"អក្សរផ្ចង់។ ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ - ជំហានឆ្ពោះទៅរកបញ្ញាគំនិតចម្បងនៃការងារគឺការសរសេរអក្សរផ្ចង់ពីមីកខុល

ថ្នាំ Antipyretics សម្រាប់កុមារត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាដោយគ្រូពេទ្យកុមារ។ ប៉ុន្តែមានស្ថានភាពគ្រាអាសន្នគ្រុនក្តៅដែលកុមារត្រូវផ្តល់ថ្នាំភ្លាមៗ។ បន្ទាប់មកparentsពុកម្តាយទទួលខុសត្រូវហើយប្រើថ្នាំប្រឆាំងនឹងរោគ។ អ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្តល់ឱ្យទារក? តើអ្នកអាចបន្ថយសីតុណ្ហភាពចំពោះក្មេងធំ ៗ ដោយរបៀបណា? តើថ្នាំអ្វីដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុត?

25.04.2019

វាពិបាកក្នុងការរៀនសរសេរនៅដើម។ ជាលើកដំបូងកុមារយកប៊ិចហើយត្រូវគូរបន្ទាត់ត្រឹមត្រូវរង្វិលជុំនិងទំហំផ្សេងៗនៃទំពក់។ យើងសរសេរយ៉ាងស្អាតយើងចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យបានត្រឹមត្រូវភ្ជាប់ទំពក់ស្រៈនិងព្យញ្ជនៈយើងទទួលបានព្យាង្គដែលជាផ្នែកនៃពាក្យណាមួយ។ ហើយតាមរយៈការភ្ជាប់ព្យាង្គយើងទទួលបានពាក្យសរសេរយ៉ាងល្អ។

យើងព្យាយាមសរសេរពាក្យតាមព្យាង្គ៖“ ផ្តល់” ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានធ្វើវាដោយជោគជ័យទេហើយវាបានប្រែក្លាយថាវាចាំបាច់ក្នុងការហែកសន្លឹកនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាចូលទៅក្នុងបន្ទាត់រអិលហើយសរសេរអ្វីៗឡើងវិញតាមរបៀបថ្មី។ យើងដកសន្លឹកចេញពីសៀវភៅកត់ត្រាហើយសរសេរម្តងទៀត៖ "គោផ្តល់ទឹកដោះគោស្រស់!" ហើយវាចាំបាច់ក្នុងការសរសេរ៖“ គោផ្តល់ទឹកដោះគោស្រស់!” ។ ចូរយើងស្ងប់ចិត្តដកដង្ហើមវែងៗ - ដកដង្ហើមដកដង្ហើមវែងៗមួយទៀតហើយឆ្លងកាត់បន្ទាត់របស់យើង។ ហើយយើងនឹងព្យាយាមធ្វើម្តងទៀតដោយស្ងៀមស្ងាត់ហើយសរសេរសំបុត្រនីមួយៗឱ្យស្អាត។ ហើយនៅទីនេះយើងមានស្នាមប្រឡាក់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាអក្សរទាំងអស់នៃពាក្យត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិល។ ហើយម្តងទៀតយើងហែកទំព័រពីព្រោះអក្សរនៅពីក្រោមស្នាមប្រឡាក់មិនអាចមើលឃើញទេ។

សំឡេងផ្សេងៗត្រូវបានគេ on នៅតាមដងផ្លូវ៖ «សំឡេងoudខ្លាំងគ្រហឹម ៗ ឆ្កែព្រុសគ្រាប់បាល់បុរសកំពុងលេងលាក់ខ្លួនហើយមិត្តម្នាក់កំពុងបើកខ្លែងខ្យល់! » ហើយអ្នកមិនអាចដើរបានទេឥឡូវនេះអ្នកត្រូវសរសេរការផ្តល់ជូនហើយឥឡូវនេះជាលើកទី ៥ ហើយដែលខ្ញុំសរសេរពាក្យដូចគ្នា៖ "គោផ្តល់ទឹកដោះគោស្រស់!" ខ្ញុំព្យាយាមខ្ញុំយកអក្សរទាំងអស់ចេញហើយអង្គុយលើសៀវភៅសិក្សា។ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញអ្នកត្រូវរៀនវេយ្យាករណ៍និងនព្វន្ធ។

ត្រូវហើយការរៀនគឺជាការងារហើយបើគ្មានចំណេះដឹងភាសារុស្ស៊ីនិងគណិតវិទ្យាទេអ្នកនឹងមិនត្រូវយកទៅណាទេ! ហើយវាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយអក្សរនៃអក្ខរក្រមរាប់លេខពី ១ ដល់ ១០០ ។

វាពិបាកក្នុងការរៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវដើម្បីសរសេរអក្សរធំនិងអក្សរធំ។ យើងត្រូវប្រយ័ត្នថាកុំព្យូទ័រយួរដៃមិន“ ស្រកទម្ងន់” យ៉ាងឆាប់រហ័សទេសន្លឹកជារឿយៗមិនអាចរហែកបានទេ។ សម្រាប់ការកែតម្រូវចំណុចនិងការលុបពិន្ទុត្រូវបានកាត់បន្ថយ។

អ្នកសរសេរកាន់តែច្រើនអ្នកនឹងទទួលបានកាន់តែប្រសើរ។ ហត្ថលេខាសិល្បៈតែមួយគត់គឺសិល្បៈ។

អក្សរផ្ចង់គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការសរសេរយ៉ាងស្រស់ស្អាតត្រឹមត្រូវនិងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។

រូបភាពឬគំនូរអក្សរផ្ចង់

ការរំលឹកឡើងវិញសម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន

សង្ខេប Lermontov Vadim
អ្នកសុំទានវ័យក្មេងម្នាក់ដែលមានខ្នងរាបស្មើផងនោះបានជួបនឹងអភិជន Palitsyn នៅក្បែរព្រះវិហារ។ គាត់សុំការងារហើយណែនាំខ្លួនគាត់ថាវ៉ាឌីម
សេចក្តីសង្ខេបនៃ Kuprin Listrigones
សៀវភៅនេះនិយាយអំពីអ្នកនេសាទ - លីសស្ត្រីហ្គុនដែលជាកូនចៅរបស់អាណានិគមក្រិច។ ខែតុលាបានមកដល់បាឡាកឡាវ៉ា។ អ្នករស់នៅរដូវក្តៅទាំងអស់បានចាកចេញពីទីក្រុងហើយអ្នកស្រុកបាឡាកឡាវ៉ាផ្តោតលើការនេសាទ។
សេចក្តីសង្ខេបនៃផ្លែឈើហាមឃាត់ Iskander
មនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់មានហើយនឹងមានការល្បួងប្រភេទណាមួយ។ មានការល្បួងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយវាមិនតែងតែជាអ្វីដែលជាការល្បួងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបនោះទេ។ សម្រាប់គ្នា - វាគឺជារបស់គាត់ផ្ទាល់។ ហើយមនុស្សណាម្នាក់មានព្រំដែន។
សេចក្តីសង្ខេបនៃជីវិតរបស់បុរស Andre Andreev
នៅក្នុងការងារសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យជាសាធារណៈជីវិតទាំងមូលរបស់បុរសម្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញ។ សកម្មភាពនេះលាតត្រដាងតាំងពីពេលចាប់កំណើតរបស់បុរសរហូតដល់ស្លាប់ គាត់នឹងដើរឆ្លងកាត់ជីវិតដូចជាជណ្តើររាល់ពេលឡើងជណ្តើរថ្មី។
ផ្ទះសង្ខេបនៅសួនច្បារសាសាឆឺរី
ឆ្មានិងផ្កាយមួយបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅផ្ទះ។ ពួកគេអង្គុយពិភាក្សាអំពីការសាងសង់ផ្ទះថ្មី។ ក្មេងស្រីពីរនាក់បានមកដល់ហើយសួរមេ - ដានីឡា។ ពួកគេសួរថាតើផ្ទះនេះនឹងរួចរាល់នៅពេលណា? ដានីឡាឆ្លើយថាថ្ងៃនេះជាអាហារថ្ងៃត្រង់។

ការរៀនធ្វើអ្វីមួយជាលើកដំបូងនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកអាចពិបាកជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការទទួលបានជំនាញសរសេរនៅសាលា។ ជាលើកដំបូងកុមារតូចម្នាក់កាន់ប៊ិចនៅក្នុងដៃហើយគូរបន្ទាត់មិនច្បាស់រអ៊ូរទាំនិងច្របាច់ក។ វាចាំបាច់ក្នុងការសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវត្រឹមត្រូវចេញវេជ្ជបញ្ជារង្វិលជុំនីមួយៗបញ្ចូលគ្នារវាងស្រៈនិងព្យញ្ជនៈដែលនាំឱ្យមានព្យាង្គតែមួយ។ ហើយឥឡូវនេះជាលទ្ធផលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដំបូងយើងទទួលបានពាក្យសរសេរយ៉ាងស្រស់ស្អាត។

យើងចង់សរសេរពាក្យខ្លះនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាប៉ុន្តែវាមិនដំណើរការត្រឹមត្រូវទេ។ ហើយនៅទីនេះគឺជាការបរាជ័យលើកដំបូងអ្នកត្រូវហែកសន្លឹកចេញហើយចាប់ផ្តើមឡើងវិញ។ ដោយបានលុបសន្លឹកចេញយើងសរសេរម្តងទៀត។ យឺត ៗ ពិនិត្យមើលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយគូរអក្សរនីមួយៗ។ ធ្វើម្តងទៀតរហូតដល់យើងទទួលបានពាក្យប្រកបត្រឹមត្រូវ។ មានតែបញ្ហានេះទេ! នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់យើងនៅក្នុងបន្ទាត់ដែលមានរាងកោងមានចំណុចមួយបានដោះស្រាយហើយគ្របដណ្តប់អ្វីៗទាំងអស់ដោយខ្លួនឯង។ អញ្ចឹងគ្មានអ្វីទេ! យើងហែកទំព័រចេញពីការពិតដែលថានៅក្រោមកន្លែងបង្កើតនេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតអក្សរ។

សំលេងរំខានខ្លះចេញពីផ្លូវ។ វាជាឆ្កែព្រុសហើយមាននរណាម្នាក់កំពុងលេងបាល់សំឡេងរោទិ៍យ៉ាងខ្លាំងក្មេងៗកំពុងលេងលាក់ខ្លួនហើយនៅកន្លែងខ្លះក្មេងប្រុសកំពុងហោះខ្លែង។ ជាអកុសលអ្នកមិនអាចចូលរួមសប្បាយរបស់កុមារបានទេអ្នកនៅតែត្រូវសរសេរនិងសរសេរអក្សរនិងព្យាង្គ! ហើយឥឡូវនេះជាលើកទីដប់យើងចាប់យកចំណុចទាញហើយសរសេររអ៊ូរទាំរបស់យើង។ យើងក៏គូរបន្ទាត់នីមួយៗយ៉ាងស្អាតនិងស្រស់ស្អាត។ យ៉ាងណាមិញវាមិនមែនជាការសម្ងាត់សម្រាប់នរណាម្នាក់ឡើយដើម្បីភាពឆ្លាតវៃនិងក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញអ្នកត្រូវចេះវេយ្យាករណ៍ឱ្យបានល្អឥតខ្ចោះនិងរៀនបានច្រើន។

ហ្នឹងហើយកូន ៗ ! ការសិក្សាគឺជាការងារដ៏អស្ចារ្យហើយអ្នកត្រូវដឹងអំពីមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន។ ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្វីៗដំណើរការបានសូមព្យាយាមអនុវត្តឱ្យបានច្រើនដោយសរសេរពាក្យម្តងហើយម្តងទៀត។ ដំបូងវាពិបាកសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកនឹងទទួលបាននូវបទពិសោធន៍ដែលអ្នកនឹងយល់ថាអ្វីដែលអ្នកសរសេរបានយ៉ាងស្អាតត្រឹមត្រូវនិងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតត្រឹមត្រូវត្រូវបានគេហៅថាអក្សរផ្ចង់។

អ្នកអាចប្រើអត្ថបទនេះសម្រាប់កំណត់ហេតុអានរបស់អ្នក

មីខាលកូវ។ ស្នាដៃទាំងអស់

ពូ Styopa
អក្សរផ្ចង់

អក្សរផ្ចង់។ រូបភាពទៅសាច់រឿង

ការអានឥឡូវនេះ

ដោយ Edgar
អេដហ្គាស្រឡាញ់ការងាររបស់គាត់ហើយតែងតែធ្វើការដោយការតស៊ូប៉ុន្តែគាត់ក្រព្រោះការងាររបស់គាត់ត្រូវបានកំណត់ចំពោះការងារសារព័ត៌មានយ៉ាងហោចណាស់អ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យសាធារណជនចាប់អារម្មណ៍។
សេចក្តីសង្ខេបរបស់អេតម៉ាតវនៅពេលភ្នំធ្លាក់ (កូនក្រមុំអស់កល្បជានិច្ច)
សកម្មភាពនៃប្រលោមលោកក្នុងឆ្នាំនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលប្រទេសនេះបានចាប់ផ្តើមយ៉ាងសកម្មឆ្ពោះទៅរកមូលធននិយម។ គ្រឹះចាស់ៗជាច្រើនបានបាត់បង់តម្លៃហើយគ្រឹះថ្មីមិនបានចាក់rootសក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សភាគច្រើនឡើយ។ មានតួអង្គសំខាន់ពីរនៅក្នុងប្រលោមលោកនេះ
សេចក្តីសង្ខេបនៃរឿងនិទានចចកនិងក្មេងប្រាំពីរនាក់ដោយបងប្រុសហ្គ្រីម
នៅឯគែមព្រៃក្នុងខ្ទមតូចមួយបានរស់នៅពពែមួយជាមួយកូនប្រាំពីរនាក់របស់នាង។ ពពែខាំស្មៅបៃតងលាងវាជាមួយទឹកត្រជាក់ពីស្ទ្រីមព្រៃហើយទុកក្មេងៗនៅក្នុងខ្ទមបង្ខំឱ្យពួកគេបិទទ្វារហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្សេងចូល។
សេចក្តីសង្ខេបរបស់លីនដិនដំណើរផ្សងព្រេងរបស់អេមីលនៃលេនណេបឺក
អេមីលគឺជាក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលស្ថិតក្នុងវ័យកុមារភាពហើយថែមទាំងមិនព្យាយាមចេញពីអាយុនេះទៀតផង។ ប៉ុន្តែដោយសារវានៅតូចនៅឡើយនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាធម្មតា។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាជារឿយៗអេមីលហួសពីព្រំដែនទាំងអស់នៅក្នុងការលេងសើចរបស់គាត់

អក្សរផ្ចង់

អត្ថបទ៖ វ្ល៉ាឌីមៀបេរេហ្សីន

ប្រាប់មិត្តភក្តិ៖

អ្នកនិពន្ធថ្មើរជើងលោកវ្ល៉ាឌីមៀបេរេហ្សីនលើកូនសោររោមនិងពេលវេលាមិនអភ័យទោស។

... "បាទវាគឺជាកូរ៉ូ-វ៉ាម៉ូឡូ-កូ"
ប៊ិចនៅជាប់នឹង“ កូ”
ហើយស្នាមប្រឡាក់គឺខ្មៅដូចសត្វល្អិត
ពីចុងប៊ិចវារអិលភ្លាមៗ។
មួយវិនាទីមិនបានកន្លងផុតទៅទេ
តើ "កូ" និង "ម៉ូ" និង "ឡូ" បានបាត់ទៅណា ...
មួយទំព័រទៀតចេញមក!
ហើយនៅខាងក្រៅបង្អួចពីគ្រប់ទិសទី៖
ហើយការវាយកូនបាល់និងការព្រុសរបស់កូនឆ្កែ
ហើយសំឡេងរោទ៍រោទ៍ -
ហើយខ្ញុំអង្គុយខ្ញុំក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា -
ខ្ញុំនាំចេញអក្សរនៅខាងក្រោយសំបុត្រ៖
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ" ...
បាទ! ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទេ!

Sergei Mikhalkov, "អក្សរផ្ចង់"

នៅវ័យចំណាស់ខ្ញុំក៏បានចូលរួមក្នុងការសរសេរតាមអានទាំងស្រុង។ ពិតហើយដោយកំបាំងមុខហើយជាមួយនឹងលទ្ធផលមិនសូវល្អ៖ សញ្ញាក្បៀស ៣ បន្ថែមបាត់មួយនិងកំហុសឆ្គងមួយ (ខ្ញុំសរសេរមិនត្រូវព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាគួរយ៉ាងម៉េចប៉ុន្តែដោយសារខ្ញុំស្មាន)

ខ្ញុំមានសំណាងពីព្រោះអត្ថបទរបស់ខ្ញុំត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធ Yuzefovich ខ្លួនឯងហើយក្រៅពីនេះគឺជាអត្ថបទល្អបំផុតដែលខ្ញុំបានឃើញនៅទីនោះជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។

ដោយមិនគិតពីមុខងារតេស្តវាល្អនៅក្នុងខ្លួនវាទាំងសោភ័ណភាពនិងមនោគមវិជ្ជាហើយជាទូទៅអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់បាន។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អនៅទីនោះ - តុល្យភាពនៃផ្នែកទាំងបីនិងទីក្រុងទាំងបីការបញ្ចេញសំឡេងខ្លួនឯងនិងជាពិសេសភាពសប្បុរសរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះសកលលោកជាទូទៅនិងអ្នកអានជាពិសេស។ ពិតខ្ញុំបានឃើញពីរបៀបដែលជនជាតិ Permians ត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តចំពោះស្តេចស្តេចហើយបានចាប់ផ្តើមនិយាយថាមានកំហុសក្នុងការសរសេរតាមអានស្តេរ៉ូលមិនបាត់ពីពួកគេទាល់តែសោះហើយជាមួយនឹងស្តេចនេះពួកគេនឹងគ្របដណ្តប់លើទីក្រុងណាមួយប៉ុន្តែនេះមិនបន្ថយទេ pathos របស់ខ្ញុំ

ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយអ្វីផ្សេងទៀត៖ នៅពេលមួយខ្ញុំបានឆ្លងកាត់មេរៀនអក្សរផ្ចង់ធម្មតាសម្រាប់សិស្សសាលាសូវៀតម្នាក់គឺការគូរដំបងនិងធាតុអក្សរសៀវភៅកត់ត្រាដែលមានកំណត់តុមួយដែលមានគំរបបិទបាំងលាបពីលើជាមួយថ្នាំលាបប្រេងពណ៌បៃតងនិងពណ៌ត្នោតខាងក្រោម ។ លើសពីនេះទៅទៀតនៅក្រោមស្រទាប់ពណ៌បៃតងប្រហោងសម្រាប់ប៊ិចប្រភពនិងការធ្លាក់ទឹកចិត្តចំពោះទឹកខ្មៅត្រូវបានគេទាយ។

ទឹកខ្មៅ! វាហាក់ដូចជាទឹកថ្នាំត្រូវបានចាក់នៅទីនេះ - នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេពន្យល់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំត្រូវបានគេបង្រៀនឱ្យសរសេរដោយដៃបានត្រឹមត្រូវនិងអាចនិយាយបានហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំជាអ្នកចូលរួមពិតប្រាកដក្នុងការសរសេរតាមអានសរុបហើយប្រគល់អ្វីដែលសរសេរដោយដៃបន្ទាប់មកនៅកន្លែងពីរបីខ្ញុំអាចរាប់កំហុសក្នុងការសរសេរដោយដៃ។

ចំណុចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Barto និង Mikhalkov កំពុងធ្វើឱ្យសិស្សមានការភ្ញាក់ផ្អើល

ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំមានការសន្មតថាមានកំហុសនៅក្នុងតំបន់ "ខុសច្បាប់" និយាយម្យ៉ាងទៀតវាចាំបាច់ត្រូវសរសេរឱ្យបានច្បាស់។ មានពាក្យគួរឱ្យខ្លាចមួយ blots - សម្រាប់ blots ថ្នាក់ត្រូវបានបន្ទាប ដូចម្ដេចដែលពិភពលោកច្បាស់លាស់និងអស់កល្បជានិច្ចត្រូវបានបំផ្លាញច្បាប់ថ្មីមួយបានចូលមកក្នុងនោះ - នៅក្នុងរដ្ឋធានីនោះគឺអក្សរធំ“ ក” វាចាំបាច់ក្នុងការសរសេរកោងជំនួសឱ្យឈើឆ្កាង។ ការរួញអង្កាញ់បានចាប់ផ្តើមនៅជើងខាងស្តាំហើយធ្វើចលនាដូចរូប Lissajous ដែលខ្ញុំបានជួបនៅពេលក្រោយឡើងលើនិងទៅខាងឆ្វេងដើម្បីបន្តភ្ជាប់ជាមួយអក្សរបន្ទាប់ឬបំបែកទៅជាភាពទទេ។ បន្ទាប់មកច្បាប់បានផ្លាស់ប្តូរហើយបន្ទាត់សាមញ្ញមួយបានចាប់ផ្តើមឆ្លងកាត់អក្សរ។ សកម្មភាពនេះត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនស្អប់ខ្ញុំនឹងមិននិយាយទាំងអស់នោះទេទោះយ៉ាងណាគ្រូបាននិយាយថាជំនាញម៉ូតូល្អនៃការសរសេរអក្សរផ្ចង់ជួយរំញោចខួរក្បាល។

ការសរសេរអក្សរផ្ចង់មិនមែនជាសិល្បៈងាយស្រួលនោះទេ៖ ការកែលម្អសោភ័ណភាពធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់អ្នកប្រើពិបាក។ ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ត្រូវបានចងភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងឧបករណ៍សរសេរ - ប៊ិចបាញ់ទឹកបែបចាស់ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើអក្សរតាមវិធីដែលយើងឃើញនៅក្នុងស្គ្រីបចាស់ - ធំទូលាយនៅចំហៀងនិងស្តើងពេលបត់។ ប៊ិចប៊ិចបានធ្វើឱ្យកម្រាស់ស្មើគ្នាហើយឥឡូវនេះវាត្រូវបានជំនួសដោយប៊ិចជែល។ ចំណុចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Barto និង Mikhalkov កំពុងធ្វើឱ្យសិស្សមានការភ្ញាក់ផ្អើល។

ដីសបានក្លាយទៅជាកម្រមាន - សំបុត្រនោះនៅលើក្តារខៀនដែលអ្នកទៅដល់គែមខាងលើហើយម្សៅពណ៌សនៃអក្សរដែលមិនបានសរសេរបានប្រោះលើឯកសណ្ឋានសាលារបស់អ្នក។ ឥឡូវនេះពួកគេសរសេរដោយប្រើប៊ិចជំនួយ - យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងសាលាទាំងនោះដែលខ្ញុំកំពុងសិក្សា។

ជំនាញម៉ូតូនៅតែល្អប៉ុន្តែខុសគ្នា។

អក្សរផ្ចង់ដែលបាត់ទៅជាមួយសាលាវេយ្យាករណ៍ពិតប្រាកដបានវិលត្រឡប់មកសហភាពសូវៀតវិញនៅទសវត្សរ៍ទី ៣០ នៅពេលដែល“ សាលាដូចជាទូកជាមួយអ្នកទោសបានផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីច្រាំងនៃសេរីភាពនិងការពិសោធន៍នៃឆ្នាំក្រោយបដិវត្តន៍។ មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនដែលទំនេរត្រូវបានលុបចោលនៅថ្នាក់ទីមួយនិងទីពីរការសរសេរអក្សរផ្ចង់ (អតីតអក្សរផ្ចង់) ត្រូវបានណែនាំម្តងទៀតដូចនៅក្នុង“ របបចាស់” បន្ទាត់ដិតនិងរោមរបស់ពួកគេបានក្លាយជាប្រធានបទនៃការសិក្សានិងការធ្វើត្រាប់តាម។ ប៊ិចលេខ ៨៦ បានក្លាយជាឧបករណ៍កាតព្វកិច្ចនៃកម្លាំងពលកម្មសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ។ រោមកង្កែបមិនសូវត្រូវបានគេលើកទឹកចិត្តទេហើយរោមរបស់ទាហានត្រូវបានហាមឃាត់នៅកន្លែងខ្លះដោយសារអសមត្ថភាពក្នុងការគូរបន្ទាត់សក់។ នៅតាមសាលារៀនតម្រូវការសម្រាប់អក្ខរកម្មនិងការរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ភាសារុស្ស៊ីបានកើនឡើងជាទូទៅ” * - Andreevsky G. ជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ម៉ូស្គូនៅសម័យស្តាលីន។ ឆ្នាំ ១៩៣០-១៩៤០ ។ - អិមៈម៉ូលដាយ៉ាហ្គាវ៉ាឌីយ៉ាឆ្នាំ ២០០៨ អេស ១២៣ ។
.

