа друг!

2 ребенок . Знаем, нынче день особый,
Сердцу стало веселей,
Знаем, это детский садик
Отмечает юбилей.
3 ребенок Посмотрите, сколько света,
И улыбок, и людей...
Тут, конечно нет секрета-
Просто нынче юбилей.
4 ребенок Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Все от первого до последнего ряда.
Вас приветствуют дети нашего сада!

5 ребенок Пускай же задорно. В просторе широком
Для всех вас звучит в нашем зале высоком
Наш пламенный детский …
Все . Привет!!
6 ребенок. С днем рожденья поздравляем

Наш любимый детский сад,

Счастья, радости желаем

Для гостей и для ребят!
7 Ребенок: Будем петь и веселиться,
В игры шумные играть,
А пока всем предлагаем
Праздник песенкой начать!

Дети исполняют песню «АХ, КАК ХОРОШО В САДИКЕ ЖИВЕТСЯ»

1 ведущий: Каждый ребенок – капелька, лучик,

Вместе собрались – светлый родник.

Что понесут к речке жизни бегущей?

Ты призадумайся только на миг.

2 ведущий: Будут рекою чистой, хрустальной,

Или как пруд со стоячей водой,

Станут ли озером с гладью зеркальной,

Может быть морем с крутою волной.

1 ведущий: Все, что заложено, все к нам вернется,

Доброе сея, пожнем мы добро.

2 ведущий: Сердце пусть радостью вновь улыбнется,

Встретившись с каплей ручья моего.

1 ведущий: Родному саду 40.

Какая замечательная дата.

Цвести ему, не увядать,

На радость взрослым и ребятам.

(слайдовая презентация)

(сотрудники исполняют песню на мотив «топ – топ топает малыш» по куплетам)
1. Лет, лет 40 назад
Появился новый детский сад.
Маленькие дети в сад пришли,
Нежность и заботу в нем нашли.

Топ-топ, топ-топ, очень нелегки
Топ-топ, топ-топ, первые деньки!

1 ведущий: Был март 70.

2 ведущий: Ни много, ни мало, а 40 лет назад

В четвертом микрорайоне

Родился новый детский сад.

Имя ему распрекрасное дали:

«Подснежник весенний», его называли!

Все как положено:

малышу повесили бирочку с номером 31 и дали нежное имя «Подснежник» Малыш попал в руки Даниловой Тамаре Васильевне, она была первой заведующей детского сада. У детского сада стало появляться все необходимое для роста и развития.

1 ведущий: Ах! Какой тут был простор:

Стульев нет, и нету штор

Пусто все кругом и тихо

На все смотреть, ну просто лихо.

2 ведущий: Но хозяюшка детсада

Знала все, что делать надо.

Коллектив подобрала

И работу начала.

С таким трудом все доставалось

Находилось, добывалось!

1 ведущий: Чашки, ложки, поварешки

Для Антошки и Сережки

Раскладушки и кроватки

Для Ирины, Жени, Натки.

2 ведущий: Рисовали, прибивали

Очищали, оформляли.

Закипело все кругом,

Зазвенел веселый дом.

1 ведущий: Стали приходить малышки,

Озорные шалунишки

Очень быстро подрастать

Заниматься и играть.

Дети средней группы исполняют

Танец «Матрешки»

2 ведущий: Год за годом проходит в заботах,

Редко видимся с вами, дела!

Но сегодня вы не на работу,

А на праздник пришли в этот зал!

С вами считаются, вас уважают

Они нужны всем детям очень

Без них, ну просто жизни нет

11. Специалисты по деньгам.

Очень нужны они нам.

Их дело очень сложное,

Немножко осторожное.

Требует внимания

Всеобщего старания.

12. Есть у нас завхоз и сторож,
Дворник тётя Люда,
Нам без них никак нельзя
Без них нам очень худо.

13. И в спортзале наш физрук трудится,

Не покладая рук.

Прачка всё стирает, гладит,
И с завхозом нашим ладит.
Всё по полкам раскладут – чистота кругом, уют!

14. Каждый день кипит работа
У заведующей забота –
Этим домом управлять, ничего не упускать.

15.Мы долго говорить могли бы, да только скажем всем:
Все дети: Спасибо! 15.Мы радости и горести разделим пополам.
А наше сердце детское сегодня дарим Вам!
Дети снимают с шеи картонные сердечки на тесёмочках и
надевают их сотрудникам детского сада, садятся на скамейки.

