Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром. Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке, когда ребенку нужно дать лекарство немедленно. Тогда родители берут на себя ответственность и применяют жаропонижающие препараты. Что разрешено давать детям грудного возраста? Чем можно сбить температуру у детей постарше? Какие лекарства самые безопасные?
Сценарий выпускного «Вовка в тридевятом царстве»
Цель: создать условия для доброжелательной атмосферы, которая способствует успешному переходу ребенка из детского сада в школу.
Задачи:
1.Формировать интерес к предстоящему обучению в школе.
2.Развивать творческие способности детей, умение эмоционально выражать в стихах и песнях чувство благодарности сотрудникам ДОУ.
3.Воспитывать положительное отношение к детскому саду, чувство удовлетворения от участия в торжественном мероприятии.
1-й ведущий
2-й ведущий
Вовка
Василиса Премудрая
Царь
Баба-Яга
Двое с ларца одинаковых с лица
Оборудование: костюмы для персонажей, музыкальные инструменты, игрушки, бумажные голуби для танца, дипломы, карточки с буквами для игры, два портфеля, учебники и др. для игры «Собери портфель», «Портрет», трон, ларец-сундук. «Живые» цветы, дипломы, ленты для награждения.
Звучат фанфары. Входят ведущие.
1-й вед.
Приглашаем всех ребят
Мы на праздник в детский сад,
Потому что очень скоро
Всем, кто вырос, надо в школу.
2-й вед.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Звучит музыка. Входят выпускники. Читают стихи.
1-й ребенок.
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль приходится прощаться
С детским садом навсегда.
2-й ребенок.
Но сегодня, в день прощальный,
Мы не будем унывать.
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать.
Исполняется танец с голубями.
Ведущий 1 Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела для всех сирень,
Как не цвела еще не разу.
Ведущий 2 Букет и музыка, стихи,
И светлый от улыбок зал! –
Все это вам выпускники!
Сегодня ваш последний бал.
Ребенок 3 Наш сад сегодня приуныл...
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога!
Ребенок 4 Оставив здесь кусочек детства.
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
Ребенок 5 Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей!
Ребенок 6 Да, мы грустим, совсем немного
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу,
Все дети: Прощай, любимый детский сад!
Исполняется песня «Прощай, детский сад»
Дети садятся на стулья.
Звучит музыка. Входят малыши.
1 девочка: Научилась умываться
И умею одеваться
Я считаю до пяти
В школу мне пора идти.
2 девочка: Сегодня бал, и вот я тут
Потому – что мама с папой
Меня звездочкой зовут
3 мальчик: Видишь, мама я большой
Сам ботинки одеваю
Ложкой кушать я могу
Может, в школу я пойду?
4 девочка: Я умею рисовать, я большая стала
Даже мама говорит, что я все стены расписала.
Воспитатель: В группе я искала вас…
Дети: Мы уходим в первый класс.
Ведущий:
Чтобы в школу вам идти
Нужно вам еще расти.
Дети (хором): Мы немножко пошутили, может мы переборщили?
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!
Ребенок: Обещаем вам ребята, что без вас в саду родном-
Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!
Исполняется танец с игрушками с малышами.
Малыши уходят.
Ведущий 1: Ребята, а вы все хотите в школу? Молодцы, а не возьмете ли с собой нашего друга, очень уж он меня огорчает, всех вас перерос, а ни учиться, не трудиться не хочет. А вот и он…
Под музыку на велосипеде или самокате появляется Вовка.
Вовка: Привет всем!
Ведущий 2: Вовка, мы хотим тебя с ребятами познакомить, они в школу собираются и тебя с собой приглашают!
Вовка: Да ну, не… я лучше на самокате покатаюсь. Не… мне и так не плохо без вашей школы! Ведь в школе все нужно делать самому, а я так жить хочу, чтобы ничего не делать, только отдыхать, да загорать!
Вед 1: Все ясно, ты хочешь жить как в сказке, ну, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство.
Вовка: Вот здорово! Вот, где жизнь-то будет, только и делаешь, что ничего не делаешь!
Вед.2: Ребята, не оставляйте Вовку одного, вдруг ему понадобится ваша помощь!
Вовка: А как же я туда попаду, я же дорогу не знаю. А вы знаете? Вот и я не знаю… Что же делать?
Вед1: Это очень просто, нужно сказать волшебные слова. Вот, читай!
Вовка: Читать? (рассматривает буквы ), да я же ни «бе», ни «ме» в этих буквах не понимаю. Как их читать-то? Ребята, может, вы мне поможете? (Дети читают ).
Вед2: Нужно закрыть глаза, и громко-громко три раза сказать заклинание!
(Дети говорят заклинание. Вовка переодевается)
Вовка: Эх, ты вот я и в сказке, ну сейчас начнутся чудеса.… А это еще кто?
Входит Василиса.
Вовка: Ты кто такая?
Вовка: Кто, кто?
Василиса: Василиса Премудрая!!!
Вовка: Откуда такая взялась?
В.П: Из сказки. В сказке много волшебства, превращенья, чудеса!
Вовка: И у тебя, что ли чудеса есть?
В.П.: Есть!
Вовка: Ух, ты… Василиса, научи меня своим премудростям!
В.П.: Пожалуйста, но начинать надо с самого простого. Ты вообще хоть что-нибудь умеешь?
Вовка: Танцевать умею! Вот смотри!
В.П.: Кто ж так танцует? Ты на ребят посмотри!
Танец «Мы маленькие звезды»
В.П.: Ну что, понравилось тебе?
Вовка: Ага, здорово!
В.П: Тогда приступим к решению арифметических задач.
Поработаем немножко
Надо сделать нам подсчет
Где умножить, где прибавить
Арифметике почет!
Сколько будет 5+5
Вовка крикнул (кричит):
Пустяки, это будет две руки.
Над рекой летели птицы
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей
Сколько птиц ответь скорей!
Повезло сегодня Вовке,
У реки сидит не зря-
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыбы этот Вовка
Для ухи нам принесет?
Василиса П.: Что ж ты, Вовка, такой большой, а ничего не знаешь, все за тебя ребята ответили. Пора уже за ум браться, в школу тебе надо!
Вовка: Ну нет, не пойду я в школу. И в сказке от вас покоя нет, я тебя просил волшебству меня научить, а ты набросилась на меня со своими задачками!
Василиса П.: Ах, вот ты как, сам палец о палец не ударил, а в волшебники лезешь! Тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство к царю батюшке, может он тебя уму разуму научит! А от меня помощи не жди, лодырь несчастный.
(Василиса топает ногой и уходит)
Вовка: В тридевятое, это хорошо, так только как я этого царя то узнаю, буквы я не знаю, сказки не читаю, как выглядит этот ваш царь батюшка не знаю…
Вед 1: Ребята, поможем Вовке? Мы же с вами сказки читали, и как выглядит царь, мы с вами прекрасно знаем. Ну что, поможем этому неучу?
Аттракцион «Портрет»
Вовка: Ну вот, теперь я не пропаду, теперь у меня портрет есть!
Входит Царь
Царь: Имею я златые горы, и есть что есть и есть что пить, но крашу, крашу я заборы чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка ходит, рассматривает царя, сравнивает с портретом.
Вовка: Вроде Царь, а вроде и не Царь.… Так ты царь или не Царь?
Царь: Ой, батюшки, ко мне гости, а я в таком виде.… Ой…
Вовка: Вроде Царь! Так ведь не Царское это дело заборы-то красить! Царское дело – только и делать, что ничего не делать.
Царь: Да знаю я, что по должности мне полагается только и делать, что ничего не делать, только ведь так и от скуки помереть можно, вот я и решил заборы покрасить, и польза для государства и разминка. Ну как, одобряешь?
Вовка: Не, не одобряю!
Царь: Это почему?
Вовка: Так ведь царская-то жизнь - хочешь пирожное,
хочешь мороженое!
Царь: Так, уступил бы старшим место, али не обучен?
Вовка: Пожалуйста…
Царь: И это, как его, корону подай-ка сюда, великовата она еще тебе. Так, вижу много вас тут пришло, кто такие расскажите.
Вовка: Это все мои друзья!
Царь: А, ясно, это как в старой русской пословице говориться: «Скажи кто твой друг, я скажу кто ты». Вот гляжу на вас и думаю, вы как он значит, все лодыри и лентяи. Да?
Вед1: Нет, что ты царь батюшка, наши ребята умные, трудолюбивые, вежливые, они в школу собираются, вот сегодня у нас выпускной вечер. Да ты послушай нашу песню и сам все и поймешь!
Исполняется песня о школе.
Царь: Да… школа, это хорошо, а знаете ли вы, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот значит, я вас сейчас и проверю, готовы ли вы в школу идти?
Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем-Да,да,да.
Там друзей себе найдем-Да,да,да
Будем в школе мы учиться-Да,да,да
А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет
На уроках будем спать-Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать-Да,да,да
Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет
Будем с куклами играть-Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать-Да,да,да
Станем мы учениками-Да,да,да
Уроки делать будем сами-Да,да,да.!
Царь: Так…, хорошо, проведу я вам сейчас значит, экзаменовку, вот у меня и билеты есть, видите? Ответите на билет - молодцы, а нет – мой меч, ваша голова с плеч, велю казнить!
Растает даже ледяная глыба, от слова теплого …(спасибо).
Зазеленеет даже пень, когда услышит…(добрый день).
Коли больше есть не в силах, скажем за столом…(спасибо).
И в России и в стране дальней на прощанье говорят…(до свидания).
А я вот сейчас для этого лодыря загадку загадаю! Только вы ребята не подсказывайте, а то я смотрю, он еще ни одной загадки не отгадал, все вы да вы отвечаете.
Когда тебя бранят за шалости, должен ты сказать…
Вовка: Пожалуйста!
Царь: Чево, чево… пожалуйста? Ты провинился, тебя бранят, а ты – пожалуйста? Стража, отрубить ему голову!
Вовка: Ой, лишусь ведь головы…Царь батюшка пожалей меня, пожалуйста, помилуй!
Царь: А я вот у людей сейчас спрашивать буду. Кто за то, чтобы этому лодырю отрубить голову поднимите руки! Я что один что ли за? Тогда, кто за то, чтобы помиловать? А может, кто воздержался? Ну, ладно, повезло тебе. Ох, и тяжелая это работа казнить да миловать. Ну ладно, продолжим, а сейчас посмотрим, как у вас дела с грамотой!
