نکاتی در گروه دوم خردسال با موضوع "سلام زیموشکا-زمستان" طرح درس (گروه نوجوانان) در مورد موضوع. خلاصه ای از یک درس یکپارچه در مورد توسعه گفتار با موضوع "زمستان سفید برفی زمستان زمستان برای گروه دوم جوان".

ایرینا پتاشنیکوا

موضوع: زیموشکا-زمستان.

محتوای برنامه:

دانش کودکان را در مورد فصل گسترش دهید - زمستان، علائم زمستان را تقویت کنید (سرد است، برف سفید و سرد است، روی زمین می ریزد، درختان، خانه ها، لباس های زیادی می پوشیم، درختان همه برگ های خود را ریخته اند).

واژگان کودکان را فعال کنید، از حروف اضافه در گفتار استفاده کنید.

به کودکان بیاموزید که در مورد موضوعی جملات بسازند و با یک جمله دقیق به سوالات پاسخ دهند.

واژگان فعال کودکان را غنی کنید.

عشق به فصل زمستان را تلقین کنید.

توسعه تفکر، توجه شنیداری و بصری، گفتار منسجم،

توانایی گوش دادن با دقت و عدم قطع حرف دیگران را در خود پرورش دهید.

تقویت توانایی کشیدن با پوکه، توزیع تصویر در کل صفحه.

در آزمایش شرکت کنید (برف تحت تاثیر گرما ذوب می شود).

تجهیزات: عروسک مارینکا با لباس گرم، یک سطل برف، دانه های برف کاغذی، رنگ گواش سفید، برس، ملحفه های رنگی، دستمال سفره.

کار مقدماتی: در طول پیاده روی، توجه بچه ها را به زیبایی طبیعت زمستانی، پوشش برفی درختان و بوته ها، زیبایی دانه های برف جلب می کنم و با بچه ها متوجه می شوم که چه نوع برفی است.

سازمان لحظه:

V-l: - بچه ها بیایید به مهمانانمان سلام کنیم!

D.: - سلام!

V-l: - آفرین!

چه فصلی؟

V-l: بچه ها به من بگویید چه زمانی از سال است؟

V-l: آفرین! چرا تصمیم گرفتی که الان زمستان است؟

د: سرد است. هوا برفی است. ما لباس های زیادی می پوشیم. درختان بدون برگ.

V-l: زمستان را دوست داری؟

V-l: چرا دوستش داری؟

د.: شما می توانید یک زن برفی بسازید. شما می توانید گلوله های برفی بازی کنید! می توانید سورتمه سواری کنید. کیک های عید پاک برفی درست کنید.

V-l: گوش بده!

برف روی مزارع، یخ روی آب ها،

کولاک راه می رود. چه زمانی این اتفاق می افتد؟

(زمستان)

د.: در زمستان!

بیایید یک بازی کنیم "جمله را بگو".

من شروع می کنم و شما تمام می کنید. خوب؟

آب و هوا در زمستان (که) (سرد)

آسمان در زمستان (چه ... (خاکستری)

باد در زمستان (چه ... (سرد، قوی، یخی)

برف در زمستان (چه ... (سفید، نرم، کرکی، ترد، براق، درخشان)

درختان در زمستان (چه ... (برهنه، بدون برگ)

رودخانه ها در زمستان (کاری که انجام می دهند…. (یخ زده، پوشیده از یخ)

برف در زمستان (چه کار…. (راه می رود، سقوط می کند، می چرخد، پرواز می کند)

V-l: آفرین! تو همه چیز را می دانی!

که در گروهمهمان در می زند - عروسک مارینا (با لباس گرم). من برای بچه ها مقداری برف در یک سطل آوردم.

V-l: - اوه بچه ها! عروسک مارینا به دیدن ما آمد! او در خیابان راه می رفت و تصمیم گرفت به سمت ما بیاید. بچه ها عروسک چی پوشیده؟

د.: شلوار، ژاکت و کلاه!

V-l:

مارینکا دو دانه برف روی کف دستش دارد

می خواستم به همه نشان دهم

ببینید، هیچ دانه برفی در چشم نیست.

چه کسی دانه های برف را برداشت؟

در مارینکای ما؟

روی کف دست مارینکا چه بود؟

D. - دانه های برف!

V-l: - او می خواست با آنها چه کند؟

د.: -می خواستم به ما نشون بدم!

V-l: - چه کسی این دانه های برف را گرفته است؟ آنها کجا رفتند؟

D. - هیچ کس آن را نگرفت! ذوب شدند!

V-l: - فکر می کنی چرا دانه های برف آب شدند؟

د.: - چون کف دستات گرمه.

V-l: - فکر می کنی دانه های برف روی کف دستت آب می شود؟

D.: - آنها ذوب می شوند!

V-l: بیایید بررسی کنیم! (معلم به هر کودک کمی برف در دستش می دهد)برف کجا رفت؟

د.: ذوب شد!

