საინტერესო დავალებები 6 წლისთვის. საუკეთესო საგანმანათლებლო აქტივობები თქვენი ბავშვისთვის

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

ხუთი წლის ბავშვს ბევრი რამ შეუძლია და უკვე იცის. ის კარგად საუბრობს, აანალიზებს სიტუაციებს და განმარტავს თავის მოსაზრებებს, იცის დათვლა და აკეთებს მარტივ მათემატიკურ ამოცანებს (შედარება, ერთის დამატება, ათამდე დათვლა და უკან). ბავშვის ცნობიერება თანდათან უფრო მომწიფდება, ის სწავლობს პასუხისმგებლობას და იცის, როგორ გეგმები გააკეთოს ბევრად წინ. შვილს რომ უყურებენ, მშობლები ამჩნევენ, რომ ის უკვე დამოუკიდებელი, მამაცი, აქვსსაკუთარი ინტერესები

, გარკვეული წარმატება კლასებში, სპორტში, კრეატიულობაში. მაგრამ ამ ასაკში ბავშვები ჯერ კიდევ ძალიან შთამბეჭდავი, ემოციური არიან, ადარებენ საკუთარ თავს სხვებს, ცდილობენ იყვნენ საზოგადოების ნაწილი და მნიშვნელოვანი როლი შეასრულონ მასში. ხუთიდან ექვს წლამდე ბავშვი ჯერ კიდევ სწავლობს სამყაროს და ვითარდება თამაშის, მშობლებთან და თანატოლებთან კომუნიკაციის გზით. მაგრამ თანდათან ეს ვარჯიშია წინა პლანზე. იგი გულისხმობს სრულსასწავლო პროცესი

სტატიის შინაარსი:

ბავშვის განვითარება ხუთი წლის ასაკში

ახლა დროა მშობლებმა გააანალიზონ შვილის განვითარება ყველა მიმართულებით და გამოსცადონ საკუთარი თავი. როგორ იქცევა ბავშვი სახლში, ქუჩაში, საზოგადოებრივ ადგილებში? როგორ ურთიერთობს ის სხვა ადამიანებთან? ჰყავს თუ არა ბავშვს მეგობრები, როგორ ესმით და როგორ აღიქვამენ მეგობრობას პრინციპულად? კარგად ლაპარაკობს თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი გამოთქმის, ასევე წინადადებების აგების უნარის თვალსაზრისით? ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი ოჯახში თავს კომფორტულად და ჰარმონიულად გრძნობდეს. გულისხმობს, პირველ რიგში, არა, მაგრამ პასუხისმგებლობისა და წესრიგის სწავლება. თქვენ უნდა მისცეთ საშუალება თქვენს შვილს თავი ზრდასრულად იგრძნოს, გააკეთოს საოჯახო საქმეები და გააკეთოს მნიშვნელოვანი, სერიოზული საქმეები. პროცედურები, როგორიცაა რეცხვა და ჩაცმა, ტანსაცმლის დახარისხება, თაროებზე წესრიგის დამყარება მუდმივი და რეგულარული უნდა იყოს.

ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით, ბავშვები ჯერ კიდევ ზედმეტად მგრძნობიარენი არიან მარცხის მიმართ; ასწავლეთ ბავშვებს არ ეშინოდეთ მასწავლებლების, ახალი ადამიანების ან საინტერესო, აქტიური აქტივობების. ასწავლეთ დადებითის დანახვა ყოველ ახალ გამოცდილებაში, გახსენით ბავშვი. სოციალური ასპექტიმთავარ როლს თამაშობს, სწორედ სოციალური სიმწიფის ნაკლებობა ხდება ზოგჯერ სასკოლო დავალების პრობლემების მიზეზი, თუმცა თავად ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს შესანიშნავი მონაცემები და განვითარებული ინტელექტი.

მნიშვნელოვანი დეტალი: ვერ აიძულებ ბავშვს ისეთი რამ გააკეთოს, რასაც თავად მშობლები არ აკეთებენ. თქვენს შვილებში პასუხისმგებლობის დანერგვის მცდელობით, თქვენ რეალურად ამცირებთ საკუთარ თავს თქვენი შვილის თვალში, მათ შეუძლიათ შეწყვიტონ თქვენი პატივისცემა და ნდობა. საუკეთესო გზაასწავლეთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს - მიეცით მაგალითი სწორი ქცევა. შეუძლებელია ბავშვისგან რაიმე აქტივობის მოთხოვნა ან იძულება.

აქტივობები 5 წლის ბავშვთან: საგანმანათლებლო თამაშები და სრული გაკვეთილები

თანდათან, მაგრამ აუცილებლად, ბავშვთან აქტივობა შემთხვევითი სპონტანური თამაშიდან გადადის სერიოზულ, სრულფასოვან გაკვეთილებად. მაგრამ თქვენ არ უნდა გააკეთოთ ეს მოულოდნელად და მკაცრ საზღვრებში. ამ ასაკში ბავშვებს უჭირთ კონცენტრირება იმაზე, რაც მათთვის არც თუ ისე საინტერესოა. თქვენ არ შეგიძლიათ აიძულოთ ვინმეს იფიქროს, მაგრამ შეგიძლიათ გამორიცხოთ სხვა საგნები გაკვეთილების დროს, რომლებიც აქცევს ბავშვის ყურადღებას. მაგალითად, არ უნდა ჩაატაროთ გაკვეთილები სათამაშო ხალიჩაზე. თუ თქვენს შვილს აქვს საკუთარი მაგიდა, გაასუფთავეთ იგი მუშაობის დროს, დამალეთ ყველა არასაჭირო ნივთი, თუნდაც მისი საყვარელი სათამაშოები და სუვენირები.

ხუთიდან ექვს წლამდე ბავშვების განვითარება მოიცავს:

• განვითარება ლოგიკური აზროვნება, ყურადღება, მეხსიერება;

• ფიზიკური განვითარება;

• გუნდური მუშაობის უნარი, კომუნიკაციის უნარი;

• , გამოთქმისა და ლექსიკის გაუმჯობესება;

• სამყაროს და მისი ნიმუშების ცოდნა, ბუნებისა და საზოგადოების კანონების შესწავლა;

• შემოქმედებითი აზროვნება, წარმოსახვის განვითარება და აბსტრაქტული აზროვნება;

• მათემატიკის, გრამატიკის, წერის და კითხვის საფუძვლები.