Дети исполняют песню

ПЕСЕНКА «ПРО ОЗОРНОГО МЫШОНКА»

2 Ведущая: Всё начинается с детства, с матушки нашей Земли.
С мудрого доброго сердца, что повстречать мы смогли.
Есть у "Подснежника" сердце такое – большое, одно и на всех?
Много любви в нём, не скрою, в ней состоит наш успех.

1 Ведущая: С юбилеем детский сад,

Каждый гость поздравить рад.

Поздравление от УО.

Поздравление от Профсоюза.

Кто с путёвками поможет,
Снимет наш душевный груз,
Сделает для нас, что сможет…
Наш любимый профсоюз!
Слово для поздравления….Барановской Галине Алексеевне.

2 Ведущая: Юбилейный день рожденья

Отмечает детский сад,

И об этом без сомненья,

Все сегодня говорят.

ДЕТИ СОТРУДНИКОВ:

1 ребенок: Мы с нетерпеньем ждали этой встречи,

Мы приготовили вам теплые слова,

Но прежде, чем услышите вы пламенные речи,

Откроем вам, о чем у ваших дочек болит голова.

2 ребенок: Мы часто слышим от своих друзей:

« Везет тому, чья мама - воспитатель!»

Но если честно – жалобу детей

Послушайте, нам высказаться дайте.

Дети исполняют стихи – жалобу

Дети педагогов читают стихи:

1. Ах, в понедельник тебя дома нет!
Всё потому что у вас педсовет.
Жалко, конечно, но мамы всё нет,
Ведь в понедельник у них педсовет.

2. Ну, а во вторник ты планы писала
И не кого дома не замечала,
Конечно же, мама, не замечала,
Всё потому что ты планы писала.

3. В среду домой ты опять не пришла,
На семинар ты зачем-то пошла.
Ведь без тебя там народу так мало,
Только тебя, мама, там не хватало!

4. Ну, а в четверг, где так долго ходила?
Знаем, собрание ты проводила.
Ведь и родителей надо учить,
Заботой и лаской детей окружить.

5. В пятницу утренник ты проводила,
Зайчиком прыгала, всех веселила.
Все говорят: ты – актриса большая!
Вот только дома ты никакая.

6. Ну, а субботу пора отдохнуть,
Куда же ты, мама, держишь свой путь?
В библиотеку мамуля ушла,
И снова дочка осталась одна.

7. Хоть в воскресенье сходим в кино?
Мама ответила мне: «ни за что!
Буду я утренник новый писать,
А вас, дорогие, прошу не мешать».
8.Так дни, недели слагались в года.
Дочка у мамы уже подросла.
Ты не заметила этого, мама!
Много детей ты других воспитала!

1 Ведущая:

Идут по планете хорошие люди.
И может быть тем уж они хороши,
Что в труд свой, как в песню, им хочется очень
Вложить хоть частицу доброй души.

Вед. Это всегда помнят и ценят наши родители, которым мы оказываем большую помощь в воспитании детей.
Слово предоставляется председателю родительскогокомитета________________________________________________________________________________________________________________

Поздравление от родителей (сценка)

2 ведущая
Позабыты все невзгоды,
Пролетели быстро годы,
Нас заботы и печали
Всех по ниточке связали.
И сегодня, в юбилей
Мы пошутим сами
Посмотрите поскорей
И посмейтесь с нами.

1 Ведущая: Настал для всех веселый час,

Все в радостном волненье.

Герои сказок, просим Вас,

Начните представленье!

(появляется царь и царица с ребенком на руках)

1 Ведущая: Сыном был царя Салтана,

Как известно, князь Гвидон.

В общем, поздно или рано

Начал царсвововать и он.

И родился в должный срок

Свой наследничек – сынок.

И расти Царевич стал

Не по дням, а по часам.

Говорит Царю Царица:

Царица: Без присмотра – не годится!

Мамки, няньки, те не в счет,

Дел у нас не в проворот,

Невоспитанным растет!

Ты хотя б приличья ради

Подыщи ребенку садик,

Пусть не скажут, что у нас

Подрастает лоботряс!

2 Ведущая: Призадумался Гвидон,

Вот собрал придворных он,

В ряд построил – и тот час

Огласил такой указ:

Царь: Для наследника престола

Будьте нынче же готовы

Вы без премий и наград

Подыскать мне детский сад,

Что б Царевич был присмотрен,

И обучен и накормлен,

И что б детский сад такой

Был….Не слишком дорогой.

1 Ведущая: И поехали гонцы

По стране во все концы.

