Хүүхдэд зориулсан antipyretics нь хүүхдийн эмчийн зааж өгсөн байдаг. Гэхдээ халуурах үед хүүхдэд яаралтай эм өгөх шаардлагатай байдаг. Дараа нь эцэг эхчүүд хариуцлага хүлээж, antipyretic эм хэрэглэдэг. Нярайд юу өгөхийг зөвшөөрдөг вэ? Том хүүхдүүдэд температурыг хэрхэн бууруулах вэ? Хамгийн аюулгүй эм гэж юу вэ?
Герман хэл дээрх хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны хувилбар
"Ах дүү Гриммийн үлгэрийн дараа"
Энэхүү ажил нь герман хэлээр хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг хөгжүүлэх явдал юм. Хөгжил нь Герман хэл дээр бүрэн бичигдсэн байдаг. Хөгжил нь оюутнуудад зориулагдсан
Герман хэл сурдаг 2-7 анги. Тэрээр Германы ардын соёлыг судалдаг нэрт хэл судлаач, ах дүү Гримм нартай оюутнуудад танилцуулдаг. Энэхүү арга хэмжээ нь оюутнуудын танин мэдэхүйн хүрээг тэлэх, оюутнуудын Герман дахь шилдэг хүмүүсийн талаарх мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх, герман хэлийг ашиглах ур чадвар, чадварыг дээшлүүлэх, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Тоног төхөөрөмж: танилцуулга, үлгэрийн үзэсгэлэнт газрууд, дууны бичлэг, хувцас.
Даалгаварууд:
оюутнуудын сонирхлыг хөгжүүлэх, Герман дахь нэр хүндтэй хүмүүсийн талаарх мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх;
герман хэлийг ашиглах ур чадвар, чадварыг сайжруулах;
Герман хэлийг бүтээлчээр ашиглахад суралцагчдыг урамшуулах.
Зохион байгуулах цаг
хүртэл :
Эелдэг, эелдэг хүн!
Шнелл Гешвинд,
unsere Aufführung gleich beginnt.
Nun macht die Augen und Ohren auf,
das Märchenspiel nimmt seinen Lauf.
Даумелинхен: Гутен Таг, Жунген, Мадчен нар байна! Мэрхенландад Виллкоммен! Hier wohnen eure alten Freunde - Märchengestalten. Heute ist hier ein wunderbares Treffen.
хүртэл : Wir grußen euch herzlich und beginnen unseren Märchenfest. Сагт, хазуулсан!
Wer sind Könige des deutschen Märchens?
Даумелинчен : Брюдер Гримм байсан уу?
Сонирхолтой хүн байна уу? Даан ч үгүй!
(Мэдээлэл О ах нар Гримм) танилцуулга
хүртэл : Und nun mochten wir etwas aus ihrem Leben zeigen. Bruder Grimm haben ein weltberuhmtes Buch “Kinder und Hausmarchen geschrieben. Саммлер дер Фольксмархен. Унд wir schlagen sehen vor, wie es schafft.
W:- Жэйкоб, schreiben wir Marchen fur die Kinder. Erinnerst du dich, wie unsere Mutter uns die Marchen erzahlen. Ich liebte ihr horen. Wie waren diese Marchen.
Ж:- Жа, Вильгельм, дайны төлбөр. Ich denke, dass es eine schone Idee ist. Aber womit beginnen wir?
W:- Ich meine, dass muss die Volksmarchen sein. Wir werden die Marchen sammeln. Чи юу?
Ж:- Du bist einfach eine Genie.
Ж:- Мөн, womit beginnen wir?
W:- Ich glaube, man muss mit diesem Alte sprechen. Бэстиммт эр эрзахлт ди Маршен сэинэн Энкэл.
Ж:- Шон.
Ж:- Гутен Таг, гехртер Херр. Wir Heissen Jacob, Wilhelm Grimm нар. Wir sind Schriftsteller aus
W:- Wir sammeln die Marchen.
Ж:- Хелмут Мюллер. Ich bin Bauer aus Munchen. Ich gehe jetzt nach Berlin, um etwas zu kaufen.
