Konstantin Nikolaevich Kornilov (1879-1967) - professor assistente na Universidade de Moscou, autor dos livros "The Simple School Psychological Experiments" e "Essay on the Psychology of a Preschool Child".

À psicologia das brincadeiras infantis com bonecas

“Para grande pesar, nem os pais, nem os educadores muitas vezes não entendem completamente o enorme valor educacional das crianças brincando com bonecas. “Brincar de boneca” - no nosso dia-a-dia tornou-se sinônimo da expressão “brincar com ninharias” ... ”

“O mercado de brinquedos não leva em consideração a psicologia da criança. ... Ao dar uma boneca inadequada, o mercado pode abafar o instinto nascente da maternidade na menina ... Ao acender o instinto de luta no menino, o mercado o veste da forma mais grosseira e indisfarçável, que encontra seu expressão em jogos de guerra e brinquedos. "

“Essa situação não pode ser considerada normal. É preciso ajudar os pais, pelo menos de alguma forma, a entender a questão de uma boneca adequada para crianças, para não depender inteiramente dos gostos dos fornecedores do mercado ... ”

Talvez estas palavras pareçam familiares aos nossos leitores: como se já as tivessem encontrado nos artigos de psicólogos modernos, na série de materiais “No mundo dos jogos e brinquedos”.

Mas eles foram escritos há quase cem anos - em 1923.

Só podemos nos perguntar o quão pouco nós - educadores e pais - avançamos desde então em nossas idéias. Tão pouco que a esmagadora maioria das ideias e empreendimentos dos professores no início do século passado parecem agora não apenas relevantes, mas também revolucionários.

O artigo de Kornilov é muito interessante - tanto pelo material analisado quanto pelas ideias expressas. É fácil de ler, como uma história de ficção. Isso não significa que se deva concordar com todas as conclusões do autor.

Mas há algo em que pensar. Pense, discuta com colegas e pais - por exemplo, em uma das reuniões da Sala dos Pais, tão populares hoje em dia nos jardins de infância.

"De onde eu vim, onde você me encontrou?" - o bebê perguntou à mãe.
Ela respondeu, meio chorando, meio rindo, abraçando o bebê contra o peito:
“Você estava escondido em meu coração na forma de desejo, minha querida.
Você estava nas bonecas dos meus jogos de infância. "

Rabindranath Tagore "Foice da Lua"

A questão do que constitui uma brincadeira de criança e o que a atrai a brincar há muito tempo atrai a atenção exclusiva de psicólogos e educadores. E é perfeitamente compreensível por que isso aconteceu: brincar é a primeira e, talvez, a única atividade que constitui o conteúdo principal da vida de uma criança. Brincar para uma criança é uma ocupação tão séria quanto aprender e trabalhar para um adulto. É por isso que resolver a questão da brincadeira da criança significa resolver a questão fundamental da vida da criança.

Mas, embora eminentes psicólogos e educadores tenham feito muitos esforços para esclarecer a questão da origem dos jogos infantis em geral e do significado dos brinquedos infantis em particular, até recentemente, a questão das bonecas infantis e o papel que desempenham tem sido de alguma forma insuficientemente iluminada e mal analisada, o brincar na vida das crianças. Enquanto isso, não há dúvida de que com essas brincadeiras com bonecas, as meninas têm na mais íntima conexão o instinto da maternidade, embutido nelas por natureza, um instinto que tem enorme significado social e, portanto, merece seu estudo detalhado e cultivo apropriado.

Que esse instinto é realmente dominante na vida das meninas fica evidente até pelo fato de que é quase impossível imaginar uma menina sem uma boneca, assim como um menino sem arma, revólver ou chicote. Assim que ela sai do período de sua primeira infância, tendo acabado de aprender a dominar seus movimentos e fala arbitrários, já podemos ver que a menina começa a amamentar sua boneca, da qual ela não se separa mesmo quando ela se transforma de uma criança em uma adolescente e até uma menina adulta, quando muitas vezes a última boneca é substituída pelo primeiro filho. Uma menina que nunca brincou de boneca é tão anormal quanto uma mulher casada que nunca teve filhos.

Essa tendência natural das meninas de brincar de boneca, com o cultivo adequado, poderia se tornar uma excelente ferramenta educativa, pois aqui, nesse jogo de boneca, nesse vestir, despir, fazer vestidos, vestir-se, nos vários pequenos cuidados - alimentar, visitar - em uma palavra, nessa brincadeira de repetição da vida dos adultos, muitas qualidades morais extremamente valiosas se desenvolvem nas meninas: asseio, o rigor, a perseverança, a paciência, a habilidade de fazer roupas, o gosto estético, o amor pelas crianças, o respeito pela personalidade do outro etc. - em uma palavra, as melhores características de um futuro membro da família e da sociedade. Pode-se afirmar com firmeza que a escola de jogos infantis com bonecas não tem menos valor educativo para as meninas do que a escola no sentido próprio da palavra, especialmente em seu ambiente moderno. Por isso, além dos estudos na escola, a menina deve sempre ter tempo para brincar de boneca.

Para grande pesar, nem os pais, nem os educadores muitas vezes não entendem completamente esse tremendo valor educacional de crianças brincando com bonecas. “Brincar de boneca” se tornou um sinônimo em nosso dia a dia - estar envolvido em ninharias, ser incapaz de qualquer ocupação séria. Se brincar de boneca ainda é tolerado na idade pré-escolar, então, ao contrário, assim que a menina se torna adolescente e entra na escola, ela começa a ter vergonha de ser ainda “pequena” e “brincar de boneca” . Essa circunstância, como veremos a seguir, é um dos motivos essenciais para as meninas serem obrigadas a deixar de brincar de boneca, embora a atração por esse jogo persista muito mais tarde, às vezes até os 15-16 anos.

Essa atenção insuficiente às brincadeiras de fantoches também se reflete em parte no fato de termos tão poucas pesquisas científicas especiais sobre bonecas infantis, especialmente na literatura russa.

Quando esse instinto começa nas crianças? Quando é mais intensamente afetado? Por quais etapas ele passa no desenvolvimento? Qual é o papel de uma boneca na vida de uma criança? Quais são as características de uma boneca ideal para recomendar às crianças? - essas e outras questões semelhantes são obscuras mesmo para muitos educadores profissionais. Desnecessário dizer sobre os pais, que neste assunto ficam sem nenhum princípio condutor e, portanto, quando surge a questão prática de que tipo de boneca seria a mais racional de se comprar para uma criança, os pais devem recorrer ao mercado, que atualmente é líder no fornecimento de brinquedos para crianças. É claro que o mercado de brinquedos não leva em consideração a psicologia da criança. Percebendo e levando em consideração cada novo fato na ciência, arte, tecnologia, vida social, o mercado agora busca trazer esse fato para a mente das crianças de uma forma ou de outra, sem se importar com quais serão as consequências dessa influência. : por exemplo, dando uma boneca inadequada, o mercado pode abafar o instinto nascente da maternidade na menina, assim como, por outro lado, ao abanar o instinto de luta no menino, o mercado o veste do mais grosseiro e forma indisfarçada, que encontra sua expressão em jogos de guerra e brinquedos. O mercado avalia com seus próprios benefícios e com a psicologia dos adultos, e de forma alguma com psicologia infantil, porque os adultos, na maioria dos casos, escolhem brinquedos para crianças de acordo com o que o mercado lhes oferece.

Evidentemente, tal situação não pode ser reconhecida como normal, e a partir dessa tarefa é ajudar os pais, embora de alguma forma entendam a questão de uma boneca adequada para crianças, de modo a não depender inteiramente dos gostos dos fornecedores do mercado, e a tarefa da pesquisa realizada por mim sobre uma boneca artística e psicológica que pudesse satisfazer plenamente as necessidades da criança.

