ბავშვის ფსიქოლოგია 10 წელი. ჯერ არ არის მოზარდი: ყველაზე მშვიდი პერიოდი ბიჭის ცხოვრებაში

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო? ყველაზე მორჩილ ბავშვებსაც კი შეუძლიათ პერიოდულად მკვეთრად შეცვალონ თავიანთი ქცევა. ყველაზე ხშირად ესენიგარდამტეხი წერტილები

ხდება სხეულის ფსიქოფიზიოლოგიური რესტრუქტურიზაციის დროს. მშობლებისთვის ერთ-ერთი ყველაზე რთული პერიოდი მოზარდობაა. და თუ ადრე დედებსა და მამებს შეეძლოთ ბავშვის დამშვიდება მინიმალური ნერვებით, მაშინ ცოტამ თუ იცის რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი 10 წლის ასაკში ნერვიულობს და დაუმორჩილებელია.

10 წლის ბავშვების ფსიქოლოგიური მახასიათებლები ეს პერიოდი აღინიშნება თინეიჯერული მაქსიმალიზმის გამოვლინების დასაწყისით, როგორც ბიჭებში, ასევე გოგონებში. ამ ასაკში ბავშვების წარმოდგენები სამყაროსა და საკუთარი თავის შესახებ ნადგურდება და რადიკალურად იცვლება. ამავდროულად, მათ ირგვლივ ყველაფერი უკიდურესობებით არის წარმოდგენილი: თუ ვინმე კარგია, მაშინ ის ამაღლდება კერპად, მტრობამდე ანცუდი დამოკიდებულება

შეიძლება შეხვდეს აბსოლუტურ აგრესიას.

• გარდა ამისა, 10 წლის ბავშვებს უკიდურესად ესაჭიროებათ შემდეგი სოციალური ფენომენები, სულ მცირე, ოჯახის დონეზე:
• ურთიერთობების გულწრფელობა;
• თქვენი ინტერესების პატივისცემა;
• ახლობლების მიერ ბავშვის, როგორც ინდივიდის მკაფიო აღქმა;

მშობლების მხრიდან ყურადღების საკმარისი დონე და გულწრფელი სიყვარულის დემონსტრირება. ამ ეტაპზე ორივე გოგონა დიდ აგრესიას იჩენს. ეს თავისებურიაუნივერსალური მეთოდი ფსიქოლოგიური და ფიზიკური ძალადობისგან დაცვა, ასევე ყურადღების მიპყრობის სასოწარკვეთილი მცდელობა. გარდა ამისა, ამ დროს ადრეასქესობრივი მომწიფება

და გარკვეული ინტერესის გამოხატვა გენდერული განსხვავებების მიმართ. ამავდროულად, ცნობისმოყვარეობა უფრო ზოგადსაგანმანათლებლო ხასიათს ატარებს და პრაქტიკულად გამორიცხავს ღრმა სექსუალურ ელფერს. გაჩენილი ინტერესის გამოორივე გოგონაში გამომწვევი და აგრესიული ქცევა არის ყურადღების საჭირო დონის მიპყრობის საშუალება. ნერვიულობა განსაკუთრებით ხშირად და უკონტროლოდ ვლინდება მისი მწვავე ნაკლებობის შემთხვევაში, როგორც სახლში, ასევე სკოლაში. მათი მნიშვნელობის გასაგებად ბავშვებმა უნდა იგრძნონ სიყვარული და ზრუნვა. მაგრამ, ამავდროულად, მნიშვნელოვანია, როგორც ბიჭებმა, ისე გოგოებმა განამტკიცონ თავიანთი „მე“ და მიაღწიონ თავიანთი თავის აღქმას უფროსების მიერ, როგორც ხმის და აზრის უფლების მქონედ.

10 წლის ასაკში დაუმორჩილებლობის ძირითადი მიზეზები

აგრესიის ნათელი აფეთქებების გაჩენისა და მიზანმიმართული სისასტიკის განხორციელების ძირითადი მიზეზებია მშობლებისა და სხვების მიმართ საკუთარი უსარგებლობის განცდა. ბავშვი გრძნობს უსიყვარულოდ და ღრმად მარტოსულად. მწვავე აგრესიული რეაქციების შემთხვევაშიც კი, მათი მთავარი მნიშვნელობა არის ყურადღების მიპყრობა და მხარდაჭერის ძიება და ღრმა პრობლემების გარკვეული გაგება.

ხშირად ამ ასაკის ბავშვები განიცდიან არა მხოლოდ აგრესიას, არამედ ხშირ ტირილსაც, ისტერიკაში გადადის. ეს ფენომენი გვხვდება არა მხოლოდ გოგონებში, არამედ ბიჭებშიც. ამასთან, თავად ბავშვს ხშირად არ შეუძლია ახსნას ასეთი ქცევის მიზეზები. ეს ყველაფერი ორგანიზმში ჰორმონალური ცვლილებების შედეგია, თვითრეალიზაციის გადაუდებელ საჭიროებასთან ერთად.

ძალიან ხშირად, ნერვიულობისა და ტირილის შეტევები ხდება მაშინ, როდესაც არსებობს დამოუკიდებლობის დემონსტრირების სურვილი და მცდელობების აღმოფხვრა. არსებული აკრძალვებიან შეზღუდვები, ასევე მშობელთა კონტროლის არეალის შემცირება. მნიშვნელოვანია, ბავშვებს ჰქონდეთ შესაძლებლობა, გააკეთონ დამოუკიდებელი არჩევანი ძირითად საკითხებში, გამოხატონ თავიანთი აზრი და იგრძნონ მათი მნიშვნელობა და სარგებლობა.

10 წლის ბავშვებში აგრესიული ქცევის აღმოფხვრის მეთოდები

ამისთვის ეფექტური მუშაობა 10 წლის ბიჭებში და გოგონებში ნერვიულობისა და დაუმორჩილებლობის აღმოსაფხვრელად, მშობლებმა პირველ რიგში უნდა გაიგონ, რომ ყველაზე უგუნურ ხულიგნებსა და ისტერიულ ბავშვებსაც კი სჭირდებათ სიყვარული, გაგება და მხარდაჭერა. აგრესიის აღმოფხვრის პრინციპი სწორედ ბავშვების ამ საჭიროებებს ეფუძნება.

თავდაპირველად ნებისმიერ ბავშვს დაგროვილი ემოციების გამოდევნაში სჭირდება დახმარება. თუმცა, მნიშვნელოვანია ასწავლოთ მას ამის გაკეთება არა ადამიანებზე ან ობიექტებზე. მიეცით ბავშვს ბალიში ცემა და ისაუბრეთ პრობლემაზე. მნიშვნელოვანია, რომ არ აჩვენო მომენტშიაგრესიას და ესაუბრება ბავშვს ნორმალური ხმით.

იმ შემთხვევაში, თუ ისტერიკა და ახირება არ ხდება რაიმე მიზეზით თავს ცუდად გრძნობსშვილო, ისინი მაქსიმალურად უნდა იყოს იგნორირებული. მშობლების სიმშვიდის შედეგად არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აიღოთ ასეთი ახირება ან აგრესიით უპასუხოთ, ბავშვი მიხვდება, რომ ასეთ "კონცერტებს" აზრი არ აქვს

აღსანიშნავია, რომ კამათის დროს მნიშვნელოვანია უფროსებმა და ბავშვებმა იპოვონ კომპრომისი და არ გაანადგურონ ბავშვი თქვენი ავტორიტეტით. ნებისმიერი საუბარი, განსაკუთრებით საგანმანათლებლო, უნდა წარიმართოს როგორც თანაბარი. ამისთვის დედა ან მამა უნდა დაჯდეს ისე, რომ ბავშვი თითქმის ერთსა და იმავე სიმაღლეზე იყოს და არ იგრძნოს დაჭიმულობა.

