Penerbitan guru mengenai "Sejarah butang". Node "kisah butang kecil" Bagaimana butang muncul? Persembahan untuk kanak-kanak

Projek

MBDOU "Jenis gabungan tadika nombor 2"

PROJEK "KISAH BUTTON"

Kumpulan kanan TNR "Raduga"

Pendidik:

Belkova E.P.

T.V. Golovanova

Kamensk - Uralsky

Projek pendidikan "Sejarah Butang"

Jenis projek
: kognitif maklumat.
Tempoh
: jangka pendek.
Tempoh pelaksanaan:
Oktober November.
Peserta projek:
anak-anak dari kumpulan yang lebih tua, pendidik, ibu bapa.
Integrasi bidang pendidikan:

O. mengenai "Kognisi"
- Mesej maklumat GCD mengenai sejarah penampilan butang, kognitif - aktiviti penyelidikan dengan butang (ukuran, bentuk, bahan)
Ltd. "Komunikasi"
-percakap, penghafalan peribahasa, ucapan tentang butang.
O. mengenai "Sosialisasi"
- berkenalan dengan profesi orang yang terlibat dalam pembuatan butang, permainan peranan "Atelier", "Fashion Salon".
OO "Keselamatan"
- berkenalan dengan peraturan keselamatan untuk menjahit kancing.
O. mengenai "Kreativiti artistik"
- membuat artikel buatan tangan dari butang.
Perkaitan
"Anda boleh menjadi sesiapa sahaja dan tidak ada yang memperhatikan. Tetapi jika anda tidak mempunyai butang, semua orang akan memperhatikannya. ”E.M. Sesungguhnya, kita tidak lagi memperhatikan objek yang kita gunakan dari hari ke hari. Tetapi banyak dari mereka, kadang-kadang Sami biasa, penuh dengan banyak perkara menarik. Kami memutuskan untuk mengetahui mengenai sejarah penampilan butang.
Sasaran:
Untuk mengetahui sejarah penampilan butang.
Tugas:
Memupuk minat kognitif dalam dunia objektif, memperluas cakerawala seseorang melalui aktiviti penyelidikan kognitif.
Perkembangan kemahiran motor halus, pertuturan, pemikiran, kreativiti yang koheren.
Hasil yang diharapkan:
penciptaan mini - muzium "Button", pameran karya bertema "Ini butang!"
Tahap pelaksanaan:

Tahap 1 - persediaan:
pembangunan projek, menetapkan tujuan dan objektif, pemilihan bahan yang diperlukan mengenai topik (peribahasa, ucapan, bahan maklumat), pengembangan abstrak;
Tahap 2 - utama:
perbualan, memeriksa bahan ilustrasi, membaca literatur informatif mengenai "Apa maksud butang kata?", "Apa yang digunakan orang sebelum penemuan butang itu?", "Apakah butang pertama dan bahan apa yang mereka buat?" butang ;
Peringkat 3 - akhir:
penciptaan mini - muzium, penciptaan pameran "Itulah butang!"
Bentuk kerja:
GCD, perbualan, aktiviti kognitif - penyelidikan mengenai topik permainan didaktik: "Cari pasangan", "mana yang berlebihan?", "Tentukan corak", "Kumpulkan manik-manik." Berkenalan dengan peribahasa dan ucapan mengenai butang, aktiviti seni dan kreatif, plot permainan peranan "Atelier", "Fashion Salon", "Shop", "Button Department". Penciptaan mini - muzium, penganjuran pameran kraftangan dari kancing.
Penglibatan ibu bapa:
bantuan dalam pemilihan informasi, penyertaan dalam pembuatan mini - muzium, penyertaan dalam pembuatan kraftangan untuk pameran.

Hasil pelaksanaan projek:
Hasil dari projek tersebut adalah penciptaan sebuah muzium mini, di mana berbagai jenis kancing, aksesori dan bahan dari mana ia dibuat. Kanak-kanak juga mengetahui sejarah penampilan butang, peningkatannya. Memperluas cakrawala kanak-kanak: bagaimanapun, semasa projek ini, kanak-kanak menjalankan aktiviti penyelidikan: mereka membandingkan, bereksperimen. Perkara utama yang dipelajari oleh kanak-kanak dan orang dewasa adalah kesedaran bahawa perkara yang paling biasa dapat menyimpan sejarah penampilannya yang menakjubkan.

Sejarah butang

Sejarah butang bermula tujuh ratus tahun yang lalu. Tetapi nama orang itu

siapa yang menciptanya, sejarah belum terpelihara. Saya tertanya-tanya wanita apa

pada mulanya mereka sepenuhnya mengabaikan penemuan ini dan meneruskan

untuk menggunakan pin, butang hanya menarik minat lelaki.
Sejak zaman itu pakaian lelaki tidak kurang terang daripada kancing wanita yang diperbuat daripada logam mahal dan dihiasi dengan batu permata. Dan begitu banyak butang, lebih dari beberapa ribu, dijahit pada pakaian lelaki sehingga menjadi sangat berat. Sejarah mengingatkan bahawa bahasa Perancis
raja francis
memerintahkan 13,600 butang emas untuk memotong baju baldunya. Kedudukan orang itu ditentukan oleh butang. Tombol dibuat dari emas dan perak untuk golongan bangsawan, dari bahan yang tidak berharga untuk askar dan pelayan, dari kaca dan kayu untuk orang biasa.
"Butang" dalam bahasa Rusia
mempunyai akar yang sama dengan perkataan
"menakutkan"
... Dan para saintis percaya bahawa kebetulan ini tidak sengaja, ia berfungsi sebagai perlindungan bagi masyarakat kita dari kekuatan gelap, adalah jimat yang menakutkan kejahatan. Untuk "kekuatan yang lebih besar" sekeping logam atau kerikil bulat diletakkan di dalamnya, yang, ketika dipindahkan, mengeluarkan suara yang serupa dengan deringan loceng. Selama berabad-abad, tidak ada butang. Sebilangan besar dari mereka telah menjadi karya seni dan kini disimpan di muzium. Dan kedai beli-belah moden menjual pilihan butang yang luar biasa!
Ia menarik
Pada pakaian lelaki, butang terletak di sebelah kanan, dan pada pakaian wanita di sebelah kiri. Dipercayai bahawa pada masa pengenalan kancing, lelaki berpakaian sendiri, dan wanita dipakai oleh pelayan - oleh itu, kancing dijahit untuk mereka dalam gambar cermin. Keputusan Peter I, yang menetapkan untuk menjahit butang timah ke cuff lengan baju seragam tentera dari luar, penuh dengan makna rahsia: butang itu tidak membenarkan askar mengelap mulut dan hidung dengan lengan baju mereka setelah makan di luar kebiasaan. Oleh itu, dia menyapih tentera dari kebiasaan buruk yang merosakkan pakaian seragam. Mencari butang masih dianggap pertanda baik, dan jika kucing hitam berlari melintasi jalan anda, sentuh butang itu dan anda boleh maju dengan selamat.