V-l: - چرا فکر میکنی؟

د.: چون کف دستمان گرم است!

V-l: درست! مارینکا احساس گرما کرد. او می رود بیرون و آنجا منتظر ما می ماند. (عروسک به راهرو برده می شود.)

آزمایش کنید.

حالا بیایید برف را در یک سطل روی باتری بریزیم و ببینیم در انتهای باتری چه اتفاقی برای آن می افتد کلاس ها!

دانه های برف

اینها چه نوع ستاره هایی هستند؟

روی مانتو و روی روسری؟

همه از طریق برش ها،

و آب را در دست بگیرید.

این چیه؟ (معلم دانه های برف کاغذی را به بچه ها می دهد.)

دانه های برف روی کف دستت فرود می آیند،

هر کدام مانند یک توری سفید کوچک است.

یک دانه برف دارای پرتوهای پهن و ناهموار است،

و دیگری تیز است، مانند تیر.

لباس آنها توری و شفاف است.

چرا این دانه های برف در کف دستان شما آب نشدند؟ شاید کف دستمان سرد است؟

د.: - نه! دانه های برف واقعی نیستند! آنها کاغذی هستند!

V-l: - درست است - اینها دانه های برف کاغذی ما هستند. اما ما می توانیم نشان دهیم که دانه های برف چگونه پرواز می کنند!

تمرینات تنفسی:

بیایید به بادهای کوچک تبدیل شویم و بر آنها باد کنیم. (کودکان بر روی دانه های برف می وزند.)

فیزیک فقط یک دقیقه - و حالا من و تو تبدیل به دانه های برف می شویم.

برف، برف می چرخد، تمام خیابان سفید است،

دایره ای جمع شدیم و مثل کرک پراکنده شدیم.

دانه های برف، کرک های کوچک در باد خسته می شوند،

چرخیدن را متوقف کردند و به استراحت نشستند.

2-3 بار تکرار کنید.

دانه های برف به جای خود پرواز کردند. (بچه ها روی صندلی های خود می نشینند.)

V-l: - بیایید دانه های برف را روی کاغذ بکشیم.

معلم تکنیک ساخت دانه های برف را نشان می دهد (با برس فشار دهید)روی یک ورق کاغذ رنگی

V-l:

یک دانه برف، دو دانه برف،

یک برف کامل با هم.

کار مستقل کودکان

V-l: همین قدر دانه های برف فوق العاده به سمت ما پرواز کردند.

سطل برف ما کجاست؟ بچه ها ببینید برف چی شد؟

د.: - ذوب شد!

V-l.: چرا او ذوب شد؟ ما به او دست نزدیم، نه؟

د.: ب گروه هم گرم است. برف از گرما آب شد!

بازی-فعالیت در گروه دوم جوان انجام شد. اهداف به شرح زیر است: پرورش علاقه به شعر، تصویر شاعرانه زمستان. برای تثبیت دانش کودکان در مورد زمستان، انتخاب صفت برای توصیف را تمرین کنید. توانایی استفاده از اشکال غیر سنتی برای کشیدن دانه های برف با انگشتان خود را بهبود بخشید. بچه ها واقعاً از بازی کردن لذت می بردند. ورود قهرمان افسانه ای بازی را تا حد زیادی "احیا" کرد.

مشاهده محتویات سند
"بازی - فعالیت "زمستان-زمستان" در گروه دوم خردسال."

موضوع: "سلام، زیموشکا-زمستان!"

محتوای برنامه:

علاقه به شعر، تصویر شاعرانه زمستان را در خود پرورش دهید.

برای تثبیت دانش کودکان در مورد زمستان، انتخاب صفت برای توصیف را تمرین کنید.

توانایی استفاده از اشکال غیر سنتی برای کشیدن دانه های برف با انگشتان خود را بهبود بخشید.

مواد برای درس: نقاشی هایی که پدیده های طبیعی زمستانی، مناظر، گواش، کاغذ طراحی، دستمال کاغذی را به تصویر می کشد.

کار مقدماتی: مشاهده تصاویر مناظر زمستانی، حفظ اشعار در مورد زمستان، پرسیدن معما، ترسیم پدیده های زمستانی، مشاهده طبیعت.

کار واژگان: واژگان کودکان را با صفت ها غنی کنید: بریده، برف سفید، حک شده.

پیشرفت درس:

مربی: - بچه ها، پیشنهاد میکنم بازی کنید. موافقید؟ (آره). ما معماها و شعرهای زیادی درباره زمستان می دانیم. حالا من یک معما به شما می گویم، و شما آن را حدس بزنید.

سقف با خز پوشیده شده است، دود سفید بالای سر. حیاط پوشیده از برف، خانه ها سفید - شب ... آمد پیش ما. (زمستان)

درست است بچه ها! شعر زمستان را به یاد بیاوریم.

