Русский детский сад в китае. Русские дети — как живется в Китае?(видео)

Детские сады в Китае огорожены высокими заборами, серыми и непримечательными. Проходя мимо такого забора, вы не заметите никаких отличий от прочей невзрачной застройки. Вам будет и невдомек, что за этим ограждением скрывается другой мир, разукрашенный яркими цветами, живущий по своему распорядку и правилам, заполненный музыкой, играми, шумом и детьми.


В детский сад дети ходят в период от трех до шести лет. В Китае очень много людей и много детей, государственных детских садов на всех не хватает, поэтому существуют и частные заведения. Но мы заглянем в государственный детский сад. Большинство родителей стремится отдать своего ребенка именно в государственный детский сад по ряду причин. Во-первых, он обходится значительно дешевле, так как субсидируется из бюджета. Во-вторых, он и контролируется жестче, так как подчиняется напрямую государственным инстанциям. Однако попасть туда непросто: слишком много претендентов. Одна из матерей поделилась тем, как она рада, что ее ребенок ходит в этот детский сад. Она рассказала, что родители подают заявки и участвуют в лотерее, чтобы выиграть место. Ей повезло. Думаю, она - везучий человек. Я, например, никогда не выигрывала ни в каких лотереях.
В детском саду нет обязательной формы, но у детей одинаковые рюкзачки, с которыми они приходят в сад утром и уходят вечером домой. По этим рюкзачкам я по утрам вижу, кто идет в тот же самый детсад, что и я. Я улыбаюсь им и приветственно машу рукой. Родители замечают меня и говорят своим детям: «Скажи «хелло» учителю».

1. В детсад

2. В детсад

У дверей детей и родителей торжественно встречает охрана и две женщины в розовых халатах, проверяющие у детей руки и горло. Дети привычно подходят к женщинам, протягивают руки, а затем открывают рот. Затем родители отводят их по классам.

3. Вход

4. Проверка

5. Проверка

Здание детсада прямоугольное длинное. С торцов здания - два входа без дверей, но с большими проемами в стенах, или, лучше сказать, совсем без куска стены. В некоторых корпусах детсада вообще нет внутреннего коридора. Здесь здания представляют собой колодец: двери из классов ведут на коридор-балкон, смотрящий на внутренний дворик. Классы всегда открыты, постоянно проветриваются. А ведь зимой в Чэнду не так уж тепло! Температура может опускаться и до нуля градусов. Некоторые дети и сейчас носят в помещении куртки.

6. Коридор

7. Двери на улицу

8. Здание детсада с классами, выходящими на улицу

9. Девочка в куртке

Понятия «сменка», привычного русскому ребенку, здесь нет. Дети ходят в саду в той же обуви, что и на улице. Разуваются только, когда ложатся спать, и в комнате конструирования. Да это и понятно. Внутренний двор детсада чистый и аккуратный. Земля тут встречается только в клумбах, на грядках, и в песочнице. Все остальное пространство покрыто брусчаткой и искусственной травой. За пределами детсада, на городских улицах тоже все залить бетоном. У детей просто нет шансов зайти в помещение и натоптать в нем, оставляя за собой куски отваливающейся от ботинок глины.
Внутри здания каждый метр стены украшен чем-либо: стенгазетами с фотографиями из жизни детей, поделками, альбомами с детскими рисунками, аппликациями, развивающими играми.

10. Стены в украшениях

11. Поделки

12. Ящички для поделок

13. Вход в класс

14. Игра на стене: с помощью магнита нужно переместить шарики по лабиринту. Моя любимая игра из настенных. Но вообще мне больше всего нравится играть в детский баскетбол в дворе, когда там никого нет. :))

Также как и все пространство внутреннего двора имеет какое-то предназначение: либо это площадка для занятий физкультурой, либо велосипедные дорожки, либо детский городок. Под навесом у здания стоят велосипеды и сложен прочий инвентарь для прогулок. Есть небольшой садик с клумбами, на которых растут овощи, и с маленьким прудиком, где плавают красные рыбки.
Класс представляет собой большую комнату, точнее, даже две комнаты, между которыми нет дверей, а есть большой проем. В одной большой комнате находится все для жизни: кроватки, столы, стулья, принадлежности для игр. Другая комната – это туалеты и умывальники.