Sejarah butang
Sejarah penampilan butang bermula pada zaman kuno. Sampel paling kuno ditemui semasa penggalian di Lembah Indus, yang bermaksud ia digunakan bahkan dalam peradaban India (III milenium SM). Sebagai tambahan, ahli arkeologi telah menemui pengesahan bahawa butang itu digunakan oleh orang Yunani kuno, Scythians dan Rom kuno. Terdapat penemuan yang menunjukkan bahawa mereka berada di tali pinggang dengan mana para pendekar mengikat baju besi mereka. Butang pada masa itu dibezakan dengan pelbagai bentuk - dari bulat hingga kanonik.
Namun, tentu saja, kancing tidak digunakan secara meluas pada zaman kuno seperti pada Zaman Pertengahan. Kemudian pakaian yang ketat, disesuaikan dengan gambar, mula masuk ke dalam fesyen. Pertama, mereka dijahit secara langsung pada orang itu, dan kemudian jahitannya terbuka. Lama kelamaan, untuk mempercepat proses, jahitan diciptakan, yang akan hancur jika benang ditarik pada satu hujung. Walau bagaimanapun, ini tidak begitu senang. Akibatnya, masalah itu diselesaikan dengan menggunakan butang. Benar, hanya orang yang sangat kaya yang mampu membelinya, kerana ketika itu mereka terbuat dari logam berharga - emas atau perak. Semakin banyak butang yang dikenakan seseorang pada sut, semakin tinggi statusnya. Telah diketahui bahawa Raja Perancis Francis I adalah pemilik kostum yang mana lebih dari tiga belas setengah butang dijahit!
Seiring berjalannya waktu, penduduk yang lain juga mendapat kesempatan untuk menggunakan kancing di pakaian, kerana mereka mulai dibuat dari bahan yang lebih murah. Menariknya, mereka juga menjadi lambang perbezaan - mereka dibuat dengan corak yang dicap, yang memberi kesaksian bahawa pemilik sut atau pakaian seragam itu milik satu atau satu jabatan yang lain.
Cara yang tidak biasa menggunakan pengikat ini diusulkan oleh Peter I yang inventif, setelah mengeluarkan keputusan yang menyatakan bahawa butang yang tidak perlu dijahit ke lengan seragam askar untuk membiasakan para prajurit untuk membasahkan mulut atau hidung dengan lengan baju mereka. Ini memungkinkan untuk mengekalkan kain mahal lebih lama, dari mana kostum dijahit pada masa itu.

Pembentangan produk projek

aktiviti

Tombol BESAR

Tombol MENENGAH

Tombol KECIL

BUTTERA LOGAM

TAPAK ANAK

Tombol BENTUK Biasa

Tombol BENTUK

Pameran kreatif karya bersama

Ringkasan pelajaran untuk kanak-kanak kumpulan yang lebih tua mengenai topik ini

"Keajaiban butang"

Sasaran dan matlamat:
- untuk mengenali anak-anak dengan sejarah asal butang; - mengembangkan minat terhadap subjek yang sedang dikaji dan pemikiran kreatif dengan bantuan teka-teki dan permainan; - untuk memperluas perwakilan kanak-kanak dalam bidang penggunaan butang; -membangunkan imaginasi kreatif. Integrasi bidang pendidikan: "Pembangunan sosial - komunikatif", "Perkembangan kognitif", "Perkembangan fizikal", "Perkembangan artistik - estetika", "Perkembangan ucapan". Bahan: koleksi butang, teks puisi, teks teka-teki, gambar untuk cerita.

BANGKIT
Pendidik. - Hari ini kita akan berkenalan dengan sejarah asal-usul sesuatu yang biasa dan tidak asing lagi. Banyak perkara berbeza mengelilingi kita, dan kita tidak pernah terfikir dari mana asalnya, kita tidak berminat dengan sejarah perkara-perkara biasa ini. Ini adalah perkara yang akan kita bincangkan hari ini. -Meneka teka-teki mengenai objek yang diperlukan dalam hidup kita: 1. Anda akan menemui perkara yang diperlukan ini pada pakaian. Sekiranya dia tidak ada di sana, anda adalah seorang pemalas, anda akan mempunyai reputasi. Jawapan kanak-kanak. (butang) 2. Berpakaian - Anda tidak boleh melakukan tanpa saya. Orang dewasa dan kanak-kanak tahu - Saya akan menekan semua perkara di dunia. Apa itu?
Jawapan kanak-kanak. (butang) Pendidik. -Tentu saja butang. Jadi perbualan akan berlaku mengenai dirinya. -Lihat betapa berbeza mereka. (Gambar dengan pelbagai gambar butang ditunjukkan.) Puisi oleh Vera Avdeeva dibaca. Butang. Butang dengan sauh Pada jaket pelaut. Saya mahu berkawan dengan laut. Saya sudah siap memakai jaket kacang. Dan dengan butang Foresters daun ek. Saya mahu berkawan dengan hutan, saya bersedia melindungi mereka. Dan pada pakaian seragam pemandu terdapat Butang dengan tukul. Untuk menjadikan kereta api laju, saya akan memakai jaket seperti itu. Tetapi ibu saya berkata dengan tenang sehingga saya dapat memahami segalanya: Hanya jeneral yang berjalan di jubah umum. Ibu ketawa lama, Kerana aku licik. Saya akan berpakaian seragam jeneral, sekiranya saya seorang pelakon.
- Bayangkan butang hilang di seluruh Bumi. Apa yang mesti dilakukan oleh orang? Apa yang boleh menggantikan butang? Jawapan kanak-kanak. Pendidik. - Betapa baiknya mereka. - Apa yang anda fikir butang? Jawapan kanak-kanak. Pendidik. Adakah mereka selalu seperti sekarang? Dengarkan kisah "butang" yang sangat menghiburkan. (Cerita ini disertakan dengan paparan ilustrasi, objek pada topik) Adakah anda tahu bahawa kulit binatang yang dibunuh adalah pakaian lelaki primitif ?! Kulit dilemparkan ke atas bahu dan, agar tidak tergelincir, ia dipegang oleh tangan. (Tunjukkan gambar pertama). Tetapi manusia primitif harus membebaskan tangannya untuk bekerja: untuk menyediakan alat untuk memburu, untuk membuat perangkap untuk raksasa. (Tunjukkan gambar kedua). Oleh itu, pengikat kelihatan pada pakaian. Jepit pertama adalah jepit rambut yang terbuat dari batu yang berubah, ikatan yang terbuat dari serat tumbuhan yang kuat. (Tunjukkan gambar ketiga). - Adakah kita menggunakan jepit yang diciptakan oleh manusia primitif? Jawapan kanak-kanak. Pendidik. - Betul, sejak dahulu lagi kita mendapat kaedah pengancing seperti tali pinggang dan tali pinggang. Sudah tentu, ia sangat berbeza dengan nenek moyangnya, dan kini memainkan peranan sebagai elemen hiasan. (Tunjukkan gambar keempat). Butang itu dianggap sebagai barang mewah, tetapi dalam kehidupan biasa mereka melakukannya tanpa itu. Tombol dibuat dari batu mulia, dari logam mulia dan batu, tembaga, timah, kayu, tulang, dan bahkan dari biji buah, yang diturunkan oleh warisan. Semakin banyak butang, semakin mulia tuannya. Seorang bangsawan yang menghormati diri menjahit sekitar 40 butang di kamisolnya. (Menunjukkan gambar kelima). Di Republik Czech, di kota Jablonec, terdapat muzium kancing dari era dan negara yang berbeza.
- Tahukah anda bahawa butang dijahit pada pakaian wanita di sebelah kiri, dan pada pakaian lelaki di sebelah kanan. - Adakah anda mendengar cerita saya dengan teliti? Kemudian jawab soalan: - Bahan apa yang diperbuat daripada butang pada zaman dahulu? Jawapan kanak-kanak. (Dari logam berharga dan batu, tembaga, timah, kayu, tulang dan bahkan biji buah) Pendidik. - Bahan apa yang digunakan untuk membuat kancing sekarang? Jawapan kanak-kanak. Pendidik. - Tombol adalah plastik, logam, kayu, ditutup dengan kain atau kulit. (Guru menunjukkan butang). Butang diperlukan untuk seseorang untuk pakaian, tetapi anda boleh bermain dengannya. Berikut adalah pelbagai butang dan saya mencadangkan untuk membuat corak untuk permaidani dari mereka.
Permaidani keajaiban.

