ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಗಳುಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅತ್ಯಂತ ತುರ್ತು ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಮಗುವನ್ನು ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಶಾಲಾಪೂರ್ವ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣ, ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆ, ಅವುಗಳ ಗಾತ್ರ, ಸಮತಲ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕತ್ತರಿಸಿದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲು, ಒಂದು ಆಕಾರವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಹೇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಗರೇ ಕೆತ್ತಿದ ರೆಡಿಮೇಡ್ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯ ಆಕಾರಗಳೆರಡರಿಂದಲೂ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕೃತಿಗಳುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಗಮನವನ್ನು ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಪರ್ಯಾಯ, ಸುಂದರವಾದ ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ನೆರಳು ರಂಗಮಂದಿರ, ಬೆಳಕಿನ ಅಲಂಕಾರಗಳು, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಅಲಂಕಾರಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಒಲವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಕೆಲಸ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳುಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣ, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಜಾಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ವಯಸ್ಸಾದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಬೌದ್ಧಿಕ, ನೈತಿಕ-ಸ್ವಯಂ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳುವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೊಸ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಮಗು ನೇರವಾಗಿ ಗಮನಿಸದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ನುಗ್ಗುವಿಕೆಯು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅಂಶಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮುಖ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಅರ್ಥವು ಕೆಳಕಂಡಂತಿದೆ: ಮಗು ತಾನು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇತರರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶ: ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳು:
- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು;
- ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು;
- ಋತುಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ;
- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;
- ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:
- ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
¬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
- ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ರುಚಿ;
- ಸೌಂದರ್ಯದ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ನಿಖರತೆ, ಶ್ರದ್ಧೆ, ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು;
- ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ.

ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅನ್ವಯಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಾರಾಂಶ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನುಭವ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ನೀವು ಗುರುತಿಸಬಹುದು:
- ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
- ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ;
- ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ರಚನೆ;
- ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ;
- ವೀಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ;
- ವಿಶ್ವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ;
- ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳುವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅನ್ವಯಗಳು, ನೀವು ಆಧಾರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಮಗು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸ್ವತಃ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಸೃಜನಶೀಲತೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ. ಮಗುವು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ಅವನು ಈ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿವೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು:

ಧಾನ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ಧಾನ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು, ಹೀಗಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಬಕ್ವೀಟ್, ರಾಗಿ, ರವೆ, ಅಕ್ಕಿ, ಬಟಾಣಿ, ವಿವಿಧ ಬೀಜಗಳುಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಗ್ರೋಟ್ಸ್ ಕೈಗೆಟುಕುವ, ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ನೀವು 1.5-2 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹದರಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳಿಂದ ಬಹಳ ಮುದ್ದಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಸಹ ಒಳ್ಳೆಯದು ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿಶೇಷ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ಒಣಗಿದ ಎಲೆಗಳು - ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತುಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಾಗಿ. ಎಲೆಗಳ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಅವುಗಳಿಂದ ಏನನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮತ್ತು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಓಕ್ ಎಲೆಯು ಮೀನಿನ ಬಾಲವಾಗಿದೆ, ಪೋಪ್ಲರ್ ಅಥವಾ ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಯು ನರಿ, ಕರಡಿ, ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ತಲೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅನ್ವಯಿಸಲು, ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಎಗ್ ಶೆಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ಮೊಟ್ಟೆಯ ಚಿಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಗ್ಗದ ಸೂಜಿ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಈ ವಸ್ತುವು ಸಾಕಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಾ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಂದ ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು; ಶೆಲ್ನ ಬಣ್ಣವು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ - ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮೊಟ್ಟೆಯ ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕ್ರ್ಯಾಕಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶೆಲ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಅಂಟಿಸಿದಾಗ. ನೇರಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಅನೇಕ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ತೆಳುವಾದ ಫಿಲ್ಮ್ನಿಂದ ಹಿಡಿದಿರುತ್ತವೆ, ಅದು ಇದೆ ಒಳಗೆ. Craquelure - ಬಿರುಕುಗಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಲಕ್ಷಣ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಜಾಲರಿ ಮಾದರಿಗಳುಆದರೆ ಅವು ಬಹುತೇಕ ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ವಾರ್ನಿಷ್ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೆಲ್ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಉತ್ತಮ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ತಂತ್ರವು ಬಹಳ ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿದೆ; ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಮೆರುಗೆಣ್ಣೆ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಚಿಪ್ಪುಚಿತ್ರದ ಆ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲು ಅಥವಾ ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಬಿರುಕುಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬಣ್ಣದ ಚಿಪ್ಪುಗಳ ಚದುರುವಿಕೆಯು ವಸಂತ ಉದ್ಯಾನಗಳ ಹೂಬಿಡುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೊಟ್ಟೆಯ ಚಿಪ್ಪುಗಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು - ಹೂದಾನಿಗಳು, ಫಲಕಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು. ವಸ್ತುವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಗಿದೆ, ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತುಂಬುತ್ತವೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾದರಿಗಳುಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಳಗಳು, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮೊಸಾಯಿಕ್ನ ತಂತ್ರವು ಸ್ವತಃ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲಸವು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು - ಮರ ಮತ್ತು ಲೋಹದಿಂದ ದಪ್ಪ ಕಾಗದಮತ್ತು ಗಾಜು.

