ბავშვებში სიცხის დამწევ საშუალებებს პედიატრი დანიშნავს. მაგრამ არის გადაუდებელი სიტუაციები ცხელებასთან ერთად, როდესაც ბავშვს სასწრაფოდ სჭირდება წამლის მიცემა. შემდეგ მშობლები იღებენ პასუხისმგებლობას და იყენებენ სიცხის დამწევ საშუალებებს.
რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?
4-5 წლის ბავშვების დავალებები უნდა შეიცავდეს თამაშის ელემენტებს. ბავშვი ერთ ადგილზე 20 წუთზე მეტ ხანს ვერ ჯდება, ამიტომ ვარჯიშების შესასრულებლად ცოტა დრო უნდა დაუთმოთ, გახადოთ ისინი მრავალფეროვანი და საინტერესო.
შემეცნებითი ამოცანები 4-5 წლის ბავშვებისთვის 1. "შინაური და გარეული ცხოველები"
. მოამზადეთ ბარათები სხვადასხვა ცხოველებთან: მგელი, კურდღელი, თაგვი, მელა, ძროხა, ილა, მოლი, კატა, ენოტი, ირემი, ძაღლი და სხვა. მოიწვიე ბავშვი დაყოს ცხოველები ორ ჯგუფად: შინაური და გარეული. კარგია ასეთი თამაშების თამაში ზოოპარკში მოგზაურობის შემდეგ. ასეთი ამოცანები ავითარებს თქვენს ჰორიზონტს და გაგებას თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე, ისევე როგორც მეტყველებას (თუ სწორად სვამთ კითხვებს და საუბრობთ ცხოველებზე, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ქვემოთ მოცემული მეტყველების თერაპიის ბარათები).
თემა: შინაური ცხოველები 2. "პროფესიები" . ხალხის სურათების დაბეჭდვასხვადასხვა პროფესიის
: მზარეული, გემის კაპიტანი, მძღოლი, გამყიდველი, მასწავლებელი, მებაღე, ექიმი, მოსამართლე, მეხანძრე და სხვა. იმისთვის, რომ ბავშვმა მოძებნოს განზოგადებული თვისებები და დაასახელოს ისინი, აუცილებელია მოამზადოს ცალკეული საგნები (ან ნახატები): სალათი, მაჩვენებელი, საჭე, მანტია, შლანგი და სხვა. ბავშვი ირჩევს სურათს ადამიანის პროფესიით და ეძებს მისთვის შესაფერის ნივთს. 3. "გაზაფხული" . 4 წლის ასაკში ბავშვმა უკვე იცის ძირითადი ფერები და ფორმები, ამიტომ ამ თემის განვითარების გასაგრძელებლად შეგიძლიათ მოაწყოთ თამაში ხუფებითბავშვის საკვები "ფრუტო-ძიძა". ქუდები იდეალურად ერგება ერთმანეთს და აქვსსხვადასხვა ფერები . მათი ერთმანეთთან დაკავშირება საკმაოდ მარტივია შესაქმნელადსაინტერესო ნივთები
. ლანდშაფტის ფურცელზე შეგიძლიათ დახაზოთ წრე, მოედანი, ყვავილი, ღრუბელი. ხუფებიდან შეაგროვეთ ერთი და იგივე ფორმის ფორმები, რათა მიამაგროთ ისინი ფურცელზე.
4-5 წლის ასაკში აქტიურად ყალიბდება ლოგიკური აზროვნება, საჭიროა კონკრეტულ ამოცანაზე ფოკუსირება. მომავალში, ეს ხელს უწყობს გამძლეობის განვითარებას.
1. დახაზეთ ლანდშაფტის ფურცელზე სხვადასხვა ნივთები: ყვავილი, ბუშტი, საბეჭდი მანქანა, მზე. სთხოვეთ თქვენს შვილს, ფანქრით მხოლოდ ბუშტებს მიაკვლიოს.
2. გადახაზეთ ასო „N“. ლანდშაფტის ფურცელზე, შემთხვევით ამობეჭდეთ ანბანის ასოები და სთხოვეთ ბავშვს წითელი ფანქრით გადაკვეთოს ასო „H“, მწვანე ფანქრით ყველა ასო „A“ და ა.შ.
3. "ფოთოლცვენა". ფურცელზე თქვენ უნდა იპოვოთ იდენტური ფოთლები. სთხოვეთ თქვენს შვილს, დააკავშიროს იდენტური ფოთლები ფანქრით და გააფერადოს ისინი. თამაში გასწავლით ობიექტების მსგავსების დადგენას და ავითარებს სივრცით აზროვნებას.
მათემატიკის ციკლის ამოცანები
1. შეიძინეთ მაგნიტები სხვადასხვა ფერებინებისმიერ საკანცელარიო მაღაზიაში. მათი დახმარებით ბავშვისთვის მოსახერხებელია რიცხვებისა და ცნებების გაგება - უფრო და უფრო ნაკლები. დავალება: რამდენი კნუტი ჰყავს კატას და რამდენი ლეკვი ჰყავს ძაღლს? ვის ჰყავს მეტი შვილი?
2. ფურცელზე დახატეთ 5 ვარსკვლავი ცაში. მოიწვიე შენი შვილი დათვალოს და დახატოს იგივე რაოდენობის ვარსკვლავი. რამდენი უნდა იყოს?
3. ნახატზე დახატეთ ლოკოკინები და ყვავილები. მიეცით დავალება ყვავილების შემოხაზვა მწვანე ფანქრით, დათვალეთ ლოკოკინები და გაავლეთ ხაზი ყვავილს (რომელ ლოკოკინას რომელი ყვავილი მოსწონს, როგორ ფიქრობთ?). რამდენი ზედმეტი ყვავილი დარჩა?
4. დაბეჭდეთ ბუზი აგარიკი ლანდშაფტის ფურცელზე. მიეცით თქვენს შვილს დავალება დათვალოს ქუდზე ლაქები. დახატეთ იმდენი წერტილი იქვე, რამდენი ლაქაა ბუზის აგარიკზე. რამდენი წრე მიიღე?
5. დააკავშირეთ პუნქტები 1-დან 15-მდე, თქვენ უნდა მიიღოთ სურათი. ბავშვებს ძალიან მოსწონთ ასეთი ამოცანები და ვითარდებიან შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები და ასწავლეთ დათვლის წესებს.
6. დააკავშირეთ სამი ყვავილის ჯგუფი ხაზებით. ფოთოლზე ყვავილები დახატულია ქაოტური თანმიმდევრობით.
ფრთხილად უნდა იყოთ და ყველა ყვავილი ჯგუფებად გადაანაწილოთ.