W:- Wie wir sagen, wir sind Marchensammler. Wir mochten das Marchenbuch fur die Kinder schreiben. Wissen Sie Marchen үхсэн үү?
Альте:- Тийм ээ, ich weiss viele Marchen. Diese Marchen erzahlte mir meine Urgrossmutter, als ich noch klein war. Ich kann ein Marchen erzahlen, das ich sehr liebe und das ich meinen Enkel oft erzahle. "Роткаппхен" дээрэмчин
Альте: Es lebte einmal ein Mädchen. Es war so schön und so nett, dass alle es sehr liebten.
Besonders liebte die Großmutter das Mädchen. Sie schickte ihm ein Käppchen von rotem Sammet. Das Mädchen wollte das Käppchen immer tragen und man nannte es überall Rotkäppchen.
Үх гэж бувтнаад байна : Komm, Rotkäppchen, da hast du ein Stück Kuchen und eine Flasche Wein. Das der Großmutter авчир. Sie ist krank und schwach und wird sich darauf sehr freuen. Mach dich schnell auf den Weg, aber geh hubsch sittsam und lauf nicht vom Weg ab, sonst fällst du und zerbrichst das Glas. Унд wenn du in ihre Stube kommst, vergiß nicht "Guten Morgen" zu sagen.
Роткяпхен : Ich will schon alles gut machen, Mutti.
Сзэнэ II
Альте:Гросмуттер, Вальд, Дорф гэж нэрлэгдэх ёстой. Im Wald begegnete der Wolf dem Rotkäppchen. Rotkäppchen wußte aber nicht, dass Wolf ein böses Tier war und fürchtete sich nicht vor ihm.
Дерволф : Guten Tag, Rotkäppchen!
Роткяпхен : Шонен Данк, ноён чоно!
Чоно : Вохинаус тийм байна уу, Роткяпхен?
Роткяпхен : Зур Гроссмуттер.
Чоно : trägst du unter der Schürze байсан уу?
Роткяпхен : Кучен ба Вэйн. Gestern haben wir gebacken, da soll sich die krankke Großmutter damit stärken.
Чоно : Роткаппхен, Гроссмуттер гэж юу байхав?
Роткяпхен : Weiter im Wald unter den drei Bäumen steht ein Haus.
Чоно : Rotkäppchen, sieh mal, wie schön hier die Blumen sind! Hör mal, wie die Vöglein lieblich singen.
Роткяпхен : Өө, ich muss meiner Großmutter einen schönen Strauß mitbringen. Дас wird ihr Freude machen.
Чоно : Маш хэцүү байна. Цус, Роткяпхен!
Роткяпхен : Цус, ноён чоно!
Сзэнэ III
Альте: Der Wolf war sehr lustig, er ging geradesweg nach dem Haus der Großmutter und klopfte an die Tür.
Муухай үх : Драусен байсан уу?
Чоно : Rotkäppchen, das bringt dir Kuchen und Wein, mach auf.
Муухай үх : Drück nur auf die Klinke, mein Kind. Ich bin zu schwach und kann nicht aufstehen.
Альте: Der Wolf drückte auf die Klinke. Die Tür sprang auf und er ging zum Bett und verschluckte die Großmutter. Dann zog er ihre Kleider an, legte sich in ihr Bett und wartete auf das Rotkäppchen.
Сзэнэ IV
Роткяпхен : Гутен Морген, Ома! Ich habe für dich etwas gebracht. Ома, wo bist du denn?
Чоно : Ich bin da, mein Kind. Сец дич нәхер зу мир.
Роткяпхен : Ома, für große Ohren hast du байсан уу?
Чоно : Дасс ич дич бэссер хорен канн!
Роткяпхен : Эй, Ома, für große Augen hast du байсан уу?
Дер чоно: Дасс ич дич бэссер сэхэн канн!
Роткяпхен : Эй, Ома, für große Hände hast du байсан уу?
Чоно : Дасс ич dich besser packen kann!
Роткяпхен : Абер Ома, für ein großes Maul hast du байсан уу?
Чоно : Дасс ич дич Бессер Фрессен Канн!
Der Autor : Mit diesen Worten sprang der Wolf auf und verschluckte das Mädchen.