(гонцы скачут и поют на мотив песни «Пора-пора-порадуемся»)

Гонцы: Пора – пора – порадуемся на своем веку,

Скачу по белу свету, ищу я как могу!

Найдем достойный детский сад

Для Царского дитяти –

Получим от Царя «мерси боку».

(встают в ряд перед Царем )

Гонец: Добрый, батюшка, наш Царь.

Всей державы государь,

Мы объехали весь свет

И такой дадим ответ:

Садиков везде не мало,

Где мы только не бывали!

Мы нашли такой детсад –

Сущий рай для всех ребят.

Царь: Что за садик? Отвечайте!

Адрес, адрес, называйте!

(гонец называет город и номер детсада)

2 Ведущая: Тут же царь не утерпел,

На коня скорее сел.

(Царь «скачет на коне», Царица машет ему платком).

Царица: (поет) Цок – цок – цок! – слышно в тишине.

Это мой Гвидоша скачет на коне.

Царь: (озирается) Ай, да сад! Вот это да!

Чистота в нем, красота!

И игрушек много есть.

Ну, а как здесь пед. процесс?

Заведующая: Для ваших милых малых чад

Работает весь детский сад.

Всех успехов нам не счесть:

У нас своя программа есть,

Учим мы детишек петь,

Закаляться, не болеть,

Математику любить,

Спортом заниматься

И не заниматься.

Царь: Да, отличный детский сад!

Сына привести я рад.

Царица, приведи мальца,

Удалого молодца!

(Царица подводит ребенка к заведующей).

Заведующая: Воспитатели – девицы

Все на руки мастерицы,

Все умеют: рисовать,

Петь, играть и танцевать,

К малышу подход найти

И занятья провести.

Царь: Понял, понял ваш намек!

Кто же лучший педагог?

(вручают памятные подарки)

Заведующая: Ты, послушай, Царь Гвидон,

Говорят, что есть закон:

Коль детсаду юбилей,

Что б порадовать детей,

Надо спонсоров найти

И подарки поднести!

(Царь смущенно чешет затылок)

1 Ведущая: На златом крыльце сидели

Царь со свитою своей,

Долго спорили, галдели,

Как бы справить юбилей.

Царь : Я велю своим министрам,

Консультантам, финансистам

Все решить про юбилей,

По возможности скорей!

(выходят министры и начинают диалог с Царем )

Царь : В детском саде…

Министры: (хором) ЮБИЛЕЙ!

Царь : Надо нам позвать…

Министры: (хором) гостей!

Царь : И устроить им…

Министры: (хором) Банкет!

Царь: Есть на это деньги?

Министры: (хором) Нет!

Царь: Глупости, моя казна,

Нынче до верху полна!

(показывает мешок, в нем гремят монеты)

Пригласим принцесс заморских,

И царей, и королей,

Эх, отгрохаем роскошный,

Знаменитый юбилей!

Да такой, чтоб шла молва

Про меня столетья два!

Министр финансов: Да, с финансами прекрасно,

Вот с питанием неясно.

Министр питания: Царский повар! Где ты?

Кот – повар: Здесь!

Министр питания: У тебя идеи есть?

Кот – повар: Я – шеф повар, царский кот!

Щи варю я и компот.

Вам поджарю я котлеты

Из моркови, для банкета.

Министр питания: Что ты мне поешь, хитрюга?

Где салат и где севрюга,

Где колбаска, антрекот?

Признавайся, хитрый кот.

Кот – повар: Успокойтесь, для банкета –

Настоящие котлеты,

И наливки и закуски

По французски и по – русски?

Министр питания: А еще ты должен, кот,

Нам испечь огромный торт!

Кот – повар: Ладно, ладно, испеку!

Муррр… на кухню побегу! (убегает)

Царь: Ну, раз уж поздравленья, значит будет угощенье!

2 Ведущая: Много есть садов на свете,

Но такой как наш один!

Он для нас как солнце, светит,

Счастье, радость нам дарит!

Выходят все родители исполняющие сценку:

С днем рожденья поздравляем

Наш любимый детский сад!

Чем богаты угощаем

Всех и взрослых и ребят!

(вносится каравай)

1. Как на наш юбилей, собралось много гостей.

Что б детсад поздравлять

Поздравлять и величать.

2. Поздравляем, поздравляем

Всем здоровья мы желаем.

Вот такой вышины,

Вот такой ширины.

3. Что бы счастья было море,

А уж если будет горе

Вот такой ужины,

Вот такой нижины.

4. Пополняйся детсад смехом милых дошколят.

