Kisah mengenai seorang budak lelaki yang menyinggung perasaan kanak-kanak lain. Kisah dendam

Mengapa kanak-kanak menyinggung perasaan haiwan? Soalan ini diajukan oleh hampir semua ibu bapa dan setiap ahli psikologi. Selalunya, kanak-kanak yang paling tenang dan patuh dapat memperlakukan haiwan dengan kekejaman yang melampau. Sebilangan ibu bapa menutup mata terhadap tingkah laku anak mereka, mereka mengatakan, mereka akan berkembang dan bertambah bijak. Tetapi kebanyakan ibu dan ayah sangat prihatin dengan sikap kejam anak terhadap adik-adik kita.

Adakah kanak-kanak itu menyinggung perasaan haiwan? Sebab…

Oleh itu, apakah sebab-sebab fenomena ini? Terdapat beberapa daripadanya, dan kami akan mempertimbangkannya secara terperinci.

1. Penderaan fizikal

Mungkin ini adalah alasan yang paling difahami bahawa bayi boleh menyinggung binatang. Dalam keluarga di mana keganasan adalah kebiasaan di kalangan orang dewasa, kanak-kanak terbiasa dengan idea bahawa ia betul. Dengan menggunakan contoh yang diberikan orang dewasa kepadanya, bayi mula memperlihatkan tingkah laku ini kepada mereka yang lebih lemah daripadanya. Melihat bagaimana ibunya, kakak dan kakaknya tersinggung, penuh kasih sayang kepada mereka, anak itu tahu bahawa dia tidak dapat mengatasi orang yang lebih besar dan lebih kuat darinya, dan membalas dendam dengan caranya sendiri. Menyeksa kucing itu, dia percaya bahawa setelah membuang kejahatan terkumpul pada binatang yang tidak berdaya, dia akan menjadi lebih kuat dan tidak lama lagi akan dapat mengalahkan pelaku itu sendiri. Sekiranya keganasan berlaku secara langsung kepadanya, maka dia akan menghilangkan rasa sakit dan dendamnya terhadap binatang itu.

Nasihat: Tiada perkara baru yang dapat dinasihatkan dalam kes ini. Kita hidup dalam masyarakat yang bertamadun di mana keganasan terhadap orang yang disayangi atau haiwan tidak hanya buruk, dalam kebanyakan kes, itu adalah kesalahan jenayah. Jangan sekali-kali menggunakan pengaruh fizikal pada orang dekat, terutamanya dengan bayi. Tidak kira bagaimana anda menghalangi kucing berputar di bawah kaki anda, jangan tolak haiwan itu dengan marah di hadapan anak. Jangan menghukum anak yang lebih tua dengan yang lebih muda. Dan tidak pernah memukul anggota keluarga terkecil. Lagipun, dia sudah tahu yang paling lemah di antara kamu semua, dan jika kamu menyinggung perasaannya, maka tidak akan ada orang lain yang memberi syafaat kepadanya di seluruh dunia.

2. Pengaruh negatif rakan

Anda mendengar raungan dan jeritan binatang dan tawa mesra dari jalan. Anda melihat ke luar dan melihat gambar yang tidak menyenangkan - seekor kucing berlari di sekitar halaman, dan tin diikat pada ekornya. Haiwan itu hanya marah dengan ketakutan, dan kumpulan kanak-kanak itu ketawa terbahak-bahak melihat bagaimana ia bergegas mencari tempat perlindungan. Di tengah-tengah kumpulan anak kecil yang nakal ini adalah anak kecil anda, sangat bangga bahawa dia membawa banyak kesenangan kepada rakan-rakannya dengan perbuatannya dan kini telah menjadi pusat perhatian anak-anak yang lebih tua untuk masa yang lama. Apa yang perlu dilakukan dalam kes ini? Memarahi? Tidak ada gunanya, anda hanya meyakinkannya bahawa dia sangat keren, kerana ibunya memarahi, dan anak-anak jiran gembira.

Nasihat: Ketahui sebab mengapa dia melakukannya. Kemungkinan besar, jawapannya tidak akan jelas - dia diberitahu bahawa dia seorang pengecut jika dia tidak mengikat tin pada ekor kucing, atau sesuatu seperti itu.

• Jelaskan kepada anak anda bahawa ini bukan hanya cantik, ia sangat kejam;
• Huraikan dengan penuh warna perasaan yang dialami oleh haiwan ketika mereka melakukan ini kepadanya;
• Pada akhirnya, pisahkan dia dari mereka yang tidak baik untuk anak anda;

Nasihat: Sudah tentu, bantu anak anda menangkap kucing ini dan membebaskan haiwan itu bersama. Makan dan peliharaan kedua-duanya. Ini bergantung pada bagaimana anda bertindak balas dan bersikap dalam situasi ini, sama ada kes seperti itu akan berlanjutan lebih jauh atau pada waktu berikutnya bayi akan memahami bahawa menjadi berani tidak bermaksud menyinggung perasaan yang lemah.