თუ ბავშვი ყველგან ცუდად იქცევა

ყველაზე ხშირად, თვითდადასტურების მცდელობები ხდება ან უახლოესი ნათესავების წრეში. თუმცა, თუ ბავშვი ნერვიულობს და არ ემორჩილება არა მხოლოდ სახლში, არამედ, პირველ რიგში, აუცილებელია გაირკვეს რეალური მიზეზიასეთი ქცევა. შესაძლოა, ის იმალება გარკვეული შიშების ან უსიამოვნო საგნების თანდასწრებით, რომლებიც პერიოდულად იწვევენ შეურაცხყოფას.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი 10 წლის ასაკში ყველგან ნერვიულობს და ურჩობს? მწვავე და უკონტროლო აგრესიის გამოვლინებები ყველგან არის, ხშირად ღრმა ხასიათისა და შეიძლება იყოს ფარული დარღვევების გამოვლინება ცენტრალური ორგანოების მუშაობაში. ნერვული სისტემა. ამიტომ სისტემატური ნერვული ქცევა ხშირად საჭიროებს დახმარებას. ბავშვთა ფსიქოლოგი. ამავდროულად, ხშირად მთავარი პრობლემა ოჯახურ ურთიერთობებში და კომუნიკაციისა და ურთიერთპატივისცემის პრინციპებშია. ამიტომ, შესაძლოა საჭირო გახდეს ოჯახის კონსულტანტი უარყოფითი ფაქტორების აღმოსაფხვრელად.

ამ სტატიაში:

10-11 წლის ასაკში ბავშვები გადადიან მოზარდობის. ეს მომენტი ძალიან მნიშვნელოვანია, ის გავლენას მოახდენს მთლიანზე მოგვიანებით ცხოვრებაბავშვი. თუმცა, ახლა მას შეიძლება ბევრი სირთულე შეექმნას.
ფაქტია, რომ ბევრი ასაკობრივი მახასიათებლებიმშობლებს არ ესმით ამ ასაკის ბავშვები.

მშობლები გაკიცხვით და უკმაყოფილებით მხოლოდ ამძაფრებენ სიტუაციას. უნდა გესმოდეთ, რომ ეს რთული პერიოდია მოზარდისთვის. მან იცის ცვლილებების შესახებ საკუთარი ცხოვრება, ხედავს, რომ ახლა იზრდება. მას სჭირდება ზრდასრულთა მხარდაჭერა და აქტიურად ეძებს მას. ამიტომ შეეცადეთ მეტი დრო გაატაროთ შვილებთან, კონფიდენციალურად დაუკავშირდით, ისაუბრეთ. მაშინ თქვენ გახდებით საიმედო მხარდაჭერა იმ დროს, როდესაც თქვენს გარშემო სამყარო ფაქტიურად იცვლება თქვენი შვილებისთვის.

ბავშვობის დასასრული

10-11 წლის ასაკს ფსიქოლოგები ბავშვობის დასასრულს უწოდებენ. ეს დაკავშირებულია არა მხოლოდ მოზარდობის ასაკში გადასვლასთან. ბევრი რამ იცვლება, მათ შორის ბავშვის აზრი საკუთარ თავზე. რამდენიმე წელია სკოლაში სწავლობს. ამ ხნის განმავლობაში გავხდი უფრო გამოცდილი, ბევრი ვისწავლე და ბევრი რამ გავიგე. რა თქმა უნდა, ჩვენ ჯერ კიდევ გვყავს ბავშვი, რომელსაც უყვარს თამაშები, მეგობრებთან ურთიერთობა და მისი სამომავლო გეგმები ხშირად იცვლება.

ამ ასაკში
არსებობს რამდენიმე თვისება, რომელიც მშობლებმა უნდა გაიგონ. ისინი შეიძლება დახასიათდეს შემდეგნაირად:

• თავად მოზარდს ესმის, რომ ის იზრდება და აცნობიერებს თავის ახალ სტატუსს;
• ქცევა ნორმალიზებულია, ის მზადაა მშობლებთან დიალოგისთვის;
• მოზრდილებში ის განასხვავებს მათ, ვინც ავტორიტეტით სარგებლობს;
• დახმარებისთვის მიმართავს მშობლებს.

დღესდღეობით ბავშვების უმეტესობა აღიარებს უფროსების ავტორიტეტს და იზიდავს მათ. ამ ასაკში ისინი ვერ ითმენენ მოზარდების ახალ სამყაროში შესვლას, ამიტომ უფროსებთან ურთიერთობა დიდ სიამოვნებას მოაქვს. ისევ ჩნდება სურვილი, დაიმსახუროს ქება და წახალისება ახლობლებისა და მასწავლებლებისგან.

ფსიქოლოგიური მახასიათებლები

ზრდა არ არის მარტივი პროცესი. ამ ასაკში ბავშვები ხშირად იწყებენ განსხვავებულად ქცევას, ვიდრე მათი მშობლები მოელიან. ეს აჩენს უამრავ კითხვას, ჩხუბს და სკანდალს. უმჯობესია ამ ასაკში დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი და შემდეგ შეეცადოთ გაიგოთ თქვენი შვილის ქცევის მახასიათებლები. ზოგიერთ მათგანს შეიძლება ამაყად ვუწოდოთ პოზიტიური, ზოგს კი - უარყოფითი - სურს რაც შეიძლება მალე გამოსწორდეს. მშობლებმა მოთმინება უნდა გამოიჩინონ, რადგან 10 წელიც რთული ასაკია.

დადებითი გამოვლინებები

ეს შეიძლება შეიცავდეს:

იმისათვის, რომ მოზარდმა სრულად გამოავლინოს თავისი ასაკის დადებითი თვისებები, საჭიროა ნორმალური აღზრდა. თუ მას ყურადღებას არ მიაქცევთ, არ ასწავლით მას, მაშინ შეიძლება ვერ დაინახოთ დადებითი ასპექტები.

ეს გამოვლინებები მიუთითებს გაუმჯობესებაზე გონებრივი განვითარებამოზარდ ბავშვებში. მთავარია, მოზარდობის ასაკში გადასვლა შეუფერხებლად იყოს. ამისათვის აუცილებელია დატვირთვის ეტაპობრივი გაზრდა: მეტი პასუხისმგებლობა, მეტი შესაძლებლობები, საკმარისი კომუნიკაცია ბავშვებთან და უფროსებთან.

