ბავშვებში სიცხის დამწევ საშუალებებს პედიატრი დანიშნავს. მაგრამ არის გადაუდებელი სიტუაციები ცხელებით, როდესაც ბავშვს სასწრაფოდ სჭირდება წამლის მიცემა. შემდეგ მშობლები იღებენ პასუხისმგებლობას და იყენებენ სიცხის დამწევ საშუალებებს.

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

მიზნები.

1. საგანმანათლებლო: ასწავლეთ ბავშვებს მუშაობაახალი ტექნოლოგია

აპლიკაციის შესრულება - გრეხილი ფლაგელის წასმა.

ისწავლეთ კომპოზიციის შექმნა ფურცლის მთელი ფართობის გამოყენებით და ჰარმონიულად მოათავსეთ აპლიკაციის დეტალები.

შაბლონით მუშაობის უნარის გაძლიერება.

განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ დააკავშიროთ სხვადასხვა აპლიკაციის ტექნიკა ლამაზი, ჰარმონიული კომპოზიციის შესაქმნელად, ადრე მიღებული ცოდნის გამოყენებით;

2. განმავითარებელი.

კომუნიკაციის უნარის გაძლიერება; განავითარეთკრეატიულობა

კომუნიკაციის უნარის გაძლიერება; ბავშვებიშესანიშნავი საავტომობილო უნარები

კომუნიკაციის უნარის გაძლიერება; ხელები;ტაქტილური აღქმა

სხვადასხვა ტექსტურის ქაღალდის გამოყენება; .

3. საგანმანათლებლო

მხატვრული შემოქმედებისადმი ინტერესის გამომუშავება;

დამოუკიდებლობა;

მხატვრული გემოვნება.

წინასწარი სამუშაოები:

1. საუბრები მწერების შესახებ;

2. ნახატების, ილუსტრაციების, ღია ბარათების შემოწმება ამ თემაზე;

3. ამ თემაზე ლექსებისა და გამოცანების მოსმენა;

4. იხილეთ პრეზენტაციები თემაზე "რა სახის მწერები არსებობს?"

5. GCD "უყვარელი ცხოველები" ინტეგრაცია: საგანმანათლებლო სფეროებიმხატვრული შემოქმედება

, შემეცნება, კომუნიკაცია, სამუშაო, ჯანმრთელობა, მხატვრული ლიტერატურა.

მასალა გაკვეთილისთვის: ლურჯი და ყავისფერი მუყაოს კვადრატები ობობის ქსელის შაბლონით, ფერადი შავი და ლურჯი ქაღალდის ზოლები, ფერადი ნარინჯისფერი ქაღალდის კვადრატები, როზეტები წებოთი, ფუნჯები, მაკრატელი, ხელსახოცები.

თეთრი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ნაწილი 1. ორგანიზაციული

აღმზრდელი. ბიჭებო, ახლა მინდა მოგიყვეთ ამბავი. ვფიქრობ, ობობას მშენებლობაში დახმარება სჭირდებაახალი სახლი

, დაატრიალეთ ლამაზი ქსელი და მოიწვიეთ სხვა ობობები მოსანახულებლად.

ბიჭებო, ეთანხმებით ამას?.

განმანათლებელი: ახლა მოდით შევხედოთ ობობას, რომელიც მე მივიღე. ვის შეუძლია დაახასიათოს ობობა: რა ნაწილებისგან არის დამზადებული, რამდენი ფეხი აქვს, როგორი ფორმისაა სხეული, რა ფერის ქაღალდი გამოვიყენოთ ფეხებისთვის, ტანისთვის, თვალებისთვის?

ბავშვების პასუხები.

აღმზრდელი: გავიხსენოთ, იმისთვის, რომ ერთდროულად ბევრი ფეხი მივიღოთ, როგორ დავკეცოთ ფერადი ქაღალდი?

ბავშვები: აკორდეონი. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

განმანათლებელი: როგორ გავაკეთოთ ობობის თვალები?

ბავშვები: თქვენ უნდა გადაკეცოთ ნარინჯისფერი და შავი ქაღალდის ზოლები შუაზე, რომ გააკეთოთ კვადრატი. შემდეგ კი, კვადრატის კუთხეების დამრგვალებით, ამოჭერით წრეები. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

განმანათლებელი: როგორ უნდა გააკეთოთ ობობის სხეული?

ბავშვები: თქვენ გჭირდებათ შავი ბლანკი, მართკუთხა ფორმადააწებეთ ბოლოები ერთმანეთში, რომ შექმნათ კონუსი. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

განმანათლებელი: ასე რომ, როდესაც ჩვენი განაცხადის ყველა ელემენტი მზად იქნება, ჩვენ უნდა შევკრიბოთ ისინი ერთ მთლიანობაში. (სამუშაოს თანმიმდევრობა განისაზღვრება).

აღმზრდელი: ახლა ცოტას დავისვენებთ.

გთხოვ ადექი - ამჯერად.

თავი მოაბრუნა - ეს ორი.

ხელები მაღლა, მოუთმენლად - ეს სამია.

