ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಂಟಿಪೈರೆಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಔಷಧವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾದಾಗ ಜ್ವರಕ್ಕೆ ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜ್ವರನಿವಾರಕ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಏನು ನೀಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ? ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಗ್ಗಿಸಬಹುದು? ಯಾವ ಔಷಧಿಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ?

ಒಕ್ಸಾನಾ ಅರ್ಖಿಪೋವಾ
ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು" (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು)

ಥೀಮ್: "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು". “ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಫೆಡೋರಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು:

ಗುರಿ

ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತು

ಸೋಮವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

1. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಗಂಜಿ ಯಂತ್ರ" ಕಲಿಕೆ.

ಮಾಶಾ ಬೇಯಿಸಿದ ಗಂಜಿ,

ಮಾಷಾ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಿಸಿದಳು.

(ತೋರು ಬೆರಳುಬಲಗೈ ಎಡ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ)

ಮಾಶಾ ಗಂಜಿ ಹಾಕಿದರು

ಬೆಕ್ಕು - ಒಂದು ಕಪ್ನಲ್ಲಿ,

ಬಗ್ - ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ,

ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು - ದೊಡ್ಡ ಚಮಚದಲ್ಲಿ.

ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ - ಕೋಳಿಗಳು, ಕೋಳಿಗಳು,

ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಂದಿಮರಿಗಳು.

(ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)

ಎಲ್ಲಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು

(ಮುಷ್ಟಿ ಹಿಡಿ)

ನಾನು ಕ್ರಂಬ್ಸ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೊಟ್ಟೆ.

(ಪಾಮ್ನಿಂದ "ಕ್ರಂಬ್ಸ್" ಬ್ಲೋ).

2. ಪರಿಸರ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯದ ಆರೈಕೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆ (ನೀರು, ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆ).

3. ಡಿ / ಮತ್ತು "ಗಮನ" (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಐಟಂಗಳ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ, ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಿ).

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ

"ರಷ್ಯನ್ ಖೋಖ್ಲೋಮಾ"

1. ರವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮಾದರಿ, ಈ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹರವು ಬಳಸಿ.

2. ಗೌಚೆ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

3. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲತೆಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು

ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ಕ್ರೋಕರಿ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳ ಮಾದರಿಗಳು.

1 ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

2. ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

3. ಮಾದರಿಯ ಮಾದರಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.

4. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಮಕ್ಕಳು.

5. ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ನಡೆಯಿರಿ

1. ಸ್ನೋ ಬ್ಲೋವರ್ನ ವೀಕ್ಷಣೆ.

ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರಗಳ ಪಾತ್ರದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು; ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಗೌರವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ಎಂತಹ ಜಾಣ ದ್ವಾರಪಾಲಕ

ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಸುರಿಯಿತೇ?

(ಸ್ನೋಬ್ಲೋವರ್.) ಸ್ನೋಬ್ಲೋವರ್ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಕ್ರಾಪರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಟ್ರಕ್‌ನ ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಚಕ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಗ್ಗಿ ಸುತ್ತಿನ ಕುಂಚಗಳು ತಿರುಗುತ್ತವೆ.

2. ಸಂಶೋಧನೆ. ಚಟುವಟಿಕೆ

ಸ್ನೋ ಬ್ಲೋವರ್ ಅನ್ನು ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಿ.

3. ಹಿಮದಿಂದ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚಕ್ರವ್ಯೂಹವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ವಿಷಯವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರಲು;

ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

4. ಪಿ / ಮತ್ತು "ಬೇಟೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು", "ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ", "ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ." ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು;

5. ಇಂದ್. "ಸೇತುವೆ ದಾಟಿ" ಕೆಲಸ. ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸಂಜೆ

1. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಂಘಟನೆ.

2. ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ನ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ಫ್ರೇಸಲ್ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ "l", "l" ಶಬ್ದಗಳ ಯಾಂತ್ರೀಕರಣ.

3. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.

4. ಡಿ/ಐ. "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ, ವಾರದ ದಿನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ."

ನಡಿಗೆ 2

1. ಹವಾಮಾನದ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೆಸರು, ಋತುಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

3. ಉದ್ದ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಮಂಗಳವಾರ.

ಬೆಳಗ್ಗೆ.

1. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

2. "ತಮಾಷೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು" ಆಟವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಜ್ಞಾನ.

3. ದಿನದ ಭಾಗಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಮಾಡಿದ. ಆಟ "ದಿನವು ನಿಮಿಷದಿಂದ ಓಡುತ್ತಿದೆ"

4 ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.

5. ಆಟ "ಒಂದು, ಹಲವು, ಇಲ್ಲ." ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ pl. h., ಮತ್ತು ನಾಮಪದ. R. p ನಲ್ಲಿ

"ಮೆಚ್ಚಿನ ಟೇಬಲ್ವೇರ್" ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಗ್ಜೆಲ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಆರ್ಕ್ಯುಯೇಟ್ ಲೂಪ್ಡ್ ಲೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳು, ಡಾಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಇಡೀ ಕುಂಚ, ಅದರ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. Gzhel ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ವಸ್ತು: ವಿವರಣೆಗಳು, Gzhel ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಬಿಳಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಹುದುಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಟೀಪಾಟ್, ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರದ ಏಕೀಕರಣ. ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅರಿವು, ಸಂವಹನ, ಸಮಾಜೀಕರಣ.

1. Gzhel ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

2. Gzhel ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಗಣನೆ.

3. ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಂಶಗಳ ಭಾಗಶಃ ಪ್ರದರ್ಶನ.

4. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

5. ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿನ್ಯಾಸ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಹಿಮ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಚಳಿಗಾಲವು ಹಾಡುತ್ತದೆ - ಕರೆಯುತ್ತದೆ,

ಶಾಗ್ಗಿ ಅರಣ್ಯ ತೊಟ್ಟಿಲುಗಳು,

ಪೈನ್ ಕಾಡಿನ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ.

ಆಳವಾದ ಹಂಬಲದಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ

ದೂರದ ದೇಶಕ್ಕೆ ನೌಕಾಯಾನ

ಬೂದು ಮೋಡಗಳು. ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್

ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ ಇದೆ: ಕಾಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವ್ಗಳು ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರೆ, ಹಿಮಪಾತವಾಗುತ್ತದೆ. 2. ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಆಳವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಹೆಚ್ಚು ಹಿಮ ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿ?

3. ಐಸ್ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೀರುಹಾಕುವುದು.

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ತಣ್ಣೀರುಮತ್ತು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಮವಾಗಿ ಹರಡಿ.

4. ಪಿ / ಆಟ "ಎರಡು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಸ್".

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸಂಜೆ

1. "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ರೇನ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ತಯಾರಿ - ಟೇಬಲ್ ಥಿಯೇಟರ್.

2. ನೀರಿನಿಂದ ಪ್ರಯೋಗ.

3. ಸಸ್ಯ ಆರೈಕೆ ಕೆಲಸ (ಸಿಂಪರಣೆ)

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಆರ್ಟ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ (ಬಣ್ಣ)

5. ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

6. ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಬುಧವಾರ,

ಬೆಳಗ್ಗೆ.

1. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು: "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು."

2. ಓದುವಿಕೆ: L. ಲಿಖಾಚೆವ್ "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪಾಠಗಳು"

3. D / ಆಟಗಳು "ಹೆಸರಿಸದೆ ವಿವರಿಸಿ", "ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?" (ಸಕ್ಕರೆಗೆ ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲು,

4. ತಿನ್ನುವಾಗ ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

5. ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾವ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಿವೆ (ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಿ. NOD ಕ್ರೋಕರಿ. ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಫೆಡೋರಾಗೆ ದುಃಖದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

1. ವಿವಿಧ ಊಟಗಳಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು; ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ.

2. ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುಭಾಷಣ: ನಾಮಪದಗಳು (ಸಕ್ಕರೆ ಬೌಲ್, ಸುಹಾರ್ನಿಕ್, ಸಲಾಡ್ ಬೌಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು (ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಗಾಜು, ಮರ, ಇತ್ಯಾದಿ).

3. "s" ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

4. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಆಟ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ").

5. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

6. ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಜೋಡಿಯಾಗಿ, ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

7. ಬಣ್ಣದ ಹಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಪರಿಚಿತ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ರೋಲಿಂಗ್, "ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು", ಇತ್ಯಾದಿ.

8. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು.

"ಏಕೀಕರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಅರಿವು, ಭದ್ರತೆ, ತೆಳುವಾದ. ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂವಹನ,

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಸ್ಟ್ಯಾಕ್‌ಗಳು, ಹಲಗೆಗಳು, ಆಟ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" - "ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್ ಆಟ" ನಂತೆ;

ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಚಿಪ್ಸ್,

ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಟೀವೇರ್ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ವೇರ್,

ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಚೀಲಗಳು,

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಂಡಳಿಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಟ್ರೇಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಹಿಟ್ಟು (5 ಬಣ್ಣಗಳು), - ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾಸೆಟ್.

