Koza-dereza'nın hikayesi. Rus halk masalı

Bölümler: Okul öncesi çocuklarla çalışmak

Makale şu bölümle ilgilidir: Okul öncesi çocuklarla çalışmak

Bir oyun ve bir peri masalı, bir çocuğun hayatının ayrılmaz bir parçasıdır.

Peri masalları sadece bir sözlü halk sanatı türünden daha fazlasıdır. Masallar, çocukların yaşamına doğdukları andan itibaren girer ve çocuklukları boyunca onlara eşlik eder. Çocuğun çevrelerindeki dünyayı kavramasına yardımcı olan peri masalı ile tanışmaktır.

Ve bir çocuk için oyun sadece eğlence değil, kişiliğinin inşa edildiği süreçte bir tür aktivitedir. Çocuklar bir oyun oynadığında, etrafındaki hayatı yansıtır. Böylece oyun, çocuğun hayata karşı yaratıcı tutumunu geliştirir, ona yeni bilgi ve deneyim kazandırır. Oyunda çocuk dünyayı öğrenir, duygularını ve enerjisini açığa çıkarır, kendisi için yeni bir şey keşfeder, diğer insanlarla iletişim kurmayı öğrenir. Ve herhangi bir peri masalı, dili bebek için anlaşılabilir olan insanların, hayvanların ilişkisi hakkında bir hikaye.

Ve eğer oyun ve peri masalı karışırsa, o zaman peri masalı oynayan çocuk, fantezi ile gerçeklik arasındaki sınırları bulanıklaştırır. Oyunun böyle büyülü bir dünyasında, kolayca korkusuz favori kahramanlara dönüşebilir veya aniden örneğin bir keçi ya da kurt olabilirsiniz. Kendinizi anne veya baba, büyükanne veya büyükbaba olarak test etmek daha da ilginç. Oyun, sözleşmeleri bozduğu ve kendisini farklı rollerde test etmesine izin verdiği için çocuğun kendisini daha iyi anlamasını sağlar - “güçlü-zayıf”, “yakışıklı-çirkin”, “cesur-korkak”.

Oyun hayal gücünü ve yaratıcılığı harekete geçirir, hareketi geliştirir

Başka bir deyişle, küçük çocuklar için oyun çok ödüllendirici, ödüllendirici ve enerji verici bir iştir.

Öyleyse bir peri masalı oynamalarına izin verin.

Orta ve üst düzey okul öncesi çağındaki çocuklar için “Eski masalların konularına dayalı hareketli-bilişsel oyunlar” döngüsünden bir oyuna dikkatinizi çekmek istiyorum.

"Koza-Dereza"

Amaç: oyun görüntülerinin duygusal ve fiziksel durumunu aktarmayı öğretmek; çocukların oyun deneyimini zenginleştirin; fantezinin özgürleşmesine katkıda bulunur.

Oyun görüntülerini anlamlı bir şekilde iletme, karakteristik hareketleri taklit etme yeteneğini geliştirin;

• Daha önce elde edilen bilgileri bellekten yeniden üretme yeteneğini güçlendirmek;
• Konuşma, dikkat, düşünme, hafıza geliştirin.
• Masal kahramanlarına ve birbirlerine karşı iyi niyetli bir tutum geliştirmek.
• Rus halk masallarına sevgiyi beslemek için.

Ön çalışma: Rus halk masalı "Keçi - Dereza" okumak; orman ve sakinleri hakkında konuşmalar.

Oyun malzemeleri:

1. Masal kahramanlarının sayısına göre çizimler - 8 adet.
2. Etekler, eşarplar, bluzlar, önlükler - 4 adet.
3. Çöp sepetleri - 5 adet.
4. Bank
5. Küpler, bir çanta tatlı, eşarp - 5 adet.

- Kapılar açılıyor - masal başlıyor. Bugün bir kez daha bir peri masalını ziyaret etmeye davetliyiz. Ve adı "Koza-Dereza"dır. Kaçınız bu masaldaki kahramanların ne olduğunu hatırlıyor? (çocukların cevapları). Tüm kahramanları hatırlamana çok sevindim. Sanırım herhangi bir zorluk yaşamayacağız çünkü bana her zaman olduğu gibi yardım edeceksin. Gerçek şu ki, masal kahramanlarının tüm resimlerinin kesildiği ortaya çıktı, onları toplamak gerekiyor. Ve en küçük katılımcılarımız bana ilk yardım edecekler. Ve tam olarak kim, şimdi öğreneceğiz.

ihtiyacın var bir peri masalından bir cümleye devam et... Hazırlanmış ...

- Bir zamanlar ... (dede ve kadın)
İlki... aferin!

Beyler hangi karakterin resmini toplayacak? Tabii ki büyükbaba.

Masaya gel ve işe başla, istersen kendine bir asistan alabilirsin.