15. Класс

16. Сквозной проход в ванную и туалеты без дверей

17. Туалеты и умывальники

18. Уголок с кроватками

19. Класс

График у детей довольно плотный. Полагаю, день у них проносится незаметно. Их приводят в детсад в промежуток между 8:20 и 9:00 утра. Их ожидает завтрак. Затем они выходят на утреннюю разминку во двор, где делают различные упражнения со спортивным инвентарем под музыку, каждая группа со своими воспитателями. Воспитателей в группе три или четыре человека, в зависимости от возраста детей. В младших группах четыре, а в старших и средних – три. Детей в группе много: более 30 человек. После зарядки начинаются занятия, которые длятся до самого обеда в 11:30.

20.Утренняя зарядка

21. Утренняя зарядка

Каждое занятие длится по пол часа. Обязательно чередуется физическая и умственная активность. Если у детей только что был английский, то следующие пол часа они гуляют на улице. Кроме английского у них также есть музыка, рисование, китайский язык, ролевые игры и конструирование. К ролевым играм в саду относятся довольно серьезно. Для этого создают специальные декорации, имитирующие магазин, больницу, дом, ресторан.

22. Декорации для ролевой игры «дом и семья» (у стены)

23. Комната конструирования

24. Декорации для игры «дом и семья»

Отдельным уроком является физкультура. Хоть ее и проводят чаще всего на улице, это - урок, отдельный от обычной прогулки. Физкультуру ведет специальный учитель - единственный мужчина среди работников детсада, не считая двух охранников. Он, так же как и я, - приходящий учитель и тусуется в детсаду с рюкзаком. Физ-ру дети очень любят. Они с большим удовольствием носятся по полю и перепрыгивают через маты и прочие предметы, как им показывает учитель. Мне кажется, по умолчанию они вообще все любят. Когда я захожу к ним в класс, они смотрят на меня так, как будто ожидают от меня нечто волшебное.

25. Учитель физкультуры

26. Физ-ра

27. Физ-ра. Растяжка на траве

После обеда дети отправляются спать на два с половиной часа. «Они, что, и правда, спят?» - спросила я воспитателя. Она ответила утвердительно. В ее группе все спят кроме одной девочки, той, что громче всех просится ответить на моих занятиях. «А что же она делает, когда все спят?»- поинтересовалась я. «Просто лежит и смотрит, чем занимаются воспитатели». Вот это выдержка! Два часа лежать на кровати! Вспоминая себя, могу только добавить, что сама ненавидела этот «тихий час» в саду. Но мы то спали в отдельной комнате и, пока воспитатели за дверью, мы не очень то и спали. Битва подушками – мое любимое воспоминание из детсада. Здесь же дети всегда на виду. Не могу себе представить, что они когда-нибудь тут дрались подушками.

Вопрос – по какой программе учатся дети? Есть ли у нас занятия по академической программе русской школы?

Дети в учебных группах занимаются по стандартным (Министерства образования РФ) и авторским программам обучения русскому языку, в творческих и театральной группах - по развивающим программам для детей разного возраста (в зависимости от запроса родителей и возрастных особенностей детей). У нас формируется библиотека увлекательных детских книг, которые дети смогут брать домой для «внеклассного чтения».

Вопрос – 150 юаней за занятие, не слишком ли дорого? Почему лучше платить за месяц?

Многие курсы и занятия для детей предполагают оплату за месяц или определенное количество занятий. Эта форма оплаты является гарантом взаимной ответственности сторон. Ребенок получает знания системно, а не хаотично, когда посещает все занятия курса. Организаторы и педагог школы относятся к проведению занятий ответственно и серьезно: каждое занятие тщательно продумывается и готовится. Оплата за месяц вперед поможет родителям и детям так же ответственно относиться к занятиям.

Вопрос – дети и так устают в школе (детском саду), почему нужно заниматься 1.5 часа без отдыха?

В начале учебного года мы проводим собеседования со всеми нашими потенциальными учениками, чтобы иметь четкое представление о возможностях и способностях ребенка. Занятия составляются с учетом этих особенностей.

Отсутствие какой бы то ни было деятельности не является для любого ребенка отдыхом. Доказано, что в безделье он устает гораздо больше, чем во время разнообразной длительной, но четко организованной деятельности. Занятия «Русского детского образовательного центра» никак не перекликаются с тем опытом, который дети получают в школах и садах Шанхая. Считается, что самый конструктивный отдых для ребенка – это смена деятельности. Каждое наше занятие имеет свой темпоритм, в который ребенок входит и чувствует себя комфортно. Во время перерыва дети могут потерять темпоритм и не суметь включиться в него.

Наши занятия проходят в режиме сдвоенного урока 45 мин +45 минут. Самые маленькие дети на занятиях русским языком много двигаются, делают пальчиковую гимнастику, инсценируют сказки.

