გაკვეთილი აღნიშნავს „ხერხემლიანი ზღარბი“. გაკვეთილის შენიშვნები ეკოლოგიაზე „ზღარბი“ გაკვეთილის შენიშვნები თემაზე ზღარბი

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

პროგრამის შინაარსი:

განივითარეთ სხვების გრძნობისა და გაგების უნარი.

კეთილგანწყობისა და კომუნიკაციის უნარების განვითარება.

შეიმუშავეთ სხვებისადმი ყურადღების მიქცევის აუცილებლობის გაგება.

ასწავლეთ ბავშვებს სხეულის კუნთების კონტროლი: მოდუნდით ან დაძაბეთ სურვილისამებრ.

(მასწავლებლის მიერ შენიშვნების გამოყენებისას ან ორობითი გაკვეთილის სახით)

გაუუმჯობესეთ ბავშვებს მარილიანი ცომით მუშაობის უნარი.

ფრინველის, ბუზის, ძროხის და ა.შ. დამზადებისას ნაწილების გადახვევისა და შეერთების ტექნიკის გაძლიერება.

მასალები: მუსიკის ჩანაწერი, გვირაბი, მოდელირებისთვის განკუთვნილი მოდელები, დაფები, ხელსახოცები.

ზღაპრული თერაპიის გაკვეთილის კურსი:

შესავალი

ბავშვებო, დღეს მივდივართ ზღაპარზე, სადაც მთავარი გმირი იქნება...

და ვინ იქნება მთავარი გმირი, თქვენ თვითონ მეტყვით გამოცანის მოსმენის შემდეგ:

ბეწვის ქურთუკის ნაცვლად მხოლოდ ნემსებია.

მგლებსაც არ ეშინიათ მისი.

ბასრი ბურთი, ფეხები არ ჩანს,

მისი სახელია რა თქმა უნდა.. (ზღარბი)

ასეა, დღეს ჩვენი ზღაპრის მთავარი გმირი ზღარბი იქნება. დახუჭე თვალები და წარმოიდგინე ზღარბი. როგორია ის?

ბავშვებო, იცით თუ არა, რომ ზღარბი მტაცებელი ცხოველია, რადგან ის პატარა ცხოველებით იკვებება. ასე რომ, თუ ზღარბი თქვენს სახლთან ახლოს ცხოვრობს, მაშინ დარწმუნებული იყავით, რომ ახლოს არც თაგვები და არც გველები არ იცხოვრებენ. და თუ ასეა, მაშინ სხვა რა შეგვიძლია ვთქვათ ზღარბზე, გარდა იმისა, რომ ის არის ეკლიანი. როგორია ის?

მართალია, ბავშვებო, ის მამაცია.

მაგრამ დღეს ჩვენ წავალთ ზღაპარში, სადაც შევხვდებით უჩვეულო ზღარბს.

შესასვლელი ზღაპარში

იმისათვის, რომ ზღაპარში აღმოვჩნდეთ, ჯადოსნური გვირაბი უნდა გავიაროთ. იქ ცოტა უჩვეულოა, მაგრამ ვისაც არ ეშინია და შიშს დაძლევს, ზღაპრის გმირებთან ერთად საოცარი თავგადასავლები ელის.

ის გვირაბს იატაკზე აგდებს და ბავშვები რიგრიგობით დაცოცავენ მასში. თქვენ ძალიან კარგად შეასრულეთ დავალება და დაკმაყოფილდითჯადოსნური ძალა

ზღაპარში მოგზაურობისთვის.

იქ ცხოვრობდა ზღარბი. ყოველთვის ყველაფრით უკმაყოფილო იყო. სამყაროში ყველაფერი აღიზიანებდა და აბრაზებდა. ამიტომ, ის ცალკე ცხოვრობდა და არასდროს ჰყოლია მეგობრები და მეზობლები.

სავარჯიშო "ზღარბი"

ბავშვები ხალიჩაზე მოძრაობენ პატარა ნაბიჯებით, შემდეგ ჩერდებიან და გაბრაზებული ღრიალებენ, როგორც გაღიზიანებული ზღარბი.

ერთ დღეს ჭიანჭველას, რომელიც ჭიანჭველას შორს აღმოჩნდა, უბედურება შეექმნა: მან ოთხი ფეხიდან ერთი მოიტეხა და ზღარბის სახლის შესასვლელთან თითქმის გონება დაკარგა.

სავარჯიშო "ჭიანჭველა უგონო მდგომარეობაში"

ბავშვები სათითაოდ ასრულებენ სავარჯიშოს, ერთმანეთის მიყოლებით უახლოვდებიან ფსიქოლოგს, წარმოიდგინეთ, რომ ისინი "ჭიანჭველები" არიან, ღრიალებენ, თვალებს ხუჭავენ და უკუღმა ეხვევიან ფსიქოლოგს მკლავებში.

იმ საღამოს ზღარბი, როგორც ყოველთვის, სანადიროდ ემზადებოდა და სახლიდან გასვლისთანავე ჭიანჭველა დაინახა. ჯერ გაუკვირდა, მერე ისე გაბრაზდა, რომ გაბრაზებულმა დაიწყო ღრიალი და ჩხვლეტა.

class="eliadunit">

სავარჯიშო "შეხვედრა"

ირჩევენ ბავშვს „ჭიანჭველას“ და ბავშვები დადიან მის ირგვლივ, თითქოს გაოცებას ეჩვენებათ: აწევენ მხრებს, ხელებს გვერდებზე ავრცელებენ; ასწიეთ წარბები და გააღეთ პირი. ფსიქოლოგის სიგნალზე ბავშვები სწრაფად იწყებენ საპირისპირო მიმართულებით მოძრაობას, ღრიალებენ და გაბრაზებულნი ცახცახებენ.

- შუადღე მშვიდობისა, - მიესალმა კეთილგანწყობილმა ჭიანჭველამ.

პასუხად ზღარბი მხოლოდ ღრიალებდა.

მაპატიე, ძვირფასო ზღარბო, დედაჩემს არ მოვუსმინე, სახლიდან შორს წავედი და უბედურებაში ჩავვარდი, ფეხი მოვიტეხე. არ დამეხმარები?

ზღარბი გაოცებული გადახტა, მას არ სურდა სტუმრების მიღება სახლში, მაგრამ წასასვლელი არსად იყო. აიღო საწყალი ჭიანჭველა, შეიყვანა სახლში, დააწვინა საწოლზე და ბოლოს სანადიროდ წავიდა, ჯერ კიდევ გაბრაზებული ჭიანჭველაზე, საკუთარ თავზე და მთელ სამყაროზე.

