Хүүхдэд зориулсан antipyretics нь хүүхдийн эмчийн зааж өгсөн байдаг. Гэхдээ халуурах үед хүүхдэд яаралтай эм өгөх шаардлагатай байдаг. Дараа нь эцэг эхчүүд хариуцлага хүлээж, antipyretic эм хэрэглэдэг. Нярайд юу өгөхийг зөвшөөрдөг вэ? Том хүүхдүүдэд температурыг хэрхэн бууруулах вэ? Хамгийн аюулгүй эм гэж юу вэ?
Бяцхан хүүхэдтэй цаг хугацаа маш хурдан өнгөрдөг. Саяхан хүүхэд толгойгоо өргөх, ямар ч дуу чимээ гаргах, харцаа төвлөрүүлэх чадваргүй жижигхэн бөөн юм. Эхний жилд хүүхэд эрс өөрчлөгдөж, маш их зүйлийг ойлгож, эхний үгсийг хэлж, анхны алхмуудыг хийж, эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар үргэлжлүүлэн суралцсаар байна. Хүүхэд хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг хэрхэн тодорхойлох, мөн нэг настай хүүхдийн цаашдын хөгжлийг хэрхэн өдөөх талаар олж мэдье.
Физиологийн өөрчлөлтүүд
- Ихэвчлэн 12 сартай хүүхэд түүний төрсөн жин гурав дахин нэмэгддэг.Одоо амьдралын эхний хагастай харьцуулахад жин нэмэгдэх, өндрийн өсөлтийн хурд мэдэгдэхүйц удааширч байна.
- Нэг настай хүүхдийн хөл нь тэгшхэн, нуман хаалгагүй хэвээр байна.Хэрвээ хүүхэд өөрөө алхаж эхэлсэн бол түүний хөл дээр өөх тос байдаг. Та алхаж сурахад тэд алга болж, хөлнийх нь нугалж гарч ирдэг.
- Нэг настай хүүхдийн шүдний дундаж тоо 8 байдаг.Үүний зэрэгцээ зарим хүүхдүүд аль хэдийн 12 шүдтэй байдаг бол зарим нь зөвхөн 1-2 шүдтэй байдаг. Эдгээр нь бүгд эмчтэй уулзах шаардлагагүй нормын хувилбарууд юм. 1 настайдаа шүд байхгүй тохиолдолд л хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй.
Бие бялдрын хөгжил
Амьдралын арван хоёр дахь сард хүүхэд 350 орчим грамм жинтэй болж, өндөр нь 1-1.5 сантиметрээр нэмэгддэг. Энэ насны хүүхдийн толгойн тойрог болон цээжний тойрог хоёулаа дунджаар 0.5 сантиметрээр нэмэгддэг.
Өөр өөр хүүхдүүд бие бялдрын хувьд өөр өөр хурдаар хөгждөг боловч тодорхой насны ангилалд багтдаг олон тооны нялх хүүхдийн үзүүлэлтийг үндэслэн мэргэжилтнүүд ийм үзүүлэлтийн хэвийн хязгаарыг тогтоосон байдаг. Эдгээр хил хязгаарыг нэг настай хүүхдийн дундаж үзүүлэлтүүдийн хамт бид хүснэгтэд тэмдэглэв.
Тавилга цохих үед зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ "өөрчлөх" гэж заадаг. Үүнийг хийх нь зүйтэй эсэхээс үл хамааран Лариса Свиридовагийн дараагийн видеог үзнэ үү.
Вакцинжуулалтын хуанли тооцоол
Хүүхэд юу хийж чадах вэ?
- 12 сартай хүүхэд маш идэвхтэй, маш их хөдөлдөг.Нэг нас хүрэхэд ихэнх хүүхдүүд бие даан алхаж чаддаг болсон бөгөөд энэ ур чадвараа байнга сайжруулж байдаг. Гэсэн хэдий ч 1 настай зарим нялх хүүхэд алхаж байхдаа ээжийнхээ дэмжлэгийг авах шаардлагатай хэвээр байгаа эсвэл алхаж эхлэх гэж яардаггүй тул дөрвөн хөл дээрээ хурдан хөдлөхийг илүүд үздэг.
- Түүнчлэн, нэг настай хүүхэд аль хэдийн бөхийж чаддагмөн энэ албан тушаалаас бие даан дээшлэх болно. Үйрмэг нь шатаар итгэлтэйгээр авирч, буйдан дээр авирдаг.
- Нэг гартаа нэг настай хүүхэд 2 жижиг зүйлийг авах боломжтой.Хүүхэд эрхий хуруугаараа товчлуур болон бусад жижиг зүйлийг авдаг.
- Нэг настай хүүхэд пирамид угсарч чаддагмөн шоо дөрвөлжин цамхаг барина.
- Хүүхдийн ярианд 1-2 үетэй 10-15 энгийн үг орно.Нялх хүүхдийн нэг үг хэд хэдэн утгатай байж болно. Үйрмэг нь бүх үсгийг хараахан дуудаж амжаагүй байгаа бөгөөд зарим үед үеийг андуурч болно.
- 1 настай хүүхэд эцэг эхийнхээ яриаг сайн ойлгодог.Тэрээр "чи чадна", "чи чадахгүй", "өгөх", "авах", "ирэх" гэх мэт олон үгсийн утгыг мэддэг. Тэрээр байнга харилцдаг хүмүүсийн нэрийг ч мэддэг. Хүүхэд аль хэдийн энгийн асуултанд хариулж чадна.
- Үйрмэг нь энгийн даалгавруудыг гүйцэтгэж чаддаг,жишээлбэл, хүнсний ногоо угаах, хутганы хэрэгсэл тараах, тоос арчих.
- Хүүхэд нуугдаж, тоглоом хайх дуртай,тоглоом шидэж, шоо дөрвөлжин барилга барьж, устгаж, хайрцаг, хайрцгийг дүүргэж, дараа нь хоослох.
- 12 сартай хүүхэд үлгэрийн тоглоом сонирхдогмөн тэднийг хэрхэн тоглохыг мэддэг. Хүүхэд тоглоомыг унтуулж эсвэл хооллож болно.
- Хөгжим сонсоход хүүхэд бүжиглэх болномөн хамт дуулахыг хичээ.
- Хүүхэд олон амьтдыг мэддэгмөн тэднийг алхаж байхдаа болон зургаар хоёуланг нь харуулж чадна.
- Бяцхан нь мэднэ янз бүрийн зүйлсийг ашиглах арга.
- Урт хугацааны ой санамжхүүхэд хөгжиж байна - нялх хүүхэд хэд хоногийн өмнө болсон үйл явдлыг аль хэдийн санаж байна.
- Хүүхэд өдөр бүр бие даасан болж байна.Ширээн дээр тэр аль хэдийн халбага барьж, өөрөө аяганаас ууж байна. Нялх хүүхэд аль хэдийн тодорхой хоолонд дуртай байдаг - нялх хүүхэд зарим хоолонд огт дургүй байдаг, харин зарим нь эсрэгээрээ хүүхэд маш их таашаалтайгаар иддэг.
Таны хүүхэд хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг шалгахын тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.
- Хүүхэд мөлхөж, зогсож, гараа барьж, дэмжлэгтэйгээр хэд хэдэн алхам хийх боломжтой эсэхийг үнэл.
- Хүүхдээ толгойгоо сэгсрэх, салах ёс гүйцэтгэх гэх мэт ядаж нэг дохио зангаа хийж байгаа эсэхийг шалгаарай.
- Хүүхэд тоглоом авах, танд өгөх гэх мэт таны энгийн хүсэлтийг ойлгож байгаа эсэхийг шалгаарай.
- Хүүхдийн ярианд дор хаяж нэг утгатай үг байгаа эсэхийг шалгаарай.
- Хүүхэд дор хаяж нэг шүдтэй эсвэл удахгүй гарах шинж тэмдэг байгаа эсэхийг шалгаарай.
Хэрэв ийм шалгалтын үеэр ямар нэг зүйл таныг түгшээсэн бол энэ талаар хүүхдийн эмчдээ жил бүр тогтмол үзлэг хийхдээ хэлээрэй.
Хөгжлийн үйл ажиллагаа
- Нэг настай хүүхдийн "ажилладаг" гол ур чадвар нь алхах.Хэрвээ хүүхэд үргэлжлүүлэн мөлхөж, эхний алхмуудыг хийх гэж яарахгүй бол та хүүхдээ дуртай тоглоомоороо татаж чадна. Зарим хүүхдүүд тэнцвэрээ алдахаас айдаг тул гарт байгаа тоглоом нь түүнийг алхаж эхлэхэд тусалдаг.
- Хэрэв боломж байгаа бол үйрмэглэе хөл нүцгэн алхахгазар, элс эсвэл өвс дээр.
- Том моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдэдээ санал болго том машинтай тоглох,бөмбөг болон бусад том тоглоомууд.
- Хүүхэдтэйгээ үргэлжлүүлэн ажилла. нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.Жишээлбэл, та кофены лаазны ирмэг дээр хувцасны хавчаар тавиад хүүхдээ тайлуулж болно. Шош, үр тариа, элс, устай тоглоомууд нь хүүхдэд сонирхолтой, хэрэгцээтэй хэвээр байна.
- Мөн үргэлжлүүлээрэй ярианы хөгжилхөлд орсон хүүхэд. Хүүхэдтэйгээ маш их ярь, ингэснээр хүүхэд олон шинэ үг сурах болно. Хийж байгаа бүх зүйлээ болон хүүхдийнхээ харж буй зүйлсийг дүрслэн бич.
- Бяцхан хүүхэдтэй тогло,гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн хүүхэд өөрийн чадах зүйлээ өөрөө хий. Тоглоомоор янз бүрийн түүхийг хамтдаа тоглоорой, жишээлбэл, бөжин баавгайтай жигнэмэг хувааж идэх, хүүхэлдэй усанд орох, хулгана бамбаруушийг зочлохыг урьж байна.
- Хүүхэддээ янз бүрийн жанрын хөгжим тоглож,түүнчлэн янз бүрийн объектын дуу чимээ. Энэ нь таны сонсголыг хөгжүүлэхэд түлхэц болно.
- Үйрмэгээр дасгал хий зураг зурах,бяцхан хүүхдэд хурууны будаг, өнгийн харандаа эсвэл эсгий үзэг ашиглан эхний сараачийг зурах боломжийг олгоно. Хүүхэд хуванцар болон давсалсан зуурмаг ашиглан бүтээх дуртай байх болно.
- Хүүхэдтэйгээ хамт алхаарай хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд,утгуур, хөгц, шигшүүр, тармуураар тоглохыг санал болгож байна.
- Нартай өдөр үйрмэгийг анхаарч үзээрэй чиний сүүдэр.Өөрийн сүүдэрт гишгэхийг санал болго.
- Хүүхэддээ боломж олго бусад хүүхдүүдтэй тоглох.Хэрэв хүүхэд эгч эсвэл ахгүй бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй танил гэр бүлүүдийг зочлохыг урь.
- Хүүхдэд зориулж хий зургийн цомог,Энэ нь бүх ойр дотны хамаатан садны зураг, түүнчлэн амьтдын зураг байх болно. Нялх хүүхэд түүнийг удаан хугацаанд харах болно.
- Өдөр бүр бага зэрэг цаг гарга. хамтарсан уншлагахүүхэдтэй хамт. Нялх хүүхдэд зориулсан тод чимэглэл бүхий хүүхдийн ном худалдаж аваарай. Хүүхэд өнөөдөр ямар ном "унших"-аа өөрөө сонго.
- Усанд орохдоо шидэх усанд сэлэх боломжтой жижиг тоглоомууд,дараа нь үйрмэгийг шигшүүр эсвэл утгуур өгч, хувин дотор хөвж буй зүйлсийг цуглуулахыг санал болго.
Оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн О.Н.Тепляковагийн "Бяцхан Леонардо" аргын дагуу хичээлээр өдрийг төрөлжүүлээрэй.
Сэтгэцийн хөгжил
Нэг настай хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил маш эрчимтэй үргэлжилж байна. Хүүхэд удаан сэрүүн байдаг бөгөөд хэдэн минутын турш ээжтэйгээ сонирхолтой тоглоомонд анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг. Тийм ч учраас бүх хөгжлийн үйл ажиллагаа нь зөвхөн тоглоом хэлбэрээр явагдах ёстой.