ಹತ್ತಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ಹತ್ತಿಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಏಕವರ್ಣದವು, ಅವು ಗ್ರಿಸೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಅವು ಮೃದು, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿವೆ. ವಿಷಯದ ಅನ್ವಯದ ವಿಷಯಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಅನ್ವಯಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಕೆಲವು ವಿವರಗಳಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು: ಮೊಲಗಳು, ಉಡುಗೆಗಳ, ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು, ಕೋಳಿಗಳು, ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಆಟಿಕೆಗಳು, ದಂಡೇಲಿಯನ್ ತಲೆಗಳು. ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. IN ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು, ಬರ್ಚ್ ತೋಪುಗಳು, ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿರುವ ಮೀನುಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಸುಕುಗಳು, ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳುಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ. ಇದು ಆಭರಣಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳುಓಹ್.
ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಅಥವಾ ಪೋಪ್ಲರ್ ನಯಮಾಡುಗಳಿಂದ ಅನ್ವಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಬೃಹತ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹಿಮವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಸಸ್ಯಗಳ ನಯಮಾಡು, ಮೋಡಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು - ಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ತುಂಬಾ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ.
ಸಣ್ಣ ಹತ್ತಿ ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ನೀವು ಪೂಡಲ್ ಮತ್ತು ಕುರಿಮರಿಯನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು, ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ಹರಿದ ಹತ್ತಿ ತುಂಡುಗಳಿಂದ - ಮೋಡಗಳು, ನಿಂದ ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳುನೀವು ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು, ಹಿಮ ಮಾನವನನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಜಲವರ್ಣ ಅಥವಾ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಥ್ರೆಡ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
ಅದ್ಭುತ ವಸ್ತು - ಎಳೆಗಳು! ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ನಾನು ಹೊಲಿಯುತ್ತೇನೆ, ಹೆಣೆದಿದ್ದೇನೆ, ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ: ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಳು, ಟೇಪ್ಸ್ಟ್ರೀಸ್, ಪ್ಯಾನಲ್ಗಳು; ಅದ್ಭುತವಾದ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಸೂತಿ ಮಾಡಿ. ಥ್ರೆಡ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಸರಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅನಿಯಮಿತ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಥ್ರೆಡ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನ ತಂತ್ರವು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ, ಜನರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ. ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ರಚಿಸಬಹುದು ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸ. ಈ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಿದ್ಧತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಚಾರಗಳುಅದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಥವಾ ಸ್ವೀಕೃತವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ವಿಪಥಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು:
- ವಿಷಯ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ಎಲೆ, ಶಾಖೆ, ಮರ, ಪಕ್ಷಿ, ಹೂವು, ಪ್ರಾಣಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ);
- ಕಥಾವಸ್ತು, ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು;
- ಅಲಂಕಾರಿಕ, ಆಭರಣಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ, ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದಾದ ಮಾದರಿಗಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಇದ್ದವು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳುನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾನೊತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಯುಗ ಬಂದಿದೆ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಅತ್ಯಂತ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಕಲಿಯಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಜಗತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಅಗತ್ಯ.
ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸ್ವ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಅದರ ಸರಳತೆ, ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಲಾ ವಸ್ತುಗಳಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ಲೇಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಒಟ್ಟಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಮಗು, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಮರಸ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ, ಮೂಲ ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ: ಬಣ್ಣ, ರೇಖೆ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತು. ಮಕ್ಕಳು ಯೋಚಿಸಲು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು, ಹುಡುಕಲು, ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ಸವಚೆಂಕೊ

“ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಲ್ಲ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ, ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಇರುತ್ತದೆ.

(ಎಲ್. ಎಸ್. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ)

"ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಮೂಲವು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ, ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಕೈಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಚಲನೆಗಳು, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ, ಮಗು ಚುರುಕಾಗಿರುತ್ತದೆ ... "

(ವಿ. ಎ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ)

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ.

ರಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅವನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ನಾವು, ವಯಸ್ಕರು, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕಲಾವಿದನನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು, ಅವನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಸೃಜನಶೀಲರಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಮನುಷ್ಯ, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅವನು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏಕತೆಯಿಂದ ಬದುಕಬಹುದು, ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು, ನಾಶಪಡಿಸದೆ ಗುಣಿಸಬಹುದು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಬಾಲ್ಯಭವಿಷ್ಯದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಲ್ಪನೆ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲದರ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಅಗತ್ಯ ವಿಧಾನಗಳುಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ (ಸೌಂದರ್ಯ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ನೈತಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ದೈಹಿಕ).