Аттракцион «Составь слово»
Заходит Баба Яга, переодетая в Василису
Яга: Царь батюшка, не вели казнить, вели миловать! Холодильник царский сломался, а ведь лето уже на дворе, продукты-то портятся, не знаем что делать!
Царь: Вот они дела то государственные, вот она тебе и жизнь царская. У всех праздник, все веселятся, а ты меня ремонтом заставляешь заниматься!
Баба Яга выталкивает царя из зала.
Царь: Да погоди ты, дай хоть с людьми - то попрощаться. До свидания люди добрые! (кланяется, уходит).
Б.Я: Ха, ну что касатики, теперь-то царствовать буду я! Попрошу освободить сидение (к Вовке). Тоже царской жизни захотел? Ну что, испугались, притаились?
Вед: Да что нам тебя бояться, наши ребята уже большие, сегодня они выпускники!
Б.Я: Ха-ха, выпускники, такие большие, а в садик ходите!
Вед: Б.Я, ты не права, наши ребята уже большие, сегодня мы их провожаем в школу.
Б.Я: И что этот тоже в школу идет? (к Вовке )
Вовка: Да что мне там делать-то, учиться я не хочу, а петь и танцевать я и так умею!
Б.Я: Ну, раз ты и так все умеешь, иди, весели меня!
Вовка: А че сразу я?
Б.Я: Я сказала - иди, значит иди, а не то, мой меч твоя голова с плеч.
Вовка: Чуть что, сразу голова с плеч, и что вы все к моей голове привязались? (к ребятам) Как же я ее веселить – то буду? Я и не умею! Ребята, выручайте!
Исполняются частушки о школе.
1. У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
3. Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
4. Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.
5. Я хочу, как Галкин петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
6. Воспитателем я б стал
Пусть меня научат!
2. Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!
Все: Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
Б.Я: Вот это другое дело! Развеселили вы меня, триста лет так не хлопала, ноги сами в пляс пустились! Ну, порадовали вы меня, а за это, я вам сюрприз сделаю!
Вовка: Здорово! А где, сюрприз-то?
Б.Я: Сюрприз захотели? Все сюрприз хотите? Не слышу! Ну, ладно, ладно будет вам сюрприз! (Достает два портфеля ). А вот и мой сюрприз, ну, как он вам?
Вовка: Ой, а что ж это за сюрприз, странный какой-то, что нам с этим делать?
Б.Я: Что, что, а вот что…
Аттракцион «Кто быстрей соберет портфель».
Б.Я: Ну хорошо же я с вами повеселилась, но пора мне, притомилась я пойду, отдохну. Тебя за главного оставляю, поцарствуй тут немного, а напоследок я тебе еще один сюрприз скажу, но только на ушко. (Шепчет и уходит).
Вовка подходит к ларцу.
Вовка: Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать двое из ларца. Хочешь тебе мороженое, хочешь пирожное!
Стучит по ларцу.
Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Двое: Что новый хозяин надо?
Вовка пугается.
Вовка: Ну вы чего, чего пугаете-то? А че, вы, правда, все за меня делать будете?
Двое: Ага!
Вовка: Тогда я хочу мороженое, пирожное, торт…
Двое из ларца загибает ему пальцы.
А вы че, и пальцы за меня загибать будете?
Двое: Ага!
Вовка: Здорово! Ну, вобщем, конфет шоколадных, конфет мармеладных…
Едят сами.
Вовка: Эй, вы че, и есть за меня будете?
Двое: Ага!
Вовка: Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами объедаются!
Двое: Ага!
Вовка: Ну, раз накормить не можете, какой вообще от вас толк! (сидит думает) А ну, убирайтесь в свой ларец обратно!
Двое: Будет сделано новый хозяин!
Вовка: Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Двое: Ну что еще надо?
Вовка: Что надо, что надо, как вы с хозяином разговариваете?
Двое пожимают плечами, смотрят друг на друга и кричат…
Двое: Что новый хозяин надо?
Вовка: Вот это другое дело! Хочу, чтобы весело мне было. Веселите меня!
Двое играют и поют.
Вовка: Вы что, кто ж так поет? Смотрите как надо! (поет). Эй, вы, что специально надо мной смеетесь?
Двое: Ага!
Вовка: Вы что думаете, что я как вы ничего делать не умею?
Двое: Ага!
Вовка: Ребята, это не правда. Я сейчас им докажу. Поможете мне ребята?
Дети: Да!
Исполняется игра на детских музыкальных инструментах.
Вовка: (обращается к двум из ларца) Понятно, как надо! Идите в свой ларец, бездельники! А я с ребятами в школу пойду и вас с собой не возьму!
(двое из ларца уходят)
Вовка: Спасибо ребята, вы меня сегодня столько раз выручали, я обязательно пойду в школу, а вы возьмете меня с собой?
Вед: Конечно, возьмут, только ты Вовка пообещай, что не будешь больше лениться, будешь стараться учиться!
Вовка: Я буду стараться, обещаю!
Вед: Значит нам пора возвращаться в детский сад.
(дети проговаривают волшебные слова)
Ведущий1: Ребята, как хорошо, что вы убедили Вовку, что надо обязательно учиться в школе.
Вовка: Спасибо, вам, ребята! Мне пора тоже собираться в школу. Я побегу скорей домой, а то вдруг не успею. До свидания!
(Вовка уходит)
1-й Ведущий: Ну, что ж, пришла пора прощаться, нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили, хотим, чтоб вы нас не забыли!
2-й Ведущий : Так каждый год – уходят дети, и, кажется, всех лучше – эти!
А вас из сада провожая, мы что-то ценное теряем!
1-й Ведущий : Пред вами школьная дорога, идти по ней вам долго-долго!
Вместе : Желаем вам на всем пути легко и радостно идти!
Реб: До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Реб: Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу радостно пойдем!
Реб: Теперь мы стали старше – и на много, растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога - мир знаний так обширен и велик!
Реб: Грядущее-оно не загарами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!
Реб: Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и в дали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Все: Шлем свой поклон – от неба до земли!
Исполняется песня «Любимым воспитателям»
- Заведующей
У заведующей заботы
Всех других важней забот.
Как приходит на работу,
Так пошел круговорот:
Заболела в группе няня,
Нужно кем-то заменить,
А энергии не станет -
В Горэнерго позвонить.
Подобрать специалистов,
Чтоб учебный год начать.
Пригласить в детсад артистов,
Детям сказку показать.
Записать детишек новых,
Педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы
Для детсада закупить.
И спасибо ей большое
Всем нам хочется сказать.
Очень жаль, Людмила Александровна, что в школе
Вас нам будет не хватать. - Методисту
Людмилой Тимофеевной можно гордиться,
Лучшего трудно найти методиста,
Может любую программу составить,
По обучению планы представить,
Все разработает, обсудит,
И с педагогами организует.
- Завхозу
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, Ирина Васильевна, спешим благодарить!
- Медицинским работникам
Добрый доктор Айболит
На посту с утра сидит.
Он и справки выдает,
И на пищеблок зайдет,
И прививки в срок поставит,
И домой больных отправит.
Благодарим мы Ларису Владимировну,
Что детский сад всегда здоров!
- Логопеду
Я буквы все картавила, совсем не говорила,
Речью нашей управляла, все, как надо объясняла,
Язычок куда направить, чтобы нам не шепелявить,
Слово правильно сказать и все буквы нам назвать,
Спасибо Людмиле Петровне!
- Музыкальному работнику
На музыкальные уроки
Ходили дети много лет.
Теперь все - звезды караоке,
Чтоб станцевать - проблемы нет.
И если в школе вдруг случится
Кому на сцене выступать,
Любой сумеет отличиться,
Раз есть талант, чего скрывать.
Спасибо вам, Светлана Владимировна, что научили
И танцевать, и песни петь. - Физкультурному работнику
Чтобы дети не толстели,
Чтоб в здоровом детском теле
Дух всегда здоровым был,
Физработник говорил:
"Раньше деточек будите,
На зарядку приводите,
Спорт поможет ловким стать,
Если нужно, сдачи сдать…
Да, с бревном, со шведской стенкой
Малыши дружить должны.
Пусть слегка побьют коленки
И порвут свои штаны".
Кто из них спортсменом станет,
На весь мир страну прославит,
Через пару-тройку лет
Мы узнаем из газет…
А пока спасибо вам, Оксана Анатольевна,
От ребят, их пап и мам!
- Поварам
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу! - Прачке
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора...
Так проходит день за днем,
Вам, Ольга Николаевна, на выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим!
- Помощнику воспитателя
Чтоб росли быстрее дети,
Нужно чаще их кормить.
Воспитателю, поверьте,
Без помощника не жить.
И уборку нужно сделать,
Пыль повсюду протереть,
И на склад за чем-то сбегать,
И помочь детей одеть.
Поменять белье, кроватки,
Как поспали, заправлять...
Группу содержать в порядке,
В общем, некогда скучать.
Наша Зарина Олеговна успевает
Быстро сделать все дела.
Никогда не унывает,
Что работать в сад пришла.
- Воспитатели у нас – загляденье, высший класс
С ними все мы изучали, на занятиях не скучали,
Что мы клеили, лепили, все родителям дарили,
Пластилином управляли, даже руки не марали,
Обучали нас трудится, на занятиях не ленится,
Грустно с вами расставаться, в школу нужно собираться,
Ольга Викторовна, Елена Викторовна, Татьяна Ивановна,
Вам спасибо говорим и за все благодарим!
Дарят цветы сотрудникам детского сада
1-й Ведущий:
Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,
2-й Ведущий:
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.
Исполняется «Вальс»
1-й Ведущий: А сейчас, ребята, для вас наступает волнующий момент! Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада».
2-й Ведущий : Пусть в жизни у вас будет много наград,
Но первая в жизни, дороже, чем клад!
1-й Ведущий : Ваши первые дипломы вам будет вручать заведующая детским садом Колесникова Л.А.
Слово заведующей, вручение дипломов.
2-й ведущий: Слово предоставляется родителям.
Спасибо вам, земной поклон,
От всех родителей примите,
И также бережно, любя,
Других своих детей учите!
Благодарим вас за терпенье,
С каким учили каждого их них,
За ваши беспокойства и волненья,
За сердце, что болит как за родных.