Эхний төрсөн өдрөөрөө эхтэйгээ харилцах үндсэн дээр хүүхэд түүнийг хүрээлж буй ертөнцөд итгэх итгэл эсвэл үл итгэх байдлыг бий болгодог. Хэрэв энэ харилцааны туршлага эерэг байвал хүүхэд аюулгүй байдлыг мэдэрч, эргэн тойрныхоо ертөнцөд эерэг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх болно.
Амьдралын хоёр дахь жилд хүүхэд мэдрэхүйн болон танин мэдэхүйн хөгжлийг идэвхтэй үргэлжлүүлдэг. Хүүхэд объектын шинж чанар, хэлбэр, өнгө зэргийг сурдаг. Тоглоомонд эцэг эх нь нэг настай нялх хүүхдийг байнга удирдан чиглүүлэх ёстой, учир нь гаднаас тусламж, мэдээлэлгүй бол үйрмэгийн үйлдэл нь нэгэн хэвийн хэвээр байх болно. 1 настай нялх хүүхэдтэй энгийн дасгал хийх замаар эцэг эх нь хүүхдэд объектуудыг харьцуулах, ялгах, ой санамжийг хөгжүүлэх, өдөр тутмын ур чадварыг эзэмшихэд тусалдаг.
1 настай хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг үнэлэхийн тулд та дараахь тестийг ашиглаж болно.
- Хүүхдэд 2 шоо өгч, цамхаг хэрхэн барихыг үзүүл. Хүүхэд шоо шидэж, ам руугаа чирэхгүй, харин нэгийг нь нөгөө дээр нь тавина. 18 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн 3-4 шоо ашиглан цамхаг барих боломжтой болно.
- Хүүхдэд геометрийн дүрс (хүрээ оруулах эсвэл ялгагч оруулах) хэрэгтэй тоглоомыг санал болго. Нэг настай хүүхэд дугуйг нүхэнд оруулах ёстой.
- Бяцхан хүүхдэд пирамид өг, түүнийг цуглуулахыг санал болго. 1-1.5 настай нялх хүүхэд бөгж зүүхийг оролдох боловч хэмжээсийг нь харгалздаггүй. Хүүхдүүд зөвхөн 2 нас хүртлээ бөгжний хэмжээг харгалзан пирамидыг зөв нугалж сурдаг.
- Гэр ахуйн эд зүйлсийг ашиглах ур чадвараа үнэл. 12-15 сартай хүүхэд халбага, аягыг хэрхэн зөв хэрэглэхээ мэддэг болсон. 1.5 настайдаа хүүхэд оймс, малгай, бээлий зэргийг тайлж чаддаг.
Хүүхэдтэй хамт тоглож, түүнтэй хамт янз бүрийн дүрсээр цамхаг барьж, цамхаг яагаад унасныг тайлбарла
Моторт ур чадвар
Үйрмэгийн бүдүүн моторт ур чадварыг үнэлэхийн тулд хүүхэд удаан хугацаанд алхаж чадах эсэх, нугалж, бөхийж сурсан эсэх, өвдөгнөөсөө босоод буйдан дээр авирч чадах эсэхийг олж мэдээрэй. Нийт моторт ур чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд нь дараахь зүйлийг агуулна.
- Үсрэх. Бяцхан хүүхдийг суга эсвэл гарнаас нь барьж, хүүхдийг байрандаа үсрүүлээрэй.
- Буйдан дээр авирч, шалан дээр бууж байна. Энэ зорилгын үүднээс та өөрийн дуртай тоглоомоор бяцхан хүүхдийг татах боломжтой.
- Авирах. Хүүхдийг сандлын доор мөлхөж, том хайрцаг руу авирч, гарахыг урь.
- Алхаж байна. Шалан дээр янз бүрийн эд зүйлсийг тарааж өгсний дараа хүүхдийн гарыг барьж, хөлд орж буй хүүхэдтэй хамт өрөөгөөр алхаарай. Хүүхэд сааданд ойртох үед та эхлээд нэг хөлөө дээшлүүлж, объектын дээгүүр алхаж, дараа нь нөгөө хөлөөрөө ижил алхам хийх хэрэгтэй гэдгийг харуул.
- Бөмбөгтэй тоглоомууд. Хүүхэд бөмбөгийг шалан дээр шидэхийг зааж, эхлээд бөмбөгийг гарт нь өгөөд дараа нь хажууд нь тавь, ингэснээр хүүхэд өөрөө бөмбөгийг авна. Дараа нь бөмбөг барьж сур. Нүдийг хөгжүүлэхийн тулд бөмбөгийг хайрцаг руу шидэж болно.
Нэг настай хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх боломжтой.
- Харандаагаар зур. Эхлээд үйрмэг үзэгийг харандаагаар барьж, цаасан дээр тэмдэг үлдээ. Хүүхдээ зурах сонирхолтой болгохыг хичээ.
- Будгаар будах. Хүүхдэд хуурай сойз өгч, цус харвалт хэрхэн үлдээхийг зааж өгөөд дараа нь будгаар зурж эхлээрэй.
- Хуванцараас баримал. Бөмбөгийг өнхрүүлж, хүүхдэд хэрхэн бялуу хийж болохыг үзүүлээд дараа нь бяцхан хүүхдийг давтан хэлэхийг урь.
- Хайрга, товчлуур, хоолойг хуванцар саванд хийнэ.
- Давсалсан зуурмагаас баримал.
- Өөртөө эсвэл цаасан дээр наалт наа.
- Хурууны будгаар зур.
- Хоншоортой тоглох.
- Бөмбөлөг дээр утсыг боож боох.
- Шигшүүр, халбага ашиглан ус, нунтаг эсвэл элсээр тогло.
- Тагийг нь мушгиж, тайл.
- Ангилагчаар тоглож, хүрээ оруулах.
- Дэгээ, Velcro, товчлуур, товчлуурыг барьж сур.
- Хувцасны хавчаараар тогло.
- Мэдрэхүйн хайрцагтай дасгал хий.
Хэл ярианы хөгжил
Амьдралын хоёр дахь жилд нялх хүүхдийн яриа үүсэхээс гадна түүний хурдацтай сайжирч байна. Нэгдүгээрт, хүүхэд яриаг ойлгож эхэлдэг бөгөөд дараа нь өндөр хурдтайгаар үгсийн санг дүүргэж, идэвхтэй ярианы үе шат эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ хөлд орж буй хүүхдийн нүүрний хувирал, дохио зангааг баяжуулж өгдөг. Нэг жилийн дотор нэг хүүхдийн үг бүхэл бүтэн хэллэгийг илэрхийлж болно.
Нэг настай хүүхдийн ярианы хөгжлийг идэвхжүүлэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх боломжтой.
- Номон дээрх зургуудыг авч үзэж, зурсан зүйлээ илэрхийлж, хүүхдийн зургийн талаар энгийн асуултууд, жишээлбэл "нохой хаана байна?"
- Үйрмэгтэй шүлэг, хүүхдийн шүлэг, богино үлгэр, шүлэг уншиж, дуу дуул.
- Артикуляторын гимнастик хийх.
- Гимнастик, хурууны массаж хийх.
- Нялх хүүхдэд байгаль, амьтан, улирал, байшин болон бусад олон зүйлийг сонирхож болох бүх зүйлийн талаар хэлээрэй.
Хурууны тоглоомууд нь үйрмэгийг хөгжүүлэхэд тусална. Татьяна Лазаревагийн 1 настай хүүхэдтэй хэрхэн тоглож болохыг харуулсан видеог үзээрэй.
Нэг настай хүүхдийг хөгжүүлэх долоо хоногийн ойролцоо төлөвлөгөө
Хичээлүүд нь нялх хүүхдэд төвөг учруулахгүй, өөрийгөө давтахгүй, хөгжлийн бүх чухал хэсгийг багтаахгүйн тулд дор хаяж нэг долоо хоногийн турш урьдчилан төлөвлөх нь зүйтэй. Энэ нь эх нь нялх хүүхдийн хөгжлийн бүх талбарт хамрагдах, боловсролын тоглоомын материалыг урьдчилан бэлтгэх боломжийг олгоно.
Бид 1-1.5 насны хүүхдийн хөгжлийн үйл ажиллагааны долоо хоногийн хуваарийн жишээг санал болгож байна.
Даваа гараг | Мягмар гараг | Лхагва гараг | Пүрэв гараг | Баасан гараг | Бямба гариг | Ням гараг |
|
Бие бялдрын хөгжил | Бөмбөгтэй тоглоомууд | Хөгжимд зориулсан гимнастик | Фитболын дасгалууд | Саадтай алхах | Гимнастикийн видео хичээл | ||
Танин мэдэхүйн хөгжил | Оньсого эвлүүлж байна | Бүхэл бүтэн хэсгийг хэсэгчлэн олох | Шоо тоглоом | Жимс жимсгэнэ судлах | Эд зүйлсийг өнгөөр нь ангилах | Пирамид тоглоомууд | Бид алга болсон тоглоомыг хайж байна |
Мэдрэхүй, хөгжмийн хөгжил | Хөгжмийн зэмсгийн дууг сонсох | Бид үнэрийг судалдаг | Бид материалыг хүрэлцэх замаар судалдаг | Хүүхдийн дуу сонсох | Бид амтыг судалдаг | Мэдрэгчтэй хайрцаг тоглоом | Сонгодог хөгжим сонсох |
Нарийн моторт ур чадвар | Хурууны гимнастик | Нурууны тоглоомууд | Нэхсэн тортой тоглоомууд | Хурууны гимнастик | Хувцас солих тоглоомууд | Stickers тоглоом | Элсэн тоглоом |
Яриа хөгжүүлэх | Үлгэр уншиж байна | Артикуляцийн гимнастик | Зохиолын зургийн хэлэлцүүлэг | Шүлэг унших | Артикуляцийн гимнастик | Зургийг үзэж, ярилцаж байна | Хүүхдийн шүлэг унших |
Бүтээлч хөгжил | Хурууны зураг | Өргөдөл | Харандаа зурах | Давсалсан зуурмагийн загварчлал | Будагтай зураг зурах | Бүтээгчтэй тоглож байна | Хуванцараас загвар хийх |
Энэ бол зөвхөн тодорхой хүүхэд бүрт өөрчлөх ёстой бүдүүлэг төлөвлөгөө юм. Долоо хоног тутмынхаа хэвшилд хүүхдийнхээ дуртай үйл ажиллагааг оруулахаа мартуузай. Долоо хоногийн сүүлээр ахиц дэвшлээ хянаж үзээд тухайн өдрийн тоглоомын жагсаалтаа богиносгож эсвэл үйл ажиллагаа нэмж болно.
1-ээс 2 настай тоглоом
Тоглоом нь хүүхдийн бие бялдар, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Тэдгээрийн тусламжтайгаар хүүхэд ертөнцийг сурч, хүрээлэн буй орчныг судалж, төсөөллийг хөгжүүлж, идэвхтэй болж, шалтгаан үр дагаврын харилцаанд суралцдаг.
1-2 настай хүүхдэд ямар тоглоом худалдаж авах талаар мэдээлэл авахыг хүсвэл Анна Гапченкогийн видеог үзнэ үү.
1-2 настай хүүхдийн тоглоомуудын дунд дараахь зүйлс байх ёстой.
- Шоо шоо.
- Хэд хэдэн энгийн нүхтэй ангилагч.
- 3-4 цагираг бүхий пирамид.
- Аяга нь дөрвөлжин, дугуй хэлбэртэй.
- Янз бүрийн хэмжээтэй хайрцагнууд.
- Гадна тоглоом - хүрз, хөгц, биетэй машин, хувин.
- Татах эсвэл түлхэх тоглоомууд.
- Хүүхэд унтуулж, хооллож болох зөөлөн тоглоомууд.
- Усаар тоглох тоглоом.
- Хуванцар аяга таваг.
- Тоглоомын утас.
- Гэр ахуйн эд зүйлсийг дуурайдаг тоглоомууд.
- Хөгжимт тоглоом.
- Картон эсвэл даавуун ном.
Ууц тоглоом нь үйрмэгийн дуртай тоглоомуудын нэг юм. Ийм хичээлийг хэрхэн яаж хийх вэ, дараагийн видеог үзнэ үү.
Арчилгаа
Эрүүл ахуйн журам нь нэг настай нялх хүүхдийн өдөр тутмын амьдралын чухал хэсэг юм. Өглөө нь хүүхдийг угааж, угаана. Хүүхэд хооллохын өмнө болон алхсаны дараа шүдээ угаах, гараа угаах нь чухал юм. Унтахынхаа өмнө хүүхдийг усанд оруулахдаа энэхүү усны процедурыг усан дахь хөгжилтэй тоглоомуудтай хослуулдаг.