មាននិងមានសៀវភៅសិក្សាជាច្រើនលើការសរសេរអក្សរផ្ចង់ - ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេបានបាត់ទៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងស្រមោលនៃស្មារតីសាធារណៈហើយខ្ញុំនៅតែរកឃើញសៀវភៅគួរឱ្យខ្លាចពីអតីតកាល។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេត្រូវបានបោះពុម្ពដោយយូឆេដជីហ្សទោះបីមានសាកសពពីរនៅក្នុងផ្នូរហើយទីក្រុងនៅលើវ៉ុលកាត្រូវបានគេហៅបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធ។

វានិយាយអំពីការសរសេរដ៏ល្អដូចនេះ៖

"១ ។ មានតែការសរសេរតាមជ្រុងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវនិងស្រស់ស្អាតដែលអក្សរត្រូវបានសរសេរនៅមុំ ៦៥ °។ ការសរសេរ Oblique គឺមានលក្ខណៈធម្មជាតិជាងការសរសេរត្រង់ព្រោះវាត្រូវនឹងទីតាំងដៃដៃនិងក្បាល។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកដាក់សន្លឹកក្រដាសឬសៀវភៅកត់ត្រានៅពីមុខអ្នកដោយមិនរអិលទេប៉ុន្តែត្រង់ហើយចាប់ផ្តើមសរសេរបន្ទាប់មកនៅពេលកំភួនដៃផ្លាស់ទីពីឆ្វេងទៅស្តាំខណៈពេលរក្សាទីតាំងកែងដៃដដែលបន្ទាត់នឹង តែងតែលោតឡើងលើជានិច្ច។ ដើម្បីសរសេរវាឱ្យបានតឹងរ៉ឹងយោងតាមអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកត្រូវ "ខ្លី" ដៃនិងកំភួនដៃគ្រប់ពេល។ ការសរសេរយូរនៅក្នុងទីតាំងនេះបណ្តាលឱ្យមានរូបរាងនៃជំងឺ - អ្វីដែលគេហៅថាស្ពឹករបស់អ្នកនិពន្ធ។ ជាមួយនឹងការសរសេរ oblique លទ្ធភាពនៃការសរសេរ spasm ត្រូវបានដកចេញ។ មានតែនៅក្នុងការសរសេរបែបស្រអាប់ប៉ុណ្ណោះដែលជាការសរសេរដោយដៃឯកសណ្ឋានភាពត្រឹមត្រូវនិងចង្វាក់របស់វា។ ការសរសេរ Oblique គឺសមស្របបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ន៍ការសរសេរបណ្តាសា (I.E. Evseev) ។ ការសរសេរដោយផ្ទាល់ជារឿយៗប្រែទៅជាអ្វីដែលគេហៅថាការសរសេរកញ្ចក់ឆ្លុះ (ផ្អៀងទៅឆ្វេង) ដែលមានរូបរាងខុសពីធម្មតានិងមិនស្អាត។ ក្នុងការការពារការសរសេរដោយផ្ទាល់អាគុយម៉ង់ត្រូវបានដាក់ចេញជាធម្មតាថាវាតម្រូវឱ្យមានការចុះចតធម្មតារបស់កុមារដូច្នេះវាមានអនាម័យជាងទំនោរ។ ប៉ុន្តែការពិចារណានេះមិនអាចត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាត្រឹមត្រូវនោះទេព្រោះទំនោរនៃការសរសេរមិនបានសម្រេចដោយសារតែការចុះចតនោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែទីតាំងរបស់សៀវភៅកត់ត្រា។

2. ការសរសេរត្រឹមត្រូវនិងស្រស់ស្អាតត្រូវតែមានសម្ពាធដែលផ្តល់ឱ្យវានូវចង្វាក់និងភាពត្រឹមត្រូវ។ សម្ពាធនៅក្នុងលិខិតរបស់សិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវនិងលំហាត់វែង។ នៅពេលប៊ិចរំកិលចុះក្រោមគន្លឹះរបស់វារើដាច់ពីគ្នា។ វាប្រែចេញជាបន្ទាត់ដិត។ នៅពេលប៊ិចរំកិលឡើងគន្លឹះរបស់វាមកជាមួយគ្នា។ សក់ស្តើងត្រូវបានបង្កើតឡើង។<...>ក្នុងចំណោមអ្នកនិពន្ធជាច្រើនរួមទាំងកុមារភាពលំអៀងមិនពិតប្រឆាំងនឹងសម្ពាធត្រូវបានបង្កើតឡើងជាញឹកញាប់ហើយដើម្បីចៀសវាងវាពួកគេចាប់ផ្តើមសរសេរជាមួយចំហៀងប៊ិច។ វាហាក់ដូចជាពួកគេថាការសរសេរដោយគ្មានសម្ពាធគឺស្អាតជាង។ ប៉ុន្តែសំបុត្រមួយដែលមានរាងដូចសក់មានលក្ខណៈដូចគ្នាបេះបិទជាការពិតមិនអាចអានបានចង្វាក់ហើយដូច្នេះស្អាត។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលកុមារមិនត្រឹមតែសរសេរដោយសំពាធប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែត្រូវសង្កេតមើលប្រភេទសម្ពាធផ្សេងៗឧទាហរណ៍នៅពេលសរសេរបន្ទាត់ត្រង់បន្ទាត់ត្រង់ (ដំបង) ដែលមានបាតរាងមូលរាងពងក្រពើនិងពាក់កណ្តាលរាងពងក្រពើមានរាងដូចអណ្តាតភ្លើង ។

៣. អក្សរតូចត្រូវមានកម្ពស់ដូចគ្នា។ អក្សរធំក៏ត្រូវមានកម្ពស់ជាក់លាក់ដែរហើយធំជាងអក្សរតូច។ កម្ពស់នៃអក្សរតូចផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំដំបូងនៃការសិក្សា។ នៅថ្នាក់ទី ១ កុមារសរសេរអក្សរខ្ពស់ ៨ មមនៅថ្នាក់ទី ២ ៥ មមនិងនៅថ្នាក់ទី ៣ - ៣ ម។

កាលពីអតីតកាលអ្នកសរសេរអក្សរផ្ចង់របស់យើងឧទាហរណ៍ភី។ បច្ចុប្បន្នអ្នកសាស្ត្រាចារ្យសូវៀតប្រកាន់យកទស្សនៈថាអក្សរធំនៅថ្នាក់ទី ១ នៅពេលសរសេរតាមបន្ទាត់ធំ ៗ គួរលើសពីអក្សរតូច ២ ដងហើយចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ទី ២ ទាំងពេលសរសេរតាមបន្ទាត់ពីរនិងពេលសរសេរ តាមអ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ - ២ ដង។ ដូច្នេះនៅក្នុងការសរសេរធម្មតា (ការសរសេរដោយដាក់បណ្តាសា) កម្ពស់នៃអក្សរធំគឺ ៧.៥ ម។<...>ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដើម្បីឱ្យអក្សរមានភាពស្រស់ស្អាតវាចាំបាច់ត្រូវសង្កេតមិនត្រឹមតែកម្ពស់ដូចគ្នានៃអក្សរនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសមាមាត្រត្រឹមត្រូវរវាងកម្ពស់និងទទឹងរបស់អក្សរផងដែរ។ ធម្មតាគួរតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសមាមាត្រដែលប្រវែងនៃធាតុសំខាន់ឧទាហរណ៍រាងពងក្រពើឬរាងពងក្រពើដែលមានសម្ពាធនិងបង្គត់នៅខាងក្រោមទាក់ទងនឹងទទឹងរបស់វាដូច ២: ១ ។ សមាមាត្រនៃកម្ពស់របស់អក្សរទៅទទឹងនឹងផ្លាស់ប្តូរដោយផ្អែកលើចំនួនធាតុអក្សរ។

និរន្តរភាពរបស់សំបុត្រគឺគួរឱ្យជឿជាក់ដូចជាលេខសម្គាល់សេវាកម្មក្រហម។

4. ដើម្បីរក្សាភាពត្រឹមត្រូវនិងសោភ័ណភាពនៃការសរសេរដោយដៃបន្ទាត់តភ្ជាប់រវាងអក្សរក៏ដូចជាសរសៃសក់ស្តើងនៃធាតុត្រូវបានសរសេរដោយមានជម្រាលដូចគ្នា។ ពិតហើយជម្រាលនេះគឺធំជាងជម្រាលនៃធាតុសំខាន់ៗហើយលក្ខណៈពិសេសគឺមានជម្រាលច្រើនជាងលក្ខណៈពិសេសនៃធាតុសំខាន់ៗទោះយ៉ាងណាជម្រាលតែមួយនៃបន្ទាត់សក់ផ្តល់ឱ្យការសរសេរដោយដៃទាំងមូលមានលក្ខណៈស្មើនិងចង្វាក់។

5. ជាចុងក្រោយដើម្បីរក្សាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវនិងភាពស្រស់ស្អាតនៃការសរសេរដោយដៃវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដាក់អក្សរនៅក្នុងពាក្យនិងពាក្យរាបស្មើនៅលើបន្ទាត់។ បន្ទាត់ទាំងអស់ត្រូវតែចាប់ផ្តើមនៅលើបន្ទាត់បញ្ឈរដូចគ្នា។ រឹមត្រូវបានគេធ្វើឱ្យមានទទឹង ៣ ស។ ម។ ពាក្យគួរតែត្រូវបានសរសេរដើម្បីឱ្យមានគម្លាតស្មើគ្នារវាងពួកគេស្មើនឹងទទឹងនៃអក្សរដែលសរសេរដោយអក្សរធី។ នេះផ្តល់ឱ្យការសរសេរដោយដៃទាំងមូលនូវចង្វាក់តឹងរ៉ឹងហើយជាលទ្ធផលភាពស្រស់ស្អាត។<..>

លុះត្រាតែលក្ខខណ្ឌទាំង ៥ ត្រូវបានបំពេញក៏ដូចជាជាមួយនឹងគ្រោងត្រឹមត្រូវនៃរាងពងក្រពើដែលគួររក្សារាងរាងអេលីបបុរាណហើយជាមួយនឹងភាពត្រង់ឥតខ្ចោះនៃបន្ទាត់ oblique គ្រូអាចសម្រេចបាននូវការសរសេរដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងសិស្ស” ។ * - បច្ចេកទេសសរសេរអក្សរផ្ចង់ Bogolyubov N. - អិមៈអ៊ូភេដជីសឆ្នាំ ១៩៥៥ អេស ១៦-១៨ ។ .

ការបន្តនៃលិខិតនេះមានភាពជឿជាក់ដូចវិញ្ញាបនបត្រសេវាកម្មក្រហមសម្ពាធគឺប្រាកដដូចចង្វាក់នៃជួរឈរខាងមុខនៅលើកំរាលថ្មនៃទីលានក្រហម។ អូមានស្មារតីនៃការសរសេរអក្សរសូវៀតពិតប្រាកដ។ ឧទាហរណ៍វាត្រូវបានណែនាំឱ្យបង្កើត“ របៀបសរសេរអក្សរផ្ចង់របស់សាលា<...>នៅក្នុងសំណុំបែបបទនេះ:

“ ... ២ ។ កុំព្យូទ័រយួរដៃសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានគូរតាមរបៀបដូចគ្នា៖ សៀវភៅកត់ត្រានីមួយៗត្រូវចារឹកមានរឹមពីរទទឹង (៣ ស។ ម) និងមានចំនួនសន្លឹកដែលបង្កើតឡើងតាមស្តង់ដារ។<...>

ទាំងការងារថ្នាក់និងកិច្ចការផ្ទះគួរតែធ្វើដោយទឹកខ្មៅដែលមានពណ៌ដូចគ្នាល្អជាងខ្មៅ។

៤. សិស្សសរសេរដោយប្រើប៊ិចស្តង់ដារ៖ មានប្រវែង ១៥ ស។ មនិងកំរាស់ ០.៨ ស។ ម។

៥. នៅពេលសរសេរសិស្សគួរសង្កេតមើលភាពសមស្របដែលបានកំណត់នោះគឺអង្គុយដោយមិនអោនក្បាលចុះក្រោមកាន់ប៊ិចឱ្យបានត្រឹមត្រូវហើយដាក់សៀវភៅកត់ត្រាដាក់បញ្ឈរ។

៦. លិខិតនេះគួរតែមានរាងកោងដោយមានមុំទំនោរ ៦០-៦៥ °ដោយមានសម្ពាធដោយមានទីតាំងត្រឹមត្រូវនៃប៊ិច។ នៅពេលសរសេរអ្នកអាចប្រើតែចុងស្រួចល្អជាងលេខ ៨៦ ហើយក្នុងករណីណាក៏ដោយអ្នកមិនគួរប្រើ nib "rondo" ទេហើយជាទូទៅ nibs ព្រាលៗ

ឥឡូវអ្នកត្រូវសរសេរតិចនិងច្រើនដោយដៃការសរសេរដោយដៃត្រូវបានកាត់បន្ថយជាហត្ថលេខា

៧. គ្រោងនៃអក្សរទាំងអស់ត្រូវគោរពតាមលំនាំដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។

៨. នៅពេលសរសេរការលុបការប្រើជ័រលុបមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការការសរសេរមិនត្រឹមត្រូវហើយសរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅខាងលើ។

៩. ការប្រើប្រាស់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ត្រូវបានអនុញ្ញាតតែនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាត្រួតពិនិត្យនិងពេលសរសេរអត្ថបទហើយសេចក្តីព្រាងត្រូវសរសេរឱ្យច្បាស់។

10. ការងារនីមួយៗគួរតែត្រូវបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវពោលគឺនៅដើមដំបូងនៃការងារចង្អុលបង្ហាញកាលបរិច្ឆេទសរសេរចំណងជើងដោយដាក់វានៅចំកណ្តាលបន្ទាត់ពិសេស។

១១. នៅពេលសរសេរមិនត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យប្រើពាក្យអក្សរកាត់ ឧទាហរណ៍អ្នកមិនអាចសរសេរបានទេពីព្រោះជំនួសមកវិញដោយសារតែគ្រូជំនួសឱ្យសិស្ស។

12. បន្ទាត់ទាំងអស់ត្រូវចាប់ផ្តើមនៅចំងាយដូចគ្នាពីគែមទំព័រនិងបញ្ចប់នៅរឹម។

13. ដើម្បីកែតម្រូវស្នាដៃសរសេររបស់គ្រូគ្រូប្រើតែទឹកខ្មៅក្រហម។<...>

១៥. សេចក្តីប្រកាសគ្រប់ប្រភេទដែលត្រូវបានផ្សាយនៅក្នុងសាលាព្រមទាំងកំណត់ចំណាំនិងអត្ថបទនៅក្នុងកាសែតជញ្ជាំងត្រូវគូសឡើងដោយអនុលោមតាមតម្រូវការមូលដ្ឋាននៃអក្សរផ្ចង់” * - បច្ចេកទេសសរសេរអក្សរផ្ចង់ Bogolyubov N. - អិមៈអ៊ូភេដជីសឆ្នាំ ១៩៥៥ អេស ១៣៨-១៣៩ ។ .

ឥឡូវអ្នកត្រូវសរសេរតិចនិងច្រើនដោយដៃការសរសេរដោយដៃត្រូវបានកាត់បន្ថយជាហត្ថលេខា។ សូម្បីតែនៅក្នុងឯកសារច្បាប់ដែលត្រូវបានបំពេញដោយដៃនៅនឹងកន្លែងមានតែទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបញ្ចូលដែលនឹងត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងឯកសារពីសំលេង។ ហើយទីបំផុតហត្ថលេខាឌីជីថលនឹងបញ្ចប់យុគសម័យនៃការសរសេរក្នុងន័យពិតនៃពាក្យ។

បទពិសោធន៍សាធារណៈដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបច្ចេកទេសសរសេរដោយដៃ។ មានមនុស្សពីរបីនាក់អះអាងថាប៊ិចនៅក្នុងដៃ (ចៃដន្យដោយចៃដន្យ) លើកកម្ពស់មុខងារខួរក្បាលល្អប្រសើរ។ ល។ ពួកគេនិយាយថាការសរសេរដោយដៃត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងការចងចាំល្អប្រសើរការសរសេរអក្សរផ្ចង់លើកអារម្មណ៍ល្អនិងភាពមិនសមហេតុសមផលជាច្រើនទៀតនៅក្នុងស្ទីលទស្សនាវដ្តីធ្វើសក់រលោង សូម្បីតែការសិក្សាទាំងនោះដែលត្រូវបានរៀបរាប់ឡើងវិញយ៉ាងល្អិតល្អន់បង្កើនការសង្ស័យអំពីការកំណត់បញ្ហាហើយស្ទីលអារម្មណ៍ប្រហាក់ប្រហែលនឹងការជជែកដេញដោលអំពី“ សម្លេងបំពង់ក្តៅ” និងការពិតដែលថា“ ក្លិនសៀវភៅមិនអាចជំនួសអ្វីបានឡើយ” ។ “ ហេតុផល ៥ យ៉ាងដែលហេតុអ្វីបានជាប៊ិចល្អជាងក្តារចុច” និង“ ហេតុផលទាំង ១២ ដើម្បីកែលម្អបច្ចេកទេសសរសេរដោយដៃរបស់អ្នក” គឺមិនច្បាស់ទាល់តែសោះហើយត្រូវបានគូប្រជែងឈ្លាសវៃច្រើនឬតិច។

លើសពីនេះអ្នកជជែកវែកញែកដែលមានគំនិតអាក្រក់អាចសរសេរ“ ហេតុផលប្រាំយ៉ាងដែលហេតុអ្វីបានជាការសរសេរឌីជីថលប្រសើរជាងការសរសេរដោយដៃ” និង“ វិធីរាប់សិបដើម្បីកែលម្អបច្ចេកទេសវាយអក្សរ” ។

អារេធំ ៗ នៃអត្ថបទ - កំណត់ហេតុកំណត់ហេតុកំណត់សំគាល់ធ្វើអត្តឃាតសេចក្តីព្រាងនិងកំណត់ចំណាំនឹងមិនត្រូវបានអានយ៉ាងច្បាស់ទេពីព្រោះវាត្រូវបានសរសេរដោយដៃពីព្រោះការសរសេរដោយដៃដែលមិនអាចអានបានអក្សរបានបញ្ចូលគ្នាទឹកខ្មៅសើមហើយព្រិល។ ពួកគេនឹងមិនត្រូវបានអានទេព្រោះមិនទាន់មានម៉ាស៊ីនស្វែងរកភ្ជាប់ជាមួយពាក្យសមុទ្រដ៏ធំនេះហើយជោគវាសនារបស់មនុស្សរាប់លាននាក់ដែលបានឃើញហេតុការណ៍អស្ចារ្យនឹងនៅតែមាននៅលើក្រដាស។ ថ្វីបើពួកគេត្រូវបានសរសេរជាអក្សរផ្ចង់ក៏ដោយហើយក្រដាសនៅតែរក្សាក្លិនទឹកអប់ដែលលែងផលិតនៅលើភពផែនដី - ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងរលួយនៅក្នុងបន្ទប់គេងរបស់ប្រទេសនឹងត្រូវសត្វកណ្តុររក្សាទុកដោយភ្លើងឬទឹកម៉ាស៊ីន។ ។

អ្នកនិពន្ធដែលមានករណីលើកលែងដ៏កម្រគឺជាមនុស្សដែលមានប្រាក់ខែទាបមានការថប់បារម្ភនិងខ្លាចជីវិត

ពេលខ្លះអ្នកស្រឡាញ់ភាពរុងរឿងទាក់ទាញអំណាចអ្នកនិពន្ធដើម្បីជួយពួកគេ។ នេះគឺជាជំនួយគួរឱ្យសង្ស័យ - ដំបូងក្នុងសតវត្សបច្ចុប្បន្នអ្នកនិពន្ធមិនរីករាយនឹងសិទ្ធិអំណាចដែលខ្លួនមាននៅគ្រានោះនៅពេលដែលសៀវភៅនេះបានជំនួសចំណេះដឹងភាគច្រើនអំពីរឿងនេះនិងពិភពផ្សេងទៀតប៉ុន្តែឥឡូវនេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ អ្នកនិពន្ធដែលមានករណីលើកលែងដ៏កម្រគឺជាមនុស្សដែលមានប្រាក់ខែទាបមានការថប់បារម្ភនិងខ្លាចជីវិត។ ហើយប្រាក់ខែខ្ពស់មិនចាំបាច់ជាគំរូនៃប្រាជ្ញានិងសុខភាពផ្លូវចិត្តទេ។ ទស្សនាវដ្តីរលោងជារឿយៗប្រាប់យើងថាអ៊ីវ៉ានស៊ីនឌឺរីស៊ូគីនសរសេរតែជាមួយប៊ិចហ្គូសហើយមានតែពីមីកៃឡូវស្គីនិងចនភីនហាសូវីចតែជាមួយប៊ិចហកឃឺរប្រាក់ហើយអ្នកសួរខ្លួនឯងថាតើមនុស្សទាំងនេះជានរណា?

ទីពីរទម្លាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នរណាម្នាក់មិនតែងតែមានប្រយោជន៍ចំពោះអ្នកដទៃទេ។

ទី ៣ គ្មានការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងគុណភាពអត្ថបទនិងរបៀបសរសេរឡើយ។ មានមនុស្សដែលបានបង្កើតរឿងអាក្រក់ហើយមានការសរសេរដោយដៃដ៏ស្រស់ស្អាតដូចយើងស្គាល់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនដែលបានសរសេរដូចជាមេមាន់ដោយប្រើក្រញាំរបស់ពួកគេ។

ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកនិពន្ធដែលបានសូត្រស្នាដៃរបស់ពួកគេដោយជោគជ័យដល់និស្សិតដោយជើងទទេរក្នុងអាវយឺតអ្នកថតស្ទេតធឺប៊ឺកនិងឧបករណ៍ថតសំលេងខ្មៅតូចមួយ។ ក៏មានមនុស្សដែលវាយលើម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ ពាក្យថា“ កម្លាំងនៃផលប៉ះពាល់ស្មើគ្នា” រអាក់រអួល“ អេរីកា” យក ៤ ច្បាប់សំឡេងកណ្តឹងរទេះរុញបានព្រមាន។ ខាញ់, កាសែត, ក្រដាសកាបោន ... តើវាទៅណាអស់ហើយ? កន្លែងដូចគ្នានឹងឧបករណ៍ថតសម្លេងកាសែតនិងទូរស័ព្ទដែលមានលេខចុចវិល។

វប្បធម៌គ្រួសារកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងមិនអាចខ្វះបាន។

គ្រាប់ចុចគោះ-គោះ-ដែកគោលដែកគោល-ទឹកក្រឡុក-ទឹកក្រឡុកនៅក្នុងស្នប់ប៊ិច-ខ្លះមានក្បាលដោះជ័រកៅស៊ូគួរឱ្យអស់សំណើចនិងខ្លះទៀតមានវីសស្តុង។

ជាការពិតអ្វីមួយនៅតែមាននៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃខ្ញុំក៏បានឃើញឧបករណ៍ថតសំឡេងដែលកំពុងដំណើរការ (ហើយមនុស្សជាច្រើនបានជួបប្រទះនូវភាពឡូយឆាយនៃសាម៉ូវ៉ាធ្យូងថ្មដែលបានបង្ហាញនៅដាកា) ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ប្រចាំថ្ងៃគឺមិនអាចខ្វះបានហើយមិនយូរប៉ុន្មានវានឹងអាចចេញឧបករណ៍ដែលអាចចោលបានសម្រាប់ធ្វើតេស្ត។

ដូច្នេះហើយការសរសេរតាមអានសរុបនៅតែជាបាតុភូតរីករាលដាលបំផុតនៅក្នុងវិស័យសរសេរដៃ។

នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតនៅពេលខ្ញុំរកឃើញថាខ្ញុំមិនអាចបើកបង្អួចពីរនៅលើអេក្រង់ក្នុងពេលតែមួយថតក្នុងមួយហើយស្តាប់វីដេអូមួយទៀត។

ខ្ញុំបានសរសេរវាសម្រាប់ខ្ញុំដោយគ្រាន់តែលាបជែលពណ៌លឿងអំពីខូញ៉ាក់និងសឺលេតជិះទូករុញយ៉ាងខ្លាំងនិងផ្លូវដែលហូរចេញពីទន្លេឆ្ងាយ។

ខ្ញុំបានសរសេរវាហើយត្រលប់ទៅកូនសោវិញ។

នៅទីនោះ-គោះ-គោះ-ក្រាស-ក្រាក-ហើយនៅក្នុងពិភពលោកនេះ-ការចុច-ចុចឬសូម្បីតែម្រាមដៃរអាក់រអួលស្ងាត់ ៗ នៅលើកញ្ចក់ធន់។

រឿងមួយហាក់ដូចជាការពិត - កំណាព្យមរណភាពពិតជាពិបាកសរសេរក្នុងឈាមដោយប្រើក្តារចុច។ ប៉ុន្តែការពិតដែលថាជំនាញនេះបាត់គឺមិនអាក្រក់ទេ។

កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន Mikhalkov“ ងងុយដេកនិងយំ”

ស្នាដៃកុមារដ៏ស្រស់ស្អាតដូចជាស្នាដៃជាច្រើនត្រូវបានចាក់inសនៅក្នុងវីរភាពប្រជាប្រិយអំពីសត្វវេទមន្តដែលនាំមកនូវក្តីសុបិន្តដល់កុមារហើយជាទូទៅធ្វើឱ្យពួកគេគេងលក់។ ការងារ "ស្លុយនិងយ៉ាន" ជារឿយៗត្រូវបានសន្មតថាជាសាំយូអែលម៉ាសាក់ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទេ។
តួអង្គសំខាន់នៃកំណាព្យសត្វវេទមន្ត៖ ដូសនិងយ៉ាន - មុខរបរសំខាន់ដែលធ្វើឱ្យកុមារគេងលក់។ សម្រាប់កុមារទាំងនោះដែលចូលគេងទាន់ពេលវីរនារីប្រាថ្នាសុបិនល្អ។ សម្រាប់ក្មេងៗទាំងនោះដែលមិនចង់ចូលគេងពួកគេផ្ញើរយ៉ុងដែលពួកគេបង្ខំទារកឱ្យចូលគេងផងដែរ។
គំនិតសំខាន់នៃការងារ៖ កុមារគួរចូលគេងឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។
ដូសនិងយ៉ានវង្វេងផ្លូវ។
ដូសបានរត់តាមខ្លោងទ្វារនិងខ្លោងទ្វារ
មើលតាមបង្អួច
ហើយចូលទៅក្នុងរន្ធទ្វារ
ហើយនាងនិយាយទៅកាន់ក្មេងៗថា៖
ឆាប់ចូលគេងទៅ!
Yawning បាននិយាយថា: អ្នកណានឹងចូលគេងលឿនជាងនេះ?
ចំពោះនាងយ៉ាននឹងនិយាយថារាត្រីសួស្តី
ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនកុហក
ឥឡូវនេះនៅលើគ្រែ
ថានាងនឹងបញ្ជា
យ៉ាវ, យ៉ាន់, យ៉ាន់!
"អំពីមមីសា" មីខាលកូវ
ការវិភាគអំពីសេចក្តីសង្ខេបរបស់មីខលកូ
តួឯកនៃកំណាព្យគឺក្មេងប្រុសវីតាដែលត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយការយកចិត្តទុកដាក់ហួសហេតុពីparentsពុកម្តាយរបស់គាត់។ ពីការទាក់ទាញបែបនេះចរិតរបស់ក្មេងប្រុសកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនហើយគាត់ចាប់ផ្តើមទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសពីអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ខណៈពេលដែលគាត់បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលក្មេងធម្មតាគួរតែខិតខំ។ នៅចុងបញ្ចប់អ្នកនិពន្ធប្រៀបធៀបវីតាយ៉ាជាមួយរុក្ខជាតិមួយដើមគឺមមីសា។