5. Что бы гости приходили, и подарки приносили

Вот такой вышины, вот такой ширины.

6. Д - сад, д – сад всем гостям сегодня рад

Каравай, каравай, кого хочешь угощай.

Вот такой вышины, вот такой ширины.

Прощальная песня в исполнении сотрудников детского сада

Задачи:

— развивать эстетическое отношение к себе как части осваиваемой действительности;

— личность средствами интеграции искусств;

— видение художественного образа в единстве его содержания и средств выразительности: пластики, композиции, колорита;

— эмоциональное отношение к музыке через культуру движений. Выразительно двигаться в соответствии с музыкальными образами; эмоционально передавать игровые образы;

— интерес к коллективному творчеству, сочетая различные виды изобразительной деятельности;

— навыки выразительного чтения стихов и совершенствовать речь как средство общения;

— обосновать значимость педагогической мотивации в системе организации образовательного процесса современного детского сада;

— формировать основы познавательно-ценностных отношений к действительности, воспитывать любовь к своему городу и окружающему миру;

— обеспечить взаимосвязь театрализованной деятельности с другими ее видами в едином педагогическом процессе;

— учить петь выразительно, передавая темповые и динамические особенности песни в соответствии с характером и жанром произведения;

— продолжать знакомство с архитектурой (видами, особенностями); любоваться красотой формы, отделки, украшениями, сочетаниями материалов; выражать свои суждения, формировать оценки увиденного, проявлять фантазию в работе;

— тренировать самостоятельно придумывать и изображать жилой дом, опираясь на обобщенные представления о строении зданий, архитектурных элементах, элементах паркового дизайна, упражнять в различной технике рисования (сочетание аппликации с конструированием из бумаги).

Предварительная работа:

— экскурсия по улицам города;

— рассматривание иллюстраций и открыток с изображением зданий различной архитектуры;

— дидактическая игра «Достроим дом»;

— рисование на тему «Наш детский сад»;

— исполнение песен: «Вырастает город» (муз. Е. Тиличеевой), «Детский сад» (муз. А. Филиппенко), «Песенка друзей» (муз. В. Герчик), «Хорошо у нас в саду» и «Еде живут чудеса» (муз. Ю. Чеканова), «Разноцветная планета» (муз. Н. Лукониной), «Танец разноцветных лучиков» (муз. А. Варламова);

— ознакомление с различными видами архитектуры (дворцами, замками, современными зданиями, беседками, павильонами, фонтанами);

— рисование в смешанной технике «Старинные особняки»;

— аппликации: «Бумажная мозаика», «Театр»;

— тонирование бумаги;

— разучивание стихов и диалогов.

Действующие лица

Взрослые

Дети:

Солнышко

Зал украшен в соответствии с темой занятия «Сорок лет нашему детскому саду "Солнышко"».

Декорации : волшебное дерево, на котором растут цветные лучики, для работы по изодеятельности, в зале стоят столы. Дети вместе с воспитателем входят в зал.

Воспитатель. Ребята! А вы знаете, почему у нас так красиво в зале? И почему у нас сегодня так много гостей? Дети. Знаем!

1-й ребенок

Сегодня наши двери открыты для гостей.

Наш детский сад любимый готовит юбилей.

2-й ребенок

Ему лишь 40 будет, но он, как молодой.

И он всему нас учит, и он такой большой!

Он целый мир огромный, в котором мы живем,

Здесь сказку мы встречаем, рисуем и поем.

3-й ребенок

Любим мы свои игрушки —

Неваляшки, погремушки,

И хотим сказать вам честно —

Здесь у нас так интересно!

4-й ребенок

Наш детский сад — чудесный сон,

И очень нравится нам он.

Воспитатель. А хотите узнать, где живут чудеса?

Дети . Да!

Воспитатель

Чудеса живут вокруг нас,

Чудеса живут в любой сказке.

И скажу я вам, друзья,

Что без сказки жить нельзя.

Тот, кто злым был, добрым станет,

И в сердца весна заглянет,

Будем с вами мы согреты

Теплым светом сказки этой.

1-й ребенок

Мы напишем свою сказку

Про любимый детский сад.

В этой сказке удивят

Вас фантазии ребят.

2-й ребенок

Мы построим новый город,

В нем построим новый сад.

Это будет к юбилею

Подарок «Солнышку» от всех ребят!

Исполняется песня «Где живут чудеса» (муз. О. Чекановой). Дети садятся на стулья, остаются два мальчика и девочка.

1-й мальчик (обращается к девочке). Что грустишь, Юля?

