Diğer çocukları rahatsız eden bir çocuk hakkında bir hikaye. kızgınlık hikayeleri

Bir çocuk neden hayvanları rahatsız eder? Bu soru neredeyse tüm ebeveynler ve her psikolog tarafından sorulmuştur. Çoğu zaman, en sakin ve en itaatkar yürümeye başlayan çocuk hayvanlara aşırı zalimce davranabilir. Bazı ebeveynler, çocuklarının bu davranışına göz yumarlar, büyüyeceklerini ve daha akıllı olacaklarını söylerler. Ancak çoğu anne ve baba, çocuğun küçük kardeşlerimize karşı acımasız tutumu konusunda çok endişelidir.

Çocuk hayvanları rahatsız ediyor mu? Nedenler…

Peki bu fenomenin nedenleri nelerdir? Bunlardan birkaçı var ve her birini ayrıntılı olarak ele alacağız.

1. Fiziksel istismar

Belki de bir bebeğin bir hayvanı rahatsız etmesinin en anlaşılır nedeni budur. Şiddetin yetişkinler arasında norm olduğu ailelerde, çocuklar bunun doğru olduğu fikrine alışırlar. Bebek, yetişkinlerin ona verdiği örneği kullanarak, bu davranışı kendisinden daha zayıf olanlara yansıtmaya başlar. Annesinin, ağabeylerinin ve ablalarının nasıl gücendiğini, onlara karşı sevgiyle dolup taştığını gören çocuk, kendisinden daha büyük ve güçlü olanla baş edemeyeceğini bilir ve kendi yolunda intikam alır. Kediye işkence ederek, birikmiş kötülüğü savunmasız bir hayvana attıktan sonra güçleneceğine ve yakında suçluyu yenebileceğine inanıyor. Şiddet doğrudan kendisine uygulanırsa, acısını ve küskünlüğünü hayvandan çıkarır.

Tavsiye: Bu durumda yeni bir şey tavsiye edilemez. Sevdiklerinize veya hayvanlara yönelik şiddetin sadece kötü olmadığı, çoğu durumda ceza gerektiren bir suç olduğu medeni bir toplumda yaşıyoruz. Özellikle bir bebekle yakın insanlar üzerinde asla fiziksel etki kullanmayın. Ayağınızın altında dönen kedinin yoluna nasıl çıkarsanız çıkın, çocuğun önünde öfkeyle hayvanı itmeyin. Büyük çocukları küçüklerle cezalandırmayın. Ve asla ailenin en küçük üyesine şaplak atmayın. Ne de olsa, aranızdaki en zayıf kişinin o olduğunu zaten biliyor ve onu gücendirirseniz, o zaman tüm dünyada onun için aracılık edecek başka kimse yoktur.

2. Arkadaşların olumsuz etkisi

Sokaktan bir hayvanın kükremesini ve çığlığını ve dostça bir kahkahayı duyuyorsunuz. Bakıyorsunuz ve hoş olmayan bir resim görüyorsunuz - bahçede bir kedi koşuyor ve kuyruğuna teneke kutular bağlı. Hayvan korkudan deliye döndü ve çocuklardan oluşan çete, onun barınak aramak için nasıl acele ettiğine yüksek sesle gülüyor. Bu küçük yaramaz küçükler grubunun merkezinde sizin küçük çocuğunuz var, bu hareketiyle arkadaşlarına bu kadar zevk verdiği ve artık uzun süredir daha büyük çocukların ilgi odağı haline geldiği için kesinlikle gurur duyuyor. Bu durumda ne yapmalı? Azarlamak mı? Bu işe yaramaz, annesi azarladığı ve komşuların çocukları mutlu olduğu için onu çok havalı olduğuna ikna edin.

Tavsiye: Bunu neden yaptığını öğrenin. Büyük olasılıkla, cevap açık olacaktır - kutuları bir kedinin kuyruğuna veya benzeri bir şeye bağlamadıysa, korkak olduğu söylendi.

• Çocuğunuza bunun sadece güzel olmadığını, çok acımasız olduğunu açıklayın;
• Hayvanın kendisine bunu yaptığında yaşadığı duyguları renklerle anlatın;
• Son olarak, onu çocuğunuz için kötü olanlardan izole edin;

Tavsiye: Tabii ki, çocuğunuzun bu kediyi yakalamasına ve hayvanı birlikte serbest bırakmasına yardımcı olun. Hem besleyin hem de evcilleştirin. Bu durumda nasıl tepki vereceğinize ve nasıl davranacağınıza bağlıdır, bu tür vakaların daha da devam edip etmeyeceği veya bir dahaki sefere bebek cesur olmanın zayıfları gücendirmek anlamına gelmediğini anlayacaktır.