Nasihat: Tonton kartun "Mitten" bersamanya. Di sana, gadis itu sangat menginginkan anjing peliharaan sehingga anak kucingnya berubah menjadi anak anjing. Jelaskan bahawa haiwan itu adalah makhluk yang baik dan setia yang tidak akan pernah meminta untuk menyinggung perasaan rakannya untuk bersenang-senang.

3. Kesan persekitaran terhadap tingkah laku anak

Seorang kanak-kanak kecil tidak mungkin dapat bercakap dan bercakap tentang tersinggung di tadika atau bertengkar dengan rakan-rakan di taman permainan. Sebaliknya, dia pasti akan berusaha menjelaskan hal ini kepada ibunya, tetapi adakah dia mendengarnya atau tidak adalah persoalan lain. Ibu bapa yang sibuk dengan pekerjaan, urusan dan kehidupan seharian tidak sering menyelubungi anak-anak mereka yang masih kecil. Dan ia patut didengar. Mungkin menolong anak itu, memberinya idea, dan memahami apa sebenarnya yang cuba disampaikan oleh kanak-kanak itu. Sementara itu, negatif terkumpul pada anak dan sebagai akibatnya, dia perlu membuang agresifnya pada seseorang. Dan siapa, jika bukan binatang yang lemah dan tanpa pertahanan yang tidak dapat menjawab, yang paling sesuai untuk peranan sebagai "beg meninju"?

Nasihat: Jangan menilai bayi anda dengan kasar! Ini adalah sebahagian besar kesalahan anda. Cuba cari punca pencerobohan, cari tahu siapa dan bagaimana yang menyinggung bayi, dan hapuskan penyebabnya:

• Berdamai antara rakan-rakan yang bertengkar;
• Perhatikan bagaimana anak anda berkomunikasi dalam satu pasukan, dan cuba jelaskan kepadanya di mana dia salah;
• Pada akhirnya, mengasingkannya dari komunikasi dengan mereka yang menyinggung perasaannya;
• Kunjungi tadika dan ketahui alasan mengapa anak kecil anda dihukum. Kebetulan para pendidik, agar tidak menyusahkan diri mereka dengan masalah yang tidak perlu, hanya memarahi dan menghukum anak-anak, misalnya, meletakkan mereka di sudut. Dan ini adalah penghinaan.

Nasihat: Hanya sekarang anda boleh memulakan aktiviti "pemulihan". Pertama sekali, jelaskan kepada anak anda bahawa dalam apa jua keadaan, walau apa pun yang terjadi, dia selalu bergantung pada sokongan dan perlindungan anda. Beritahu kami bahawa sekarang semuanya akan baik-baik saja dan Vasya dari pintu masuk seterusnya tidak lagi menyinggung perasaannya (TAPI jangan memberikan janji kosong). Bandingkan tingkah laku Vasya ini dengan perbuatan anak ketika dia menyinggung kucing. Jelaskan bahawa kepadanya, anak lelaki jiran yang kuat melakukan hal yang sama seperti yang dilakukan oleh anak kecil kepada anak kucing yang lemah. Jelaskan kepada anak anda bahawa ini menjadikan dia kelihatan seperti anak lelaki yang jahat dan haiwan itu sakit dan sakit sama seperti dia.

Nasihat: Bacalah buku kanak-kanak kepada anak anda bahawa orang lemah perlu dilindungi, tidak terluka. Terdapat banyak dari mereka, topik ini dikembangkan dengan baik dalam cerita rakyat Rusia:

• Tentang musang dan kelinci. Dalam kisah ini, rubah jahat mengusir kelinci keluar dari rumah, dan ayam jantan yang berani dan berani menghukum rubah licik itu;
• Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka. Kisah dongeng ini akan mengajar anak untuk menjaga mereka yang lebih muda dan lebih kecil darinya. Dia akan memberitahu anda bahawa sama sekali tidak peduli pada kulit apa makhluk yang dikasihi itu.

4. Penegasan diri

Tidak mendapat sokongan dan pengiktirafan atas jasa baiknya daripada ibu bapa dan orang lain, anak itu mula bereksperimen dan menegaskan dirinya dengan mengorbankan orang-orang yang lebih lemah daripadanya. Menyinggung binatang yang tidak dapat memberinya penolakan yang pantas, dia percaya bahawa sekarang dia sudah pasti menjadi yang terkuat dan paling penting.

Nasihat: Beri anak anda peluang untuk menunjukkan nilai mereka dalam sesuatu yang lebih sesuai. Sebagai contoh, jika dia suka berlari, jalankan perlumbaan dengannya. Sudah jelas bahawa anda lebih pantas, tetapi biarkan bayi menjadi yang pertama di geganti. Dan kemudian memuji dia untuk hasil seperti itu. Atau, semasa membersihkan meja, minta anak anda membawa pinggannya ke singki. Apabila permintaan ini dibuat secara sistematik, anak itu akan terbiasa dengan kenyataan bahawa ibu memerlukan pertolongan dan peringatan tidak lagi diperlukan. Puji bayi anda untuk perbuatan terkecil, ulangi tanpa lelah bahawa dia adalah yang paling kuat, paling berani dan paling pintar. Kembangkan rasa keutamaan dalam dirinya, sentiasa menyokongnya dengan pujian dan pastikan untuk menerangkan bahawa tindakan buruk tidak menjadikannya lebih kuat dan lebih penting.