Por boneca de arte psicológica, entendo uma boneca que só pode aparecer como resultado do trabalho coletivo de um psicólogo experimental e um artista especialista. A tarefa do primeiro deles é revelar, a partir de um experimento psicológico, os pedidos e exigências da criança que ela faz ao boneco, para que ela possa satisfazer plenamente seus interesses. A tarefa da segunda é dar vida a esses traços da boneca ideal revelados pela psicóloga. O trabalho disperso de ambos não levará ao objetivo desejado: o estudo de um psicólogo sem a cooperação do artista terá apenas interesse teórico; a procura de um artista sem a orientação de um psicólogo será apenas uma conjectura, que só em casos excepcionais pode ser coroada, e mesmo assim nem sempre, com sucesso total. É por isso que estou convencido de que a resolução normal da questão pedagogicamente tão importante da boneca infantil ideal pode ocorrer apenas com a cooperação mais próxima de um psicólogo e de um artista, ambos diretamente interessados ​​nas questões da vida das crianças.

O método que usei para resolver a questão colocada foi o método do questionário. Eu respondi a 13 perguntas de um questionário elaborado pelo psicólogo americano Stanley Hall e propus a estudantes da 7ª e 8ª séries de vários ginásios femininos de Moscou. Essas perguntas foram as seguintes:

1. Você já brincou com bonecas?

2. Você teve um prazer especial nisso?

3. Com que idade você começou e quando parou de brincar de boneca?

4. Você brincou com outra coisa além de uma boneca, por exemplo, um gato, um travesseiro, uma planta, um pedaço de pau, um alfinete, etc.? Você usou esses itens ou não?

5. Deu-lhe o mesmo prazer?

6. Você teve muitas namoradas entre os filhos?

7. Você prefere brincar de boneca sozinho ou com outras crianças?

8. Você preferiu bonecas velhas, usadas ou novas?

9. Gostou que a boneca fosse vestida e representasse um bebê, uma menina ou um adulto?

10. Por que você desistiu de brincar de boneca?

11. Descreva sua boneca favorita ou qualquer outra que você mais gostou.

12. Descreva a natureza de seu jogo de fantoches.

13. Você ama crianças agora?

Todos os alunos estudam pedagogia e este questionário foi colocado em conexão com o estudo da natureza dos jogos infantis. Todos os alunos ficaram muito interessados ​​nos resultados do questionário e o responderam de forma bastante deliberada. O questionário era anônimo, as respostas eram dadas pelos alunos em casa. Em relação a algumas questões, como estabelecer a idade em que a menina começou a brincar de boneca, foi permitido solicitar a devida informação dos pais.

Mais de cem respostas foram recebidas.

O resultado do estudo foi o seguinte.

Para as duas primeiras perguntas do questionário: "Você já brincou com bonecas e isso lhe deu um prazer especial?"- 70% dos alunos notaram uma paixão excepcional por brincar de boneca. Aqui estão suas respostas. Um escreve: “Tive muito prazer em brincar com bonecas.
Eu preferia este jogo a todos os outros jogos e caminhadas. Pelo que me lembro, quando era bem pequeno, sempre desejei ter uma boneca melhor do que os outros brinquedos. Então, por exemplo, no Natal, tínhamos grandes brinquedos debaixo da árvore, entre os quais havia uma boneca bastante decente, além de um samovar, um fogão, um filhote de urso, etc. ... Por alguma razão, fiquei especialmente sempre preocupado que a boneca não fosse para mim, mas para outra pessoa, embora isso não fosse bom em relação aos meus amigos. Muito mais tarde, quando estava no primeiro ou segundo ano do ginásio e ainda frequentava as árvores de Natal do "Clube Alemão", onde é feita a inscrição dos brinquedos, ainda, apesar de haver brinquedos muito bons lá, como, por exemplo, lanterna mágica, vários teatros, etc., sempre pensei internamente em conseguir uma boneca. Agora, não atribuo isso à minha ganância, que se pode pensar de fora, mas simplesmente ao meu amor crescente por bonecas, que, talvez, agora tenha afetado meu amor pelas crianças. "

Outros também apontam que "brincar com bonecas era meu jogo favorito e me dava mais prazer do que qualquer outro jogo." "Brincar com bonecas me deu um prazer incrível." “Era minha atividade favorita: tinha pressa para terminar minhas aulas para começar a jogar”, é a resposta usual para este grupo. Os 30% restantes das meninas, embora brincassem de boneca, não encontravam muito prazer nisso. "Eu só brincava com bonecas quando não havia nada mais interessante." - “Raramente brincava de boa vontade com bonecas: brincar com bonecas exigia perseverança e eu sou Eu não consegui sentar por muito tempo. " - “Brincava pouco com boneca e não tinha muito prazer nisso, adorava brincar de joguinho no ar com as minhas amigas”. Várias pessoas notaram apenas uma paixão temporária por brincar com bonecas. “Quando me compraram uma boneca nova para mim, fiquei muito feliz e brinquei com muito prazer, mas não durou muito, duas ou três semanas, depois me acalmei e finalmente parei de brincar por completo; isso continuou enquanto outra boneca foi comprada para mim; esta outra também me interessou no início, mas logo essa boneca também teve o mesmo destino da primeira. " - "Não brinquei de boneca por muito tempo, logo tive vergonha de brincar de boneca, já que todos em nossa casa se dedicavam à ciência." Por fim, chama a atenção os dados de uma aluna, que definitivamente observa que "nunca brincou com bonecas". Em certa medida, podemos encontrar uma explicação para este fato excepcional no fato de que a menina “desde a infância nunca teve namoradas, exceto o irmão e o companheiro dele, da mesma idade que eu. Os jogos favoritos eram: correr pelo jardim em uma vara, subir em árvores, ginástica, arco e flecha. " Esse tipo de truque puramente infantil dava grande prazer: “No verão, era um prazer levar as galinhas para um porão quebrado cheio de água e depois retirá-las com uma rede de caçar borboletas. Se minha mãe nos pegasse fazendo tal atividade, ela nos levava para dentro de casa e nos fazia decorar a poesia francesa ”. "No ginásio também não consigo encontrar amigos para mim", queixa-se, mas desde o sexto ano tenho uma professora de quem sou muito amiga e a quem amo anormalmente. " Portanto, uma anomalia em um caso, como vemos, acarreta uma anomalia em outro.

Em relação à 3ª questão - “ Quantos anos você começou e quando parou de brincar de boneca?? " - uma questão que está intimamente relacionada com a décima questão - “ Por que você parou de brincar de boneca? " - os dados do questionário indicam que na maioria dos casos as pessoas começam a brincar com bonecas por volta dos 3 anos de idade. Mas muitos são os indícios de que, segundo os pais das meninas, elas começaram a brincar com bonecas bem mais cedo - aos 2 anos e mesmo com 1 ano e meio já arrastavam uma boneca. Brincar de boneca atinge o apogeu aos 1-8 anos e, finalmente, o fim do brincar de boneca cai para a maioria no 12º ano, embora não faltem indícios de que brincar de boneca continua muito mais tarde - até os 13, até 15, e em dois casos, alunos de 16 anos admitem francamente: o primeiro, que “ela ainda não parou de brincar de boneca”, e o segundo, que “ela gostaria de ter um bebê grande e lindo ainda agora ”. Ao mesmo tempo, descobriu-se que um grupo de alunas que gostava de brincar de boneca, duração do período de jogo nas bonecas muito mais do que naquelas para quem brincar de boneca não era um passatempo favorito: para as primeiras, esse período abrange uma média de idade de 3 a 12 anos, para as segundas, apenas de 3 a 9 anos.