Өдөр тутмын дэглэм
Нэг нас хүрэхэд бүх хүүхдүүд амьдралынхаа 12 сарын хугацаанд хэд хэдэн удаа өөрчлөгдсөн өдөр тутмын тодорхой дэглэмтэй байдаг. Үүнийг арчлах нь таны хүүхдийн сайн сайхан байдалд чухал ач холбогдолтой. 12 сарын хугацаанд хүүхдийн өдрийн дэглэмийн гол цэгүүд нь унтах, сэрэх, хоол тэжээлийг зохион байгуулах явдал юм.
Мөрөөдөл
1 настай хүүхдүүд илүү сэрүүн байдаг ч өдөрт 14-15 цаг унтдаг. Шөнийн амралт дунджаар 10-11 цаг үргэлжилдэг бөгөөд өдрийн цагаар 12 сартай хүүхэд хоёр удаа унтдаг. Энэ тохиолдолд эхний нойр нь ихэвчлэн удаан үргэлжилдэг (2-2.5 цаг), хоёр дахь нь богино байдаг (1.5 цаг). Хүүхэд 18 сартайдаа нэг өдрийн нойронд шилжиж эхэлдэг.
Сэрүүн байдал
12 сартай хүүхдийн өдрийн дэглэм нь идэвхтэй, чимээгүй тоглоом, гимнастикийн дасгал, ном унших, алхах, зочлох гэх мэт олон зүйлийг агуулдаг. Өдрийн эхний хагаст идэвхтэй тоглоомуудыг зөвхөн урамшуулдаг бөгөөд орой нь тэднээс зайлсхийх хэрэгтэй. Хүүхэдтэй гимнастикийг хоол идэхээс нэг цагийн өмнө хийх ёстой.
Алхах
Нэг настай хүүхэдтэй хамт алхахыг өдөрт 2 удаа хийхийг зөвлөж байна, сайн цаг агаарт өдрийн мөрөөдлийн дор хаяж нэгийг нь явганаар зохион байгуулах хэрэгтэй. Өглөө 10-11 цагт, үдээс хойш 16-17 цагт хүүхэдтэй гудамжинд гарахыг зөвлөж байна. Явган явах хугацаа 2 цаг ба түүнээс дээш байх ёстой. Үүнд цаг агаарын нөхцөл байдал нөлөөлнө, жишээлбэл, зуны дулаан өдрүүдэд хүүхэд 5-6 цаг алхахад зарцуулдаг. Гадна хүйтэн жавар -10-аас доош, аадар бороо эсвэл маш их салхитай бол алхахаас татгалзах хэрэгтэй.
Тэжээл
1 настай хүүхэд өдөрт 5 удаа хооллодог хэвээр байгаа бөгөөд хоолны хооронд 3.5-4 цагийн завсарлагатай байдаг. Хоолны дэглэмийг дагаж мөрдөх, хүүхдийн хоолыг нэгэн зэрэг санал болгох, мөн урт завсарлага авахаас зайлсхийхийг зөвлөж байна. Та үйрмэгийн биеийн жинг 9-д хуваах замаар нэг настай хүүхдийн өдрийн хоолны нийт хэмжээг тодорхойлж болно. Энэ насны хүүхдүүд өдөрт дунджаар 1000-1300 мл хоол иддэг. Энэ хэмжээг тэжээлийн тоонд хуваах нь танд дунджаар 200-260 мл үйлчлэх болно.
NS Хөхөөр хооллож буй хүүхдийг хооллох нь илүү олон нэмэлт хоол хүнс агуулдаг.Хүүхдийг хөхөндөө ихэвчлэн зүүдний эргэн тойронд, өдрийн цагаар (жишээлбэл, унасан бол) болон хоол идсэний дараа (нэмэлт хоолоор угаах) түрхдэг. Шөнийн цагаар өглөөний 4-8 цагт идэвхтэй өглөөний хооллолтыг хийдэг.
Саваар хооллодог нялх хүүхдэд тохирсон томъёогоор үргэлжлүүлэн хооллож болно.Үүнийг хоёр хооллолтоор (эхний болон унтахын өмнө) санал болгодог. Шаардлагатай бол өглөөний цайнд хүүхдийн будаа өгч, унтахынхаа өмнө исгэсэн сүүн ундаагаар орлуулах замаар хольцыг аль хэдийн цуцалж болно.
Нэг настай хүүхдийн хоолны дэглэмд халуун ногоо, ургамал, давс, зарим төрлийн чихэр (зефир, зефир) гарч ирдэг. Ийм хүүхдүүд шарсан хоол, хиам, зайдас, утсан мах, өөхөн мах, чамин жимс, мөөг, шоколадтай танилцах нь эрт байна.
Нэмэлт тэжээлийн хүснэгтээ тооцоол
чиний хүүхэд
Хүүхдийн хоол тэжээл, анхаарал халамж
Унтах, аюулгүй байдал
Боловсролын тоглоомууд
Бид зохицуулалт, алсын харааг хөгжүүлдэг
Тоглоом 1. "Бөмбөлгүүдийг хийх"
Тоглоом нь хоёр гарны хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, мөн харааны хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулахад чиглэгддэг.
Танд хэрэгтэй болно
10 том бөмбөлгүүдийг (пирамидын дугуй эсвэл нүхтэй бусад хэсгүүд), зузаан загас барих шугам эсвэл утас, тунгалаг уут.
Тоглоомын төлөвлөгөө
1. Бөмбөлгүүдийг уутанд хийгээд хүүхдийнхээ хажууд суугаад цүнхээ ардаа тавь. 2. Хүүхдэд шугамыг үзүүлж, бөмбөлгүүдийгээс нэгийг нь гаргаж аваад, шугаман дээр аажуухан уя. 3. Цүнхнээсээ хоёр дахь ирмэгийг гаргаж, хүүхдээ ч мөн адил хийхийг урь. 4. Бүх бөмбөлгүүдийг шугаман дээр байх үед үзүүрийг нь зангидаж, хүүхдийн хүзүүнд хийнэ. Үүссэн чимэглэлийг биширч байгаагаа илэрхийлээрэй.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл
1. Хэрэв таны хүүхэд тоглоомонд дуртай бол гар урлалыг хөгжүүлэхийн тулд бөмбөлгүүдийг бага багаар багасгаж болно. 2. Хүүхдээ зүүх, тайлах гэж оролдохдоо өөрийгөө гэмтээхгүйн тулд бэлэн бөмбөлгүүдийгтэй харгалзах хүнгүй орхиж болохгүй. Тоглоомыг мэдрэлийн сэтгэл судлаач, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, хүүхдийн мэдрэлийн сэтгэл судлалын мэргэжилтэн, хүүхдийн сэтгэлзүйн үйл ажиллагааны хөгжлийн асуудал хариуцсан мэргэжилтэн Мария Баулина бэлтгэсэн.
Хөгжил: хүүхдийг харах
Хүүхдийн анхны төрсөн өдрийн ард. Эмнэлэгээс авчирсан арчаагүй боодолтой үйрмэг 12-хон сарын дотор өөрийн гэсэн зан чанар, дадал зуршилтай, бүрэн бие даасан хүн болж хувирав.
Энэ хугацаанд хүүхдүүд жигд бус өсч, жин нь сар бүр ойролцоогоор 100-300 гр, 1.0-1.2 см нэмэгддэг. Нэг нас хагасын насандаа хөвгүүд 9.8-12.2 кг жинтэй, 79.6-85.0 см өндөр, охидын хувьд 9.1-11.6 кг, 77.8-83.6 см * байна. Хүүхдийн биеийн харьцаа өөрчлөгддөг: гар, хөл нь аажмаар урт болж, ходоод нь хавтгай болдог. Бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг: өндөр, тийм ч их биш, махлаг, туранхай. Энэ насны хүүхдийн бие бялдрын эрүүл мэндийн гол үзүүлэлт бол жин нэмсэн килограмм, сантиметрийн тоо биш харин тогтвортой хөгжил юм.
Нэг настайдаа ихэнх хүүхдүүд гэрийнхээ эргэн тойронд итгэлтэйгээр эргэлдэж, тулгуурыг барьдаг бөгөөд ихэнх нь бие даан алхаж эхэлдэг. Нэг жил хагасын дараа хүүхдүүд гүйж, бүр "хөлбөмбөг" тоглож эхэлдэг: бөмбөгийг өнхрүүлж, өшиглөж, урагш эсвэл дээш шиднэ.
Хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг сонирхон судалсаар байна, ялангуяа одоо үүнийг хийх боломж илүү их байдаг. Тэрээр сандал эсвэл сандал ашиглан өмнө нь хүрч чадаагүй оргилд авирч чадна.
Зүйлийн тоглоомууд улам хэцүү болж байна. Одоо бяцхан туршилтчин тухайн объектыг түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваах боломжтой эсэхийг олж мэдэх хэрэгтэй.Хэрвээ тоглоомыг өөрийн гараар хэсэг болгон хуваах боломжгүй бол тэр шалан дээр шидэж болно - тиймээс тэр нь салж унах нь гарцаагүй. . Шоо дөрвөлжин пирамидыг хэсэг болгон задалж, дараа нь эвлүүлэхийг оролдох нь энэ насны хүүхдийн хамгийн дуртай үйл ажиллагааны нэг юм.
Хүүхдийн хараа, сонсгол хөгждөг: хүүхдүүд жижиг зүйлийг сайн ялгаж, алсыг илүү сайн хардаг. Мэдрэхүйн гүн нэмэгддэг - объектуудыг "эзэлхүүнээр" мэдрэх, тэдэнд хүрэх зайг тооцоолох чадвар. Бүх мэдрэхүйг бүрэн хөгжүүлэхийн тулд хүүхдэд сэтгэгдлийг өөрчлөх шаардлагатай.
Нэг жил гэхэд олон хүүхэд насанд хүрэгчдийн яриаг чадварлаг дуурайсан байсан бол одоо энэ чадвар сайжирсаар байна: хүүхдүүд аялгуунд илүү чөлөөтэй ярьдаг, дохио зангаагаар идэвхтэй тусалдаг, бараг бүх дууг тус тусад нь, зарим нь үг хэллэгээр хэлдэг. Хүүхдийн үгсийн сан нэмэгдэж байна, өөрөөр хэлбэл утгыг нь сайн ойлгодог үгсийн тоо нэмэгдсээр байна. Энэ насны хүүхэд "Аавдаа ир, түүнээс ном ав, ээждээ авчир" гэсэн хэд хэдэн үе шатаас бүрдэх нарийн төвөгтэй хүсэлтийг аль хэдийн биелүүлж чаддаг. Тэрээр гэр бүлийн бүх гишүүдийг нэрээр нь мэддэг бөгөөд гэрэл зураг дээрээс олж болно.
Нэг жил хагасын дараа хүүхэд харилцахдаа цөөн хэдэн үгийг идэвхтэй ашигладаг бөгөөд энгийн асуултуудад зөв хариулж, биеийн хэсгүүд, эд зүйлс, эргэн тойрон дахь хүмүүсийг зааж өгдөг. Гэсэн хэдий ч насанд хүрэгчдэд зориулсан уялдаа холбоотой, ойлгомжтой яриа байхгүй хэвээр байна: хүүхдүүд зөвхөн хайртай эцэг эх, хайртай хүмүүс нь ойлгодог хүүхдийн тусгай хэлээр "хоолосоор" байна. Гэхдээ нялх хүүхэд нүүрний хувирал, дохио зангаагаар сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн яаж илэрхийлэхээ мэддэг бөгөөд ингэснээр хүн бүр таны хүүхэд яг юу хүсч байгааг ойлгох болно.
* Олон талт өсөлтийн стандартын судалгааны (MGRS) үр дүнд үндэслэн Дэлхийн эрүүл мэндийн байгууллагын (ДЭМБ) мэргэжилтнүүдийн өгсөн мэдээлэлд үндэслэнэ.
Үүнд ДЭМБ-ын эрүүл мэндийн удирдамжийн дагуу хөхөөр хооллох, тамхи татахаа больсон эхчүүд зэрэг асран хүмүүжүүлсэн хүүхдүүд хамрагдсан. Өнөөдөр MGRS-ийн үр дүн нь оршин суугаа газар, хооллох хэлбэр, янз бүрийн үндэстэн, соёл иргэншилд харьяалагдахаас үл хамааран хүүхдийн хөгжлийг шалгах боломжтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай дэлхийн стандартыг хүлээн зөвшөөрч байна.
