კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის. კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის: მიზეზები და გადაწყვეტილებები

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

ოჯახი კაცობრიობის ცივილიზაციის ციხესიმაგრეა. თითოეული ადამიანის კულტურა და ცხოვრებისეული პოზიცია ხშირად განისაზღვრება ოჯახისა და მეგობრების მიერ. სამწუხაროდ, ადამიანთა არც ერთი გაერთიანება, მათ შორის ოჯახი, არ არის სრულყოფილი კონფლიქტებისა და ჩხუბის გარეშე. ორმხრივი წყენა შეიძლება წლების განმავლობაში დაგროვდეს ადამიანების მეხსიერებაში, რამაც გამოიწვია გულგრილობა ან თუნდაც სიძულვილი ოჯახის წევრებს შორის. იმის გასაგებად, თუ რატომ წარმოიქმნება კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის, საჭიროა მიუკერძოებლად შეხედოთ ამ პრობლემას. პირველი და ყველაზემნიშვნელოვანი ნაბიჯი ოჯახის წევრებს შორის პრობლემების გადაჭრაში - შეაჩერე ნაკადიუარყოფითი ემოციები , ფხიზელი შეაფასეთ სიტუაცია, მოუსმინეთ შვილს ან მეუღლეს. მხოლოდერთობლივი გადაწყვეტილება

კონფლიქტს შეუძლია ორივე მხარის კმაყოფილება მოიტანოს.

კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის. მიზეზები

ოჯახების უმეტესობისთვის ყველაზე აქტუალური თემაა მშობლებსა და მათ შთამომავლებს შორის ურთიერთობის პრობლემები. უფროსებსა და ბავშვებს შორის ჩხუბი და დაპირისპირება გარდაუვალია, მაგრამ, ხშირად, მათი მოგვარების არასწორი მეთოდები ქმნის მუდმივ მტრობას ადამიანებს შორის, რომელიც შეიძლება გაგრძელდეს ათწლეულების განმავლობაში. ღირს თქვენი ეგოს დაკმაყოფილება?

მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტი გარდაუვალია, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ მინიმუმამდე დაიყვანოთ მათგან ზიანი მათი წარმოშობის ძირითადი მიზეზების გაგებით. მაგალითად, მშობლებს შეუძლიათ შვილზე დომინირება ყველანაირად.

აიძულეთ ბავშვი ყველაფერში დაემორჩილოს მათ, დააკისროს მას თავისი შეხედულებები სამყაროზე. ასეთი ურთიერთობები ნამდვილად მოუტანს კმაყოფილებას ავტორიტარ მშობლებს, მაგრამ დროთა განმავლობაში, მათი შთამომავლები დაიწყებენ მორალური ღირებულებების მიღებას უფროსებისგან და თავად გახდებიან ეგოისტური ტირანი, რაც გამოიწვევს გადაუჭრელ კონფლიქტებს. თუმცა, ბავშვის აღზრდისადმი ზედმეტად რბილმა დამოკიდებულებამ შეიძლება არანაკლებ მწარე ნაყოფი მოიტანოს.

ზოგიერთი მშობელი იმდენად ზედმეტად იცავს შვილებს, რომ გამოუსწორებელ ზიანს აყენებს მათ ხასიათს. ასეთ ბავშვებს არ შეუძლიათ საკუთარ თავზე ზრუნვა. მზრუნველი მშობლები მთელი ცხოვრების მანძილზე უნერგავდნენ მათ საკუთარი უნიკალურობისა და განსაკუთრებულობის განცდას. მაგრამ როდის განსაკუთრებული ბავშვიგადის სამყაროში, აღმოჩნდება, რომ გარშემომყოფები არ არიან მზად მასთან დათმობაზე წასასვლელად, რაც უამრავ უარყოფით ემოციას იწვევს განებივრებულ ბავშვში.

ბუნებრივია, ნეგატივი მიიღეს სკოლაში ან ქუჩაში პატარა საყვარელოოჯახი აუცილებლად მოიტანს მას სახლში, რაც იწვევს გარდაუვალ ჩხუბს და კონფლიქტს. ზედმეტი დაცვა- ერთ-ერთი მიზეზი, რის გამოც ბავშვებსა და მშობლებს შორის ჩხუბი წარმოიქმნება.

კონფლიქტის მოგვარება მშობლების სასარგებლოდ

როდესაც მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტი წარმოიქმნება, გადაწყვეტის ვარიანტები, როგორც წესი, ან შვილების ან მშობლების სასარგებლოა. ორივე ვარიანტი არასწორია, მაგრამ მოდი განვიხილოთ ის ვარიანტი, როცა მშობელი თავის წონით სიტყვას იტყვის, აიძულებს შვილს დაემორჩილოს და გააკეთოს ის, რაც მას მოეთხოვება.

ბევრი ზრდასრული შეცდომით თვლის, რომ ასეთი დამოკიდებულება აძლიერებს და აჩვევს მას პასუხისმგებლობას. მაგრამ, სინამდვილეში, ბავშვი უბრალოდ სწავლობს ყველაფრის გადაჭრას მხოლოდ საკუთარ სურვილებზე დაყრდნობით, უგულებელყოფს სხვა ადამიანების სურვილებს. ადამიანების მიმართ ასეთი ეგოისტური დამოკიდებულება ადრე თუ გვიან თავს იგრძნობს, რადგან ოდესღაც ბავშვი იმავე მონეტით გადაუხდის თავის მკაცრ მშობლებს.

აღზრდის ავტორიტარული მეთოდებით გარდაუვალია მძიმე კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობაში. უფრო მეტიც, სიცივე და გაუცხოება შეიძლება თან ახლდეს ბავშვებსა და მათ მშობლებს შორის ურთიერთობას მთელი ცხოვრების მანძილზე. მაშ, ნიშნავს თუ არა ეს, რომ ჩვენ ყველაფერში უნდა გავანებივროთ ჩვენი შვილები და ყველგან დათმობებზე წავიდე?

კონფლიქტის მოგვარება ბავშვის სასარგებლოდ

ბევრს აინტერესებს ეს, მაგრამ ცოტანი ცდილობენ გაარკვიონ, როგორ სწორად მოაგვარონ მსგავსი კითხვები. როგორც უკვე გავარკვიეთ, ზოგიერთი მშობელი ცდილობს შვილებთან ნებისმიერი კონფლიქტი მხოლოდ მათ სასარგებლოდ მოაგვაროს.