Um fato extremamente interessante é notado por alguns alunos que ora há uma interrupção no brincar de boneca, às vezes durando vários anos: as bonecas são totalmente jogadas fora, e de repente a vontade de brincar de boneca volta a explodir, o que geralmente coincide com a idade de 12-13, ou seja. período de transição para a idade adulta. Aqui está um exemplo de tal resposta: “Eu brincava com bonecas quando era muito jovem - cerca de 4 anos - e continuei até cerca de 10? L. A partir dessa idade, parei de brincar de boneca. Mas, a partir dos 12 anos, peguei novamente em bonecos e brinquei com entusiasmo junto com um amigo da mesma idade. ” Ou aqui está outra: “Há quantos anos comecei a brincar de boneca - não me lembro, mas ainda não terminei de brincar - aos 16 anos. Recentemente, a partir dos 12 anos, este jogo tornou-se muito interessante para mim ”, e assim por diante.

Mas se esse fato do fascínio recorrente pela boneca encontra sua explicação no aumento do instinto materno na transição para a idade adulta, então a questão é como conciliar isso com o fato que estabelecemos acima que a cessação de brincar de boneca cai no 12º ano de vida das meninas, ou seja, e. apenas no início da adolescência? Encontraremos uma solução para esse fato ao analisarmos as respostas dos alunos à décima questão sobre os motivos para parar de brincar de boneca. A maioria das respostas fala em parte sobre o forçado, em parte sobre a interrupção arbitrária de brincar com bonecas sob a influência de entrar na escola. “Parei de brincar de boneca quando entrei no ginásio, porque aí tinha novos interesses e novas atividades”. “Parei de brincar de boneca porque me interessei por baleias e, além disso, ficou mais difícil estudar e não havia tempo para lidar com boneca.” “Parei de brincar de boneca porque comecei a frequentar a academia e não tinha tempo para boneca. Muitas vezes olhava para eles com inveja, queria brincar, mas tinha que aprender as lições e a boneca foi esquecida. " - “Eu joguei os bonecos porque, estando no ginásio, tinha pouco tempo para brincar, e porque já tinha perdido um pouco o interesse por este jogo. Mas não parei de brincar imediatamente, mas aos poucos: primeiro comecei a distribuir bonecos pequenos, e continuei a brincar em bonecos grandes, depois dei todos os bonecos grandes, mas mais de uma vez, tendo dado a boneca, ainda assim, apesar de não serem mais eu, eu tinha pena deles e às vezes até chorava para que ninguém me visse. " Aqui estão as respostas usuais para quase 2/3 dos entrevistados. Assim, o fato de entrar na escola, ou melhor, já estar na escola, principalmente no 3-4º ano, faz parte do motivo espontâneo para deixar de brincar de boneca, pois nessa época, ou seja, Por volta dos 12 anos, cresce o interesse pela leitura de livros, em parte por um motivo forçado, já que preparar as aulas não deixa tempo para brincar de boneca, como os próprios alunos notaram.

O restante 1/3 daqueles que deram as respostas indicam a cessação forçada de brincar de boneca por influência do fato de outros começarem a se envergonhar. “Parei de brincar de boneca depois que minha mãe me envergonhou, dizendo:“ É uma pena para uma menina grande que começou a aprender a brincar de boneca; no dia seguinte todas as bonecas foram distribuídas. " “Terminei de brincar de boneca porque quando entrei na 6ª série não dava tempo e todos riam de mim por eu brincar de boneca há tanto tempo.” - “Parei de brincar de boneca porque tinha medo de que meu amigo contasse isso a um menino de quem eu gostava muito e tive medo de que ele risse de mim.”

A partir da consideração dessa rubrica de respostas, vemos dessa forma que a manifestação do instinto materno, que encontra tal manifestação natural nas brincadeiras com bonecas nas meninas, na maioria dos casos é encerrada artificialmente logo no início do período de transição. até a maturidade, o que dificilmente pode ser considerado conveniente. Ao mesmo tempo, não será possível abafar esse instinto desta forma: ele procurará outra saída para si mesmo, e, não a encontrando de forma tão natural e tão inocente na detecção de brincar de boneca, esse instinto pode chegar uma manifestação oculta e muitas vezes mais feia. É por isso que o incentivo ao brincar de boneca na adolescência, ou seja, dos 11 aos 14-15 anos de idade, nas meninas seria bastante apropriado.

Infelizmente, apenas em um caso de todos os dados pessoais há uma indicação de que uma mãe inteligente, apesar do ridículo dos outros, incentivou a filha a brincar de boneca. “Os amigos brincavam comigo dizendo que eu estava brincando de boneca, e desde a 1ª série foram muitas aulas, e eu agarrei o tempo aos pedaços. Mas minha mãe me incentivou a jogar, por isso joguei até os 15 anos ”.

Agora, vamos considerar as respostas às 4ª e 5ª questões do questionário: “ Você já brincou com outra coisa que não seja uma boneca, como: gato, travesseiro, planta, pau, alfinete etc? Você usou esses itens ou não? E isso deu a você o mesmo prazer? "

Acontece que a grande maioria das alunas brincava com outros objetos, como uma boneca. Aqui, em primeiro lugar, há animais: na maioria das vezes são mencionados um gatinho, menos frequentemente um cão, em casos isolados uma cabra, uma galinha, até mutucas e moscas. As crianças até preferem brincar com esses bichos antes de brincar de boneca, já que se trata de um objeto vivo que parece uma criança. “Eu gostava mais de brincar com o gatinho do que de brincar com a boneca, pois ele estava vivo, portanto, ele gritava, resmungava, se coçava e não tinha permissão para se vestir. Tudo me lembrou uma criança ”, é a resposta de costume.

“Era mais interessante brincar com um gatinho do que com uma boneca, pois parecia mais um ser vivo. Mas seu guincho desesperado e o desejo de sair de suas mãos o mais rápido possível estragaram todo o prazer ”, escreve o segundo. E aqui está outra resposta interessante: “Em vez de bonecas, brinquei com galinhas e mutucas que representavam meus filhos. Às vezes eu envolvia as galinhas em lenços e as colocava na cama, amarrava as moscas com um fio pelas pernas e caminhava com elas, e isso me dava mais prazer do que brincar de boneca. "

Quão grande nesse caso é a fantasia da criança, capaz de transformar em boneca tudo o que até mesmo tenha uma remota semelhança com ela, isso é indicado pela seguinte resposta de um aluno: e eu o embalo com um lenço. E aqui está outra resposta muito interessante: “Minha brincadeira favorita era a transformação da minha avó e da minha mãe em crianças, e elas próprias não sabiam disso; enquanto caminhava, minha irmã e eu deixamos minha avó e minha mãe irem na frente, enquanto elas mesmas caminhavam atrás, fingindo ser suas mães, falando sobre seus “filhos” e ao mesmo tempo endireitando seus vestidos e talms de vez em quando, o que os levou ao espanto ”...

Quase todas as pessoas que brincavam com animais em vez de bonecas afirmam que isso lhes dava mais prazer do que brincar com bonecas e, na maioria dos casos, esses animais eram enfaixados e vestidos para uma maior identificação com a criança.

Com menos frequência do que os animais, mas ainda com bastante frequência, as bonecas são substituídas por objetos inanimados: na maioria das vezes um travesseiro, depois outros brinquedos, por exemplo, um filhote de urso, bonecas caseiras feitas de lenço ou papel, um banco para os pés, pedaços de madeira, um guarda-chuva é mencionado. Muitas vezes, as bonecas são substituídas por plantas. E aqui vestir-se e embrulhar é um acessório necessário para brincar com estas bonecas caseiras.

