حرف G ، g. آموزش سواد آموزی

آموزش سواد آموزی. 1 کلاس مدرسه UMK روسیه

موضوع: افسانه درس. حروف Г ، г برای تلفن های موبایل [г] ، [г '] دلالت دارند.

نوع درس: تجمیع مطالب مورد مطالعه

اهداف:

حروف و صداهای آموخته شده را مرور کنید.

ادامه شکل گیری مهارت های کار با متن ؛

توجه کودکان را به مطالعه کتاب جلب کنید.

نتایج برنامه ریزی شده:

موضوع:

2) محتوای مطالبی را که خوانده اید درک کنید.

3) هنگام خواندن به وقایع موجود در متن واکنش احساسی نشان می دهد.

4) کمک به آموزش انگیزه مثبت برای یادگیری.

موضوع فرعی:

اطمینان از توسعه مهارت های دانش آموزان برای مقایسه ، گروه بندی ، برجسته کردن موارد مورد نیاز ، تجزیه و تحلیل

ترویج توسعهتوانایی کودکان برای کنترل خود و کنترل متقابل ، خود ارزیابی آموزشیفعالیتها ، توانایی پذیرش و حفظ یک وظیفه یادگیری.

برای ارتقاء مهارت های ارتباطی کودکان ، توسعه تک گویی و گفتگوی گفت وگویی

شخصی:

شرایطی را برای شکل گیری نگرش مثبت نسبت به یادگیری ، احترام به کتاب ایجاد کنید، احترام به رفقا ؛

پذیرش و توسعه نقش اجتماعی دانش آموز ؛

ایجاد انگیزه برای فعالیتهای آموزشی ؛

شکل گیری معنای شخصی تدریس.

در طول کلاسها

سازماندهی زمان

بنابراین زنگ به صدا درآمد.

درس شروع می شود.

خیلی آرام می نشینی

و برای کار تنبل نباشید.

1) گرم کردن سخنرانی (خواندن از روی تخته با نجوا)

Ra-ra-ra-بازی شروع می شود.

Ry-ry-ry-ما توپ هایی در دست داریم.

Ru-ru-ru-من با دستم توپ را زدم.

Yes-dda-a-آب از لوله خارج می شود.

انجام دهید-لانه در درخت.

Dy-dy-dy-ما به دنبال انواع توت ها رفتیم.

دوو دوو-من با مادرم به خانه می روم.

تا تا تا-نظافت در کلاس ما.

Tu-tu-tu-ما زیبایی را خودمان هدایت می کنیم.

شما-شما-شما-گلها توسط ما آبیاری می شوند.

2 به روز رسانی دانش

قبل از اینکه به مبحث درس امروز خود بپردازیم ، بیایید حروفی را که قبلاً یاد گرفته ایم به خاطر بسپاریم.

/ جدول "الفبا" /

کدام صامت ها فقط صداهای صوتی را نشان می دهند؟

ما می گوییم همیشه زنگ می زند. - n ، m ، p ، l.

چه حروف صدایی "با راز" را مطالعه کرده ایم؟ - ه ، من

چرا ما آنها را چنین می نامیم؟ - می تواند دو صدا را نشان دهد.

کدام صامت ها جفت می شوند؟ - s - s ، b - p ، d - t.

3. بیان موضوع ، اهداف و اهداف درس

ضرب المثل روی صفحه ظاهر می شود

در نزدیکی تپه ، بر روی تپه ، 33 یگورکی زندگی می کنند.

ضرب المثل چه می گوید؟

ضرب المثلی به نام Egorki چیست؟

چه صدایی تکرار می شود؟

او به کدام نامه اشاره می کند؟

او را روی تخته پیدا کنید.

/ نوار مغناطیسی با حروف -L ، D ، I ، T ، G ، P ، N.

البته نامه استG ... (نشان دادن)

آن را از مداد روی میز جمع کنید.

موضوع درس را تدوین کنید؟ (ادامه مطالعه حرف G)

برای خود هدف تعیین کنید؟ (برای تثبیت دانش در مورد حرف G)

امروز مهمانان فوق العاده ای به درس ما آمده اند. ما با آنها هستیمبریم سراغ یک افسانه ...

یک خانه افسانه ای ، حرف G به شکل نان روی پنجره نشسته است و قوها و غازها بالای خانه در حال چرخش هستند.

معلم :

در حاشیه جنگل ، در کلبه ای افسانه ای
حرف "G" زنده است ، غصه نمی خورد ،
او با حیوانات دوست است!
ناگهان ، از جایی از بهشت ​​- غازها!
او را بگیرید و به جنگل بروید.
- کمک کمک،
حرف "G" را آزاد کنید!
و تعقیب غازها
با شما می رویم ...