მართალია, არიან ისეთებიც, რომლებიც ცდილობენ ყველაფერი გააკეთონ საყვარელი ბავშვისთვის, მუდმივად სწირავენ თავიანთ ინტერესებს ბავშვის სასარგებლოდ.

ეს მიდგომა უბედურ ბავშვს აქცევს ეგოისტად, რომელსაც არ შეუძლია სხვა ადამიანების გაგება და მათთან ურთიერთობის დამყარება. ნორმალური კომუნიკაცია. ასევე მსხვერპლი კარგი დამოკიდებულებავერ მოაგვარებს კონფლიქტებს ოჯახის გარეთ, რადგან სკოლაში ან ქუჩაში ადამიანები არ წავლენ დათმობებზე, რაც მშობლების სიკეთით განებივრებულ ბავშვს დეპრესიულ მდგომარეობაში მიიყვანს.

კონფლიქტების ერთობლივი გადაწყვეტა

მშობლებსა და შვილებს შორის არსებული კონფლიქტები დიდ გავლენას ახდენს ხასიათის განვითარებაზე. ჩხუბის მიზეზები, ისევე როგორც მათი მოგვარების მეთოდები, წარუშლელ კვალს ტოვებს ბავშვზე, სამწუხაროდ, მშობლები არ არიან მიჩვეულები თავიანთი პატარა შინაური ცხოველების მოსაზრებების გათვალისწინებას, ამჯობინებენ მათ ნაცვლად გადაწყვიტონ ყველაფერი.

მაგრამ კონფლიქტების ერთობლივი მოგვარება ერთადერთი სწორი გამოსავალია! ერთმანეთთან საუბრით და კონფლიქტის მხარეების სურვილებისა და ინტერესების გაგებისა და მიღების მცდელობით, კონფლიქტი შეიძლება გადაწყდეს ისე, რომ ყველასთვის სარგებელი მოაქვს. ეს არა მხოლოდ დაზოგავს თქვენს ნერვებს და გააძლიერებს ურთიერთობებს, არამედ ასწავლის თქვენს შვილს კომპეტენტურად გადაჭრას გარე სამყაროში არსებული პრობლემები.

შესაძლებელია თუ არა კონფლიქტების თავიდან აცილება?

საკმაოდ ნორმალური ფენომენი- კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის. ასეთი სიტუაციების მოგვარების პრობლემა ის არის, რომ კონფლიქტურ მხარეებს არ სურთ ერთმანეთის მოსმენა, რაც იწვევს მათ შორის ურთიერთგაგების ნაკლებობას. ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ არის გულწრფელი საუბარი. ბევრისთვის გაცილებით ადვილია გამოცნობა, თუ რატომ წარმოიქმნება კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის, ვიდრე უბრალოდ ამის შესახებ კითხვა.

ნუ გეშინია გულწრფელი საუბარი, რადგან ეს ის მომენტებია, რომლებიც ეხმარება შექმნას სხვადასხვა თაობის წარმომადგენლებს შორის. თანამედროვე მშობლებიისინი უბრალოდ საჭიროდ არ თვლიან თავიანთი შვილების თანასწორად აღქმას, რის შედეგადაც ბევრი მათგანი მარტოხელა სიბერის წინაშე აღმოჩნდება.

ახლოს ოჯახის წრეკონფლიქტების თავიდან აცილება შეუძლებელია, რადგან ისინი ადამიანებს შორის ურთიერთობის განუყოფელი ნაწილია. თუმცა, თუ თქვენ ერთად მოაგვარებთ უსიამოვნო მომენტებს და გამუდმებით უწევთ კონსულტაციას ერთმანეთთან, მაშინ კონფლიქტური სიტუაციებიდან ნეგატივი სწრაფად გაივლის უკვალოდ.

ყველაზე ხშირად რომელ ასაკში ჩნდება კონფლიქტები?

ყველაზე სასტიკი და დაუნდობელი ჩხუბი იწყება, როდესაც ბავშვები მოზარდობის ასაკს მიაღწევენ. სწორედ ამ პერიოდში ისინი ყველაზე ხშირად ცდილობენ გამოხატონ თავიანთი აღშფოთება და მშობელთა კონტროლისგან თავის დაღწევა. თინეიჯერებს უვითარდებათ ახალი, უცნაური გემოვნება ან მოდის მიერ დაწესებული გიჟური სურვილები.

არ უნდა გაკიცხვოთ თქვენი შვილი ტატუს ან პირსინგის სურვილის გამო, უმჯობესია დაიწყოთ საუბარი და გაიგოთ, რამ აიძულა მას ეს ნაბიჯი გადაედგა. აუხსენით, რომ სრულწლოვანებამდე მიღწევის შემდეგ ბავშვი შეძლებს გააკეთოს ის, რაც სურს, რადგან ამ ასაკში თინეიჯერული მაქსიმალიზმის ტალღა იწყებს კლებას და ადამიანის გემოვნება ნაკლებად ექსტრემალური ხდება. რატომ წარმოიქმნება კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის? გაუგებრობის გამო. მოზარდობა არის ზუსტად ის დრო, როდესაც ბავშვებს ყველაზე მეტად სჭირდებათ გაგება, ნუ დაივიწყებთ ამის შესახებ.

რატომ წარმოიქმნება კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის?

გაუგებრობა და ერთმანეთის ინტერესების გათვალისწინების სურვილი ხშირად ოჯახში კონფლიქტების მთავარი მიზეზია. შედეგად, ბედნიერება გადაიქცევა ნელ-ნელა ერთმანეთის შთანთქმაში. ამ ყველაფრის თავიდან აცილება შესაძლებელია, თუ ურთიერთობებს დაამყარებთ ურთიერთგაგებასა და ურთიერთსასარგებლო თანამშრომლობაზე. უმრავლესობა ისე, რომ ყველა კმაყოფილი იყოს, თქვენ უბრალოდ უნდა შეწყვიტოთ იხელმძღვანელოთ მხოლოდ თქვენი სურვილებითა და ინტერესებით. ავაშენოთ დემოკრატიული და პატივმოყვარე ურთიერთობათქვენს ოჯახში ახლა და შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ კონფლიქტები მომავალში!

ოჯახში კონფლიქტები ბავშვებსა და მოზარდებს შორის საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა. მხოლოდ ზოგიერთ შემთხვევაში წყდება ისინი მშვიდობიანად და მშვიდად, ზოგიერთში კი შეიძლება წარმოიშვას ნამდვილი „ომი“. დღეს ჩვენ შევეცდებით გავიგოთ რატომ კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორისდა როგორ მოვაგვაროთ ისინი.

კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის: მიზეზები

ოჯახში მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტები ყველაზე მეტად წარმოიქმნება სხვადასხვა მიზეზები. ვნახოთ, რატომ შეიძლება მოხდეს ისინი. მაგალითად, სამუშაო დღის შემდეგ, ოჯახი იკრიბება ტელევიზორის გარშემო და ყველას უნდა რაღაც განსხვავებული ყურება. და ამის საფუძველზე (მშობლების ინიციატივით) შეიძლება შეიქმნას კონფლიქტური სიტუაცია, როდესაც დედას სურს საყვარელი ფილმის შემდეგი ეპიზოდის ყურება, მაგრამ ვაჟი დიდი ხანია ელოდება ფეხბურთის მატჩს.

რა არის კონფლიქტური სიტუაციის შექმნის მიზეზი ამ შემთხვევაში? სავარაუდოდ, ეს არის შეუსაბამობა დედისა და შვილის ინტერესებსა და სურვილებს შორის. და უმეტეს შემთხვევაში მოცემულ სიტუაციაში, ერთი მხარის სურვილების დაკმაყოფილება გამოიწვევს მეორის ხელყოფას. მერე რა უნდა ქნა? განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მშობლების ქმედებები.

კონფლიქტური სიტუაციების მოგვარების არაკონსტრუქციული მეთოდები

დღეს, კონფლიქტური სიტუაციების მოგვარების არაკონსტრუქციულ მეთოდებს ზოგადად უწოდებენ "მხოლოდ ერთს შეუძლია გაიმარჯვოს". ამ მეთოდებიდან პირველი შეიძლება იყოს მითითებული და ეწოდოს "მხოლოდ მშობელი იმარჯვებს". ამ შემთხვევაში, მშობლები, ამის გაცნობიერების გარეშე, არღვევენ ბავშვის ნებას, ეს შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მის მომავალ ცხოვრებაზე.

მათ არც კი ესმით, რას ემსახურებიან შვილებს. ცუდი მაგალითი: გაიარეთ საკუთარი გზა სხვისი ინტერესების გათვალისწინების გარეშე. ბავშვები კი ადვილად ექცევიან უფროსების გავლენის ქვეშ და იღებენ მათ ქცევას. შედეგად, ასაკის მატებასთან ერთად ისინიც იგივეს აკეთებენ, რის შედეგადაც ოჯახში მშობლებსა და შვილებს შორის უფრო სერიოზული კონფლიქტები წარმოიქმნება.

არსებობს მოვლენების სხვა ვერსია, როდესაც მშობლები ნაზად, მაგრამ ძალიან დაჟინებით ითხოვენ მათი მოთხოვნების შესრულებას. მაგრამ ამ შემთხვევაში შეიძლება ასე აღმოჩნდეს: ბავშვი მიხვდება, რომ მისი ინტერესები არ არის გათვალისწინებული. და მას მაინც მოუწევს გააკეთოს ის, რასაც მისი მშობლები ამბობენ.

ოჯახში ასეთი გრძელვადიანი ტაქტიკის შედეგად ბავშვები შეიძლება გაიზარდონ ზედმეტად აგრესიულად ან, პირიქით, პასიურად ირგვლივ ყველაფრის მიმართ.

კონფლიქტის მოგვარების არაკონსტრუქციული მეთოდი - "ბავშვი იმარჯვებს"

ეს გამოსავალი კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორისეხება იმ მშობლებს, რომლებსაც სურთ ყველას შესაძლო გზებიმოერიდეთ ჩხუბს ან მთლიანად გაწიროთ თავი „შვილის ბედნიერებისთვის“. შედეგად, ბავშვები იზრდებიან ძალიან განებივრებულები, კაპრიზები და ეგოისტები.

თუ ასეთი ქცევა ბავშვებში არც ისე გამოხატულია ოჯახურ ატმოსფეროში, მაშინ როგორც კი ისინი სახლის გარეთ დაიწყებენ საზოგადოებასთან ურთიერთობას, შესაძლოა დიდი პრობლემები შეექმნათ.

მაგრამ არა მხოლოდ ბავშვები განიცდიან სირთულეებს ამ შემთხვევაში, მშობლები არანაკლებ განიცდიან მათ შესაბამისობას და რბილობას. ხშირად სიბერეში რჩებიან მარტოსული და არასასურველი.

კონსტრუქციული მეთოდი: „ორივე მხარე იმარჯვებს“

ოჯახში მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტი გარდაუვალია. მაგრამ არსებობს მათი გადაჭრის კონსტრუქციული მეთოდი: ორივე მხარე იმარჯვებს. ეს მეთოდი მოიცავს რამდენიმე ნაბიჯს:

• კონფლიქტის მიზეზის გარკვევა;
• გადაწყვეტილებების წინადადებების განხილვა;
• კონფლიქტის მოგვარების ოპტიმალური მეთოდის არჩევა;
• კონფლიქტის მოგვარების გეგმის დეტალური განხილვა;
• აღსრულება.

უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია კონფლიქტური სიტუაციის მიზეზების გარკვევა და ბავშვის პრობლემის დეტალური გარკვევა. გაარკვიეთ რა სჭირდება ბავშვს, რა უჭირს, რა უნდა თუ არა. აუცილებელია ბავშვის მოსმენა. თუ ის მიხვდება, რომ თქვენ მისი გესმით და დაინტერესებული ხართ მისი პრობლემებით, მაშინ ის უფრო ადვილად დაამყარებს კონტაქტს და ასევე მოგისმენს.

მეორე ეტაპზე ჩვეულებრივ სვამენ კითხვებს: „როგორ უნდა გავუმკლავდეთ ამ სიტუაციას?“, „როგორ გადავჭრათ ეს პრობლემა? და აქ ასევე აუცილებელია ბავშვის წინადადებების მოსმენა და შემდეგ ერთად განიხილოს თითოეული მათგანი უფრო დეტალურად, შეაფასოს და აირჩიოს ყველაზე ოპტიმალური ვარიანტი. ეს მიიღწევა ერთობლივი დისკუსიით.

ამის შემდეგ აუცილებელია არჩეული გეგმის დეტალური განხილვა. მაგალითად, თუ ოჯახმა გადაწყვიტა, რომ ბავშვი უკვე ასაკოვანია და შეუძლია სკოლაში ადგეს, ჩაიცვას და დამოუკიდებლად ისაუზმოს, აუცილებელია ასწავლოს მაღვიძარას დაყენება, საკვების გაცხელება და სკოლაში წასვლა. დრო.