Девочка

Есть причина:

В жизни нашей

Очень скучно без чудес.

В сказках, что ни шаг — то чудо

Наяву — подумай сам:

Откуда взяться чудесам?

1-й мальчик

Ты же знаешь: раздобуду

Что угодно — даже чудо

Я для друга своего.

Ты хотела бы чего?

Девочка

Я хочу, чтоб солнышко

Грело нас лучами.

Я хочу, чтоб солнышко

Радовалось с нами.

И чтоб лучики цветные

Весело сияли,

И чтоб лучики цветные

Веселились с нами.

2-й мальчик

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра.

Чудесный скоро будет праздник,

И главный гость на нем — улыбка и игра.

Из-за правой и левой кулис выглядывают лиса Алиса и кот Базилио. Они исполняют куплеты (муз. Л. Липецкой).

Алиса

Вот, наконец, настал мой час!

На юбилей я собралась.

И шляпу новую купила.

Костюм я сшила — высший класс.

И стрелки навела у глаз,

И получилось очень мило!

Базилио

Мои дела идут отлично,

И сердце греет кошелек!

Ах, лисонька, здесь что-то непривычно,

А ну взгляни еще разок.

Алиса замечает, что дети забыли маленькие цветные лучики, берет их и видит волшебное дерево.

Алиса

Смотри, Базилио, на этом месте

Вдруг появилось дерево чудесное.

Базилио

И если верить чудесам,

Оно даст много денег нам.

Алиса. Базильчик, я, кажется, придумала, что нужно сделать. Мы украдем у них эти маленькие лучики и тогда не будет в этой сказке счастливого конца. Мы повесим лучики на это чудесное дерево, они вырастут большими и тогда нам очень пригодятся. Ну, как я придумала?

Базилио. Дай я тебя расцелую, рыженькая ты моя! Светлая у тебя голова. Не то, что у некоторых.

Алиса и Базилио вешают маленькие лучики на волшебное дерево и уходят. Выходит ребенок — Солнышко, печалится.

Воспитатель . Солнышко, почему грустишь?

Солнышко

Потерялись лучики, не знаю, где искать?

Без лучиков цветных нам в сказку не попасть

И не построить город, где будет детский сад.

Не будет наше Солнышко лучами греть ребят.

Воспитатель. Кто же нам поможет?

Появляются цыганки, исполняют танец (муз. Ю. Вережникова).

1-я цыганка

Не беспокойтесь, вам я помогу.

Добро со злом в борьбе всегда сильнее.

И в сказке лучики найти сумею.

2-я цыганка (гадает Солнышку по ладони)

По ладошке погадаю,

Где лучики — сразу узнаю.

Дорога ваша коротка:

К дереву волшебному ведет она.

Солнышко подходит к волшебному дереву, видит цветные лучики.

Солнышко

Вот он лучик голубого цвета.

Если мы взмахнем лишь им,

Станет небо голубым.

Желтый лучик я нашла!

Много от него тепла.

Этот лучик фиолетовый

Я вам тоже взять советую.

Исполняется «Танец разноцветных лучиков» (муз. А. Варламова). По окончании танца дети-лучики снимают цветные лучики с дерева и оформляют ими панно — Солнце.

1-й ребенок

Мы можем, конечно, просто играть.

С мячами и куклами просто скакать.

Но всех нам надо удивить —

Сюрприз детсаду подарить.

Воспитатель . Постройте свой красивый город и украсьте его так, чтобы никому не было в нем скучно. Каким вы видите свой город?

Дети . Разноцветным, волшебным, сказочным.

Воспитатель . Мы знаем, что разные цвета по-разному действуют на настроение человека: одни успокаивают, другие волнуют, третьи радуют. Я предлагаю вам выбрать лист бумаги с нужным цветом. А теперь нам надо придумать детали и украшения для вашего сказочного дома.

Дети начинают фантазировать, рисовать, конструировать, делать аппликацию. Из своих работ создают макет сказочного города.

Затем оценивают свое коллективное творчество.

В зал возвращаются Алиса и Базилио, замечают, что на дереве нет лучиков.

Алиса . Базилио, а где же лучики?

Базилио . Неужели не выросли большими?

Воспитатель. Это не так! Вы хотели лишить нашу сказку счастливого конца, но у вас ничего не вышло. Мы нашли цветные лучики, и они помогли нам построить волшебный город. Посмотрите, что у нас получилось.

Алиса и Базилио рассматривают «город» и спрашивают детей, кто из них что делал.

