Эцэг эх нь хүүхдээ зодсон бол яах вэ. Эцэг эх нь хүүхдийг зодох

Таны хүү эсвэл охин танд нэг ангийн хүүхэд эцэг эхийнхээ зодуураар хичээлдээ ирдэг гэж аймаар хэлсэн. Халамжтай хүний ​​хувьд та бусдын хүүхдэд яаж туслах вэ? Сэтгэл зүйч, багш, хуульчид хариулдаг

Томчууд хүүхдүүдийг зоддог. Харамсалтай нь ийм зүйл тохиолддог. Тэд хүүхдийг зодож, чи юу ч хийж чадахгүй гэдгийг та мэдэх үү? Чи чадна. Бузар мууг үл тоомсорлосноор бид өөрсдөө хорон муу болдог. Тийм ч учраас.

Өөрөө "тохирох" уу? Үүнийг март!

Ангийн бусад эцэг эхчүүд түрэмгийлэгч эцэг эхтэй бие даан харьцах ёсгүй гэж Киевийн Оболон мужийн захиргааны хүүхдийн албаны дарга Алла Бурлака хэлэв. Хэрэв та ангийн сурагч гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртөж болзошгүйг олж мэдвэл тодорхой алгоритмыг дагана уу:

"Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл ахуйн нийгмийн санаачилга" олон улсын олон нийтийн байгууллагын захирал Илона Еленева "Энэ нь албан бичиг эсвэл аман уриалга зэрэг бичгээр илгээсэн мессеж байж болно. Үйлчилгээний ажилтнууд ажлын нэг өдрийн дотор яаралтай хариу өгөх ёстой" гэж тайлбарлав. (LHSI).

Нийслэлийн Деснянскийн дүүргийн Гэр бүл, эмэгтэйчүүдийн асуудал эрхэлсэн төвийн ажилтнууд аливаа боловсролын байгууллагад хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд түрэмгийлэгч эцэг, эхтэй бие даан "харьцах" ёсгүй гэдэгт итгэлтэй байна. "Ангийн эцэг эхчүүд мэргэжлийн эмчийн тусламжгүйгээр хөндлөнгөөс оролцох нь бүх оролцогчдыг хүндрүүлж, гэмтэл учруулах болно" гэж Төвөөс анхааруулав. Алла Бурлака тэргүүтэй албаны мэргэжилтнүүд хүүхдийг харгислалд өртөж байна гэж сэжиглэж болох шинж тэмдгүүдийг жагсаав.

• бага сургуулийн насанд: хүүхэд гэмтлийн шалтгааныг нуухыг оролдох, ганцаардах, найз нөхөдтэй болох, хичээлээ тараад гэртээ харихаас айдаг;

• өсвөр насанд: оюутан гэрээсээ зугтах, амиа хорлох оролдлого хийх, нийгэмд харш зан гаргах, хар тамхи, согтууруулах ундаа хэрэглэх.

Үйлчилгээний ажилтнууд янз бүрийн нөлөө үзүүлэх арга барилтай байдаг - тэд бүр хүүхдийг гэр бүлээс нь салгаж чаддаг. Гэхдээ ихэнхдээ тэд ийм туйлшралгүйгээр хийхийг хичээдэг. “Бид ийм эцэг эхчүүдтэй ярилцаж байна. Ингэснээр тэд алдаагаа харж, хандлагаа эргэн харах боломжтой болно. Түрэмгий хандлага нь сайн зүйлд хүргэхгүй гэдгийг ойлгохыг бид хүсч байна. Мөн та өөртөө ямар нэг зүйлийг өөрчлөх хэрэгтэй. Хүүхдийн төлөө, бусад зүйлсийн дотор" гэж Алла Бурлака хэлэв.

"Эцэг эхчүүд өөрсдөө хэрхэн яаж хүмүүжүүлэхээ мэдэхгүйгээс болж зоддог. Энэ нь хүүхэд нарийн төвөгтэй эсвэл тэсрэх шинж чанартай байдаг. Эцэг эхчүүд янз бүрийн шалтгааны улмаас сэтгэл дундуур байж, цөхрөлийн улмаас хүүхдээ зодож эхэлдэг. Тиймээс эцэг эхчүүд зан үйлийн өөр загварыг эзэмших чадвартай байх шаардлагатай. Тэдний хувьд эхний алхам бол "Би үүнийг хийхийг хүсэхгүй байна, би болимоор байна" гэсэн ойлголт юм. Магадгүй тэдэнд уур уцаартай тэмцэх сургалтыг санал болгож эсвэл сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн удирдахыг зааж өгөөч." - Киев хотын гэр бүл, хүүхэд, залуучуудад зориулсан нийгмийн үйлчилгээний төвийн сэтгэл зүйч Юлия Завгородняяа хэлэв.

"Ёслол дээр зогсох"? Үгүй ээ, цагдаа дууд!

Олон нийтийн зэмлэл нь ямар ч үр дүнд хүрэхгүй гэж Гранд лицейг үүсгэн байгуулагч Владимир Спиваковский үзэж байна. Тэрээр гэр бүлд сургуулийн сурагчийг зодож байгааг насанд хүрэгчид гэнэт мэдвэл яаралтай цагдаа дуудахыг зөвлөж байна.

“Бидний цаг үед болон нийгэмд ёс суртахуун моодонд орохоо больсон... “Аавыг нь дуудаж ярилц”, “хүүхдэд нь тусал”, “нөхцөл байдалд орох”... - энэ бүхэн аль хэдийн үндсэн зүйл болсон. Хуралдаанаар ийм нөхцөл байдлыг цэгцэлж, гэмт этгээдүүдийг намаас хөөхөд “утга” гэж Гранд корпорацын ерөнхийлөгч итгэлтэй байна. — Орчин үеийн нийгэмд, тэр дундаа барууны орнуудад асуудал хурдан, мэдрэлгүй, үр дүнтэй шийдэгддэг. Зодох нь танхай, гэмт хэргийн шинжтэй үйлдэл юм. Хэрэв тийм бол цагдаа дуудаж, дүгнэлт гаргах хэрэгтэй” гэв.

Энэ нь аюултай юу?

Энэ байдал ангийн бусад хүүхдүүдийн сэтгэлийг зовоож байна уу? Хэрэв та юу ч хийхгүй бол энэ нь тохиолдох болно! - гэж Инна Морозова тэмдэглэв. Инна хэлэхдээ, эцэг эхчүүд ангийнхаа найздаа хэрхэн тусалж болох талаар ярилцах нь чухал юм - дэмжих, хичээлийн дараа уулзах эсвэл хамтдаа зугаалахыг урьж, түүнтэй ярилцахыг хичээ.

Хуульчийн дүгнэлт

Энэ аргын хор хөнөөлийг ойлгосон ч эцэг эхчүүд хүүхдээ зоддог. Ихэнхдээ энэ нь уур уцаартай үед тохиолддог бөгөөд үүнийг даван туулах, түүнд өөрөөр тайлбарлах боломжгүй юм шиг санагддаг. Гэсэн хэдий ч хүсэл тэмүүлэл аль хэдийн намжсаны дараа, дүрмээр бол дундад зууны үеийн шийтгэлийн төлөө гэм буруу, ичгүүр үүсдэг. Хүүхдийг хатуу шийтгэхэд ухамсаргүй татагдаж байгааг ойлгохын тулд эцэг эхчүүд хүүхдээ зодох шалтгаануудыг аажмаар ойлгох хэрэгтэй.

