Slaid 19

19 Tunjukkan minat terhadap keprihatinan dan hobi rakan. Apabila situasi konflik timbul, cuba selesaikan bersama-sama. Daripada memberi nasihat, bantu rakan mencari penyelesaian. Tahu mempertahankan kepentingan anda sendiri. Bagi seseorang, namanya sangat bermakna. Nama panggilan dan nama panggilan yang menyinggung bukanlah cara terbaik untuk mengekalkan persahabatan. Jika anda ingin difahami, jelaskan. Malangnya, kita sering melakukan kesilapan apabila cuba memahami fikiran dan perasaan masing-masing. Jangan teragak-agak untuk bertanya lagi, untuk menjelaskan. Luahkan perasaan anda secara terbuka, tetapi cuba elakkan penghakiman. Jangan cuba menilai semua perkataan dan perbuatan seseorang hanya sebagai "baik" dan "buruk". Ingat: dua orang melihat situasi yang sama dari sudut pandangan yang berbeza. Mereka boleh melihatnya dengan cara yang berbeza, semua orang boleh menjadi betul dengan cara mereka sendiri.

Slaid 20

20 Saya memerlukan sedikit dari kehidupan Untuk memberi pengajaran untuk menghangatkan jiwa saya Dan lagu deringan daun yang berguguran, Dan budak-budak tentera yang bising. Saya memerlukan orang-orang saya untuk membina rumah dan istana. Mereka tahu, teringat tahun 45, Bagaimana pejuang Mempertahankan negara Saya memerlukan jiwa muda untuk Belajar Untuk mencintai dan berkawan, untuk mendengar kawan, untuk mendengar lagu Dan cinta dapat menghargai. Supaya pada musim bunga burung walet menyanyi kepada kita, Dan nasib semua orang adalah baik. Supaya tali abadi akan berdering Dan menjadi jiwa muda abadi. Saya seorang guru, saya perlukan banyak! Dan apa yang ada untuk melentur jiwa saya, kebahagiaan anda saya akan menjadi ganjaran, Untuk itu saya ingin hidup.

Lihat semua slaid

Larisa Lebedeva
Waktu kelas di darjah 4 "Jika anda tidak mempunyai kawan - cari, tetapi jika anda mencari kawan - jaga diri"

Waktu kelas di tingkatan 4

Tema: Tidak kawan - lihat, a dijumpai, jaga diri.

Sasaran:

1. Untuk menggalakkan perkembangan semangat setiakawan dan tolong-menolong dalam kalangan kanak-kanak.

2. Untuk membentuk dalam diri kanak-kanak idea kebaikan, kebaikan, kebaikan, perbuatan baik; menunjukkan nilai mereka.

3. Untuk mengajar untuk mencari dalam diri orang, wira dan watak karya seni ciri-ciri personaliti seperti kebaikan, kemurahan hati, responsif.

Kerja Persediaan:

Tanya kawan-kawan: belajar puisi tentang persahabatan; menulis karangan tentang kawan; cari peribahasa tentang persahabatan dan pelajarinya; sediakan dramatisasi cerita V. Oseeva "Sehingga hujan pertama"

peralatan: rakaman audio dengan lagu “Kalau dengan keluar dengan kawan» , perakam pita, kepingan kertas dengan frasa « Seorang kawan ialah...» - untuk kerja dalam kumpulan, reben, kad dengan situasi masalah; kad dengan permulaan peribahasa dan dengan sambungan peribahasa

Atas meja: - kata-kata penyair Rustaveli:

Nama topik jam kelas

Permulaan peribahasa...

Perjalanan waktu kelas.

1. Ucapan pengenalan.

Saya tertanya-tanya apa yang akan kita bincangkan hari ini? Lebih tepat lagi, tentang siapa? Jika anda mengenalinya, anda boleh menyanyi bersama. (Lagu “Kalau dengan keluar dengan kawan» Moose. V. Shainsky, lirik M. Tanicha)

Kini anda boleh menentukan tema kami jam kelas? (jawapan kanak-kanak)

Sudah tentu, hari ini kita akan bercakap tentang kawan dan persahabatan. Memang kalau dengan keluar dengan kawan, maka mana-mana laluan akan menjadi lebih mudah dan lebih menyeronokkan. Adakah anda fikir kehidupan manusia boleh dibandingkan dengan jalan raya? (jawapan kanak-kanak)

Hari ini kita akan melalui segmen pendek perjalanan hidup kita bersama.

2. Bekerja dengan peribahasa.

Sukar untuk membayangkan hidup tanpa kawan. Kembali pada abad ke-12, penyair besar Georgia Shota Rustaveli menulis: "Dia yang tidak mencari persahabatan dengan orang yang dikasihi adalah musuh bebuyutannya sendiri.".

Setiap bangsa mempunyai legenda, peribahasa, pepatah tentang persahabatan. Mungkin masih ingat sebahagian daripada mereka? (jawapan kanak-kanak)

Saya cadangkan anda bermain sekarang permainan: "Habiskan peribahasa" dan menerangkan maksud peribahasa. (Bekerja secara berpasangan. Di setiap meja hujung peribahasa. Kanak-kanak mencari permulaan peribahasa dari papan, lekatkan hujungnya, terangkan maksud peribahasa)

1. Persahabatan yang kecil, (lebih baik daripada bergaduh besar)

2. Persahabatan ibarat kaca:(anda akan memecahkannya, anda tidak akan melipatnya)

3. Pakaian masih baru, (a kawan lama)

4. Tidak mempunyai seratus rubel, (dan mempunyai seratus kawan)

5. Angin memusnahkan gunung, persahabatan manusia - (perkataan)

6. Kekuatan burung di sayapnya, kekuatan manusia ... (dalam persahabatan)

7. Meja kaya - badan jadi gemuk, kawan ramai - (jiwa bertambah gemuk)

8. Lelaki tanpa kawan bumi itu (tanpa air)

9. Hidup tanpa kawan untuk makan (tanpa garam)

10. Lelaki tanpa kawan ibarat pokok (tanpa akar)

Di jalan kehidupan, seseorang bertemu dengan yang berbeza orang ramai: baik dan jahat, pemurah dan tamak, berani dan pengecut, ceria dan muram. Bagaimana untuk mencari antara mereka kawan? Anda perlu tahu siapa yang perlu dicari.