საგანმანათლებლო დავალებები სიტყვებით
1. ცენტრში მდებარე ფურცელზე წერია სიტყვები: ზღვა, ყვავილი, მზე, ლოკოკინა. შეუთავსეთ სიტყვა და სურათი, დახაზეთ ხაზი.
2. ფურცელზე იწერება სხვადასხვა სიტყვები: დედა, კატა, ძაღლი, მამა, ზაფხული, გაზაფხული, ხე, ყვავილი. თქვენ უნდა გადაკვეთოთ ასო A სიტყვებში, ბავშვი სწავლობს გამძლეობას და ყურადღებას.
3. ლანდშაფტის ფურცელზე დახატულია წრეები და სამკუთხედები. ბავშვს ეძლევა დავალება დახაზოს ასო M თითოეულ წრეში, ხოლო ასო C თითოეულ სამკუთხედში.
4. „პირიქით“. ზრდასრული ასახელებს ნებისმიერ სიტყვას და ბავშვმა საპირისპირო მნიშვნელობა უნდა იპოვოს. მაგალითად: ზრდასრული ამბობს "ცხელი", ბავშვი პასუხობს "ცივად" და ა.შ.
5. „კეთილი სიტყვა“. დაასახელეთ საგანი და ბავშვი აიღებს მას ტკბილი არაფერიდანიშნოს იგი. მაგალითად: ბურთი - ბურთი, სახლი - სახლი, ფეხი - ფეხი.
6. "ხილი და ბოსტნეული". მოათავსეთ ბავშვის თვალწინ ხილისა და ბოსტნეულის სხვადასხვა სურათები. თამაშების მრავალი ვარიანტი არსებობს: სთხოვეთ ახალგაზრდა სტუდენტს, ხილი ჩაყაროს კალათაში. სთხოვეთ აირჩიოთ ბოსტნეული, საიდანაც დედა სალათს ამზადებს ლანჩზე.
7. „იპოვე უცნაური“. უთხარით თქვენს შვილს სიტყვების ნაკრები, რომლებშიც სიტყვები ერთ ჯგუფს მიეკუთვნება, მაგრამ ერთი სიტყვა ზედმეტია. ბავშვმა ყურით უნდა ამოიცნოს კენტი. მაგალითად: ხე, ბალახი, ყვავილი, ლოკოკინა. ზედმეტი სიტყვა- ლოკოკინა. ბავშვმა უნდა მისცეს ახსნა, თუ რატომ არის ეს კონკრეტული სიტყვა ზედმეტი.
ამოცანები შემოქმედებითი აზროვნების განვითარებისთვის
1. შექმენით თქვენი საკუთარი ჟურნალი ან წიგნი. ამ ამოცანის შესასრულებლად დაგჭირდებათ ფერადი ქაღალდი, ამონაჭრები სხვადასხვა პრიალა ჟურნალებიდან, ფერადი მუყაო, წებო, ლენტი. წიგნისთვის სიტყვების ამოჭრა შესაძლებელია ჟურნალებიდანაც. ერთობლივი ნამუშევარი გამოდის.
2. თეატრი. შესთავაზეთ თამაში რეალური თოჯინების შოუ. გააკეთეთ კოსტიუმები, შეარჩიეთ რეკვიზიტები, მოამზადეთ მოსაწვევები ოჯახის წევრებისთვის. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი რუსული ხალხური ზღაპარი, იზიდავს უფროსი ძმები და დები.
3. "საინტერესო გაგრძელება." დავალება სასარგებლოა 5 წლის ბავშვებისთვის, რადგან ასწავლის წინადადებების აგებას, ლოგიკურად აზროვნებას და აზროვნების განვითარებას. თქვენ უნდა მოიფიქროთ ამბავი კონკრეტულ თემაზე. ზრდასრული ამბობს პირველ წინადადებას, ბავშვი აგრძელებს შემდეგ წინადადებას. შემდეგ ზრდასრული კვლავ გამოდის წინადადებით. ტექსტი უნდა იყოს თანმიმდევრული. დასასრულს, ვთხოვთ ბავშვს მოყოლა.
ამოცანების ბარათების დაბეჭდვა შესაძლებელია. ამისათვის დააწკაპუნეთ სასურველი სურათი დააწკაპუნეთ მარჯვენა ღილაკითმაუსი და გახსნილ ფანჯარაში აირჩიეთ "სურათის (სურათის) შენახვა როგორც...". შემდეგ თქვენ უნდა აირჩიოთ ადგილი თქვენს კომპიუტერში, სადაც შეგიძლიათ შეინახოთ სურათი საგანმანათლებლო დავალებით 5 წლის ბავშვებისთვის, მაგალითად, თქვენი კომპიუტერის სამუშაო მაგიდა. ახლა უბრალოდ გახსენით სურათი და გაგზავნეთ დასაბეჭდად.
ამ სტატიაში წარმოდგენილია სურათები განვითარების ამოცანებით, შერეული თამაშებისა და აქტივობების ვარიანტებით სახლში 5 წლის ბავშვებთან ერთად.
საგანმანათლებლო თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის
5 წლის ასაკში ბავშვები სიამოვნებით იკვლევენ სამყაროს, უფრო და უფრო მეტ ახალ ჭეშმარიტებას იგებენ და თავისთვის ბევრ ახალს პოულობენ. მშობლებთან თამაში ბავშვებს დიდ სიამოვნებას ანიჭებს, მშობლები კი ენერგიით აძლიერებენ. არაფერია უკეთესი, ვიდრე ერთად გატარებული დრო!
1. დავალება: „დაასრულე ნახატი“.
ბავშვებს უყვართ წარმოდგენა, განსაკუთრებით მშობლებთან ერთად. ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ ყველანაირი მონსტრები, ამიტომ გაერთეთ მათთან ერთად. დახატეთ მონსტრი და დაკეცეთ ფურცლის ნაწილი ისე, რომ ბავშვმა შეძლოს ნახატის ნაწილი დაასრულოს. საკმაოდ სასაცილოა და საინტერესო გასართობიბავშვისა და მშობლებისთვის.
2. ამოცანა: „მინითეატრი“.
მოიწვიეთ თქვენი შვილი სათამაშოების გამოყენებით თამაშში. ისინი შეიძლება იყვნენ ბავშვის საყვარელი ზღაპრის გმირები, ან წაიკითხონ რითმები.
3. დავალება: „იპოვე განსხვავებები“.
დახატეთ ორი იდენტური ნახატი და ერთს დაამატეთ რამდენიმე დამატებითი ფუნქცია და სთხოვეთ ბავშვს მოძებნოს ისინი. ბავშვებს უყვართ დეტალების ყურება და ამით ავითარებენ მათ ყურადღებას. ქვემოთ მოცემულ ფიგურაში შეგიძლიათ იპოვოთ მინიმუმ 10 განსხვავება 5 წლის ბავშვს უნდა შეეძლოს მინიმუმ 5 განსხვავების პოვნა.