ამავდროულად, მნიშვნელოვანია თითოეული დავალების თემატურად დაყოფა, მათი თამაშის ეპიზოდებით შევსება მხოლოდ აქტიური გაკვეთილების დროს. ამ ასაკში ბავშვები ჯერ ვერ აკონტროლებენ ყურადღებას და მათი მეხსიერება თვითნებურად მუშაობს: ადვილად ახსოვს ის, რაც ხიბლავდა ან აკვირვებდა, მაგრამ ასევე ადვილად ივიწყებენ. ყველაზე მნიშვნელოვანი აქტივობები ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკი– აზროვნების და ყველა სახის მეხსიერების (ვიზუალური, სმენითი, მექანიკური) განვითარება, ასევე აქტიური მუშაობა მეტყველებაზე.

გაკვეთილები 5 წლის ბავშვისთვის მეტყველების განვითარებისთვის

დააკვირდით თქვენი შვილის გამოთქმას. ნათლად წარმოთქვამს ყველა ასოს? არსებობს რაიმე რთული ნიუანსი? შეიძლება ერთ ან რამდენიმე ასოს არასწორად წარმოთქვამს, მაგრამ ამას შეეგუა და ყურადღებას არ აქცევს. თქვენ აუცილებლად უნდა გაამახვილოთ ყურადღება ამაზე, შეეცადეთ დარწმუნდეთ, რომ ბავშვი ცდილობს მათ სწორად წარმოთქმას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, არასწორი გამოთქმა გახდება ცუდი ჩვევა, რომლის შეცვლაც რთული იქნება.

გამოთქმის უკეთ განვითარებისთვის, არსებობს მარტივი, მაგრამ ეფექტური სავარჯიშოები:

• ტანვარჯიში ენისთვის,

• საჰაერო ფეხბურთის თამაში (თქვენ გჭირდებათ გოლის "გატანა". ბამბის ბურთიჰაერს მხოლოდ პირით უბერავს და ცდილობ თქვას „შ-შ-შ“, „ს-ს-ს“, სხვა ჩურჩულის ხმები);

• სავარჯიშო "ხიდი" (ენა დაძაბულია და პალატას ეხება), "ბალალაიკა".

თუ თქვენს შვილს გამოთქმის პრობლემა აქვს, უმჯობესია ახლავე მიმართოთ ლოგოპედს. უფრო მეტში გვიანი ასაკიგაცილებით რთული იქნება.

მეტყველების განვითარება და ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს ცოდნა ჯერ კიდევ მჭიდრო კავშირშია. ლექსიკის გაფართოებისა და ახალი ცოდნის მიღების საუკეთესო საშუალება კითხვაა. უფრო მეტიც, თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ თავად წაუკითხოთ თქვენს შვილს, არამედ ნელ-ნელა ასწავლოთ მას დამოუკიდებლად კითხვა.

შეგიძლიათ ისწავლოთ ახალი სიტყვები სხვადასხვა სფეროდან:

• პროფესიები;

• მანქანის ბრენდები;

• ემოციები და გრძნობები;

• ფრინველები, სოკოები, მწერები;

• ახალი კულინარიული კერძები, პროდუქტები.

სიის დამატება შესაძლებელია ნებისმიერი თემით, ეს მხოლოდ პატარას სარგებელს მოუტანს.

აქტივობები 5 წლის ბავშვისთვის აზროვნებისა და მეხსიერების გასავითარებლად

სხვა სახის საქმიანობა

ზოგჯერ მშობლები ზედმეტად გაიტაცებენ შვილის სწავლების პროცესს და ივიწყებენ მის ძირითად საჭიროებებს. ერთ-ერთი მათგანია კომუნიკაცია. მეტი დრო გაატარეთ შვილთან ერთად, სეირნობით, ოჯახური თამაშებით სამაგიდო თამაშებიერთად აკეთებენ საშინაო საქმეებს. ასევე მნიშვნელოვანია, უზრუნველყოს მისთვის სრული კომუნიკაცია თანატოლებთან. საუკეთესო ვარიანტითამაშები ბავშვებისთვის ხუთი წლის - კოლექტიური სახალისო თამაშებიეზოში, საბავშვო ბაღში.

აქტიური სპორტული აქტივობები აუცილებელია ბავშვისთვის. ან გააკეთეთ დილით ყოველდღე. დიდი ვარიანტიამ ასაკის ბავშვებისთვის - ცურვა ან უბრალოდ გართობა წყალში.

ნუ გაიტაცებთ მკაცრ ვარჯიშს, ნუ ეცდებით თქვენს შვილში გენიოსის აღზრდას - ყველაფერი დროთა განმავლობაში მოდის. მთავარია, ყველაფერი თავის რიგზე არ წავიდეს და ბავშვმა არ მოიწყინოს. ჩვენს ირგვლივ სამყარო უაღრესად საინტერესოა, თქვენ უბრალოდ უნდა შეძლოთ მისი დანახვა და შვილებს აჩვენოთ.

5-6 წლის ასაკს უფროსი სკოლამდელი აღზრდის ასაკს უწოდებენ, რადგან სწორედ ამ დროს არის თქვენი შვილი ყველაზე დიდი ინფორმაციის ნაკადის პერიოდში.

მალე მოვა სკოლის ასაკი , და ამ მომენტამდე თქვენ უნდა იმუშაოთ განვითარებისა და განათლების კუთხით.

ადრე უცნობი სიტყვები სულ უფრო უახლოვდება შემეცნებას:

1. "სკოლა",
2. "გაკვეთილები",
3. "რეიტინგები".

ადრე, როცა ბავშვი 3-4 წლის იყო, თქვენ მასთან ერთად მუშაობდით განვითარებაზე შესანიშნავი საავტომობილო უნარებილოგიკური აზროვნება, მეხსიერება და ყურადღება. მეცადინეობის ჩატარებისას ვთხოვეთ თვალის დახუჭვა და რიგიდან ფარულად ამოიღეს ერთი სათამაშო. და როცა პატარამ გამოიცნო რომელი, ჩვენ ერთად გავიხარეთ ამ პატარა გამარჯვებამ. ამ ხნის განმავლობაში თქვენთან მასწავლებლებიც მუშაობდნენ. საბავშვო ბაღი. მასწავლებლებმა ასწავლეს გუნდში მუშაობა, ვაქცინირებული მორალური თვისებებითქვენი აქტივობებითა და გაკვეთილებით. თქვენ იყავით ერთი გუნდი, რომლის მისია იყო განვითარება.