Олон зууны турш хүүхдүүд зодуулж ирсэн. Их Кэтрин хаанчлахаас өмнө язгууртны хүүхдүүд хүртэл ташуурддаг байсан бөгөөд тариачин, хөрөнгөтний хүүхдүүдийг юу хийснийг хэлэх шаардлагагүй. Яг л Их Британид хүүхдүүдийг таягтай шийтгэдэг албан ёсоор саяхан л халагдсан. ЗХУ-ын дараахь орон зайд хүүхдүүдийг албан бусаар зодож шийтгэдэг байсан ч маш олон удаа зодуулж байсан. Хүүхдийн гар хүрч байгаагүй айлуудыг тоолоход нэг гар хангалттай.

Хүүхдүүдээ зодох нь ёс суртахуунгүй, ичгүүртэй, гэхдээ боловсролын зайлшгүй нөхцөл гэж тооцогддог байв. Мөн энэ уламжлал нь үеэс үед уламжлагдан ирсэн. Одоо ч гэсэн хүүхэд цохих нь тийм ч аймшигтай зүйл биш байгаад гайхах зүйл алга. Түүгээр ч барахгүй нас ахих тусам зарим эрчүүд бага насандаа илүү олон удаа зодуулж болох байсан гэсэн мэдрэмж төрдөг. Зарим хүмүүс нас ахих тусам талархалыг мэдэрдэг. Үүний үр дүнд мэдээж хүчирхийлэлд өртсөн хүүхдүүд цохих гэсэн уруу таталтыг мэдэрч, энэ нь зөв гэдэгт итгэдэг. Гэсэн хэдий ч цаазаар авсан даруйдаа сэтгэл хангалуун, зодуулсан өсвөр насны хүүхэд эсвэл хүүхдийг төсөөлөхөд хэцүү байдаг.

Илүү их хэмжээгээр зодох нь өвдөлт биш, харин ихэвчлэн доромжлол, хүчгүйдэл юм. Эдгээр туршлага нь далд ухамсарт гүн гүнзгий шингэсэн боловч тодорхой ухамсаргүй цогцолбор, айдас үүсгэдэг бөгөөд энэ нь бусадтай холбоо тогтооход саад болж, өөрийгөө үнэлэх үндсийг бүрдүүлдэг.

Түүхээс харахад хүүхэд цохихоос татгалзахад хэцүү байсан. Цохих замаар шийтгэх уруу таталтыг бага наснаасаа зодуулсан доромжлолыг мэддэг, аль болох удаан тэвчиж, бусад нөлөөллийн аргыг эрэлхийлдэг эцэг эхчүүд хамгийн сайн зохицуулдаг.

Түүхэн дарамтыг даван туулах өөр нэг арга бол эцэг эхтэйгээ энэ сэдвээр ярилцаж, тэднийг ойлгож, уучлах явдал юм. Уучлал нь ойлголтыг ихээхэн хөнгөвчилж, өнгөрсөн болон бага насны одоогийн хоорондох ялгааг олж харахад тусалдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ цусаар цангаж, шийтгэл хүлээсэндээ бус харин санаа зовж, хайраа илэрхийлж чадахгүй, хүүхдээ өөрөөсөө хамгаалж чадахгүй учраас зодох нь чухал.

"Үгүй бол тэр ойлгохгүй байна"

Энэхүү итгэл үнэмшил нь эцэг эхийн ухамсарт нэлээд тууштай бөгөөд бат бөх оршдог бөгөөд түүнд хандах нь лийрийг буудахтай адил хялбар юм. Гэхдээ ихэнхдээ ийм мэдэгдэлд хамгийн тэвчээргүй, хяналтгүй эцэг эхчүүд ханддаг бөгөөд тэд хүүхдээ алдаагаа ойлгож, зан авирыг нь эргэн харах цаг өгөхгүйгээр зодож эхэлдэг. Хүүхдийн ойлголт нь ихэвчлэн эмх замбараагүй, эмх замбараагүй байдаг бөгөөд түүний зан авирыг эрүүл ухаан гэхээсээ илүү сэтгэл хөдлөлөөр удирддаг. Үүнтэй холбогдуулан бяцхан хүнтэй тэвчээр нь дээд зэргээр байх ёстой. Ихэнхдээ сэтгэн бодох, зан төлөвөө зохицуулах цаг хугацаа өгөөгүй аав, ээжүүд үүнийг хийх чадваргүй байдаг. Тиймээс тэвчээр гэх мэт ойлголтыг тэд үгүйсгээд зогсохгүй уур хилэнг үүсгэдэг. Хүүхдийг зодох нь цорын ганц зөв шийдвэр юм шиг санагддаг, учир нь тэвчээр болон бусад аргууд нь тус болохгүй, гэхдээ үнэндээ ийм эцэг эхчүүд бага насандаа энэ нь ажиллаж байгаа эсэхийг шалгах боломж байгаагүй.

Энэ шалтгааныг даван туулахын тулд өөрийн хүч чадал хангалтгүй. Та эхлээд өөрийгөө удаан хугацаанд сургах хэрэгтэй. Бүх зүйлийг өөрийнхөөрөө хийхийг зөвшөөрч, зөвхөн дараа нь хүүхдэдээ ямар нэг зүйлийг ойлгуулахыг хичээ.

Эцэг эхийн хувийн зан чанарын зөрчилдөөн нь маш гүн гүнзгий бөгөөд бат бөх үндэс суурьтай байдаг тул үг тэдэнд хүрч чаддаггүй. Дүрмээр бол ийм аавууд хурдан сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй болж, цохих ариун эрхээ дайчин хамгаалдаг. Гэсэн хэдий ч, энэ нь бөглөрөл, блокатор шиг үйлчилдэг процесс юм, i.e. хүүхэд ямар нэг зүйлийг сурах чадваргүй болох боловч уян хатан байдал, тэвчээр, сэтгэл хөдлөлийн хувьд төлөвших, зөрчилдөөнийг халдлагагүйгээр шийдвэрлэх гэх мэт чадвараа алддаг. Бусад тохиолдолд алгадсан хүүхдүүд аяндаа, зөн совин, бүтээлч сэтгэлгээ болон бусад олон зүйлийг хааж, ухрах болно. өөрсдийн уран зөгнөлийн ертөнцөд.

Хэрэв бид хүүхдэд тайлбарлах арга замын талаар ярих юм бол түүнийг өдөр бүр тодорхой үүрэг даалгаврыг биелүүлэхийг шаардах, амжилтыг нь урамшуулах чадвар урган гарч ирдэг.

Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ туршлагаас хамгийн сайн суралцдаг. Тэд зөвхөн түүний уруулнаас сонссоныг нь биш, харин нүдээрээ шууд хардаг. Хэрэв эцэг эх нь үүргээ хэрхэн биелүүлэхээ мэдэхгүй, ажил, гэр орондоо хайхрамжгүй ханддаг бол өсвөр насны хүүхэд, бага сургуулийн сурагчид энэ амьдрал, зан үйлийг зүгээр л хуулбарлах болно. Үүнийхээ төлөө түүнийг шийтгэх нь бүү хэл зодох нь ч асуудлыг шийдэх гарц биш. Профессор Преображенский ийм тохиолдолд сүйрэл нь оюун ухаанд байдаг бөгөөд хэрвээ цохих юм бол толгой руугаа цохих хэрэгтэй гэж хэлж, тэндээс новшийг гаргахыг хичээдэг.