ხელები ოთხი სიგანით გავშალოთ.

თითები ძალით გაჭერით და გაშალეთ - ეს არის ხუთი.

ყველა ბიჭი ჩუმად ზის - ეს არის ექვსი!

აღმზრდელი: ბიჭებო, ყველაფერი რაც უნდა გავაკეთოთ არის ობობის ქსელის გაკეთება. იმისთვის, რომ ვებ ლამაზად და ნამდვილს გამოიყურებოდეს, მინდა გაგაცნოთ აპლიკაციის ახალი მეთოდი, რომელიც ჯერ არ გამოგვიყენებია. ეს არის გრეხილი დროშების აპლიკაცია. (მასწავლებელი გვიჩვენებს ნიმუშს, რომელიც მან გააკეთა გრეხილი ფლაგელებისგან). მე გასწავლით როგორ გააკეთოთ ეს. ამისთვის დაგვჭირდება თეთრი ხელსახოცები და მაკრატელი. პირველ რიგში, თქვენ უნდა მოაჭრათ ზოლები ხელსახოციდან. როგორ ფიქრობთ, რატომ ზუსტად ხელსახოციდან და არა ლანდშაფტის ქაღალდიდან?

ბავშვები: ხელსახოცი რბილია. ადვილად დაიხვევს.

აღმზრდელი: ხელსახოცების მიღებულ ზოლებს ორი თითით ვახვევ ფლაგელუმში. მოსწონს ეს (გვიჩვენებს). შეხედეთ, რამდენად თხელია ფლაკონი მისი დაკეცვა და მოხრილი ნებისმიერი მიმართულებით, ნებისმიერი კუთხით. შემდეგ ჩვენ ვიღებთ მუყაოს მასზე ქსელის შაბლონით. ფრთხილად, ფუნჯით, ვსვამთ წებოს ვებ სტენცილს, ვცდილობთ მეტი გავხადოთ წვრილი ხაზებიწებო და შაბლონის კიდეებს გასვლის გარეშე. ვიღებთ ფლაგელს და ვაწებებთ მას მუყაოზე, თითით ვაჭერთ, თანდათან ვავსებთ მთელ სტენცილს. თუ თქვენ ცდილობთ და ყველაფერს ფრთხილად გააკეთებთ, მიიღებთ ლამაზ, ღია ქსელს ობობისთვის.

აღმზრდელი: მოდით მოვამზადოთ თითები სამუშაოდ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ობობები"

ობობა დაცოცავს ტოტის გასწვრივ, ხელები გადაჯვარედინებული; თითოეული ხელის თითები "დარბის"

და ბავშვები მიცოცავენ მის შემდეგ. წინამხრის გასწვრივ, შემდეგ კი მეორე მხარის მხრის გასწვრივ.

ციდან უცებ ჩამოვარდა ხელები.

ტოტის გასწვრივ სიარული. შემდეგ კი თავზე.

აღმზრდელი: დავისვენეთ. მაგრამ სანამ საქმეს მივალთ, მოდით ვთქვათ ეს სიტყვები: „პირდაპირ დავჯდები, არ დავიხრები, საქმეს შევუდგები“.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მუშაობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა.

ბავშვების საქმიანობის პროცესში მასწავლებელი ხელს უწყობს დამოუკიდებლობას, სიზუსტეს, შემოქმედებითობას. მასწავლებელი ეხმარება იმ ბავშვებს, რომლებსაც უჭირთ მუშაობა.

ნაწილი 4 საბოლოო.

შემდეგ დამოუკიდებელი მუშაობაბავშვები ათვალიერებენ დასრულებულ სამუშაოს.

აღმზრდელი: რამდენი ობობა გვყავს! რა ლამაზი ქსელი აქვთ. ობობებისთვის ტყეში ცხოვრება ადვილი არ არის. ან წვიმა დაასველებს მათ, ან ქარი ძოვების ქსელს დაანგრევს. და ზოგჯერ ზოგიერთი ბავშვი, რომელიც არ ფიქრობს ობობებზე, ანგრევს მათ სახლებს. მაგრამ ვებ ძალიან ლამაზია! განსაკუთრებით წვიმის შემდეგ, როდესაც წყლის დარჩენილი წვეთები მზეზე ანათებს და ცისარტყელას ყველა ფერში ანათებს. ბუნებაში ზედმეტი არაფერია, ამიტომ იზრუნეთ ჩვენი პლანეტის ყველა მკვიდრზე, იქნება ეს პატარა ობობა თუ უზარმაზარი ვეშაპი.

ობობა არყის ხეებს შორის
ულამაზესი ჰამაკი მოვქსოვდი.
ახლა კი
ის ცხელ დღესაა
მძინარე
რხევა მასში.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

გაკვეთილის შენიშვნები განაცხადის შესახებ მოსამზადებელი ჯგუფი"ობობა"

მიზნები.

ასწავლეთ ბავშვებს აპლიკაციის ახალი ტექნიკის გამოყენება - აპლიკა, რომელიც დამზადებულია გრეხილი ფლაგელებისგან.