Альте: Gerade зу dieser Zeit gingen die Jäger an dem Haus vorbei. Stube und sahen den Wolf im Bett schlafen-д Sie traten.
Дер Жагер1 : Олоорой, Сүндэр!
Дер Жагер2 : Ich habe dich lange gesucht!
Дер Жагер3 : Es scheint mir: er hat die alte Frau gefressen. Aber wir können sie noch retten.
Альте: Die Jäger nahmen eine Schere und schnitten dem schlafenden Wolf den Bauch.
Die Großmutter und das Rotkäppchen kamen lebendig heraus.
Жейкоб: Ja, das ist ein wunderbares Marchen. Es gefiel mir sehr.
Вильгельм: Danke schon fur diese interessante Marchen. Ich glaube, es wird unseren Leser gefallen.
Тайзны найруулгаүлгэрүүдах нарГримм"Der Wolf und Sieben Geißlein"
Үхэх хүн: Geiß, der Wolf, 7 Geißlein (Ада, Айда, Удо, Паул, Петр, Суси, Вилли)
Die Geiß: Өглөөний мэнд. миний Kinder!
Зусаммен: Гутен Таг, сайхан Мутти!
Die Geiß: Энэ бол миний Geißlein! Бүгдээрээ юу? Эйнс, Звэй. drei ...
Das 1. Geißlein : Ich heiße Ada, ich bin Schwarz.
Das 2. Geiß l ei n: Ich heiße Ida, ich bin weiß.
Das 3. Geiß lein: Ич бин Удо, ич бин рот.
Das 4. Geiß l ei n : Ич бин Пол, ич бин гелб.
5. Geißlein: Ich heiße Susi, ich bin braun.
6. Geißlein: Ich heiße Peter, ich bin Grau.
Das 7.Geißlein: Ич бин Вилли, ич бин Клейн.
Ада: Тийм ээ, ич канн танзэн!
Geiß үх : Udo, kannst du singen?
Чи хий: Тийм ээ, тийм үү!
Die Geiß: Танзен утас! Синген вир!
Либе Мутти, танз мит мир! Beide Hände reich ich dir!
Einmal hin, einmal her, rundherum, das ist nicht schwer.
Die Geiß: Sind meine Kinder lustig?
7 Geißlein (zusammen): Тийм ээ, ямар ч хүсэлгүй байна!
Die Geiß: Sind meine Kinder fleißig?
7 Г э и ß л е и н: Тийм ээ!
Die Geiß: Sind meine Kinder böse?
7 Г э и ß л е и н: Нээх, юу ч биш!
Geiß үх : Юу вэ?
7 Г э и ß л е и н: Der Wolf ist böse!
Die Geiß: Meine Kinder, macht Tur zu! Ауф Видерсехен!
7 Geiß l ei n (zusammen): Ауф Видерсехен, сайн Мутти!
Die Geißlein tanzen und singen:
Либер Пол, танз мит мир! ...
Либе Суси, танз мит мир! ...
Дер Вольф (дуулсан):
Гүтэн таг, гутэн таг, саген алле киндэр.
Große Kinder, kleine Kinder, dicke Kinder,
Alle Kinder, alle Kinder, oh, ich mag
7 Geißlei (zusammen): Энэ юу вэ?
Дер чоно: Энэ бол үнэхээр Мутти!
7 Geiß l ein (zusammen): Zeige deine Pfote!
Чоно : Энэ бол миний Пфоте!
Geißlein: Deine Pfote sind Schwarz, du bist Wolf!
Чоно (хажуухан гараад бээлийгээ тайван сольж): Meine Pfote sind weiß, nicht wahr?
Гүтэн таг, гутэн таг, саген бүгд киндэр!
Kluge Kinder, dume Kinder, große Kinder, kleine Kinder.
Гүтэн таг, гутэн таг, өө, ич маг ди Киндер!
7 Г э и ß л е и н: Энэ юу вэ?
Дер чоно: Энэ бол үнэхээр Мутти!
7 Г э и ß л е и н: Zeig deine Pfote!
Дер чоно: Энэ бол миний Пфоте! (Цагаан бээлийтэй сарвууг харуулж байна.)