სავარჯიშო "გადარჩენა"

ბავშვებს სთავაზობენ სათამაშო ცხოველებს, რომელთა გადარჩენა სურთ. ფსიქოლოგი განმარტავს, რომ თითოეული ეს სათამაშო დახმარებას საჭიროებს და ბავშვებმა უნდა აიღონ სათამაშო, მოწყენილიყვნენ და სათამაშო კუთხეში წაიყვანონ.

მაგრამ იმ ღამეს ზღარბს გაუმართლა ნადირობისას და ის დაბრუნდა სახლში ბედნიერი და გამოკვებადი, დაივიწყა რა ჰქონდა იქ. დაუპატიჟებელი სტუმარი. სახლში შესვლისას ყველაფერი გაახსენდა და ისევ გაბრაზებას აპირებდა, როცა საწყალი ჭიანჭველა საწოლზე მოკალათდა და აკანკალდა, ან სიცივისგან, ან ფეხი სტკიოდა.

სავარჯიშო "ცივი"

ბავშვები ხალიჩაზე დგანან და „იყინებიან“.

სასიამოვნოა სიცივე? როგორ ფიქრობთ, ახლა თქვენი ხელები, სახე, მხრები მოდუნებული გაქვთ თუ დაძაბული? დაძაბული ნიშნავს მტკიცე. ფსიქოლოგი გვთავაზობს მკლავის კუნთების შეგრძნებას, რათა დარწმუნდეთ, რომ ისინი მტკიცეა.

ზღარბს გულში რაღაც უტრიალებდა და ის მაინც ვერ ხვდებოდა, რომ ეს იყო სამწუხარო და თანაგრძნობა პატარას და სუსტების მიმართ. მან გადაწყვიტა წასულიყო დეიდა ბუსთან, რომელიც განთქმული იყო ტყეში ყველა ცხოველის განკურნებით.

სავარჯიშო "გულისცემა"

ბავშვებს სთხოვენ წყვილებად დაყოფას. შემდეგ მორიგეობით დაწექით იატაკზე და მოუსმინეთ ერთმანეთის გულისცემას. ამასთან, ვინც იტყუება, თვალებს არ ახამხამებს და არ მოძრაობს.

ბუმ გაიგო რა სთხოვა ზღარბი მისგან, ძალიან გაუკვირდა, მაგრამ დათანხმდა წასვლა და ავადმყოფი მწერის გამოკვლევა. მან მას წამალი გამოუწერა და მოტეხილ ფეხზე პატარა ყლორტი მიაკრა, რათა უფრო სწრაფად გამოჯანმრთელდეს. და ზღარბმა სთხოვა ეთქვა ჭიანჭველას მშობლებს, რომ მას ჰქონდა, რადგან ჯერ კიდევ შეუძლებელი იყო მისი გადატანა ჭიანჭველაში. მას შემდეგ ზღარბის სახლის კარები არ დაკეტილა. ჭიანჭველას იმდენი მეგობარი ჰყავდა, რომ ყოველ საათში ვიღაც მოდიოდა მის მოსანახულებლად.

სავარჯიშო "მეგობრები"

არჩეულია ერთი ბავშვი - "ჭიანჭველა". ბავშვები სათითაოდ მიდიან მასთან, მიესალმებიან, ეკითხებიან: „როგორ ხარ?“ და მალე გამოჯანმრთელებას უსურვებენ.

როდესაც ჭიანჭველა გამოჯანმრთელდა და სახლში დაბრუნდა, ზღარბი სევდიანი და მარტოსული გახდა. შემდეგ მან გადაწყვიტა წასულიყო და ეწვია ჭიანჭველას და მის მეგობრებს, რომლებიც დროთა განმავლობაში თავად ზღარბის მეგობრები გახდნენ. ყველას ძალიან გაუხარდა მისი დანახვა კენკრის კალათით ხელში და მხიარული, მოსიყვარულე ღიმილი სახეზე.

იმ დღიდან ზღარბს დაავიწყდა როგორი იყო გაღიზიანება და გაბრაზება, მიხვდა რომ სჭირდებოდა მეგობრების გვერდით ცხოვრება და ცხოვრებით ტკბობა.

დასკვნა

ყველაფერი კარგად დასრულდა. როგორ ფიქრობთ, ზღარბი მიხვდა, რომ მეგობრების გვერდით ცხოვრება მარტო ცხოვრებას ჯობია? ყველა ჯადოსნური ძალამე და შენ დავხარჯეთ მოგზაურობის დროს და დავბრუნდით ჯგუფში.

ბავშვებო, შეხედეთ, ჩიტი მოფრინდა ჩვენთან და თან კალათა მოიტანა, ვნახოთ რა არის.

შეხედე, მან მოგვიტანა საჩუქრები ტყის მაცხოვრებლებისგან, აქ არის სოკო, კენკრა და თხილი. და მას ასევე სურს ჰყავდეს ბევრი მეგობარი, როგორიცაა ზღარბი. მოდით ვცადოთ რამდენიმე ფრინველის გაკეთება.

მარილიანი ცომის მოდელირება

თითოეულ თქვენგანს აქვს თქვენს მაგიდაზე მარილიანი ცომიაიღეთ ორი ცალი, გააბრტყელეთ ორი ბურთი - ეს არის სხეული და თავი, დააკავშირეთ, მიამაგრეთ თვალები (მძივებიდან, ღილებიდან) და წვერი.

შემდეგ კი წიწილებს ვაჭმევთ - მათ წვერებში მატლებს ჩავსვამთ.

ბავშვებს ახსენებენ მუშაობის ტექნიკას: მოზიდვა, დაჭერა, გორვა.

ბავშვები მუშაობენ დამოუკიდებლად, ზოგჯერ მასწავლებლის დახმარებით.

გაკვეთილის შეჯამება.

სამუშაოს დასასრულს კეთდება დადებითი შეფასება შესრულებული სამუშაოს შესახებ და შემოთავაზებულია ჩიტების ფანჯარაზე დაყენება.