Зан төлөв: хүүхдийг ойлгох
Нэг настай хүүхдүүд бие даасан байхыг идэвхтэй хичээдэг: хаашаа явах, ямар тоглоом авахаа өөрсдөө шийддэг. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хүсэл, хүсэлтээс үл хамааран бие даасан байдлыг харуулахыг хичээдэг. Энэ хугацаанд "үгүй" гэсэн үг нь нялх хүүхдэд гистери хүртэл сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэхэд хүргэдэг. Ээж, аав хоёр тэвчээртэй байж, хүүхэд "өөрийгөө баталж", хувийн хил хязгаарыг өргөжүүлэх хэрэгтэй болно.
Энэ насны нялх хүүхдийн зан үйлийн шинэ "тааламжгүй" шинж чанарууд нь ихэвчлэн "эхний жилийн хямрал" -тай холбоотой байдаг. Хүүхэд алхаж, ярьж сурсан (өөрийн тусгай хэлээр ч гэсэн) дэлхий дээрх өөрийн байр сууриа ухамсарлахыг хичээж, эцэг эхтэйгээ өмнөх шигээ салшгүй холбоог мэдрэхээ больсон. Бие даасан байх нь тийм ч амар биш: хүүхэд тавиур дээрээс тоглоом авахыг хүсдэг боловч түүнд хүрч чадахгүй; тэр эдгээр өмднд дургүй гэдгээ хэлэхийг хүсч байгаа ч үг олж чадахгүй байна; тэр ээжийнхээ тусламжгүйгээр гулсуур руу гүйхийг хүссэн боловч тэд түүнийг дуулгавартай дагаагүй бөгөөд тэр унана. Хүсэл, чадварынхаа хооронд ийм зөрүүтэй тулгарсан хүүхэд эрч хүчтэй болж, гэнэт хашгирч, түрэмгий зан гаргаж эхэлдэг нь гайхмаар зүйл биш юм.
Энэ насны хүүхдүүд "зан чанарыг" харуулсан хэвээр "нялх хүүхэд" хэвээр байна. Тэд аюулгүй байдлыг мэдрэхийн тулд эцэг эхийнхээ хамгаалалт, хамгаалалтыг мэдрэх шаардлагатай хэвээр байна. Хүрч, тэврэх нь төлөвшсөн нялх хүүхдэд эцэг эхийн хайр халамжийг мэдрэхэд тусална. Хүүхдийг дэмжихэд үргэлж бэлэн байгаарай: нялх хүүхэд ганцаараа тоглоомын хайрцагтаа "барилга барих" эсвэл "цэвэрлэх" ажлыг хийж чадна, гэхдээ ээж нь тийм ч хол биш гэдгийг мэдэж байх ёстой бөгөөд хэрэв тэр айж, эсвэл айж эмээвэл тэр даруй аврах ажилд ирнэ. унадаг.
Насанд хүрэгчдээс хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд хүүхдийн зэвсэглэлд инээмсэглэх, тэврэх, орилох, хашгирах, уйлах зэрэг олон арга аажмаар хуримтлагддаг. Хүүхэд байнга туршилт хийж, өөрийнхөө анхаарлыг хэрхэн татах, ямар зан үйл нь ээж, аавын эерэг хариу үйлдэл үзүүлэхийг ойлгохыг хичээдэг. Жишээлбэл, хүүхэд эцэг эхтэйгээ харилцахдаа уйлах нь "бизнесийн ажилд тус болохгүй" гэдгийг хурдан ойлгодог бөгөөд эмээ, өвөө нь чанга уйлсан тохиолдолд хүсэлтийг биелүүлэх магадлал өндөр байдаг.
Нэг нас хагасын дараа хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нарийн төвөгтэй зан үйлийг дуурайж, тэр дундаа гэр орны ажлыг тогтмол хийх дуртай байдаг. Хэдийгээр тоос сорогчийн дуугарах чимээ нь балчир хүүхдэд сэтгэлийн түгшүүр төрүүлдэг (энэ насны чанга дуу чимээ нь аюултай холбоотой байдаг) ээждээ хивсний дээгүүр сойз зөөхөд нь тусалснаар айдсаа удалгүй мартах болно. Мөн аяга таваг угаах нь түүний нандин мөрөөдөл болох болно, учир нь ихэнх хүүхдүүд усаар хуурах дуртай.
Энэ насанд ихэнх хүүхдүүд идэвхтэй нийгэмшихэд шууд бэлэн байдаггүй. Тэд эхэндээ танихгүй томчуудын дунд байх, бусад хүүхдүүдтэй тоглох дургүй байдаг. Хүүхэд эцэг эхийнхээ анхаарал, тоглоомыг танихгүй хүмүүстэй хуваалцахыг хүсдэггүй газар нутгаа идэвхтэй хамгаалдаг. Аажмаар нялх хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцтэй харьцаж сурдаг бөгөөд түүний зан чанар, зан үйлийн онцлогийг харуулдаг. Хүүхэд дуурайж болох том хүүхдүүдтэй тоглох сонирхолтой байх болно. Тэд манлайллын үүрэг гүйцэтгэж, компанид хэрхэн хамгийн сайн тоглохыг өөрсдийн үлгэр жишээгээр харуулах болно. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь өөр хувилбараар явагддаг: эхлээд хүүхдүүд зүгээр л ойролцоо тоглож чаддаг, дараа нь тэд тодорхой үйлдлүүдийг нэг нэгээр нь давтаж эхэлдэг. Дассан бол тэд үе тэнгийнхнийхээ хариу үйлдлийг анхааралтай ажиглаж, тоглоом солилцох эсвэл бие биенээсээ холдуулж болно.
Тэжээл
Энэ насны хүүхдүүд ээж, аавын хамт нийтлэг ширээн дээр байх дуртай. "Гэр бүлийн" хоолыг илүү олон удаа зохион байгуулахыг хичээгээрэй: насанд хүрэгчдийг дуурайж, хүүхэд хутганы хэрэгсэл, "насанд хүрэгчдийн" аягыг бие даан ашиглаж сурдаг. Хүүхдийнхээ аюулгүй байдал, тав тухыг хангахын тулд түүнийг тусгай сандал дээр суулгахаа мартуузай.
Хүүхдийн өсөлтийн хурд нь нэгээс хагас нас хүртэл удааширч, улмаар хоолны дуршил буурч, шинэ хоол идэх сонирхол буурдаг. Таны хүүхдийн амтыг мэдрэх чадвар нь бас өөрчлөгдөж болох бөгөөд энэ нь дохио зангаа, нүүрний хувирлаар танд маш итгэлтэйгээр мэдэгдэх болно. Түүний хүслийг үл тоомсорлож болохгүй. Хэрэв ямар нэгэн хоол, аяга таваг нь түүний амтанд нийцэхгүй бол тэдгээрийг ижил витамин, шим тэжээл агуулсан бусад зүйлээр сольж үзээрэй. Хүүхдийн хооллох зуршил өөрчлөгддөг. Хэрэв нэг жилийн дараа хүүхэд загас идэхээс татгалзсан бол нэг ба хагас загасны бялуу нь түүний дуртай амттан болж чадна.
Нэг жил хагасын дараа хүүхэд ихэвчлэн "насанд хүрэгчдийн" хоолны дэглэмд дасдаг бөгөөд үүнд өглөөний цай, өдрийн хоол, үдээс хойшхи цай, оройн хоол орно. Хоолны хоорондох завсарлага ойролцоогоор ижил байхын тулд хүүхдээ нэгэн зэрэг хооллохыг зөвлөж байна.
Амьдралын хоёр дахь жилд хүүхдүүд бараг бүх насанд хүрэгчдийн хоол идэж болно, гэхдээ үүнийг жижиглэсэн байх ёстой. Гэрийн хоолыг үйлдвэрийн хүүхдийн хоолтой хослуулж болно. Боломжтой бол хөхөөр хооллохыг үргэлжлүүлээрэй. Эхийн сүү нь хүүхдийн хоол боловсруулах системд тусалдаг.
Хүүхдийг хөдөлгөж, архи уухыг хязгаарлаж болохгүй. Буцалсан ус эсвэл сул цай нь таны цангааг тайлахад тохиромжтой. Fennel эсвэл chamomile зэрэг ургамлын гаралтай цай нь хоол боловсруулалтыг хэвийн болгоход тусалдаг.
Харшлаас сэргийлэхийн тулд хүүхдийнхээ хоолонд байгаа байгалийн амтлагчийн хэмжээг хязгаарлаж, хиймэл нэмэлтээс зайлсхий. Хүүхдийн хоолны дэглэмд какао болон бусад шоколаданд суурилсан ундаа оруулах нь эрт байна. 18 сараас доош насны хүүхдэд зориулсан ороомог, жигнэмэг, мөөгөнцрийн зуурмагийн бялуу, вафли, зайрмаг нь бас хамгийн сайн амттан биш юм. Бага зэрэг чихэрлэг амттан бол хамгийн тохиромжтой амттан бол тараг эсвэл жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ бүхий манна мусстай жимсний салат юм.
Нэг настай хүүхдэд зориулсан шөл, үндсэн хоолыг уураар эсвэл чанаж болгосон нь дээр.
Хүүхэд асрах
Энэ насанд хүүхдүүд өмнөхөөсөө илүү их биеийн хөдөлгөөн хийх шаардлагатай болдог. Хүүхдээ ядрах хүртлээ мөлхөж, алхаж, гүйж, үсрэх чадварыг өг.
Та хүүхдээ илүү олон удаа усанд оруулах хэрэгтэй болно, учир нь тэр дэлхий ертөнцийг идэвхтэй судалж байгаа: тэр шалбаагт зогсож байгаадаа баяртай байдаг, газар амсаж, замд нь саад болсон аливаа амьтныг цохихыг хичээдэг. Усанд орсны дараа арьсны нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуулаарай. Шаардлагатай бол чийгшүүлэгч эсвэл өргөст дулаан эмчилгээ хэрэглээрэй.
Таны хүүхэд алхаж, гүйж сурч байх үед хөхөрсөн, үрэлтэд бэлэн байгаарай: инээдтэй "хүүхдийн" зураг, ариутгагч бодис, хөхөрсөн гель бүхий гипс дээр нөөцлөөрэй. Санаа зоволтгүй, удахгүй таны бяцхан хүүхэд хөл дээрээ бат бөх зогсож сурах болно!
Үс арчилгааг хөгжилтэй тоглоом болго. Хүүхэлдэйг хүүхэдтэйгээ самна. Самнаа хэрхэн яаж зохицуулахаа ойлгосны дараа хүүхэд хүүхэлдэй, аав, ээжийгээ дуртайяа самнах болно. Хэрэв ээж нь хүүхдийн гол стилист бол хүүхэлдэйний үсний хажууд байгаа хайч дээр дарж, энэ нь огт гэмтдэггүй гэдгийг нотлох болно. Аав нь бас үсээ тайрах ёстой тул хүүгийн үсчинд очих нь онцгой "эрэгтэй" зан үйлийн нэг хэсэг болж магадгүй юм.
Эмч рүү ердийн үзлэгт орохдоо зөвлөгөө авахыг хүсч буй асуултуудын жагсаалтыг урьдчилан бэлтгэ: унтах хэв маяг, ярианы хөгжил, өндөр, жин, зан үйлийн онцлог гэх мэт.
Сурах ба харилцаа холбоо: хүүхэдтэй харьцах
Нэг жилээс хагас жил хүртэлх хугацаанд нялх хүүхдүүд дэлхийнхээ хил хязгаарыг хурдацтай тэлж, моторт ур чадвараа сайжруулж байна. Хүүхдээ идэвхтэй, эрэл хайгуул хийхэд нь урамшуул. Түүнд тоглох аюулгүй орон зай, түүнийг бие даан өөрчлөх чадвараар ханга. Тоглоом хадгалахын тулд дугуй, сагс, хайрцган дээрх гэрлийн хайрцгийг хялбархан хөдөлгөж эсвэл эргүүлж болно.
Таны хүүхэд хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд өөрийн үйлдлүүдийг урьдчилан бодож сурдаг: жишээлбэл, өндөрт авирч, сонирхолтой тоглоом авахын тулд хиймэл объект ашиглана уу. Өрөөнд нь сандал, вандан сандал эсвэл хоёр шаттай жижиг шат тавь, ингэснээр тэр тэднийг сонирхолтой ном эсвэл бамбарууштай шүүгээнд шилжүүлж болно.