შაბლონით მუშაობის უნარის გაძლიერება.

კომუნიკაციის უნარის გაძლიერება;

ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება;

ტაქტილური აღქმის განვითარება სხვადასხვა ტექსტურის ქაღალდის გამოყენებით;

3. საგანმანათლებლო.

მხატვრული შემოქმედებისადმი ინტერესის გამომუშავება;

დამოუკიდებლობა;

მხატვრული გემოვნება.

წინასწარი სამუშაოები:

1. საუბრები მწერების შესახებ;

2. ნახატების, ილუსტრაციების, ღია ბარათების შემოწმება ამ თემაზე;

3. ამ თემაზე ლექსებისა და გამოცანების მოსმენა;

4. იხილეთ პრეზენტაციები თემაზე "რა სახის მწერები არსებობს?"

5. GCD "უყვარელი ცხოველები"

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია:მხატვრული შემოქმედება, შემეცნება, კომუნიკაცია, მუშაობა, ჯანმრთელობა, მხატვრული ლიტერატურა.

მასალა გაკვეთილისთვის:

ლურჯი და ყავისფერი მუყაოს კვადრატები ობობის ქსელის შაბლონით, ფერადი შავი და ლურჯი ქაღალდის ზოლები, ფერადი ნარინჯისფერი ქაღალდის კვადრატები, როზეტები წებოთი, ფუნჯები, მაკრატელი, თეთრი ხელსახოცები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

აღმზრდელი. ბიჭებო, ახლა მინდა მოგიყვეთ ამბავი.

ერთხელ იქ პატარა ობობა ცხოვრობდა. „კროხა“ ერქვა. ობობამ არყის ფოთლის ქვეშ მშვენიერი ქსელი მოქსოვა. იქ დაიძინა, იქ გაიცნო მეგობრები. და არყის გვირგვინმა იხსნა მისი სახლი წვიმისგან. მაგრამ ერთ დღეს ქარიშხალი ტყეს დაეჯახა. ობობა კინაღამ მოკვდა, რადგან მისი ქსელი გატყდა და ძლივს იჭერდა მის კიდეს. ბავშვს გვერდიდან გვერდზე აგდებდნენ, სანამ ქარი არ შეჩერდებოდა. ძალაგამოცლილი ობობა არყის ტოტზე დაეცა. ის უშენოდ დარჩა და დაწყებულმა წვიმამ დაასველა.

ვფიქრობ, ობობას დახმარება სჭირდება ახალი სახლის აშენებაში, ლამაზი ქსელის ქსოვას და სხვა ობობების მოსანახულებლად.

ბიჭებო, ეთანხმებით ამას?

ბიჭებო, ეთანხმებით ამას?.

ბავშვების პასუხები.

ბავშვები: აკორდეონი. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

განმანათლებელი: როგორ გავაკეთოთ ობობის თვალები?

ბავშვები: კვადრატის გასაკეთებლად საჭიროა ნარინჯისფერი და შავი ქაღალდის ზოლები შუაზე გადაკეცოთ. შემდეგ კი, კვადრატის კუთხეების დამრგვალებით, ამოჭერით წრეები. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

განმანათლებელი: როგორ უნდა გააკეთოთ ობობის სხეული?

ბავშვები: თქვენ უნდა დააწებოთ შავი მართკუთხა ბლანკის ბოლოები, რომ შექმნათ კონუსი. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

აღმზრდელი: ახლა ცოტას დავისვენებთ.

გთხოვ ადექი - ამჯერად.

თავი მოაბრუნა - ეს ორი.

ხელები მაღლა, მოუთმენლად - ეს სამია.

ხელები ოთხი სიგანით გავშალოთ.

თითები ძალით გაჭერით და გაშალეთ - ეს არის ხუთი.

ყველა ბიჭი ჩუმად ზის - ეს არის ექვსი!

აღმზრდელი: ბიჭებო, ყველაფერი რაც უნდა გავაკეთოთ არის ობობის ქსელის გაკეთება. იმისთვის, რომ ვებ გამოიყურებოდეს ლამაზი და გამოიყურებოდეს ნამდვილი, მინდა გაგაცნოთ აპლიკაციის ახალი მეთოდი, რომელიც ჯერ არ გამოგვიყენებია. ეს არის გრეხილი დროშების აპლიკაცია. (მასწავლებელი აჩვენებს გრეხილი ფლაგელებისგან მის მიერ დამზადებულ ნიმუშს). მე გასწავლით როგორ გააკეთოთ ეს. ამისთვის დაგვჭირდება თეთრი ხელსახოცები და მაკრატელი. პირველ რიგში, თქვენ უნდა მოჭრათ ზოლები ხელსახოციდან. როგორ ფიქრობთ, რატომ ზუსტად ხელსახოციდან და არა ლანდშაფტის ქაღალდიდან?

ბავშვები: ხელსახოცი რბილია. ადვილად დაიხვევს.