4. სახელების თამაში.
მოიწვიე შენი შვილი მეხსიერების თამაშებში შეჯიბრში. აიღეთ ბურთი, გადააგდეთ ერთმანეთს და თქვით ყველა ის სახელი, რომელიც გახსოვთ.
5. ბურთის თამაშები.
თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ ბურთი დიდი რაოდენობათამაშები. მაგალითად, აწიეთ და დაარტყით ხელებს, დაარტყით იატაკს და შემოიტრიალეთ გარშემო. ეს თამაშები ავითარებს კოორდინაციას და მოხერხებულობას.
6. ამოცანა: „ბრძოლა სათამაშოებთან“.
დადექით შვილთან ერთად იატაკზე ერთმანეთისგან საპირისპირო მიმართულებით, გაყავით რბილი სათამაშოებინახევარში. და ბრძანებით დაიწყეთ მათი სროლა ერთმანეთისკენ. როდესაც ზრდასრული იტყვის გაჩერება, დათვალეთ რამდენი სათამაშოა თითოეული მოწინააღმდეგის მხარეს. ვისაც ნაკლები აქვს, იმარჯვებს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჩააგდოთ სათამაშოები კალათებში, ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ ერთდროულად გაასუფთავოთ არეულობა.
7. ითამაშეთ ტეგი თქვენს შვილთან ერთად. ჩახრილი, ოთხზე, კონდახზე, მუცელზე. შვილთან ერთად შეგიძლიათ ზუსტად გაიგოთ, თუ როგორ უნდა შეჯიბროთ.
8. დავალება: ,,კობი”.
აიღეთ ძაფის ჩონჩხი და გააკეთეთ მისგან ნაკადები მთელ ოთახში, მიამაგრეთ ძაფი ავეჯზე. თამაშის განვითარების რამდენიმე ვარიანტი არსებობს. თქვენ შეგიძლიათ აჩუქოთ ჩონჩხი თქვენს შვილს, რათა მან ნელ-ნელა გადაახვიოს იგი, ბოლოს კი მას სიურპრიზი ელოდება. ან შეგიძლიათ ითამაშოთ თქვენს პატარასთან, რომელსაც შეუძლია ოთახში გადაადგილება ძაფზე შეხების გარეშე.
9. ამოცანა: „შუქნიშანი“.
მუყაოსგან გააკეთეთ 2 ბლანკი, წითელი და მწვანე წრე. დაუკარით მუსიკა და ნება მიეცით თქვენს შვილს იცეკვოს ან ირბინოს ოთახში. როგორც კი წითელ წრეს აწევთ, ის თავის ადგილზე უნდა გაიყინოს, როცა მწვანე წრეს აწევთ, მას შეუძლია გადაადგილება. ეს თამაში არის "ზღვა აწუხებს" ანალოგი, რომელსაც ბავშვებიც სიამოვნებით თამაშობენ.
10. დამალეთ პატარა საჩუქარი ბავშვისთვის და უთხარით, რომ თქვენს ბინაში არის განძი. მის საპოვნელად უნდა მიჰყვეთ მინიშნებებს (რომელიც მშობელმა წინასწარ მოამზადა). მინიშნებებს შეუძლიათ გვიჩვენონ სად წავიდეთ და რას მივაქციოთ ყურადღება.
11. გოგონებს შეიძლება შესთავაზონ თოჯინების ტანსაცმლის დამზადება ჯართის მასალისგან, ნარჩენებისგან, შარფებისგან, ხელსახოცებისგან. ბიჭებს შეუძლიათ აშენება მუყაოს ყუთიმანქანის ავტოფარეხი.
12. ბავშვებს ძალიან აინტერესებთ ხელნაკეთობები. ეს შეიძლება იყოს პლასტილინისგან დამზადებული ნამუშევარი, ქაღალდისა და მუყაოს ამოჭრა ან ნახატი. უხელმძღვანელეთ თქვენს შვილს, დაასაბუთეთ და გამოთქვით ბევრი საინტერესო იდეა.
გარდა ყველა ამ აქტივობისა, ყოველთვის შეგიძლიათ თქვენი შვილი დაინტერესდეს სამზარეულოში დახმარების ან ბინის დასუფთავებით. ამ ასაკში უკვე შესაძლებელია ბავშვებს გარკვეული მითითებების მიცემა, რასაც ისინი მუდმივად განახორციელებენ. მაგალითად, საწოლის გასწორება, მტვრის მოწმენდა, სათამაშოების შეგროვება, ნივთების მოწესრიგება. ამრიგად, დატვირთული დროისა და წესრიგის გარდა, ბავშვი შეეგუება დამოუკიდებლობას და სიმშვიდეს.
ბავშვებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლებთან მეტი დრო გაატარონ, ამიტომ იღებენ იმიჯს, რომლის მიხედვითაც იზრდებიან და ვითარდებიან.
ვიდეო დავალებები 5 წლის ბავშვების განვითარებისთვის
განვითარების ლოგიკური ამოცანები ბავშვებისთვის შუა ჯგუფი საბავშვო ბაღი. დავალებები დაეხმარება მასწავლებლებს მოამზადონ ბავშვები სკოლისთვის.
დავალება 1
მოათავსეთ (დააერთეთ ისრები) კალათაში ხილი და ბოსტნეული თეფშზე.
დავალება 2
შეღებეთ სათამაშოები წითლად, ტანსაცმელი - ყვითელი, ჭურჭელი - ლურჯი.
დავალება 3
სად ვისი კუდი, სად ვისი ცხვირი?
დავალება 4
მოათავსეთ (ისრების გამოყენებით) მამალი არა ლოგინზე ან სკამზე, ქათამი - არა ღობეზე ან მორზე, კატა - არა სკამზე ან ღობეზე.
დავალება 5
რა ფიგურა აკლია თითოეულ რიგში?
დავალება 6
აირჩიეთ წყვილი თითოეული ნივთისთვის.
დააკავშირეთ შესაბამისი ობიექტები ხაზებით
დავალება 7
თითოეულ სტრიქონში, წერტილების ნაცვლად, დახაზეთ დაკარგული ფიგურები, დაიცავით მათი მონაცვლეობის რიგი
დავალება 8
დახაზეთ ობიექტები თითოეულ რიგში ისე, რომ ისინი ერთნაირი გახდნენ.
დავალება 9
შეასრულეთ გარკვეული მოქმედებები
დავალება 10
რამდენი ცხოველია სახლში მარცხნივ? რამდენი მათგანი ცხოვრობს სახლში მარჯვნივ? რამდენი ცხოველია და ვინ იმალება ორ ქვედა სახლში?