უარყოფითი გამოვლინებები

ბავშვებს უკვე ყველაფერი კარგად ესმით, მაგრამ ყოველთვის არ შეუძლიათ ადეკვატური რეაგირება იმაზე, რაც ხდება. რა თქმა უნდა, ბავშვური ქცევის თავისებურებები კვლავ რჩება. ისევ თუ არა სათანადო განათლება, მაშინ გაიმარჯვებს ასაკის უარყოფითი გამოვლინებები. ეს მოიცავს:

ქცევის ცვლილებები შეიძლება იყოს ძალიან სწრაფი. თავიდან ყველაფერი კარგად მიდის, მაგრამ მერე მშობლებმა რაღაცის უფლება არ მისცეს და რაღაცაზე მსაყვედურობდნენ. იცვლება ქცევა, ბავშვი შეიძლება გახდეს აგრესიული, ტირილი და გაღიზიანებული. აქ, სამწუხაროდ, ცოტა რამის რეკომენდაცია შეიძლება, ეს ასაკობრივი მახასიათებლებია. მშობლებმა უნდა შეიმუშაონ ოპტიმალური „მარცხის სისტემა“. შესაძლოა, ღირს არა მხოლოდ „არას“ თქმა, არამედ მიზეზის ახსნა და საუბარი. არ იფიქროთ, რომ 10-11 წლის ასაკში ბიჭებს ჯერ კიდევ არაფერი ესმით. ისინი ამჩნევენ, ხედავენ და იციან ბევრი რამ მათი ოჯახის ცხოვრების შესახებ.

საერთო პრობლემები ყველა მოზარდისთვის

ყველა ბავშვი განსხვავებულია, მაგრამ ამ ასაკშიმათ აქვთ იგივე პრობლემები. ყველა გადის ზრდას ფიზიკურად და ფსიქოლოგიურად. ნებისმიერ ადამიანს შეიძლება ჰქონდეს შემდეგი პრობლემები ერთ დროს:

დრო დასჭირდება მათ საკუთარ თავთან შეგუებას. ძალიან ნუ ნერვიულობ, ყველა მოზარდს ჰქონია და ექნება ასეთი პრობლემები. მთავარი ის არის, რომ მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ შვილებს სიტუაციის შემსუბუქებაში.

როგორ შეუძლიათ მშობლებს დახმარება

გამოცდილებიდან გამომდინარე, ყველა დედას შეუძლია უთხრას თავის ქალიშვილს, რომ 11 წლის განმავლობაში მისი სიმაღლე და წონა ნორმალურია და თუ არა, ამის გამოსწორებას ჯერ კიდევ ბევრი წელი აქვს. პირველად შეყვარება ხშირად აცინებს მოზარდებს. მშობლებისთვის სკოლაში არსებული პრობლემები არც ისე მნიშვნელოვანია. დიდი შეცდომაა ისეთი არასერიოზული იყო რაღაცის მიმართ, რაც ბავშვებს ძალიან აწუხებს.
ისინი ყოველთვის არ ელიან შენგან რჩევას, მაგრამ საუბარი და ნდობა ფასდაუდებელია.

უმჯობესია სცადოთ აშენება ამ ასაკამდე ნდობის ურთიერთობაბავშვთან ერთად. მაშინ მას არ შეეშინდება თქვენთან რთულ მომენტში მოსვლა. აზრი არ აქვს სიცილს, გაკიცხვას ან ბავშვების პრობლემებს სისულელეს უწოდებს. ეს მხოლოდ დაარწმუნებს ბავშვს, რომ თქვენ, ზრდასრული და ბრძენი, ვერ გაუგებთ მას. შესაბამისად, თქვენ ვერ დაეხმარებით და ის დახმარებისთვის სხვას მიმართავს.

შვილების დასახმარებლად, ჯერ უნდა გესმოდეთ ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიასაკი. ამის გარეშე არაფერი გამოვა. მოგეჩვენოთ, რომ თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი არ ვითარდება ისე სწრაფად, როგორც უნდა, რომ ისინი ცოტას კითხულობენ, არ არიან ძალიან ყურადღებიანი ან გატაცებული არიან აშკარა სისულელეებით. გადაყარეთ თქვენი აზრები და შეეცადეთ დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი ამ ასაკში:

• რა იყო თქვენთვის მნიშვნელოვანი;
• როგორ რეაგირებდნენ მშობლები შენს პრობლემებზე?
• ვისთან წახვედი რჩევისთვის?

შეგიძლიათ მშობლებს შესთავაზოთ რამდენიმე მარტივი რჩევებიგანათლებისა და კომუნიკაციის შესახებ ამ პერიოდში:

• ესაუბრეთ თქვენს შვილს, მაშინაც კი, თუ თემა არ არის ყველაზე მარტივი ან მგრძნობიარე;
• გვითხარით უფრო მეტი თქვენს შესახებ მის ასაკში;
• ნუ მოგერიდებათ ბავშვებთან საუბარი, ღიად კომუნიკაცია;
• ბავშვისთვის მისი პრობლემის მნიშვნელობის გაგება შეცდომაა;
• არ აჩვენოთ მათ თქვენი სიყვარული, არამედ მიეცით კომპლიმენტები;
• ყურადღება მიაქციეთ თქვენი შვილის ხასიათის ცვლილებებს.

ამით ბავშვს ბევრად უფრო დაეხმარებით, ვიდრე განსჯით, დასცინით ან გაკიცხავთ.

ხშირად გესმით აღშფოთებული ქალბატონების საუბარი თანამედროვე მამაკაცებიუპასუხისმგებლო, ზარმაცი და სულაც არა მამაკაცური. ბევრი თვალსაზრისით, რა თქმა უნდა, ისინი მართლები არიან. მაგრამ ეს ქალები არიან, რომლებიც ყველაზე ხშირად ზრდიან თავიანთ ვაჟებს ისე, რომ ისინი იზრდებიან ინფანტილურ ადამიანებად. როგორ სწორად გავზარდოთ ბიჭი ისე, რომ ის გახდეს ნამდვილი მამაკაცი, რომელსაც შეუძლია პასუხისმგებლობის აღება თავის ქმედებებზე და მის ახლობელ ადამიანებზე? ამაზე უპასუხეთ რთული კითხვამოდით ვცადოთ ეს ჩვენს სტატიაში.

განვითარების ფსიქოლოგია

განათლება რთული პროცესია, რომელიც უნდა დაიწყოს დაბადებიდან და გაგრძელდეს მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ადამიანის ცხოვრებისეული თვითგანვითარების უნარი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სწორი და წარმატებული იქნება ის ბავშვობაში და მოზარდობაში. მოწიფული წლებიდა შეიძინოს სწორედ ის მამაკაცურობა, რომლის დანახვაც ასე სურთ ქალებს.

თუ მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა სიცოცხლის პირველ წლებში იგრძნოს დედის უსაზღვრო დაცვა და სიყვარული, მაშინ როცა ის იზრდება, მამის მაგალითმა და ავტორიტეტმა სულ უფრო მნიშვნელოვანი ადგილი უნდა დაიკავოს ბიჭის ცხოვრებაში.

7 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს ახალს, ძალიან მნიშვნელოვანი ეტაპიმისი ცხოვრება ზრდის დასაწყისია. სწორედ ეს პერიოდი გახდება ის საფუძველი, რომელსაც ის მთელი ცხოვრების განმავლობაში ქვეცნობიერად დაეყრდნობა.

არ შეიძლება შვილის აღზრდა 10 წლიდან დაიწყო და მისგან მოელოდე კარგი შედეგები. უაზროა. იმისათვის, რომ გაიგოთ, როგორ სწორად აღზარდოთ ამ ასაკის ბიჭი, თქვენ უნდა იცოდეთ მისი მახასიათებლები ფსიქოფიზიკური განვითარება 7-დან 11 წლამდე პერიოდში.

ეს რთული წლები გახდება ოჯახური ურთიერთობების მაჩვენებელი და გამოავლენს ადრე დაშვებულ აღზრდის ყველა შეცდომას.