Алсын харааг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдэд өнгөний өдөөлт хэрэгтэй. Хүүхдийн өрөөнд өнгөлөг тоглоом, зурагт ном, өнгөлөг нарийн ширийн зүйлс, тод өнгийн хүүхдийн хувцас зэргийг ашигла. Гадаа тогтмол алхах нь өнгөний харааг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
Хүүхэд шоо дөрвөлжин хайрцагт цуглуулж, тэдэнд зөв хэлбэр өгөхийг хичээж, дараа нь бүх зүйлийг шалан дээр асгаж, үйл явцыг дахин эхлүүлэхэд баяртай байх болно.
"Матрёшка" тоглоом нь бяцхан судлаачийн сэтгэлийг удаан хугацаанд татах болно. Матрешка хүүхэлдэйний оронд та өөр өөр хэмжээтэй картон хайрцаг ашиглаж болно. Шагналаа хамгийн жижиг хайрцагт хийнэ үү - нэг хэсэг жигнэмэг эсвэл үргүй усан үзэм.
Зөөлөн өнгийн харандаа эсвэл өнгийн харандаа нь ирээдүйн зураачийн хувьд сайхан бэлэг юм. Хүүхэд объектын сонирхолтой шинж чанарыг судлахдаа баяртай байх болно - цаасан дээр өнгөт тэмдэг үлдээх чадвар (эсвэл хувцас, ханын цаас).
Өвөөгийн хуучин түрийвч, хэрэгцээгүй олон түлхүүр, ээжийн цүнх нь бороотой өдөр эцэг эхчүүдийн амийг аврах болно. Идэвхтэй хүүхэд "насанд хүрсэн хүн шиг" биеэ авч явахыг хүсч, эдгээр "эрдэнэс" -ийг зориулалтын дагуу ашиглахыг хичээх болно: түлхүүрийг түлхүүрийн нүхэнд хийж, түрийвчэнд хэдэн тасалгаа байгаа, түрийвчинд багтаж байгаа эсэхийг шалгана уу.
Элс бол судлахад тохиромжтой сэдэв юм. Хэрэв цаг агаар хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглохыг зөвшөөрдөггүй бол энэ нь хамаагүй. Шалан дээр тосон даавуу тавьж, хуванцар шигшүүр, элс бэлтгэ. Хэрэв та шигшүүрийг өөр өөр өндөрт өргөх юм бол нүхээр элс хэрхэн цутгаж байгааг харах нь дээр гэдгийг хүүхэддээ харуул. Элсний оронд та энгийн манна хэрэглэж болно.
Хүүхдээ зөвхөн тоглоомын үеэр төдийгүй хооллох, хувцаслах, усанд орох болон бусад өдөр тутмын хамтарсан үйл ажиллагааны үеэр шинэ үг, ойлголттой танилцаарай. Шинэ хоол, хоол туршиж үзэхдээ амт, үнэрийг чангаар тайлбарла. Алхаж явахдаа хөлд орж буй хүүхдээсээ хөх эсвэл улаан оймсны аль нь илүүд байгааг, хусуур эсвэл өөр тоглоом авч явахыг хүсч байгаагаа асуугаарай. Хэрэв та дэлгүүрт очвол худалдаж авсан бүх барааны нэрийг тодорхой хэлж, алим эсвэл олон төрлийн сүү сонгохдоо хүүхэдтэй "зөвлөлдөх" хэрэгтэй. Хүүхэдтэйгээ шатаар өгсөхдөө алхмуудыг чангаар тоолохоо бүү мартаарай, алхах бүртээ цаг агаар, байгалийн үзэгдлийн талаар ярилц.
Хүүхэдтэйгээ хийх ажил нь шууд үр дүнгээ өгөхгүй бол сэтгэлээр бүү унаарай. Хамгийн гол нь та болон таны хүүхэд хөгжилтэй, сонирхолтой байх ёстой. Хүүхэд яг л хөвөн шиг хүлээн авсан бүх мэдээллийг өөртөө шингээж авдаг бөгөөд хэзээ нэгэн цагт дуртай шүлэгээ сонсож байхдаа "галуу" гэдэг үгийг зөв газар хэлж, ээжийгээ гайхшруулна.
Мөрөөдөл
Хангалттай унтах нь хүүхдийн бие махбодийн болон сэтгэл санааны эрүүл мэндэд зайлшгүй шаардлагатай. Өдрийн зүүдний горим, тоо нь өөр өөр байж болох бөгөөд хүүхдийн үйл ажиллагаанаас хамаардаг боловч өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх нь чухал юм. Нэг жилээс нэг жил хагас хүртэлх нялх хүүхдийн унтах ойролцоогоор хуваарь: шөнийн унтах - 10-11 цаг, эхний өдрийн унтах - ойролцоогоор 2-2.5 цаг, хоёр дахь өдрийн унтах - 1.5 цаг *. Хүүхдүүд өдөр бүр нэгэн зэрэг хэвтүүлж, тодорхой зан үйлийг дагаж мөрдвөл өдрийн цагаар илүү амархан унтаж, орой нь илүү хурдан тайвширдаг болохыг хүлээн зөвшөөрдөг. Унтахынхаа өмнө хүүхдээ яаж боож боох нь хамаагүй, тэр шөнө нь хөнжлөө тайлах нь гарцаагүй. Дулаан унтлагын хувцсаа бага зэрэг догдолж өмс.
Өдөржингөө ядарсан хүүхэд хурдан тайвширч, орой унтсан ч энэ нь эцэг эхчүүд өглөө болтол тайвширч болно гэсэн үг биш юм. Энэ насанд хүүхдүүд ихэвчлэн шөнийн цагаар сэрдэг бөгөөд ээж, аавын тусламжгүйгээр дахин унтаж чадахгүй. Та хүүхдээ унтуулах ямар аргыг сонгосон ч энэ нь хангалттай олон талт байх ёстой гэдгийг санаарай. Таны хүүхэд дараагийн удаа унтаж чадахгүй бол дахин давтах шаардлагатай болно. Ээжээсээ ганц балга ус, нэг хэсэг жигнэмэг авсан тэрээр шөнө дунд дахин сэрэх хүртлээ тайвшрах нь юу л бол.
Хүүхэд юу хүлээж байгааг мэдэж байхдаа аюулгүй байдлыг мэдэрдэг. Өдрийн цагаар бүх шинэ зүйлийг уйгагүй судлаач, оройдоо тэрээр аливаа зүйлийн ердийн дэг журмын өөрчлөлтийг эсэргүүцэж, эрс тэс консерватив хүн болж хувирдаг. Тиймээс нэг настай хүүхдэд харанхуйгаас айх айдас хараахан гараагүй байгаа ч шөнийн дэнлүүний гэрэлд дасвал харанхуй өрөөнд тайван унтаж чадахгүй. Хэрэв хүүхэд нам гүм хөгжимд унтаж дассан бол шөнийн чимээгүй байдал нь түүний нойрыг төөрөлдүүлэх болно.
Жич:
(*) Дээрх хэм хэмжээ нь дундаж, унтах хугацаа, хугацаа нь хүүхдийн даруу байдлаас хамаарна. "Норм"-ын гол шалгуур бол үргэлж хүүхдийн сайн сайхан байдал, инээмсэглэл, хөгжилтэй байдал юм. Хэрэв та эргэлзэж байвал хүүхдийн эмчээс зөвлөгөө аваарай.
Аюулгүй байдал
Хүүхэд өсөж торниж буй байшин нь хүүхэдтэйгээ хамт өөрчлөгддөг. Эмзэг, аюултай зүйлсийг хүрэхэд бэрх газар нууж, хувцасны шүүгээ, шүүгээний хаалга, шүүгээг зөвхөн насанд хүрэгчид онгойлгох боломжтой болсон бөгөөд хүүхдийн амьдарч, тоглож буй өрөөнд хурц өнцөг байхгүй болжээ.
Нэг нас хүрэхэд хүүхдүүд байшингаа бие даан нүүж эхэлдэг. Тусгай торны хаалгыг байрлуулж, хүүхдийн замыг аюултай газар - шат, шүүгээний хаалга эсвэл тагт руу хаах хэрэгтэй. Цонхны бариул, түгжээг шалгана уу: хүүхэд өөрөө цонхоо онгойлгохгүйн тулд хамгаалалтын механизмаар тоноглогдсон байх ёстой.
Нэг настай хүүхдүүд нэлээд том, хүнд зүйлийг хэрхэн өргөж, шидэхийг аль хэдийн мэддэг болсон бөгөөд нэг нас хагасын дараа тэд өндөрт авирахын тулд боломжтой бүх материалаас шат барьдаг. Тоглоомын хайрцаг, хайрцагны хүч чадал, түүнчлэн бүх том тоглоомыг шалгахаа мартуузай.
Хэрэв та хүүхэдтэйгээ байнга машинаар зорчиж байгаа бол хүүхдийн суудлын хэмжээ, төрөл нь таны хүүхдийн өндөр, жинд тохирсон эсэхийг шалгаарай.
Эхний төрсөн өдөр бол чухал үйл явдал юм. 12 сар үл анзаарагдам өнгөрч, одоо хүүхэд 1 настай. Хөдөлгөөнтэй, хөгжилтэй хүүхэд минут тутамд илүү бие даасан болдог эмзэг жижиг бөөнөөрөө өссөн. Түүнд сурах зүйл их байна. Түүний хөгжил эцэг эхийн сэтгэл ханамж, баяр баясгаланг авчрахын тулд та түүнтэй маш их зүйлийг хийж, гэрт нь хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангах хэрэгтэй.
Бие бялдрын хөгжил
1 настай хүүхэд хурдан, өөртөө итгэлтэй өсдөг. Энэ насны ихэнх хүүхдүүд 8, заримдаа 12 шүдтэй байдаг. Хэрэв тийм биш бол санаа зовох хэрэггүй. Ирэх гурван сарын хугацаанд тэд ангаахай гарах нь гарцаагүй. Эхийн үүрэг бол хүүхдийг Д витамин, кальци, фосфороор хангах явдал юм.
Эдгээр бодисууд нь хүүхдийн биед хоол хүнсээр ордог. Эдгээр нь хөхний сүүнд маш их байдаг тул 2 наснаас өмнө хөхөөр хооллохоо болихыг зөвлөдөггүй бөгөөд үүнийг хэвийн хооллолттой хослуулж болно.
Хэрэв та өндрийг тогтмол хэмждэг бол 1 настайдаа хүүхдийн бие бялдрын хөгжил хэрхэн өөрчлөгдсөнийг анзаарсан байх. 12 сарын хугацаанд тэрээр 20-25 см-ээр өссөн.Түүний жин гурав дахин нэмэгдсэн. Хөвгүүдэд энэ нь 9-11.5 кг, охидод 8.5-10.5 кг байдаг. Эдгээр тоонууд нь ойролцоо бөгөөд дээш эсвэл доош бага зэрэг ялгаатай байж болно. Эцсийн эцэст, хүүхэд бүр хувь хүн бөгөөд өөрийн физиологийн шинж чанартай байдаг.
- Амьдралын эхний жилийн төгсгөлд хүүхэд идэвхтэй алхахыг хичээдэг. Тэрээр хөл дээрээ итгэлтэйгээр зогсож, эхний алхмуудыг өөрөө хийдэг. Тэр үргэлж амжилтанд хүрдэггүй, тиймээс уналт нь зайлшгүй юм. Аажмаар хүүхэд хөл дээрээ бат зогсож, шинэ ур чадвараа нэгтгэж сурах болно.
- 1 настай зарим хүүхдүүд тулгуурын бариулыг урж, тавилганаас бариад алхахаас айдаг. Тэд идэвхтэй мөлхөж, өөртөө итгэлтэй сууж байвал аймаар биш юм. Тэдний хөгжил хэвийн хэмжээнд байгаа бөгөөд удалгүй тэд тусламжгүйгээр байшинг тойрон аялж эхэлнэ.
Хүүхдийн ур чадвар
Хүүхдийн хөгжлийг ажиглах нь сонирхолтой юм. Хүүхэд 1 настайдаа юу хийж чадах вэ, тэр ямар ур чадвар эзэмшиж чадсан бэ?
- Хүүхдийн гол ур чадвар бол анхны бие даасан алхмууд юм.
- Тэр мөлхөж, сууж, дөрвөн хөл дээрээ босч, буцаж сууж сурсан.