زمستان، زمستان، مسیرهای بیرون پوشیده از برف است! برف کرکی می چرخد ​​و ما از پنجره به بیرون نگاه می کنیم. اگر گرمتر شود. به زودی میریم پیاده روی

هم در جنگل و هم در ایوان - مهمان همه جا را دید: روتختی را پراکنده کرد، روی رودخانه پل ساخت، تمام پنجره ها را رنگ کرد، همه راه ها را جارو کرد. سلام، زیموشکا - زمستان!

دانه های برف بی سر و صدا در حال ریزش در پاکسازی، روی مسیر هستند. آنها روی کف دست نمی خوابند، بلافاصله کمی برق می زنند.

این دانه برف را بگیرید - اما آنجا نیست.

آفرین بچه ها، شعرهای زمستان را خوب خواندید. و اکنون شما را به بازی "Winter Words" دعوت می کنم. من شروع می کنم و شما تمام می کنید:

در زمستان سفید، کرکی می شود…. (برف) وزش سرد…. (بادها) اغلب اتفاق می افتد…. (کولاک، کولاک، کولاک)، نقش های زیبایی روی پنجره ها می کشد .... (یخبندان)، کودکان بازی ...... (گلوله های برفی)، ساخت ..... (آدم برفی).

(بعد از هر پاسخ صحیح، معلم توجه را به صفحه نصب چند رسانه ای جلب می کند که تصویری همراه با پاسخ را نشان می دهد)

آفرین، بچه ها کار را کامل کردند. حالا یک معمای دیگر به شما می گویم، و شما سعی کنید آن را حدس بزنید:

دو زغال براق، یک دماغه روشن، یک جارو در دست. من به باد زمستان عادت کرده ام. دوست ما ..... (آدم برفی).

(آدم برفی غمگین با موسیقی شاد وارد می شود)

آدم برفی: اوه، آخرش به کجا رسیدم؟ احتمالا به مهدکودک؟ بچه های زیادی اینجا هستند. سلام بچه ها!

(معلم و بچه ها سلام می کنند)

مربی:درست. تو به مهدکودک رفتی چرا اینقدر ناراحتی؟

آدم برفی: تو خیابون ایستاده بودم که یه دفعه شنیدم یکی صدام می کنه. شاید تخیل من بود؟

مربی: نه، آدم برفی را تصور نمی کردی. بچه ها بگید الان در مورد کی صحبت می کردیم؟ (در مورد آدم برفی).

آدم برفی: پس در مورد من حرف میزدی؟ مرا به یاد آوردی؟

مربی:خب، البته، غمگین نباش، آدم برفی. بچه ها بیایید به آدم برفی روحیه بدهیم و کمی با او بازی کنیم. (بازی "جایی که بودیم، به شما نمی گوییم، اما آنچه انجام دادیم، به شما نشان خواهیم داد" بازی می شود. بچه ها و معلمشان با هر حرکتی می آیند، آدم برفی نمی تواند یک حرکت را حدس بزند)

آدم برفی: و حالا بچه ها یه معما براتون بگم:

چه کسی در سرما نمی ترسد؟

بدون تخت پر مانده

و آن را به زمین تکان می دهد

کرک پرنده.

(زمستان)

از بالا از آسمان پرواز کرد
روی کف دستم نشست،
اوه و کرک سبک
نقره اي…..( دانه برف)

آدم برفی:درست است، این یک دانه برف است. دانه برف چه شکلی است؟ (برای یک ستاره، برای یک تکه یخ، برای یک کرک، برای خورشید). بچه ها ببینید چه پتوی زیبایی از دانه های برف درست کردم! (پتوی نیمه خالی را بدون دانه های برف نشان می دهد).

مربی: روتختی البته زیباست. بچه ها نظرتون چیه؟ (بله زیباست). فقط تقریباً هیچ دانه برفی وجود ندارد.

آدم برفی: چرا نه، کجا ناپدید شدند؟

مربی: بچه ها، به نظر شما دانه های برف کجا هستند؟ (ذوب شد، فراموش کرد آن را بچسباند، پرواز کرد، باد آن را برد). آدم برفی ناراحت نباشید، واقعاً بچه ها به شما کمک می کنیم. (آره)

با همراهی موسیقی آرام، کودکان با انگشتان خود یک دانه برف را روی ورق هایی با اشکال مختلف ترسیم می کنند - گرد و مربع. بچه ها باید دانه های برف خود را به درستی روی "پتو" آدم برفی بچسبانند.

آدم برفی: ممنون بچه ها، من این پتو را برای بابانوئل آماده کردم. او را میشناسی؟ (ما میدانیم).

مربی: بچه ها، بیایید به یاد بیاوریم که در زمستان چه تعطیلاتی به ما می رسد. (سال نو. کودکان می گویند که چگونه سال نو را جشن می گیرند).