3. Kerja kreatif « Seorang kawan adalah...»

Saya mencadangkan agar semua orang berfikir bersama siapa dia kawan... Apa jenis orang yang boleh kita namakan kawan?

(Kelas dibahagikan kepada kumpulan 3-4 orang. Setiap kumpulan menerima helaian di mana permulaan frasa ditulis « Seorang kawan ialah...» ... Kanak-kanak selesai menulis frasa dan membaca apa yang telah mereka lakukan)

Adakah mungkin untuk mengatakan bahawa kita telah mendapat potret kolektif kawan. (Merumuskan jawapan kanak-kanak, kemudian membaca puisi oleh W. Shakespeare)

Nyata kawan di mana-mana

Setia dalam kebahagiaan dan kesusahan;

Kesedihan anda membimbangkannya

Anda tidak tidur - dia tidak boleh tidur,

Dan dalam segala-galanya tanpa kata-kata lagi

Dia sedia membantu anda.

4. Perbualan "Hanya hati yang berpandangan tajam"

a) - Adakah anda fikir seseorang boleh mempunyai ramai kawan? (jawapan kanak-kanak)

Seseorang itu tidak mempunyai ramai kawan. Ada kawan, kawan, kenalan, rakan sekelas... Tetapi kawan lebih peribadi, sayang, rapat daripada kawan atau rakan sekelas.

Dengar cerita V. Oseeva "Sehingga hujan pertama"(Pementasan)

Tanya dan Masha sangat mesra dan selalu pergi ke sekolah bersama-sama. Sekarang Masha pergi untuk Tanya, kemudian Tanya - untuk Masha. Suatu ketika, ketika gadis-gadis itu berjalan di jalan, hujan mula turun dengan lebat. Masha memakai baju hujan, dan Tanya memakai satu pakaian. Gadis-gadis itu berlari.

Tanggalkan jubah anda, kita akan bertudung bersama! - jerit Tanya sambil berlari.

Saya tidak boleh, saya akan basah! - Menundukkan kepalanya dengan tudung, Masha menjawabnya.

Cikgu sekolah berkata:

Alangkah peliknya, pakaian Masha kering, dan pakaianmu, Tanya, basah sepenuhnya. Bagaimana ini berlaku? Anda berjalan bersama-sama, bukan?

Masha mempunyai baju hujan, dan saya berjalan dengan satu pakaian, kata Tanya.

Jadi anda boleh bersembunyi dengan satu jubah, - kata guru itu dan, melihat Masha, menggelengkan kepalanya. - Nampaknya persahabatan anda sebelum hujan pertama!

Kedua-dua gadis itu tersipu-sipu malu: Masha untuk dirinya sendiri, dan Tanya untuk Masha.

Isu untuk perbincangan:

Adakah cerita ini tentang persahabatan sebenar atau tidak?

Adakah anda fikir Masha menyedari kesalahannya?

Bolehkah persahabatan mereka diselamatkan?

Jika ya, bagaimana?

b) - Beritahu saya, kawan-kawan, tolong, mengapa anda menyayangi anda kawan? (jawapan kanak-kanak)

Ternyata kawan tidak dipilih berdasarkan penampilan luaran. kualiti: bukan untuk kecantikan atau untuk pakaian yang dia pakai. Anda baru sahaja menyenaraikan sebahagian besar daripada semua kualiti rohani seseorang. Betul. Anda perlu dapat membezakan kualiti rohani yang jarang berlaku seseorang, kecantikan dalaman. Anda boleh merasakannya dengan hati anda. Saya ingin memberitahu anda satu kisah tentang bagaimana nenek saya membantu gadis itu percaya pada dirinya sendiri, dan membuat orang lain berfikir tentang kata-kata dan tindakannya sendiri. Dengar, dan beritahu saya apa cerita yang anda fikirkan.

Kanak-kanak sedang bermain di halaman, dan seorang gadis bersila dengan cermin mata berdiri jauh dari mereka. Dia mencucuk tanah dengan hujung kasutnya, berdegil memandang kanak-kanak lain... Dan kemudian seorang wanita tua datang kepadanya dan sedang bercakap:

Mengapa, gadis itu, telah berpisah dengan semua orang? Nampaknya, awak rasa teruk, jadi awak menangis.

Jawab gadis itu:

- Mengusik: "Serong", "gila".

Begitulah keadaannya! Itik mereka masih bodoh. Tetapi dengar. Kecantikan diberikan sama rata kepada semua orang, setiap orang memilikinya. Dan anda juga memilikinya! Hanya setiap orang mempunyainya secara berbeza. Yang di sana mempunyai beberapa keriting - kecantikan dalam keriting. Tetapi yang ini mempunyai jenis ketawa, kecantikan, maksudnya, dalam ketawa. Dan yang satu di sana - dia mempunyai kecantikan di wajahnya. Dan anda mempunyai keindahan yang paling dalam jiwa anda, dalam hati anda, di sini!

Dan wanita tua itu meletakkan tangannya di atas hati gadis itu.