л Г э и ß л э и н : Мутти, Мутти! Комм энд!
(Гэрэл унтарна. Танхимд шуугилдаж, хашгирч байна. Чоно гарч ирэн, "таргалж" гэдэс нь илбэв).
Чоно : Гүтэн таг, гутэн таг ...
(өөрийн дууг дуулж орхино)
Вилли (сандал доороос мөлхөж): Wo sind meine Geschwister? Ада гэж хэн бэ? Айда гэж хэн бэ? Удо гэж хэн бэ? ..
Geiß үх : Энэ нь Лос байсан уу, Вилли? Geschwister гэж юу вэ? Петр гэж хэн бэ? Сүси гэж хэн бэ? ..
Вилли : Мутти, Мутти! Der Wolf hat sie gefressen!
Geiß үх : Wo ist der Wolf?
Вилли : Би Уолд!
Geiß үх : Ден Валд дахь гашуун зүйл!
(Чоно гарч ирэв)
Чоно : Oh, guten Tag, meine liebe Geiß: Wie geht es dir?
Geiß үх (уур уцаартай): Wie geht es mir1! Ямар сайндаа ?! Wo sind meine Kinder1
Чоно : Сайн байна уу! Ауф Видерсехен!
Geiß үх : Сайн байна уу! Энэ байсан уу? (Гэдэс рүүгээ заана)
Чоно : Да бин ич!
Geiß үх : Und warum bist du so dick?
Чоно : Дик? На жа, ич бин дик, ич бин клуг, ич бин ...
Geiß үх : Дуртай байна!
(Ходоодонд нь чоно урав. Гэрэл, чимээ шуугиан, баяр хөөртэй дуунууд унтардаг). 7 хүүхэд тайзан дээр гүйж гарав.
7 Г д iß л д би n : Хурра, Хурра! Мутти байна! Вилх: Сайн байна уу! Ямар ч байсан!
(Бүгд бүжиглэж, дуулж байна):
Либе Мутти, танзт мит мир! ..
хүртэл: Ich meine, diese Marchen euch gefallen. Freude für uns ist eine für uns!
Даумелинхен:Ду хаст речт. Кейн Вундер, Бух фон Брюдер Гримм.
хүртэл:Согар счадэ, дасс унсэр Фест зу Эндэ ист. Und wir mussen Abschied nehmen.
Даумелинхен: Danke schon fur Actung. Унд Wiedersehen!
хүртэл: Auf Wiedersehen, liebe Freunde der deutschen Sprache!
Сургуулийн номын сан дахь хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа:
"Ах дүү Гриммийн ид шидийн орон"
1-2-р ангийн сурагчдад зориулсан.
Багш: Щенова Т.В.
Зорилго: Ах дүү Гриммийн үлгэрийн талаархи хүүхдүүдийн алсын харааг өргөжүүлэх, сониуч зан, унших дуртай байдлыг хөгжүүлэх.
"Ах дүү Гриммийн ид шидийн орон" үзэсгэлэнд зориулж номын загвар гаргах.
Үлгэрт зориулсан зургийн уралдаан зохион байгуулах.
Ах дүү Гримм - "Номын санч"-ын үлгэрээс сэдэвлэсэн асуулт хариултыг явуул.
Хөгжмийн хичээл дээр "Бремен хотын хөгжимчид" хүүхэлдэйн киноноос "Найзуудын дуу" -г сур.
Хичээлийн явц:
Тэмцээний дугаар 1
Дээрх бүх үлгэрүүд Гримм ах нарынх уу?
Үлгэрүүд:
"Цэнхэр лаа", "Ах дүү гурав", "Манжин", "Цагаан сарнай", "Нойтон шувуу" (Г.Х. Андерсений үлгэр).
"Алтан галуу", "Туулай ба зараа", "Гайхамшигт шувуу", "Илжигний арьс", (Ч. Перрогийн үлгэр). "Цасан охин".
"Үнсгэлжин", "Эмээгийн цасан шуурга", "Зургаан хун", "Болор уул", "Дийслэгдсэн гутал" (Ах дүү Гриммийн бүх үлгэр).