კლასები უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

უფროს სკოლამდელ ასაკში სიტუაცია გარკვეულწილად შეიცვალა. ახლა თქვენ ხართ მთავარი მეომარი თქვენი შვილის სიზარმაცისა და ახირებების წინააღმდეგ. სამწუხაროდ, დღევანდელი სისტემა სკოლამდელი განათლებაარ აძლევს თქვენს შვილს სკოლისთვის სრულად მომზადების საშუალებას. ახლა ამაზე მასწავლებლები არ არიან პასუხისმგებელირათა ბავშვებმა იცოდნენ რიცხვები და ასოები, წაიკითხონ და დაამატონ 10-ში.

რა თქმა უნდა, სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განვითარების მრავალი მეთოდი არსებობს, დიდი რაოდენობაკერძო მასწავლებლები სკოლის მოსამზადებლად. მაგრამ ღირს თამაში სანთლად? არის თუ არა მიზანმიმართული თქვენი შვილის სხვა ადამიანების ნდობა, თუნდაც ისინი მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები იყვნენ? თუ ჯობია ცოტა დრო დაუთმოთ მას და ერთად გავაგრძელოთ მეცნიერების ახალი სიმაღლეების მიღწევა, საკუთარი გაკვეთილების ჩატარება?

სავარჯიშოები წერის უნარის გასავითარებლად

უფროს სკოლამდელ ასაკშიიწყება ასლების წიგნების გაცნობა. ეს ჩხირები და ნიშნები სულაც არ არის უსარგებლო, როგორც ეს ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს. მათი დახმარებით ვავითარებთ გრაფომოტორულ უნარებს. ბავშვი სწავლობს დიდი და პატარა ნიშნების წერას და მათ შორის თანაბარი სივრცის დატოვებას. ეს სავარჯიშოები ავითარებს მეხსიერებას, ყურადღებას და გამძლეობას - ყველაფერი, რაც მას ასე გამოადგება სკოლაში.

მაგრამ წერტილოვანი ხაზის კვალი შეგიძლიათ არა მხოლოდ ჯოხებით. არსებობს სპეციალური ნახატები, რომლებიც შეგიძლიათ ნახოთ როგორც ინტერნეტში, ასევე რვეულებში გრაფომოტორული უნარების განვითარების შესახებ. ჯერ უნდა დააკავშიროთ წერტილები, შემდეგ გააფერადეთ სურათი. ე ეს სავარჯიშოები ასევე ავითარებს წარმოსახვასბავშვი. და თუ თქვენც მოიფიქრებთ ზღაპარს მიღებული პერსონაჟის შესახებ, ეს უბრალოდ ფასდაუდებელი იქნება ბავშვის თანმიმდევრული მეტყველების განვითარებისთვის.

სავარჯიშოები ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის

შვიდი წლის ასაკში თქვენს შვილს უნდა შეეძლოს ამოიცნოს ნიმუში და განაგრძოს მითითებული ობიექტების სერია. ეს საკმაოდ რთული ამოცანაა, მაგრამ რეგულარული ვარჯიშით და სწორი მიდგომათქვენ გაქვთ ყველა შანსი, რომ მიაღწიოთ ამ მწვერვალს. დასაწყებად გჭირდებათ:

როგორც ეს მარტივი წესებითქვენ მიაღწევთ თქვენი შვილის საგანმანათლებლო მიზნებს. და რაც მთავარია, არ დანებდეთ და არაფერზე შეჩერდეთ.

მეტყველების განვითარების სავარჯიშოები

ექვსი წლის ასაკში უნდა ჩამოყალიბდეს ნორმის დაქვემდებარებული ბგერის გამოთქმის ყველა პროცესი. თუ მეტყველების ან ცალკეული ბგერების გარკვეული პრობლემები გაქვთ, აუცილებლად მიმართეთ ლოგოპედს . სპეციალისტთან კონსულტაციის შემდეგის მოგახსენებთ პრობლემებს, გაჩვენებთ სავარჯიშოებს და ჩაატარებს გაკვეთილებს მათ აღმოსაფხვრელად. სკოლამდე სავალდებულოა ლოგოპედთან ვიზიტი, რადგან სპეციალისტის მოსაზრება მიუთითებს თქვენი შვილის მეტყველების სისუსტეებზე, რამაც შემდგომში შეიძლება გამოიწვიოს პრობლემები სოციალიზაციაში.

მეტყველების განვითარებისთვის თქვენ უბრალოდ უნდა გამოიყენოთ საჩვენებელი მასალა. თუ რაზეა საუბარი მომენტში, ბავშვი ვერ დაინახავს - არის ყველა შანსი, რომ მან სრულად ვერ აითვისოს მიწოდებული ინფორმაცია. ამიტომ, უმჯობესია მოთხრობილი ზღაპრის კონსოლიდაცია ბავშვის მეხსიერებაში. როგორ? ძალიან მარტივია! შვილთან ერთად ამბის მოყოლის შემდეგ შექმენით ზღაპრის ილუსტრაციების წიგნი. ამის შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს მოყვეს ის, რაც მოისმინა საკუთარი სურათების მიხედვით.

თუ ბავშვმა უკვე იცის ასოებიდა თქვენ გადაწყვეტილი გაქვთ ასწავლოთ მას კითხვა, თამაში, რომელშიც სურათის შეგროვება გჭირდებათ, დაგეხმარებათ. მაგრამ ეს არ არის მარტივი თავსატეხი. გამოსახულების ქვეშ, ილუსტრაციის აღმნიშვნელი სიტყვა იწერება შრიფტით. ექვსი წლის ბავშვს ადვილად შეუძლია ასეთი უნიკალური თავსატეხის აწყობა და ასევე ადვილად დაიმახსოვრებს ამ სიტყვას შემადგენელი ასოები.

მაგრამ სანამ ბავშვს კითხვას ასწავლით, მნიშვნელოვანია ასოებსა და ბგერებს შორის განსხვავება. ეს გაამარტივებს კითხვის პროცესს და მომავალში დააჩქარებს წერის უნარების ავტომატიზაციას.