მიზნები და ამოცანები

• მიეცით იდეა დამახასიათებელი ნიშნებიტყის ცხოველები, ოჰ გარეგნობადა ზღარბის სასიცოცხლო აქტივობის მახასიათებლები;
• ტყის ცხოველების, ზღარბის შესახებ ბავშვების ცოდნის გაფართოება და გარკვევა;
• დაეხმარეთ ბავშვებს სწავლაში სამყარო ჩვენს გარშემო, განავითარონ თავიანთი დაკვირვების ძალა;
• მიმდებარე ბუნების სილამაზეზე ემოციური რეაგირების ჩამოყალიბება, მიმდებარე საოცარის შემჩნევის უნარი;
• ბავშვებში დაკვირვების, ანალიზისა და დასკვნების გამოტანის უნარის განვითარება;
• ბუნებისადმი ინტერესისა და სიყვარულის გაღვივება, ფრთხილი დამოკიდებულებაცხოველებს

მეთოდები და ტექნიკა: გარემოს შექმნა, საუბრები, კითხვები ბავშვებისთვის, მხატვრული გამოხატვა (ლექსები, გამოცანები), ფიზკულტურის წუთები, დავალების შესრულება (ზღარბის დახატვა დაქუცმაცებული ქაღალდით), ბავშვების წახალისება.

ბავშვთა საქმიანობის სახეები:პროდუქტიული, შემეცნებითი, კომუნიკაბელური, მოტორული, მხიარული.

ტექნიკა: ნახატი დაქუცმაცებული ქაღალდით

წინასწარი სამუშაოები:

ილუსტრაციების ყურება, ლექსების კითხვა, სიარულის დაკვირვება.

აღჭურვილობა:

მასწავლებლისთვის:

• ლექსები;
• ვიზუალური მასალა;
• დაფა, ალბომის ფურცელი, აკვარელის საღებავები, ფუნჯები, თეთრი ქაღალდის ნაჭრები, ქილა წყალი.

ბავშვებისთვის:

• ლანდშაფტის ფურცელი, აკვარელის საღებავები, ფუნჯები, თეთრი ქაღალდის ნაჭრები, წყლის ქილები, სველი ტილოები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ორგანიზაციული მომენტი.

მივესალმო ბავშვებს.

1. თეორიული ნაწილი.

გაკვეთილის თემის გაცნობა.

ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა:

გაბრაზებული შეხებით

ცხოვრობს ტყის უდაბნოში,

ბევრი ნემსია

და არც ერთი თემა. (ზღარბი)

ძირითადი ნაწილი.

ვინ არ იცნობს ზღარბს? ეს საყვარელი, მხიარული ცხოველი შეგიძლიათ იპოვოთ ტყეში, ქვეყანაში, თუნდაც გზის პირას.

გინახავთ ნამდვილი ზღარბი? როგორია ის, მითხარი? (ბავშვების პასუხები).

ბავშვების პასუხების დაზუსტება: ზღარბს აქვს პატარა მუწუკი, წაგრძელებული ცხვირით, ყველა დაფარულია მოკლე ნაცრისფერი თმებით. მისი მძივი შავი თვალები ძალიან ჭკვიანი ჩანს, მაგრამ ზღარბი ცუდად ხედავს, მაგრამ მისი ყნოსვა შესანიშნავია. ზღარბის ფეხები მოკლეა პატარა კლანჭებით. კიდევ რა დამავიწყდა (ბავშვების პასუხი)

კარგი, რა თქმა უნდა, ეკლები! რატომ სჭირდება მას ისინი?

მართალია, როგორ შეიძლება ზღარბმა ნემსის გარეშე იცხოვროს? ეს არის მტრებისგან დაცვის საშუალება. ზღარბი ბურთულად დაიხვევა, ნემსებით აჯვარდება - სცადეთ, მიირთვით! და რატომ სჭირდება მას ნემსები?

უფლება. ეკლები ეხმარება ზღარბს ზურგზე რაღაცის ტარებაში. ფეხები ხომ მოკლე აქვს, თან ვერაფერს წაიღებს, ზღარბი მხოლოდ მათი დახმარებით მოძრაობს. ზღარბს ბასრი კბილები აქვს, მაგრამ პირში ბევრი რამის ტარება არ შეგიძლიათ, ამიტომ ნემსები მას ეხმარება. მათი დახმარებით ის აწყობს თავის სახლს ზამთრისთვის. მოუსმინეთ როგორ აკეთებს ამას:

ჯაგრისებმა ცეცხლი წაუკიდეს ცეცხლს, როგორც თოფის ხეს,

შემოდგომის ფოთლების ბურთი შენსკენ ტრიალებს.

არ იცნობ მას? დააკვირდით - ეს ზღარბია!

მზაკვარი ზღარბი გახდა ოქროს ბურთი,

ნეკერჩხლის ფოთლები ჩემს ნემსებზე დავყარე.

მიჰყავს ისინი სახლში, აწვება საწოლზე,

რომ გრძელი ზამთარიტკბილია ხის ქვეშ ძილი.

დაე, ქარბუქებმა მას სიზმრები მოუტანონ,

დაეძინოს გაზაფხულამდე თბილ აკვანში.

ასე ემზადება ზღარბი ჰიბერნაციისთვის. და იმისთვის, რომ ზამთარში მშიერი არ დაიძინოს, ზაფხულში სამომავლო გამოყენებისთვის ჭამას და კანქვეშა ცხიმის დაგროვებას ცდილობს. იცით, რისი ჭამა უყვარს ამ ცხოველს?

ზღარბი იკვებება მწერებით, ჭიებით, ბაყაყებით, ხვლიკებით და მცენარეული ხილით. დიახ, ბიჭებო, ზღარბი ყოვლისმჭამელები არიან - მათ შეუძლიათ შხამიანი გველიც კი შეჭამონ და არ მოიწამლონ.

რა ცხოველია ზღარბი? (ველურებს)

ზღარბი აქტიურები არიან ღამით და დღისით სძინავთ თავიანთ ბურუსში.

მითხარი, რა ჰქვია პატარა ზღარბებს?

ზღარბი. გაზაფხულზე ზღარბის ბუდეში ჩვილები ჩნდებიან, რომელსაც ის ჩვეულებრივ სადმე ბუჩქის ქვეშ ან რაღაც ორმოში აკეთებს. ისინი ბრმები იბადებიან და თავიდან ნემსები არ აქვთ. შემდეგ ჩნდება ნემსები: თეთრი და რბილი, შემდეგ ბნელდება და ხდება მყარი და ძლიერი. დედა ზღარბს ძალიან უყვარს შვილები, აჭმევს მათ რძით და თუ საფრთხეს გრძნობს, შვილებს სხვა უსაფრთხო ადგილას მიათრევს. როდესაც ზღარბი იზრდებიან, მშობელი ზღარბი ასწავლიან ბავშვებს სხვადასხვა მწერების ძებნასა და დაჭერას.