Хүүхдүүд та хүссэн ч хүсээгүй ч ээж аавынхаа хүссэнээр байх албагүй. Энэ нь ихэвчлэн уур хилэнг үүсгэдэг, ялангуяа толгойтой хүүхэд өөрөө өөрийгөө шаардаж, дур булаам байж эхэлдэг ч энэ тохиолдолд тэр байгалиас заяасан зан гаргаж, ашиг сонирхлоо хамгаалдаг. Түүнийг шийтгэх шийдвэр гаргахдаа үүнийг ойлгох нь чухал юм.

"Надад хангалттай тэвчээр алга"

Энэ дуудлага нь үнэхээр ноцтой тэвчээртэй, хүүхдийнхээ зан авирыг хазаарлах гэж маш их оролдсон ээж, аавуудад илүү тохиромжтой. Тэдний хувьд шийтгэлийн үйлдэл нь өөр гарц олохгүй цөхрөлийн илрэл юм. Заримдаа ийм эцэг эхчүүд хүүхдээ яаж цохихоо мэддэггүй - тэдний хувьд энэ нь ямар нэгэн байдлаар бүдгэрч, үр дүнгүй байдаг.

Энэ тохиолдолд сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч, мэдрэлийн эмчтэй холбоо тогтоох нь зүйтэй бөгөөд тэд ганцаарчилсан зөвлөгөө өгч, хүүхдийн зан байдлыг тайлбарлаж, хүссэн зүйлдээ хэрхэн хамгийн сайн хүрэхийг жишээгээр хэлж өгдөг.

Зарим тохиолдолд та эмчид очихыг хойшлуулж болохгүй. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ шийдвэрлэх боломжгүй, хэрхэн шийдвэрлэхээ мэдэхгүй ноцтой асуудал байгааг олж хардаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн ичгүүр, гэм буруу нь мэргэжилтэн рүү хандахаас сэргийлдэг. Тэд бие даан олон мянган эмчилгээг туршиж үзэхэд бэлэн байгаа бөгөөд тэдгээрийг янз бүрийн ухаалаг ном, интернетээс уншсан ч үр дүнд хүрэхгүй байна. Дараа нь хүч чадалгүй байдал, өртөхөөс айх айдас нь хүүхдэд түрэмгийлэл болж хувирдаг. Зодуулсан боловч буруугаар ойлгогдсон тэрээр эцэг эхдээ ямар нэгэн зүйл түлхэж, туршлагатай хүмүүсийг гаднаас нь татах хүртэл асуудалтайгаа ганцаараа үлддэг.

Нэмж дурдахад эцэг эхчүүд санаа зовж байгаа зүйл, туршлагаа хуваалцаж чаддаг бол тэвчээр нь илүү сайн байдаг. Төрөл бүрийн хүүхэд хүмүүжүүлэх курсууд үүнд зориулсан платформ болно. Хүүхдэд уурлах, түрэмгийлэх шалтгаан нь ихэвчлэн аз жаргалгүй, санаа зовдог ээж, аавуудын дунд ярилцаж болох жижиг шалтгаанууд байж болно. Дүрмээр бол, хэрэв та нөхцөл байдлыг хуваалцвал сэтгэл, мэдрэлээ тайвшруулах нь илүү хялбар байдаг.

Түрэмгийллийн нүүлгэн шилжүүлэлт

Та түрэмгийллийг даван туулах арга барилдаа болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Дарга нь доод албан тушаалтан руугаа хашгирсаны дараа гэрт нь эхнэрээ шүүмжилж, эхнэр нь хүүхдүүдийг ташуурдаж, тэд нохойг зоддог гэсэн алдартай онигоо бий. Буруу газар очсон уур нь ямар ч аргаар хамаагүй гарах арга замыг эрэлхийлдэг гэдгийг энэ түүх харуулж байна. Уур хилэнгээ хүүхдүүдээс гаргах нь харамсалтай нь тийм ч ховор биш юм. Хүүхдүүд хүчгүй, сул дорой, хамгаалалтгүй, хэрхэн уучлахаа мэддэг. Чадваргүй эцэг эхчүүд ийм хүүхдүүдийг өөрийн мэдэлгүй уурыг нь гаргаж, дараа нь уучлалт хүлээн авахын тулд ихэвчлэн зоддог. Нэгэнт ийм нөхцөл байдал үүссэн бол энэ нь асуудал биш боловч ихэнхдээ ийм загвар нь тогтмол байдаг, заримдаа хүүхдийн хар дарсан зүүд болж хувирдаг. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь түрэмгийллийн хариуцлагыг хүлээж, түүнийг илэрхийлэх өөр арга замыг хайж сурах хэрэгтэй.

Шийтгэл шаардлагатай үед

Зарим тохиолдолд алгадах нь заримдаа зайлсхийх боломжгүй байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ зодох эрхтэй юу гэж байнга асуудаг. Хүүхдийн үйлдэлд анхаарал хандуулахгүй байх нь тэдний шийтгэлтэй адил асуудал юм. Эсэргүүцсэн, эелдэг, хайхрамжгүй хандсан хүнд хариу өгөхгүй байх нь асуудлыг шийдэж чадахгүй, харин үүнийг сунжруулах явдал юм. Ямар ч эцэг эх ийм зан авирыг хүчирхийлэлгүйгээр хариу үйлдэл үзүүлэх олон арга замтай байх ёстой. Мөн харгислал, хэт шуналыг шийтгэлгүй орхиж болохгүй. Энэ тохиолдолд зодуулсан эцэг эх нь энэ үйлдлийг давтахыг хүсч байгаа бол тодорхой саад болж болох ч хүүхдүүдтэй ярилцахгүйгээр хийж чадахгүй.

Орчин үеийн багш нар хүүхдийг хэзээ ч цохиж болохгүй гэж хичнээн их баярлаж байсан ч хэн ч энэ зан үйлийг эцэс хүртэл дагаж мөрдөж чадаагүй байж магадгүй юм. Ер нь хүүхдийг нэг удаа цохино гэдэг асуудал биш. Уур хилэн, уур хилэнгийн тэсрэлтээс хэн ч дархлаагүй бөгөөд магадгүй зарим төгс багш хүртэл нэг удаа хүүхдийнхээ эсрэг гар өргөсөн эсвэл түүнийг заналхийлсэн гэдгээ хүлээн зөвшөөрөхөөс өөр аргагүй болно. Гэхдээ нөгөө талаас, энэ нь хүүхдийг байнга шийтгэж дассан бүх хүмүүст шалтаг биш юм.

Ямар ч насны хүүхдэд зориулсан хамгийн оновчтой шийтгэл бол тэднийг ямар нэг зүйлээс нь салгах явдал юм. Хүүхдийг заналхийлэх, зодох, ташуурдах нь хувь хүний ​​хүчгүйдэл, цөхрөл, өөртөө тэвчээртэй хандах хувийн туршлага дутмаг, тиймээс үүнийг хүүхдэд хэрэглэж чадахгүй байгаагийн үр дүн юм.

