Os desenhos animados mais perigosos para a psique infantil

A TV é conveniente: sente a criança em frente à caixa tremeluzente e ganhe alguns minutos livres para você. Mas o bebê, olhando para a TV, não se diverte neste momento; seu cérebro está trabalhando muito. Tudo o que vê na tela, ele percebe como verdade, de forma realista, pela incapacidade, pela idade, de pensar criticamente. O objetivo de uma boa animação é ensinar algo útil. Para os pais mais responsáveis, compilamos uma lista de desenhos animados reconhecidos por psicólogos, neurologistas e pelos próprios pais como perigosos para a saúde mental das crianças.

Masha e o Urso Enredo: a inquieta garota Masha cai na cabeça de um urso de circo aposentado, que, como um ímã, atrai problemas para si. Um desenho animado com belos gráficos, bem desenhado, as crianças adoram. Mas o que as crianças amam nem sempre é bom para elas. Masha é uma criança hiperativa com óbvio déficit de atenção, atrevida, mal-educada e egoísta. Brincando, se divertindo, travesso, ficando de pé nos ouvidos. O urso tolera humildemente suas travessuras, dificilmente a pune e sonha em ficar sozinho. Perigo: A mensagem do cartoon é “quebre todas as regras de decência, comporte-se como quiser, todos vão te perdoar”. Isso não promove de forma alguma a obediência e remove os tabus internos da criança contra as más ações. A série é polêmica, é recomendável assisti-la na presença dos pais, acompanhada de explicações detalhadas de porque não se pode agir como Masha. Winx Club - Escola de Feiticeiras
Enredo: seis garotas mágicas estudam em uma escola de fadas, estão ativamente envolvidas em suas vidas pessoais, enquanto ao mesmo tempo lutam contra as forças das trevas. Perigo: As heroínas são jovens espetaculares: olhos enormes, pernas longas e delgadas, quadris largos, cintura estreita, cabelos soltos e roupas sexy e chamativas. Aliás, os designers Dolce e Gabbana trabalharam na criação das imagens. Falsos padrões de beleza são implantados no subcórtex de uma menina, com o resultante complexo de inferioridade: o reflexo no espelho nunca corresponderá à imagem ideal. As qualidades tradicionalmente femininas - modéstia, castidade, misericórdia - são abertamente ridicularizadas neste desenho animado e, em vez disso, é proposto um modelo de mundo onde reina o poder feminino. As feiticeiras podem se defender, ser rudes ou revidar. A criança desenvolve compreensões errôneas do comportamento feminino e masculino. A série animada está imbuída da ideia: “Quero uma vida fácil e brilhante, sem esforço e trabalho”. Possuindo superpoderes não relacionados ao nível de inteligência, as fadas não se preocupam nem mesmo com pequenos ajudantes voadores que fazem isso por elas. Escola de monstros
Enredo: vampiros, zumbis, mutantes, lobisomens e outros monstros adolescentes estudam na mesma escola. A ideia era louvável - reunir heróis de lendas e mitos de diferentes países em um único andar, mas a execução falhou. Animações atraentes, piadas estúpidas, gírias - não melhoram de forma alguma o seu vocabulário e não o enriquecem com novos conhecimentos. De episódio em episódio, os personagens desprezam estudar (não estudar é ótimo), discutem roupas, rapazes, aparência. Conceitos como respeito pelos adultos, valores familiares, amizade e conceitos de beleza são banalizados. Perigo: Existe um padrão na psique da criança - as coisas boas devem ser heróis bonitos, fofos e negativos - pelo contrário. Se todos os personagens forem igualmente feios e terríveis, a criança não terá orientações sobre quem é mau, quem é bom, quem faz a coisa certa e quem faz a coisa errada. Além disso, quando uma criança é forçada a imitar um herói assustador, o senso de identidade da criança sofre. Nas crianças, o medo da morte é entorpecido, sendo uma das mais fortes barreiras restritivas que ajudam a evitar o perigo. Pelo contrário, “Monstros” glorifica ativamente o culto à morte e o glamour da vida após a morte. Bob Esponja Calça Quadrada