برای نجات نامه از اسارت ، باید در آزمون ها قبول شویم!

اجاق گاز روی تخته کشیده شده است ، در کنار آن پایهایی وجود دارد که هجا روی آنها نوشته شده است:GA GO GU GY GI GE GYO GYU

(دانش آموزان باید آنها را به دو گروه تقسیم کنند ، توضیح دهند که چرا ، صامت ها را مشخص کنید)

بازی "جمع آوری کلمات".

معلم:

در راه رودخانه شیر جاری است
و یک کار جدید به ما می دهد:
هجاها را با صدای بلند بخوانید
و کلمات را تشکیل دهید

تصاویری با هجا بر روی تخته سیاه... KO RO WA GO LU BI GU SI

2 دانش آموز به تخته سیاه می روند و هجا را برای ساختن کلمات به هم وصل می کنند.

بقیه به طور مستقل روی کارت ها کار می کنند.

3). خواندن رسا.

(متن روی تخته سیاه چاپ می شود ، خواندن گروهی به دستور معلم).

آ الفبا بهترین دوست ماست
Z همه چیز در جهان یافت می شود
ب uhv تعداد زیادی در اطراف وجود دارد ،
دارند با همه آنها بچه ها گپ بزنید
به زیر بخوانید ،
آ همه باید zbuka را بشناسند

4) تکرار حروف آموخته شده

خواندن کلمات از روی صفحه برای خود ، سپس با صدای بلند با هم - وزن کوهغاز شهر تندرقوها

در این میان کلمات غیر ضروری را بیابید. چرا آنها اضافی هستند؟ (به س WHال کی پاسخ دهید؟)

بچه ها ، با این کلمات چه می توانیم جبران کنیم؟ (نام داستان غازها و قوها است)

معلم کتاب "غازها - قوها" را نشان می دهد.

کودکان باید قهرمانان داستان را نام ببرند ، محتوا را به خاطر بسپارند.

کار جفت ... معلم پاکت نامه ای با تکلیف می دهد. پاکت شامل قطعات کوچکی از یک افسانه است ، آنها باید به هم متصل شوند. معلم زمان را مشخص می کند (5-7 دقیقه)

بررسی کار. خواندن انتخابی کار تکمیل شده

4. تعمیم.

در این کتاب غازها حرف G را مخفی کردند.

اما اگر همه چیز را درباره صداهایی که تعیین می کند بگوییم و جای خود را روی نوار حروف نشان دهیم ، آنها آن را واگذار می کنند.

5. بازتاب.

روی تابلو درخت سیب را نشان می دهد. هر دانش آموز دارای دو سیب (سبز و قرمز) است. کودکان با سیب به تخته می روند. آنها را محکم می کنند. سبز - آنچه را که در درس دوست داشتید بیان کرد ، کار کرد. قرمز - مشکلات وجود داشت.

در پایان ، از کودکان دعوت می شود تا به درخت سیب نگاه کنند و مقایسه کنند که کدام سیب بیشتر است.

چرا ، اگر در G ، بلافاصله "گه"؟ !!! - با حرف G ناامید فکر کرد ، عصبی گوشه به گوشه اتاق شماره چهار راه می رود. در خوابگاه نامه ، اتاقها بسیار ساده توزیع می شدند - با توجه به شماره ترتیب الفبا. و G اتاق چهارم نسبتاً وسیعی داشت. به طور کلی ، در یک زمان ، G از این واقعیت که او یک چهارم بود بسیار افتخار می کرد ، در مقابل او فقط A ، B و C وجود داشت! اما مدتی است که عزت نفس نامه بیچاره به زیر ازاره افتاده است. مسئله این است که بسیاری از مردم آن را فقط با کلمه "گه" مرتبط کردند! موافقید چگونه با چنین شهرتی زندگی کنید؟

آیا آنها کلمات دیگر را نمی دانند؟ - G تعجب کرد ، - شمعدانی ، گازرسانی ، پادگان ، hexachloran ...
بازتاب نامه با ضربه ای به در خانه قطع شد. در را باز کرد و همسایه D را از اتاق پنجم در آستانه دید.