آدم برفی: متشکرم. بچه ها وقت رفتن منه

معلم و بچه ها با آدم برفی خداحافظی می کنند.

مربی: بچه ها، همه شما عالی هستید. بیایید به یاد بیاوریم که امروز چگونه بازی کردیم. خلاصه درس.

خلاصه درس برای گروه خردسال "زمستان به دیدار ما آمده است"

Burachevskaya Anastasia Sergeevna، معلم در MBOU "مدرسه متوسطه Shegarskaya شماره 1" ص. ملنیکوو، منطقه تومسک.
شرح مواد: خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم برای کودکان گروه دوم کوچکتر (3-4 ساله) با موضوع: "زمستان" را به شما پیشنهاد می کنم. این مطالب برای معلمان گروه جوان مفید خواهد بود. این خلاصه ای از یک درس یکپارچه با هدف تثبیت دانش کودکان در مورد تغییرات فصلی است.
ادغام حوزه های آموزشی:"رشد شناختی" (تشکیل تصویری کل نگر از جهان)، "توسعه اجتماعی و ارتباطی"، "توسعه هنری و زیبایی شناختی" (نقاشی)، "توسعه فیزیکی".
هدف:به ایجاد ایده در مورد فصول (زمستان) ادامه دهید.
وظایف:
آموزشی: یاد بگیرید که با تکمیل نقاشی یک بزرگسال یک تصویر ساده ایجاد کنید ، یاد بگیرید که علائم اصلی دوره زمستان را نام ببرید ، واژگان را در موضوع "زمستان" ، "لباس" تثبیت کنید.
رشدی: ایجاد تنفس فیزیولوژیکی صحیح، ایجاد علاقه به خلاقیت رقص.
آموزشی:کنجکاوی، فعالیت، استقلال، احترام به پاسخ همسالان را پرورش دهید.
مواد و تجهیزات:نقاشی در مورد زمستان، نقاشی با عروسک در لباس های زمستانی و تابستانی (پاییز)، دانه های برف کاغذی (برای هر کودک)، ضبط صوت، دستمال مرطوب، پارچه روغنی، گواش سفید، بشقاب، یک درخت خالی زمستانی.
تکنیک های روشی:مکالمه - گفتگو، نگاه کردن به تصاویر و صحبت در مورد آنها، تربیت بدنی، بازی فعال با عناصر یک درس موسیقی، فعالیت سازنده کودکان، تأمل.

حرکت GCD:

درس با ژیمناستیک "هدیه زیر درخت کریسمس" شروع می شود.
هدف: بچه ها را قبل از کلاس آرام کنید و برای کار آماده شوید.

"هدیه زیر درخت"

"تصور کنید که تعطیلات سال نو به زودی فرا می رسد. شما یک سال تمام در رویای یک هدیه شگفت انگیز هستید. بنابراین به درخت نزدیک می شوید، چشمان خود را محکم می بندید و نفس عمیقی می کشید. نفس خود را حبس کنید. زیر درخت چه چیزی نهفته است؟ حالا نفست را بیرون بده و چشمانت را باز کن. اوه، معجزه!

مربی:بچه ها با دقت به عکس ها نگاه کنید چه زمانی از سال به تصویر کشیده شده اند؟ (زمستان) چگونه حدس زدید؟ (برف زیادی روی درختان و زمین می بارد، بچه ها آدم برفی درست می کنند، مردم لباس گرم پوشیده اند) الان اینجا زمستان است؟ (بله) چه چیزی در زمستان زیاد است؟ (برف) او چگونه است؟ (سفید، سرد، کرکی، خاردار) و برف دانه های کوچک برف است. بیایید به دانه های برف تبدیل شویم.
معلم متن را می خواند، حرکات را نشان می دهد و بچه ها تکرار می کنند.
برف، چرخش گلوله برفی - حرکت "چراغ قوه" را با دستان خود انجام دهید.
تمام خیابان سفید است. – بازوهای پایین‌آمده خود را به سمت راست – به چپ بچرخانید.
ما همچنین در یک دایره جمع شدیم - قدم زدن در یک رقص گرد.
آنها مانند گلوله های برفی به دور خود می چرخیدند. - کودکان با موسیقی "Waltz of Snowflakes" می رقصند.
مربی:اینها دانه های برف زیبایی هستند که ما درست کردیم. بچه ها من هنوز دانه های برف دارم. بیا با تو برف بباریم معلم به هر یک از بچه ها دانه های برف می دهد و از آنها می خواهد که روی آنها باد کنند تا آنها نیز بچرخند.

مربی:الان بیرون برف و سرد است. اگر بیرون برویم من و تو چه می پوشیم؟ (پاسخ های کودکان)
مربی: ببین عروسک های ما هم میخوان برن پیاده روی. با دقت نگاه کنید و بگویید کدام یک از آنها می تواند در زمستان به پیاده روی برود. او چه پوشیده است؟ (پاسخ های کودکان) درست است، عروسکی که لباس گرم تری بپوشد می تواند در زمستان به پیاده روی برود.
مربی:بچه ها حالا بیایید یک گلوله برفی بکشیم. برو سر میزها اما قبل از شروع نقاشی، باید تمریناتی را برای انگشتان خود انجام دهیم.