Pekala, şimdi Büyükannenin resmini kimin toplayacağını belirlememiz gerekiyor. Bu yarışma sadece kızlar içindir. Ve çocuklar yargıç olarak hareket edecek ve en iyi Büyükanneyi seçecekler.

Kızların üçerli dört gruba ayrılması gerekir. Her üçlü kimi giydireceklerini seçecek. (Etekler, önlükler, eşarplar gibi şeyler sandalyelere serilir...) Büyükannenizi giydirmek için bir dakikanız var.

Yarışma "Kimin Büyükannesi Daha Güzel?"

Erkeklerin yardımıyla sonuçlar özetlenir. Kazanan resmini ekler.

Dedenin bir kızı ve Baba'nın bir kızı olduğunu masalda hatırlıyor musunuz? Ama sonuçta, sadece kızlarımız değil, erkeklerimiz de var, yani kızlarımız ve oğullarımız olacak. Ve peri masalında kızlar ne yaptı? ...Elbette yardımcı oldular. Yani sen ve ben en iyi yardımcıları seçmeliyiz. Çiftler halinde dağıtın - bir kızla bir erkek. Her çift bir sepet alacak ve en sevdikleri yerde duracak. Şimdi sepetlerinizdeki tüm çöpleri dağıtacağım ve sinyalden sonra her şeyi hızlı ve temiz bir şekilde toplamalısınız. Kimin çifti en hızlı olduğu ortaya çıkıyor, bir sonraki resmi toplayacak.

Oyun görevi "Yardımcılar"

İnsanlarla fotoğraf topladık. Hayvanlara sahip çıkma zamanı. Ve önce kime sahip olacağız? Keçi en çok kime zarar verdi? ... Eh, tabii ki Bunny. Ve Bunny en iyi ne yapar? … (Atlama) Hepinizin harika zıpladığını biliyorum. Ancak daha küçük çocukları bu yarışmaya davet edeceğiz ve daha büyükleri - hakimler.

“Tavşan”, müzik çalarken görevi dinler - zıplarsınız ve konuşmayı bırakır bırakmaz, banka tırmanmanız ve donmanız, bir “sütun” haline gelmeniz gerekir. Jüri, resmi toplayacak en iyi iki Tavşanı seçer.

Oyun egzersizi "Dondur"

Masalların bir sonraki kahramanı bir bilmeceye saklandı, tahmin et.

Grimsi, dişlek,
Tarlada sinsi sinsi
Buzağı, kuzu arıyorum.

Tebrikler! Tabii ki bu bir kurt. Ve kurt nerede yaşıyor? .. (Ormanda.) Kurt ormanda yaşadığına göre, orman hakkında her şeyi biliyor ya sen? Şimdi kontrol edeceğiz. En doğru cevapları veren, Kurt ile resmi toplayacaktır.

bilmece yarışması

1. Bahar yeşili
Yazın soğuk olur
Sonbaharda besler
kışın ısıtır

2. Bahar çiçeği
yazın meyve veririm
sonbaharda solmazım
Ben kışın ölmüyorum.

3. Sütunlar beyaz
Kapakları yeşildir.

4. Kimse korkutamaz,
Ve her şey titriyor.

5. Elbise kayboldu
Düğmeler kaldı.

Masalımızın bir sonraki kahramanı da bir orman sakini - bir ayı. Ayılar hakkında ne biliyorsun? .. Ayılar ne yemeyi sever? .. Evet, ayılar çok tatlıdır. Ama Ayılarımızın tatlı bulması zor olacak.

"Temizlememize" bakın, "kenevir" var. Oyunun katılımcılarının gözlerini bağlayacağız ve kütüklerden birine bir torba şeker koyacağım. Dört ayak üzerinde hareket ederek "kenevir" i ellerinizle incelemek gerekir. Çantayı bulan kişi “bulundu” diye bağırmalıdır. Kazanan ayı ile bir resim yayınlayacak.

Kör ayılar oyunu

Masaldaki en büyük kahraman bir ayıydı ve en küçük ve en cesur olanı kim hatırlıyor? .. Bu doğru, bir arı. Herhangi bir çatlaktan sürünecek ve kimseden korkmayacak. Arılar hakkında ne biliyorsun? Bize en çok söyleyen, bir arı ile bir resim yapacak.

"Arıcılar"

Peki bir resim, hangi kahramanla toplamamız bize kaldı? Tabii ki, bir keçi resmi. Ve kimin toplayacağını belirlemek için hep birlikte bir oyun oynayacağız. Ve arı kazananı belirleyecek. Sonuçta, masaldaki en cüretkar oydu. Kazanan, arının "akışından" kaçmayı başarandır.

Oyun "Çevik olun"

Kahramanlarla tüm resimler bu kadar toplandı. Ve oyunumuz sona erdi. Ama önümüzde yeni masallar ve onların kahramanları var. Her peri masalı sona erer ve buna kim katıldı - aferin!