Em relação a esta peculiaridade das crianças - para representar uma boneca a partir de qualquer objeto - surge a questão de saber se é possível prescindir completamente das bonecas, deixar a criança satisfazer sua necessidade de uma boneca não com uma boneca de fábrica, dada a ela em forma acabada, mas deixe-o sobreviver com bonecos feitos em casa. Os defensores dessas bonecas feitas por ela mesmas afirmam que fazer uma boneca pela própria criança refina sua imaginação, mas ela ainda tem o prazer de brincar com uma boneca acabada.
No entanto, não se pode concordar com esta opinião: os questionários apresentados falam definitivamente contra ela. A maioria das respostas sugere que brincar com objetos inanimados que representam uma boneca é menos agradável do que brincar com uma boneca real. Quanto às bonecas caseiras feitas pelas próprias crianças de trapos ou de papel, então, é verdade, as crianças adoram mexer muito nessas bonecas, mas não mexem muito porque uma boneca dessas, feita desajeitadamente com algum tipo de lenço, com com uma fisionomia pintada com tinta, a criança gosta mais do que uma boneca de loja, que fez cabelos, olhos, nariz, boca, mãos e pés primorosamente, mas como as crianças gostam muito do próprio processo de fazer uma boneca, a criança nunca vai brincar com essa boneca com tanto entusiasmo, como uma boneca de fábrica primorosamente trabalhada. A desvantagem de uma boneca feita em casa é sua primitividade, um número insuficiente de combinações necessárias para uma criança que pode ser extraída dessa boneca, e os dados do questionário confirmam isso plenamente. - “Eu adorava fazer bonecas com trapos diferentes, enrolei tudo, amarrei e peguei cabeça e tronco, depois enrolei em uma manta e desenhei olhos, nariz e boca. Mesmo assim, eu amei uma boneca de porcelana real mais do que uma boneca de pano: ela ocupava espaço apenas quando a boneca real estava sendo consertada. " Aqui está outra resposta: “Eu brinquei em vez de uma boneca com um travesseiro; Eu a envolvo em um lenço e a acalmo, imaginando que isso é uma criança. Às vezes sim, às vezes não. Mas quando havia uma boneca boa, eu sempre brincava com ela, e quando a quebrava, sentia prazer com o travesseiro, embora muito menos. " Claro, se a criança não tem uma boneca de verdade, ela vai brincar com uma boneca feita em casa e, se acostumando, pode até preferi-la a uma boneca de verdade, mas tente esse tipo de experimento: no momento em que a criança faz uma boneca feita em casa, imediatamente dá a ele uma boneca de fábrica junto com ela, e a esmagadora maioria da vitória ficará do lado desta última.

É interessante notar uma peculiaridade aqui. Às vezes as crianças preferem brincar com outros objetos em vez de uma boneca de verdade porque podem ser manuseados com mais liberdade do que com uma boneca, "você pode bater, jogar, sem medo de quebrar." Esta é uma indicação muito valiosa dos requisitos que as crianças colocam em uma boneca. A boneca deve ser forte o suficiente para não atrapalhar os movimentos da criança; uma boneca, que só um tem que cuidar para que não quebre, não satisfará a criança, e nesses casos ela vai preferir brincar com uma boneca feita de travesseiro ou trapo, se ao menos esta boneca pudesse ser "espancada , atirado, sem medo de quebrar "...

Para a sexta e sétima questões do questionário: "Você teve muitas namoradas entre as garotas?" e "Você prefere brincar de boneca sozinha ou com outras crianças?"- os resultados são os seguintes: em primeiro lugar, revela-se o fato extremamente interessante de que brincar de boneca é predominantemente íntimo por natureza. Processo de reencarnação que ocorre no brincar de boneca, quando uma menina vira mãe e uma boneca em criança, esse processo não tolera a presença de estranhos. Por isso, apesar de a maioria das meninas ter namoradas, a maioria gosta de brincar de boneca sozinha, menos com as irmãs e menos ainda com amigas muito próximas. Aqui estão alguns exemplos de respostas: "Eu tinha muitos amigos, mas brincava de boneca sozinha e com meus amigos preferia os jogos mais ativos." “Acima de tudo, eu adorava brincar de boneca com minha irmã, porque podia falar livremente com bonecas na frente dela e tinha vergonha de meus outros amigos.” “Brincar de boneca me deu prazer justamente porque naquela época eu ficava sozinha, enquanto outras crianças muitas vezes violavam toda a harmonia: eu tinha que entrar em negociações para fazer, discutir, insistir, ceder. O mais agradável para mim foi passar um tempo sozinha com as bonecas. " - "Sempre brinquei sozinho, principalmente quando não havia ninguém na sala e eu podia conversar baixinho com minhas bonecas." - "Sempre adorei brincar sozinho, porque então a boneca era inteiramente minha e eu podia conversar livremente com ela." Aqui está outro depoimento muito interessante da aluna, que impressão desfavorável a presença de adultos causa ao brincar de boneca. “Preferia jogar sozinho do que com os outros. E os adultos ficaram especialmente constrangidos; se alguém entrasse, sem me notar, na sala onde eu brincava, meu jogo parava imediatamente e eu, envergonhado, me afastava das bonecas, como se não as estivesse brincando. " Assim, brincar com bonecas é uma espécie de rito sagrado, onde apenas alguns poucos são permitidos.

Deve-se notar que uma proporção significativa de meninas reclama que havia muito poucas namoradas, especialmente na primeira infância; aparentemente, os pais não se importam com o fato de que as crianças em idade pré-escolar têm um número suficiente de colegas. Também é bom que muitos tivessem irmãos e irmãs mais ou menos da mesma idade, caso contrário, a criança muitas vezes está condenada à solidão quase total, o que acarreta muitas anormalidades: caprichos excessivos, egoísmo superdesenvolvido, etc. Os pais devem se lembrar que quanto menos uma criança gira no círculo de seus pares na infância, menos ela estará adaptada à vida em sociedade quando crescer.

Na 8ª questão do questionário - “Preferiu bonecas velhas, usadas ou novas?"- a resposta é categórica: a grande maioria é a favor de bonecas velhas... Isso é motivado na maioria das vezes pelo hábito, carinho, pena de bonecas velhas. Para novas bonecas, especialmente no início, muitas vezes até mesmo um sentimento hostil surgia. "Adorei mais as bonecas antigas, porque me pareciam tão doces e queridas, enquanto as novas me pareciam ter orgulho de sua beleza." - "Quando me deram uma boneca, tive uma atitude hostil em relação a ela, como a um rosto que se esfregou na vida de outrem." Às vezes, o amor por bonecas velhas é motivado pelo fato de que “não dá para ter vergonha de bonecas velhas, claro. arraste em todas as direções, o que não pode ser feito com uma boneca nova. " Essa liberdade no manuseio de uma boneca, como já observamos acima, é um pré-requisito para brincar com bonecas. “Eu amo mais as bonecas velhas, você fica mais livre com elas; e então, eu me lembro, por muito tempo eu não conseguia dizer “você” para uma boneca luxuosamente vestida ”, escreve um aluno.

Mas nem todos, entretanto, se distinguem por tal constância de seus sentimentos por bonecas velhas; às vezes surge uma luta de sentimentos entre a simpatia pela boneca velha e o interesse pela boneca nova, e a vitória nem sempre fica do lado da boneca velha. Às vezes, isso leva a um certo compromisso e, dependendo da natureza do dono, a boneca velha vira “avó” para uma e “cozinheira” para a outra, enquanto a nova é elevada ao título de “ amante"; às vezes é preciso recorrer a um pequeno truque, como fez uma das meninas. Aqui está o que ela escreve: “Não gostei de bonecas novas. Quando me deram uma boneca nova, pensei que minhas bonecas velhas estavam me olhando com censura por deixá-los e brincar com uma garota desconhecida. " Embora às vezes, se a boneca apresentada fosse muito bonita, eu colocava as bonecas velhas na cama, e com a nova eu ​​brincava aos poucos em outro quarto. " Mas ainda existem significativamente menos tais "traidores" do que aqueles que permanecem fiéis às suas antigas simpatias! ..