Di sini, di dalam hati, keindahan utama adalah! Kagumi kecantikan orang lain, dan kecantikan anda akan ditambah. Dan mereka akan mencintai anda, mereka akan berpaut pada hati anda. Pergi kepada mereka. Lihatlah semua orang tanpa kejahatan, tiada kesalahan!

Dan dia membawa gadis itu kepada anak-anak.

Kanak-kanak, saya mendapati kehilangan anda. Jangan kehilangan teman wanita anda lagi. Matanya lemah, jadi dia tidak boleh bersendirian sama sekali. Jadi teka saja apa yang berlaku dengan anda. Dia sayang kamu semua, hatinya baik, cantik. Dan bahawa mata itu serong, jadi hujan serong, dan tanpa itu rumput tidak tumbuh! Dan matahari, ia berlaku, kelihatan serong, dan dengan dia kita gembira! Dan tocang menganyam miring, tetapi bagus. Jika seseorang tidak tahu tentang perkara ini, mereka akan mula mengusik teman wanita anda, jangan biarkan kesalahannya, jelaskan kepadanya. Itu jaga dia... Lagipun, awak baik hati.

Apakah pemikiran yang diberikan oleh cerita ini kepada anda? Apa yang membuatkan anda berfikir? (jawapan kanak-kanak)

5. Perbincangan dan penyelesaian situasi masalah

Persahabatan sejati, seperti segala-galanya di dunia, perlu dipelajari. Mari cuba selesaikan beberapa masalah harian dan fikirkan bagaimana orang sebenar akan bertindak dalam kes ini. kawan.

Adakah anda kawan Saya tidak dapat menyelesaikan kerja rumah saya dan meminta anda menipu.

semasa "Selamat bermula" adalah milik anda kawan jatuh dalam pelarian dan mengecewakan pasukan itu.

Adakah anda kawan menjemput anda untuk ponteng kelas. Dan dia memberi amaran bahawa jika anda tidak bersetuju, maka dia tidak akan berkawan dengan anda.

Ibu bapa mendapati bahawa anda kawan adalah pelajar yang teruk, dan melarang kamu berkawan dengannya.

Adakah anda kawan layan lelaki lain dengan teruk.

6. Semakan esei

Yang ada kawan angkat tangan. (Kanak-kanak angkat tangan)... Di rumah anda menulis esei tentang kawan... Terdapat banyak karya menarik. Saya akan membaca sendiri petikan beberapa karya. Dan saya akan meminta dua daripada mereka untuk membacanya sendiri. (Maxim Chekhonin akan membaca tentangnya kawan dan Dasha Matveeva tentang teman wanitanya)

Mendengar petikan daripada esei:

* Cari bahasa yang sama dengan semua orang. Saya ada yang bagus kawan tetapi hidup jauh dari saya. (Lisa)

* Maxim seorang pelajar yang baik. Membantu saya dalam perkara yang sukar. Sebab tu saya suka dia. Saya menghormati saya kawan(Nikita)

* Dia berkongsi rahsia dengan saya. Dan tidak pernah memberitahu rahsia saya yang lain...(Lisa)

* Dia sangat kelakar, dia tidak pernah menipu saya, dia cuba membantu saya. Dia boleh melindungi saya bila-bila masa (Masha)

* Pada musim panas, kami menunggang basikal, pergi memancing, memetik buah beri, berenang di kolam (Anton)

* Kadang-kadang kami bergaduh, tetapi hanya dua, tiga hari (Kate)

* Kami tidak memanggil nama, tidak bergaduh, tetapi bermain bersama ... " (Sasha)

Dan kini Maxim dan Dasha akan membaca cerita mereka.

Beginilah seharusnya sahabat sejati.

Saya sangat gembira kerana anda mempunyai kawan yang boleh membantu anda, mendengar anda dalam masa sukar, menerima anda seadanya.

7. Ucapan penutup

Saya cadangkan, pada akhir kita sejuk jam untuk keluar dan mengikat satu simpulan pada reben dan namakan satu kualiti yang anda fikir anda perlu ada kawan? (sabar, penuh perhatian, bijak, baik hati, adil, penyayang, menarik, lucu, setia, jujur, bersimpati, jujur ​​....)

Lihat betapa kukuhnya pita itu. Ia sangat sukar untuk memecahkannya. - - Di hadapan anda mempunyai jalan hidup yang panjang. Biarkan orang yang mempunyai kualiti yang anda senaraikan bertemu di jalan hidup anda, dan mereka akan menjadi kawan anda.

Sekarang berganding bahu - ini adalah tangan kawan... Letakkan tangan anda di atas bahu anda. bahu ini kawan, yang anda boleh bergantung pada masa sukar.

Saya akan meminta kanak-kanak berkongsi pantun persahabatan yang telah mereka pelajari.

MONOLOG PERSAHABATAN

1. Apakah itu persahabatan? Semua orang tahu?

Mungkin ia lucu untuk bertanya?

Perkataan "persahabatan" Apakah maksudnya?

Mungkin perjalanan ke pawagam bersama

Mungkin hantaran yang bagus dalam bola sepak

Mungkin petunjuk di papan hitam,

Mungkin pertahanan dalam pergaduhan sekolah

Atau sekadar pengubat rindu?

2. Adakah persahabatan jika seseorang

Saya tidak mahu pecahan di rumah memutuskan:

Tiada keinginan untuk belajar,

Dan kawan itu membiarkan dia menipu.

3. Adakah persahabatan jika dua

Telah membuat keputusan untuk ponteng pelajaran

tanya mak: "Awak tak sekolah ke?"-

Kedua-duanya mula berbaring bersama.