Хүүхдийг зодохыг зөвшөөрөх боломжгүй байж магадгүй, хэрэв энэ нь нэг удаа тохиолдсон бол өөрийгөө буруутгах, өөрийгөө зэмлэхээ больж болно. Хэрэв энэ нь байнга тохиолддог бол энэ нь эцэг эхийн хувьд таны итгэл үнэмшил, үнэ цэнийн талаар бодож эхлэх шалтгаан болно.

18-р зууны төгсгөлд язгууртныг ташуурдах явдлыг цуцалсан 2-р Екатерина нь Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Грибоедов, тэр үеийн үндэстний бүхэл бүтэн цэцэгс зэрэг анхны задраагүй үеийг бий болгоход хувь нэмэр оруулсан. энэ бол бодох сайхан шалтгаан юм.

НҮБ-ын Хүүхдийн сангийн мэдээлснээр казах эцэг эхчүүдийн 67 хувь нь хүүхдээ хүмүүжүүлэхдээ хүчирхийлэл хэрэглэдэг бол 75 хувь нь бие махбодийн шийтгэлийг дэмждэг. Бид олон жилийн турш гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртсөн гурван баатартай ярилцлаа.

Валентина, 22 настай:

Би аавдаа үргэлж илүү хайртай байсан, тэр намайг хэзээ ч зоддоггүй. Гол түрэмгийлэгч нь үргэлж ээж байсан.

Би бүх тохиолдлыг санаж байна, гэхдээ нэг нь. Би 11, 12 настай байсан. Би сургуулиасаа гэртээ ирээд шууд шүршүүрт орлоо, тэр өдөр ээж минь аймшигтай байсан. Математикаар С үнэлгээ аваад шүршүүрт ороод маш удаан зогссон болохоор намайг зодно гэдгийг нь мэдэж байсан. Намайг гарч ирэхэд тэр үснээс минь бариад нударгаараа мушгиад хаалга руу хүчтэй цохив. Би унаж, хамраас цус урсаж эхлэв.

Би тасарч, шүүгээгээ цоожилсон чинь ээж намайг онгойлгож өгөөч гээд намайг зодохгүй гэж амлаад уучлалт гуйсан.

Хаалгыг онгойлгоход тэр намайг дахин бариад коридор руу чирсээр хөл, нуруу, толгой руу минь цохив. Би уйлж, түүнээс болиоч гэж гуйж, дахиж ийм зүйл хийхгүй, илүү их хичээнэ гэж амласан.

Тэр өдөр тэр намайг анх удаа янхан гэж дуудсан.

Аавтай муудалцах, аавд гомдох, муу дүн авч ирэх болгондоо намайг зоддог байсан. Тэр хүүхэн бид хоёр их адилхан, би ч бас түүн шиг гахай байсан гэж хэлсэн. Тэр аавыгаа хуурч мэхэлсэн гэж сэжиглэж, надаас авчихсан болохоор тэгсэн байх.

Би энэ тухай хэзээ ч ярьж, тусламж гуйгаагүй, аавдаа ч хэлээгүй. Нэг өдөр би найздаа бүх зүйлийг хэлсэн ч тэр зүгээр л инээж, ээжийгээ гайхалтай эмэгтэй, намайг аз жаргалтай байлгахын тулд бүхнийг хийдэг гэж хэлсэн. Манайх их чинээлэг айл байсан болохоор тэр ийм айлд ямар ч асуудал байхгүй гэж итгэдэг байсан гэж би боддог.

Би түүнээс айхаа больсон учраас 18 настайдаа анх удаа тулалдсан.

Тэр өдөр үснээс минь атгахыг оролдоход нь би гарыг нь хазсан. Зодуулах нь тэр даруй зогссон ч би түүнийг орхихгүй бол хэзээ ч аз жаргалгүй гэдгээ ойлгосон. 20 настайдаа өөр улс руу нүүж, найз залуутайгаа хамт амьдарч, гэр бүл болсон.

Одоо ээжтэйгээ харилцаа сайжирсан, утсаар харилцдаг. Гэхдээ би түүн дээр ирэхдээ өнөөдөр юм уу маргааш хэзээ тулалдах бол гэж л боддог.

Хүүхдийн тухай одоохондоо бодохгүй байгаа ч тэднийхээ сайн ээж болж, сэтгэл санаа, биеийг нь хэзээ ч зовоохгүй байх гэж найдаж байна. Хэдийгээр та энэ талаар урьдчилж мэддэггүй. Ээж маань төрөхдөө намайг зодохыг мөрөөддөг байсан нь юу л бол. Тэр гүн гүнзгий ичиж байгаа юм шиг надад санагдаж байна.

Мария, 18 настай:

Энэ нь бага ангиас эхэлсэн бөгөөд анх удаа намайг олсоор хөхөртөл зодуулсан. Тэд над руу янз бүрийн зүйл, хутга, сэрээ, бусад сав суулга шидэж болно.

Би айдастай амьдарч байсан, надад ямар объектоор зодохыг хүсч байна вэ гэсэн сонголт хүртэл өгсөн.

Тэд намайг зодох үед хөршүүд нь сонсоод хэн нэгэн тусалчих вий гэж хамаг чадлаараа хашгирах гэж оролдсон ч нэмэргүй.

Гэсэн хэдий ч би тэдний нүдэнд илүү байхыг хичээсэн. Тэрээр орлого олох боломжтой бүх зүйлийг судалж, өөрийгөө болон ашиг сонирхлоо хангахын тулд эрт ажиллаж эхэлсэн.

Аав минь уурлахаараа намайг биеээр төдийгүй сэтгэл санаагаар зовоох гэж оролддог байсан. Цохих хооронд тэр би түүнээс урвасан, тэр надад хэзээ ч итгэхгүй гэж хашгирав. Түүнийг ядрахыг нь би үргэлж тэвчээртэй хүлээдэг байсан.

Энэ бүхэн миний буруу, би авсанаасаа илүү гавьяатай, өршөөл үзүүлсэнд "баярлалаа" гэж хэлэх ёстой гэж эцэг эх маань үргэлж хэлдэг. Тэдний нүдэн дэх энэ таашаал намайг үйлдлээс ч илүү айлгасан.

Амиа хорлохыг олон удаа оролдсон, эцэг эх байх эрхийг минь хасах гэж сургуулиас заналхийлсний дараа намайг 17 нас хүрэхэд зодох нь зогссон.

Би одоо ч тэдэнтэй хамт амьдарч, бүх зүйл сайхан байгаа мэт дүр эсгэж, зөрчилддөггүй. Манай эмч аав ээжийгээ хайрлах албагүй гэж хэлсэн. Би тэдэнд хайргүй ч надад санхүүгийн хувь нэмэр оруулсанд нь талархаж байна. Би өөр юу ч хүлээж аваагүй.

Бие махбодийн болон ёс суртахууны хүчирхийллийн улмаас би удаан хугацаанд хүмүүсээс болгоомжилж, хэнд ч итгэдэггүй байсан. Би үргэлж хүмүүсээс дайралт эсвэл заль мэхийг хүлээж байсан. Одоо би таталт, хий юм үзээд зовоож байна.