ახლა ზღარბებად გადავიქცეთ და ვითამაშოთ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ზღარბი"

მოიცადე, ეკლიანი ზღარბი,

სწორი მკლავები გვერდებზე

შემდეგ მკერდის წინ

მითხარი: სად მიდიხარ?

ფეხით ადგილზე მაღალი

მუხლის აწევა

და იარაღის ენერგიული ტალღები.

წითელ ციყვებთან მივდივარ

ადგილზე ხტომა

მათ ნემსები მომაქვს.

როტაცია შეკრული ხელებით.

ხუთი მკერავი ხუთ წუთში

მონაცვლეობით მოხრილი

თითები მარჯვენა ხელიმუშტში

ხელთათმანებს დამიკერავენ.

მონაცვლეობით მოხრილი

თითები მარცხენა ხელზე მუშტში.

დასასრულს, ფუნჯებით შეანჯღრიეთ.

პრაქტიკული ნაწილი.

სამუშაოს შესრულების პროცედურის ახსნა.

ახლა კი მე ვთავაზობ, რომ დავხატოთ ეს მშვენიერი ცხოველი.

და ჩვენ დავხატავთ მას უჩვეულო გზით.

თქვენს მაგიდებზე თეთრი ქაღალდის ნაჭრებია.

- აიღეთ ქაღალდი, დაჭყლიტეთ, გაშალეთ შავი საღებავიდა გაუკეთეთ ეკლები ჩვენს ზღარბს.

- ახლა ჩვენ ზღარბის სახეზე ვხატავთ ყავისფერი საღებავი, გამოკვეთეთ კონტური შავი საღებავით.

შავი საღებავით დახატეთ ყური, თვალი, ცხვირი და ულვაში.

ჩვენი სურათის დასასრულებლად შეგიძლიათ დაამატოთ მწვანე ბალახი, მზე და ღრუბლები.

ახლა, ბიჭებო, მოდით, საქმეს მივუდგეთ.

მუშაობის პროცესში ვაკვირდები, ვაკეთებ შესწორებებს, კომენტარს, ვეხმარები, ვამხნევებ მოსწავლეებს.

1. ანარეკლი.

რომელიც მშვენიერი ზღარბიშენ გააკეთე ეს!

წარმოიდგინე შენი თავი ამ ცხოველად, როგორი ზღარბი იქნებოდი? (პატარა, მხიარული, სევდიანი, შეშინებული, გაბრაზებული). რატომ?

მოიფიქრეთ სახელი თქვენი ზღარბისთვის.

ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა.

ღია გაკვეთილი პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობასაგანმანათლებლო მიმართულებების განხორციელებაზე „მხატვრული შემოქმედება“ (მოდელირება), „შემეცნება“ (მსოფლმხედველობის მთლიანობის ფორმირება), „კომუნიკაცია“ (მეტყველების განვითარება) ისტ-ის გამოყენებით უფროსი ჯგუფითემაზე: "გამარჯობა, ზღარბი!"

სამიზნე: ბავშვთა მეტყველების გააქტიურება, თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება.

ამოცანები:

საგანმანათლებლო:

ასწავლეთ ბავშვებს მიზანმიმართულად დაათვალიერონ ნახატი სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით: საგნების ხაზგასმა, ნახატში „შემოსვლა“.

განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ ცხოველების გარეგნობისა და ჩვევების აღწერა გამოცანების დასმით. აუხსენით ბავშვებს გარეული ცხოველების გაგება.

ისწავლეთ სიტყვების გამოყოფა ბგერებით (გ) და (შ) წინადადებებიდან ნათლად გამოთქმა; გამოთქვით ფრაზები სხვადასხვა ტომში.

ავარჯიშეთ ბავშვები მოდელობაში. პლასტილინთან მუშაობის უნარ-ჩვევების გაძლიერება. გამოავლინე კრეატიულობაროდესაც გამოიყენება კომბინაციაში ბუნებრივი მასალადა პლასტილინი.

განმავითარებელი:

გაააქტიურეთ ბავშვების წარმოსახვა და მეტყველება.

განათლება:ბავშვებში კულტურული კომუნიკაციისა და ჰუმანური გრძნობების უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

განავითარეთ ინტერესი და პატივისცემა ცოცხალი ბუნების მიმართ.

მასალა: პლასტილინი, მზესუმზირის თესლი, სამოდელო მოწყობილობა: დაფა, დასტა, სველი ტილოები. კომპიუტერული პრეზენტაცია ზღარბის ცხოვრების შესახებ.

წინასწარი სამუშაოები: ისაუბრეთ გარეულ ცხოველებზე, შეხედეთ ილუსტრაციებს, დასვით გამოცანები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ბავშვები დარბაზში შედიან მუსიკის დასამშვიდებლად და მიესალმებიან.

1. თამაშის მომენტი.

აღმზრდელი : ბიჭებო, ნახეთ, აქ არის რაღაც წერილი, ალბათ ჩვენთვის. ჩუმად დავსხდეთ და კონვერტი გავხსნათ.

კითხულობს წერილს:

„ძვირფასო ბიჭებო! გწერენ ტყის მაცხოვრებლები. ჩვენ გვქონდა უბედურება: ჩვენი საყვარელი მეგობარი დაიკარგა. გთხოვთ დაგვეხმაროთ მის პოვნაში“.

განმანათლებელი: ბიჭებო, ტყის რომელ მაცხოვრებლებს შეუძლიათ მოგვწერონ ეს წერილი? რა გარეული ცხოველები იცით? (ბავშვების პასუხები).

როგორ ფიქრობთ, რომელი მათგანი შეიძლებოდა დაკარგულიყო? ვფიქრობ, არ გაგვიჭირდება გამოცნობა, თუ ამოხსნით თავსატეხს:

ის ცხოვრობს უღრან ტყეში.
ის თავად არის მრგვალი და ეკლიანი.
გამოიცანით: ვინ არის ეს?
რა თქმა უნდა, ეს არის .....(ზღარბი

რატომ გგონიათ ეს ზღარბი? როგორ გამოიცანით?

განმანათლებელი: ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, შეგვიძლია დაგეხმაროთ ზღარბის პოვნაში?