ಸಮಸ್ಯೆ:

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ;

ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;

ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ;

ಗುರಿ:

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

2. ವಸ್ತುಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಅನ್ವಯದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು;

3. ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

4. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ;

5. ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಕಲ್ಪನೆ:

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಈ ಜಾತಿಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಕೆಲಸವು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ.

1. ವಿವಿಧ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳು;

2. ವಸ್ತುಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಅನ್ವಯದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ;

3. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;

4. ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

5. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸ್ವಂತ ಪಡೆಗಳುಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ:ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಗುಂಪು

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ:ದೀರ್ಘಾವಧಿ (3 ತಿಂಗಳು)

ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ ಯೋಜನೆ

1 ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ:

ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ.

2 ಮುಖ್ಯ ಹಂತ:

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠ ಯೋಜನೆ

1. ಅಜ್ಜಿಗೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.

2. ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಹೂವುಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ದಕ್ಷತೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಲು.

3. ಅಳಿಲು. ಉದ್ದೇಶ: ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಹರಿದ ಕಾಗದ, ಗಮನದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಪ್ರೀತಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

4. ಲೇಡಿಬಗ್. ಉದ್ದೇಶ: ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಬೃಹತ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆ, ಗಮನ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

5. ಬನ್ನಿ ಜಂಪರ್. ಉದ್ದೇಶ: ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಅಕ್ಕಿ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಗಮನ.

6. ಕುರಿಮರಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆ.

7. ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

8. ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್. ಉದ್ದೇಶ: ಮಿನುಗುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

9. ಅದ್ಭುತ ದೋಣಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ರೆಡಿಮೇಡ್ ರೂಪಗಳಿಂದ ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯುವುದು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು.

10. ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಪರಿಶ್ರಮ.

11. ಅರಣ್ಯ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಸಿದ್ಧ ರೂಪಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

12. ಕುರಿಮರಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆ.

12. ವಸಂತ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ( ತಂಡದ ಕೆಲಸ) ಉದ್ದೇಶ: ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಕರವಸ್ತ್ರದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.

3 ಅಂತಿಮ ಹಂತ:

ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಂಘಟನೆ

ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ:

ಡೇವಿಡೋವಾ ಜಿ.ಎನ್. "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳು" - ಎಂ .: ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟೋರಿಯಮ್ 2003, 2007

ಕಜಕೋವಾ ಟಿ.ಜಿ. “ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ” - ಎಂ .: ಶಿಕ್ಷಣ, 2002

ಕಜಕೋವಾ R. G. “ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು, ಪಾಠದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಯೋಜನೆ "- ಎಂ .: ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಸೆಂಟರ್, 2005

Malysheva A. N., Ermolaeva N. V. "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್" - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: "ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, ಅಕಾಡೆಮಿ ಹೋಲ್ಡಿಂಗ್", 2002

ಫತೀವಾ A. A. "ನಾವು ಬ್ರಷ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ" - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, 2004

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳ ವಿಧಗಳು

1. ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಮೊಸಾಯಿಕ್).

ಈ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ಅನೇಕ ಒಂದೇ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ, ಕತ್ತರಿಸಿದ ವಲಯಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಹರಿದ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

2. ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಕರವಸ್ತ್ರ - ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲ. ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಕತ್ತರಿ ಇಲ್ಲದೆ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸುವುದು; ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಅವಕಾಶಗಳು.

3. ಧಾನ್ಯಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ತರಿದುಹಾಕಿದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹಳೆಯದುನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನೋಡುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳ ಅನ್ವಯವು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ. ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ರವೆ, ಅಕ್ಕಿ, ರಾಗಿಗಳನ್ನು ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಓವರ್ಹೆಡ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಈ ತಂತ್ರವು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪದರಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒವರ್ಲೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸುವುದು ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮುಂದಿನ ವಿವರವು ಹಿಂದಿನ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

5. ಟೇಪ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಈ ವಿಧಾನವು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ರಿಬ್ಬನ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಲು, ನೀವು ವಿಶಾಲವಾದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ನಂತೆ ಪದರ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

6. ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್.

ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ - ಕ್ವಿಲ್ (ಪಕ್ಷಿ ಗರಿ, ಪೇಪರ್ ರೋಲಿಂಗ್) ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಸುರುಳಿಗಳಾಗಿ ತಿರುಚಿದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಟೆ ಅಥವಾ ಬೃಹತ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ.

7. ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ - ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಗದದ ಸೂಜಿ ಕೆಲಸ. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಅದ್ಭುತವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಫಲಕಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳುಆಂತರಿಕ, ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು. ಈ ತಂತ್ರವು ಸಾಕಷ್ಟು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯು "ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ" ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

8. ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಈ ವಿಧಾನವು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಅವರು ಡ್ರಾ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

9. ಒರಿಗಮಿ.