Nasihat: Jelaskan kepada anak anda bahawa haiwan hanya makhluk lemah yang memerlukan kasih sayang dan penjagaan. Dan anda dapat menggunakan kekuatan anda dalam perbuatan baik. Terdapat kartun menarik "Dasha the Traveller" mengenai topik ini. Di dalamnya, gadis kecil Dasha berkawan dengan banyak binatang, yang dengannya mereka berada dalam pelbagai situasi sukar dan mengatasi semua masalah dengan usaha bersama. Kartun ini boleh menjadi contoh yang baik dari fakta bahawa haiwan adalah kawan, dan tidak boleh ada kesalahan antara rakan.

5. Penyelidik-eksperimen

Semasa kanak-kanak masih sangat muda, dia tidak mengetahui perbezaan antara konsep "hidup - bukan hidup". Semasa bermain dengan mainannya, kanak-kanak itu secara tidak sengaja melanggarnya. Buku dan buku nota kakak atau kakak boleh pecah dengan suara yang menarik, dan cawan dan simbal berdentum dengan deringan yang ceria. Lagipun, tidak ada yang sakit dan tidak ada yang menangis kerana ini! Jadi mengapa tidak cuba merobek ekor kucing atau memijak kaki anak anjing itu? Dan dia pasti akan mencuba! Sekurang-kurangnya, untuk melihat reaksi haiwan tersebut.

Nasihat: Kembalikan kemahiran penerokaan anak anda ke landasan yang betul. Beli dia set pembinaan atau teka-teki. Luangkan waktunya dengan sesuatu yang menarik - buku, kartun, berjalan-jalan dan hanya berbual. Sekiranya kanak-kanak itu memecahkan mainan atau merosakkan buku, jelaskan bahawa perkara-perkara perlu dilindungi, jika hanya kerana esok dia akan terlepas boneka atau mesin taip kegemarannya.

Nasihat: Sajak indah "Grishka tinggal dan mempunyai buku di Skvortsov's" akan menjelaskan kepada anak itu dengan cara terbaik bahawa buku juga menyakitkan. Tetapi jangan lupa memisahkan yang hidup dari yang tidak hidup. Setelah menyedari perbezaannya, anak akan memahami bahawa haiwan itu boleh sangat menyakitkan jika dia disakiti dan diseksa.

Nasihat: Terdapat siri animasi menarik mengenai topik ini yang disebut "Three Kittens". Bahkan ada siri yang terpisah, "Kisah Bagaimana Anak Menyinggung Binatang." Kartun ini sangat jelas dan memberi pengajaran kepada penonton termuda. Perlu menonton kisah dongeng ini dengan anak itu dan menjelaskan kepadanya mengapa anak kucing itu salah dalam hubungannya dengan haiwan peliharaan mereka, melukiskan sejajar dengan tingkah laku bayi berkenaan dengan kucing jirannya, yang mana dia mencubit ekornya dengan pintu hari ini .

6. Kesedihan-melankolis memakannya

Anak-anak yang tidak bersekolah di tadika, tidak banyak berkomunikasi dengan rakan sebaya atau tidak mendapat perhatian ibu bapa mereka, tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan diri mereka sendiri, cuba nakal di mana sahaja dan dalam segala hal. Ini dilakukan untuk menarik perhatian dan mencerahkan hobi anda tanpa tujuan. Dan apa lagi yang dapat anda "membangkitkan" ibu bapa yang acuh tak acuh atau memberi sensasi yang jelas kepada diri sendiri? Sudah tentu, lakukan sesuatu yang tidak biasa. Seekor binatang menjerit kesakitan, hanya yang anda perlukan!

Nasihat: Pastikan anak anda sibuk. Lagipun, anda adalah ibu bapa, dan anda harus tahu lebih baik apa yang akan disukai bayi:

• Permainan aktif. Main bersembunyi di rumah atau pergi ke taman permainan, di mana dia dan rakannya akan bersenang-senang. Tidak mungkin dia masih mempunyai kekuatan untuk bermain muslihat di rumah, dan lebih-lebih lagi untuk menyinggung perasaan haiwan;
• Permainan pendidikan. Terdapat banyak perkara untuk semua peringkat umur. Mosaik, teka-teki, piramid, permainan yang direka khas untuk usia yang berbeza, yang boleh dibeli di mana-mana kedai kanak-kanak;
• Kerja Menjahit. Lukisan, pemodelan, applique, dan banyak lagi, semuanya bergantung pada usia kanak-kanak.

Di samping itu, terdapat banyak buku, kartun dan rancangan TV pendidikan yang menarik untuk kanak-kanak. Pastikan bayi tidak mempunyai masa dan tenaga untuk berkelakuan buruk atau menyinggung perasaan haiwan peliharaan.