განსაკუთრებული ასაკი

მშობლები აღზრდის პირველი ნაყოფის აღებას იწყებენ, როცა მათი ვაჟი მეათე დაბადების დღეს მიაღწევს. სწორედ ამ ასაკს ახასიათებს ბავშვის ფიზიოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში განსაკუთრებული ცვლილებები.

10 წლის ბავშვებში იწყება სხეულის სწრაფი რესტრუქტურიზაცია, რასაც თან ახლავს ზრდა. ჩონჩხის სისტემადა სისხლძარღვები. მიუხედავად იმისა, რომ გულის კუნთები ყოველთვის არ ემორჩილება სხვა ორგანოებს.

პუბერტატის დაწყება იწვევს მძიმე ჰორმონალური ცვლილებებიშემცირდა, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეხსიერების და ყურადღების გაუარესებაზე ინტელექტუალური შესაძლებლობები. უფრო მეტიც, ნერვული სისტემის აგზნებადობა მნიშვნელოვნად აღემატება მისი დათრგუნვის პროცესებს, რაც გამოიხატება გაღიზიანებითა და წყენით, მკაცრი განსჯებით და ემოციების კონტროლის უუნარობით.

10 წლის ბიჭის აღზრდა ვერ იქნება წარმატებული ყველა ამ ფიზიკური და გონებრივი ცვლილების გათვალისწინების გარეშე.

ასაკის ფსიქოლოგიური გამოვლინებები

10 წლის ბავშვი აშკარად ავლენს ცვლილებებს ოჯახურ ურთიერთობებში. ბიჭი ყველანაირად ცდილობს აჩვენოს თავისი ზრდა და საკუთარი აზრი ყველა საკითხზე. ეს განსაკუთრებით ეხება დედასთან ურთიერთობას. ის იწყებს უხეშობას და ცდილობს დაამტკიცოს, რომ მართალია.

ემოციური და არასტაბილური ქცევა პიკს აღწევს თერთმეტი წლის ასაკში. ამ ასაკში, თუ ოჯახის ქცევა არასწორად არის სტრუქტურირებული, შესაძლებელია დეპრესიული მდგომარეობებიდა თვითშეწოვა, აგრესია და სრული უარი თანამშრომლობაზე.

ათი წლის ბიჭი იწყებს თანატოლების გავლენის მზარდ გავლენას. თანატოლების გარემოცვაში მისი ქცევა უცვლელად იცვლება.

საგანმანათლებლო საქმიანობა ხასიათდება არასტაბილური ბუნებით: მოუსვენრობა მოულოდნელად იცვლება აზროვნებით ან გადაჭარბებული გულმოდგინებით.

მიუხედავად დამოუკიდებლობის გარეგნული აგრესიული სურვილისა, ამ წლების განმავლობაში ბიჭებს უფრო მეტად სჭირდებათ ოჯახების მხარდაჭერა. საყვარელი ადამიანების მოწონების გარეშე მათი შფოთვა და შიშები მძაფრდება, რაც იწვევს კიდევ უფრო დიდ იზოლაციას და აგრესიულობას.

ფსიქოლოგების კვლევებმა დაამტკიცა, რომ 11 წლის ბიჭებს აქვთ თვითშეფასების ყველაზე დაბალი დონე სხვა ასაკობრივ პერიოდებთან შედარებით.

გუნდის დამტკიცება

თუ ბიჭისთვის 7 წლის ასაკში მთავარი მოტივაციური მომენტი იყო განათლება, როდესაც მისი ღირებულება ფასდებოდა საგანმანათლებლო მიღწევების საფუძველზე, მაშინ ათი წლის ასაკში სიტუაცია იწყება. ბიჭს აღარ აინტერესებს, როგორ აფასებს მას მასწავლებელი: მისი პირადი მნიშვნელობა თანატოლებში ავტორიტეტით ყალიბდება. იწყება სასტიკი კონკურენცია ლიდერობისთვის.

რვა წლის ასაკიდან ბავშვი იწყებს ნებადართული საზღვრების შესწავლას, ყოველწლიურად უფრო და უფრო აქტიურად სწავლობს მათ. მხოლოდ ბიჭები იკვლევენ ამ კითხვას პრაქტიკული ქმედებებირამაც შეიძლება გამოიწვიოს კანონის დარღვევა. სოციალური განვითარება 8 წლის ბავშვები თანდათან აქტიურდებიან.

ამ დროს მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გააანალიზონ შვილის ყოველი განცხადება და განცხადება. საუბრის დროს შეუმჩნევლად უნდა იკითხოთ ვისთან მეგობრობს ბიჭი და რას აკეთებს მეგობრებთან. მოემზადეთ იმისთვის, რომ მზარდი მამაკაცი ყველაფერს ერთდროულად აღარ გაიზიარებს.

ამავდროულად, არ უნდა დაამშვიდოთ თავი, რომ თქვენი შვილი მხოლოდ "წესიერ" ბიჭებთან მეგობრობს. ეს ბიჭები ასევე ამოწმებენ თავიანთი შესაძლებლობების საზღვრებს, ატარებენ ექსპერიმენტებს და ამტკიცებენ თავიანთ ლიდერობას.

IN ბავშვთა გუნდიიწყება როლების მკაფიო განაწილება და ის ეფუძნება თანატოლებთან ურთიერთობას. როგორც წესი, გუნდის მიერ 8 წლის ასაკში განსაზღვრული პოზიცია ურყევი ხდება და ბიჭს საკმაოდ უჭირს „სხვა დონეზე“ გადასვლა.

ლიდერი, თანაშემწე, სუსტი, განტევების ვაცი, ნერდი - ეს არის ძირითადი პოზიციების სავარაუდო სია, რომლებიც ყველაზე ხშირად ნაწილდება ქვეცნობიერად.

ბიჭები, რომლებმაც იციან როგორ დაიცვან თავიანთი პოზიცია, ხდებიან ლიდერები და მათი თანაშემწეები. და უფრო ხშირად
ამას ჩვეულებრივ მუშტებით აკეთებენ. თუ ბავშვი რაიმე მიზეზით ვერ იცავს თავის „პატივს“, მისი ავტორიტეტი თანატოლებს შორის მკვეთრად ეცემა და უკიდურესად გაუჭირდება სიტუაციის გამოსწორება.

ამ ასაკის ბავშვების აღზრდისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ მთავარი წინააღმდეგობა: სურვილი იყოთ იგივე, როგორც ყველა და მკაფიოდ გამოირჩეოდეთ თანატოლებს შორის. ბიჭების თვითდადასტურება ხდება უფროს ბავშვებთან მეგობრობით, რომელთა ავტორიტეტი მათთვის ურყევია. ამიტომაც ამ ასაკში არის დამოკიდებულების დიდი საშიშროება ცუდი ჩვევებიდა უხამსი ენა.

მოთხოვნები და კონტროლი

ბავშვებთან მუშაობისას ახლა ძალიან მნიშვნელოვანია მოთხოვნების დარეგულირება და მათი პრეზენტაცია. გავიხსენოთ, რომ ზრდასრული ადამიანი აღარ არის ავტორიტეტი, ამიტომ ყველა მოთხოვნა და მოთხოვნა აღიქმება არასწორად და არასაჭირო.

ბავშვი იწყებს საკუთარი თავის განსაზღვრას ცხოვრებისეული ღირებულებები, რაც ხშირად შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს მშობლების იდეალებს. მას ჯერ კიდევ ბოლომდე არ ესმის მათი მნიშვნელობა და შინაარსი, მაგრამ იწყებს მათ სასტიკად დაცვას, შედის კონფლიქტებში, რომლებიც უფროსებისთვის სულელურად და უაზროდ გამოიყურება.