დავალება 11
გააფერადე მწვანესურათი ბურთის გარეშე; ლურჯში - ის, სადაც არ არის პირამიდა; წითელი - სადაც არ არის კუბი; ყვითელი - სადაც არის ყველა ელემენტი.
დავალება 12
დაეხმარეთ გოგოებს თავიანთი სათამაშოების პოვნაში: დააკავშირეთ ხაზები და გააფერადეთ გოგოების ტანსაცმელი და სათამაშოები იმავე ფერში.
დავალება 13
თითოეულ ჯგუფში არის ნივთი, რომელიც რატომღაც არ ჯდება სხვებთან. დაასახელეთ ეს ნიშნები.
დავალება 14
ქვედა მწკრივის ობიექტებიდან აირჩიეთ ის, რომელიც უნდა იყოს დახატული ცარიელ "ფანჯარაში"
დავალება 15
ოთხი ნახატიდან რომელი ასახავს გმირებს სწორად?
დავალება 16
ძაღლს და კატას ლურჯი და მწვანე ფარდაგები აქვთ. კატის ხალიჩა არ არის მწვანე, ძაღლის კი არ არის ლურჯი. ხალიჩების სწორად შეღებვა
დავალება 17
მაგიდაზე ლურჯი და ვარდისფერი ვაზები დევს. ტიტები არ არის ვარდისფერ ვაზაში და ნარცისები არ არიან ლურჯში. ვაზების სწორად შეღებვა
დავალება 18
ლენას ორი შარფი აქვს: წითელი და ყვითელი. გრძელი შარფი - არა ყვითელიდა მოკლე არ არის წითელი. შარფები სწორად გააფერადე.
სწორისთვის და ყოვლისმომცველი განვითარებაბავშვს მხოლოდ განვითარება სჭირდება ლოგიკური აზროვნება. მომავალში ის დაეხმარება ბავშვს გააანალიზოს ნებისმიერი სიტუაცია და აირჩიოს საუკეთესო გზაამოცანის ან პრობლემის გადაჭრა იმ დროს არსებული პირობებიდან გამომდინარე.
მიზანშეწონილია დაიწყოთ თამაში უკვე 5-6 წლის ბავშვებთან. ამ ასაკის ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად გამოიტანოს ლოგიკური დასკვნები, გაიგოს, რომელი ობიექტია მისთვის მიცემული უცნაური, შეუძლია აღმოაჩინოს საერთო ობიექტებში და ამ მახასიათებლის საფუძველზე დააჯგუფოს ისინი და ასევე თქვას. მოკლე მოთხრობასურათებიდან და ესმის, როგორ გამოიყენოს თეორია პრაქტიკაში.
სურათები ბავშვების სავარჯიშოებით საშუალებას აძლევს მათ განავითარონ ლოგიკა თამაშის სახით. ეს თამაშები ძალიან მარტივია, მაგრამ საინტერესო იქნება როგორც ბავშვისთვის, ასევე მასთან ერთად მოთამაშისთვის.
უფრო მეტია მარტივი თამაშებიაზროვნების განვითარების სურათებით, როგორიცაა:
მაგრამ ასევე არსებობს უფრო რთული თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის, რაც მათ საშუალებას აძლევს განავითარონ ანალიტიკური შესაძლებლობები ლოგიკის განვითარების ფარგლებში.
მაგალითად, ზრდასრულმა ფურცელზე უნდა დახატოს რამდენიმე ფორმა: წრე, სამკუთხედი, კვადრატი, წრე, სამკუთხედი, კვადრატი, წრე, სამკუთხედი. ბავშვს მოუწევს დაათვალიეროს დახატული ფიგურები და დახატოს ფიგურა, რომელიც მოჰყვება სამკუთხედს.
ხუთი წლის ბავშვებში ანალიზის შესამუშავებლად კარგი თამაში იქნება თამაში, სადაც ბავშვს მოუწევს კუბების დალაგება ზომით კლებადობით და შემდეგ აღმავალი თანმიმდევრობით.
თამაშმა სახელად "მეგობრები" კარგად დაამტკიცა. ის შესანიშნავად ავითარებს ყურადღებას და ინტელექტს, ბავშვი იძენს უნარს გააანალიზოს რა ხდება, ასევე იყენებს არსებულ მათემატიკურ უნარებს და ავითარებს მათ.
თამაშის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ბავშვმა თავად უნდა დახატოს თავისი საუკეთესო მეგობრები, მაგრამ ამავე დროს ზუსტად უნდა გამოსახოს მათი სიმაღლე. მაგალითად, პეტია მაშაზე მაღალია, მაშა კი კატიაზე მაღალია, მარინა კი ყველაზე დაბალი გოგონაა. თითოეული მეგობრის ქვეშ, რომელსაც დახატავთ, უნდა დაწეროთ მისი სახელი.
ახლა ბავშვს მოუწევს დაასახელოს მისი მეგობრებიდან რომელია ყველაზე მაღალი და რომელი ყველაზე დაბალი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს თქვას რამდენი ბიჭი დახატა, ჰკითხეთ ვინ არის ნახატზე პირველი გამოსახული, ვინ არის მეორე და ვინ მეხუთე, ვინ არის დახატული კატიას მარცხნივ და ვინ არის მაშას მარჯვნივ. შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვი, რომ დათვალოს რამდენი ბავშვი იქნება სურათზე, თუ ორი წავა და ასევე რამდენი ბავშვი იქნება, თუ თამაშს სხვა გოგონა შეუერთდება.
კიდევ ერთი საინტერესო თამაში 5-6 წლის ბავშვებისთვის იქნება თამაში სახელწოდებით "აბსტრაქტული მხატვარი". თამაშის დროს ბავშვის მეხსიერება და ინტელექტი განვითარდება, ბავშვი შეეცდება თავად მოაწყოს თავისი სამუშაო და ასევე, თუ ორი ან მეტი ბავშვი თამაშობს, მათ ასევე შეეძლებათ განავითარონ კონკურენტუნარიანი შესაძლებლობები.
ზრდასრულს მოუწევს ტელეფონის აკრიფის დახატვა და მასზე ნომრების დალაგება, მაგრამ არა თანმიმდევრობით, არამედ უთანხმოებით. ბავშვს მოუწევს ნახატის დათვალიერება და შესამჩნევი შეცდომების გამოსწორება.
თუ რამდენიმე ბავშვია, მოამზადეთ მეტი ნახატი და სთხოვეთ ბავშვებს გამოასწორონ შეცდომები. შეიძლება მიცემა მცირე პრიზიმას, ვინც პირველი ასრულებს დავალებას.
თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
ბავშვები სკოლამდელი ასაკიძალიან ადვილია დაინტერესდე და ჩაერთო თამაშში, სადაც ლოგიკა ვითარდება კითხვების საშუალებით.
მაგრამ მხოლოდ ახლა უპასუხებენ პატარები კითხვებს, უფროსები კი იკითხავენ. ეს თამაში განკუთვნილია ხუთი და ექვსი წლის ბავშვებისთვის, ის უნდა წარიმართოს მშვიდ, მეგობრულ და მხიარულ ატმოსფეროში. აუცილებლად შეაქეთ თქვენი შვილი მისი ძალისხმევისთვის და სწორი პასუხებისთვის.
წყვილი გათბება საინტერესო ამოცანები, თქვენ უნდა შეავსოთ ლოგიკური დაკარგული ელემენტები:
თამაში „დაიჯერე, ან არ დაიჯერე“ არის ის, რომ ბავშვს მოუწევს ისწავლოს საკუთარი თავის აზროვნება და არ იჩქაროს აქსიომად მიიღოს ნებისმიერი ინფორმაცია, რომელიც მოდის უფროსებისგან. ეს ძალზე მნიშვნელოვანი უნარია ექვსი წლის ბავშვებისთვის.
ასე რომ, ზრდასრული ამბობს ფრაზას, ბავშვი კი უსმენს და ასკვნის, არის თუ არა განცხადება ჭეშმარიტი თუ მცდარი. ფრაზების მაგალითები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს:
- ყველა ვაშლი მწვანეა.
- ტყეში ცხოვრობენ დინოზავრები.
- ჟოლო იზრდება ხეზე.
- ზაფხულში წვიმს.
- თოვლი მხოლოდ იანვარში მოდის.
- ყველა ჩიტი დაფრინავს.
ჰკითხეთ თქვენს პატარას არა მხოლოდ ცალსახა ფრაზები, არამედ ისეთებიც, რომლებზეც პასუხის გაცემა შესაძლებელია ორი გზით. ნება მიეცით ბავშვს იფიქროს, დაასაბუთოს თავისი თვალსაზრისი, ასე ვითარდება ცნობისმოყვარეობა, უყალიბდება საქმის ბოლომდე ჩასვლის სურვილი, დაკვირვება და ბავშვი იძენს საკუთარ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას.
კიდევ ერთი საინტერესო თამაში ექვსი წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის იქნება თამაში "სახელი ერთი სიტყვით".
ბავშვი ისწავლის აბსტრაქტულ აზროვნებას და შეძლებს განზოგადების უნარების განვითარებას. ზრდასრულმა უნდა დაასახელოს სიტყვების ჯგუფი, რომელსაც აქვს ერთი საერთო თვისებადა ხუთი ან ექვსი წლის ბავშვმა უნდა თქვას, როგორ შეიძლება ეწოდოს ეს სიტყვები მთლიანად:
- "საწოლის მაგიდა, თარო, მაგიდა, სკამი" - ზოგადი სახელი "ავეჯი"
- „საშლელი, სათლელი, ფლომასტერები, მარკერი“ – „საკანცელარიო ნივთები“
- "კიტრი, პომიდორი, ხახვი, კომბოსტო - "ბოსტნეული"
- "კატა, ძაღლი, ძროხა, ნიანგი" - "ცხოველები"
- "ქათამი, თუთიყუში, მტრედი, თოლია" - "ჩიტები"
მათემატიკური გამოცანები
ხუთი წლის ასაკში ბავშვმა უკვე უნდა შეძლოს ათამდე მაინც დათვლა, ასევე მარტივი მათემატიკური მოქმედებების შესრულება. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს ყოველდღიურ სიტუაციებში მარტივი მათემატიკური მოქმედებების შესრულება.
ასეთი თამაშის მაგალითი იქნება ობიექტების დათვლა, რომლებიც ყოველდღიურად გარს გვიხვევს. შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს შვილს დათვალოს რამდენი სკამია ოთახში. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, იქნება თუ არა საკმარისი სკამი, თუ თქვენ დაგჭირდებათ 6 სტუმრის დაჯდომა, თუ არა, ჰკითხეთ რამდენი სკამი უნდა შეიყვანოთ ოთახში, რომ ყველა იტევს. ამ თამაშის მიზანი იქნება ისეთი მათემატიკური ოპერაციების შემუშავება, როგორიცაა შეკრება და გამოკლება, მაგრამ ამავე დროს მათი განვითარება მოხდება რბილი ფორმადა შეუმჩნეველი თამაში და ბავშვი უკეთ შეისწავლის მასალას.
გამოიყენეთ ბლოკები ან სხვა სათამაშოები, რათა დაეხმაროთ თქვენს შვილს იმის გაგებაში, თუ როგორ დაამატო 2 და 2 4-ის გასაკეთებლად, სთხოვეთ თქვენს შვილს დათვალოს რამდენი ბლოკი დარჩება, თუ ხუთი ბლოკიდან ორს მისცემს თავის მეგობარს. ასეთი მათემატიკური გამოცანებიმოქმედებებითა და ვიზუალური გამოსახულებებით მხარდაჭერილი, ბავშვს გაცილებით უკეთ დაამახსოვრდება, ვიდრე იგივე მოქმედებებით ქაღალდზე მუშაობა.
ერთ-ერთი აუცილებელი უნარებიბავშვი, განსაზღვრავს მის მზადყოფნას სწავლისთვის სკოლის სასწავლო გეგმა- ეს არის ლოგიკური აზროვნების უნარი. როგორც წესი, სწორედ ლოგიკის განვითარებაზეა ორიენტირებული დავალებების უმეტესობა, როდესაც მომავალი პირველკლასელის კურსებზე ამზადებთ თქვენს შვილს სკოლაში და მათ უნდა მიეცეს. განსაკუთრებული ყურადღება, განსაკუთრებით თუ გეგმავთ თქვენი შვილის განათლებას გიმნაზიაში ან ლიცეუმში.
რას მოიცავს ბავშვების განვითარების ამოცანები? პირველ რიგში, ეს არის ასლების წიგნები. ასლების წიგნები სრულიად განსხვავებულია, უმარტივესისაგან, 3-5 წლის ბავშვებისთვის, სადაც მხოლოდ ხაზის დახაზვა ან წერტილების დაკავშირება გჭირდებათ, ყველაზე რთულ - წერამდე. ბლოკის ასოებიდა ნომრები. ამ სტატიაში დეტალურად არ ვისაუბრებთ მსგავს წიგნებზე.
ამოცანები ორიენტირებულია აზროვნების განვითარებაზე, კრეატიულობა, მათემატიკური წარმოდგენები, მეტყველება, იდეები ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. ამოცანების ფურცლების ჩამოსატვირთად და დასაბეჭდად დააწკაპუნეთ სურათებზე, გახსენით ისინი სრული ზომადა შეინახეთ ან დაბეჭდეთ.