Tema. Bir peri masalı ile tanışma"Keçi Dereza". Bir peri masalı okuma ve tartışma.

Hedef:çocukları yeni bir peri masalı ile tanıştırmak, bir peri masalının mecazi içeriğini anlamayı öğretmek, bir masalın yapısını iletmek,metindeki mecazi kelimeleri ve ifadeleri fark eder ve anlar; rzihinsel aktivite geliştirmek,yaratıcı hayal gücü,hızlı zekâ, gözlem, hayal gücü, karşılaştırma yeteneği;başı dertte olan peri masalı karakterlerine sempati beslemek; kelimeyi, çok anlamlılığını, alt metnini gözlemlemeyi öğretmek; analiz etmeyi, karşılaştırmayı, genellemeyi, sonuç çıkarmayı, kendi bakış açınızı oluşturmayı, savunmayı öğrenin, arsa gelişimini gözlemlemeyi öğretmek,metinle ilgili soruları cevaplayın, tavrınızı masal kahramanlarının eylemlerine iletin,okuyucunun ufkunu genişletmek; hayvanlara karşı iyi bir tutum geliştirmek,
Rus halk masallarına sevgi ve ilgi.

Tip: yeni materyal öğrenmek.

Teçhizat: çocuk kitapları ve çizimleri, kitap illüstrasyonları, oyuncaklar, hayvan maskeleri, müzik eşliğinde sergi.

Dersler sırasında

I. Sınıfın organizasyonu.

İşte fikirler ve bilmeceler,

Oyunlar, masallar, her şey sizin için!

iyi şanslar dilerim

İşe başlayın, iyi saatler!

II. Öğrencilerin temel bilgilerinin güncellenmesi. Ders konu mesajı.

1. Öğretmenden selamlar.

– Herkese - herkese - herkese, her birinize gerçekten günaydın dilemek istiyorum. Günaydın çocuklar, misafirler! Ve seninle bir günaydın oyunu oynayalım.

2. Oyun "Günaydın".

– "Günaydın..." diyeceğim ve sınıfımızdan birinin adını söyleyeceğim. İsmini vereceğim kişiler bana el sallayacaklar, bu selamı işittiniz ve cevap verdiniz demektir. Hadi deneyelim?

Tüm kızlara günaydın! ....

Tüm çocuklara günaydın!...

Şekeri seven herkese günaydın!

Okula otobüsle gelen herkese günaydın!

Okula yürüyerek gelen herkese günaydın!

Okulunu seven herkese günaydın!

Masalları seven herkese günaydın!

3. Bir peri masalı, bir peri masalı bir mucizedir!

Mucizeler oynayacağız
birlikte okuyacağız

Mucizeleri yönetin!

4. Bilmeceleri tahmin etmek.

Küçük, beyaz, tüm direği daire içine aldı,
Yol boyunca zıpla-zıpla! Bir kartopu üzerinde, balkabağı-balkabağı! (Tavşan)

Usta avluda dolaşır, her şeyde kusur bulur,
Çift sakal, yan şapka! (Horoz)

Sakallı, yaşlı değil, boynuzlu, boğa değil,
Sağım, inek değil, bast kavga eder, ancak bast ayakkabılarını örmez! (Keçi)

Ne düşünüyorsun, bu kahramanlar hangi masalda yaşıyor? Aferin çocuklar, doğru tahmin ettiniz! Masalda - "Koza-Dereza!"

Ve bu masalın ana karakteri kim?

Beden eğitimi "Keçi - Dereza ».
Ben bir Keçiyim - Dereza,

Keçi - siyah gözler
Keskin boynuzlar, çarpık bacak.
Gözler - alkış-alkış!

Bacaklar - en üstte!
Gore, gore, gore !!!

III. Ders materyali üzerinde çalışın.

1 peri masalı dinlemek"Keçi Dereza".

2. Hikayenin tartışılması.

masalın adı ne

Masal kahramanları kimlerdir? (Horoz, tavşan, keçi, kız, yaşlı kadın, yaşlı adam.)

Masal ne diyor? (Keçinin herkesi nasıl aldattığı hakkında.)

Yaşlı adam neden kızını ve yaşlı kadını kovdu?

Yaşlı adam keçinin kendisini aldattığını nereden biliyordu?

Yaşlı adam keçiyi cezalandırmaya nasıl karar verdi?

Keçi-dereza kulübesinden kimi kovdu?

Tavşanın keçi keçisini kovmasına kim yardım etti ve başarılı oldu mu?
- Tavşana yardım etmek için başka kim acele etti?

Tavşana kim yardım etti?

Horoz keçiyi nasıl korkuttu? (Gidiyorum, birazdan gidiyorum, ayağımda mahmuz var, keskin bir tırpan taşıyorum, keçinin kafasını çıkaracağım! Ku-ka-re-ku!)

3. "Masal ne öğretir?" (çocukların cevapları)

Beden Eğitimi.