Пусть будут дни всей вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем вам от всей души,
Большого человеческого счастья,
Выпускной праздник по мотивам сказки «Вовка в Тридевятом царстве»
Слайд 1
Звучит музыка выходят воспитатели
Ведущий
: Уважаемые родители! Дорогие гости!
Сегодня день особенный -
И грустный и веселый,
Ведь дети наши выросли -
Идут учиться в школу.
Сегодня нам волненье
Сдержать всем невозможно -
На сердце и в душе у всех
Немножечко тревожно.
До торжественного момента
Осталось несколько секунд:
Лишь грянут звуки менуэта -
Выпускники в наш зал войдут.
Слайд 2
Звучит композиция «Под музыку Вивальди» С.Никитин-П.Мореа, выпускники парами входят в зал и выполняют приветственные перестроения под музыку. В конце все выстраиваются полукругом.
Дети :
Мы сегодня пришли в светлый зал.
Сколько праздников было у нас!
Дед Мороз всех у елки встречал.
И петрушки пускались здесь в пляс.
Мы весну здесь и осень встречали.
Танцевали, читали стихи,
Петь красиво учились, играли,
А теперь вот проститься пришли.
Мы сегодня пришли в светлый зал
День особенный нынче у нас.
Выпускной начинается бал.
Скоро в школу пойдем, в первый класс!
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас – как дом родной.
Слайд 3
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Ведущий
: Дорогие ребята!
Сегодня последний ваш праздник в детском саду.
А как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.
Дети :
Ну, вот и все. Настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Наш детский сад - волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он нам счастье дал,
И мы его всем сердцем полюбили.
Нам детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
Прощай, наш детский сад любимый!
Растил заботливо ты нас.
Ты дал здоровье нам и силы,
И вот пора нам в первый класс.
Спасибо, милый детский сад, за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу!
За то, что в славный дом родной мы весело бежали,
И нас, как дорогих гостей, здесь радостно встречали!
А теперь мы с детским садом
Навсегда прощаемся -
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.
Мы много раз встречали праздник в этом зале,
Но таких, как этот, мы еще не знали.
Самый лучший праздник: грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад провожает в школу!
Слайд 4
Ведущий : Ребята, а помните, как четыре года назад, впервые вас мамы привели в детский сад?
Да что вы, нас не приводили -
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
Я, помню, плакал каждый день,
все маму ждал, в окно глядел.
А (имя) с соскою ходил,
А (имя) памперсы носил.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
А если мы не спали,
на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»
мы глазки закрывали.
А помните, я из песка
большие строил города?
Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли -
Не очень гладко, как могли,
и с вами мы играли,
друг друга угощали.
Любили мы песком кидаться,
любил (имя) обниматься.
Такими были шалунами,
дрались руками и ногами.
Ведущий: Совсем как эти малыши, которые в гости к вам пришли. Встречаем их аплодисментами!
♫ Под музыку входят ребята младшей группы
Мы – ребята-малыши,
Мы поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
Мы забавные, смешные,
Были сами вы такие!
Мы немножко подрастём,
Тоже в первый класс пойдём!
Ваши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас!
Но пришла пора проститься -
Школа ждёт, пора учиться.
Мы хотим вам пожелать…
Вместе : Всем пятёрки получать!
Вед .: Дорогие выпускники, малыши хотят пригласить вас на танец.
♫ Танец с малышами «Мы крошечной ладошки коснёмся малыша». После танца взрослые дети дарят малышам шарики, те под музыку уходят. (занавес закрывается) Дети садятся на стульчики.
Слайд 5
Вед.: В этот чудесный праздник я хочу подарить вам книгу, чтобы вы учились читать и смогли прочесть все сказки мира.
(В зал входит Вовка, напевает песню и размахивает портфелем)
Вед.: Здравствуй, мальчик! Кто ты такой и куда идешь.
Вовка : Меня зовут Вовка Ватрушкин (нехотя). Я иду в школу.
Вед. : Ты наверно рад, что идешь учиться?
Вовка : Да какая тут может быть радость? Сиди, читай, задачки решай – скукотища! Вот бы попасть в Тридевятое царство. Там в школу ходить не надо и самому делать тоже ничего не надо – ведь там и золотая рыбка, которая исполняет все желания и щука. Только скажи! «По щучьему велению, по моему хотению» - и все тебе будет! А еще там скатерть-самобранка, ковер-самолет, сапоги-скороходы и цветики – семи цветики...
Вед. : Подожди, подожди, Вовка! Мы тебе сегодня тебе поможем попасть в такое царство.
Вовка : Интересно, как это вы можете мне помочь?
Вед: У нас есть волшебная книга сказок.
Вовка : Волшебная? Это здорово!
Вед : Мы отправим тебя в путешествие по сказкам, только хотим тебя предупредить: Будь внимательным, вежливым, добрым, чтобы не попасть в беду. Ведь там тебя ждут разные приключения.
Вовка : Можете не волноваться, не пропаду, Мне бы только попасть в Тридевятое царство!
Слайд 6
Вед : Сейчас мы с ребятами скажем волшебные слова – и чудо свершится! «Книга, книга, открывайся, сказка, сказка, начинайся! »
(звучит волшебная музыка, книга открывается)
Слайд 7
Вовка отходит в сторону и смотрит. Входят дамы и кавалеры (все дети), танец «Вальс», после него садятся на стулья.
Слайд 8
Затем входит царь, он красит забор. Под песню.
Царь
: Имею Я златые горы,
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы –
Порядок в царстве должен быть!
Вовка
: «Эй, Царь-господин!
Что работаешь один?
Царям не полагается,
С этим слуги справятся!
Царь : (Смотрит) Это еще что за чудо–юдо? А где твое «Здравствуйте? »
Вовка : Ну, ладно уж здравствуйте!
Царь
: Ты, малец, откуда сам,
Чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудиться,
Чтоб совсем не облениться!
Вовка
: Ну-ну, какой ты царь тогда,
Коль работаешь всегда!
Царь
: Что же кажут в царстве люди,
Коли царь бездельник будет?
Вовка
: Принимать гостей с почетом -
Это царская работа!
Царь
: Ты хоть молод, но ленив,
Да к тому же и болтлив,
Ты зачем в мою сказку пожаловал?
Вовка : А-а! Чтобы в школу не ходить. Ведь у вас тут и делать ничего не надо, только пожелай – и все тебе будет!
Царь : А что тебе надо?
Вовка : Пирожное, мороженое, лимонад…
Царь : Ишь ты какой! Ну, ладно, дам я тебе то, что ты просишь, только сначала помоги мне забор покрасить.
Вовка : Еще чего! Больно надо!
Слайд 9
Царь
: Не нужны мне в моем царстве такие лентяи!
Эй, стража! Ко мне ступайте,
И указ мой почитайте!
(появляются дети – слуги)
Слуги
Кто не трудиться, но ест –
Для того не место здесь!
Всех бездельников, ленивых,
Нерадивых и болтливых -
Вместе
: Прогнать из дворца вон!
Царь : Вот вам царский мой закон!
Вовка : Кажется, пора уносить ноги!
(звучит музыка слуги гонятся за Вовкой, царь берет ведро и со вздохом «э-хе-хе!» уходит)
Вед : Ребята! А вот если бы вы оказались на месте Вовки и Царь приказал бы вам что-нибудь смастерить, вы бы смогли это сделать?
Слайд 10
Оркестр «Во кузнеце»
Вед : Вы молодцы! Вас можно пустить в Тридевятое царство.
Слайд 11
Вовка (вбегает, запыхавшись, вытирает лоб): Фу! Еле ноги унес! Думал, догонят, голову отрубят! Хорошо, что вовремя в другую сказку попал!
(звучит музыка «Морская» - «Аквариум».) (Сидит старуха, перед ней разбитое корыто, появляется Вовка)
Вовка
: Здравствуй, бабка! Что сидишь,
В море синее глядишь?
Старуха
: Здравствуй милый человек!
Вот сижу который век!
К царству мне пути закрыты,
Сделай, внучек, мне корыто:
От меня удрал старик
После фокусов моих!
Вовка
: Корыто, не моя проблема,
У меня другое дело.
Где тут рыбка золотая,
Что желанья – исполняет?
Старуха
: Море – там, но без труда -
Не поймаешь никогда!
(на сцене появляются девочки в голубых накидках с голубыми шарфами) «Танец морских волн»
Слайд 12
(появляется Вовка и кричит)
Вовка
: (кричит
) Где ты рыбка золотая?
Я желанья загадаю:
Мне варения подавай!
Ты слыхала? Выполняй!
(на море появилась «рыбка»)
Рыбка
: Это кто же тут такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочешь, лодырь?
Уходи из сказки прочь!
В этом я могу помочь!
(Вовка уходит море исчезает)
Слайд 13
Хоровод Василис.
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок,
Сколько надо шлакоблоков,
Чтоб дворец построить в срок.
Делать надо нам расчёт,
Как из труб вода течёт,
Что отсюда вытекает,
Арифметике почёт.
Василисы :
Василисы мы сестрицы,
На все руки мастерицы,
Если спросит кто совет,
Мы такой дадим ответ:
Только тот живёт, не тужит,
Кто с наукой крепко дружит,
Без неё никак нельзя
Мы с наукою – друзья!
Начинаем наш совет!
Вместе
: Василисушки! Привет!
Начинаем наш совет!
Прочитала в небе звёздном -
Болен наш Кощей серьёзно!
Надо бы ему помочь,
И прогнать болезни прочь!
Шла по тропке я волшебной,
Отыскала куст лечебный,
Из него отвар таков -
Лишь глоток – и ты здоров!
Вовка вылезает из-за куста.
Вовка
: Ну и ну! Вот это диво!
Сколько девочек красивых!
Да в коронах расписных!
Да в нарядах золотых!
Эти уж, скажу я смело,
Могут ничего не делать!
Нужно спать весь день-деньской,
Чтоб быть красавицей такой!
И они, ни дать, ни взять,
Все умеют колдовать!
Василисы : Кто там прячется в кустах?
Вовка : Это я, у вас в гостях!
Василисы : Мы гостям хорошим рады!
Вовка
: А от вас мне вот что надо!
Парочку волшебных слов,
Чтоб сказать – и стол готов.
А на нём – пирог с вареньем,
И другое угощенье –
Пряник, торт любимый мой,
Самовар, само собой…
Нам понятен твой заказ,
Обучать начнём сейчас.
И получится из Вовы
Самый лучший в мире повар.