უფრო მეტიც, საშუალო განათლების პერიოდი მოიცავს სხვადასხვა მასწავლებლის მუშაობას, რომელთაგან თითოეულს აქვს საკუთარი პოზიცია და მოთხოვნები. ბიჭი თანდათან გადადის „თავის ტერიტორიაზე“, სადაც უფროსებისთვის სულ უფრო ნაკლები ადგილია.

თვითდადასტურება - საჭირო ელემენტიიზრდებოდა. სიჯიუტე და მოზარდების კონტროლის ქვეშ ყოფნის სურვილი სულ უფრო ხშირად იღებს კონფლიქტის ფორმას. ახლა ბიჭები ირჩევენ იმ მოთხოვნებს, რომლებსაც მზად არიან დაემორჩილონ, რადგან ისინი არ არღვევენ მათ „სუვერენიტეტს“. უფროსების სწორი პოზიცია საშუალებას მისცემს მათ გადაწყვიტონ სწორი არჩევანი, რადგან მასზეა დამოკიდებული მთელი მომავალი ცხოვრებისეული პოზიცია.

რვა წლის ასაკში იწყება პირველი სიმპტომები ემოციური გამოცდილებადაკავშირებულია საპირისპირო სქესთან. ამავდროულად, ბიჭებმა არ იციან როგორ სწორად გამოხატონ თავიანთი ემოციები. მოზარდების ამოცანაა სწორი მიმართულებით წარმართონ ისინი, აუხსნან, რომ ასეთი გრძნობების გამოვლინება ბუნებრივი და აუცილებელია.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იცინოთ ბიჭის გრძნობებზე, განსაკუთრებით მისი თანატოლების თანდასწრებით! ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ შეარყიოთ მისი ავტორიტეტი, რისი აღდგენაც მისთვის რთული იქნება.

ეს პერიოდი საშიშია ექსპერიმენტებით. ბიჭები აჩვენებენ თავიანთ სიმამაცეს, ძალასა და ოსტატობას. ზუსტად
ამიტომ, ახალი ამბების სიუჟეტები მუდმივად ახლდება ინფორმაცია ბიჭების შესახებ, რომლებიც იღებენ სელფებს მაღალსართულიანი შენობების სახურავებზე ან მოძრავ მატარებლებზე. სასტიკი ჩხუბი, რომელიც აუცილებლად უნდა ჩაიწეროს კამერაზე მობილური ტელეფონი, კიდევ ერთი გზაა თქვენი გამბედაობის დასამტკიცებლად.

ამ პერიოდში მშობლები ვალდებულნი არიან რაც შეიძლება მეტი იცოდნენ შვილების შესახებ და შეძლებისდაგვარად შეუმჩნევლად გააკონტროლონ მათი ქმედებები! წინააღმდეგ შემთხვევაში, უპირატესობის დემონსტრირება შეიძლება ძალიან ცუდად დასრულდეს.

სწორი თანამშრომლობა

როგორ გავზარდოთ 9 წლის ბიჭი, რომ ის გაიზარდოს ნამდვილ მამაკაცად?

უპირველეს ყოვლისა, ამ პერიოდში ბიჭის აღზრდა უნდა ეფუძნებოდეს თანამშრომლობას და ნდობას. უფრო მეტიც, შვილის ნდობაზე მშობლების მიმართ და არა პირიქით.

მოზარდებმა უნდა მისცენ ბიჭს საშუალება გააცნობიეროს საკუთარი თავი საზოგადოებაში, ასწავლონ მას გამოავლინოს ყველაზე ეფექტური და სწორი გზებიკომუნიკაცია, შეასწორეთ დაბალი თვითშეფასება და ნაკლოვანებები. მხოლოდ მშობლების დახმარებით არის შესაძლებელი პირადი წინააღმდეგობების თავიდან აცილება.

თუ მოზარდები არ მიიღებენ აქტიური მონაწილეობავაჟების თვითდადასტურებისას, წაახალისეთ თავისუფლების გონივრული საზღვრები და მათი პოზიციის სწორად დასაცავად, ეს სავსეა შემდეგი შედეგებით:

• ბავშვი ხდება აგრესიული, რითაც გამოხატავს პროტესტს უფროსების უარყოფის მიმართ;
• ჩნდება ცინიზმი და ადამიანური სისუსტეებით მანიპულირება და ყველაზე ხშირად მშობლები ხვდებიან ცეცხლის ქვეშ;
• თვალთმაქცობა და სისუსტე გახდება თვითდადასტურების გამოვლინება ინტრიგებით და გარემოებებთან შეგუებით;
• ძლიერების აგრესიისგან თავის დაცვის შეუძლებლობა გამოიხატება პატრონების მუდმივ ძიებაში. მამაკაცურ საზოგადოებაში ასეთ ბიჭებს ჩვეულებრივ "ექვსს" უწოდებენ.

განვითარების ასეთი არანორმალური გამოვლინების თავიდან ასაცილებლად, ამ ასაკის ბავშვების აღზრდა უნდა დაეხმაროს ორი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოთხოვნილების დაკმაყოფილებას:

• თანატოლებთან კომუნიკაციის საჭიროება. მნიშვნელოვანია სკოლის გარეთ თანატოლებთან ნებისმიერი კომუნიკაციის წახალისება;
• საკუთარი გემოვნებისა და პრეფერენციების დადასტურების საჭიროება. ნუ შეუშლით ხელს ბიჭს, თავად აირჩიოს თამაშები, მეგობრები ან ტანსაცმელი. ყოველივე ამის შემდეგ, საკუთარი აზრისა და ქცევის ხაზის ჩამოყალიბება შესაძლებელია მხოლოდ ცდისა და შეცდომის გზით.

გახსოვდეს! ეს არ არის მზარდი ვაჟები, ვინც უნდა მოერგოს თქვენს ღირებულებათა სისტემას. თქვენ, მშობლებმა უნდა შეძლოთ დროზე ადაპტაცია და შვილთან თანამშრომლობის სწავლა. აღზრდის რთული პერიოდი არ მოითმენს ავტორიტარიზმს, ის მოითხოვს პარტნიორობას.

• იპოვნეთ ოქროს შუალედი სიმძიმესა და სიყვარულს შორის. ორივე სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მზარდი ბიჭებისთვის;
• ბავშვმა უნდა იგრძნოს, რომ მშობლები ყოველთვის მოვლენ სამაშველოში და ნებისმიერ სიტუაციაში მხარს დაუჭერენ მას. დახმარება უნდა შედგებოდეს არა დამნაშავის დასჯაში, არამედ კონფლიქტური სიტუაციის გარკვევაში, მისი სრული ანალიზით;
• მიეცით ბიჭს არჩევანის თავისუფლება.
• არ გააკრიტიკოთ, არამედ მიეცით მინიშნებები;
• არ მისცეთ უფლება თქვენს შვილს თავი დამცირებულად იგრძნოს: ნუ შეურაცხყოფთ მას;
• გიყვარდეთ თქვენი შვილი და აუცილებლად უთხარით მას ამ სიყვარულის შესახებ რაც შეიძლება ხშირად. ასაკის მიუხედავად, შვილს სურს იცოდეს, რომ მშობლებს უყვართ ის არა მიღწევების გამო, არამედ იმიტომ, რომ ის მათი შვილია.