یک، دو، سه، چهار، پنج - انگشتان خود را یکی یکی خم کنید
برای قدم زدن به حیاط آمدیم. - با انگشت اشاره و وسط خود در امتداد میز راه بروید
ما یک زن برفی را حجاری کردیم - ما یک توده با دو کف دست مجسمه می کنیم
پرندگان با خرده های خرده تغذیه می شدند - حرکات فرو ریختن با تمام انگشتان
سپس سوار سراشیبی شدیم، - انگشت اشاره دست راستمان را در امتداد کف دست چپ می کشیم
و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند. – ابتدا کف دست ها را روی میز می گذاریم، بعد از آن طرف دیگر.
همه پوشیده از برف به خانه آمدند. - کف دست های خود را تکان دهید
سوپ خوردیم و خوابیدیم. – حرکت با قاشق خیالی. دست ها زیر گونه ها

کودکان شروع به کشیدن برف می کنند - با انگشتان خود، روی ورق های از پیش آماده شده با تصویر یک درخت. معلم در حین کار به کودکان مشکل کمک می کند. پس از اتمام، همه با هم به نقاشی های حاصل نگاه می کنند.

صبح روی گودال ها
یخ نازک.
چرخیدن در هوا
اولین گلوله برفی
پیچ در پیچ در خیابان
کرک سبک.
کودکان تحسین می کنند:
چقدر خوب!
وی. کالینکین
انعکاس:- بچه ها، امروز در مورد چه زمانی از سال صحبت می کردیم؟
- از زمستان چه خاطره ای دارید؟
- چگونه بارش برف را ترسیم کردیم؟

موسسه آموزشی بودجه دولتی مدرسه شماره 1421، بخش پیش دبستانی مسکو

مربی: بوبیلوا لیودمیلا استانیسلاوونا

هدف:

• ادغام دانش کودکان در مورد پدیده های زمستان و زمستان؛
• روشن کردن دانش در مورد تعطیلات زمستانی و سرگرمی؛
• گسترش و فعال کردن واژگان در مورد موضوع "زمستان، سرگرمی زمستانی" ;

وظایف:

• مهارت ها و توانایی های حرکتی را توسعه دهید
• یاد بگیرید بر اساس نشانه ها عمل کنید
• توسعه چابکی، سرعت، هماهنگی حرکات
• ایجاد نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر

آموزشی:

• گسترش دانش کودکان در مورد فصل - زمستان.
• این مفهوم را تقویت کنید که تفریحات زمستانی فقط ویژگی زمستان است.
• یاد بگیرید اشعار معما را حدس بزنید
• از طریق بیان هنری گفتار کودکان را فعال کنید.
• به یادگیری نحوه پاسخگویی به سوالات ادامه دهید.

آموزشی:

• مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید
• توسعه و بهبود مهارت های ارتباطی

مربیان:

• آراستگی را پرورش دهید
• ایجاد استقلال در انجام وظایف

تجهیزات: ارائه "تفریح ​​زمستانی" , لباس آدم برفی; گلوله های برفی ساخته شده از پلی استر لایی؛ همراهی موسیقی برای دانه های برف، دانه های برف.

کار مقدماتی: نگاهی به نقاشی ها و تصاویر مربوط به زمستان. خواندن داستان. گفتگو در مورد تفریح ​​زمستانی. ساخت معماها.

پیشرفت درس.

بچه ها وارد موسیقی می شوند.

مربی: بچه ها، معما را حدس بزنید:

برف می بارد،

زیر پشم سفید

خیابان ها و خانه ها ناپدید شدند.

همه بچه ها از برف خوشحال هستند -

دوباره اومد پیش ما... (زمستان)

بچه ها جواب می دهند.

درسته بچه ها با چه علائمی تشخیص دادید که بیرون زمستان است؟ چه کسی زمستان را دوست دارد؟ (کودکان پاسخ می دهند). چرا زمستان را دوست داری، چرا؟ (پاسخ های کودکان). بله بچه ها، درست است. در زمستان کارهای سرگرم کننده زیادی برای انجام دادن وجود دارد، از جمله اسکی در سراشیبی، می توانید یک آدم برفی، اسکی و اسکیت روی یخ بسازید.

و امروز یک مهمان پیش ما آمد. و کدام یک را از معما یاد خواهید گرفت:

بچه ها با زیرکی او را مجسمه سازی کردند،
آنها توپ های برفی درست کردند.
به جای بینی یک هویج وجود دارد،
به جای چشم زغال است.