ისე, საბოლოო ეტაპი არის გეგმის შესრულების შემოწმება. ამას შეიძლება მხარი დაუჭიროს დავალებებისა და პასუხისმგებლობების სიით, რომელიც შეიძლება განთავსდეს ბინაში ყველაზე თვალსაჩინო ადგილას.

კონფლიქტები მშობლებსა და შვილებს შორის, რომლის მიზეზებიც ძალიან მრავალფეროვანია, არსებობდა და იარსებებს ყოველთვის. და კონფლიქტები მშობლებსა და ზრდასრულ შვილებს შორის უფრო მეტს მოითხოვს ორივე მხრიდან მეტი ყურადღებადა სიფრთხილე მათ მოგვარებაში.

არჩევანი ბოლო ვარიანტიკონფლიქტური სიტუაციების განეიტრალება მშობლებთან კონფლიქტს ბავშვებისთვის ნაკლებად მტკივნეულს გახდის. ამ მეთოდის საფუძველი ხომ თანამშრომლობა და საერთო გადაწყვეტილების მიღებაა, რის შედეგადაც ყველა იმარჯვებს.

მიიღეთ ეს თქვენთვის და უთხარით თქვენს მეგობრებს!

ასევე წაიკითხეთ ჩვენს საიტზე:

მეტის ჩვენება

ამ ტიპის კონფლიქტი ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებულია ყოველდღიური ცხოვრება. თუმცა, გარკვეულწილად ის იგნორირებულია სპეციალისტების - ფსიქოლოგებისა და მასწავლებლების მიერ. ჩვენ არ განვიხილავთ თაობათა კონფლიქტის პრობლემას, რომელიც გაცილებით ფართოა და აქტიურად ვითარდება სოციოლოგების მიერ. კონფლიქტის პრობლემაზე 700-ზე მეტი ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური ნაშრომიდან, თითქმის არ არის ათეული ან ორი პუბლიკაცია, რომელიც ყურადღებას გაამახვილებს მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტის პრობლემაზე. ის ჩვეულებრივ შესწავლილია უფრო ფართო კვლევების კონტექსტში; ოჯახური ურთიერთობები(ვ. შუმანი), ასაკთან დაკავშირებული კრიზისები (ი. კონ), ოჯახური კონფლიქტების გავლენა ბავშვების განვითარებაზე (ა. უშატიკოვი, ა. სპივაკოვსკაია) და ა.შ. თუმცა, შეუძლებელია ოჯახის პოვნა, სადაც არის არანაირი კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის. თუნდაც შიგნით აყვავებული ოჯახებიშემთხვევათა 30%-ზე მეტში არის კონფლიქტური ურთიერთობები (მოზარდის თვალსაზრისით) ორივე მშობელთან (ი. გორკოვაია).

რატომ წარმოიქმნება კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის? გარდა იმ ზოგადი მიზეზებისა, რომლებიც იწვევს კონფლიქტს ადამიანებს შორის ურთიერთობებში, რომლებიც ზემოთ იყო განხილული, არსებობს კონფლიქტების ფსიქოლოგიური ფაქტორები მშობლებისა და შვილების ურთიერთქმედებაში.
1. ოჯახური ურთიერთობების ტიპი. არსებობს ოჯახური ურთიერთობების ჰარმონიული და არაჰარმონიული ტიპები. ჰარმონიულ ოჯახში დამყარებულია სითხის ბალანსი, რაც გამოიხატება ოჯახის თითოეული წევრის ფსიქოლოგიური როლების შემუშავებაში, ოჯახის „ჩვენს“ ფორმირებაში და ოჯახის წევრების წინააღმდეგობების გადაჭრის უნარში.
ოჯახური დისჰარმონია უარყოფითი ხასიათია ოჯახური ურთიერთობები, გამოხატულია მეუღლეებს შორის კონფლიქტურ ურთიერთქმედებაში. ასეთ ოჯახში ფსიქოლოგიური სტრესის დონე იზრდება, რაც იწვევს მისი წევრების ნევროზულ რეაქციებს და ბავშვებში მუდმივი შფოთვის განცდას.
2. დესტრუქციულობა ოჯახური განათლება. გამოირჩევა განათლების დესტრუქციული ტიპების შემდეგი მახასიათებლები:
ოჯახის წევრებს შორის უთანხმოება განათლების საკითხებზე;
შეუსაბამობა, შეუსაბამობა, არაადეკვატურობა;
მეურვეობა და აკრძალვები ბავშვების ცხოვრების ბევრ სფეროში; f გაიზარდა მოთხოვნები ბავშვებზე, ხშირი გამოყენებამუქარა, დაგმობა.
3. ბავშვთა ასაკობრივი კრიზისები განიხილება კონფლიქტის გაზრდის ფაქტორად. ასაკობრივი კრიზისი არის გარდამავალი პერიოდი ერთი ეტაპიდან ბავშვის განვითარებასხვას. IN კრიტიკული პერიოდებიბავშვები ხდებიან დაუმორჩილებელი, კაპრიზული, გაღიზიანებული. ისინი ხშირად ხვდებიან კონფლიქტში სხვებთან, განსაკუთრებით მშობლებთან. მათ უვითარდებათ ნეგატიური დამოკიდებულება ადრე შესრულებული მოთხოვნების მიმართ, სიჯიუტის დონემდე მიდიან. გამოირჩევა შემდეგი: ასაკობრივი კრიზისებიბავშვები:
პირველი წლის კრიზისი (ჩვილობიდან ადრეულ ბავშვობაში გადასვლა);
"სამი წლის" კრიზისი (გარდამავალი ადრეული ბავშვობარომ რომ სკოლის ასაკი);
6-7 წლის კრიზისი (სკოლამდელიდან დაწყებით სკოლამდე გადასვლა);
სქესობრივი მომწიფების კრიზისი (დაწყებითი სკოლიდან მოზარდობაზე გადასვლა - 12-14 წელი);
თინეიჯერული კრიზისი 15-17 წლის (დ. ელკონინი).
4. პერსონალური ფაქტორი. მშობლების პიროვნულ მახასიათებლებს შორის, რომლებიც ხელს უწყობს ბავშვებთან კონფლიქტს, არის: კონსერვატიული მეთოდიაზროვნება, ქცევის მოძველებული წესების დაცვა და ცუდი ჩვევები(ალკოჰოლის დალევა და ა.შ.), ავტორიტარული განსჯა, რწმენის ორთოდოქსია და ა.შ. ბავშვების პიროვნულ მახასიათებლებს შორისაა დაბალი აკადემიური მოსწრება, ქცევის წესების დარღვევა, მშობლების რეკომენდაციების უგულებელყოფა, ასევე დაუმორჩილებლობა, სიჯიუტე, ეგოიზმი და ეგოცენტრიზმი, თავდაჯერებულობა, სიზარმაცე და ა.შ. ამრიგად, განსახილველი კონფლიქტები შეიძლება წარმოვიდგინოთ, როგორც მშობლებისა და შვილების შეცდომების შედეგი.

მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობების შემდეგი ტიპები გამოირჩევა:
მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობის ოპტიმალური ტიპი; ამას არ შეიძლება ეწოდოს საჭიროება, მაგრამ მშობლები იკვლევენ შვილების ინტერესებს, ბავშვები კი მათ აზრებს უზიარებენ;
უფრო სწორად მშობლებიჩაუღრმავდეს ბავშვების საზრუნავს, რას უზიარებენ ბავშვები მათ (წარმოიქმნება ორმხრივი უკმაყოფილება);
უფრო მეტიც, ბავშვებს უჩნდებათ სურვილი გაუზიარონ მშობლებს, ვიდრე ისინი ჩაუღრმავდნენ ბავშვების საზრუნავებს, ინტერესებსა და საქმიანობას;
ბავშვების ქცევა და ცხოვრებისეული მისწრაფებები იწვევს კონფლიქტებს და ამ შემთხვევაში მშობლები დიდი ალბათობით მართლები არიან;
ბავშვების ქცევა და ცხოვრებისეული მისწრაფებები ოჯახში კონფლიქტებს იწვევს და ამავდროულად ბავშვები დიდი ალბათობით მართლები არიან;
მშობლები არ იჭრებიან შვილების ინტერესებში და ბავშვებს არ უჩნდებათ მათთან გაზიარების სურვილი (წინააღმდეგობები მშობლებმა ვერ შეამჩნიეს და გადაიზარდა კონფლიქტებში, ურთიერთგაუცხოებაში - ს. გოდნიკი).

ყველაზე ხშირად მშობლებს შორის კონფლიქტები წარმოიქმნება თინეიჯერ ბავშვებთან. ფსიქოლოგები გამოყოფენ მოზარდებსა და მშობლებს შორის კონფლიქტების შემდეგ ტიპებს: არასტაბილურობის კონფლიქტს მშობლის დამოკიდებულება(ბავშვის შეფასების კრიტერიუმების მუდმივი ცვლილება); გადაჭარბებული ზრუნვის კონფლიქტი (გადაჭარბებული ზრუნვა და გადაჭარბებული მოლოდინი); დამოუკიდებლობის უფლებების უპატივცემულობის კონფლიქტი (ინსტრუქციების და კონტროლის მთლიანობა); მამის უფლებამოსილების კონფლიქტი (კონფლიქტში საკუთარი თავის მიღწევის სურვილი ნებისმიერ ფასად).

როგორც წესი, ბავშვი პასუხობს მშობლების პრეტენზიებსა და ურთიერთსაწინააღმდეგო ქმედებებს ისეთი რეაქციებით (სტრატეგიებით), როგორიცაა:
ოპოზიციის რეაქცია (ნეგატიური ხასიათის საჩვენებელი ქმედებები);
უარის რეაქცია (მშობლის მოთხოვნების შეუსრულებლობა);
იზოლაციის რეაქცია (მშობლებთან არასასურველი კონტაქტების თავიდან აცილების სურვილი, ინფორმაციის დამალვა და ქმედებები).

ამის საფუძველზე მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტის თავიდან აცილების ძირითადი მიმართულებები შეიძლება იყოს შემდეგი:
1. დაწინაურება პედაგოგიური კულტურამშობლები, რაც საშუალებას აძლევს გაითვალისწინოს ასაკი ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიბავშვები და მათი ემოციური მდგომარეობა.
2. საოჯახო ორგანიზაცია კოლექტიურ საფუძველზე. ზოგადი პერსპექტივები, კონკრეტული სამუშაო პასუხისმგებლობა, ურთიერთდახმარების ტრადიციები, ერთობლივი ჰობიემსახურება წარმოშობილი წინააღმდეგობების იდენტიფიცირებისა და გადაჭრის საფუძველს.
3. სიტყვიერი მოთხოვნების გაძლიერება სასწავლო პროცესის გარემოებებთან.
4. ინტერესი ბავშვების შინაგანი სამყაროს მიმართ, მათი საზრუნავი და ჰობი.

ფსიქოლოგების აზრით (დ. ლაშლი, ა. როიაკი, ტ. იუფეროვა, ს. იაკობსონი) მცირეწლოვან ბავშვებთან კონფლიქტში მშობლების კონსტრუქციულ ქცევას შეუძლია ხელი შეუწყოს:
ყოველთვის გახსოვდეთ ბავშვის ინდივიდუალობა;
გაითვალისწინეთ, რომ თითოეული ახალი სიტუაციამოითხოვს ახალ გადაწყვეტას;
შეეცადეთ გაიგოთ პატარა ბავშვის მოთხოვნები;
გახსოვდეთ, რომ ცვლილებას დრო სჭირდება;
წინააღმდეგობების ფაქტორებად აღქმა ნორმალური განვითარება; გამოიჩინეთ თანმიმდევრულობა ბავშვის მიმართ; უფრო ხშირად გთავაზობთ არჩევანს რამდენიმე ალტერნატივიდან; დაამტკიცოს სხვადასხვა ვარიანტებიკონსტრუქციული ქცევა; ერთობლივად ეძებენ გამოსავალს სიტუაციის შეცვლით; შეამცირეთ „არ შეიძლება“ და გაზარდეთ „შესაძლებლობების“ რაოდენობა; გამოიყენოს სასჯელები შეზღუდული ფორმით, მათი სამართლიანობისა და აუცილებლობის პატივისცემით;
მიეცით ბავშვს შესაძლებლობა იგრძნოს გარდაუვალობა უარყოფითი შედეგებიმისი ბოროტმოქმედება;
ლოგიკურად ახსნას უარყოფითი შედეგების შესაძლებლობები; გააფართოვოს მორალური და არა მატერიალური წახალისების სპექტრი; გამოიყენეთ სხვა ბავშვებისა და მშობლების დადებითი მაგალითი; გაითვალისწინეთ მცირეწლოვან ბავშვებში ყურადღების გადართვის სიმარტივე.