Sasaran
... Membangkitkan minat pada kanak-kanak untuk bermain dengan pelbagai jenis butang, mengembangkan imaginasi, imaginasi, perhatian.
Bahan.
Pelbagai jenis butang, kosong segi empat tepat untuk "karpet" (pelbagai warna). Anak-anak menyelesaikan tugasan. Kemajuan tugas. Kanak-kanak dijemput untuk memilih latar belakang kegemaran mereka untuk "permaidani". Setelah memilih latar belakang untuk "permaidani", anak-anak secara bebas menyusun corak kancing. Pendidik. Syabas, kawan-kawan, anda mempunyai gambar-gambar yang indah di permaidani dan saya cadangkan anda meninggalkan kerja di atas meja supaya anda dapat memeriksanya dengan teliti. (Anak-anak bangun dari meja dan memeriksa "permaidani"). Guru bertanya kepada kanak-kanak permaidani mana yang paling mereka sukai.
(Jawapan kanak-kanak). Pendidik. Adakah anda menikmati pelajaran? (Jawapan kanak-kanak). Pendidik. Apa yang paling anda suka? (Jawapan kanak-kanak). Pendidik. Pelajaran kami telah berakhir, tetapi perkenalan dengan keajaiban butang pasti akan berterusan.

PERUNTUKAN DAN KATA
Ringkas sebagai butang. Diikat dengan semua butang. Jangan memaut butang di mulut orang lain. Orang yang iri hati berpendapat bahawa yang lain mempunyai kilauan emas, tetapi butang tembaga lebih dekat. Butang disepuh, dan tidak dimakan selama tiga hari. Gadis cerdik pandai - Ini butang ringan. Butang tidak dibentuk, engsel tidak dipintal, tidak ada yang dilakukan.

PERMAINAN BUTTON
Anda boleh bermain permainan dengan butang agar bukan sahaja dapat mengembangkan kemahiran motorik, tetapi juga logik dan pemikiran, serta persepsi warna, pembentukan konsep ukuran objek (besar - kecil), imaginasi kreatif. Permainan bersama anak-anak dan ibu bapa akan membolehkan mereka lebih dekat, mewujudkan asas hubungan yang saling mempercayai. Oleh kerana pada usia prasekolah, orang dewasa mempunyai peluang unik untuk menjadi penting bagi anaknya, menjadi orang yang menjadi orang dewasa, sebagai orang dewasa (terutama pada masa remaja), anak itu dapat meminta sokongan.
BATU BATU
Anda memerlukan: tin kopi atau koko dengan penutup skru plastik, butang (ia boleh terdiri dari pelbagai warna dan saiz, bergantung pada tugas yang anda tetapkan: sama ada untuk menggabungkan idea mengenai ukuran, warna, atau belajar mengira). Buat slot pada penutup dengan pisau (seperti piggy bank). Tunjukkan anak anda cara menekan butang melalui celah. Setelah semua butang ada di dalam balang, minta bayi membuka penutupnya dan mendapatkan butangnya. Anda boleh memulakan permainan sekali lagi!
NAMA BELIAU
Anda memerlukan: butang rata dengan pelbagai warna dan saiz, plastik, tusuk gigi. Ambil sekatan plastik dan masukkan tusuk gigi ke dalamnya (anda boleh memotong hujung tajam tusuk gigi terlebih dahulu). Tunjukkan kepada anak anda cara mengikat butang pada batang yang tidak biasa. Lain kali anda bermain dengan anak anda, buatnya lebih sukar dengan memasukkan butang dengan ukuran atau warna tertentu. Anda boleh membuat beberapa kekosongan: butang tali warna yang sesuai pada tusuk gigi yang dimasukkan ke dalam plastik dengan pelbagai warna. Anda boleh menempelkan tusuk gigi dengan panjang yang berbeza dan meminta anak itu mengikat butang, menarik perhatian anak di hujung hubungan antara panjang tusuk gigi dan jumlah butang yang diikat padanya. Omong-omong, tidak semua butang dapat digantung pada tusuk gigi, kerana diameter lubang pada butang tidak selalu sesuai. Oleh itu, sama ada anda memilih butang yang sesuai untuk permainan ini, atau memberi peluang kepada anak untuk memastikan perbezaan
pengalaman sendiri dan buat kesimpulan anda sendiri. Semasa bermain dengan anak yang lebih tua, anda boleh memintanya untuk menyatakan pendapatnya terlebih dahulu mengenai apakah butang ini akan dipasang pada batang seperti itu atau tidak, sehingga mengembangkan matanya.
GAMBAR BUTTON
Untuk pengembangan kemampuan kreatif dan pemikiran imajinatif kanak-kanak, anda boleh mengajaknya meletakkan bunga, jalan, rumah, semua jenis corak dari butang, dalam satu perkataan, apa yang akan diberitahu oleh imaginasi dan imaginasi anak anda. "
Dari jari ke jari "
Pemain pertama meletakkan butang di jari telunjuknya dan beralih ke pemain kedua. Dia mesti menggerakkan butang ini ke jari telunjuknya, sementara jari lain tidak dapat digunakan. "
Bola Sepak Butang "
Anda memerlukan 7 butang untuk permainan ini. Pilih padang permainan, seperti permaidani. Pintu dibuat di satu sisi (butang diletakkan pada jarak sekitar 10 cm antara satu sama lain). Pintu juga dibuat di sisi lain permaidani. Tiga butang yang tinggal adalah bola. Untuk membuat pukulan, anda perlu mengklik butang dengan jari anda. Selain itu, anda hanya boleh menekan butang yang berada di antara dua yang lain. Pada gawang, pemain bergilir-gilir.