سطل روی سرم گذاشتند
و کلاه گیس نی
حالا سریع بگو
این چه کسی است؟ (آدم برفی)

آدم برفی: سلام بچه ها! اسم من آدم برفی است. اومدم زیارتت!

میخوای با من بازی کنی؟ آیا دوست دارید گلوله های برفی بازی کنید؟ بیایید با شما گلوله های برفی جادویی بازی کنیم.

آدم برفی سبدی از گلوله های برفی برمی دارد و این جمله را می گوید:

گلوله های برفی را بلند می اندازم، آنها دورتر پرواز می کنند، بچه ها همه را جمع می کنند و در سبد برای من می آورند. (بازی 2-3 بار تکرار می شود).

بچه ها روی صندلی می نشینند.

آدم برفی:

چقدر تو باهوشی و او می داند که چگونه معماها را حل کند.

دو اسب توس
مرا از میان برف می برند.
این اسب های قرمز
و نام آنها ...

(اسکی.)

من مثل گلوله به جلو می شتابم
یخ فقط می ترکد
بگذارید چراغ ها سوسو بزنند.
چه کسی مرا حمل می کند؟...

(اسکیت.)

آنها را به بالای تپه کشاندند
برای ترتیب دادن مسابقه

(سورتمه.)

گلوله برفی درست کردیم
بر سرش کلاه گذاشتند،
بینی وصل شد و در یک لحظه
معلوم شد... (آدم برفی.)

در زمستان فقط یک سرگرمی وجود دارد.
همه به دقت و مهارت در آن نیاز دارند.
به چه چیزی "پوسته" می گویید؟
چی درست میکنی و به طرف دوستانت میزنی؟

(گلوله های برفی.)

نمایش ارائه ای درباره سرگرمی زمستانی.

آدم برفی: در زمستان برف زیادی می بارد. و برف دانه های برفی است که از آسمان می بارد! و حالا من همه شما را به دانه های برف تبدیل می کنم.

به چپ بپیچید، به راست بپیچید

و تبدیل به دانه های برف!

خوب، من شما را به دانه های برف تبدیل کردم، بسیار سبک، سفید و زیبا. وقتی باد می وزد، دانه های برف می چرخند و پرواز می کنند. و وقتی باد فروکش می کند، دانه های برف روی زمین می افتند.

/ بازی "دانه های برف" - کودکان در یک دایره ایستاده و دستان خود را می گیرند. با سیگنال آدم برفی - "باد وزید، دانه های برف پراکنده شد" - بچه ها در اطراف گروه پراکنده می شوند و به دور خود می چرخند. با علامت: "باد خاموش شد"، بچه ها چمباتمه زده اند. /

تمرین بازی "هاکی"

آدم برفی: آفرین بچه ها! ما عالی بازی کردیم!

و در پاکسازی برفی من در جنگل یک سبد با گلوله های برفی در آن وجود دارد. آیا هنوز می خواهید در برف بازی کنید؟

آدم برفی: پس بیا بریم جنگل. اما اول، بیایید لباس بپوشیم. در جنگل سرد است.

دستکش های خود را سریع بگیرید
و البته چکمه های نمدی.
بیایید یک کت خز گرم بپوشیم،
کلاه گرم تر

و همه با هم بریم
به زودی میریم پیاده روی

/تقلید "لباس پوشیدن برای پیاده روی" مطابق متن/

تمرین بازی "بیا بریم جنگل"

/کودکان یکی پس از دیگری در دایره راه می روند، به علامت رهبر عمل می کنند/

آه، ای زمستان-زمستان،
چرخید، جارو شد
همه راه ها، همه راه ها.
نگذر، نگذر.

با هم سوار اسکی شدیم،
دنبال هم دویدند.
/اسکی را شبیه سازی می کند/
روی سورتمه نشستیم

آنها به سرعت پرواز کردند.

/ دوتایی بشید، شرکت‌کننده اول دست‌هایش را به عقب دراز می‌کند، شرکت‌کننده دوم دست‌ها را به هم می‌دهد، سورتمه زدن را تقلید می‌کند.

سریع سوار اسکیت شدیم،

و به زیبایی رقصیدند.

/چرخش، تقلید از اسکیت روی یخ/

آدم برفی: اومدیم! سبد من کجاست؟

بچه ها: او اینجاست!

آدم برفی: بیا برف بازی کنیم!

بازی سرگرم کننده با گلوله های برفی.

بچه ها یکی یکی در یک ستون می ایستند. آنها یکی یکی در حین گوش دادن به موسیقی، گلوله های برفی را به داخل سبدی می اندازند که در فاصله 1.5-2 متری قرار دارد.

آدم برفی: آفرین بچه ها! بازی با شما سرگرم کننده است! حالا به من کمک کن گلوله های برفی را در سبد جمع کنم! یک، دو، سه - به سرعت جمع آوری کنید!