"Эрхий хуруу", "Тогоон будаа", "Зоригтой оёдолчин", "Тэнэг Ханс", "Ухаантай Эльза", (Ах Гримм нарын бүх үлгэр).
“Бремен хотын хөгжимчид”, “Хаан Хөөндөй”, “Зэрлэг охин”, “Мэлхийн гүнж” (Оросын ардын үлгэр), “Нэг нүдтэй, хоёр нүдтэй, гурван нүдтэй”.
Тэмцээний дугаар 2
Даалгаварууд:
Тэрээр Германы хотод оёдолчноор амьдардаг байсан; Тэр өдөржингөө цонхны дэргэд сууж, оёж байв. Тэр хүрэм, өмд, хантааз оёдог байсан ... Тэгээд тэр аварга биетэй, дараа нь дээрэмчидтэй, эцэст нь ганц эвэрттэй тулалдах хэрэгтэй болсон. Тэр хүн бүрийг хүчээр биш, харин заль мэхээр ялсан ... Энэ хэн бэ? Ямар нэртэй юм? ("Зоригтой оёдолчин" үлгэрээс Ханс).
Ажилчид цөөрмийн бүх усыг гаргахад ёроолд нь аймшигтай хүн байхыг харжээ. Арьс нь зэвэрсэн төмрийн өнгөтэй, хөл нь зэрлэг араатных шиг, толгой, сахал, толгойных нь үс өвдөг хүртэл буусан ... Энэ хэн бэ? (Ижил нэртэй үлгэрээс Төмөр Ханс.)
Ямар мангас болохыг олж мэд: "Ноос нь төгсгөлтэй, нэг эвэртэй, гэхдээ сэлэм шиг асар том ..." (Нэг эвэртэй).
Тэр хөгшин эмэгтэйг бүх зүйлээр баярлуулахыг хичээж, өдөн орыг маш хүчтэй хөвсгөх болгонд өд нь эргэлдэж байв. ("Эзэгтэй цасан шуурга" үлгэрийн хойд охин.)
Тэд хоёулаа эелдэг, даруухан, дуулгавартай байсан. Нэг нь цагаан, нөгөө нь харанхуй. Тэдний нэг нь нуга, талбарт цэцэг түүж гүйх дуртай байсан бол нөгөө нь ээжийнхээ дэргэд гэртээ сууж, гэрийн ажилд нь тусалж эсвэл түүнд чангаар уншиж өгдөг байв ... (Ижил нэртэй үлгэрээс Беляночка, Росочка) .
Гэр нь амттай, амттай, эзэн нь ... Хэн бэ? Ямар үлгэр вэ? ("Цагаан гаатай байшин" үлгэрийн шулам.)
Тэмцээн №3
"Хэн хэнд ингэж хэлэв?"
Даалгаварууд:
"Чи шалгалтанд тэнцээгүй, энд үлдэх боломжгүй. Дэлхийг тойрон тэнүүчилж яв, тэгвэл та ядуу амьдарч сурах болно. Гэхдээ чиний зүрх муу биш, чамд сайн сайхныг хүсэн ерөөе, би чамд үүнийг зөвшөөрөх болно: асуудалд ороход чи над руу залгах болно ... "(Төмөр Ханс - хүү рүү.)
"Чамайг хүссэн газраа дагуулан явуулна, гэхдээ чи энд буцаж ирээд хутгаа авчирч, баганыг хусах хэрэгтэй, чи төмрийг хусаад намайг чөлөөлөхөд би чамтай гэрлэнэ." (Тин модчин хааны охинд.)
"Битгий уйл, хайрт ээж ээ, би явж ах нараа олж ирье." (Охин - "Арван хоёр ах" үлгэрийн гүнж)
"Чи үзэсгэлэнтэй, чи цагаан - үүний төлөө чамайг магтдаг. Гэхдээ Цасан охин илүү цагаан, илүү ягаан, илүү амттай." (Хойт эх хатны толь.)
Блиц тэмцээн
Даалгавар - түүхийг гурван үгээр таамаглах:
Нуур, цэрэг, гутал. ("Гишлэлтэй гутал".)