7. Saya tidak tahu, tetapi sekarang saya akan berhati-hati

Ini mungkin sebab paling biasa kanak-kanak menganiaya haiwan. Sebaliknya, ia merujuk kepada kaedah penyelidikan anak, tetapi ia juga perlu dibincangkan secara berasingan. Kanak-kanak itu meluahkan perasaannya dengan sangat ganas. Tidak ada batasan sama sekali untuk cintanya atau tidak suka. Oleh kerana itu, jika dia sudah memeluk binatang, dia akan menekannya sendiri sehingga tulang binatang itu berderak. Atau, bermain dengan anak kucing dengan busur di tali, dia menarik mainan ini terlalu keras. Anak kucing yang berpaut tidak mempunyai waktu untuk menarik cakarnya dan hanya bergantung pada busur. Pada masa yang sama, ia menjadi sangat menyakitkan baginya dan dia enggan berlari dan bersenang-senang dengan anak itu lebih jauh.

Nasihat: Terangkan kepada kanak-kanak itu dengan jelas mengapa haiwan itu "menangis". Apa yang dia lakukan salah dan bagaimana ia akan betul. Tunjukkan di mana kucing mempunyai cakar, bagaimana ia menempel pada busur dan jelaskan bahawa cakar kucing itu seperti kuku manusia. Jelaskan bahawa anda dapat memeluk ibu dan ayah dengan erat, kerana mereka menyukainya, dan haiwan itu kecil dan hanya menyakitkan.

8. Cemburu untuk anak kedua

Sebab ini muncul dalam keluarga di mana terdapat dua atau lebih anak. Anak kedua mempunyai mainan sendiri, buku dan mungkin anak anjing atau anak kucing. Cuba "menarik selimut" perhatian ibu bapa, bayi mula bertindak dengan kaedah yang paling melampau. Mainan kegemaran tertua (atau yang termuda) dapat "tidak sengaja" dihancurkan, buku gambar baru tiba-tiba pecah, dan anak kucing itu menjerit-jerit hati-hati kesakitan ketika ditarik oleh ekor.

Nasihat: Apabila anak kecil muncul, cuba pastikan bahawa sekarang di rumah perkataan "milik saya" menggantikan perkataan "kita". Kanak-kanak harus mempunyai mainan bersama, minat bersama, dan binatang peliharaan biasa. Bagilah semua yang anda berikan atau bawa pulang untuk anak-anak dengan sama rata. Sekiranya penatua diberi gula-gula, maka yang lebih muda harus menerima yang sama. Cari kepentingan bersama kanak-kanak, hadapi mereka dengan cara yang sama. Si penatua duduk untuk membuat kerja rumahnya, duduk si kecil di meja anak-anak dan bergambar dengannya, memahat dari plastik. Beri perhatian sepenuhnya kepada setiap anak.

Perkara utama adalah menolong dan tidak menyinggung perasaan

Dari semua perkara di atas, hanya satu kesimpulan yang dapat diambil. Dalam kebanyakan kes, orang dewasa harus disalahkan kerana kanak-kanak menyeksa dan menyinggung perasaan haiwan. Semuanya menjadi satu kesimpulan - terlalu sedikit perhatian diberikan kepada anak. Ibu bapa yang sibuk menyerahkan penjagaan bayi mereka kepada datuk dan nenek, pengasuh dan ibu saudara. Rindu pada ibu dan ayah, memandangkan dirinya ditinggalkan dan tidak perlu, anak itu mula melakukan segala-galanya. Sekiranya ibu mengatakan bahawa memecahkan mainan itu buruk - saya akan patah! Biarkan dia marah, walaupun untuk menarik perhatian pada dirinya sendiri. Dihukum atau dipukul dengan teruk kerana mengheret anak anjing itu di telinga, lain kali saya akan menghancurkan cakarnya dengan pintu! Sekiranya anda menimbulkan perasaan percanggahan pada anak, akan sangat sukar untuk mengatasinya. Hanya ada satu kaedah di sini - tanpa meninggikan suara, mata-mata berkomunikasi dengan anak, nasihat dan bercakap. Berikan alasan, contoh, baca buku, dan luangkan banyak masa bersama.

Sikap tidak berhati-hati terhadap masalah bayi anda sendiri boleh menimbulkan keagresifan dan negatif dari pihaknya dan mengeluarkan tindakan negatif. Sekiranya anda tidak melihat dan bertindak tepat pada waktunya, anda dapat melihat di masa depan bagaimana dia menyinggung perasaan adik-adik dan adik-adiknya. Jangan melihat ke depan sekarang, tetapi kekejaman pada orang cenderung meningkat. Pada masa kanak-kanak, anda masih dapat menjelaskan kepada anak dan membimbingnya di sepanjang jalan kebaikan dan pengertian. Tidak mungkin lagi bagi orang dewasa yang terbiasa hidup, tidak memperhatikan kebencian dan kesakitan orang lain.