Вопрос – можно ли присутствовать на занятиях родителям?

У родителей есть возможность присутствовать на занятиях.

Вопрос – моему ребёнку 10 (5, 15) лет, он не умеет писать/читать по-русски.

Специально для таких детей у нас открыта группа “Русский как иностранный язык”,

Вопрос – достаточно ли одного занятия в неделю?

Если вы хотите получить серьезный результат и рассчитываете только на одно занятие (без ежедневных домашних заданий), то, конечно, нет. Если вы рассматриваете занятия, как дополнительную возможность развития способностей своего ребенка, то вместе мы сможем открыть для ребёнка целый мир русской культуры.

Вопрос — Почему «Русский детский образовательный центр» является некоммерческим проектом?

«Русский детский образовательный центр» не нацелен на получение прибыли, средства от отплаты занятий идут на оплату текущих расходов, а также на поддержание и развитие проекта (расходные материалы для занятий, книги, учебники и многое другое).

Китайский детский сад - вид изнутри

В Поднебесной, как и в России, существуют очереди в дошкольные учреждения, а вот благотворительных взносов нет

Юлия Юрлова

С того самого момента, когда моя общительная дочь первый раз увидела, что детский сад - это место, где много детей, она ежедневно грезила туда попасть. В два года и семь месяцев мечта сбылась - Надюшка пошла в детский сад, самый обыкновенный…китайский детский сад в городе Яньцзи, провинции Цзилинь, КНР. Вот уже три месяца ребенок впитывает в себя иностранную культуру, причем смешанную, корейско-китайскую, поскольку город, в котором мы сейчас проживаем, является административным центром Яньбянь-Корейского автономного округа в Китае.
Детсадовское "трудНоустройство"
Устроиться в китайский сад оказалось не так легко, как представлялось по заверениям моих знакомых китайцев, но значительно легче и быстрее, чем в родном Владивостоке, где мне сказали: приходите через год, посмотрим на номер вашей очереди.
Итак, в детсаду при местном университете, куда мы стремились попасть с самого начала, очередь, по словам директора, длиною в полгода, но не больше, но я испугалась слова "очередь" и пошла дальше. Кстати сказать, ежемесячное содержание ребенка в этом учреждении обходится родителям в 250 юаней (примерно 1125 рублей) в месяц.

Во втором детском учреждении под названием "Солнышко" с нами были более приветливы, может потому, что стоимость там была в два раза выше (500 юаней в месяц), а может потому, что он был больше и красивее. Нам сказали, что мы опоздали на полмесяца, мест уже нет, надо было подождать месяца два.

Я не знаю, как долго бы мы ждали, чтобы попасть в детский сад, который мы посещаем сейчас, но туда мы пришли не с улицы, а с легкой руки сотрудника комитета по туризму администрации города, с которым мне посчастливилось познакомиться, работая на международном форуме. По его словам, он повел нас в этот детсад, потому что находится в приятельских отношениях с директором. Почти как у нас, только "личную благодарность" в Китае не принимают: антикоррупционный комитет строго за этим следит, каждые полгода всем родителям приходит предупредительное письмо с просьбой сообщить в случае дополнительных денежных сборов в казну детского сада.

Ну а мы, потратив час на сдачу крови и оформление медицинской карточки, в назначенный день пришли в детский сад под названием "6.1", что значит "1 июня". На нас завели карточку, мы оплатили вступительный взнос и ежемесячный сбор, который составляет 480 юаней (примерно 2160 рублей), плюс 50 юаней (примерно 225 рублей) с нас взяли за отопительный сезон, нам выдали два костюма, рюкзак и летнюю панаму. Первый день в детском саду начался! Когда мы спустились в группу, ребенка у меня забрали и на мои "давайте я расскажу вам "что да как…", "лаоши" (воспитатели) жизнеутверждающе ответили, что сами знают, как с детьми обращаться.

А это то, что нам выдали, кстати сказать, данная форма - не "обязаловка", ходить можно в чем душе угодно, по каким-то торжественным случаям просят надеть, но когда тепло, практически все детки ходят в костюмах - у мамаш голова не болит: что надеть?