Dalam keadaan longgar
Sebilangan butang yang aneh diletakkan di atas permaidani atau meja. Semakin banyak pemain, semakin banyak butang. Sebilangan pemain yang seimbang mengambil bahagian dalam pertandingan ini. Atas isyarat dari tuan rumah, pemain mula mengumpulkan butang. Anda dapat mengumpulkan satu demi satu, tanpa mencatat semuanya sekaligus. Jangan tekan pemain lain atau blok butang dari mereka. Orang yang mengumpulkan butang terbanyak akan menang.
Lebih jauh
Pemain berdiri di garis batas, masing-masing memegang butang yang sama di tangannya. Mengira satu-dua-tiga, pemain cuba meletakkan butang sejauh mungkin dari diri mereka sendiri. Anda boleh bersandar ke hadapan, meregangkan tangan. Tetapi anda tidak boleh meninggalkan tempat itu, buang butang. Sesiapa yang jatuh ke lantai disingkirkan dari permainan. Dan orang yang meletakkan butang paling jauh - menang.
Lebih kurang
Untuk permainan ini, semakin banyak butang semakin baik. Perkara utama adalah bahawa mereka semua mempunyai saiz yang berbeza, dan di antaranya adalah yang terbesar dan terkecil. Penyampai berkata: - kami mencari butang terbesar, - dan menuangkan semua butang dari kotak ke meja. Para pemain duduk di sekitar meja dan, tanpa mengganggu satu sama lain, mencari butang. Orang yang menjumpainya, meletakkannya di sebelahnya. Penyampai mengumpulkan semua butang dalam kotak dan memberikan tugas berikut: - mencari butang terkecil Dan sebagainya. Tugas boleh seperti ini: - mencari butang dengan tiga lubang - mencari butang segitiga - mencari butang merah terbesar Perkara utama adalah mengumpulkan semua butang dalam kotak selepas setiap pusingan (supaya
tidak ada peserta yang dapat mengintip terlebih dahulu). Permainan ini berterusan sehingga anda bosan. Hasilnya, mereka melihat siapa yang mengumpulkan butang yang paling banyak menang. Yang satu dan yang menang.
Piramid
Untuk memenangi permainan ini, anda perlu berhati-hati. Tugas pemain adalah membina piramid butang. Pemain pertama meletakkan butang besar di tengah meja, pemain kedua meletakkan butang yang lebih kecil di atas yang pertama, dan seterusnya. Semakin tinggi piramid, semakin sukar untuk meletakkan butang. Piramid mula terhuyung-huyung dan boleh runtuh dari sebarang pergerakan yang cuai. Pemain yang menghancurkan piramid kalah.
Penipu
Semua pemain berbaris dalam barisan yang sama. Masing-masing diberi satu butang. Para pemain memanjangkan kaki kiri ke depan dan meratakan stoking sehingga mereka boleh meletakkan butang di atasnya. Atas arahan pemimpin, semua pemain mula melompat ke depan dengan kaki kanan. Anda perlu berlari ke garisan penamat (garisan yang dipersetujui) tanpa menjatuhkan butang.
Mengikat
Setiap pemain diberi utas (kira-kira 40 cm) dan lima butang dengan masing-masing empat lubang. Tugas setiap pemain adalah merangkai semua butang pada utas sehingga benang melewati semua lubang. Tuan rumah bertepuk tangan dan permainan dimulakan. Pemenangnya adalah orang yang menyelesaikan tugas terlebih dahulu
"Ingat dan ulangi"
Permainan ini akan membantu mengembangkan perhatian dan ingatan. Ia memerlukan dua kad (dibahagikan kepada 9 kotak) dan dua set butang (18 keping sama berpasangan). Seorang pemain adalah pemimpin, dia meletakkan beberapa butang di padang. Pemain kedua ingat. Kemudian padang ditutup dengan sapu tangan, dan pemain kedua di padang mesti meletakkan butang dengan cara yang sama seperti pemimpin. Pada mulanya, anda boleh berlatih dengan sedikit, menambah sedikit demi sedikit.

Projek mengenai: "Suatu ketika ada butang!"

Selesai:

Pendidik MBDOU "KINDERGARTEN №16 di Vyborg"

Filippova N.F

Peskova L.A.

Jenis projek: bidang subjek - pengembangan kognitif; mengikut sifat kawasan subjek - parkistic-indicative; mengikut komposisi - kumpulan; tempoh - 1 bulan.

Peserta projek : anak-anak kumpulan pertengahan, ibu bapa dan pendidik

Masalah: kurang pengetahuan mengenai sejarah butang.

Objektif projek: perkembangan minat kognitif kanak-kanak prasekolah menengah dalam dunia objektif.

Acara akhir: penciptaan muzium mini "Suatu ketika dahulu ada butang ..."

• Untuk kanak kanak: untuk mengenali anak-anak dengan sejarah penampilan butang; menunjukkan kepentingan butang dalam kehidupan seharian orang; untuk menggabungkan pengetahuan teoritis yang diperoleh mengenai butang, makna dan aplikasinya dalam pelbagai aktiviti kreatif; mengembangkan kemahiran motor halus tangan, perhatian, ingatan; mengembangkan kreativiti, imaginasi dan imaginasi kanak-kanak.
• Untuk guru: mensimulasikan kitaran tugas dan latihan permainan dengan butang; menggalakkan penggunaan kaedah projek dalam bekerja dengan anak-anak, membentuk sikap positif guru terhadap aktiviti projek; menggunakan bentuk interaksi dan kerjasama bukan tradisional dengan ibu bapa.
• Untuk ibu bapa: penciptaan dan pengisian koleksi; meningkatkan kecekapan untuk membiasakan kanak-kanak dengan butang; menarik minat penyertaan aktif dalam aktiviti projek.

.

Produk projek: Untuk kanak kanak: artikel buatan tangan dari butang dengan tema "Transformasi butang yang indah"; kisah dongeng dan kisah pengembaraan butang; gambar mengenai topik: "Apa butang" Untuk guru: pembentangan projek; penghasilan manual dan permainan didaktik. Untuk ibu bapa: penciptaan dan pengisian koleksi. Peringkat projek: 1. Persediaan - membiasakan ibu bapa dengan masalah, tujuan dan objektif projek; pembahagian tugas antara peserta projek; pemilihan sastera metodik, pendidikan dan fiksyen yang jelas, bahan ilustrasi mengenai topik ini; pemilihan bahan untuk penyelidikan dan aktiviti produktif kanak-kanak; pemilihan bahan untuk koleksi; pengembangan alat bantu mengajar, abstrak OD 2. Praktikal: penyatuan bidang pendidikan projek.