განვითარების ამოცანები 3-4 წლის ბავშვებისთვის
განვითარების ამოცანები 4-5 წლის ბავშვებისთვის
განვითარების ამოცანები 5-6 წლის ბავშვებისთვის
მეტი საგანმანათლებლო დავალება 3-7 წლის ბავშვებისთვის: სახალისო გაკვეთილები >>
ჩვენი აზროვნების განვითარებისას ჩვენ არ უგულებელვყოფთ თეორიულ ამოცანებს:
ბავშვთა განვითარების ამოცანები ფსიქოლოგის მიერ
- გორაკის უკნიდან გამოსულია 6 ყური. რამდენი კურდღელი არის გორაკის უკან? (3)
- რა არის მეტი მდინარეში, თევზი თუ ქორჭილა? (თევზი)
- რამდენია სახლში კარის სახელურები? (ორჯერ მეტი კარი)
- 7 სანთელი იწვა. 2 ჩაქრა. რამდენი სანთელი დარჩა? (2)
- კატიამ, გალიამ და ოლიამ დახატეს გმირები სოფელ პროსტოკვაშინოდან: პეჩკინი, შარიკ მატროსკინი. ვინ დახატა ვინ, თუ კატიამ არ დახატა პეჩკინი და შარიკი, ხოლო გალიამ არ დახატა პეჩკინი?
- ღირს ნეკერჩხალი. ნეკერჩხლის ხეზე ორი ტოტია, თითოეულ ტოტზე ორი ალუბალი. რამდენი ალუბალი იზრდება ნეკერჩხლის ხეზე?
- თუ ბატი ორ ფეხზე დგას, ის 4 კგ-ს იწონის. რამდენს იწონის ბატი, თუ ის ერთ ფეხზე დადგება?
- ორ დას თითო ძმა ჰყავს. რამდენი შვილია ოჯახში?
- სხვადასხვა სახლებში ცხოვრობდნენ ჟირაფი, ნიანგი და ჰიპოპოტამი. ჟირაფი არ ცხოვრობდა წითელ ან ლურჯ სახლში. ნიანგი არ ცხოვრობდა წითელ ან ნარინჯისფერ სახლში. გამოიცანით რომელ სახლებში ცხოვრობდნენ ცხოველები?
- სამი თევზი ცურავდა სხვადასხვა აკვარიუმში. წითელი თევზი არც მრგვალ და არც მართკუთხა აკვარიუმში არ ბანაობდა. ოქროს თევზი- არა კვადრატული და არა მრგვალი. რომელ აკვარიუმში ბანაობდა მწვანე თევზი?
- ერთხელ სამი გოგონა იყო: ტანია, ლენა და დაშა. ტანია ლენაზე მაღალია, ლენა დაშაზე მაღალია. რომელი გოგონაა ყველაზე მაღალი და რომელი ყველაზე დაბალი? რომელი ჰქვია?
- მიშას სამი ურიკა აქვს სხვადასხვა ფერები: წითელი, ყვითელი და ლურჯი. მიშას ასევე აქვს სამი სათამაშო: თასმა, პირამიდა და დაწნული ზედა. წითელ ეტლში ის არ ატარებს ტრიალს ან პირამიდას. ყვითელში - არა დაწნული ზედა ან სალათი. რას ატარებს მიშკა თითოეულ ეტლში?
- თაგვი არ მოძრაობს პირველი ან ბოლო ვაგონით. ქათამი არ არის საშუალო და არც ბოლო ვაგონში. რომელ ვაგონებში მოგზაურობენ თაგვი და ქათამი?
- ჭრიჭინა არ ზის ყვავილზე და ფოთოლზე. კალია არ ზის სოკოზე და არც ყვავილზე. ლედიბაგიარ ზის ფოთოლზე და სოკოზე. ვინ რაზე ზის? (ჯობია ყველაფერი დახატო)
- ალიოშა, საშა და მიშა სხვადასხვა სართულზე ცხოვრობენ. ალიოშა არც ზედა სართულზე ცხოვრობს და არც ბოლოში. საშა არც შუა სართულზე ცხოვრობს და არც ბოლოში. რომელ სართულზე ცხოვრობს თითოეული ბიჭი?
- ანას, იულიას და ოლეს დედამ იყიდა ქსოვილები კაბებისთვის. ანა არც მწვანეა და არც წითელი. იული - არც მწვანე და არც ყვითელი. ოლე არც ყვითელია და არც წითელი. რომელი ქსოვილი რომელი გოგოსთვისაა?
- სამი ფირფიტა შეიცავს სხვადასხვა ხილი. ბანანი არ არის ლურჯ ან ნარინჯისფერ თეფშში. ფორთოხალი არ არის ლურჯ ან ვარდისფერ ფირფიტაში. რომელ თეფშშია ქლიავი? რაც შეეხება ბანანს და ფორთოხალს?
- ნაძვის ხის ქვეშ ყვავილი არ იზრდება, არყის ქვეშ კი სოკო. რა იზრდება ნაძვის ხის ქვეშ და რა არყის ხის ქვეშ?
- ანტონმა და დენისმა გადაწყვიტეს თამაში. ერთი კუბებით, მეორე კი მანქანებით. ანტონმა მანქანა არ წაიღო. რას თამაშობდნენ ანტონმა და დენისმა?
- ვიკამ და კატიამ გადაწყვიტეს დახატვა. ერთი გოგონა ხატავდა საღებავებით, მეორე კი ფანქრებით. რითი დაიწყო კატიამ ხატვა?
- წითელ-შავი ჯამბაზები ბურთით და ბურთით ასრულებდნენ. წითელი ჯამბაზი ბურთით არ თამაშობდა, შავი კლოუნი კი ბურთით. რა საგნებით ასრულებდნენ წითელ-შავი ჯამბაზები?
- ლიზა და პეტია ტყეში წავიდნენ სოკოსა და კენკრის საკრეფად. ლიზა სოკოს არ კრეფდა. რა შეაგროვა პეტიამ?
- ფართო და ვიწრო გზაზე ორი მანქანა მიდიოდა. სატვირთო მანქანავიწრო გზაზე არ მივდიოდი. რომელი გზა გაიარეთ? სამგზავრო მანქანა? რაც შეეხება სატვირთოს?
- რამდენი ყური აქვს სამ თაგვს?
- რამდენი თათი აქვს ორ ლეკვს?
- შვიდ ძმას ერთი და ჰყავს. სულ რამდენი და არის?