ಅಮೂರ್ತವನ್ನು ನೋಡಿ

ನಡಿಗೆ 1

1. ವ್ಯಾಕ್ಸ್ವಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ (ವ್ಯಾಕ್ಸ್ವಿಂಗ್); ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮೇಣದ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಹಿಂಡುಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. (ಅವರು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪೆಕ್ ರೋವನ್ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅವರು ಹೇಗೆ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಮೇಣದ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಬಂದಿವೆ,

ಅವರು ಕೊಳವೆಗಳನ್ನು ಆಡಿದರು

ಅವರು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆದರು: “ಸ್ವಿರಿ-ಸ್ವಿರ್!

ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಕೊಂಬೆಗಳಿಂದ ಎಲೆಗಳು ಬೀಳಲಿ

ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಶರತ್ಕಾಲದ ಮಳೆ

ನಾವು ರೋವನ್ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಪೆಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ -

ನೀವು ಉತ್ತಮ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ!

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

2. ಮಾರ್ಗಗಳು, ಬೆಂಚುಗಳು, ಹಿಮದ ಉತ್ಕರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು.

ಶ್ರದ್ಧೆ, ಸ್ನೇಹಪರ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಗಾಳಿಪಟ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಕೋಳಿ".

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ವೇಗ ಮತ್ತು ಚುರುಕುತನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. "ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡ." ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳು.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ

ಚಲನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಗುರಿಯತ್ತ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು (ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು) ಎಸೆಯುವಾಗ ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಎಸೆಯುವಾಗ ಕೈಯ ಸಕ್ರಿಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ. ವನ್ಯಾ, ಡರಿನಾ, ವಿತ್ಯಾ.

ಸಂಜೆ

1. ಉಚಿತ ಸಂವಹನ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸ." "ಜರ್ನಿ ಟು ದಿ ಪಾಸ್ಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಫೋರ್ಕ್"

2. ಓದುವಿಕೆ: K. I. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ"

3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಸಮುದ್ರವು ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ" (ಪಾತ್ರೆಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ)

4. ಡಿ / ಐ "ಚೇಂಜಲಿಂಗ್" (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು)

5. ಡ್ರಾಫ್ಟಿಂಗ್ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳುಪಾತ್ರೆಗಳಿಗಾಗಿ.

6. ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ", "ಕಟ್ಲರಿ ಬಳಕೆ"

ಗುರುವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

1. "ಕೆಫೆ" ಆಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ "ಏನು ಬೇಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಹೇಗೆ", ಒಂದು ಸಂಭಾಷಣೆ ಸ್ವಅನುಭವ"ನೀವು ಕೆಫೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದರೆ."

2. ಪದದಲ್ಲಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವು: ಡೆನಿಸ್, ಆರ್ಸೆನಿ, ವಿತ್ಯಾ.

3. ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ"ಒಂದು ಕಪ್ ನಡೆಯಲು ಹೊರಬಂದಿತು ..." ಕಾರ್ತುಶೆವಾ

4. ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕಾಗಿ ಪಿ / ವ್ಯಾಯಾಮ "ಚಮಚದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡದೆ ತನ್ನಿ"

5. ಮಿರೋಸ್ಲಾವ್, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಸಶಾ Zh. ನ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಚೌಕಗಳಿಂದ ವಲಯಗಳನ್ನು, ಆಯತಗಳಿಂದ ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

6. ಉಚಿತ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ನೀವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೊಳೆಯಬೇಕು?", "ಹುಡುಗರು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬಹುದೇ?

7. D / I "ತಿನಿಸು ಅಂಗಡಿ" (ಇಡೀ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಕಲನ).

GCD ಕೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ

"ವಿಕರ್ ಟ್ಯೂಸೊಕ್"

1. ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೇಪರ್ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಾಗದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಮಾಡಿ ಬೃಹತ್ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳುಸಿಲಿಂಡರ್ ಆಧರಿಸಿ.

2. ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ.

ಉಪಕರಣ:

ಕತ್ತರಿ, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಮಾದರಿ,

1. ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

2. ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು

3. ಸ್ವತಃ. ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸ.

ನಡಿಗೆ 1

1. ಮೋಡಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

ಆಕಾಶದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಆಕಾಶ ಗೋಳದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಅವರು ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ,

ನೌಕಾಯಾನವಿಲ್ಲದೆ ನೌಕಾಯಾನ. (ಮೋಡಗಳು.)

2. ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ಸಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು, ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್ಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ.

3. ಪಿ / ಆಟಗಳು: "ತಾಯಿ ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಪಟ."

ಕ್ಯಾಚರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಚತುರವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. "ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ"

ಪಕ್ ಅನ್ನು ಗುರಿಯತ್ತ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಸಂಜೆ.

1. ಡಿ / ಮತ್ತು "ಕುಕ್ಸ್"

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ (ಕಾಫಿ ಗ್ರೈಂಡರ್, ಮಿಕ್ಸರ್, ಮಾಂಸ ಬೀಸುವ ಯಂತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

2. ಡಿ / ನಾನು “ನಾವು ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ”

3. D / I "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ - ತಿನ್ನಲಾಗದ"

4. ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಕಟ್ಲರಿ (ಫೋರ್ಕ್, ಚಾಕು) ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ; ಅಂದವಾಗಿ, ಮೌನವಾಗಿ ತಿನ್ನಿರಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಧನ್ಯವಾದ ಕೇಳಿ

ನಡಿಗೆ 2.

1. ಹವಾಮಾನದ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಹಗಲು ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

2. ಪಿ / ಮತ್ತು "ಎರಡು ಫ್ರಾಸ್ಟ್‌ಗಳು"

3. ಇಂದ್. ಗುಲಾಮ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ. ಲಂಬವಾದ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು.

ಶುಕ್ರವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

1. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು: "ಕೆಫೆ"; "ಹಬ್ಬದ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು"; "ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ."

2. ಡಿ / ಆಟಗಳು: "ಹುಡುಕಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿತ್ರ» (7 ಐಟಂಗಳಲ್ಲಿ,

3. ಜೇಡಿಮಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಇದು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ)

4. ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ",

ನಡಿಗೆ 1.

1. ಕಾಗೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು

ಪಕ್ಷಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು.

2. ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶದಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯಲು.

3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಗಾಳಿಪಟ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಕೋಳಿ", "ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ."

ಓಡುವ, ಚತುರವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

4. ಇಂದ್. ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಮತಲವಾದ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವ ಕೆಲಸ

2. ವಿಮರ್ಶೆ. ಮತ್ತು "ದಿ ಕುಕ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವುದು.

3. ಒಗಟುಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

4. D / ಆಟಗಳು "ಹೆಸರಿಸದೆಯೇ ವಿವರಿಸಿ." "ಯಾವುದಕ್ಕೆ?" (ಸಕ್ಕರೆಗೆ ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲು,

5. "ಪಾತ್ರೆಗಳ ಅಂಗಡಿ" (ಇಡೀ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಕಲನ). "ತಿನಿಸು ಮಳಿಗೆ" (ಕ್ರೊಸ್ಟಿಕಿ) ಕುಜಿನರ್.

ನಡಿಗೆ 2

1. ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

2. ಪಿ / ಮತ್ತು "ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ನಿಂದ ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ಗೆ"

3. "ಐಟಂ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

4. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ರೀತಿಯ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

1 ವಾರ (ಡಿಸೆಂಬರ್) 4.12.-8.12.2017

ಗುಂಪು:ಹಳೆಯದು

ವಿಷಯ:"ಟೇಬಲ್ವೇರ್" .

ಗುರಿ:

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಳಗೊಳಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಅದರ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು,

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ : 08.12.2017

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು: ಶಿಕ್ಷಕ ರೆಶೆಟ್ನಿಕೋವಾ O.V.

ದಿನಾಂಕ: 04.12.2017

ವಾರದ ದಿನ

ಮೋಡ್

ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರು)

ಗುಂಪು,

ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಸೋಮವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

1. ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ವಿಷಯ: "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶ"

ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು (ಚಹಾ, ಊಟ, ಅಡುಗೆಮನೆ), ಅದರ ಉದ್ದೇಶ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಗಾಜು, ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್, ಲೋಹ) ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ಉದ್ದೇಶ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಪಾತ್ರೆಗಳಿಗೆ.

2. ಪಿ / ನಾನು “ನಾವು ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇವೆ”

ಉದ್ದೇಶ: ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು

ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ;

ಅಡುಗೆಯವರ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಪಾಕಶಾಲೆಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ವಿವಿಧ ಜೀವಸತ್ವಗಳು.

3.D/I "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ - ತಿನ್ನಲಾಗದ"

4. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

5. ಸಂಭಾಷಣೆ: "ರಷ್ಯನ್ ಇಜ್ಬಾ" ಗೆ ವಿಹಾರ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸಲು: ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ.

ರಷ್ಯಾದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಪಾತ್ರೆಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ.

ವಾರದ ದಿನಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

(ರೋಮನ್, ಸೋಫಿಯಾ).

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಗಳಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?"

ಕಿರಿಲ್, ಸಶಾ ಪಿ.

ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು - ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ದಿನದ ಭಾಗಗಳು".

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ದುಃಖ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿ." ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರದರ್ಶನ: ಓದುವಿಕೆ: ಕೆ.ಐ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ", L. ಲಿಖಚೆವಾ "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪಾಠಗಳು". ಒಗಟುಗಳು "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು". ರಷ್ಯನ್ನರು ಜನಪದ ಕಥೆಗಳು: "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ರೇನ್", "ದ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಜಗ್". N. ನೊಸೊವ್ ಅವರ ಕಥೆಗಳು "ಮಿಶ್ಕಿನಾ ಗಂಜಿ". V. ಒಸೀವಾ "ಯಾಕೆ?" ಕೆ.ಐ. ಓದಲು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ ನಿಗಿ: "ಕುಟುಂಬವು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ", "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಊಟ (ಉಪಹಾರ), ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು, ಚಿತ್ರಿಸುವ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಪಾತ್ರೆಗಳು. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು.

ಟಾಪ್ ಅಪ್ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನಅಡುಗೆ ಸಾಮಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳು,

ಕಾರ್ಡ್ ಸೆಟ್

"ಟೇಬಲ್ವೇರ್".ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ",

"ಒಂದು ಮಾತು ಹೇಳು"

"ಅದನ್ನು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಹರಡಿ"

"ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ";

"ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ"

ಬಾಣಸಿಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಏನು ಬೇಕು?

"ಒಗಟುಗಳು-ಬುದ್ಧಿವಂತ" -

ಕೇಂದ್ರ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು: ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

Gzhel ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ

"ಲೊಟ್ಟೊ" - (ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು).

ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ, ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಮಾದರಿಗಳು "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಗ್ಜೆಲ್"

ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಫಾರ್ ಪೋಷಕರು ಮೇಲೆ ವಿಷಯ "ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ ಪಾತ್ರೆಗಳು ನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು"

GCD

1. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ: ವಿಷಯ: "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶ"

ವಾರದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಅಮೂರ್ತ.

ಗುರಿ:

- ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಚಹಾ, ಊಟ, ಅಡಿಗೆ),

ಅದರ ಉದ್ದೇಶದ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು,

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಗಾಜು, ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್, ಲೋಹ),

ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೇಲೆ.

ಪಾತ್ರೆಗಳ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು;

ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ;

ವಸ್ತು:

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

1. ಆರ್ಗ್. ಕ್ಷಣ

2. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ. ವಿಷಯ ಸಂದೇಶ. ಸಂಭಾಷಣೆಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

3. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಗಾಜು, ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್, ಲೋಹ)

4. ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

5. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ

6.ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ.

4. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ

2. ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಓದುವುದು ಕಾದಂಬರಿ.

ವಿಷಯ: "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು". ಕೆ.ಐ ಅವರ ಕೆಲಸ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ".

ಗುರಿ:

ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ..

ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು, ಮಾತಿನ ರೂಢಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನ.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅದರ ಅನ್ವಯದ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ 4

ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪ್ರಕಾರ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ ವಿವಿಧ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು;

ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ;

ಮೆಮೊರಿ, ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ವಸ್ತು:

ವಿವರಣೆಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆ

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

1. ಪ್ರೇರಣೆ. ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವುದು.

2. ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು.

3. ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ಕೆ.ಐ ಅವರ ಕೆಲಸ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ".

4. ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ.

5. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟದ ಕಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

6. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್.

7. . ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

3 ವಿಷಯ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದು "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ರೇನ್"

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು.

ಕಥೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸಂಪರ್ಕಿತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ಮರಣೆ, ಚಿಂತನೆ.

1. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

2. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾವುದು ಅತಿಯಾದದ್ದು?"

3. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಒಂದು ವೇಳೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?".

4. ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ

5. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು.

6. ಆಟ "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಡಿಸಿ"

4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪೆಂಜುಲೇವಾ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ. 34

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ . ಚಲನೆಯ ವೇಗದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವಲ್ಲಿ ("ಹಾವು"); ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವುದು; ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿ ಹೂಪ್ ಮೂಲಕ ಏರಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಯೋಜನಗಳು.

1 ಭಾಗ. ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಮರುನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡುವುದು. ಚಲನೆಯ ವೇಗದ ವೇಗವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಅವನತಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು; ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಓಡುವುದು; ಸಡಿಲವಾದ ವಾಕಿಂಗ್.

ಭಾಗ 2

ಚಲನೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು.

1. ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದು (ದೂರ 5 ಮೀ) - 2-3 ಬಾರಿ.

2. ಮೇಲಿನ ರಿಮ್ ಅನ್ನು ಮುಟ್ಟದೆ (2-4 ಬಾರಿ) ಟಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೂಪ್‌ಗೆ ಹತ್ತುವುದು.

3. ಸಮತೋಲನ - ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ವಾಕಿಂಗ್, ತಲೆಯ ಹಿಂದೆ ಕೈಗಳು (2-3 ಬಾರಿ).

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಫಿಶಿಂಗ್ ರಾಡ್"

ಭಾಗ 3

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.1 ಡಿಸೆಂಬರ್

1. ಹವಾಮಾನದ ವೀಕ್ಷಣೆ. (ಹಿಮಪಾತ, ಹೊರ್ಫ್ರಾಸ್ಟ್)

2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಪಿ / ಆಟ: "ಕಾರ್ಪ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್" - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಓಡಲು. "ಸ್ಲೆಡ್ ರೈಲು" - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಓಡಲು ಕಲಿಸಿ. "ಹಾಕಿ" - ಪಕ್ ಅನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಾವನ್ನು ಡ್ರಿಬಲ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

5.C/r ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್".

6. ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ

(ಎಲಿನಾ, ರೋಮಾ).

ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

ಪಾಮ್ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿ.

ಹಿಮಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಅದಕ್ಕೆ ಅವರ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿರುವಾಗ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳಿಗೆ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಕೆಲಸ

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ

ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು:

ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಅವರ ನೋಟದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಭೋಜನಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ (ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಚಮಚಗಳು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು)

ಸಂಜೆ

1. ಕ್ರಮೇಣ ಏರಿಕೆ, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

2. ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ನಂತರ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಧರಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು.

3. ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ."

ಉದ್ದೇಶ: ನಿಮ್ಮ ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು 4. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಡೋರ್ಬೆಲ್ ರಿಂಗಣಿಸಿದರೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಮನೆಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು ಅಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

4. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಶಾಪ್" ಅನ್ನು ನೀಡಿ.

ಕಥಾವಸ್ತು "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಇಲಾಖೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು 5. ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟಗಳು.

6. ಸಿ / ಆರ್ ಆಟ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ"

"ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಲ್ಯಾಸಿಂಗ್" - ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲ್ಪನೆ

ನಾಸ್ತ್ಯ

1. D \ ಮತ್ತು "ತುರಾತುರವಾಗಿ ವಿತರಿಸು"

ಉದ್ದೇಶ: ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. "ಇದು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?"

2. "ಜೂಲಿಯಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.

ಕಂಠಪಾಠ: "ಫೆಡೋರಿನೋಸ್ ದುಃಖ" ದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗ) 3.ಓದುವಿಕೆ:

ಕವಿತೆಗಳು

"ಟೇಬಲ್ವೇರ್". ಅಲ್ಯಾಬ್ಯೆವಾ.

s/r ಆಟ "ಡಿಶಸ್ ಶಾಪ್" "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ" ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

"ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಲೇಸ್ಗಳು"

ಮಕ್ಕಳ ವಿಶ್ವಕೋಶ "ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮಿರಾಕಲ್"

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.12 ಡಿಸೆಂಬರ್

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

(ಜನರು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಪಿ / ಮತ್ತು “ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ”, “ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು”, “ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ”

ಕೆಲಸ: ನಾಟಿ ಮಾಡಲು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಚಳಿಗಾಲದ ಸಮಯ

ದಿನಾಂಕ: 05.12.2017

ವಾರದ ದಿನ

ಮೋಡ್

ತಂಡದ ಕೆಲಸವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳು (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳು)

ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಗುಂಪು,

ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು v ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳು

ಮಂಗಳವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ನೋಡಿ - ಡಿಸೆಂಬರ್ ಸಂ. 2 ಸಮರ್ಥ ಕಲಾವಿದರು.)

1. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿ (ಕಾಫಿ ಗ್ರೈಂಡರ್, ಮಿಕ್ಸರ್, ಮಾಂಸ ಬೀಸುವ ಯಂತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ)

2. D \ ಮತ್ತು "ಯಾವಿಂದ?"

ಉದ್ದೇಶ: ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು.

3. ಡಿ / ಐ "ಕಾಫಿ ಶಾಪ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

4. Gzhel ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಕರಕುಶಲತೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು - ಗ್ಜೆಲ್.

5. ಸಿ / ಆರ್ ಆಟ "ಆಸ್ಪತ್ರೆ"

"ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಕಲೆಕ್ಟ್ ಮಣಿಗಳು" - ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಿಂತನೆ

6. ಬಣ್ಣ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಏಕೆ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ

ಟೇಬಲ್ವೇರ್?" ಜೊತೆ (ಯಾನಾ, ವಿಕಾ).

ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಸಾಲ್ಟ್ ಶೇಕರ್", "ಟೀಪಾಟ್", "ಮಿಲ್ಕ್ ಜಗ್" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ - ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಿಸಿ.

ನಾಸ್ತ್ಯ, ಯಾನಾ., ಡಯಾನಾ.

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಚ್ಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

ಬಣ್ಣ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಆಟ "ಅಸಂಬದ್ಧ" - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು

ಹೆಲ್ತ್ ಕಾರ್ನರ್ "ಆಸ್ಪತ್ರೆ"

ಆಟಗಳು "ಮೊಸಾಯಿಕ್", "ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು.

ವಿಷಯ " ಟೇಬಲ್ವೇರ್ "(ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಪೋಷಕರು).

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳು v ಮಕ್ಕಳ ಉದ್ಯಾನ»

GCD

1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಟಿ.ಎಸ್.ಕೊಮರೋವಾp.102ಚಿತ್ರಕಲೆ

ವಿಷಯ: "ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು" ಉದ್ದೇಶ: ಜಾನಪದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು ...

ಗುರಿ : ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕಲಿಸಿ ಸಿದ್ಧ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಬಳಸಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಬಣ್ಣ ಯೋಜನೆಮತ್ತು ಸೆರಾಮಿಕ್ ಪಾತ್ರೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮಾದರಿ ಅಂಶಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯ. ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮುಂದುವರಿಸಿಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಜಲವರ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮುಂದುವರೆಯಲು, ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು, ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು.

ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಬಿಳಿ ಕಾಗದ, ಜಲವರ್ಣ,ಪ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾರ್, ಕರವಸ್ತ್ರ (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

2. ಸಂಗೀತ (ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.11 ಡಿಸೆಂಬರ್

1. ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸದ ವೀಕ್ಷಣೆ

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು; ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

"ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು".

ಗುರಿಗಳು: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ.

"ಮೂಲೆಗಳು".

ಉದ್ದೇಶ: ಚುರುಕುತನ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೇಗವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಚಲನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಉದ್ದೇಶ: ಗುರಿಯತ್ತ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

5.ಮಕ್ಕಳ ಉಚಿತ ಆಟಗಳು ಆನ್ ಶುಧ್ಹವಾದ ಗಾಳಿರಿಮೋಟ್ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ (ಬ್ಲೇಡ್ಗಳು, ಪ್ಯಾನಿಕಲ್ಗಳು).

S/r ಆಟ "ಕುಟುಂಬ"

ಡಿ / ಮತ್ತು: “ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ” - 2-3 ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ನಾಸ್ತ್ಯ, ಯಾನಾ, ಡಯಾನಾ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ

ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ನೋಟ,

ಬಟ್ಟೆಗಳ ಸ್ವಚ್ಛತೆ.

ರಿಮೋಟ್ ವಸ್ತು: ರಡ್ಡರ್ಸ್, ಬ್ಲೇಡ್ಗಳು

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳಿಗೆ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ

ಕೆಲಸ

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಓದುವಿಕೆ: ಎನ್. ಲಿಟ್ವಿನೋವ್ ಅವರಿಂದ "ಕಿಂಗ್ಡಮ್ ಆಫ್ ಕಟ್ಲರಿ"

ಅನುಸರಿಸಿ ಸರಿಯಾದ ಫಿಟ್ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು (ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒರಗಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಹರಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಡಿ)

ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ

ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿ ತಿನ್ನಲು, ಆಹಾರವನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಅಗಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಸಂಜೆ

1. ಕ್ರಮೇಣ ಏರಿಕೆ, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹದಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ.

2. ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಿಷಯ: "ಜಗ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು"

ಉದ್ದೇಶ: ಸಿರಾಮಿಕ್ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೆಡಿಮೇಡ್ ಜಗ್ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

3 ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

4. ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಸರಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ"

5. ಸಿ / ಆರ್ ಆಟ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ"

ಕಥಾವಸ್ತು- ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ"ಸ್ಕೋರ್".

ಉದ್ದೇಶ: ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ

ನಾಸ್ತ್ಯ

"ಬಟ್ಟೆ" ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್.

ಉದ್ದೇಶ: ಬಟ್ಟೆ, ಬೂಟುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

ಡಿ \ ಮತ್ತು "ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳು"

ಉದ್ದೇಶ: ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಪದಗಳು.

"ಕ್ಷೌರಿಕನ" ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಅಂಗಡಿ"

ಜಗ್ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ತಿನಿಸುಗಳು ಯಾವುವು?" - ಬಟ್ಟೆ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು., ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ನಿಘಂಟನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.5 ಡಿಸೆಂಬರ್

ಮರ ವೀಕ್ಷಣೆ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ 2 - 3 ಜಾತಿಯ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

. ನಾನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಏಕೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ? ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಶೀತದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ? ಜನರು ಶೀತದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಸಿ / ಆರ್ ಆಟ "ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ" - ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಕಾರ್ಮಿಕ: ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ (ಎಲಿನಾ, ರೋಮಾ).

ಪಿ / ಮತ್ತು "ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ." ಪಿ / ಆಟ: "ತೋಳ ಮತ್ತು ಕುರಿ" - ಓಟದಿಂದ ದೀರ್ಘ ಜಿಗಿತಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಚುರುಕುತನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಗುರಿಗಳು: ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮ; ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಓಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ವಾರದ ದಿನ

ಮೋಡ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಗುಂಪಿನ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳು)

ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರು

ಗುಂಪು,

ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಬುಧವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ನೋಡಿ - ಡಿಸೆಂಬರ್ ಸಂ. 2 ಸಮರ್ಥ ಕಲಾವಿದರು.)

1. ಡಿ / ಆಟಗಳು: "ಹೆಸರಿಸದೆ ವಿವರಿಸಿ",

"ಯಾವುದಕ್ಕೆ?" (ಸಕ್ಕರೆಗೆ ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲು...)

ಉದ್ದೇಶ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅದರ ಉದ್ದೇಶ.

2 ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಕೆಫೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪಾಲುದಾರರ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರ-ಆಡುವ ಸಂವಹನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು.

3. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿ" - ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ತತ್ವವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಈ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಲು. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

4. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರು" - ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

5. ಉಚಿತ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ಯಾವರಿಂದ ಮತ್ತು ಯಾರಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ",

6.ಡಿ \\ ಮತ್ತು "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು".

ಉದ್ದೇಶ: ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಣೆ.

7.D \ ಮತ್ತು "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ - ನೀವು ತೋರಿಸು"

ಉದ್ದೇಶ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

.ನಾಸ್ತ್ಯ, ದಶಾ,

ನಿಕಿತಾ.

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಅಗತ್ಯ

ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

ಉಡುಗೆ ".

ಪಿನ್

ಅನುಯಾಯಿ

ನೆಸ್

ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು

ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚುವುದು.

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪಿ ಜೊತೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಏನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?" - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ನಿಘಂಟನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು" - ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು

ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಆಟಗಳು "ಲೊಟ್ಟೊ"

ಆಟದ ಮೂಲೆ "ಕೆಫೆ"

ಡಿ \ ಮತ್ತು "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು".

D \ ಮತ್ತು "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಫೋಲ್ಡರ್-ಸ್ಲೈಡರ್ "ಡಿಸೆಂಬರ್"

GCD

1. ಅರಿವು (REMP) ವಿಷಯ: "ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು 7,8,9 ಚಿಹ್ನೆಗಳು +, =, ವಸ್ತುವಿನ ಗಾತ್ರದಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ" (ಕೊಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ, ಪು.27)

- 8 ಮತ್ತು 9 ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, "ಎಷ್ಟು?", " ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.ಯಾವುದು?", "ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ?".

- ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ (9 ವಸ್ತುಗಳವರೆಗೆ) ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ, ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು, ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದು, ಚಿಕ್ಕದು(ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ).

- ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

- ಆಲೋಚನೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

1. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾವು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಎಣಿಸುತ್ತೇವೆ."

2. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಇಡೋಣ."

3. Fizminutka "ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ."

4. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾವು ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ" (ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ).

5. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಊಹಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಗಣಿತದ ಒಗಟು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಅನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆ 7 ರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳುಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ವಸ್ತು: ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಸಮತಲ ಚಿತ್ರಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು

2. 2.ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ (ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 35 Penzulaeva)

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯ. ಚಲನೆಯ ವೇಗದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವಲ್ಲಿ ("ಹಾವು"); ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವುದು; ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿ ಹೂಪ್ ಮೂಲಕ ಏರಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಯೋಜನಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಚೆಂಡುಗಳು, 2 ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚುಗಳು, 2-4 ಆರ್ಕ್ಗಳು (ಹೂಪ್ಸ್).

1 ಭಾಗ . ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಮರುನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡುವುದು. ಚಲನೆಯ ವೇಗದ ವೇಗವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಅವನತಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು; ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಓಡುವುದು; ಸಡಿಲವಾದ ವಾಕಿಂಗ್.