4. Persahabatan adalah jika kawan awak sakit

Dan dia tidak boleh datang ke sekolah, -

Untuk melawatnya atas kehendaknya sendiri,

Untuk membawa pelajaran sekolah,

Bersabar menerangkan tugas,

Ambil sedikit kebimbangannya

Beri dia perhatian anda

Hari, minggu, bulan atau tahun...

5. Jika kawan awak sesuatu, malangnya,

Berbuat buruk atau berkata

Ia mesti jujur, terus terang, tanpa keraguan

Untuk bercakap benar di matanya.

Mungkin dia tidak akan dapat memahami segala-galanya,

Mungkin dia akan tersinggung tiba-tiba,

Anda masih perlu memberitahu perkara sebenar

Lagipun, itulah yang terbaik yang diperlukan kawan.

Kepada semua orang dalam ingatan sejuk selama sejam saya memberikan 13 perintah persahabatan. Cuba untuk mematuhi mereka, dan anda akan mendapat yang terbaik. kawan.

13 perintah:

1. Sentiasa tidak mengganggu berhampiran anda, walaupun anda tidak ditanya mengenainya.

2. Bijak berundur seketika jika perlu.

3. Jangan cemburu.

4. Jangan mencuri.

5. Jangan buat fitnah.

6. Bersikap responsif bukan sahaja dalam kesedihan, tetapi juga dalam kegembiraan.

7. Menghormati peraturan sempadan peribadi kawan, tetapi ingat tentang anda.

8. Setiap orang berhak melakukan kesilapan dan kawan juga

9. Jangan tamak.

10. Di mana ironi dan sindiran, permusuhan tersembunyi. Tiada persahabatan.

11. Jangan bertindak dengan kawan begitu seperti yang anda mahu dia lakukan dengan anda.

12. Persahabatan sukakan kebersihan dan tidak bertolak ansur dengan kotoran.

13. Cuba untuk ikhlas.

Terima kasih semua atas kerja anda.

Sasaran: Untuk mendedahkan intipati konsep "persahabatan, kawan", untuk menunjukkan sifat-sifat yang harus dimiliki oleh seorang kawan sejati, apakah peranan yang dimainkan oleh kawan dalam kehidupan, untuk menyimpulkan hukum persahabatan, untuk memupuk keinginan untuk berkawan dengan orang lain.

Kursus pelajaran

Siapa dalam gambar? (slaid 2)

Apa yang dia bawa di tangannya?

Mengapakah anda fikir bola api itu tidak membakar dan membutakan seseorang?

Seorang wanita berjalan di sepanjang jalan kehidupan, di kepalanya adalah pakaian dari bulu emas.

Kelopak matanya tertutup.

Dengan kedua-dua tangan - dengan berhati-hati dan lembut, dia membawa bola lembut bersinar di hadapannya. Sekeliling adalah kegelapan. Dan hanya bola yang menerangi laluan.

Bagaimana anda menamakan gambar itu.

Dan artis Lithuania Čiurlionis memanggil lukisan itu "Persahabatan". (DIAM)

Mengapa awak fikir?

Bagaimanakah matahari dan persahabatan serupa?

Jadi, persahabatan? Tutup mata dan bisikkan perkataan persahabatan.

Apakah jenis cuaca yang akan anda bandingkan dengan perkataan "persahabatan".

Apakah warna yang akan anda ambil untuk melukis persahabatan?

Adakah mungkin untuk melalui jalan hidup tanpa kawan?

Sangat sukar dalam hidup tanpa kawan.

"Jika anda tidak mempunyai kawan, carilah, tetapi jika anda telah menemuinya, uruskannya." (Dengan tangan anda di papan tulis).

Kata-kata ini akan menjadi epigraf perbualan kita.

Dan kita akan menyimpulkan beberapa hukum persahabatan.

Apa itu persahabatan?

Dan inilah cara kamus penerangan Ozhegov menerangkan apa itu persahabatan, kawan. (slaid 3)

Persahabatan adalah hubungan yang rapat berdasarkan kepercayaan, kasih sayang, komuniti kepentingan.

Kawan adalah orang yang dikaitkan dengan seseorang.

Di jalan kehidupan, seseorang bertemu dengan orang yang berbeza: baik dan jahat, murah hati dan tamak, tidak berminat, berani dan pengecut.

Bagaimanakah seseorang boleh mencari kawan di kalangan ramai orang?

Lengkapkan frasa: "Sahabat adalah satu ...."

Apa yang kita buat?

Kami mendapat potret kolektif seorang rakan .:

“Sahabat sejati ada di mana-mana
Setia dalam kebahagiaan dan kesusahan;
Kesedihan anda membimbangkannya
Anda tidak tidur, dia tidak boleh tidur,
Dan dalam segala-galanya tanpa kata-kata lagi
Dia sedia membantu anda. (Shakespeare.)

Orang Rusia mempunyai banyak peribahasa dan pepatah tentang persahabatan. Apakah peribahasa yang anda tahu?

• Tidak mempunyai 100 rubel, tetapi mempunyai 100 rubel.
• Persahabatan bukanlah cendawan, anda tidak akan menemuinya di dalam hutan.
• Lelaki tanpa kawan ibarat pohon tanpa akar. (slaid 4.5)

Seperti yang anda fahami peribahasa tentang persahabatan: "Jangan mempunyai -100 rubel, tetapi mempunyai 100 kawan."

Kami kini telah mendengar banyak pendapat, tetapi perkara utama ialah kami menganggap persahabatan lebih penting daripada wang.

Sudah tentu, adalah baik untuk mempunyai 100 rubel dan 100 rakan.

Tetapi yang mana lebih mudah dicari?

Siapa ada duit dalam poket.