Na 9ª questão do questionário - “Gostou que a boneca se vestisse e representasse um bebé, uma menina ou um adulto?”- a resposta foi dada da seguinte forma: 47% das meninas indicaram que gostavam que a boneca fosse uma criança que pode ser enfaixada, embalada, etc., e isso mostra com mais clareza a intensidade com que o instinto de maternidade afeta. 20% eram a favor de uma boneca, que é uma menina da "minha idade", e, finalmente, 30% - para uma boneca adulta. As respostas usuais para essa pergunta são: "Adorei a boneca para representar meu filho." “Eu só amava bonecas e crianças. Para mim, a boneca era uma criança de verdade. " "Eu gostava da boneca para representar uma garota da minha idade ou mais velha, mas não menos." - “Gostei da boneca vestida como adulta, porque eu mesma queria ser grande o mais rápido possível”. Algumas das meninas indicam ao mesmo tempo que gostavam de bonecas de diferentes idades, e algumas (e isso é de excepcional interesse e valor) estabelecem alguma periodicidade na mudança de suas simpatias para uma ou outra idade da boneca. Isso é valioso porque, para meninas de escolas secundárias diferentes, esses períodos coincidem até certo ponto. “Até os 12 anos gostava que a boneca se vestisse como uma adulta, e a partir dos 12 comecei a vestir bonecas como se fossem crianças.” - “As minhas bonecas, quando eu era muito pequeno, eram vestidas por raparigas; quando fiquei mais velha, vesti-os como adultos e, no final, comecei a vesti-los como bebês. " Talvez esse esquema de mudança de interesses em bonecos de diferentes idades seja até típico: é possível que na fase inicial do período de brincar com bonecos, quando o instinto de imitação fala tão intensamente na criança, e quando, como encontramos em No questionário, a menina busca tratar sua boneca da mesma forma que os pais tratam a própria menina, talvez neste período haja um desejo intenso de que a boneca seja uma menina da “minha idade”. Então, como sabemos, as meninas passam por um período em que desejam especialmente “ser grandes o mais rápido possível”, e talvez esta seja a raiz do desejo da boneca ser uma jovem adulta. Finalmente, no período de transição para a idade adulta, quando o instinto da maternidade deve ser especialmente intenso, surge o desejo de ter uma boneca representando "meu filho". Estes são os dados do questionário sobre o assunto.

Vamos passar para a próxima pergunta muito interessante: “ Descreva sua boneca favorita ou o que você mais gostou" Em primeiro lugar, surge a questão do tamanho da boneca. Aqui 60% eram a favor boneca grande, em qualquer caso, não menos de 1 1/2 -2 quartos, 40% - para um tamanho menor. Então, quase unanimemente, a exigência é que a boneca seja artisticamente graciosa e bonita. Isso já fala bastante contra a ideia de comprar bonecas feias para crianças, mas batendo com sua originalidade ao gosto dos adultos. Em relação à cor do cabelo 57% como loiras, 29% - morenas e 14% - cabelos castanhos... Todos colocam a exigência, que, claro, é a principal não só para a boneca, mas para qualquer brinquedo em geral - que a boneca dê o maior número de combinações: que haja cabelo natural, que a cabeça, os braços e movem-se as pernas, para que a boneca possa ser vestida e despida., se possível, banhe-se, costure para ela e troque de roupa íntima, vestidos, meias, luvas, sapatos, chapéus, etc. Há indícios de que gosto de bonecas vestidas com uniformes de ginásio e de faculdade. O material com o qual é feita a maioria das suas bonecas favoritas é uma cabeça de porcelana e um corpo recheado com algodão ou aparas.

Se tentarmos reunir toda a diversidade dos dados obtidos e tentarmos recriar a imagem de uma boneca que cativa as meninas a partir deles, obteremos aproximadamente os seguintes traços característicos dessa boneca ideal: uma grande, loira - “Com longos cabelos cacheados que podem ser penteados”, - “com uma bela tez", - "com grandes olhos azuis fechando, com cílios longos", - "com um nariz pequeno, bochechas rechonchudas, com uma boca escarlate ligeiramente entreaberta , com pequenos dentes perolados ”, com cabeça, braços e pernas móveis, sobre os quais“ os dedos estão marcados em relevo ”, falando, vestida“ com um vestido leve ”. Essa é a imagem de uma boneca ideal ... Esse ideal infantil, ainda que involuntariamente, não se reflete nos traços da raça eslava, que, como qualquer outra raça, tende a modelar suas especificidades? ..

Sobre a 12ª pergunta: “ Descreva a natureza dos seus jogos de fantoches“- obtemos a mais diversa imagem da vida das bonecas, abrangendo todos os aspectos da vida e dos próprios donos. “Brincando de boneca, eu imitei tudo o que acontecia comigo”, “Eu copiei toda a vida variada ao meu redor”, “se eu fosse visitar um dia antes, amanhã minha boneca também ia me visitar” - essas são as respostas usuais para isso questão ... Acontece que a vida das bonecas é extremamente diversa em seu conteúdo: elas são enfaixadas e amamentadas, costuradas um vestido, batizadas e batizadas com nomes, levadas à igreja para comunhão; quando vão para a cama, cantam canções e contam contos de fadas; de manhã são acordadas, lavadas "para se divertir" se a boneca não puder ser lavada com água; pentear o cabelo, vestido, nas férias - com o melhor vestido; fazer rezar, dar chá, levá-los para passear no boulevard, ou mandá-los ao jardim de infância, lendo uma advertência para que não preguem lá; punir em caso de desobediência, e guinchar em voz baixa para mostrar que a boneca está com dor; na sua ausência, os móveis são reorganizados e os quartos são limpos; preparando o jantar; mude para um vestido novo; balançar em um balanço; eles são levados a um zoológico feito de brinquedos que representam animais; carregou em cadeiras representando uma carruagem, para assistir a um desfile militar realizado pelos meninos; na maioria das vezes são levados para visitar, menos frequentemente ao teatro, a um baile ou baile de máscaras, às vezes a uma casa de banhos; ocasionalmente organiza casamentos, viagens, até mesmo em um navio a vapor, que mostra uma velha mesa com as pernas levantadas; providencie panquecas para o entrudo, árvore de Natal para o Natal e asse bolos de Páscoa na Páscoa; muitas vezes levam bonecas ao médico para tratamento e, ocasionalmente, são enterradas; em casos excepcionais, eles levam suas histórias de vida, e quase tudo o que eles próprios fizeram é atribuído à boneca. E todo esse ciclo agitado da vida das bonecas é acompanhado pelo chilrear incessante das crianças na forma dialógica de suas "mães", e elas se esforçam para falar, imitando a conversa de uma criança pequena.

Se quiséssemos estabelecer a que se resume brincar com bonecas, então a ordem será a seguinte: em primeiro lugar é vestir-se e despir-se, depois ir para a cama, depois em ordem decrescente - visitar, costurar, passear, preparar o jantar , construção de casas e limpeza de quartos, viagens, tratamento médico, casamentos, funerais, punições, etc.

Em relação à última questão do questionário - “ Você ama crianças agora? " - os resultados são os seguintes: 81% - amam crianças, 19% - não gostam de crianças, e das meninas que gostavam de brincar de boneca quando crianças, agora 89% também amam crianças, e 11%, embora gostassem de brincar com bonecas, crianças eles não gostam agora. Das meninas que não gostavam de brincar de boneca, 70% atualmente amam crianças, e as 30% restantes, por não gostarem de brincar de boneca, também não gostam de criança. Assim, o amor de brincar de boneca quase sempre acarreta amor pelas crianças, mas a falta de interesse em brincar de boneca em apenas um caso em três acarreta falta de amor às crianças.

Mas embora a grande maioria fale a favor do fato de as crianças serem amadas, deve-se notar que esse amor é com alguma ressalva. Acontece que apenas 3% amam bebês; 7% indicam no total que amam crianças com menos de 4 a 7 anos de idade. idade, sem falar em bebês; com certeza dizem que não gostam de crianças pequenas; verifica-se que 42% amam crianças de 2 a 5 anos. idade e 33% - de 3 a 10 anos. era.

Estes são os dados mais recentes do meu perfil.

