ថ្នាំ Antipyretics សម្រាប់កុមារត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាដោយគ្រូពេទ្យកុមារ។ ប៉ុន្តែមានស្ថានភាពបន្ទាន់ដែលមានគ្រុនក្តៅ នៅពេលកុមារត្រូវផ្តល់ថ្នាំជាបន្ទាន់។ បន្ទាប់មកឪពុកម្តាយទទួលខុសត្រូវនិងប្រើថ្នាំប្រឆាំងនឹងរោគ។ តើអ្វីត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្តល់ឱ្យទារក? តើអ្នកអាចបន្ថយសីតុណ្ហភាពចំពោះកុមារធំដោយរបៀបណា? តើថ្នាំណាដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុត?
អ៊ីរីណា Ptashnikova
ប្រធានបទ: Zimushka-រដូវរងា.
មាតិកាកម្មវិធី:
ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរដូវ - រដូវរងា ពង្រឹងសញ្ញានៃរដូវរងា (វាត្រជាក់ព្រិលពណ៌សនិងត្រជាក់ធ្លាក់លើដីដើមឈើផ្ទះយើងស្លៀកពាក់ច្រើនដើមឈើបានទម្លាក់ស្លឹកទាំងអស់) ។
ធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្ម ប្រើធ្នាក់ក្នុងការនិយាយ។
បង្រៀនកុមារឱ្យបង្កើតប្រយោគលើប្រធានបទមួយ ហើយឆ្លើយសំណួរដោយប្រយោគលម្អិត។
បង្កើនវាក្យសព្ទសកម្មរបស់កុមារ។
បង្កើតស្នេហាសម្រាប់រដូវរងា។
អភិវឌ្ឍការគិត ការស្តាប់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមើលឃើញ ការនិយាយរួម,
អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងមិនរំខានអ្នកដទៃ។
ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការគូរដោយប្រើដុំពក ចែកចាយរូបភាពពេញសន្លឹក។
ចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍ (ព្រិលរលាយក្រោមឥទ្ធិពលនៃកំដៅ).
បរិក្ខារ៖ តុក្កតា Marinka ក្នុងសំលៀកបំពាក់ក្តៅ ធុងទឹកកក ក្រដាស់ព្រិល ថ្នាំលាប gouache ពណ៌ស ជក់ ក្រដាស់ពណ៌ កន្សែង។
ការងារបឋម៖ ក្នុងអំឡុងពេលដើរ ខ្ញុំទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារចំពោះភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិរដូវរងា គម្របព្រិលនៃដើមឈើ និងគុម្ពោត ភាពស្រស់ស្អាតនៃផ្កាព្រិល ហើយខ្ញុំស្វែងយល់ជាមួយកុមារថាតើវាជាព្រិលប្រភេទណា។
អង្គការ ពេល:
វី-ល:- ប្រុសៗ តោះជំរាបសួរភ្ញៀវ!
ឃ៖ - សួស្តី!
វី-ល: - ល្អណាស់!
រដូវអ្វី?
វី-ល: ប្រាប់ខ្ញុំចុះតើឆ្នាំណាដែរ?
វី-ល: ល្អណាស់! ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តថាវាជារដូវរងា?
D: វាត្រជាក់។ មានព្រិល។ យើងស្លៀកពាក់ច្រើន។ ដើមឈើគ្មានស្លឹក។
វី-ល៖ តើអ្នកចូលចិត្តរដូវរងាទេ?
វី-ល៖ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចូលចិត្តនាង?
ឃ: អ្នកអាចកសាងស្ត្រីព្រិល។ អ្នកអាចលេងបាល់ព្រិលបាន! អ្នកអាចទៅរអិល។ ធ្វើនំ Easter ព្រិល។
វី-ល៖ ស្តាប់!
ព្រិលនៅលើវាល, ទឹកកកនៅលើទឹក,
ព្យុះកំបុតត្បូងកំពុងដើរ។ តើរឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណា?
(រដូវរងា)
ឃ៖ ក្នុងរដូវរងា!
តោះលេងហ្គេម "និយាយពាក្យ".
ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម ហើយអ្នកនឹងបញ្ចប់។ សុខសប្បាយទេ?
អាកាសធាតុក្នុងរដូវរងា (ដែល) (ត្រជាក់)
មេឃក្នុងរដូវរងា (អ្វី... (ប្រផេះ)
ខ្យល់ក្នុងរដូវរងា (អ្វី... (ត្រជាក់, ខ្លាំង, ទឹកកក)
ព្រិលធ្លាក់ក្នុងរដូវរងា (អ្វី... (ស ទន់ រលោង ស្រួយ ភ្លឺ ចាំង)
ដើមឈើរដូវរងា (អ្វី ... (អាក្រាតដោយគ្មានស្លឹក)
ទន្លេក្នុងរដូវរងា (អ្វីដែលពួកគេធ្វើ ... (ត្រជាក់, គ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក)
ព្រិលធ្លាក់ក្នុងរដូវរងា (តើអ្វីទៅ… (ដើរ, ធ្លាក់, វិល, រុយ)
វី-ល: ល្អណាស់! អ្នកដឹងគ្រប់យ៉ាង!
IN ក្រុមភ្ញៀវកំពុងគោះ - តុក្កតាម៉ារីណា (នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ក្តៅ). ខ្ញុំបានយកព្រិលទឹកកកមកដាក់ក្នុងធុងទឹក
វី-ល:- អូ! តុក្កតាម៉ារីណាមកលេងយើង! នាងកំពុងដើរតាមផ្លូវ ហើយសម្រេចចិត្តមករកយើង។ ក្មេងៗតើតុក្កតាពាក់អ្វី?
ឃ៖ ខោ អាវ និងមួក!
វី-ល:
Marinka មានផ្កាព្រិលពីរនៅលើបាតដៃរបស់នាង
ខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្នកទាំងអស់គ្នា
មើលចុះ ឃើញមានផ្កាព្រិលទេ
តើអ្នកណាយកផ្កាព្រិល?
នៅ Marinka របស់យើង?
តើអ្វីនៅលើបាតដៃរបស់ Marinka?
ឃ - ផ្កាព្រិល!
វី-ល:-តើនាងចង់ធ្វើអ្វីជាមួយគេ?
ឃ៖ - ខ្ញុំចង់បង្ហាញយើង!
វី-ល: - តើអ្នកណាយកផ្កាព្រិលទាំងនេះ? តើគេទៅណា?
ឃ - គ្មានអ្នកណាយកទេ! គេរលាយ!
វី-ល: - ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាផ្កាព្រិលរលាយ?
D.: - ព្រោះបាតដៃរបស់អ្នកក្តៅ។
វី-ល: - តើអ្នកគិតថាផ្កាព្រិលនឹងរលាយនៅលើបាតដៃរបស់អ្នកទេ?
ឃ៖ - ពួកគេនឹងរលាយ!
វី-ល៖ តោះពិនិត្យមើលឥឡូវនេះ! (គ្រូផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ៗនូវព្រិលតូចមួយនៅក្នុងដៃរបស់គាត់)តើព្រិលទៅណា?
ឃ៖ រលាយ!
វី-ល: - ហេតុអ្វីអ្នកគិតអញ្ចឹង?
ឃ៖ ព្រោះបាតដៃយើងក្តៅ!