Значит так… Берём муку…
Вовка
: Стоп! Учиться? Не могу!
Мне бы просто, без ученья
Получить пирог с вареньем!
Вот тебе тогда подсказка,
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца!
Одинаковых с лица! »
Ты им только дай приказ,
Всё исполнят в тот же час.
Хором
: Вооон по той тропе ступай!
Добрый путь тебе! Прощай!
Расходятся в разные стороны под музыку Василис.
Слайд 14
В центре сцены – ларец.
Ведущий
: Вот, не солоно хлебавши,
Вовка наш идёт уставший…
Что же делать? Как же быть?
Нужно Вовке поспешить
Братьев из ларца застать,
И желанье загадать,
Чтоб сбылась его мечта.
Бездельничать всегда!
Вовка
: Вот заветный тот ларец!
Ай да Вовка! Молодец!
Эй, вы! Двое из ларца,
Одинаковых с лица!
Вылезайте, вылезайте!
Да хозяина встречайте!
Музыка.
Что хозяин наш желает?
И о чём сейчас мечтает?
Хором
: Всё готовы сделать враз!
Отдавай, дружок, приказ!
Вовка : Тааак, во-первых, я хочу…
Подожди! Бегу!
Хором
: За тебя мы, так сказать,
Будем пальцы загибать!
Вовка
: Ну и ну! Вот это да!
Пальцы загибать!
Братья : Ага!
Вовка
: Значит, я желаю съесть
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет,
Это будет мой обед.
А на ужин я желаю…
Загибайте!
Братья : Загибаем!
Вовка
: Торт огромный шоколадный!
Это ясно?. Вот и ладно!
Вафли, пряники, варенье,
Да! И сладкое печенье!
Это третий мой заказ!
Братья : Бусделано! Сейчас!
Песня братьев.
Вовка :
Хватит, хватит, вишь распелись,
Сами-то, небось, объелись
И пирожных, и конфет,
Ну, так где же мой обед?
Музыка
Вот держи, дружок, конфеты!
Ничего вкуснее нету!
Вот пирожные, держи!
Прямо в рот мне положи!
Вот печенье, вот варенье!
Это чудо – угощенье!
Вовка : Стоп! Куда! А как же я!
Братья : Мы съедим всё за тебя!
Вовка
: Это что за ерунда!
За меня съедите?
Братья : Да!
Вовка
: Нет, терпению конец!
Убирайтесь-ка в ларец!
Музыка. Братья улетают в ларец.
Вовка : И здесь мне не повезло! Куда мне отправится? А, пойду-ка я в лес, прямо по тропинке совсем в другую сказку.
Слайд 15
(приоткрывает занавес, смотрит избушка на курьих ножках)
Вовка : Интересно, избушка. А кто же в ней живет? (стучит). Есть кто дома?
Баба Яга: Это кто там стучится, кто бабушке спать не дает?
Вовка : Это я – Вовка Ватрушкин!
Баба Яга: Вовка? А, ну-ка сейчас я погляжу (выходит из домика и подходит к Вовке) Ах, ты какой пригожий молодец, как хорошо, что ты пришёл. Милок, помоги бабушке. Моя техника сломалась, а без неё какая же я Баба Яга?
Вовка : А вы, что взаправдашняя Баба Яга?
Баба Яга : А то, как же! Ты разве никогда меня в сказках не видал, про меня в книжках не читал?
Вовка : Да, видал, только там вы злая, а тут как будто бы добрая.
Баба Яга (Обнимает Вовку): Эх, милок, кончилась моя злоба! Потом, я все же уже немолодая, сколько же можно людей-то мучать. Вот решила я стать добрее к людям. Хорошо, что мы встретились. Вовка, а ты в технике разбираешься? Подвела меня техника, лишний раз на танцы слетать не на чем помоги, милок, отремонтировать.
Вовка : (Вертит метлу, оглядывает её) Не, я не могу! Я ничего не умею.
Баба Яга: Ах ты, недотепа! Да разве же можно без знаний жить-то? Эх! В моём детстве знания все решали! Плохо бы училась, своему ремеслу никогда бы не выучилась, не была бы колдуньей. Никто бы меня не знал, ни большие, ни маленькие. А сейчас везде узнают, как великую артистку. Эх, расстроил, ты меня.
Ведущий : Баба Яга, не расстраивайся, будет тебе новая метла! Держи!
Баба Яга : Вовка! Ну, ты хоть что-нибудь знаешь? Сможешь ответить на вопросы?
Вовка : Конечно, смогу! В технике, я не разбираюсь, а вот на вопросы ответить – это я запросто!
Баба Яга: слушай внимательно! Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Вовка : Парик!
Дети : Дневник!
Баба Яга: Чтобы ручками писать, приготовим мы…
Вовка : Кровать!
Дети : Тетрадь!
Баба Яга: Карандаш чтоб не пропал - убери его…
Вовка : В подвал!
Дети : В пенал!
Баба Яга: Кто шагает с сумкой книг утром в школу…
Вовка : Проводник!
Дети : Ученик!
Баба Яга: В коридоре топот ног, то зовет всех в класс…
Вовка : Пирог!
Дети : Звонок!
Баба Яга : Ну что Вовка, говорил, что всё знаешь, а сам ни одного правильного ответа не дал. Видно, бездельник ты и лоботряс. Чем, же ты целыми днями занимаешься?
Вовка : Скажу всем по секрету, что больше всего на свете я люблю на диване валяться.
Баба Яга : А знаешь, что случается с таким лентяями? Они становятся неуклюжими и часто болеют.
Ведущий : А вот нашим ребятам это не грозит, они любят двигаться и танцевать.
Танец «Я – самая, ты – самый!»
Баба Яга: Вот это я развеселилась! Хватит мне энергии до следующей встречи с вами в школе. А тебе, Вовка, мой совет: «Иди в школу и учись» приду - проверю (уходит).
Ведущий : Ты, все понял, Вовка, учиться тебе надо, а не путешествовать по сказкам. Ну, что, остаёшься в Тридевятом царстве?
Вовка : Нет, лучше я буду в школу ходить, уму-разуму учиться!
Слайд 16
Ведущий : Молодец! Ты всё правильно понял. «Сказка, в книгу возвращайся, книга сказок, закрывайся!» (книга закрывается)
Ну, а чтобы больше знать
Научись, дружок читать!
А ещё лечись от лени,
Не теряй впустую время!
Вовка : Да, пожалуй, для начала я прочту Букварь, возьмите меня с собой в школу. Обещаю, что буду прилежным учеником, и никогда не буду лениться. Я понял, что без знаний нам – никуда!
Ведущий : Ну что, ребята, возьмём?
Дети : Да!
Слайд 17
Ведущий : Вот и подходит к концу наш праздник.
Ребёнок
: Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью
Осенью закружится листва.
Ведущий
: В дальний путь за знаньем, за наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы ребята,
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
(под музыку дети выходят в построения)
Дети : читают поздравительные восхвалительные стихи.
Всем сказать «СПАСИБО» надо Светлане Викторовне -
Заведующей детским садом!
Всегда заботитесь о нас!
Мы готовы в первый класс!
Учиться в школе мы хотим,
И Вас за всё благодарим!
Слайд 18
Все вместе:
Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо» говорим,
И всех работников твоих
Сто раз благодарим!
Песня «Прощальная»
Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой,
И грустим немножко.
В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души!
До свиданья, наша няня,
Воспитатели, игрушки и качели,
Мы уходим, потому что
Подросли и повзрослели!
После дети садятся на стульчики
Ведущий : слово предоставляется заведующему ДС для вручения дипломов и подарков.
СЦЕНАРИЙ
ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА ДЛЯ 4 КЛАССОВ
«Вовка в тридевятом царстве»
Действующие лица:
Вовка из тридевятого царства,
Царь,
Двое из ларца,
3 Василисы,
Хор,
Чтецы стихотворений.
Оформление задника сцены в виде царства.
Оборудование: музыкальная аппаратура, «экспонаты музея», вывеска «Музей школьных вещей», сундук для двоих из ларца, огромные ножницы, бумага, обложки.
В некотором царстве, школьном государстве
Жили-были, не тужили, меж собой всегда дружили
Наши ученики, 4 классов выпускники.
Стали им для подготовки много правил задавать.
И сказал бездельник Вовка: «Зачем мозги напрягать»…
Вот безделью вышел срок – скоро выпускной звонок.
Скажут Вовке дружно: «Сдать экзамен нужно».
И пришлось лентяю Вове в путь собраться поневоле,
Чтобы знанья обрести и в класс 5 перейти…
Выходит Вовка(под музыку «В гостях у сказки»).
Что мне делать, как мне быть? В сказке хочется пожить.
Вместо тестов чтоб варенье. Эскимо замест спряженья.
Ух, ты. Трон! Алё, а где же тут кто? (садится на трон)
Царь, выходя из-за кулис, подметает и поет:
Имею я пирожных горы, имею есть и есть, что пить.
Но подметаю вдоль забора, чтоб тунеядцем не прослыть.
Ой, здрасте, а вы кто?
Царь-государь. Али не признал?
Царь? Ведь царям же полагается ничего делать. Хочешь – мороженное, хочешь – пирожное, а он метет.
А ну, уступи место, али в школе не обучен. И подай-ка корону – великовата она тебе. Царь – он всему голова: он и завхоз, и счетовод, и родной батюшка.
А в твоем государстве, царь поди только и делает, что ничего не делает?
Так это, у нас не царь. У нас директор. И она не батюшка, а скорее родная матушка!
Да ты что? Хотелось бы поглядеть.
Да-к, а вот же она, наша Елена Михайловна.
Под мотив «Ваше благородие» поет хор:
Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В 5 класс напутствием Вы нас проводите.
Слово директору. Фанфары.
Вовка читает книгу «Полезные советы для лентяев» царю:
Если день пришел субботний, и сказала строго завуч:
«Вам пора пришла, ребята, территорию мести».
Не берите в руки веник, пусть сначала вам покажут,
Как сгребают мусор в кучу и куда его нести.
А когда вы все узнали и подробно записали,
С чувством удовлетворения можете домой идти.
Как так домой идти. А если голову отрубить за невыполнение приказа.
Да что вы, царь-батюшка. У нас завуч добрая.
Стихи завучу:
Наталья Алексеевна, вы наша надежда,
Вы такая добрая! Каждый нас поддержит.
Знаем с нами трудно, но мы обещаем,
В 5 класс все перейдем, мы не подкачаем!