Vemos que esses resultados de nossa pesquisa são duplos: por um lado, são de interesse teórico, para revelar e indicar as formas em que o instinto materno se manifesta nas meninas ao brincar de boneca e, por outro lado, nossas pesquisas. baseia-se nesses dados teóricos também busca uma tarefa puramente prática - revelar os traços característicos de uma boneca infantil ideal, que poderia ser recomendada a pais e educadores de seus filhos. No entanto, ainda não consideramos nosso trabalho concluído. Para qualquer pessoa seriamente envolvida em experimentos psicológicos, é claro que o método do questionário não é perfeito. Pode ser admitido apenas como um experimento experimental, a fim de revelar e delinear as principais características do problema que está sendo desenvolvido; ele fornece apenas um esquema grosseiro, cuja verificação final deve ser feita apenas por um experimento rigoroso sistematicamente estabelecido, que agora é o assunto de meus estudos posteriores para resolver meu objetivo. Só depois disso alguém poderia passar para a implementação estritamente prática de sua tarefa, para criar uma boneca que poderia ser chamada de exemplar. E aqui, como já disse, é necessária a participação de um artista especialista, que seria capaz de dar vida àquelas características dessa boneca ideal que foram estabelecidas a partir de um experimento.

Minha filha tem 3,3 g ... Em casa tem um monte de bonecas modernas diferentes e interessantes que precisam ser alimentadas, trocadas de fraldas.
Tem bonecas Sasha e Masha que estão conversando ...
Existem velhas bonecas soviéticas ... das quais Nastya tirou a roupa e elas não a interessam mais ...
Estão todos abandonados
No jardim de infância, os meninos eram ensinados a brincar com carros, pistolas ...
Quer seja um problema ou não, como seus filhos se saem em jogos femininos ...
Será que ela não gosta dos pequenos e não quer cuidar deles?
Eu realmente quero dar à luz o irmão dela, qual será a reação dela - a mesma das bonecas - mas cale a boca ..?
Eu ficaria feliz em receber suas respostas.

Tori, 17.02.06 13:38

Minha filha tem 3 anos. 1 mês e ela também é uma pequena amante de boneca! Seu jogo se resume ao fato de que ela apenas os usa, pode se despir. Depois de ir ao médico, comecei a ouvi-los, mas esse jogo dura 5 minutos, não mais.
Ela principalmente coleciona quebra-cabeças, cubos, construtor, joga loto.
E então de alguma forma ela pegou o calendário, enrolou e começou a atirar - ela obviamente pegou no jardim de infância, acho que não tem nada de errado com isso, vai chegar a hora e ela vai brincar de boneca!

E quanto ao irmão mais novo, isso não é uma boneca! Acho que se você conduzir uma conversa explicativa, tudo ficará bem

Puzanchik, 17.02.06 14:22

Pode ser assim ...
As crianças são muito modernas - a mãe dirige um carro ...
Mãe, quando você vai me comprar um carro (Grande ...) ...
Jogar bonecos? Bem, eu já sou um adulto ...

Halinka, 17.02.06 17:20

Zhenya brinca com bonecas, não muito, mas brinca. Ela tem 2,4 anos. Freqüentemente, o jogo consiste em arrancar as pernas e os braços das bonecas. Acho esses jogos confusos. Não é bom estripar bonecos IMHO.

Dois dos meus amigos de infância não brincavam de boneca. E eles cresceram ótimas pessoas. É que eles têm um caráter muito peculiar. É verdade que eles não tinham irmãos mais novos. Talvez uma criança comece a brincar de boneca ao ver que sua mãe está ocupada com o bebê?

Marty, 17.02.06 18:11

Uma menina tem que brincar de boneca? Por exemplo, eu odiava bonecas quando criança. E com a atitude para com as crianças, tudo parece normal agora. Acho que esse instinto aparece mais tarde.

Martysh, 17.02.06 19:27

Eu não brincava com bonecas de jeito nenhum e isso não afetava a atitude em relação às crianças mais novas. É que todos têm seus próprios interesses. Eu acho que uma criança mais velha não deve em caso algum ser tratada como uma boneca, porque uma boneca pode ser jogada fora ...

Tanka, 17.02.06 19:57

Comecei a brincar de boneca com apenas 10 anos de idade - a brincadeira consistia no fato de eu costurar roupas nelas. E na infância, ela brincava exclusivamente com peluches em vez de bonecas (bom, aí ela colocava ela na cama, alimentava, etc.).

Nelumbo nelumbo, 17.02.06 23:47

Tanka, e eu era assim. Nada, ao que parece, a criança é alimentada, vestida e tratada com carinho.

Puzanchik, aqui o jardim de infância desempenha um papel e os interesses pessoais. Se você realmente quer que sua filha se interesse mais por bonecas, você pode, é claro, “trazê-la” com seus colegas que gostam muito de bonecas. Você pode mostrar mais livros sobre bonecas, roupas, etc. Mas pense, quem precisa mais disso - sua filha ou você?

katarina74, 18.02.06 18:07

Se uma criança não brinca de boneca, talvez ela esteja interessada em outra coisa (por exemplo, construtores, colecionadores), minha irmã começou a brincar de boneca apenas aos 7 anos, mas de forma altruísta, e antes disso ela não gostava nas mãos dela

Selena, 02.03.06 01:29

Halinka, aqui está eu fazendo exatamente o mesmo! Como começou no verão (mais ou menos a sua idade), a situação não melhorou. A nova boneca se despe, braços, pernas, cabeça se soltam e é isso: o interesse está completamente perdido ... Provavelmente ainda não maduro o suficiente?

Nelumbo nelumbo, 02.03.06 04:53

Selena, aqui, provavelmente, também, o jogo é para quebrar.
Em geral, os jogos com bonecos são tão diferentes que não dá para descrever tudo e a atitude em relação a eles pode ser diferente. Aqueles. uma menina vai alimentar e dar banho em bonecas o tempo todo, e a mãe daquela que só veste boneca vai reclamar que sua filha não dá banho e dá banho em boneca como as outras meninas.

Prosto Katrin, 02.03.06 05:05

Não brinquei de boneca, todas as que eu tinha esfarrapado, tirei-as rapidamente, procurei ver se podiam ser desmontadas e colocadas de lado. Mas por muito tempo sonhei com um enorme caminhão basculante para transportar areia no país
E aos 9 anos, com grande prazer, ela estava ocupada com sua irmã mais nova.

Ksyusha, 16.03.06 19:02

Minha filha está agora com 6 anos. São muitas bonecas, e não posso dizer que ela tenha um zelo especial por brincar de boneca. Além disso, ela brinca com bonecas com uma espécie de "pãezinhos": ou uma semana não combina, então todos os dias ela lava a cabeça das bonecas, mas para se divertir - ela é uma dona! nas coisas da mamãe ou da vovó!
E às custas das bonecas ... Também me preocupava há algum tempo que a menina, ao que me parecia, brincava muito menos de boneca do que eu brincava na infância. Embora talvez esse "instinto maternal" também desperte nela?

refinada, 22.03.06 22:49

O conselho correto era - não quer brincar de boneca, deixe-o brincar outra coisa. Minha sobrinha e eu temos a mesma situação, porém ela gosta de bonecas de tricô, mas geralmente adora brinquedos de tricô.
Experimente construtores, por exemplo, ou apenas brinquedos de pelúcia.
Se você quiser brincar de boneca, tente doar uma casa de bonecas, que você precisa equipar para bonecas. Por exemplo, http://russiantoys.ru/pr_inf.php?ID=110

Irene, 08.04.06 05:23

meu mais velho também não brinca de boneca, embora a casa esteja cheia de boneca, e o do meio brinque de boneca, pedra, vestido

Tira a roupa, dá de comer, o mais velho só olha, mas não brinca junto, talvez até com temperamento de criança

Depende, a mais velha é uma garota muito viva, ativa, roubada, e a média é uma garota quieta e calma

Nelumbo nelumbo, 14.04.06 00:58

Mãe Kozyavkina, 28.08.06 18:41

Nelumbo nelumbo, obrigado! Muito no assunto!