Anda menemuinya serta-merta, tetapi adakah kami akan segera mencari rakan?

Ternyata wang lebih mudah dicari daripada mencari kawan.

Anda membuat pilihan yang tepat. Lagipun, wang datang dan pergi, dan kawan sejati sentiasa ada.

Dan apabila rakan berada di sebelah anda, bagaimana anda boleh kesepian dan tidak bahagia?

Dengarkan kisah dongeng, apabila anda mendengar yang mana anda akan tahu dengan pasti

Apa yang lebih baik daripada kawan atau wang?

- Kisah dongeng“Dahulu ada seorang kaya tinggal di pergunungan. Dia mempunyai kawanan biri-biri yang besar, tetapi lelaki ini baik dan baik, dan oleh itu dia mempunyai ramai kawan.

Tetapi satu hari bencana melanda. Pada suatu malam, beberapa pencuri yang tidak dikenali berjaya masuk ke dalam harta wira kami dan mencuri semua kambing biri-biri. Apabila keesokan paginya pemilik melihat apa yang telah terjadi dengan ladangnya, dia duduk dan menangis dengan sedih: lagipun, sekarang dia telah kehilangan semua wang dan kerjanya. Berita tentang kecurian itu cepat tersebar ke seluruh kampung sekitar, dan keesokan harinya

lelaki itu melihat bagaimana rakan-rakannya berjalan di sepanjang jalan menuju ke rumahnya. Tetapi kawan-kawan itu tidak berjalan dengan tangan yang mudah - masing-masing memimpin sekumpulan kecil biri-biri. Apabila semua kawannya berkumpul, dia mendapat kawanan yang lebih besar daripada sebelumnya!” Inilah yang berlaku kepada wira kita.

Adakah terdapat sebarang kes dalam hidup anda apabila anda membantu rakan, atau rakan membantu anda?

Apakah hukum persahabatan yang kita simpulkan?

Bantu kawan.

Kami bangun dengan senyap, mari berehat. Lagu “Sahabat sejati” 2 k. “Persahabatan yang teguh tidak akan putus..” TARIAN PERSAHABATAN dengan bunga. Atau bunga persahabatan.

Mari kita sambung perbualan kita.

2. Apakah yang diperlukan untuk mengeratkan persahabatan?

Mari lihat adegan:

Grisha, Grisha, berikan saya pisau.

Anda tidak akan mengembalikannya kembali.

Beri saya pensel, Grisha.

Anda tidak akan memberikannya kembali.

Grisha, Grisha, berikan saya gelang getah.

Anda menggigit separuh.

Grisha, Grisha, berikan saya dakwat.

Anda akan berlari dan membeli.

Nasihat apa - mari kita berikan undang-undang kepada wira adegan ini? Apakah hukum persahabatan yang kita simpulkan? (Jangan tamak. Kongsi dengan rakan anda.)

3. Dan hukum seterusnya - anda akan menyimpulkan sendiri persahabatan, setelah membaca puisi dan MENGGARISKAN hukum persahabatan dalam puisi.

Di majlis jamuan sekolah. Barto.

Apakah undang-undang yang akan kita perolehi?

Boleh bergembira dengan kejayaan orang lain. Ia sangat sukar, tetapi kita mesti berusaha untuk itu.

Beritahu kami tentang masa anda meraikan nasib baik rakan anda.

Kami akan terus mengusahakan undang-undang ini.

Guys, saya ingin memberitahu anda satu kisah yang berlaku kepada saya.

Semasa saya kecil, seorang lelaki tinggal bersama kami di sebelah. Namanya Vova. Vova membesar dengan kuat dan kuat.

Adakah anda ingin mempunyai kawan seperti itu?

Kami semua takut kepadanya. Dan bagaimana untuk tidak takut ini? Dia mengalahkan budak-budak itu. Pada kami, gadis-gadis itu, dia menembak dengan katapel. Dan dia membuat muka pada orang dewasa.

Dia juga menyakiti anjing itu. Dia memijak ekornya.

Dan dia mencabut misai kucing Murzei itu. Saya memandu landak berduri di bawah almari.

Neneknya pun kurang ajar. Vova tidak takut kepada sesiapa pun. Dia tidak takut apa-apa. Dan dia sangat bangga dengan ini, bermegah. Dia bangga, tetapi tidak lama.

Hari itu tiba apabila budak-budak itu tidak mahu bermain dengannya. Mereka meninggalkannya sendirian. Dia berlari ke arah kami perempuan. Tetapi gadis-gadis itu berpaling darinya.

Kemudian dia bergegas ke Sharik. Dan dia melarikan diri darinya ke jalan.

Saya mahu bermain dengan kucing Murzey, dan kucing itu memanjat di bawah almari dan memandangnya dengan mata jahat dan jahat. saya kena marah. Saya mahu bermain dengan landak, tetapi dia

Dulu saya lari tinggal di rumah lain. Vova datang kepada neneknya.

Nenek yang tersinggung langsung tidak mendongak ke arahnya. Nenek duduk di sudut, mengait, dan mengesat air matanya.

Yang paling dahsyat daripada yang paling dahsyat yang hanya berlaku di dunia datang: Vova ditinggalkan sendirian. bersendirian!

Kenapa Vova ditinggalkan sendirian?

Apakah undang-undang persahabatan yang perlu dipatuhi Vova agar semua orang dapat berkawan dengannya?

Jangan bergaduh.

Jangan kurang ajar.

Jangan diusik.

Jangan takut untuk meminta ampun.

Mengalah kepada yang lebih muda, lindungi rakan anda.