Слово самому доброму завучу. Фанфары.
Царь чистит корону.
Эх. Царь, ничего-то вы не понимаете в царской жизни.
Ну, неужели, в вашем государстве все школьники такие тунеядцы, как ты?
И ничего я не тунеядец. А очень даже…это самый! Я еще ого-го какой!
И ребята у нас отличные. Щас я вам покажу.
Слово выпускникам
1.Да, друзья, 4 года незаметно пронеслись.
Были раньше первоклашки, а теперь вот подросли.
2.Повзрослели, поумнели, словно розы расцвели.
Знаний, навыков, умений много мы приобрели.
3.Шустрые, спортивные, смелые, активные.
2.Сообразительные, любознательные, в общем, привлекательные.
1.Все-то умные, красивые, прикольные, счастливые.
Частушки «Перепевка ребят и девчат»:
Начался учебный год,
Часики затикали.
А ребят вопрос гнетет:
Скороли каникулы.
Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперед.
А задачи-то какие-
Сам профессор не поймет.
У нас в классе есть ребята,
С ними не соскучишься.
Все сидят они за партой,
Но ничему не учатся.
Шум и гам на перемене.
Все мальчишки на полу.
А девчонки в телефонах.
Хоть кричи тут караул.
Все науки одолеем,
Все у нас получится.
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Класс 4 завершаем,
Часики протикали.
А теперь у нас, ребята.
Песня-обращение к Вовке под мотив «За 4 моря»:
Помнишь, ты мне сникерс подарил
И мою контрольную списал.
Я тебе сказала – делай сам,
Но на это ты смело отвечал.
За 4 года мы в начальной школе
Выучим подробно все задания на свете.
И конечно станем мы королями школы
Потому что просто мы талантливые дети.
Безделушки делать на труде
И примеры в столбики решать.
Ах, нелегок щкольника удел!
Точных знаний груз нужно поднимать.
Повтор припева.
Ну, милок, вижу замечательные у тебя одноклассники, а тебе помочь могут только в тридевятом царстве. Ступай туда.
Ну прощай, царь.
Вовка уходит.
Танец Василис под песню «Нужно сделать нам расчет»…
Вы кто такие?
Василисы:
Мы премудрые девицы, на все руки мастерицы.
Мы все знаем там и тут. Нас Премудрыми зовут.
Вы откуда здесь взялись?
Василисы:
У нас слет Василис по обмену премудростями.
Вот бы мне бы обучиться по обмену каким-нибудь премудростям, а то в 5 класс не возьмут. А много вас тут слетелось?
Василисы:
Да со всех школ. И с вашей тоже прибыли. У нас в музее хранятся вещи, которые помогают Премудрым обмениваться знаниями.
Какой такой музей?
Василисы:
А ты прочитай.
Му-зей школь-ных ве-щей.
Василисы:
Много ль знаете вы, дети? На загадки нам ответьте.
Кто из вас их отгадает, как и мы мудрей всех станет.
Экспонаты:
Василиса 1:
Пластмассовые ушки, пластмассовое брюшко.
Хвостик длинный у малышки, а зовется она… (мышка)
Василиса 2:
На слет приглашаются учителя информатики: Ольга Владимировна и Надежда Геннадьевна.
Василиса 3:
Информатика прекрасна,
Информатика важна!
И придется ей остаться
В нашей жизни навсегда.
Василиса 1:
Ключ есть водный и дверной,
Этот – круто завитой. (скрипичный)
Василиса 2:
На слет приглашается учитель музыки и руководитель хора: Наталья Николаевна.
Василиса 3:
На уроках музыкальных нас учили дружно петь.
Рисовать ключи, линейки, на соседа не глядеть.
Композиторов различных Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.
Василиса 1:
Круглый, легкий мчится вскачь,
А зовется просто…(мяч).
Василиса 2:
На слет приглашается учитель физической культуры: Юлия Ивановна.
Василиса 3:
Дружно хором говорим физруку: «Спасибо!»
Мы любой рекорд побьем – в этом наша сила!
Василиса 1:
Переводит, тараторит, говорит, как пономарь.
Наш любимый переводчик, иностранный наш (словарь)
Василиса 2:
На слет приглашаются учителя английского языка: Наталья Сергеевна и Юлия Александровна.
Василиса 3:
И в процессе наших встреч тренируем инглиш-речь.
Василиса 1:
Мы проворные сестрицы,
И плясать-то мастерицы.
Дома в сумочке лежим.
В школе – в малый зал бежим (чешки).
Василиса 2:
На слет приглашается учитель ритмики: Людмила Владимировна.
Василиса 3:
Вы пришли к нам и всех нас пленили.
Стала школьная жизнь веселей.
Мы ритмику так полюбили,
Ну а вы нас - в миллионы раз сильней.
Василиса 1:
Буковки сестрички ростом невелички.
А раскрыть вам их секрет помогает… логопед.
Василиса 2:
На слет приглашается логопед: Елена Александровна.
Василиса 3:
Чтобы в обществе приличном
Не стесняться, не краснеть,
Нужно, братцы, на отлично
Звуки говорить уметь.
Логопед – незаменимый.
Пожелать мы Вам хотим
Стойкой быть, неутомимой
На учительском пути.
Для всех Премудрых Василис школы посвящается.
Поет хор под мотив «Будьте здоровы…»
Так будьте здоровы, живите богато.
Вас помнят и любят все наши ребята.
За ваше терпенье, за ваше вниманье
Хотим мы вам высказать наше признанье.
Хотим пожелать вам, чтоб долго вы жили,
Чтоб тоже вы нас никогда не забыли.
Чтоб к вам приезжали желанные гости,
Чтоб люди на вас не имели бы злости.
Так будьте здоровы, живите богато,
Вас любят и помнят все наши ребята.
Танец под песню «На золотом крыльце..» из мультфильма.
Сколько Василис-то развелось. Всех не пересчитаешь. Даже грустно стало (возмущен).
Василисы:
А ты, Вова, не грусти ступай в тридевятое царство.
Чего я там не видал?
Василисы:
Там живут двое из ларца, одинаковых с лица, они за тебя все-все делать будут. Глядишь и развеселишься.
А! Ну пока!
Василисы:
Скатертью дорога (уходят под мелодию танца).
Эй! Двое из ларца!
Двое выскакивают из ларца под звук скрипа:
А вы, правда, за меня все делать будете?
Так. Проверим, что там нам задавали (открывает дневник). Во-первых, обложки тетрадей постирать, (загибают пальчик). Вы что это, и пальцы за меня загибать будете? Во-вторых, фигуры из бумаги навырезать (загибают 2 палец). И скорей, быстрей.
Будет сделано!
Эй! Алё! Стоп. Стоп. Что вы делаете? Да наоборот же надо.
А! ясно (местами поменялись).
Да вы что, нарочно хотите, чтобы я в 4 классе остался? Ничего не соображают. Убирайтесь в свой ларец обратно. Еще смеются.
Ох, нелегко быть самостоятельным. Раньше за меня все мама с папой делали и ничего не путали, как эти. Эх, было время золотое! Жаль, что родителям нельзя за детей учиться, а я был бы так благодарен.
Поздравление родителей.
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Но признаемся с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
А мы ведь любим, любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Где бы ты ни был, по-прежнему
Обязательно помни о том,
Что всегда тебя встретит
С любовью и нежностью
Твоя пристань – родительский дом.
Поклонись до земли своей матери
И отцу до земли поклонись.
Ты пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь.
Ответное слово родителей.
Стихи классному руководителю:
Скажут все - самый главный учитель
В жизни каждого ученика -
Знают все это наверняка.
Так ласковы с детками наши классные мамы.
За это их любят все ребята давно!
И даже за двойки, что ставите сами вы,
Они благодарны Вам – на пользу оно.
Поздравление кл. рук..
Мы помним год, и день, и час,
Когда звонок веселый
Позвал учиться в 1 класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру
И грамоте, и счету.
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг и Мама!
Пускай проносятся года,
Как отблеск дней далеких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!
Мы в любви Вам признаться готовы,
За обиды прощенья моля.
Вспоминайте нас добрым словом,
Дорогие учителя!
Вам здоровья и счастья желаем,
А удача придет на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок.
Придет осенняя пора, и дней пройдет немного,
Вновь соберется детвора у школьного порога.
Придет осенняя пора, нам скажут: «Заходите,
Ведь вы, ребята, - 5 класс, чего же вы стоите?»
Да, мы пойдем уже без вас, и вы уж нас простите.
И на прощанье скажем еще раз: «Спасибо и простите!».
Слово классным руководителям.
Кл. руководителям посвящается. Вальс
Какие молодцы ребята. Сами поздравили, сами подарили. Теперь я понял, что самостоятельным быть очень даже полезно. Прочитаю книгу «Делай сам», научусь всему и перейду в 5 класс. Ну, пока!
И без знаний, понял Вася,
В жизни нам никак нельзя.
Ждут его уж в 5 классе,
Одноклассники-друзья.
Время тает по-немногу.
Вот и вам пора в дорогу.
Сердце жмется от тоски,
И в груди тревога.
В добрый путь, выпускники,
Скатертью дорога.
В добрый путь, 4 класс.
Прозвенит звонок сейчас.
Людмила Хакимова
Сценарий выпускного вечера
Организуем праздники[ /h3]
Л. Н. Хакимова,
г. Барнаула Алтайского края
И. В. Теленчак,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №197»
комбинированного вида «Карусель»
г. Барнаула Алтайского края
В последнее время все большее число воспитателей и родителей выпускников желают отметить последний день в детском саду так, чтобы это запомнилось как самое светлое нежное чувство. И здесь на помощь приходит, конечно, сказка! Что, как не сказка, научит любви и преданности, отличать добро от зла. Не зря гласит народная мудрость: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!». Отправляя своих выпускников в новый мир, каждый педагог отдает частичку своего сердца, желая, чтобы тот пронес ее через всю жизнь.
Тимошка в Тридевятом царстве
Сценарий выпускного вечера (по мотивам книги Вадима Коростылева «Вовка в тридевятом царстве»)
Действующие лица: (дети)
Ведущие (воспитатели)
Двое из ларца
Василисы Премудрые
(Гости под спокойную музыку рассаживаются на приготовленные для них места.)
(За несколько минут до начала праздника вбегает в зал «Тимошка», подбегает к музыкальному работнику и просит книгу сказок, которая стоит на пианино.)