Mikhalkov អាន“ អំពីមមីសា”
នេះគឺជាអ្នកដែលគ្របលើគ្រែ
ភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស?
អ្នកណាដេកលើខ្នើយបី
នៅពីមុខតុអាហារ
ហើយការស្លៀកពាក់ទទេ
ដោយមិនធ្វើឱ្យគ្រែរបស់អ្នក
លាងថ្ពាល់របស់នាងថ្នមៗ
ទឹកឆ្អិន?
ត្រូវហើយជីតាដែលកំពុងធ្លាក់ចុះ
អាយុមួយរយដប់បួន?
ទេ។
អ្នកណាបំពេញមាត់របស់គាត់ជាមួយនំខេក
គាត់និយាយថា៖ - ហើយតើ compote នៅឯណា?
ផ្តល់អ្វីមួយ
បញ្ជូនវា,
ធ្វើផ្ទុយពីនេះ!
ត្រូវហើយជនពិការ
កំពុងនិយាយ?
ទេ។
តើនេះជានរណា?
ហេតុអ្វី
ពួកគេទាញស្បែកជើងកវែងមករកគាត់
ស្រោមដៃរោមសត្វ,
ដើម្បីឱ្យគាត់កក់ក្តៅដៃ
ដូច្នេះគាត់មិនអាចទប់ទល់នឹងជំងឺផ្តាសាយបានទេ
ហើយស្លាប់ដោយសារជំងឺផ្តាសាយ
ប្រសិនបើព្រះអាទិត្យរះពីលើមេឃ
បើគ្មានព្រិលអស់កន្លះឆ្នាំ?
ប្រហែលជាគាត់នឹងទៅបង្គោល
តើខ្លាឃ្មុំរស់នៅលើទឹកកកនៅឯណា?
ទេ។
សូមមើលឱ្យបានល្អ -
វាគ្រាន់តែជាក្មេងប្រុស Vitya
ម៉ាមីនវិតាយ៉ា
ប៉ាវីតាយ៉ា
ពីផ្ទះល្វែងប្រាំមួយ។
វាគឺជាគាត់ដែលដេកលើគ្រែ
ជាមួយនឹងភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស
លើកលែងតែនំនិងនំ
មិនចង់ញ៉ាំអ្វីទេ។
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
មានតែគាត់ទេដែលនឹងបើកភ្នែក
ពួកគេដាក់ទែម៉ូម៉ែត្រលើគាត់
ស្បែកជើង,
រ៉ូប
ហើយគ្រប់ពេលវេលាគ្រប់ពេលវេលា
អ្វីក៏ដោយដែលគាត់សុំពួកគេនាំយកទៅ។
ប្រសិនបើក្តីសុបិន្តមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅពេលព្រឹក -
គាត់នៅលើគ្រែពេញមួយថ្ងៃ។
ប្រសិនបើមេឃមានពពក -
គាត់នៅក្នុង galoshes ពេញមួយថ្ងៃ
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានអត់ទោសឱ្យគាត់
ហើយគាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះថ្មី
មិនត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។
មិនមែនដើម្បីក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះទេ
ធ្វើជានាវិកក្លាហាន
ដេកនៅខាងក្រោយកាំភ្លើងយន្ត
បើកឡានដឹកទំនិញ។
គាត់ធំឡើងខ្លាចសាយសត្វ
ប៉ានិងម៉ាក់នៅមើលឃើញ
ដូចជារុក្ខជាតិមីម៉ូសា
នៅក្នុងសួនរុក្ខសាស្ត្រ។

ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ Mikhalkov សម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន (ដោយសង្ខេប)

វីរបុរសនៃការងារនេះគ្រាន់តែរៀនសរសេរប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងទម្រង់កំណាព្យវាប្រាប់ថាវាពិបាកប៉ុណ្ណាសម្រាប់ក្មេងប្រុសតូចក្នុងរឿងនេះ។ គាត់ត្រូវហែកទំព័រនេះច្រើនដងមុនដំបូងដោយសារតែប៊ិចបានចាក់ទម្លុះសៀវភៅកត់ត្រាបន្ទាប់មកដោយសារតែមានកំហុសបន្ទាប់មកដោយសារតែស្នាមប្រឡាក់។ ព័ត៌មានលំអិតទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ថាកំណាព្យនេះត្រូវបានសរសេរតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយកាលពីសម័យដែលកុមារបានសរសេរដោយប៊ិចដែកនិងទឹកខ្មៅ។ ប៉ុន្តែវីរបុរសនៃការងារនេះមិនចុះចាញ់ឡើយសូម្បីតែសំឡេងលួងលោមមកពីផ្លូវ។ យ៉ាងណាមិញគាត់យល់ថា៖ "វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ!"

អក្សរផ្ចង់ Mikhalkov អានអត្ថបទ

ការសរសេរស្រស់ស្អាតមិនងាយស្រួលទេ៖
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
នៅពីក្រោយសំបុត្រគឺជាអក្សរមួយ
ទៅព្យាង្គព្យាង្គ។
អញ្ចឹងយ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់ជួយ!
ដំបូងបាទបន្ទាប់មកបាទ។
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកប៊ិចបានហែកក្រដាស។
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបំផ្លាញម្តងទៀត -
ទំព័រត្រូវតែហែកចេញ!
ទំព័រត្រូវបានរហែកហើយនេះគឺជា៖
"កូរ៉ូ-វ៉ាម៉ូឡូ-កូបាទវា"
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"
ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវការវិធីផ្សេង៖
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"!
សូមដកដង្ហើមធំជាមុនសិន
ដកដង្ហើម, ឆ្លងកាត់បន្ទាត់
ហើយសូមចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
ប៊ិចនៅជាប់នឹង“ កូ”
ហើយស្នាមប្រឡាក់គឺខ្មៅដូចសត្វល្អិត
ពីចុងប៊ិចវារអិលភ្លាមៗ។
មួយវិនាទីមិនបានកន្លងផុតទៅទេ
តើ "កូ" និង "ម៉ូ" និង "ឡូ" បានបាត់ទៅណា ...
មួយទំព័រទៀតចេញមក!
ហើយនៅខាងក្រៅបង្អួចពីគ្រប់ទិសទី៖
ហើយការវាយកូនបាល់និងការព្រុសរបស់កូនឆ្កែ
ហើយសំឡេងរោទ៍រោទ៍ -
ហើយខ្ញុំអង្គុយខ្ញុំក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា -
ខ្ញុំនាំចេញអក្សរនៅខាងក្រោយសំបុត្រ៖
“ បាទវាកូរ៉ូរ៉ូវ៉ាឡូ-កូ” ...
បាទ! ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទេ!

ស្នាដៃកុមារដ៏ស្រស់ស្អាតដូចជាស្នាដៃជាច្រើនត្រូវបានចាក់inសនៅក្នុងវីរភាពប្រជាប្រិយអំពីសត្វវេទមន្តដែលនាំមកនូវក្តីសុបិន្តដល់កុមារហើយជាទូទៅធ្វើឱ្យពួកគេគេងលក់។ ការងារ "ស្លុយនិងយ៉ាន" ជារឿយៗត្រូវបានសន្មតថាជាសាំយូអែលម៉ាសាក់ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទេ។
តួអង្គសំខាន់នៃកំណាព្យសត្វវេទមន្ត៖ ដូសនិងយ៉ាន - មុខរបរសំខាន់ដែលធ្វើឱ្យកុមារគេងលក់។ សម្រាប់កុមារទាំងនោះដែលចូលគេងទាន់ពេលវីរនារីប្រាថ្នាសុបិនល្អ។ សម្រាប់ក្មេងៗទាំងនោះដែលមិនចង់ចូលគេងពួកគេផ្ញើរយ៉ុងដែលពួកគេបង្ខំទារកឱ្យចូលគេងផងដែរ។
គំនិតសំខាន់នៃការងារ៖ កុមារគួរចូលគេងឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។
ដូសនិងយ៉ានវង្វេងផ្លូវ។
ដូសបានរត់តាមខ្លោងទ្វារនិងខ្លោងទ្វារ
មើលតាមបង្អួច
ហើយចូលទៅក្នុងរន្ធទ្វារ
ហើយនាងនិយាយទៅកាន់ក្មេងៗថា៖
ឆាប់ចូលគេងទៅ!
Yawning បាននិយាយថា: អ្នកណានឹងចូលគេងលឿនជាងនេះ?
ចំពោះនាងយ៉ាននឹងនិយាយថារាត្រីសួស្តី
ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនកុហក
ឥឡូវនេះនៅលើគ្រែ
ថានាងនឹងបញ្ជា
យ៉ាវ, យ៉ាន់, យ៉ាន់!
"អំពីមមីសា" មីខាលកូវ
ការវិភាគអំពីសេចក្តីសង្ខេបរបស់មីខលកូ
តួឯកនៃកំណាព្យគឺក្មេងប្រុសវីតាដែលត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយការយកចិត្តទុកដាក់ហួសហេតុពីparentsពុកម្តាយរបស់គាត់។ ពីការទាក់ទាញបែបនេះចរិតរបស់ក្មេងប្រុសកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនហើយគាត់ចាប់ផ្តើមទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសពីអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ខណៈពេលដែលគាត់បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលក្មេងធម្មតាគួរតែខិតខំ។ នៅចុងបញ្ចប់អ្នកនិពន្ធប្រៀបធៀបវីតាយ៉ាជាមួយរុក្ខជាតិមួយដើមគឺមមីសា។

Mikhalkov អាន“ អំពីមមីសា”
នេះគឺជាអ្នកដែលគ្របលើគ្រែ
ភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស?
អ្នកណាដេកលើខ្នើយបី
នៅពីមុខតុអាហារ
ហើយការស្លៀកពាក់ទទេ
ដោយមិនធ្វើឱ្យគ្រែរបស់អ្នក
លាងថ្ពាល់របស់នាងថ្នមៗ
ទឹកឆ្អិន?
ត្រូវហើយជីតាដែលកំពុងធ្លាក់ចុះ
អាយុមួយរយដប់បួន?
ទេ។
អ្នកណាបំពេញមាត់របស់គាត់ជាមួយនំខេក
គាត់និយាយថា៖ - ហើយតើ compote នៅឯណា?
ផ្តល់អ្វីមួយ
បញ្ជូនវា,
ធ្វើផ្ទុយពីនេះ!
ត្រូវហើយជនពិការ
កំពុងនិយាយ?
ទេ។
តើនេះជានរណា?
ហេតុអ្វី
ពួកគេទាញស្បែកជើងកវែងមករកគាត់
ស្រោមដៃរោមសត្វ,
ដើម្បីឱ្យគាត់កក់ក្តៅដៃ
ដូច្នេះគាត់មិនអាចទប់ទល់នឹងជំងឺផ្តាសាយបានទេ
ហើយស្លាប់ដោយសារជំងឺផ្តាសាយ
ប្រសិនបើព្រះអាទិត្យរះពីលើមេឃ
បើគ្មានព្រិលអស់កន្លះឆ្នាំ?
ប្រហែលជាគាត់នឹងទៅបង្គោល
តើខ្លាឃ្មុំរស់នៅលើទឹកកកនៅឯណា?
ទេ។
សូមមើលឱ្យបានល្អ -
វាគ្រាន់តែជាក្មេងប្រុស Vitya
ម៉ាមីនវិតាយ៉ា
ប៉ាវីតាយ៉ា
ពីផ្ទះល្វែងប្រាំមួយ។
វាគឺជាគាត់ដែលដេកលើគ្រែ
ជាមួយនឹងភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស
លើកលែងតែនំនិងនំ
មិនចង់ញ៉ាំអ្វីទេ។
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
មានតែគាត់ទេដែលនឹងបើកភ្នែក
ពួកគេដាក់ទែម៉ូម៉ែត្រលើគាត់
ស្បែកជើង,
រ៉ូប
ហើយគ្រប់ពេលវេលាគ្រប់ពេលវេលា
អ្វីក៏ដោយដែលគាត់សុំពួកគេនាំយកទៅ។
ប្រសិនបើក្តីសុបិន្តមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅពេលព្រឹក -
គាត់នៅលើគ្រែពេញមួយថ្ងៃ។
ប្រសិនបើមេឃមានពពក -
គាត់នៅក្នុង galoshes ពេញមួយថ្ងៃ
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានអត់ទោសឱ្យគាត់
ហើយគាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះថ្មី
មិនត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។
មិនមែនដើម្បីក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះទេ
ធ្វើជានាវិកក្លាហាន
ដេកនៅខាងក្រោយកាំភ្លើងយន្ត
បើកឡានដឹកទំនិញ។
គាត់ធំឡើងខ្លាចសាយសត្វ
ប៉ានិងម៉ាក់នៅមើលឃើញ
ដូចជារុក្ខជាតិមីម៉ូសា
នៅក្នុងសួនរុក្ខសាស្ត្រ។

ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ Mikhalkov សម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន (ដោយសង្ខេប)

អក្សរផ្ចង់ Mikhalkov អានអត្ថបទ

ការសរសេរស្រស់ស្អាតមិនងាយស្រួលទេ៖
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
នៅពីក្រោយសំបុត្រគឺជាអក្សរមួយ
ទៅព្យាង្គព្យាង្គ។
អញ្ចឹងយ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់ជួយ!
ដំបូងបាទបន្ទាប់មកបាទ។
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកប៊ិចបានហែកក្រដាស។
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបំផ្លាញម្តងទៀត -
ទំព័រត្រូវតែហែកចេញ!
ទំព័រត្រូវបានរហែកហើយនេះគឺជា៖
"កូរ៉ូ-វ៉ាម៉ូឡូ-កូបាទវា"
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"
ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវការវិធីផ្សេង៖
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"!
សូមដកដង្ហើមធំជាមុនសិន
ដកដង្ហើម, ឆ្លងកាត់បន្ទាត់
ហើយសូមចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
ប៊ិចនៅជាប់នឹង“ កូ”
ហើយស្នាមប្រឡាក់គឺខ្មៅដូចសត្វល្អិត
ពីចុងប៊ិចវារអិលភ្លាមៗ។
មួយវិនាទីមិនបានកន្លងផុតទៅទេ
តើ "កូ" និង "ម៉ូ" និង "ឡូ" បានបាត់ទៅណា ...
មួយទំព័រទៀតចេញមក!
ហើយនៅខាងក្រៅបង្អួចពីគ្រប់ទិសទី៖
ហើយការវាយកូនបាល់និងការព្រុសរបស់កូនឆ្កែ
ហើយសំឡេងរោទ៍រោទ៍ -
ហើយខ្ញុំអង្គុយខ្ញុំក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា -
ខ្ញុំនាំចេញអក្សរនៅខាងក្រោយសំបុត្រ៖
“ បាទវាកូរ៉ូរ៉ូវ៉ាឡូ-កូ” ...
បាទ! ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទេ!

រូបភាពឬគំនូរអក្សរផ្ចង់

ការរំលឹកឡើងវិញសម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន

សង្ខេប Lermontov Vadim
អ្នកសុំទានវ័យក្មេងម្នាក់ដែលមានខ្នងរាបស្មើផងនោះបានជួបនឹងអភិជន Palitsyn នៅក្បែរព្រះវិហារ។ គាត់សុំការងារហើយណែនាំខ្លួនគាត់ថាវ៉ាឌីម
សេចក្តីសង្ខេបនៃ Kuprin Listrigones
សៀវភៅនេះនិយាយអំពីអ្នកនេសាទ - លីសស្ត្រីហ្គុនដែលជាកូនចៅរបស់អាណានិគមក្រិច។ ខែតុលាបានមកដល់បាឡាកឡាវ៉ា។ អ្នករស់នៅរដូវក្តៅទាំងអស់បានចាកចេញពីទីក្រុងហើយអ្នកស្រុកបាឡាកឡាវ៉ាផ្តោតលើការនេសាទ។
សេចក្តីសង្ខេបនៃផ្លែឈើហាមឃាត់ Iskander
មនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់មានហើយនឹងមានការល្បួងប្រភេទណាមួយ។ មានការល្បួងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយវាមិនតែងតែជាអ្វីដែលជាការល្បួងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបនោះទេ។ សម្រាប់គ្នា - វាគឺជារបស់គាត់ផ្ទាល់។ ហើយមនុស្សណាម្នាក់មានព្រំដែន។
សេចក្តីសង្ខេបនៃជីវិតរបស់បុរស Andre Andreev
នៅក្នុងការងារសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យជាសាធារណៈជីវិតទាំងមូលរបស់បុរសម្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញ។ សកម្មភាពនេះលាតត្រដាងតាំងពីពេលចាប់កំណើតរបស់បុរសរហូតដល់ស្លាប់ គាត់នឹងដើរឆ្លងកាត់ជីវិតដូចជាជណ្តើររាល់ពេលឡើងជណ្តើរថ្មី។
ផ្ទះសង្ខេបនៅសួនច្បារសាសាឆឺរី
ឆ្មានិងផ្កាយមួយបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅផ្ទះ។ ពួកគេអង្គុយពិភាក្សាអំពីការសាងសង់ផ្ទះថ្មី។ ក្មេងស្រីពីរនាក់បានមកដល់ហើយសួរមេ - ដានីឡា។ ពួកគេសួរថាតើផ្ទះនេះនឹងរួចរាល់នៅពេលណា? ដានីឡាឆ្លើយថាថ្ងៃនេះជាអាហារថ្ងៃត្រង់។

ស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋាភិបាលក្រុង

"អនុវិទ្យាល័យលេខ ៩"

ល្បិចតិចតួច

សម្រាប់ការសរសេរអក្សរផ្ចង់មួយនាទី

ចងក្រងដោយ៖ Olga N. Kork -

គ្រូបង្រៀនសាលាបឋមសិក្សា

មីស

ការងារជាប្រព័ន្ធលើការបង្កើតការសរសេរដោយដៃរបស់សិស្សគឺជាភារកិច្ចចម្បងមួយរបស់សាលា។

ការសរសេរត្រឹមត្រូវតាមអក្សរផ្ចង់រួមចំណែកដល់សោភ័ណភាពការអប់រំអារម្មណ៍របស់សិស្សសាលាការអប់រំអំពីភាពត្រឹមត្រូវការផ្តោតអារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយាឧស្សាហ៍ព្យាយាមចំពោះការអនុវត្តការងារណាមួយ។

ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងបន្ថែមទៀតនៃការសរសេរដោយដៃរបស់សិស្សអក្ខរកម្មអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេនឹងអាស្រ័យលើជំនាញអ្វីដែលត្រូវបានដាក់នៅដើមដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាលពីព្រោះទិដ្ឋភាពទាំងនេះនៃការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

អក្សរផ្ចង់គឺជាផ្នែកកាតព្វកិច្ចនៃមេរៀនដែលគ្រូមិនគួរភ្លេច។ ថ្នាក់សរសេរអក្សរផ្ចង់ត្រូវបានធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីចប់សៀវភៅអេប៊ីស៊ី។ គោលដៅរបស់ពួកគេគឺបង្រួបបង្រួមការសរសេរទម្រង់អក្សរឱ្យបានត្រឹមត្រូវការភ្ជាប់គ្នាជាពាក្យការសង្កេតលើជម្រាលកម្ពស់អក្សរ។ ល។ ការងារជាប្រព័ន្ធកំពុងដំណើរការដើម្បីពន្លឿនល្បឿននៃការសរសេរ។ ប៉ុន្តែក្មេងៗកាន់តែចាស់ពួកគេមិនសូវមានឆន្ទៈក្នុងការចំណាយពេលសរសេរអក្សរផ្ចង់ប៉ុន្មាននាទីទេ។ ហើយប្រសិនបើគ្មានបំណងទេដូចការសង្កេតបង្ហាញថាការងារបែបនេះគ្មានប្រយោជន៍ទេ។ ក្នុងន័យនេះវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបញ្ចូលហ្គេមក្នុងមួយនាទីនៃអក្សរផ្ចង់។

សិស្សគូររូបមួយនៅជាប់នឹងសំបុត្រ។ វាបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតនូវធាតុមួយឬផ្សេងទៀតនៃអក្សរឬឈ្មោះវត្ថុចាប់ផ្តើមដោយអក្សរនេះ។

គំនូរ Didactic ដកចេញនូវភាពឯកោភាពឯកោនៅក្នុងការងារណែនាំការសំរាកលំហែជាក់លាក់ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍លើការសរសេរអក្សរផ្ចង់។ លំហាត់ទាំងនេះមិនត្រឹមតែរៀបចំដៃសម្រាប់ការសរសេរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការសរសេរលឿនរហ័សដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមរបស់សិស្ស។

គ្រូត្រូវគិតពីលក្ខណៈនៃថ្នាក់របស់គាត់ហើយការសរសេរគួរតែយឺតបន្តិច។ កុមារមិនត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់លើកទឹកចិត្តសរសេរនិងគូរលឿនទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លាតាំងពីដំបូងដើម្បីកែសម្រួល“ ដង់ស៊ីតេផ្ទុក” ការសរសេរឆ្លាស់គ្នាជាមួយនឹងការពន្យល់ច្បាស់លាស់អំពីគំនូរត្រឹមត្រូវ។

គំនិតនៅពីក្រោយការងារនេះ៖

រៀនសរសេរឱ្យបានស្អាត, ច្បាស់, អាចអានបាន

រៀនសង្កេតមើលជម្រាលនៃអក្សរ

អាចវាស់កម្ពស់និងទទឹងរបស់អក្សរ;

បន្តរៀបចំដៃរបស់អ្នកសម្រាប់ការសរសេរបណ្តាសា .

ខ្ញុំភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំយ៉ាងជិតស្និទ្ធលើការសរសេរអក្សរផ្ចង់ជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃថ្នាក់ជាភាសារុស្ស៊ី មុនពេលកត់ត្រាការកាត់ទោសការងារផ្ទាល់មាត់ខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្ត៖

សំឡេង - ការវិភាគអក្ខរក្រមនៃពាក្យមួយ;

ឈ្មោះនៃពាក្យដែលមិនអាចផ្ទេរបាន;

ញែកពាក្យដោយសមាសភាព;

ការវិភាគដោយសមាជិកនៃសំណើនេះ;

ការវិភាគផ្នែកនៃការនិយាយ;

ល

លក្ខណៈពិសេសមួយគឺការពិតដែលថាដើម្បីបង្រួបបង្រួមអក្សរនោះបន្ទាត់កំណាព្យគួរឱ្យអស់សំណើចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយគិតពីអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។ ការស្គាល់ពួកគេជួយបំបាត់កុមារពីភាពតានតឹងហួសហេតុការថប់បារម្ភដែលជារឿយៗកើតឡើងនៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្ស៊ី។

អត្ថបទគឺពោរពេញដោយអក្ខរាវិរុទ្ធពេលខ្លះសូម្បីតែច្រើនជាងអ្វីដែលបានទទួលយកជាទូទៅ។ ឧទាហរណ៍ប្រធានបទ“ ព្យញ្ជនៈដែលមានគូ”៖

ផ្លូវរអិល - ចំណាយពេលរបស់អ្នកអ៊ីរីនកា!

ផ្លូវតូចចង្អៀតផ្ទះខ្លោងទ្វារទាបនិងឆ្មានៅមាត់ទ្វារផ្ទះ។

ព្រះអាទិត្យរះតិចល្ងាចជិតដល់ហើយលលាដ៍ក្បាលលាតសន្ធឹងយ៉ាងផ្អែមល្ហែម។

ទឹកឃ្មុំផ្អែមទឹកកករលោង។

ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តសត្វហ្សីរ៉ាហ្វ៖ រាងខ្ពស់និងស្លូតបូត។

ខ្ញុំមានការរកឃើញ - ទូកតូចមួយ។

មិនអីទេប្រអប់មួយចំហៀងពហុពណ៌។

… ល

នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានយ៉ាងសកម្មធ្វើការគំនិតធ្វើការជាមួយចំណាប់អារម្មណ៍មើលភាពត្រឹមត្រូវនៃពាក្យរុស្ស៊ី។ ប្រយោគគឺខ្លីសាមញ្ញនិងងាយស្រួលចងចាំ។ ធ្វើឱ្យសុន្ទរកថារបស់កុមាររស់រវើកបញ្ចេញមតិ។

ក្នុងកំឡុងពេលនៃមេរៀនសូមតាមដានការអង្គុយរបស់កុមារទីតាំងនៃសៀវភៅកត់ត្រាប៊ិចបាញ់បង្រៀនសិស្សឱ្យចេះសរសេរអក្សរឱ្យស្អាតនិងស្អាត។

ការងារអក្សរផ្ចង់គឺផ្អែកលើវិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងអក្សរផ្ចង់គឺ៖

លំហាត់ដែលមានគោលបំណងកែច្នៃគ្រោងតួអក្សរធាតុការតភ្ជាប់របស់ពួកគេ។

លំហាត់ដើម្បីដោះស្រាយភារកិច្ចចម្បងនៃការសរសេរអក្សរផ្ចង់៖

ការគោរពតាមជម្រាលការកំណត់កម្ពស់អក្សរចម្ងាយ

រវាងធាតុនៃអក្សរ, អក្សរ, ពាក្យ;

លំហាត់ដើម្បីបង្កើនល្បឿននៃការសរសេរការរួបរួម

ចង្វាក់;

ធ្វើការជាមួយគំនូរ didactic ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតនិងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញសរសេរអក្សរផ្ចង់ការបន្តត្រូវបានរក្សាជាមួយនឹងការបង្រៀនអក្ខរកម្មប៉ុន្តែនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅដំណាក់កាលថ្មីដែលស្មុគស្មាញជាង។

សម្ភារៈ Didactic

អា

វាធំដូចបាល់ទាត់

ប្រសិនបើទុំអ្នកទាំងអស់គ្នាសប្បាយចិត្ត

វាមានរសជាតិឆ្ងាញ់ណាស់

ហើយឈ្មោះរបស់គាត់គឺ ...

(melឡឹក)

ប្រហែលជានេះគឺជាអព្ភូតហេតុ៖

ផ្លែឈើគឺជាម្ហូបធំជាង

ហើយខ្យល់មិនវង្វេងទេ

ហើយសាខាមិនបែកទេ។

ខ

១. វាងាយស្រួលក្នុងការឡើងភ្នំជាមួយខ្ញុំ

វាសប្បាយជាមួយខ្ញុំនៅតាមផ្លូវ។

ហើយខ្ញុំជាអ្នកស្រែកហើយខ្ញុំជាអ្នកប្រយុទ្ធ។

ខ្ញុំមានសម្លេងរញ្ជួយ ...

(ស្គរ)

ខ្ញុំបង្ក្រាបនិងរអ៊ូរទាំខ្ញុំបង្រៀនអ្នកឱ្យដើរមួយជំហាន។

ជីដូនខ្ញុំមានចៀមឈ្មោលគាត់វាយស្គរយ៉ាងលឿន។

2. ត្រលប់មកវិញដោយមានស្នាម

អូគួរឱ្យខ្មាស់អៀនណាស់!