კონფლიქტი - შეტაკება ან ბრძოლა, მტრული დამოკიდებულება.
მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტი ხშირად წარმოიქმნება მშობლების მიერ საზღვრების სწორად დადგენის უუნარობის გამო.
ბავშვებს ყველაფერში არ შეუძლიათ მშობლის დათმობა, რადგან თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია და აქვს საკუთარი თვალსაზრისის უფლება.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ოჯახი არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ღირებულება თანამედროვე საზოგადოებაში მცხოვრები მრავალი ადამიანის ცხოვრებაში. საზოგადოების ყველა წევრი, გარდა სოციალური სტატუსი, ეთნიკური, ქონებრივი და ფინანსური მდგომარეობა, დაბადების მომენტიდან სიცოცხლის ბოლომდე აქვს ისეთი მახასიათებელი, როგორიცაა ოჯახური და ოჯახური მდგომარეობა. ბავშვისთვის ოჯახი არის გარემო, რომელშიც უშუალოდ ყალიბდება მისი ფიზიკური, გონებრივი, ემოციური და ინტელექტუალური განვითარების პირობები.

ოჯახში უთანხმოებაა და ეს ბუნებრივია. ყოველივე ამის შემდეგ, ამისთვის ერთად ცხოვრებაკაცი და ქალი ინდივიდუალური ფსიქიკური განსხვავებებით, არათანაბარი ცხოვრებისეული გამოცდილება, განსხვავებული შეხედულებები სამყაროზე, ინტერესები; მოგვიანებით, მოზარდები და ბავშვები - სამი თაობის წარმომადგენლები - შედიოდნენ ოჯახური ურთიერთობების ორბიტაში. და შეიძლება არსებობდეს ურთიერთგამომრიცხავი მოსაზრებები სხვადასხვა საკითხზე, დაწყებული სად გაატაროთ დასვენების დღე ან შვებულება, რომელ უნივერსიტეტში ჩარიცხოთ თქვენი შვილი ან ქალიშვილი.

აქტუალური პრობლემა თანამედროვე საზოგადოებაარის კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის.

კონფლიქტი ყოველთვის რთული და მრავალმხრივი სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენია

კონფლიქტი, როგორც წესი, წარმოიქმნება არა ერთი, არამედ მიზეზების კომპლექსით.

მშობლები ყოველთვის ცდილობენ შვილს დააწესონ ქცევის გარკვეული ხაზი, რომელიც ყველაზე მეტად შეესაბამება მათ პრინციპებსა და იდეალებს, მაგრამ ასეთი პოლიტიკა ხშირად არ იწვევს სასურველ შედეგს.

მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტი ხშირად წარმოიქმნება მშობლების მიერ საზღვრების სწორად დადგენის უუნარობის გამო. ბავშვმა უბრალოდ უნდა გაიგოს, სად არის ნებადართულის საზღვრები და სად არის მისი პასუხისმგებლობის საზღვრები სიტყვებსა და ქმედებებზე.თუ მშობლებმა არ იციან როგორ თქვან „არა“ შვილზე ან ქალიშვილზე, განიცდიან სირთულეებს და არ შეუძლიათ სათანადოდ დააჯილდოონ შვილს კონსტრუქციული ქცევისთვის, ეს ბავშვებს უბიძგებს დაარღვიონ აკრძალვები და უგულებელყოს წესები ისევ და ისევ. საზღვრები ძალზე მნიშვნელოვანია უსაფრთხოების განცდის შესაქმნელად.
"არა და ნუ" მოდის სხვადასხვა ფერებში:

• "წითელი" აკრძალვები, რომლებიც არ განიხილება, უბრალოდ დაუშვებელია, ეს ყველაფერია! მკაცრი, აუცილებლად, ყოველთვის ასე.
• "ნარინჯისფერი" მათზე შეიძლება განიხილონ, ახსნან, აიწონონ ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარე.
• "ყვითელი" სერიიდან "არ მინდა, ძალიან ვნერვიულობ, ეს არ არის ძალიან სასარგებლო თქვენთვის"
• "მწვანე" - "გადაწყვიტე შენთვის"

მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთგაგების პრობლემა წარმოიშობა ადრეული ეტაპიგანათლება.
ს.ფროიდის კლასიკურ ფსიქოანალიზში მშობლების გავლენა გონებრივი განვითარებაბავშვს ენიჭება ცენტრალური ადგილი. ბავშვის ცხოვრების პირველ წლებში მშობლები (და განსაკუთრებით დედა) არიან ისინი, ვისთანაც დაკავშირებულია ყველაზე მნიშვნელოვანი ადრეული გამოცდილება. მშობლების ნორმალურ, ყოველდღიურ საქმიანობას ბავშვის მოვლის მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური ეფექტი აქვს.

დედის სიყვარული უპირობოა: ბავშვს უყვართ მხოლოდ იმიტომ, რომ ის არის. მამობრივი სიყვარული უმეტესწილად პირობითი სიყვარულია, ის აუცილებელია და, რაც მთავარია, შეიძლება დაიმსახურო მიღწევებით, მოვალეობების შესრულებით, საქმეებში წესრიგით, მოლოდინების დაცვით, დისციპლინით.

მერე ბავშვი მოდისსკოლაში და ახლა უფროსები ცდილობენ აიძულონ ბავშვები იყვნენ პასუხისმგებელი. გაკვეთილები, მომზადება სხვადასხვა სკოლის ღონისძიებები- ეს ყველაფერი ახლა უპირატესად ბავშვების მოვლაა. მშობლები ცდილობენ მიიღონ მკაცრი მოსამართლის როლი, აფასებენ ფინალს სანამ ბავშვები იყვნენ საბავშვო ბაღი, მშობლები ცდილობდნენ ყოველი ნაბიჯის გაკონტროლებას. ახლა თითქოს კომპიუტერული პროგრამა შეიცვალა: „ახლა დიდი ხარ.“

პრობლემა ის არის, რომ ბავშვისთვის ეს არ არის ყველაზე მეტად საუკეთესო მომენტიდამოუკიდებლობის ნათლობისთვის. სკოლის პირველი რამდენიმე წელი არის დრო, როდესაც მშობლებს განსაკუთრებული ყურადღება, გაგება და მოთმინება სჭირდებათ, რათა დაეხმარონ შვილს ახალი ურთიერთობების დამყარებაში მასწავლებლებთან და თანაკლასელებთან. უფრო მეტიც, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შეეცადოთ არ იყოთ დამცავი, რადგან ეს ბავშვისგან ინფანტილიზმს გამოიწვევს. ყველამ იცის, რომ ზედმეტი ზრუნვა და მეურვეობა იშვიათად იწვევს კარგი შედეგი: ბავშვს მოკლებულია დამოუკიდებლად აზროვნების, გადაწყვეტილების მიღებისა და მიზნების მიღწევის უნარი გარე დახმარების გარეშე. ბრმა უსაფუძვლო დედის სიყვარული"ცემა" ბავშვს.
და ცოტა ადამიანი ფიქრობს იმაზე, რომ ასაკის მატებასთან ერთად ბავშვებს შეუძლიათ აჯობონ მშობლებს ძალითა და გამოცდილებით.