Anda boleh memberikan banyak contoh buku yang membincangkan haiwan dan apa yang baik dan mana yang buruk. Tetapi kartun mengenai haiwan dan kanak-kanak kadang-kadang begitu menarik sehingga orang dewasa menontonnya dengan senang hati. Salah satu karya yang dikenali adalah Masha dan Beruang. Cerita pelbagai bahagian yang luar biasa tentang bagaimana beruang yang besar dan kuat dengan penuh perhatian dan hormat memperlakukan Masha yang nakal. Tonton kartun ini dengan bayi anda, ketawa dan terharu dan pastikan anda menerangkan bahawa mana-mana haiwan boleh menjadi rakannya yang paling dipercayai jika dia tidak menyinggung perasaannya.

Atau contoh kedua adalah kartun "Peppa Pig" yang sangat baik.

Video

Cara mengajar anak untuk mencintai dan melindungi alam semula jadi sejak kecil. Keibubapaan. Sekolah ibu

Anna Salnikova
Kisah budak lelaki yang menjerit dan menghentakkan kakinya

Kisah budak lelaki itu, yang menjerit dan menghentakkan kakinya.

Tinggal - adalah budak lelaki... Namanya Andreika. Dia sangat nakal budak lelaki... Selalunya dia berkata - "Saya tidak mahu, saya tidak akan" dan menghentak kaki... Pada waktu pagi, ibu membangunkan Andreika dan memanggilnya untuk sarapan. Andreika duduk di meja dan bercakap: "Ini bubur soba, tetapi saya mahukan semolina. Saya tidak mahu yang ini!" Sekiranya ada bubur semolina, maka dia mahukan millet. Semasa ibunya mengumpulkannya untuk tadika, dia teriak: "Saya tidak akan memakai sweater ini! Saya tidak mahu kasut ini!" Dan ketika Andreyka datang ke tadika, dia mengambil mainan dari anak-anak, berjuang di setiap langkah menjerit -"Saya tidak mahu dan saya tidak akan!"

Suatu ketika, ibu membawa Andreika dari tadika, dan mereka pergi ke kedai. Saya terpaksa membeli rumah runcit. Andreyka melihat mainan cantik di kedai dan mula meminta ibunya untuk membeli mainan ini. Mama kata: "Andreyka, hari ini kita perlu membeli bahan makanan, dan esok kita akan pergi dan membeli mainan ini." menjerit: "Saya tidak mahu esok, saya mahukannya sekarang! Saya tidak memerlukan produk anda!" Dan dia menjadi menghentam dan membuang makanan ke lantai. Ibu sangat kesal, mengumpulkan barang runcit dan mereka pulang ke rumah. Mereka diam sepanjang perjalanan pulang. Ibu tersinggung dan malu dengan Andreika.

Tetapi pada suatu malam, ketika semua orang sedang tidur, seorang Peri yang nyata tiba-tiba muncul di biliknya. Andreyka membuka matanya, melihat Peri dan bertanya kepadanya - "Siapa kamu dan bagaimana kamu sampai di sini?" Dia menjawab - "Saya seorang Peri, terbang ke sini melalui tingkap terbuka. Saya memerhatikan anda untuk waktu yang sangat lama dan memutuskan untuk mengajar anda pelajaran. Saya akan menghantar anda ke Pulau Nehochukhia." "Dan pulau apa ini?" - tanya Andrey. "Orang yang sama tinggal di pulau ini budak lelaki seperti awak... Mereka bertengkar, memanggil nama dan hanya berkata - "Saya tidak mahu, saya tidak akan." Anda harus melihat diri anda dari luar. Dan hanya jika anda berubah, anda boleh pulang ke rumah. "

Peri itu melambaikan tongkat sihirnya dan tiba-tiba Andreyka mendapati dirinya berada di pulau Nehochukhia. Tidak ada orang dewasa di pulau ini, hanya seorang budak lelaki, yang terus berjuang, teriak dan saling memanggil nama. Sehingga sepanjang hari berlalu. Semasa Andrey tidur, dia mahu ibunya membacanya kisah dongeng, tetapi ibu saya tidak ada di sana. Dia menangis dan tertidur.

Pada waktu pagi dia terbangun dengan jeritan kanak-kanak. Andreika ingin sarapan, tetapi tidak ada yang memasak bubur, dan dia tetap lapar. Sepanjang hari dia bersembunyi dari kebodohan budak lelaki... Pada waktu petang Andreyka tidur, tetapi dia tidak dapat tidur. Dia berfikir - "Betapa baiknya bersama ibu saya. Dia menceritakan kisah tidur, menutupi saya dengan selimut. Dan pada waktu pagi dia memasak bubur yang enak dan melihatnya pergi ke tadika. Terdapat kanak-kanak dan guru yang baik di sana. Dan saya hanya berubah-ubah menjerit dan menghentakkan kakinya... Sekiranya saya dapat kembali, saya tidak akan menyinggung perasaan ibu saya lagi, saya tidak akan melawan dan mengambil mainan dari anak-anak. Saya mahu menjadi baik dan patuh budak lelaki. "