განმანათლებელი: დიახ, ჩვენ შეგვიძლია დაგეხმაროთ, ვიპოვოთ ზღარბი, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ვიცით სად ცხოვრობს, რას ჭამს და როგორ გამოიყურება.

2. სიუჟეტი და სლაიდ შოუ ზღარბების ცხოვრების შესახებ.

რა თქმა უნდა, ეს ზღარბია. ტყეში სხვადასხვა ცხოველი ცხოვრობს. თითოეულს აქვს თავისი ხასიათი, თავისი ჩვევები. როგორი ზღარბი გგონიათ? (ბავშვების პასუხები).
ეს არის პატარა ცხოველი - პატარა თათები, შავი ცხვირი, თვალები სახეზე, პატარა ღილებივით.

ზღარბი ბრმები და ნემსების გარეშე იბადებიან.

შემდეგ კი მათი თვალები იხსნება და პატარა რბილი ნემსები იწყებს ზრდას. (3 სლაიდი)

ნემსები იზრდება და გამკვრივდება, სანამ არ გახდება მთლიანად მყარი.

შემდეგ დედა ზღარბი დაიწყებს მათ ტყეში გატარებას, ასწავლის მათ, უჩვენებს რა არის. და მის უკან ზღარბი ჰგავს აფუებულ მატარებელს მისაბმელით.

აღმზრდელი. რას ფიქრობთ ბიჭებო, დედამ რატომ არ გაათავისუფლა ზღარბი, სანამ ნემსები არ გაიზარდა? (ბავშვების პასუხები).

ნემსების გარეშე ისინი დაუცველები არიან, ცხოველებისთვის მარტივი მტაცებელი.

მალე ისინი იწყებენ საკუთარი საკვების ძებნას. იცით, რისი ჭამა უყვართ ზღარბებს? ყველაფერი რაც მოდის. გველები, კალიები, ვაშლი და მსხალი, ლოკოკინები, ფუტკარი, მატლები, თიხის ფესვები, კენკრა, ხვლიკები, თაგვები.

(5-6 სლაიდი)

როდესაც სიბნელე მოდის, ისინი ხვრელიდან გამოდიან და საჭმელს ეძებენ.

ისინი მთელი ღამე აჭიანურებენ, იყურებიან ყველა ფოთლის ქვეშ, ახვევენ ტოტებს. მათ აქვთ ძალიან მგრძნობიარე ცხვირი და ძალიან კარგი სმენა.

და მათი მხედველობა ძალიან კარგია. ისინი, ისევე როგორც ადამიანები, განასხვავებენ მრავალ ფერს. და სხვა ცხოველები სამყაროს მხოლოდ შავ-თეთრ ფერებში ხედავენ.

აღმზრდელი. რატომ უწოდებენ მათ ღამის მონადირეებს? (ბავშვების პასუხები).

იმიტომ, რომ ზღარბი ღამით ნადირობენ და ეძებენ საკვებს.

როდესაც ზღარბებს უხდებათ მძიმე ნემსები, მათ აღარ ეშინიათ ძაღლების, მგლების, დათვების ან მელაების. არსებობს ანდაზაც კი: "ამიტომ აძლევენ ზღარბს ჯაგარს, რათა ძაღლებმა არ უკბინონ". მიუხედავად იმისა, რომ ზღარბებს ჯერ კიდევ ეშინიათ მელაების.

ის მათ ეშმაკურად იღებს. ის გუბეში გადაგყავს, მაგრამ ზღარბებს წყალი არ უყვართ და მაშინვე ტრიალებენ. მერე მელა ზღარბს რბილ მუცელში ართმევს და ჭამს, მხოლოდ ნემსები რჩება. მელა მზაკვარი და მოღალატე ცხოველია. ვინ არის ზღაპრებში ყველაზე მზაკვარი, მზაკვარი, მორიდებული და მზაკვრული? რა თქმა უნდა - მელა.

მხოლოდ ნემსები იხსნის მათ მტრებისგან. მათი ფეხები მოკლეა და სწრაფად სირბილი არ შეუძლიათ. ნემსები ფარავს ზღარბის მთელ სხეულს, გარდა თავისა და მუცლისა. ასე რომ, ისინი თავს იცავენ ბურთად მოხვევით. (8 სლაიდი)

და შემოდგომის ბოლოს, ყველა ზღარბი ბურთად იხვევა და იძინებს თბილ ბუდეში, რომელიც დაფარულია ბალახით, ხავსით და ფოთლებით. და რადგან მათ მთელი ზამთარი სძინავთ, მათ არ სჭირდებათ მარაგის გაკეთება, მაგალითად, ციყვის მსგავსად. მათ უბრალოდ უნდა მიირთვან ბევრი საკვები ზამთრამდე. და ზღარბი იღვიძებს მხოლოდ გაზაფხულზე, როდესაც ძალიან თბილი ხდება.

აღმზრდელი. როგორ ფიქრობთ, ზღარბებს სჭირდებათ მარაგი ზამთრისთვის, როგორც ციყვებს? რატომ?

(ბავშვების პასუხები).

არა, არ არის საჭირო, რადგან მთელი ზამთარი სძინავთ.

მითხარით, ბიჭებო, სხვა რომელ ცხოველს სძინავს ზამთარში? (ბავშვების პასუხები).

მართალია, დათვი.

ბიჭებო, თუ ზღარბს შეხვდებით, შეხედეთ ჩუმად, შეშინების გარეშე და განაგრძეთ გზა. და ზღარბი გააგრძელებს თავის საქმეს.

მოუსმინეთ ლექსს. ის მოგვითხრობს ზღარბზე, რომელიც ტყიდან სახლში წაიყვანეს. საბედნიეროდ, ამ ზღარბისთვის ყველაფერი კარგად დასრულდა და ის ისევ ტყეში წაიყვანეს.

თუ ზღარბი რძეს არ სვამს,

ასე რომ, სადღაც შორს ტყეში

ბუჩქების ქვეშ, ფოთლების ბუდეში,

ზღარბს ჰყავს ვაჟი ან ქალიშვილი.

ასე რომ, ჩვენ უნდა ავიღოთ ზღარბი

და ისევ ტყეში წაიყვანე.

(იუ. შჩერბაკოვი)

აბა, ბიჭებო, მოგეწონათ ჩემი ამბავი? (ბავშვების პასუხები).

მე ვფიქრობ, რომ ახლა თქვენ ყველაფერი იცით ზღარბის შესახებ და შეძლებთ მის პოვნას.