სამყარო ჩვენს ირგვლივ

ყველაფერი, რაც ჩვენს ირგვლივ არის, ჩვენი გარემომცველი სამყაროს ნაწილია. უფროსმა სკოლამდელმა უნდადამაჯერებლად ისაუბრეთ სოფელში გატარებულ დღესასწაულებზე და მწერებზე, რომლებიც იქ შემხვდა. მნიშვნელოვანია, რომ მეტყველება იყოს თანმიმდევრული და გამოჩნდეს სოფლის სახელები და მწერები, ისევე როგორც ბავშვის ენთუზიაზმით შეძახილები. გარდა ამისა, ბავშვს უნდა შეეძლოს იმის თქმა, როგორი ამინდი იყო, წელიწადის რომელი თვე და დრო. ასევე მნიშვნელოვანია იცოდეთ როგორ გამოიყენოთ სინონიმები და შედარებები. იმისათვის, რომ მეტყველება იყოს სწორი და მდიდარი, ბევრი უნდა წაიკითხოთ.

მაშინ როცა ბავშვს არ შეუძლია ამის გაკეთებათქვენ თვითონ უნდა დაეხმაროთ მას ამაში. დაიწყეთ წიგნებით ან ენციკლოპედიებით, რომლებიც საინტერესოა არა თქვენთვის, არამედ ბავშვისთვის. არ არის საჭირო მოდას ან მეზობლის დევნა. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თითოეულს თავისი მიდგომა აქვს. თუ ვინმე კითხულობს ტექნოლოგიას, თქვენს შვილს შეიძლება არ მოეწონოს.

კითხვით თქვენ აჯერებთ ბავშვის მეტყველებას ახალი სიტყვებით, ამდიდრებთ მას ლექსიკა. მსოფლიოში კი ყველაფერი ბევრია – ის შეიძლება მოიხიბლოს ისტორიით ან ცხელი აფრიკის კლიმატით, ახალი მიწების აღმოჩენამ თუ ბანანის მრავალფეროვნებამ. ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის სურვილი, მოატყუოთ იგი ცოდნის მშვენიერ ქვეყანაში.

სხვათა შორის, არის თემებიც, რომლებიც ბავშვმა სკოლამდე უნდა აითვისოს. ერთ-ერთი ეს არის პროფესიის თემა. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რას აკეთებს პარიკმახერი, საკონდიტრო მზარეული, პოლიციელი და მასწავლებელი. ასევე აუცილებელია საუბარირა აღჭურვილობას იყენებს თითოეული მათგანი. სახლში, შეგიძლიათ შექმნათ თამაში ორი დასტა კარტით. პირველი წყობის ბარათები აჩვენებს ხალხს სხვადასხვა პროფესიის, მეორეზე - იარაღები. ბავშვმა უნდა დააკავშიროს გარკვეული პროფესიის ადამიანი იმ აღჭურვილობასთან, რომელსაც ის იყენებს სამუშაოდ.

მნიშვნელოვანია იმის თქმა, რომ აბსოლუტურად არ არის საჭირო კონკრეტულად გამონახოთ დრო, დაჯდეთ ბავშვის მაგიდასთან და ოფიციალური ტონით ისაუბროთ ამა თუ იმ თემაზე. მაგალითად, ტყეში ან პარკში სეირნობისას შეგიძლიათ მარტივად მოუყვეთ თქვენს შვილს თქვენს რეგიონში არსებული ხეების, ყვავილების და ბალახების მრავალფეროვნების შესახებ. აუცილებელია ცალკე ვიცხოვროთ სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის სახიფათო მცენარეებზე. როცა სახლში მიხვალ, შეგიძლია სიუჟეტი მულტფილმით გააძლიერო. შემდეგ თქვენ უნდა დააზუსტოთ, ესმოდა თუ არა თქვენს პატარას ყველაფერი. პლასტილინის გამოყენებაგარკვეული პერიოდის შემდეგ შეგიძლიათ შექმნათ ტყის გაწმენდა, რომელშიც გაიზრდება არა მხოლოდ საკვები, არამედ შხამიანი სოკოც. მცენარეებისა და სოკოების სახელების პერიოდულად გამეორებით თქვენ გაზრდით თქვენს შვილს მათი დამახსოვრების შანსებს.

მთავარია გვახსოვდეს, რომ ბავშვებთან მუშაობა სიამოვნებაა. ახლა მსოფლიოს ყველა გზა ღიაა მისთვის და შენთვის, ძვირფასო მშობლებო, ხელმძღვანელობს მისთვის იდუმალ და უცნობ სამყაროში.

ლატიპოვა აისილუ
განვითარების აქტივობა 5-6 წლის ბავშვებისთვის

მეთოდოლოგიური განვითარება კლასებიუფროსებისთვის სკოლამდელი ასაკის ბავშვები: ”და ჩვენ ბევრი რამის გაკეთება შეგვიძლია!”

აღწერა: განმავითარებელი აქტივობა”და ჩვენ ბევრი რამის გაკეთება შეგვიძლია!”, განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. ტარდება საგანმანათლებლო ფსიქოლოგის მიერ ბავშვების სკოლაში მოსამზადებლად. განვითარება კლასებიშეიძლება გამოიყენონ აღმზრდელებმა და დამატებითი განათლების მასწავლებლებმა.

სამიზნე კლასები: განვითარება შემეცნებითი აქტივობასკოლამდელი ასაკის ბავშვები სკოლისთვის მომზადების ეტაპზე სათამაშო აქტივობა.

ამოცანები:

1. ასწავლეთ ბავშვებს თამაშის ფორმაგადაჭრის მისთვის დაკისრებული ამოცანები.

2. წვლილი შეიტანოს განვითარება კრეატიულობაფანტაზია, ყურადღება, ბავშვის მეტყველება, განვითარებაერთიანობის გრძნობები.

3. მომავალი სასკოლო ცხოვრებისადმი ინტერესის გაღვივება, საკუთარი პიროვნებისადმი ინტერესის გაღვივება და სწავლისადმი პოზიტიური ინტერესის განვითარება.

ბავშვების ასაკი: ბავშვები 5-6 წლის

ხედი კლასები: კომბინირებული.

მეთოდები: ვერბალური, ვიზუალური, პრაქტიკული (სავარჯიშოები, თამაში).

წინასწარი სამუშაოები: მოამზადეთ შემდეგი საგანმანათლებლო და მეთოდური მხარდაჭერა კლასები:

ქაღალდისგან ამოჭრილი ხელთათმანები სხვადასხვა ნიმუშებით

ველოსიპედის, წერილის, ჩექმების, ქუდის, წიგნის, ქოლგის, ჩაქუჩის და ფრჩხილის ნახატები

რბილი სათამაშო

აღჭურვილობა:

დაფა, ფანქრები ბავშვებისთვის

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

I. შესავალი ნაწილი

I.1. სალამი "გამარჯობა ყველას ლენტებით"

ვის ჰყავს დები, ვინ შეჭამა დღეს კანფეტი, ვინ მოიქცა დღეს კარგად და ვინ მოიქცა ცუდად, ვინ ქერა თმა. (ბავშვები პასუხის ნაცვლად "დიახ"ამბობენ "გამარჯობა").