Тимошка: «Елена Борисовна, Елена Борисовна! Дайте, пожалуйста, нам книжку, мы сейчас чуть-чуть почитаем и придем».
Муз. работник: «А как же праздник? Ведь все уже собрались!»
Тимошка: «Да мы немного почитаем и придем! Пожалуйста!»
Муз. работник: «А какую тебе дать книжку?»
Тимошка: «Про Вовку в Тридевятом Царстве».
(«Тимошка» берет книгу и убегает.)
(Через некоторое время в зал входят дети подготовительной группы с колокольчиками в руках под «Полонез» П. И. Чайковского.)
(Они выстраиваются в шахматном порядке.)
1-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники!
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради».
2-й ребенок: «Портфели новые возьмем
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем,
А с нами – наши мамы!»
3-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята».
4-й ребенок: «Пройдем мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним».
5-й ребенок: «Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету».
(Дети исполняют песню «Звенит звонок», муз. и сл. М. Еремеевой.)
(После окончания песни, дети под веселую музыку отдают колокольчики ведущим и проходят на свои места.)
(В центр зала выходят 2 ребенка.)
6-й ребенок:
В далёкий путь отчаливают карты,
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…»
7-й ребенок: «Всё начинается со школьного звонка.
Дорога к звёздам, тайна океана.
Всё будет поздно или рано.
Всё впереди у нас, друзья!»
(Дети садятся на свои места.)
1-й ведущий: «Ребята, что нам нужно взять с собой в страну Знаний! Отгадайте!»
Лежит на полке и молчит.
Возьми, открой – заговорит.
Расскажет всё на свете.
Дружите с нею, дети!
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
Дети: «Это книга».
(3 ребёнка берут книги на столе и выходят в центр зала.)
8-й ребенок: «Взять книгу хорошую надо
И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря,
И дальние страны окажутся рядом».
9-й ребенок: «Книга торопит нас в дорогу –
Мечте навстречу.
И в светлый час и в трудный час
Она – твой друг, советчик».
10-й ребенок: «Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Отважнее быть и добрей,
И даже немножко старше».
2-й ведущий: «Ребята, какую из этих книг мы берём?»
Дети: «Конечно, сказки!»
(Чтецы садятся на места.)
2-й ведущий: «Какая у вас сказка самая любимая!»
(Дети по очереди отвечают.)
1-й ведущий: (обращается к «Тимоше») «Тимоша, а какая книга у тебя самая любимая?»
(«Тимофей» выходит вперед.)
Тимофей: « Про царскую жизнь! Вот красота – только и делай, что ничего не делай!»
1-й ведущий: «Тогда тебе просто необходимо в тридевятое царство!»
Тимофей: «Да разве туда попадешь?»
2-й ведущий: «А почему бы и нет! Встань здесь! Голову правее! Спокойно! Превращение началось!»
(На столе возле пианино лежит одежда «Тимоши».)
(«Василисы» выходят в центр зала и одевают на «Тимофея» кафтан, сапоги, рубашку. А в это время ведущие выносят трон и ширму-терем на середину зала.)
(В это время входит «Царь», подходит к ширме - за ним трон, кисть и ведро; на троне - корона.)
(«Царь», напевая, начинает красить терем.)
Царь: «Имею я пирожных горы,
И есть что есть, и есть что пить.
Но крашу-крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть»(2 раза).
(«Тимофей» подходит ближе, наблюдает сначала, а потом кричит.)
Тимофей: «Царь, а царь!»
(Звучит барабанная дробь, «Царь» бежит к короне, одевает её, садится на трон.)
Царь: (сердито) «Как я испугался! Я уж думал, что нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде!»
Тимофей: «Нет, это я!»
«А Вы зачем терем красите? Вы же Царь! Вам же полагается ничего не делать!»
Царь: «Знаю, знаю! Должность у меня такая: только и делаю, что ничего не делаю! Так ведь и со скуки помрешь! Дай, думаю, пока сказки на полке стоят – терем подкрашу! И польза, и разминка! Одобряешь!»
(«Царь» встаёт, снимает корону и идет дальше красить.)
Тимофей: «Не-а! Ничего Вы не понимаете в царской жизни!»
(«Тимошка» садится на трон и одевает корону.)
Тимофей: «Царь. Хочешь пиро-о-ожная! Хочешь, маро-о-ожная! (хохочет). А он (ха-ха) заборы красит!»
(«Царь» ставит кисть на пол, вытирает руки и идет к трону.)
Царь: «Так - та-а-ак! Понятно! Уступил бы место старшему-то, али в детском саде не обучен?»
Тимофей: «Па-жа-а-луйста!»(Сползает с трона, указывает на него «Царю».)
Царь: «Подай-ка сюда корону-то!» (Садится на трон.)
Тимофей: (грустно) «Па-жа-а-луйста!» (Подает нехотя корону «Царю».)
Царь: «Великовата она тебе.
Значит… пирожных тебе!»
Тимофей: «Ага-а!» (С чувством предвкушения, наслаждения кивает головой, причмокивает.)
Царь: «Э-ГЕЙ! (хлопает 3 раза в ладоши) Стра-а-жа-а-а! Отрубите-ка ему голову!»
Тимофей: «Ну, вот! Сразу стражу, а я для него гостей позвал. … Посмотри, какие они нарядные и красивые! А как танцуют и поют!»
Царь: «Это можно!»
(Ведущие убирают трон и терем на задний план.)
(«Царь» сидит на троне.)
(Солист и «Василисы» исполняют песню «БАНАНА - МАМА» (Город Детства) группы «Барбарики».)
(Солист уходит, а «Василисы» убегают за кулисы, берут платочки.)
Царь: (довольный) «Ну, ладно, ступай! Не буду тебя сегодня казнить! У меня есть и поважнее дела!»
(Уходит.)
(Под музыку (русская народная хороводная песня «Во поле береза стояла…») выходят «Василисы», все держат в руках платочки.)
(В это время ведущие выдвигают стол-парту для «Тимошки».)
Тимофей: (Восхищенно) «Вот это здо-оро-ова!»
(подходит к Василисам) «Эй! А вы хто такие!»
Василисы: (хором) «Мы – Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «ХТО-о-о!» (удивленно)
Василисы: (хором): «Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «Вы…а-а-ткуда взяли-ись!»
1 Василиса: «Прилетели из разных сказок!»
2 Василиса: «Потому что у нас – слёт юных Василис!»
(хором) «По обмену школьными премудростями!»
Тимофей: «Чем-че-е-ем?»
3 Василиса: (подкручивая у виска пальцем) «Школьными прему-у-удростями!»
Тимофей: «А что это такое?»
Василисы: (Хором) «Сейчас узнаешь!»
(Дети выходят и встают полукругом.)
(Исполняют песню «Раз, два, три» - муз. А. Варламова, сл. Р. Паниной, ансамбль "Улыбка".)
(Дети проходят на свои места.)
Тимофей: «О-О-О! Э-эх! Вот бы и мне тоже научиться каким бы- ни будь премудростям!»
4 Василиса: «Ну, как, девочки, научим!»
(хором ) «Нау-у-учим!» (отводят Тимофея за парту).
1. (Загадки.)
1 Василиса: «Кто шагает с сумкой книг утром в школу? …»
Дети: «Ученик».
2 Василиса: «В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?.»
Дети: «Звонок».
3 Василиса: «Очень скоро встретят вас школа и просторный.»
Дети: «Класс».
4 Василиса: «А какой ты ученик – всем расскажет твой…»
Дети: «Дневник».
Василисы: (хором) «Если всё ты будешь знать – то получишь в школе…»
Дети: «Пять».
(Ведущие выдвигают 2 стола, на них – 2 портфеля с школьными принадлежностями и игрушками.)
(В это время выходят чтецы, встают перед столами и читают стихи.)
(Василисы тем временем выкладывают на стол предметы из портфеля.)
1 девочка: «Я совсем уже большая,
Ученица я теперь,
Я стараюсь, собираю
В школу новенький портфель.
Всем на свете расскажу,
Что в портфель я положу.
Пусть завидуют подружки –
В школу я теперь хожу!»
2 девочка: «Карандаш и 2 линейки,
Три учебника, пенал.
И с котятами наклейки,
И с картинками журнал,
И тетрадки – 10 штук,
А понадобятся вдруг?
И пушистый медвежонок –
Он ведь самый лучший друг.»
3 девочка: «Кисти, краски и чернила,
Циркуль – в классе нужен он.
И дневник я положила,
И мобильный телефон.
Собралась я точно в срок,
Поспешу я на урок…
Папа мой, как ни старался,
А портфель поднять не смог!»
(Чтецы уходят на места.)
Тимофей: «Это легко-о!» (начинает складывать в портфель только игрушки, а учебные принадлежности – нет)
Василисы: «Подожди, разве это в школе понадобится!»
2-й ведущий: «Помогите, ребята, Тимоше в школу собраться!»
2. (Игра «Собери портфель».)
(Выходят по 2 человека, собирают в портфели школьные принадлежности.)
Тимофей: «Ну, подумаешь, тоже мне наука! Да я и так всё знаю, и всё умею!»
1-й ведущий: «А это мы сейчас проверим!»
3. (Математика.)
(Игра «А ну-ка, посчитай!». (Дети бегут по кругу под музыку. Музыка прекращается – все останавливаются. Ведущий звонит в колокольчик «5» раз - дети должны разбиться на кружки по 5 человек. Затем «3» раза – дети перестраиваются, и «1» раз.)
(После игры под музыку бегут полукругом для исполнения песни)
(На столе у пианино разложены цифры 5,2,2,1,+,-. Дети подбегают и берут цифры.)
(Дети инсценируют «Арифметическую песенку», сл. Л. Паниной, муз. А. Берлякова.)
4. (Обучение грамоте.)
1 Василиса: «Тимоша, ну, а буквы ты знаешь?
Может, ты уже читаешь?
Что ж, тогда сейчас же вмиг загадку отгадаешь!»
2 Василиса: «Это было в воскресенье у царя на день рождения.
Гости пели, веселились,
в хороводе так кружились.
Так кружились, так вертелись,
что на части разлетелись.»
3 Василиса: «Раз, два, три, четыре, пять –
помоги слова собрать!»
(«Тимоша» пробует, ничего не получается, чешет затылок.)
1-й ведущий: «А давайте, ребята, поможем Тимошке! Соберем слова!»