- ბებიას დაშას ჰყავს შვილიშვილი მაშა, კატა ფლუფი და ძაღლი დრუჟოკი. რამდენი შვილიშვილი ჰყავს ბებიას?
- მდინარეზე დაფრინავდნენ ჩიტები: მტრედი, ღვეზელი, 2 ძუძუ, 2 სვიფტი და 5 გველთევზა. რამდენი ჩიტი? უპასუხე სწრაფად!
- 7 სანთელი იწვა. 2 სანთელი ჩააქრეს. რამდენი სანთელი დარჩა?
- კალათაში სამი ვაშლია. როგორ გავყოთ ისინი სამ ბავშვს შორის ისე, რომ ერთი ვაშლი დარჩეს კალათაში?
- არყის ხეზე სამი სქელი ტოტია და თითოეულ სქელ ტოტზე სამი წვრილი ტოტია. თითოეულ თხელ ტოტზე თითო ვაშლია. სულ რამდენი ვაშლია?
- საშამ დიდი და მჟავე ვაშლი შეჭამა. ოლიამ დიდი და ტკბილი ვაშლი შეჭამა. რა არის იგივე ამ ვაშლის შესახებ? სხვადასხვა?
- მაშამ და ნინამ დაათვალიერეს სურათები. ერთი გოგონა ათვალიერებდა სურათებს ჟურნალში, მეორე გოგონა კი სურათებს წიგნში. სად უყურებდა ნინა სურათებს, თუ მაშა არ უყურებდა სურათებს ჟურნალში?
- ტოლია და იგორი ხატავდნენ. ერთმა ბიჭმა სახლი დახატა, მეორემ კი ტოტი ფოთლებით. რა დახატა ტოლიამ, თუ იგორმა სახლი არ დახატა?
- ალიკი, ბორია და ვოვა სხვადასხვა სახლებში ცხოვრობდნენ. ორი სახლი სამსართულიანი იყო, ერთი სახლი ორსართულიანი. ალიკი და ბორია სხვადასხვა სახლებში ცხოვრობდნენ, ბორია და ვოვაც სხვადასხვა სახლებში ცხოვრობდნენ. სად ცხოვრობდა თითოეული ბიჭი?
- კოლია, ვანია და სეროჟა წიგნებს კითხულობდნენ. ერთი ბიჭი წაიკითხა მოგზაურობაზე, მეორემ ომზე, მესამემ სპორტზე. მაშინ რაზე წაიკითხე, თუ კოლია არ კითხულობდა ომსა და სპორტს, ხოლო ვანიას არ კითხულობდა სპორტს?
- ზინა, ლიზა და ლარისა ქარგავდნენ. ერთი გოგონა ფოთლებს ქარგავდა, მეორე - ჩიტებს, მესამეს - ყვავილებს. ვინ მოქარგა, თუ ლიზა ფოთლებს და ჩიტებს არ ქარგავდა, ზინა კი ფოთლებს არ ქარგავდა?
- ბიჭები სლავა, დიმა, პეტია და ჟენია ხეხილს რგავდნენ. ზოგმა ვაშლის ხე დარგო, ზოგმა - მსხალი, ზოგმა - ქლიავი, ზოგმა - ალუბალი. რა დარგო თითოეულმა ბიჭმა, თუ დიმამ არ დარგა ქლიავის ხეები, ვაშლის ხეები და მსხალი, პეტიამ არ დარგა მსხალი და ვაშლის ხეები და სლავამ არ დარგა ვაშლის ხეები?
- გოგონები ასია, ტანია, ირა და ლარისა დადიოდნენ სპორტით. ზოგი ფრენბურთს თამაშობდა, ზოგი ცურავდა, ზოგი დარბოდა, ზოგი ჭადრაკს თამაშობდა. რა სპორტით იყო დაინტერესებული თითოეული გოგონა, თუ ასია არ თამაშობდა ფრენბურთს, ჭადრაკს ან დარბოდა, ირა არ დარბოდა ან არ თამაშობდა ჭადრაკს და ტანია არ დარბოდა?
- საშა ტოლიკზე უფრო სევდიანია. ტოლიკი ალიკზე სევდიანია. ვინ არის ყველაზე მხიარული?
- ირა ლიზაზე უფრო ფრთხილია. ლიზა ნატაზე უფრო ფრთხილია. ვინ არის ულამაზესი?
- მიშა ოლეგზე ძლიერია. მიშა ვოვაზე სუსტია. ვინ არის ყველაზე ძლიერი?
- კატია სერიოჟაზე უფროსია. კატია ტანიაზე უმცროსია. ვინ არის ყველაზე ახალგაზრდა?
- მელა უფრო ნელია ვიდრე კუ. მელა უფრო სწრაფია ვიდრე ირემი. ვინ არის ყველაზე სწრაფი?
- კურდღელი უფრო სუსტია ვიდრე ჭრიჭინა. კურდღელი უფრო ძლიერია ვიდრე დათვი. ვინ არის ყველაზე სუსტი?
- საშა იგორზე 10 წლით უმცროსია. იგორი ლეშაზე 2 წლით უფროსია. ვინ არის ყველაზე ახალგაზრდა?
- ირა კლავაზე 3 სმ-ით დაბალია. კლავა ლიუბაზე 12 სმ-ით მაღალია. ვინ არის ყველაზე მაღალი?
- ტოლიკი სერიოჟაზე ბევრად მსუბუქია. ტოლიკი ვალერაზე ცოტა მძიმეა. ვინ არის ყველაზე მსუბუქი?
- ვერა ლუდაზე ცოტა მუქია. ვერა კატიაზე ბევრად კაშკაშაა. ვინ არის ყველაზე ნათელი?
- ლეშა საშაზე სუსტია. ანდრეი ლეშაზე ძლიერია. ვინ არის უფრო ძლიერი?
- ნატაშა უფრო მხიარულია ვიდრე ლარისა. ნადია ნატაშაზე უფრო სევდიანია. ვინ არის ყველაზე სევდიანი?
- სვეტა ირაზე უფროსი და მარინაზე დაბალია. სვეტა მარინაზე უმცროსია და ირაზე მაღალი. ვინ არის ყველაზე ახალგაზრდა და ვინ ყველაზე დაბალი?
- კოსტია ედიკზე ძლიერია და ალიკზე ნელი. კოსტია ალიკზე სუსტია და ედიკზე სწრაფი. ვინ არის ყველაზე ძლიერი და ვინ არის ყველაზე ნელი?
- ოლია ტონიაზე მუქია. ტონია ასიაზე დაბალია. ასია ოლიაზე უფროსია. ოლია ასიაზე მაღალია. ასია ტონიაზე მსუბუქია. ტონია ოლიაზე უმცროსია. ვინ არის ყველაზე ბნელი, ყველაზე მოკლე და უძველესი?