វី-ល៖ ត្រូវហើយ! Marinka មានអារម្មណ៍ក្តៅ។ នាងនឹងចេញទៅខាងក្រៅ ហើយរង់ចាំយើងនៅទីនោះ។ (តុក្កតាត្រូវបានគេយកទៅច្រករបៀង។ )
ពិសោធន៍។
ឥឡូវនេះ ចូរយើងដាក់ព្រិលនៅក្នុងធុងមួយនៅលើថ្ម ហើយមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះវានៅចុងបញ្ចប់របស់យើង។ ថ្នាក់!
ផ្កាព្រិល។
តើតារាទាំងនោះជាប្រភេទអ្វី?
នៅលើអាវធំនិងនៅលើកន្សែង?
ទាំងអស់តាមរយៈការកាត់,
ហើយយកទឹកនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។
តើនេះជាអ្វី? (គ្រូហុចក្រដាសព្រិលដល់កុមារ។ )
ផ្កាព្រិលធ្លាក់លើបាតដៃរបស់អ្នក
មួយៗគឺដូចជាខ្សែពណ៌សបន្តិច។
ផ្កាព្រិលមួយមានកាំរស្មីធំទូលាយ។
ហើយមួយទៀតគឺមុតស្រួចដូចជាព្រួញ។
រ៉ូបរបស់ពួកគេមានចរ និងថ្លា។
ហេតុអ្វីបានជាផ្កាព្រិលទាំងនេះមិនរលាយនៅក្នុងបាតដៃរបស់អ្នក? ប្រហែលជាដៃរបស់យើងត្រជាក់?
ឃ៖ - ទេ! ផ្កាព្រិលមិនមែនជាការពិតទេ! ពួកវាជាក្រដាស!
វី-ល: - ត្រូវហើយ - ទាំងនេះគឺជាក្រដាសព្រិលក្រដាសរបស់យើង។ ប៉ុន្តែយើងអាចបង្ហាញពីរបៀបដែលផ្កាព្រិលហោះ!
លំហាត់ដកដង្ហើម:
ចូរយើងប្រែក្លាយទៅជាខ្យល់តិចៗ ហើយបក់មកលើពួកគេ។ (ក្មេងៗផ្លុំលើផ្កាព្រិល។ )
រូបវិទ្យា។ ត្រឹមតែមួយនាទី។ - ហើយឥឡូវនេះអ្នកនិងខ្ញុំនឹងប្រែទៅជាផ្កាព្រិល។
ព្រិល, ព្រិលកំពុងវិល, ផ្លូវទាំងមូលគឺពណ៌ស,
យើងប្រមូលផ្តុំគ្នាជារង្វង់ ហើយខ្ចាត់ខ្ចាយដូចផ្លេកៗ។
ផ្កាព្រិល ផ្លុំតូចៗហត់នឿយក្នុងខ្យល់
ពួកគេឈប់បង្វិល ហើយអង្គុយសម្រាក។
ធ្វើម្តងទៀត 2-3 ដង។
ផ្កាព្រិលបានហោះទៅកន្លែងរបស់ពួកគេ។ (កុមារយកកៅអីរបស់ពួកគេ។ )
វី-ល: - តោះគូរផ្កាព្រិលនៅលើក្រដាស។
លោកគ្រូបង្ហាញបច្ចេកទេសធ្វើផ្កាព្រិល (លាបជាមួយជក់)នៅលើសន្លឹកក្រដាសពណ៌។
វី-ល:
ផ្កាព្រិលមួយ ផ្កាព្រិលពីរ
ព្រិលទាំងមូលរួមគ្នា។
ការងារឯករាជ្យរបស់កុមារ។
វី-ល៖ នោះហើយជាផ្កាព្រិលដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនបានហោះមករកយើង។
តើធុងព្រិលរបស់យើងនៅឯណា? មើលបុរសតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះព្រិល?
ឃ៖ - រលាយ!
V-l: ហេតុអ្វីបានជាគាត់រលាយ? យើងមិនបានប៉ះគាត់ទេមែនទេ?
ឃ.: ខ ក្រុមក៏មានភាពកក់ក្តៅផងដែរ។. ព្រិលបានរលាយដោយសារកំដៅ!
សកម្មភាពលេងហ្គេម ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ។ គោលបំណងមានដូចខាងក្រោម៖ ដើម្បីបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើកំណាព្យ រូបភាពកំណាព្យនៃរដូវរងា។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរដូវរងា អនុវត្តការជ្រើសរើសគុណនាមដើម្បីពិពណ៌នា។ កែលម្អសមត្ថភាពក្នុងការប្រើទម្រង់មិនប្រពៃណីនៃការគូររូបផ្កាព្រិលដោយម្រាមដៃរបស់អ្នក។ ក្មេងៗពិតជារីករាយនឹងការលេង។ ការមកដល់នៃវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន "បានធ្វើឱ្យរស់ឡើងវិញ" ហ្គេមយ៉ាងខ្លាំង។
មើលមាតិកាឯកសារ
"ហ្គេម - សកម្មភាព "រដូវរងា - រដូវរងា" នៅក្នុងក្រុមយុវជនទីពីរ។
ប្រធានបទ៖ "ជំរាបសួរ Zimushka-រដូវរងា!"
ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖
បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើកំណាព្យ រូបភាពកំណាព្យនៃរដូវរងា។
ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរដូវរងា អនុវត្តការជ្រើសរើសគុណនាមដើម្បីពិពណ៌នា។
កែលម្អសមត្ថភាពក្នុងការប្រើទម្រង់មិនប្រពៃណីនៃការគូររូបផ្កាព្រិលដោយម្រាមដៃរបស់អ្នក។
សម្ភារៈសម្រាប់មេរៀន៖ ផ្ទាំងគំនូរពណ៌នាអំពីបាតុភូតធម្មជាតិរដូវរងា ទេសភាព ហ្គូហាវ ក្រដាសគំនូរ កន្សែងក្រដាស។
ការងារបឋម៖ សម្លឹងមើលរូបភាពនៃទេសភាពរដូវរងារ ទន្ទេញកំណាព្យអំពីរដូវរងា សួរពាក្យប្រឌិត គូរបាតុភូតរដូវរងា សង្កេតធម្មជាតិ។
ការងារវាក្យសព្ទ: បង្កើនវាក្យសព្ទរបស់កុមារជាមួយគុណនាម: កាត់ចេញ, ព្រិលពណ៌ស, ឆ្លាក់។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖
អ្នកអប់រំ: - បុរស, ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកលេង។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ? (បាទ)។ យើងដឹងច្រើនអំពី riddles និងកំណាព្យអំពីរដូវរងា។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងប្រឌិតមួយ ហើយអ្នកទាយវា។
ដំបូលប្រក់ដោយរោមសត្វ ផ្សែងពណ៌សពីលើក្បាល។ ទីធ្លាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល ផ្ទះមានពណ៌ស - នៅពេលយប់ ... បានមករកយើង។ (រដូវរងា)
ត្រឹមត្រូវហើយប្រុសៗ! ចូរយើងចងចាំកំណាព្យអំពីរដូវរងា។
រដូវរងា រដូវរងា ផ្លូវនៅខាងក្រៅត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល! ព្រិលកំពុងវិល ហើយយើងមើលទៅក្រៅបង្អួច។ ប្រសិនបើវាកាន់តែក្តៅ។ យើងនឹងទៅដើរលេងឆាប់ៗនេះ!