Цаашид эцэг эхчүүд хүүхдэд минь гар хүрмээргүй байна. Тэд хэзээ ч тэдэнд ойртохгүй. Тэднийг үзэхийг зөвшөөр, ийм учраас тэд видео, видео чат, Skype-ийг бий болгосон. Миний хүүхдүүд гэр бүлийн хүчирхийллийн талаар хувийн туршлагаасаа суралцахгүй. Би аав, ээжийнхээ мөрөөр явахгүй нь лавтай.

Би гэр бүл гэж юу байдгийг мэдэхгүй байгаадаа ичиж байна. Би гэр бүлийн загвараа бүрдүүлээгүй. Үе тэнгийнхэн маань олон хүнтэй үерхэж эсвэл гэрлэж байгаа, би түүнээс зугтаж байна. Би эцэг эхээсээ надад өгч чадахаас илүүг хэзээ ч гуйж байгаагүй, боломжгүй зүйлийг хэзээ ч гуйж байгаагүй. Би зүгээр л хэрэгтэй, хайрлагдахыг хүссэн.

Айтолкын, 24 настай:

Хүүхэд байхдаа би нэлээд тайван амьдардаг байсан ч өсвөр насандаа эцэг эх маань миний зан чанарын илрэлүүдэд маш ширүүн ханддаг байсан.

Намайг 13 настай байхад ээж намайг богино банзал гээд зоддог байсан. Уг нь өвдөгнөөс дээш л байсан. Тэр намайг биеэ үнэлэгч байсан гэж давтан нэг цаг хагасаас хоёр цагийн турш хэрцгийгээр зодсон. Зодуулах шалтгаан нь үргэлж өөр байсан: тэр байшингаа цэвэрлээгүй, сонгино шатаасан, тэр зүгээр л сэтгэл хөдлөлгүй байсан байж магадгүй юм.

Тэр охин намайг ямар хүн болохыг мэдсэн бол үр хөндүүлэх байсан, би үхсэн нь дээр гэж хэлсэн.

Хааяа нэг жилийн хугацаанд хоёр, гурван удаа надаас уучлал гуйсан ч ухамсрыг минь тайвшруулах гэсэн чин сэтгэлээсээ хандсан. Үүний зэрэгцээ тэд намайг зодсон нь миний буруу гэж хэлсэн.

Бодит байдлаар дүгнэхэд би сайн хүүхэд байсан. Би сайн сурдаг, гадуур явдаггүй, сайн хүүхдүүдтэй нийлдэг, юу ч хэрэглэдэггүй байсан. Өөрийн гэсэн бодолтой байсных нь төлөө би үүнийг үргэлж авдаг байсан.

Сургуульд байхдаа сард нэг хоёр удаа зоддог байсан. Нас ахих тусам тэд намайг зодох нь багассан ч тэд илүү харгис хэрцгий ханддаг байсан. Аав ихэвчлэн саад болдоггүй байсан ч заримдаа зогсоохыг оролддог байв. Сүүлийн хоёр жил би өөрөө өөртөө нэгдсэн.

Өмнө нь би эсэргүүцдэггүй, зүгээр л тэвчээд зогсохыг хүссэн. Мэдээжийн хэрэг, хэн ч намайг сонсоогүй. Би 19 настай байхдаа намайг ойртуулахгүйн тулд гараараа өөрийгөө хамгаалан хашгирч эхэлсэн. Нэг өдөр намайг хамгаалах хүн байхгүй болохоор цагдаа дуудсан. Үүний төлөө аав, ээж хоёр намайг тэдний охин байхаа больсон гэж гэрээсээ хөөсөн.

Хамгийн сүүлд зун зодуулж байсан. Үүний дараа би гэрээсээ гараад буцаж ирэхэд ээж уучлалт гуйсан. Ийм зүйл дахин тохиолдсонгүй. Одоо бидний харилцаа тогтвортой байна. Ямар нэгэн хэрүүл маргаан гарвал би зүгээр л байрандаа очдог.

Би угаасаа нэлээд сандарч, олон жилийн турш зодуулж, аймшигт харьцсан нь үүнийг улам хүндрүүлсэн.

Өмнө нь миний хажууд байгаа хүмүүс гараа өргөдөг байсан бол би толгойгоо гараараа тагладаг байсан - энэ нь рефлекс юм. Би ямар ч хүрэлцэхээс айдаг хэвээр байна.

Би өөртөө итгэлгүй, надад ямар нэг зүйл буруу байна гэж байнга боддог, гэхдээ би үүнийг анхаарч үзэхгүй, амьдралаа үргэлжлүүлэхийг хичээдэг.

Би хүүхдүүдээ хэзээ ч зодохгүй гэдгээ баттай мэдэж байна. Би энэ аймшгийг үргэлжлүүлэхийг хүсэхгүй байна.

Жибек Жолдасова, Анагаахын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, сэтгэцийн эмч-сэтгэцийн эмч:

Хүүхэд байхдаа хүчирхийлэлд өртсөн гэх олон өвчтөн надад бий. Ихэвчлэн насанд хүрэгчид над дээр ирдэг. Хэрэв өсвөр насныхан бол 17-18 настай. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн хяналтанд байдаг тул сэтгэл засалч руу очиж чадахгүй.

Сургууль, цэцэрлэгт ийм хүүхдүүдийг тодорхойлоход хялбар байдаг. Дуу хоолой нь ямар ч өсөх, ямар ч дохио зангаа, гараараа даллах үед тэд тэр даруй бөмбөлөг болж бөхийж, нуугдаж, толгойгоо гараараа тагладаг. Энэ хүүхэд зодуулсан байх магадлалтай гэдгийг та шууд ойлгож болно. Бие махбодийн хүчирхийлэлд өртсөн олон өвчтөн насанд хүрсэн хойноо ийм зан авир гаргадаг.

Үүний зэрэгцээ, хэрэв охид сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжтэй бол эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэд өөрт тохиолдсон явдлын талаар хэн нэгэнд хэлэх болно. Хөвгүүд үүнийг нуух магадлал өндөр байдаг. Ерөнхийдөө тэд сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчдад бага очдог. Миний өвчтөнүүдийн дийлэнх нь эмэгтэйчүүд, охид байдаг.

Хүчирхийлэл нь хүмүүсийн ирээдүйн амьдралд маш муугаар нөлөөлдөг.

Бага наснаасаа зан авирын хэв маяг бэхждэг бөгөөд хүн байнга зодуулж дасдаг. Ихэнхдээ тэр өөрийгөө адилхан хүчирхийлдэг хамтрагчаа олж хардаг.

Тиймээс охидууд өөрсдийг нь зоддог эрчүүдтэй гэрлэдэг.
Тэд өсч том болоод эцэг эх болсон хойноо “Аав намайг зодчихлоо, би чамайг зодно. Чи надаас яаж дээр вэ? Сурсан зан үйлийн хэв маяг нь маш хүчтэй тул өөрчлөхөд нэлээд хэцүү байдаг.

Тиймээс энэ талаар ярих хэрэгтэй. Сурган хүмүүжүүлэх өөр аргууд байдаг гэдгийг сануулбал, бие махбодийн хүчирхийлэл нь хариулт биш юм.