- Хүүхэд ээжийнхээ хэлснийг маш их ойлгодог, объектуудын нэрийг мэддэг, тэдгээрийг зургаар харуулж, энгийн үг хэлдэг.
- Хоол идэж байхдаа халбага хэрэглэдэг, аягатай ус уудаг, хатуу хоолыг сайн зажилдаг.
- Тэр бие даан буйдан, сандал дээр авирч, шатаар бууж, ээжийнхээ гараас барина.
- Эцэг эхийнхээ тушаалыг биелүүлдэг. Жишээ нь, хувцас солих үед юм авчрах, гар, хөлөө өргөх.
- Нүүрээ угааж, ээжийнхээ тусламжтайгаар шүдээ цэвэрлэж, алчуураар нүүрээ арчиж, тогоо гуйдаг.
Хүүхэд шиг сэтгэл хөдлөм, эелдэг амьтан гэж байдаггүй бөгөөд 1 нас бол эцэг эх, эмээ, өвөө, дуртай тоглоомуудаа байнга тэвэрч, үнсэж байснаар түүний мэдрэмж илэрдэг үе юм.
1 настай хүүхдийн хувьд түүнийг хүрээлж буй бүх зүйл сонирхолтой байдаг. Сониуч зандаа хөтлөгдөн тэрээр шатаар өгсөж, бусад аюултай газар руу авирдаг. Тиймээс, хэрэв өрөөнд хурц өнцөгтэй, аюултай объекттой, нээлттэй цонхтой бол түүнийг нэг минутын турш ганцаараа үлдээж болохгүй.
Үйрмэгийн дуртай зугаа цэнгэл бол ээждээ гал тогооны өрөөнд туслах явдал юм. Тэр тавагнууд дээгүүр явж, савыг халбагаар тогшиж, шүүгээг шалгана. Тэнд үргэлж аюулгүй байдаггүй тул гал тогооны өрөөнд манеж тавьж, хүүхдийг тэнд байрлуулах нь дээр. Дараа нь тэр санамсаргүйгээр халуун аяга, зууханд хүрч чадахгүй бөгөөд тэр үед ээжийгээ харж, түүний дууг сонсох болно.
Өрөөнүүдэд зальтай хүн шүүгээний хаалгыг шууд онгойлгож, шүүгээ гаргаж, шүүгээнээс юм гаргаж авдаг. Тоглоомын талбайг бэлтгэх, түүнээс аюултай объект, жижиг хэсгүүдийг, жишээлбэл, товчлууруудыг зайлуулах шаардлагатай. Хүүхэд хуруугаараа амархан барьж, чанга барьж, амандаа хийж чаддаг.
Жилд хүүхэд насанд хүрсэн хүнийг үргэлж дуурайдаг. Тэр тэдний үйлдлийг санаж, давтах гэж оролддог. Хэрэв түүний гарт сам орж ирвэл бяцхан хүүхэд үсээ самнаж, ээжийнхээ уруулын будгаар нүүрээ будаж, "утсаар ярьдаг".
Ихэнх хүүхдүүд 9 сарын дараа эхний бүдгэрсэн үгсийг хэлж эхэлдэг. Жилийн дотор тэдний олонх нь "ээж", "аав", "өгөх", "баба" гэх мэт энгийн хэллэгүүдийг тодорхой хэлдэг.
Энэ насанд ярианы нөөц өдөр бүр нэмэгддэг. Хэрэв хүүхэд бага зэрэг ярьдаг бол бүү санаа зов.
Нэг настай хүүхдүүд үгсийг сайн санаж, утгыг нь ойлгодог боловч насанд хүрэгчид хүүхдийн яриа гэж үздэг цөөн хэдэн хэллэгийг ихэвчлэн ашигладаг.
Хүүхэдтэй "ярилцахын тулд" эцэг эхчүүд түүнд илүү их анхаарал тавьж, түүнтэй сонирхолтой зургуудыг авч үзэх, шүлэг, үлгэр уншиж өгөх хэрэгтэй. Тусгай хичээл нь яриаг сайжруулахад тусалдаг. Сагаганыг аяганд хийж, хүүхдээ саванд хийж өгөхийг хүс. Ийм үйлдэл нь түүнийг сонирхож, үзэгний нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх нь гарцаагүй бөгөөд энэ нь яриаг эзэмшихэд чухал ач холбогдолтой юм.
Бага насны хүүхэдтэй хурууны дасгал хийж, гараа зангидаж, тайлаарай. Объектуудыг харуулахдаа түүнд хүрч, мэдрэхийг зөвшөөр.
Зан үйлийн өөрчлөлт
1 настай хүүхдийн хөгжил маш хурдацтай явагддаг. Энэ насанд тэрээр аль тоглоомыг авах нь дээр вэ гэдгийг бие даан шийдэхийг хүсдэг бөгөөд ихэнхдээ эцэг эхийнхээ эсрэг үйлдэл хийдэг. Ээжийн гараа угаах, оройн хоол идэх эсвэл унтах зэрэг энгийн шаардлага нь нялх хүүхдэд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэр хөлөө дарж, уйлж, хашгирч эхэлдэг.
Хүүхдийн эмч нар үүнийг "эхний жилийн хямрал" гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ үзэгдлийг туйлын хэвийн үзэгдэл гэж үздэг. Алхаж сурсан хүүхэд ертөнцийг танин мэдэхийг эрэлхийлж, өөртөө анхаарал татахыг хичээдэг ч тэр бүр амжилтанд хүрч чаддаггүй. Та хэтэрхий өндөр тоглоомондоо хүрч, эцэг эхийнхээ тусламжгүйгээр тоглоомын талбайг тойрон гүйж, өмдөө өөртөө татаж, хэрэгцээгээ үгээр илэрхийлж чадахгүй. Ийм бэрхшээлтэй тулгарсан хүүхэд хүсэл эрмэлзэлтэй, зан чанар нь муудаж байгаа нь гайхах зүйл биш юм.
- Хэрэв үйрмэгийн зан байдал улам дордсон бол сэтгэлээр унах хэрэггүй, энэ нь удахгүй өнгөрөх болно. Түүнд хайр халамж, анхаарал хэрэгтэй.
- Нялх хүүхэдтэй хэрхэн тохиролцож сурахыг хичээ, түүний нулимснаас болж уураа бүү алдаарай. Тэр хувцсаа солихыг хүсэхгүй байгаа бол өөрийнхөө хувцсыг бүү шаард, түүний анхаарлыг өөр зүйл рүү шилжүүлж, анхаарал сарнисан үед төлөвлөсөн зүйлээ хий.
- Үдийн цайны үеэр хувцас хунар нь бохирдсон, толгойг нь элсэнд цацсан, бусад тоглоом шоглоомоор бүү зэмлээрэй. Эдгээр нь зарим хүмүүсийн үзэж байгаагаар муудсаны илрэл биш, харин зөвхөн өсч томрох эхний үе шат бөгөөд хүүхдэд үүнийг даван туулахад нь туслах хэрэгтэй.
Ээжид тэвчээр хэрэгтэй. 1 настай хүүхэд уйлж байхдаа өөрөө тайвширч хэцүү байдаг. Та түүнийг энхрийлж, гараараа сэгсэрч, эелдэг үгсийг хэлэх хэрэгтэй. Бага зэрэг төлөвшсөний дараа тэрээр сайн ярьж сурч, зан үйлийн шинэ хэлбэрийг эзэмшиж, илүү дуулгавартай болно.
Боловсролын тоглоом, тоглоом
Хүүхэд 1 настайдаа янз бүрийн чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Хамгийн гол нь үүнийг аль болох байгалийн жамаар хийх явдал юм. Тэр таны санал болгож буй тоглоомуудыг сонирхож байх ёстой. Энгийн тоглоом аваарай. Цахим удирдлагатай робот, асар том маркер, том интерактив хүүхэлдэй нь хүүхэд том болсон үед хэрэг болно.
- Нэг настай хүүхэд тоглох дуртай. Энэ үед түүнд өгөх хамгийн сайхан бэлэг бол шоо дөрвөлжин эсвэл пирамид юм. Тэрээр урам зоригтойгоор нэг шоо дөрвөлжин дээр байрлуулж, өндөр цамхаг гарч ирэхэд баярлаж, унавал инээдэг.
- Нэг настайдаа хүүхэд урдаа дугуйтай тоглоом эргэлдэж, дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж, бичгийн машинаар тоглох, бөмбөг шидэх, хүүхэлдэйг тэжээх, тайвшруулах дуртай. Зун болоход хүүхэд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд сайхан тоглож, Улаан өндөгний баярын бялууг баримал хийхийг хичээдэг, хүрзээр элс ухдаг.
- Хэрвээ хөлд орсон хүүхэд хөлөө сайн барьдаггүй бол алхахад нь түлхэц өгөх тоглоомууд түүнд тусална. Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхийн тулд та ердийн тэрэг ашиглаж болно. Гудамжаар алхаж байхдаа бяцхан хүүхдийг урд нь түлхэж, өөрөө алхахыг урь. Дэмжлэгийг барьснаар хүүхэд урагшлахад хялбар байх болно, тэр өөрөө илүү хурдан алхах болно. Дэлгүүрт хүүхдийн тэрэгний оронд гэрэл гэгээтэй хүүхдийн машин, хөгжимт таягтай тоглоом болон бусад зүйлийг худалдаж авахад хялбар байдаг.
1 настай хүүхдийн эв найртай хөгжихийн тулд хөгжим чухал байдаг. Хүүхдийн аяыг асааж, хүүхэдтэйгээ бүжиглээрэй. Хурдан болон удаан дууны хооронд ээлжлэн дэвсэж буй зааныг дүрсэлж, хөлийн үзүүр дээр зогсож, тантай бүжиглэхийг хүс. Дасгал нь хэмнэлийн мэдрэмжийг сайжруулж, хөлийг илүү тогтвортой болгодог.
Хүүхэд жил бүр усны журамд донтдог. Энэ насанд тэднийг сонирхолтой тоглоомтой хослуулах нь амархан байдаг. Ванныг бүлээн усаар дүүргээд, үйрмэгээ тавьж, түүнд тоглоом өг. Эдгээр нь хуванцар аяга, халбага, услах сав, хувин байж болно. Түүнд халбагаар аяга усаар дүүргэх, томоос жижиг хувин руу хэрхэн ус асгах зэргийг үзүүл. Тэр үүнийг сонирхолтойгоор давтаж, баяртайгаар инээх болно.
Эцэст нь, нялх хүүхдийг бүтээлч сэтгэлгээнд оруулах эрин үе ирлээ. Хэрэв тэр тоглоомноос залхаж байвал бага насны хүүхдэд зориулсан зөөлөн хуванцарыг гаргаж аваарай. Бяцхан хүүхдэд жижиг хэсгүүдийг чимхэж, бөмбөг, хиам болгон өнхрүүлэхийг заа. Нарийн моторт ур чадвараас гадна загварчлах нь тэсвэр тэвчээр, анхаарлыг хөгжүүлдэг. Тэд ирээдүйд хэрэг болно.
Хүүхдийн амьдралд 1 жил өнгөрөхөд зураг зурах нь хөгжилд сайн нөлөө үзүүлдэг. Ангид зориулсан тусгай хурууны будаг эсвэл харандаа худалдаж аваарай. Том цагаан цаасыг шалан дээр тарааж, нялх хүүхдийг дөрвөн хөл дээрээ зогсоод сараачлаа зур.
Ирээдүйд хэл ярианы эмч дээр очихгүйн тулд бяцхан хүүхдийг жилээр үлээж сургах нь чухал юм. Энэ чадвар нь уушигны үйл ажиллагааг сайжруулж, яриаг илүү ойлгомжтой болгодог. Хүүхэддээ гаанс авч өгөөд дууг хэрхэн үлээхийг зааж өг. Та савангийн хөөс худалдаж авч болно, тэр үлээж, барьж авахад баяртай байх болно.
Уран баримал хийх, зурах, ном унших хооронд хүүхэдтэйгээ гадаа тоглоом тоглоорой. Тэр сайхан зүйл, далд тоглоом хайх, нуугдах дуртай байх нь дамжиггүй.