ಒರಿಗಮಿ (ಜಾಪ್. "ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದ") - ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ; ಪ್ರಾಚೀನ ಕಲೆಮಡಿಸುವ ಕಾಗದದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು. ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಒರಿಗಮಿ ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಮಡಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಒಂದು ಹಾಳೆಯ ಕಾಗದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

10. ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ.

ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದವು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಾಗದ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ವಿಧವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಇದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ತುಂಬಾ ಮೃದು, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬಹುಕಾಂತೀಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅಲಂಕಾರಗಳು, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮೂಲ ಹೂಮಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು, ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಕೊಡುಗೆರಜೆಗಾಗಿ.

11. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ಯು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಸೂತಿಯಾಗಿದೆ. ಅಪ್ಲಿಕ್ ಕಸೂತಿ ಬಟ್ಟೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಷಯ, ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿರಬಹುದು; ಒಂದು ಬಣ್ಣ, ಎರಡು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಬಹು ಬಣ್ಣ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ನಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು (ಕಾಗದಕ್ಕಿಂತ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ); ಎರಡನೆಯದಾಗಿ. ಬಟ್ಟೆಯ ಅಂಚುಗಳು ಕುಸಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.

12. ಒಣಗಿದ ಸಸ್ಯಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹೂವುಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ಎಲೆಗಳು, ಫ್ಲೋರಿಸ್ಟ್ರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವ್ಯಾಪಕ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಂವಹನ. ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಚಿಂತನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಶ್ರದ್ಧೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆಯು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದರಿಂದ ಅವು ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ.

13. ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಫಾರ್ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಚಿತ್ರಗಳುಖಾಲಿ - ಕಾಗದದ ಚೌಕ ಅಥವಾ ಆಯತ ಸರಿಯಾದ ಗಾತ್ರ- ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ, ಪಟ್ಟು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಚಿತ್ರದ ಅರ್ಧವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

14. ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿವೆ, ಅವು ಚಿನ್ನದಿಂದ ಮಿನುಗುತ್ತವೆ. ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಹೊಳಪು ಮೇಲ್ಮೈ ಮತ್ತು ರೇಖಾಂಶವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಫೈಬರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಫೈಬರ್ಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಬೆಳಕಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಆಟವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ: ಇದು ಚಿನ್ನದಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ಗಳು, ಕ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಗಳು, ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:

1 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

2 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

"ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಮೂಲವು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಕೈಯ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆ, ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಕೈಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಸಂವಹನ, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಂಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ .. ” ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎ.

3 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಲ್ಯಾಟ್. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಿಂದ - ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) - ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಥವಾ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯುವುದು; ಚಿತ್ರ, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು: ಕಾಗದ, ಬಟ್ಟೆ, ದಾರ, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಧಾನ್ಯಗಳು.

4 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ವಿಧಗಳು ವಿಷಯದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅಂಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕಥಾವಸ್ತು-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಥೀಮ್ ಅಥವಾ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅಂಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ - ವೀಕ್ಷಣೆಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕತ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳುಅಲಂಕಾರಗಳು.

5 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹೊಂದಿದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ. 1) ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ - ವಿಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಗ್ರಹವು ಕ್ರಮೇಣ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳುಮತ್ತು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಾನ. 2) ಸಂವೇದನಾ ಶಿಕ್ಷಣ - ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪರಿಚಯ, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳೊಂದಿಗೆ. 3) ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ- ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. 4) ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ- ಇಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಕತ್ತರಿಸುವ, ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ, ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಖರ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. 5) ಸೌಂದರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ - ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ - ಸುಂದರವಾದ ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ.

6 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಕಾಗದ, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೆಲವು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ (ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಅಂಟು, ಕುಂಚ, ಬಣ್ಣ, ಕತ್ತರಿ) ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಮಕ್ಕಳು.

7 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕಲಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್:

8 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಬ್ರೇಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಕಾಗದವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಂತಹ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಂಚುಗಳು ಹೆಚ್ಚು "ಲೈವ್", ಫ್ಲೀಸಿ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ. ಪೂರ್ವ-ಎಳೆಯುವ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸುವಾಗ, ಬೆರಳುಗಳು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಹತ್ತಿರ ಇರಬೇಕು. ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಫೈಬರ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಗದವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದರೆ, ಅಂಚು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಅದು ಹೆಚ್ಚು "ನೈಸರ್ಗಿಕ" ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಿಳಿ ಪ್ರಭಾವಲಯದೊಂದಿಗೆ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಫೋಮ್ ತಕ್ಷಣವೇ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಅಲೆಯ ಮೇಲೆ.