Jadi, kami telah menyimpulkan beberapa hukum persahabatan: (slaid 6)

1. Bantu rakan.

2. Jangan tamak.

3. Bergembiralah dengan kejayaan rakan anda.

Dengan mengikuti peraturan ini, saya fikir anda tidak akan kehilangan kawan. Lindungi rakan anda daripada tindakan yang salah, bantu rakan dan kemudian anda sendiri akan dipanggil kawan sejati. Sukar untuk menjadi kawan sejati, tetapi seseorang mesti berusaha untuk mendapatkannya.

Semua berdiri dalam bulatan, berganding bahu: ini adalah tangan seorang kawan,

Ia adalah bahu kawan untuk bersandar

Inilah persahabatan kita (angkat tangan)

Lagu "Persahabatan yang kuat tidak akan putus". (slaid 7)

Tidak ada kawan, jadi lihat: tetapi anda telah menemui, jadi berhati-hati.

Pepatah orang Rusia. - M .: Fiksyen... V.I.Dal. 1989.

Lihat apa itu "Tidak ada kawan, jadi lihat: jika anda menjumpainya, uruskannya." dalam kamus lain:

Tetapi cari kawan: jika anda menemuinya, jagalah ia. Rabu Amicus diu quaeritur, vix invenitur, difficile servatur. Publ. Syr. ayat. Rabu Nec minor est virtus, quam quaerere Parta tueri. Tidak kurang kebajikan daripada menukar, menyimpan apa yang telah diperoleh. ... ...

Rabu Amicus diu quaeritur, vix invenitur, difficile servatur. Publ. Syr. ayat. Rabu Nec minor est virtus, quam quaerere Parta tueri. Tidak kurang kebajikan daripada memperoleh, menyimpan apa yang diperoleh. Ovid. Ars am. 2, 13. Rujuk. Πολλάκις δοκεΐ το ... ... Kamus Frasaologi Penjelasan Besar Michelson

Persahabatan tidak merosakkan markah. Mengira persahabatan bukan penghalang. Lebih kerap mengira, persahabatan yang lebih lama (lebih kuat). Saya juga akan memberi makan serigala jika saya makan rumput. Musuh ingin mencabut kepalanya, tetapi Tuhan tidak memberikan sehelai rambut. Dia meletakkan menara untuk satu sama lain, tetapi musuh bergaul dengan musuh. Suka dia seperti ... ...

PEDULI, jaga seseorang, apa; menyimpan, melindungi, menyembunyikan, menyesal dan menjaga siapa, tentang apa; ganti, simpan, selamatkan, pengantin lelaki, pertahankan, lindungi; merawat. Berdoa, dan berhati-hatilah dari perbuatan mungkar. Jaga pakaian anda semula, dan kesihatan (dan kehormatan) dari usia muda. Jaga diri ... ... Kamus Penerangan Dahl

Dari segi Rusia Suci, perasaan yang serupa dengan cinta, keupayaan untuk membuat pengorbanan yang tidak terhad, kesediaan untuk menyerahkan jiwa, untuk menerima kematian untuk seorang kawan (Yohanes 15: 13; 1 Yohanes 3:16). Persahabatan lahir dari persaudaraan jiwa. Dalam koleksi lama Rusia pada akhir abad XII. abad XIII ia berkata ... sejarah Rusia

Kamus Frasaologi Penjelasan Besar Michelson (ejaan asal)

Lihat Tiada kawan, jadi lihat: jika anda menjumpainya, jagalah ia ... Kamus Frasaologi Penjelasan Besar Michelson (ejaan asal)

Lihat Tiada kawan, jadi lihat: jika anda menjumpainya, jagalah ia ... Kamus Frasaologi Penjelasan Besar Michelson (ejaan asal)

Duit lain lebih mahal. Jangan simpan seratus rubel, simpan seratus kawan. Rabu Freunde sind über Silber und Gold. Rabu Un trésor n'est pas un ami, mais un ami est un trésor. Rabu Chi trova un amico, trova un tesoro. Rabu Οὐ τὰ χρήματα φίλοι, ἀλλ ’δὲ φίλοι χρήματα ... ... Kamus Frasaologi Penjelasan Besar Michelson (ejaan asal)

Silang diri anda dan tidurlah! Tunduk kepada Makar, dan Makar kepada tujuh sisi. Dia bermula dengan roh dan berakhir dengan perut. Dia duduk dalam kesusahan dan merokok dalam kesusahan. Dikandung untuk kesihatan, dan dibawa bersama untuk keamanan. Baik dari kotak, mahupun ke dalam kotak. Tidak muat ke dalam kotak, tidak keluar dari kotak dan tidak memberikan kotak. Tiada maruah... DALAM DAN. Dahl. Pepatah Rusia

1 dalam 20

Pembentangan mengenai topik:

Slaid No. 1

Penerangan Slaid:

Slaid No. 2

Penerangan Slaid:

Monolog persahabatan. Apa itu persahabatan? Semua orang tahu. Mungkin lucu untuk bertanya. Perkataan "Persahabatan" apakah maksudnya? Mungkin perjalanan ke pawagam bersama, Mungkin hantaran yang baik dalam bola sepak, Mungkin petunjuk di papan hitam, Mungkin pertahanan dalam pergaduhan sekolah, Atau hanya ubat untuk Nah, mungkin diam di dalam kelas, Jika rakan melakukan sesuatu yang buruk? Contohnya, Kolya mengecat dinding, Mikhail melihat segala-galanya, tetapi diam. Adakah persahabatan ini jika seseorang di rumah tidak mahu membuat keputusan: Ada tiada keinginan untuk belajar, Tetapi seorang kawan memberinya Menipu. Adakah persahabatan, jika dua telah berfikir untuk melangkau pelajaran mereka, Dan ibu saya bertanya: "Anda tidak di sekolah?" - Kedua-duanya mula berbohong bersama-sama. Tidak pernah?