ទាំងនៅក្នុងព្រៃ និងនៅលើរានហាល - ភ្ញៀវបានទៅលេងគ្រប់ទីកន្លែង: នាងបានរាយប៉ាយលើគ្រែ, សាងសង់ស្ពាននៅលើទន្លេ, លាបបង្អួចទាំងអស់, បោសសំអាតផ្លូវទាំងអស់។ ជំរាបសួរ Zimushka - រដូវរងា!
ផ្កាព្រិលកំពុងធ្លាក់យ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ចូលទៅក្នុងការឈូសឆាយនៅលើផ្លូវ។ ពួកគេមិនដេកលើបាតដៃទេ ពួកគេបញ្ចេញពន្លឺបន្តិច។
ចាប់យកផ្កាព្រិលនេះ - ប៉ុន្តែវាមិននៅទីនោះទេ។
ធ្វើបានល្អអ្នកអានកំណាព្យអំពីរដូវរងាបានល្អ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យលេងហ្គេម "Winter Words" ។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម ហើយអ្នកបញ្ចប់៖
ក្នុងរដូវរងា វាប្រែជាពណ៌ស រលោង… (ព្រិល) ត្រជាក់ខ្លាំង… (ខ្យល់) វាតែងតែកើតឡើង… (ខ្យល់ព្យុះ ព្យុះកំបុតត្បូង) គូររូបស្អាតៗនៅលើបង្អួច.... (សាយសត្វ), កុមារលេង ...... (បាល់ព្រិល), ធ្វើឱ្យ ..... (snowman).
(បន្ទាប់ពីចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ គ្រូទាញចំណាប់អារម្មណ៍ទៅលើអេក្រង់នៃការដំឡើងពហុមេឌៀ ដែលបង្ហាញរូបភាពជាមួយនឹងចម្លើយ)
ជាការប្រសើរណាស់, បុរសបានបញ្ចប់ភារកិច្ច។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីប្រយោគមួយទៀត ហើយអ្នកព្យាយាមទាយវា៖
ធ្យូងភ្លឺចាំងពីរ ច្រមុះភ្លឺ អំបោសនៅក្នុងដៃ។ ខ្ញុំស៊ាំនឹងខ្យល់រដូវរងា។ មិត្តរបស់យើង ..... (មនុស្សព្រិល) ។
(បុរសព្រិលទឹកកកដ៏សោកសៅចូលតន្ត្រីរីករាយ)
បុរសព្រិល៖ អូ តើខ្ញុំបញ្ចប់នៅឯណា? ប្រហែលជាទៅមត្តេយ្យ? មានបុរសជាច្រើននៅទីនេះ។ សួស្តីបងប្អូន!
(គ្រូនិងកូននិយាយសួស្តី)
អ្នកអប់រំ៖ត្រូវហើយ។ អ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅមតេយ្យ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសោកសៅយ៉ាងនេះ?
បុរសព្រិល៖ ខ្ញុំកំពុងឈរនៅតាមផ្លូវ ហើយភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំបានឮគេហៅខ្ញុំ។ ប្រហែលជាវាជាការស្រមើស្រមៃរបស់ខ្ញុំ?
អ្នកអប់រំ៖ ទេ អ្នកមិននឹកស្មានដល់ Snowman ទេ។ បុរសៗ ប្រាប់ខ្ញុំមកថាយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្នកណា? (អំពី snowman) ។
បុរសព្រិល: អញ្ចឹងអ្នកកំពុងនិយាយអំពីខ្ញុំ? តើអ្នកចាំខ្ញុំទេ?
អ្នកអប់រំ៖ជាការពិតណាស់ កុំសោកសៅ Snowman ។ ប្រុសៗ សូមលើកទឹកចិត្តអ្នកព្រិល ហើយលេងជាមួយគាត់បន្តិច។ (ហ្គេម "យើងនៅឯណា យើងនឹងមិនប្រាប់អ្នកទេ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងបានធ្វើ យើងនឹងបង្ហាញអ្នក" ត្រូវបានលេង។ ក្មេងៗ និងគ្រូរបស់ពួកគេមកជាមួយចលនាណាមួយ Snowman មិនអាចទាយចលនាតែមួយបានទេ)
បុរសព្រិល៖ ហើយឥឡូវនេះប្រុសៗខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកនូវពាក្យប្រឌិតមួយ៖
តើអ្នកណាមិនខ្លាចពេលត្រជាក់?
ទុកចោលដោយគ្មានគ្រែរោម
ហើយអង្រួនវាទៅដី
រុយហោះ។
(រដូវរងា)
ហោះពីលើមេឃ
នាងអង្គុយលើបាតដៃរបស់ខ្ញុំ
អូនិងពន្លឺភ្លឺ
ប្រាក់…..( ផ្កាព្រិល)
Snowman៖ត្រូវហើយ វាជាផ្កាព្រិល។ តើផ្កាព្រិលមើលទៅដូចអ្វី? (សម្រាប់ផ្កាយមួយ សម្រាប់ដុំទឹកកក សម្រាប់ផ្លុំមួយ សម្រាប់ព្រះអាទិត្យ)។ បុរសៗ ក្រឡេកមើលភួយដ៏ស្រស់ស្អាតដែលខ្ញុំធ្វើពីផ្កាព្រិល! (បង្ហាញភួយពាក់កណ្តាលទទេដោយគ្មានផ្កាព្រិល) ។
អ្នកអប់រំ៖ ជាការពិតណាស់ កម្រាលពូកពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់។ ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ? (បាទ ស្អាត)។ មានតែព្រិលទឹកកកស្ទើរតែគ្មាន។
បុរសព្រិល៖ ចុះម៉េចក៏បាត់ទៅណា?