Будни и праздник
Ровно три недели мой ребенок ежедневно испытывала стресс: была раздражительной и нервной, часто плакала, похудела на 2 килограмма. Каждый день ее отводили туда, где никто не понимает. Но, как я выяснила позже, она боялась не этого, а того, что я ее там оставлю. Как только Надюшка убедилась, что это временная процедура, слезы высохли и по вечерам дома стали раздаваться песни на китайском языке с "малышковым" русским акцентом. Я была благодарна дочери, что она так быстро влилась в иностранный коллектив.
За столь короткий реанимационный период я также обязана терпению и старанию преподавателей. Была поражена, когда в "период притирания" старшая воспитательница обратилась ко мне с листочком, на котором на русском языке были написаны выражения типа: мама на работе, хочешь пить, хочешь в туалет и т.п. Она перевела их в интернете и попросила меня произнести, чтобы записать транскрипцию и таким образом общаться с моей дочерью.
А когда мое дите отказывалось питаться вместе со всеми, она водила ее в магазин и покупала все, на что показывалось пальцем, кроме шоколада. Было видно, что они тоже переживают и всячески стараются подружиться с ней. Хочу заметить, им это удалось, потому как сейчас ребенок периодически на мой вопрос: "почему ты сделала так, а не иначе?", отвечает с довольным видом: "так воспитательница делает!".
Сейчас дочь есть все, чем в садике кормят: рис – это, конечно же, основа. А как приложение: мясо, овощи, супы, фрукты, соки, молоко. Хочу заметить, ничего острого.
В нашей группе 18 ребят, за которыми ухаживают три преподавателя, одна из них старшая. Все с высшим образованием и со знанием корейского языка. На старшей лежит ответственность за здоровье и образование воспитанников. Как и в любом другом детском саду, дети ежедневно занимаются: рисуют, учат иероглифы, поют песни, танцуют, что-то собирают и смотрят образовательные мультфильмы. Все необходимое для занятий есть в каждой группе: магнитофон, телевизор, компьютер, принтер, сканер, ну и прочие "мелочи".
Спят дети на полу, на специальных матрасиках в комнате, где проходят занятия, а играют – в специальной игральной комнате, где собирают 2-3 группы малышей.
Мы живем совсем рядом и, наверное, поэтому по утрам практически всегда приходим первые и застаем наших "лаоши" за подготовкой к рабочему дню: что вырезают, распечатывают, читают, готовят комнату к приходу малышей - чувствуется забота о детях.
А еще моей дочери посчастливилось принять участие в детсадовском Рождественском утреннике. Суть праздника заключалась в демонстрации родителям того, чему дети за год научились: петь песни, танцевать, сколько и какие выучили иероглифы, что-то собирать, клеить и т.п., это что касается нашей "малышковой" группы. У детей постарше праздник проходит с национальными костюмами и представлениями.

Немного китайской медицины
Незадолго до Нового года нам выдали листок формата А5, желтого цвета, внизу изображена гроздь винограда, кстати, каждая группа имеет свое почему-то фруктовое название, наши, например, "виноградинки", а соседская группа "клубнички".

Когда мне вручили листочек, я решила, что это очередной результат творчества моего детеныша, а прейдя домой, увидела на нем таблицу, иероглифы, стала переводить, оказалось, что это результат медицинского осмотра, в котором подробно описаны: возраст, вплоть до дней, рост, вес, кол-во зубов, наличие кариеса, цвет лица (!), обхват головы, обхват груди, состояние лимфоузлов, что-то там про размер печени…и т.д.
Никто не сказал отвести ребенка в поликлинику и пройти медосмотр, а просто сделали его сами. Может, я просто не в курсе,… и у нас происходит то же самое, но это очень удобно. И еще здесь не требуют справок, если вдруг тебя не было неделю. Пришел? Жив? Здоров? Ну и отлично!
Был гриппозный период, когда каждое утро у входа в здание садика стоял врач, родителей в сад не пускали, забирали детей и отводили в группу сами. Если кто-то откровенно болен и это видно невооруженным глазом, отправляли лечиться. Но, не смотря на такой строгий контроль, вирусы просачивались, и мы их тоже поймали и неделю лечили ОРВИ.
Сейчас дочь отдыхает, с 18 января по 1 марта, такие длительные зимние каникулы – во всех образовательных учреждениях.
Так вот, продолжая медицинскую тематику, в канун каникул нам выдали еще один листок, который надо заполнять ежедневно на протяжении всего отпуска – в табличке проставлять температуру тела ребенка. Мне очень интересно, насколько сознательны и правдивы китайские родители.
Ну, а мой ребенок на третий день каникул заскучала по садику – стала вспоминать воспитательниц – рассказывать какие они хорошие, стала много петь китайских песен, а через неделю в ее лексиконе стали проскальзывать китайские слова, т.е. появилась потребность в общении с "ее сообществом". Надеюсь, это желание не пропадет до 1-го марта.