Tavsiye: Onunla "Mitten" çizgi filmini izleyin. Orada, kız bir evcil köpeğe sahip olmayı o kadar çok istedi ki, eldiveni bir köpek yavrusuna dönüştü. Hayvanın, eğlenmek için arkadaşlarını gücendirmeyi asla istemeyecek nazik ve sadık bir yaratık olduğunu açıklayın.

3. Çevrenin çocuğun davranışı üzerindeki etkisi

Küçük bir çocuğun anaokulunda gücendiğini veya oyun alanında arkadaşlarıyla anlaşmazlık yaşadığını açıkça ifade etmesi ve konuşması pek olası değildir. Daha doğrusu bunu mutlaka annesine açıklamaya çalışacaktır ama annesinin onu duyup duymaması ayrı bir sorudur. İş, iş ve günlük yaşamla meşgul olan ebeveynler, genellikle küçük çocuklarının gevezeliklerine dalmazlar. Ve dinlemeye değer olurdu. Belki çocuğa yardım edin, ona bir fikir verin ve çocuğun tam olarak ne söylemeye çalıştığını anlayın. Bu sırada çocukta olumsuzluk birikir ve bunun sonucunda saldırganlığını birisine atması gerekir. Ve kim, cevap veremeyen zayıf ve savunmasız bir hayvan değilse, "kum torbası" rolüne en uygun olan kimdir?

Tavsiye: Bebeğinizi sert bir şekilde yargılamayın! Bu çoğu senin hatan. Saldırganlığın nedenini bulmaya çalışın, bebeği kimin ve nasıl rahatsız ettiğini öğrenin ve nedeni ortadan kaldırın:

• Kavga eden arkadaşlar arasında barış yapın;
• Çocuğunuzun bir takımda nasıl iletişim kurduğunu gözlemleyin ve nerede hatalı olduğunu ona açıklamaya çalışın;
• Sonunda, onu rahatsız edenlerle iletişimden tecrit edin;
• Anaokulunu ziyaret edin ve küçük çocuğunuzun neden cezalandırıldığını öğrenin. Öyle olur ki, eğitimciler, gereksiz problemlerle kendilerini rahatsız etmemek için, çocukları örneğin onları bir köşeye koyarak azarlar ve cezalandırırlar. Ve bu bir aşağılamadır.

Tavsiye: Ancak şimdi "rehabilitasyon" faaliyetlerine başlayabilirsiniz. Her şeyden önce, çocuğunuza her durumda, ne olursa olsun, desteğinize ve korumanıza her zaman güvenebileceğini açıklayın. Bize şimdi her şeyin yoluna gireceğini ve bir sonraki girişten Vasya'nın artık onu rahatsız etmeyeceğini söyleyin (AMA boş sözler vermeyin). Bu Vasya'nın davranışını, kediyi incittiğinde çocuğun davranışıyla karşılaştırın. Ona, güçlü komşu çocuğunun, yürümeye başlayan çocuğun zayıf kediciğe yaptığının aynısını yaptığını açıklayın. Çocuğunuza bunun onu kötü bir çocuk gibi gösterdiğini ve hayvanın en az onun kadar incittiğini ve incittiğini açıklayın.

Tavsiye:Çocuğunuza zayıfların korunması gereken, incitilmeyen çocuk kitapları okuyun. Birçoğu var, bu konu özellikle Rus halk masallarında iyi gelişmiştir:

• Tilki ve tavşan hakkında. Bu masalda, kötü tilki tavşanı evden kovdu ve cesur ve cesur horoz kurnaz tilkiyi cezalandırdı;
• Rahibe Alyonushka ve erkek kardeşi Ivanushka. Bu peri masalı çocuğa kendisinden daha küçük ve daha küçük olanlara bakmayı öğretecek. Size sevgili yaratığın hangi deride olduğunun hiç önemli olmadığını söyleyecektir.

4. Kendini onaylama

Ebeveynlerinden ve diğerlerinden değerlerinin desteğini ve tanınmasını bulamayan çocuk, kendisinden daha zayıf olanların pahasına kendini denemeye ve iddia etmeye başlar. Ona layık bir geri dönüş sağlayamayan bir hayvanı rahatsız ederek, şimdi kesinlikle en güçlü ve en önemli olduğuna inanıyor.

Tavsiye:Çocuğunuza değerini daha uygun bir şeyle gösterme fırsatı verin. Örneğin, koşmayı seviyorsa, onunla bir yarış yapın. Daha hızlı olduğun açık, ama bebeğin rölede ilk olmasına izin ver. Ve sonra bu tür sonuçlar için onu övün. Veya masayı temizlerken, yürümeye başlayan çocuğunuzdan tabağını lavaboya götürmesini isteyin. Bu istek sistematik olduğunda, çocuğun kendisi annenin yardıma ihtiyacı olduğu gerçeğine alışacak ve hatırlatmaya artık ihtiyaç kalmayacaktır. Bebeğinizi en küçük iyilik için övün, onun en güçlü, en cesur ve en zeki olduğunu yorulmadan tekrar edin. Onda bir öncelik duygusu geliştirin, onu sürekli övgüyle destekleyin ve kötü eylemlerin onu daha güçlü ve daha önemli hale getirmediğini açıkladığınızdan emin olun.