سلام جی! چرا او اینقدر غمگین است؟
- چگونه می توانید غمگین نباشید. یادت هست بهت گفتم شهرتم متزلزل شد؟ ...
- من به یاد میاورم. بنابراین هنوز از این مشکل رنج می برید؟ فقط فکر کنید ، دردسر بزرگ! شهرت، آبرو! شهرت من هم چندان گرم نیست! تمام این کلمه گناهکار است ... خوب ... مترادف کلمه شما ... من حتی نمی خواهم آن را دوباره بگویم ... بنابراین من هیچ چیز نیستم! من زندگی می کنم و شادی می کنم!
- و چگونه انجامش میدهی؟ شادی کردن؟ - حرف D با امید به D نگاه می کرد.
- بله ، خیلی ساده! شما فقط باید به اندازه بسیاری از کلمات خوب که با شما شروع می شود را به خاطر بسپارید! کلمه "مهربانی" در لحظات افسردگی بسیار به من کمک می کند!
- و واقعا چه چیزی کمک می کند؟ - G.
- البته حقیقت دارد!
- عالی! حتما امتحان می کنم!
- خوب ، درست است! خوب ، من باید برای ارائه در کلاس اول فرار کنم. امروز آنها در حال یادگیری نوشتن برای من هستند. می دانید ، من در نوشتن بسیار مشکل هستم - دی با غرور بی نقص گفت.
- بله میدانم! موفق باشی! و ممنون!

و حرف G برای قدم زدن در پارک رفت و کلمات خوب مختلف را به خاطر آورد - به عبارت دیگر ، برای افزایش عزت نفس آنها.
- لعاب ، هاوایی ، داو ، نابغه ، کبوتر ، مهمان نوازی ، G تکرار کرد و احساس کرد که چگونه زندگی بهتر می شود.

سلام ، G! ... - او ناگهان صدای غمگین و آرام را از پشت شنید. به اطراف نگاه کردم و حرف Y را دیدم.
- خود! - صادقانه بگویم ، G از این دیدار خیلی خوشحال نشد. به هر حال ، Y مأیوس کننده ترین حرف الفبا تلقی می شد و G اکنون به طور انحصاری برای مثبت لازم بود! حرف Y تقریباً هیچ وقت حال خوبی نداشت. همه به این دلیل که من معنای وجودم را پیدا نکردم ... "برای چه ، زندگی می کنم؟ چرا به من احتیاج دارم؟ حتی یک کلمه با من شروع نمی شود !!! لازم بود با حرف Y متولد شوم! " - S رنج می برد ...

می دانید ، D ، من امروز دوباره خواب بدی دیدم ... گویی با گیجی در حال دویدن بودم و در ابتدای یک کلمه برای خودم دنبال مکانی می گشتم ... و سپس متوجه می شوم که همه مکان ها در آغاز همه کلمات جهان قبلاً گرفته شده است ... آیا می فهمید؟ همه چیز! ... - Y شروع به گریه کرد.
- گوش کن ، اس ، ناراحت نشو! - G برای نامه ناگوار متاسف شد ، - اما ، هیچ کس هرگز شما را سرزنش نمی کند که برخی کلمات بد با شما شروع می شود! و با این حال ، فقط فکر کنید چند کلمه به شما ختم می شود ، به ویژه در جمع! این کلمات را به یاد داشته باشید ، فقط لزوماً خوب! بلافاصله آسان تر می شود ، خواهید دید!
- و این درست است! - ناگهان Y لبخند زد ، - احتمالاً این سرنوشت من است! بنابراین من فقط یک نامه ویژه هستم! من بیشترین پایان را دارم !!! متشکرم G!
- بله ، به هیچ وجه!

G بسیار خوشحال شد! کمک به کسی همیشه بسیار خوب است! راه رفت ، لبخند زد و تکرار کرد:
- هتل ها ، خواربارفروشی ها ، ابعاد ...
بگذارید عمر حرف Y نیز بهتر شود!

بنابراین ، حرف "A" در طبقه اول الفبا زندگی می کرد. برعکس ، طبقات آنجا از بالا به پایین شماره گذاری شده بودند. در طبقه دوم حرف "B" ، در طبقه سوم "V" و در طبقه چهارم حرف "G" زندگی می کردند.

یک بعد از ظهر حرف "G" در آپارتمان من نشسته بود و حوصله اش سر رفته بود.

او فکر کرد: "اینجا". - حرف خوب "B" ، او همیشه مشغول است ، نامه ها ، بسته ها را تحویل می دهد. حرف "A" به همه کمک می کند ، اما باید چه کار کنم؟ من می روم و حرف "A" را می پرسم ، او همه چیز را می داند.

اما حرف "A" در طبقه من نبود و حرف "G" به دنبال آن رفت. شخصی گفت که او را در نزدیکی دریاچه دیدند. حرف "G" به سرعت به سمت دریاچه دوید. - آ! آ! او داد زد.