ហើយឡើងក្រហម ...

(Ladybug)

Ladybug ស៊ីស្មៅលើស្លឹកឈើ

ហើយខ្ញុំបានបាត់បង់ពិន្ទុទាំងអស់ដោយចៃដន្យ។

3. ផ្កាទាំងបួននៃផ្កាបានផ្លាស់ប្តូរ។

ខ្ញុំចង់ហែកវាចេញវាហើរហើយហោះទៅឆ្ងាយ។

(មេអំបៅ)

កងអនុសេនាធំម្នាក់អង្គុយនៅលើកំរាលព្រំពណ៌ធំ

វានឹងបើកបន្ទាប់មកបិទស្លាបដែលលាប។

មេអំបៅ - ស្ពៃមួយហើរចេញពីទីនេះ!

ស្ពៃក្តោបមេអំបៅមិនស៊ីការប្រមូលផលរបស់យើងទេ!

នៅក្នុង

ខ្ញុំឈ្មោះអ្វីប្រាប់ខ្ញុំមក!

ជាញឹកញាប់ខ្ញុំលាក់ខ្លួននៅក្នុង rye

ផ្កាព្រៃល្មមភ្នែកពណ៌ខៀវ ...

(ផ្កាពោត)

នៅវាលស្មៅផ្កាភ្លឺចែងចាំងស្លឹកខ្មៅងងឹតពោរពេញដោយមាស។

ជីក្រាម

1. ឈរនៅលើជើងដ៏រឹងមាំឥឡូវនេះស្ថិតនៅក្នុងកន្ត្រកមួយ។

(ផ្សិត)

ផ្សិតដុះនៅពាក់កណ្តាលផ្លូវ - ក្បាលស្ថិតនៅលើដើមស្តើង។

កំប្រុកមានភាពរីករាយណាស់៖ នាងបានរកឃើញផ្សិតប័រស៊ីនី។

២. ផ្លែ pear មិនចូលចិត្ត caterpillars ទេ caterpillar បំផ្លាញ pear ។

3. វាវង្វេងសំខាន់នៅវាលស្មៅ

ចេញពីទឹកស្ងួត,

ពាក់ស្បែកជើងក្រហម

ផ្តល់ឱ្យគ្រែរោមទន់។

(Goose)

ខ្ញុំហែលក្នុងទឹកនៅតែស្ងួត។

នៅលើផ្លូវតូចចង្អៀតនៅតាមបណ្តោយផ្លូវដូចជាជំហាន goose មួយ

កងទ័ពហ្គេសកំពុងដើរក្បួនក្នុងឯកសារតែមួយ។

ហ្គូសបានទិញខុនដូដោយខ្លួនឯងប៉ុន្តែមានប្រហោងបន្តិច។

សំលេងច្រៀងបានយ៉ាងល្អស្រែកដូចពពែ។

ឃឃ

១. រោមរបស់មីងឈរលើអាវរោមដូចស្លឹកឈើខ្យល់នៅលើ ...

(ឌូប)

ដើមឈើអុកវ័យក្មេងបានដុះលូតលាស់នៅវាលស្មៅនៅនិទាឃរដូវ។

2. និទាឃរដូវនិងរដូវក្តៅរបស់វា

យើងបានឃើញស្លៀកពាក់

ហើយនៅក្នុងការដួលរលំពីរឿងក្រីក្រ

អាវទាំងអស់ត្រូវបានដោះចេញ។

(ឈើ)

ដើមឈើមានតម្លៃចំពោះផលរបស់វាហើយមនុស្សសម្រាប់ការប្រព្រឹត្ដ។

នាង

អ្នកតែងតែឃើញនាងនៅក្នុងព្រៃ-

តោះទៅដើរលេងហើយជួបគ្នា៖

វាមានរាងដូចខ្លាឃ្មុំ

ក្នុងរដូវរងារក្នុងសំលៀកបំពាក់រដូវក្តៅ។

(Spruce)

ហើយ spruce ប្រែពណ៌បៃតងតាមរយៈសាយសត្វហើយទន្លេភ្លឺនៅក្រោមទឹកកក។

នាង

មិនចេះអត់ធ្មត់គ្របដណ្តប់ដោយម្ជុលនិងម្ជុល

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងរន្ធក្រោមដើមឈើ។

ទោះបីជាទ្វារបើកចំហក៏ដោយ

ប៉ុន្តែសត្វមិនមករកខ្ញុំទេ។

មើលកុំប៉ះខ្ញុំ ...

ខ្ញុំជាគ្រាប់បាល់ដ៏ស្វិតស្វាញ ....

នេះគឺជាសត្វ hedgehog ដ៏ឆ្លាតដែលមានរាងដូចបាល់។

គ្រួសារទាំងមូលទៅដើរលេងពេលយប់នៅតាមផ្លូវ

hedgehog គឺជា,ពុក, hedgehog គឺជាម្តាយហើយកូនគឺជា hedgehog ។

ច f

ខ្ញុំមិនរអ៊ូរទាំពេលខ្ញុំអង្គុយទេ

ខ្ញុំមិនរអ៊ូរទាំទេពេលខ្ញុំដើរ

ប្រសិនបើខ្ញុំវិលនៅលើអាកាស

ខ្ញុំនឹងមានវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

(កំហុស)

នៅលើវាលស្មៅនៅលើដាយស៍សត្វដំរីមួយក្បាលកំពុងហើរក្នុងអាវតែមួយ។

សត្វល្អិតបានធ្លាក់ចុះហើយមិនអាចក្រោកឡើងបានទេគាត់កំពុងរង់ចាំនរណាម្នាក់ជួយគាត់។

ចចករស់នៅក្នុងរន្ធរបស់វាហើយសត្វល្អិតរស់នៅក្នុងសំបកឈើ។

សត្វរុយហោះលើវាលស្មៅគាត់ធុញទ្រាន់នឹងការដើរ។

Z z

1. រមៀលឡើង - ក្រូចឆ្មារមួយលាត - នំផេនខេន។

(ឆ័ត្រ)

ភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងព្រៃភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងព្រៃ។

ខ្ញុំមិនយកផ្សិតមកផ្ទះទេមានតែតំណក់ភ្លៀងធ្លាក់មកលើច្រមុះខ្ញុំ

2. តើសត្វព្រៃនេះជាអ្វី?

ក្រោកឡើងដូចជាប្រកាសនៅក្រោមដើមស្រល់

ហើយឈរក្នុងចំណោមស្មៅ-

តើត្រចៀកធំជាងក្បាលទេ?

(ហែ)

ហ្សីណាមានការព្រួយបារម្ភច្រើនទន្សាយឈឺពោះ។

ទន្សាយត្រជាក់នៅក្នុងព្រៃ - យើងនឹងដេរស្រោមជើងពណ៌ប្រផេះ។

ទន្សាយពណ៌ប្រផេះលាងវាអាចត្រូវបានគេឃើញនឹងទៅលេង។

អ្នករស់នៅព្រៃស្រោងម្នាក់បានលួចយកស្លឹកស្ពៃ។

ហើយទន្សាយបាននិយាយជាមួយពស់ដោយផ្លុំត្រចៀករបស់វា។

និងនិង

ជូតមនុស្សគ្រប់គ្នានៅលើពិភពលោក

គាត់មិនពាក់អ្វីដែលគាត់ដេរទេ។

(ម្ជុល)

ម្ជុលនិងខ្សែស្រឡាយគឺជាមិត្តល្អ។

សូមក្រឡេកមើលស្នាមដេរ។

ខេខេ

1. នៅពេលអ្នកទៅព្រៃដើម្បីរកផ្សិត។

អ្នកប្រាកដជាយកវាទៅជាមួយអ្នក។

(កន្ត្រក)

កញ្ជ្រោងមួយបានដើរតាមផ្លូវហើយយកផ្សិតដាក់ក្នុងកន្ត្រក។

ម៉ារីនកាមានផ្សិតនៅក្នុងកន្ត្រកអ៊ីរីនកានិងវីធីយ៉ាមានកន្ត្រកស្ត្រប៊េរីពីរកន្ត្រក។

ដើម្បីដឹកអាហារពីផ្សារមានកន្ត្រកខ្សែក្រវ៉ាត់។

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើវាអ្នកអាចគូរអ្វីដែលអ្នកចង់បាន!

ព្រះអាទិត្យសមុទ្រភ្នំឆ្នេរ - តើវាជាអ្វី?

(ខ្មៅដៃ)

នាងនិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់

វាអាចយល់បានហើយមិនធុញទ្រាន់

អ្នកនិយាយជាមួយនាងញឹកញាប់ជាង -

អ្នកនឹងឆ្លាតជាងមុន ៤ ដង។

(សៀវភៅ)

ជាមួយសៀវភៅដែលមិនចេះនិយាយជាមួយខ្ញុំខ្ញុំមិនបង្កើតមិត្តទេ!

ខ្ញុំមានចរិតស្លូតបូត៖ ខ្ញុំគោរពការងារតាំងពីក្មេង។

សៀវភៅនឹងជួយក្នុងការងារជួយពេលមានបញ្ហា។

Skvortsov Grishka មានសៀវភៅរស់នៅ-

កខ្វក់, រង្គោះរង្គើ, រហែក, រុញខ្នង

គ្មានទីបញ្ចប់និងគ្មានការចាប់ផ្តើមការចងដូចជាសើម

អក្សរនៅលើសន្លឹកសៀវភៅយំយ៉ាងជូរចត់។

អិល

នៅពីក្រោយស្មានៅក្នុងកាបូបស្ពាយ

គេងសុបិនឃើញទន្លេ។

នៅតាមដងទន្លេភាគីនឹងហើម

ហើយរាំនៅលើរលក។

(ទូក)

ទូកជិះទូកលើសមុទ្រមនុស្សជិះទូក។

លេវីបានចាប់មូសខាំថ្ងាសរបស់គាត់ដោយកំភួនជើង។

ខ្ញុំមានការរកឃើញ - ទូកតូចមួយ។

មិនអីទេប្រអប់មួយចំហៀងមានច្រើនពណ៌។

វីរបុរសគឺសម្បូរបែបគាត់ព្យាបាលបុរសទាំងអស់៖

វ៉ាន់យ៉ា - ជាមួយផ្លែស្ត្របឺរីតានយ៉ា - ជាមួយឆ្អឹង

ម៉ាសា - គ្រាប់ផ្លែឈើភីធីយ៉ា - រូសាឡា

Katya - ជាមួយ raspberry, Vasya - ជាមួយមែកឈើ!

(ព្រៃ)

នៅគែមព្រៃអាល់ឌើរបានបោលមែករបស់វាបន្តិច។

spruce ពត់មែករបស់វា៖ អ្នកជិតខាងបានឆ្លើយ។

ដើមប៊ីចងក់ក្បាលដាក់មិត្តភក្តិរបស់នាង។

ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាយំ

ទោះបីគាត់មិនមែនជាអ្នកប្រយុទ្ធប៉ុន្តែ ...

(ខ្ទឹមបារាំង)

មិនវាយកុំជេរតែធ្វើឱ្យអ្នកយំ

ម។ ម

នៅលើគែមព្រៃដាច់ស្រយាលដែលមានតែរលកបានកើនឡើង

ដូចភ្លើងស្តុបភ្លើងក្រហមបំភ្លឺ ...

(អាម៉ានីតា)

ផ្សិតមួយនៅក្នុងកម្រងផ្កា raspberry ស្ថិតនៅលើរនាំងក្រោមដើមឈើ aspen ។

ប៉ុន្តែមានមនុស្សសំខាន់នៅលើជើងសបន្តិច

គាត់ពាក់មួកពណ៌ក្រហមនៅលើមួកប៉ូលខ។

រាងតូចតែក្លាហាន

គាត់ជិះចេញពីខ្ញុំ។

ទោះបីជាវាតែងតែហើមក៏ដោយ

វាមិនដែលធុញទ្រាន់នឹងគាត់ទេ។

(បាល់)

នៅក្នុងឧទ្យានដ៏ស្ងាត់មួយនៅលើវាលស្មៅបាល់មួយលោតខ្ពស់។

អិន

1. បក្សីគ្រវីស្លាបរបស់វា

ហើយគ្របដណ្តប់ពន្លឺទាំងអស់ដោយស្លាបមួយ។

(យប់)

ព្រះអាទិត្យរះតិចល្ងាចជិតដល់ហើយលលាដ៍ក្បាលលាតសន្ធឹងយ៉ាងផ្អែមល្ហែម។

យើងចូលចិត្តថ្ងៃដែលមានទឹកកកកន្លែងជិះស្គីទឹកកកគឺជាទឹកកកដែលអាចបត់បែនបាន

មេឃនៅពេលយប់មានផ្កាយនិងមានសំលេងរំខានឆ្នាំថ្មី!

2. ឧបករណ៍ដែលមានបទពិសោធន៍

មិនធំមិនតូច

គាត់មានការព្រួយបារម្ភច្រើន៖

គាត់កាត់និងកាត់។

(កន្ត្រៃ)

អូអូ

1. អ្វីដែលនៅពីមុខយើង៖

អ័ក្សពីរនៅពីក្រោយត្រចៀក

នៅពីមុខកង់

និងគិលានុបដ្ឋាយិកានៅលើច្រមុះ។

(វ៉ែនតា)

ដំបងមួយដែលមានគូស្នេហ៍ពីរនៅជាប់នឹងវា - នេះគឺជាវ៉ែនតាសម្រាប់កង្កែប។

2. ខ្ញុំកាន់កន្ទុយរបស់អ្នកនៅក្នុងដៃខ្ញុំ។

អ្នកបានហោះខ្ញុំបានរត់។

(ប៉េងប៉ោង)

នៅលើជើងពណ៌បៃតងដែលផុយស្រួយគ្រាប់បាល់មួយបានដុះនៅតាមផ្លូវ។

៣. ពួកគេហោះហើរដោយគ្មានស្លាបរត់ដោយគ្មានជើងជិះទូកដោយគ្មានទូក។

(ពពក)

ពពកពពក - ជ្រុងកោង,

ពពកអង្កាញ់ ៗ ពេញរន្ធពេញ

ខ្យល់អាកាសស្រាលស្តាប់បង្គាប់ខ្យល់។

អិន

សត្វធ្មេញមួយខាំដើមអូកដែលមានសំឡេងរអ៊ូរទាំ។

(បានឃើញ)

ថ្វីត្បិតតែនាងមិនញ៉ាំក៏ដោយខ្ញុំមិនបានផឹកអ្វីដែលឃើញធ្មេញមុតទេ

យើងបានឃើញអុសទាំងអស់ហើយសុំបន្ថែម។

ភីទំ

1. នាងរស់នៅក្នុងទឹក

មិនមានចំពុះទេប៉ុន្តែវាខាំ។

(ត្រីមួយក្បាល)

Parentsពុកម្តាយនិងកូនមានសំលៀកបំពាក់ទាំងអស់ធ្វើពីកាក់។

អ្នកមិនអាចយកត្រីចេញពីស្រះដោយមិនពិបាកទេ។

2. បានដុះលូតលាស់នៅក្នុងដីមួយនាទី

ស្ពានអព្ភូតហេតុពហុពណ៌។

មេអព្ភូតហេតុបានបង្កើត

ស្ពាននេះខ្ពស់គ្មានផ្លូវដែក។

(ឥន្ធនូ)

ច្រកទ្វារបានកើនឡើង - ភាពស្រស់ស្អាតដល់ពិភពលោកទាំងមូល។

ជាមួយ

រុយពេញមួយយប់

ស្រង់សត្វកណ្តុរ។

ហើយវានឹងក្លាយជាពន្លឺ

ការគេងរុយចូលក្នុងប្រហោង។

(សត្វទីទុយ)

Owlets មានក្បាលឆ្លាត៖

រាល់ដំបូន្មានរបស់ sovushkin ត្រូវបានទះកំផ្លៀង។

ខ្ញុំព្រិចភ្នែក

ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃឥតឈប់ឈរ។

ខ្ញុំជួយរថយន្ត

ហើយខ្ញុំអាចជួយអ្នកបាន។

(ភ្លើងចរាចរណ៍)

តោះស្គាល់គ្នាមិត្តភក្តិ! ភ្លើងចរាចរណ៍គឺខ្ញុំ។ ឆ្នាំនៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំ។

ប៉ុន្តែបុរសទាំងអស់ដូចគ្នាខ្ញុំបានសិក្សាពីសញ្ញាចរាចរណ៍អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។

អញ្ចឹងតើអ្នកនឹងឆ្លើយមួយណា៖

មិនមែនភ្លើងទេតែវាឆេះដោយការឈឺចាប់

មិនមែនជាចង្កៀងទេវាភ្លឺចែងចាំង

ហើយមិនមែនជាអ្នកដុតនំទេប៉ុន្តែជាអ្នកដុតនំ។

(ព្រះអាទិត្យ)

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះយ៉ាងស្រស់ស្អាតប៉ុន្តែវាមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការដើរលើទឹកកក!

វាយឺតពេលហើយក្នុងការនេសាទនៅទីនេះវាជាការសោកស្តាយដែលបានចូលទៅក្នុងទន្លេ។

តើព្រះអាទិត្យមិនត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះរោមចៀមកប្បាសដែលព្យួរនៅលើមេឃទេឬ?

៤ ។ ខ្ញុំបានរស់នៅកណ្តាលទីធ្លា

កន្លែងដែលក្មេងៗលេង។

ប៉ុន្តែពីកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ

ខ្ញុំបានប្រែទៅជាស្ទ្រីម។

(ព្រិលទឹកកក)

5. មានកម្លាំងច្រើននៅក្នុងគាត់

គាត់ស្ទើរតែខ្ពស់ដូចផ្ទះ។

គាត់មានច្រមុះធំ

ដូចជាច្រមុះបានលូតលាស់អស់មួយពាន់ឆ្នាំហើយ។

(ដំរី)

ដំរីចំណាស់មួយក្បាលដេកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់គាត់ដឹងពីរបៀបគេងពេលកំពុងឈរ។

ដំរីសើចក្នុងកំដៅ៖“ ផ្កាឈូកស្អាតតែងតែនៅជាមួយខ្ញុំជានិច្ច” ។

ធីធី

ក្បាលមាស។

អស្ចារ្យ, ធ្ងន់។

ខ្ញុំដេកដើម្បីសម្រាក។

ក្បាលគឺអស្ចារ្យណាស់

មានតែកដែលស្តើង។

(ល្ពៅ)

នេះគឺជាត្រគាកធំមួយ។

ល្ពៅនឹងសមនឹងមាត់របស់គាត់។

ឆ្លងកាត់វាលនិងព្រៃ

គាត់រត់តាមខ្សែភ្លើង

អ្នកនិយាយនៅទីនេះប៉ុន្តែអ្នកអាច hear វានៅទីនោះ។

(ទូរស័ព្ទ)

បង្វែររង្វង់វេទមន្តហើយមិត្តម្នាក់ស្តាប់ខ្ញុំ។

អ៊ូ

គាត់អណ្តែតលើសន្លឹក

ដូចជាទូកនៅលើរលក។

គាត់គឺជាមិត្តល្អរបស់ម្ចាស់ផ្ទះ

អគ្គិសនី ...

(ដែក)

ខ្ញុំជាមិត្តដែលអាចទុកចិត្តបាន - ដែកអគ្គិសនី។

អង់តែនពីរនៅផ្នែកខាងលើនៃក្បាល

ហើយនាងខ្លួនឯងអង្គុយនៅក្នុងខ្ទម

នាងកាន់នាងដោយខ្លួនឯង

លោតយឺតណាស់។

(ខ្យង)

ខ្យងគឺជាខ្យងអ្នកដើរយ៉ាងលឿន៖ អ្នកនឹងវារពីខ្លោងទ្វារមករកខ្ញុំបួនថ្ងៃ។

ខ្យងមួយចង់ចូលទៅក្នុងសួនច្បារប៉ុន្តែច្រកទ្វាររំខានវា។

ក្មេងអស្ចារ្យ៖

ទើបតែចេញពីក្រណាត់កន្ទបទារក

អាចហែលទឹកនិងមុជទឹកបាន

ដូចជាម្តាយរបស់គាត់ផ្ទាល់។

(ទាខ្វៃ)

ច f

ការប្រារព្ធពិធី, ពិធីជប់លៀងនៅមាត់ទ្វារ។

តើអ្នកណានឹងទៅជួបគាត់?

ខ្ញុំនិងមិត្តស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំ-

ក្រហមតូច ...

(ប្រអប់ធីក)

កងនាវានេះកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីកំណើតរបស់ខ្លួនដែលជាទង់ជាតិនៅលើកប៉ាល់នីមួយៗ។

X x

ងាយស្រួលនិងរហ័សក្នុងការទាយ៖

ទន់ភ្លន់ខៀវស្រងាត់និងមានក្លិនក្រអូប

គាត់ខ្មៅគាត់ស

ហើយពេលខ្លះវាត្រូវបានដុត។

(នំប៉័ង)

មនុស្សចូលចិត្តនំប៉័ងនៅវាលស្រែពួកគេមិនខ្វល់ខ្វាយនឹងនំបុ័ងឡើយ។

អាវ៉ាស្កូមាននំឈីសផ្អែមនៅក្រោមខ្នើយរបស់គាត់។

គ

ប្អូនស្រីតូចឆ្លាត

ភ្ញៀវត្រូវបានស្វាគមន៍ពេញមួយថ្ងៃ

ព្យាបាលជាមួយទឹកឃ្មុំ។

(ផ្កា)

ថ្ងៃដែលកកនៅខាងក្រៅបង្អួច។

មានពន្លឺផ្កានៅលើបង្អួច។

ហ

នៅលើដៃនិងនៅលើជញ្ជាំង

ហើយនៅលើប៉មខាងលើ

គាត់ដើរជាមួយការប្រយុទ្ធនិងដោយគ្មានការប្រយុទ្ធ

យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការអ្នកនិងខ្ញុំ។

(មើល)

នាឡិកាមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ភាពស្រស់ស្អាតទេនាឡិកាកំណត់ពេលវេលាដល់យើង។

ពួកគេនិយាយថានាឡិកាកំពុងឈរហើយ

ពួកគេនិយាយថានាឡិកាកំពុងប្រញាប់

យើងបានមើលជាមួយមីស្កាជាមួយគ្នា

ហើយនាឡិកានៅតែឈរ។

គាត់បានចាកចេញពីសាឡាងរួចហើយ

ហើយហួចហើយរលាកដោយកំដៅ

គំរបទះដៃគោះ -

ហេយកខ្ញុំចេញ! - ស្រែក

(កំសៀវ)

អណ្តើកមិនធុញទ្រាន់ហើយអង្គុយរយៈពេលមួយម៉ោងលើពែងតែ។

ជីស៊ីកកំពុងទៅលេងមីងរបស់គាត់គាត់បានជិះយន្តហោះទៅផឹកតែ។

វ

ខ្ញុំកំពុងអង្គុយលើខ្នងសេះ

ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាទេ។

(មួកមួយ)

មួកនិងអាវរោម - នោះហើយជា Mishutka ។

សាសាបានដេរមួកឱ្យសាន់កា។

អ៊ូ

អ្នកណាមិនដាក់ឈ្មោះខ្ញុំ

ខ្ញុំមើលទៅដូចជា hedgehog ។

ខ្ញុំមកពីធូលីនិងស្នាមប្រឡាក់

ថែរក្សារ៉ូបរបស់អ្នក។

(ជក់)

ជារឿយៗខ្ញុំដុសជ្រូកដោយប្រើជក់ខ្ញុំខាំពោះជ្រូក។

ខ្ញុំដុសខាត់កូនឆ្កែដោយដុសធ្មែញរបស់គាត់។

អក្សរЩនឹងជួយយើងដុសធ្មេញពេលព្រឹក។

ខ

វាត្រូវបានគេអង្គុយវាត្រូវបានគេបរិភោគ។

អ្នកអាចទាយបាន

ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង?

តើអ្នកណាជាពិរុទ្ធជន?

(សញ្ញារឹង)

ខ្ញុំនឹងញ៉ាំបបរឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានព្រោះខ្ញុំនឹងមានអាយុ ៧ ឆ្នាំក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

ចូរយើងចាក់ទឹកមួយចានជាមួយទឹកមួយចានញ៉ាំស៊ុបផឹកតែខ្លះ។

ដោយមានសញ្ញាទន់ពាក្យថាកណ្តុរត្រូវបានសរសេរដោយក្មេងដែលចេះអក្សរ។

អ៊ូ

នៅលើពុះមួយនៅក្នុងក្រដាសមួយ

នៅក្នុងអាវសូកូឡា

នៅក្នុងដៃសួរខ្លួនឯង។

តើនេះជាអ្វី?

(អាយផត)

នេះគឺជាការលេបត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅនិទាឃរដូវ។

នេះគឺជាប៊ូតុងនិងខ្សែ - កណ្តឹងអគ្គិសនី។

យូយូ

វិលនៅលើជើងម្ខាង

គ្មានកង្វល់, រីករាយ។

អ្នករាំក្នុងសំពត់ចម្រុះពណ៌

តន្ត្រី ...

(យូឡា)

យូលកា - យូលេនកា - យូឡាយូលីយ៉ាមានភាពរហ័សរហួនយូឡាកាមិនអាចអង្គុយមួយនាទីបានទេ។

យូរ៉ាគ្រាន់តែអង្គុយចុះលើកៅអីព្យួរជើងហើយងងុយដេក។ យូរ៉ាហត់នឿយខ្លាំងណាស់គាត់វិលជុំវិញពេញមួយថ្ងៃ។

ខ្ញុំគឺ

ជុំ, ក្រហម

ខ្ញុំលូតលាស់នៅលើសាខា៖

មនុស្សពេញវ័យស្រឡាញ់ខ្ញុំ

ហើយក្មេងតូច។

(ផ្លែប៉ោម)

ព្រះអាទិត្យរះផ្លែប៉ោមជាមួយនឹងពណ៌បៃតងដ៏ខ្មៅងងឹតនៃសួនផ្កា។

ផ្លែប៉ោមទុំក្រហមផ្អែម។

ផ្លែប៉ោមមានជាតិប្រៃជាមួយនឹងស្បែករលោង។

ខ្ញុំនឹងបំបែកផ្លែប៉ោមជាពាក់កណ្តាល។

ខ្ញុំនឹងចែករំលែកផ្លែប៉ោមមួយជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

ក្រហមនិងខ្មៅ

ជូរនិងផ្អែម

ដូច្នេះពួកគេសុំនៅក្នុងមាត់

ហើយនៅក្នុងយៈសាពូនមីនិង compote ។

(ផ្លែប៊ឺរី)

មានលីងណូប៊ឺរីប៊្លូបឺរីស្ត្របឺរីស្ត្របឺរី

ហើយនៅក្នុងស្មៅនៃស្រល់ចាស់ផ្លែស្ត្របឺរីគឺល្អ!