.

Kawasan pendidikan "Kognisi" Perbualan: "Apa itu butang?", "Untuk apa butang?" Main aktiviti Permainan didaktik : "Apa yang berlebihan?" , "Cari pasangan", "Manik", "Pilih mengikut warna", "Seperti apa butang?" Butang ". Latihan permainan: "Cari rumah yang tepat", "Hiaskan gaun", "Hitung dengan sentuhan", "Hit sasaran" - permainan luar, susun butang mengikut ciri berikut: mengikut bentuk; mengikut warna; mengikut saiz; dengan jumlah lubang, hitung butang pada diri anda dan tunjukkan dalam jumlahnya, meletakkan angka geometri dari butang. Pembinaan . "Bingkai foto untuk ibu comel", "Ular lucu", "Sejambak butang",. Aktiviti carian eksperimental ... Meneliti corak pada butang di bawah kaca pembesar. Berkenalan dengan kualiti dan sifat bahan dari mana butang dibuat.

« Penciptaan seni " Lukisan: "Selipar ibu dihiasi dengan kancing", "Fikirkan dan Lukiskan Butang Sendiri", "Tombol Penyihir" "Komunikasi »Peribahasa dan ucapan tentang butang, menulis dongeng mengenai butang. Permainan yang menggunakan teknologi "TRIZ": "Apa yang akan terjadi jika orang hidup tanpa butang." Merangka cerita deskriptif mengenai butang. Permainan permainan sosialisasi: "Atelier", "Kedai", " Sebuah keluarga" Selama pelaksanaan proyek, pekerjaan dilakukan: Bekerja dengan anak-anak. Persoalan utama kegiatan penyelidikan dikenal pasti: "Apa maksud kata" butang "?" "Apa yang orang gunakan sebelum penemuan butang?"; "Apa butang pertama?"; "Apa jenis butang yang ada?"; "Bahan apa yang diperbuat daripada butang?"; "Apa cara menjahit kancing?"; "Apa lagi, selain mengikat, apakah tombol digunakan?", Kami mengetahui bahwa kata "butang" berasal dari kata "menakut-nakuti". Semasa pelaksanaan projek, bekerja dengan butang memungkinkan untuk memperluas cakerawala anak-anak dengan ketara.

.

Teka-teki dan peribahasa

1. Bersedia untuk berpakaian - 1. " Butang tidak boleh dijahit di mulut orang lain "

Anda tidak boleh lakukan tanpa saya.

Orang dewasa dan kanak-kanak tahu - 2. "Gadis cerdik pandai - butang ringan apa"

Saya akan butang semua perkara di dunia. Apa itu?

3. "Mudah seperti butang"

2. Bulat, tetapi bukan roda?

3. Bulat dengan lubang, bolehkah saya menjahit? 4. "Tombol disepuh, tetapi sudah tiga hari tidak dimakan"

4. Bergolek, tetapi bukan bulatan?

“ Butang ".

Dalam debu, hampir tidak dapat dilihat, Butang tembaga. Anda menggosoknya lebih keras Sauh bersinar di atasnya. Mungkin, Butang ini Dengan jaket pelaut Saya menjelajah hampir separuh dunia Berenang dari jauh. Jadi dia melihat Gajah berkepala tinggi. Ini bermaksud bahawa saya mengunjungi negara-negara Di mana terdapat monyet di dahan. Di pinggir sebatang ais besar Penguin menari kepadanya. Di dermaga pada waktu subuh Kanak-kanak menemaninya.

Mungkin dalam ribut menerajui Saya hampir melepaskannya Dari kot kacang pelaut, Jangan ambil tangannya. G. Gorbovsky

Pendidikan fizikal "Butang"

Satu dua tiga empat lima,

Kami juga tahu bagaimana untuk berehat.

Letakkan tangan anda di belakang punggung anda.

Angkat kepala kita lebih tinggi

Dan senang, senang bernafas.

Mari ambil butang di tangan kita

Dan kami menghantar ke muzik.

Apabila kesunyian datang.

Beritahu saya, butang apa yang anda ada?

Kisah dongeng "Butang Ajaib" Iris Revue

Suatu ketika dahulu ada landak. Suatu hari dia berjalan di sepanjang jalan dan menjumpai butang.

- Hadiah yang bagus untuk kot baru saya, fikir landak.

Tetapi jiran tupai mengatakan bahawa senang mencari seseorang yang kehilangan butang ini.

- Butang ini tidak boleh dimiliki oleh rumah tikus, dia memiliki rompi kuning, dan kancingnya berwarna merah, '' kata landak.

- Dia juga tidak sesuai dengan kelinci. Dia memiliki mantel abu-abu atau putih, ”si tupai meminta.

- Mungkin musang merah atau beruang coklat telah kehilangan butang? - sedang berusaha mencari tupai dan landak. Tetapi rakan-rakan tidak mahu bertemu dengan rubah atau beruang.

Burung murai di ekor membawa berita segar. Dia mengatakan bahawa Baba Yaga telah kehilangan butangnya, dan bahawa butang ini adalah sihir.

Landak dan tupai gembira, tetapi sedikit kecewa. Mereka gembira kerana butang itu ajaib, dan sihir itu selalu menarik, tetapi mereka kecewa kerana mereka harus pergi ke Baba Yaga, dan dia akan selalu bijak melakukan sesuatu.

Tetapi tidak ada kena mengena, hantar landak dengan tupai kepada Baba Yaga. Dia melihat butang sendiri, jadi segera tersenyum.

- Ini dari pakaian saya, ”katanya. Dan kemudian dia menyipitkan matanya dengan licik, memandang landak dan tupai yang baik dan berkata:

- Saya akan memberikan butang ini kepada anda. Ia tidak mudah. Sekiranya anda menggosoknya dengan ringan, maka ia akan mula menceritakan kisah dongeng.

Rakan-rakan gembira, terima kasih kepada Baba Yaga.

Sekarang, ketika landak dan tupai keluar ke senja, mereka membawa butang ajaib. Dan dia memberitahu mereka kisah dongeng ...

Kisah besar butang kecil.

Anda boleh menjadi malaikat, orang bodoh, atau penjahat, dan tidak ada yang menyedarinya. Tetapi jika anda tidak mempunyai butang, semua orang akan memperhatikannya. (Remarque E.M.)

Butang. Apa yang menarik dalam subjek biasa ini? "Sejelas butang" kami dapati dalam kamus perbandingan.

Namun, jika anda melihatnya sedikit dari seberang, maka banyak perkara menarik dapat dinyatakan. Lagipun, setiap perkara bukan sahaja mempunyai kisahnya sendiri, tetapi juga banyak ciri menarik yang luar biasa.

Tombol penjepit pertama yang menyerupai muncul sekitar milenium ke-3 SM. Butang sebenar dengan dua lubang untuk menjahit ditemui semasa penggalian di Lembah Indus.