ಭಾಗ 2 . ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಚಲನೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು.

1. 6 ಮೀ (2-3 ಬಾರಿ) ದೂರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ (ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಆವೃತ್ತಿ) ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್.

2. ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವುದು, ಮುಂದೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ (2 ಬಾರಿ).

3. ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ತಲೆಯ ಹಿಂದೆ ಕೈಗಳು, ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಚೆಂಡುಗಳ ನಡುವೆ (ದೂರ 3 ಮೀ) - 2-3 ಬಾರಿ.

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಕುತಂತ್ರ ಫಾಕ್ಸ್".

ಭಾಗ 3 .. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ ಕೈಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.1 ಡಿಸೆಂಬರ್

1. ಹವಾಮಾನದ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಹಿಮ, ಹಿಮ)

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನೆಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಪಿ / ಆಟ: "ಕಾರ್ಪ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್" - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಓಡಲು. "ಸ್ಲೆಡ್ ರೈಲು" - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಓಡಲು ಕಲಿಸಿ.

4. ಡಿ / ಮತ್ತು “ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ” - ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

5.C/r ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್".

6. ಪಾಮ್ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ I / r: ಎಡದಿಂದ ಗುರಿಯತ್ತ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಗೈ. (ಡಯಾನಾ, ಮಕ್ಸತ್).

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ: ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಬಾಲ್ಮಾಂಟ್ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್".

ತಿಳಿ ನಯವಾದ, ಬಿಳಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್, ಎಷ್ಟು ಶುದ್ಧ, ಎಷ್ಟು ಧೈರ್ಯ! ಬಿರುಗಾಳಿಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಅದು ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ಎತ್ತರವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಅದು ನೆಲವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಬಿಟ್ಟುಹೋದ ಅದ್ಭುತ ಆಕಾಶ ನೀಲಿ, ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅಜ್ಞಾತ ಭೂಮಿಗೆ ಎಸೆದಳು. ಹೊಳೆಯುವ ಗ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಕಿರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ, ಕರಗುವ ಚಕ್ಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಬಿಳಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೀಸುವ ಗಾಳಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ನಡುಗುತ್ತದೆ, ಏರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ, ಪಾಲಿಸುತ್ತದೆ, ಲಘುವಾಗಿ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನ ಸ್ವಿಂಗ್ ಅವಳು ಸಾಂತ್ವನಗೊಂಡಳು, ಅವನ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ. ಆದರೆ ಈಗ ದೀರ್ಘ ರಸ್ತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಸ್ಫಟಿಕ ನಕ್ಷತ್ರ. ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏನು ಶುದ್ಧ, ಏನು ಬಿಳಿ!

s/r ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್" ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಸಲಿಕೆಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ನಿಮ್ಮ ತೊಳೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಫೋಮ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೊರೆ ಹಾಕಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒಣಗಿಸಿ. ಸಕಾಲಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು."

ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು.

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು. ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸಂಜೆ

1 .ಕ್ರಮೇಣ ಏರಿಕೆ, ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

2 .ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನೋಟದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

3 . ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್"ಷೆಫ್ಸ್"

4 ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪಿನೊಂದಿಗಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ - "ಚಳಿಗಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು

5 . ಪಿ / ಮತ್ತು "ಕುತಂತ್ರ ಫಾಕ್ಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ.

ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ - ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಆಭರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ; ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಮಡಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಮಡಿಕೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಬಂಧಿಸಿ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳುಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

1. ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

2. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

3. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನಾನು ಜಾದೂಗಾರನಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತೇನೆ" - ಚಿಂತನೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ.

5.ಡಿ / ಆಟ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮುರಿಯುತ್ತವೆ" - ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಣ್ಣು

6. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಅಸಾಧಾರಣ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ)

7. ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ

ಡಿ / ಮತ್ತು "ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳು" - ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್ ನಿಘಂಟಿನ ವಿಸ್ತರಣೆ

ರೋಮಾ, ಆಲಿಸ್, ಕಿರಾ

1. ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು.

2. ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್ "ಮುಳ್ಳು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ".

(ಮಸಾಜ್ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ).

3. ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನ "ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿ".

ಚಳಿಗಾಲದ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳ ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್. ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳು"ಚಳಿಗಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ.

"ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕ.

"ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾಟಕೀಕರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.6 ಡಿಸೆಂಬರ್

ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ.

ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ 2 - 3 ಜಾತಿಯ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ನಾನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಏಕೆ ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ? ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಶೀತದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ? ಜನರು ಶೀತದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ: "ಹಿಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಹಿಮದಿಂದ ಮರಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ.

ಡಿ / ಮತ್ತು “ಈ ಮರದ ಹೆಸರೇನು” - ನೋಟ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಮರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಪಿ / ಆಟ: "ತೋಳ ಮತ್ತು ಕುರಿ" - ಓಟದಿಂದ ದೀರ್ಘ ಜಿಗಿತಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಚುರುಕುತನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಭೌತಿಕದಲ್ಲಿ I / R: ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕೆಲಸ. ಸೂಚನೆಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪಿಗೆ ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ದಿನಾಂಕ: 07.12.2017

ವಾರದ ದಿನ

ಮೋಡ್

ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರು

ಗುಂಪು,

ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಗುರುವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ನೋಡಿ - ಡಿಸೆಂಬರ್ ಸಂ. 2 ಸಮರ್ಥ ಕಲಾವಿದರು.)

1. ವಿಷಯ: "ಖನಿಜಗಳು" ಅಥವಾ "ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ."

ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಅದರಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಖನಿಜಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಖನಿಜಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

- ತಯಾರಿಸಿದ ಟೇಬಲ್ವೇರ್ಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿವಿಧ ವಸ್ತು(ಪಿಂಗಾಣಿ, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಗಾಜು, ಸ್ಫಟಿಕ).

2.D / ಮತ್ತು "ಏನು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?" - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. (ಗುಂಪು)

3. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್: "ಕಾಫಿ ಶಾಪ್" - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತು, ರೂಪ, ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. (ಗುಂಪು).

4. ಕೇರ್ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳುಪರಿಸರ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಂದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

D \ ಮತ್ತು "ಊಟದ ಜೊತೆಗೆ ಗೊಂಬೆಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡೋಣ"

ಉದ್ದೇಶ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಯಾನಾ., ಎಲಿನಾ).

ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು: “ವಿನಮ್ರರಾಗಿರಿ. ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು?". ನಮ್ರತೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

1. ಓದುವಿಕೆ: ಎನ್. ನೊಸೊವ್ "ಮಿಶ್ಕಿನಾ ಗಂಜಿ" ಅವರ ಕಥೆಗಳು.

V. ಒಸೀವಾ "ಯಾಕೆ?"

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ"ಚೀನಾ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು (ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳಿಂದ), ಅವುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು - ಪಿಂಗಾಣಿ, ಗಾಜು, ಸೆರಾಮಿಕ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್).

2.ಡಿ \ ಮತ್ತು "ಒಗಟುಗಳು"

ಉದ್ದೇಶ: ನಿಘಂಟಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಭಾಷೆಯ ಭಾವನೆಗಳು.

ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆ, ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

GCD

1.ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.

2.ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ (ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 36 Penzulaeva)

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿಷಯ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ನಿರಂತರ ಓಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವುದು; ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುಜಿಗಿತ ಮತ್ತು ಓಟದೊಂದಿಗೆ.

ಪ್ರಯೋಜನಗಳು. ಅರ್ಧ ಗುಂಪಿಗೆ ಚೆಂಡುಗಳು (ವ್ಯಾಸ 10-12 ಸೆಂ), ಬಳ್ಳಿಯ.

1 ಭಾಗ.. ಒಂದು ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು, 2 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓಡುವುದು; ಸಡಿಲವಾದ ವಾಕಿಂಗ್.

2 ಭಾಗ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

"ಎಸೆದು ಹಿಡಿಯಿರಿ."

"ಜಂಪ್ ಓವರ್ - ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ." "ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಬಲೆಗಳು."

3 ಭಾಗ. ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ "ಫ್ಲೈಸ್ - ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ."

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.3 ಡಿಸೆಂಬರ್

ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ

ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಜೀವಂತ ವಸ್ತುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ - ಫೀಡರ್ಗಳ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಪಕ್ಷಿಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್, ಕಾಗೆಗಳು, ಜಾಕ್ಡಾವ್ಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ "ಕಾಗೆ" ಸಂಬಂಧಿಗಳು. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಕಾಡಿನಿಂದ ನಗರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬಂದವು? ಅವರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಜನರಿಗೆ ಏಕೆ ಭಯಪಡಬಾರದು? ಪಕ್ಷಿಗಳು ರಾತ್ರಿ ಎಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತವೆ? ಹಿಮಪಾತಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಳೆಗಳನ್ನು ಆವರಿಸಿದವು, ಆಹಾರವಿಲ್ಲ, ಸಂಜೆ ಈ ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಗರದ ಮೇಲೆ ಹಿಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹಾರಿ, ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ: ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಮ್ಯಾಗ್ಪಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಮೀನಿನಂತೆ ಮೌನವಾಗಿದ್ದೇನೆ."