II. ძირითადი ნაწილი

II.1. ვარჯიში "დავარქვი ერთი სიტყვით"

სამიზნე: შემეცნებითი სფეროს განვითარება

ახორციელებს: მოდით შევამოწმოთ მზად ხართ თუ არა სამუშაოდ. ახლა მე გეტყვით სიტყვებს, თქვენი ამოცანაა დაასახელოთ ისინი ერთი სიტყვით (ბავშვები რიგრიგობით პასუხობენ)

რწმენა, იმედი, ელენა, სიყვარული

იანვარი, მარტი, ივლისი, სექტემბერი

A, B, C, C, N

ორშაბათი, კვირა, ხუთშაბათი

მაგიდა, დივანი, სკამი, საწოლი

საფენები, ჩექმები, ფეხსაცმელი, ფეხსაცმელი

ხარი, დათვი, ზღარბი, მელა

ქათამი, ყანჩა, მტრედი, მერცხალი

დანდელიონი, მიხაკი, გვირილა, სამყურა

ჩაქუჩი, ხრახნი, ხერხი, ხრახნიანი

II.2. სავარჯიშო-თამაში "ხელთათმანები"

სამიზნე: განვითარებათანატოლებთან ურთიერთობისა და საერთო საქმეზე მოლაპარაკების უნარი. ჯგუფში ემოციური კონტაქტების დამყარება

ახორციელებს: თამაშის სათამაშოდ საჭიროა ხელთათმანების ამოჭრა ქაღალდიდან, წყვილების რაოდენობა უდრის თამაშში მონაწილეთა წყვილთა რაოდენობას. ხელთათმანების თითოეულ წყვილს აქვს დახატული ორნამენტი, რომელიც არ ჰგავს სხვა ხელთათმანებს. წამყვანი მათ ოთახში ათავსებს. ბრძანებით, ბავშვები იფანტებიან ოთახში, პოულობენ თავიანთ წყვილს, იღებენ ფანქრებს (სამი ფერი და ცდილობენ, რაც შეიძლება სწრაფად გააფერადონ ხელთათმანები, წინასწარ შეთანხმდნენ, თუ რა ფერებით იქნება შეღებილი ორნამენტი ისე, რომ ხელთათმანები იგივე იყოს. გამარჯვებული არის ბავშვების წყვილი, რომლებიც ყველაზე სწრაფად აფერადებენ მის ხელთას.

II.3. ფიზიკური აღზრდის წუთი "გრაშოპები"

1. ფიზიკური აღზრდის წუთი. ქერქი

(ზურგი სწორი, ხელები წელზე. ბავშვები შეუფერხებლად და ნელა აწევენ მარჯვენა ან მარცხენა ფეხს, მუხლზე მოხრილი და ასევე შეუფერხებლად ჩამოჰყავთ. უყურეთ მათ ზურგს.)

ღერო, გრძელფეხა ღერო,

მაჩვენე სახლის გზა. (უპასუხა ღერო.)

დაარტყით მარჯვენა ფეხი

დაარტყით მარცხენა ფეხი

ისევ - მარჯვენა ფეხით,

ისევ - მარცხენა ფეხით.

შემდეგ - მარჯვენა ფეხით,

შემდეგ - მარცხენა ფეხით.

და მერე სახლში მოხვალ.

II.4. ვარჯიში "როგორ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ...".

სამიზნე: წარმოსახვის განვითარება, შემოქმედებითი აზროვნება.

ახორციელებს: წამყვანი ასახელებს ობიექტს და ეპატიჟება ბავშვებს თქვან როგორ შეიძლება მისი გამოყენება. მაგალითი: გაზეთი - წაიკითხე, დაწერე, ააშენე ნავი, დააგდე იატაკზე, სათამაშოდ გამოიყენე, კატასთვის დახიე, თავზე ქუდი გაუკეთე, უბრალოდ დახიე და ა.შ.

II.5. ვარჯიში "რას ნიშნავს ეს სიტყვა?"

სამიზნე: აზროვნების განვითარება, მეტყველება

ახორციელებს: შენს წინ დახატული ობიექტებია. წარმოიდგინეთ ადამიანი, რომელმაც არ იცის ამ სიტყვების მნიშვნელობა (შეგიძლიათ დაჯდეთ სათამაშო და უთხრათ). შეეცადეთ აუხსნათ მას თითოეული სიტყვის მნიშვნელობა, მაგალითად, "ჩექმები" – წყალგაუმტარი ფეხსაცმელიწყალზე და ტალახზე სიარული.

III. დასკვნითი ეტაპი

III.1. ანარეკლი კლასები: რომელი ვარჯიში მოგეწონა ყველაზე მეტად, რა არ მოგეწონა.

დავალების შედეგები ბავშვებიმათი აქტივობა, პასუხები აჩვენებს, რომ მიზანი მიღწეული კლასები.

იმისდა მიუხედავად, რომ 6-7 წლის ასაკში, თანამედროვე ბავშვები სწავლობენ მოსამზადებელ ან პირველ კლასში, ტოვებენ საშინაო სწავლებაარ ღირს. იმისათვის, რომ თქვენმა შვილმა უკეთ გაიგოს რა ხდება მის ირგვლივ სამყაროში და ცოდნით გამოირჩეოდეს თანატოლებს შორის, გირჩევთ, ყურადღება მიაქციოთ 6-7 წლის ბავშვების საგანმანათლებლო დავალებებს ნახატებში. თქვენ შეგიძლიათ დაბეჭდოთ ნებისმიერი სურათი, რომელიც მოგწონთ პირდაპირ ამ გვერდიდან.

6 წლის ასაკში ბავშვმა ზუსტად უნდა შეძლოს დალაგებასაჭირო საგნები არასაჭირო საგნებისგან და აკავშირებს სიტყვებს სურათებთან. თუ თქვენს შვილს ჯერ კიდევ უჭირს ეს დავალება, ამობეჭდეთ სავარჯიშო ფურცელი, რომელშიც ის იქნება მიმართული შესაბამის წარწერაზე შუა ველზე.

თუ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი ზუსტად ამოიცნობს ობიექტებს, ეს არ არის გაკვეთილის გვერდის ავლით. როგორც ამბობენ: გამეორება სწავლის დედაა.