Магадгүй эдгээр эцэг эхийн амьдралд бүх зүйл сайн биш байх. Зарим төрлийн дотоод хурцадмал байдал, сэтгэл ханамжгүй байдал, цогцолборууд байдаг бөгөөд энэ нь уур хилэн, түрэмгийллийн түвшинг нэмэгдүүлдэг. Мөн энэ түрэмгийллийг үргэлж хэн нэгэн рүү цутгах хэрэгтэй.

Гэр бүл дэх бие махбодийн хүчирхийлэл нь хүүхэд муугаас биш, харин эцэг эх нь өөрөө сэтгэлзүйн гажигтай байдаг.

Мөн бие махбодийн хүчирхийлэлд өртөж буй өсвөр насныхан сургуулийн сэтгэл зүйчтэй холбоо барих шаардлагатай байдаг. Сургуулийн сэтгэл зүйчдийн түвшинг эрс дээшлүүлэх хэрэгтэй. Цөөн хэдэн сургуулийн сэтгэл зүйчид тэдэнд туслах арга техник байдаг.

Зульфия Байсакова, Алматы дахь гэр бүлийн хүчирхийллийн хохирогчдод зориулсан хямралын төвийн захирал:

Бүгд Найрамдах Казахстан улсын хууль тогтоомжийн дагуу насанд хүрээгүй хүүхдийг шүүхийн зөвшөөрөлгүйгээр төрийн аливаа байгууллагад байрлуулж болохгүй. Манай гэр бүлийн хүчирхийллийн хохирогчдод зориулсан хямралын төвд эцэг эхчүүд, өөрөөр хэлбэл хүүхэдтэй эхчүүд байрладаг.

Хямралын төв нь зөвхөн утсаар захидал харилцааны зөвлөгөө өгдөг. Насанд хүрээгүй хүмүүстэй хийсэн аливаа ажлыг асран хамгаалагч, эцэг эхийн зөвшөөрөлтэйгээр хийх ёстой гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Энэ нь насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд олон асуудлаар нүүр тулан зөвлөгөө өгөхөд хүндрэл учруулж байна. Тиймээс бид өсвөр насныханд 24 цагаар, нэрээ нууцлан ажилладаг 150 дугаарын утсанд хандаж зөвлөгөө өгч байна. Бүх дуудлага үнэгүй.

Харамсалтай нь Казахстанд түрэмгийллийн түвшинг бууруулах, зохицуулах нэг ч хөтөлбөр байхгүй тул олон хүнээс үндэслэлгүй түрэмгийлэл, зохисгүй үйлдэл ажиглагдаж байна. ТББ-ууд болон манай хямралын төвүүд дээрэлхэгчидтэй ажиллах хөтөлбөр боловсруулж, хүмүүсийг сэтгэл хөдлөлөө удирдаж, хэн нэгэнд хүчирхийлэл үйлдэхгүй байхыг сургах гэж хичээж байна.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн эсрэг эцэг эхийн хүчирхийлэл нь гэмт хэрэг юм.

Үүнийг зөв тодорхойлох нь маш чухал тул хүүхэдтэй ажилладаг мэргэжилтнүүд бие махбод, сэтгэл зүй, эдийн засаг, бэлгийн хүчирхийллийг гадны шинж тэмдэг, хүүхдийн айдас, түгшүүрийн түвшингээр нь тодорхой тодорхойлох үүднээс семинар зохион байгуулдаг.

Казахстанд гэр бүлийн гишүүдтэй нийгэмд чиглэсэн ажил маш муу хөгжсөн. Өнөөдөр бүх ажил зөвхөн гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртсөн, жишээлбэл, өсвөр насны хүүхдэд туслахад чиглэгддэг бөгөөд эцэг эхчүүдтэй бага зэрэг ажил хийдэг. Тэд хариуцлага хүлээдэг, тэгээд л бүх ажил дуусдаг.

Насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд туслах хамгийн сайн арга бол тэднийг 150 лавлах утсанд урих бөгөөд сэтгэл зүйн зөвлөхүүд мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэх боломжтой.

Энэ бүхэн нь нэрээ нууцалсан, нууцаар явагддаг бөгөөд энэ нь насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд маш чухал байдаг, учир нь тэд ихэвчлэн айлгаж, хэнд хандахаа мэдэхгүй байдаг. Дараагийн хэрэгсэл нь сургууль бүрт ажиллах ёстой сургуулийн сэтгэл зүйчид байж болно. Тэд хэр сайн ажиллаж чадах вэ гэдэг өөр асуудал.

Нотлох баримт цуглуулсны дараа эцэг эх нь бие махбодид учирсан хохирлын зэргээс хамааран захиргааны болон эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэдэг. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн комисс эцэг, эх байх эрхийг хасах шаардлагатай гэж үзвэл хүүхдийн асрамжийг төрийн байгууллагад шилжүүлж, дараа нь энэ чиглэлээр ажиллах боломжтой хүмүүст шилжүүлдэг.

Хэрэв та гэр бүлийн хүчирхийлэлд өртөж байгаа бол 150 тусламжийн утас руу байнга залгаж, тэд танд туслах боломжтой.

Боломжгүй айлын хүүхдүүд гайхдаг байх эцэг эх таныг зодсон бол яах вэ?Эцэг эх, хамаатан садандаа зодуулсан хүүхдүүдийн төлөө бид хэнд хандах ёстой вэ?

Хүүхэд юу хийх ёстой вэ? Хаана нуугдах вэ? Эцэг эх таныг зодсон бол яах вэ?Юуны өмнө та өөрийгөө холбоотон олох хэрэгтэй. Аав чинь чамайг гомдоосон бол ээжтэйгээ ярилцаж, хамгаалж, тусламж хүсэх хэрэгтэй. Харин хариуд нь очих газаргүй, амьдрах юмгүй гэх мэтээр тэвчээртэй байгаарай гэсэн дуудлагыг сонсвол та хаана хандахаа мэдэх хэрэгтэй. Үгүй бол хамгийн муу зүйл тохиолдож магадгүй юм. Нөхцөл байдал илүү ноцтой, хэрэв эцэг эхчүүд бие биенээ хамгаалдаг бол тэд нэгэн зэрэг байдаг. Бусад хамаатан садан - өвөө эмээ, нагац эгч, нагац ах, найз нөхдийнхөө эцэг эхтэй холбоо бариарай, хэрэв эцэг эх чинь чамайг зодсон бол юу хийхээ хэлэх болно.

Тэд танд утсаар ч тусалж чадна. Орос улсад 8-800-200-01-22 дугаартай хүүхдүүдэд зориулсан ганц "тусламжийн утас" байдаг бөгөөд та гар утас болон суурин утаснаас залгаж болно. Та дуудлагын төлбөр төлөх шаардлагагүй, нэрээ ч хэлэх шаардлагагүй. Нийгмийн ажилтан эсвэл сэтгэл зүйч тантай ярилцах бөгөөд тэрээр зөвхөн тайлбарлахаас гадна эцэг эхээ түр орхиж болох хямралын төвүүдийн хаягийг хэлж өгнө.

Хэрэв та аль хэдийн насанд хүрсэн бөгөөд эцэг эх чинь таныг зодсон бол өөрөө үйлдээрэй - цагдаа, асран хамгаалагч, прокурорын газартай холбоо барина уу. Мөн хэрэв та 14-өөс дээш настай бол шүүхэд өргөдөл бичих эрхтэй. Гэхдээ энэ тохиолдолд танд нотлох баримт хэрэгтэй - яаралтай тусламжийн өрөөнд хөхөрсөн эмчид үзүүлээрэй, тэд танд гэрчилгээ өгөх болно. Эсвэл гэрч байгаа бол гэрчээс мэдүүлэг авахыг хүс.

