Çocuklar için ateş düşürücüler bir çocuk doktoru tarafından reçete edilir. Ancak ateş için çocuğa hemen ilaç verilmesi gereken acil durumlar vardır. Sonra ebeveynler sorumluluk alır ve ateş düşürücü ilaçlar kullanır. Bebeklere ne verilmesine izin verilir? Daha büyük çocuklarda sıcaklığı nasıl düşürürsünüz? En güvenli ilaçlar nelerdir?
Proje
MBDOU "2 numaralı kombine tip anaokulu"
PROJE "DÜĞME HİKAYESİ"
TNR "Raduga" kıdemli grubu
Eğitimciler:
Belkova E.P.
TV Golovanova
Kamensk - Uralski
Eğitim projesi "Düğmenin Tarihi"
Proje tipi
: bilgisel bilişsel.
Süre
: kısa dönem.
Uygulama süresi:
Ekim kasım.
Proje katılımcıları:
büyük grubun çocukları, eğitimciler, ebeveynler.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
Ö. "Biliş" hakkında
- Düğmelerin görünümünün tarihi hakkında GCD bilgi mesajları, bilişsel - düğmelerle araştırma faaliyetleri (boyut, şekil, malzeme)
Ltd. "İletişim"
-konuşma, atasözlerinin ezberlenmesi, düğmelerle ilgili sözler.
O. "Sosyalleşme" hakkında
- Düğme üretimi, rol yapma oyunları "Atölye", "Moda Salonu" ile uğraşan kişilerin meslekleriyle tanışma.
OO "Güvenlik"
- düğme dikmek için güvenlik kurallarına aşinalık.
O. "Sanatsal yaratıcılık" hakkında
- düğmelerden el yapımı makaleler yapmak.
alaka
“Herkes olabilirsin ve kimse fark etmez. Ama bir düğmeniz yoksa herkes buna dikkat edecek” E.M. Açıklama. Nitekim günden güne kullandığımız nesnelere artık dikkat etmiyoruz. Ancak birçoğu, hatta bazen sıradan Sami, birçok ilginç şeyle doludur. Düğmelerin görünümünün tarihini öğrenmeye karar verdik.
Hedef:
Düğmelerin görünümünün tarihçesini tanımak.
Görevler:
Nesnel dünyaya bilişsel ilgiyi teşvik etmek, bilişsel araştırma faaliyetleri yoluyla kişinin ufkunu genişletmek.
İnce motor becerilerin gelişimi, tutarlı konuşma, düşünme, yaratıcılık.
Beklenen Sonuç:
mini müze "Düğme" oluşturulması, "Bu böyle bir düğme!" konulu eserlerin sergisi
Uygulama aşamaları:
Aşama 1 - hazırlık:
proje geliştirme, amaç ve hedefleri belirleme, konuyla ilgili gerekli materyalin seçimi (atasözleri, sözler, bilgi materyali), özetlerin geliştirilmesi;
Aşama 2 - ana:
konuşmalar, açıklayıcı materyalleri inceleme, "Düğme kelimesi ne anlama geliyor?", "Düğmenin icadından önce insanlar ne kullanıyordu?", "İlk düğmeler neydi ve hangi malzemeden yapılmışlardı?" ;
Aşama 3 - final:
mini bir müzenin oluşturulması, "İşte bu ne düğme!" sergisinin oluşturulması.
Çalışma biçimleri:
GCD, konuşmalar, bilişsel - didaktik oyunlar konusunda araştırma faaliyetleri: "Bir çift bul", "hangisi gereksiz?", "Deseni düzenle", "Boncukları topla." Düğmeler, sanatsal ve yaratıcı etkinlikler, arsa rol yapma oyunları "Atölye", "Moda Salonu", "Dükkan", "Düğme Departmanı" hakkında atasözleri ve sözler ile tanışma. Bir mini müzenin oluşturulması, düğmelerden el sanatları sergisinin organizasyonu.
Ebeveyn katılımı:
bilgi seçiminde yardım, bir mini müzenin oluşturulmasına katılım, sergi için el sanatlarının imalatına katılım.
Proje sonuçları:
Projenin sonucu, çeşitli düğme türlerinin, aksesuarlarının ve yapıldıkları malzemelerin sunulduğu bir mini müzenin oluşturulmasıydı. Çocuklar ayrıca düğmenin görünümünün tarihini, gelişimini öğrendiler. Çocukların ufkunu genişletmek: Sonuçta, proje sırasında çocuklar araştırma faaliyetleri yürüttüler: karşılaştırdılar, deneyler yaptılar. Çocukların ve yetişkinlerin öğrendiği en önemli şey, en sıradan şeyin görünüşünün inanılmaz bir tarihini tutabileceğinin idrak edilmesidir.
Düğme geçmişi
Düğmenin tarihi yedi yüz yıl önce başladı. Ama kişinin adı
kim icat etti, tarih korunmadı. kadınları merak ediyorum
ilk başta bu icadı tamamen görmezden geldiler ve devam ettiler
iğne kullanmak, düğmeler sadece erkeklerin ilgisini çekiyordu.
O günlerde erkek kıyafetleri, kadınların düğmelerinden daha az parlak değildi, pahalı metallerden yapılmış ve değerli taşlarla süslenmişti. Ve bir adamın elbisesine o kadar çok düğme, birkaç binden fazla dikildi ki, çok ağırlaştı. Tarih Fransız olduğunu hatırlıyor
kral francis
kadife elbisesini süslemek için 13.600 altın düğme sipariş etti. Kişinin konumu butonlarla belirlendi. Asalet için altın ve gümüşten, askerler ve hizmetçiler için değersiz malzemelerden, sıradan insanlar için cam ve ahşaptan düğmeler yapıldı.
Rusça "düğme"
kelime ile aynı köke sahiptir
"korkutmak"
... Ve bilim adamları, bu tesadüfün tesadüfi olmadığına, halkımızı karanlık güçlerden koruma görevi gördüğüne, kötülükten korkan bir tılsım olduğuna inanıyor. "Daha fazla güç" için, içlerine, hareket ettirildiğinde bir zilin çalmasına benzer bir ses çıkaran bir metal parçası veya yuvarlak bir çakıl yerleştirildi. Yüzyıllar boyunca, hangi düğmeler orada değildi. Birçoğu sanat eseri haline geldi ve şimdi müzelerde tutuluyor. Ve modern tuhafiye mağazaları inanılmaz sayıda düğme satıyor!
Bu ilginç
Erkek giyiminde düğmeler sağda, kadın giyiminde solda yer almaktadır. Düğmelerin tanıtılması sırasında erkeklerin kendilerini, kadınların ise hizmetçiler tarafından giydirildiğine inanılıyor - bu nedenle, onlar için ayna görüntüsünde düğmeler dikildi. Dışarıdan asker üniformalarının kollarının manşetlerine teneke düğmeler dikmeyi emreden Peter I'in kararnamesi gizli bir anlamla doluydu: düğmeler askerlerin yemek yedikten sonra ağızlarını ve burunlarını kollarıyla silmelerine izin vermiyordu. alışkanlıktan. Böylece askerleri üniforma kumaşını bozan kötü alışkanlıktan vazgeçirdi. Bir düğme bulmak hala iyi bir alâmet olarak kabul edilir ve yolunuza kara bir kedi koşarsa, düğmeye dokunmanız yeterlidir ve güvenle ilerleyebilirsiniz.