ბავშვებზე ზრუნვით მშობლები, სხვა საკითხებთან ერთად, საკუთარ ინტერესებსაც ფარავენ.
ამ საგანმანათლებლო პოლიტიკის გამო, მოზარდების სურვილი, დაამტკიცონ თავიანთი აქტუალობა, იწვევს საპირისპირო ეფექტს. ბავშვი იწყებს მოშორებას, მით უმეტეს, რომ მარადიული ოხები და კვნესა გაგიჟებს. მშობლებთან ნებისმიერი შეტაკება იწყებს გაღიზიანებას

მოზარდობა ის პერიოდია, როდესაც ოჯახის ყველა წევრი გამოცდის სოციალურ, პიროვნულ და ოჯახურ სიმწიფეს. ეს ხდება კრიზისებთან და კონფლიქტებთან ერთად. ამ პერიოდში ყველა ფარული წინააღმდეგობა ზედაპირზე ამოდის. მოზარდობა ის ასაკია, როცა თავისუფლების სურვილი ყველა დაშვებულ „სტანდარტს“ აჭარბებს.

სწორედ აქ იწყებს მოზარდი მშობლებისგან განშორებას და მათთან დაპირისპირებას. ბავშვი შეიძლება გახდეს უხეში, მკაცრი და გააკრიტიკოს მშობლები და სხვა უფროსები.

თანამედროვე ფსიქოლოგიაში ოჯახური ურთიერთობების სტილები იყოფა სამ ძირითად: ლიბერალურ, ავტორიტარულ და დემოკრატიულ.
პირველი მათგანი ჩვეულებრივ ვლინდება ოჯახში, როგორც ყველა ურთიერთობის არარსებობა და ახასიათებს ოჯახის კავშირის წევრების ერთმანეთისგან განცალკევება და გაუცხოება, მათი სრული გულგრილობა სხვისი საქმეებისა და გრძნობების მიმართ.

ავტორიტარული - ახასიათებს ოჯახის წევრების თავმდაბალი და არაცერემონიული დამოკიდებულება, მათი სისასტიკე, აგრესია, დიქტატურა, გულუბრყვილობა და სიცივე ერთმანეთის მიმართ. ურთიერთობათა ასეთ სისტემებში ბავშვისთვის თავისუფლების სურვილი ხდება თვითმიზანი, ე.ი. თავისუფლება იმისთვის, რომ შეძლოთ თქვენი თავისუფლების დემონსტრირება. ასე რომ, ოჯახში ერთგვარი "აჯანყება გემზე" ჩნდება. და ბოლოს, ურთიერთობების დემოკრატიული ფორმა გულისხმობს თანამშრომლობას, ურთიერთდახმარებას, გრძნობებისა და ემოციების განვითარებულ კულტურას, ასევე ოჯახურ კავშირში ყველა მონაწილის ნამდვილ და სრულ თანასწორობას. ოჯახებში სადაც არის ნდობის ურთიერთობაოჯახის წევრებს შორის ზრდის პერიოდი შედარებით მშვიდია.
ოჯახების უმეტესობა ნაწილობრივ იყენებს ან გამოიყენებს მშობლების შვილებზე აღზრდის მეთოდებს (ოჯახური ურთიერთობების კოპირება)

მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტური ურთიერთობების პრობლემის გადაჭრის ვარიანტები:

აუცილებელია, რომ ადამიანს შეეძლოს ემოციების გამოხატვა, მ.შ. და აგრესია არა ცოცხალ ადამიანებზე, არამედ სხვა რამეზე.

განცდა თვითშეფასება, ადამიანს ისე ექცევიან, როგორც ის საკუთარ თავს უფლებას აძლევს მოექცნენ.

კონტროლი საზოგადოების ახალგაზრდა თაობაზე, ოჯახის კეთილდღეობაზე; თავდაპირველად გააუმჯობესოს ოჯახური აღზრდა.

შეეცადეთ ჩააქროთ უკმაყოფილება და გაღიზიანება საკუთარ თავში.

დააბალანსეთ პასუხისმგებლობებისა და უფლებების სისტემა.

შეიყვანეთ რამდენიმე მარტივი წესებიკომუნიკაცია, ჰოსტელის წესები, რომლებიც უნდა დაიცვან. მაგალითად: არ შეხვიდეთ ერთმანეთის ოთახში დაკაკუნების გარეშე ან მეპატრონის არყოფნის შემთხვევაში, არ შეეხოთ პირად ნივთებს, არ მოუსმინოთ. სატელეფონო საუბრებიდა ა.შ.

აუცილებელია მოზარდს დაუტოვოს უფლება აირჩიოს მეგობრები, ტანსაცმელი, მუსიკა და ა.შ.

გულწრფელად აუხსენით, რას გრძნობთ, როცა ნერვიულობთ, მაგრამ არ გაიხსენოთ ძველი, დიდი ხნის ცოდვები, არამედ ისაუბრეთ თქვენს ამჟამინდელ მდგომარეობაზე. თუმცა, არასოდეს მოახდინო ზეწოლა, ფიზიკურად დასაჯე ან დამცირება.

შექმენით ე.წ ოჯახის საბჭო, სადაც მთელი ოჯახის მრავალი პრობლემა მოგვარდებოდა.

ნუ მოითხოვთ ერთმანეთისგან მხოლოდ სწორ ქმედებებს, გახსოვდეთ, რომ შეცდომებს ყველა უშვებს.

გახდით უფრო შემწყნარებლები ერთმანეთის ნაკლოვანებების მიმართ.

ნუ დაამცირებ, არამედ მხარი დაუჭირე.

არ შეხვიდეთ გაუთავებელ კამათში და არ დაუშვათ ჩუმი, „ცივი“ ომი.

დაარწმუნეთ ბავშვი, რომ ის ყოველთვის საყვარელი იქნება.

ჩვენ უნდა ვიბრძოლოთ ამ ტიპის ოჯახისთვის, როგორც პარტნიორული. უხუცესს შორის კავშირების ორგანიზების სწორედ ეს ხერხია ახალგაზრდა თაობებსოპტიმალური ჩანს.