Өдөр бүр нялх хүүхдэд тод сэтгэгдэл төрүүлдэг. Тэр байнга шинэ зүйл сурдаг. Эцэг эх нь түүнд тусалж, хайр халамжаа байнга харуулах нь түүний хувьд чухал юм. Бид санаж байх ёстой: 1 настай хүүхэд бүр өөрийн хөгжлийг харуулдаг: Петя Машагаас илүүг хийж чадна, Маша Жулиагаас илүүг мэддэг .... Хүүхдүүд хувь хүн байдаг тул үүнээс айх шаардлагагүй. Аажмаар хүүхдүүд хөгжлийнхөө хувьд тэнцүү болно.
Хүүхэд нэг настай бөгөөд энэ нь маш их өөрчлөгддөг: тэр илүү бие даасан, сониуч зантай болдог. Одоо сайхан сэтгэлийн хувьд түүнд зүгээр л сайн хооллож, хуурай байх нь хангалтгүй, бяцхан хүн ертөнцийг идэвхтэй сурч эхэлж байна. Уух, идэх, алхаж сурах гэх мэт энгийн үйлдлүүд илүү төвөгтэй үйлдлээр солигддог: Би ярьж, бодож, дүн шинжилгээ хийж сурдаг.
1 настай хүүхэд дэлхийг идэвхтэй сурдаг
Нэг настай хүүхдэд зөвхөн ашиг тус төдийгүй таашаал авчрахын тулд түүний чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Үндсэн мөчүүд
Таны хүүхдийн тархи хэт идэвхтэй бөгөөд маш их мэдээллийг шингээж чаддаг. Эрдэмтэд 100 гаруй жилийн өмнө 3 хүртэлх жилийн хугацаанд ирээдүйд оюун ухааны үндэс суурь тавигддаг болохыг тогтоожээ. Өнөөдөр эрт үеийн хөгжлийн олон арга техник байдаг. Та алийг нь илүүд үзэх ёстой вэ? Үзэл бодлын зөвшилцөл байхгүй, байхгүй ч, учир нь бид бүгд өөр, бидний хүүхдүүд ч гэсэн ялгаатай. Хэн нэгэн хүүхдээ "хуучин хэв маягаар" хүмүүжүүлэхийг илүүд үздэг, хэн нэгэн нь тодорхой зохиогчийг дагаж мөрддөг, зарим эхчүүд бүх төрлийн зөвлөмжийг "холимог" хийдэг бөгөөд энэ нь тэдэнд маш сайн тохирдог.
Хамгийн гол нь хичээл нь хүүхдэд баяр баясгаланг авчрах ёстой тул ийм зөөлөн насанд мэдлэгийг тоглоомоор дамжуулан өгдөг.
Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн төв Хэрэв ээж нь хүүхэдтэйгээ бидний цаг үед маш загварлаг болсон хөгжлийн төвүүдэд зочлохоор шийдсэн бол хичээлүүд ямар хэлбэрээр явагддагийг тодруулах хэрэгтэй. Ширээний ард суух нь таны хөлд орж буй хүүхдэд үр дүнгүй байх болно. Бяцхан хүүхдүүдэд мэдлэг эзэмшүүлэхийг албадах боломжгүй. Хүүхэд зөвхөн түүнд сонирхолтой зүйлийг сурч, хийж, таашаал авчирдаг.
Тоглоом бол нэгээс долоон нас хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн гол элемент юм. Хүүхэдтэйгээ бага зэрэг тоглоорой (та үүнийг нэмж болно), гэхдээ өдөр бүр; Та болон тэр сайхан сэтгэлтэй, эрч хүчээр дүүрэн байх цагийг сонго.
Жилд хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх
- Тоолууртай хурууны энгийн дасгалууд нь хүүхдүүдэд түгээмэл байдаг бөгөөд тэдний моторт чадварыг хөгжүүлдэг.
Мэдрэхүйн хайрцгийг Мария Монтессори зохион бүтээжээ - Хатгамал дэр нь бараг бүх нялх хүүхдэд таалагдах болно. Дэрний уутанд янз бүрийн хэмжээтэй товчлууруудыг оёж эсвэл үр тариа, хатаасан ургамал гэх мэт дэрийг дүүргэ.
- 12-18 сартайдаа хүүхэд харандаа авч, гадаргуу дээр нь ямар нэг зүйлийг зурж оролддог. Бүтээлч байх анхны оролдлогыг нь дэмжээрэй.
- Шуурхай ном, хүрэлцэхүйц ном, түүнчлэн хамгаалалтын бөмбөлөг хальс нь нэг настай хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг.
Үр тариагаар тоглох нь моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг Ээж өөрөө хүрэлцэхүйц ном бүтээх боломжтой бөгөөд түүний хуудсыг янз бүрийн мэдрэмжийн материалаар наасан болно: ноос, жинсэн өмд, торго гэх мэт. Denim нь барзгар, торго нь нарийн ширхэгтэй - энэ бүхэн хүүхдийн мэдрэмжийг хурцалж, хүүхдийн хурууны хөгжлийг өдөөдөг.
- Крупдоо хүрэхээ бүү мартаарай. Аюулгүй, жижиг үр тарианд давуу эрх олгох нь зүйтэй: манна, Сагаган гэх мэт. Крупт та хүүхэд олох ёстой аливаа зүйлийг нууж болно.
- Гоймонтой тоглоомууд нь төсөөллийн нислэг юм: гоймонгийн аппликейшн, гоймонгийн бөмбөлгүүдийг эсвэл зүгээр л ялгах.
Туршилтын тоглоомууд - мотор хөгжүүлэх Жилд нялх хүүхдийн ярианы хөгжлийг хэрхэн өдөөх вэ
Хүүхэдтэйгээ илүү их ярих нь зогсолтгүй ярих гэсэн үг гэдгийг санаарай. Хүүхдэд хэсэг зуур чимээгүй байх нь тустай гэж хэл ярианы эмч нар хэлдэг. Хүүхэд эхийнхээ дуу хоолойноос өөр дууг сонсож сур.
Жилд хүүхдийн оюуны болон логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх тоглоомууд
Хүүхдэд зориулсан номыг хэрхэн сонгох вэ?
Нэг настай хүүхдүүд ихэвчлэн үлгэр сонирхдоггүй, яруу найраг, хүүхдийн шүлэгт илүү ойр байдаг. Ээж өөрөө номонд дуртай байх ёстой, учир нь хүүхэд сэтгэл хөдлөл, таашаалтайгаар унших хэрэгтэй.
Одоо та гайхалтай боловсролын ном худалдаж авах боломжтой 1 настай хүүхдийн сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжилд зориулсан тоглоомууд
- Залуу судлаач чирж, түлхэж болох дугуйтай тоглоомуудыг сонирхох болно. Тэд объектын хөдөлгөөнийг судлах боломжийг олгодог. Хүүхэд тэднийг ажил хэрэг болгоход баяртай байдаг.
- Хүүхэд тоглоомыг салгах хүсэл эрмэлзэлтэй болоход буруудах зүйлгүй. Энэ насны юмны найрлага нь тоглоомоос хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг.
- Алдарт пирамидууд болон кубууд нь батерейгаар ажилладаг үнэтэй тоглоомуудаас илүү сайн хөгждөг. Тоглоом нь энгийн байх тусам нэг настай хүүхдэд илүү сонирхолтой байдаг, учир нь түүнд бүтээлч байх орон зай байдаг.
- Гэрийн хийсэн хөгжлийн симулятор нь зугаа цэнгэлийн тоглоом болж чаддаг: хаалганы бариултай самбар, түгжээ, түгжээ, хаалганы товчлуур, хонх гэх мэт.
Усан тоглоом - бүх хүүхдүүд дуртай Бүх хүүхдүүд устай тоглоомонд дуртай байдаг: уснаас объект барих; нэг савнаас нөгөө сав руу ус асгах; хөвөн усаар ус шингээх, шахаж гаргах гэх мэт.
- Удаан хугацааны туршид хайртай "Хатагтай нар" хүүхдэд жилдээ маш сайн байдаг, түүнд нисдэг шувуудыг дүрсэлж, чадах чинээгээрээ алгаа ташиж байг. Хүүхдээ арга хэмжээ авахад нь урамшуул.
Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй дасгал Хүүхдэд дохио зангаа, мэндчилгээний үгсийг зааж өг - баяртай: "баяртай", "сайн уу" гэх мэт.
Жилд бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх
- Бага насандаа хүүхдүүд бүх дүр төрхөөрөө маш төрөлхийн байдаг тул бүжиглэх тал дээр тэдэнтэй тэнцэх хүн байдаггүй. Хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа хөгжим тоглож, бүжиглэ.
- Нэг настай хүүхдүүд энгийн, хэмнэлтэй аялгуунд дуртай.
- Хүүхдэд дуул. Хүүхдүүд дууг сонсож, насанд хүрэгчдийг дуурайж, дуу чимээ, дохио зангаа, нүүрний хувирлыг хуулбарлахыг хичээдэг.
- Маш олон дуу чимээ нь хүүхдийг анхаарлаа төвлөрүүлэхэд саад болох тул тайван дуу чимээтэй, аль болох энгийн хөгжимтэй тоглоом сонго.
Анхны хөгжимт тоглоомууд Нэг настай хүүхдийн нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх
- Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь хүүхэд бүрийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэрээр бусад хүүхдүүдтэй тоглож, нийтлэг тоглоом ашиглаж, хуваалцаж сурдаг. Ингэж л нийгмийн харилцааны чадвар бүрддэг. Хүүхдэд ганцаардал тийм ч сайн биш. Нэг настайдаа зөвхөн үе тэнгийнхэнтэйгээ төдийгүй ахимаг насны хүүхдүүдтэй нэг эсвэл хоёр жил харилцахыг зөвлөж байна. Тэднээс хүүхэд гэр ахуйн олон ур чадварыг сурч чадна.
- 1 настайдаа хамтарсан тоглоомууд нь хүүхдүүдэд тийм ч их сонирхол татдаггүй, харин харилцаа холбоо нь өөрөө сонирхолтой байдаг. Бага насны хүүхдүүд тоглоомыг хэрхэн зохион байгуулахаа мэдэхгүй хэвээр байгаа тул эцэг эхчүүд үүнд туслах ёстой: утгуур, хөгцөөр юу хийхийг харуулах; машин өнхрүүлж сургах гэх мэт.
- Нэгээс гурван настай хүүхдүүд амьтантай холбоотой бүх зүйлд дуртай байдаг. Тэд нохой хуцах, муурны мяу дууг дуурайдаг. Нэг настайдаа амьтадтай харилцахдаа болгоомжтой байх хэрэгтэй, нялх хүүхэд азарган тахиа дуугарах эсвэл морины чанга дуугаар айж магадгүй юм.
- Жил бүр хүүхдийн хөгжилд байгальтай харилцах нь маш чухал юм. Хүүхэд моднууд дээр навч байгааг олж мэдээд анх удаа цас, бороо руу утга учиртай хардаг юм шиг санагддаг. Хүүхэддээ байгалийн үзэгдлийн талаар заа.
Хамгийн жижиг компанид хүртэл хэрэгтэй “Нэг настайдаа хүүхдийнхээ чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?” гэсэн асуултын талаар боддог ээж бүр хүүхдээ оюун ухаан, бие бялдрын хувьд бүрэн дүүрэн, өөртөө итгэлтэй хүн болгон төлөвшүүлэх нь хамгийн чухал гэдгийг санах нь зүйтэй. .
Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх нь 1 настай хүүхдийн гол ажил юм Хүүхдийн нэг жилийн хөгжил нь биеийн тамирын дасгалгүйгээр боломжгүй юм. Байгальд хөгжилтэй тоглоом зохион байгуулж, дэлхийг хамтдаа судлаарай. Суут ухаантан өсгөх хүслээс болж хүүхдийн хэрэгцээг үл тоомсорлож болохгүй. Эрт хөгжүүлэх аливаа арга нь зүгээр л загвар бөгөөд үүнийг хэр зэрэг дагаж мөрдөх нь та болон таны хүүхдэд хамаарна гэдгийг санаарай. Нэг настай хүн аль хэдийн өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байдаг бөгөөд үүнийг тооцох нь зүйтэй.
Нэг настай хүүхэд энгийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлж, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн үйлдлийг дуурайж, пирамид, кубыг удирддаг.