შეუსაბამო სურათს

განვითარების ამოცანა შედგება კორელაციისგან ინდივიდუალური კვადრატებისურათის ნაწილებით. სანამ ბავშვს მისცემთ, მოამზადეთ: ამობეჭდეთ ფურცელი და ამოჭერით კვადრატები მთელი გამოსახულების ცალკეული ფრაგმენტებით. ამის შემდეგ, მზა სურათი დავჭრათ კვადრატებად. წარმატებას მიაღწევ 2 იდენტურიფრაგმენტი. ამოცანა მარტივია: პირველად შეაგროვეთ მყარი სურათი. ბავშვის დასაბნევად საჭიროა დამატებითი ფრაგმენტები.

მას შემდეგ, რაც გაკვეთილი ბრწყინვალედ დასრულდა, სთხოვეთ სკოლამდელ ბავშვს უთხრას რატომ ფიქრობს, რომელმაც გამოავლინა სწორი ორმაგი ფრაგმენტი.

შეღებვა-კორელაცია

მარტივი ამოცანა ობიექტების იდენტიფიცირებისთვის. ამობეჭდეთ სურათი A4 ფორმატშიდა მიაწოდეთ იგი სკოლამდელ ბავშვს ფერად ფანქრებთან ერთად.

სინამდვილეში, თქვენ არ გჭირდებათ არაფრის გამოცნობა: მზა სიტყვამიმოფანტული ასოებით დამალული ზედა ზღვარზე. პასუხი უნდა დაიწეროს ქვედა ველში. თითოეულ ველს ახლავს ცხოველის გამოსახულება: საჭიროა თუ ბავშვი კარგად არ კითხულობს და ასოების დაკავშირებაერთი სიტყვით რთულია მისთვის.

ეს მაშველიწარმოდგენილი დავალება მშობლებისთვის იქნება. გააკეთეთ ეს ყოველდღე ერთი თვის განმავლობაში, სანამ თქვენი შვილი არ ისწავლის საათის ზუსტად კითხვას ციფერბლატით.

აზროვნების განვითარება

რეკომენდებულია ამ ამოცანის მქონე ფურცლის ამობეჭდვა ბავშვისთვის, რომელიც უკვე არის წავიდა სკოლაში. შეეცადეთ არ დაეხმაროთ მოსწავლეს ამ დავალების შესრულებაში, როგორც ეს მოხდება დამოუკიდებელ ასახვას ისახავს მიზნადდა ლოგიკის განვითარება. თუ ბავშვი პირველად ვერ გაუმკლავდა პრობლემას, გადაიტანეთ გაკვეთილი მეორე დღეს და მოიწვიეთ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი, რათა კვლავ შეეცადოს პრობლემის გადაჭრა.

ძალიან საინტერესო გაკვეთილი, რომელიც ატარებს მიზანს დისციპლინასკოლამდელი აღზრდის მიერ მარტივი მაგალითიდავიწყებული გოგოს შესახებ. თავსატეხი ასევე შექმნილია ფარული დეტალებისადმი ინტერესის გასავითარებლად. ამობეჭდეთ საგანმანათლებლო აქტივობა თქვენი შვილისთვის და სთხოვეთ, გითხრათ, რა დავიწყებული პირველკლასელია დაგავიწყდა დაყენებავ სარეცხი მანქანა. სწორი პასუხის გასაცემად ბავშვს მოუწევს ნაქსოვი ბურთი წერტილებით გააფერადოს. მცირე ნაწილების შეღებვა- ხელის მოტორიკის განვითარების ერთ-ერთი გზა.

კლასიკური პრობლემა 6-7 წლის ბავშვებისთვის სურათებში. დაბეჭდეთ ის, რათა სკოლამდელი ასაკის ბავშვს გაუადვილოს განსხვავებების დანახვა. სურათები შესაფერისია შემდგომი შეღებვისთვის.

გაიმეორეთ დათვლა

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი პირველ კლასში შედის შეეძლო დასაშვებად დათვლა და წერა. გაიმეორეთ დათვლა სურათის მიხედვით. იკითხე შვიდი წლის ბიჭიმიუთითეთ რიცხვები თანმიმდევრობით ზრდადი თანმიმდევრობით.

შეუთავსეთ რიცხვები და სურათები

ამობეჭდეთ დავალების ფურცელი. ნუ აუხსნით თქვენს პატარასრა უნდა გაკეთდეს: გარდა დათვლისა, ამოცანა მიზნად ისახავს დაკვირვებისა და აზროვნების განვითარებას.

კიდევ ერთი საგანმანათლებლო თავსატეხი 6-7 წლის ბავშვებისთვის სურათებში. მშობლებიკარგად, გაიგე რა უნდა გაკეთდეს?

დაკვირვების უნარის განვითარება

ვიღაცამ ეს ყველაფერი არასწორად გაიგო! დაეხმარეთ ცხოველებსიპოვნეთ სწორი ნივთები. 6-7 წლის ბავშვმა ეს გაკვეთილი უნდა დაასრულოს არაუმეტეს 2 წუთისა.

და ისევ ვამზადებთ ჩვენს შვილს სკოლისთვის. უკვე ნაცნობი დავალება კორელაციაწარმოდგენილია თევზში. ბავშვის ამოცანაა დაეხმაროს თითოეულ თევზს სწორი პასუხის გაცურვაში.

იპოვნეთ იდენტური ობიექტები

დაბეჭდეთ სურათი და მიეცით თქვენს სკოლამდელ ბავშვს. საგანმანათლებლო სურათის არსი სწორედ მასზეა აღწერილი. თუ ბავშვს კითხვა არ შეუძლია, დაეხმარე მას, ხმამაღლა გამოხატა დავალება.

აუხსენით თქვენს შვილს, რომ მას შეუძლია გააფერადე სურათი, როგორც კი დაასრულებს მის დახატვას. დავალება მიზნად ისახავს ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებას და ხაზების თანაბრად დახაზვის ვარჯიშს.

6-7 წლის ასაკში ბავშვმა იდეალურად უნდა იცოდეს რა ფერებიიმყოფებიან ცისარტყელაში. თუ ჯერ კიდევ არის ხარვეზი ამ სფეროში, ისწავლეთ მარტივი გამონათქვამები თქვენს შვილთან ერთად: ყველა მონადირეს სურს იცოდეს სად ზის ხოხობი. თუ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი იცნობს მარადიულ ნაწარმოებს „ბავშვი და კარლსონი“, უთხარით შემდეგ სახელმძღვანელოს: კარლსონმა ისევ მხიარულად დაგეგმა რაღაც საზიზღარი ხორცით.საფუძვლების შესწავლის შემდეგ ნება მოგვეცით გავაფერადოთ ფურცელი ნახატით. მნიშვნელოვანია შეამოწმოთ, რამდენად კარგად ახსოვს სკოლამდელი აღზრდის ბავშვს ცისარტყელას ფერების განლაგება და შექება, თუ შედეგი პირველად არის სწორი.