აღმზრდელი: ხელსახოცების მიღებულ ზოლებს ორი თითით ვახვევ ფლაგელუმში. მოსწონს ეს (გვიჩვენებს). შეხედეთ, რამდენად თხელია ფლაკონი მისი დაკეცვა და მოხრილი ნებისმიერი მიმართულებით, ნებისმიერი კუთხით. შემდეგ ჩვენ ვიღებთ მუყაოს მასზე ქსელის შაბლონით. ფრთხილად, ფუნჯის გამოყენებით, ვსვამთ წებოს ვებ შაბლონს, ვცდილობთ წებოთი გავაკეთოთ თხელი ხაზები და არ გასცდეს შაბლონის კიდეებს. ვიღებთ ფლაგელს და ვაწებებთ მას მუყაოზე, თითით ვაჭერთ, თანდათან ვავსებთ მთელ სტენცილს. თუ თქვენ ცდილობთ და ყველაფერს ფრთხილად გააკეთებთ, მიიღებთ ლამაზ, ღია ქსელს ობობისთვის.

ნაწილი 3. ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა.

აღმზრდელი: მოდით მოვამზადოთ თითები სამუშაოდ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ობობები"

ციდან უცებ ჩამოვარდა ხელები.

ობობა მიწამდე გარეცხეს. ჩვენ ვასრულებთ შერყევის მოძრაობებს ხელებით.
მზემ დათბობა დაიწყო, ხელისგულები გვერდებზეა დაჭერილი, თითები გაშლილია, ხელებს ვაქნევთ (მზე ანათებს).
ობობა ისევ ცოცავს, თითოეული ხელის თითები "დარბის"
და ყველა ბავშვი მიცოცავს მის უკან, წინამხრის გასწვრივ, შემდეგ კი მეორე ხელის მხრის გასწვრივ,
ტოტის გასწვრივ სიარული. შემდეგ კი თავზე.

ახლა შეგიძლიათ მუშაობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა.

ნაწილი 4 საბოლოო.

დამოუკიდებელი მუშაობის შემდეგ ბავშვები ამოწმებენ დასრულებულ სამუშაოს.

დარია ჩურაკოვა

სამიზნე: მუხის გვირგვინის შექმნა გუნდური მუშაობაბავშვები.

ამოცანები:

საგანმანათლებლო:

1) გააუმჯობესოს ფუნჯის და წებოს, ხელსახოცის სწორად გამოყენების უნარი;

2) გააძლიეროს შაბლონებთან მუშაობის უნარები.

განმავითარებელი:

1) კომპოზიციური უნარების განვითარება.

საგანმანათლებლო:

1) განაგრძეთ ბუნებისადმი მზრუნველი და ყურადღებიანი დამოკიდებულების გამომუშავება.

საგანმანათლებლო ინტეგრაცია რეგიონები: კოგნიტური განვითარება, მეტყველების განვითარება, ფიზიკური განვითარება.

მასალები და აღჭურვილობა: ვატმენის ქაღალდი ხის ტოტით, ფოთლებისა და მუწუკების შაბლონები, ფუნჯები, წებო, ხელსახოცები, მაკრატელი.

წინასწარი სამუშაოები: იარეთ პარკში, ათვალიერებთ სხვადასხვა ხეების ფოთლებს.

მოსალოდნელი შედეგი: ბავშვებს შეუძლიათ გუნდურად იმუშაონ მუხის გვირგვინის შესაქმნელად.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ის ტყეშია, გმირივით -

ყველა უზარმაზარი - ზევით და ქვევით!

ფოთოლი ლამაზია, ამოჭრილი,

მწვანე ზაფხულში და გაზაფხულზე.

შემოდგომის გიგანტი უხარია

ყავისფერი, ჩაიცვი ტანსაცმელი.

ფილიალებიდან, თითქოს წამოწყებისთვის,

აფანტავს მუწუკებს. (მუხა)

მართალია, ბიჭებო. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ მუხაზე და არა მარტო ვისაუბრებთ, არამედ შევეცდებით შევქმნათ კოლექტივი აპლიკაცია.

წვიმისა და ქარის მუხა

საერთოდ არ ეშინია.

ვინ თქვა რომ მუხა

გეშინიათ გაციების?

ბოლოს და ბოლოს, ადრე გვიან შემოდგომა

მწვანე ვდგავარ.

ასე რომ, მე ვარ გამძლე

ასე რომ, გამაგრებული.

მუხა ძლიერი, დიდებული ხეა. ღერო სქელია, დაფარულია მოყავისფრო-ნაცრისფერი ქერქით, მბზინავი ბზარებით. რაც უფრო ძველია ხე, მით უფრო უფრო ღრმა ვიდრე ბზარი. მუხა სინათლის მოყვარული ხეა. შეგიმჩნევიათ მუხის ტოტები? ისინი არაერთხელ მოხრილები არიან, თითქოს გრეხილი აქვთ ძველ მუხებში, აქვთ უცნაური მოსახვევები. ფაქტია, რომ ტოტები მუდმივად სწვდებიან მზისკენ, სინათლისკენ. ასე რომ, ისინი ცვლიან ზრდის მიმართულებას განათების მიხედვით.