Шинээр төрсөн хүүхэд
Шинээр төрсөн хүүхдэд хэрэгтэй хамгийн гол зүйл бол эхтэйгээ бие махбодтой харилцах, дулаан, хөхүүлэх явдал юм. Эдгээр хэрэгцээ нь нярайн амьдралын эхний сар хүртэлх хугацаанд хамгийн чухал байх болно.Хүүхэд 1 сартай
Эхний сарын гол амжилт бол 500-аас 1500 гр хүртэл жин нэмэх, толгойгоо хэвтээ байрлалд байлгах оролдлого, ээжтэйгээ харьцах явдал юм.Хүүхэд 2 сартай
Хоёр сартай хүүхэд маш нийтэч, хөдөлгөөнтэй байдаг: тэр ээж рүүгээ инээмсэглэж, янз бүрийн дуу чимээгээр биеийн байдлынхаа талаар мэдээлж, гар, хөлөө хүчтэй, голоор даллаж, заримдаа дүүжлүүр тоглоомыг цохидог.Хүүхэд 3 сартай
Гурван сартай хүүхдэд хооллох, мөрөөдлийн хэмнэл аль хэдийн сайн ажиглагдаж байна. Хүүхэд хайртай хүмүүстэйгээ инээмсэглэж, дуу чимээтэйгээр идэвхтэй харилцаж, гараа судлах дуртай бөгөөд шуугаа түшин гэдсэн дээрээ итгэлтэйгээр хэвтдэг.Хүүхэд 4 сартай
4 сартайдаа ихэнх хүүхдүүд эргэлдэж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг улам их сонирхдог: тэдний алсын хараа нь "насанд хүрэгчдийн" чанарыг олж авдаг бөгөөд гар нь тоглоомыг шүүрч авах чадвартай байдаг.Хүүхэд 5 сартай
Таван сартай хүүхэд мөлхөхөөр бэлдэж байна - хүйсээ тойрон эргэлдэж, эргэлддэг. Насанд хүрэгчдийн хоолыг сонирхож магадгүй. Ихэнхдээ эхний шүд нь гарч ирдэг.Хүүхэд 6 сартай
6 сартайдаа нялх хүүхдийг шинэ хоолонд оруулдаг - анхны нэмэлт хоолыг санал болгодог. Хүүхэд ойр дотны хүмүүстэйгээ эрчимтэй харилцаж, ярьж, тоглоомыг янз бүрийн аргаар удирдаж эхэлдэг.Хүүхэд 7 сартай
7 сартайдаа зарим хүүхдүүд аль хэдийн сайн мөлхөж, зарим нь зүгээр л биеэ шалан дээрээс урах гэж оролдож байна. Зарим хүмүүс мөлхөхөөсөө өмнө сууж сурдаг. Олон хүмүүс дэмжлэгтэйгээр босдог.Хүүхэд 8 сартай
Найман сартай хүүхэд ямар нэг зүйлийг олохыг хүсэхэд түүнийг харцаар хайдаг. Эхний ономатопеийн үгс гарч ирдэг. Ихэнх нь сайн мөлхөж, сууж буй байрлалаас дэмжлэгтэйгээр босч чаддаг.Хүүхэд 9 сартай
Хүүхэд зогсож, дэмжлэгээс бариад гишгэж болно. "Хясаа атгах" гарч ирдэг - хүүхэд одоо эрхий, долоовор хуруугаараа объектуудыг авч болно. Бохь болон шүдний шүд нь зажлах ачааллыг ихэсгэхийг шаарддаг.Хүүхэд 10 сартай
10 сартайдаа олон хүүхэд анхны алхамаа хийдэг. Хүүхэд хайрцганд байгаа зүйлсийг цуглуулж, шидэж, тагийг нь хааж, онгойлгодог.Хүүхэд 11 сартай
11 сартайдаа олон хүүхэд алхаж, зорилгодоо нийцсэн объектуудыг эзэмшиж эхэлдэг: хүүхэлдэйг орондоо оруулж, ачааг машинаар зөөдөг. Зарим хүүхдүүд анхны үгээ хэлдэг.Хүүхэд 1 жил
Нэг настай хүүхэд энгийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлж, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн үйлдлийг дуурайж, пирамид, кубыг удирддаг.Хүүхэд 1 жил 3 сар
Хүүхэд идэвхтэй, янз бүрийн аргаар хөдөлдөг, хэрхэн гүйхээ мэддэг. Халбага хэрэглэж сурсан, аяганаас уухаа мэддэг. Амьдралын эхний жилтэй харьцуулахад жин нэмэгдэх, өндрөөрөө бараг зогсдог.Хүүхэд 1.5 жил
Нэг жил хагасын дараа хүүхэд 40 орчим үг хэлдэг бол эхний өгүүлбэрүүд гарч ирж магадгүй юм. Тэр ном сонирхдог - зургийг шалгаж, хуудас эргүүлдэг. Харандаа хэрэглэж сурдаг, хувцаслах ур чадварыг эзэмшиж эхэлдэг.Хүүхэд 1 жил 9 сар
Энэ насанд нялх хүүхэд ихэвчлэн аль хэдийн энгийн хэлбэр, өнгөөр аялж, хүүхдийн тоглоомыг сонирхож үздэг ("хажуухан тоглодог"). Сүүлийн үгсийг танил шүлгээрээ дуусгаж чадна.Хүүхэд 2 жил
Энэ насанд олон хүүхэд савыг эзэмшиж, өөрсдөө анхааралтай идэж сурдаг. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн тайлбарыг сонсож чадна, зарим хүүхдүүд асуулт асууж эхэлдэг.Хүүхэд 2.5 настай
Хоёр жил хагасын дараа хүүхдүүд өөрсдийнхөө тухай "би" гэж ярьж эхэлдэг. Хүүхэд гурван дугуй унаж, бөмбөг шидэж, барьж сурч, хуванцараар дуртайяа зурж, баримал хийж чаддаг.Хүүхэд 3 жил
Гурван настай хүүхэд бие даан хувцаслаж, угааж болно. Тоглоомын бусад хүүхдүүдтэй харилцаж, энгийн дүрмийг дагаж мөрддөг. Тэр маш их сониуч зантай, бие даасан байдлыг эрэлхийлдэг.1 настай хүүхдэд дараах моторт ур чадварууд ихэвчлэн байдаг.
- саад тотгор дор мөлхөх;
- налуу гадаргуугийн дагуу мөлхөж, гулсдаг;
- авирч, буйдан, сандал дээр авирч, шалан дээр буух;
- дэмжлэггүйгээр зогсох;
- squats, шулуун, нугалах;
- нэг гараараа алхах;
- хүүхдийн гулсуурын шатыг нэмэлт алхамаар (насанд хүрсэн хүний тусламжтайгаар) авирах;
- дэмжлэггүйгээр бие даан хэд хэдэн алхам хийх эсвэл гурваас таван метр бие даан алхах;
- насанд хүрэгчдийн танил хөдөлгөөнийг дуурайдаг;
- үе тэнгийнхний энгийн хөдөлгөөнийг дуурайдаг (алгадах, сэгсрэх, тогших).
1 настай хүүхдийн өндөр, жин, дотоодын хүүхдийн эмч нарын мэдээлэл
ДЭМБ-ын мэдээлэл, 1 настай хүүхдийн өндөр, жин
1 настай хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжил
Өргөн нээлхийтэй 3-4 цагирагыг пирамид бариулаас салгаж, уя.
- насанд хүрсэн хүний үйлдлийг дуурайх,
- өөрийнхөөрөө.
Тагийг нээж хаадаг:
- дуураймалаар,
- бие даасан тоглолтонд.
Нэг кубыг нөгөө дээр нь тавьдаг (дуураймалаар).
Нэг танил дүрст тоглоомоор янз бүрийн үйлдэл хийдэг: тэжээл, алчуур, сойз. Хоёр буюу гурван үйлдлийг тусад нь гүйцэтгэдэг:
- дуураймалаар,
- бие даасан тоглоомуудад (хэрэв тоглоомын нөхцөл байдал үүссэн бол),
- насанд хүрсэн хүний хүсэлтээр.
Үе тэнгийнхнийхээ тоглоомын үйлдлийг дуурайдаг: алгадах, цутгах, хугалах, татах.
Бөмбөгийг (бөмбөг) өнхрүүлж, дугуй дээр тоглоомыг урагшлуул.
Хаалгыг өөрөө хааж онгойлгодог, радио, зурагт асаадаг, шүүгээ татдаг гэх мэт.
1 настай хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, нийгмийн хөгжил
Инээмсэглэж, баярлаж, тоглоомоор, ялангуяа хайртай хүнтэйгээ жүжиглэдэг.
Тэрээр салхинд хийсдэг тоглоом, насанд хүрсэн хүнтэй хөгжилтэй тоглоом тоглох дуртай.
Сэтгэл хангалуун бус:
- "үгүй" гэсэн үгээр,
- насанд хүрсэн хүний хоолойны ширүүн өнгөөр,
- хүссэн үйлдлийг гүйцэтгэх боломжгүй тохиолдолд.
Хайртай хүнээ ирэхэд баярладаг.
Насанд хүрсэн хүний нүүрний хувирлыг дуурайдаг.
Үе тэнгийнхнийхээ нүүрний хувирал, тоглоомын хөдөлгөөн, дохио зангааг дуурайдаг.
Хэцүү байдал, танил бус нөхцөл байдалд байгаа насанд хүрсэн хүн рүү асуусан байдлаар хардаг.
Танихгүй хүн гарч ирэхэд уйлж, сандардаг.
Хайртай хүнийхээ зургийг таньж инээмсэглэнэ.
Номон дээрх зургийг сонирхдог.
Инээмсэглэх, үсрэх, "дагарах" эсвэл хөгжим, дууг тайвнаар сонсдог.
1 настай хүүхдийн ярианы хөгжил
Ярианы ойлголт:
Насанд хүрсэн хүний хүсэлтээр тоглоомоор танил болсон үйлдлүүдийг (оруулах, нээх, зөөх) гүйцэтгэдэг.
Дөрвөн танил тоглоомын нэгийг, насанд хүрэгчдийн хүсэлтийн дараах хоёр зургийн нэгийг үзүүлэв: "Үүнийг, үүнийг үзүүл".
Насанд хүрэгчдийн хүсэлтээр кубыг тоосгоноос (бөмбөгнөөс) ялгаж олдог.
Хүсэлтийг биелүүлнэ: "тавих", "өгөх", "авах", "хаах", "нээлттэй".
"Үгүй", "чи чадна" гэсэн үгсийг оруулдаг.
Ойр дотны хүмүүсийн нэрийг мэддэг (нэрлэсэн хүн рүү хардаг).
Түүний хувцас, гэр ахуйн эд зүйлсийн нэрийг мэддэг (шоу).
Насанд хүрсэн хүний "баяртай" гэсэн үгэнд гараа даллан:
- хэн нэгэн явах үед
- тэр өөрийгөө орхих үед.
"Үгүй" гэсэн үгэнд үзэг авчирдаг.
Насанд хүрсэн хүний хүсэлтээр:
- "За" гэж тоглодог
- ямар нэг зүйл хэрхэн нисч байгааг харуулах (гараараа даллах),
- хэн нэгэн юу хийж байгааг харуулах (суух, худал хэлэх),
- нуугдаж, шагайж тоглох,
- алчуураар хамраа "арчиж",
- нүүрээ алчуураар "арчина".
Идэвхтэй яриа (8-12 үг):
Хөнгөн үгээр хэлбэл, тэр насанд хүрсэн хүний асуултанд хариулдаг: "Энэ хэн бэ?"
Тэрээр хөнгөн үгсийг объект, үйлдэлтэй холбодог (өөрийгөө нэрлэсэн).
Танил дуу чимээ, хөдөлгөөнийг амархан дуурайдаг (уйлах, инээх, ханиалгах, дуулах, амьтдын төлөө хашгирах).
Дуурайж, утсаар "ярьдаг".
Дууны аялгууг дуурайдаг.
Бусад хүүхдүүдийн ойлгомжтой үгсийг дуурайдаг.
Шинэ үгсийг амархан дуурайж, насанд хүрэгчдийн араас давтдаг (интонаци, хэмнэлээр).
1 настай хүүхдийн ахуйн ур чадвар
Гараараа барьж, аяганаас ууж байна.
Тэр хазаж, талх, жигнэмэг зажилдаг.
Хувцаслах, хувцас тайлах (насанд хүрсэн хүний хүсэлтээр) гар, хөлөө дээшлүүлдэг.
Хувцаслахдаа өөрийн юмаа авчирдаг (нэрийг нь мэддэг).
Угаахдаа гараа ус руу татаж, алчуураар "арчдаг".
Цэвэр нямбай байдлыг зөрчсөнд сэтгэл хангалуун бус байна (онцлог дуу чимээтэй савыг асууна).