1) Ormanda bir ev var - bir teremok, (parmakları birbirinden ayırın)
Kapıda bir kilit var (bir kilitte parmaklar iç içe)
Kurt açar: (kapalı ellerle sola, sağa hareketler)
Derg derg, derg derg. (kapalı ellerle hareketler)
Petya horoz geldi (bir tarak tasvir eden parmaklar kaldırdı)
Ve kilidi bir anahtarla açtı (parmaklar açılır ve bağlanır, bir çatıyı tasvir eder)

3. Rus halk oyunu "Dede çarşıya gitti".

Dedem pazara gitti, dedem örgü aldı.
- Tırpana ne gerek var?
- Çim karıncasını biç!
- Çimleri ne için biçmeli?
- İyi bir atı beslemek için!
- Atı ne için beslemeli?
- Meşe ormanını taşımak için!
- Meşe ormanını neye taşımalı?
- Köprü köprüleri!
- Köprü yapılacak köprüler nelerdir?
- Küçük keçiyi ziyarete!

Satıcı: Keçi kim? Bir keçi satıyorum! ... Ucuza vereceğim! ...

Dede: Ne kadar hostes, keçi satıyorsun?

Satıcı: Üç kuruşa vazgeçeceğim!

Büyükbaba: Keçi iyi mi?

Satıcı: Oh, iyi! Evet, ne kadar iyi!

Büyükbaba: Pekala, üç kuruş al, hadi keçi! (keçiyi yönlendirir)

Satıcı: Teşekkürler Tanrım! Keçiyi sattın!

4. Bir peri masalının bir parçasının dramatizasyonu (çocukların seçiminde).

IV... Ders özeti. Refleks.

Bir taç olarak herhangi bir peri masalı her zaman bir sonla biter. Efsanevi geleneğe göre, masalı hangi kelimelerle bitirebiliriz?

Masal bir yalan ama içinde bir ipucu var, iyi adamlar için bir ders! "Keçi Dereza" masalı bize nasıl bir ders veriyor?

Masal hakkında özellikle neyi sevdiniz?

Ve başka hangi muhteşem sonları biliyorsun?
- Oradaydım tatlım, bira içtim, bıyıklarımdan aşağı aktım ama ağzıma alamadım!
- İşte size bir peri masalı ve bende bir sürü simit var!
- Bu peri masalının sonu, ama kim iyi dinliyordu!
- Bir zamanlar bir kral yulaf varmış, tüm peri masallarını ortadan kaldırmış!

Her peri masalı sona erer ve buna kim katıldı - aferin.
- Ve iyi yaşamaya ve iyi olmaya başladılar!

Böylece muhteşem bir şekilde vedalaştık!

Küçük okuyucular Koza-Derez hikayesini kesinlikle beğeneceklerdir. Ayrıca verdiği dersler çocuklarda değerlerin oluşmasında faydalı olacaktır. Çocuklarla çevrimiçi okumak için bir peri masalı öneriyoruz.

Koza-Derez'in hikayesi okundu

Dedemin Dereza adında çok sevdiği bir keçisi vardı. Sadece Koza-Dereza'nın haylaz bir aldatıcı olduğu ortaya çıktı ve büyükbabasına torununun ve kadınının düzgün bir şekilde sürülmediğinden şikayet etti. Dede, kadını ve torununu evden kovdu. Yaşlı adam keçiyi otlatmaya gittiğinde, yine de hiçbir şey yemediğini ve içmediğini söyledi. Dede sinirlendi ve nankör hayvanı kesmeye karar verdi. Keçi-Dereza zar zor kaçtı. Kendini ormanda buldu, Tavşanı kulübesinden kovdu, içinde yaşamaya başladı. Korkutucu bir tırpanla Horoz, Tavşan'ın yardımına geldi. Kulübeye girdi, bağırdı - Keçi korktu, ocaktan düştü ve öldürüldü. Bunny ve Rooster şimdi bir tavşan kulübesinde mutlu bir şekilde yaşıyorlar.
Hikayeyi internet sitemizden okuyabilirsiniz.

Koza-Derez masalının tahlili

Dinamik bir olay örgüsü ve kafiyeli karakter çizgileriyle öğretici bir hikaye, onu küçük çocuklar için çekici kılıyor. Karakterler ayrıca diğer masallardaki çocuklara da aşinadır. Çocuklarda tavşan şefkat, Horoz - hayranlık, nankör ve kibirli Keçi - kınama uyandırır. Koza-Dereza masalı ne öğretiyor? Masal adaletin her zaman galip geldiğini ve iyinin kötülüğe galip geldiğini öğretir.

Okul öncesi çocuklar için bir peri masalı "Koza-Dereza", yaşlı bir adam ve zararlı bir keçiyi anlatır. Bütün keçiler uysal ve itaatkardı ve sadece biri her zaman kaprisli idi. Dereza, ölümden ormana kaçması gerektiği için dedesini kızdırdı. Orada da kendi başına aldı - tavşanı evinden kovdu ve orada yaşamaya başladı. Zavallı adamın yardımına bir horoz geldi.