10-11 წლის ბავშვის აღზრდა რთული საქმეა. მხოლოდ ის მშობლები, რომლებმაც მოახერხეს თავიანთი მზარდი შვილის მაქსიმალური პატივისცემა და სიყვარული გამოეჩინათ ამ რთულ პერიოდში, გაუმკლავდნენ ამას.

თქვენი შვილი 11-12 წლისაა? დააფასეთ ეს ოქროს დრო - ახლა მისი მომავალი ურთიერთობა თქვენთან, მშობლებთან, წარმატებები მის არჩეულ სფეროში და კიდევ მომავალი პროფესია! რა ემართებათ 6-7-დან 12-13 წლამდე ბიჭებს და როგორ იცხოვრონ ეს პერიოდი მათთან სწორად, ამბობს ფსიქოთერაპევტი ალექსანდრე პოლეევი.

ბიჭების ცხოვრებაში არის პერიოდი, როდესაც სექსუალობა ყველა ასპექტში - ფიქრებიდან და ემოციებიდან მოქმედებებამდე - ლატენტურია, ანუ ფარულია. ეს პერიოდი გრძელდება საუკეთესო შემთხვევის სცენარი 7 წელი - 6-დან 13 წლამდე, უარეს შემთხვევაში - მხოლოდ 5 - 7-დან 12 წლამდე. მთელი მისი ხანგრძლივობის განმავლობაში, ინფანტილური სექსუალობა (3-დან 6 წლამდე ბავშვს აჭარბებს) ქრება, ეროტიკული დასაწყისი მიძინებულია, ხოლო ბიჭის ყურადღება გამახვილებულია ინტერესებისა და უნარების განვითარებაზე, იმავე სქესის თანატოლებთან კონტაქტზე.

ლატენტური პერიოდის შეძენა

ამ წლების განმავლობაში ბიჭი აქტიურად ერთვება საზოგადოების ცხოვრებაში და - ამავდროულად - იწყება მშობლების დეიდეალიზაციის, მათგან ემოციური და პრაქტიკული გაყვანის პროცესი. ლატენტურ პერიოდში ეს პროცესი (აბსოლუტურად ბუნებრივი და აუცილებელი) მიმდინარეობს ნელა, კონფლიქტის გარეშე, მკაცრი სცენებისა და შეურაცხმყოფელი სიტყვების გარეშე. ამ მომენტისთვის მშობლების ღირებულებები, დამოკიდებულებები და ქცევითი სტერეოტიპები გახდა ბიჭის პიროვნების ნაწილი.

ჩვეულებრივ, ამ წლებში ბიჭები წარმატებით სწავლობენ და, რაც მთავარია, აქტიურად ინტერესდებიან რაღაცით. ეს არის დრო კლასებისთვის კლუბებში, სექციებში, სპორტულ კლუბებში. კომუნიკაციის სფერო მკვეთრად ფართოვდება, ბიჭი მეგობრობს კლასში, წრეში, სპორტულ განყოფილებაში და ეს მეგობრები მის სახლში მიდიან, ის კი მათთან. მაგრამ ბავშვები მაინც იკრიბებიან ჯგუფებად სქესის მიხედვით: გოგოები გოგოებთან, ბიჭები ბიჭებთან.

11-12 წლის ასაკში ყალიბდება დაწყებული სამუშაოს შესრულების საჭიროება და უნარი. შემდეგ, მოზარდობის ასაკში, ეს შესაძლებლობები ასევე შეიძლება მნიშვნელოვნად შემცირდეს ან გაქრეს გარკვეული ხნით. მაგრამ თუ ლატენტური და წინა მოზარდობის სტადიები დასრულებულია „სწორად“, მოზარდობის შემდეგ, ახალგაზრდა კაციუბრუნდება მშობლების პატივისცემა, სწავლის მოტივაცია, საქმის სრულყოფის უნარი და მრავალი სხვა ძალიან სასარგებლო ხასიათის თვისება.

მხოლოდ ბიჭები

ჩვენ, ექსპერტები, სიტუაციას ლატენტური პერიოდის პიკად მივიჩნევთ "სექსუალური ჰომოგენიზაცია": ბიჭი მხოლოდ იმავე სქესის მეგობრებთან ურთიერთობს. ის არა მხოლოდ გოგოებთან ურთიერთობს მხოლოდ აუცილებლობის შემთხვევაში, ის პრაქტიკულად არ საუბრობს მათზე არც თანატოლებთან და არც მშობლებთან, უბრალოდ არ ახსენებს მათ. ოჯახში კი ბიჭი უფრო მეტად მიმართავს მამას, უფრო ყურადღებით უსმენს მის კომენტარებს, თუმცა ადრე უფრო მეტად დაუკავშირდა დედას.

ფსიქოლოგები ხსნიან ასეთ ძლიერ „სექსუალურ ჰომოგენიზაციას“, ასეთ სრულ უგულებელყოფას იმით, რომ არსებობს პერიოდი (არა წელზე მეტი ხნის განმავლობაში- ერთი და ნახევარი!), როცა ბიჭების წონა იმატებს და თირკმელზედა ჯირკვლებისა და სათესლე ჯირკვლების მიერ ამ დროს გამომუშავებული სასქესო ჰორმონის, ანდროსტენოლონის რაოდენობა მილიგრამით არ იზრდება. ამრიგად, ბავშვის წონის ერთეულზე არის სასქესო ჰორმონის აბსოლუტურად მინიმალური რაოდენობადა ასევე ძალიან სუსტი. ხოლო ძლიერი, ტესტოსტერონი, ამ პერიოდში გამოიყოფა მცირე რაოდენობით - ნაკლები, ვიდრე ბავშვის ცხოვრების პირველ წელს.

პრეპუბერტატი - მომავლის საფუძველი

ჩვენ, ფსიქოთერაპევტები და სექსოლოგები, ლატენტური პერიოდის ბოლო ერთი ან ორი წელი გამოვყოფთ ცალკეულ ეტაპად, ცალკე პერიოდად: თინეიჯერობამდე. როგორც შინაგანი სამყარო, ასევე ბიჭის გამოცდილება, მისი ინტერესები, ქცევა და ბიოფიზიოლოგიური პროცესები, რომლებიც ემყარება ყოველივე ზემოთქმულს, მნიშვნელოვნად განსხვავდება როგორც ლატენტური პერიოდისგან, ასევე პუბერტატული პერიოდისგან.

პრეპუბერტობის პირველი ნიშანი: ინტერესები, რომლებიც ბიჭს უჩნდება ამ ერთი ან ორი წლის განმავლობაში (და ზოგჯერ უფრო ადრეც, ლატენტურ პერიოდში) ძალიან სტაბილურია, უმეტეს შემთხვევაში ისინი ნარჩუნდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში და ხშირად განსაზღვრავს პროფესიის არჩევას. ეს გამძლეობა განასხვავებს მათ იმ ინტერესებისგან, რომლებიც წარმოიქმნება მოზარდობის, - ეს უკანასკნელი ყველაზე ხშირად იმავე ასაკში სრულდება.