დატენეთ თქვენი ბატარეა

დავალება ძლიერი და დამოუკიდებელი მამაკაცებიშვიდი წლის: სთხოვეთ თქვენს შვილს დატენოს ბატარეა მამის მანქანისთვის. საინტერესოა, თუ მამა აკონტროლებს დავალების შესრულებას და შემდეგ სწორი შესრულება, გეტყვით როგორ მუშაობს მანქანა და რას აკეთებს ბატარეა.

ვიმედოვნებთ, რომ 6-7 წლის ბავშვების საგანმანათლებლო დავალებები სურათებში დაგეხმარათ. შეგახსენებთ, რომ თქვენ შეგიძლიათ დაბეჭდოთ აბსოლუტურად ნებისმიერი წარმოდგენილი სურათი.

გაკვეთილები 5-6 წლის ბავშვებისთვის ლოგიკური აზროვნების განვითარებისთვის, მათემატიკური შესაძლებლობები, წერილები. ასევე ეს საუკეთესო დროკითხვის სწავლისთვის.

ხუთი წლის ბავშვებთან მუშაობა სიამოვნებაა. და თუ 5 წლამდე ბავშვი მაინც ეწინააღმდეგებოდა სკოლისთვის მომზადებას, მაშინ ამ ასაკიდან ის ოცნებობს რაც შეიძლება სწრაფად გაიზარდოს და გახდეს სტუდენტი. ახლა აღმოჩენილია ახალი ცოდნა და უნარები და გონებრივი ფუნქციების სიმწიფე საშუალებას აძლევს ადამიანს საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში კონცენტრირდეს დავალებაზე.

განვითარების კლასებში 5-6 წლის ბავშვები ეუფლებიან წერას, არითმეტიკულ მოქმედებებს და სწავლობენ სიტყვებით ყველა ბგერის ამოცნობას. ეს საუკეთესო დროა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისაც, რომ ინტერესით შეისწავლონ ასოები და სწრაფად გაითავისონ მათი მარცვლებად შერწყმის პრინციპი.

თუმცა, მთელი სასწავლო პროცესი მაინც უნდა იყოს აგებული სათამაშო აქტივობებზე და თავად კლასები უნდა გამოირჩეოდნენ გამოყენებული ინსტრუმენტების მრავალფეროვნებით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, "მომაბეზრებელი" გაკვეთილები მხოლოდ გაღიზიანებას გამოიწვევს და ბავშვი ინტერესს დაკარგავს.

დავალებები კლასებისთვის 5-6 წლის ბავშვებთან

5-6 წლის ასაკში ბავშვებს უკვე აქვთ საკმაოდ დიდი ცოდნისა და უნარების დაგროვება. გაზრდილ ინტელექტუალურ შესაძლებლობებთან ერთად, ამოცანებიც რთულდება.

მათემატიკური სავარჯიშოები და დავალებები

TO მოცემული ასაკიბავშვი, სავარაუდოდ, უკვე ითვლის 10-მდე, იცის ძირითადი მაჩვენებლები და იცის როგორ შეადაროს ისინი.

ახლა მომავალმა პირველკლასელმა უნდა ისწავლოს 10-მდე რიცხვებით მოქმედება (გამოკლება და დამატება, პირველი ათეულის შემადგენლობის გაგება), თავსატეხების და ამოცანების ამოხსნა ერთ საფეხურზე, შედარება კომპლექტები (დიდი, ტოლი, ნაკლები). გარდა ამისა, სკოლამდე უნდა გააერთიანოთ სივრცეში ნავიგაციის უნარი, ისწავლოთ წინ/უკუ მიმდევრობა. რიცხვების სერია. უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები წრეს ან კვადრატს ყოფენ რამდენიმე თანაბარ ნაწილად, სწავლობენ რიცხვების და არითმეტიკული ნიშნების წერას.

შეეცადეთ ჩართოთ თქვენი ბავშვი სწავლაში შეუმჩნევლად. მაგალითად, თვითონვე დაასხით რეცეპტის მიხედვით ღვეზელს 5 სუფრის კოვზი შაქარი და გატეხეთ 3 კვერცხი. ან სთხოვეთ ფულის გამოთვლა მოგზაურობისთვის, გამოცვლისთვის, ღვეზელის გაყოფა ოჯახის წევრებს შორის და ა.შ.

ასევე დაგვეხმარება სამაგიდო თამაშები, რომლებშიც სვლების რაოდენობა დამოკიდებულია დაგორებული კამათლის ღირებულებაზე. მათგან საუკეთესო აღწერილია სტატიაში "".

ლოგიკური ამოცანები

სკოლისთვის მომზადებისას მშობლებმა უნდა გაიგონ, რომ მათი მთავარი ამოცანა არ არის ლამაზად დათვლა და წერა. ამას სკოლაშიც ასწავლიან. მთავარი მიზანი უნდა იყოს ფსიქიკური პროცესების განვითარება. კარგია განვითარებული მეხსიერება, ყურადღება და აზროვნება, პატარა მოსწავლეს ყოველთვის ექნება წარმატება სწავლაში. გარდა ამისა, განვითარება ამ იგივეინტელექტუალური შესაძლებლობები

ყველაზე ეფექტურია, როდესაც ბავშვი პატარაა.

• ობიექტების ჯგუფებად დაყოფა, ზოგიერთი მახასიათებლის დასახელება;
• ნახატის მიხედვით მოთხრობის შედგენა ან მოთხრობის შედგენა თავიდან;
• იპოვნეთ დამატებითი ნივთი;
• განსაზღვრეთ ნიმუში და გააგრძელეთ იგი.

5 წლის ბავშვებისთვის ლოგიკური დავალებები შეიძლება იყოს გრაფიკული (იპოვეთ მსგავსი რამ, შეღებეთ ნიმუშის მიხედვით, გაიარეთ ლაბირინთი, შეავსეთ ნახატი, ამოხსენით თავსატეხი), ვერბალური (გამომგონებლობის პრობლემები, გამოცანები), თავსატეხები. ეს ყველაფერი შეგიძლიათ იხილოთ დაბეჭდილ განვითარების სახელმძღვანელოებსა და პროგრამებში.