Keçi Dereza'nın Hikayesi indir:

Keçi Dereza'nın hikayesi okundu

Bir zamanlar yaşlı bir adamla yaşlı bir kadın ve kızı varmış.

Burada kızı keçi otlatmaya gitti. Dağların üzerinde, vadilerin üzerinde, yeşil çayırların üzerinde otladı, akşamları onları eve götürdü. Yaşlı adam verandaya çıktı ve sordu:

Siz keçiler, siz anneler,

tok musun, sarhoş musun?

Keçiler ona cevap verirler:

Doyduk, sarhoştuk,

tepelerde yürüdük

çimleri çimdiklediler

Osinushki yuttu

Bir huş ağacının altına uzandık!

Ve bir keçi cevap verir:

Doymadım, sarhoş değilim

Tepelerde dolaşmadım,

çimleri çimdiklemedim,

Osinushki kemirmedi,

Bir huş ağacının altında yatmadım,

Ve köprüden nasıl koştum,

Bir akçaağaç yaprağı aldım.

Bir damla su aldı.

Yaşlı adam kızına kızdı ve onu gözden uzaklaştırdı.

Ertesi gün yaşlı bir kadını otlatmaya gönderdi. Yaşlı kadın dağlarda, vadilerde, yeşil çayırlarda keçi otlattı. Akşam geç saatlerde onları eve bıraktım.

Yaşlı adam verandaya çıktı:

Siz keçiler, siz anneler,

tok musun, sarhoş musun?

Keçiler ona cevap verirler:

Doyduk, sarhoştuk,

tepelerde yürüdük

çimleri çimdiklediler

Osinushki yuttu

Bir huş ağacının altına uzandık!

Ve bir keçi - hepsi kendi:

Doymadım, sarhoş değilim

Tepelerde dolaşmadım,

çimleri çimdiklemedim,

Osinushki kemirmedi,

Bir huş ağacının altında yatmadım,

Ve köprüden nasıl koştum,

Bir akçaağaç yaprağı aldım.

Evet, kayığın içinden nasıl geçtim,

Bir damla su aldı.

Yaşlı adam her zamankinden daha fazla sinirlendi ve yaşlı kadını gözden uzaklaştırdı.

Üçüncü gün keçileri kendisi otlatmaya gitti. Dağlardan, vadilerden, yeşil çayırlardan otlayan. Akşam onları eve götürdü, koştu ve sordu:

Siz keçiler, siz anneler,

tok musun, sarhoş musun?

Keçiler ona cevap verirler:

Doyduk, sarhoştuk,

tepelerde yürüdük

çimleri çimdiklediler

Osinushki yuttu

Bir huş ağacının altına uzandık!

Ve bir keçi - hepsi kendi:

Doymadım, sarhoş değilim

Tepelerde dolaşmadım,

çimleri çimdiklemedim,

Osinushki kemirmedi,

Bir huş ağacının altında yatmadım,

Ve köprüden nasıl koştum,

Bir akçaağaç yaprağı aldım.

Evet, kayığın içinden nasıl geçtim,

Bir damla su aldı.

Yaşlı adam bu keçiyi yakaladı, bağladı ve dövmeye başladı. Dövdü, dövdü, böğrünün yarısını sıyırdı ve bıçağı bilemeye gitti. Keçi görür - işler kötü, ayrıldı ve kaçtı. Koştu, koştu, tavşan kulübesine koştu, sobanın üzerine düştü ve orada yattı.

Tavşan geliyor:

Kim, kim kulübeme tırmandı?

Ve keçi fırından ona cevap verir:

ben, keçi-dereza,

Üç kuruş için satın alındı

Polboca lupleno,

Üst, üst ayaklar,

seni boynuzlarla bıçaklayacağım

ayaklarımla ezeceğim

Bunu atkuyruğumla fark edeceğim!

Tavşan korktu ve kaçtı. Acı acı ağlayarak yürüyor.

Kırmızı çizmeli, altın küpeli bir horoz karşısına çıkar, omzunda tırpan taşır:

Merhaba zayinka. Neden ağlıyorsun?

Nasıl ağlamayayım? Bir keçi kulübeme tırmandı, beni kovdu.

Hadi, acına yardım edeceğim.

Kulübeye yaklaştılar, horoz çaldı:

Tak tak tak, kulübede kim var?

Ve sobadan ona keçi:

ben, keçi-dereza,

Üç kuruş için satın alındı

Polboca lupleno,

Üst, üst ayaklar,

seni boynuzlarla bıçaklayacağım

ayaklarımla ezeceğim

Bunu atkuyruğumla fark edeceğim!

Ve horoz eşiğe atlayacak ve çığlık atacak:

çizmelerle yürüyorum

Altın küpelerde

tırpan taşıyorum

kafanı patlatırım

omuzlara kadar

Ocaktan kalk!