9 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮರಳು ಅಥವಾ ಉಪ್ಪಿನಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಗಿದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಬಹುಕಾಂತೀಯವಾಗಿವೆ. ಮರಳು ಅಥವಾ ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು 2-2.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಸರಳವಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮೊತ್ತವಿವರಗಳು, ಕ್ರಮೇಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ: ಅದನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನೆಲಸಮಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಏಕೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ, ಅವರನ್ನು ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ಭೇಟಿಯಾಗಬಾರದು?

10 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ - ಕ್ವಿಲ್ (ಪಕ್ಷಿ ಗರಿ), ಪೇಪರ್ ರೋಲಿಂಗ್ ಎಂಬ ಪದದಿಂದ), ಸುರುಳಿಗಳಾಗಿ ತಿರುಚಿದ ಕಾಗದದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಟೆ ಅಥವಾ ಬೃಹತ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ.

11 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕರವಸ್ತ್ರವು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅವರಿಂದ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಕತ್ತರಿ ಇಲ್ಲದೆ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಸಣ್ಣ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಅವಕಾಶಗಳು.

12 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಪೇಪರ್ ಸೂಜಿಯ ಕೆಲಸದ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವುದು ಒಂದು. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಪ್ಯಾನಲ್ಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಆಂತರಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ

13 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಪೇಪರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ತಂತ್ರವು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳ ತಂತ್ರಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಹಾರವಾಸ್ತವದ ಜ್ಞಾನ. ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಪರಿಶ್ರಮ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ, ನಿಖರತೆ, ಶ್ರದ್ಧೆ ಮುಂತಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಹಲವಾರು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಅದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

• ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಾನ, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಛಾಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಗ್ರಹವು ಕ್ರಮೇಣ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ. ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ಭಾಷಣವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷಣವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ, ಉಪಕ್ರಮ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಇಂದ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ.ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪರಿಚಯ, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳೊಂದಿಗೆ.
• ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಚಟುವಟಿಕೆ () ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಬಳಸಬೇಕು. ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರಲು, ಏಕಾಗ್ರತೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಕತ್ತರಿಸುವ, ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ, ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಖರ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಂತರ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ.ಸುಂದರವಾದ ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಯು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಸ್ತುವಿನ ಲಯಬದ್ಧ ಸಾಮರಸ್ಯ, ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ ಲಯದ ಅರ್ಥವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಾಗ ಅನುಪಾತದ ಪ್ರಜ್ಞೆ - ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಗ್ರತೆ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ "ಬಾಂಧವ್ಯ". ಇದು ಲಲಿತಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ವಿವಿಧ ಅಂಟುಗಳು, ಎಳೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಕಾಗದ, ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಎಳೆಗಳು, ಸ್ಟ್ರಾಗಳು, ತುಪ್ಪಳ, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಮರಳು, ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆ, ಒಣಗಿದ ಸಸ್ಯಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಇತಿಹಾಸ

ಒಂದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಉತ್ತಮ ತಂತ್ರಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಬಟ್ಟೆ, ಬೂಟುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುವ ಚರ್ಮವನ್ನು ಹೊಲಿಯುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸದೆ. ಬಹಳ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು ಭಾವನೆ, ತುಪ್ಪಳ, ಚರ್ಮದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳುಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹುಟ್ಟಿದೆ. ಅವಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳೆಂದರೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಜನರು, ಸುಂದರವಾದ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು. ನಂತರ, ಎಳೆಗಳು, ಲೋಹದ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಟ್ಟಿದ ಫಲಕಗಳು, ಮಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿತು. ಕಾಗದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಜನರು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಕಾಗದದ ಅನ್ವಯಗಳು. ಫ್ಲಾಟ್ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು, ಪುಸ್ತಕದ ವಿವರಣೆಗಳು, ಮನೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಡಾರ್ಕ್ ಪೇಪರ್‌ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಯಿತು. ಶ್ರೀಮಂತರು ಮತ್ತು ಬಡವರು ಇಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ. ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೇರುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸರಳ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಒಳ್ಳೆ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು

• ವಿಷಯ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ಎಲೆ, ಶಾಖೆ, ಮರ, ಪಕ್ಷಿ, ಹೂವು, ಪ್ರಾಣಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಕಥಾವಸ್ತು, ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು;
• ಅಲಂಕಾರಿಕ, ಆಭರಣಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಮಾದರಿಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕೆಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

1. ವಿವಿಧ ಕಾಗದದಿಂದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳುಮತ್ತು ಸಸ್ಯ (ಎಲೆ, ಹೂವು) ವಿವರಗಳು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು.
2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಕಥೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.
3. ಮಾಸ್ಟರ್ ವಿವಿಧ ಉಪಕರಣಗಳುಕಾಗದದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು: ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ನೇಯ್ಗೆ; ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳನ್ನು ತಳಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸುವ ತಂತ್ರ.
4. ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುವಿನ (ಕಥಾವಸ್ತು) ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಪರೂಪ.