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ តើអ្នកគិតថាផ្កាព្រិលនៅឯណា? (រលាយភ្លេចបិទវា ហោះទៅឆ្ងាយ ខ្យល់បក់ចេញទៅ)។ កុំខឹង Snowman យើងនឹងជួយអ្នកពិតជាបុរស។ (បាទ)
ដើម្បីអមជាមួយតន្ត្រីស្ងប់ស្ងាត់ ក្មេងៗគូរផ្ទាំងទឹកកកដោយម្រាមដៃរបស់ពួកគេនៅលើសន្លឹកដែលមានរាងខុសៗគ្នា - រាងមូល និងការ៉េ។ កុមារត្រូវតែបិទផ្កាព្រិលរបស់ពួកគេនៅលើ "ភួយ" របស់ Snowman ។
បុរសព្រិល៖ សូមអរគុណអ្នក ខ្ញុំបានរៀបចំភួយនេះសម្រាប់សាន់តាក្លូស។ តើអ្នកស្គាល់គាត់រឺទេ? (យើងដឹង)។
អ្នកអប់រំ៖ ក្មេងៗ ចូរយើងចាំថា តើថ្ងៃបុណ្យណាមួយមកដល់យើងក្នុងរដូវរងា។ (ឆ្នាំថ្មី។ កុមារប្រាប់ពីរបៀបដែលពួកគេប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នាំថ្មី) ។
បុរសព្រិល៖ សូមអរគុណ។ បុរស ដល់ពេលខ្ញុំទៅហើយ។
គ្រូនិងកុមារនិយាយលាអ្នកព្រិល។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ អ្នកពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ តោះចាំពីរបៀបដែលយើងលេងថ្ងៃនេះ។ សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀន។
សង្ខេបមេរៀនសម្រាប់ក្រុមយុវជន "រដូវរងាបានមកលេងយើង"
Burachevskaya Anastasia Sergeevna គ្រូបង្រៀននៅ MBOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Shegarskaya លេខ 1" ទំ។ Melnikovo តំបន់ Tomsk ។
ការពិពណ៌នាអំពីសម្ភារៈ៖ ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវសេចក្តីសង្ខេបនៃសកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់សម្រាប់កុមារនៃក្រុមក្មេងទីពីរ (អាយុ 3-4 ឆ្នាំ) លើប្រធានបទ៖ "រដូវរងា" ។ សម្ភារៈនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃក្រុមក្មេង។ នេះគឺជាមេរៀនសង្ខេបនៃមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាដែលមានគោលបំណងពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវ។
ការរួមបញ្ចូលតំបន់អប់រំ៖"ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង" (ការបង្កើតរូបភាពរួមនៃពិភពលោក) "ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនិងទំនាក់ទំនង" "ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈនិងសោភ័ណភាព" (គំនូរ) "ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ" ។
គោលដៅ:បន្តបង្កើតគំនិតអំពីរដូវកាល (រដូវរងា) ។
ភារកិច្ច:
ការអប់រំ៖ រៀនបង្កើតរូបភាពគ្រោងសាមញ្ញដោយបញ្ចប់ការគូររបស់មនុស្សពេញវ័យ រៀនដាក់ឈ្មោះសញ្ញាសំខាន់ៗនៃរដូវរងា បញ្ចូលវាក្យសព្ទលើប្រធានបទ "រដូវរងា" "សំលៀកបំពាក់"។
ការអភិវឌ្ឍន៍៖ អភិវឌ្ឍការដកដង្ហើមត្រឹមត្រូវតាមសរីរវិទ្យា បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើការច្នៃប្រឌិតរបាំ។
ការអប់រំ៖បណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញ សកម្មភាព ឯករាជ្យភាព ការគោរពចំពោះចម្លើយរបស់មិត្តភ័ក្តិ។
សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖រូបគំនូរអំពីរដូវរងា រូបគំនូរជាមួយតុក្កតាក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ (រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ) សម្លៀកបំពាក់ ផ្កាព្រិលក្រដាស (សម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ) ម៉ាស៊ីនថតសំឡេង កន្សែងសើម ក្រណាត់លាបប្រេង ហ្គូហាវពណ៌ស ចាន ដើមឈើរដូវរងាទទេ។
បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត៖ការសន្ទនា - ការសន្ទនា ការមើលរូបភាព និងការនិយាយអំពីពួកគេ ការអប់រំកាយ ការលេងយ៉ាងសកម្មជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃមេរៀនតន្ត្រី សកម្មភាពផលិតភាពរបស់កុមារ ការឆ្លុះបញ្ចាំង។
ចលនា GCD៖
មេរៀនចាប់ផ្តើមដោយកាយសម្ព័ន្ធ "អំណោយនៅក្រោមដើមឈើណូអែល" ។
គោលបំណង៖ សម្រាកកុមារមុនពេលចូលរៀន ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារ។
"អំណោយនៅក្រោមដើមឈើ"
"ស្រមៃថាថ្ងៃឈប់សម្រាកចូលឆ្នាំថ្មីនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ អ្នកកំពុងសុបិនអំពីអំណោយដ៏អស្ចារ្យពេញមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះអ្នកចូលទៅជិតដើមឈើបិទភ្នែករបស់អ្នកឱ្យតឹងហើយដកដង្ហើមចូលជ្រៅ ៗ ដកដង្ហើមរបស់អ្នកតើមានអ្វីនៅក្រោមដើមឈើ? ឥឡូវដកដង្ហើមចេញ ហើយបើកភ្នែកឡើង អូ អព្ភូតហេតុ! ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរមកហើយគឺនៅពីមុខអ្នក តើអ្នកសប្បាយចិត្តទេ? ញញឹម។
អ្នកអប់រំ៖បុរសៗ មើលរូបភាពដោយយកចិត្តទុកដាក់។ តើគេពណ៌នាម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ? (រដូវរងា) តើអ្នកទាយដោយរបៀបណា? (មានព្រិលជាច្រើននៅលើដើមឈើ និងដី ក្មេងៗកំពុងធ្វើមនុស្សព្រិល មនុស្សស្លៀកពាក់យ៉ាងកក់ក្តៅ) តើពេលនេះជារដូវរងាទេ? (បាទ) តើមានអ្វីច្រើនក្នុងរដូវរងា? (ព្រិល) តើគាត់ដូចអ្វី? (ស, ត្រជាក់, fluffy, prickly) ហើយព្រិលគឺជាដុំព្រិលតូចៗ។ ចូរយើងប្រែជាផ្កាព្រិល។
គ្រូអានអត្ថបទ បង្ហាញចលនា ហើយកុមារនិយាយម្តងទៀត។
ការបង្វិលព្រិល បាល់ព្រិល - អនុវត្តចលនា "ពិល" ដោយដៃរបស់អ្នក។
ផ្លូវទាំងមូលគឺពណ៌ស។ - អូសដៃចុះក្រោមទៅស្តាំ - ទៅឆ្វេង។
យើងក៏បានប្រមូលផ្តុំគ្នាជារង្វង់មួយ - ដើរក្នុងរបាំជុំ។
ពួកគេវិលជុំវិញដូចបាល់ព្រិល។ - ក្មេងៗរាំបទ "Waltz of Snowflakes" ។
អ្នកអប់រំ៖ទាំងនេះគឺជាផ្កាព្រិលដ៏ស្រស់ស្អាតដែលយើងបានបង្កើត។ បុរស, ខ្ញុំនៅតែមានផ្កាព្រិល។ ចូរធ្វើឱ្យព្រិលជាមួយអ្នក។ គ្រូហុចផ្កាព្រិលដល់កុមារម្នាក់ៗ ហើយសុំឱ្យពួកគេផ្លុំមកលើពួកគេ ដើម្បីឱ្យពួកគេវិល។
អ្នកអប់រំ៖វាកំពុងធ្លាក់ព្រិល និងត្រជាក់នៅខាងក្រៅ។ បើយើងទៅដើរលេងខាងក្រៅតើអ្នកនិងខ្ញុំស្លៀកអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
អ្នកអប់រំ៖ មើលហើយតុក្កតាយើងក៏ចង់ដើរលេងដែរ។ មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយប្រាប់ខ្ញុំថាតើពួកគេមួយណាអាចទៅដើរលេងក្នុងរដូវរងារ។ អ្វីដែលនាងស្លៀកពាក់? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ត្រឹមត្រូវហើយ តុក្កតាដែលស្លៀកពាក់កក់ក្តៅអាចដើរលេងក្នុងរដូវរងា។
អ្នកអប់រំ៖បុរសៗ ចូរយើងគូរបាល់ព្រិលឥឡូវនេះ។ ទៅតុ។ ប៉ុន្តែមុនពេលយើងចាប់ផ្តើមគូរ យើងត្រូវធ្វើលំហាត់សម្រាប់ម្រាមដៃរបស់យើង។
មួយ, ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ - ពត់ម្រាមដៃរបស់អ្នកម្តងមួយៗ
យើងបានមកទីធ្លាដើម្បីដើរលេង។ - ដើរតាមតុដោយប្រើសន្ទស្សន៍ និងម្រាមដៃកណ្តាលរបស់អ្នក។
យើងឆ្លាក់រូបនារីព្រិលម្នាក់ - យើងឆ្លាក់ដុំមួយដោយបាតដៃពីរ
បក្សីត្រូវបានចុកកំទេច - ចលនាកំទេចដោយម្រាមដៃទាំងអស់។
បន្ទាប់មកយើងជិះចុះចំណោត - យើងរត់ម្រាមដៃចង្អុលដៃស្តាំរបស់យើងតាមបាតដៃឆ្វេងរបស់យើង។
ហើយពួកគេក៏ដេកនៅក្នុងព្រិល។ - យើងដាក់បាតដៃលើតុ ទីមួយម្ខាង បន្ទាប់មកម្ខាងទៀត។
អ្នករាល់គ្នាមកផ្ទះមានព្រិលធ្លាក់។ - អ្រងួនបាតដៃរបស់អ្នក
យើងញ៉ាំស៊ុបហើយចូលគេង។ - ចលនាជាមួយស្លាបព្រាក្នុងក្តីស្រមៃ។ ដៃនៅក្រោមថ្ពាល់
ក្មេងៗចាប់ផ្តើមគូរព្រិល - ដោយដៃរបស់ពួកគេនៅលើសន្លឹកដែលបានរៀបចំជាមុនជាមួយនឹងរូបភាពដើមឈើ។ គ្រូជួយកុមារដែលមានការលំបាកពេលធ្វើការ។ ក្រោយពីធ្វើរួចរាល់គ្នាមើលលទ្ធផលគូរជាមួយគ្នា។
នៅពេលព្រឹកនៅលើវាលភក់
ទឹកកកស្តើង។
បង្វិលនៅលើអាកាស
បាល់ព្រិលដំបូង។
ខ្យល់បក់នៅតាមផ្លូវ
ផ្លុំពន្លឺ។
កុមារកោតសរសើរ៖
ល្អណាស់!