آدم برفی عزیز، احتمالا خسته ای، استراحت کن. و بچه ها در مورد زمستان برای شما شعر می گویند.

/بچه ها می نشینند اگر بخواهند چند بچه شعر می خوانند/

1 کودک

با آهنگ های خنده دار
به جنگل تاریک قدیمی
زمستان فرا رسیده است
با سینه ای از معجزه.

2 کودک

برف، برف در حال چرخش است.
تمام خیابان سفید است.
ما در یک دایره جمع شدیم،
مثل گلوله برفی می چرخیدند.

3 فرزند

برف بی صدا می بارد
زمستان آمد دوست من!
بازی می کنیم، لذت می بریم،
و ما از یخبندان نمی ترسیم!

4 کودک

گلوله برفی در حال بال زدن است، می چرخد،
بیرون سفیده
و گودال ها چرخیدند
در شیشه شفاف.

ز. الکساندروا

5 کودک

برف سفید، کرکی،
چرخیدن در هوا
و زمین ساکت است
می افتد، دراز می کشد.

آی. سوریکوف

آدم برفی: بچه ها، شما خیلی عالی هستید!

من و تو آنقدر خوب بازی کردیم که آنقدر داغ شدم و به زودی آب خواهم شد. من باید فریز کنم و الان همه شما را فریز خواهم کرد. خوب، سریع دستانت را پنهان کن! /وقتی آدم برفی نزدیک می شود، بچه ها به صورت دایره ای می ایستند - دست هایشان را پشت سرشان پنهان می کنند. /

آدم برفی: اوه، آفرین! کسی را منجمد نکرد! بازی کردن با شما عالی است، اما زمان آن رسیده که شما برگردید! خداحافظ بچه ها! /آدم برفی با بچه ها خداحافظی می کند و گروه را ترک می کند. /

پیشرفت درس:

1. بچه ها به گروه می روند. به مهمانان «سلام» بگویید.

مربی. بچه ها، صدایی می شنوید؟

تو ساکت بنشین، من بروم و نگاه کنم.

مادربزرگ ویگا وارد می شود.

سلام بچه ها منو میشناسید؟

من مادربزرگ ویگا هستم. من از یک افسانه به سراغت آمدم

این افسانه را به خاطر دارید؟ (بله)

چه کسی آن را نوشته است؟ (برادران گریم)

بچه ها برای شما معما آوردم گوش کنید و حدس بزنید:

برف در مزارع

یخ روی رودخانه ها،

کولاک راه می رود،

چه زمانی این اتفاق می افتد؟ (در زمستان).

الان چه زمانی از سال است؟

زمستان بعد از چه زمانی از سال آغاز می شود؟

در زمستان در طبیعت چه اتفاقی می افتد؟

(در زمستان هوا سرد، یخبندان می شود، خورشید زودتر به رختخواب می رود،

هوا به اندازه کافی گرم نیست، برف می بارد، باد سردی می وزد)

چه نوع برفی وجود دارد؟

(سفید، کرکی، چسبناک، درخشان،

ترد، نقره ای، شکننده، سرد)

بچه ها، می خواهید بدانید برف از کجا می آید؟

سپس به داستان اولین برف گوش دهید:

خوب گوش کن بعدا ازت می پرسم:

"یک روز در زمستان باد به شدت مرا سرد کرد.

نشست و می لرزید و به زمستان فحش می داد:

چرا اینقدر سرد است، چرا زمستان اینقدر طولانی است؟

اگر در زمستان باران ببارد چه؟

نسیم تصمیم به این کار گرفت.

او با عجله به سمت جنوب به سمت دریا حرکت کرد، یک گله کامل از ابرها را جمع کرد

و با آنها به پادشاهی زمستانی شتافت.

باد وارد شد

جنگل زمستانی من، روی پنجه صنوبر نشسته بود،

پاهایش را آویزان می کند و منتظر می ماند تا باران از ابرها ببارد.

و در بالا در این زمان این چیزی است که اتفاق می افتد.

بخار از ابرها شروع به تبدیل شدن به قطرات کرد،

که سنگین شد و افتاد.

بله همینطور بود

سرد است که یخ زدگی آنها را نگذاشت و یخ زد - آنها چرخیدند

قطرات در سوزن های یخ تیز.

به این ترتیب بود که دانه های برف متفاوت بودند، شبیه یکدیگر نیستند،

یکی زیباتر از دیگری است

باد نمی دانست در زمستان که یخبندان و سرد است باران نمی بارد. دانه های برف از آسمان فرود آمد و تمام زمین را پوشاند.

در جنگل، شهر، پارک زیبا شد. در زمستان، برف می درخشد، سرد، درخشان، کرکی، ترش.

همه شگفت زده شده اند!"