ಪಿ / ಆಟ: “ಎರಡು ಹಿಮಗಳು” - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಓಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ದಕ್ಷತೆ, ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

FIZO ಪ್ರಕಾರ I / R: ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಏರಲು.

ಕೆಲಸ. ಸೂಚನೆಗಳು: ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಬಣ್ಣದ ನೀರಿನಿಂದ ಹಿಮವನ್ನು ತುಂಬಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕಾಗಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

ಯಾನಾ, ರೋಮಾ

ಡಿ / ಮತ್ತು: "ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು" - 2-3 ವಿಧದ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿ ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಆಟ-ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ."

ಸಂಜೆ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

1. ಸಂಭಾಷಣೆ:"ನಾನು ತಿನ್ನುವಾಗ ನಾನು ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕ"

2. ಸಣ್ಣ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಮಾಡಿದರು.ಆಟ "ಡೋರಿಸ್

ಡಿಶ್ವೇರ್ ವಿವರ" ರೀಟಾ ಜೊತೆ,

ಸಶಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ ಕಿರಿಲ್, ನಿಕಿತಾ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು?" - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಸಣ್ಣ ನಿರ್ಮಾಣಕಾರ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ವಸ್ತು.

ಪುಸ್ತಕದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.6 ಡಿಸೆಂಬರ್

ಸಾರಿಗೆ ಕಣ್ಗಾವಲು. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದಿನಸಿ ಯಂತ್ರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ. ಈ ಕಾರು ಯಾವುದು? ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ? ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಯಾವ ಸರಕು ಸಾಗಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ? ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಯಾರು ಇಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ? ಅವರು ಏಕೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಈ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಏನು ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಡಿ / ಮತ್ತು "ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಊಹಿಸಿ" - ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

ಪಿ / ಆಟ: "ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ" - ಓಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಭೌತಿಕದಲ್ಲಿ I / r: ಐಸ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್

ಕೆಲಸ. ನಿಯೋಜನೆಗಳು: ಹಿಮದಿಂದ ಆಟದ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ದಿನಾಂಕ: 08.12.2017

ವಾರದ ದಿನ

ಮೋಡ್

ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರು

ಗುಂಪು,

ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಆಡಳಿತದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಶುಕ್ರವಾರ

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ನೋಡಿ - ಡಿಸೆಂಬರ್ ಸಂ. 2 ಸಮರ್ಥ ಕಲಾವಿದರು.)

1. ಸಂಭಾಷಣೆ"ಕೋಲಾಂಡರ್ ಎಂದರೇನು?"2. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ" - ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳುಅರ್ಥ ಚಿತ್ರಗಳು.

3.D \\ ಮತ್ತು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಿಷಯಗಳು"

ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

4. "ಲೇಸಿಂಗ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಸ್ಮರಣೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ನಾಸ್ತ್ಯ, ಡಯಾನಾವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಬಟ್ಟೆಯ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

1. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ" - ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

2. ನಾಟಕ ಆಟ: "ಟ್ರೀಟ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆತಿಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ನಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು.

ಡಿ / ನಾನು: "ಅಂಗಡಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು.

ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಕೈಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು.

ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು “ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು”, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕ್ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ “ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಗ್ಜೆಲ್” ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಮಾದರಿಗಳು

ಲೇಔಟ್ "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮರ".

ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು

GCD

1. ಜ್ಞಾನ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು. ಗ್ಜೆಲ್"

Gzhel ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಹಿಂದಿನ ಜನರ ಜೀವನದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಆಧುನಿಕ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರಿ. ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಪದಗಳು-ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

Gzhel ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಆಟ "ನಾಲ್ಕನೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ".

ಆಟ "ಮೊದಲು ಏನು. ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ" (ಕಪ್ ನಿಂತಿದೆ, ಒಡೆಯುತ್ತದೆ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ಸುರಿಯಿರಿ, ಸುರಿಯಿರಿ)

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ.

5. ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಸೇವೆ" (Gzhel ಆಧರಿಸಿ ರಜಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು).

6. ಚಹಾಕ್ಕಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್.

2 . ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಮಾಡೆಲಿಂಗ್).

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್: ಥೀಮ್: "ಕಪ್ ಮತ್ತು ಸಾಸರ್"

ಗುರಿ:

- ಪರಿಚಿತ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

- ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸುವುದು.

- ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಮುಂಗಾಣಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು.

- ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅಡಿಗೆ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಏನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?, ಚಹಾ, ಕಾಫಿ, ಊಟದ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?.

ಜಿ.ಆರ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು. ಲಗ್ಜ್ಡಿನ್ "ಅಜ್ಜನ ಮಗ್"

"ನಾಲ್ಕನೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ" ಆಟವು ಪಾತ್ರೆಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿದೆ. (I.A. ಮೊರೊಜೊವಾ "KRO", ಪುಟ 61)

ಆಟ "ನಾನು ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ?" - ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ. (ಕುಂಬಾರರು).

ಮಕ್ಕಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ

3 . ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ : ಬಿಸಾಡಬಹುದಾದ ಟೇಬಲ್‌ವೇರ್‌ನಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.1 ಡಿಸೆಂಬರ್

ಸೂರ್ಯನ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ದಿನದ ಉದ್ದ.

ಉದ್ದೇಶ: ಹವಾಮಾನದ ಕೆಲವು ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನ ಪ್ರಭಾವದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

"ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಕಾರ್ಪ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್."

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಪಾತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು; ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಸೋಫಿಯಾ, ವಿಕಾ ಡಿ., ಕಿರಿಲ್ ಶ್.

ರಿಮೋಟ್ ವಸ್ತು: ಬಕೆಟ್ಗಳು, ಸಲಿಕೆಗಳು

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಚಳಿಗಾಲದ ಕಥೆ".

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು;

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ;

ವಿವಿಧ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

2. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸಂಜೆ

1. ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಟೇಬಲ್ ಉತ್ತಮ ಹಸಿವಿನ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ."

2. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಕುಟುಂಬ" (ಕಥಾವಸ್ತು "ಹಬ್ಬದ ಭೋಜನ"; "ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ")

3. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಿ."

4. ಮನೆಯ ಕೆಲಸ: ವಸಂತ ಶುದ್ಧೀಕರಣಗುಂಪು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ.

ಗುಂಪಿನ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ; ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸ. ಸೂಚನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಫಾರ್ಮ್ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ಪಿ / ಮತ್ತು "ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು"

ಗುರಿ: ನಿರ್ಮಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಸರಿಯಾದ ಟೇಬಲ್ ನಡತೆ ಮತ್ತು

ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು.

ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುs/r ಆಟಗಳು "ಚಾಲಕರು", ಫಾರ್ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಆಟಗಳು.

ನಡೆಯಿರಿ

ಕೆಪಿ ನಂ.1 ಡಿಸೆಂಬರ್

ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಮನೆಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಅಡಿಪಾಯ, ಗೋಡೆಗಳು, ಕುದುರೆಗಳು, ಬಾಗಿಲುಗಳು, ಛಾವಣಿ, ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ಬಾಲ್ಕನಿಗಳು, 2, 3, 5 ಅಂತಸ್ತಿನ ಮನೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ:

ದಿನವಿಡೀ ಹೀಗೆ

ಜೋರಾಗಿ ನಾಕ್ ಇದೆ

ನಾವು ಮನೆ, ದೊಡ್ಡ ಮನೆ ಕಟ್ಟುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಮುಖಮಂಟಪ ಮತ್ತು ಪೈಪ್ನೊಂದಿಗೆ

ಆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವರು

ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಆನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಮನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ" - ಕಥೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಪಿ / ಆಟ: “ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ” - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜಿಗಿತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

FIZO ನಲ್ಲಿ I / r: “ತಮಾಷೆಯ ತ್ರಿವಳಿಗಳು”, “ಸ್ಲೆಡ್ಜಿಂಗ್ ಏರಿಳಿಕೆ”, “ಜಂಪ್, ಜಂಪ್ ಮತ್ತು ಜಂಪ್” - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓಟ, ಜಿಗಿತ, ಬಲ, ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವುದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ. ನಿಯೋಜನೆಗಳು: ಹಿಮದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು - ಮಕ್ಕಳ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ.

ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಆಯ್ಕೆ, ವಿಷಯ: "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು"

ಗುರಿಗಳು:

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಅದರ ಉದ್ದೇಶ.
ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ, ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; "ಅರ್ಧ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ನಾನ್-ಸ್ಪೀಚ್ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಮರ, ಲೋಹ, ಪಿಂಗಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಹೊಡೆತಗಳು.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಿ.
ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ, ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಚಳುವಳಿಗಳ ಸಮನ್ವಯ.