در آنجا ، در علفزار ، چمن بلندی وجود داشت که تقریباً حرف "G" را پوشانده بود.

- چگونه می توانم او را پیدا کنم؟ آ! من به آن رسیدم. از درختی بالا می روم و او را از بالا می بینم.

حرف "G" به یک درخت بزرگ صعود کرد - صعود برای او آسان بود ، او با بینی G خود را گرفت ، سپس بلند شد. بنابراین من صعود کردم. از بالا ، او کل علفزار و دریاچه را دید. و نقطه کوچکی در حرکت بود.

- یک نقطه عجیب ، - فکر کرد حرف "G" ، - اما حرف "A" کجاست؟

من فکر کردم و فکر کردم حرف "G" و ناگهان ...

- آها! - او فریاد زد: - حدس زده ام! این نقطه نوک حرف "A" است. به دلیل بلند بودن چمن ، فقط بالای حرف "A" قابل مشاهده است.

و حرف "G" به یاد آورد که حرف "A" کجا بود ، از درخت پایین آمد و به سمت آن دوید.

- آها! شما کجا هستید! - حرف "G" را گفت و فکر کرد در حالی که به دنبال حرف "A" است اصلا حوصله اش سر نمی رود.

- حرف "A" ، من نمی دانم چه کنم ، چه کنم ...

- چطور نمی دونی؟ شما وقت آزاد زیادی دارید ، درست است؟ نمی توانید یک دقیقه را تلف کنید! بسیار ارزشمند است! بگذارید با نامه های دیگر دوست باشید.

- بیا! - حرف "G" را گفت. - و از کجا شروع کنم؟

- از طرف من

آنها دست به دست هم دادند و از یک پسر (...) یا یک دختر (...) که اکنون هستند پرسیدند
این کتاب را بخوانید ، آنها را بخوانید

-HA-HA-HA! HA-HA-HA! - پسر را بخوان ...

-HA-HA-HA! - نامه ها گفت

و ناگهان از دریاچه پاسخ آمد: HA-HA-HA!

- این چه کسی است؟ - نامه ها شگفت زده شدند و به سمت دریاچه دویدند.

وقتی نی ها را از هم جدا کردند ، دیدند غازهایی در آب می پاشند و در ساحل به دنبال کرم ها هستند و با شنیدن نامه ها ، در پاسخ فریاد زد: HA-HA-HA!

- آخ! - حرف "G" گفت - من قافیه ای در مورد این غازها می دانم:

- غازها ، غازها!

-HA-HA-HA!

- میخوای بخوری؟

- بله بله بله!

- پس پرواز کن به خانه!

- گرگ خاکستری زیر کوه ما را به خانه نمی رساند!

- پس هر طور که می خواهی پرواز کن ، فقط مراقب بالهایت باش!

و به محض این که حرف "G" این را بیان کرد ، غازها همه شروع به حرکت کردند و بلند شدند و پرواز کردند - بر فراز کوههای بلند ، روی جنگل های انبوه ، بر روی رودخانه های عمیق ...

- پرواز کن ... - حرف "G" شگفت زده شد.

- آنها از شما اطاعت کردند. شما از تمام کلمات با حرف "G" اطاعت می کنید ، در مورد آن می دانید؟

- حقیقت؟ چه جالب! و اگر می خواهم مهمان ها نزد من بیایند. آنها در حرف "G" هستند ، مهمانان؟

- به خانه فرار کنید ، آنها قبلاً به شما می آیند.

و حرف "G" با خوشحالی به خانه اش دوید. در آنجا او دید که در واقع ، نامه های دیگری به ملاقات او آمده اند: من ، E و U. آنها با هم آهنگی خواندند: GE-GE-GE! GI-GI-GI! GU-GU-GU!

آنها مدت ها آواز خواندند ، تفریح ​​کردند و رقصیدند و سپس ، وقتی خسته بودند ، به خانه رفتند. و حرف "G" ، خسته ، اما خوشحال از یک روز جالب ، به رختخواب رفت و در تختخواب خود استراحت کرد.

و او همه چیز را با حرف "G" در خواب دید-قارچ ، غاز ، مهمان و آسمان آبی-آبی-آبی ...

پس از مطالعه تمام حروف الفبای روسی در کلاس 1 ، از کودکان دعوت می شود تا پروژه خلاقانه "نامه مورد علاقه من" را تکمیل کنند. در اینجا نمونه ای از کار در مورد حرف M است.

می توانید یک پروژه را در قالب ارائه ترتیب دهید یا رنگی روی ورق های A4 روی رایانه ترتیب دهید یا با مداد و رنگ بکشید.