მუხის ხეები მაისში ყვავის. ნაყოფი - მუწუკები - შემოდგომაზე მწიფდება. ბევრ ტყის ცხოველს უყვარს მუწუკების ჭამა. მაცხოვრებლები: გარეული ღორი, ირემი, მინდვრის თაგვები, ჯიშები.

ყურადღება მიაქციეთ ბიჭებო, მე თვითონ დავხატე ხე ჩვენთვის და ახლა მე და შენ უნდა გავაკეთოთ ფოთლები და მუხა.

(ბავშვები შაბლონებს ხატავენ ფერად ქაღალდზე, შემდეგ ჭრიან).

დაიღალე ალბათ, ცოტა ვითამაშოთ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი „მუხა“.

მწვანე მუხის ხე გაწმენდაში

გვირგვინით ცას სწვდა.

ის ტყეში ტოტებზეა

უხვად დაკიდა მუწუკები

კარგი, ცოტას გავისეირნებთ

მაღლა ასწიე ფეხი!

ჩვენ ვიარეთ და ვტკბებოდით

და დასხდნენ ბალახზე.

გაჭიმეთ - ხელები მაღლა.

გაჭიმეთ - ხელები გვერდებზე.

ადგილზე სიარული.

ახლა ჩუმად ვსხედვართ და ვაგრძელებთ მუშაობას. ჩვენ მზად გვაქვს ფოთლები და მუწუკები, ასე რომ, ყველაფერი რაც უნდა გავაკეთოთ არის წებოთი ისინი ჩვენს ხეზე.

ანარეკლი: მოგეწონათ ის, რაც დღეს გავაკეთეთ? რა გაგიჭირდა?

პუბლიკაციები თემაზე:

თემა: „მობუდარი თოჯინების მრგვალი ცეკვა“. განაცხადი. საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, მეტყველების განვითარება, ფიზიკური.

მიზანი: დაგეხმაროთ სილამაზის დანახვაში მშობლიური ბუნება, მასზე ზრუნვისა და დაცვის სურვილი. მიზნები: - ბავშვების ცოდნის სისტემატიზაცია და განზოგადება.

GCD-ის შეჯამება Tumbler აპლიკაციისთვის მოსამზადებელ ჯგუფშითემა "Tumbler" საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, მეტყველების განვითარება, ფიზიკური განვითარება. ამოცანები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა: 1. ორგანიზაციული მომენტი. „ყველა ბავშვი შეიკრიბა წრეში, მე კი შენი მეგობარი ვარ.

GCD-ის რეზიუმე გამოსაყენებლად მოსამზადებელ ჯგუფში "ჩვენ დიზაინერები ვართ"მიზნები: ჭრის უნარის გაძლიერება სიმეტრიული გამოსახულებაშექმენით ნახევრად დაკეცილი ქაღალდიდან ჭკვიანი ტანსაცმელი. განუვითარდეთ ფორმის გრძნობა.

GCD-ის რეზიუმე მოსამზადებელ ჯგუფში გამოსაყენებლად თემაზე "სატვირთო მანქანა" საგანმანათლებლო სფერო: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება. სამიზნე:.

აპლიკაცია "შემოდგომის ხე" საგანმანათლებლო მიმართულებების ინტეგრაცია: "შემეცნება", "კომუნიკაცია", "მხატვრული შემოქმედება" "ფიზიკური განათლება".

აბსტრაქტული თემა: "კაპები ჩამოვიდნენ"
განაცხადი მოსამზადებელ სასკოლო ჯგუფში

სამიზნე:
ასწავლეთ ბავშვებს თავიანთი იდეები ფრინველების შესახებ მხატვრული ფორმით განასახიერონ.
გააუმჯობესეთ ქაღალდის პლასტმასის ტექნიკა ფრინველების გამოსახვისას, ცდილობთ გადმოგცეთ ფრინველების ქლიავის თვისებები.
ასწავლეთ ბავშვებს დიაგრამებთან და ოპერატიულ რუქებთან მუშაობა.
განუვითარდებათ მასალის სპეციფიკის შეგრძნების უნარი, ნახევრად მოცულობითი კომპოზიციის შექმნის უნარი.
განავითარეთ კომუნიკაციის უნარები, დაარეგულირეთ თქვენი ქმედებები, მოუსმინეთ სხვებს, გაუწიეთ დახმარება და გამოიჩინეთ თავშეკავება.
ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების და სხვების მიმართ კეთილი გრძნობების გამომუშავება.

წინასწარი სამუშაოები: ილუსტრაციების დათვალიერება, გადამფრენი ფრინველების ჩამოსვლაზე ლაპარაკი, კაბის დახატვა, დიდაქტიკური თამაში"ჩიტები", ფსიქო-ტანვარჯიშის "ჩიტები".

ლექსიკონის გააქტიურება:როკი, გადამფრენი ფრინველი, ფუმფულა, შავი, ნაცრისფერი, ქაღალდი, ფენები, სტეპლერი, სიმეტრია.

ლექსიკის გამდიდრება: ფრთები, სხეული, პრერო, ქლიავი.