(Игра «Собери слова». Ведущие разбрасывают слоги на полу,
выходят 10 человек и составляют слова.)
(После игры «Двое из ларца» идут переодеваться и берут ложки.)
5. А теперь – ручной труд!
Тимофей: «Не хочу! Не хочу!» (стучит по столу кулаком) «В садике учат, учат, да ещё тут в сказке навалились!»
Василисы: (хором): «Да-а-а!» (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса: «Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!»
Тимофей: (насупившись) «Что я там не видал?»
2 Василиса: «А там….(загадочно) …Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса: «Что им не прикажешь – все за тебя сделают!»
Тимофей: «Всё-всё!»
Василисы: (хором) «Да!»
Тимофей: «Эх! А как туда добраться?»
4 Василиса: «Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот!» (даёт ему клубок ниток)
Тимофей: «Ладно! Пока!» (бросает клубок к выходу и убегает за ним - обегает зал с другой стороны.)
Василисы: (хором) «Скатертью дорога!"
(1 ведущий уходит за малышами. Входит «Тимоша» и подходит к сундуку.)
Тимофей: «Эй. (наклоняется к сундуку) Двое из ларца! Одинаковы с лица!»
Двое из ларца: (выскакивают из-за кулис) «Здрасть!»
Тимофей: «Привет! (снисходительно) Ну-у. так вы что же, правда, за меня все делать будете?»
Двое из ларца: (хором) «А-ГА!»
1 из ларца: «Мы ведь в садике самыми лучшими были!»
Тимофей: «А чему вас там научили!»
Двое из ларца: «Щас покажем!»
(«Двое из ларца» поют песню «В садик мы ходили, дили-дили-дили…», сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной, «переворачивая» все действия наоборот.)
Тимофей: «Ну, нет! Так дело не пойдет! Убирайтесь обратно в ларец!»
(«Двое из ларца» «исчезают» за кулисами.)
Тимофей: «А танцевать то мы и сами умеем! Правда, ребята!»
(Дети танцуют «Простую польку», муз. и сл. З. Роот.)
Тимофей: «Эх, что-то мне стало грустно! А как было хорошо в детском саду: и накормят, и напоят, и спать уложат, да ещё и сказку расскажут! Малышам то хорошо!»
1-й ведущий: «А малыши то здесь, они пришли к вам в гости».
(Ведущие заводят воспитанников младшей группы для поздравления выпускникам.)
1-й ребенок: «С нами редко вы играли,
малышами называли».
2-й ребенок: «Иногда нас обижали,
нам игрушек не давали».
3-й ребенок: «Но теперь вы не такие,
вы уже совсем большие».
4-й ребенок: «Мы пришли поздравить вас
с переходом в первый класс!»
5-й ребенок: «Просим вас мы от души так учиться в школе,
чтобы вами детский сад был всегда доволен!»
(Ведущий уводит малышей.)
(Дети выстраиваются в шахматном порядке и исполняют песню «Наш любимый детский сад», автор Гульнара Азаматова-Бас.)
(После исполнения песни дети сразу перестраиваются полукругом.)
Тимофей: «В сказках хорошо, а в нашем детском саду – лучше! Нас там любят и заботятся о нас».
(Дети по 2 человека исполняют «Частушки» о сотрудниках детского сада.)
1-я пара: «Дорогие повара!
Вкусно кормите всегда!
Посмотрите-ка на нас –
эти щечки просто класс!»
2-я пара: «Медицинский персонал
нам здоровье сохранял,
И прививки и зеленка –
самый лучший друг ребенка!»
3-я пара: «Наш завхоз и кладовщик
сидеть без дела не привык!
Знает все наперечет.
Вам и слава и почет!»
4-я пара: «Белая простыночка,
фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдешь,
лучше прачки не найдешь!»
5-я пара: «На вопросы о природе
нужный мы найдем ответ.
Подготовил нас эколог.
Это, право, спору нет!»
6-я пара: «Энергичный физкультурник
любит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться
или в цели попадать!»
7-я пара: «Стул сломался, иль карниз
на веревочке повис.
Это, право, не беда –
столяр сделает всегда!»
8-я пара: «С музыкантом нашим мы
петь готовы до зари
Полонезы и кадрили,
польку тоже не забыли».
9-я пара: «Воспитатели и няня –
вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем Вас
взять с собою в первый класс!»
10-я пара: «Целый день наш методист
у компьютера сидит
По программе чтоб с пеленок
рос талантливым ребенок!»
11-я пара: «А заведующую нашу
будем в школе вспоминать.
Это очень ведь не просто
детским садом управлять!»
(Дети проходят на места.)
(Поздравления от родительского комитета сотрудникам детского сада.)
Тимофей: (грустный подходит к заведующей) «Не велите казнить, велите слово молвить! Не хочу я больше в сказку, хочу в обратно в садик, к ребятишкам, хочу с ними в школу пойти!»
Заведующий: «Ну, хорошо! Возвращайся обратно в свою группу!»
(«Тимошка» «разоблачается» и возвращается на место.)
(Слово для поздравления и награждения дипломами предоставляется заведующему детским садом.)
(Выходят ведущие.)
1-й ведущий: «Что сказать вам на прощанье
в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья,
и мечты сбылись у вас».
2-й ведущий: «Чтобы шли по жизни смело,
за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
чтобы вами все гордились
Стройте, пойте и дерзайте,
но про нас не забывайте!»
(Ведущие (воспитатели группы) исполняют песню «Куда уходит детство!», сл. Л. Дербенева, муз. А. Зацепина.)
(Выходят мальчик и девочка.)
1 ребёнок: «Настает прощальная минута.
Просим вас, не забывайте нас».
2 ребёнок: «Вместе с нами вальс грустит как будто,
Наш последний наш прощальный вальс».
(5 пар детей исполняют парный танец под песню «Маленький принц», сл. Н. Добронравова, муз. М. Таривердиева.)
(Выходят 5 детей)
1 ребёнок: «Скоро в школу, скоро в школу!
Распахнет нам двери класс!
И звонком своим веселым
позовёт учиться нас».
2-й ребенок: «Мы войдем в наш класс просторный,
И хорошие оценки на уроках получать».
3-й ребенок: «До свидания, мир игрушек,
провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою
наш любимый детский сад!»
4-й ребенок: «Прощай, любимый детский сад –
наш добрый теремок!
Осенним утром позовёт
звонок нас на урок».
5-й ребенок: «Ты нас заботливо растил,
нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят…»
(хором все) «Тебе спасибо, детский сад!»
(Все дети выходят с дипломами в шахматном порядке, 3-ое детей - на переднем плане с металлофоном, большими мягкой игрушкой и машинкой, 1 ребенок - с большими часами и инсценируют песню «Мы уходим в школу, до свидания!», авт. Л. Олифирова.)
(После окончания песни дети тихонько уходят из зала за «часами».)
Карандеева Светлана Сергеевна
Должность:
музыкальный руководитель
Учебное заведение:
МБДОУ Детский сад № 21 "Теремок"
Населённый пункт:
город Ханты - Мансийск
Наименование материала:
Сценарий утренника
Тема:
"Вовка и Двое из ларца"
Дата публикации:
14.09.2017
Раздел:
дошкольное образование
«Вовка и Двое из ларца»
Выпускной праздник в детском саду.
Цель:
Создание у детей радостного праздничного настроения, атмосферы взаимного
уважения и любви выпускников и сотрудников детского сада.
Задачи:
Способствовать реализации приобретённых за время пребывания в детском саду
исполнительских навыков.
Раскрывать творческие способности детей.
Вызвать эмоциональный отклик, чувство сопереживания, желание активно
участвовать в празднике;
Развивающая среда:
Ноты песен, музыкальный центр, музыка в записи, оформление центральной стены,
атрибуты к играм.
Предварительная работа:
Составление сценария праздника, оформление зала, беседы с детьми и подготовка
музыкальных номеров, репетиции сказочных героев.
Действующие лица:
Вовка, Баба Яга, Двое из ларца.
Зал празднично украшен, звучит музыка, в зал входят ведущие.
Ведущая 1:
Добрый день дорогие гости, дорогие родители! Вот и настало время расставания.
Позади, остались замечательные весёлые дни, наполненные увлекательными
путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир
взрослой школьной жизни.
Ведущая 2:
Скорей же встречайте виновников праздника –
Тихонь, почемучек, весёлых проказников.
От всех гостей, от пап и мам –
Аплодисменты нашим выпускникам!
под музыку из к/ф «Усатый нянь» вбегают дети – МАЛЫШИ
Ведущая 2:
Вы откуда появились?
Может с неба вы свалились?
1 ребенок:
Мы – звёздочки ясные!
Не небесные, а домашние.
Ведущая 2:
Ничего не понимаю.
Звёзд домашних не бывает!
2 ребенок:
Объясним, и все поймут:
Наши мамы, наши папы
Звёздочками нас зовут.
Потому, что от детей
Дом становится светлей!
3 ребенок:
Нам сказали, что кого-то
Провожают в первый класс,
Мы б туда пошли охотно –
Провожайте лучше нас!
4 ребенок:
Мы умеем одеваться,
Мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать
И шнурки завязывать.
Дети:
Мы готовы в первый класс,
Провожайте лучше нас!
Дети – малыши уходят из зала.
Ведущая 1:
Вы конечно поняли, что это была шутка. А может, вы узнали в этих звёздочках своих
малышей? Вы помните, какими они пришли в детский сад? Сколько было слёз и
волнений. И теперь ребята уже совсем не те. За пять лет, проведённых в детском
саду, они стали настоящими, яркими, звёздами. А именно: 13 симпатичных и
интересных мальчиков.
Ведущая 2:
И 13 не менее интересных, но ещё более красивых девочек.
Ведущая 1:
Самые задорные, самые проворные.
Ведущая 2:
Самые обаятельные, самые внимательные.
Ведущая 1:
Самые любознательные.
Ведущая 2:
Самые весёлые.
Ведущая 1:
Самые спортивные.
Ведущая 2:
Самые красивые.
Ведущие:
Наши выпускники – 2017 года!
под музыку песни «Бал + я»
дети с шарами заходят в зал выполняют танцевальные движения
Ведущая 1:
Сегодня ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идёте учиться, дружить.
Успехов, здоровья, мы вам всем желаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
1 ребенок:
Мы расстаёмся с детским садом,
И всё-таки грустить не надо.