Алиса . Базилио! Какой прекрасный город построили эти миленькие детки.

Базилио . А не найдется ли место и для нас в вашем сказочном городе?

Воспитатель . Если вы больше не будете совершать плохих поступков, мы приглашаем вас в нашу добрую сказку.

3-й ребенок

Есть разные краски у нашей планеты,

Мы мир украшаем зимою и летом —

Зеленой травою и розовой кашкой,

Дождем голубым, разноцветной букашкой,

Оранжевым цветом рассвет и закат.

Пусть красочный мир окружает ребят.

Исполняется песня «Разноцветная планета» (муз. Н. Лукониной).

Юбилей - веселый праздник

Цель - Развивать коммуникабельность и артистизм, создать предпосылки радостного образа жизни.
Задачи : Развивать ловкость, быстроту, внимание, творческие способности детей, через участие воспитанников в конкурсах, эмоциональное настроение, чувство радости, праздника.
Воспитывать чувство прекрасного, дружеские отношения друг с другом, а так же воспитывать культуру поведения на празднике.
Оборудование : растяжка «С юбилеем», воздушные шары, капроновые ленты, реквизиты для конкурсов: конфеты, 3 ведерка с бельевыми прищепками (прищепок одинаковое количество), шапочки- корзинки на двух детей, предметные картинки, кастрюля, поварская книга, пирог.
Действующие лица:
Ведущий
Клоуны: Именинка, Поздравлялкин
Повар

В зал входит ведущий:

Есть весёлый край на свете

Счастлив тот кто там живёт

Там стихает в окнах ветер

Чудо будущего ждёт.

Там весёлые ребята,

Скуки вход туда закрыт,

От рассвета до заката

Там весёлый смех звенит.

В зал заходят 5 детей старшей группы:
1РЕБ: Что народу много в зале,
И не видно здесь детей?

2РЕБ: Разве ты еще не знаешь –
Ведь у нас же юбилей!

1РЕБ: Юбилей? А что за праздник?
Знаю только Новый год,
Дед Мороз, седой проказник,
Там подарки раздает…

3 РЕБ - Где Дед Мороз?

4 РЕБ -Когда будут подарки раздавать?

5 РЕБ -Нет, Новый год давно прошел.

1РЕБ: Ну и здесь подарки будут
Все нас станут поздравлять,
40 лет со дня рожденья
Здесь мы будем отмечать!

3РЕБ: 40 лет! Но нам же семь!
Мы не старые совсем!
4РЕБ: Ну и глупый ты, ребенок,
Нашему саду 40 лет,
И в веселый, шумный праздник
Шлет он всем-всем привет!

5РЕБ: И здоровья всем желает,
Новых творческих высот,
Ну а коллектив ребячий
Никогда не подведет!

Песня «К нам гости пришли»

(музыка А. Александрова, слова М.Ивенсен)
- выходят остальные дети старшей группы.
Ведущий.
Будем праздник начинать
Поздравленья принимать.

Приглашаем того, кто всё знает
Обо всём коллективе, кто нам помогает
И мужественно детский сад возглавляет.
Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада «Улыбка»

Заведующая:

Дорогие друзья, уважаемые гости, коллеги и сотрудники! Сегодня у нас торжественный день! Мы отмечаем 40-летний юбилей нашего детского сада. Детский сад – это милые, добрые, умные, весёлые, шумные, замечательные дети. Всё, что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались. Детский сад – это родители. Они главные помощники в нашей работе и мы им за это очень благодарны.

Детский сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие душой, любящие детей люди.

Детский сад – это семья.. И как в любой дружной семье, у нас есть свои традиции. У него есть своё имя «Улыбка». Именно так называется наш детский сад. Слово «Улыбка» - символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое сердце, поселить в нём радость, любовь, доброту

Выходят все сотрудники.

И сполняется гимн воспитателей на мелодию «Надежда»

Ведущий 2:

Историческая справка
Мы рады приветствовать сегодня в нашем зале самых дорогих гостей нашего праздника, наших коллег, которые стояли у порога открытия детского сада, это они первые начали работать здесь с первыми ребятишками.

В славномсовхозе Талашкино (фонограмма плача младенца) (на мотив песни Первые шаги) Слышите? Он родился, наш детский сад! Был ноябрь 1976года. Всё как положено: малышу повесили бирочку с номером 12 и наименовали ясли – сад совхоза Талашкино.