Эцэг эх тань таныг хэрхэн зодсон талаар асран хамгаалагчийн байгууллагад дэлгэрэнгүй мэдэгдэл бичээрэй. Танай хотод асран хамгаалах газар хаана байгааг мэдэхгүй бол цагдаа, прокурорын газарт мэдэгдэл бичиж болно. Хэрэв та гэртээ харихыг хүсэхгүй байгаа бол хямралын төв рүү илгээгдэхийн тулд өргөдөлдөө бичээрэй. Гэхдээ эцэг эх чинь чамайг үнэхээр зодсон тохиолдолд л ийм мэдэгдэл хийх хэрэгтэй болохоос ямар нэгэн доромжлолын төлөө өшөө авахын тулд биш.

Таны өргөдлийн дагуу асран хамгаалах байгууллага цагдаа нартай хамтран ажиллаж эхэлнэ. Эхлээд эцэг эх тань сэтгэл зүйч, орон нутгийн цагдаагийн ажилтантай ярилцаж, хүүхдүүдээ зодсон эцэг эхчүүдэд ямар үр дагавар гарах талаар хэлж өгнө. Нөхцөл байдал өөрчлөгдөөгүй тохиолдолд асран хамгаалагчийн эрх баригчид эцэг эх байх эрхийг хязгаарлах, хасах тухай нэхэмжлэл гаргаж болно. Чамайг эцэг эхээсээ салгаж, хамаатан садныхаа асрамжид, асран хүмүүжүүлэх гэр бүлд эсвэл асрамжийн газарт байрлуулна. Гэхдээ таны орон сууцны нэг хэсгийг эзэмших бүх эрх танд үлдэх бөгөөд 18 нас хүрсний дараа та өөрийн үзэмжээр захиран зарцуулах боломжтой.

Хэрэв эцэг эхийн аль нэг нь таны эсрэг гараа өргөсөн бол тэр ганцаараа байрнаас хөөгдөж магадгүй юм. Хүүхдээ зодсон эцэг эхчүүдэд эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх магадлалтай. Шүүх хурал удаан үргэлжлэх бөгөөд энэ хугацаанд та хямралын төвд амьдрах боломжтой бөгөөд тэд хүнд хэцүү нөхцөл байдалд орсон хүүхдүүдэд тусламж үзүүлдэг.

Хэрэв та зодуулж тэвчихээ больж, эцэг эхээсээ айгаад гэрээсээ аль хэдийн гарсан бол Москвад асрамжийн газар, тусламжийн үйлчилгээ байдаг бөгөөд тэд танд туслах болно.

-“Гэртээ хүрэх зам” гудамжинд байрладаг асрамжийн газар. Профсоюзная, 27, 4-р байр;
- Шокальскийн өргөн чөлөө, 61, 1-р байранд байрлах “Хүүхдэд туслах үйлчилгээ”.

Одоо та мэднэ, эцэг эх чамайг зодсон бол яах вэ- тусламж гуйхаа мартуузай.

Ганцхан "боловсролын" цохилт нь эрүүл мэндийн ноцтой асуудал үүсгэдэг. “Хүмүүжлийн” явцдаа эцэг, эхчүүд хүүхдээ тахир дутуу болгох, бүр амь насыг нь хохироох тохиолдол хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр олширч байна.

Хүүхдийг эцэг эх нь зодох

Ихэнхдээ хүүхдийн хүчирхийлэлд өртсөн гэх мэдэгдлийн хариуд байдаг эцэг эх нь боловсролын хүлээн зөвшөөрөгдсөн аргын дагуу үйлдлээ өдөөдөг. Мөн тэд гэр бүлд хүлээн зөвшөөрөгдсөн уламжлалыг дурддаг бөгөөд үүний дагуу гэмт хэрэгтний эсрэг сахилгын арга хэмжээ авах нь бие махбодийн шийтгэлийг илэрхийлж болно.

Тэд урагдсан үс, хөхөрсөн, гематомыг хэвийн үзэгдэл гэж үздэг. Гэтэл гудамжинд, гэртээ алгадуулахад нэлээн ээлтэй болсон хууль нь хүүхдээ байнга зоддог эцэг эхчүүдэд хатуу чанга хэвээрээ байгаа.

Насанд хүрээгүй хүүхдийг зодсоны улмаас бие нь өвдөж, эрүүл мэндэд нь хохирол учруулаагүй,болон нийтийн ажил. Гэр бүлийн харилцааны баримт энд тийм ч чухал биш юм.

Батерей нь бие махбодийн өвдөлтийг үүсгэдэг зориудаар хийсэн цохилт юм.

Зодуулсан баримтыг нотлохын тулд шүүх эмнэлгийн шинжээч дараахь зүйлийг тэмдэглэж болно.

1. хөхөрсөн (ихэвчлэн зөөлөн эдэд);
2. хөхөрсөн, хөхөрсөн;
3. өнгөц үрэлт, шарх, гематом.

Чухал:Хүүхдийн эсрэг хүчирхийллийн үйлдлүүд нь уях, давчуу хаалттай газар эрх чөлөөг хязгаарлах, удаан хугацаагаар өвдөг сөгдөх, ялангуяа вандуйд ("боловсролын уламжлалт аргуудыг" дэмжигчид ч бас ийм зэрлэг шийтгэлийн аргыг ашигладаг) багтана.

Бие махбодийн хүчирхийлэл, эрүүдэн шүүх хоёрын ялгаа

Биеийн хүч хэрэглэсэн боловсролыг зодох гэж үзэж болохгүй.Зарим гэмт хэргийн улмаас хүмүүсийг ажил хаях зэрэг сахилгын арга хэмжээг зарим хүмүүс хүлээн зөвшөөрч болно гэж үздэг. Түүгээр ч барахгүй ийм аргыг дэмжигчдийн дунд багш нар, хууль сахиулах ажилтнууд хүртэл байдаг.

Хүүхэд яагаад ийм шийтгэл хүлээж байгааг тодорхой ойлгох ёстой бөгөөд түүнийг цохих, бүр зодох вий гэсэн айдастай амьдрах ёсгүй гэж үздэг.

Боловсролын энэ аргын үр нөлөө нь маш эргэлзээтэй юм.Хэрэв хууль нь иргэдийн бие махбодийн бүрэн бүтэн байдлыг хамгаалдаг бол Оросын хамгийн залуу хүмүүст ямар үндэслэлээр үүнийг зөрчиж болох вэ?

Хүчтэй нь зөв гэж хүүхдэд итгүүлдэг энэ аргын ашиг тус нь бас эргэлзээ төрүүлдэг.Парадокс: буруу хийсэн ажлынхаа төлөө даргаас цохих, толгой руу нь цохих, цохих нь ямар ч доод албан тушаалтанд хамгийн сайндаа доромжлол гэж ойлгогдоно. Гэтэл нөгөө л доод албан тушаалтан хүүгээ дуусаагүй гэрийн даалгавраа эсвэл муу үнэлгээ авлаа гэж цохих нь хэвийн зүйл гэж үзэх болно.