Tavsiye:Çocuğunuza bir hayvanın sevgi ve bakıma ihtiyacı olan zayıf bir yaratık olduğunu açıklayın. Ve gücünüzü iyi işlerde kullanabilirsiniz. Bu konuda ilginç bir karikatür "Gezgin Dasha" var. İçinde küçük kız Dasha, kendilerini çeşitli zor durumlarda buldukları ve ortak çabalarla tüm sıkıntıların üstesinden geldikleri birçok hayvanla arkadaştır. Bu karikatür, hayvanların arkadaş olduğu ve arkadaşlar arasında hiçbir gücenme olmaması gerektiği gerçeğinin değerli bir örneği olabilir.

5. Araştırmacı-deneyci

Bir çocuk henüz çok küçükken, "yaşamak - yaşamamak" kavramları arasındaki farkı bilmez. Çocuk oyuncaklarıyla oynarken farkında olmadan onları kırar. Bir abla veya erkek kardeşin kitapları ve defterleri ilginç bir sesle kırılabilir ve kupalar ve ziller neşeli bir tıkırtı ile dövülür. Ve sonuçta, kimse incinmez ve kimse bu yüzden ağlamaz! Öyleyse neden kedinin kuyruğunu koparmaya ya da köpeğin ayağına basmaya çalışmıyorsun? Ve kesinlikle deneyecek! En azından hayvanın tepkisine bakmak için.

Tavsiye: Yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun keşif becerilerini tekrar rayına oturtun. Ona bir inşaat seti veya yapboz satın alın. İlgi çekici bir şeyle vakit geçirin - kitaplar, çizgi filmler, yürüyüşler ve sadece sohbet. Çocuk oyuncakları kırarsa veya kitapları yırtarsa, yarın en sevdiği oyuncak bebeğini veya daktilosunu özleyeceği için eşyaların korunması gerektiğini açıklayın.

Tavsiye: Harika kafiye "Grishka yaşadı ve Skvortsov'da kitapları vardı" çocuğa kitapların da incittiğini en iyi şekilde açıklayacaktır. Ama canlıyı cansızdan ayırmayı unutmayın. Farkı anladıktan sonra, çocuk hayvanın incinmesi ve işkence görmesi durumunda çok acı verici olabileceğini anlayacaktır.

Tavsiye: Bu konuyla ilgili "Üç Kedicik" adında ilginç bir animasyon dizisi var. "Bir Çocuğun Bir Hayvanı Nasıl Saldırdığının Hikayesi" adlı ayrı bir dizi bile var. Çizgi film, en genç izleyiciler için çok açık ve öğretici. Bu peri masalını çocukla birlikte izlemeye ve ona yavru kedilerin evcil hayvanlarıyla ilgili olarak neden yanlış olduğunu açıklamaya değer, bebeğin bugün kapıyla kuyruğunu sıkıştırdığı komşunun kedisiyle ilgili davranışına paralellik çizin. .

6. Hüzün-melankoli onu yiyor

Anaokuluna gitmeyen, akranlarıyla çok az iletişim kuran veya ebeveynlerinin dikkatinden mahrum kalan, kendileriyle ne yapacaklarını bilemeyen çocuklar, her yerde ve her şeyde yaramazlık yapmaya çalışırlar. Bu, dikkat çekmek ve amaçsız eğlencenizi aydınlatmak için yapılır. Ve kayıtsız ebeveynleri başka ne "harekete geçirebilir" veya kendinize canlı duyumlar verebilirsiniz? Tabii ki, olağan dışı bir şey yapın. Acı içinde çığlık atan bir hayvan, tam da ihtiyacınız olan şey!

Tavsiye:Çocuğunuzu meşgul edin. Ne de olsa siz bir ebeveynsiniz ve bebeğin neyi seveceğini daha iyi bilmelisiniz:

• Aktif oyunlar. Onunla evde saklambaç oynayın veya onun ve arkadaşlarının eğleneceği oyun alanına gidin. Hala evde oyun oynamaya ve hatta daha çok hayvanları gücendirmeye yetecek güce sahip olması pek olası değildir;
• Eğitici oyunlar. Her yaş için böyle bir sürü var. Mozaikler, bulmacalar, piramitler, her çocuk mağazasından satın alınabilecek farklı yaşlar için özel olarak tasarlanmış oyunlar;
• İğne işi. Çizim, modelleme, aplike ve çok daha fazlası, hepsi çocuğun yaşına bağlıdır.