Малыш попал в руки Бобровой Тамаре Константиновне – она была первым руководителем нашего детского сада. У детского сада было все необходимое для роста и развития. 40 лет назад вместе с Тамарой Константиновной пришли на работу в детский сад ещё молоденькими:

С _________г. Возглавила детский сад – Воронцова Елизавета Федоровна.

В дальнейшим штат пополнили:

Постепенно был сформирован коллектив единомышленников. Уют и красота, доброта и любовь поселились здесь.

Мы очень благодарны всем тем, кто в разные годы работал и готовил благодатную почву для наших будущих успехов.

Ведущий:
Наш детский сад стоит на земле Талашкинского сельского поселения. С 1990г. По 2005г. Главой сельского поселения была Бабикова Прасковья Матвеевна. Прасковья Матвеевна вам слово.

С 2005г по 2010г. Администрацию Талашкинского сельского поселения возглавляла наша коллега Агафонова Татьяна Михайловна, в настоящее время: заместитель главы администрации Смоленского района. Татьяна Михайловна вам слово.

С 2010г и по настоящее время глава Талашкинского сельского поселения: Бабикова Ирина Юрьевна. Ирина Юрьевна вам слово.

Ведущий: Спасибо за теплые слова. Всем вам посвящается этот праздник.

(в зал вбегают клоуны) Построить детей подг.гр.
Клоуны: Здравствуйте!
Именинка: Меня зовут – Именинка!
Поздравлялкин :
А я-Поздравлялкин! Вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Я! А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
Гости выставляют одну руку. Поздравлялкин пробегает и хлопает каждого по ладошке.
Именинка:
Наш любимый праздник- День рождения!
Поздравлялкин: И поэтому мы вместе с этим праздником сегодня у вас в гостях!
Именинка: Именины – это славно! Это чудно и забавно!
Поздравлялкин: Кстати, и сколько лет стукнуло вашему детскому саду?
Ведущая:... 40.
Поздравлялкин: Вот это да! А вы знаете, у вас какой - то не настоящий день рождения!
Ведущая: Это почему?
Поздравлялкин: А как же на дне рождения положено поздравленья принимать и подарки получать!
Именинка:
Давайте поздравим свой детский сад

Заходят дети подготовительной группы (все)

Ребенок:
С днём рожденья «Улыбка»
Мы сейчас поздравим.
Нашу песенку тебе
От души подарим!

Песня « С днем рожденья, детский сад»

Приготовить ясельных детей на танец
Поздравлялкин: Вот поздравили, так поздравили!
Именинка: А мы- то будем поздравлять?
Поздравлялкин:
Чем прекрасен юбилей? Встречей старых и добрых друзей,
Морем ярких впечатлений, встречей разных поколений!
Именинка:
С днем рожденья, детский сад.
Как скворечник ты с птенцами,
Дом второй - так говорят - Помогаешь очень маме.
Поздравлялкин:
Все, от повара до нянечек, малышей-птенцов растят:
Игорьков, Танюшек, Ванечек, этих маленьких ребят.
Именинка:
Поздравляем и желаем "желторотых" вам забот,
Продолжайте выпускать
Ребят в новый жизненный полет.

А мы с вами прощаемся . (уходят клоуны)

Ведущая: Для вас спляшут наши ребятишки!

Танец «Танец с листочками»

- исполняют дети младшей группы

Раздать игрушки подгот.гр. (Леша. Настя Ф., Тая, Игорь, Кирилл) и построить.

Ведущий: Детский сад, детский сад
В нем полным- полно ребят
И они сегодня сами
Выступают перед вами!

Сценка «Кем быть?»

Выходят чтецы подготовительной группы
1 ребёнок:
У меня идут года,
Будет мне 17.
Где работать мне тогда?
Чем мне заниматься?

2 ребёнок:
Может в мэры ты пойдешь?

3 ребёнок : Лучше иди в плотники.

4 ребёнок :
Нет, в детсад скорей иди
Деток ты же обожаешь?

1 ребёнок: Обожаю!
4 ребёнок:
Мам и пап ты уважаешь?

1 ребёнок: Уважаю!

5 ребёнок:
Что ж, иди- ка в комитет
Ждет таких оно давно!

1 ребёнок: А зачем?

5 ребёнок:
На работу оформляйся,
В детский сад наш возвращайся.
Будешь с детками играть
И зарплату получать

1 ребёнок : А зарплата-то какая?

2 ребёнок:
Честно скажем – не большая,
Но зато почет и слава!

3 ребёнок:
Уваженье – педагог,
Медик, повар или няня -
Уважают всех, дружок,
И ответственность большая

1 ребёнок: А какая?