Di Eropah, butang pertama muncul pada abad ke-4 SM. dari pahlawan Yunani.

Semasa Zaman Pertengahan, para ksatria membawa mereka ke Eropah dari Timur Tengah, tetapi butang menjadi popular hanya pada abad ke-18. Dan pada mulanya, cukup aneh, lelaki menunjukkan minat pada pengikat baru. Wanita, bagaimanapun, menemui penampilan butang "dengan permusuhan" dan terus menggunakan pin.

Pada masa itu, pakaian lelaki tidak kalah dengan pakaian wanita dari segi kecerahan dan kemewahan.kancing diperbuat dari logam berharga, sering dihiasi dengan batu permata.
Butang, yang kemudian disebut "butang", "turun" kepada fesyen Rusia pada akhir abad ke-15 - awal abad ke-16.

Sekiranya kita mengumpulkan idea saintis dari pelbagai bidang pengetahuan - sejarawan, etnografer, dll., Maka kita dapat membezakan empat fungsi utama butang:

1.Utilitarian (butang sebagai gesper);

3. khayalan (butang - jimat atau jimat);

4.semiotik atau bermaklumat (butang sebagai tanda pengenalan).

Di satu pihak, butang yang terdapat dalam pelbagai penggalian jelas berfungsi sebagai pengikat. Oleh itu, pakaian seragam tentera Yunani diikat di hadapan dengan tali pinggang pada beberapa butang logam dengan "kaki".

Sebaliknya, antara penemuan arkeologi seni Yunani kuno dari abad IV. SM. hingga abad ke-1 IKLAN terdapat butang yang diperbuat daripada emas, yang pertama sekali menyebutkan nilai hiasannya. Ini adalah fakta yang diketahui apabila kos mantel bulu adalah dua setengah kali lebih rendah daripada kos kancing yang diletakkan di atasnya.

Hari ini hampir tidak ada yang ingat bahawa pada masa lalu butang adalah salah satu azimat ajaib yang paling penting yang dirancang untuk menakut-nakuti pasukan yang memusuhi manusia. Pada butang berlubang, pelet, sepotong timah atau kerikil bulat diletakkan, membuat suara teredam ketika bergerak, mengingatkan pada bunyi loceng. Dan butang berubah menjadi azimat.

Sangat menarik bahawa butang dalam bahasa Rusia mempunyai akar yang sama dengan perkataan menakutkan, orang-orangan sawah, orang-orangan sawah. Sebilangan penyelidik Rusia percaya bahawa kebetulan ini tepat disebabkan oleh fakta bahawa butang telah lama berfungsi sebagai perlindungan dari kekuatan jahat. Dari ini kita dapat menyimpulkan bahawa di kalangan masyarakat Barat, fungsi utama butang selalu bermanfaat dan hiasan, sementara di kalangan Slavia, fungsi jimat diletakkan di tempat pertama.

Apabila butang muncul, mereka dipakai lebih dari yang diperlukan, kerana semakin mulia dan kaya seseorang, semakin banyak yang seharusnya. Sebagai contoh, diketahui bahawa raja Perancis Francis I pernah memerintahkan 13.600 butang emas kecil dari seorang tukang emas untuk memangkas satu baju beludru.

Di banyak negara, phylobutonistics - koleksi butang dalam populariti tidak kalah dengan filate - koleksi setem.

Butang itu adalah pengikat pertama untuk pakaian yang diciptakan oleh lelaki. Dan, ternyata, permainan paling lama. Ini bukan hanya perincian fungsional, tetapi juga aksesori hiasan, yang sering membiarkan dirinya "melepaskan diri" dari pakaian dan menjalani kehidupan yang mandiri. Dalam dua atau tiga tahun terakhir, minat terhadap butang di negara kita meningkat. Buku rujukan dan laman tematik di Internet telah muncul. Kami mula memandang serius perkara yang tidak penting seperti butang. Ini sangat penting, kerana butang itu menjadi saksi zaman.

Balik ke hadapan

Perhatian! Pratonton slaid hanya untuk tujuan maklumat dan mungkin tidak mewakili semua pilihan persembahan. Sekiranya anda berminat dengan karya ini, sila muat turun versi penuh.

Sasaran: pembentukan pada kanak-kanak idea mengenai objek-objek dunia di sekitarnya, memperluas cakerawala mereka melalui aktiviti kognitif dan penyelidikan.

Tugas:

Perkembangan kognitif:

• memperkenalkan kanak-kanak kepada sejarah butang;
• pembentukan idea mengenai pelbagai jenis butang;
• perkembangan aktiviti mental dan rasa ingin tahu;
• mengembangkan kemahiran motor halus;
• mendorong penggunaan standard yang dikuasai oleh kanak-kanak secara bebas untuk analisis objek, menonjolkan persamaan dan perbezaan mereka atas beberapa alasan;

Perkembangan ucapan:

• menggalakkan perkembangan aktiviti pertuturan pada kanak-kanak;
• pengayaan kamus;

Perkembangan artistik dan estetika:

• untuk membentuk rasa seni, kreativiti dan imaginasi kanak-kanak;
• mengembangkan kemahiran pembinaan dan reka bentuk kanak-kanak.

Pembangunan sosial dan komunikatif:

• untuk memupuk keinginan untuk hubungan persahabatan, saling menghormati;
• untuk membentuk kemampuan berkomunikasi dalam proses aktiviti bersama.

Perkataan-perkataan baru: kerongsang, gesper, pakaian seragam askar, pereka.

Kaedah dan teknik: penciptaan situasi masalah, kaedah permainan, pertanyaan carian, "sumbang saran", pertimbangan slaid persembahan, kata artistik, saat mengejutkan, praktikal.

Peralatan: peralatan multimedia, layar, komputer riba, penunjuk, rakaman audio, pelbagai butang, gunting, model pohon, gambar butang "Belon".

Kerja awal:

Membaca teka-teki, puisi mengenai butang. Membaca kisah dongeng oleh G. Shalaev "The Lost Button". Meneliti album "Kerajinan dari butang". Penciptaan mini - muzium "Button" dalam kumpulan, persaingan dengan ibu bapa "Magic Button", permainan didaktik "Mosaik butang", "Hitung butang", GCD "Jahit butang", GCD "Objek yang mengelilingi kita", tugas kreatif "Angkat butang", Kegiatan bersama guru dengan anak-anak "Butterfly from Buttons", melukis "Ikan", "Vas Bunga".

Bekerja dengan ibu bapa:

Penciptaan koleksi "Butang", persaingan dengan ibu bapa "Magic Button", penyertaan dalam projek "Magic Button", kelas induk "Wreath of Buttons".

Hasil yang diharapkan: memperluas cakrawala kanak-kanak, keupayaan untuk membuat kerja kolektif, menilai kebenaran kerja, mengemukakan soalan untuk mengatur aktiviti dan kerjasama mereka sendiri; untuk melihat keindahan di dunia di sekitar kita, menjadi peranan pereka, untuk membuat kraftangan dari kancing dengan tangan kita sendiri, lonjakan emosi.