មានផ្លែប៊ឺរីជាច្រើននៅក្នុងព្រៃ! ខ្ញុំនឹងយកពួកគេទៅម៉ាក់។

យើងរើសផ្លែប៊ឺរីហើយយើងរាប់ចំនួន៖

ផ្លែប៊ឺរីនៅក្នុងកែវមួយផ្លែប៊ឺរីពីរនៅក្នុងមាត់។

សម្រាប់ការសរសេរអក្សរផ្ចង់មួយនាទីខ្ញុំប្រើចំណងជើងថា“ អេប៊ីប៊ីនៃពាក្យល្អ ៗ ” ។ ខ្ញុំបានចងក្រងបញ្ជីគុណសម្បត្តិតាមអក្ខរក្រមដែលខ្ញុំចង់ឃើញនៅក្នុងសិស្សរបស់ខ្ញុំនិងមនុស្សផ្សេងទៀត។ នេះគឺជាអ្វីដែលគួរតែមាននៅក្នុងមនុស្សម្នាក់៖

ក- ភាពត្រឹមត្រូវ

ខ- ភាពរីករាយ

វី- សប្បាយ, សីលធម៌ល្អ

ជី- ភាពក្លាហាន

ឃ- មិត្តភាពសប្បុរសធម៌សប្បុរសធម៌

អ៊ី- ឯកភាព

ច- ភាពរីករាយ

Z- សុខភាព

និង- ភាពស្មោះត្រង់

ទៅ- ភាពស្រស់ស្អាត

អិល- សេចក្តីស្រឡាញ់, សេចក្តីស្រឡាញ់

ម- ប្រាជ្ញាភាពក្លាហាន

ហ- ភាពជឿជាក់

អូ- ការអប់រំ

អិន។ អេស- ភាពស្ថិតស្ថេរ

អរ - ធ្វើការ, ហេតុផល

ជាមួយ- ភាពក្លាហានភាពធន់

ធី- ការខិតខំ

មាន- ចិត្ត, ជំនាញ

ច- រវើរវាយ

អិន។ អេស- ភាពក្លាហាន

គ- គោលបំណង

ហ- ភាពស្មោះត្រង់ភាពស្អាតស្អំ

អិន។ អេស- វិសាលភាពនៃព្រលឹង

អេស។ អេច- សប្បុរសធម៌

អិន។ អេស- ភាពឆើតឆាយ

អិន។ អេស- កំប្លែង

ខ្ញុំគឺ- ពន្លឺ, ភាពច្បាស់លាស់

សៀវភៅដែលប្រើរួច៖

Karpenko M.T. "ការប្រមូលផ្តុំល្បែងផ្គុំរូប" ។

Volina V.V. “ ការកំសាន្តរបស់អេប៊ីស៊ី” ។

អ៊ីលឡារីណូវ៉ាយូ។ "បង្រៀនកុមារឱ្យទាយ" ។

Klenitskaya I. Ya "រីករាយ Peas" ។

Ageeva I.D. "ការសរសេរតាមបែបកំប្លែង" ។

Goloshchapova T.G. "ល្បែងជាមួយពាក្យ" ។

អក្សរផ្ចង់

អត្ថបទ៖ វ្ល៉ាឌីមៀបេរេហ្សីន

ប្រាប់មិត្តភក្តិ៖

Sergei Mikhalkov, "អក្សរផ្ចង់"

ចំណុចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Barto និង Mikhalkov កំពុងធ្វើឱ្យសិស្សមានការភ្ញាក់ផ្អើល

ជំនាញម៉ូតូនៅតែល្អប៉ុន្តែខុសគ្នា។

វានិយាយអំពីការសរសេរដ៏ល្អដូចនេះ៖

និរន្តរភាពរបស់សំបុត្រគឺគួរឱ្យជឿជាក់ដូចជាលេខសម្គាល់សេវាកម្មក្រហម។

៤. សិស្សសរសេរដោយប្រើប៊ិចស្តង់ដារ៖ មានប្រវែង ១៥ ស។ មនិងកំរាស់ ០.៨ ស។ ម។

ឥឡូវអ្នកត្រូវសរសេរតិចនិងច្រើនដោយដៃការសរសេរដោយដៃត្រូវបានកាត់បន្ថយជាហត្ថលេខា

៧. គ្រោងនៃអក្សរទាំងអស់ត្រូវគោរពតាមលំនាំដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។

13. ដើម្បីកែតម្រូវស្នាដៃសរសេររបស់គ្រូគ្រូប្រើតែទឹកខ្មៅក្រហម។<...>

អ្នកនិពន្ធដែលមានករណីលើកលែងដ៏កម្រគឺជាមនុស្សដែលមានប្រាក់ខែទាបមានការថប់បារម្ភនិងខ្លាចជីវិត

វប្បធម៌គ្រួសារកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងមិនអាចខ្វះបាន។

ខ្ញុំបានសរសេរវាហើយត្រលប់ទៅកូនសោវិញ។

"Mikhalkov Sergey" - ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជារដ្ឋដ៏ពិសិដ្ឋរបស់យើងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាប្រទេសជាទីស្រឡាញ់របស់យើង។ Trezor ។ Mikhalkov រំsកឡើងវិញថា“ កុមារភាពរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេចំណាយនៅក្នុងភូមិ Larks ក្បែរទីក្រុងមូស្គូ” ។ លោក Sergey Mikhalkov ។ ដូច្នេះវាពិតជាដូច្នេះហើយវានឹងកើតឡើងដូច្នេះ! Mikhalkov បានចាប់ផ្តើមសរសេរកំណាព្យនៅអាយុ ១០ ឆ្នាំ។ សួស្តីប្រទេស! នៅឆ្នាំ ១៩២៧ គ្រួសារបានផ្លាស់ទៅ Pyatigorsk ។

"Musa Jalil" - ហើយអភ័យទោសឱ្យខ្ញុំនូវខ្សែកំប្លែង។ ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញប្រសិនបើខ្ញុំនៅរស់ក្នុងសង្គ្រាម។ ភរិយារបស់កវីអាមីនចាលីល។ មានតែភាពអស់កល្បជានិច្ចនៅក្នុងដួងចិត្តក្លាហាន! មានតែនៅក្នុងសេរីភាពនៃជីវិតប៉ុណ្ណោះដែលស្រស់ស្អាត! ការចងចាំជារៀងរហូត! ខ្ញុំបានបត់ស្លាបរបស់ខ្ញុំត្រៀមនឹងធ្លាក់ដូចជាដុំថ្មចូលទៅក្នុងទីជ្រៅនៃសេចក្តីស្លាប់។ គាត់បានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ ខ្ញុំនឹងប្រយុទ្ធ។

"កំណាព្យ Vasily Turkin" - Terkin - ដឹងគុណអត់ធ្មត់ វ៉ាស៊ីលីនៅជិតវ៉ាន់យ៉ា, ធើគីនត្រូវបានប្រេះឆា, កំទេចដោយជីវិត។ តំណភ្ជាប់នៃពេលវេលា។ ប៉ាផូសនៃកំណាព្យ។ ការប្រយុទ្ធគ្នាក្នុងជីវិតរមែងស្លាប់មិនមែនដើម្បីតែភាពរុងរឿងនោះទេគឺដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ជីវិតនៅលើផែនដី។ វីរបុរសទាហាន។ អ៊ីវ៉ានប៊ុនអ៊ីនអំពីកំណាព្យ៖ ខ្ញុំចាំដោយចេតនាសុភាសិតមួយ៖ ការអត់ធ្មត់និងការងារនឹងកិនអ្វីៗទាំងអស់។ ការប្រយុទ្ធកំពុងដំណើរការ ... ទាហានដែលមានបទពិសោធន៍។ ជំពូកទីមួយ "ពីអ្នកនិពន្ធ" ។

"ស្នាដៃរបស់ប៉ាស្ទ័រណាក់" - តើអ្នកនិពន្ធប្រើមធ្យោបាយបែបណា? ការវិភាគកំណាព្យ "កុម្ភៈ" ។ តើអ្វីទៅជាលក្ខណៈពិសេសនៃការលាបពណ៌នៅក្នុងកំណាព្យ? អ្វីដែលដុះពន្លកស្អិតហើមស្អុយនៅលើមែកឈើ! ផ្តល់យោបល់លើការបញ្ចប់កំណាព្យ។ មេរៀនថ្នាក់ទី ១២ ។ ខែមេសាកំពុងក្តៅ។ នៅក្នុងការច្នៃប្រឌិតដំបូង ៗ ធម្មជាតិជំនួសពិភពលោកទាំងមូល។

"Scarlet Sails Lesson" - មេរៀនពីរឿងរបស់ A. Green រឿង "Scarlet Sails" ទីក្រុងអស្ចារ្យ៖ ហ្សូបាហ្គាន, ជែល-ជីយូ, លីស, កាភើណា អាសអាស ប្រទេសដ៏អស្ចារ្យនៃហ្គ្រីនឡិនឌី។ និងថ្លៃថ្នូរ, ប្រជាជនក្រហមខ្លាំងណាស់៖ ឡុងរ៉េន, អាសសូល, ប្រផេះ។ …ច្រើនឆ្នាំនឹងកន្លងផុតទៅហើយរឿងនិទានមួយនឹងរីកដុះដាលនៅកាពើណា A. បៃតង "Scarlet Sails" Shakurova Rozalia Nailevna គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។

"កុមារភាពសូរីកូវ" - ១៨៤១ - ១៨៨០ កំណាព្យបង្រៀនខ្លួនឯង។ ដើម្បីស្គាល់គ្នាជាមួយការងាររបស់ I. Surikov "កុមារភាព" ។ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់អ្នកអានល្អបំផុត។ លោក Ivan Zakharovich Surikov ។ ប្រធានបទ៖ កំណាព្យរបស់កវីជនជាតិរុស្ស៊ី។ ហើយនៅលើដីដោយស្ងៀមស្ងាត់លិចចុះហើយស្ងាត់។ ព្រិល។ យើងជោគជ័យយើងជោគជ័យប៉ុន្តែកំហុសត្រូវបានធ្វើយើងមិនជោគជ័យទេ។ "ព្រិលកំពុងបក់បោក"

មានបទបង្ហាញសរុបចំនួន ២៤

ការសរសេរស្រស់ស្អាតមិនងាយស្រួលទេ៖
"បាទ-អ៊ី-កូ-រ៉ូ-វ៉ាម៉ូ-ឡូ-កូ" ។
នៅពីក្រោយអក្សរគឺជាអក្សរមួយ
ទៅព្យាង្គព្យាង្គ។
មែនហើយយ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់
បានជួយ!

ដំបូងបាទបន្ទាប់មកបាទ។
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកប៊ិចបានហែកក្រដាស។

សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបំផ្លាញម្តងទៀត -
ទំព័រត្រូវតែហែកចេញ!
ទំព័រនេះត្រូវបានហែកហើយនេះគឺជា៖
"កូរ៉ូ-វ៉ាម៉ូ-ឡូ-កូបាទ-អេត"

"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ",
ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវការវិធីផ្សេង៖
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"!

សូមដកដង្ហើមធំជាមុនសិន
ចូរយើងដកដង្ហើមឆ្លងកាត់បន្ទាត់
ហើយសូមចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។

"បាទ-អ៊ី-កូ-រ៉ូ-វ៉ាម៉ូ-ឡូ-កូ" ។
ប៊ិចនៅជាប់នឹង“ កូ”
ហើយស្នាមប្រឡាក់គឺខ្មៅដូចសត្វល្អិត
ពីចុងប៊ិចវារអិលភ្លាមៗ។

មួយវិនាទីមិនបានកន្លងផុតទៅទេ
តើ "កូ" និង "ម៉ូ" និង "ឡូ" បានបាត់ទៅណា ...

មួយទំព័រទៀតចេញមក!
ហើយនៅខាងក្រៅបង្អួចពីគ្រប់ទិសទី៖
ហើយការវាយកូនបាល់និងការព្រុសរបស់កូនឆ្កែ
ហើយសំឡេងរោទ៍រោទ៍ -
ហើយខ្ញុំអង្គុយខ្ញុំក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា -
ខ្ញុំនាំចេញអក្សរនៅខាងក្រោយសំបុត្រ៖
"បាទ-អ៊ី-កូ-រ៉ូ-វ៉ាម៉ូ-ឡូ-កូ" ...

បាទ! ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទេ!

អ្នកអានជាទីគោរព!

សម្ភារៈទាំងអស់ពីគេហទំព័រអាចទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃ។ សមា្ភារៈទាំងអស់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយកំចាត់មេរោគហើយមិនមានស្គ្រីបលាក់។

សមា្ភារៈនៅក្នុងប័ណ្ណសារមិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយទឹកទេ!

គេហទំព័រនេះត្រូវបានបំពេញដោយសម្ភារៈដោយផ្អែកលើការងារឥតគិតថ្លៃរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់អរគុណពួកគេចំពោះការងាររបស់ពួកគេនិងគាំទ្រគម្រោងរបស់យើងអ្នកអាចផ្ទេរចំនួនទឹកប្រាក់ណាមួយដែលមិនមានបន្ទុកសម្រាប់អ្នកទៅគណនីនៃគេហទំព័រ។
សូមអរគុណជាមុន !!!

គ្រូ Nina Kozubova ឆ្លើយសំណួរបច្ចុប្បន្នអំពីវគ្គនេះ

ហេតុអ្វីបានជាក្មេងត្រូវការអក្សរផ្ចង់?

សំណួរ៖ ហេតុអ្វីបានជាក្មេងត្រូវការអក្សរផ្ចង់?

ចម្លើយ៖ អក្សរផ្ចង់គឺជាសិល្បៈនៃការសរសេរដ៏ស្រស់ស្អាត។ ការអនុវត្តវាមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនផ្នែក។ ប្រសិនបើអ្នកសំរេចចិត្តចុះឈ្មោះកូនរបស់អ្នកក្នុងវគ្គសរសេរអក្សរផ្ចង់អ្នកគួរតែដឹងថានេះអាចជួយកែលម្អការសរសេរដោយដៃ នឹងមានឥទ្ធិពលជន៍លើការអភិវឌ្ន៍ការចងចាំនិងការតស៊ូលើការសម្តែងរួមនៅសាលានឹងជួយ "ធ្វើឱ្យស្ងប់" កុមារផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងហើយចុងក្រោយនឹងបង្រៀនសិល្បៈបុរាណដ៏ស្រស់ស្អាត។

សូមក្រឡេកមើលរបៀបដែលការសរសេរអក្សរផ្ចង់អាចធ្វើឱ្យការសរសេរដោយដៃប្រសើរឡើង។ កត្តាមួយចំនួនទទួលខុសត្រូវចំពោះការសរសេរដោយដៃល្អ។ អាទិភាពមួយក្នុងចំណោមអាទិភាពកំពូលគឺការអភិវឌ្ skills ជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃនិងការយល់ដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធអក្សរដែលអ្នកសរសេរ។ ចំពោះកុមារជាច្រើននិងសូម្បីតែមនុស្សធំជំនាញម៉ូតូល្អមិនត្រូវបានអភិវឌ្ developed គ្រប់គ្រាន់ទេហើយការយល់ដឹងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃអក្សរគឺអវត្តមានជាក់ស្តែង។ ហេតុដូច្នេះហើយបញ្ហាជាមួយនឹងការសរសេរដោយដៃលេចឡើង - អក្សរមានភាពច្របូកច្របល់មិនមានការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធជម្រាល "របាំ" ។ ជាអកុសលមេរៀនសរសេរតែម្នាក់ឯងមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំបាត់បញ្ហានេះទេ។ ត្រូវការ "ថ្នាំ" ខ្លាំងជាងនៅទីនេះដែលជាអក្សរផ្ចង់បុរាណ។

វគ្គសិក្សារបស់យើងពាក់ព័ន្ធនឹងកម្មវិធីពិសេសស៊ីជម្រៅដែលមានគោលបំណងជាពិសេសក្នុងការអភិវឌ្ developing សាច់ដុំម្រាមដៃដៃរបស់កុមារអនុវត្តការសម្របសម្រួលនិងចង្វាក់នៃចលនា។ "ធ្វើឱ្យច្របូកច្របល់" តំបន់ "គេង" នៃខួរក្បាលទទួលខុសត្រូវចំពោះយន្តការនៃបាតុភូតស្មុគស្មាញដូចជាការសរសេរដោយដៃ.

ថ្នាក់របស់យើងផ្អែកលើការសរសេរដោយដៃតាមលក្ខន្តិកៈបុរាណរបស់រុស្ស៊ី (ការសរសេរដោយដៃប្រវត្តិសាស្ត្រជាប្រពៃណីដែលធ្លាប់ត្រូវបានប្រើដើម្បីសរសេរសាត្រាស្លឹករឹតរបស់រុស្ស៊ី) ។ ជាអកុសលមិនមែនparentsពុកម្តាយរបស់សិស្សសាលាទាំងអស់ស្រមៃថាការបង្រៀនអក្សរផ្ចង់ដោយផ្អែកលើការសរសេរដោយដៃ "មិនមែនសាលា" បែបនេះក៏ប៉ះពាល់ដល់ការសរសេរនិងជួយកែលម្អការសរសេរដៃនៅសាលាហើយក្នុងករណីខ្លះនាំមកនូវលទ្ធផលផ្លែផ្កាថែមទៀត។

ចូរយើងស្វែងយល់ពីមូលហេតុ។
ជាដំបូង, ការអភិវឌ្developmentន៍ការគិតអំពីលំហនិងប្លាស្ទិចរបស់កុមារកើតឡើង។ផ្នែកសរសេរនៃប៊ិចប៊ិចរបស់សាលាគឺ“ ចំនុច” ។ នៅពេលសរសេរ“ ចំណុច” នេះផ្តល់ឱ្យក្រដាសនូវបន្ទាត់វិមាត្រមួយដែលពេលវេលានីមួយៗអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញដោយប៉ារ៉ាម៉ែត្រគណិតវិទ្យាពីរ។

សម្រាប់ការសរសេរដោយដៃតាមលក្ខន្តិកៈរបស់ប្រទេសរុស្ស៊ីគេប្រើប៊ិចធំទូលាយដែលនៅពេលសរសេរផ្តល់នូវ“ បូ” ដែលមានទទឹងខុសៗគ្នា។ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីពេលវេលានីមួយៗនៃដានស្មុគស្មាញបែបនេះប៉ារ៉ាម៉ែត្រគណិតវិទ្យាយ៉ាងតិច ៤ ត្រូវបានទាមទារ។ ដើម្បីភាពងាយស្រួលនៃការប្រៀបធៀបការសរសេរដោយប្រើប៊ិចប៊ិចអាចត្រូវបានគេហៅថាការរត់សាមញ្ញហើយការសរសេរដោយប៊ិចប៊ិចធំអាចត្រូវបានគេហៅថាការរត់ស្មុគស្មាញមួយចំហៀងឬថយក្រោយជាមួយនឹងមុំផ្លាស់ប្តូរនៃការបង្វិលជុំវិញអ័ក្សផ្ទាល់ខ្លួន។

វាហាក់ដូចជាពិបាកមិនគួរឱ្យជឿប៉ុន្តែនេះគឺជាលំហាត់ដែលពិបាកបំផុតដែលខួរក្បាលនិងដៃរបស់កុមារធ្វើនៅពេលសរសេរដោយប្រើប៊ិចធំទូលាយនៅក្នុងមេរៀនអក្សរផ្ចង់របស់យើង។ គាត់មិនត្រូវគិតពីរទេប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងទិសដៅទាំងបួនក្នុងពេលតែមួយប្រើការសម្របសម្រួលនិងការគិតគូររបស់គាត់នៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ នេះមិនកើតឡើងទេនៅពេលសរសេរដោយប្រើប៊ិចប៊ិច។

ទីពីរការធ្វើការជាមួយប៊ិចធំទូលាយជួយឱ្យយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធអក្សរនិងចង្វាក់នៃការសរសេរដែលជះឥទ្ធិពលដោយអចេតនាដល់ការសរសេរដោយដៃធម្មតា។ អ្នកសរសេរអក្សរផ្ចង់ដែលមានបទពិសោធន៍ណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមសិក្សាពីសិល្បៈនៃការសរសេរដ៏ស្រស់ស្អាតដោយធ្វើជាម្ចាស់នៃការសរសេរអក្សរផ្ចង់ប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណមួយដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយប៊ិចធំទូលាយ៖ អក្សរនៅក្នុងវាអាចយល់បានក្នុងន័យស្ថាបនាវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការមើលថាតើវាមានធាតុអ្វីខ្លះ និងរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានសរសេរ។ ការយល់ដឹងអំពីច្បាប់កំណើតនៃទំរង់ប្រភេទកើតឡើង។

ការសរសេរដោយដៃមួយក្នុងចំណោមនោះគឺធម្មនុញ្ញរុស្ស៊ីចាស់។ យើងមិនណែនាំដោយចេតនាថាអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងចាប់ផ្តើមដោយស្ទាត់ជំនាញក្នុងការសរសេរភាសាអង់គ្លេសបើទោះបីជាភាពជិតស្និទ្ធជាមួយការសរសេរដោយដៃ "សាលា" ក៏ដោយ ការសរសេរភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេធ្វើដោយប្រើចុងចង្អុលហើយសន្មត់ថាគោលការណ៍នៃរចនាសម្ព័ននៃអក្សរដែលមិនសូវច្បាស់ចំពោះកុមារ។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលនៅសាលាជាតិសិល្បៈនៃការសរសេរដ៏ស្រស់ស្អាតការងារជាមួយប៊ិចចង្អុលត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការអប់រំកម្រិតទីបីប៉ុណ្ណោះ។ វាជាការប្រសើរសម្រាប់កុមារក្នុងការចាប់ផ្តើមដោយមានលក្ខណៈស្ថាបនានិងច្បាស់លាស់ជាងមុននៅក្នុងទម្រង់និងប្លាស្ទិកនៃធម្មនុញ្ញ។

ស្ទាត់ជំនាញការសរសេរអក្សរផ្ចង់កុមាររៀនផ្តោតលើភាពទៀងទាត់និងចង្វាក់នៃការសរសេរគ្រប់គ្រងការអនុវត្តន៍ធាតុដដែលៗដូចគ្នា។ ដោយស្វ័យប្រវត្តិបទពិសោធន៍នៃការធ្វើសវនកម្មនេះត្រូវបានបញ្ជូនបន្តទៅការសរសេរនៅសាលាហើយក្នុងករណីភាគច្រើនមានការកែសម្រួលដោយដៃឯករាជ្យនិងឯករាជ្យ។ (នេះគឺជានិន្នាការចម្បងប៉ុន្តែមានករណីលើកលែងនៅពេលដែលការកែតម្រូវការសរសេរដោយដៃតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តបុគ្គល។ នេះភាគច្រើនបណ្តាលមកពីលក្ខណៈជាក់លាក់ណាមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈឬសុខភាពរបស់សិស្ស) ។

ទីបីការសរសេរអក្សរផ្ចង់ត្រូវបានទាក់ទាញដោយភាពស្រស់ស្អាតនិងភាពស្រស់ស្អាតនៃមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សា។ នៅសាលាកុមារត្រូវបានបង្រៀនជំនាញសរសេររួចទៅហើយទោះបីខុសក៏ដោយ។ ហើយនៅក្នុងមេរៀនអក្សរផ្ចង់មានភារកិច្ចទ្វេរដង៖ ដើម្បី“ លុប” ព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវចេញពីក្បាលរបស់កុមារហើយ“ សរសេរលើសន្លឹកទទេ” ថ្មីមួយដែលត្រឹមត្រូវ។ នេះមិនអាចធ្វើបានក្នុងពេលតែមួយទេ។ អ្នកត្រូវរង់ចាំរហូតដល់ក្មេងរៀនសរសេរនៅសាលាហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមរិះគន់ដោយចេតនាលើការសរសេរដោយដៃរបស់គាត់ហើយគាត់នឹងមានបំណងចង់កែវា។ ជាធម្មតានេះអាចកើតឡើងនៅអាយុ ៩ ឆ្នាំឡើងទៅ។ វាល្អនៅពេលសិស្សម្នាក់មិនពេញចិត្តនឹងខ្លួនឯងហើយចង់ជួសជុលវា។

ប៉ុន្តែកុមារភាគច្រើននៅអាយុនេះមិនចង់យកការសរសេរសាលាបន្ថែមទេ។ វាពិបាកសម្រាប់កុមារក្នុងការដាក់អាជីវកម្មដែលពួកគេមិនមានព្រលឹង។ អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានឬព្រងើយកណ្តើយរបស់កុមារចំពោះការសរសេរត្រូវផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយនៅទីនេះការសរសេរដោយដៃអក្សរផ្ចង់ដ៏ស្រស់ស្អាតបានមកជួយសង្គ្រោះហើយមិនមែនជាសំបុត្រសាលាដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទេ។

ការបង្ហាញគំរូសិល្បៈខ្ពស់ដែលបង្កើតដោយអ្នកសរសេរអក្សរផ្ចង់ពីអតីតកាលនិងបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងថ្នាក់រៀនបំផុសគំនិតកុមារឱ្យមានភាពសកម្មនិងច្នៃប្រឌិត - យ៉ាងណាមិញមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បង្កើតអ្វីដែលស្រស់ស្អាត។ កុមារចាប់ផ្តើម "លេង" ជាមួយអក្សរសរសើរពួកគេសិក្សាពួកគេនិងបង្កើតកូនតូចរបស់ពួកគេផ្ទាល់ពេលខ្លះមិនមានភាពប៉ិនប្រសប់និងការយល់ដឹងអំពីការសរសេរអក្សរផ្ចង់។ ការជ្រមុជទឹកនៅក្នុងពិភពអក្សរដ៏ស្រស់ស្អាតផ្លាស់ប្តូរគំនិតពីមុនរបស់កុមារក្នុងការសរសេរហើយគាត់បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ការរកឃើញនិងសមិទ្ធផលថ្មីៗ។

ហើយបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដែលទទួលបានក្នុងការធ្វើការជាមួយឧបករណ៍អក្សរផ្ចង់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករំកិលខ្លួនឡើងលើស្នាមរន្ធ។ បន្ទាប់មកដល់ពេលណែនាំប៊ិចចង្អុលហើយបង្រៀនសរសេរភាសាអង់គ្លេសដែលជីដូនជីតានិងជីដូនជីតារបស់យើងបានសរសេរសំបុត្រទៅអ្នកណាដែលចង់ជំនួសការសរសេរដោយដៃរបស់សាលា។

សំនួរ៖ ហេតុអ្វីបានជាកម្មវិធីសិក្សាអក្សរផ្ចង់សំរាប់កុមារចាប់ផ្តើមដោយធម្មនុញ្ញរុស្ស៊ីចាស់ហើយមិនមែនដោយការសរសេរអក្សរផ្ចង់ផ្សេងទៀតទេ?