Düğme geçmişi
Düğmelerin ortaya çıkış tarihi antik çağda başlar. En eski örnekler İndus Vadisi'ndeki kazılar sırasında bulundu, bu da Hint uygarlığında (MÖ III binyıl) bile kullanıldığı anlamına geliyor. Buna ek olarak, arkeologlar düğmelerin eski Yunanlılar, İskitler ve eski Romalılar tarafından kullanıldığına dair onay buldular. Savaşçıların zırhlarını bağladıkları kemerlerin üzerinde olduklarını gösteren buluntular vardır. O zamanların düğmeleri, yuvarlaktan kanonik olana kadar çeşitli şekillerde ayırt edildi.
Ancak elbette düğmeler antik çağda Orta Çağ'da olduğu kadar yaygın olarak kullanılmamıştır. Daha sonra şekle göre dikilmiş dar elbiseler modaya girmeye başladı. Önce doğrudan kişinin üzerine dikildiler ve sonra dikişler yırtılarak açıldı. Zamanla, süreci hızlandırmak için, iplik bir ucundan çekilirse parçalanan bir dikiş icat edildi. Ancak bu pek uygun olmadı. Sonuç olarak, sorun butonlar kullanılarak çözüldü. Doğru, sadece çok zengin insanlar onları karşılayabilirdi, çünkü o zamanlar değerli metallerden - altın veya gümüşten yapılmışlardı. Bir kişinin bir takım elbise üzerinde sırasıyla ne kadar çok düğmesi varsa, statüsü o kadar yüksekti. Fransa Kralı I. Francis'in on üç buçuk binden fazla düğmenin dikildiği bir kostümün sahibi olduğu biliniyor!
Zamanla, nüfusun diğer katmanları da daha ucuz malzemelerden yapılmaya başlandığı için giysilerde düğme kullanma fırsatı buldu. İlginç bir şekilde, aynı zamanda bir ayrım rozeti haline geldiler - takım elbise veya üniforma sahibinin bir veya başka bir departmana ait olduğunu kanıtlayan damgalı bir desenle yapıldılar.
Bu tutturucuyu kullanmanın alışılmadık bir yolu, askerleri ağızlarını veya burunlarını kollarıyla silmeye alıştırmamak için bir asker üniformasının koluna gereksiz düğmelerin dikildiği bir kararname çıkaran yaratıcı Peter I tarafından önerildi. Bu, o zaman kostümlerin dikildiği pahalı kumaşın daha uzun süre korunmasını mümkün kıldı.
Projenin ürün sunumu
faaliyetler
BÜYÜK DÜĞMELER
ORTA DÜĞMELER
KÜÇÜK BUTONLAR
METAL YAĞLAR
ÇOCUK DÜĞMELERİ
OLAĞANÜSTÜ ŞEKİL DÜĞMELERİ
ŞEKİLLİ BUTONLAR
Ortak yaratıcı eser sergisi
Konuyla ilgili daha büyük grubun çocukları için dersin özeti
"Düğmenin mucizesi"
Hedefler ve hedefler:
- çocuklara düğmenin kökeninin tarihi hakkında bilgi vermek; - bilmeceler ve oyunlar yardımıyla çalışılan konuya ve yaratıcı düşünceye ilgi geliştirmek; - düğmelerin kullanımı alanında çocukların temsilini genişletmek; -yaratıcı hayal gücü geliştirin. Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Sosyal - iletişimsel gelişim", "Bilişsel gelişim", "Fiziksel gelişim", "Sanatsal - estetik gelişim", "Konuşma gelişimi". Malzeme: bir düğme koleksiyonu, bir şiir metni, bilmece metni, bir hikaye için resimler.
FELÇ
eğitimci. - Bugün tanıdık ve tanıdık bir şeyin kökeninin tarihini öğreneceğiz. Etrafımızda pek çok farklı şey var ve bunların nereden geldiğini hiç merak etmiyoruz, bu tanıdık şeylerin tarihiyle ilgilenmiyoruz. Bu, bugün konuşacağımız türden bir şey. -Hayatımızda gerekli olan bir nesne hakkında bir bilmece tahmin edin: 1. Bu gerekli şeyi kıyafetlerde bulacaksınız. O yoksa, sen bir salaksın, bir itibarın olacak. Çocukların cevabı. (düğme) 2. Giyin - Bensiz yapamazsın. Hem yetişkinler hem de çocuklar biliyor - Dünyadaki her şeyi düğmeleyeceğim. Nedir?
Çocukların cevabı. (düğme) Eğitimci. -Elbette bu bir düğme. Yani konuşma onun hakkında olacak. -Ne kadar farklı olduklarını görün. (Çeşitli düğme resimlerine sahip resimler gösterilmiştir.) Vera Avdeeva'nın şiiri okunur. Düğmeler. Çapalı düğmeler Denizci ceketlerinde. Denizlerle arkadaş olmak istiyorum. Bezelye ceketi giymeye hazırım. Ve meşe yaprakları ile Foresters düğmeleri. Ormanlarla arkadaş olmak istiyorum, onları korumaya hazırım. Ve sürücü üniformasında çekiçli Düğmeler var. Trenin hızlı gitmesi için böyle bir ceket giyeceğim. Ama annem sessizce dedi ki her şeyi anlayabileyim: Generalin tunikinde sadece general yürür. Annem uzun süre güldü, çünkü ben kurnazım. Oyuncuysam, general üniforması giyeceğim.
- Düğmelerin tüm dünyada kaybolduğunu hayal edin. İnsanlar ne yapmalı? Düğmelerin yerini ne alabilir? Çocukların cevapları. eğitimci. - Ne kadar iyiler. - Sence düğmeler ne işe yarar? Çocukların cevapları. eğitimci. Her zaman şimdiki gibi miydiler? "Düğmenin" olağanüstü eğlenceli hikayesini dinleyin. (Hikayeye konuyla ilgili çizimler, nesneler eşlik eder) Öldürülen bir canavarın derisinin ilkel bir adamın giysisi olduğunu biliyor musunuz?! Deri omuzların üzerine atıldı ve kaymaması için eller tarafından tutuldu. (İlk resmi göster). Ancak ilkel insan, emek için ellerini serbest bırakmak zorunda kaldı: avlanmak için araçlar hazırlamak, mamut için bir tuzak yapmak. (İkinci resmi göster). Bu nedenle, giysiler üzerinde bağlantı elemanları ortaya çıktı. İlk tokalar, tornalanmış taşlardan yapılmış saç tokaları, güçlü bitki liflerinden yapılmış bağlardı. (Üçüncü resmi göster). - İlkel insanın icat ettiği tokaları mı kullanıyoruz? Çocukların cevapları. eğitimci. - Doğru, çok eski zamanlardan beri kemer ve kemer gibi bir bağlama yöntemimiz var. Tabii ki, atasından çok farklı ve şimdi oldukça dekoratif bir unsur rolünü oynuyor. (Dördüncü resmi göster). Düğme lüks bir eşya olarak görülüyordu, ancak sıradan yaşamda onsuz yaptılar. Değerli taşlardan, değerli maden ve taşlardan, bakırdan, kalaydan, tahtadan, kemikten ve hatta meyve çekirdeklerinden kalıtım yoluyla geçen düğmeler yapılırdı. Ne kadar çok düğme varsa, efendi o kadar asildir. Kendine saygılı bir asilzade kaşkorsesine yaklaşık 40 düğme dikti. (Beşinci resim gösteriliyor). Çek Cumhuriyeti'nde, Jablonec şehrinde, farklı dönemlere ve ülkelere ait bir düğme müzesi var.