ما نمونه هایی از صفحات پروژه کلاس 1 "حرف مورد علاقه من M" را ارائه می دهیم

بنابراین می توانید صفحه عنوان را مرتب کنید

این پروژه می تواند شامل اطلاعات مختلفی باشد: اشعار ، پیچ و تاب زبان ، معماها ، اشتباهات مجدد ، دقیقه های فیزیکی ، ضرب المثل ها و گفته ها ، عبارت های جذاب.

پروژه مربوط به حرف M را در قالب Word بارگیری کنید

مواد اضافی:

یک کلمه با حرف M بگویید

فاصله مزارع سبز می شود ،
بلبل می خواند.
باغ سفید پوشیده است ،
زنبورها اولین کسانی هستند که پرواز می کنند.
تندر غوغا می کند.
حدس بزنید این چه ماهی است؟ ... (ممکن است)

او تمام زمستان را با کت خز می خوابید ،
پنجه قهوه ای را مکیده ،
و وقتی از خواب بیدار شد ، شروع به غر زدن کرد.
این یک جانور جنگلی است ... (خرس)

در زیر زمین ، در گنجه
او در یک راسو زندگی می کند
عزیزم خاکستری
این چه کسی است؟ ... (موس)

نی می کشد
به خانه کوچک
او از همه اشکالات قوی تر است
زحمتکش ما … (مورچه)

چارادس

من از نظر غذا برای شما خوب هستم
و من می توانم یک گل باشم
با R در رودخانه آنها مرا خواهند یافت ،
C C ناگهان من یک کیسه می شوم (خشخاش - سرطان - sak)

با حرف M - شیرین ،
با حرف K - تلخ (تمشک - viburnum)

وقتی یک ماهه هستم ، به راحتی نفس می کشم ،
به نظر می رسد که شما مانند برف در آفتاب ذوب می شوید
اگر به جای T در من W بگذارید ،
سپس تند تند زیر من قدم میزنی (مارس - مارس)

معماها

مهره های قرمز آویزان است
مردم از بوته ها به ما نگاه می کنند.
این مهره ها بسیار دوست دارند
بچه ها ، پرندگان و خرس ها. (تمشک)

غول در بندر است
روشن کردن تاریکی
و به کشتی ها علامت می دهد:
"به ما سر بزنید!" (فانوس دریایی)

مثل یک امرار معاش می لغزد
اما من آن را آزاد نمی کنم.
فوم هایی با فوم سفید
او برای شستن دست ها تنبل نیست. (صابون)

تمام روز پرواز می کند
همه خسته می شوند ؛
شب فرا می رسد
سپس متوقف می شود. (پرواز)

عبارات محض

Ma-ma-ma-home خودم.

Mu-mu-mu-شیر به کی؟

Mo-mo-mo-ما بستنی می خوریم.

ما-ما-ما-می خوانیم

Mi-mi-my-ما نت می را می خوانیم.

گردبادهای زبان

آیا تمشک ها را شستید؟ آیا آنها را شستید اما نکردید؟

من برای تمشک مارینا گالینا گالینا مارینا من برای ویبرنوم صدا کردم.

شیرخوارهای کوچک شیر پریده ،
چت می کرد ، اما نمی کرد.

ضرب المثل ها و گفته ها

صلح می سازد و جنگ ویران می کند.

برف زیاد - نان زیاد

آب زیاد - چمن زیاد.

مسکو مادر همه شهرها است.

خواستن کافی نیست ، باید بتوانید.

اشعار بامزه

سردرگم

نگاه کنید - نامه! .. در اینجا موارد زیر آمده است:
نه در یک کتاب - در یک آهنگ!
به آن چه گفته می شود،
شبیه شاخ؟
سگ ، گاو و بز دانشمند
آنها به او نگاه می کنند ...
بز - در ذهن من شکل گرفت ،
گفت: -اين حرف "من" است.
-بیک مخالفت کرد:
- نه "من" ، بلکه "mu" ،
من بهتر می دانم چه چیزی!
-و سگ فریاد زد:
- برای شما کافی است،
بحث نکنید ، این حرف "am" است!
- نه ، "مو"!
- نه ، من!
- اونجا نه"!
- اوم! ام! ..
چنین غوغایی بلند شد ،
چنین سر و صدا و فریادی وحشتناک! ..
کاملا گیج شده
سگ آموخته ، بز و گاو ،
دیدن حرف م ...
(A. Shibaev)

یادگیری نوشتن

بیا ، م ، دستت را به A بده ،
بیا ، MA ،
دستت را به MA بده
MA و MA ، و با هم - MAMA.
این را خودم مینویسم
نیاز به دانستن ،
نحوه نوشتن
حرف M و حرف A.
من کل دفترچه را می نویسم:
M و A ، MA و MA.
مامان ، مامان ، مامان ، مامان
بی سر و صدا با پر می جرم.
سریع نگاه کن مامان
اینگونه دوستت دارم!
(G. Vieru)

کلمات و عبارات بالدار

زیان آور. این عبارت به این معنا مورد استفاده قرار می گیرد: خدمتی ناشایست و ناجور که آسیب می رساند ، دردسر به جای کمک.