მასალები და აღჭურვილობა: გაზეთი, ფერადი ქაღალდიშავი, სტეპლერი, მუყაო საძირკვლისთვის, მულტიმედიური პროექტორი, "ჩიტების ხმების" მუსიკალური ჩანაწერები, საცეკვაო ჰანგები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:
ბავშვები ემზადებიან გაკვეთილისთვის, მასწავლებელი დაფაზე ამაგრებს როკის ილუსტრაციას;
IN.:
-ბიჭებო დღეს გაკვეთილი გაუქმებულია, საბავშვო ბაღში ინციდენტი მოხდა უცნაური ამბავი. როცა სამსახურში მივდიოდი, დავინახე ეს ჩიტი
-რა ქვია? როგორ ფიქრობთ, როკი თავს კარგად გრძნობს თუ ცუდად? რა ნიშნებით დაადგინეთ, რომ მას დახმარება სჭირდება? როგორ შემიძლია დავეხმარო მას?

ბავშვები ხსნიან, თუ როგორ შეუძლიათ დახმარება (კვება, სახლის აშენება). მასწავლებელი, ბავშვებისთვის შეუმჩნეველი, "ცვლის დენდელიონის სახის გამომეტყველებას".

კითხვა: კარგად გააკეთე! თქვენ კარგად იცით, როგორ დაეხმაროთ კვერნას, რომ მისი განწყობა შეიცვალოს. შეხედე, ის იღიმის.
კითხვა: რა დაგემართა?
რუკი: - ოჯახთან ერთად მივფრინავდი და უკან ჩამოვვარდი. საბავშვო ბაღის ღობეზე დაჯდა და სევდა დაიწყო. ხალხი გავიდა, თ-მდე ვერავინ შემიმჩნევია, თან წამიყვანა და მიმიყვანა საბავშვო ბაღი. თქვა მან
- ნება მიბოძეთ, საბავშვო ბაღში წაგიყვანთ, ბავშვები დაგეხმარებიან.
”ასე მოვხვდი საბავშვო ბაღში.”

V.: ბიჭებო, მინდა მოგითხროთ ბევრი საინტერესო რამ როკებზე. გინდა მოუსმინო?
ქვეყნის ჩრდილოეთ ნაწილში კენკრა გადამფრენი ფრინველია, ხოლო სამხრეთ ნაწილში მჯდომარე ფრინველია.
ისინი ბუდობენ ხეებზე დიდ კოლონიებში. დიდი დასახლებული ტერიტორიების ჩვეულებრივი მოზამთრე ფრინველი. ღია პეიზაჟების მკვიდრი. ძველი გზების მახლობლად მდებარე დასახლებებში "ახალშობილები" ხშირად გვხვდება ხეებში - კოლონიური დასახლებები, რომლებიც შედგება ათობით ბუდეებისგან, რომლებიც გამოიყენება მრავალი წლის განმავლობაში. ყოვლისმჭამელი. გაზაფხულზე როკი ძალიან ადრე მოდის, მინდვრებზე ჯერ კიდევ თოვლია. სხვადასხვა ჰაბიტატებში ჩამოსვლის პერიოდი მოდის თებერვლიდან აპრილამდე. ბუდე აგებულია მშრალი ყლორტებისაგან, შემოსილია მშრალი ბალახით, ზოგჯერ მატყლის ნატეხებით, წვრილი ტოტებით და ასევე იყენებს სხვადასხვა ნამსხვრევებს. მობუდარი კოლონია არსებობს ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, თუნდაც ათწლეულების განმავლობაში.
წვერის ზომა და გარეგნობაწააგავს ყვავას და ამიტომ ბევრი აბნევს მათ. მაგრამ როკს აქვს ნათელი დამახასიათებელი ნიშანი- ზრდასრულ ფრინველებში შიშველი კანის რგოლი "უფრო გამხდარია".
წვერის ფერი სუფთა შავია მეტალის ბზინვარება, სხეულის წონა 350-490 გ.

რუკის ვარჯიში
კაპიკი ჰამაკში ტრიალებდა ( გვერდზე მოხრილი).
ბატები - ტალღებში მდინარეზე ( მოხრილი წინ და უკან).
მტრედები გაფრინდნენ ( მოძრავი მკლავები)
და დაჯდა ტოტზე ( ჩაჯდომა).
ყლორტი ქანაობს ( მოძრავი მკლავები)
კარგად მუშაობს.
ბიჭებო, გირჩევთ გააკეთოთ რამე ჩვენი ბუმბული მეგობრებისთვის.