- Kadın kıyafetlerinde solda, erkek kıyafetlerinde sağda düğme dikildiğini biliyor muydunuz? - Hikayemi dikkatlice dinledin mi? Ardından şu soruları yanıtlayın: - Eski günlerde düğmeler hangi malzemeden yapılırdı? Çocukların cevapları. (Değerli metal ve taşlardan bakır, kalay, ağaç, kemik ve hatta meyve çekirdeklerinden) Eğitimci. - Şimdi düğme yapmak için hangi malzeme kullanılıyor? Çocukların cevapları. eğitimci. - Düğmeler plastik, metal, ahşap, kumaş veya deri kaplıdır. (Öğretmen düğmeleri gösterir). Düğmeler bir kişinin giyimi için gereklidir, ancak onlarla oynayabilirsiniz. İşte çeşitli düğmeler ve onlardan halı için bir desen oluşturmayı öneriyorum.
Mucize halı.
Hedef
... Çocuklarda farklı düğme türleri ile oynama, hayal gücü, hayal gücü, dikkat geliştirme arzusu uyandırın.
Malzeme.
Çeşitli düğme türleri, "halı" için dikdörtgen boşluk (çeşitli renkler). Çocuklar ödevleri tamamlar. Görevin ilerlemesi. Çocuklar "halı" için en sevdikleri arka planı seçmeye davet edilir. "Halı" için arka planı seçen çocuklar, bağımsız olarak bir düğme deseni düzenler. eğitimci. Aferin beyler, halıların üzerinde harika çizimleriniz var ve bunları dikkatlice inceleyebilmeniz için işi masalara bırakmanızı öneririm. (Çocuklar masalardan kalkar ve "halıları" inceler). Öğretmen çocuklara en çok hangi halıyı sevdiklerini sorar.
(Çocukların cevapları). eğitimci. Dersten zevk aldın mı? (Çocukların cevabı). eğitimci. En çok neyi sevdin? (Çocukların cevapları). eğitimci. Dersimiz sona erdi, ancak düğmelerin mucizesi ile tanışma kesinlikle devam edecek.
Atasözleri ve deyimler
Bir düğme kadar basit. Tüm düğmelerle sabitlenir. Düğmeleri başkasının ağzına takmayın. Kıskanç kişi diğerinin altın parıltılı olduğunu düşünür, ancak bakır bir düğme daha yakın durur. Düğmeler yaldızlı ve üç gündür yemek yemiyor. Zeki zeki kız - Bu hafif bir düğme. Düğmeler kalıplı değil, menteşeler bükülmüş, hiçbir şey yapılmadı.
DÜĞME OYUNLARI
Sadece motor becerileri geliştirmek için değil, aynı zamanda mantık ve düşünmenin yanı sıra renk algısı, nesnelerin boyutu (büyük - küçük) kavramlarının oluşumu, yaratıcı hayal gücü için düğmelerle oyunlar oynayabilirsiniz. Çocukların ve ebeveynlerin ortak oyunu, yakınlaşmalarına, güvene dayalı ilişkiler temeli oluşturmalarına izin verecektir. Bir yetişkinin çocuğu için önemli olmak, yetişkin olarak (özellikle ergenlik döneminde) çocuğun destek için başvurabileceği kişi olmak için eşsiz bir fırsatı okul öncesi çağında olduğu için.
düğme domuz
İhtiyacınız olacak: plastik vidalı kapaklı bir kutu kahve veya kakao, düğmeler (belirttiğiniz görevlere bağlı olarak farklı renk ve boyutlarda olabilirler: boyut fikrini pekiştirmek için olsun, renk veya saymayı öğrenme). Kapakta bir bıçakla (kumbara gibi) bir yuva açın. Çocuğunuza yarıktan düğmelere nasıl basacağını gösterin. Tüm düğmeler kavanoza yerleştirildikten sonra, bebekten kapağı açmasını ve düğmeleri almasını isteyin. Oyuna yeniden başlayabilirsiniz!
OLAĞANÜSTÜ AD
İhtiyacınız olacak: farklı renk ve boyutlarda düz düğmeler, hamuru, kürdan. Bir blok hamuru alın ve içine bir kürdan sokun (kürdanların keskin uçlarını önceden kesebilirsiniz). Çocuğunuza alışılmadık bir çubuğa düğmelerin nasıl dizileceğini gösterin. Çocuğunuzla bir sonraki oynadığınızda, belirli bir boyut veya renkteki düğmeleri dizerek daha da zorlaştırın. Birkaç boşluk yapabilirsiniz: çeşitli renklerde hamuru içine yerleştirilmiş kürdanlarda karşılık gelen renklerin dize düğmeleri. Çeşitli uzunluklarda kürdanları sokabilir ve çocuktan düğmeleri dizmesini isteyebilir, sonunda çocuğun dikkatini kürdanların uzunluğu ile üzerlerine asılan düğme sayısı arasındaki ilişkiye çekebilirsiniz. Bu arada, düğmelerdeki deliklerin çapı her zaman uygun olmadığından, tüm düğmeler bir kürdan üzerine asılamaz. Bu nedenle, ya bu oyun için uygun düğmeleri önceden seçersiniz ya da çocuğa oyundaki tutarsızlıktan emin olma fırsatı verirsiniz.
kendi deneyiminiz ve kendi sonuçlarınızı çıkarın. Daha büyük bir çocukla oynarken, bu düğmenin böyle bir çubuğa takılıp takılmayacağı konusunda fikrini önceden açıklamasını isteyebilir, böylece gözünü geliştirebilirsiniz.
BUTON RESİMLERİ
Çocuğun yaratıcı yeteneklerinin ve yaratıcı düşünmesinin gelişimi için, onu çiçekler, yollar, evler, düğmelerden her türlü deseni, tek kelimeyle, hayal gücünüzün ve çocuğun hayal gücünün size ne söyleyeceğini düzenlemeye davet edebilirsiniz. "
Parmaktan parmağa"
İlk oyuncu işaret parmağına bir düğme koyar ve ikinci oyuncuya döner. Bu düğmeyi işaret parmağına taşıması gerekirken diğer parmaklar kullanılamaz. "
Düğme Futbolu "
Bu oyun için 7 düğmeye ihtiyacınız olacak. Halı gibi bir oyun alanı seçin. Bir tarafta bir kapı yapılır (düğmeler birbirinden yaklaşık 10 cm mesafeye yerleştirilir). Halının diğer tarafına da kapı yapılır. Kalan üç düğme toplardır. Darbe yapmak için parmağınızla bir düğmeye tıklamanız gerekir. Üstelik sadece diğer ikisi arasındaki düğmeye basabilirsiniz. Hedefte, oyuncular sırayla.
gevşek
Halı veya masanın üzerine tek sayıda düğme yerleştirilmiştir. Ne kadar çok oyuncu, o kadar çok düğme. Yarışmaya eşit sayıda oyuncu katılır. Ev sahibinin sinyaliyle oyuncular düğmeleri toplamaya başlar. Her şeyi bir kerede toplamadan birer birer toplayabilirsiniz. Diğer oyunculara basmayın veya onlardan düğmeleri engellemeyin. En çok düğmeyi toplayan kazanır.
Bundan da öte
Oyuncular, her biri elinde aynı düğmeyi tutan sınır çizgisinde durur. Bir-iki-üç deyince, oyuncular kendilerinden mümkün olduğunca uzağa bir düğme koymaya çalışırlar. Öne eğilebilir, kollarınızı uzatabilirsiniz. Ama yeri terk edemezsiniz, bir düğme atın. Yere düşen herkes oyundan çıkar. Ve düğmeyi en uzağa koyan - kazandı.
Az çok
Bu oyun için ne kadar çok düğme o kadar iyi. Ana şey, hepsinin farklı boyutlarda olması ve aralarında en büyüğü ve en küçüğü olmasıdır. Sunucu diyor ki: - en büyük düğmeyi arıyoruz - ve tüm düğmeleri kutudan masaya döküyor. Oyuncular masanın etrafına oturur ve birbirlerine müdahale etmeden bir düğme ararlar. Bulan, yanına koyar. Sunucu tüm düğmeleri bir kutuda toplar ve aşağıdaki görevi verir: - en küçük düğmeyi aramak vb. Görevler şöyle olabilir: - üç delikli bir düğme aramak - üçgen düğme aramak - en büyük kırmızı düğmeyi aramak Ana şey, her turdan sonra tüm düğmeleri bir kutuda toplamaktır (böylece
katılımcıların hiçbiri önceden gözetleyemez). Oyun sıkılıncaya kadar devam eder. Sonuç olarak, en çok kazanan düğmeleri kimin topladığına bakarlar. Bir ve kazanan.
Piramit
Bu oyunu kazanmak için çok dikkatli olmalısınız. Oyuncuların görevi bir düğme piramidi inşa etmektir. İlk oyuncu masanın ortasına büyük bir düğme yerleştirir, ikinci oyuncu ilkinin üstüne daha küçük bir düğme yerleştirir ve bu şekilde devam eder. Piramit ne kadar yüksek olursa, düğmeleri yerleştirmek o kadar zor olur. Piramit sendelemeye başlar ve herhangi bir dikkatsiz hareketten çökebilir. Piramidi yok eden oyuncu kaybeder.
atlayanlar
Tüm oyuncular aynı çizgide sıralanır. Her birine bir düğme verilir. Oyuncular sol bacağını öne doğru uzatır ve üzerine bir düğme koyabilmeleri için çorabı düzleştirirler. Liderin emriyle tüm oyuncular sağ ayakları üzerinde ileri atlamaya başlar. Düğmeyi bırakmadan bitiş çizgisine (kabul edilen çizgi) dörtnala gitmeniz gerekir.
bağcık
Her oyuncuya bir iplik (yaklaşık 40 cm) ve her biri dört delikli beş düğme verilir. Her oyuncunun görevi, ipliğin tüm deliklerden geçmesi için tüm düğmeleri bir iplik üzerine dizmektir. Ev sahibi ellerini çırpar ve oyun başlar. Kazanan, görevi ilk tamamlayan kişidir
"Hatırla ve tekrar et"
Bu oyun dikkat ve hafıza geliştirmeye yardımcı olacaktır. İki kart (9 kareye bölünmüş) ve iki set düğme (çiftler halinde 18 adet aynıdır) gerektirir. Bir oyuncu liderdir, sahasına birkaç düğme koyar. İkinci oyuncu hatırlar. Daha sonra saha bir mendil ile kaplanır ve sahasındaki ikinci oyuncu, düğmeleri liderle aynı şekilde yerleştirmelidir. İlk başta, yavaş yavaş ekleyerek küçük miktarlarda antrenman yapabilirsiniz.
Proje: "Bir zamanlar bir düğme vardı!"
Tamamlanmış:
Eğitimciler MBDOU "ANAOKULU №16 Vyborg'da"
filippova NF
Peskova L.A.
Proje türü: konu alanı - bilişsel gelişim; konu alanının doğası gereği - parkistik-gösterge; kompozisyona göre - grup; süre - 1 ay.
Proje katılımcıları : orta grubun çocukları, ebeveynler ve eğitimciler
Sorun: düğmenin geçmişi hakkında bilgi eksikliği.
Projenin amacı: orta okul öncesi çocukların nesnel dünyadaki bilişsel ilgilerinin gelişimi.
Son etkinlik: mini müzenin oluşturulması "Bir zamanlar bir düğme vardı ..."
- Çocuklar için: çocukları düğmelerin ortaya çıkış tarihi ile tanıştırmak; insanların günlük hayatında bir düğmenin önemini göstermek; düğmeler, anlamları ve çeşitli yaratıcı etkinliklerdeki uygulamaları hakkında edinilen teorik bilgileri pekiştirmek; ellerin, dikkatin, hafızanın ince motor becerilerini geliştirmek; Çocukların yaratıcılığını, hayal gücünü ve hayal gücünü geliştirmek.
- Öğretmenler için: düğmelerle bir oyun görevleri ve alıştırmalar döngüsünü simüle edin; çocuklarla çalışırken proje yönteminin kullanımını teşvik etmek, öğretmenlerin proje faaliyetlerine karşı olumlu bir tutum oluşturmak; ebeveynlerle geleneksel olmayan etkileşim ve işbirliği biçimlerini kullanın.
- Ebeveynler için: koleksiyonun oluşturulması ve yenilenmesi; çocukları düğmelerle tanıştırmak için yetkinliği artırmak; proje faaliyetlerine aktif katılımı çekmek.
.
Proje ürünleri: Çocuklar için: "Bir düğmenin harika dönüşümleri" konulu düğmelerden el yapımı makaleler; düğme maceralarının peri masalları ve hikayeleri; konuyla ilgili çizimler: "Düğmeler nelerdir" Öğretmenler için: projenin sunumu; kılavuzların ve didaktik oyunların üretimi. Ebeveynler için: koleksiyonun oluşturulması ve yenilenmesi. Proje aşamaları: 1. Hazırlık - ebeveynleri projenin sorunu, amacı ve hedefleri ile tanıştırmak; proje katılımcıları arasında görev dağılımı; açıkça metodik, eğitimsel ve kurgusal literatürün seçimi, bu konuda açıklayıcı materyaller; çocukların araştırma ve üretken faaliyetleri için malzeme seçimi; koleksiyon için malzeme seçimi; öğretim yardımcılarının geliştirilmesi, OD özetleri 2. Pratik: Projenin eğitim alanlarının entegrasyonu.
.
Eğitim alanı "Biliş" Konuşma: "Düğme nedir?", "Düğmeler ne işe yarar?" oyun etkinliği didaktik oyunlar : "Gereksiz olan nedir?" , "Bir çift bul", "Boncuklar", "Renge göre seç", "Bir düğme neye benziyor?" düğmeleri ". Oyun alıştırmaları: “Doğru evi bul”, “Elbiseyi dekore et”, “Dokunarak say”, “Hedefi vur” - bir dış mekan oyunu, düğmeleri aşağıdaki özelliklere göre sıralayın: şekle göre; renge göre; büyüklüğüne; delik sayısına göre, düğmeleri kendiniz sayın ve düğmelerden geometrik şekiller düzenleyerek sayılarla gösterin. Yapı . "Sevimli anne için fotoğraf çerçevesi", "Komik yılan", "Düğme buketi" ,. Deneysel arama etkinliği ... Büyüteç altında düğmelerdeki desenleri incelemek. Düğmelerin yapıldığı malzemelerin nitelikleri ve özellikleri hakkında bilgi.
« Sanatsal yaratım " Tablo: "Düğmelerle süslenmiş annemin terliği", "Kendi Düğmeni Düşün ve Çiz", "Sahire Düğmesi" "İletişim »Düğmelerle ilgili atasözleri ve sözler, düğmeler hakkında masal yazmak. "TRIZ" teknolojisini kullanan oyunlar: "İnsanlar düğmeler olmadan yaşasaydı ne olurdu." Düğmeler hakkında açıklayıcı hikayeler hazırlamak. "Sosyalleşme" rol yapma oyunları: "Atölye", "Dükkan", " Bir aile" Projenin uygulanması sırasında çalışmalar yapıldı: Çocuklarla çalışın. Araştırma faaliyetinin ana soruları belirlendi: ““Düğme” kelimesi ne anlama geliyor?”, “Düğmelerin icadından önce insanlar ne kullanıyordu?”; “İlk düğmeler neydi?”; “Ne tür düğmeler var?”; “Düğmeler hangi malzemelerden yapılmıştır?”; "Düğme dikmenin yolları nelerdir?"; “Düğmeler çakmaktan başka ne kullanılır?”, “Düğme” kelimesinin “korkutmak” kelimesinden geldiğini öğrendik. Projenin uygulanması sırasında düğmelerle çalışmak çocukların ufkunu önemli ölçüde genişletmeyi mümkün kıldı.
.
Bilmeceler ve atasözleri
1. Giyinmeye hazırlanın - 1. " Başkasının ağzına düğme dikilemez"
Bensiz yapamazsın.
Yetişkinler ve çocuklar bilir - 2. "Akıllı akıllı kız - ne hafif bir düğme"
Dünyadaki her şeyi düğmeleyeceğim. Nedir?
3. "Düğme kadar basit"
2. Yuvarlak, ama tekerlek değil mi?
3. Yuvarlak delikli, dikebilir miyim? 4. "Düğmeler yaldızlı ama üç gündür yemek yememişler"
4. Yuvarlanıyor, ama bir daire değil mi?
“ Buton".
Tozda, zar zor algılanabilir, Bakır düğme. daha sert ovuşturursun Üzerinde çapa parlıyor. Belki, bu düğme Bir denizci ceketinde neredeyse dünyanın yarısını dolaştım Uzaktan yüzdüm. Yani gördü Kıvrık kulaklı fil. ülkeleri ziyaret ettiğim anlamına gelir. Dallarda maymunların olduğu yer. Büyük bir buz parçasının kenarında Penguenler onunla dans etti. şafak vakti iskelede Çocuklar ona eşlik etti.
Belki dümende bir fırtınada neredeyse çıkardım Bir denizcinin bezelye ceketinden, Elini tutma. G. Gorbovsky
Beden eğitimi "Düğme"
Bir iki üç dört beş,
Rahatlamayı da biliyoruz.
Ellerini arkana koy.
Başımızı daha yükseğe kaldır
Ve kolay, nefes alması kolay.
Düğmeleri elimize alalım
Ve müziğe aktarıyoruz.
Sessizlik geldiğinde.
Söylesene, hangi düğmen var?
Masal "Sihirli Düğme" iris revü
Bir zamanlar bir kirpi varmış. Bir gün yolda yürürken bir düğme bulmuş.
- Yeni paltom için güzel bir hediye, diye düşündü kirpi.
Ancak sincabın komşusu bu düğmeyi kaybeden birini bulmanın güzel olacağını söyledi.
- Bu düğme baştankaraya ait olamaz, sarı yeleği var ve düğme kırmızı'' dedi kirpi.
- O da tavşana uymuyor. Gri veya beyaz bir ceketi var, ”diye sordu sincap.
- Belki bir kızıl tilki ya da bir boz ayı bir düğmeyi kaybetmiştir? - bir sincap ve bir kirpi bulmaya çalışıyorlardı. Ama arkadaşlar ne tilkiyle ne de ayıyla görüşmek istemediler.
Kuyruktaki bir saksağan yeni haberler getirdi. Baba Yaga'nın düğmeyi kaybettiğini ve bu düğmenin sihirli olduğunu söyledi.
Kirpi ve sincap sevindi ama biraz üzüldü. Düğmenin sihirli olduğuna ve bu sihrin her zaman ilginç olduğuna sevindiler, ancak Baba Yaga'ya gitmek zorunda oldukları için üzüldüler ve o her zaman bir şeyler yapmak için akıllıca davranacaktı.
Ama yapacak bir şey yok, Baba Yaga'ya sincaplı bir kirpi gönderin. Kendi düğmesini gördü, bu yüzden hemen gülümsedi.
- Bu benim sundress'imden ”dedi. Sonra sinsice gözlerini kıstı, iyi huylu kirpi ve sincaba baktı ve dedi ki:
- Bu düğmeyi sana vereceğim. Kolay değil. Hafifçe ovalarsanız, peri masalları anlatmaya başlayacaktır.
Arkadaşlar sevindi, teşekkür etti Baba Yaga.
Şimdi, kirpi ve sincap alacakaranlığa çıktıklarında yanlarına sihirli bir düğme alırlar. Ve onlara masallar anlatır ...
Küçük bir düğmenin büyük hikayesi.
Bir baş melek, bir aptal veya bir suçlu olabilirsiniz ve kimse bunu fark etmeyecektir. Ama bir düğmeniz yoksa, herkes buna dikkat edecektir. (E.M. Remarque)
Buton. Bu tanıdık, günlük konuda ilginç olan ne olabilir? Karşılaştırma sözlüğünde “bir düğme kadar net” buluyoruz.
Ancak, biraz diğer taraftan bakarsanız, birçok ilginç şey açılabilir. Ne de olsa, her şeyin yalnızca kendi hikayesi değil, aynı zamanda fevkalade heyecan verici birçok özelliği vardır.
Düğmelere benzeyen ilk tokalar MÖ 3. binyıl civarında ortaya çıktı. İndus Vadisi'ndeki kazılar sırasında dikiş için iki delikli gerçek bir düğme bulundu.
Avrupa'da ilk düğmeler MÖ 4. yüzyılda ortaya çıktı. Yunan savaşçılarından.
Orta Çağ boyunca, şövalyeler onları Orta Doğu'dan Avrupa'ya getirdi, ancak düğmeler yalnızca 18. yüzyılda popüler oldu. Ve ilk başta, garip bir şekilde, erkekler yeni bağlantı elemanlarına ilgi gösterdi. Ancak kadınlar düğmelerin görünümünü “düşmanlıkla” karşıladı ve iğne kullanmaya devam etti.
O zaman, erkek giyimi parlaklık ve lüks açısından kadın giyiminden daha düşük değildi.Düğmeler, genellikle değerli taşlarla süslenmiş değerli metallerden yapılmıştır.
Daha sonra "düğme" olarak adlandırılan düğme, 15. yüzyılın sonlarında - 16. yüzyılın başlarında Rus modacılarına "indi".
Farklı bilgi alanlarından - tarihçiler, etnograflar vb. - bilim adamlarının fikirlerini toplarsak, bir düğmenin dört ana işlevini ayırt edebiliriz:
1. Faydacı (toka olarak düğme);
3.büyü (düğme - muska veya tılsım);
4.Semiyotik veya bilgilendirici (tanımlama işareti olarak bir düğme).
Bir yandan, çeşitli kazılarda bulunan düğmeler, açıkça bağlantı elemanları olarak hizmet etti. Böylece, Yunan askerlerinin üniforması, "bacaklı" birkaç metal düğme üzerindeki kemerlerle öne bağlandı.
Öte yandan, 4. yüzyıldan kalma antik Yunan sanatının arkeolojik buluntuları arasında. M.Ö. 1. yüzyıla AD her şeyden önce dekoratif değerlerinden bahseden altından yapılmış düğmeler var. Bir kürk manto maliyetinin, üzerine yerleştirilen düğme maliyetinden iki buçuk kat daha düşük olduğu bilinen bir gerçektir.
Geçmişte düğmenin insanlara düşman güçleri korkutmak için tasarlanmış en önemli sihirli tılsımlardan biri olduğunu bugün pek kimse hatırlamıyor. İçi boş düğmelere, topaklar, bir parça teneke veya yuvarlak bir çakıl yerleştirildi, hareket ederken boğuk bir ses çıkardı, bir zil sesini andırıyordu. Ve düğmeler muskalara dönüştü.
İlginçtir ki Rusça'daki düğmenin korkutmak, korkuluk, korkuluk kelimeleriyle aynı köke sahip olması ilginçtir. Bazı Rus araştırmacılar, bu tesadüfün tam olarak düğmenin uzun zamandır kötü güçlerden korunma işlevi gördüğü gerçeğinden kaynaklandığına inanıyor. Bundan, Batı halkları arasında, bir düğmenin ana işlevlerinin her zaman faydacı ve dekoratif olduğu, Slavlar arasında ise bir tılsımın işlevi ilk sırada yer aldığı sonucuna varabiliriz.
Düğmeler göründüğünde, gereğinden fazla giyildiler, çünkü bir kişi ne kadar asil ve zenginse, o kadar fazla olmalıydı. Örneğin, Fransız kralı Francis'in bir keresinde bir kuyumcudan sadece bir kadife elbiseyi süslemek için 13.600 küçük altın düğme sipariş ettiği bilinmektedir.
Birçok ülkede, filobütonistik - popülerlikteki düğmelerin toplanması, filateliden daha düşük değildir - posta pullarının toplanması.
Düğme, insanın icat ettiği giysiler için ilk tutturucuydu. Ve ortaya çıktığı gibi, en uzun oyun. Bu sadece işlevsel bir detay değil, aynı zamanda çoğu zaman kıyafetlerden “kırılmasına” ve bağımsız bir yaşam sürmesine izin veren dekoratif bir aksesuardır. Son iki üç yılda ülkemizde düğmelere olan ilgi gözle görülür şekilde arttı. İnternette referans kitapları ve tematik bir site ortaya çıktı. Düğme gibi görünüşte önemsiz bir şeyi ciddiye almaya başladık. Bu çok önemli çünkü düğme çağın tanığı.
İleri geri
Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgi amaçlıdır ve tüm sunum seçeneklerini temsil etmeyebilir. Bu işle ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.
Hedef:çocuklarda çevrelerindeki dünyanın nesneleri hakkında fikir oluşumu, bilişsel ve araştırma faaliyetleri yoluyla ufuklarını genişletme.
Görevler:
Bilişsel gelişim:
- çocukları düğmenin tarihiyle tanıştırmak;
- çeşitli düğme türleri hakkında bir fikir oluşumu;
- zihinsel aktivite ve merakın gelişimi;
- ince motor becerileri geliştirmek;
- Çocukların nesnelerin analizi için hakim standartların bağımsız kullanımını teşvik etmek, benzerliklerini ve farklılıklarını çeşitli gerekçelerle vurgulayarak;
Konuşma geliştirme:
- çocuklarda konuşma aktivitesinin gelişimini teşvik etmek;
- sözlüğün zenginleştirilmesi;
Sanatsal ve estetik gelişim:
- çocukların sanatsal zevkini, yaratıcılığını ve hayal gücünü şekillendirmek;
- çocukların yapım ve tasarım becerilerini geliştirmek.
Sosyal ve iletişimsel gelişim:
- dostane ilişkiler arzusunu geliştirmek, birbirlerine saygı duymak;
- ortak faaliyetler sürecinde iletişim kurma yeteneğini oluşturmak.
Yeni kelimeler: broş, toka, asker üniforması, tasarımcı.
Yöntem ve teknikler: problem durumu oluşturma, oyun yöntemi, arama soruları, “beyin fırtınası”, sunum slaytlarının değerlendirilmesi, sanatsal kelime, sürpriz an, pratik.
Teçhizat: multimedya ekipmanı, ekran, dizüstü bilgisayar, işaretçi, ses kaydı, çeşitli düğmeler, makas, ağaç modeli, "Balon" düğmelerinin resmi.
Ön çalışma:
Bilmeceler okumak, düğmelerle ilgili şiirler. G. Shalaev'in “Kayıp Düğme” masalını okumak. "Düğmelerden El Sanatları" albümünün incelenmesi. Grupta mini müze "Düğme" oluşturma, ebeveynlerle rekabet "Sihirli Düğme", didaktik oyun "Düğmelerin Mozaiği", "Düğmeleri sayma", GCD "Düğme dikme", GCD "Bizi çevreleyen nesneler", yaratıcı görev "Düğmeleri topla ”, Öğretmenin çocuklarla ortak etkinliği“ Düğmelerden Kelebek ”, boyama“ Balık ”,“ Çiçek Vazo ”.
Ebeveynlerle çalışmak:
“Düğmeler” koleksiyonunun oluşturulması, ebeveynlerle “Sihirli Düğme” yarışması, “Sihirli Düğme” projesine katılım, ana sınıf “Düğme Çelengi”.
Beklenen Sonuç:çocukların ufkunu genişletmek, kolektif çalışma oluşturma, çalışmanın doğruluğunu değerlendirme, kendi faaliyetlerini ve işbirliğini organize etmek için sorular sorma; çevremizdeki dünyadaki güzelliği görmek, tasarımcı rolünde olmak, kendi ellerimizle düğmelerden el sanatları yaratmak, bir duygu dalgası.
1 numaralı melodi duyulur.
Eğitimci: Birbirinize bakın, en nazik ve en nazik gülümsemeyle gülümseyin, avuç içlerinize nazikçe şu kelimelerle dokunun:
harika bir gün
Bana gülümse.
iyi, gülümsüyorum
Onu sana vereceğim.
"Merhaba, benim! "
Eğitimci: Çocuklar, ruh haliniz nedir?
Çocuklar: İyi, kibar, eğlenceli, ilkbahar.
Eğitimci: Oh, ben de iyi bir ruh halindeyim ve sana bir hediye verdim, güzel bir resim. Düşünün. Neyden yapılmıştır?
Çocuklar resme bakar.
Çocuklar: Düğmelerden yapılmıştır.
Eğitimci: Bu resimde birlikte bir balonun içinde uçuyoruz. Ondan hoşlanıyor musun?
çocuklar: Larisa Anatolyevna, çok güzel bir resim, harikasın.
II. GCD hareketi
Eğitimci: Çocuklar, bilmeceyi tahmin edin.
Giyinmeye hazırlanın -
Bensiz yapamazsın.
Yetişkinler ve çocuklar bilir -
Dünyadaki her şeyi düğmeleyeceğim. Nedir?
Çocuklar: Düğme, düğme.
Eğitimci: Peki düğme nedir?
çocuklar: Giysi tokası.
Eğitimci: Hangi bağlantı elemanlarını biliyorsunuz?
Çocuklar: Düğmeler, kancalar, fermuarlar, Velcro, bağcıklar.
Eğitimci: Çocuklar, bir elbiseden, gömlekten bir düğme kaybettiyseniz, bu sorunu nasıl çözebilirsiniz?
Beyin fırtınası, çocuklar bu sorunun nasıl çözüleceğine dair fikirlerini, önerilerini ifade eder, çiftler halinde, ekip olarak çalışır.
Çocuklar: Başka bir düğme dikebilirsiniz.
Eğitimci: Başka düğmeniz yok.
çocuklar: Bir pime tutturun, bir kürdan ile bıçaklayın, bir iplikle dikin, bir iğne ile dikin, bir dantel ile bağlayın.
Eğitimci: Bu kadar küçük bir şey bir düğme, ama ne kadar önemli. Benimle aynı fikirdesin?
Eğitimci: Çocuklar, düğmelerin tarihçesini bilmek ister misiniz, düğmeler neydi, düğme kaç yaşındaydı?
eğitimci:
Bana bak!
Bugün rehberiniz benim
Bir dakika bile boşa gitmedi
seni gitmeye davet ediyorum
Beceri almayı unutmayın!
Sunum "Küçük Düğmenin Öyküsü".
Düğmenin tarihi yedi yüz başladı yıllar geri.
Eski zamanlarda insanlar hayvan derilerinden kendilerine giysi dikiyorlardı. Deriyi omuzların üzerine attılar ve beline bağladılar. Bu tür giysiler rahatsız ediciydi: hareketleri zorlaştırdılar, geniş açtılar. Giysileri sabitlemek için deliklerden geçirilmiş hayvan kemikleri ve tahta bloklar kullanılmaya başlandı.
Yüzyıllar geçti. İnsanlar yün eğirmeyi, kumaş yapmayı, ondan elbise dikmeyi öğrendi. Bağlantı elemanları da değişti. Giysilere delinmiş çakıl taşları, üzerine attıkları odun parçaları - halkalar takıldı.
Eski Yunanlılar ve Romalılar için broşlar toka olarak kullanılıyordu. Emniyet pimlerine benziyorlardı. Ayrıca broşlar, zenginlik ve asaletin işaretleri olarak dekorasyon görevi de gördü.
7,8,9'u kaydırın.
Rusya'da en yaygın olanı, yuvarlak bir halka ile küresel veya uzun bir şekle sahip içi boş metal düğmelerdi. Gümüşten, altından yapılmış, incilerle zengin bir şekilde süslenmişlerdi. O uzak zamanlarda düğmeler pahalı ve sulu bir şeydi. Bu düğmeler elbisenin kendisinden daha pahalı.
Sıradan insanlar, süslü düğmelerin kötü güçleri kovduğuna, muska rolünü oynadığına inanıyorlardı, bu yüzden onlara düğmeler deniyordu - "korkutmak" kelimesinden. Daireler güneş anlamına geliyordu. Beş köşeli yıldız doğurganlığın sembolüdür. "Daha fazla güç" için, içlerine, hareket ettirildiğinde bir zilin çalmasına benzer bir ses çıkaran bir metal parçası veya yuvarlak bir çakıl yerleştirildi. Bir düğme bulmak hala iyi bir alâmet olarak kabul edilir ve yolunuza kara bir kedi koşarsa, düğmeye dokunmanız yeterlidir ve güvenle ilerleyebilirsiniz.
Peter, bir askerin üniformasının kolunun ön tarafına düğmeler dikmeyi emrettim: pahalı bezi tuttu, askerlerin yemekten sonra burunlarını veya ağızlarını kollarıyla silmelerine izin vermedi, onları kötü bir alışkanlıktan uzaklaştırdı.
Gerçek bir sanat eseri olan düğmeler bile vardı. Sanatçılar resimler gibi düğmeleri boyamaya başladılar: insan, hayvan, böcek resimleri. Birçoğu sanat eseri haline geldi ve şimdi müzelerde tutuluyor.
Slayt 13.14.
Düğmeleri genel olarak kullanılabilir hale getirmek için zanaatkarlar üretimlerinde ucuz malzemeler kullanmaya başladılar - ahşap, kemik, cam, metal vb.
Slayt 15.16.
Orduda bir denizciyi bir işaretçi veya topçudan ayırt etmek için farklı düğmeler kullanıldı.
17,18,19,20'yi kaydırın.
Çok hızlı bir şekilde düğmeler önemli bir giysi parçası haline geldi. Modern yaşamda düğmeler sadece kıyafetleri sabitlemek için değil, aynı zamanda ilginç güzel şeyler süslemek ve yaratmak için de kullanılır. Örneğin, slaytta gösterildiği gibi. Böyle sıra dışı güzel şeyler yapan insanlara tasarımcı denir.
Eğitimci: Erkek tasarımcıları tekrarlayın.
Çocuklar: Tasarımcılar.
Eğitimci: Tasarımcı olmak ister misiniz?
Beden eğitimi "Düğme"
Bir iki üç dört beş,
Hepimiz sayabiliriz.
Rahatlamayı da biliyoruz.
Ellerini arkana koy.
Başımızı daha yükseğe kaldır
Ve kolay, nefes alması kolay.
Düğmeleri elimize alalım
Ve müziğe aktarıyoruz.
Sessizlik geldiğinde.
Söylesene, hangi düğmen var?
Melodi durduğunda, elinde düğme olan çocuk düğmenin özelliklerini büyük, yeşil, güzel olarak adlandırır.
Çocuklar: Evet.
Eğitimci: Kutumda bir sürü düğme var ve hepsi birbirinden çok farklı.
Eğitimci: Masamda ne olduğunu görüyor musun?
çocuklar: Bir ağaç gövdesi, bir tencerede huş ağacı gövdesi.