Nataletik, 01.09.06 20:42

Quando criança, eu não brincava de boneca de jeito nenhum. Passei o tempo todo com meu primo de segundo grau (morávamos no mesmo apartamento), que é 3 anos mais velho que eu, brincavam com ele principalmente nos soldados, construíam fortalezas para eles. Eles estavam correndo com pistolas e brincando de batedor. Isso não afeta de forma alguma a atitude em relação às crianças mais novas. É que sua filha tem outros interesses.

ira, 02.09.06 09:47

E a Liza não brinca de boneca comigo, mas brinca com a irmã mais nova com prazer.

naska, 02.09.06 14:18

E não tenho Eva brincando de boneca, ela adora peluches e vários equipamentos, seu estacionamento não é pior do que o de qualquer menino. Barbies foram apresentadas pelos nossos amigos (embora eu seja contra esses monstros), a filha deles brinca de boneca desde os 2 anos - Duc geralmente deita debaixo da cama jogada
Em geral, parece-me que existem meninas - princesas (é assim que nossos amigos fazem - ela pega roupas no armário para ela a partir dos 2,5 anos, e bonecas e acessórios de boneca são geralmente sua doença), mas tem, tipo meu, lágrimas, ela não liga para o que ela está vestida, o principal é ficar confortável, e ela vai preferir uma bola de futebol, um caminhão com corda ou um caminhão basculante que pode carregar areia de uma caixa de areia em um carrinho com um boneca.

Ariella, 03.09.06 19:21

Nelumbo nelumbo, chorando sobre a história ...
Puzanchik Minha Naomishka, de 3-3,5 anos, não brincava de jeito nenhum com boneca (pra ser sincero, eu também estava um pouco preocupada), mas agora ela adora muito. E Odayushka adora brinquedos literalmente desde o nascimento e agora ela brinca conscientemente com eles. Jogo favorito de mães e filhas, e brinca muito com bonecas. Então, tudo tem seu tempo, e os interesses de cada um são diferentes, alguns gostam de cozinhar, outros sentam no fórum. então não se preocupe.

Lilás, 03.09.06 21:09

Minha filha também está começando a brincar de boneca, e até uns sete anos eu mesma só brincava de peluches, minha mãe adora boneca e esperava que ela desse muito para a neta, já que minha filha não brincava, então a neta acabou sendo exigente

Masha-Anya, 12.09.06 11:50

A minha princesa também não brinca de boneca. Só em carros, de qualquer tamanho. Esteve há 2 dias numa loja de brinquedos, escolhi um carro, embora fossem oferecidas bonecas diferentes. Ela disse que JÁ não brinca com boneca! Embora ela não tenha jogado, mas para seu aniversário ela está esperando ser presenteada com um BARBIE no CAR por suas palavras.

_Alinka_, 09.03.07 11:54

Minha filha logo terá 6 anos e ainda é indiferente às bonecas.
Ela gosta mais de brinquedos de animais
Não, ela consegue sacudir uma boneca ... no máximo 20 segundos, depois em um carrinho e por uma semana esquece

Ira, 09.03.07 13:32

QUOTE (puzanchik @ 17 de fevereiro de 2006, 13:22)

Será que ela não gosta dos pequenos e não quer cuidar deles?

E, na minha opinião, a falta de vontade de brincar de boneca não tem nenhuma relação com a atitude em relação às crianças.
Pelo menos quando criança, meu irmão mais novo brincava com carrinhos de brinquedo tradicionais, pistolas, ele era completamente indiferente às minhas bonecas, mas ele sempre amou crianças - mesmo no jardim de infância ele podia passar todo o passeio com alguma criança do berçário

Puzanchik, 13.03.07 18:14

Parece que melhoramos com as bonecas, e ele prefere bonecas-bonecas ou até mesmo Barbie para dar
Recentemente, tivemos um novo jogo - minha filha pediu por muito tempo para comprar uma espada para ela (já vi muitos desenhos animados), então quando vi como ela colocou a boneca no chão e trouxe a espada sobre ela, fiquei chocado. E Nastya diz , Mãe, não se preocupe, estou em um brinquedo

Pelmen, 14.03.07 15:41

E meu Nyunya (1,5), brinca com bonecas, tira a roupa, enfaixam, alimenta, enfim amores.
Mas quando eu era pequeno, morávamos no norte, tinha muitos bonecos, só que meu problema é que rapidamente arranquei os olhos que se fechavam desses lyaleks com todas as entranhas, depois despi-os e plantei-os enfileirados.
Portanto, não se preocupe se sua garota não estiver brincando com bonecas, talvez seja o melhor!

MarcyYanka, 14.03.07 22:12

QUOTE (puzanchik)

então, quando vi como ela colocou a boneca no chão e ergueu a espada sobre ela, fiquei em choque. E Nastya disse: Mãe, não se preocupe, estou em um brinquedo

Eu apresento essa foto!

Meninas, a minha mais velha tem 4,5 anos ... E durante todo esse tempo ela não demonstrou o menor interesse por bonecas, todas as bonecas que comprei para ela - tudo em vão. Eu joguei no canto mais distante e esqueci deles

Mas ele realmente ama todos os tipos de animais, especialmente cavalos.

Elvira, 14.03.07 23:06

Minha filha é indiferente a bonecas. A avó deu a ela uma "mnostrika" em um macacão rosa e uma jaqueta de pele e protetores de sapato. Perdemos o copo-garrafa. e eles tiraram suas roupas e procuraram por um longo tempo pelo apartamento. Ou seja, a boneca não era interessante para ela.
Ele adora brincar com os meninos no jardim, colecionar quebra-cabeças ou ouvir livros - de acordo com seu humor. E as bonecas não são muito boas. No aniversário do irmão, a madrinha deu a ela uma boneca em um envelope. Resta apenas um envelope, embora a própria Masha tenha ido para a cama com seu bebezinho algumas vezes.

Poletta, 19.03.07 18:03

O meu também não brinca com bonecas. O que eu não comprei para ela. E ela ... vai colocá-los na cama com ela. E então ele se esquece deles. Logo não haveria espaço para ela na cama. Todas as bonecas estarão ocupadas.
Talvez porque ela seja uma criança muito móvel. Ela teria que pular e correr. Ele gosta de jogar no computador. Ou ela fica comigo para brincar com ela.

mailo, 20.03.07 22:33

Minha filha brinca, mas não com bonecas. Em vez de boneco, ele pode pegar um balão, desenhar seus olhos, boca, nariz, etc., enrolá-lo em um trapo e dormir em um carrinho, talvez pegar algum besouro ou algo assim. Gosto especialmente de como ela retrata o choro de uma marionete, com tanta angústia - correndo da outra sala: -Sasha, o que aconteceu? Ela respondeu com voz calma: -Mãe, esse bebê está chorando, pede para comer!
E então nós temos um serpentário em casa, eles jogam em carros - seu armazém é retirado uma vez por mês (inventário!), Casas são por toda parte besouros, joaninhas, cobras, aranhas, lagartos, funis de cozinha, ou melhor, suas cópias de brinquedo, e hoje em dia as cópias são muito verossímeis - as avós são porque agarram um coração, e um dos avós nem vai entrar na sala mais uma vez

Nelumbo nelumbo, 22.03.07 04:13

Mãe Kozyavkina, 26.03.07 10:37

Em nosso país, todas as ações que costumam ser realizadas com bonecos são realizadas com bichos vivos, Deus dê paciência a eles. Ou seja, ele rola os porcos na carruagem, "dá de comer à maricas" rato, dá banho, lê contos de fadas para o coelho .

Maria16, 03.04.07 08:16

a nossa também não brinca de boneca, só de bichos, carros, brinquedos eletrônicos. Hits: dragões, espadas, gatos, tigres.
Ele ama bonecas apenas no sentido aplicado: de forma que haja Barbie e Bretz na roupa de cama, roupas e produtos de higiene, mas não "vivos".