Ayrıca çocuklar için çok sayıda ilgi çekici kitap, çizgi film ve eğitici TV programları bulunmaktadır. Bebeğin evcil hayvanlara kötü davranmak veya onları rahatsız etmek için zamanı ve enerjisi olmadığından emin olun.

7. Bilmiyordum ama şimdi dikkat edeceğim

Bu muhtemelen çocukların hayvanları istismar etmesinin en yaygın nedenidir. Daha ziyade, çocuğun araştırma yöntemlerine atıfta bulunur, ancak ayrıca tartışılması gerekir. Çocuk duygularını çok şiddetli bir şekilde ifade eder. Onun sevgisi ya da sevmemesi için hiçbir sınır yoktur. Bu nedenle, zaten bir hayvana sarılırsa, o hayvanın kemiklerinin çatırdaması için onu kendine bastırır. Ya da ipte fiyonklu bir yavru kedi ile oynarken bu oyuncağı çok sert çekiyor. Yapışan yavru kedinin pençelerini yukarı çekmek için zamanı yoktur ve sadece pruvada asılı kalır. Aynı zamanda, onun için çok acı verici hale gelir ve çocukla daha fazla koşmayı ve eğlenmeyi reddeder.

Tavsiye:Çocuğa, hayvanın neden "ağladığını" olabildiğince açık bir şekilde açıklayın. Neyi yanlış yaptı ve nasıl doğru olacak. Kedinin pençelerinin nerede olduğunu, yaya nasıl yapıştığını gösterin ve kedinin pençelerinin insan tırnağı gibi olduğunu açıklayın. Anne ve babaya sımsıkı sarılabileceğinizi, çünkü bundan hoşlandıklarını ve hayvanın küçük olduğunu ve sadece acıdığını açıklayın.

8. İkinci çocuk için kıskançlık

Bu neden, iki veya daha fazla çocuğun olduğu ailelerde ortaya çıkar. İkinci çocuğun kendi oyuncakları, kitapları ve belki bir köpek yavrusu ya da kedi yavrusu vardır. Anne babanın dikkatini çeken “battaniyeyi” çekmeye çalışan bebek, en uç yöntemlerle hareket etmeye başlar. En büyüklerin (ya da en küçüğün) en sevdiği oyuncağı “yanlışlıkla” ezilebilir, yeni bir resimli kitap aniden kırılabilir ve yavru kedi kuyruğundan çekildiğinde acı içinde yürek parçalayıcı bir şekilde çığlık atar.

Tavsiye: Küçük bir çocuk göründüğünde, artık evde "benim" kelimesinin "bizim" kelimesinin yerini aldığından emin olmaya çalışın. Çocukların ortak oyuncakları, ortak ilgi alanları ve ortak evcil hayvanları olmalıdır. Çocuklar için eve getirdiğiniz veya getirdiğiniz her şeyi eşit olarak bölün. Yaşlıya bir şeker verildiyse, küçüğüne de aynısını almalı. Çocukların ortak ilgi alanlarını arayın, onlarla aynı şekilde ilgilenin. Yaşlı, ödevini yapmak için oturur, küçüğü çocuk masasına oturtun ve onunla birlikte çizin, hamuru heykel. Her çocuğa azami dikkatinizi verin.

Ana şey yardım etmek ve rahatsız etmemek

Yukarıdakilerin hepsinden, sadece bir sonuç çıkarılabilir. Çoğu durumda, yetişkinler, çocukların hayvanlara işkence etmesi ve onları rahatsız etmesinden sorumludur. Her şey tek bir sonuca varıyor - çocuğa çok az dikkat ediliyor. Meşgul ebeveynler, bebeklerinin bakımını büyükanne ve büyükbabalara, dadılara ve teyzelere devreder. Anne ve babasına hasret, kendini terk edilmiş ve gereksiz gören çocuk, inadına her şeyi yapmaya başlar. Annem oyuncak kırmanın kötü olduğunu söylerse - kırarım! Dikkati kendine çekmek için bile öfkelenmesine izin verin. Köpeği kulaklarından sürüklediği için ağır bir şekilde cezalandırıldı veya dövüldü, bir dahaki sefere pençesini kapıyla ezeceğim! Bir çocukta çelişki duygusu yaratırsanız, bunu aşmanız çok zor olacaktır. Burada tek yöntem var - sesinizi yükseltmeden, çocukla göz göze iletişim kurun, teşvik edin ve konuşun. Sebepler, örnekler verin, kitap okuyun ve birlikte çok zaman geçirin.

Kendi bebeğinizin sorunlarına karşı dikkatsiz bir tutum, kendi tarafında saldırganlık ve olumsuzluk yaratabilir ve olumsuz eylemlere sıçrayabilir. Zamanında görmez ve harekete geçmezseniz, gelecekte küçük kız ve erkek kardeşlerini nasıl incittiğini görebilirsiniz. Şimdi çok ileriye bakmayalım ama insanlardaki gaddarlık sadece artma eğilimindedir. Çocuklukta, çocuğa hala açıklayabilir ve ona nezaket ve anlayış yolunda rehberlik edebilirsiniz. Başkalarının kırgınlıklarına ve acılarına aldırış etmeyen, yaşamaya alışmış bir yetişkin için artık mümkün değildir.