გამორჩეული სტატიები:

რამდენიმე მაგალითი ლოგიკური ამოცანები.

ბაყაყი ჟუ ვარდისფერ ფოთოლზე ჩამოჯდა. IA ბაყაყი არ არის ვარდისფერზე ან ლურჯზე. მოათავსეთ ბაყაყები სწორად.

ან, პრობლემა შაბლონებთან დაკავშირებით. თქვენ უნდა იფიქროთ იმაზე, რაც შეიძლება გამოგრჩეთ. (IN ამ შემთხვევაშიცოცხალი და უსულო საგნები ერთმანეთს ენაცვლება).

სივრცითი აზროვნების ტესტირება. რომელი ხელსახოცი არ არის ჩამაგრებული?

ბავშვებს, ისევე როგორც უფროსებს, აქვთ დამახსოვრების განსხვავებული უნარი. ერთი რამ ცხადია, მეხსიერების გაწვრთნა შესაძლებელია. ამიტომ, მეხსიერების განვითარებისთვის თამაშების ორგანიზებისას, დაიწყეთ მცირე რაოდენობით - ჯერ შესთავაზეთ სამი ობიექტის დამახსოვრება, შემდეგ მეტი. როგორც წესი, 5 წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია გაიმეოროს 5-6 ვიზუალური გამოსახულება, 4-5 დაუკავშირებელი სიტყვა, 3-4 რიცხვი და გაიმეოროს 5-6 მოქმედება ზრდასრულის შემდეგ.

ასოების დამახსოვრების ამოცანები

სკოლაში წიგნიერებას ასწავლიან ბგერებიდან ასოებამდე. ამიტომ, სანამ ანბანის სწავლას დაიწყებთ, უნდა დარწმუნდეთ, რომ ბავშვს შეუძლია სიტყვაში ბგერების კარგად გარჩევა და სიტყვის ხმოვანი დიაგრამის აგება.

იმისათვის, რომ თქვენს შვილს სწრაფად დაიმახსოვროთ წერილის გრაფიკული გამოსახულება, შეგიძლიათ გამოძერწოთ იგი, გაარკვიოთ, როგორ გამოიყურება და დაკიდოთ ბარათები ასოებით მთელ ოთახში.

თუ თქვენ გაქვთ მაგნიტური ან ხის ასოები, შეგიძლიათ ჩადოთ ჩანთაში და ამოიღოთ შეხებით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ "რელიეფური" ასოები მარცვლეულის, rhinestones და მძივების გამოყენებით.

თუ ბავშვმა უკვე ისწავლა ასოები და იცის, როგორ დაამატოს შრიფტები, შეგიძლიათ სიტყვებით თამაში.

მაგალითად, წაიკითხეთ სიტყვა მისი პირველი ასოებით.

ან დაფიქრდით ასეთ დავალებაზე.

დივერსიფიკაცია სახლის გაკვეთილიდიპლომები და თავსატეხები ასოებით.

მეტყველების განვითარება

5 წლის ასაკში სკოლამდელმა ბავშვმა მკაფიოდ უნდა მიუთითოს არა მხოლოდ სახელი და გვარი, არამედ მისამართი, ტელეფონის ნომერი და იცოდეს მშობლების დეტალები. ზოგადად, 5 წლის ბავშვის მეტყველება არაფრით განსხვავდება ზრდასრულის მეტყველებისგან. სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი სწორად იყენებს გრამატიკულ ნორმებს, შეუძლია საუბრის წარმართვა, მსჯელობის აგება და კითხვების დასმა.

მეტყველების ბგერითი მხარის ფორმირება ხდება ენის გადახვევისა და არტიკულაციური ტანვარჯიშის საშუალებით. ასევე დაგვეხმარება თამაშები სიტყვაში ბგერების პოზიციის დასადგენად და ბგერებიდან სიტყვების გაერთიანებაში.

მაგალითად, მშობელი წარმოთქვამს სიტყვებს და ბავშვმა, წინასწარ შეთანხმებული ბგერა რომ გაიგო, მათ ტაშით ან ხტუნვით „იჭერს“.

თემატური მასალა:

სხვა სავარჯიშოში მშობელი ისვრის ბურთს და ასახელებს მარცვალს. ბავშვმა უნდა მოიფიქროს სიტყვა ამ სიბრტყისთვის და ბურთი უკან გადააგდოს.

5-6 წლის ბავშვების განვითარება ონლაინ

კომპიუტერი ასევე დაგეხმარებათ განვითარებაში და სახლში სწავლაში. დღეს არის მრავალი საგანმანათლებლო საიტი და ონლაინ პლატფორმა, რომელიც გთავაზობთ სხვადასხვა თავსატეხებს და თამაშის სავარჯიშოებიბავშვებისთვის.

მათთვის დავალებები ჩვეულებრივ იყოფა კატეგორიებად ასაკისა და თემების მიხედვით - ლოგიკა, წიგნიერება, მათემატიკური მასალა, ჰორიზონტის გაფართოება და ა.შ. ამიტომ, აირჩიეთ აუცილებელი ვარჯიშებიარ არის რთული.

მაგალითად, ეილერის წრეების შემდეგი პრობლემა შეიძლება შევიდეს ლოგიკის განყოფილებაში 5 წლის განმავლობაში.

თუ პასუხი სწორია (ამ მაგალითში „მზე“), ბავშვს გამომცხადებელი შეაქებს. შეცდომის შემთხვევაში შეგიძლიათ გაიგოთ სწორი პასუხი და ახსნა. (ფარანი არ არის თბილი, ქათამი დაბნელებულია).

5-6 წლის ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო ონლაინ სავარჯიშოების გამოყენებით, გაზომეთ კომპიუტერთან გატარებული დრო. თუ შესამჩნევია, რომ მოსწავლის ყურადღება გაფანტულია ან გადაწყვეტილების მიღება დაგვიანებულია, შეცვალეთ აქტივობის ტიპი.

5 წლის ბავშვები ძალიან ღრმად გრძნობენ თავიანთ წარუმატებლობას. ამიტომ, თუ რამე არ გამოვიდა, წაახალისეთ, შესთავაზეთ ერთად გაუმკლავდეთ სირთულეებს! ამგვარად ბავშვი არ დაკარგავს რწმენას საკუთარი თავის მიმართ და ღია იქნება ახალი ცოდნისთვის!