ერთი შეხედვით უცნაურად გამოიყურება ინტერესების ჩამოყალიბება, იქნება ეს კითხვის, მოგზაურობისა და მოგზაურობის სიყვარული, საკუთარი ხელით რაღაცის გაკეთების სურვილი თუ გარეთ რაღაცის შესწავლა. სკოლის სასწავლო გეგმახდება ასე ადრე: 11-13, და არა 17-18 წლის ასაკში. მაგრამ ეს მხოლოდ ერთი შეხედვით არის: "წინასწარმეტყველი" ბიჭის ინტერესები, მიდრეკილებები და ჰობი მისია, ისინი ბუნებრივად წარმოიქმნება მისი ხასიათით, მისი პიროვნული მახასიათებლებით. მოგვიანებით, თინეიჯერული ინტერესები წარმოიქმნება და ხშირად აწესებს თინეიჯერული ჯგუფის, მისი ღირებულებების, მოთხოვნების.

არაერთი გრძელვადიანი კვლევა აჩვენებს, რომ ბიჭების 62-63% ირჩევს პროფესიას, რომელიც დეტალურად განიხილეს მშობლებთან 11-13 წლის ასაკში; შემდეგ, მოზარდობის ასაკში, ისინი განიხილავდნენ სხვა პროფესიებს, მაგრამ, პუბერტატის გავლის შემდეგ, ისინი დაუბრუნდნენ წინა ინტერესებს. ამიტომ მშობლებს ვურჩევთ ამ ასაკში განსაკუთრებით ყურადღებიანი იყვნენ ბიჭის ინტერესების მიმართ, უფრო ხშირად და უფრო დეტალურად განიხილონ მასთან, რისი კეთება ისურვებდა პროფესიულად და რა იარსებებდა მხოლოდ როგორც ჰობი - თუნდაც ასაკში. 12 ასეთი სერიოზული საუბრიდან შეიძლება სასაცილო ჩანდეს.

ამ ასაკში აკეთებს რაღაც ხელნაკეთობებს (მაგალითად, მანქანის მოდელებს), რაღაცებს აგროვებს, რაღაცას აგროვებს. ორიოდე წელიწადში, როგორც მოზარდი, ის ყველაზე ხშირად დაივიწყებს ამ ყველაფერს. მაგრამ მშობლების ამოცანაა ეს ყველაფერი მთლიანად შეინარჩუნონ, რათა ბიჭმა შეხედოს ყველაფერს და დაუბრუნდეს ყველაფერს. პუბერტატის უდიდესი ექსპერტი, ამერიკელი ფსიქოთერაპევტი დებორა ტანენი ხაზს უსვამს: „10-12 წლის ბიჭის ჰობი და ინტერესები მისი სულის სიღრმიდან მოდის, ისინი წარმოიქმნება მისი შინაგანი ინტერესებითა და შესაძლებლობებით. ყველა შემდგომი ინტერესი მას მიკროსაზოგადოების მიერ აკისრია;

პრეპუბერტობის კიდევ ორი ​​ნიშანი

პრეპუბერტატის დაწყების მეორე ნიშანი გვეჩვენება, რომ მნიშვნელოვანი ზრდაა საავტომობილო აქტივობა: თანამედროვე ვიდეო დაკვირვებით, 11-12 წლის მოზარდები დღეში ერთხელ დადიან - უფრო სწორად, დარბიან - მანძილი 6 თვის წინანდელზე ერთნახევარჯერ მეტი. ანუ, 10,5-11 წლიდან დაწყებული, დღის განმავლობაში გავლილი მანძილი ორმაგდება. და საშუალო სიჩქარემათი მოძრაობაც გაორმაგდება!

მესამე მნიშვნელოვანი ნიშანი- გაზრდილი ცნობისმოყვარეობა მოზარდების საუბრებისადმი ყურადღების გაზრდით: ბიჭი ყურადღებით უსმენს უფროსების საუბრებს, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ რამდენიმე მათგანია, ზრდასრული, რომელსაც აქამდე არ შეგინიშნავთ. მას ყველაფერი არ ესმის, მაგრამ ყურადღებით აკვირდება კომუნიკაციას, სვამს ბევრ კითხვას, რომლებიც ყოველთვის არ არის მოსახერხებელი და მიზანშეწონილი და ჯაშუშობს მშობლებსა და სტუმრებს. მაგრამ ის იშვიათად გამოხატავს თავის აზრს. როგორც წესი, განსაკუთრებული ყურადღებაის აჩვენებს ჩამოსულებს დედის მეგობრებიან მისი დის მეგობრები, ერთი სიტყვით, ქალებს შორის კომუნიკაციისთვის: მას უკვე აქვს ინტერესი საპირისპირო სქესის მიმართ.

გასაოცარია, რომ ერთი-ორი წლის, ან თუნდაც რამდენიმე თვის შემდეგ, ნამდვილი პუბერტატის დაწყებისას და ტესტოსტერონის დონის მატებასთან ერთად 18 ნმოლ/ლ და ზემოთ, წყდება საუბარი მოზრდილებს შორის, საუბრები უფროსებს შორის და მასთან. იყოს რაიმე საინტერესო. მხოლოდ თანატოლებთან, მისი „საცნობარო ჯგუფის“ წევრებთან საუბრები ხდება საინტერესო: ისინი შეიძლება გაგრძელდეს საათობით და კვალიფიციურ ფსიქოლოგებსაც კი ეჩვენებათ „არაფერზე საუბარი“.

სხეული და ჰორმონები

ამ სამი ფენომენის მიღმა, სამი ახალი ფენომენი ბიჭის ქცევაში, მნიშვნელოვანი ბიოლოგიური ცვლილებები დგას. აქამდე მის ზრდას და განვითარებას, რა თქმა უნდა, მამრობითი სქესის ჰორმონები განსაზღვრავდნენ. მათ შორის მთავარი იყო ანდროსტენოლონითირკმელზედა ჯირკვლის ქერქისა და სათესლე ჯირკვლების მიერ წარმოქმნილი სუსტი ჰორმონია, რომელიც არ მოქმედებს თავად სექსუალურ სფეროზე. მაგრამ თანდათანობით ჰიპოფიზი იწყებს გონადოსტიმულატორული ჰორმონის ძალიან მცირე დოზების გამოყოფას (გონადოსტიმულატორული ჰორმონი), ლეიდიგის უჯრედები იზრდება ბიჭის სათესლე ჯირკვლებში და ისინი წარმოქმნიან "ნამდვილ" სასქესო ჰორმონს - ტესტოსტერონს.

ამ შემთხვევაში სათესლე ჯირკვლები იმატებს მოცულობას, შემდეგ სკროტუმის კანი ბნელდება და იკეცება, შემდეგ საზარდულის არეში, სასქესო ორგანოების ირგვლივ და მკლავებითმა იწყებს ზრდას. ექსპერტები თვლიან, რომ პუბერტატის ნამდვილი დასაწყისი სათესლე ჯირკვლების მოცულობის ზრდაა. სკროტუმში ცვლილებები, თმის ზრდა და ხმის გაღრმავება ხდება მხოლოდ სათესლე ჯირკვლების ზრდის შემდეგ. სათესლე ჯირკვლებში, თირკმელზედა ჯირკვლებში, კუნთოვან ქსოვილში, ინ გულ-სისხლძარღვთა სისტემაიწყება მნიშვნელოვანი, ხშირად მტკივნეული ცვლილებები.

ძვლის ზრდა იწყებს კუნთების ზრდას და ერთი ან ორი წლის შემდეგ, პუბერტატის პერიოდში, ამ წინსვლას ხშირად თან ახლავს უსიამოვნო შეგრძნებებიდაძაბულობა და გაღიზიანება, სწავლისგან ყურადღების გადატანა და ზოგიერთ მოზარდში რეალური დისფორია: დეპრესია გაღიზიანებისა და ბრაზის ჩრდილებით.