Dan setelah dia memikirkannya, dia segera mendapati dirinya di rumah di tempat tidurnya. Dia mendengar suara ibu: "Andreyka, bangun, pergi mencuci dan duduk untuk sarapan." Dan Andreyka dengan gembira kata: "Baiklah, ibu." Dia makan semua bubur, berterima kasih kepada ibu, berpakaian dan ibu membawa Andreika ke tadika. Dia bermain dengan anak-anak sepanjang hari, tidak menyinggung perasaan sesiapa, berkongsi mainan dan mematuhi guru. Dan ketika dia pulang bersama ibunya, makan malam dan tidur, ibunya mula membaca kepadanya kisah dongeng Dan Andreyka berbaring dengan mata tertutup dan berpikir - "Adakah itu mimpi atau dia benar-benar di pulau itu?" Dan dia kata tanpa membuka mata saya, - "Mama, saya akan sentiasa baik dan taat budak lelaki, kerana saya sangat mencintaimu! "Dan ibu saya menyangka bahawa dia sedang dalam mimpi dan menciumnya. Begitulah cara Fairy membantu Andreika untuk menjadi baik budak lelaki.

Boy Slava, dari kisah dongeng kami, mengambil fesyen - untuk menyinggung perasaan anak-anak. Tidak jelas apa yang dimulakan dengan apa. Adakah Slava mahu mengubah dirinya? Adakah ia bertambah baik? Kami tidak akan tergesa-gesa, mari mulakan membaca kisah dongeng ...

Kisah mengenai Slava Obizhaikin

Suatu ketika dahulu ada seorang budak lelaki Slava Umnikov. Kemuliaan, seperti Slava, dia melakukan banyak hal untuk memuliakan. Contohnya, dia makan dengan baik, berlari pantas, dan bahkan berusaha menulis puisi.

Tetapi Slava mempunyai satu ciri yang jauh dari yang terbaik. Dia menyakiti kanak-kanak lain. Seseorang akan mengambil kereta, seseorang dengan sabit, seseorang akan mengatakan perkataan yang menghina.

Tidak ada yang mengatakan sesuatu yang buruk kepada Slava, tetapi dalam hati mereka anak-anak itu menghina dia. Dan kemudian pada suatu hari anak-anak meneruskan lawatan ke Muzium. Dan Slava juga.

Di Muzium, guru Natalya Vasilievna memberitahu anak-anak mengenai penyair hebat Pushkin. Slava mendengar dengan penuh perhatian, kerana dia juga berusaha menulis puisi.

"Mungkin saya juga akan menjadi penyair terkenal," pikirnya.

- Kemuliaan bagi Umnik adalah kebanggaan kita! Seorang lelaki yang patut diikuti! - Slava bermimpi.

Tiba-tiba, di sebalik potret Pushkin, Slava melihat seorang lelaki kecil mengedipkan mata ke arahnya.

- Mari pergi menarik gadis-gadis dengan kepang, dan anak-anak lelaki untuk memijak tumit, - mencadangkan lelaki kecil itu.

- Mari kita pergi, - Slava bersetuju.

Mereka menghampiri Zoya Kruglova. Lelaki kecil itu berhenti, dan Slava menarik Zoya dengan jalinan dengan sekuat tenaga. Tetapi Zoya tidak menjerit. Nampaknya dia tidak merasakan sentuhan Kemuliaan.

- Ay, - lelaki kecil itu berteriak, - Saya lupa bahawa ada semacam kekuatan sihir di Muzium yang tidak membenarkan menyinggung perasaan orang.

Slava terkejut.

- Jadi ada tempat di dunia yang ajaib? Dia berfikir.

- Dan sekarang, kawan-kawan, saya akan membaca puisi saya.

Apa yang bermula di sini! Gadis-gadis dan kanak-kanak lelaki itu membuat suara, menyapa, dan mengatakan bahawa mereka tidak mahu mendengarkan puisi Slava Obizhaikin (anak-anak itulah yang mencipta nama seperti itu).

"Kami tidak memerlukan puisi yang ditulis oleh Obizhaikin," kata Zoya Kruglova.

Slava berwarna merah seperti barah. Dia berfikir pada dirinya sendiri:

- Saya tidak akan menyinggung perasaan orang lain. Ia tidak bijak. Dan nama keluarga saya adalah Umnikov, bukan Obizhaikin. Dan secara amnya, tiba-tiba saya benar-benar menjadi orang yang terkenal, dan kemudian salah seorang rakan masa kecil saya akan mengatakan bahawa saya menyinggung perasaannya. Perkara ini tidak dibenarkan.

Sejak itu, Slava berhenti menyinggung perasaan lelaki itu. Dan secara amnya, dia berkawan dengan mereka. Orang terkenal semestinya mempunyai ramai kawan!

Soalan dan tugas untuk kisah dongeng

Apa perbuatan buruk yang dilakukan oleh Slava?

Apa perniagaan kegemaran protagonis kisah itu?

Wilayah mana dalam dongeng yang ajaib?

Adakah kanak-kanak menyukai ayat-ayat Kemuliaan?

Adakah tingkah laku budak itu berubah pada akhir kisah?

Peribahasa apa yang sesuai dengan kisah dongeng?

Ketika datang, ia akan bertindak balas.
Seperti yang anda lakukan, ia akan kembali.
Lakukan yang baik dan harap yang baik.