Бие махбодийн шийтгэлийг дэмжигчид гэр бүлийн үнэт зүйлээс үл хамааран боловсролын бусад аргыг ашиглах боломжгүй байдаг. Хүүхэд өвтгөхгүйгээр харилцаа тогтооход хангалттай ухаантай, боловсролгүй байдаг.

Нэг цохилтын үр дагавар нь маш их гамшигт хүргэж болзошгүй юм.

• Хүүхэд өөртөө ухарч, эцэг эх нь түүний буруу үйлдлүүдийг олж мэдэхээс сэргийлэхийн тулд бүх зүйлийг хийдэг.
• Дэлхийд, гэр бүл, төрдөө үл итгэх байдал улам бүр нэмэгдэж, хамгаалж чадахгүй байна.
• Хүүхдэд гэр бүл, өөрийгөө аюулгүй гэж үздэг гэрт учирсан өвдөлт нь түүнийг харгис хэрцгий хүчний эсрэг өөрийн хамгаалалтгүй гэдгээ ухамсарлаж, түрэмгийлэлд түрэмгийллээр хариу үйлдэл үзүүлэх, эсвэл худал хэлэх, бултах, мэдээллээ нууж сурахад хүргэдэг. түүнийг ямар ч аргаар шийтгэж болно, үүнд хууль бус аргууд орно.

Хүүхдийг зодсон тохиолдолд ямар шийтгэл оногдуулдаг вэ?

Олон эцэг эхчүүд боловсролын арга хэмжээг сонгох нь бүхэлдээ тэдний бизнес гэдэгт итгэдэг. Хүүхдийг зодсон эсэх нь хэний ч асуудал байх ёсгүй. Гэтэл харгис хэрцгий хандвал хүүхдийн эрх ашгийг хамгаалахын төлөө хууль босдог.

Түүнээс гадна шийтгэл нь шийтгэлээс өөр юм. Сэтгэцийн байдал нь хүндэрвэл, хүүхэд нь эмнэлгийн орон дээр хэвтвэл азгүй “сурган хүмүүжүүлэгч” ч бас шийтгэл хүлээх болно.

Үүнийг ямар хуулиар зохицуулдаг вэ?

Шалтгаан ба сэдэл

Эцэг эх нь хүүхэд эсвэл насанд хүрээгүй хүүхдийг бие махбодийн хувьд шийтгэдэг шалтгаануудын нэг юм гэр бүлийн боловсролын уламжлал, нөлөөллийн бусад аргуудыг даван туулах чадваргүй, хүү эсвэл охины хяналтгүй байдал.

Гэсэн хэдий ч ихэнх тохиолдолд асуудлын үндэс нь ээж, аавын чадваргүй байдал, хүмүүжүүлэх чадваргүй эсвэл хүүхдээ өсгөх үүргээ биелүүлэх хүсэлгүй байдаг. Ихэнхдээ тэд ажил дээрээ болон хувийн амьдралдаа бүтэлгүйтсэн тохиолдолд хүүхдүүдийг бүх зовлон зүдгүүрийн буруутан гэж үздэг.

Ихэнхдээ 5-аас доош насны хүүхдэд зоддог: хүүхэд арчаагүй, хаана, хэрхэн тусламж хүсэх, зодуулж байгаа тухайгаа хэнд хэлэхээ хараахан ойлгоогүй байна.

Заримдаа ийм хүүхдүүд яаж ярихаа ч мэддэггүй, эсвэл танихгүй хүмүүстэй ийм зүйл ярих нь ичгүүртэй, хориотой гэж хэлдэг, эсвэл насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг хаанаас авснаа хэлчихвэл илүү ноцтой шийтгэл хүлээхээс айдаг. хөхөрсөн.

Дүрмээр бол, хүүхдүүд олон танихгүй хүмүүсийн өмнө байдаг сургуульд аль хэдийн үе тэнгийнхэн, багш нар, сэтгэл судлаачид үнэнийг нуух боломжгүй болдог. Хүүхдүүд аль хэдийн эцэг эхийнхээ сэтгэлийн байдал, аюулын түвшинг зөв үнэлж, зугтаж, нуугдаж, тусламж дуудах чадвартай болсон.

Хөхөрсөн, үрэлт нь анхаарлыг татах нь гарцаагүй бөгөөд оюутан өөрөө багштай илэн далангүй ярилцах боломжтой. Тийм ч учраас сургуулийн насны хүүхдүүдийг зодсон тухай баримтууд илүү тодорхой болж байгаа ч тэдний эсрэг гэмт хэрэг, гэмт хэрэг гэр бүлд бага гардаг.

Хамгаалах эрх

Манай улсын иргэн бүрийн нэгэн адил хүүхэд хамгаалагдах эрхтэй.Түүний ашиг сонирхлыг хүүхдийн эрхийн төлөөлөгч, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч, багш, асран хамгаалах байгууллагын ажилтнууд, насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал, тэдний эрхийг хамгаалах хэлтэс төлөөлж болно.

Ямар ч эцэг эх өөрсдийн төрсөн бяцхан эрийг бүрэн тэднийх бөгөөд түүгээрээ хүссэн бүхнээ хийж чадна гэж бодох ёсгүй.

Хохирогч өөрөө болон хөршүүд, сургуулийн ажилтнууд гэмт хэргийн талаар мэдээлж, амь нас, эрүүл мэндэд заналхийлж буй нөхцөл байдалд хууль сахиулах байгууллагаас хөндлөнгөөс оролцохыг шаардаж болно.

Аавдаа зодуулсан

Хүүхэд нь эцгээсээ шийтгэл хүлээдэг, харин хамгийн муу нь ээж нь буюу түүний гэр бүлийн бусад хүн хүчирхийллийг ердийн зүйл гэж үздэг бөгөөд үүнийг шаардлагагүй гэж үздэг эсвэл зодсон тухай мэдэгдэхээс айдаг. Энэ тохиолдолд гэрч, багш нарын үүрэг хариуцлага нь хүүхдийг хамгаалах зэрэг нь үнэ цэнэтэй юм.

Хүүхэд асрагч зодож байна

Хүүхдийг асрагч зоддог, тэр ч байтугай системтэйгээр зодож байгааг тэр даруй анзаарах боломжгүй байдаг.Хүүхэд хөхрөлтийг нь хаанаас авснаа хэлэхээс айдаг.

Чухал!Эцэг эхчүүд сонор сэрэмжтэй байж, хүүхдийн биед шарх, хөхөрсөн харагдах байдалд анхаарлаа хандуулж, хаанаас ирснийг сайтар олж мэдэх хэрэгтэй. Бага насны хүүхдэд бүдүүлэг хандах нь зүгээр л хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Дүгнэлт

Эсвэл насанд хүрээгүй хүүхэд аль ч гэр бүлд жишиг болж болохгүй. Эцэг эх бүр хүүхдийнхээ амь нас, сэтгэц, бие махбодийн эрүүл мэндийг хариуцдаг.

Гэвч нийгэм тэр чигээрээ залуу иргэн бүрийнхээ өмнө хариуцлага хүлээдэг тул хүчирхийлэгч эцэг эхчүүд хүүхдээ харгислал, зодож, тамлахаас мултарч болохгүй.