دستت را تکان بده. توجه را متوقف کنید ؛ دست از هر کاری یا کسی بردارید

آب را هم بزنید. عمداً یک موضوع را مبهم کنید ، چیزی را اشتباه بگیرید.

فیزمینوتکا

عروسک های لانه سازی

ما عروسک های تودرتو خنده داری هستیم
خوب خوب.
ما چکمه هایی روی پای خود داریم
خوب خوب.
در سارافان رنگارنگ ما ،
خوب خوب،
ما مثل خواهر هستیم
خوب خوب.

ص. - بازوها در آرنج خم شده اند ، انگشت اشاره دست راست روی گونه راست قرار دارد. هنگام تلفظ کلمات "خوب ، خوب" ، کودکان هر بار دست می زنند ، چکمه های خود را روی پاهای خود نشان می دهند ، هر پا را به طور متناوب روی انگشت پا ، روی پاشنه قرار می دهند و با پاشنه می زنند. سپس ، با هزینه "یک-دو-سه" ، آنها دایره می کنند ، دست ها را روی کمربند می گذارند.

هدف از درس: ما حرف G ، شکل گیری مهارت های خواندن ، توسعه مهارت های گفتاری ، بهبود شنوایی آوایی ، اصول اولیه مهارت های گرافیکی را مطالعه می کنیم.

• آشنایی کودک پیش دبستانی با حرف G ، تلفظ صحیح صدا ؛
• آموزش نوشتن حرف G در سلول ها ؛
• ایجاد علاقه به یادگیری اشعار و معماها.

آنچه را که در تصاویر زیر ترسیم شده است نام ببرید:

غاز غاز قارچ نخود فرنگی

• به من بگو غازها چگونه گریه می کنند؟
• HA - اولین صدا چیست؟
• اولین صدا در کلمه غازها چیست؟
• در کلمه گلابی و واژه واگن چه صدایی وجود دارد؟
• در ابتدا ، در انتها یا وسط کلمه صدا [Г] در کلمه گلابی است؟ - واگن؟ - تندر؟ - شاخ؟

وقتی صدای [G] را بر زبان می آوریم ، پشت زبان به عمق دهان به کام وارد می شود و نوک زبان در پشت دندان های پایینی قرار می گیرد. بگو: G! پشت زبان با کام برخورد می کند و هنگام خروج صدا [G] از خروج آزادانه هوا از دهان جلوگیری می کند.

1. صدای مصوت یا صامت [Г]؟
2. صدا زده یا ناشنوا؟
3. چرا؟

تکلیف: حرف G را برای کودکان پیش دبستانی بلوک کنید

حرف G را در هوا بنویسید. یک چوب عمودی بکشید ، یک چوب افقی در بالا اضافه کنید.

با یک مداد یا قلم ساده ، چوبها را به طور مرتب در سلولها بکشید.

در مواردی که از کودک خواسته می شود یک خط کامل از یک حرف ، هجا یا کلمه بنویسد ، بزرگسال نمونه نوشتاری را در ابتدای خط ارائه می دهد.
اگر یک کودک پیش دبستانی با مشکل روبرو شود ، یک بزرگسال می تواند دو خط مرجع بکشد ، یا نقاط لنگرهایی را که کودک با خطوط به آنها متصل می کند ، قرار دهد یا حروف را به طور کامل بنویسد ، و کودک به سادگی آنها را با رنگی دیگر حلقه کند. در این مرحله از آموزش نیازی به خوشنویسی نیست.

عبارت را ادامه دهید

من می خواهم یک مرد قوی شوم.
به سراغ مرد قوی می آیم:
- در این مورد به ما بگویید
- چگونه مرد قوی ای شدی؟
با لبخند جواب داد:
- بسیار ساده. خیلی سال
هر روز ، از رختخواب بلند شدن ،
بلند می کنم ... (دمبل).