V. Kalinkin
ការឆ្លុះបញ្ចាំង៖- បុរសតើយើងកំពុងនិយាយអំពីឆ្នាំណានៅថ្ងៃនេះ?
- តើអ្នកចងចាំអ្វីអំពីរដូវរងា?
- តើយើងគូរព្រិលធ្លាក់ដោយរបៀបណា?
ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ សាលាលេខ 1421 នាយកដ្ឋានមត្តេយ្យក្រុងម៉ូស្គូ
អ្នកអប់រំ៖ Bobyleva Lyudmila Stanislavovna
គោលដៅ:
- បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីបាតុភូតរដូវរងានិងរដូវរងា;
- បញ្ជាក់ចំណេះដឹងអំពីវិស្សមកាលរដូវរងា និងការសប្បាយ;
- ពង្រីក និងធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទសកម្មលើប្រធានបទ "រដូវរងារ, រដូវរងាររីករាយ" ;
ភារកិច្ច:
- អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូនិងសមត្ថភាព
- រៀនធ្វើសកម្មភាពលើសញ្ញា
- អភិវឌ្ឍភាពរហ័សរហួន, ល្បឿន, ការសម្របសម្រួលនៃចលនា
- អភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាមិត្តភាពចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក
ការអប់រំ៖
- ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីរដូវ - រដូវរងា។
- ពង្រឹងគំនិតដែលថាការកម្សាន្តរដូវរងាគ្រាន់តែជាលក្ខណៈនៃរដូវរងាប៉ុណ្ណោះ។
- រៀនទាយកំណាព្យ riddle ។
- ធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់កុមារសកម្មតាមរយៈការបញ្ចេញមតិសិល្បៈ។
- បន្តរៀនពីរបៀបឆ្លើយសំណួរ។
ការអប់រំ៖
- អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ
- អភិវឌ្ឍ និងបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនង។
អ្នកអប់រំ៖
- ដាំដុះភាពស្អាតស្អំ
- អភិវឌ្ឍឯករាជ្យក្នុងការបំពេញភារកិច្ច។
ឧបករណ៍៖ បទបង្ហាញ "ភាពសប្បាយរីករាយរដូវរងា" , សំលៀកបំពាក់ snowman; បាល់ព្រិលធ្វើពីក្រដាស polyester; បន្ទរតន្ត្រីសម្រាប់ផ្កាព្រិល ផ្កាព្រិល។
ការងារបឋម៖ មើលរូបគំនូរ និងគំនូរអំពីរដូវរងា។ ការអានប្រឌិត។ ការសន្ទនាអំពីភាពសប្បាយរីករាយរដូវរងារ។ ការបង្កើតពាក្យស្លោក។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន។
ក្មេងៗចូលលេងភ្លេង។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ទាយពាក្យប្រឌិត៖
ធ្លាក់ព្រិល,
នៅក្រោមរោមចៀមពណ៌ស
ផ្លូវ និងផ្ទះបាត់។
បុរសទាំងអស់រីករាយនឹងព្រិល -
បានមករកយើងម្តងទៀត ... (រដូវរងា)
កុមារឆ្លើយ។
ត្រឹមត្រូវហើយប្រុសៗ។ តើសញ្ញាអ្វីខ្លះដែលអ្នកកំណត់ថាវាជារដូវរងានៅខាងក្រៅ? អ្នកណាខ្លះចូលចិត្តរដូវរងា? (កុមារឆ្លើយ). ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រលាញ់រដូវរងា ហេតុអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ). បាទប្រុសៗ នោះជាការត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងរដូវរងារ មានរឿងសប្បាយៗជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ ដូចជា ជិះស្គីចុះភ្នំ អ្នកអាចបង្កើតមនុស្សជិះលើទឹកកក ជិះស្គី និងជិះស្គីលើទឹកកក។
ហើយថ្ងៃនេះមានភ្ញៀវមករកយើង។ ហើយមួយណាដែលអ្នកនឹងរៀនពី riddle:
ក្មេងៗបានឆ្លាក់រូបគាត់យ៉ាងប៉ិនប្រសប់
ពួកគេបានបង្កើតបាល់ព្រិល។
ជំនួសឱ្យច្រមុះមានការ៉ុតមួយ
ជំនួសឱ្យភ្នែកមានធ្យូង។
ពួកគេដាក់ធុងនៅលើក្បាលរបស់ខ្ញុំ
និងសក់ពាក់ចំបើង។
ឥឡូវប្រាប់ខ្ញុំឱ្យលឿន
តើនេះជានរណា? (មនុស្សព្រិល)
Snowman៖ ជំរាបសួរបុរស! ខ្ញុំឈ្មោះ Snowman ។ ខ្ញុំមកលេងអ្នក!
តើអ្នកចង់លែងជាមួយខ្ញុំទេ? តើអ្នកចូលចិត្តលេងបាល់ព្រិលទេ? តោះលេងបាល់ព្រិលវេទមន្តជាមួយអ្នក។
អ្នកជិះស្គីយកកន្ត្រកព្រិល ហើយនិយាយពាក្យថា:
ខ្ញុំនឹងបោះបាល់ព្រិលឱ្យខ្ពស់ ពួកគេនឹងហោះទៅឆ្ងាយ ក្មេងៗនឹងប្រមូលវាទាំងអស់ ហើយនាំយកវាមកខ្ញុំក្នុងកន្ត្រក។ (ល្បែងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត 2-3 ដង).