Makna utama kisah ini adalah bahawa jika anda memperlakukan orang dengan kebaikan, maka mereka akan datang kepada anda dengan kebaikan. Dan jika anda tidak menghormati orang, maka mereka tidak akan menghormati anda, mereka tidak akan menunjukkan minat kepada anda.

Kisah dongeng untuk kanak-kanak yang melawan dan menyakiti orang lain

Suatu ketika dahulu ada seorang Obizhalka di hutan. Mengapa anda fikir mereka memanggilnya begitu? .. Betul, kerana dia menyinggung perasaan semua orang yang dia dapat.

Sama ada dia akan menarik tupai dengan ekor atau mengambil kacang, kemudian dia akan membuang jarum ke dalam madu, atau benjolan di kepala dengan benjolan. Ini berterusan untuk masa yang lama.

Orang-orang, haiwan, berhenti bermain dengan Obese. Kemudian Pesalah mula berusaha untuk menyinggung perasaan mereka. "Jika mereka tidak ingin bermain dengan saya, biarkan mereka setidaknya bertengkar," pikir Insult. Kemudian haiwan itu tidak hanya berhenti bermain dengannya, tetapi juga mulai menggodanya. Sebaik sahaja mereka melihatnya, mereka segera berteriak:

Pesalah pergi
Memberi penghinaan kepada semua orang!
Jangan ganti kaki anda:
Lari dengan cepat!

Pelaku pada mulanya mahu memukul mereka semua. Tetapi bagaimana untuk menghubungi semua orang sekaligus? Saya cuba melemparkan kerucut ke arah mereka - saya tidak memukul sesiapa pun. Dan haiwan-haiwan itu menggodanya dengan lebih menyeronokkan.

Si Cheat benar-benar tertekan. Dia berasa pahit dan sedih. Malah saya mahu menangis. Pesalah itu duduk di rumput ... dan tiba-tiba dia mendengar bahawa di dekatnya, di belakang pokok, seseorang terisak.

Pesalah itu menggosok-gosok matanya dengan cakarnya dan pergi melihat. Ternyata ini adalah seorang gadis kecil yang duduk di atas tunggul pohon dan menangis, dan ada bakul di dekat kakinya. Terdapat dua cendawan di dalamnya. Pelaku pada mulanya ingin menuangkan kerucut ke dalam bakul, tetapi kemudian dia berubah fikiran. Gadis itu menangis terlalu pahit. Pesalah bertanya:

Kenapa kamu menangis?
- Saya tersesat. Ibu dan ayah sudah mula risau. Baik saya, juga cendawan. Sayang saya, ibu dan ayah yang miskin. Sungguh menyedihkan!
- Celakalah saya juga! Sekarang kita akan memperbaikinya, - kata pelaku dan terkejut sendiri. Dia tidak mengharapkan ini dari dirinya sendiri.
- Haruskah kita memperbaikinya? - Gadis itu mengesat air matanya dan melihat dengan penuh rasa ingin tahu pada Penghinaan itu. - Kebenaran?
- Sudah tentu, kita akan memperbaikinya, ada padang rumput cendawan di dekatnya. Kami akan mengumpulkan cendawan, dan kemudian saya akan menunjukkan jalan keluar dari hutan!
- Hebat, mari kita pergi segera! - Gadis itu berlari riang di sepanjang jalan. Penjelasan benar-benar dekat.
- Wah, cendawan apa: chanterelles, boletus, boletus! Dan tidak lagi dimasukkan ke dalam bakul! Tidak ada, biarkan mereka berkembang untuk orang lain!

Pesalah berdiri berdekatan dan bersukacita dengan gadis itu.
- Untuk keluar dari hutan, anda harus pergi ke pokok pinus besar itu, - menunjukkan Pesalah. - Dan kemudian belok kanan. Dan itu sahaja. Hutan akan berakhir.
- Terima kasih banyak - banyak! Aduh! Saya tidak bertanya siapa nama awak? ..
- Saya? .. Menyinggung perasaan.
- Pesalah? Tidak boleh! Anda menyelamatkan saya, anda banyak membantu saya. Bagi saya, anda sama sekali bukan pesalah, tetapi Bantuan yang sebenar! Boleh saya panggil awak?
- Tolong tolong! - Pesalah merasakan nama baru. -Ya, saya suka, jadi jadilah.
- Terima kasih, Bantuan yang luar biasa! - Gadis itu memeluknya. - Selamat tinggal, Tolong.
Gadis itu berlari menyusuri sebatang pokok pain yang tinggi.

Tolonglah. Ya, saya sekarang akan Membantu, sangat bagus untuk membantu. Sambil tersenyum lebar, dia berjalan menuju ke rumahnya.
Haiwan-haiwan itu, yang memerhatikannya, ingin menjerit penggoda mereka, tetapi ketika mereka melihat senyuman lebar yang tidak biasa di wajah mantan pesalah itu, mereka memutuskan untuk tidak menggoda.