ნუ დაიცავთ ბავშვებს ზრდასრულთა მწუხარებისა და სიხარულისგან, არამედ გახადეთ ისინი თანამონაწილეები ოჯახურ გამოცდილებაში. და გააკეთეთ ეს პირდაპირ და თამამად, მისაწვდომი ახსნა-განმარტების მიცემით. ნუ შეაშინებთ, ნუ აჭარბებთ, გაიზიარეთ თქვენი იმედები. ყველაფერი უნდა იყოს საერთო: სიხარული, ცრემლები და სიცილი.
დაე, მოზარდმა თანაბრად მიიღოს მონაწილეობა ყველა საოჯახო საბჭოში და გადაწყვეტილებაში. და მისი ქცევა განიხილება იმავე გზით. შეზღუდვები და ჯილდოები ერთად უნდა განიხილებოდეს, სადაც თქვენ და ბავშვს შეძლებთ საკუთარი აზრის გამოხატვა. მერწმუნეთ, გადაწყვეტილება ბევრად უფრო ადვილი იქნება.

ამ გზით მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობა გაუმჯობესდება. ეს მოაგვარებს კონფლიქტურ სიტუაციებს და გააუმჯობესებს ფსიქოლოგიურ ატმოსფეროს ოჯახში.

ყველა მშობელი მოუთმენლად ელის ბავშვის დაბადებას. ისინი ცდილობენ გარშემორტყმულიყვნენ სიყვარულით და მზრუნველობით, მთელი დრო დაუთმონ მას და ჩადონ ყველაფერი, რასაც საჭიროდ ჩათვლიან. ამასობაში, გარკვეული პერიოდის შემდეგ, როდესაც ბავშვი გაიზრდება, ოჯახში აუცილებლად წარმოიქმნება კონფლიქტები.

ხშირად ეს სიტუაცია აბნევს ახალგაზრდა მშობლებს. დედამ და მამამ არ იციან როგორ მოიქცნენ თავიანთ ზრდასრულ შთამომავლებთან და ისინი კიდევ უფრო ამძიმებენ სიტუაციას თავიანთი არასწორი ქმედებებით. ამ სტატიაში ჩვენ გეტყვით, რატომ წარმოიქმნება კონფლიქტები ოჯახში მშობლებსა და შვილებს შორის და როგორ შეიძლება მათი მოგვარება.

მშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტის მიზეზები

აბსოლუტურად ყველა კონფლიქტი უახლოეს ადამიანებს შორის წარმოიქმნება გაუგებრობის გამო. პატარა ბავშვიძლივს მიაღწია 2-3 წლის ასაკს, ის იწყებს საკუთარი თავის ცალკე ადამიანად აღიარებას და მთელი ძალით ცდილობს დაამტკიცოს, რომ შეუძლია გადაწყვეტილებების მიღება და გარკვეული მოქმედებების განხორციელება დედის დახმარების გარეშე. ამასთან, ამას ყოველთვის არ ახერხებს, რაც ხშირად მშობლების აღშფოთებას იწვევს.

თინეიჯერობის პერიოდში ბავშვებს მსგავსი პრობლემა ექმნებათ. ახალგაზრდებსა და გოგონებს სურთ რაც შეიძლება სწრაფად განშორდნენ მშობლებს, რომლებიც ჯერ კიდევ შვილს პატარა შვილად თვლიან. გარდა ამისა, დედა და მამა შეიძლება ზედმეტად აღფრთოვანებული იყვნენ თავიანთი საქმის მიმართ და შთამომავლობის მიცემა არასაკმარისი რაოდენობადრო, რაც მომავალში ასევე ხშირად იწვევს ოჯახური ჩხუბიდა სკანდალები.

პროფესიონალი ფსიქოლოგების უმეტესობა აღიარებს შემდეგი მიზეზებიმშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტების წარმოქმნა:

• ასაკთან დაკავშირებული მახასიათებლები ან ფსიქოლოგიური კრიზისები;
• მშობლების ყურადღების ნაკლებობა;
• გადაჭარბებული ორივე მხრიდან, თანამოსაუბრის მოსმენის სურვილი;
• საპირისპირო მხარის აზრის მიუღებლობა;
• ცხოვრებისეული შეხედულებების შეუსაბამობა, რაც განსაკუთრებით შესამჩნევი ხდება მოზარდობის ასაკში;
• მშობლების გადაჭარბებული დაღლილობა, შრომით „გატაცება“ და სხვა საკითხები, რომლებიც არ უკავშირდება ბავშვის ცხოვრებას.

რა თქმა უნდა, ასეთი სიტუაციიდან გამოსვლა შეიძლება ძალიან რთული იყოს. მით უმეტეს, თუ კონფლიქტში მშობლებისა და ბავშვის გარდა სხვა პირებიც არიან ჩართული, მაგალითად, ბებიები. ძალიან ხშირად, ამ მდგომარეობაში, დედისა და მამის ავტორიტეტი მათი შვილის ან ქალიშვილის თვალში მნიშვნელოვნად მცირდება, რის შედეგადაც შეუძლებელი ხდება გარკვეული საგანმანათლებლო მიზნების მიღწევა.

ამის მიუხედავად, ახალგაზრდა მშობლებმა უნდა ეცადონ კონფლიქტის რაც შეიძლება სწრაფად მოგვარებას. ამისათვის თქვენ უნდა იყოთ რაც შეიძლება სიმშვიდე, ისწავლოთ ბავშვის მოსმენა და იყოთ ძალიან ყურადღებიანი მისი ცხოვრებისეული პოზიციის, შეხედულებებისა და გემოვნების მიმართ.

რთულ სიტუაციებში, როდესაც მშობლების ყველა მცდელობა, დაამყარონ ურთიერთობა შვილთან, წარუმატებელია, შეგიძლიათ მიმართოთ პროფესიონალ ფსიქოლოგს, რომელიც დაგეხმარებათ ოჯახში ხელსაყრელი მიკროკლიმატის შექმნაში და პოვნაში. საერთო ენაორი დაპირისპირებული მხარე.

გარდა ამისა, ყველა შემთხვევაში აუცილებელია ყურადღების მიქცევა განსაკუთრებული ყურადღებამშობლებსა და შვილებს შორის კონფლიქტების ფსიქოპროფილაქტიკა, ვინაიდან ნებისმიერი ჩხუბისა და გაუგებრობის თავიდან აცილება ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე მომავალში გამოსწორება. ამ მიმართულების ძირითადი ელემენტები შემდეგია.