თანდათან ამ ასაკიდან ბავშვი გადადის უკიდურესად რთულ და ემოციურ პერიოდში - უხერხული ასაკი. ფონზე ფიზიკური ცვლილებები, ხდება ბავშვის ორგანიზმში, ხდება ჰორმონების დონის ცვლილება, ცვლილებები ემოციური ფონიდა ფსიქოლოგია. ამ ასაკში დგება კიდევ ერთი კრიზისული პერიოდი, რომელიც სათანადოდ უნდა გადარჩეს.

ამ ასაკში ბავშვები უკვე შედარებით დამოუკიდებლები არიან, აღარ არიან ასე ძლიერად მიჯაჭვულები დედასთან და მამასთან და არც ისე დიდად არიან მათზე დამოკიდებული. ისინი მაქსიმალურად ცდილობენ თავიანთი დამოუკიდებლობის ჩვენებას. იმის გამო, რომ მშობლების მოსაზრებები ხშირად განსხვავდება სამყაროს ხედვისგან, შეიძლება წარმოიშვას აგრესიის ელემენტები ქცევაში. ხშირად ეს გადადის მათსა და მშობლებს შორის დაპირისპირებაში. ბავშვები ცდილობენ გამოხატონ საკუთარი თავი იმით, რომ ეწინააღმდეგებიან იმას, რასაც მშობლები ითხოვენ მათგან. კომპლექსური ქცევის კრებულს ემატება ცვალებადი განწყობა ჰორმონალური რყევების გამო - განწყობა შეიძლება შეიცვალოს აშკარა მიზეზის გარეშე და ამაზე ფიქრი არ არის საჭირო.

როგორ გავზარდოთ ბავშვი 10 წლის ასაკში

ახლა ყველა მშობელმა არ იცის როგორ აღზარდოს იმავე ასაკის 10 წლის გოგონა ან ბიჭი. როდესაც ცდილობენ თავიანთი შვილი კეთილ და პოზიტიურ ადამიანად აღზარდონ, მშობლები ხშირად ავლენენ ზედმეტ გულმოდგინებას.

ერთ-ერთი ყველაზე საერთო პრობლემებიგანათლებაში უხვად არის ყველანაირი აკრძალვა და სიტყვა „არა“. ბავშვები აქტიურად აგრძელებენ სამყაროს შესწავლას და ასეთი აკრძალვები მათთვის ძალიან რთულია ფსიქოლოგიურად. ბავშვი მათ უბრალოდ ვერ იტანს და მუდმივად არღვევს. საბოლოო ჯამში, ყველაფერს მივყავართ იქამდე, რომ მშობლებს მიაჩნიათ, რომ მათ აკრძალვებს ბავშვისთვის არანაირი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა არ აქვს და შვილებს არ სურთ მათი დამორჩილება.

კიდევ ერთი შეცდომა შვილების აღზრდაში არის ბავშვების სხვებთან შედარება, საყვედური ან ყვირილი. თქვენ არ შეგიძლიათ უყვიროთ თქვენს შვილს, მნიშვნელოვანია ახსნათ ყველაფერი მშვიდად და ისტერიკის გარეშე. ეცადეთ, ნაკლები გაკიცხოთ ბავშვი და მეტი შეაქოთ და კატეგორიულად აკრძალულია ბავშვის სხვებთან ნეგატიური ტონით შედარება, მისი ღირსების დამცირება – თითოეული ბავშვი თავისებურად უნიკალურია.

10 წლის ბავშვების ფსიქოლოგია – რა თვისებები აქვს

კითხვა, თუ როგორ სწორად აღვზარდოთ 10 წლის ბიჭი ან გოგო, ძალიან რთულია. ამ ასაკში ხდება გარკვეული ემოციური დისტანცია და ბავშვსა და მშობელს შორის ურთიერთობის გაცივება. განსაკუთრებით შესამჩნევია ბიჭების დამოკიდებულება დედისა და გოგონების მამების მიმართ. ეს პერიოდი განსაკუთრებით რთულია იმ ოჯახებში, სადაც ბავშვს მხოლოდ ერთი მშობელი ზრდის. ამ პერიოდში ბავშვს უნდა ჰქონდეს ახლო ადამიანიმისი სქესის უფროსებისგან (გოგონებისთვის დედა, დეიდა ბებია, ბიჭებისთვის - მამა, ძმა, ბიძა), რომლებსაც შეუძლია მიანდოს თავისი გამოცდილება და შიშები, ვისთანაც შეუძლია კონფიდენციალურად ისაუბროს. 10 წლის ბიჭის ან გოგოს ფსიქოლოგია ამ პერიოდში განსაკუთრებულია ბავშვებმა ჯერ კიდევ არ იციან რა ხდება მათ სხეულსა და განწყობაზე და შეუძლიათ შექმნან კომპლექსები. ამასთან დაკავშირებით ჩამოყალიბების მიზნით პოზიტიური დამოკიდებულებათქვენს სხეულს, ყურადღება უნდა მიაქციოთ სპორტს. ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია ჯგუფში ყოფნა და თანატოლებთან ურთიერთობა, ჰყავდეთ მეგობრები ახლა ისე უნდა მოიქცნენ, რომ შვილებისთვის მისაბაძი მაგალითი იყვნენ. 10 წლის ბავშვების ფსიქოლოგიის თავისებურება, განსაკუთრებით თუ ისინი ბიჭები არიან, ხშირად უბიძგებს მათ გამონაყარისკენ ან უსაფრთხოების წესების დარღვევისკენ. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა შეძლონ თავიანთ შვილს ან ქალიშვილს გადასცენ, რა შედეგები მოჰყვება გარკვეულ ქმედებებსა და ქმედებებს და რა შეიძლება გამოიწვიოს მათ საბოლოოდ.

ყვირილი და გინება, ბავშვის დაპატიმრება მისი საქციელის გამო არ არის გამოსავალი სიტუაციიდან, ეს მხოლოდ აშორებს ბავშვებს თქვენგან.

ბუნებრივია, ბავშვებს გარკვეული თავისუფლება სჭირდებათ, მაგრამ ესმით, რამდენად დამოუკიდებელი უნდა იყოს 10 წლის ბიჭი ან გოგო. მნიშვნელოვანია ბავშვებმა იგრძნონ თავიანთი დამოუკიდებლობა და მშობლების ნდობა მათ მიმართ.

კრიზისის სიმპტომები 10 წლის ბავშვებში - როგორ ამოვიცნოთ და დავძლიოთ

ადრინდელებთან ერთად ეს ასაკი ბავშვებისთვისაც კრიზისული ასაკია. ერთის მხრივ, ისინი უკვე შედარებით ასაკოვანნი არიან გადაწყვეტილების მისაღებად და მათზე პასუხისმგებლობის აღებისთვის, მეორე მხრივ, არ აქვთ ცხოვრებისეული გამოცდილება. ამის გათვალისწინებით, მოზარდობის პერიოდში 10 წლის ბიჭებს ან გოგოებს შეიძლება ჰქონდეთ სირთულეები უფროსებთან ან ბავშვებთან ურთიერთობაში, იზოლაციაში, საკუთარ თავში ეჭვის და სხვა პრობლემების წინაშე. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გამოიჩინონ მონაწილეობა ამ პერიოდში და შეუმჩნევლად შესთავაზონ დახმარება ამ პერიოდის დაძლევაში.