កុមារអង្គុយលើកៅអី។
Snowman៖
តើអ្នកឆ្លាតប៉ុណ្ណា។ ហើយគាត់ដឹងពីរបៀបដោះស្រាយ riddles ។
សេះ birch ពីរ
ពួកគេនាំខ្ញុំឆ្លងកាត់ព្រិល។
សេះក្រហមទាំងនេះ
ហើយឈ្មោះរបស់ពួកគេគឺ ...
(ជិះស្គី។ )
ខ្ញុំប្រញាប់ទៅមុខដូចគ្រាប់កាំភ្លើង
ទឹកកកកំពុងតែកក្រើក
អនុញ្ញាតឱ្យពន្លឺភ្លឹបភ្លែតៗ។
អ្នកណាដឹកខ្ញុំ?...
(ជិះស្គី។ )
ពួកគេបានទាញពួកគេឡើងលើភ្នំ
ដើម្បីរៀបចំការប្រណាំង។
(រអិល។ )
យើងបង្កើតបាល់ព្រិល
ពួកគេបានធ្វើមួកលើគាត់
ច្រមុះត្រូវបានភ្ជាប់ហើយភ្លាមៗ
វាបានប្រែក្លាយ ... (មនុស្សព្រិល។ )
ក្នុងរដូវរងារមានតែការសប្បាយមួយ។
មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការភាពត្រឹមត្រូវ និងជំនាញនៅក្នុងវា។
តើអ្វីដែលអ្នកហៅថា "សំបក"?
តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី ហើយបោះមិត្តរបស់អ្នក?
(បាល់ព្រិល។ )
បង្ហាញបទបង្ហាញអំពីភាពសប្បាយរីករាយក្នុងរដូវរងា។
Snowman៖ មានព្រិលច្រើនក្នុងរដូវរងា។ ហើយព្រិលគឺជាផ្កាព្រិលដែលធ្លាក់ពីលើមេឃ! ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងប្រែក្លាយអ្នកទាំងអស់គ្នាទៅជាផ្កាព្រិល។
បត់ឆ្វេងបត់ស្តាំ
ហើយប្រែទៅជាផ្កាព្រិល!
អញ្ចឹង ខ្ញុំបានប្រែក្លាយអ្នកទៅជាផ្កាព្រិល ពន្លឺ ស និងស្រស់ស្អាត។ នៅពេលដែលខ្យល់បក់មក ផ្កាព្រិលបានវិល និងហើរ។ ហើយពេលខ្យល់បក់មក ដុំព្រិលធ្លាក់មកដី។
/ ហ្គេម "Snowflakes" - កុមារឈរជារង្វង់ហើយកាន់ដៃ។ នៅសញ្ញារបស់ Snowman - "ខ្យល់បក់បោក ផ្កាព្រិលបានខ្ចាត់ខ្ចាយ" - ក្មេងៗបានខ្ចាត់ខ្ចាយជុំវិញក្រុមហើយវិលជុំវិញ។ នៅសញ្ញា៖“ ខ្យល់បានងាប់ហើយ” ក្មេងៗអង្គុយចុះ។ /
ល្បែងហាត់ប្រាណ "ហុកគី"
Snowman៖ ធ្វើបានល្អអ្នក! យើងលេងបានល្អណាស់!
ហើយនៅក្នុងការឈូសឆាយព្រិលរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងព្រៃមានកន្ត្រកមួយដែលមានបាល់ព្រិលនៅក្នុងនោះ។ តើអ្នកនៅតែចង់លេងព្រិលទេ?
Snowman: បន្ទាប់មកយើងទៅព្រៃ។ ប៉ុន្តែជាដំបូង ចូរយើងស្លៀកពាក់។ វាត្រជាក់នៅក្នុងព្រៃ។
ចាប់យកស្រោមដៃឱ្យបានលឿន
ហើយជាការពិតណាស់មានអារម្មណ៍ថាស្បែកជើងកវែង។
តោះពាក់អាវរោមសត្វក្តៅ
មួកកក់ក្តៅ។
ហើយតោះទៅទាំងអស់គ្នា
យើងនឹងទៅដើរលេងឆាប់ៗនេះ។
/ ការធ្វើត្រាប់តាម "ស្លៀកពាក់សម្រាប់ដើរ" អនុលោមតាមអត្ថបទ /
ល្បែងហាត់ប្រាណ "តោះទៅព្រៃ"
/ កុមារដើរម្តងមួយៗក្នុងរង្វង់មួយ ធ្វើសកម្មភាពតាមសញ្ញារបស់អ្នកដឹកនាំ/
អូអ្នករដូវរងា - រដូវរងា
បក់បោក
ផ្លូវទាំងអស់ ផ្លូវទាំងអស់។
កុំហុច កុំហុច។
យើងឡើងជិះស្គីជាមួយគ្នា
ពួកគេបានរត់តាមគ្នា។
/ ក្លែងធ្វើជិះស្គី /
យើងអង្គុយលើស្លាយ
ពួកគេបានហោះយ៉ាងលឿន។
/ បំបែកជាគូ អ្នកចូលរួមទី 1 លាតដៃត្រឡប់មកវិញ អ្នកចូលរួមទី 2 ចាប់ដៃគ្នាធ្វើត្រាប់តាម sledding /
យើងឡើងជិះស្គីរបស់យើងយ៉ាងលឿន
ហើយពួកគេបានរាំយ៉ាងស្រស់ស្អាត។
/ បង្វិល ធ្វើត្រាប់តាម ជិះស្គីលើទឹកកក /
Snowman៖ យើងមកហើយ! តើកន្ត្រករបស់ខ្ញុំនៅឯណា?
កុមារ៖ នាងនៅទីនេះ!
Snowman៖ តោះលេងបាល់ព្រិល!
ល្បែងសប្បាយជាមួយបាល់ព្រិល។
កុមារឈរនៅជួរមួយក្នុងពេលតែមួយ។ ម្តងមួយៗពេលកំពុងស្តាប់តន្ត្រី ពួកគេបានបោះបាល់ព្រិលចូលទៅក្នុងកន្ត្រកដែលឈរនៅចម្ងាយ 1.5-2 ម៉ែត្រ។
Snowman៖ ធ្វើបានល្អអ្នក! សប្បាយលេងជាមួយអ្នក! ឥឡូវនេះជួយខ្ញុំប្រមូលបាល់ព្រិលនៅក្នុងកន្ត្រក! មួយ, ពីរ, បី - ប្រមូលយ៉ាងឆាប់រហ័ស!