ចម្លើយ៖ ការរៀនសរសេរអក្សរផ្ចង់ចាប់ផ្តើមដោយសិក្សារចនាសម្ព័ន្ធអក្សរ។ ធម្មនុញ្ញរុស្ស៊ីចាស់គឺជាការសរសេរដោយដៃដែលអាចយល់បានបំផុតដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយរាងធរណីមាត្របឋមដែលកុមារស្គាល់៖ ការ៉េចតុកោណត្រីកោណរង្វង់។ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេយល់យ៉ាងច្បាស់និងស្ទាត់ជំនាញដោយកុមារដូចជាការសរសេរដោយដៃដំបូង។ លើសពីនេះរូបរាងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃអក្សរនៃធម្មនុញ្ញរុស្ស៊ីចាស់ត្រូវបានដឹងដោយភាពរីករាយនិងចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារហើយពួកគេធ្វើការយ៉ាងក្លៀវក្លានៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងនៅផ្ទះតាមកិច្ចការ។

សំនួរ៖ តើវាមិនពិបាកពេកទេសំរាប់កូនខ្ញុំក្នុងការស្ទាត់ជំនាញនូវអ្វីដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាឆ្នាំដំបូង? តើគាត់នឹងដោះស្រាយយ៉ាងដូចម្តេច? តើកូនខ្ញុំគួរឆ្លាតនិងឧស្សាហ៍មានសមត្ថភាពសិល្បៈទេ?

ចម្លើយ៖ មិនមានការរឹតត្បិតលើសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តអក្សរផ្ចង់ទេ។ វគ្គសិក្សាដែលបានផ្តល់ជូនត្រូវបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យដោយកុមារដទៃទៀត។
រឿងចំបងគឺចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកសរសេរអក្សរក្រមនាពេលអនាគតក្នុងការរៀនសូត្រ។ វគ្គត្រៀមដែលមាន ៤ មេរៀននឹងក្លាយជាសូចនាករមួយសម្រាប់អ្នកថាតើកុមារចាប់អារម្មណ៍នឹងវាហើយអ្នកនឹងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវអំពីការបន្តមេរៀន។

សំណួរ៖ តើវគ្គនេះនឹងជួយកែតម្រូវការសរសេរដោយដៃរបស់កូនខ្ញុំទេ?

ចម្លើយ៖ ការអនុវត្តបង្ហាញថាវគ្គនេះជួយកុមារភាគច្រើនកែសំរួលការសរសេរដោយដៃរបស់សាលានិងធ្វើឱ្យវាត្រឹមត្រូវនិងរលូនជាងមុន។
ថ្នាក់សរសេរអក្សរផ្ចង់មិនថាការសិក្សាលើការសរសេរដោយដៃទេបង្កើតអារម្មណ៍ចង្វាក់និងភាពទៀងទាត់ជួយសិស្សឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពិតប្រាកដនិងអ្វីដែលកោងហើយបង្រៀនពួកគេឱ្យមើលរឿងនេះមិនត្រឹមតែនៅក្នុងមេរៀនអក្សរផ្ចង់ទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅពេលសរសេរនៅសាលាផងដែរ សៀវភៅកត់ត្រា។ កុមារ“ មធ្យម” ប្រាកដជានឹងរៀនជំនាញទាំងនេះហើយនឹងយកវាទៅប្រើនៅសាលា។ ឥទ្ធិពលនៃថ្នាក់អាចបង្ហាញខ្លួនវានៅពេលវេលាខុសៗគ្នា។ សម្រាប់អ្នកខ្លះឥទ្ធិពលនៃការសរសេរអក្សរផ្ចង់មានអារម្មណ៍ភ្លាមៗតែសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀតវានឹងមានភាពចាស់ទុំនៅពេលក្រោយ។
ក្នុងករណីពិសេសវិធីសាស្រ្តបុគ្គលត្រូវបានទាមទារ។

M.Gorky

គ្រូបង្រៀនអក្សរផ្ចង់

ដោយបានមកដល់អេអេអេ។ - មិនឃើញគាត់នៅផ្ទះទេ។

ម្ចាស់ស្រីរបស់គាត់ជាស្ត្រីចំណាស់រួសរាយមានវ៉ែនតាមានស្នែងនិងមានរោមនៅលើថ្ពាល់ខាងឆ្វេងរបស់គាត់បាននិយាយ។ បន្ទាប់ពីអញ្ជើញខ្ញុំទៅសម្រាកនាងនិយាយដោយញញឹមស្រទន់៖

ខ្ញុំបានឃើញ៖ អ្នកយុវជននៅថ្ងៃនេះកំពុងរត់ដូចជាពួកគេបាញ់អ្នកដូចជាបាញ់កាំភ្លើង។ កាលពីមុនពួកគេរស់នៅដោយស្ងប់ស្ងាត់ជាងមុនហើយសូម្បីតែការដើររបស់មនុស្សក៏ខុសគ្នាដែរ។ ហើយស្បែកជើងកវែងត្រូវបានគេពាក់យូរជាងនេះមិនមែនដោយសារតែស្បែកមានភាពរឹងមាំនោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែមនុស្សដើរដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាងនៅលើដី។ នៅទីនេះនៅក្នុងបន្ទប់នេះមុនពេលយ៉ារ៉ូវីស្គីរស់នៅជាគ្រូបង្រៀនអក្សរផ្ចង់។ ហៅផងដែរថា Alexei Alekseevich, នាមត្រកូល - Kuzmin ។ តើគាត់ជាមនុស្សស្ងៀមស្ងាត់គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលប៉ុណ្ណាដែលគាត់ពិបាកចងចាំ គាត់ធ្លាប់ក្រោកពីព្រលឹមសម្អាតស្បែកជើងកវែងខោអាវអាវបោកខោអាវនិងអ្វីៗទាំងអស់មានសភាពស្ងប់ស្ងាត់ដូចជាមនុស្សទាំងអស់នៅក្នុងទីក្រុងកំពុងដេកលក់ហើយគាត់ខ្លាចមិនចង់ដាស់ពួកគេ។ គាត់អធិស្ឋានតែងតែអានថា៖ «លោកម្ចាស់ម្ចាស់ពោះខ្ញុំ»។ បន្ទាប់មកគាត់នឹងផឹកតែមួយកែវញ៉ាំស៊ុតនិងនំបុ័ងហើយទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យហើយពេលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញគាត់នឹងញ៉ាំសម្រាកនិងអង្គុយដើម្បីសរសេររូបភាពឬធ្វើស៊ុម។ នេះគឺជាការប៉ាក់ទាំងអស់របស់គាត់។

ជញ្ជាំងបន្ទប់តូចត្រូវបានតុបតែងយ៉ាងល្អិតល្អន់ជាមួយគំនូរខ្មៅដៃនៅក្នុងស៊ុមនៃនំខ្មៅ រូបភាពដែលពណ៌នាអំពីដើមស្រល់និងដើមប៊ីចលើផ្នូរនៅលើស្រះក្បែររោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវដែលដួលរលំ - នៅគ្រប់ទីកន្លែងមានដើមស្វាយនិងដើមប៊ីច។ ហើយមានតែផ្លូវមួយដែលមានទំហំធំជាងនេះផ្លូវតូចចង្អៀតមួយត្រូវបានគូរដោយប្រុងប្រយ័ត្នវាលូនឡើងភ្នំពស់វែករបស់វាជាប់ជាមួយមែកឈើរាងកោងដែលមានកំពូលបាក់និងមែកឈើស្ងួតជាច្រើន។ សម្លឹងមើលគំនូរខ្មាស់អៀនស្ត្រីចំណាស់និយាយដោយក្ដីស្រឡាញ់ថា៖

គាត់បានទៅដើរលេងនៅពេលល្ងាចនៅពេលព្រលប់ហើយជាពិសេសចូលចិត្តដើរនៅពេលដែលមានពពកនិងភ្លៀងគំរាមកំហែង។ ពីនេះគាត់បានធ្លាក់ខ្លួនឈឺ, ត្រជាក់។ ពេលខ្លះអ្នកនឹងនិយាយទៅគាត់ថា "តើពេលណាដែលអ្នកពិបាកដើរលេង?" គាត់និយាយថា“ នៅពេលល្ងាចបែបនេះមានមនុស្សតិចជាងនៅតាមដងផ្លូវហើយខ្ញុំជាមនុស្សសុភាពម្នាក់ហើយមិនមែនជាសត្វព្រៃដើម្បីជួបមនុស្សទេហើយជារឿយៗគាត់និយាយថាមនុស្សធ្វើឱ្យមនុស្សគិតអាក្រក់ពីពួកគេហើយខ្ញុំរត់ចេញ” ។ ដាក់លើអាវធំមួកជាមួយក្រឡុកមួយយកឆ័ត្រមួយហើយដើរទៅជិតដោយស្ងៀមស្ងាត់នៅជិតរបង។ គាត់ផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលគាត់ជួប។ គាត់ដើរបានយ៉ាងល្អងាយស្រួលដូចជាគាត់មិននៅលើដី។ បុរសដ៏ផ្អែមល្ហែមម្នាក់មានរាងតូចមានសក់វែងមានច្រមុះកោងមុខស្អាតនិងក្មេងជាងវ័យទោះបីគាត់មានអាយុ ៤០ ឆ្នាំហើយ គាត់តែងតែក្អកកន្សែងដៃដើម្បីកុំឱ្យមានសម្លេងរំខាន ពេលខ្លះខ្ញុំមើលទៅគាត់សរសើរគាត់ខ្ញុំគិតថាមនុស្សទាំងអស់នឹងដូចនោះ។ អ្នកសួរថា“ តើអ្នកមិនធុញទ្រាន់នឹងការរស់នៅដូចនេះទេឬ?” - "ទេគាត់និយាយថាវាមិនធុញទ្រាន់ទាល់តែសោះខ្ញុំរស់នៅជាមួយព្រលឹងខ្ញុំប៉ុន្តែព្រលឹងខ្ញុំមិនដឹងថាធុញទ្រាន់ទេការធុញទ្រាន់គឺជាការវាយប្រហារលើរាងកាយ" ។ ហើយគាត់តែងតែឆ្លើយថាឆ្លាតដូចមនុស្សចាស់។ "តើវាអាចទេខ្ញុំសួរថាភេទស្រីមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកទេហើយអ្នកមិនគិតពីគ្រួសារទេឬ?" - "ទេគាត់និយាយថាខ្ញុំមិនមានទំនោរក្នុងរឿងនេះទេគ្រួសារត្រូវការការព្រួយបារម្ភហើយសុខភាពខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតទេ" ។ ដូច្នេះដោយមានកណ្តុរស្ងាត់គាត់បានរស់នៅជាមួយខ្ញុំប្រហែល ៣ ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកគាត់បានទៅព្យាបាលជំងឺហើយនៅទីនោះក្នុងវាលស្មៅហើយបានស្លាប់។ ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំនរណាម្នាក់មករកសេចក្តីល្អរបស់គាត់ប៉ុន្តែវាច្បាស់ថាមនុស្សលាក់ខ្លួនមិនមានសាច់ញាតិឬមិត្តភក្តិទេ - គ្មាននរណាម្នាក់មកទេ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នៅជាមួយខ្ញុំ៖ ខោទ្រនាប់រូបភាពទាំងនេះនិងសៀវភៅកត់ត្រា។ ខ្ញុំបានសុំឱ្យបង្ហាញសៀវភៅកត់ត្រាមកខ្ញុំស្ត្រីចំណាស់ស្ម័គ្រចិត្តយកចេញពីសៀវភៅថតសៀវភៅក្រាស់ដែលចងដោយកាលីកូខ្មៅ។ នៅលើក្រដាសកាតុងធ្វើកេសដែលជាប់នឹងវាអានជាអក្សរហ្គោធិក៖

"អាហារសម្រាប់វិញ្ញាណ។

កំណត់សំគាល់

អេអេខេមីនណា

រដូវក្តៅ A.D.

នៅផ្នែកខាងក្រោយមានរូបចម្លាក់ដែលត្រូវបានគេធ្វើយ៉ាងល្អិតល្អន់ជាមួយស្លាប៖ នៅក្នុងស៊ុមដើមឈើអុកនិងស្លឹកដើមម៉េផលគឺជាគល់ឈើហើយនៅលើវាពស់មួយដែលរុំព័ទ្ធដោយបាល់ដោយលើកក្បាលរបស់វាជាប់នឹងស្នាម។ ហើយនៅទំព័រដំបូងខ្ញុំបានអានពាក្យដែលត្រូវបានគេកត់សំគាល់ដូចជា epigraph ដែលសរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយសរសេរដោយដៃតូច។

មិនយូរប៉ុន្មានវាបានបង្ហាញថាមានគ្រឹស្តសាសនិកជាច្រើន - នេះតែងតែជាករណីនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មមួយចំនួន។

ពីសំបុត្ររបស់ភីលីនទៅកាន់អធិរាជត្រាជិន” ។

"ខ្ញុំឆ្លាតជាងអាប៉ូឡូនៃទីក្រុងកូរិនថូសខ្ញុំមិននិយាយថាគាត់ជាមនុស្សប្រមឹកទេ" ។

រូបគំនូរពណ៌ឆើតឆាយបានឆាបឆេះស្ទើរតែគ្រប់ទំព័រដែលជារឿយៗមានមុខស្ត្រីក្រាស់ដែលមានច្រមុះមិនច្បាស់និងភ្នែករបស់ Kalmyk ។ មានធាតុចូលតិចតួចពួកគេកម្រកាន់កាប់មួយឬពីរទំព័រច្រើនបន្ទាត់ច្រើនតែងតែសរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ មិនមានកន្លែងណាមួយនៅគ្រប់ទីកន្លែងទេភាពពេញលេញតឹងរ៉ឹងត្រូវបានគេដឹងនៅគ្រប់ទីកន្លែងអ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាដោយក្តីស្រឡាញ់និងចម្លងដោយប្រុងប្រយ័ត្នពីសេចក្តីព្រាង។

ចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំបានយកអាហារស្មារតីរបស់គ្រូស្ងៀមស្ងាត់មកផ្ទះហើយនេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញនៅក្នុងសៀវភៅខ្មៅនេះ។

“ អ្វីដែលហៅថាសិល្បៈបញ្ចូលជាចម្បងលើរូបភាពនិងការពិពណ៌នាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មជាច្រើនប្រភេទហើយខ្ញុំកត់សម្គាល់ថាមធ្យមភាគនៃឧក្រិដ្ឋកម្មនោះសៀវភៅកាន់តែច្រើនត្រូវបានអានហើយរូបភាពដែលបានឧទ្ទិសដល់វាគឺល្បីល្បាញដូចជាការពិតការចាប់អារម្មណ៍លើ សិល្បៈគឺជាការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះឧក្រិដ្ឋជនដូច្នេះផលប៉ះពាល់នៃសិល្បៈចំពោះយុវជនគឺច្បាស់ណាស់។

ត្រីគល់រាំងគួរតែត្រូវបានដាក់ជាមួយការ៉ុតប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើវាទេ។

ព្រះអង្គម្ចាស់វ្ល៉ាឌីមៀហ្គាលីសស្គីបានទៅបំរើស្តេចហុងគ្រីហើយបំរើព្រះអង្គអស់រយៈពេល ៤ ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីនោះត្រលប់ទៅកាលីចវិញគាត់បានចូលរួមក្នុងការសាងសង់ព្រះវិហារ។

ឧក្រិដ្ឋកម្មណាមួយទាមទារឱ្យមានទេពកោសល្យពីកំណើតជាពិសេសឃាតកម្ម។

អេភី។ បានសរសេរបទចំរៀងគួរឱ្យអស់សំណើចក្នុងការចំអកឱ្យខ្ញុំ។ ក្នុងករណីខ្ញុំសរសេរដោយមិនខ្វល់៖

ដើម្បីឱ្យព្រលឹងដូចជាស្ករកៅស៊ូ

ទាំងនោះ។ អាចបត់បែនបាន, អាចបត់បែនបាន

វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើកាយសម្ព័ន្ធខាងវិញ្ញាណ

ទាំងនោះ។ - សាមញ្ញ - "លេងមនុស្សល្ងីល្ងើ" ។

ជោគជ័យ - ឧ។ គ្មានទោស - ឃាតកម្មត្រូវតែប្រព្រឹត្តភ្លាមៗ” ។

បុរសតូចតាចម្នាក់នេះបានសរសេរនូវគំនិតដែលចង់ដឹងបំផុតរបស់គាត់នៅក្នុងការសរសេរដោយដៃផ្សេងៗដូចជាពេជ្រហ្គោធិកអង់គ្លេសស្គ្រីបស្លាវីនិងតាមគ្រប់វិធីដែលអាចបង្ហាញជំនាញរបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងទៅនឹងឃាតកម្មនោះគាត់បានសរសេរដោយដៃតូចរាងមូលដូចការដកស្រង់ចេញពីសំបុត្ររបស់ផ្លីនីទៅត្រាជិនត្រូវបានសរសេរ។ ហើយមនុស្សម្នាក់អាចគិតថានេះគឺជាស្ទីលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងរាងពងក្រពើវាត្រូវបានគូរ៖

"ការគិតគឺជាកាតព្វកិច្ចរបស់មនុស្សដែលចេះអក្សរគ្រប់រូប" ។

សរសៃចងស្លាវីស្មុគស្មាញ៖

"ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនឯងបំភ្លេចការចំអកដាក់ខ្ញុំទេ" ។

ហើយការសរសេរដោយដៃមូលបាននិយាយថា៖

"ភាពភ្លាមៗមិនរាប់បញ្ចូលការសិក្សាបឋមនិងត្រឹមត្រូវអំពីស្ថានភាពរស់នៅរបស់មនុស្សដែលមានបំណងនោះទេ។ ពេលវេលានិងទីកន្លែងនៃការដើរគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសម៉ោងនៃការវិលត្រឡប់ពីកន្លែងហាត់ប្រាណពីមេរៀននៅពេលយប់ពីក្លឹប" ។

ទំព័រពីរត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការពិពណ៌នាលំអិតនិងស្ងួតនៃការធ្វើដំណើរតាមទូកនៅលើភ្នំវ៉ុលហ្គាបន្ទាប់មកដោយការសរសេរដោយដៃបន្តិចបន្តួចអក្សរដែលបាក់នៅចំកណ្តាលមានចារឹកថា៖

"ប៉ុល។ ពេត្រុស។ មានទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងការកោសម្រាមដៃរបស់គាត់នៅក្រោមជង្គង់ខាងឆ្វេងរបស់គាត់។ នាងចូលចិត្តអង្គុយដោយជើងរបស់នាងឆ្លងកាត់ហើយវារមាស់នៅក្រោមជង្គង់របស់នាងប្រហែលជាឈាមជាប់គាំង។ គាត់មិនកត់សំគាល់ពីរឿងនេះទេមនុស្សល្ងង់ម្នាក់ ជាទូទៅវាជារឿងឆោតល្ងង់ហើយវាមិនល្អទេដែលនាងតែងតែសួរថា៖ «តើអ្នកជាអ្វី?

ហើយម្តងទៀត - ការសរសេរដោយដៃជុំ៖

"ចាកចេញពីទីក្រុងហើយត្រលប់មកវិញដោយមិននឹកស្មានដល់។ ឡើងលើកាប៊ីន - ពួកគេល្ងង់ខ្លៅណាស់ដែលនិយាយថា៖ ជិះរថយន្តអ្នកត្រូវ៖ ជួលតាក់ស៊ី។ នៅតាមផ្លូវទៅផ្ទះលោតចុះពីទ្រុងក្រោមហេតុផលចង់មានក្រពះ ឈឺចាប់រត់ចេញសម្លាប់ហើយបើកឡាន ... ""

បន្ទាប់មក - នៅក្នុងដៃល្បិចកលរបស់ស្មៀន៖

"គាត់បានចាប់ផ្តើមទៅលេងនោះគឺដើម្បីទៅសួរអារក្សចាស់ដែលជាកវីឈ្មោះ Mysovskaya ។ អ្នកបដិវត្តន៍ក្នុងតំបន់បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅកន្លែងរបស់នាង" ។

ហើយម្តងទៀតការសរសេរដោយដៃរាងមូល៖

"ភាពភ្លាមៗនៃសកម្មភាពគឺជាការធានានៃភាពជោគជ័យ។ ជួលបុរសវ័យចំណាស់ម្នាក់ជាអ្នកបើកតាក់ស៊ីបើអាចដោយភ្នែកខ្សោយលោតចុះ - ចាប់ក្រពះ។ ដើរកាត់ទីធ្លាដើរទៅរកគាត់តែកុំនិយាយ ជំរាបសួរដើម្បីឱ្យគាត់យល់ច្រលំ។ ឆ្លងកាត់ហើយភ្លាមៗងាកមកបុកពីចំហៀងនៅ mc (ឈ្មោះឡាតាំងសាច់ដុំត្រូវបានកាត់ជាអក្សរពីរ) ។ នៅឯផ្ទះផ្ញើទៅឱសថស្ថានដើម្បីបន្ថយក្រពះ»។

រូបភាពឬគំនូរអក្សរផ្ចង់

ការរំលឹកឡើងវិញសម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន

សង្ខេប Lermontov Vadim
អ្នកសុំទានវ័យក្មេងម្នាក់ដែលមានខ្នងរាបស្មើផងនោះបានជួបនឹងអភិជន Palitsyn នៅក្បែរព្រះវិហារ។ គាត់សុំការងារហើយណែនាំខ្លួនគាត់ថាវ៉ាឌីម
សេចក្តីសង្ខេបនៃ Kuprin Listrigones
សៀវភៅនេះនិយាយអំពីអ្នកនេសាទ - លីសស្ត្រីហ្គុនដែលជាកូនចៅរបស់អាណានិគមក្រិច។ ខែតុលាបានមកដល់បាឡាកឡាវ៉ា។ អ្នករស់នៅរដូវក្តៅទាំងអស់បានចាកចេញពីទីក្រុងហើយអ្នកស្រុកបាឡាកឡាវ៉ាផ្តោតលើការនេសាទ។
សេចក្តីសង្ខេបនៃផ្លែឈើហាមឃាត់ Iskander
មនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់មានហើយនឹងមានការល្បួងប្រភេទណាមួយ។ មានការល្បួងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយវាមិនតែងតែជាអ្វីដែលជាការល្បួងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបនោះទេ។ សម្រាប់គ្នា - វាគឺជារបស់គាត់ផ្ទាល់។ ហើយមនុស្សណាម្នាក់មានព្រំដែន។
សេចក្តីសង្ខេបនៃជីវិតរបស់បុរស Andre Andreev
នៅក្នុងការងារសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យជាសាធារណៈជីវិតទាំងមូលរបស់បុរសម្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញ។ សកម្មភាពនេះលាតត្រដាងតាំងពីពេលចាប់កំណើតរបស់បុរសរហូតដល់ស្លាប់ គាត់នឹងដើរឆ្លងកាត់ជីវិតដូចជាជណ្តើររាល់ពេលឡើងជណ្តើរថ្មី។
ផ្ទះសង្ខេបនៅសួនច្បារសាសាឆឺរី
ឆ្មានិងផ្កាយមួយបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅផ្ទះ។ ពួកគេអង្គុយពិភាក្សាអំពីការសាងសង់ផ្ទះថ្មី។ ក្មេងស្រីពីរនាក់បានមកដល់ហើយសួរមេ - ដានីឡា។ ពួកគេសួរថាតើផ្ទះនេះនឹងរួចរាល់នៅពេលណា? ដានីឡាឆ្លើយថាថ្ងៃនេះជាអាហារថ្ងៃត្រង់។

កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន Mikhalkov“ ងងុយដេកនិងយំ”

ស្នាដៃកុមារដ៏ស្រស់ស្អាតដូចជាស្នាដៃជាច្រើនត្រូវបានចាក់inសនៅក្នុងវីរភាពប្រជាប្រិយអំពីសត្វវេទមន្តដែលនាំមកនូវក្តីសុបិន្តដល់កុមារហើយជាទូទៅធ្វើឱ្យពួកគេគេងលក់។ ការងារ "ស្លុយនិងយ៉ាន" ជារឿយៗត្រូវបានសន្មតថាជាសាំយូអែលម៉ាសាក់ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទេ។
តួអង្គសំខាន់នៃកំណាព្យសត្វវេទមន្ត៖ ដូសនិងយ៉ាន - មុខរបរសំខាន់ដែលធ្វើឱ្យកុមារគេងលក់។ សម្រាប់កុមារទាំងនោះដែលចូលគេងទាន់ពេលវីរនារីប្រាថ្នាសុបិនល្អ។ សម្រាប់ក្មេងៗទាំងនោះដែលមិនចង់ចូលគេងពួកគេផ្ញើរយ៉ុងដែលពួកគេបង្ខំទារកឱ្យចូលគេងផងដែរ។
គំនិតសំខាន់នៃការងារ៖ កុមារគួរចូលគេងឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។
ដូសនិងយ៉ានវង្វេងផ្លូវ។
ដូសបានរត់តាមខ្លោងទ្វារនិងខ្លោងទ្វារ
មើលតាមបង្អួច
ហើយចូលទៅក្នុងរន្ធទ្វារ
ហើយនាងនិយាយទៅកាន់ក្មេងៗថា៖
ឆាប់ចូលគេងទៅ!
Yawning បាននិយាយថា: អ្នកណានឹងចូលគេងលឿនជាងនេះ?
ចំពោះនាងយ៉ាននឹងនិយាយថារាត្រីសួស្តី
ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនកុហក
ឥឡូវនេះនៅលើគ្រែ
ថានាងនឹងបញ្ជា
យ៉ាវ, យ៉ាន់, យ៉ាន់!
"អំពីមមីសា" មីខាលកូវ
ការវិភាគអំពីសេចក្តីសង្ខេបរបស់មីខលកូ
តួឯកនៃកំណាព្យគឺក្មេងប្រុសវីតាដែលត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយការយកចិត្តទុកដាក់ហួសហេតុពីparentsពុកម្តាយរបស់គាត់។ ពីការទាក់ទាញបែបនេះចរិតរបស់ក្មេងប្រុសកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនហើយគាត់ចាប់ផ្តើមទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសពីអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ខណៈពេលដែលគាត់បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលក្មេងធម្មតាគួរតែខិតខំ។ នៅចុងបញ្ចប់អ្នកនិពន្ធប្រៀបធៀបវីតាយ៉ាជាមួយរុក្ខជាតិមួយដើមគឺមមីសា។