Ilustrasi: A. Stolbova

Saya ingin mempercayai bahawa kisah yang sedikit menakjubkan dan sedikit ajaib ini akan memberi pengajaran kepada seseorang. Terdapat seorang budak lelaki di dunia. Namanya Dima. Dia berumur lapan tahun dan di kelas dua. Saya mesti mengatakan bahawa sejak kecil Dima adalah seorang anak yang sangat pintar, dia mula bercakap lebih awal, pada usia lima tahun dia sudah tahu menulis dan membaca sedikit. Tetapi dia mempunyai satu kekurangan, yang mana dia selalu dimarahi di rumah dan di sekolah.

Dia tidak mematuhi ibu dan ayah, dan sering menjadi guru. Contohnya, ibunya akan memberitahunya: "Dima, sejuk di luar hari ini, tolong pakai jaket hangat." Dan anak lelaki itu akan melepaskannya: "Dan saya tidak akan membeku di jaket saya!" Dan apa pendapat anda? Saya tidak mendengar ibu saya - saya jatuh sakit. Atau ayah akan memberitahunya: "Anak, anda tidak perlu memakai getah di lopak air dalam, anda boleh jatuh atau meraup air dengan but anda". Adakah anda fikir Dima mendengar nasihat ayah? Bukan setitik! Dan inilah hasilnya: but penuh dengan air! Apa yang akan kamu lakukan dengannya !?

Sebelum tidur, ibu dan Dima membaca buku, kemudian berpelukan lama, saling mengucapkan selamat malam. Ibu menyalakan lampu malam, menutup pintu dengan licik, dan Dima cuba tertidur. Tetapi dia biasanya tidak melakukannya dengan baik. Dia akan berbaring di sebelah kanannya, kemudian di sebelah kirinya, di seberang tempat tidur, kemudian dia akan duduk untuk duduk. Dan pada masa itu seorang nenek tua melihat ke tingkapnya. Siapa itu? Sandman, wanita tua berambut abu-abu dengan bola benang dan jarum rajut. Dia diam-diam duduk di cornice dan mulai merajut, berbisik pada dirinya sendiri berbagai dongeng, lagu, kadang-kadang berkata: "Tidur, lubang intip, tidur, lain, malam telah tiba, sudah waktunya untuk tidur, hingga pagi, hingga pagi ..." Tetapi Dima tidak tertidur, kemudian nenek Sandman menggelengkan kepalanya dan pergi ke tingkap sebelah, tempat gadis jiran Liza tinggal.
Setelah Sandman, Son tua lelaki itu datang ke tingkap Dima, yang di bahu Cat Bayun duduk. Lelaki tua itu meniup bulu mata Dima, menenangkan budak itu, dan Bayun si Kucing mengeluarkan dari begnya impian untuk Dima. Sekiranya budak lelaki itu berkelakuan baik pada siang hari, dia akan mewujudkan mimpi yang baik dan baik, jika buruk, dia gelisah, suram. Biasanya, Dima tidak mendapat mimpi yang sangat baik: sama ada dia akan mengimpikan kucing hitam jiran, yang dia takutkan, maka ada masalah sukar dalam pelajaran yang tidak dapat diselesaikannya dengan cara apa pun. Dan semua itu kerana Dima tidak taat pada ibu dan ayah.
Dan pada suatu hari Dima secara tidak sengaja melihat Cat Bayun duduk di cornice dan mencari impian untuk budak lelaki itu di dalam begnya. Pada mulanya, Dima sangat takut, dia menyangka ia adalah kucing jiran, tetapi kemudian, dengan melihat dengan teliti, dia yakin bahawa ia adalah kucing yang sama sekali berbeza, bahkan cukup comel.
- Kitty-kitty-kitty, - dia memanggil kucing.
- Mur-mur-mur, halo, Dima! - Cat Bayun dibersihkan.
- Wah! Kucing bercakap! Bagaimana anda tahu nama saya? - budak itu terkejut.
- Saya kucing Bayun yang ajaib, saya tahu banyak perkara, misalnya, bahawa anda sekali lagi tidak mematuhi nenek anda hari ini.
- Aduh! - Dima ketakutan.
- Jangan takut, saya tidak akan menyinggung perasaan anda, hanya masalahnya: mereka yang berkelakuan baik menerima impian baik dari saya, anak-anak nakal - mereka menerima impian gelisah sebagai hadiah dari saya.
- Oleh itu, saya tidur begitu teruk! - Dima menangkap dirinya.
- Ya, untuk tidur nyenyak, - Cat Bayun menguap. - Anda mesti berkelakuan sendiri.
- Apa kucing yang bagus! Terima kasih! Sekarang saya akan mematuhi Ibu dan Ayah, saya akan tidur nyenyak, mempunyai mimpi yang baik, dan kemudian saya akan membesar dan kuat!
Bayun kucing itu tidak menjawab, berfikir sedikit dan mengeluarkan begnya dari mimpi yang baik dan lembut untuk Dima. Anak lelaki itu tertidur nyenyak dan melihat bagaimana dalam mimpi dia belayar di sebuah kapal besar di laut besar, matahari bersinar terang, angin hangat bertiup dan layar melambung. Bayun kucing itu tersenyum dan, melangkah dengan kaki lembut, diam-diam terus mengedarkan impiannya.