Slaid No. 3

Penerangan Slaid:

Objektif Bilik Darjah: Perkembangan: Pelajar harus belajar bersuara; menganalisis pendapat anda, sifat watak anda; meramalkan akibat tindakan; mengambil bahagian dalam aktiviti kolektif; menumpukan kepada keperibadian diri sendiri bagi tujuan mengenal diri dan seterusnya memajukan diri. Pendidikan: pelajar harus yakin tentang keperluan untuk mengukuhkan hubungan interpersonal dalam kumpulan; wujudnya pengaruh kawan antara satu sama lain; keperluan untuk dapat membezakan pengaruh buruk rakan daripada positif; hakikat bahawa keperibadian yang kuat menghargai persahabatan dengan tepat peluang untuk membantu orang lain, untuk menjadi berguna kepadanya.

Slaid No. 4

Penerangan Slaid:

Objektif Bilik Darjah: Bercakap tentang persahabatan, senaraikan kualiti yang penting untuk persahabatan. Meningkatkan hubungan interpersonal dalam aktiviti kumpulan. Kenal pasti pandangan pelajar tentang topik jam bilik darjah. Mengubah kedudukan individu pelajar dalam sistem perhubungan interpersonal. Perkembangan persahabatan sebagai syarat pembentukan pasukan selanjutnya.. Menjalankan "inventori" ciri-ciri personaliti mereka sendiri. Bantu buat gelung maklum balas yang produktif. Memotivasikan keinginan untuk mengubah diri.

Slaid No. 5

Penerangan Slaid:

Slaid No. 6

Penerangan Slaid:

Slaid No. 7

Penerangan Slaid:

PERATURAN PERSAHABATAN. Bantu rakan: jika anda tahu melakukan sesuatu, ajar dia juga; Jika ada kawan dalam kesusahan, bantulah dia semampu anda. Kongsi dengan rakan anda: jika anda mempunyai mainan yang menarik, buku, kongsi dengan lelaki lain, dengan mereka yang tidak memilikinya. Hentikan rakan anda jika dia melakukan sesuatu yang buruk. Jika rakan anda salah tentang sesuatu, beritahu dia tentang perkara itu. Boleh menerima bantuan, nasihat dan komen daripada lelaki lain. Bermain dan bekerjasama dengan rakan anda supaya tidak mengambil yang terbaik untuk diri sendiri.

Slaid No. 8

Penerangan Slaid:

Jangan bergaduh dengan rakan anda; cuba bekerja dan bermain dengan mereka secara baik, jangan berdebat tentang perkara kecil; jangan sombong jika anda mahir dalam sesuatu; jangan iri hati rakan-rakan anda - anda perlu bergembira dengan kejayaan mereka; jika anda melakukan sesuatu yang tidak baik, jangan teragak-agak untuk mengakuinya dan betulkan diri anda.

Slaid No. 9

Penerangan Slaid:

Soalan untuk pelajar. Bagaimanakah masing-masing berbeza daripada seorang kenalan atau rakan? Bentuk kata kerja daripada perkataan "Persahabatan". Adakah mungkin untuk menganggap rakan sebagai orang yang berkata: "Mari kita lakukan sesuatu yang salah dengan kami, apa yang lemah bagi anda, bahawa anda bukan kawan kami?" Bolehkah anda menyelamatkan rakan daripada tabiat buruk dan ketagihan, atau sekurang-kurangnya cuba melakukannya?

Slaid No. 10

Penerangan Slaid:

MANFAAT DAN PERSEMBAHAN TENTANG PERSAHABATAN Kawan yang jahat adalah seperti bayang-bayang: pada hari yang cerah anda tidak akan menghilangkannya, tetapi pada hari hujan anda tidak akan menemuinya. Dengan siapa kamu mengambil roti dan garam, kamu seperti itu; bukan tangan persahabatan yang hanya mengusap, tetapi juga tangan yang diseret oleh angin puyuh. Buruknya tanpa kawan yang sesat, tetapi buruk juga dengan kawan yang tidak setia.

Slaid No. 11

Penerangan Slaid:

Lebih mudah kehilangan kawan daripada mencari kawan. Pohon dipegang pada akarnya, dan manusia dipegang oleh kawan, kawan lama lebih baik daripada dua kawan baru. Persahabatan lebih berharga daripada wang. Semua untuk satu dan satu untuk semua. Kalau tak ada kawan, carilah, tapi kalau jumpa, jagalah.. Persahabatan bukan layanan; dan kepada siapa untuk menjadi kawan, untuk berkhidmat. Pohon tunggal angin bertiup lebih mudah.

Slaid No. 12

Penerangan Slaid:

Yang pandai menyalahkan diri sendiri, yang bodoh menyalahkan rakan seperjuangannya. Orang yang menyombongkan diri bertaubat. Kawan mudah dicari, tetapi sukar dipelihara. Musuh melihat kakinya, dan seorang kawan melihat wajahnya.Sahabat adalah orang yang anda sayangi, walaupun dia kelihatan seperti beruang. Lebih baik mendengar celaan kawan daripada kehilangan yang terakhir.Bukan semua yang ketawa adalah kawan, bukan semua orang yang marah adalah musuh. Kawan yang tidak boleh dipercayai lebih teruk daripada musuh yang nyata. Anda akan tinggal bersama kawan di padang pasir, tetapi tanpa kawan dan di padang rumput yang mekar anda akan tersesat.