Enredo: Uma esponja do mar trabalha como cozinheira em um restaurante. Seus hobbies incluem caçar águas-vivas, caratê e soprar bolhas de sabão. Caracterizado por um extremo grau de ingenuidade e otimismo. Bob Esponja e seu amigo Patrick colocam vários objetos nas orelhas e no nariz, chamam um ao outro de “estúpido”, “idiota”, batem alternadamente na cabeça um do outro com uma marreta e comem coisas não comestíveis (lanternas, por exemplo). Tudo isso se mistura com o humor primitivo sobre o mundo dos adultos: “Como se tornar um adulto: esticar o peito, dizer “imposto de renda” e agora parecer significativo”. E este mundo lhes parece pouco atraente, incompreensível e exige um trabalho árduo e monótono. Perigo: O desenho animado cheira a degradação e monotonia assustadoras, enquanto crianças impressionáveis ​​​​podem correr para repetir os experimentos do desenho animado na prática. A moralidade velada de Bob - por que crescer - ameaça criar uma geração de pessoas infantis. Barboskins
Enredo: cinco cachorrinhos tentam se dar bem, resolvendo seus problemas sozinhos.É mostrado um modelo familiar claramente pouco saudável, onde os pais estão ocupados consigo mesmos e aparecem quando precisam repreender alguém ou comprar algo. As crianças não são amigas; pelo contrário, não têm aversão a zombar umas das outras, a incitar-se, a esgueirar-se, a pregar peças sujas e a xingar-se umas às outras. Perigo: brigas entre irmãos e irmãs, a intriga não é o melhor exemplo para resolver conflitos. Além disso, a série animada está repleta de estereótipos banais: uma beleza burra, um nerd, um atleta estúpido, uma criança sem talentos especiais. tom e Jerry
Enredo: um gato tenta pegar um rato, e ele próprio sofre com isso durante toda a série. Perigo: agressividade. Os episódios mostram regularmente cenas de violência, crueldade e demonstram maus hábitos. Nem o gato nem o rato são responsáveis ​​pelo bullying. (Uma alternativa é o desenho animado soviético “Leopold the Cat”, onde ratos desagradáveis ​​​​caem em suas próprias armadilhas). Transformadores
Enredo: uma prolongada guerra de robôs.É difícil para uma criança compreender as complexidades que a raiva e a irritação acumulam com a observação prolongada. Perigo: os robôs são superiores aos humanos em inteligência e habilidades, a criança admira sinceramente heróis invencíveis e onipotentes, suprimindo seu próprio “eu”, diminuindo sua autoestima. Ele se acostuma facilmente com a emoção de assistir cenas agressivas, e depois disso desenhos calmos e gentis parecem chatos e insípidos para ele. Todos os tipos de anime (Pokémon, Sailor Moon, Naruto)
Uma criança adora tudo que é brilhante e cativante, sua atenção está presa do início ao fim (exemplo da publicidade), ela, como que enfeitiçada, fica pronta para ficar olhando para a tela por dias, sem captar bem a essência do que está acontecendo. Perigo: cores brilhantes, computação gráfica que não transmitem expressões faciais reais - e é difícil para a criança entender quais sentimentos o herói está experimentando. A aparência dos personagens também é confusa: olhos anormalmente grandes, imagens irrealistas da boca e do nariz, proporções corporais incorretas quebram o conceito da criança sobre como deveria ser uma pessoa normal. Cores venenosas e tremeluzentes provocam agitação excessiva, e sequências de vídeo caóticas podem levar à logoneurose (distúrbios de fala), pois a informação não tem tempo de ser absorvida. Vale a pena alertar as crianças especialmente impressionáveis ​​​​que são propensas à imitação ao assistir “Pokémon”. Foram registrados casos de crianças, como Pokémon, pulando de altura, de janelas; os truques que tentavam repetir eram acompanhados de ferimentos graves.

“Escolha aqueles desenhos animados em que os personagens são lindos e gentis, corajosos e corajosos. Deixe o bebê copiar bons modos, tato e boa vontade, deixe-o ouvir e repetir a fala correta, sorrir e aprender a ser amigo, e não tentar ser o primeiro em tudo, vingar-se e ficar com raiva, carrancudo engraçado, como a maioria dos heróis de desenhos animados desnecessários para a criança”, disse a psicóloga infantil do Dnyam.Ru, Tatyana Golubeva. É natural que uma criança adote o que vê. As crianças ficam felizes em imitar expressões faciais e gestos, maneiras e comportamentos típicos de personagens de desenhos animados. “Quando os pais percebem caretas feias, comportamento agressivo, ouvem gírias grosseiras e reclamam, sempre querem dizer, mudem o repertório de desenhos animados”, resume o especialista.