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣ, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಸ್ಥಳ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು

• ಬ್ರೇಕ್ಅವೇ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಚಿತ್ರದ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಈ ವಿಧಾನವು ಒಳ್ಳೆಯದು (ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕೋಳಿ, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಮೋಡ). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಾಗದವನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹರಿದು ಅವುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಂತ್ರವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು: ಕೇವಲ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಔಟ್ಲೈನ್ ​​ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕಿ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬ್ರೇಕ್ಅವೇ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

• ಓವರ್ಹೆಡ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಈ ತಂತ್ರವು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪದರಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒವರ್ಲೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸುವುದು ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮುಂದಿನ ವಿವರವು ಹಿಂದಿನ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

• ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಮೊಸಾಯಿಕ್)

ಈ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ಅನೇಕ ಒಂದೇ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ, ಕತ್ತರಿಸಿದ ವಲಯಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಹರಿದ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

• ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ, ನಾವು ಖಾಲಿ - ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಗಾತ್ರದ ಕಾಗದದ ಚೌಕ ಅಥವಾ ಆಯತವನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಿ - ಅರ್ಧದಷ್ಟು, ಅದನ್ನು ಪಟ್ಟು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಚಿತ್ರದ ಅರ್ಧವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

• ಟೇಪ್ ಅಪ್ಲಿಕ್

• ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ - ಕ್ವಿಲ್ (ಪಕ್ಷಿ ಗರಿ), ಪೇಪರ್ ರೋಲಿಂಗ್ ಎಂಬ ಪದದಿಂದ), ಸುರುಳಿಗಳಾಗಿ ತಿರುಚಿದ ಕಾಗದದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಚಪ್ಪಟೆ ಅಥವಾ ಬೃಹತ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಕಲೆ.

ಪೇಪರ್ ಸೂಜಿಯ ಕೆಲಸದ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವುದು ಒಂದು. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್, ಪ್ಯಾನಲ್ಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಆಂತರಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಈ ತಂತ್ರವು ಸಾಕಷ್ಟು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯು "ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ" ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

• ಕೊಲಾಜ್

ಕೊಲಾಜ್ (ಫ್ರೆಂಚ್ ಕೊಲಾಜ್‌ನಿಂದ - ಅಂಟಿಸುವುದು) ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬೇಸ್‌ನಿಂದ ಬೇಸ್‌ನಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕೊಲಾಜ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅಂಟು ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅಸಮಾನ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕೆಲಸದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣತೆಗಾಗಿ.

• ಒರಿಗಮಿ

ಒರಿಗಮಿ (ಜಪಾನೀಸ್ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ) - ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ; ಕಾಗದದ ಮಡಿಸುವ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಲೆ. ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಒರಿಗಮಿ ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಮಡಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಒಂದು ಹಾಳೆಯ ಕಾಗದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವು ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅವರಿಂದ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• ಕತ್ತರಿ ಇಲ್ಲದೆ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• ಸಣ್ಣ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಅವಕಾಶಗಳು.

ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದವು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಾಗದ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ವಿಧವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಇದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ತುಂಬಾ ಮೃದು, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬಹುಕಾಂತೀಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಸ್ತುವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅಲಂಕಾರಗಳು, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಮೂಲ ಹೂಮಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ.

• ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಹೊಲಿಗೆ ವಿಧ. ಅಪ್ಲಿಕ್ ಕಸೂತಿ ಬಟ್ಟೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಷಯ, ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿರಬಹುದು; ಒಂದು ಬಣ್ಣ, ಎರಡು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಬಹು ಬಣ್ಣ. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ನಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು (ಕಾಗದಕ್ಕಿಂತ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ); ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಬಟ್ಟೆಯ ಅಂಚುಗಳು ಕುಸಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.

• ಧಾನ್ಯಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ತರಿದುಹಾಕಿದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನೋಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳ ಅನ್ವಯವು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ. ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ರವೆ, ಅಕ್ಕಿ, ರಾಗಿಗಳನ್ನು ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫೆಡೋರೊವಾ ಎಲೆನಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ
ಸ್ಥಾನ:ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ: MBDOU ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 7
ಪ್ರದೇಶ:ಉಲಿಯಾನೋವ್ಸ್ಕ್
ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರು:ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಿಷಯ:"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು"
ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 17.02.2018
ಅಧ್ಯಾಯ:ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು"

ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಈ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದೆ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು. ವಸ್ತು ಸಹಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು.

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಎಂಬುದು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಒಂದು ಆಗಿದೆ

ಜನಪ್ರಿಯ

ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ

ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ

ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಅನ್ವೇಷಕ

ತೆರೆಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ

ಅದ್ಭುತ

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ

ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಮಗುವಿನ ಬಹುಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ,

ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೊದಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅರಿತುಕೊಂಡಿವೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ

ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ರಚಿಸುವ ಬಯಕೆ

ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಅಗತ್ಯ, ಅದು ಅವನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ,

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಉಪಕ್ರಮ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.