همه پرندگان مهاجر سیاه تر هستند ،
زمین های زراعی را از کرم ها پاک می کند ،
تمام روز در زمین های زراعی بپرید
و پرنده را ... (rook) می نامند.

میخائیل فوتبال بازی می کرد
و او گلزنی کرد ... (گل).

من بسیار افتخار می کنم ،
اینکه من اردک نیستم اما ... (غاز).

قایق ها در دریا حرکت می کنند
پارو کردن مردم ... (ردیف).

من در هر هوای بدی هستم
من برای آب بسیار احترام قائلم
من خودم را از گل محافظت می کنم -
خاکستری تمیز ... (غاز).

در بید ، جوانه ها با ترک پاره می شوند.
در رودخانه ، یخ در شب ترک می خورد.
و بدون سیم لانه می سازند
اولین بر روی شاخه ها ... (روک).

زیر آفتاب داغ خشک شده است
و از غلاف خارج می شود ... (نخود فرنگی).

داستان حرف G

ژنرال جنا
جنا غاز آرزو داشت ژنرال شود. یک بار ، وقتی در خانه تنها بود ، کمد لباسش را باز کرد ، کراوات و گالش های پدرش را پوشید ، یک کلاه روزنامه بزرگ روی سرش گذاشت و به جای شمشیر ، میخ بزرگ را زیر بالش گذاشت.
او در آینه نگاه کرد - معلوم شد که یک ژنرال واقعی است!
جنا با قدم زدن غرورآمیز به حیاط بیرون آمد و آنجا برنامه های کوچک در شهرها بازی می کنند.
- هی آدامس! ببینید چه ژنرالی به سراغ شما آمده است!
و چگونه غرغر خواهند کرد:
- اون ژنرال هستی؟ شمشیر شما کجاست؟
- و در اینجا ، زیر بال ، - می گوید جنا.
- و ما فکر کردیم شما دماسنج دارید! شما ژنرال نیستید ، بلکه فقط یک غاز با کلاه روزنامه هستید.
- اوه ، شما احمق ها ، - جنا با ناراحتی گفت.
- تخیل ندارید.
(G. Yudin)

معماهای کودکان با حرف G

آنها بدون تیم می ایستند ،
آنها به برکه می روند.
چه کسی در یک زنجیره طولانی می رود
کی نظم و انضباط را خیلی دوست دارد؟
(غاز با بچه بچه ها)

گردن بلند ، پاهای قرمز ،
پاشنه های خود را محکم فشار دهید ، بدون نگاه به عقب بدوید.
(غاز)

جعبه روی زانوهایم می رقصد -
حالا او می خواند ، سپس به شدت گریه می کند.
(هارمونیک)

مودار ، سبز ،
او در برگها پنهان می شود.
اگرچه پاهای زیادی وجود دارد
او به هر حال نمی تواند بدود.
(کرم ابریشم)

سر و صدا کرد ، رعد و برق زد ،
همه چیز را شستم و رفتم.
و باغها و باغات
کل منطقه آبیاری شد.
(طوفان)

چهار خورشید آبی
در آشپزخانه مادربزرگم.
چهار خورشید آبی
سوخت و بیرون رفت.
شی به موقع بود ، پنکیک ها خش خش می کنند ،
تا فردا به خورشید نیازی نیست.
(اجاق گاز)

در اینجا اسبی است که به آسمان می شتابد -
آتش از زیر پایم پرواز می کند.
اسب سم قوی را می زند
و ابرها را می شکافد
بنابراین به سختی می دود
که زمین از زیر می لرزد.
(تندر)

او یک صندلی گهواره ای و یک تخت است
خوب است روی آن دراز بکشید.
آیا او در باغ است یا در جنگل
در هوا می لرزد.
(هموک)

کوچک ، از راه دور
از میان زمین عبور کردم
کلاه قرمزی را پیدا کرد.
(قارچ بولتوس)

نه دست ، نه تبر
کلبه ای ساخته شد.
(لانه)

چه میوه ای!
جعبه ای با راز!
دانه ها از نظر ظاهر شیشه ای هستند ،
همه چیز شفاف است ، همه چیز صورتی است.
تکان دهید - چقدر عجیب است - زنگ نمی زند.
(گارنت)

یک ورق کاغذ صبح
آنها آنها را به آپارتمان ما می آورند.
روی یکی از این برگه ها
اخبار بسیار متفاوت.
(روزنامه)

آنها یرمیلکا را به پشت سر زدند.
او گریه نمی کند
فقط بینی پنهان می شود.
(ناخن - میخ)

او در مراتع مهم سرگردان است ،
خشک از آب بیرون می آید ،
کفش قرمز می پوشد.
تخت های پر نرم می دهد.
(غاز)