- კოლია პეტიაზე მძიმეა. პეტია უფრო სევდიანია ვიდრე ფაშა. ფაშა კოლიაზე სუსტია. კოლია ფაშაზე უფრო მხიარულია. ფაშა პეტიაზე მსუბუქია. პეტია კოლიაზე ძლიერია. ვინ არის ყველაზე მსუბუქი, ვინ არის ყველაზე მხიარული, ვინ არის ყველაზე ძლიერი?
- მსხლის ხეზე ხუთი ვაშლი იყო, ხეზე კი მხოლოდ ორი. რამდენი ვაშლი გაიზარდა?
- რა ბედი ეწევა თეთრ ცხვირსახოცს წითელ ზღვაში ჩაშვების შემთხვევაში?
- რამდენი კაკალი არის ცარიელ ჭიქაში?
- რა სახის ჭურჭელი არ იძლევა რაიმეს ჭამას?
- იხვი ორ კილოგრამს იწონის. რამდენს იწონის იხვი, თუ ის ერთ ფეხზე დადგება?
- რამდენი ბოლო აქვს ერთ ჯოხს? და ნახევარი ჯოხი?
- მამაჩემს ჰყავს ქალიშვილი, მაგრამ ის ჩემი და არ არის. ვინ არის ეს?
- რა არის უფრო მძიმე - კილოგრამი ბამბა თუ კილოგრამი ლურსმანი?
- ბანანი ოთხ ნაწილად დავჭრათ. რამდენი ჭრა გაკეთდა?
- ორმა ვაჟმა და ორმა მამამ სამი ვაშლი შეჭამეს. რამდენი ვაშლი შეჭამა თითოეულმა?
- მაშა ქალაქში მიდიოდა და სამი მოხუცი ქალი დახვდა, თითოეულს ორი ჩანთით, თითოეულ ჩანთაში კატა. სულ რამდენი ადამიანი წავიდა ქალაქში?
- მიშა 2 წლისაა, ლუდა კი 1 წლის. რა ასაკობრივი სხვაობა ექნებათ 2 წელიწადში?
- ბაგელი სამ ნაწილად გაჭრა. რამდენი ჭრა გაკეთდა?
- სერიოჟა ბებიასთან ერთი კვირა და სამი დღე დარჩა. რამდენი დღე დარჩა სერიოჟა?
- ნასტიას აქვს მთელი ფორთოხალი, 2 ნახევარი და 4 მეოთხედი. რამდენი ფორთოხალი აქვს მას?
- ბებიას მაშას ჰყავს შვილიშვილი დაშა, კატა დიმოკი და ძაღლი ფლაფი. რამდენი შვილიშვილი ჰყავს ბებიას?
- კვერცხი იხარშება 3 წუთის განმავლობაში. რამდენი დრო დასჭირდება 5 კვერცხის ერთდროულად მოხარშვას ერთ ტაფაში?
- ორმა მანქანამ გაიარა 40 კილომეტრი. რამდენი კილომეტრი გაიარა თითოეულმა ადამიანმა?
- თოკზე ხუთი კვანძი იყო შეკრული. რამდენ ნაწილად იყოფოდა ეს კვანძები თოკს?
- გალავნის ქვეშ ჩიტის 10 ფეხი მოჩანდა. რამდენი ჩიტია ღობის უკან?
- კიბეს აქვს 9 საფეხური. რომელი ნაბიჯი იქნება შუა?
- ბიჭმა ერთად დაასხა 3 გროვა ქვიშა, შემდეგ კი მათში კიდევ ორი ჩაასხა. რამდენი ქვიშის გროვაა?
- მილამ და ნატაშამ ქვის ქვეშ ორი მონეტა იპოვეს. რამდენ მონეტას იპოვის ერთი გოგონა?
- დედამ ბავშვებისთვის სამი შარფი და ექვსი ხელთათმანი იყიდა. რამდენი შვილი ჰყავს დედას?
- თქვენ ხართ თვითმფრინავის პილოტი, რომელიც მიფრინავს ლონდონიდან ბერლინში, ორი ტრანსფერით პარიზში. კითხვა: რა არის პილოტის გვარი?
- შენ შედიხარ ბნელი ოთახი. ოთახში არის გაზქურა, ნავთის ნათურა და სანთელი. ჯიბეში გაქვს ყუთი 1 ასანთი. კითხვა: რას აანთებ პირველ რიგში? (შემთხვევა)
- ბიზნესმენმა იყიდა ცხენი 10 დოლარად, გაყიდა 20 დოლარად და იყიდა იგივე ცხენი 40 დოლარად. (20)
- ვინ დადის 4 ფეხზე დილით, 2 შუადღისას და 3 საღამოს? (პირი: ჩვილობა, ზრდასრული, ხანდაზმული)
- ტყეში არის კურდღელი. წვიმა დაიწყო. კითხვა: რომელი ხის ქვეშ დაიმალება კურდღელი? (სველი)
- 2 ადამიანი მიდის ერთმანეთისკენ. ორივე ზუსტად ერთნაირია. კითხვა: რომელი მათგანი იტყვის პირველი გამარჯობას? (უფრო თავაზიანი)
- ჯუჯა 38-ე სართულზე ცხოვრობს. ყოველ დილით ლიფტში ჯდება, 1 სართულზე ადის და სამსახურში მიდის. საღამოს შემოდის სადარბაზოში, ლიფტში ჯდება, 24-ე სართულზე ადის და მერე თავისი ბინისკენ მიდის. კითხვა: რატომ აკეთებს ის ამას? (ვერ აღწევს)
- იპოვეთ შეცდომა მსჯელობაში: არის გარკვეული ოთახი. მასში არის გარკვეული ატომი. ატომის შესაძლო პოზიციების უსასრულო რაოდენობაა. ეს ნიშნავს, რომ ალბათობა იმისა, რომ ატომი იმყოფება პოზიციაზე (x,y,z) არის ნული. რადგან 1 გაყოფილი უსასრულობაზე == 0. (არა ნული, არამედ უსასრულოდ მცირე მნიშვნელობა)
- ძაღლი-3, კატა-3, ვირი-2, თევზი-0. რის ტოლია მამალი? და რატომ? (Cockerel-8 (kuka-re-ku!))
- დაამტკიცეთ, რომ "მე" არ ვცხოვრობ კომპიუტერულ სიმულაციაში. დაუმტკიცეთ საკუთარ თავს, რომ გარე სამყარო და სხვა ადამიანები არსებობენ. მსჯელობის ამოცანა.
ძალიან კარგია, თუ სისტემატურად ამოხსნით რაიმე გამოცანებს, ეს ავითარებს ლოგიკას, წარმოსახვას და წარმოსახვით აზროვნებას.