GEF DO ಪ್ರಕಾರಆದ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣಒಂದು ಆಗಿದೆ

ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ತನ್ನೊಂದಿಗೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧದ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ,

ವಯಸ್ಕರು.

ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಸಮಗ್ರ ಮಾದರಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸೃಜನಶೀಲ

ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು

ಮೂಲಕ

ಬಳಸಿ

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ

ಕಟ್ಟಡ

ವಸ್ತುಗಳು,

ಗಾತ್ರ,

ಸಮತಲ

ಸಂಯೋಜನೆಗಳು.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಕತ್ತರಿಸಿದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲು, ಒವರ್ಲೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ

ಒಂದು ರೂಪ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಒಳಗೊಂಡಿದೆ

ಅವಕಾಶಗಳು

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಕಲ್ಪನೆ,

o b a r a zh e n ಮತ್ತು I,

t v o r h e s k i x

ಸಿ ಒ ಬಿ ಎನ್ ಒ ಎಸ್ ಟಿ ಇ

ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತವೆ

ಮಗು, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ

ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಮರಸ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ, ಮೂಲ ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು: ಮತ್ತು

ಬಣ್ಣ, ಮತ್ತು ಸಾಲು, ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯೋಚಿಸಲು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು, ಹುಡುಕಲು ಇದೊಂದು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶ.

ಪ್ರಯೋಗ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು;

- ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ;

- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

- ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:

- ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

- ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

- ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

¬ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

- ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

- ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ;

- ಸೌಂದರ್ಯದ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

- ನಿಖರತೆ, ಶ್ರದ್ಧೆ, ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು;

- ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ.

ರೂಪಗಳುಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಹಿಡಿದು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

ಪ್ರವಾಸಗಳು

ವೀಕ್ಷಣೆ,

ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ,

ವಿಹಾರ,

ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು,

ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಮನರಂಜನೆ.

ವಿಧಾನಗಳು:ದೃಶ್ಯ, ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ.

ಹಲವಾರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ:

ಬ್ರೇಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್,

ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್,

ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ,

ಥ್ರೆಡ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ,

ಒರಿಗಮಿ,

ಕರವಸ್ತ್ರದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್,

ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ,

ಏಕದಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್,

ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್,

ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು,

ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್,

ಐರಿಸ್ ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್.

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಂತ್ರಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಬಳಕೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ

ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ನೇರ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನೀಡುತ್ತದೆ

ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಬಳಸುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಾನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ -

ಐರಿಸ್ ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ತಂತ್ರದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಐರಿಸ್ ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್

ಡಚ್

ವರ್ಣವೈವಿಧ್ಯದ

ಮಡಿಸುವ,

ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ

ಅದ್ಭುತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಅಂಟಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಚಿತ್ರವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ತಿರುಚುವ ಸುರುಳಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಕಾಗದ. ನಾವು ರೀತಿಯವರು

ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು. ಈ ತಂತ್ರವು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ

ಗಮನ

ನಿಖರತೆ

ಪರಿಶ್ರಮ.

ಬಳಸಿ

ತಂತ್ರಗಳು, ಅಂದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸರಳೀಕೃತ ಆವೃತ್ತಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಬಳಸಿ

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರ "ಐರಿಸ್-ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್"

ವಿಷಯ: "ಫೇರಿ ಬರ್ಡ್".

ಗುರಿ:ಐರಿಸ್-ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅದರ ಅಸಾಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹೊಳಪನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ,

ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ,

ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರಕಾರ ಕಾಗದದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಮಾದರಿ, ಅಂಟು, ಟೇಪ್, ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು.

ಏಕೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

ಪ್ರದೇಶಗಳು:

"ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ",

"ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ".

ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು:ಸಾಮೂಹಿಕ, ತಮಾಷೆಯ, ಸಂವಹನ, ಉತ್ಪಾದಕ.

ಉಪಕರಣ: ಅಂಟು, ಟೇಪ್, ಕತ್ತರಿ, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಕೊರೆಯಚ್ಚು

ಪಕ್ಷಿ ದೇಹ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ(ಸಾಲಿನ ಹಾಳೆಗಳು, ದಪ್ಪ 3 ಸೆಂ), ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು,

ಪ್ಲೇಯರ್ (ಆಡಿಯೋ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಕೇಳುವುದು).

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಜನಪದ ಕಥೆಗಳು"ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್

ಇವಾನ್ - Tsarevich, ಜ್ವರ - ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ಬೂದು

ತೋಳ", ಪಿ.ಪಿ. ಎರ್ಶೋವಾ "ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್")

"ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಇರುತ್ತದೆ

ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಇದು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಬರಲು, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚೋಣ

("ಬರ್ಡ್ ಆಫ್ ಹ್ಯಾಪಿನೆಸ್" ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ). ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಇದೆ ಎಂದು ಜನರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ

ಅವಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂತೋಷ, ನಂಬಲಾಗದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಾಲದಂತೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ. ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟ

ಅವಳು ಹೆಂಗೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತಾಳೆ? ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ (ಉತ್ತರಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಪಕ್ಷಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ!

ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಾ ಅವಳು

ಮಾಂತ್ರಿಕ? ನಾವು ಓದಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ

ಪಿ.ಪಿ. ಎರ್ಶೋವ್

"ದಿ ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್").

ಶಿಕ್ಷಕ: ಕಥೆಯ ಹೆಸರೇನು?

ಮಕ್ಕಳು: ಕುದುರೆ ಹಂಚ್ಬ್ಯಾಕ್ ಆಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ಇತ್ತು? ನೀವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? ಅವಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ

ಮತ್ತೆ ಕಥೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಆಡಿಯೊ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು

ದಿ ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಈ ಪಕ್ಷಿ ಯಾರೆಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಅವಳಿಗಿಂತ

ನಾವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇತರರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಅವುಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮ್ಯತೆ ಹೊಂದಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಅಸಾಧಾರಣ ಮತ್ತು ನೈಜ ಎರಡೂ

ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ (ಮುಂಡ, ತಲೆ, ಬಾಲ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಂದೋಣ

ಉಳಿದ:

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ:

ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಕಾಡು ಇದೆ

(ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಕೈ ಚಲನೆಗಳು)

ಅವನು ಕಡಿಮೆ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವಾಗಿಲ್ಲ (ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಎದ್ದುನಿಂತು, ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ),

ಒಂದು ಅಸಾಧಾರಣ ಹಕ್ಕಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು (ಮಕ್ಕಳು ಪಕ್ಷಿಗಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ).

ಸಂಜೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಹಕ್ಕಿಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ದಣಿದಿವೆ (ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ).

ಹಕ್ಕಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿತು (ಕುಣಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು).

ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಕ್ಕಿ ಮತ್ತೆ ಹೊರಟಿತು (ಮಕ್ಕಳು ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ, ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಇಳಿಯೋಣ, ಅಸಾಧಾರಣವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಹಕ್ಕಿ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕಿ ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಇದರರ್ಥ

ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ವಿಧಾನದ ಸಹಾಯದಿಂದ,

ನೀವು "ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು" ಎಂದು ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ?

(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಮತ್ತು ನಾವು ಇಂದು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು? (ಉತ್ತರಗಳು

ನಾನು ಬಾಲ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ

ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾರಂಭ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಮೊದಲು ಮಾಡೋಣ

ಮರಣದಂಡನೆಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ (ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಆದರೆ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸೋಣ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್:

ನಾವು ಫೀಡರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ

(ಮಕ್ಕಳು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಮತ್ತು ಅವರು ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಸುರಿದರು.

ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಹಕ್ಕಿಗಾಗಿ

ಇದು ತುಂಬಾ ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ

1. ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ

2. ಟೇಪ್ ಅಥವಾ ಅಂಟು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಳಸುವುದು

ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ

ಬಾಲದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು "ಫ್ಯಾನ್" ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ಕಾಗದದ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.

3. ಇದು ಅಸಾಧಾರಣ ಹಕ್ಕಿಯ ಬಾಲದ ನಮ್ಮ "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು" ಲೇಔಟ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

4. ತದನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೊಕ್ಕು, ಕಣ್ಣುಗಳು, ಪಂಜಗಳು (ಜೊತೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ). ನಮಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿದೆ!

ಅಂತಿಮ ಭಾಗ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳೇ, ಹೇಳಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ನಾವು ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ?

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದೀರಿ!

ಅಂತಿಮ ಹಂತ:

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ನಮ್ಮ ಅಸಾಧಾರಣ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ನೋಡೋಣ

ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು!

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಳು, ಆದರೆ ಮಾಂತ್ರಿಕ! ಅವಳು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ

ಜನರು, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಾಡಿ. ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅವಳನ್ನು ನೆಲೆಗೊಳಿಸೋಣ

ಪ್ರದರ್ಶನ, ನಾವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ

ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಆಸೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ನೀವು ಜೋರಾಗಿ ಅಥವಾ ನೀವೇ ಮಾಡಬಹುದು.).

ಫಲಿತಾಂಶ. ಮುಖ್ಯ ಸೂಚಕಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ

ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಬಳಸಿ

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ

ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸೃಜನಶೀಲ

ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು;

ಮಕ್ಕಳು ದೃಶ್ಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ

ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಗ್ರಾಫಿಕ್

ಸೌಲಭ್ಯಗಳು

ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ

ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು;

ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಸಂಯೋಜನೆ

ಕೌಶಲ್ಯ, ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಸಮನ್ವಯ.

ಕೈಯಿಂದ ಕಾಗದದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಔಟ್‌ಪುಟ್:ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ.