Experiências educacionais para crianças. Experimentos para uma criança em imagens Esquemas experimentais para o grupo do meio

"Tipos de algoritmos" - Qual a distância percorrida pelo carro? Não. 2. Compramos 2 kg de maçãs e 1,5 kg de laranjas na loja. O programa pode ter outros tipos de variáveis, por exemplo, real (fracionária) e literal (simbólica). Cada variável possui um nome, valor e tipo. Descrição gráfica de algoritmos. Algoritmos lineares. Em um programa, um nome de variável (por exemplo, A, B $, C%) é usado para denotar um valor.

“Aulas de algoritmo” - Compomos uma rotina diária para fazer muito. Verificação de condição. Exemplos de algoritmos. O conceito de algoritmo é um dos fundamentos da ciência da computação. Um exemplo seria um herói em uma encruzilhada dos contos de fadas russos. Processamento de dados. Como um navio a vapor pode confiar em tal rotoze? Isso é o que os programadores fazem. O início do ciclo. Uma descrição gráfica do algoritmo.

"Esquema de algoritmo" - Fazendo lição de casa. Assistindo TV. Antes de dormir, lavo o rosto e escovo os dentes. Normalmente, depois da escola, vou dar uma caminhada e, quando volto, faço meu dever de casa. Por conta própria: depois da escola, irei para casa. Enquanto o tempo for inferior a 22h, vou assistir à TV. Objetos gráficos do diagrama de blocos: Algoritmos. Vamos denotar o tempo pela letra t. Misha adoeceu e não foi à escola hoje.

Comando do algoritmo - Escrevendo fluxogramas para ms worde. Série 2. Série. Doença. 1. Precisão. Um algoritmo no qual os comandos são executados sequencialmente um após o outro é chamado ... Um algoritmo no qual uma série de comandos é executada repetidamente é chamado ... Série 1. Algoritmo cíclico. Equipe n. Propriedades do algoritmo. Algoritmo linear.

"O conceito de um algoritmo" - caráter Discreteness Determinism Efficiency Mass. Algoritmo (lat. Algorithmi - al Khorezmi - compare o matemático asiático do século 9). Um algoritmo é sempre projetado para ser executado por um executor não pensante - uma execução formal do algoritmo. A necessidade de esclarecer o conceito de algoritmo. Não foi possível construir algoritmos, surgiu o conceito de um problema algoritmicamente insolúvel.

"Propriedades e tipos de algoritmos" - uma forma incompleta de um algoritmo ramificado. Forma gráfica de descrever o algoritmo (diagrama de blocos). Tipos de algoritmos. A ação a ser executada. A forma completa do algoritmo bifurcado. A sequência de ações. O começo, o fim do algoritmo. Construção algorítmica cíclica, na qual a condição é definida no início do ciclo.

Lembre-se da regra mais IMPORTANTE durante os experimentos químicos - nunca lamba uma colher ... :). Agora falando sério ...

1. Telefone caseiro
Pegue 2 copos de plástico (ou latas vazias e limpas sem cobertura) Faça um bolo grosso de massinha um pouco maior que o fundo e coloque um copo sobre ele. Use uma faca afiada para fazer um furo no fundo. Faça o mesmo com o segundo copo.

Puxe uma ponta do fio (seu comprimento deve ser de cerca de 5 metros) através do orifício na parte inferior e dê um nó.

Repita a experiência com o segundo copo. Voila, o telefone está pronto!

Para fazer funcionar, você precisa puxar o fio e não tocar em outros objetos (incluindo os dedos). Ao colocar o copo no seu ouvido, o bebê será capaz de ouvir o que você diz do outro lado da linha, mesmo se você sussurrar ou falar em quartos diferentes. As xícaras desempenham o papel de microfone e alto-falante neste experimento, e o fio serve como fio telefônico. O som da sua voz viaja ao longo da corda esticada na forma de ondas sonoras longitudinais.

2. Abacate mágico
A essência do experimento: Espete 4 espetos na parte carnuda do abacate e coloque essa estrutura quase estranha sobre um recipiente transparente com água - os palitos irão sustentar a fruta de forma que ela fique metade acima da água. Coloque o recipiente em um local isolado, adicione água todos os dias e observe o que acontece. Depois de um tempo, os caules começarão a crescer da parte inferior da fruta diretamente para a água.

3. Flores incomuns
Compre um monte de cravos / rosas brancos.

A essência do experimento: Coloque cada cravo-da-índia em um vaso transparente, após fazer um corte no caule. Em seguida, coloque um corante alimentício de uma cor diferente em cada vaso - seja paciente e logo as flores brancas ficarão em tons incomuns.

O que nós fazemos saída? Uma flor, como qualquer planta, bebe água, que segue ao longo do caule ao longo da flor ao longo de tubos especiais.

4. Bolhas coloridas
Para esta experiência, precisamos de uma garrafa de plástico, óleo de girassol, água, corantes alimentares (tintas para ovos de Páscoa).

A essência do experimento: Encha a garrafa com água e óleo de girassol em proporções iguais, deixando um terço da garrafa vazia. Adicione um pouco de corante alimentar e feche bem a tampa.

Você ficará surpreso ao observar que os líquidos não se misturam - a água fica no fundo e fica colorida, e o óleo sobe para cima, porque sua estrutura é menos pesada e densa. Agora tente sacudir nossa garrafa mágica - em alguns segundos tudo voltará ao normal. E agora o truque final - colocamos no freezer e temos mais um truque diante de nós: óleo e água mudaram de lugar!

5. Uva dançante
Para este experimento, precisamos de um copo de água com gás e uma uva.

A essência do experimento: Jogue a baga na água e veja o que acontece a seguir. As uvas são ligeiramente mais pesadas do que a água, por isso vão afundar primeiro. Mas bolhas de gás irão se formar imediatamente nele. Logo haverá tantos deles que a uva vai flutuar. Mas, na superfície, as bolhas explodirão e o gás escapará. A baga afundará novamente e novamente será coberta com bolhas de gás, e irá flutuar novamente. Isso vai continuar várias vezes.

6 . Peneira - sifão
Vamos fazer um experimento simples. Pegue uma peneira e unte com óleo. Em seguida, agite, despeje a água na peneira para que escorra para dentro da peneira. E, vejam só, a peneira ficará cheia!

Saída: Por que a água não flui? É retido por uma película superficial, que se formou porque as células que deveriam deixar a água passar não se molharam. Se você passar o dedo na parte inferior e quebrar o filme, a água começará a fluir.

7. Sal para criatividade
Precisamos de um copo de água quente, sal, papel preto grosso e um pincel.

A essência do experimento: Adicione algumas colheres de chá de sal a um copo de água quente e mexa a solução com um pincel até que todo o sal se dissolva. Continue adicionando sal, mexendo a solução constantemente, até que se formem cristais no fundo do copo. Pinte um quadro usando uma solução de sal como tinta. Deixe a obra-prima durante a noite em um local quente e seco. Quando o papel secar, aparecerá um desenho. As moléculas de sal não evaporaram e formaram cristais, o padrão que vemos.

8. Bola mágica
Pegue uma garrafa de plástico e um balão.

A essência do experimento: Coloque-o no pescoço e coloque a garrafa em água quente - o balão vai encher. Isso aconteceu porque o ar quente, composto de moléculas, se expandiu, a pressão aumentou e o balão inflou.

9. Vulcão em casa
Precisaremos de bicarbonato de sódio, vinagre e um frasco de experimentos.

A essência do experimento: Coloque uma colher de sopa de bicarbonato de sódio em uma tigela e despeje um pouco de vinagre. O bicarbonato de sódio (bicarbonato de sódio) é alcalino e o vinagre é ácido. Quando eles se juntam, eles formam o sal de sódio do ácido acético. Ao mesmo tempo, dióxido de carbono e água serão liberados e você terá um verdadeiro vulcão - a ação irá impressionar qualquer criança!

10. Disco giratório
Os materiais de que necessita são os mais simples: cola, tampa de garrafa de plástico com bico, CD e balão.

A essência do experimento: Cole a tampa da garrafa no CD de forma que o centro do orifício na tampa fique alinhado com o centro do orifício no CD. Deixe a cola secar e passe para a próxima etapa: infle a bola, gire seu "pescoço" para que o ar não saia e puxe a bola pela bica da tampa. Coloque o disco em uma mesa plana e solte a bola. A estrutura irá "flutuar" na mesa. A almofada de ar invisível atua como um lubrificante e reduz o atrito entre o disco e a mesa.

11. A magia das flores escarlates
Para o experimento, você deve cortar uma flor com pétalas longas de papel e, em seguida, usar um lápis para girar a pétala no centro - fazer cachos. Agora coloque suas flores em um recipiente com água (bacia, tigela de sopa). As flores ganham vida diante de seus olhos e começam a desabrochar.

O que nós fazemos saída? O papel fica molhado e fica mais pesado.

12. Nuvem no banco.

Você vai precisar de um pote de 3 litros, tampa, água quente, gelo.

A essência do experimento: Despeje a água quente em uma jarra de três litros (nível - 3-4 cm), cubra a jarra com uma tampa / assadeira por cima, coloque pedaços de gelo sobre ela.

O ar quente dentro da jarra começará a esfriar, condensar e subir na forma de uma nuvem. Sim, é assim que as nuvens se formam.

Por que está chovendo? Gotas em forma de vapor aquecido sobem, aí se tornam frias, se estendem, tornam-se pesadas, grandes e ... de novo voltam para sua pátria.

13. Pode dançar foil?

A essência do experimento: Corte um pedaço de papel alumínio em tiras finas. Em seguida, pegue um pente e penteie o cabelo, depois traga o pente para as tiras - e elas começarão a se mover.

Saída: As partículas voam no ar - cargas elétricas, que não podem viver sem as outras, são atraídas uma pela outra, embora tenham características diferentes, como "+" e "-".

14. Onde o cheiro desapareceu?

Você vai precisar de: um pote com tampa, palitos de milho, perfume.

A essência do experimento: Pegue um pote, pingue um pouco de perfume no fundo, coloque palitos de milho por cima e feche bem com a tampa. Após 10 minutos, abra a lata e cheire. Para onde foi o cheiro de perfume?

Saída: O odor foi consumido pelos gravetos. Como eles fizeram isso? Devido à estrutura porosa.

15. Líquido dançante (substância não trivial)

Faça a versão mais simples deste líquido, uma mistura 2: 1 de amido de milho (ou regular) e água.

A essência do experimento: Misture bem e comece a se divertir: se você abaixar lentamente os dedos dentro dele, ficará líquido, pingando de suas mãos, e se você bater com o punho com toda a força, a superfície do líquido se transformará em uma massa elástica .

Agora esta massa pode ser despejada em uma assadeira, coloque a assadeira em um subwoofer ou um alto-falante e ligue uma música dinâmica alta (ou algum tipo de ruído vibratório).

A variedade de ondas sonoras fará com que a massa se comporte de maneira diferente - em algum lugar ela fica mais densa, em algum lugar não, e é por isso que um efeito de dança animado é formado.

Adicione algumas gotas de corante alimentar e você verá como os "vermes" dançantes ficarão coloridos de uma maneira peculiar.

16.

17. Fuma sem fogo

Coloque um guardanapo de papel simples em um pires pequeno, despeje um pequeno monte de permanganato de potássio em cima dele e adicione glicerina. Alguns segundos depois, a fumaça aparecerá e quase imediatamente você verá um flash de chama azul brilhante. Isso ocorre quando o permanganato de potássio e a glicerina são combinados com a liberação de calor.

18. Pode haver fogo sem fósforos?

Pegue um copo e despeje um pouco de peróxido de hidrogênio nele. Adicione alguns cristais de permanganato de potássio aqui. Agora coloque o fósforo lá. Com um algodão leve, o fósforo explodirá em uma chama brilhante. Isso se deve à evolução ativa do oxigênio. Assim, poderá explicar ao seu filho na prática porque não deve abrir as janelas em caso de incêndio. Por causa do oxigênio, o fogo vai aumentar ainda mais.

19. Permanganato de potássio combinado com água de uma poça

Pegue água de uma poça estagnada e adicione uma solução de permanganato de potássio. Em vez da cor roxa usual, a água terá uma tonalidade amarela, isso é devido aos microorganismos mortos na água suja. Além disso, para que a criança compreenda com mais precisão porque é necessário lavar as mãos antes de comer.

20. Cobras extravagantes de gluconato de cálcio OU cobra de Faraó

Compre gluconato de cálcio na sua farmácia. Com cuidado, tome o comprimido com uma pinça (atenção, a criança nunca deve fazer isso sozinha!), Leve ao fogo. Quando a decomposição do gluconato de cálcio começa a ocorrer, começa a liberação de óxido de cálcio, dióxido de carbono, carbono e água. E parecerá que uma cobra negra aparecerá de um pequeno pedaço branco.

21. O desaparecimento da espuma na acetona

Polyfoam pertence a plásticos cheios de gás e muitos construtores que teriam entrado em contato com este material pelo menos uma vez sabem que acetona não deve ser colocada próximo à espuma. Despeje a acetona em uma tigela grande e comece a mergulhar os pedaços de isopor aos poucos. Podem ver como o líquido borbulha e a espuma desaparece como num passe de mágica!

22.

Pessoal, colocamos nossa alma no site. Obrigado por
que você descubra essa beleza. Obrigado pela inspiração e pelos arrepios.
Junte-se a nós em Facebook e Em contato com

Existem experiências muito simples que as crianças lembram para o resto da vida. Os caras podem não entender totalmente por que tudo isso está acontecendo, mas quando o tempo passa e eles se encontram em uma aula de física ou química, um exemplo totalmente ilustrativo certamente irá surgir em sua memória.

local coletou 7 experimentos interessantes que serão lembrados pelas crianças. Tudo o que você precisa para esses experimentos está ao seu alcance.

Bola refratária

Vai levar: 2 bolas, vela, fósforos, água.

Uma experiência: Encha o balão e segure-o sobre uma vela acesa para demonstrar às crianças que o balão vai estourar com o fogo. Em seguida, despeje água da torneira na segunda bola, amarre-a e traga-a de volta para a vela. Acontece que, com água, a bola pode facilmente suportar a chama de uma vela.

Explicação: A água da bola absorve o calor gerado pela vela. Portanto, a bola em si não vai queimar e, portanto, não vai estourar.

Lápis

Você vai precisar de: saco plástico, lápis, água.

Uma experiência: Despeje metade da água em um saco plástico. Com um lápis perfuramos o saco no local onde se enche de água.

Explicação: Se você furar um saco plástico e derramar água nele, ela escorrerá pelos orifícios. Mas se você primeiro encher a bolsa com água até a metade e depois perfurá-la com um objeto pontiagudo de forma que o objeto fique preso na bolsa, dificilmente a água sairá por esses orifícios. Isso porque, quando o polietileno se quebra, suas moléculas são atraídas para mais perto umas das outras. No nosso caso, o polietileno é apertado em torno dos lápis.

Bola inquebrável

Você vai precisar de: um balão, um espeto de madeira e um pouco de detergente.

Uma experiência: Lubrifique a parte superior e inferior com o produto e fure a bola começando pela parte inferior.

Explicação: O segredo desse truque é simples. Para preservar a bola, é necessário perfurá-la nos pontos de menor tensão, que estão localizados na parte inferior e superior da bola.

Couve-flor

Vai levar: 4 copos de água, corante alimentar, folhas de couve ou flores brancas.

Uma experiência: Adicione corante alimentar de qualquer cor a cada copo e coloque uma folha ou flor na água. Deixe-os durante a noite. De manhã, você verá que eles estão com cores diferentes.

Explicação: As plantas absorvem água e, portanto, nutrem suas flores e folhas. Isso se deve ao efeito capilar, em que a própria água tende a encher os finos tubos de dentro das plantas. É assim que as flores, a grama e as árvores grandes se alimentam. Sugando a água colorida, eles mudam de cor.

Ovo flutuante

Vai levar: 2 ovos, 2 copos de água, sal.

Uma experiência: Coloque o ovo delicadamente em um copo de água limpa. Como esperado, ele irá afundar (do contrário, o ovo pode estar podre e não deve ser devolvido à geladeira). Despeje água morna no segundo copo e misture 4-5 colheres de sopa de sal nele. Para a pureza do experimento, você pode esperar até que a água esfrie. Em seguida, mergulhe o segundo ovo na água. Ele vai flutuar perto da superfície.

Explicação: É tudo uma questão de densidade. A densidade média do ovo é muito maior do que a da água pura, então o ovo afunda para baixo. E a densidade da salmoura é maior e, portanto, o ovo sobe.

Pirulitos de cristal

Vai levar: 2 copos de água, 5 copos de açúcar, palitos de madeira para mini-kebabs, papel grosso, copos transparentes, uma caçarola, corante alimentar.

Uma experiência: Em um quarto de copo de água, ferva a calda de açúcar com algumas colheres de sopa de açúcar. Despeje um pouco de açúcar no papel. Em seguida, você precisa mergulhar o palito no xarope e coletar as sacarina com ele. Em seguida, distribua-os uniformemente em uma vara.

Deixe os palitos secarem durante a noite. De manhã, dissolva 5 copos de açúcar em 2 copos de água ao lume. Você pode deixar a calda esfriar por 15 minutos, mas não deve esfriar muito, caso contrário os cristais não crescerão. Em seguida, despeje em potes e adicione corantes alimentares diferentes. Mergulhe os palitos preparados em um pote de calda para que não toquem nas paredes e no fundo do pote, um prendedor de roupa vai ajudar.

Explicação: À medida que a água esfria, a solubilidade do açúcar diminui, e ele começa a precipitar e se depositar nas paredes do vaso e no seu bastão com uma semente de grãos de açúcar.

Fósforo aceso

Vai precisar: Fósforos, lanterna.

Uma experiência: Acenda um fósforo e mantenha-o afastado 10-15 centímetros da parede. Ilumine o fósforo com uma lanterna e verá que apenas a sua mão e o próprio fósforo são refletidos na parede. Parece óbvio, mas nunca pensei nisso.

Explicação: O fogo não projeta sombra, pois não interfere na passagem da luz por si mesmo.

Os pais de pequenas inquietações podem surpreendê-los com experimentos que podem ser feitos em casa. Leves, mas ao mesmo tempo incríveis e encantadores, eles podem não só diversificar o tempo de lazer da criança, mas também permitir que você olhe para coisas familiares com olhos completamente diferentes. E descubra suas propriedades, funções, propósito.

Jovens naturalistas

As experiências caseiras que são excelentes para crianças com menos de 10 anos são a melhor forma de ajudar o seu filho a adquirir experiência prática que será útil no futuro.

Segurança de experimento

Para que a condução de experimentos cognitivos não seja ofuscada por problemas e lesões, é suficiente lembrar algumas regras simples, mas importantes.

Segurança vem em primeiro lugar

1. Antes de começar a trabalhar com produtos químicos, a superfície de trabalho deve ser protegida cobrindo-a com filme ou papel. Isso evitará que os pais façam limpezas desnecessárias e preservará a aparência e a funcionalidade dos móveis.
2. No processo de trabalho, você não precisa se aproximar muito dos reagentes, curvando-se sobre eles. Especialmente se os planos incluírem experimentos químicos para crianças pequenas, nos quais estejam envolvidas substâncias inseguras. A medida protegerá as membranas mucosas da boca e dos olhos de irritações e queimaduras.
3. Se possível, você precisa usar equipamentos de proteção: luvas, óculos de proteção. Devem ser adequados ao tamanho da criança e não interferir com ela durante o experimento.

Experimentos simples para os mais pequenos

Experimentos de desenvolvimento e experimentos para as crianças menores (ou para crianças menores de 10 anos) são geralmente simples e não requerem nenhuma habilidade especial ou equipamento raro ou caro de seus pais. Mas a alegria da descoberta e do milagre, tão fácil de fazer com as próprias mãos, permanecerá com ele por muito tempo.

Por exemplo, as crianças ficarão indescritivelmente encantadas com o verdadeiro arco-íris de sete cores, que elas podem chamar a si mesmas com a ajuda de um espelho comum, um recipiente com água e uma folha de papel branco.

Experiência com um arco-íris em uma garrafa

Para começar, um espelho é colocado no fundo de uma pequena bacia ou banheira. Então, ele se enche de água; e a luz da lanterna é direcionada para o espelho. Depois que a luz é refletida e passa pela água, ela se decompõe em suas cores constituintes, tornando-se o próprio arco-íris que pode ser visto em uma folha de papel branco.

Outra experiência muito simples e bonita pode ser realizada usando água comum, arame e sal.

Para começar o experimento, você precisa preparar uma solução de sal supersaturada. É muito simples calcular a concentração necessária de uma substância: com a quantidade necessária de sal na água, ela para de se dissolver quando a próxima porção é adicionada. É muito bom usar água destilada morna para esse fim. Para tornar o experimento mais bem-sucedido, a solução finalizada também pode ser despejada em outro recipiente - isso removerá a sujeira e o deixará mais limpo.

Experimente "Salt on Wire"

Quando tudo estiver pronto, um pequeno pedaço de fio de cobre com uma alça no final é mergulhado na solução. O próprio recipiente é retirado para um local aquecido e aí deixado por um certo tempo. Conforme a solução começa a esfriar, a solubilidade do sal diminui e ele começa a se depositar no fio na forma de lindos cristais. Você pode ver os primeiros resultados em alguns dias. A propósito, é possível usar no experimento não apenas fio comum, reto: ao torcer estatuetas extravagantes a partir dele, você pode fazer crescer cristais de vários tamanhos e formas. A propósito, este experimento dará à criança uma ótima ideia dos brinquedos de Ano Novo na forma de flocos de neve de gelo reais - você só precisa encontrar um fio flexível e formar um belo campo de neve simétrico a partir dele.

A tinta invisível também pode causar uma impressão indelével na criança. O preparo é muito simples: basta levar um copo d'água, fósforos, algodão, meio limão. E uma folha na qual você pode escrever um texto.

A tinta invisível pode ser adquirida imediatamente

Primeiro, misture quantidades iguais de suco de limão e água em um copo. Em seguida, um pouco de algodão é enrolado em um palito ou fósforo fino. O "lápis" resultante é mergulhado na mistura do líquido resultante; então, eles podem escrever qualquer texto em uma folha de papel.

Embora no início as palavras no papel sejam completamente invisíveis, será muito fácil manifestá-las. Para fazer isso, uma folha com tinta já seca deve ser trazida para a lâmpada. As palavras escritas aparecerão imediatamente em uma folha de papel aquecida.

Qual criança não gosta de balões?

Acontece que mesmo um balão comum pode ser inflado de uma forma muito original. Para fazer isso, dissolva uma colher de bicarbonato de sódio em uma garrafa de água. E em outra xícara o suco de um limão e três colheres de vinagre são misturados. Depois disso, o conteúdo do copo é introduzido na garrafa (por conveniência, você pode usar um pequeno funil). A bola deve ser colocada no gargalo da garrafa o mais rápido possível até que a reação química termine. Durante esse tempo, o dióxido de carbono pode inflar rapidamente o balão sob pressão. Para evitar que a bola salte do gargalo da garrafa, ela pode ser presa com fita isolante ou fita isolante.

Experiência Inflar uma Bola

Leite colorido parece muito interessante e incomum, cujas cores se movem, misturando-se fantasticamente umas com as outras. Para esta experiência, coloque um pouco de leite integral em uma tigela e adicione algumas gotas de corante alimentar. Áreas separadas do líquido serão coloridas em cores diferentes, mas as manchas permanecerão estacionárias. Como você os coloca em movimento? Muito simples. Basta pegar um pequeno cotonete e, depois de mergulhar no detergente, trazê-lo à superfície do leite colorido. Reagindo com as moléculas da gordura do leite, as moléculas do detergente o farão se mover.

Experimente "Desenhos em leite"

Importante! Leite desnatado não funcionará para este experimento. Apenas uma peça pode ser usada!

Certamente todas as crianças tiveram a oportunidade de ver bolhas de ar engraçadas em água mineral ou doce em casa e na rua. Mas eles são fortes o suficiente para levar um grão de milho ou passas à superfície? Acontece que sim! Para verificar isso, basta colocar a água com gás na garrafa e, em seguida, jogar um pouco de milho ou passas. A criança ficará convencida por si mesma de como é fácil sob a influência de bolhas de ar e milho, e as passas começarão a subir e então, tendo chegado à superfície do líquido, descerão novamente.

Experimentos para crianças mais velhas

As crianças mais velhas (a partir dos 10 anos) podem ser oferecidas experiências químicas mais complexas que requerem mais componentes. Essas experiências para crianças mais velhas são um pouco mais difíceis, mas as crianças já podem participar delas.

Para cumprir as normas de segurança, as crianças com menos de 10 anos devem realizar experiências sob a supervisão estrita de adultos, principalmente na qualidade de espectadores. Crianças com mais de 10 anos podem ter uma participação mais ativa nos experimentos.

Um exemplo de tal experimento seria a criação de uma lâmpada de lava. Certamente, muitas crianças sonham com esse milagre. Mas, é muito mais agradável fazer você mesmo, usando componentes simples para isso, que podem ser encontrados em todas as casas.

Experimente "lâmpada de lava"

A base da lâmpada de lava será uma pequena jarra ou o vidro mais comum. Além disso, para o experimento, você precisará de óleo vegetal, água, sal e um pouco de corante alimentar.

O jarro, ou outro recipiente usado como base da lâmpada, é preenchido com água, dois terços e um terço com óleo. Como o óleo é muito mais leve do que a água, ele permanecerá em sua superfície sem se misturar com ele. Em seguida, um pouco de corante alimentar é adicionado ao frasco - isso dará à lâmpada de lava a cor e tornará o experimento mais bonito e espetacular. E depois disso, uma colher de chá de sal é colocada na mistura resultante. Para que? O sal faz com que o óleo afunde no fundo em forma de bolhas e, então, dissolvendo-se, empurra-as para cima.

O próximo experimento de química ajudará a tornar uma matéria escolar como geografia empolgante e interessante.

Fazendo um vulcão com suas próprias mãos

Afinal, é muito mais interessante estudar vulcões quando não há apenas um texto de livro seco por perto, mas um modelo inteiro! Principalmente se você facilita em casa com as próprias mãos, usando as ferramentas disponíveis: areia, corante alimentício, refrigerante, vinagre e uma garrafa são perfeitos.

Para começar, uma garrafa é instalada em uma bandeja - ela se tornará a base do futuro vulcão. Em torno dela é necessário moldar um pequeno cone de areia, argila ou plasticina - para que a montanha adquira um aspecto mais completo e crível. Agora você precisa causar uma erupção vulcânica: um pouco de água quente é colocada em uma garrafa, depois um pouco de refrigerante e corante alimentar (vermelho ou laranja). O toque final é um quarto de xícara de vinagre. Reagindo com o bicarbonato de sódio, o vinagre empurra ativamente o conteúdo da garrafa. Isso explica o interessante efeito da erupção, que pode ser observado com a criança.

Um vulcão pode ser feito de pasta de dente

O papel pode queimar sem queimar?

Acontece que sim. E a experiência com dinheiro à prova de fogo provará isso facilmente. Para fazer isso, uma nota de dez rublos é imersa em uma solução de álcool a 50% (água é misturada com álcool na proporção de 1 para 1, uma pitada de sal é adicionada). Depois que a nota é devidamente embebida, o excesso de líquido é removido e a própria nota é incendiada. Tendo queimado, começará a queimar, mas ao mesmo tempo não queimará de todo. A explicação dessa experiência é bastante simples. A temperatura na qual o álcool queima não é alta o suficiente para evaporar a água. Graças a isso, mesmo depois de a substância ter se queimado completamente, o dinheiro permanecerá um pouco úmido, mas absolutamente intacto.

Experimentos de gelo sempre são bem-sucedidos

Jovens amantes da natureza podem ser encorajados a germinar sementes em casa sem usar solo. Como isso é feito?

Um pouco de algodão é colocado na casca do ovo; é ativamente umedecido com água e, em seguida, algumas sementes (por exemplo, alfafa) são colocadas nele. Em apenas alguns dias, os primeiros brotos serão notados. Assim, nem sempre o solo é necessário para a germinação das sementes - apenas água é suficiente.

E a próxima experiência, que é fácil de fazer em casa para as crianças, certamente agradará as meninas. Afinal, qual deles não gosta de flores?

Uma flor pintada pode ser apresentada à mãe

Especialmente as cores mais invulgares e brilhantes! Graças a uma experiência simples, mesmo na frente de crianças maravilhadas, flores simples e familiares podem transformar-se na cor mais inesperada. Além disso, é extremamente simples de fazer: basta colocar uma flor cortada na água com corante alimentar adicionado. Subindo do caule até as pétalas, os corantes químicos as tingirão nas cores que você quiser. Para melhor absorver a água, é melhor cortar o corte na diagonal - assim terá a área máxima. Para que a cor fique mais clara, é aconselhável usar flores claras ou brancas. Um efeito ainda mais interessante e fantástico será obtido se, antes do início do experimento, o caule for dividido em várias partes e cada uma delas for imersa em seu próprio copo com água colorida.

As pétalas serão coloridas em todas as cores ao mesmo tempo da maneira mais inesperada e bizarra. Que vamos, sem dúvida, deixar uma impressão indelével na criança!

Experimente "espuma colorida"

Todos sabem que, sob a influência da gravidade, a água só pode fluir para baixo. Mas, é possível fazer subir no guardanapo? Para este experimento, um copo comum é preenchido com água por cerca de um terço. O guardanapo é dobrado várias vezes de modo que você obtenha um retângulo estreito. Depois disso, o guardanapo se desdobra novamente; recuando um pouco da borda inferior nele, você precisa desenhar uma linha de pontos coloridos com um diâmetro suficientemente grande. O guardanapo é imerso em água de forma que a parte pintada fique com cerca de um centímetro e meio. Tendo tocado no guardanapo, a água irá subir gradualmente, manchando-o com listras multicoloridas. Este efeito invulgar deve-se ao facto de, tendo uma estrutura porosa, as fibras do guardanapo permitirem facilmente a passagem de água para cima.

Experimente com água e um guardanapo

Para o próximo experimento, você precisará de um pequeno mata-borrão, cortadores de biscoitos de vários formatos, um pouco de gelatina, um saco transparente, um copo e água.

A água gelatinosa é imiscível

A gelatina se dissolve em um quarto de copo de água; deve inchar e aumentar de volume. Em seguida, a substância é dissolvida em banho-maria e levada a cerca de 50 graus. o líquido resultante deve ser distribuído em uma camada fina sobre um saco plástico. Com a ajuda de cortadores de biscoitos, figuras de vários formatos são recortadas em gelatina. Depois disso, eles precisam ser colocados sobre um mata-borrão ou guardanapo e, em seguida, respirar sobre eles. O hálito quente fará com que a gelatina se expanda, fazendo com que as estatuetas se enrolem de um lado.

As experiências realizadas em casa com as crianças são muito fáceis de diversificar.

Figuras de gelatina de moldes

No inverno, você pode tentar modificar um pouco o experimento retirando as figuras gelatinosas da varanda ou deixando-as no freezer por um tempo. Quando a gelatina endurece sob a influência do frio, padrões de cristais de gelo aparecem claramente nela.

Conclusão

Descrição de outros experimentos

Prazer e um mar de emoções positivas - é o que vai proporcionar a experimentação para crianças curiosas, realizada em conjunto com adultos. E os pais vão se permitir compartilhar com os jovens pesquisadores a alegria das primeiras descobertas. Afinal, não importa a idade da pessoa, a oportunidade de voltar à infância pelo menos por um curto período de tempo não tem preço.

A experiência é a reprodução de algum fenômeno experimentalmente, a criação de algo novo sob certas condições com o propósito de pesquisa, teste. Sabe-se que a criança aprende o mundo ao seu redor por meio de pesquisas ou experiências. É a experiência que ajuda a criança a adquirir os conhecimentos necessários sobre a vida.
Vamos lembrar os primeiros anos do bebê. Ele tocou quente - dói, agora ele não vai pegar esse objeto, mesmo que esteja frio, porque ele ganhou sua própria experiência. Realizando uma manipulação simples de objetos e observando, ele aprende o mundo ao seu redor, desenvolvendo seu intelecto. A criança aprende o mundo ao seu redor por meio da atividade de pesquisa, e nesta atividade ela se desenvolve como pessoa. “... Uma criança que se sente pesquisadora, que domina a arte de experimentar, supera a indecisão e a insegurança. Ele desperta a iniciativa, a capacidade de superar fracassos com alegria e alcançar o sucesso, a capacidade de avaliar, vivenciar os fracassos e alcançar o sucesso, a capacidade de avaliar e admirar as conquistas de um amigo - uma disposição para ajudá-lo. "
Professor da Academia de Pedagogia Criativa da Academia Russa de Educação N.N. Podyakov, tendo analisado e enriquecido sua experiência de pesquisa no sistema de educação pré-escolar, chegou à conclusão de que a experimentação é a atividade principal na infância. Essa ideia não foi entendida e aceita, pois todos consideravam o jogo a atividade principal. L.S. Vygotsky disse que a atividade de uma criança pequena pode ser atribuída à experimentação. N.N. Podyakov provou que, se crianças em idade pré-escolar são privadas de experimentação, desenvolvem graves transtornos mentais, que afetam negativamente o desenvolvimento da criança no futuro e a capacidade de aprender. Ele provou que a atividade de experimentação permeia todas as áreas da vida, incluindo o brincar. Mas a pedagogia autoritária não reconheceu essa descoberta, e a independência das crianças em experimentos foi considerada uma violação da disciplina. Na realidade, a experimentação é uma forma eficaz de ensinar as crianças.
No âmbito do site experimental inovador da instituição educacional pré-escolar ("Educação ambiental de pré-escolares por meio de atividades experimentais" - no nível da instituição educacional pré-escolar), existem três níveis de implementação do "treinamento para pesquisa" inovador:

1. O professor coloca um problema e traça uma estratégia e tática para sua solução, a criança terá que encontrar a solução por si mesma.
2. O professor apresenta um problema, mas a criança está procurando um método para resolvê-lo por conta própria (neste nível, é feita uma pesquisa independente).
3. A formulação do problema, a busca de métodos de sua pesquisa e o desenvolvimento da solução são realizados pelas crianças de forma independente.

Esses níveis caracterizam a seqüência de etapas de experimentação no aspecto de aumentar a independência da criança. Isso pode ser claramente representado na forma de um diagrama de um modelo de atividades experimentais de pesquisa com crianças em uma instituição educacional pré-escolar (Apêndice nº 1).
Apêndice 1
Esquema do modelo de atividades experimentais de pesquisa com crianças em instituições de ensino pré-escolar
Alvo: ampliar e aprofundar o conhecimento dos professores sobre o desenvolvimento da atividade cognitiva de crianças pré-escolares em matéria de atividades experimentais e de pesquisa.
Tarefas:

1. Aumentar o nível de competência profissional dos trabalhadores pedagógicos de instituições de educação pré-escolar no desenvolvimento da atividade cognitiva de pré-escolares por meio de atividades experimentais, de busca e de pesquisa.
2. Formar motivação para a utilização de atividades experimentais e experimentais no processo educacional para o desenvolvimento da atividade cognitiva de pré-escolares.

Apêndice 2

Arquivo de fichas de experiências e experiências com crianças em idade pré-escolar

Arquivo de cartão de experimentos para crianças de 5 a 6 anos de idade
	Experiência / tema de experimento
Condições para a vida vegetal
	"Respiração de plantas"	Informar as crianças de que todos os organismos vivos respiram, como uma pessoa. Se você fecha o nariz e a boca, quanto tempo uma pessoa pode durar? E por quanto tempo uma planta viverá sem ar? Em seguida, uma folha da planta é espalhada em um galho. Os poros pelos quais a planta respira estão obstruídos. As crianças observam como depois de quando a folha seca, tiram conclusões
	"A luz do sol na vida de uma planta"	Para o experimento, pegue 2 plantas idênticas. Um deles é coberto por uma tampa que impede a passagem de luz. Após 2 semanas, retire a tampa e veja o que aconteceu com a planta
	"Calor na vida vegetal"	O experimento é melhor realizado no inverno. Da caminhada, eles trazem ramos de plantas e os colocam na água perto do radiador, entre as janelas de vidro. Eles observam o que acontece com os galhos da rua, perto do radiador e entre os vidros. Eles concluem: onde está quente, há folhas
	"Onde é o melhor lugar para uma planta morar?"	Dois bulbos de plantas, de formato idêntico, são colocados em um ambiente diferente: um na água e outro no solo. Observe seu crescimento e conclua onde a planta cresce mais rápido

		"Como as plantas se assentam?"			Essas observações são feitas melhor em excursões. As crianças examinam um dente-de-leão e determinam por que suas sementes precisam de "paraquedas". Em seguida, a semente da banana é examinada. Por que os índios chamam a banana-da-terra de "a pegada do homem branco"? Considere os espinhos de cardo com as crianças. Para que a planta precisa deles? É aconselhável encontrar um local no parque onde apareceu uma pequena árvore, mas a pessoa não a plantou. Como pode aparecer aqui?
		"Perseguindo o sol"			Observe a planta no peitoril da janela com as crianças. Para onde vão as folhas ou flores? Expanda o pote do outro lado. Veja o que vai acontecer com a planta
Água
		"Barbatanas" - para familiarizar as crianças com um objeto que torna mais fácil nadar na água			O experimento é melhor realizado no verão. Ofereça-se para pegar as pranchas e remar. É fácil ficar na água? E se você colocar barbatanas nas mãos? E se estiver de pé? Por que isso acontece? Como são as barbatanas? De quem o homem emprestou tal invenção?
		“Por que os pássaros nadam na água? "			Considere as penas de diferentes pássaros. Como eles são diferentes e quais são as semelhanças? Mergulhe as penas na água. Por que eles nadam? Coloque uma folha fina de papel na água e observe o que acontece com ela. Em seguida, unte o tabuleiro com gordura e baixe-o também na água. Os pássaros nadam porque suas penas estão untadas
			"O que é vapor"			Segure um objeto frio sobre água fervente e observe o que acontecerá em sua superfície. O vapor é o novo estado da água. Quando resfriado, o vapor produz água
			"Como ficar bêbado"			Água é derramada em um copo até a metade. Como beber de um copo sem pegá-lo? Se objetos que não se dissolvem na água e objetos que afundam forem colocados em um copo, a água subirá. Quando ela chega ao limite, então você pode ficar bêbado
Têxtil
			"Nós estudamos o tecido" - para conhecer diferentes tipos de tecido			Ofereça às crianças vários tipos de tecido. O que fazemos com o tecido? Tentamos tocar, imitar, rasgar, cortar com tesoura. Diga em qual tecido quais roupas são costuradas
Papel
			Apresente às crianças diferentes tipos de papel			Construa uma coleção de papel e apresente às crianças suas variedades. Explique como o papel é feito
						Apresente este tipo de papel às crianças. Ensine a fazer uma cópia de desenhos
Açúcar
			Açúcar dissolvido			Perguntar às crianças o que acontece com o açúcar quando é mergulhado na água? Compare em qual água (quente ou fria) o açúcar se dissolve mais rápido
Arquivo de cartão de experimentos para crianças de 6 a 7 anos
Água
		“Invisíveis” - para consolidar o conhecimento das crianças de que muitas substâncias se dissolvem na água		Coloque um cravo em uma jarra com água por um fio. O barbante pode ser preso a um lápis que se encaixa no gargalo do jarro. Em seguida, adicione guache até que o cravo fique invisível na água
		"Explosão" - familiarizar as crianças com a propriedade do vapor		Encha o tubo de ensaio até a metade com água e feche bem com uma rolha de batata crua, aperte com uma pinça ou um prendedor de roupa e aqueça sobre uma lamparina ou álcool seco. Assim que a água começar a ferver, parte dela se transformará em vapor e a rolha irá saltar do tubo de ensaio. O vapor ocupa muito espaço, então a rolha voa para fora do tubo
		"Drip-Drip-Drip" - simule chuva		Coloque a neve em um prato e segure-o sobre uma chaleira fervendo. O vapor da chaleira se transformará em gotas de água ao entrar em contato com um prato frio
		"Filtração de água"		Coloque um curativo dobrado várias vezes no funil e passe água turva por ele. Algodão pode ser usado em vez de bandagem. Diga às crianças que a areia age como um filtro na natureza
		"Ovo flutuante"		Essa experiência pode ser mostrada aos amigos como um truque. Despeje a água em dois recipientes idênticos. Adicione algumas colheres de sopa de sal a um deles e um bom tamanho sacudir. Coloque o ovo em um recipiente com água pura, ele afundou. Retire o ovo e coloque em um recipiente com água e sal, ele flutua. O sal aumenta a densidade da água e os objetos imersos na água salgada são empurrados para fora. Portanto, é fácil nadar na água do mar.
	"Desenhar com água colorida na neve"			Prepare sprinklers de garrafas de plástico para cada criança, despeje neles água tingida com guache e mostre às crianças que você pode desenhar com essa água na neve
Jogos de sombra
	Jogo "Adivinha o que é isso?"			A professora mostra às crianças como diferentes formas podem ser obtidas com a ajuda das mãos. As crianças adivinham o que o professor está retratando e repetem suas figuras, depois vêm com suas próprias
	Jogo de sombra			A professora mostra às crianças os personagens dos contos de fadas, e as crianças dão voz aos heróis
	"Adivinhe o item"			O professor mostra os objetos, e as crianças aprendem com a sombra que é
Ar
	"Onde mora o ar"			1. Respire fundo e você- morrer por lado. 2. Coloque pequenos pedaços de papel na borda da mesa e agite o pedaço de papel sobre eles. 3. Encha um balão, aperte a ponta e coloque-o na água, abrindo o que você beliscou com a mão. 4. Pese 2 bolas na balança.

		Encha um balão e substitua o balão vazio por um inflado. 5. Abaixe o copo vazio e invertido de cabeça para baixo na água (o fundo do copo deve estar paralelo ao fundo do recipiente) e incline o copo
	"Por que o ferro afunda, mas os navios flutuam"	Dê às crianças a oportunidade de experimentar com objetos de metal por conta própria e concluir por que um navio de metal flutua
	"Por que as plantas precisam de ar?"	Cultive cebolas verdes. Em seguida, cubra com um frasco grande e sele o fundo com plasticina. Observe a planta e tire uma conclusão
	"Por que o pára-quedas voa"	Ensine as crianças a fazer e lançar um "pára-quedas". Ao observar o vôo do brinquedo, conclua por que o paraquedas está voando
Parafina
	"Por que a vela está acesa" - para familiarizar as crianças com a estrutura de uma vela e a propriedade da parafina - derrete	Considere com as crianças o dispositivo da vela, experimente a parafina pelo toque. Mostre a cera às crianças. Em que são semelhantes à parafina e em que são diferentes? Considere uma vela acesa. Por que está queimando? Se a parafina fundida cair na água, o que acontecerá com ela? E se a parafina for mergulhada em água quente, o que acontece com ela?
	"Pintura sobre cera"	Dê às crianças pedaços de uma vela, pinte e apresente-lhes a técnica de pintura com cera
Criptografia
	"Tinta de leite" - para familiarizar as crianças com as propriedades dos compostos orgânicos	Para escrever uma carta secreta, você precisará de papel, cotonetes, leite e um abajur ou ferro de passar. Depois de molhar um cotonete no leite, digite uma palavra, deixe-a secar e segure a letra sobre um abajur até que as palavras apareçam. Você pode passar a folha com um ferro quente
	Tinta limão	Esprema o suco de limão em um copo d'água. Com um cotonete, escreva as palavras usando "tinta". A tecnologia de desenvolvimento de "tinta invisível", como no primeiro caso
truques de mágica
	"Vidro Cantante"	Pegue um copo de vidro fino pela perna. Umedeça o dedo indicador da mão livre com água e, pressionando as bordas do copo, mova o dedo ao longo das bordas. Você vai ouvir o vidro cantar. A aparência do som depende da força de pressão, então você deve experimentar
	"Água mágica"	Despeje água pura em uma jarra, cubra com uma tampa. Diga as palavras mágicas e sacuda a jarra, a água mudará de cor. Não se esqueça de colocar um agente corante (corante alimentar, bebida seca ou guache grosso) no fundo da tampa
	"Moeda dançante"	Coloque uma garrafa com gargalo de vidro no congelador por alguns minutos. Puxe e feche rapidamente o gargalo com uma moeda que não caia na garrafa. Em breve, a moeda começará a pular e a fazer barulho. Quando aquecido em uma sala quente, o ar sai da garrafa e a moeda salta
	"Mestre dos Balões"	Pegue alguns balões e infle-os. Enfie uma agulha no balão, ele vai explodir. Mas se você colar fita transparente na bola e enfiar uma agulha em vez de colar a fita, e depois puxá-la para fora, a fita cola o buraco e a bola não vai estourar
	"Galhos mágicos"	Prepare galhos. Eles podem servir como uma boa decoração de Ano Novo. Prepare uma solução salina supersaturada: para 2 litros de água 1,5 kg de sal, ferva e deixe esfriar. Coloque galhos cortados de árvores ou arbustos na solução preparada. Quando a solução esfriar, o sal começará a se depositar nos galhos. Quando você puxa os galhos para fora da água, eles criam um efeito de gelo.
	"Água quente"	Despeje uma colher de chá de bicarbonato de sódio em um copo de água e mexa, adicione uma colher de vinagre. A água vai chiar imediatamente. O bicarbonato de sódio reagiu com o vinagre e liberou dióxido de carbono
	"O balão inflou sozinho!"	Se o experimento anterior não for repetido em um copo, mas em uma garrafa e você tiver tempo para colocar rapidamente um balão no gargalo até que a reação pare, o dióxido de carbono inflará o balão

Bibliografia:

1. Jogos didáticos e aulas com crianças de primeira idade / ed. SL. Novoselova. 3ª, ed. rev. M.: Educação, 1997.
2. Korotkova N.A. O processo educacional em grupos de crianças pré-escolares mais velhas. M.: Linka-press, 2007.
3. Kulikovskaya I.E., Sovgir N.N. Experimentação infantil (idade pré-escolar sênior). Bataysk, 2002.
4. Loginova V.I., Babaeva T.I., Notkina N.A. et al., Infância: um programa para o desenvolvimento e educação de crianças no jardim de infância / ed. T.I. Babaeva, Z.A. Mikhailova, L.M. Gurevich. 2ª ed., Rev. SPb.: Accent, 1996.
5. Nikolaeva S.N. Metodologia da educação ecológica na educação infantil. M.: Educação, 1999.
6. Experimentos sem explosões / comp. A.G. Madera, A.P. Pyatikop, S.A. Repyev. M.: Karapuz, 2000.
7. Shapiro A. Diversão científica // Jardim de infância por todos os lados. 2001.