Ведь золотым осенним днём
Все вместе в школу мы пойдём!
2 ребенок:
С любовью воспитатели родные
Помашут в след своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
3 ребенок:
А к вам придут такие же мальчишки,
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
4 ребенок:
Прощай наш детский сад! Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать.
5 ребенок:
Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть уже назад.
К нам детство никогда не возвратится,
И не придём уже мы в детский сад!
песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс»
6 ребенок:
Вот мы и выросли, и нас
Ждёт в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
7 ребенок:
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
8 ребенок:
Я помню плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
Саша с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
9 ребенок:
Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.
10 ребенок:
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
11 ребенок:
А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав, «баюшки – баю», мы глазки закрывали.
12 ребенок:
Такими были шалунами.
Дрались, руками и ногами,
А кое-кто – даже зубами.
песня «Выросли»
После песни дети садятся на стульчики.
Звучит музыка, в зал входит Вовка , с мячом в руках, подбрасывает его.
Ведущая 1:
Ой, ребята, а кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой – то?
Вовка:
Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
Ведущая 1:
А кто же ты?
Вовка:
Я Вовка и иду в тридевятое царство.
Ведущая 1:
тридевятое?
познакомься
ребятами. Они в школу собираются и тебя могут с собой взять.
Вовка:
В школу? Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А
сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет. Не хочу я в
школу! Я лучше с мячом буду играть. (играет, но у него ничего не получается)
Ведущая 1:
Посмотри лучше, как наши ребята умеют с мячами танцевать.
Танец с мячами.
Ведущая 1:
Ну, что научили танцевать тебя наши ребята? Может, всё-таки пойдешь в школу?
Вовка:
Да я и так всё умею, и без вашей школы.
Ведущая 1:
Ну а ты нам скажи Вовка, вот что ты умеешь делать? Слова составлять ты умеешь?
Вовка:
Да запросто.
Ведущая 1:
Вот мы тебя сейчас и проверим, вот смотри, у меня есть карточки с буквами, на
каждую букву нужно придумать слово. Давай попробуй!
Ведущая показывает букву, Вовка называет не правильно.
Вовка: Да ну эти ваши слова.
Ведущая 1: Ну что Вовка, не получается? Посмотри, как наши ребята справятся с
этим заданием.
музыкальная игра «Подбери слово»
(В центре круга стоит ведущий. Перед ним лежат 4 карточки с буквами. Он
выбирает любую. Дети идут по кругу и поют: «Чтобы книжки нам читать, надо
буквы изучать» (2 раза). Затем дети хлопают в ладоши, а ведущий подскоками
скачет по кругу. С окончанием мелодии он останавливается перед каким-то
ребенком. Дети говорят: «Если букву ты узнал, слово быстро нам назвал».
Ребенок, перед которым встал ведущий, называет слово на предложенную букву.)
Ведущая 1:
Вот видишь Вовка, как нужно было составить слово.
Вовка:
Ага, вижу. А вот ваши-то родители, такие же сообразительные?
игра для родителей «Составь слово»
Выбирается 4 родителя. Выдаются им карточки с буквами: Н-Л; А-О; Е-И; Ш-П.
Бывает рыбой, а бывает инструментом? (пила)
Бывает футбольное, бывает пшеничное? (поле)
Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай? (липа)
Маленькая лошадка? (пони)
Обувь для колеса? (шина)
Бывает морской, бывает для бритья? (пена)
Ведущая 2:
Вот видишь Вовка, какие у нас родители сообразительные. Ну а ты-то надумал идти
Вовка:
(чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все
сам, да сам… А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
Ведущая 2:
Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в
тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка:
Да, легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущая 2:
Да ты что, это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка:
Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущая 2:
А ты прочитай! (показывает плакат)
Ведущая 2:
Дети читают. ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущая 2:
Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша
помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство
дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?
Дети Да!
Ведущая 2:
А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо
закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
Дети произносят волшебные слова. Под музыку заходит БАБА ЯГА, тащит
Баба Яга:
(обращается к Вовке) Эй, милок! Помоги старому человеку! (показывает ступу)
Мне самой такую технику не одолеть, а без неё какая же я Баба Яга?
Вовка:
А вы что, взаправдашняя Баба Яга?
Баба Яга:
А то, как же! Ты разве никогда меня в сказках не видел, про меня в книжках не
Вовка:
Да видел, только там вы злая, а тут как будто бы добрая.
Баба Яга:
Тебе так кажется. А ты, собственно, кто такой?
Вовка:
Я Вовка, хочу попасть в тридевятое царство.
Баба Яга:
Ой насмешил, в тридевятое царство собрался. А вы то, кто ещё такие? (детям)
Дети:
Мы ребята из детского сада.
Баба Яга:
Такие большие и в детский сад ходите?
Ведущая 1:
Наши ребята уже уходят в школу.
Баба Яга:
Ха-ха в школу! А где же ваши портфели? (не правильно ставит ударение)
Ведущая 1:
Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!
Баба Яга:
Значит в школу собираетесь? А я хочу вас пригласить в свою «Школу Бабы-Яги!»
Вовка:
А разве такая есть школа?
Баба Яга:
Конечно! Тебя то мне Вовка в моей школе и не хватает! (подходит к Вовке)
Вовка:
И чему там учат? (испуганно)
Баба Яга:
Обманывать, стрелять по воробьям из рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать,
девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но
ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! Вместо уроков одни игры, ставят
одни пятерки. А родителям красота какая! Собраний нет! Уроки проверять не надо!
Здорово…..
Вовка:
Баба – Яга, мне такая школа совсем не нравится!
Баба Яга:
Что – ты Вовка! (обнимает его) Мы и ребят с собой возьмем!
Ведущая 1:
Баба Яга, Вовку мы в твою школу не отдадим! Наши ребята не такие! Они стихи
рассказывают, песни поют, а на музыкальных инструментах то как играют!
игра на муз. инструментах
«Полька»
Баба Яга:
Да и подумаешь, Ой-ой-ой! я и без инструментов ваших обойдусь!
Ведущая 2:
Баба Яга, тебе понравилось?
Баба Яга:
Да и подумаешь! Я ещё и не так умею.
Ведущая 2:
Баба Яга, а вот ты задачи решать умеешь?
Баба Яга:
Запросто!
Ведущая 2:
Вот представь, у тебя в кармане два яблока…
Баба Яга:
Ты чаво врешь, нет у меня никаких яблок!
Ведущая 2:
Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у тебя одно
яблоко, сколько осталось?
Баба Яга:
Ведущая 2:
А почему?
Баба Яга:
А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ведущая 2:
Подумай хорошо, а если некто все-таки взял у тебя одно яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга:
Ни одного.
Ведущая 2:
Баба Яга:
А я успела их съесть!
Ведущая 2:
Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Баба Яга:
Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?
Ведущая 2:
Конечно умеем. Да мы тебе сейчас и покажем.
игра “Будь внимательным!”
Под музыку дети бегают врассыпную, ведущая показывает любую цифру от одного
до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами,
либо тройками и т.д.
Ведущая 1:
Ну что Баба Яга убедилась, что дети умеют считать.
Баба Яга:
Подумаешь. Да и вообще, что-то я здесь с вами заигралась, пора мне идти. Вовка,
ты со мной идёшь в мою школу?
Вовка:
Да я так-то хотел в тридевятое царство.
Баба Яга:
Иди милок что-то тебе скажу. (шепчет Вовке) ……. И уходит.
Вовка:
Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать двое из ларца. Хочешь
тебе мороженное, хочешь пироженное! Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Выходят ДВОЕ ИЗ ЛАРЦА.
Двое из ларца:
Что надо хозяин?
Вовка пугается.
Вовка:
Ну вы чего, чего пугаете-то? А чё, вы, правда, всё за меня делать будете?
Двое из ларца:
Вовка:
Тогда я хочу мороженное… Двое из ларца загибают ему пальцы.
А вы чё, и пальцы за меня загибать будете?
Двое из ларца:
Вовка:
Здорово! Ну, вобщем, пироженное, конфет шоколадных, конфет мармеладных….
Двое из ларца:
Будет сделано! Садятся на пол, едят конфеты чупа-чупс..
Вовка:
Эй, вы чё, и есть за меня будете?
Двое из ларца:
Вовка:
Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами
объедаются!
Двое из ларца:
Вовка:
Ну, раз накормить не можете, рубаху новую давайте!
Двое из ларца:
Будет сделано!
Достают большую рубаху.
Вовка:
Это что мне? (рассматривает). А как я ее одевать то буду? Эх, вы ни накормить, ни
одеть не можете. А - ну, убирайтесь вон!
Двое из ларца убегают.
Вовка:
Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело. А может и правда
пойти мне в школу? Ребята, вы возьмёте меня с собой?
Ведущая 1:
Конечно, возьмут, только ты Вовка пообещай, что не будешь больше лениться,
будешь стараться учиться!
Вовка:
Я буду стараться, обещаю! Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До
Ведущая 1:
Посмотрите на лица детей – от улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут и улыбку с собою возьмут.
Ведущая 2:
Заскучали куклы, книжки, медвежонок и зайчишка.
Вы скорее к ним идите, да на танец пригласите.
танец «Прощайте игрушки»
Ведущая 1:
Нам сейчас всего лишь семь, а будет и 17.
Кем работать нам тогда, чем заниматься.
игра «Профессии»
Ведущая 2:
Нам не забыть ваш очень добрый взгляд,
Улыбки, ласку и внимание,
Останетесь вы в сердце все у нас,
Станцуйте вальс нам на прощанье.
танец парами «Вальс»
«Мой ласковый и нежный зверь»
Мальчики провожают девочек, все встают полукругом на последнюю песню.
Ведущая 1:
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Ведущая 2:
В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших вас ждёт впереди,
Мы вам всем желаем доброго пути!
Ребенок:
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
Ребенок:
До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья.
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Ребенок:
До свиданья, наши сказки,
Наш весёлый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждёт!
Ребенок:
Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс!
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас!
Мы уже не детвора,
В школу нам идти пора.
Ребенок:
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек,
Мы пришлём тебе из школы
От отличников привет!
Ребенок:
А сегодня на прощанье
Мы спасибо говорим:
Поварам, врачам и няням,
Воспитателям своим.
И в прощальный этот час
Наша песенка для вас.
песня «Детский сад»
Слово заведующей.
Песня воспитателей.
Вручение подарков детям.