Snowman ជាទីគោរព អ្នកប្រហែលជាហត់ហើយ សូមសម្រាក។ ហើយកុមារនឹងប្រាប់អ្នកពីកំណាព្យអំពីរដូវរងា។
/ កុមារអង្គុយចុះកុមារជាច្រើនអានកំណាព្យប្រសិនបើពួកគេចង់ /
កូន 1 នាក់។
ជាមួយនឹងបទចម្រៀងកំប្លែង
ចូលទៅក្នុងព្រៃងងឹតចាស់
រដូវរងាបានមកដល់ហើយ។
ជាមួយនឹងទ្រូងនៃអព្ភូតហេតុ។
កូន 2
ព្រិល, ព្រិលកំពុងវិល។
ផ្លូវទាំងមូលគឺពណ៌ស។
យើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នាជារង្វង់
ពួកគេបង្វិលដូចបាល់ព្រិល។
កូន 3
ព្រិលកំពុងធ្លាក់យ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់
រដូវរងាបានមកដល់មិត្តរបស់ខ្ញុំ!
យើងលេង, យើងមានភាពសប្បាយរីករាយ,
ហើយយើងមិនខ្លាចសាយសត្វទេ!
កូន 4
បាល់ព្រិលកំពុងវិល, វិល,
វាមានពណ៌សនៅខាងក្រៅ។
ហើយភក់បានប្រែទៅជា
នៅក្នុងកញ្ចក់ថ្លា។
Z. អាឡិចសាន់ដ្រា
៥ កូន
ព្រិលពណ៌ស, fluffy,
បង្វិលនៅលើអាកាស
ហើយដីនៅស្ងៀម
ធ្លាក់, ដេកចុះ។
I. Surikov
Snowman៖ បុរសៗ អ្នកពិតជាអស្ចារ្យណាស់!
អ្នកនិងខ្ញុំលេងបានល្អរហូតដល់ក្តៅហើយខ្ញុំនឹងរលាយក្នុងពេលឆាប់។ ខ្ញុំត្រូវបង្កក ហើយខ្ញុំនឹងបង្កកអ្នកទាំងអស់គ្នាឥឡូវនេះ។ អញ្ចឹងសូមលាក់ដៃឲ្យលឿន! / ក្មេងៗឈរនៅក្នុងរង្វង់មួយនៅពេលដែល Snowman ខិតជិត - ពួកគេលាក់ដៃរបស់ពួកគេនៅពីក្រោយខ្នងរបស់ពួកគេ។ /
Snowman៖ អូ ធ្វើបានល្អណាស់! មិនបានបង្កកអ្នកណាទេ! សប្បាយលេងជាមួយអ្នក ប៉ុន្តែដល់ពេលអ្នកត្រលប់មកវិញហើយ! លាហើយបងប្អូន! / Snowman និយាយលាក្មេងៗ ហើយចាកចេញពីក្រុម។ /
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖
1. កុមារទៅក្រុម។ និយាយថា "ជំរាបសួរ" ដល់ភ្ញៀវ។
អ្នកអប់រំ. ប្រុសៗ ឮសំឡេងខ្លះទេ?
អ្នកអង្គុយស្ងៀម ខ្ញុំនឹងទៅមើល។
យាយ Vyuga ចូល។
សួស្តីបងប្អូន ស្គាល់ខ្ញុំទេ?
ខ្ញុំជាជីដូន Vyuga ។ ខ្ញុំបានមករកអ្នកពីរឿងនិទាន។
នៅចាំរឿងនិទាននេះទេ? (បាទ)
តើអ្នកណាសរសេរវា? (បងប្រុស Grimm)
បុរសៗ ខ្ញុំបាននាំរឿងមួយមកអ្នក ស្តាប់ហើយទាយវា៖
ព្រិលនៅលើវាល
ទឹកកកនៅលើទន្លេ,
ព្យុះកំបុតត្បូងកំពុងដើរ
តើរឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណា? (នៅរដូវរងារ)។
តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?
តើរដូវរងាចាប់ផ្តើមនៅពេលណានៃឆ្នាំ?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិក្នុងរដូវរងា?
(ក្នុងរដូវរងាវាត្រជាក់ សាយ ព្រះអាទិត្យចូលគេងមុន
វាមិនក្តៅគ្រប់គ្រាន់ទេ វាកំពុងធ្លាក់ព្រិល មានខ្យល់ត្រជាក់បក់មក)
តើមានព្រិលប្រភេទណាខ្លះ?
(ពណ៌ស, fluffy, ស្អិត, sparkling,
crispy, silvery, crumbly, ត្រជាក់)
បងប្អូនចង់ដឹងទេថាព្រិលធ្លាក់មកពីណា?
បន្ទាប់មកស្តាប់រឿងនិទានអំពីព្រិលដំបូង៖
ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនៅពេលក្រោយ៖
"ថ្ងៃមួយក្នុងរដូវរងា ខ្យល់បក់បោកខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំង។
គាត់បានអង្គុយហើយញាប់ញ័រ, បណ្តាសារដូវរងារ:
ហេតុអ្វីបានជាវាត្រជាក់យ៉ាងនេះ ហេតុអ្វីបានជារដូវរងាវែងម្ល៉េះ?
ចុះបើភ្លៀងក្នុងរដូវរងា?
ខ្យល់បានសម្រេចចិត្តធ្វើដូច្នេះ។
គាត់ប្រញាប់ទៅខាងត្បូងទៅសមុទ្រ ប្រមូលហ្វូងពពកទាំងមូល
ហើយប្រញាប់ទៅនគររដូវរងាជាមួយពួកគេ។
ខ្យល់បានហោះចូល
ព្រៃរដូវរងារបស់ខ្ញុំ អង្គុយលើក្រញាំ spruce
ព្យួរជើងរបស់គាត់ ហើយរង់ចាំភ្លៀងធ្លាក់ពីពពក។
ហើយនៅលើកំពូលនៅពេលនេះនេះគឺជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។
ចំហាយចេញពីពពកចាប់ផ្តើមប្រែទៅជាដំណក់ទឹក
ដែលធំឡើងខ្លាំង ហើយធ្លាក់ចុះ។
បាទ វាគឺដូចនោះ។
វាត្រជាក់ដែលសាយសត្វមិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្លាក់ចុះនិងកកពួកគេ - ពួកគេបានប្រែក្លាយ
ដំណក់ទឹកចូលទៅក្នុងម្ជុលទឹកកកមុតស្រួច។
នេះជារបៀបដែលផ្កាព្រិលប្រែទៅជាខុសគ្នា មិនស្រដៀងនឹងគ្នា
មួយគឺស្អាតជាងមួយទៀត។
ខ្យល់មិនបានដឹងថាក្នុងរដូវរងានោះទេពេលវាកកហើយត្រជាក់គ្មានភ្លៀង។ ផ្កាព្រិលបានធ្លាក់ពីលើមេឃ ហើយគ្របដណ្តប់លើផែនដីទាំងមូល។
វាបានក្លាយជាស្រស់ស្អាតនៅក្នុងព្រៃទីក្រុងឧទ្យាន។ ក្នុងរដូវរងា ព្រិលបញ្ចេញពន្លឺត្រជាក់ ផ្កាភ្លើងរីករាយប៉ាយ។
គ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើល!”
ការសន្ទនាលើរឿងនិទាន "ព្រិលដំបូង"
តើអ្នកទាំងអស់គ្នាចូលចិត្តរឿងនិទានទេ?
ចាំអ្នកណាខ្លះចង់ធ្វើឱ្យភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងរដូវរងាក្នុងរឿងនិទាននេះ? (ខ្យល់)
ហេតុអ្វីបានជាខ្យល់ខឹងនៅរដូវរងា?