Keçi korktu ve korkudan ocaktan düştü ve öldürüldü. Ve horozlu tavşan kulübede yaşamaya ve balık tutmaya başladı.

"Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme", "Kurgu okuma", "Sanatsal yaratım", "Müzik", "Sağlık".

Etkinlik formu: yetişkinlerin ve çocukların ortak faaliyetleri.

Aktiviteler: oyun, iletişimsel, bilişsel, üretken, müzikal ve sanatsal, hikaye anlatımı, tasarım.

Programlama görevleri.

eğitici:çocukların bilişsel ve konuşma aktivitelerini yoğunlaştırmak; iletişimsel nitelikler oluşturmak, çocukların

çocuklara bir peri masalının içeriğini duygusal olarak algılamayı, etkileşim kurma yeteneğini oluşturmayı öğretmek için konuşma normlarına sahip belirli konuşma durumları;

geliştirme: tasarım becerilerini geliştirmek; hızlı fikir, çocukların ortak üretken faaliyetler sürecinde yaratıcılığı, ellerin ince motor becerilerinin gelişimini teşvik etmek.

eğitici: sözlü halk sanatına sevgiyi teşvik etmek, çocuklarda ahlakı teşvik etmek (yardım etme arzusu, başkasının kederi için empati, tembel bir insan olmamak, aldatıcı)

Kelime çalışması: thrash - döv, mera - çayırda yemek için çimen çıkar, kulübe ahşap bir evdir. Kesilmiş ağaç gövdelerine kütük denir.

yürütme şekli(konuşma çalışması): oyun etkinliği - seyahat

Materyaller ve ekipman: Keçi-Dereza için kıyafetlerin özellikleri, kauçuk oyuncaklar - bir peri masalının kahramanları, bir peri masalına dayanan bir dizi arsa resmi, ahşap evlerin resimleri, bir "Keçi" masası. Zamk. fırçalar, kulübe için boşluklar. Albüm renkli levhalar

İndirmek:

Ön izleme:

MB DOU "Çocuk Gelişim Merkezi, d / s №21" Sevinç ".

Orta gruptaki entegre faaliyetler

"Koza-Dereza" masalına dayanan

Hazırlandı ve yürütüldü

Eğitimci ben çeyrek kedi

Magsumova Ch.I.

Eğitimci daha yüksek. kedi

Kanca. L.N.

Naberezhnye Chelny 2013

Entegre eğitim alanları:"Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme", "Kurgu okuma", "Sanatsal yaratım", "Müzik", "Sağlık".

Etkinlik formu:yetişkinlerin ve çocukların ortak faaliyetleri.

Aktiviteler:oyun, iletişimsel, bilişsel, üretken, müzikal ve sanatsal, hikaye anlatımı, tasarım.

Programlama görevleri.

eğitici:çocukların bilişsel ve konuşma aktivitelerini yoğunlaştırmak; iletişimsel nitelikler oluşturmak, çocukların

çocuklara bir peri masalının içeriğini duygusal olarak algılamayı, etkileşim kurma yeteneğini oluşturmayı öğretmek için konuşma normlarına sahip belirli konuşma durumları;

geliştirme: tasarım becerilerini geliştirmek; hızlı fikir, çocukların ortak üretken faaliyetler sürecinde yaratıcılığı, ellerin ince motor becerilerinin gelişimini teşvik etmek.

eğitici: sözlü halk sanatına sevgiyi teşvik etmek, çocuklarda ahlakı teşvik etmek (yardım etme arzusu, başkasının kederi için empati, tembel bir insan olmamak, aldatıcı)

Kelime çalışması:thrash - döv, mera - çayırda yemek için çimen çıkar, kulübe ahşap bir evdir.Kesilmiş ağaç gövdelerine kütük denir.

yürütme şekli(konuşma çalışması): oyun etkinliği - seyahat

Materyaller ve ekipman:Keçi-Dereza için kıyafetlerin özellikleri, kauçuk oyuncaklar - bir peri masalının kahramanları, bir peri masalına dayanan bir dizi arsa resmi, ahşap evlerin resimleri, bir "Keçi" masası. Zamk. fırçalar, kulübe için boşluklar. Albüm renkli levhalar

ITS senaryosunun açıklaması.

1. Giriş bölümü

Öğretmen çocukları daire şeklinde durmaya davet eder.

Güneş çocuklar yüksek

Derin derin nefes alıyoruz.

Ellerimizi aşağı indirir ve yumuşak bir şekilde nefes veririz.

1-2 her şeyi soluyun, 3-4 nefes verin.

Masalları ne kadar sevdiğinizi bildiğim için bugün Skazkino köyünü ziyaret etmeyi öneriyorum Sihirli trenimize binin (çocuklar ellerini birbirlerinin omuzlarına koyar ve yüksek sesle konuşurlar)

Römork vagonları,

Raylarda gıcırdıyorlar.