3. მეტყველების ხმის კულტურა. (მეტყველების თერაპევტი)

რა ნაცნობი ხმაა სიტყვა "ზღარბი" - ჟ ან შ.

რა ნაცნობი ხმა არის პასუხში "ზღარბი" - [zh] ან [w]?

(ბავშვების პასუხები)

კითხვა: თქვით სიტყვა ისე, რომ ხმა [zh] ისმოდეს.

თქვით სიტყვა ხმამაღლა - ჩუმად.

რომელი ცხოველიც ცხოვრობს ხვრელში და ხმა [w] ისმის მის პასუხში?

პატარა ფეხები, კატების ეშინია,

ცხოვრობს წაულასი, უყვარს ქერქები.

რატომ გგონია რომ ეს თაგვია?

(ბავშვების პასუხები)

კითხვა: რა ნაცნობი ბგერაა პასუხში [w] ან [z]?

სუფთა ენაზე მუშაობა.

4. ფიზიკური აღზრდის წუთი:

ტყეში ცხოვრობდა ეკლიანი ზღარბი,
ის იყო ბურთი და ფეხების გარეშე, (ისინი თავს მხრებზე ეხვევიან.)
მან არ იცოდა ტაშის დარტყმა - Clap-clap-clap, (ტაში დაუკრათ ხელებს.)
არ იცოდა ფეხზე დარტყმა - ტოპ-ტოპ-ტოპ. (შეასრულეთ "stomps".)
მან არ იცოდა ხტომა - ხტომა-ნახტომი-ნახტომი (ისინი ხტებიან ორ ფეხზე.)
უბრალოდ ამოძრავეთ ცხვირი - სნიფ-სნიფ-სნიფ
და ბიჭები მივიდნენ ტყეში,
მათ იპოვეს ზღარბი ტყეში, (ადგილზე დადიოდა.)
ასწავლეს ტაში - Clap-clap-clap, (ხელები დაუკრა.)
გვასწავლეს დატბორვა - ტოპ-ტოპ-ტოპ. (შეასრულეთ "stomps".)
ხტუნვა ასწავლეს - ხტომა-ხტომა-ხტომა, (ხტუნავენ ორ ფეხზე.)
მათ სირბილი ასწავლეს... (ადგილზე გარბიან.)

კარგად, ბიჭებო! თქვენ ახლა ბევრი რამ იცით ზღარბის შესახებ. და რაც მთავარია, დარწმუნებული ვარ, რომ არცერთი თქვენგანი არასოდეს შეურაცხყოფს ზღარბს.

დავუმეგობრდეთ მას, ზღარბებს, როგორც მას, რათა ტყეში მარტო არ მოიწყინოს.

5. თითების ტანვარჯიში „ეკლუბიანი ზღარბი“

გავწელოთ თითები და მოვამზადოთ სამუშაოდ

ზღარბი, ეკლიანი ზღარბი , ორი ხელის თითები ერთმანეთზეა შეკრული.

ნემსები მაჩვენე. ხელების მოძრაობა მარცხნივ და მარჯვნივ.

აი ისინი. აი ისინი. აი ისინი. თითები სწორდება, ხელები

ჩაკეცილი საკეტში.

ზღარბი, ეკლიანი ზღარბი, ხელების მოძრაობა მარცხნივ და მარჯვნივ

დამალე შენი ნემსები. გასწორებული თითებით.

ერთხელ, და არ არის ნემსი. თითები ჩაკეცილია საკეტში.

6. მოდელირება პლასტილინისა და ბუნებრივი მასალისგან.

ახლა კი საქმეს გადავიდეთ!

ზღარბის სხეული, რა ფორმას გამოვძერწავთ? (ოვალური).

და რა არის საუკეთესო საშუალება მისი ცხვირის გასაკეთებლად! (გაყვანისას).

მე გთავაზობთ ნემსების გაკეთებას მზესუმზირის თესლისგან

7. გაკვეთილის რეფლექსია.

ხელნაკეთობების დამზადება და კომპოზიციის შედგენა.

თემა: ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება პირველ უმცროს ჯგუფში.

"ზღარბის მონახულება"

სამიზნე: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა ზღარბის შესახებ (გარეგნობა, ჰაბიტატი, კვება). ინტერესის გამომუშავება პროდუქტიული სახეობებისაქმიანობა.

ამოცანები:

1. ზღარბის შესახებ ბავშვების იდეების კონსოლიდაცია: სხეულის ნაწილები და ფორმა, კვება.,
2. აუდიო და ვიზუალური ყურადღების განვითარება, შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები, ხმის ავტომატიზაცია [F].
3. განავითარეთ ცხოველების მიმართ თანაგრძნობა და პატივისცემა.

საგანმანათლებლო სფეროები:

სოციალური კომუნიკაცია, მეტყველების განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური, ფიზიკური.

გაკვეთილის ფორმა:

თამაში არის მოგზაურობა.

გამოყენებული ტექნოლოგიები:

მეთოდები და ტექნიკა:

ვერბალური: საუბრები, კითხვა-პასუხი, თხოვნა, ილუსტრაციების ჩვენება; თამაში, სიურპრიზის მომენტი.

ლექსიკაზე მუშაობა: ზღარბი, ასანთი, ნემსები, ხეები, დახმარება, მეგობრების გადარჩენა.

აღჭურვილობა და მასალები:ზღარბის სათამაშო, ტყის სურათები, ცხოველები: მელა, მგელი, დათვი, ციყვი, კურდღელი, ასანთი, პლასტილინი, ტყის სურათი.

წინასწარი სამუშაოები:

1. ილუსტრაციებისა და ზღარბის სათამაშოების შემოწმება;

2. საუბარი ბავშვებთან ტყის მაცხოვრებლების შესახებ;

3. მოძრაობების სწავლა თითების თამაში"ზღარბი".

4. ჩიტების სიმღერის მოსმენა.

თამაშის მოტივაცია:

მოულოდნელი მომენტი (ავტობუსით გასეირნება, ზღარბის გამოჩენა).

ღონისძიების მიმდინარეობა:

თამაშის მოტივაცია:

მოულოდნელი მომენტი (ავტობუსით გასეირნება, ზღარბის გამოჩენა)

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

განმანათლებელი:გამარჯობა ბიჭებო! დღეს ჩვენ წავალთ სანახავად. მოგწონთ სტუმრობა?

მოუსმინეთ და გამოიცანით ვის ვეწვევით:

ზურგზე არის ნემსები,

გრძელი, ეკლიანი.