ಉಪಕರಣ:

ಗೊಂಬೆ ಪಾತ್ರೆಗಳೊಂದಿಗೆ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ": ಒಂದು ಮಡಕೆ, ಒಂದು ಕಪ್, ಒಂದು ಪ್ಲೇಟ್, ಒಂದು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್, ಒಂದು ಚಮಚ, ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಟೀಪಾಟ್.
ಪ್ಲೇಟ್ ಮರದ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಸೆರಾಮಿಕ್, ಲೋಹದ.
ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಫಲಕಗಳು ನೀಲಿ ಹೂವುಗಳು. ಹಸಿರು ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು, ಕೆಂಪು ಸೇಬುಗಳು, ಹಳದಿ ಪೇರಳೆ, ನೀಲಿ ಪ್ಲಮ್ಗಳ ಬಣ್ಣದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು.
ಪೇಂಟ್ ಟೇಬಲ್, ಪ್ಲೇಟ್ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು. ಕಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಪಾಟ್‌ಗಳ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಕಟೌಟ್‌ಗಳು. ಹಳದಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್. ಗಸಗಸೆ.
ಮಡಕೆಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ (ಟೀಪಾಟ್). ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟ್.
ಹಲ್ಲುಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಖಾಲಿ "ಫೋರ್ಕ್", ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳು.
ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಕಪ್ಗಳು.
ಕಾಗದದಿಂದ ಕಟೌಟ್ಗಳನ್ನು ಫ್ಲೈ ಮಾಡಿ.
ಡಾರ್ಕ್ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳು.
ವೆಲ್ಕ್ರೋ, ಚಾಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತರಕಾರಿಗಳು.
ಕಪ್ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಿರಮಿಡ್.
ಕಪ್ಪು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಫ್ರೈಯಿಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್ಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳು, ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು, ಚಾಕುಗಳು, ಹಲಗೆಗಳು.
ಟಾಯ್ ಸೆಟ್ "ಆಹಾರ", ಆಟಿಕೆ ಒಲೆಗಳು, ಮಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹರಿವಾಣಗಳು.
ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು. ಪುಟ್ಟ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು. ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆ ಪಾತ್ರೆಗಳು.
ಒಂದು ಕಪ್ ಚಿತ್ರ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್.
ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳು "ಶೂ, ಫ್ಲೈ, ಫ್ಲೈ ದೂರ", "ನಾವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ", "ಕರಡಿ ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ".

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?"

ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಯಿದೆ. ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ. ಮಡಕೆ, ಕೆಟಲ್, ಬಾಣಲೆ, ತಟ್ಟೆ, ಚಮಚ, ಕಪ್, ಚಾಕು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಕರೆಯಬಹುದು - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅದು ಏನು?"

ಇದು ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ. ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಬೇಯಿಸಬಹುದು.
ಇದು ಪ್ಲೇಟ್ ಆಗಿದೆ. ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು.
ಇದು ಒಂದು ಚಮಚ. ಆಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ನೀವು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಇದು ಒಂದು ಕಪ್. ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಚಹಾವನ್ನು ಸುರಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಬಹುದು.
ಇದು ಒಂದು ಚಾಕು. ಅವರು ಬ್ರೆಡ್ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು.
ಇದು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್ ಆಗಿದೆ. ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಾಂಸದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಫ್ರೈ ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಆಹಾರವನ್ನು ತಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ"

ನಾವು ಯಾವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ: ಹಸಿರು ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು, ಕೆಂಪು ಸೇಬುಗಳು, ಹಳದಿ ಪೇರಳೆ, ನೀಲಿ ಪ್ಲಮ್ಗಳು. ಈ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಫಲಕಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಚಹಾ ಸೇವೆ"

ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ (ಚಿತ್ರ).

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ಲೇಟ್, ದೊಡ್ಡ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಸಣ್ಣ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು? ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕರವಸ್ತ್ರ. ಎಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು? ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಟೀಪಾಟ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಗಳು.

ಎಷ್ಟು ಕಪ್ಗಳು? ಎರಡು ಕಪ್ಗಳು. ಎಷ್ಟು ಟೀಪಾಟ್ಗಳು? ಒಂದು ಕೆಟಲ್. ಎನ್ ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ಸ್ ಟೀಪಾಟ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಒಂದೇ ಒಂದು ಟೀಪಾಟ್ ಇದೆ ಮತ್ತು ಅದು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ದೊಡ್ಡ ಕರವಸ್ತ್ರ. ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಪ್ಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಈಗ ಟೀಪಾಟ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.

ಈಗ ಚಹಾಕ್ಕಾಗಿ ಬಾಗಲ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಿಂದ ತೆಳುವಾದ ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅದನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ತುದಿಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ತುದಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಬಾಗಲ್ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಅದನ್ನು ಪ್ಲೇಟ್‌ಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ. ಮೇಲೆ ಗಸಗಸೆಯನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಬಾಗಲ್ ಮಾಡಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?"

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ: ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ, ಒಂದು ಕಪ್, ಒಂದು ಚಮಚ, ಒಂದು ಪ್ಲೇಟ್. ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈಗ ನಾನು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆರೆದಾಗ ಏನೋ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ. ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಶೂ, ಹಾರಿ, ದೂರ ಹಾರಿ"

ನೊಣ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿತು. - ಶ್, ಹಾರಿ, ದೂರ ಹಾರಿ! ನಮ್ಮ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅದು ಹಾರಿಹೋಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು ನೊಣದ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿ.

(ನೊಣಗಳ ಕತ್ತರಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಸಹಾಯಕ"

ನಮ್ಮ ಅಂತೋಷ್ಕಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ.
(ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ)

ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್, ಒಂದು ಕಪ್, ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ.
(ಕಿರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕ್ಯಾಮ್‌ನಿಂದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ)

ನಾನು ತಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಗಾಜನ್ನು ತೊಳೆದೆ.
ಮತ್ತು ನಲ್ಲಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದರು.
(ಕೈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು)

ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಫೋರ್ಕ್"

ಟೈನ್ಸ್ ಇಲ್ಲದ ಫೋರ್ಕ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋರ್ಕ್ ಟೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟೇಬಲ್ ಸೇವೆ"

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳು- ನೆರಳುಗಳು. ಪ್ರತಿ ನೆರಳಿನ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಕಾರದ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಒಂದು ಪ್ಲೇಟ್, ಫೋರ್ಕ್, ಚಾಕು, ಚಮಚ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಿ"

ನಾವು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು
ಒಣಗಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ
ಸತತವಾಗಿ ಕಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಗಳು
ಮತ್ತು ಅವರು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಕಪ್ಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಜೋಡಿಸಿ.

ಸಂಗೀತ-ಲಯಬದ್ಧ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ"

"ನಾವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ" ಎಂಬ ಹಾಡಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ "ಪ್ಯಾನ್"

ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ: ಖಾಲಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಫಿಂಗರ್‌ಪ್ರಿಂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.

"ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

ಹುಡುಗಿ ಇರಿಂಕಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿದಳು,
ಹುಡುಗಿ ಇರಿಂಕಾ ಗೊಂಬೆಗೆ ಹೇಳಿದಳು:
“ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ಗಳು ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ ಹೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿರಬೇಕು.
ಎಣ್ಣೆ ಆಯಿಲರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು.
ಬ್ರೆಡ್ ಬ್ರೆಡ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು.
ಉಪ್ಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಉಪ್ಪು ಶೇಕರ್ನಲ್ಲಿ!

ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ"

ಮಿತ್ಯಾಗೆ ಕಪ್‌ಗಳು ಹೊಸದು.
ಇದರಿಂದ ಅವನು ಚಹಾ ಕುಡಿಯಬಹುದು
ಹಾಲು ಮತ್ತು ನಿಂಬೆ ಪಾನಕ.
ನಾವು ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಪ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸ್ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಸಂಗೀತ-ಲಯಬದ್ಧ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕರಡಿ ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಉಂಗುರಗಳು"

(ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಹಾಡಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ).

ವಿನ್ಯಾಸ "ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ"

ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಘನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಘನದ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ. ಹೀಗೆ. ಟೇಬಲ್ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಈಗ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಕಿ. ಹೀಗೆ. (ಲಂಬ). ಬೆನ್ನಿನ ಕುರ್ಚಿ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಮತ್ತು ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ! ಅವರನ್ನು ಸಣ್ಣ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಫಲಕಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಫಲಕಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸೋಣ. ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು. ಎಷ್ಟು ಫಲಕಗಳಿವೆ? ನಾಲ್ಕು ಫಲಕಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಫಲಕಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೆರಾಮಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್ ಇದೆ. ಅದನ್ನು ಚಮಚದಿಂದ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದು ಮಾಡುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ ಲೋಹದ ತಟ್ಟೆ ಇದೆ. ಅದರ ಮೇಲೂ ಚಮಚವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೌಲ್ ಇದೆ. ಅವಳ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ. ಇಲ್ಲಿ ಮರದ ತಟ್ಟೆ ಇದೆ. ಈ ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೂ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕುತಂತ್ರ ಚಮಚ"

ನಾವು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಏನು ಊಹಿಸಿ?
ಯಾವ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಚಮಚ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ"

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚಾಕುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಧ ಭಾಗಗಳಾಗಿ "ಕತ್ತರಿಸಿ" (ವೆಲ್ಕ್ರೋದಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ).