Все: В о оо т такая!
1 ребёнок:
Нет! В детсад я не пойду,
Поспокойнее найду.
Целый день ребячий гам,
Крики, ссоры тут и там.
Не присесть, не отойти.,
Можно так с ума сойти!
Всю жизнь в куколки играть,
Бегать, прыгать и скакать.
И с горшочками возиться….
Это дело не годится!

2 ребёнок:
Ах, согласен я с тобой,
Ох, уж эта ребятня!
Капризули, драчуны.
Какие нервы тут нужны!
Надо всех лелеять, учить,
Иногда даже лечить!
Помогать им одеваться,
На прогулку собираться,
Всех укладывать их спать,
Сказки перед сном читать.

3 ребёнок:
Кашу им варить, компоты.
Каждый день одни заботы.
Кого надо наказать,
Планы день и ночь писать.

4 ребёнок:
Ладно! Что вы! Перестаньте!
Все же праздник тут у нас!
И сегодня, в этом зале
Секрет откроем мы для вас.

Все вместе: Чтоб в саду работать, жить,
Надо всех детей любить!

Подготовительная группа (3 девочки)выходят. (Вика П.,Вика Р., Диана)

Построить девочек подг.гр. на танец с венками

7 ребенок:
На улице Зеленой,
Стоит наш детсад,
Куда Вы рано утречком,
Ходили много лет подряд.

8 ребенок:
К ребятам, на работу,
Не надо Вам спешить.
Вы столько саду отдали,
Да разве это можно позабыть.

9 ребенок:
Здесь дружно Вы жили,
Ходили сюда, как домой,
Здесь и радость, и горе делили
Конечно, он стал Вам родной.

Ведущий:
Вам спасибо за все и почет Вам и честь
И спасибо за то, что Вы были и есть!
Музыкальный подарок для вас

Танец «Танец с венками»

- исполняют дети подготовительной группы

Ведущий:
Много в зале почётных гостей,
И представитель комитета образования пришёл на юбилей,
Просим, Вас, поздравьте нас скорей.
Слово представителям комитета образования

Построить детей средней гр.на танец.

10 ребенок:
Ах, как весело сегодня,
Песни звонкие звучат,
Потому, что юбилей
Празднует наш детский сад!

11ребенок:
Поздравляем с днем рожденья
Мы тебя, наш детский сад,
Радости, добра желаем
Для тебя и для ребят!

12 ребенок:
Будем счастливы, здоровы,
Будем яркий свет дарить!
Пусть приходят гости чаще,
Мы их будем веселить!

Ведущая: На нашем празднике присутствует депутат смоленской районной думы Маслов Андрей Витальевич. Вам слово для поздравления.

Ведущая: А мы продолжаем наш праздник, музыкальный привет от ребят средней группы.

Танец «У меня, у тебя»

- исполняют дети средней группы

Построить детей старшей группы на танец

Исполняется «Танец с зонтиками»

Построить выпускников на песню

Ведущий:
Чтоб праздник в душе оставил радостный след,
Примите от бывших выпускников музыкальный привет!

Исполняют песню «Наш любимый детский сад»

- исполняют выпускники и построить родителей на танец

Ведущий:
Принимая поздравления, нам сегодня хочется сказать, огромное спасибо родителям. Благодаря вашей поддержке и помощи нам удается осуществить множество задуманных идей.
Слово родителям

Исполняется танец с родителями.

Воспитателей построить и дать подарки.
Ведущий:
Слово для поздравления предоставляется хозяевам праздника Выходят воспитатели - по очереди:
1.Дети – это счастье, дети – это радость,
Дети – это в жизни свежий ветерок.

2.Их не заработать, это не награда,
Их по благодати взрослым дарит Бог.

3.Дети, как ни странно, также испытанье.
Дети, как деревья, сами не растут.

4.Им нужна забота, ласка, пониманье.
Дети – это время, дети – это труд.

5.Дети – это будто жизнь пошла сначала:
Первые улыбки, первые шаги,

6.Первые успехи, первые провалы.
Дети – это опыт, дети – это мы.
Исполняется песня «И улыбка без сомненья» Ведущий:
Значит, саду жить да жить –
Малышей своих растить!
И ничуть не расслабляться,
Постоянно обновляться!
Нашу любимую «Улыбку»,
Пусть горит твой огонёк!
Ярко-ярко светит и большим и детям.

В честь нашего юбилея примите скромные сувениры.

Заведующая приглашает на экскурсию и чаепитие.