და ეხვევა ბურთად -

არც თავი, არც ფეხები.

(ბავშვების პასუხები)

სწორი პასუხი: ზღარბი

განმანათლებელი:ბიჭებო, იცით სად ცხოვრობს ზღარბი?

(ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი:ზუსტად ტყეში. ბიჭებო, ზღარბმა გამოგვიგზავნა წერილი, რომ მის ზღარბ მეგობრებს უჭირთ. და ის გვთხოვს დავეხმაროთ მათ. დავეხმაროთ მას და მის მეგობრებს?

(ბავშვების პასუხები)

განმანათლებელი:ტყე ჩვენგან შორს არის და ჩვენ ტყეში წავალთ. რა შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტყეში წასასვლელად?

(ბავშვების პასუხები: ავტობუსით, მანქანით, ველოსიპედით, მატარებლით)

განმანათლებელი:დაიკავეთ ადგილები, წავიდეთ.

(ჟღერს ჩიტების გალობის აუდიოჩანაწერი. ბავშვები მასწავლებელთან ერთად უახლოვდებიან ნახატს „ტყე“; ზრდასრული მათ ყურადღებას ამახვილებს ტყის სილამაზეზე და რამდენი ცხოველია მასში).

განმანათლებელი:აბა, აქ ვართ. ვნახოთ, კიდევ ვინ ცხოვრობს ჩვენს ტყეში?

(ბავშვები ასახელებენ სურათზე გამოსახულ გარეულ ცხოველებს).

მელა, მგელი, დათვი, ციყვი, კურდღელი,

განმანათლებელი:ოჰ, შეხედე, ვინ გარბის გზაზე, ვინ გვხვდება? ეს ზღარბია! მოდით მივესალმოთ მას. მოდი ზღარბს მოვეფეროთ! აი, რა არის ეკლიანი ზურგი. როგორი ზურგი აქვს ზღარბს? რატომ სჭირდება მას ნემსები?

(ბავშვების პასუხები. სწორია: დაიცავი თავი).

აღმზრდელი: მაჩვენე სად არის ზღარბის ცხვირი? თვალები? უკან? არის ხელები თუ ფეხები?

მოუსმინეთ ზღარბის ხვრინვას. და თქვენ იცით, როგორ, მას შემდეგ, რაც ჩვენი ზღარბი, მოდით snort მასთან ერთად. (გამოიღეთ ხმა F).

ბიჭებო, რამდენმა იცით, რისი ჭამა უყვარს ზღარბი?

(ბავშვები მორიგეობით მიდიან მაგნიტურ დაფასთან და ზღარბის გვერდით ამაგრებენ მასწავლებლის მიერ წინასწარ მომზადებულ სურათებს)

სწორი პასუხები: ვაშლი, მწერები, კვერცხი, კარტოფილი, სოკო, თაგვები, ჭიები, ქიაყელები, თევზი, ფუტკარი)

აღმზრდელი: ასეა, კარგად გააკეთე.

და შეხედე, ჩვენი ზღარბის მეგობრები დარბიან გაწმენდაში? ოჰ შეხედე! ისინი რაღაც უცნაურები არიან! ზღარბებს თითქოს რაღაც აკლიათ. რა არ აქვთ?

(ბავშვების პასუხები).

სწორი პასუხი: ნემსები

განმანათლებელი:ასეა, ზღარბებს ეკლები არ აქვთ! მოდით დავეხმაროთ მათ სწრაფად და მივცეთ ზღარბებს ნემსები! რათა მათ შეძლონ თავის დაცვა. დაიკავეთ ადგილები და ჩვენ დავიწყებთ.

(მასწავლებელი ნათლად აჩვენებს ბავშვებს ნემსების დამზადებას)

განმანათლებელი:კარგი, ბევრი ვიმუშავეთ, ახლა ჩვენი თითების თამაშის დროა.

თითის თამაში "ზღარბი"

აქ არის ზღარბი დახვეული ბურთად (თითები დახურულია "საკეტში")

იმის გამო, რომ ზღარბი გაციებულია (ძალიან დაძაბული თითები და ხელები)

ზღარბის სხივი შეეხო (მოისვენე დაძაბულობა)

ზღარბი მზეს მიუწვდა (თითები გასწორდა, ხელისგულები დაიხურა, იდაყვები გვერდებზე გაშლილი)

განმანათლებელი:რა ლამაზი ზღარბი გყავს! აი რამდენი მეგობარი ჰყავს ეკლის ზღარბს და ახლა მათ ნემსები აქვთ! ბიჭებო, ახლა ჩვენი ზღარბის მეგობრები გადარჩნენ და შეგვიძლია დავბრუნდეთ საყვარელ საბავშვო ბაღში. დაიკავეთ ადგილები ავტობუსში.

(ისინი ჩადიან ავტობუსში და ბრუნდებიან)

განმანათლებელი:მოგეწონათ მოგზაურობა? რა გავაკეთეთ დღეს? კარგად ბიჭებო, თქვენ დღეს მშვენიერი საქმე გააკეთეთ. კარგი საქმე ჯილდოს გარეშე არ მიდის. ამისთვის ზღარბმა კერძები გამოგიგზავნა!

პროგრამის შინაარსი: გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ზღარბის ცხოვრების შესახებ ბუნებრივი პირობები: როგორ მოძრაობენ და გაურბიან მტრებს, რას ჭამენ, როგორ ეგუებიან ცხოვრებას ზამთრის პირობებში.
განავითარეთ ინტერესი გარემო
განაგრძეთ ბუნების სიყვარულის განვითარება და მისი პატივისცემა.
მასალა: სურათები ზღარბის შესახებ, ვიდეო ფილმი " ტყის ზღაპრები", სიმღერა "ცუდი ზღარბი", ზღარბი, მუყაოს ნაძვის ხეები, ბავშვების ნამუშევარი.
წინასწარი სამუშაო: საუბრები, ლექსების დამახსოვრება, ცხოველებზე მოთხრობების კითხვა.
გაკვეთილის მიმდინარეობა
I. - ბიჭებო, გეპატიჟებით გაზაფხულის ტყე.
”გაზაფხული მოვიდა ტყეში და მაშინვე დაიწყო დაპყრობა: მან ხეებს თოვლის ქურთუკები და ქუდები ჩამოართვა, ტყის ფრინველებს თბილი სხივებით აკოცა, კიდეებზე თოვლი დნება. ნაკადულები გადიოდნენ ტყეში: რეკენ, ჩქარობენ, ერთმანეთს უსწრებენ. მათგან ყველაზე სწრაფი მივარდა ცხოველის ხვრელთან და კარზე დაიწყო კაკუნი: "გაიღვიძე, გაზაფხული მოვიდა!" როგორ ფიქრობთ, ვის შეეძლო გაეღვიძებინა ნაკადი? რატომ?
- ვინ ცხოვრობს ტყეში?
-ეს ვისია? ვნახოთ ვინ იმალება.
რიდლი: ნაძვის ხის მსგავსად, ნემსებით დაფარული.