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಎಣಿಕೆ ಮಾಡೋಣ: ಒಂದು, ಎರಡು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಫ್ರೈ ಪ್ಯಾನ್ ಪನಿಯಾಣಗಳು"

ದಪ್ಪ ಸಾಸೇಜ್ ಆಗಿ ನೇರವಾಗಿ ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ. ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತೋರುಬೆರಳು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ನಡುವೆ ಪ್ರತಿ ತುಂಡನ್ನು ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿ, ಪ್ಯಾನ್ಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಒತ್ತಿರಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅಡುಗೆ ಭೋಜನ"

ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿವೆ: ಒಂದು ಮಡಕೆ ಮತ್ತು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್. ಆಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಡಕೆ ಅಥವಾ ಬಾಣಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.

ಅಲೆನಾ ವಖ್ಮಿಸ್ಟ್ರೋವಾ
ವಾರದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ “ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು. ಆಹಾರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು "ಇನ್ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು

ಸಂಯೋಜಿತ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು. ಆಹಾರ"

ಕಾರ್ಯಗಳು:ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ತಿನ್ನುವಾಗ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನಡುವಿನ ಕುಟುಂಬದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ:ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು: "ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿವೆ", " ಸರಿಯಾದ ಪೋಷಣೆ”, “ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗಂಜಿ ಏಕೆ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ”, “ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಆಹಾರಗಳು”.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ವಿಹಾರ. ಬಾಣಸಿಗನ ವೃತ್ತಿಯ ಪರಿಚಯ.

"ಕುಕ್" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಕಥೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಕಲನ.

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಊಹಿಸುವುದು.

ಡಿ / ಆಟಗಳು "ಹೆಸರಿಸದೆ ವಿವರಿಸಿ", "ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?" (ಸಕ್ಕರೆಗಾಗಿ ಸಕ್ಕರೆ ಬೌಲ್, "ಪಾತ್ರೆಗಳ ಅಂಗಡಿ" (ಇಡೀ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆ, "ತಿನಿಸು ಅಂಗಡಿ" (ಕ್ರೋಸ್ಟಿಕಿ - ಕುಜಿನರ್ನ ತುಂಡುಗಳು).

ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಮಣ್ಣಿನ ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು (ಇದು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ)

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಉಚಿತ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಏನು ಮತ್ತು ಯಾರಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ", "ನಾನು ತಿನ್ನುವಾಗ ನಾನು ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕ", "ಒಂದು ಕೋಲಾಂಡರ್ ಎಂದರೇನು?", "ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಟೇಬಲ್ ಉತ್ತಮ ಹಸಿವಿನ ಭರವಸೆಯಾಗಿದೆ".

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಿ", "ಅದನ್ನು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ", "ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ"; “ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ”, “ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಾಣಸಿಗನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು”, “ಖಾದ್ಯ-ತಿನ್ನಲಾಗದ”

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಕುಟುಂಬ" (ಕಥಾವಸ್ತು "ಹಬ್ಬದ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು"; "ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ")

ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು - ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್.

"ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ" ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ.

ವಿವರಣೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಭಾಷಣ ಆಟಗಳು "ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೇಳಿ", "ನನಗೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿ", "ಏನು, ಏನು, ಏನು."

ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುವುದು: "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಜಗ್", "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ರೇನ್", ಎನ್. ನೊಸೊವ್ "ಗಂಜಿ", "ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು", ಕೆ.ಐ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೊ ಗ್ರೀಫ್", ಎಲ್. ಲಿಖಚೆವಾ "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪಾಠಗಳು".

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು" ( ಗ್ಜೆಲ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ, "ಹೂದಾನಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ"

ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಕಪ್ ಮತ್ತು ಸಾಸರ್"

ಬಣ್ಣ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಉತ್ತೇಜಕ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು (ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ನೋಡಿ)

ಮಸಾಜ್ ಚಾಪೆಯ ಮೇಲೆ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು “ಸಮುದ್ರವು ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ” (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರ ವಸ್ತುಗಳು, “ಅದು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ” (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು)

ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಚಮಚದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡದೆ ಒಯ್ಯಿರಿ"

ಪುಸ್ತಕ ಮೂಲೆ:ಓದಲು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪುಸ್ತಕಗಳು: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಜಗ್", "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಕ್ರೇನ್", ಎನ್. ನೊಸೊವ್ "ಗಂಜಿ", "ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳು", ಕೆ.ಐ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡೋರಿನೋಸ್ ದುಃಖ"; ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು.

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳ ಕೇಂದ್ರ:"ಹಬ್ಬದ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು" - ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು. "ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ." ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಗಳು.

ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳ ಕೇಂದ್ರ: ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳುರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಕೇಂದ್ರ ಉತ್ಪಾದಕ ಜಾತಿಗಳುಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾಕೃತಿಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ಖೋಖ್ಲೋಮಾ, ಗ್ಜೆಲ್ ಕರಕುಶಲ ಮಾದರಿಗಳು

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ:

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳು: ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ (ಅಡಿಗೆ, ಚಹಾ, ಊಟ, ಕಾಫಿ). ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಿದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರು ಕೇಳಬೇಕು: ಮಾಂಸದಿಂದ ಏನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯಿಂದ? ಎಲೆಕೋಸಿನಿಂದ? ಗಂಧ ಕೂಪಿ ಯಾವುದರಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಾರಾಂತ್ಯದ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ವಾರದ ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು (ಭಾಗ 2)ಭಾಗ 1 http://www..html ಮಂಗಳವಾರ ಜಂಟಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಒಂದು ಕಪ್, ಕುಂಜ, ಬಾಣಲೆ, ಬಾಣಲೆ, ಕೆಟಲ್, ಕುಂಜ, ತುರಿಯುವ ಮಣೆ, ಕೋಲಾಂಡರ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ, ಕತ್ತರಿಸುವ ಮಣೆ, ಪ್ಲೇಟ್, ತಟ್ಟೆ, ಚಮಚ, ಫೋರ್ಕ್, ಮಗ್, ಚಾಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ: ಹ್ಯಾಂಡಲ್, ಮುಚ್ಚಳ, ಸ್ಪೌಟ್, ಬಾಟಮ್, ಗೋಡೆಗಳು.

ನೇಮಕಾತಿ ಮೂಲಕಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆಕ್ಯಾಂಟೀನ್, ಟೀ, ಕಾಫಿ, ಅಡಿಗೆ

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಏನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ (ಕಬ್ಬಿಣ - ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ, ಗಾಜು - ಗಾಜಿನಿಂದ, ಮಣ್ಣಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳಿಂದ - ..., ಮರದ - ..., ಫೈಯೆನ್ಸ್ - ...).

ಆಟ "ತಿನಿಸುಗಳು ಯಾವುವು?"

ಮರದ ಚಮಚ - ಮರದ ...
ಪಿಂಗಾಣಿ ಕಪ್ - ಪಿಂಗಾಣಿ ...
ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಹೂದಾನಿ - ಸ್ಫಟಿಕ
ಲೋಹದ ತುರಿಯುವ ಮಣೆ - ಲೋಹ
ಗಾಜಿನ ಕೆರಾಫ್ - ಗಾಜು
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಯಿಲರ್ -...
ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಪ್ಯಾನ್ -...
ಮಣ್ಣಿನ ಬಟ್ಟಲು - ...

ಉಕ್ಕಿನ ಚಾಕು - ...

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅವರು ಏನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ" (ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು)

ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಬ್ರೆಡ್ ಬಾಕ್ಸ್ಗೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ

ಸಕ್ಕರೆ - ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ

ಜಾಮ್ - ಜಾಮ್ಗಾಗಿ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ

ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು - ಕ್ಯಾಂಡಿಗಾಗಿ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ (ಕ್ಯಾಂಡಿ ಬೌಲ್)

ರಸ್ಕ್‌ಗಳು - ರಶ್ ಬಿಟ್‌ನಲ್ಲಿ

ಉಪ್ಪು - SALT ನಲ್ಲಿ

ಮೆಣಸು - PEPPER ಗೆ

ಮೀನು - ಮೀನು ಭಕ್ಷ್ಯದಲ್ಲಿ

ಟೀ - ಟೀಪಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ

ಹಾಲು - ಜ್ಯೂನಲ್ಲಿ

ತೈಲ - OIL CAN ನಲ್ಲಿ

ಕ್ರೀಮ್ - ಕ್ರೀಮ್ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ

ಸಲಾಡ್ - ಸಲಾಡ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ

ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅದು ಏನು?"

ಫ್ಯೋಡರ್ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ, ಸೋಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಅವಳಿಂದ ಓಡಿಹೋದವು. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಫೆಡೋರಾದಿಂದ ಯಾವ ಪಾತ್ರೆಗಳು ಓಡಿಹೋದವು ಮತ್ತು ಅವು ಯಾವ ಭಾಗವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. (ಕೆಟಲ್ ಫೆಡೋರಾದಿಂದ ಓಡಿಹೋಯಿತು. ಸ್ಪೌಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಟೀಪಾಟ್.ಇತ್ಯಾದಿ)

.ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