Hayvanlardan ve neyin iyi neyin kötü olduğundan bahseden kitaplardan bolca örnek verebilirsiniz. Ancak hayvanlar ve çocuklarla ilgili çizgi filmler bazen o kadar heyecan verici ki yetişkinler bile onları zevkle izliyor. Tanınmış şaheserlerden biri Maşa ve Ayı'dır. Büyük ve güçlü bir ayının yaramaz Masha'ya nasıl özenle ve saygıyla davrandığına dair inanılmaz, çok parçalı bir hikaye. Bu çizgi filmi bebeğinizle birlikte izleyin, gülün ve duygulanın ve onu gücendirmediği takdirde herhangi bir hayvanın onun en güvenilir arkadaşı olabileceğini açıkladığınızdan emin olun.

Veya ikinci örnek, mükemmel çizgi film "Peppa Pig".

Video

Bir çocuğa doğayı çocukluktan sevmeyi ve korumayı öğretmek. Ebeveynlik. annemin okulu

Anna Salnikova
Çığlık atan ve ayağını yere vuran çocuğun hikayesi

oğlanın hikayesi, kim çığlık attı ve ayaklarını damgaladı.

yaşadı - oldu oğlan... Adı Andreika'ydı. çok yaramazdı oğlan... Çoğu zaman - "istemiyorum, yapmayacağım" dedi ve ezilmiş ayaklar... Sabah annesi Andreika'yı uyandırdı ve onu kahvaltıya çağırdı. Andreika masaya oturdu ve konuştu: "Bu karabuğday lapası ama ben irmik istedim. Bunu istemiyorum!" İrmik lapası varsa, darı istedi. Annesi onu anaokulu için toplayınca, bağırdı: "Bu süveteri giymeyeceğim! Bu çizmeleri istemiyorum!" Andreyka anaokuluna geldiğinde çocuklardan oyuncak aldı, her adımda savaştı. bağırdı -"İstemiyorum ve istemiyorum!"

Bir keresinde anne Andreika'yı anaokulundan aldı ve dükkana gittiler. Eve yiyecek almak zorunda kaldım. Andreyka mağazada güzel bir oyuncak gördü ve annesinden bu oyuncağı almasını istemeye başladı. anne dedim: "Andreyka, bugün yiyecek almamız gerekiyor ve yarın gidip bu oyuncağı alacağız." çığlık attı: "Yarını istemiyorum, şimdi istiyorum! Ürünlerinize ihtiyacım yok!" Ve o oldu ayağıyla ezmek ve yiyecekleri yere atın. Annem çok üzüldü, yiyecekleri topladı ve eve gittiler. Eve gidene kadar sessiz kaldılar. Annem rahatsız oldu ve Andreika'dan utandı.

Ama sonra bir gece, herkes uyurken, aniden odasında gerçek bir Peri belirdi. Andreyka gözlerini açtı, Periyi gördü ve ona sordu - "Sen kimsin ve buraya nasıl geldin?" "Ben bir Periyim, buraya açık bir pencereden uçtum. Seni çok uzun süre izledim ve sana bir ders vermeye karar verdim. Seni Nehochukhia Adası'na gönderiyorum." "Peki bu ada nedir?" - Andrey'e sordu. "Aynı insanlar bu adada yaşıyor senin gibi çocuklar... Kavga ederler, isimlerini söylerler ve sadece “İstemiyorum, yapmayacağım” derler. Kendinize dışarıdan bakmak zorunda kalacaksınız. Ve ancak değiştirirseniz, eve dönebilirsiniz. "

Peri sihirli değneğini salladı ve aniden Andreyka kendini Nehochukhia adasında buldu. Bu adada yetişkin yoktu, sadece bir tane erkekler, sürekli savaşan, bağırdı ve birbirlerine adlar taktılar. Böylece bütün gün geçti. Andrey yatağa gittiğinde annesinin ona okumasını istedi. masal, ama annem orada değildi. Ağladı ve uykuya daldı.

Sabah çocukların çığlıklarıyla uyandı. Andreika kahvaltı yapmak istedi ama yulaf lapasını pişirecek kimse yoktu ve o aç kaldı. Bütün gün kavgacılardan saklandı erkekler... Akşam Andreyka yatmaya gitti ama uyuyamadı. Düşündü - "Annemle birlikte olmak ne kadar güzeldi. yatmadan hikayeler anlattı, üzerime battaniye örttü. Ve sabahları lezzetli yulaf lapası pişirdi ve onu anaokuluna uğurladı. Orada iyi çocuklar ve kibar öğretmenler vardı. Ve ben sadece kaprisliydim çığlık attı ve ayaklarını damgaladı... Geri dönebilsem bir daha asla annemi gücendirmez, kavga etmez, çocukların oyuncaklarını almazdım. kibar ve itaatkar olmak istiyorum oğlan. "

Ve aklına gelir gelmez kendini evinde, beşiğinde buldu. bir ses duydu anne: "Andreyka, kalk, git yıkan ve kahvaltıya otur." Andreyka mutlu bir şekilde dedim: “Tamam anne.” Bütün yulaf lapasını yedi, anneme teşekkür etti, giyindi ve annem Andreika'yı anaokuluna götürdü. Bütün gün çocuklarla oynadı, kimseyi kırmadı, oyuncakları paylaştı ve öğretmenlere itaat etti. Annesiyle eve geldiğinde, akşam yemeğini yiyip yattığında, annesi ona kitap okumaya başladı. masal Andreyka gözleri kapalı yattı ve düşündü - "Rüya mıydı yoksa gerçekten adada mıydı?" Ve o dedim gözlerimi açmadan, - "Anne, her zaman kibar ve itaatkar olacağım oğlan, çünkü seni çok seviyorum! "Ve annem bir rüyada olduğunu düşündü ve onu öptü. Peri, Andreika'nın iyi olmasına bu şekilde yardım etti. oğlan.

Masalımızdan Boy Slava modayı aldı - çocukları rahatsız etmek. Neyin ne ile başladığı belli değil. Slava kendini değiştirmek mi istedi? İyileşti mi? Acele etmeyeceğiz bir peri masalı okumaya başlayalım...

Slava Obizhaikin hakkında hikaye

Bir zamanlar bir çocuk Slava Umnikov vardı. Glory, Slava gibi, zafer için birçok şey yaptı. Örneğin, iyi yedi, hızlı koştu ve hatta şiir yazmaya çalıştı.

Ancak Slava'nın en iyi olmayan bir özelliği vardı. Diğer çocuklara zarar verdi. Biri arabayı alacak, biri tırpandan, biri aşağılayıcı bir söz söyleyecek.

Kimse Slava'ya kötü bir şey söylemedi, ama yüreklerinde çocuklar ona gücendiler. Ve sonra bir gün çocuklar Müzeye bir geziye gittiler. Ve Slava'yı da.

Müzede öğretmen Natalya Vasilievna çocuklara büyük şair Puşkin'i anlattı. Slava dikkatle dinledi, çünkü o da şiir yazmaya çalıştı.

“Belki ben de ünlü bir şair olurum” diye düşündü.

- Umniklerin şanı bizim gururumuzdur! Takip etmeye değer bir adam! - Slava rüya gördü.

Aniden, Puşkin'in portresinin arkasında Slava, küçük bir adamın ona göz kırptığını gördü.

- Haydi kızları örgülerinden çekmeye, erkekleri de topuklarına basmaya gidelim, - önerdi küçük adam.

- Hadi gidelim, - Slava kabul etti.

Zoya Kruglova'ya yaklaştılar. Küçük adam durdu ve Slava tüm gücüyle Zoya'yı örgüsünden çekti. Ama Zoya çığlık atmadı. Görünüşe göre Glory'nin dokunuşunu bile hissetmiyordu.

- Ay, - küçük adam bağırdı, - Müzede insanları rahatsız etmeye izin vermeyen bir tür sihirli güç olduğunu unuttum.

Slava şaşırmıştı.

- Yani dünyada büyülü bir yer var mı? Düşündü.

- Ve şimdi beyler, size şiirlerimi okuyacağım.

Burada ne başladı! Kızlar ve erkekler bir ses çıkardılar, selamladılar ve Slava Obizhaikin'in şiirlerini dinlemek istemediklerini söylediler (onun için böyle bir isim icat eden çocuklardı).

Zoya Kruglova, “Obizhaikin'in yazdığı şiirlere ihtiyacımız yok” dedi.

Slava kanser kadar kırmızıydı. Kendi kendine düşündü:

- Başka kimseyi rahatsız etmeyeceğim. Akıllı değil. Ve soyadım Umnikov, Obizhaikin değil. Ve genel olarak, aniden gerçekten ünlü bir insan oldum ve sonra çocukluk arkadaşlarımdan biri onu gücendirdiğimi söyleyecek. Buna izin verilemez.

O zamandan beri, Slava adamları rahatsız etmeyi bıraktı. Ve genel olarak, onlarla arkadaş oldu. Ünlülerin çok arkadaşı olmalı!

Masal için sorular ve görevler

Slava ne kötü işler yaptı?

Masal kahramanının en sevdiği iş neydi?

Masaldaki hangi bölge büyülüydü?

Çocuklar Glory ayetlerini beğendiler mi?