Slaid No. 13

Penerangan Slaid:

Ciri-ciri keperibadian positif: kebaikan, kejujuran, kecerdasan, keberanian, kekuatan, kerja keras, rasa humor, kemurahan hati, ketepatan, pengabdian, optimisme, bermatlamat, keberanian, keupayaan untuk mengekalkan kata-kata seseorang, tidak berminat, persetujuan, keupayaan untuk mendengar dan menyerah kepada sesuatu. rakan, kepercayaan, rasa hormat, kritikan membina , toleransi, komitmen, keupayaan untuk mengakui kesilapan diri sendiri, kesabaran, bertanggungjawab terhadap rakan, keseronokan, pengalaman, kegembiraan untuk rakan, keupayaan untuk memberi nasihat berguna, keupayaan untuk membantu, menyokong dalam tujuan yang baik.

Slaid No. 14

Penerangan Slaid:

Keperibadian negatif menunjukkan sifat marah, munafik (menyanjung), malas, menyombongkan diri, tamak, dengki, pengecut, selamba, mementingkan diri sendiri, bahasa kasar, keji, memaki hamun, menghina, mengejek rakan anda, pengaruh negatif terhadap rakan, sokongan dalam kemungkaran dan hooliganisme. .

Slaid No. 15

Penerangan Slaid:

Slaid No. 16

Penerangan Slaid:

Ketahuilah, kawanku, harga permusuhan dan persahabatan, Kamu tidak berdosa dalam pertimbangan yang tergesa-gesa. Kemarahan kepada kawan, mungkin serta-merta, Curahkan sehingga kamu tergesa-gesa. patuh, Anda tidak ingat dosanya. Jika kuda setia, cedera kaki, Tiba-tiba tersandung, dan sekali lagi, Jangan salahkan kuda, salahkan jalan, Anda tidak tergesa-gesa menukar kuda. Orang, saya meminta anda untuk Demi Allah Jangan malu dengan kebaikanmu, Tidak banyak kawan di muka bumi, Berhati-hatilah jangan kehilangan kawan.

Slaid No. 17

Penerangan Slaid:

Adakah anda sebenar, kawan? Dari 0 hingga 70. Anda yakin dengan keupayaan anda untuk menjadi kawan terbaik - anda hanya perlu meyakinkan orang lain tentang perkara ini. Tetapi jauh di lubuk hati, anda faham bahawa anda tidak mempunyai begitu ramai kawan, hanya kalangan sempit peminat anda yang tertarik dengan kekuatan anda. Penghormatan mereka menghangatkan anda, tetapi anda seorang yang mengambil segala-galanya dan tidak memberi apa-apa. Jika mereka berniat untuk bertanya kepada anda tentang apa-apa, anda enggan atau menjalin persahabatan baru.75 hingga 125. Rakan anda tidak begitu buruk, tetapi anda kadang-kadang menunjukkan sifat pentingkan diri apabila minat anda dan mereka bertembung. Bayangkan diri anda di tempat mereka. Jika anda mengecewakan rakan anda, ia biasanya kerana anda tidak berkongsi pandangan mereka. Jika anda berusaha untuk persahabatan yang sejati, anda mesti sanggup berkorban demi orang lain.130 hingga 185. Anda adalah kawan yang terbaik - pemurah, bertimbang rasa, setia, penuh belas kasihan, tetapi tidak mengabdikan diri. Rakan anda tahu anda boleh dipercayai dan sentiasa bersedia meluangkan masa untuk cuba membantu mereka. 190 hingga 220. Anda mungkin ingin menganggap diri anda sebagai kawan terbaik, tetapi anda tidak.

Slaid No. 18

Penerangan Slaid:

Slaid No. 19

Penerangan Slaid:

Tunjukkan minat terhadap penjagaan dan hobi rakan anda. Apabila situasi konflik timbul, cuba selesaikan bersama-sama. Daripada memberi nasihat, bantu rakan mencari penyelesaian. Tahu mempertahankan kepentingan anda sendiri. Bagi seseorang, namanya sangat bermakna. Nama panggilan dan nama panggilan yang menyinggung bukanlah cara terbaik untuk mengekalkan persahabatan. Jika anda ingin difahami, jelaskan. Malangnya, kita sering melakukan kesilapan apabila cuba memahami fikiran dan perasaan masing-masing. Jangan teragak-agak untuk bertanya lagi, untuk menjelaskan. Luahkan perasaan anda secara terbuka, tetapi cuba elakkan penghakiman. Jangan cuba menilai semua perkataan dan perbuatan seseorang hanya sebagai "baik" dan "buruk". Ingat: dua orang melihat situasi yang sama dari sudut pandangan yang berbeza. Mereka boleh melihatnya dengan cara yang berbeza, semua orang boleh menjadi betul dengan cara mereka sendiri.

Slaid No. 20

Penerangan Slaid:

Saya memerlukan sedikit daripada kehidupan. Untuk memberi pengajaran untuk menghangatkan jiwa saya Dan lagu deringan daun yang berguguran, Dan budak-budak tentera yang bising. Saya memerlukan orang-orang saya untuk membina rumah dan istana. Mereka tahu, teringat tahun 45, Bagaimana pejuang bertahan negara. Saya memerlukan jiwa muda untuk Belajar untuk mencintai Dan untuk menjadi kawan, untuk mendengar kawan, untuk mendengar lagu Dan kita boleh menghargai cinta. Supaya pada musim bunga burung walet menyanyi kepada kita, Dan nasib semua orang adalah Baik. Supaya tali abadi akan berdering Dan ada jiwa muda abadi. Saya seorang guru, saya perlukan banyak! Dan mengapa lentur jiwa saya, kebahagiaan anda adalah saya akan menjadi ganjaran, Untuk itu saya sangat ingin hidup.