"Skazkino" köyüne götürülüyorlar.

Geldik orası ne güzel

2. Ana kısım

Bir keçi gelir ve ağlar

Ah. Ben fakir bir keçiyim. Kimse beni sevmiyor. Kendi dedem bile beni evden kovdu.

Ya da belki bize ne olduğunu anlatırsın, çocuklar ve ben sana yardım ederiz.

Ben Keçi-Dereza. Büyükbabam, büyükannem ve torunum Masha ile birlikte yaşadım ...

Çocuklar, sanırım bu hikayeyi biliyorum. Bu Rus halk masalı "Koza-Dereza".

(bir peri masalı anlatmak ve resim göstermek)

Bir büyükbaba, bir kadın ve bir torunu Masha yaşadı. İnekleri, domuzları, sığırları yoktu - sadece bir keçi. Keçi, siyah gözler, çarpık bacak, keskin boynuzlar. Dedem bu keçiyi çok severdi. Bir zamanlar büyükbaba, büyükanneyi keçiyi otlatmaya gönderdi. Otladı, otladı ve eve gitti. Ve büyükbaba kapıya oturdu ve sordu:

Keçim, keçim, kara gözlüm, çarpık bacak, keskin boynuzlarım, ne yedin, ne içtin?

Yemedim, içmedim, babaannem beni gütmedi. Küçük köprüyü geçerken bir akçaağaç yaprağı aldım - bütün yiyeceğim bu. Büyükbaba, büyükanneye kızdı, bağırdı ve torunu keçiyi otlatmaya gönderdi. Otladı, otladı ve eve gitti. Ve büyükbaba kapıda oturur ve sorar:

Keçim, keçim, kara gözlüm, çarpık bacağım? keskin boynuzlar, ne yedin, ne içtin? Ve keçi cevap verdi:

Yemek yemedim, içmedim, torunum beni otlatmadı, küçük köprüden geçerken bir akçaağaç yaprağı kaptım - tüm yemeğim bu.

Dede torununa kızdı, bağırdı, keçiyi kendisi otlatmaya gitti. Geçin, geçin, besleyin ve eve sürün. Ve önden koştu, kapıya oturdu ve sordu:

Keçim, keçim, kara gözlüm, çarpık bacak, keskin boynuzlarım, iyi yedi mi, iyi içti mi?

Ve keçi diyor ki:

İçmedim, yemek yemedim ama küçük köprüyü geçerken bir akçaağaç yaprağı aldım - bütün yiyeceğim bu!

Dede yalancıya kızdı, kemeri tuttu, yanlarından dövelim. Keçi zar zor kurtuldu ve ormana koştu.

Ormana koştu ve tavşan kulübesine tırmandı, kapıları kilitledi, sobaya tırmandı. Ve tavşan bahçede lahana yedi. Tavşan eve geldi - kapı kilitli. Tavşan kapıyı çaldı ve dedi ki:

Kulübemi kim işgal ediyor, kim beni eve almıyor?

Ve keçi ona cevap verir:

Ben keçi-dereza yarısı acı bakla, üç kuruşa aldım, ayağımı gümbür gümbür vururum, boynuzlarım seni, kuyruğumla süpürürüm.

Tavşan korktu ve koşmaya başladı. Bir çalının altına saklandı ve gözyaşlarını pençesiyle silerek ağladı.

Gri bir kurt geçiyor, dişleri kırılıyor.

Neye ağlıyorsun, neye ağlıyorsun?

Nasıl ağlamam, zayinka, gri olduğum için, üzülmem: Ormanın kenarına kendime bir kulübe yaptım ve içine bir keçi-dereza tırmandı, eve gitmeme izin vermiyor.

Üzülme, zainka, üzülme, grimsi, hadi gidelim, onu kovacağım.

Gri bir kurt kulübeye yaklaştı ve nasıl çığlık attı:

Git keçi, ocaktan, tavşan kulübesini kurtar!

Ve keçi ona cevap verir:

Ben bir keçi-derezayım, yan tarafı dövülmüş, üç kuruşa alınmış, atladığımda, atladığımda ayağımla tekmeliyorum, boynuzlarımla bıçaklıyorum - artıklar arka sokaklardan geçecek !

Kurt korktu ve kaçtı!

Bir çalının altında bir tavşan oturuyor, ağlıyor Bir ayı var, kalın bir bacak. Ağaçlar ve çalılar her yerdedir.

Neye ağlıyorsun zayinka, neye ağlıyorsun?

Nasıl ağlamam zainke, ormanın kenarına kulübe yaptım ve bir keçi-dereza bana tırmandı, eve gitmeme izin vermiyor.

Ayı kulübeye gitti ve kükreyelim:

Git keçi, ocaktan, tavşan kulübesini kurtar!

Ne zaman dışarı atlasam, ama dışarı atladığımda, ayağımla tekme attığımda boynuzlarla öldürüyorum, - artıklar arka sokaklardan geçecek!