Hikayenin sonunda çocuğun davranışı değişti mi?

Hangi atasözleri bir peri masalına uyar?

Etrafa geldikçe, cevap verecektir.
Siz nasıl yaparsanız, o da geri dönecektir.
İyilik yap ve iyilik bekle.

Hikayenin ana anlamı, insanlara nezaketle davranırsanız, o zaman size iyilikle geleceklerdir. Ve insanlara saygı duymazsanız, size saygı duymazlar, size ilgi göstermezler.

Kavga eden ve başkalarına zarar veren çocuklar için bir peri masalı

Bir zamanlar ormanda bir Obizhalka varmış. Sence neden ona öyle dediler? .. Bu doğru, çünkü elinden geldiğince herkesi gücendirdi.

Ya sincabı kuyruğundan çeker ya da fındığı koparır, sonra da iğneleri balın içine atar ya da kafasına bir yumru ile vurur. Bu uzun bir süre devam etti.

Adamlar, hayvanlar, Obezlerle oynamayı bıraktı. Sonra Suçlu onları daha fazla gücendirmeye çalıştı. “Benimle oynamak istemiyorlarsa, en azından kavga etsinler” diye düşündü Hakaret. Sonra hayvanlar sadece onunla oynamayı bırakmakla kalmadı, aynı zamanda onu kızdırmaya da başladı. Onu görür görmez hemen bağırmaya başlarlar:

Suçlu gider
Herkese hakaret ediyor!
Ayaklarınızı boş bırakmayın:
Çabuk koş!

Suçlu ilk başta hepsini yenmek istedi. Ama aynı anda herkesi nasıl yakalayabilirim? Onlara koni atmaya çalıştım - kimseye vurmadım. Ve çocuklar-hayvanlar onu daha da eğlenceli hale getiriyor.

Hile tamamen depresyondaydı. Acı ve üzgün hissetti. Hatta ağlamak istedim. Suçlu çimlere oturdu ... ve aniden yakınlarda, ağaçların arkasında birinin hıçkırdığını duydu.

Suçlu, gözlerini pençeleriyle ovuşturdu ve bakmaya gitti. Bunun bir ağaç kütüğüne oturup ağlayan küçük bir kız olduğu ve ayaklarının yanında bir sepet olduğu ortaya çıktı. İçinde iki mantar var. Suçlu ilk başta külahları sepete dökmek istedi ama sonra fikrini değiştirdi. Kız çok acı ağlıyordu. Suçlu sordu:

Neden ağlıyorsun?
- Kayboldum. Annem ve babam zaten endişeli. Ne ben, ne mantarlar. Zavallı ben, zavallı anne ve baba. Ne acı!
- Vay bana da! Şimdi her şeyi düzelteceğiz, - dedi suçlu ve kendisi şaşırdı. Bunu kendisinden beklemiyordu.
- Düzeltelim mi? - Kız gözyaşlarını sildi ve Hakaret'e merakla baktı. - Hakikat?
- Tabii ki düzelteceğiz, yakınlarda bir mantar çayırı var. Mantar toplayacağız ve sonra sana ormandan çıkış yolunu göstereceğim!
- Ne güzel, hadi hemen gidelim! - Kız neşeyle yol boyunca koştu. Açıklık gerçekten çok yakındı.
- Vay, ne mantarlar: Cantharellus cibarius, çörek, çörek! Ve artık sepete dahil değil! Hiçbir şey, bırakın başkası için büyüsünler!

Suçlu yakınlarda durdu ve kızla sevindi.
- Ormandan çıkmak için, o büyük çam ağacına gitmelisin, - gösterdi Suçlu'ya. - Ve sonra sağa dönün. Ve hepsi bu. Orman bitecek.
- Çok teşekkürler! Ah! Adın ne diye sormadım bile..
- Ben mi? .. Saldırgan.
- Suçlu mu? Olamaz! Beni kurtardın, bana çok yardım ettin. Benim için hiç suçlu değilsin, gerçek bir Yardım! Sana öyle diyebilir miyim?
- Yardım yardım! - Suçlu yeni adı tattı. -Evet, beğendim, öyle olsun.
- Teşekkürler, harika Yardım! -Kız ona sarıldı. - Hoşçakal, Yardım.
Kız patikadan uzun bir çam ağacına doğru koştu.

Yardım. Evet, şimdi Yardım edeceğim, yardım etmek çok güzel. Kocaman gülümseyerek evine doğru yürüdü.
Onu fark eden hayvanlar, teaserlarını haykırmak istediler, ancak eski Suçlu'nun yüzünde alışılmadık geniş bir gülümseme gördüklerinde, dalga geçmemeye karar verdiler.