Mikhalkov អាន“ អំពីមមីសា”
នេះគឺជាអ្នកដែលគ្របលើគ្រែ
ភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស?
អ្នកណាដេកលើខ្នើយបី
នៅពីមុខតុអាហារ
ហើយការស្លៀកពាក់ទទេ
ដោយមិនធ្វើឱ្យគ្រែរបស់អ្នក
លាងថ្ពាល់របស់នាងថ្នមៗ
ទឹកឆ្អិន?
ត្រូវហើយជីតាដែលកំពុងធ្លាក់ចុះ
អាយុមួយរយដប់បួន?
ទេ។
អ្នកណាបំពេញមាត់របស់គាត់ជាមួយនំខេក
គាត់និយាយថា៖ - ហើយតើ compote នៅឯណា?
ផ្តល់អ្វីមួយ
បញ្ជូនវា,
ធ្វើផ្ទុយពីនេះ!
ត្រូវហើយជនពិការ
កំពុងនិយាយ?
ទេ។
តើនេះជានរណា?
ហេតុអ្វី
ពួកគេទាញស្បែកជើងកវែងមករកគាត់
ស្រោមដៃរោមសត្វ,
ដើម្បីឱ្យគាត់កក់ក្តៅដៃ
ដូច្នេះគាត់មិនអាចទប់ទល់នឹងជំងឺផ្តាសាយបានទេ
ហើយស្លាប់ដោយសារជំងឺផ្តាសាយ
ប្រសិនបើព្រះអាទិត្យរះពីលើមេឃ
បើគ្មានព្រិលអស់កន្លះឆ្នាំ?
ប្រហែលជាគាត់នឹងទៅបង្គោល
តើខ្លាឃ្មុំរស់នៅលើទឹកកកនៅឯណា?
ទេ។
សូមមើលឱ្យបានល្អ -
វាគ្រាន់តែជាក្មេងប្រុស Vitya
ម៉ាមីនវិតាយ៉ា
ប៉ាវីតាយ៉ា
ពីផ្ទះល្វែងប្រាំមួយ។
វាគឺជាគាត់ដែលដេកលើគ្រែ
ជាមួយនឹងភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស
លើកលែងតែនំនិងនំ
មិនចង់ញ៉ាំអ្វីទេ។
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
មានតែគាត់ទេដែលនឹងបើកភ្នែក
ពួកគេដាក់ទែម៉ូម៉ែត្រលើគាត់
ស្បែកជើង,
រ៉ូប
ហើយគ្រប់ពេលវេលាគ្រប់ពេលវេលា
អ្វីក៏ដោយដែលគាត់សុំពួកគេនាំយកទៅ។
ប្រសិនបើក្តីសុបិន្តមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅពេលព្រឹក -
គាត់នៅលើគ្រែពេញមួយថ្ងៃ។
ប្រសិនបើមេឃមានពពក -
គាត់នៅក្នុង galoshes ពេញមួយថ្ងៃ
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានអត់ទោសឱ្យគាត់
ហើយគាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះថ្មី
មិនត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។
មិនមែនដើម្បីក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះទេ
ធ្វើជានាវិកក្លាហាន
ដេកនៅខាងក្រោយកាំភ្លើងយន្ត
បើកឡានដឹកទំនិញ។
គាត់ធំឡើងខ្លាចសាយសត្វ
ប៉ានិងម៉ាក់នៅមើលឃើញ
ដូចជារុក្ខជាតិមីម៉ូសា
នៅក្នុងសួនរុក្ខសាស្ត្រ។

ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ Mikhalkov សម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន (ដោយសង្ខេប)

អក្សរផ្ចង់ Mikhalkov អានអត្ថបទ

ការសរសេរស្រស់ស្អាតមិនងាយស្រួលទេ៖
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
នៅពីក្រោយសំបុត្រគឺជាអក្សរមួយ
ទៅព្យាង្គព្យាង្គ។
អញ្ចឹងយ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់ជួយ!
ដំបូងបាទបន្ទាប់មកបាទ។
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកប៊ិចបានហែកក្រដាស។
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបំផ្លាញម្តងទៀត -
ទំព័រត្រូវតែហែកចេញ!
ទំព័រត្រូវបានរហែកហើយនេះគឺជា៖
"កូរ៉ូ-វ៉ាម៉ូឡូ-កូបាទវា"
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"
ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវការវិធីផ្សេង៖
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"!
សូមដកដង្ហើមធំជាមុនសិន
ដកដង្ហើម, ឆ្លងកាត់បន្ទាត់
ហើយសូមចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
ប៊ិចនៅជាប់នឹង“ កូ”
ហើយស្នាមប្រឡាក់គឺខ្មៅដូចសត្វល្អិត
ពីចុងប៊ិចវារអិលភ្លាមៗ។
មួយវិនាទីមិនបានកន្លងផុតទៅទេ
តើ "កូ" និង "ម៉ូ" និង "ឡូ" បានបាត់ទៅណា ...
មួយទំព័រទៀតចេញមក!
ហើយនៅខាងក្រៅបង្អួចពីគ្រប់ទិសទី៖
ហើយការវាយកូនបាល់និងការព្រុសរបស់កូនឆ្កែ
ហើយសំឡេងរោទ៍រោទ៍ -
ហើយខ្ញុំអង្គុយខ្ញុំក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា -
ខ្ញុំនាំចេញអក្សរនៅខាងក្រោយសំបុត្រ៖
“ បាទវាកូរ៉ូរ៉ូវ៉ាឡូ-កូ” ...
បាទ! ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទេ!

អ្នកអាចប្រើអត្ថបទនេះសម្រាប់កំណត់ហេតុអានរបស់អ្នក

មីខាលកូវ។ ស្នាដៃទាំងអស់

ពូ Styopa
អក្សរផ្ចង់

អក្សរផ្ចង់។ រូបភាពទៅសាច់រឿង

ការអានឥឡូវនេះ

ដោយ Edgar
អេដហ្គាស្រឡាញ់ការងាររបស់គាត់ហើយតែងតែធ្វើការដោយការតស៊ូប៉ុន្តែគាត់ក្រព្រោះការងាររបស់គាត់ត្រូវបានកំណត់ចំពោះការងារសារព័ត៌មានយ៉ាងហោចណាស់អ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យសាធារណជនចាប់អារម្មណ៍។
សេចក្តីសង្ខេបរបស់អេតម៉ាតវនៅពេលភ្នំធ្លាក់ (កូនក្រមុំអស់កល្បជានិច្ច)
សកម្មភាពនៃប្រលោមលោកក្នុងឆ្នាំនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលប្រទេសនេះបានចាប់ផ្តើមយ៉ាងសកម្មឆ្ពោះទៅរកមូលធននិយម។ គ្រឹះចាស់ៗជាច្រើនបានបាត់បង់តម្លៃហើយគ្រឹះថ្មីមិនបានចាក់rootសក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សភាគច្រើនឡើយ។ មានតួអង្គសំខាន់ពីរនៅក្នុងប្រលោមលោកនេះ
សេចក្តីសង្ខេបនៃរឿងនិទានចចកនិងក្មេងប្រាំពីរនាក់ដោយបងប្រុសហ្គ្រីម
នៅឯគែមព្រៃក្នុងខ្ទមតូចមួយបានរស់នៅពពែមួយជាមួយកូនប្រាំពីរនាក់របស់នាង។ ពពែខាំស្មៅបៃតងលាងវាជាមួយទឹកត្រជាក់ពីស្ទ្រីមព្រៃហើយទុកក្មេងៗនៅក្នុងខ្ទមបង្ខំឱ្យពួកគេបិទទ្វារហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្សេងចូល។
សេចក្តីសង្ខេបរបស់លីនដិនដំណើរផ្សងព្រេងរបស់អេមីលនៃលេនណេបឺក
អេមីលគឺជាក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលស្ថិតក្នុងវ័យកុមារភាពហើយថែមទាំងមិនព្យាយាមចេញពីអាយុនេះទៀតផង។ ប៉ុន្តែដោយសារវានៅតូចនៅឡើយនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាធម្មតា។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាជារឿយៗអេមីលហួសពីព្រំដែនទាំងអស់នៅក្នុងការលេងសើចរបស់គាត់

M.Gorky

គ្រូបង្រៀនអក្សរផ្ចង់

ដោយបានមកដល់អេអេអេ។ - មិនឃើញគាត់នៅផ្ទះទេ។

"អាហារសម្រាប់វិញ្ញាណ។

កំណត់សំគាល់

អេអេខេមីនណា

រដូវក្តៅ A.D.

ពីសំបុត្ររបស់ភីលីនទៅកាន់អធិរាជត្រាជិន” ។

ឧក្រិដ្ឋកម្មណាមួយទាមទារឱ្យមានទេពកោសល្យពីកំណើតជាពិសេសឃាតកម្ម។

ដើម្បីឱ្យព្រលឹងដូចជាស្ករកៅស៊ូ

ទាំងនោះ។ អាចបត់បែនបាន, អាចបត់បែនបាន

វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើកាយសម្ព័ន្ធខាងវិញ្ញាណ

ទាំងនោះ។ - សាមញ្ញ - "លេងមនុស្សល្ងីល្ងើ" ។

ជោគជ័យ - ឧ។ គ្មានទោស - ឃាតកម្មត្រូវតែប្រព្រឹត្តភ្លាមៗ” ។

"ការគិតគឺជាកាតព្វកិច្ចរបស់មនុស្សដែលចេះអក្សរគ្រប់រូប" ។

សរសៃចងស្លាវីស្មុគស្មាញ៖

"ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនឯងបំភ្លេចការចំអកដាក់ខ្ញុំទេ" ។

ហើយការសរសេរដោយដៃមូលបាននិយាយថា៖

ហើយម្តងទៀត - ការសរសេរដោយដៃជុំ៖

បន្ទាប់មក - នៅក្នុងដៃល្បិចកលរបស់ស្មៀន៖

ហើយម្តងទៀតការសរសេរដោយដៃរាងមូល៖

អក្សរផ្ចង់

អត្ថបទ៖ វ្ល៉ាឌីមៀបេរេហ្សីន

ប្រាប់មិត្តភក្តិ៖

Sergei Mikhalkov, "អក្សរផ្ចង់"

ចំណុចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Barto និង Mikhalkov កំពុងធ្វើឱ្យសិស្សមានការភ្ញាក់ផ្អើល

ជំនាញម៉ូតូនៅតែល្អប៉ុន្តែខុសគ្នា។

វានិយាយអំពីការសរសេរដ៏ល្អដូចនេះ៖

និរន្តរភាពរបស់សំបុត្រគឺគួរឱ្យជឿជាក់ដូចជាលេខសម្គាល់សេវាកម្មក្រហម។

៤. សិស្សសរសេរដោយប្រើប៊ិចស្តង់ដារ៖ មានប្រវែង ១៥ ស។ មនិងកំរាស់ ០.៨ ស។ ម។

ឥឡូវអ្នកត្រូវសរសេរតិចនិងច្រើនដោយដៃការសរសេរដោយដៃត្រូវបានកាត់បន្ថយជាហត្ថលេខា

៧. គ្រោងនៃអក្សរទាំងអស់ត្រូវគោរពតាមលំនាំដែលបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។

13. ដើម្បីកែតម្រូវស្នាដៃសរសេររបស់គ្រូគ្រូប្រើតែទឹកខ្មៅក្រហម។<...>

អ្នកនិពន្ធដែលមានករណីលើកលែងដ៏កម្រគឺជាមនុស្សដែលមានប្រាក់ខែទាបមានការថប់បារម្ភនិងខ្លាចជីវិត

វប្បធម៌គ្រួសារកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងមិនអាចខ្វះបាន។

ខ្ញុំបានសរសេរវាហើយត្រលប់ទៅកូនសោវិញ។

កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន Mikhalkov“ ងងុយដេកនិងយំ”

ស្នាដៃកុមារដ៏ស្រស់ស្អាតដូចជាស្នាដៃជាច្រើនត្រូវបានចាក់inសនៅក្នុងវីរភាពប្រជាប្រិយអំពីសត្វវេទមន្តដែលនាំមកនូវក្តីសុបិន្តដល់កុមារហើយជាទូទៅធ្វើឱ្យពួកគេគេងលក់។ ការងារ "ស្លុយនិងយ៉ាន" ជារឿយៗត្រូវបានសន្មតថាជាសាំយូអែលម៉ាសាក់ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទេ។
តួអង្គសំខាន់នៃកំណាព្យសត្វវេទមន្ត៖ ដូសនិងយ៉ាន - មុខរបរសំខាន់ដែលធ្វើឱ្យកុមារគេងលក់។ សម្រាប់កុមារទាំងនោះដែលចូលគេងទាន់ពេលវីរនារីប្រាថ្នាសុបិនល្អ។ សម្រាប់ក្មេងៗទាំងនោះដែលមិនចង់ចូលគេងពួកគេផ្ញើរយ៉ុងដែលពួកគេបង្ខំទារកឱ្យចូលគេងផងដែរ។
គំនិតសំខាន់នៃការងារ៖ កុមារគួរចូលគេងឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។
ដូសនិងយ៉ានវង្វេងផ្លូវ។
ដូសបានរត់តាមខ្លោងទ្វារនិងខ្លោងទ្វារ
មើលតាមបង្អួច
ហើយចូលទៅក្នុងរន្ធទ្វារ
ហើយនាងនិយាយទៅកាន់ក្មេងៗថា៖
ឆាប់ចូលគេងទៅ!
Yawning បាននិយាយថា: អ្នកណានឹងចូលគេងលឿនជាងនេះ?
ចំពោះនាងយ៉ាននឹងនិយាយថារាត្រីសួស្តី
ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនកុហក
ឥឡូវនេះនៅលើគ្រែ
ថានាងនឹងបញ្ជា
យ៉ាវ, យ៉ាន់, យ៉ាន់!
"អំពីមមីសា" មីខាលកូវ
ការវិភាគអំពីសេចក្តីសង្ខេបរបស់មីខលកូ
តួឯកនៃកំណាព្យគឺក្មេងប្រុសវីតាដែលត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយការយកចិត្តទុកដាក់ហួសហេតុពីparentsពុកម្តាយរបស់គាត់។ ពីការទាក់ទាញបែបនេះចរិតរបស់ក្មេងប្រុសកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនហើយគាត់ចាប់ផ្តើមទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសពីអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ខណៈពេលដែលគាត់បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលក្មេងធម្មតាគួរតែខិតខំ។ នៅចុងបញ្ចប់អ្នកនិពន្ធប្រៀបធៀបវីតាយ៉ាជាមួយរុក្ខជាតិមួយដើមគឺមមីសា។

Mikhalkov អាន“ អំពីមមីសា”
នេះគឺជាអ្នកដែលគ្របលើគ្រែ
ភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស?
អ្នកណាដេកលើខ្នើយបី
នៅពីមុខតុអាហារ
ហើយការស្លៀកពាក់ទទេ
ដោយមិនធ្វើឱ្យគ្រែរបស់អ្នក
លាងថ្ពាល់របស់នាងថ្នមៗ
ទឹកឆ្អិន?
ត្រូវហើយជីតាដែលកំពុងធ្លាក់ចុះ
អាយុមួយរយដប់បួន?
ទេ។
អ្នកណាបំពេញមាត់របស់គាត់ជាមួយនំខេក
គាត់និយាយថា៖ - ហើយតើ compote នៅឯណា?
ផ្តល់អ្វីមួយ
បញ្ជូនវា,
ធ្វើផ្ទុយពីនេះ!
ត្រូវហើយជនពិការ
កំពុងនិយាយ?
ទេ។
តើនេះជានរណា?
ហេតុអ្វី
ពួកគេទាញស្បែកជើងកវែងមករកគាត់
ស្រោមដៃរោមសត្វ,
ដើម្បីឱ្យគាត់កក់ក្តៅដៃ
ដូច្នេះគាត់មិនអាចទប់ទល់នឹងជំងឺផ្តាសាយបានទេ
ហើយស្លាប់ដោយសារជំងឺផ្តាសាយ
ប្រសិនបើព្រះអាទិត្យរះពីលើមេឃ
បើគ្មានព្រិលអស់កន្លះឆ្នាំ?
ប្រហែលជាគាត់នឹងទៅបង្គោល
តើខ្លាឃ្មុំរស់នៅលើទឹកកកនៅឯណា?
ទេ។
សូមមើលឱ្យបានល្អ -
វាគ្រាន់តែជាក្មេងប្រុស Vitya
ម៉ាមីនវិតាយ៉ា
ប៉ាវីតាយ៉ា
ពីផ្ទះល្វែងប្រាំមួយ។
វាគឺជាគាត់ដែលដេកលើគ្រែ
ជាមួយនឹងភួយនៅលើរោមចៀមកប្បាស
លើកលែងតែនំនិងនំ
មិនចង់ញ៉ាំអ្វីទេ។
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
មានតែគាត់ទេដែលនឹងបើកភ្នែក
ពួកគេដាក់ទែម៉ូម៉ែត្រលើគាត់
ស្បែកជើង,
រ៉ូប
ហើយគ្រប់ពេលវេលាគ្រប់ពេលវេលា
អ្វីក៏ដោយដែលគាត់សុំពួកគេនាំយកទៅ។
ប្រសិនបើក្តីសុបិន្តមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅពេលព្រឹក -
គាត់នៅលើគ្រែពេញមួយថ្ងៃ។
ប្រសិនបើមេឃមានពពក -
គាត់នៅក្នុង galoshes ពេញមួយថ្ងៃ
ហេតុអ្វី?
ដូច្នេះ
ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានអត់ទោសឱ្យគាត់
ហើយគាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះថ្មី
មិនត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។
មិនមែនដើម្បីក្លាយជាអ្នកបើកយន្តហោះទេ
ធ្វើជានាវិកក្លាហាន
ដេកនៅខាងក្រោយកាំភ្លើងយន្ត
បើកឡានដឹកទំនិញ។
គាត់ធំឡើងខ្លាចសាយសត្វ
ប៉ានិងម៉ាក់នៅមើលឃើញ
ដូចជារុក្ខជាតិមីម៉ូសា
នៅក្នុងសួនរុក្ខសាស្ត្រ។

ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ Mikhalkov សម្រាប់កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកអាន (ដោយសង្ខេប)

អក្សរផ្ចង់ Mikhalkov អានអត្ថបទ

ការសរសេរស្រស់ស្អាតមិនងាយស្រួលទេ៖
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
នៅពីក្រោយសំបុត្រគឺជាអក្សរមួយ
ទៅព្យាង្គព្យាង្គ។
អញ្ចឹងយ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់ជួយ!
ដំបូងបាទបន្ទាប់មកបាទ។
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
បានសរសេររួចហើយ "ផ្តល់ឱ្យ"
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកប៊ិចបានហែកក្រដាស។
សៀវភៅកត់ត្រាត្រូវបានបំផ្លាញម្តងទៀត -
ទំព័រត្រូវតែហែកចេញ!
ទំព័រត្រូវបានរហែកហើយនេះគឺជា៖
"កូរ៉ូ-វ៉ាម៉ូឡូ-កូបាទវា"
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"
ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវការវិធីផ្សេង៖
"គោផ្តល់ទឹកដោះគោ"!
សូមដកដង្ហើមធំជាមុនសិន
ដកដង្ហើម, ឆ្លងកាត់បន្ទាត់
ហើយសូមចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។
"បាទវាគឺជាកូរ៉ូវ៉ាវ៉ាឡូ-កូ"
ប៊ិចនៅជាប់នឹង“ កូ”
ហើយស្នាមប្រឡាក់គឺខ្មៅដូចសត្វល្អិត
ពីចុងប៊ិចវារអិលភ្លាមៗ។
មួយវិនាទីមិនបានកន្លងផុតទៅទេ
តើ "កូ" និង "ម៉ូ" និង "ឡូ" បានបាត់ទៅណា ...
មួយទំព័រទៀតចេញមក!
ហើយនៅខាងក្រៅបង្អួចពីគ្រប់ទិសទី៖
ហើយការវាយកូនបាល់និងការព្រុសរបស់កូនឆ្កែ
ហើយសំឡេងរោទ៍រោទ៍ -
ហើយខ្ញុំអង្គុយខ្ញុំក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា -
ខ្ញុំនាំចេញអក្សរនៅខាងក្រោយសំបុត្រ៖
“ បាទវាកូរ៉ូរ៉ូវ៉ាឡូ-កូ” ...
បាទ! ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទេ!

មានបទបង្ហាញសរុបចំនួន ២៤

ស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋាភិបាលក្រុង

"អនុវិទ្យាល័យលេខ ៩"

ល្បិចតិចតួច

សម្រាប់ការសរសេរអក្សរផ្ចង់មួយនាទី

ចងក្រងដោយ៖ Olga N. Kork -

គ្រូបង្រៀនសាលាបឋមសិក្សា

មីស

គំនិតនៅពីក្រោយការងារនេះ៖

រៀនសរសេរឱ្យបានស្អាត, ច្បាស់, អាចអានបាន

រៀនសង្កេតមើលជម្រាលនៃអក្សរ

អាចវាស់កម្ពស់និងទទឹងរបស់អក្សរ;

បន្តរៀបចំដៃរបស់អ្នកសម្រាប់ការសរសេរបណ្តាសា .

សំឡេង - ការវិភាគអក្ខរក្រមនៃពាក្យមួយ;

ឈ្មោះនៃពាក្យដែលមិនអាចផ្ទេរបាន;

ញែកពាក្យដោយសមាសភាព;

ការវិភាគដោយសមាជិកនៃសំណើនេះ;

ការវិភាគផ្នែកនៃការនិយាយ;

ល

ផ្លូវរអិល - ចំណាយពេលរបស់អ្នកអ៊ីរីនកា!

ផ្លូវតូចចង្អៀតផ្ទះខ្លោងទ្វារទាបនិងឆ្មានៅមាត់ទ្វារផ្ទះ។

ព្រះអាទិត្យរះតិចល្ងាចជិតដល់ហើយលលាដ៍ក្បាលលាតសន្ធឹងយ៉ាងផ្អែមល្ហែម។

ទឹកឃ្មុំផ្អែមទឹកកករលោង។

ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តសត្វហ្សីរ៉ាហ្វ៖ រាងខ្ពស់និងស្លូតបូត។

ខ្ញុំមានការរកឃើញ - ទូកតូចមួយ។

មិនអីទេប្រអប់មួយចំហៀងពហុពណ៌។

… ល

លំហាត់ដែលមានគោលបំណងកែច្នៃគ្រោងតួអក្សរធាតុការតភ្ជាប់របស់ពួកគេ។

លំហាត់ដើម្បីដោះស្រាយភារកិច្ចចម្បងនៃការសរសេរអក្សរផ្ចង់៖

ការគោរពតាមជម្រាលការកំណត់កម្ពស់អក្សរចម្ងាយ

រវាងធាតុនៃអក្សរ, អក្សរ, ពាក្យ;

លំហាត់ដើម្បីបង្កើនល្បឿននៃការសរសេរការរួបរួម

ចង្វាក់;

ធ្វើការជាមួយគំនូរ didactic ។

សម្ភារៈ Didactic

អា

វាធំដូចបាល់ទាត់

ប្រសិនបើទុំអ្នកទាំងអស់គ្នាសប្បាយចិត្ត

វាមានរសជាតិឆ្ងាញ់ណាស់

ហើយឈ្មោះរបស់គាត់គឺ ...

(melឡឹក)

ប្រហែលជានេះគឺជាអព្ភូតហេតុ៖

ផ្លែឈើគឺជាម្ហូបធំជាង

ហើយខ្យល់មិនវង្វេងទេ

ហើយសាខាមិនបែកទេ។

ខ

១. វាងាយស្រួលក្នុងការឡើងភ្នំជាមួយខ្ញុំ

វាសប្បាយជាមួយខ្ញុំនៅតាមផ្លូវ។

ហើយខ្ញុំជាអ្នកស្រែកហើយខ្ញុំជាអ្នកប្រយុទ្ធ។

ខ្ញុំមានសម្លេងរញ្ជួយ ...

(ស្គរ)

ខ្ញុំបង្ក្រាបនិងរអ៊ូរទាំខ្ញុំបង្រៀនអ្នកឱ្យដើរមួយជំហាន។

ជីដូនខ្ញុំមានចៀមឈ្មោលគាត់វាយស្គរយ៉ាងលឿន។

2. ត្រលប់មកវិញដោយមានស្នាម

អូគួរឱ្យខ្មាស់អៀនណាស់!

ហើយឡើងក្រហម ...

(Ladybug)

Ladybug ស៊ីស្មៅលើស្លឹកឈើ

ហើយខ្ញុំបានបាត់បង់ពិន្ទុទាំងអស់ដោយចៃដន្យ។

3. ផ្កាទាំងបួននៃផ្កាបានផ្លាស់ប្តូរ។

ខ្ញុំចង់ហែកវាចេញវាហើរហើយហោះទៅឆ្ងាយ។

(មេអំបៅ)

កងអនុសេនាធំម្នាក់អង្គុយនៅលើកំរាលព្រំពណ៌ធំ

វានឹងបើកបន្ទាប់មកបិទស្លាបដែលលាប។

មេអំបៅ - ស្ពៃមួយហើរចេញពីទីនេះ!

ស្ពៃក្តោបមេអំបៅមិនស៊ីការប្រមូលផលរបស់យើងទេ!

នៅក្នុង

ខ្ញុំឈ្មោះអ្វីប្រាប់ខ្ញុំមក!

ជាញឹកញាប់ខ្ញុំលាក់ខ្លួននៅក្នុង rye

ផ្កាព្រៃល្មមភ្នែកពណ៌ខៀវ ...