Eğitimci: Seninle bir düğme ağacı yapalım. Bu ağacın düğmelerini, dallarını olta üzerinde toplayacak ve gövdeye bağlayacaksınız.
Ve size kuralı hatırlatmak istiyorum:
Düğmeleri ağzınıza sokmayın
Onları burnunuza koymayın.
Öğretmen çocuklarla birlikte bir düğme ağacı yapar. Bir ses kaydı duyulur, bir çocuk şarkısı “The Button Comes Off”.
Öğretmen "Düğme" şiirini okur.
eğitimci:
"Buton".
Tozda, zar zor algılanabilir,
Bakır düğme.
daha sert ovuşturursun
Üzerinde çapa parlıyor.
Belki,
bu düğme
Bir denizci ceketinde
neredeyse dünyanın yarısını dolaştım
Uzaktan yüzdüm.
Yani gördü
Kıvrık kulaklı fil.
ülkeleri ziyaret ettiğim anlamına gelir.
Dallarda maymunların olduğu yer.
Büyük bir buz parçasının kenarında
Penguenler onunla dans etti.
şafak vakti iskelede
Çocuklar ona eşlik etti.
Belki dümende bir fırtınada
neredeyse çıkardım
Bir denizcinin bezelye ceketinden,
Elini tutma.
G. Gorbovsky
Refleks.
eğitmen: Bak, ne güzel bir ağacımız var. Siz gerçek tasarımcılarsınız. Dersimizi beğendin mi? Peki, yeni ne öğrendin?
Çocuklar: Düğmelerin tarihini öğrendik, tasarımcı rolündeydik, düğme ağacı oluşturduk.
eğitimci:
Ama veda zamanı
Sana güle güle.
Kullanılmış literatür listesi.
1. Dergi "Okul Öncesi Pedagoji", Sayı 1 2014;
2. Nuzhdina TD, Çocuklar için Ansiklopedi, 2008;
3. O.V. Dybina, Daha önce gelenler, 1999.
4. İnternet kaynakları.
Bir DÜĞME, bir düğme, bir düğme, bir düğme - bir daire veya bir top, bir halkaya, bir halkaya sabitlemek için giysilere dikilmiş bir kuşgözü olan bir şapka. Pugwa (f.cerc.) Şişkinlik, kambur. Puga, puga - yumurtanın künt ucu, topuk, kuyruk. Düğme (ve) ustası veya düğme üreticisi, düğme üreticisi.
"Düğme" kelimesi farklı dillerde kulağa ilginç geliyor: * Japonca'da "netsuke" dir, ancak bu kelime bir sanat formunu belirtmek için daha tanıdıktır. * İtalyanca - alt ton, İspanyol baton - tomurcuk, açılmamış tomurcuk. * Almanca - Knopf, Dutch Knoor "çarpma, çıkıntı, üst" anlamına gelir. (Çıtçıt tipi için "düğme" kelimesiyle karşılaştırın).
Eski zamanlarda insanlar kıyafetlerini çeşitli hayvan kemikleri, küçük çubuklar, bitki dikenleri ile bağladılar. Eski Mısır'da, tokalar zaten kullanılıyordu veya bir parça giysi, diğerinde yapılan bir delikten geçirildi veya uçlar basitçe bağlandı.
En eski düğmeler ve düğme benzeri nesneler, tutturmak yerine dekorasyon için kullanıldı ve Hindistan'da keşfedildi. Yaklaşık 5000 yıl önce yapıldılar !!! Rus düğmesinin ataları 6. yüzyıla kadar uzanıyor. Eski Rus ağırlık düğmeleri
Düğmeler genellikle bir desenle süslenmiştir. Örneğin, eşmerkezli daireler güneş anlamına geliyordu. Beş köşeli yıldız doğurganlığın sembolüdür. Rusya'da, bir düğme esas olarak bir tılsım görevi gördü. Düğmeler, bir metal parçasının yerleştirildiği bir top şeklinde içi boştu. Yürürken, bu düğmeler şıngırdadı ve böylece kötü ruhları korkuttu.
Düğmeler, tam olarak şekle göre dikilen ve dikilen takım elbiselerin modaya girdiği Orta Çağ'da gerçek değerlerinde takdir edildi. Çıkarmadan takılamazlardı. Bu nedenle, moda tutkunları ve moda kadınları, dışarı çıkmadan önce kıyafetlerin tam olarak figürün üzerine dikilmesini beklemek zorunda kaldılar ve bundan sonra kendilerini “güzelliğin prangalarından” kurtarmak zorunda kaldılar.
Düğme ilk olarak 13. yüzyılda Almanya'da bir bağlantı elemanı olarak kullanıldı. Daha sonra düğmeler hızla Avrupa'ya yayıldı ve dar giysiler yapmak için kullanıldı. Gerçek sanat eserleri ortaya çıktı. Özel sır yardımı ile sanatçılar parlak resimlerle düğmeler boyadılar.
Bir kez doğduktan sonra düğme, uzun süre erkek askeri üniformasının bir unsuru olarak kaldı. Bayanlar saç tokası ve tokaları tercih etti. Peter I, bir askerin üniformasının kolunun ön tarafına tek bir amaç için düğmeler dikmesini emretti: pahalı kumaşı tuttu, dünün köylülerinin yemekten sonra burunlarını veya ağızlarını kollarıyla silmelerine izin vermedi.
Ancak, moda dünyasındaki her şey gibi, belli bir mükemmellik seviyesine ulaşıldığında, kadınlar bunu kendileri için alırlar. Yani düğmelerle oldu. Düğmeler gerçek bir sanat eseri haline geldiğinde, kadınlar gözlerini onlara çevirdi. Düğme dekoratif bir süs görevi gördü. Düğmeler değerli metallerden, mercandan, kehribardan yapılmıştır.
1877'de dönemin moda dergilerinden birinin ifadesiyle "kadınlar bir düğme çılgınlığına tutuldu." Aynı zamanda kumaşla kaplı düğmeler ortaya çıktı. Kadınlar her gün metal plakaları parlatmaktan bıktı.
Gümüş İngiliz ve Fransız Art Nouveau düğmeleri Camla kaplı böcek düğmeleri. 18. yüzyılın ortası veya sonu Bakır düğmeler. Herhalde İngiltere. XVIII yüzyıl
Ve yirminci yüzyılın x yıllarında Batı Almanya ve Çekoslovakya'da üretilen renkli camdan düğmeler tüm dünyada popüler oldu. Saf parlak renkler, altın ve gümüş kaplamalar, düşünceli tasarım, onları kadın kıyafetlerinin harika bir eki ve süslemesi haline getirdi. Ancak ev tipi çamaşır makinelerinin her yerde ve her yerde yaygınlaşması, bozulan ve kırılgan camları kıran makineler terk edilmek zorunda kaldı. İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra, düğme üretimi için hammaddeler çok eksikti, bu nedenle herhangi bir doğaçlama malzeme kullanıldı: Almanya'da, hizmet dışı bırakılan savaşçıların ön camından düğmeler üretildi ve Moskova Bölgesi arteli onları ateşte yumuşatılmış gramofon kayıtlarından damgaladı. .
Düğmeler 16. yüzyıl Ekmek düğmeleri Yüzyılın düğmeleri Ahşap düğme