Ayı korktu ve kaçtı.

Bir tavşan bir çalının altına oturur, her zamankinden daha fazla ağlar, patisiyle gözyaşlarını siler. Gri bir tavşanla bana kim yardım edecek? Dereza keçisini nasıl kovabilirim?

Bir horoz, kırmızı bir tarak, kırmızı çizmeler içinde, bacaklarında mahmuzlar, omzunda bir örgü var.

Nesin sen zayinka, öyle acı ağlarsın ki ağarırsın, gözyaşı mı dökersin?

Nasıl ağlamaz, nasıl üzülmez, ormanın kenarına bir kulübe yaptım, keçi-dereza oraya tırmandı ve eve gitmeme izin vermiyor.

Üzülme zayinka, onu kovacağım.

Sürdüm - sürmedim, kurt sürdü - sürmedim, ayı sürdü - sürmedim, neredesin,

Petya, at şunu!

Gidip onu tekmeleyebilecek miyiz görelim!

Petya kulübeye geldi ve nasıl bağırdı:

Yürüyorum, birazdan yürüyorum, ayağım mahmuzlanıyor, keskin bir tırpan taşıyorum, keçi kellesini alacağım! Ku-ka-re-ku!

Keçi korktu ve ocaktan nasıl fırlayacaktı! Sobadan sofraya, sofradan yere, kapıya ve ormana koşun! Sadece onu gördüler.

Ve tavşan, ormanın kenarındaki kulübesinde yeniden yaşamaya başladı. Havuç çiğner, sana bir yay gönderir.

Peki, Keçi ve tüm hikayen. Çocuklar, Keçi neyi yanlış yaptı ve neden yapayalnızdı?

Büyükbabayı aldattı, tavşanı kulübeden çıkardı.

Aldatmadım - hayal ettim. Ve tavşanla tartışmak istemedim, sadece evini beğendim.

Çocuklar, Keçi'nin her şeyi düzeltmesine yardım edin.

Büyükbabamdan ve tavşandan af dilemeliyim.

Oh, teşekkürler çocuklar, artık kimseyi gücendirmeyeceğim. (Keçi yaprakları)

Onlar söylüyor: Ne yalan söylersen onu biçersin. Burayakeçi yalan söylemez, başına böyle bir keder gelmezdi. (Bir atasözü derler)

Fizik Bir dakika

A. Barto "Keçi":

Bir çocuğum var, (boynuzları gösteriyor)

kendim geçiyorum. (el hareketi)

Ben yeşil bahçedeki bir çocuğum (rüzgarda sallanan ağaçları gösteriyorum)

Sabah erkenden alacağım. (Beşik)

Bahçede kaybolur (elleriyle gözlerini kapatır)

Onu çimenlerde bulacağım. (Kollarını aç)

Kim resimlerden bir peri masalı anlatabilir?

Bak, toplantımıza kim geldi?

"Koza-Dereza" masalının kahramanları

1. Tüm kahramanları sırayla düzenleyin. Kaç tane var?

Kaç hayvan?

Kaç vahşi hayvan?

kaç ev?

dede nedir

Kurt ve horoz arasında kim durur?

keçi nerede?

Bize masayı kullanan keçiden bahsedin.

"K" harfiyle hangi evcil hayvanları adlandırabilirsin? (Kedi, tavşan, at, inek).

(yuvarlak dans oyunu)

Çok çok uzak

Çayırda, ko ...

Atlar? Hayır, atlar değil!

Çok çok uzak

Çayırda, ko ...

Keçiler mi? Hayır, keçi değil!

Çok çok uzak

Çayırda, ko ...

Bu doğru, inekler!

İçki, çocuklar, süt -

Sağlıklı olacaksın!

3. Sanatsal yaratıcılık. pratik kısım

Bugün birçok kulübe inşa edeceğiz. Evsiz kimse kalmayacak.

Kulübe ahşap bir evdir. Kesilmiş ağaç gövdelerine kütük denir. Genellikle bu tür evler köylerde yapılırdı.(Resimler) Evler birbirine baksın diye yapılırdı. Sokak böyle ortaya çıktı. Masalarınızda bu kahverengi dikdörtgenler var. Çizgi boyunca dikkatlice ince dikdörtgen kütükler halinde kesmek ve duvarları onlardan yerleştirmek gerekir. o zaman üçgen çatıyı yapıştırmanız gerekiyor ve pencere ev için hazır.

(kendi kendine çalışma) - müzik sesleri

Evlerin sergilenmesi

Keçi çocuklarla vedalaşmak için dışarı çıkar ve onlara bir süt barı (Milkivay) ikram eder.

Pekala, biz çocuklar için geri dönme vaktimiz geldi.

Römork vagonları,

Raylarda gıcırdıyorlar.

Anaokuluna geri götürülüyorlar

Adamların şirketi.