(ផ្កាពោត)

នៅវាលស្មៅផ្កាភ្លឺចែងចាំងស្លឹកខ្មៅងងឹតពោរពេញដោយមាស។

ជីក្រាម

1. ឈរនៅលើជើងដ៏រឹងមាំឥឡូវនេះស្ថិតនៅក្នុងកន្ត្រកមួយ។

(ផ្សិត)

ផ្សិតដុះនៅពាក់កណ្តាលផ្លូវ - ក្បាលស្ថិតនៅលើដើមស្តើង។

កំប្រុកមានភាពរីករាយណាស់៖ នាងបានរកឃើញផ្សិតប័រស៊ីនី។

២. ផ្លែ pear មិនចូលចិត្ត caterpillars ទេ caterpillar បំផ្លាញ pear ។

3. វាវង្វេងសំខាន់នៅវាលស្មៅ

ចេញពីទឹកស្ងួត,

ពាក់ស្បែកជើងក្រហម

ផ្តល់ឱ្យគ្រែរោមទន់។

(Goose)

ខ្ញុំហែលក្នុងទឹកនៅតែស្ងួត។

នៅលើផ្លូវតូចចង្អៀតនៅតាមបណ្តោយផ្លូវដូចជាជំហាន goose មួយ

កងទ័ពហ្គេសកំពុងដើរក្បួនក្នុងឯកសារតែមួយ។

ហ្គូសបានទិញខុនដូដោយខ្លួនឯងប៉ុន្តែមានប្រហោងបន្តិច។

សំលេងច្រៀងបានយ៉ាងល្អស្រែកដូចពពែ។

ឃឃ

១. រោមរបស់មីងឈរលើអាវរោមដូចស្លឹកឈើខ្យល់នៅលើ ...

(ឌូប)

ដើមឈើអុកវ័យក្មេងបានដុះលូតលាស់នៅវាលស្មៅនៅនិទាឃរដូវ។

2. និទាឃរដូវនិងរដូវក្តៅរបស់វា

យើងបានឃើញស្លៀកពាក់

ហើយនៅក្នុងការដួលរលំពីរឿងក្រីក្រ

អាវទាំងអស់ត្រូវបានដោះចេញ។

(ឈើ)

ដើមឈើមានតម្លៃចំពោះផលរបស់វាហើយមនុស្សសម្រាប់ការប្រព្រឹត្ដ។

នាង

អ្នកតែងតែឃើញនាងនៅក្នុងព្រៃ-

តោះទៅដើរលេងហើយជួបគ្នា៖

វាមានរាងដូចខ្លាឃ្មុំ

ក្នុងរដូវរងារក្នុងសំលៀកបំពាក់រដូវក្តៅ។

(Spruce)

ហើយ spruce ប្រែពណ៌បៃតងតាមរយៈសាយសត្វហើយទន្លេភ្លឺនៅក្រោមទឹកកក។

នាង

មិនចេះអត់ធ្មត់គ្របដណ្តប់ដោយម្ជុលនិងម្ជុល

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងរន្ធក្រោមដើមឈើ។

ទោះបីជាទ្វារបើកចំហក៏ដោយ

ប៉ុន្តែសត្វមិនមករកខ្ញុំទេ។

មើលកុំប៉ះខ្ញុំ ...

ខ្ញុំជាគ្រាប់បាល់ដ៏ស្វិតស្វាញ ....

នេះគឺជាសត្វ hedgehog ដ៏ឆ្លាតដែលមានរាងដូចបាល់។

គ្រួសារទាំងមូលទៅដើរលេងពេលយប់នៅតាមផ្លូវ

hedgehog គឺជា,ពុក, hedgehog គឺជាម្តាយហើយកូនគឺជា hedgehog ។

ច f

ខ្ញុំមិនរអ៊ូរទាំពេលខ្ញុំអង្គុយទេ

ខ្ញុំមិនរអ៊ូរទាំទេពេលខ្ញុំដើរ

ប្រសិនបើខ្ញុំវិលនៅលើអាកាស

ខ្ញុំនឹងមានវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

(កំហុស)

នៅលើវាលស្មៅនៅលើដាយស៍សត្វដំរីមួយក្បាលកំពុងហើរក្នុងអាវតែមួយ។

ចចករស់នៅក្នុងរន្ធរបស់វាហើយសត្វល្អិតរស់នៅក្នុងសំបកឈើ។

សត្វរុយហោះលើវាលស្មៅគាត់ធុញទ្រាន់នឹងការដើរ។

Z z

1. រមៀលឡើង - ក្រូចឆ្មារមួយលាត - នំផេនខេន។

(ឆ័ត្រ)

ភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងព្រៃភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងព្រៃ។

ខ្ញុំមិនយកផ្សិតមកផ្ទះទេមានតែតំណក់ភ្លៀងធ្លាក់មកលើច្រមុះខ្ញុំ

2. តើសត្វព្រៃនេះជាអ្វី?

ក្រោកឡើងដូចជាប្រកាសនៅក្រោមដើមស្រល់

ហើយឈរក្នុងចំណោមស្មៅ-

តើត្រចៀកធំជាងក្បាលទេ?

(ហែ)

ហ្សីណាមានការព្រួយបារម្ភច្រើនទន្សាយឈឺពោះ។

ទន្សាយត្រជាក់នៅក្នុងព្រៃ - យើងនឹងដេរស្រោមជើងពណ៌ប្រផេះ។

ទន្សាយពណ៌ប្រផេះលាងវាអាចត្រូវបានគេឃើញនឹងទៅលេង។

អ្នករស់នៅព្រៃស្រោងម្នាក់បានលួចយកស្លឹកស្ពៃ។

ហើយទន្សាយបាននិយាយជាមួយពស់ដោយផ្លុំត្រចៀករបស់វា។

និងនិង

ជូតមនុស្សគ្រប់គ្នានៅលើពិភពលោក

គាត់មិនពាក់អ្វីដែលគាត់ដេរទេ។

(ម្ជុល)

ម្ជុលនិងខ្សែស្រឡាយគឺជាមិត្តល្អ។

សូមក្រឡេកមើលស្នាមដេរ។

ខេខេ

1. នៅពេលអ្នកទៅព្រៃដើម្បីរកផ្សិត។

អ្នកប្រាកដជាយកវាទៅជាមួយអ្នក។

(កន្ត្រក)

កញ្ជ្រោងមួយបានដើរតាមផ្លូវហើយយកផ្សិតដាក់ក្នុងកន្ត្រក។

ដើម្បីដឹកអាហារពីផ្សារមានកន្ត្រកខ្សែក្រវ៉ាត់។

ប្រសិនបើអ្នកធ្វើវាអ្នកអាចគូរអ្វីដែលអ្នកចង់បាន!

ព្រះអាទិត្យសមុទ្រភ្នំឆ្នេរ - តើវាជាអ្វី?

(ខ្មៅដៃ)

នាងនិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់

វាអាចយល់បានហើយមិនធុញទ្រាន់

អ្នកនិយាយជាមួយនាងញឹកញាប់ជាង -

អ្នកនឹងឆ្លាតជាងមុន ៤ ដង។

(សៀវភៅ)

ជាមួយសៀវភៅដែលមិនចេះនិយាយជាមួយខ្ញុំខ្ញុំមិនបង្កើតមិត្តទេ!

ខ្ញុំមានចរិតស្លូតបូត៖ ខ្ញុំគោរពការងារតាំងពីក្មេង។

សៀវភៅនឹងជួយក្នុងការងារជួយពេលមានបញ្ហា។

Skvortsov Grishka មានសៀវភៅរស់នៅ-

កខ្វក់, រង្គោះរង្គើ, រហែក, រុញខ្នង

គ្មានទីបញ្ចប់និងគ្មានការចាប់ផ្តើមការចងដូចជាសើម

អក្សរនៅលើសន្លឹកសៀវភៅយំយ៉ាងជូរចត់។

អិល

នៅពីក្រោយស្មានៅក្នុងកាបូបស្ពាយ

គេងសុបិនឃើញទន្លេ។

នៅតាមដងទន្លេភាគីនឹងហើម

ហើយរាំនៅលើរលក។

(ទូក)

ទូកជិះទូកលើសមុទ្រមនុស្សជិះទូក។

លេវីបានចាប់មូសខាំថ្ងាសរបស់គាត់ដោយកំភួនជើង។

ខ្ញុំមានការរកឃើញ - ទូកតូចមួយ។

មិនអីទេប្រអប់មួយចំហៀងមានច្រើនពណ៌។

វីរបុរសគឺសម្បូរបែបគាត់ព្យាបាលបុរសទាំងអស់៖

វ៉ាន់យ៉ា - ជាមួយផ្លែស្ត្របឺរីតានយ៉ា - ជាមួយឆ្អឹង

ម៉ាសា - គ្រាប់ផ្លែឈើភីធីយ៉ា - រូសាឡា

Katya - ជាមួយ raspberry, Vasya - ជាមួយមែកឈើ!

(ព្រៃ)

នៅគែមព្រៃអាល់ឌើរបានបោលមែករបស់វាបន្តិច។

spruce ពត់មែករបស់វា៖ អ្នកជិតខាងបានឆ្លើយ។

ដើមប៊ីចងក់ក្បាលដាក់មិត្តភក្តិរបស់នាង។

ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាយំ

ទោះបីគាត់មិនមែនជាអ្នកប្រយុទ្ធប៉ុន្តែ ...

(ខ្ទឹមបារាំង)

មិនវាយកុំជេរតែធ្វើឱ្យអ្នកយំ

ម។ ម

នៅលើគែមព្រៃដាច់ស្រយាលដែលមានតែរលកបានកើនឡើង

ដូចភ្លើងស្តុបភ្លើងក្រហមបំភ្លឺ ...

(អាម៉ានីតា)

ផ្សិតមួយនៅក្នុងកម្រងផ្កា raspberry ស្ថិតនៅលើរនាំងក្រោមដើមឈើ aspen ។

ប៉ុន្តែមានមនុស្សសំខាន់នៅលើជើងសបន្តិច

គាត់ពាក់មួកពណ៌ក្រហមនៅលើមួកប៉ូលខ។

រាងតូចតែក្លាហាន

គាត់ជិះចេញពីខ្ញុំ។

ទោះបីជាវាតែងតែហើមក៏ដោយ

វាមិនដែលធុញទ្រាន់នឹងគាត់ទេ។

(បាល់)

នៅក្នុងឧទ្យានដ៏ស្ងាត់មួយនៅលើវាលស្មៅបាល់មួយលោតខ្ពស់។

អិន

1. បក្សីគ្រវីស្លាបរបស់វា

ហើយគ្របដណ្តប់ពន្លឺទាំងអស់ដោយស្លាបមួយ។

(យប់)

ព្រះអាទិត្យរះតិចល្ងាចជិតដល់ហើយលលាដ៍ក្បាលលាតសន្ធឹងយ៉ាងផ្អែមល្ហែម។

មេឃនៅពេលយប់មានផ្កាយនិងមានសំលេងរំខានឆ្នាំថ្មី!

2. ឧបករណ៍ដែលមានបទពិសោធន៍

មិនធំមិនតូច

គាត់មានការព្រួយបារម្ភច្រើន៖

គាត់កាត់និងកាត់។

(កន្ត្រៃ)

អូអូ

1. អ្វីដែលនៅពីមុខយើង៖

អ័ក្សពីរនៅពីក្រោយត្រចៀក

នៅពីមុខកង់

និងគិលានុបដ្ឋាយិកានៅលើច្រមុះ។

(វ៉ែនតា)

ដំបងមួយដែលមានគូស្នេហ៍ពីរនៅជាប់នឹងវា - នេះគឺជាវ៉ែនតាសម្រាប់កង្កែប។

2. ខ្ញុំកាន់កន្ទុយរបស់អ្នកនៅក្នុងដៃខ្ញុំ។

អ្នកបានហោះខ្ញុំបានរត់។

(ប៉េងប៉ោង)

នៅលើជើងពណ៌បៃតងដែលផុយស្រួយគ្រាប់បាល់មួយបានដុះនៅតាមផ្លូវ។

៣. ពួកគេហោះហើរដោយគ្មានស្លាបរត់ដោយគ្មានជើងជិះទូកដោយគ្មានទូក។

(ពពក)

ពពកពពក - ជ្រុងកោង,

ពពកអង្កាញ់ ៗ ពេញរន្ធពេញ

ខ្យល់អាកាសស្រាលស្តាប់បង្គាប់ខ្យល់។

អិន

សត្វធ្មេញមួយខាំដើមអូកដែលមានសំឡេងរអ៊ូរទាំ។

(បានឃើញ)

ថ្វីត្បិតតែនាងមិនញ៉ាំក៏ដោយខ្ញុំមិនបានផឹកអ្វីដែលឃើញធ្មេញមុតទេ

យើងបានឃើញអុសទាំងអស់ហើយសុំបន្ថែម។

ភីទំ

1. នាងរស់នៅក្នុងទឹក

មិនមានចំពុះទេប៉ុន្តែវាខាំ។

(ត្រីមួយក្បាល)

Parentsពុកម្តាយនិងកូនមានសំលៀកបំពាក់ទាំងអស់ធ្វើពីកាក់។

អ្នកមិនអាចយកត្រីចេញពីស្រះដោយមិនពិបាកទេ។

2. បានដុះលូតលាស់នៅក្នុងដីមួយនាទី

ស្ពានអព្ភូតហេតុពហុពណ៌។

មេអព្ភូតហេតុបានបង្កើត

ស្ពាននេះខ្ពស់គ្មានផ្លូវដែក។

(ឥន្ធនូ)

ច្រកទ្វារបានកើនឡើង - ភាពស្រស់ស្អាតដល់ពិភពលោកទាំងមូល។

ជាមួយ

រុយពេញមួយយប់

ស្រង់សត្វកណ្តុរ។

ហើយវានឹងក្លាយជាពន្លឺ

ការគេងរុយចូលក្នុងប្រហោង។

(សត្វទីទុយ)

Owlets មានក្បាលឆ្លាត៖

រាល់ដំបូន្មានរបស់ sovushkin ត្រូវបានទះកំផ្លៀង។

ខ្ញុំព្រិចភ្នែក

ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃឥតឈប់ឈរ។

ខ្ញុំជួយរថយន្ត

ហើយខ្ញុំអាចជួយអ្នកបាន។

(ភ្លើងចរាចរណ៍)

អញ្ចឹងតើអ្នកនឹងឆ្លើយមួយណា៖

មិនមែនភ្លើងទេតែវាឆេះដោយការឈឺចាប់

មិនមែនជាចង្កៀងទេវាភ្លឺចែងចាំង

ហើយមិនមែនជាអ្នកដុតនំទេប៉ុន្តែជាអ្នកដុតនំ។

(ព្រះអាទិត្យ)

តើព្រះអាទិត្យមិនត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះរោមចៀមកប្បាសដែលព្យួរនៅលើមេឃទេឬ?

៤ ។ ខ្ញុំបានរស់នៅកណ្តាលទីធ្លា

កន្លែងដែលក្មេងៗលេង។

ប៉ុន្តែពីកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ

ខ្ញុំបានប្រែទៅជាស្ទ្រីម។

(ព្រិលទឹកកក)

5. មានកម្លាំងច្រើននៅក្នុងគាត់

គាត់ស្ទើរតែខ្ពស់ដូចផ្ទះ។

គាត់មានច្រមុះធំ

ដូចជាច្រមុះបានលូតលាស់អស់មួយពាន់ឆ្នាំហើយ។

(ដំរី)

ដំរីចំណាស់មួយក្បាលដេកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់គាត់ដឹងពីរបៀបគេងពេលកំពុងឈរ។

ដំរីសើចក្នុងកំដៅ៖“ ផ្កាឈូកស្អាតតែងតែនៅជាមួយខ្ញុំជានិច្ច” ។

ធីធី

ក្បាលមាស។

អស្ចារ្យ, ធ្ងន់។

ខ្ញុំដេកដើម្បីសម្រាក។

ក្បាលគឺអស្ចារ្យណាស់

មានតែកដែលស្តើង។

(ល្ពៅ)

នេះគឺជាត្រគាកធំមួយ។

ល្ពៅនឹងសមនឹងមាត់របស់គាត់។

ឆ្លងកាត់វាលនិងព្រៃ

គាត់រត់តាមខ្សែភ្លើង

អ្នកនិយាយនៅទីនេះប៉ុន្តែអ្នកអាច hear វានៅទីនោះ។

(ទូរស័ព្ទ)

បង្វែររង្វង់វេទមន្តហើយមិត្តម្នាក់ស្តាប់ខ្ញុំ។

អ៊ូ

គាត់អណ្តែតលើសន្លឹក

ដូចជាទូកនៅលើរលក។

គាត់គឺជាមិត្តល្អរបស់ម្ចាស់ផ្ទះ

អគ្គិសនី ...

(ដែក)

ខ្ញុំជាមិត្តដែលអាចទុកចិត្តបាន - ដែកអគ្គិសនី។

អង់តែនពីរនៅផ្នែកខាងលើនៃក្បាល

ហើយនាងខ្លួនឯងអង្គុយនៅក្នុងខ្ទម

នាងកាន់នាងដោយខ្លួនឯង

លោតយឺតណាស់។

(ខ្យង)

ខ្យងគឺជាខ្យងអ្នកដើរយ៉ាងលឿន៖ អ្នកនឹងវារពីខ្លោងទ្វារមករកខ្ញុំបួនថ្ងៃ។

ខ្យងមួយចង់ចូលទៅក្នុងសួនច្បារប៉ុន្តែច្រកទ្វាររំខានវា។

ក្មេងអស្ចារ្យ៖

ទើបតែចេញពីក្រណាត់កន្ទបទារក

អាចហែលទឹកនិងមុជទឹកបាន

ដូចជាម្តាយរបស់គាត់ផ្ទាល់។

(ទាខ្វៃ)

ច f

ការប្រារព្ធពិធី, ពិធីជប់លៀងនៅមាត់ទ្វារ។

តើអ្នកណានឹងទៅជួបគាត់?

ខ្ញុំនិងមិត្តស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំ-

ក្រហមតូច ...

(ប្រអប់ធីក)

X x

ងាយស្រួលនិងរហ័សក្នុងការទាយ៖

ទន់ភ្លន់ខៀវស្រងាត់និងមានក្លិនក្រអូប

គាត់ខ្មៅគាត់ស

ហើយពេលខ្លះវាត្រូវបានដុត។

(នំប៉័ង)

មនុស្សចូលចិត្តនំប៉័ងនៅវាលស្រែពួកគេមិនខ្វល់ខ្វាយនឹងនំបុ័ងឡើយ។

អាវ៉ាស្កូមាននំឈីសផ្អែមនៅក្រោមខ្នើយរបស់គាត់។

គ

ប្អូនស្រីតូចឆ្លាត

ភ្ញៀវត្រូវបានស្វាគមន៍ពេញមួយថ្ងៃ

ព្យាបាលជាមួយទឹកឃ្មុំ។

(ផ្កា)

ថ្ងៃដែលកកនៅខាងក្រៅបង្អួច។

មានពន្លឺផ្កានៅលើបង្អួច។

ហ

នៅលើដៃនិងនៅលើជញ្ជាំង

ហើយនៅលើប៉មខាងលើ

គាត់ដើរជាមួយការប្រយុទ្ធនិងដោយគ្មានការប្រយុទ្ធ

យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការអ្នកនិងខ្ញុំ។

(មើល)

ពួកគេនិយាយថានាឡិកាកំពុងឈរហើយ

ពួកគេនិយាយថានាឡិកាកំពុងប្រញាប់

យើងបានមើលជាមួយមីស្កាជាមួយគ្នា

ហើយនាឡិកានៅតែឈរ។

គាត់បានចាកចេញពីសាឡាងរួចហើយ

ហើយហួចហើយរលាកដោយកំដៅ

គំរបទះដៃគោះ -

ហេយកខ្ញុំចេញ! - ស្រែក

(កំសៀវ)

អណ្តើកមិនធុញទ្រាន់ហើយអង្គុយរយៈពេលមួយម៉ោងលើពែងតែ។

ជីស៊ីកកំពុងទៅលេងមីងរបស់គាត់គាត់បានជិះយន្តហោះទៅផឹកតែ។

វ

ខ្ញុំកំពុងអង្គុយលើខ្នងសេះ

ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាទេ។

(មួកមួយ)

មួកនិងអាវរោម - នោះហើយជា Mishutka ។

សាសាបានដេរមួកឱ្យសាន់កា។

អ៊ូ

អ្នកណាមិនដាក់ឈ្មោះខ្ញុំ

ខ្ញុំមើលទៅដូចជា hedgehog ។

ខ្ញុំមកពីធូលីនិងស្នាមប្រឡាក់

ថែរក្សារ៉ូបរបស់អ្នក។

(ជក់)

ជារឿយៗខ្ញុំដុសជ្រូកដោយប្រើជក់ខ្ញុំខាំពោះជ្រូក។

ខ្ញុំដុសខាត់កូនឆ្កែដោយដុសធ្មែញរបស់គាត់។

អក្សរЩនឹងជួយយើងដុសធ្មេញពេលព្រឹក។

ខ

វាត្រូវបានគេអង្គុយវាត្រូវបានគេបរិភោគ។

អ្នកអាចទាយបាន

ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង?

តើអ្នកណាជាពិរុទ្ធជន?

(សញ្ញារឹង)

ចូរយើងចាក់ទឹកមួយចានជាមួយទឹកមួយចានញ៉ាំស៊ុបផឹកតែខ្លះ។

ដោយមានសញ្ញាទន់ពាក្យថាកណ្តុរត្រូវបានសរសេរដោយក្មេងដែលចេះអក្សរ។

អ៊ូ

នៅលើពុះមួយនៅក្នុងក្រដាសមួយ

នៅក្នុងអាវសូកូឡា

នៅក្នុងដៃសួរខ្លួនឯង។

តើនេះជាអ្វី?

(អាយផត)

នេះគឺជាការលេបត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅនិទាឃរដូវ។

នេះគឺជាប៊ូតុងនិងខ្សែ - កណ្តឹងអគ្គិសនី។

យូយូ

វិលនៅលើជើងម្ខាង

គ្មានកង្វល់, រីករាយ។

អ្នករាំក្នុងសំពត់ចម្រុះពណ៌

តន្ត្រី ...

(យូឡា)

ខ្ញុំគឺ

ជុំ, ក្រហម

ខ្ញុំលូតលាស់នៅលើសាខា៖

មនុស្សពេញវ័យស្រឡាញ់ខ្ញុំ

ហើយក្មេងតូច។

(ផ្លែប៉ោម)

ព្រះអាទិត្យរះផ្លែប៉ោមជាមួយនឹងពណ៌បៃតងដ៏ខ្មៅងងឹតនៃសួនផ្កា។

ផ្លែប៉ោមទុំក្រហមផ្អែម។

ផ្លែប៉ោមមានជាតិប្រៃជាមួយនឹងស្បែករលោង។

ខ្ញុំនឹងបំបែកផ្លែប៉ោមជាពាក់កណ្តាល។

ខ្ញុំនឹងចែករំលែកផ្លែប៉ោមមួយជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំ។

ក្រហមនិងខ្មៅ

ជូរនិងផ្អែម

ដូច្នេះពួកគេសុំនៅក្នុងមាត់

ហើយនៅក្នុងយៈសាពូនមីនិង compote ។

(ផ្លែប៊ឺរី)

មានលីងណូប៊ឺរីប៊្លូបឺរីស្ត្របឺរីស្ត្របឺរី

ហើយនៅក្នុងស្មៅនៃស្រល់ចាស់ផ្លែស្ត្របឺរីគឺល្អ!

មានផ្លែប៊ឺរីជាច្រើននៅក្នុងព្រៃ! ខ្ញុំនឹងយកពួកគេទៅម៉ាក់។

យើងរើសផ្លែប៊ឺរីហើយយើងរាប់ចំនួន៖

ផ្លែប៊ឺរីនៅក្នុងកែវមួយផ្លែប៊ឺរីពីរនៅក្នុងមាត់។

ក- ភាពត្រឹមត្រូវ

ខ- ភាពរីករាយ

វី- សប្បាយ, សីលធម៌ល្អ

ជី- ភាពក្លាហាន

ឃ- មិត្តភាពសប្បុរសធម៌សប្បុរសធម៌

អ៊ី- ឯកភាព

ច- ភាពរីករាយ

Z- សុខភាព

និង- ភាពស្មោះត្រង់

ទៅ- ភាពស្រស់ស្អាត

អិល- សេចក្តីស្រឡាញ់, សេចក្តីស្រឡាញ់

ម- ប្រាជ្ញាភាពក្លាហាន

ហ- ភាពជឿជាក់

អូ- ការអប់រំ

អិន។ អេស- ភាពស្ថិតស្ថេរ

អរ - ធ្វើការ, ហេតុផល

ជាមួយ- ភាពក្លាហានភាពធន់

ធី- ការខិតខំ

មាន- ចិត្ត, ជំនាញ

ច- រវើរវាយ

អិន។ អេស- ភាពក្លាហាន

គ- គោលបំណង

ហ- ភាពស្មោះត្រង់ភាពស្អាតស្អំ

អិន។ អេស- វិសាលភាពនៃព្រលឹង

អេស។ អេច- សប្បុរសធម៌

អិន។ អេស- ភាពឆើតឆាយ

អិន។ អេស- កំប្លែង

ខ្ញុំគឺ- ពន្លឺ, ភាពច្បាស់លាស់

សៀវភៅដែលប្រើរួច៖

Karpenko M.T. "ការប្រមូលផ្តុំល្បែងផ្គុំរូប" ។

Volina V.V. “ ការកំសាន្តរបស់អេប៊ីស៊ី” ។

អ៊ីលឡារីណូវ៉ាយូ។ "បង្រៀនកុមារឱ្យទាយ" ។

Klenitskaya I. Ya "រីករាយ Peas" ។

Ageeva I.D. "ការសរសេរតាមបែបកំប្លែង" ។

Goloshchapova T.G. "ល្បែងជាមួយពាក្យ" ។

អានផងដែរ

ការអភិវឌ្ន៍ការអានលើប្រធានបទ“ អិម

របៀបដែលកញ្ជ្រោងពីរបានចែករំលែករន្ធមួយ - Plyatskovsky M.

ការសរសេរអក្សរផ្ចង់ - ជំហានឆ្ពោះទៅរកបញ្ញាគំនិតចម្បងនៃការងារគឺការសរសេរអក្សរផ្ចង់ពីមីកខុល