Bunyi melodi nombor 1.

Pendidik: Lihat antara satu sama lain, senyum dengan senyuman yang paling baik dan mesra, sentuh telapak tangan anda dengan satu sama lain dengan kata-kata:

Hari yang baik
Senyum pada saya.
Saya tersenyum
Saya akan memberikannya kepada anda.
"Halo, ini saya! "

Pendidik: Lelaki, bagaimana perasaan anda?

Kanak-kanak: Baik, baik, lucu, musim bunga.

Pendidik: Oh, saya juga dalam suasana hati yang baik, dan saya memberi anda hadiah, gambar yang indah. Pertimbangkanlah. Ia diperbuat daripada apa?

Kanak-kanak melihat gambar.

Kanak-kanak: Ia diperbuat daripada butang.

Pendidik: Dalam gambar ini, kita terbang bersama dengan belon. Adakah anda menyukai dia?

Kanak-kanak: Larisa Anatolyevna, gambar yang sangat cantik, anda hebat.

II. Gerakan GCD

Pendidik: Guys, teka teka-teki.

Bersedia untuk berpakaian -
Anda tidak boleh lakukan tanpa saya.
Orang dewasa dan kanak-kanak tahu -
Saya akan butang semua perkara di dunia. Apa itu?

Kanak-kanak: Butang, butang.

Pendidik: Dan apakah butang?

Kanak-kanak: Labuh baju.

Pendidik: Pengikat apa yang anda tahu?

Kanak-kanak: Tombol, cangkuk, ritsleting, Velcro, tali.

Pendidik: Lelaki, jika anda kehilangan butang dari baju, baju, bagaimana anda dapat menyelesaikan masalah ini?

Percambahan fikiran, kanak-kanak mengemukakan pendapat, cadangan bagaimana menyelesaikan masalah ini, bekerja secara berpasangan, sebagai satu pasukan.

Kanak-kanak: Anda boleh menjahit butang lain.

Pendidik: Anda tidak mempunyai butang lain.

Kanak-kanak: Kencangkan pada pin, tusuk dengan tusuk gigi, jahit dengan benang, jahit dengan jarum, ikat dengan renda.

Pendidik: Perkara kecil seperti butang, tetapi yang penting. Anda setuju dengan saya?

Pendidik: Lelaki, adakah anda ingin mengetahui sejarah butang, butang apa, berapa butangnya?

Pendidik:

Pandang saya!
Panduan anda hari ini saya
Tanpa membuang masa
Saya menjemput anda untuk pergi
Jangan lupa mengambil kemahiran!

Pembentangan "Kisah Butang Kecil".

Sejarah butang bermula tujuh ratus tahun belakang.

Pada zaman dahulu, orang membuat pakaian untuk diri mereka sendiri dari kulit binatang. Mereka melemparkan kulit ke bahu dan mengikatnya di pinggang. Pakaian seperti itu tidak selesa: mereka membuat pergerakan sukar, dibuka dengan lebar. Untuk mengikat pakaian, tulang binatang dan balok kayu, yang diikat melalui lubang, mulai digunakan.

Berabad-abad berlalu. Orang belajar memutar bulu, membuat kain, menjahit pakaian daripadanya. Pengikat juga telah berubah. Kerikil yang digerudi dilekatkan pada pakaian, potongan kayu yang dilemparkan - gelung.

Bagi orang Yunani kuno dan Rom, bros digunakan sebagai jepit. Mereka kelihatan seperti pin keselamatan. Selain itu, kerongsang juga dijadikan hiasan, sebagai tanda kekayaan dan bangsawan.

Slaid 7,8,9.

Di Rusia, yang paling umum adalah butang logam berongga berbentuk bulat atau memanjang dengan gelung bulat. Mereka terbuat dari perak, emas, dihiasi dengan mutiara. Butang pada masa yang jauh itu adalah perkara yang mahal dan berair. Butang ini lebih mahal daripada pakaian itu sendiri.

Orang biasa percaya bahawa butang yang dihiasi menangkis kekuatan jahat, memainkan peranan sebagai jimat, itulah sebabnya mereka dipanggil butang - dari perkataan "menakutkan". Lingkaran bermaksud matahari. Bintang berujung lima adalah simbol kesuburan. Untuk "kekuatan yang lebih besar," sekeping logam atau kerikil bulat diletakkan di dalamnya, yang, ketika dipindahkan, mengeluarkan suara yang serupa dengan deringan loceng. Mencari butang masih dianggap pertanda baik, dan jika kucing hitam berlari melintasi jalan anda, sentuh butang itu dan anda boleh maju dengan selamat.

Peter I, diperintahkan untuk menjahit kancing di bahagian depan lengan baju seragam askar dengan satu tujuan: dia menyimpan kain yang mahal, tidak membenarkan tentera menyapu hidung atau mulut dengan lengan baju mereka setelah makan, menyapih mereka dari kebiasaan buruk .

Bahkan ada butang yang merupakan karya seni yang sebenar. Artis mula melukis butang seperti lukisan: gambar orang, haiwan, serangga. Sebilangan besar dari mereka telah menjadi karya seni dan kini disimpan di muzium.

Slaid 13.14.

Untuk menjadikan butang tersedia secara umum, pengrajin mula menggunakan bahan murah dalam pembuatannya - kayu, tulang, kaca, logam, dll.

Slaid 15.16.

Butang yang berbeza digunakan dalam tentera untuk membezakan pelaut dari tukang isyarat atau artileri.

Slaid 17,18,19,20.

Butang dengan cepat menjadi pakaian penting. Dalam kehidupan moden, kancing tidak hanya digunakan untuk mengikat pakaian, tetapi juga untuk menghias dan membuat barang-barang cantik yang menarik. Contohnya, seperti yang ditunjukkan pada slaid. Orang yang membuat benda cantik yang luar biasa disebut pereka.

Pendidik: Pereka lelaki berulang.

Kanak-kanak: Pereka.

Pendidik: Adakah anda ingin menjadi pereka?

Pendidikan fizikal "Butang"

Satu dua tiga empat lima,
Kita semua boleh mengira.
Kami juga tahu bagaimana untuk berehat.
Letakkan tangan anda di belakang punggung anda.
Angkat kepala kita lebih tinggi
Dan senang, senang bernafas.
Mari ambil butang di tangan kita
Dan kami menghantar ke muzik.
Apabila kesunyian datang.
Beritahu saya, butang apa yang anda ada?

Apabila melodi berhenti, anak dengan butang di tangannya memanggil sifat butang, besar, hijau, cantik.

Kanak-kanak: Ya.

Pendidik: Terdapat banyak butang di dalam kotak saya dan semuanya sangat berbeza.

Pendidik: Lihat apa yang ada di meja saya?

Kanak-kanak: Batang pokok, batang birch di dalam periuk.