Não vejo problema nisso: eu mesmo nunca brinquei com bonecas. Lembro que na escola eu ia na casa de uma amiga, então ela tinha uma boneca e uma caixa de roupas para ela em casa. Fiquei surpreso então, pensei “Eu também preciso brincar de boneca”. Mas ainda não deu certo ...

É ainda melhor assim, provavelmente p.ch. todas essas Barbies e Bretz - isso é uma lavagem cerebral das garotas, tal propaganda de trapos e "glamour". Deus me livre que minha filha seja como eles. então é bom que não toque.

Mamãe Anyusi, você se lembra de si mesmo aos 7 anos?

Lembro-me de até 7 milhas e era em bonecos, bonecos e eu brincava, vestia, me arrumava ...

Mas minhas meninas não os amavam até os 7 anos de idade e depois das bonecas, não, elas exigiam, mas não jogavam por muito tempo. Despir, cortar, lavar, pintar as unhas com os dedos, depois cortar, depois arrancar os braços e as pernas ... Nem toda a boneca é necessária

Mamãe Anyusi, 03.06.07 14:54

Até os 7 anos, brincava de boneca no jardim com as crianças, e aos 7, ou seja, no 1º ano brincava sozinho, era um sonho de ouro comprar um carrinho de boneca ...

É importante entender que a respiração natural de uma pessoa é calma, moderada e profunda no estômago. No entanto, sob a pressão do ritmo moderno de alta velocidade da vida, uma pessoa acelera de modo que literalmente se torna "não respirar". Em outras palavras, uma pessoa começa a respirar rápida e superficialmente, como se estivesse com falta de ar, e ao mesmo tempo usa o peito. Essa respiração torácica é um sinal de ansiedade e muitas vezes leva à síndrome de hiperventilação, quando o sangue fica supersaturado de oxigênio, que se expressa na sensação oposta: parece que não há oxigênio suficiente, a partir do qual você começa a respirar ainda mais intensamente, caindo assim em um círculo vicioso de respiração ansiosa ...

Relaxamento: teoria e prática

Teoria

Experiências emocionais freqüentes, de longo prazo e intensas não podem deixar de afetar nosso bem-estar físico. A mesma ansiedade sempre se manifesta na forma de tensão muscular, que, por sua vez, envia um sinal ao cérebro de que é hora de se preocupar. Esse círculo vicioso ocorre porque a mente e o corpo estão inextricavelmente ligados. Sendo pessoas "educadas" e "cultas", suprimimos, mas não demonstramos (não expressamos, não expressamos) emoções, devido às quais a tensão muscular decorrente não é gasta, mas se acumula, o que leva a pinças musculares, espasmos e sintomas de distonia vascular. Relaxar músculos tensos, paradoxalmente, é possível por meio de uma tensão curta, mas bastante intensa, que promove melhor relaxamento muscular, que é a essência do relaxamento neuromuscular.

Grande familia: vivemos juntos

Uma grande família é um estado realmente pequeno. Várias gerações se encontram sob o mesmo teto todos os dias. É um lugar onde a compreensão e a compaixão podem ser encontradas. Mas manter a paz não é fácil.
As principais vantagens de uma família numerosa: seus membros desenvolvem autoconfiança, capacidade de superar dificuldades e resiliência emocional. Essa família se alimenta com energia positiva, mas em troca requer atenção e estrita observância às regras gerais. Acontece que os laços familiares são obrigações mútuas sem fim, em cujo mar você pode facilmente perder parte do seu “eu”, assim como um bom pedaço de espaço pessoal. Pode surgir uma situação quando todos na família estão agindo em desacordo, daí surgirem brigas e conflitos. Para remediar a situação, você pode reunir um conselho de família e discutir as regras de interação com todos os membros da família. Depois de uma conversa franca, na maioria das vezes os motivos das brigas desaparecem, a tensão no relacionamento diminui.

Quão ingênuos foram os gregos antigos, em particular o filósofo Teofrasto, que em seu tratado “Características” dizia: “A falta de tato é a incapacidade de escolher o momento certo para a comunicação, o que causa problemas para o interlocutor. Uma pessoa sem tato não tem intenção maliciosa, mas age fora do lugar e na hora errada. "
Claro, você pode presumir que sua vizinha tia Raya, que, ao lhe dar os parabéns pelo seu aniversário, não deixará de mencionar que os anos estão passando, e o trabalho não é um lobo, na verdade, deseja ingenuamente que você se case e esqueça sua carreira. Você também pode justificar um jovem sobrinho que compara sem rodeios seus olhos sob os óculos com os faróis de um Volkswagen novo - sua falta de tato se baseia na falta de experiência de vida. Mas, no mundo moderno, há muito mais pessoas que lançam propositalmente uma frase provocativa para aproveitar sua reação aguda - constrangimento, irritação ou agressão. Por exemplo, um "amigo" que, na frente de um homem que claramente não é indiferente a você, está interessado em como foi sua visita ao proctologista. Ou um funcionário, tentando armar uma armadilha para você diante de seus superiores, faz uma pergunta "inocente" sobre se você conseguiu baixar o próximo episódio de uma série da moda - no meio de um dia de trabalho. Estes não são outros senão trolls. E se o comportamento da tia Raya pode ser justificado por uma falta de educação e inocência, então os trolls, via de regra, têm uma motivação completamente diferente.

Neste artigo, explicaremos por que nem todas as meninas brincam com bonecas e se vale a pena temê-las. Também iremos aconselhá-lo sobre como despertar o interesse do seu filho por brinquedos para meninas e quais deles. Sabe-se que as meninas passam por uma socialização primária não só pela comunicação com a família, mas também por brincar de boneca. Brincar com bonecas simula a vida das pessoas, ajuda as meninas a construir seus relacionamentos futuros. Mas acontece que a criança não se interessa por bonecos. Qual é o mecanismo de ação se uma menina se recusa a fazer jogos tradicionais com bonecas?

Por que a menina não se interessa por bonecas

Todas as crianças são individuais e a sua não é exceção. A própria criança escolhe seus interesses e preferências, forma seu gosto, seu pensamento. Acontece que a criança acha a brincadeira de boneca desinteressante e divertida, mas simplesmente entediante. Isso não significa de forma alguma que a menina não desenvolverá um instinto maternal. Só não é hora ainda. A criança pode não ver a conexão entre o jogo e a vida real. Talvez essa criança, cuidando de animais de estimação, apenas perceba seu instinto maternal, inerente à própria natureza.

Acontece que problemas familiares e outras características sociais fazem com que essa falta de vontade de se interessar por bonecos. Você não vai forçar sua filha a brincar de mãe e filha. Mas está em seu poder oferecer à criança a substituição de brincar de boneca por outro enredo - jogos de RPG.

Variedade de bonecos

Se seu filho tem uma mentalidade técnica e se interessa por construtores e carros? Para essas garotas, você pode escolher construtores de Lego, que também incluem bonecas.

Recomendamos a série Lego Girlfriends. Ao escolher esta série Lego, você oferece ao seu filho não só o uso de seu intelecto, raciocínio rápido e lógica na montagem do conjunto, mas também os elementos do jogo de "mães e filhas". Este é um jogo muito criativo. As meninas ficarão duplamente interessadas se criarem decorações para "Namoradas" com as próprias mãos. A série Lego Girlfriends é feita em rosa, a decoração é para ela - pode ser um salão de beleza, um quarto "glamoroso", etc.

Criação de obra-prima DIY

Às vezes, uma criança quer ser criativa desde a primeira infância. Essas crianças não gostam de jogos tradicionais. Mas eles vão adorar a criação de vários detalhes, brinquedos, estatuetas, personagens de seu conto de fadas ou história favorita com as próprias mãos. Você pode criar com a ajuda de papel colorido, papelão, tecidos.

Se sua filha não quer brincar de boneca, isso não é motivo para soar o alarme. Você só precisa ajudá-la a revelar sua personalidade. Talvez na idade adulta, ela mesma crie uma coleção das mais belas bonecas do mundo?