Örnek: A. Stolbova

Bu biraz şaşırtıcı, biraz büyülü hikayenin birileri için öğretici olacağına inanmak istiyorum. Dünyada bir çocuk vardı. Adı Dima'ydı. Sekiz yaşındaydı ve ikinci sınıftaydı. Çocukluğundan beri Dima'nın çok akıllı bir çocuk olduğunu söylemeliyim, erken konuşmaya başladı, beş yaşında zaten biraz yazmayı ve okumayı biliyordu. Ancak hem evde hem de okulda sürekli azarlandığı bir dezavantajı vardı.

Anne ve babaya ve genellikle öğretmenlere itaat etmedi. Örneğin annesi ona "Dima, bugün dışarısı soğuk, lütfen sıcak bir ceket giy" diyecek. Ve oğul onu fırçalayacak: "Ve ceketimde donmayacağım!" Ve sen ne düşünüyorsun? Annemi dinlemedim - hastalandım. Ya da babası ona “Oğlum, derin su birikintilerinde lastik giymene gerek yok, düşebilirsin ya da botunla su toplayabilirsin” diyecek. Dima'nın babamın tavsiyesini dinlediğini düşünüyor musun? Damla değil! Ve işte sonuç: su dolu botlar! Onunla ne yapacaksın!?

Yatmadan önce anne ve Dima kitap okudular, sonra uzun uzun sarıldılar, birbirlerine iyi geceler dilediler. Annem gece lambasını açtı, kapıyı sinsice kapattı ve Dima uykuya dalmaya çalıştı. Ama genellikle bunu iyi yapmazdı. Yatağın karşısına, sağına, sonra soluna yatar, sonra oturmak için oturur. Ve o sırada yaşlı bir büyükanne penceresine baktı. Kim olabilir? Bir iplik yumağı ve örgü şişleri olan gri saçlı yaşlı bir kadın olan Sandman'di. Sessizce kornişin üzerine oturdu ve örmeye başladı, kendine çeşitli peri masalları, şarkılar fısıldadı, bazen şöyle dedi: "Uyku, gözetleme deliği, uyku, başka, gece geldi, uyku zamanı, sabaha kadar, sabaha kadar ..." Ancak Dima uyumadı, sonra Sandman'ın büyükannesi başını salladı ve komşunun kızı Liza'nın yaşadığı bir sonraki pencereye gitti.
Kum Adam'dan sonra, yaşlı adam Oğul, omzunda Cat Bayun'un oturduğu Dima'nın penceresine geldi. Yaşlı adam Dima'nın kirpiklerine üfledi, çocuğu sakinleştirdi ve Kedi Bayun, Dima için çantasından bir rüya çıkardı. Çocuk gün boyunca iyi davrandıysa, iyi, kibar bir rüya gördü, kötüyse huzursuz, kasvetli oldu. Genellikle, Dima çok iyi rüyalar görmedi: ya korktuğu bir komşunun kara kedisini hayal ederdi, sonra derste hiçbir şekilde çözemediği zor bir problem. Ve hepsi Dima anne ve babaya itaat etmediği için.
Ve sonra bir gün Dima yanlışlıkla Cat Bayun'u kornişte otururken ve çantasındaki çocuk için bir rüya aradığını gördü. İlk başta Dima çok korktu, komşunun kedisi olduğunu düşündü, ama sonra yakından bakınca tamamen farklı bir kedi olduğuna ikna oldu, hatta oldukça sevimli.
- Kitty-pitty-kitty, - kediyi aradı.
- Mur-mur-mur, merhaba Dima! - Kedi Bayun mırladı.
- Vay! Konuşan kedi! Adımı nereden biliyorsun? - çocuk şaşırdı.
- Ben sihirli bir Cat Bayun'um, bir çok şey biliyorum, örneğin, bugün yine büyükannenize itaat etmediniz.
- Ah! - Dima korkmuştu.
- Korkma, seni kırmayacağım, sadece sorun şu ki: iyi davrananlar benden iyi rüyalar alıyor, yaramaz çocuklar - huzursuz rüyaları benden bir hediye olarak kabul ediyorlar.
- Demek bu yüzden çok kötü uyuyorum! - Dima kendini yakaladı.
- Evet, sakin bir uyku çekmek için, - Kedi Bayun esnedi. - Kendin gibi davranmalısın.
- Sen ne güzel bir kedisin! Teşekkürler! Şimdi anneme ve babama itaat edeceğim, rahat uyuyacağım, güzel rüyalar göreceğim ve sonra büyük ve güçlü büyüyeceğim!
Kedi Bayun cevap vermedi, biraz düşündü ve Dima için çantasından nazik, nazik bir rüya çıkardı. Çocuk derin bir uykuya daldı ve bir rüyada devasa denizde büyük bir gemide yelken açtığını, güneşin parıldadığını, ılık bir esinti estiğini ve yelkenlerin şiştiğini gördü. Kedi Bayun gülümsedi ve yumuşak pençeleriyle adım attı, sessizce hayallerini dağıtmaya devam etti.