گفتگو در مورد افسانه "اولین برف"

بچه ها از افسانه خوشتون اومد؟

به یاد دارید چه کسی می خواست در این افسانه در زمستان باران ببارد؟ (باد)

چرا باد از زمستان عصبانی است؟

(باد خیلی سرد بود، باد یخ زد)

این درست است، افسانه می گوید

که باد سرد شد - این بدان معنی است که او بسیار سرد بود،

از سرما می لرزد

باد که عصبانی شد چه کرد؟

(او پشت ابرها به سمت جنوب پرواز کرد)

سرمازدگی چیست؟

(این زمانی است که هوا بسیار سرد و یخبندان شدید است)

چرا از ابرها برف بارید و باران نبارید؟

(چون یخبندان قطرات را منجمد کرد

و آنها را به دانه های برف تبدیل کرد).

- و این دانه های برف به سمت درختان کریسمس ما پرواز کردند.

ببینید چقدر زیبا، متفاوت و حکاکی شده اند.

2. ژیمناستیک پویا

"دانه های برف سفید."

- بچه ها، بیایید به شما نشان دهیم که چه نوع دانه های برفی وجود دارد.

چرخید، چرخید

دانه های برف سفید.
آنها در یک گله سفید پرواز کردند

کرک سبک.

کولاک شیطانی کمی آرام شده است

همه جا مستقر شدند.

مثل مروارید می درخشیدند

همه از معجزه شگفت زده می شوند.

دوست دخترهای سفید درخشیدند و برق زدند.

بچه ها و پیرزنان عجله داشتند قدم بزنند.

3. تمرین آموزشی

"یک کلمه "برف" اضافه کنید"

- بچه ها دوست دارین یه بازی انجام بدیم؟ من برای شما شعر می خوانم و شما کلمه "برفی" را اضافه می کنید.

ساکت، ساکت، مثل یک رویا،

بر زمین می افتد... (برف).

همه کرک ها از آسمان می لغزند -

نقره ای...(دانه های برف).

به روستاها، به علفزار

همه چیز رو به پایین است... (گلوله برفی).

در اینجا سرگرمی برای بچه ها وجود دارد -

بیشتر و بیشتر... (بارش برف).

همه در یک مسابقه می دوند

همه می خواهند بازی کنند (گلوله های برفی).

مثل پوشیدن کت سفید

لباس پوشیده... (آدم برفی).

در نزدیکی یک مجسمه برفی وجود دارد -

این یک دختر است (Snegurka).

در برف، نگاه کن -

با سینه قرمز ... (گاو نر).

چه کلماتی اضافه کردی؟

همه آنها شبیه چه کلمه ای هستند؟

(برای کلمه "برف").

4. گفتگو در مورد حیوانات زمستان گذران.

بچه ها، می دانید که من در جنگل، در کلبه کوچکم زندگی می کنم.

و دوستانم نیز با من در جنگل زندگی می کنند،

به نظر شما آنها چه کسانی هستند؟ (حیوانات و پرندگان)

- در زمستان چه حیوانات و پرندگانی را می توان در جنگل یافت؟

(خرگوش، روباه، سنجاب، گاو نر، گنجشک، گوزن، گراز وحشی).

بچه ها، چرا حیوانات یخ نمی زنند؟

(حیوانات کتهای خز خود را در زمستان عوض می کنند، کتهای سرد با کتهای گرم تعویض می شوند).

حیوانات در زمستان در جنگل چه می خورند؟

بیایید به یاد داشته باشیم و به حیوانات خود غذا دهیم:

خرگوش - پوست درخت،

سنجاب - مخروط، آجیل، قارچ،

گاو نر - انواع توت ها،

الک - خزه، شاخه،

گراز - بلوط ها و ریشه ها را از زیر برف بیرون می آورد.

چه آدم بزرگی هستی

حالا حیوانات ما گرسنه نخواهند شد.

بچه ها ببینید من کجا زندگی میکنم

(تصویر را نشان می دهد).

این کلبه من است، جنگل. فقط برف نیست.

برای اینکه بیرون برف ببارد معمولا چه کار می کنم؟

(شما باید تخت های پر را از بین ببرید).

خب، بد شانسی، من یک تخت پر با خودم نبردم.

چه باید کرد؟ (فرض های کودکان)

من نظر بهتری دارم.

ببین من دانه های برف با خودم آوردم.

چگونه می توانید آنها را در تصویر نشان دهید؟ (چسب)

5. کار تیمی.

بچه ها با کمک معلم دانه های برف را به تصویر می چسبانند.

آفرین، کار خوبی کردی

تصویر را به مهمانان نشان می دهد.

و برای اینکه به من کمک کردی، می خواهم برف را به تو بدهم.

باد کردن کوفتی روی کودکان.

و حالا وقت رفتن من است. خداحافظ بچه ها!

6. خلاصه.

مادربزرگ می رود، معلم می آید.

بچه ها، اینجا خیلی زیباست، همه جا برف است. مهمان شما کی بود؟ چه کارهای جالبی باهاش ​​کردی؟