წარმოების თანმიმდევრობა:
გაზეთის და ფერადი ქაღალდისგან ჩიტებს დავამზადებთ.
აიღეთ ოთხი ფურცელი და თითოეული გადაკეცეთ ოთხად.
დადეთ ისინი ერთმანეთზე.
შეაერთეთ ყველა ფენა სტეპლერით დაჭერით.
სიმტკიცისთვის ისევ დაარტყით, ქაღალდის სამაგრები ჯვარედინად მოათავსეთ.
ამოჭერით ოვალი ისე, რომ ფრთას დაემსგავსოს.
რეგულარულად გააკეთეთ ჭრილობები დაახლოებით 10 მმ სიღრმეზე.
აწიეთ ზედა თხელი ფენა.
თითებით გაწურეთ იგი ცენტრში.
აწიეთ შემდეგი ფენები და ასევე გაწურეთ თითებით.
აწიეთ ყველა ფენა სათითაოდ. შეგიძლიათ აწიოთ 2-3 ფენა ერთდროულად.
შედეგი იყო ბრწყინვალე ფრთა ლამაზი ქლიავით.
ფრინველის სხეულის გასაკეთებლად, აიღეთ ზოლები შავი ქაღალდიზომით 3,5-4 სმ 8-12 სმ-ზე და გადაკეცეთ შუაზე. ზედმეტი ამოიღეთ, რომ წვეთი გამოვიდეს. შემდეგ გაშალეთ და მიამაგრეთ ტოტზე. თავს მართკუთხედიდან გამოვჭრით. უფროსი იქნება მრგვალი ფორმის. მოდი ამოვჭრათ ნისკარტი გაზეთიდან.
გაკვეთილის შეჯამება. ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა.

სათაური: გაკვეთილის შეჯამება აპლიკაციის შესახებ მოსამზადებელ ჯგუფში "The Rooks Have Arrived"
ნომინაცია: საბავშვო ბაღი, გაკვეთილის ჩანაწერები, GCD, განაცხადი, მოსამზადებელი ჯგუფი

თანამდებობა: მასწავლებელი
სამუშაო ადგილი: MBDOU "N32 საბავშვო ბაღი"
მდებარეობა: ქალაქი ტროიცკი, ჩელიაბინსკის რეგიონი

მოსამზადებელ ჯგუფში

1. საგანმანათლებლო:

აპლიკაციის შესრულება - გრეხილი ფლაგელის წასმა.

შაბლონით მუშაობის უნარის გაძლიერება.

2. განმავითარებელი.

ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება;

ტაქტილური აღქმის განვითარება სხვადასხვა ტექსტურის ქაღალდის გამოყენებით;

3. საგანმანათლებლო.

3. საგანმანათლებლო

მხატვრული შემოქმედებისადმი ინტერესის გამომუშავება;

დამოუკიდებლობა;

წინასწარი სამუშაოები:

1. საუბრები მწერების შესახებ;

2. ნახატების, ილუსტრაციების, ღია ბარათების შემოწმება ამ თემაზე;

3. ამ თემაზე ლექსებისა და გამოცანების მოსმენა;

4. იხილეთ პრეზენტაციები თემაზე "რა სახის მწერები არსებობს?"

მასალა გაკვეთილისთვის:

თეთრი.

1 ნაწილი. ორგანიზაციული

აღმზრდელი. ბიჭებო, ახლა მინდა მოგიყვეთ ამბავი.

, დაატრიალეთ ლამაზი ქსელი და მოიწვიეთ სხვა ობობები მოსანახულებლად.

ბიჭებო, ეთანხმებით ამას?.

ბავშვების პასუხები.

ბავშვები: აკორდეონი. (პასუხს ახლავს გადაცემა)

განმანათლებელი: როგორ გავაკეთოთ ობობის თვალები?

განმანათლებელი: როგორ უნდა გააკეთოთ ობობის სხეული?

აღმზრდელი: ახლა ცოტას დავისვენებთ.

გთხოვ ადექი - ამჯერად.

თავი მოაბრუნა - ეს ორი.

ხელები მაღლა, მოუთმენლად - ეს სამია.

ხელები ოთხი სიგანით გავშალოთ.

თითები ძალით გაჭერით და გაშალეთ - ეს არის ხუთი.

ყველა ბიჭი ჩუმად ზის - ეს არის ექვსი!

ბავშვები: ხელსახოცი რბილია. ადვილად დაიხვევს.

აღმზრდელი: ხელსახოცების მიღებულ ზოლებს ორი თითით ვახვევ ფლაგელუმში. მოსწონს ეს (გვიჩვენებს). შეხედეთ, რამდენად თხელია ფლაკონი მისი დაკეცვა და მოხრილი ნებისმიერი მიმართულებით, ნებისმიერი კუთხით. შემდეგ ჩვენ ვიღებთ მუყაოს მასზე ქსელის შაბლონით. ფრთხილად, ფუნჯის გამოყენებით, ვსვამთ წებოს ვებ შაბლონს, ვცდილობთ წებოთი გავაკეთოთ თხელი ხაზები და არ გასცდეს შაბლონის კიდეებს. ვიღებთ ფლაგელს და ვაწებებთ მას მუყაოზე, თითით ვაჭერთ, თანდათან ვავსებთ მთელ სტენცილს. თუ თქვენ ცდილობთ და ყველაფერს ფრთხილად გააკეთებთ, მიიღებთ ლამაზ, ღია ქსელს ობობისთვის.

ნაწილი 3. ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა.

აღმზრდელი: მოდით მოვამზადოთ თითები სამუშაოდ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ობობები"

ციდან უცებ ჩამოვარდა ხელები.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მუშაობა.

ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა.

ნაწილი 4 საბოლოო.

დამოუკიდებელი მუშაობის შემდეგ ბავშვები ამოწმებენ დასრულებულ სამუშაოს.

GCD-ის რეზიუმე მოსამზადებელ ჯგუფში განაცხადისთვის. თემა: „მუხა“ გუნდური მუშაობა.

მომზადებულია MBDOU "ზოგადი განვითარების საბავშვო ბაღის No11" მასწავლებლის მიერ მაიკოპში.
ზოლოტარევა ლუდმილა ნიკოლაევნა.

სამიზნე: განუვითარდეთ გუნდური მუშაობის გრძნობა.

ამოცანები:
- საგანმანათლებლო: განაგრძეთ ბავშვების ინტერესის განვითარება აპლიკაციის მიმართ, გამოიყენეთ ფუნჯი და წებო, ხელსახოცი სწორად და გააძლიერეთ შაბლონებთან მუშაობის უნარები.
- საგანმანათლებლო: ასწავლეთ ბუნებას ფრთხილად და ყურადღებით მოეპყროთ.
- განვითარება: კომპოზიციური უნარების განვითარება.
მასალები:ვატმენის ქაღალდი, ფოთლებისა და მუწუკების შაბლონები, ფუნჯები, წებო, ხელსახოცები, მაკრატელი.

განმანათლებელი:

ის ტყეშია, გმირივით -
ყველა უზარმაზარი - ზევით და ქვევით!
ფოთოლი ლამაზია, ამოჭრილი,
მწვანე ზაფხულში და გაზაფხულზე.

შემოდგომის გიგანტი უხარია
ყავისფერი, ჩაიცვი ტანსაცმელი.

ფილიალებიდან, თითქოს წამოწყებისთვის,
აფანტავს მუწუკებს. (მუხა)

განმანათლებელი:

მართალია, ბიჭებო. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ მუხაზე და არა მარტო ვისაუბრებთ, არამედ შევეცდებით გავაკეთოთ კოლექტიური განაცხადი.
წვიმისა და ქარის მუხა
საერთოდ არ ეშინია.
ვინ თქვა რომ მუხა
გეშინიათ გაციების?
ბოლოს და ბოლოს, გვიან შემოდგომამდე
მწვანე ვდგავარ.
ასე რომ, მე ვარ გამძლე
ასე რომ, გამაგრებული.
მუხა ძლიერი, დიდებული ხეა. ღერო სქელია, დაფარულია მოყავისფრო-ნაცრისფერი ქერქით, მბზინავი ბზარებით. რაც უფრო ძველია ხე, მით უფრო ღრმაა ბზარები. მუხა სინათლის მოყვარული ხეა. შეგიმჩნევიათ მუხის ტოტები? ისინი არაერთხელ მოხრილები არიან, თითქოს გრეხილი აქვთ ძველ მუხებში, აქვთ უცნაური მოსახვევები. ფაქტია, რომ ტოტები მუდმივად სწვდებიან მზისკენ, სინათლისკენ. ასე რომ, ისინი ცვლიან ზრდის მიმართულებას განათების მიხედვით.
მუხის ხეები მაისში ყვავის. ნაყოფი - მუწუკები - შემოდგომაზე მწიფდება. ბევრს უყვარს მუწუკების ჭამა ტყის მაცხოვრებლები: გარეული ღორი, ირემი, მინდვრის თაგვები, ჯიშები.
ყურადღება მიაქციეთ ბიჭებო, მე თვითონ დავხატე ხე ჩვენთვის და ახლა მე და შენ უნდა გავაკეთოთ ფოთლები და მუხა.

(ბავშვები შაბლონებს ფერად ქაღალდზე აკრავენ, შემდეგ ჭრიან).

დაიღალე ალბათ, ცოტა ვითამაშოთ.
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი „მუხა“.
მწვანე მუხის ხე გაწმენდაში
გვირგვინით ცას სწვდა.
ის ტყეში ტოტებზეა
უხვად დაკიდა მუწუკები
კარგი, ცოტას გავისეირნებთ
მაღლა ასწიე ფეხი!
ჩვენ ვიარეთ და ვტკბებოდით
და დასხდნენ ბალახზე.
გაჭიმეთ - ხელები მაღლა.
გაჭიმეთ - ხელები გვერდებზე.
ადგილზე სიარული.
ახლა ჩუმად ვსხედვართ და ვაგრძელებთ მუშაობას. ჩვენ მზად გვაქვს ფოთლები და მუწუკები, ასე რომ, ყველაფერი რაც უნდა გავაკეთოთ არის წებოთი ისინი ჩვენს ხეზე.

ასევე წაიკითხეთ

რა თარიღია ჰელოუინი - ეკლესიის ისტორია და დამოკიდებულება

რეკომენდაციები მშობლებისთვის „ბავშვს ცუდი ხელწერა აქვს, როგორ გამოვასწოროთ?

დილა მშვიდობისა, ტკბილი, ნაზი, უკეთესი დღე გქონდეთ