(ខ្យល់ត្រជាក់ខ្លាំង ខ្យល់ត្រជាក់)
ត្រឹមត្រូវហើយ រឿងនិទាននិយាយ
ថាខ្យល់ត្រជាក់ - វាមានន័យថាគាត់ត្រជាក់ខ្លាំងណាស់
ញ័រពីត្រជាក់។
តើខ្យល់បានធ្វើអ្វីនៅពេលវាខឹង?
(គាត់បានហោះទៅភាគខាងត្បូងនៅពីក្រោយពពក)
តើទឹកកកជាអ្វី?
(នេះគឺជាពេលដែលវាត្រជាក់ខ្លាំង សាយសត្វធ្ងន់ធ្ងរ)
ហេតុអ្វីបានជាព្រិលហើយមិនភ្លៀងពីពពក?
(ព្រោះទឹកកកបានបង្កកដំណក់ទឹក
ហើយបានប្រែក្លាយវាទៅជាផ្កាព្រិល) ។
- ហើយផ្កាព្រិលទាំងនេះបានហោះទៅដើមឈើណូអែលរបស់យើង។
មើលថាតើវាស្រស់ស្អាត ប្លែក និងឆ្លាក់យ៉ាងណា។
2. កាយសម្ព័ន្ធថាមវន្ត
"ផ្កាព្រិលពណ៌ស" ។
- ប្រុសៗ តោះបង្ហាញអ្នកថាមានផ្កាព្រិលប្រភេទណា។
បង្វិល, បង្វិល
ផ្កាព្រិលពណ៌ស។
ពួកគេបានហោះឡើងនៅក្នុងហ្វូងពណ៌ស
ផ្លុំពន្លឺ។
ព្យុះកំបុតត្បូងបានស្ងប់ស្ងាត់បន្តិច
ពួកគេបានតាំងលំនៅគ្រប់ទីកន្លែង។
ពួកវាភ្លឺដូចគុជខ្យង
មនុស្សគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអព្ភូតហេតុ។
មិត្តស្រីស្បែកសមានពន្លឺចែងចាំង។
កុមារ និងស្ត្រីចំណាស់ប្រញាប់ដើរលេង។
3. លំហាត់ Didactic
"បន្ថែមពាក្យ "ព្រិល"
- ប្រុសៗ ចង់អោយយើងលេងហ្គេមទេ? ខ្ញុំនឹងអានកំណាព្យមួយជូនអ្នក ហើយអ្នកនឹងបន្ថែមពាក្យ "Snowy" ។
ស្ងាត់, ស្ងាត់, ដូចនៅក្នុងសុបិន,
ធ្លាក់ដល់ដី ... (ព្រិល) ។
ព្រុយទាំងអស់កំពុងរអិលពីលើមេឃ -
ប្រាក់ ... (ផ្កាព្រិល) ។
ទៅភូមិ ទៅវាលស្មៅ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងធ្លាក់ចុះ ... (បាល់ព្រិល) ។
នេះគឺជាការសប្បាយខ្លះសម្រាប់បុរស -
កាន់តែច្រើនឡើង ៗ ... (ព្រិលធ្លាក់) ។
មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងរត់ប្រណាំង
មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់លេង (បាល់ព្រិល) ។
ដូចជាពាក់អាវចុះក្រោមពណ៌ស
ស្លៀកពាក់ ... (មនុស្សព្រិល) ។
នៅក្បែរនោះមានរូបព្រិលមួយ -
នេះគឺជាក្មេងស្រី (Snegurka) ។
នៅក្នុងព្រិលមើលទៅ -
ជាមួយនឹងសុដន់ក្រហម ... (bullfinches) ។
តើអ្នកបានបន្ថែមពាក្យអ្វីខ្លះ?
តើពាក្យទាំងអស់មានលក្ខណៈដូចម្តេច?
(សម្រាប់ពាក្យ "ព្រិល") ។
4. ការសន្ទនាអំពីសត្វរដូវរងា។
បុរសៗ អ្នកដឹងទេថាខ្ញុំរស់នៅក្នុងព្រៃ នៅក្នុងខ្ទមតូចរបស់ខ្ញុំ។
ហើយមិត្តរបស់ខ្ញុំក៏រស់នៅជាមួយខ្ញុំនៅក្នុងព្រៃ
តើអ្នកគិតថាពួកគេជានរណា? (សត្វ និងបក្សី)
- តើសត្វ និងសត្វស្លាបអ្វីខ្លះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងព្រៃក្នុងរដូវរងា?
(ទន្សាយ, កញ្ជ្រោង, កំប្រុក, bullfinch, ចាប, elk, ជ្រូកព្រៃ) ។
បុរសៗ ហេតុអ្វីបានជាសត្វមិនបង្កក?
(សត្វផ្លាស់ប្តូរអាវរោមរបស់ពួកគេក្នុងរដូវរងា សត្វត្រជាក់ត្រូវបានដោះដូរជាអាវក្តៅ)។
តើសត្វស៊ីអ្វីនៅក្នុងព្រៃក្នុងរដូវរងា?
តោះចងចាំនិងចិញ្ចឹមសត្វរបស់យើង៖
Hare - សំបក,
កំប្រុក - កោណ, គ្រាប់, ផ្សិត,
Bullfinch - ផ្លែប៊ឺរី,
Elk - moss, សាខា,
ជ្រូក - ជីកផ្លេសេន និងឫសពីក្រោមព្រិល។
អ្នកជាមនុស្សអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា
ឥឡូវនេះសត្វរបស់យើងនឹងមិនឃ្លានទេ។
បុរសៗ មើលកន្លែងដែលខ្ញុំរស់នៅ
(បង្ហាញរូបភាព) ។
នេះគឺជាព្រៃរបស់ខ្ញុំ។ មានតែព្រិលទេ
តើខ្ញុំត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យព្រិលនៅខាងក្រៅ?
(អ្នកត្រូវគោះគ្រែរោម) ។
សំណាងអាក្រក់ ខ្ញុំមិនបានយកគ្រែមួយជាមួយខ្ញុំទេ។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? (ការសន្មត់របស់កុមារ)
ខ្ញុំមានគំនិតល្អជាង។
មើល ខ្ញុំបានយកផ្កាព្រិលមកជាមួយ។
តើអ្នកអាចឱ្យពួកវាលេចឡើងក្នុងរូបភាពដោយរបៀបណា? (កាវ)
5. ការងារជាក្រុម។
កុមារកាវបិទផ្កាព្រិលទៅនឹងរូបភាពដោយមានជំនួយពីគ្រូ។
ធ្វើបានល្អ អ្នកធ្វើបានល្អហើយ។
បង្ហាញរូបភាពដល់ភ្ញៀវ។
ហើយសម្រាប់ការពិតដែលថាអ្នកបានជួយខ្ញុំខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព្រិលធ្លាក់។
ផ្លុំក្រដាសនៅលើកុមារ។
ហើយឥឡូវនេះដល់ពេលដែលខ្ញុំត្រូវចាកចេញ។ លាហើយប្រុសៗ!
6. សង្ខេប។
យាយចាកចោលគ្រូមក។
ប្រុសៗ នៅទីនេះស្អាតណាស់ មានព្រិលពេញជុំវិញ។ តើអ្នកណាជាភ្ញៀវរបស់អ្នក? តើអ្នកបានធ្វើរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អ្វីខ្លះជាមួយនាង?