Pendidik: Mari buat pokok butang dengan anda. Anda akan mengumpulkan kancing, ranting pokok ini di pancing dan memasangkannya ke batang.

Dan saya ingin mengingatkan anda tentang peraturan:
Jangan masukkan butang ke dalam mulut anda
Jangan letakkan di hidung anda.

Guru bersama-sama dengan kanak-kanak membuat pokok butang. Suara rakaman audio terdengar, lagu kanak-kanak "Button Comes Off".

Guru membaca puisi "Butang".

Pendidik:

"Butang".

Dalam debu, hampir tidak dapat dilihat,
Butang tembaga.
Anda menggosoknya lebih keras
Sauh bersinar di atasnya.
Mungkin,
Butang ini
Dengan jaket pelaut
Saya menjelajah hampir separuh dunia
Berenang dari jauh.
Jadi dia melihat
Gajah berkepala tinggi.
Ini bermaksud bahawa saya telah mengunjungi negara-negara
Di mana terdapat monyet di dahan.
Di pinggir sebatang ais besar
Penguin menari kepadanya.
Di dermaga pada waktu subuh
Kanak-kanak menemaninya.
Mungkin dalam ribut menerajui
Saya hampir melepaskannya
Dari kot kacang pelaut,
Jangan ambil tangannya.
G. Gorbovsky

Refleksi.

Pendidik: Lihatlah, betapa indahnya pokok yang kita dapat. Anda adalah pereka sebenar. Adakah anda menyukai pelajaran kami? Jadi, apa yang baru anda pelajari?

Kanak-kanak: Kami belajar sejarah butang, berperanan sebagai pereka, membuat pokok butang.

Pendidik:

Tetapi sudah tiba masanya untuk mengucapkan selamat tinggal
Selamat tinggal awak.

Senarai kesusasteraan terpakai.

1. Majalah "Pedagogi Prasekolah", No. 1 2014;

2. Nuzhdina TD, Ensiklopedia untuk kanak-kanak, 2008;

3. O.V. Dybina, Apa yang berlaku sebelum ini, 1999.

4. Sumber internet.

Tombol, butang, butang, butang - bulatan atau bola, topi dengan lubang mata, dijahit pada pakaian, untuk pengancing pada gelung, pada gelung. Pugwa (f.cerc.) Bulge, bonggol. Puga, puga - hujung telur, tumit, ekor yang tumpul. Butang (dan) master chny, atau pembuat butang, pembuat butang.

Kata "butang" terdengar menarik dalam bahasa yang berbeza: * Dalam bahasa Jepun adalah "netsuke", walaupun kata ini lebih biasa untuk menunjukkan bentuk seni. * Itali - bahagian bawah, baton Sepanyol - tunas, tunas tidak tertiup. * Jerman - Knopf, Knoor Belanda bermaksud "bump, bulge, top". (Bandingkan dengan perkataan "butang" untuk jenis pengikat).

Pada zaman dahulu, orang menghubungkan pakaian mereka dengan pelbagai tulang binatang, tongkat kecil, duri tanaman. Di Mesir kuno, gesper sudah digunakan, atau sehelai pakaian diikat melalui lubang yang dibuat di lubang yang lain, atau ujungnya hanya diikat.

Butang tertua dan objek seperti butang digunakan untuk hiasan dan bukannya diikat dan ditemui di India. Mereka dibuat kira-kira 5000 tahun yang lalu !!! Nenek moyang butang Rusia berasal dari abad ke-6. Butang berat Rusia lama

Butang biasanya dihiasi dengan corak. Contohnya, bulatan sepusat bermaksud matahari. Bintang berujung lima adalah simbol kesuburan. Di Rusia, butang berfungsi terutamanya sebagai jimat. Butang itu berlubang, dalam bentuk bola, di mana sekeping logam diletakkan. Ketika berjalan, butang seperti itu berderak dan dengan demikian menakutkan roh jahat.

Tombol dihargai pada nilai sebenarnya hanya pada Abad Pertengahan, ketika pakaian, disesuaikan dan dijahit tepat pada sosok, muncul dalam fesyen. Mereka tidak boleh dipakai tanpa mencabut plag. Oleh itu, fashionista dan wanita fesyen harus menunggu sehingga pakaian dijahit tepat pada gambar sebelum keluar, dan setelah itu mereka harus membebaskan diri dari "belenggu kecantikan" untuk sekian lama.

Butang ini pertama kali digunakan sebagai pengikat di Jerman sekitar abad ke-13. Kemudian kancing cepat tersebar ke seluruh Eropah dan digunakan untuk membuat pakaian yang ketat. Karya seni sejati telah muncul. Dengan bantuan sayu khas, para seniman melukis butang dengan gambar yang terang.

Setelah dilahirkan, butang itu tetap menjadi elemen pakaian seragam tentera lelaki sejak sekian lama. Wanita lebih suka jepit rambut dan pin. Peter I, diperintahkan untuk menjahit kancing di bahagian depan lengan baju seragam askar dengan satu tujuan: dia menyimpan kain yang mahal, tidak membenarkan petani semalam menyapu hidung atau mulut dengan lengan baju mereka setelah makan.

Tetapi, seperti semua perkara dalam dunia fesyen, ketika tahap kesempurnaan tertentu tercapai, wanita mengambilnya sendiri. Jadi ia berlaku dengan butang. Ketika butang menjadi karya seni yang nyata, wanita mengalihkan pandangan ke arah mereka. Butang itu berfungsi sebagai hiasan hiasan. Tombol dibuat dari logam berharga, karang, kuning.

Pada tahun 1877, dengan kata-kata salah satu majalah fesyen pada masa itu, "wanita disita dengan kegilaan butang." Pada masa yang sama, butang yang ditutup dengan kain muncul. Wanita hanya bosan menggosok piring logam untuk bersinar setiap hari.

Butang Perak Inggeris dan Perancis Art Nouveau Butang serangga ditutup dengan kaca. Pertengahan atau akhir abad ke-18 Butang tembaga. Agaknya England. Abad XVIII

Dan pada tahun-tahun x abad kedua puluh, butang yang terbuat dari kaca berwarna, dihasilkan di Jerman Barat dan Czechoslovakia, menjadi popular di seluruh dunia. Warna terang murni, kemasan emas dan perak, reka bentuk yang teliti menjadikannya tambahan dan perhiasan pakaian wanita yang indah. Tetapi dengan banyaknya mesin basuh isi rumah, merosakkan dan memecahkan kaca yang rapuh, mereka harus ditinggalkan. Selepas Perang Dunia Kedua, bahan mentah untuk pembuatan kancing sangat kurang, jadi ada bahan improvisasi yang digunakan: di Jerman, kancing dihasilkan dari kaca depan pejuang yang dinyahaktifkan, dan artel Wilayah Moskow mencopnya dari catatan gramofon yang dilembutkan api .

Tombol abad ke-16 Butang yang diperbuat daripada roti Tombol abad Kancing butang