زیر درخت کاج کنار مسیر
چه کسی در میان چمن ایستاده است؟
یک پا وجود دارد ، اما هیچ چکمه ای وجود ندارد ،
کلاه وجود دارد - سر وجود ندارد.
(قارچ)

در حیاط غوغایی به پا می شود:
نخود از آسمان می بارد.
نینا شش نخود خورد
او در حال حاضر گلو درد دارد.
(تگرگ)

زیر بغلم می نشینم
و من نشان خواهم داد که باید چه کار کرد:
یا بگذار راه بروم
یا من تو را می خوابانم.
(دماسنج)

من همه از آهن هستم
من پا و دست ندارم.
من یک کلاه در تخته قرار می دهم ،
و بر من همه در و کوب.
(ناخن - میخ)

در یک ردیف بایستید
انگشتان تیز -
Dac-scratch:
بازوها را بردارید
(شن کش)

دو برادر آن طرف جاده زندگی می کنند
اما آنها یکدیگر را نمی بینند.
(چشم ها)

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها با حرف G شروع می شود

دشمن وحشتناک در نزدیکی گوشه است ، و ترسناک تر در عقب است.

رعد و برق ، شما تهدید می کنید ، و ما به یکدیگر چنگ می زنیم.

او خود را که دیگران را دوست ندارد نابود می کند.

اگر دوستی ندارید ، دنبال آن بگردید ، اما اگر آن را پیدا کردید ، مراقبش باشید.

نگو - من نمی دانم چگونه ، اما بگو - من یاد می گیرم!

تا زمانی که از روی زمین پریده اید گپ نگویید.

شعرهای خنده دار در مورد حرف G برای کودکان

بلندتر صحبت کن
کلمه "رعد و برق" -
کلمه غرش می کند
مثل رعد و برق.
(A. Barto)

در مسیری باریک
قدم غاز
ارتش غاز
مراحل در یک فایل واحد
(A. Sanin)

در اینجا غازهایی با تعدادی بچه گوساله وجود دارد
هالکینگ ، مثل مارهای خس خس
آنها کامیون را تهدید می کنند
کشیدن گردن.
اما برای کامیون ترسناک نیست
یک گله غاز گلو.
او گاندر را با سوت تهدید می کند ،
پاکسازی جاده.
(S. Marshak)

جکدا روی حصار نشست
روک گفتگویی را با او آغاز کرد.
(B. Timofeev)

غاز برای خود آکاردئون خرید ،
اما کمی پر از سوراخ.
سازدهنی خوب می خواند ،
مثل غاز صدا می داد.
یک توله سگ در خیابان قدم زد -
یا کرک ، یا دوست عزیز.
در کولاک و آفتاب راه می رفت
و زیر باران قدم زد
و حتی اگر برف می بارید
توله سگ در خیابان قدم می زد.
در گرما ، در سرما راه می رفت
و در رطوبت
راه رفت ، راه رفت ، راه رفت
و - او بزرگ شد.
(V. Levin)

گرسنه ، سرد
چکش ، گنجشک!
گرسنه ، کبوتر -
گلنکی من!
برای بازدید پرواز کنید
مشت های ما پر شده است.
پک ، مهمان ،
نگران نباش ، پک!
غول-غول-غول!
(E. Blaginina)

روک در یک چکش نوسان داشت.
غازها - در امواج روی رودخانه.
کبوترها از کنار خود گذشتند
و روی شاخه ای نشست ،
شاخه تکان می خورد -
خیلی خوب معلوم می شود.
(A. Pudval)

دلقک غمگین -
اسب آبی
با صدایی غمگین
می خواند
آهنگ غمگین -
غمگین:
- من عاشق قورباغه هستم
خوشمزه - لذیذ.
(G. Satir)

خلاصه درس:

1. تلفظ کلمات جدید واژگان کودک پیش دبستانی را افزایش می دهد ، گفتار و حافظه را تقویت می کند.
2. تمرینات روی سلول ها باعث تقویت مهارت های حرکتی خوب دست ها می شود.
3. معماها در کودکان هوش ، توانایی تجزیه و تحلیل و اثبات ایجاد می کنند. مربیان برای افزایش علاقه به کارهای چالش برانگیز در آموزش کودکان از معماها استفاده می کنند.
4. اشعار نه تنها بر رشد حافظه تأثیر می گذارد. ثابت شده است که اگر روزانه چندین خط را یاد بگیرید ، اتصالات عصبی جدیدی در مغز ظاهر می شود و توانایی کلی یادگیری افزایش می یابد.