ჩამოტვირთეთ აბსტრაქტი

ის მრგვალია და არა ბურთი.
პირი არ ჩანს, მაგრამ მწარე.
შიშველი ხელით ვერ აიღებ,
და ამას ჰქვია...
(იპოვე ზღარბი)
- ბიჭებო, შეხედეთ ზღარბს, რაღაცის თქმა უნდა. (მოუსმინეთ V-L) ამბობს, რომ ტყეშია დაკარგული და მის დასახმარებლად, რაც შეიძლება ბევრი საინტერესო რამ უნდა ვუთხრათ მასზე. მერე დედა იპოვის მას. დავეხმაროთ?
II. აქ არის პირველი დავალება
1. გვიამბეთ ზღარბის გარეგნობის შესახებ:
- როგორი ნემსები?
-რა თვალები?
- რა თათები?
2. მითხარი რას ჭამს?
სურათების დაყოფა ორ ჯგუფად
3. ვარჯიში ზღარბის შესახებ
ზღარბი ბილიკზე აჩერებდა"
სამოქმედო სიტყვები
ერთხელ იყო ნაცრისფერი ზღარბი
და მისი ზღარბი. დაუკარით ხელები.
ნაცრისფერი ზღარბი იყო ძალიან მშვიდი, დაჭიმული - ხელები მაღლა
თითები გაშალა.
და ზღარბიც. გაჭიმვა - ხელები გვერდებზე.
და მათ შეეძინათ შვილი -
ძალიან მშვიდი ზღარბი. Squat - გლუვი დაწევა
ხელები ქვემოთ.
მთელი ოჯახი სასეირნოდ მიდის
ღამით ბილიკების გასწვრივ, ადგილზე სიარული რხევით
ხელები სხეულის გასწვრივ.
ღამით ბილიკების გასწვრივ
ზღარბი-მამა, ზღარბი-დედა ენერგიულად დადის.
და ბავშვი ზღარბი. სიარული ნელია.
ღრმა შემოდგომის ბილიკებით
მშვიდად დადიან: მაწანწალა, მაწანწალა, მაწანწალა.
ს.მარშაკი. ფეხის თითებზე სიარული.

4. ფილმის ყურება
კითხვები:
-ვის ჰგავს ზღარბი?
-ვის ეშინია?
-როგორ ატარებენ ზღარბი ზამთარს?
-როდის ჩნდებიან ზღარბი? რა არიან ისინი?
5. ლექსები ზღარბზე
ზღარბს ნაძვის ხე აქვს
ძალიან მკვეთრი ნემსები.
დანარჩენი ზღარბის ხეზეა
სულაც არ არის მსგავსი.

ეკლიანი შეხვედრა
ზღარბი ნაძვის ხესთან იყრის თავს:
ნემსებზე ჩარჩენილი
ხე კანკალებს და კანკალებს:
თავი ზღარბზე ჩავდექი!

რატომ ხარ, ზღარბი, ასეთი ეკლიანი?
- ეს მე ვარ ყოველი შემთხვევისთვის:
იცი ვინ არიან ჩემი მეზობლები?
მელიები, მგლები და დათვები!

უხილავი
ტოტიდან ვაშლი ჩამოვარდა
და გაიქცა ბაღში.
გაიქცა მურკას,
მურკას წარსული მეგობრები,
წარსული ჟუჩკინას კნუტი
და უცებ ბალახში გაუჩინარდა.
რა არის ვაშლი ფეხების გარეშე?
გაიქცა?.. აი კითხვა!
ეს არის ზღარბი, ნაცრისფერი ზღარბი
ზურგზე წაიყვანა.
III. ტელეფონი რეკავს. მასწავლებელი იღებს ტელეფონს:
- გამარჯობა!
- გამარჯობა! ეს არის დედა ზღარბი. კაჭკაჭმა მითხრა, ჩემი ზღარბი გყავს. ძალიან ვღელავ. გთხოვ დააბრუნე ის ტყეში.
”ნუ ინერვიულებ, ის უსაფრთხოა, ჩვენ ვეხმარებით მას ოჯახის პოვნაში.”
- ხედავ, რამდენი პრობლემაა. როგორ ფიქრობთ, კარგია ცხოველების ტყიდან გაყვანა?
— ასეა, გარეული ცხოველებისა და ფრინველების სახლში შეყვანა არ შეიძლება. ტყის გარეთ ისინი ვერ იქნებიან ბედნიერები.
შეგიძლიათ სახლში ცხოველი ან ფრინველი წაიყვანოთ დასახმარებლად, მაგრამ, პირველ რიგში, წიგნებში უნდა წაიკითხოთ, რითი უნდა გამოკვებო და როგორ მოვუაროთ. წინააღმდეგ შემთხვევაში ცხოველს შეუძლია
მოკვდი. დადეთ ნიშანი ტყეში.

კურდღელი და ზღარბი -
ტყის მკვიდრნი
ჯობია არ შეეხო!
შეინახეთ ისინი უსაფრთხოდ!
დააბრუნეთ ზღარბი ტყეში, მუსიკა
ქვედა ხაზი
-რა საინტერესო რამ გახსოვთ ზღარბზე?
ადამიანებში ყველაფერი კარგი ბავშვობიდან მოდის!
როგორ გავაღვიძოთ სიკეთის საწყისი?
შეეხეთ ბუნებას მთელი გულით:
გაოცდი, გაიგე, სიყვარულო!
ჩვენ გვინდა, რომ დედამიწა აყვავდეს
და პატარები ყვავილებივით იზრდებოდნენ,
ისე რომ მათთვის ეკოლოგია გახდეს
არა მეცნიერება, არამედ სულის ნაწილი!

გამოფენა
-რადგან ზღარბს ჯგუფში ვერ დატოვებთ, ჩვენ მოვაწყობთ გამოფენას და გავიხსენებთ ჩვენს სტუმარს
(დამოუკიდებელი მუშაობაბავშვები)