Хавтгай боов, галуу, өвгөн. ("Алтан галуу").
Тээрэм, гэрэл, ой. ("Бремен хотын хөгжимчид").
Перина, хаалга, алт. ("Эзэгтэй цасан шуурга".)
Саатал, хантааз, ялаа. ("Зоригтой уяач").
Зүү, хутга, ямаа. ("Тэнэг Ханс")
Зуух, хүрз, ямаа. ("Цагаан гаатай байшин".)
Бүргэд, загас, сахал. ("Цагаан ба сарнай").
Үнс, самар, сүйх тэрэг. ("Үнсгэлжин".)
Халаас, ховил, самар. ("Залуу аварга".)
Лаа, вандуй, шулам. ("Цэнхэр лаа".)
Толин тусгал, хоншоор, сам. ("Цасан охин".)
Хулгайч, азарган тахиа, муур. ("Бремен хотын хөгжимчид").
За, утас, ээрэх. ("Эзэгтэй цасан шуурга".)
Бяслаг, шувууны аж ахуй, чулуу. ("Зоригтой уяач").
Цамц, гал, хун. ("Зургаан хун".)
Сав, хөгжимчин, хурим. ("Хаан Хөөндөй сахал".)
Малгай, шивэгчин, чоно. ("Эрхий хуруу".)
"Кроссворд" тэмцээн
Асуултууд:
Розет эгч.
Близзард эмээ эсвэл эзэгтэй ...
Охин маш ухаалаг байсан бөгөөд түүний нэрийг Ухаан гэдэг ...
Түүний найзууд нь Илжиг, Муур, Азарган тахиа байв.
Илжигний арьстай царайлаг ханхүүгийн үлгэр.
Ах дүү Гриммийн үлгэрийн бяцхан баатар, хорон муу, шуналтай ч бас эелдэг нэгэн.
Хүүг Хансель гэдэг байсан бол охиныг ...
Мельник, Поп, Хоньчин болон тосгоны баян хүмүүсийг хуурч чадсан нэгэн зальтай ядуугийн үлгэр.
Гоёмсог, гялалзсан даашинз, цул алтлаг гутал өмссөн тэрээр үзэсгэлэнтэй байв. Ханхүү зөвхөн түүнтэй хамт оройн турш бүжиглэв.
Ах дүү Гриммийн үлгэрт тэрээр тэнэг, ухаалаг, бүр төмөр байж чаддаг.
Хэрэв бүх үгсийг зөв таасан бол үзэсгэлэнт хатны нэр босоо байдлаар эргэх ёстой.
Энэ нь муу хойд эхийн ертөнцөөс шахаж гаргахыг хүссэн юм. (Цасан цагаан).
| б | ||||||||
| д | ||||||||
| л | ||||||||
| О | ||||||||
| хамт | ||||||||
| n | ||||||||
| д | ||||||||
| е | ||||||||
| руу | ||||||||
| а | ||||||||
Хариултууд: 1. Беляночка; 2. Цасан шуурга; 3. Эльза; 4. Нохой; 5. Илжиг; 6. Гном; 7. Гретел; 8. Бяцхан хүн; 9. Үнсгэлжин; 10. Ханс.
Кроссворд дугаар 2
Асуултууд:
Энэ охин хойд эхтэйгээ амьдрахад маш хэцүү байсан: өглөөнөөс орой болтол ажиллаж, галын голомтны дэргэд үнсэнд унтдаг байв.
Бобын найз охин ба нүүрс.
Бремен хотын хөгжимчдийн нэг.
Амар гүнж сүйт залууд дургүй байсан: "Түүний эрүү нь хөвөнгийн хушуу шиг!" Тэр цагаас хойш тэд түүнийг дуудсан ...
Цэргийн шулам худгаас авах гэж хийсэн зүйл.
Тэр заримдаа тэнэг, заримдаа ухаантай, заримдаа төмөр ...
Хойд эхийн хойд хүүхдүүдээ болгосон шувууд.
Зарим хэвлэлд түүнийг Цасан цагаан гэж нэрлэдэг бол заримд нь ...
Охины ах Гретел.
"Ширээ зас, алтан илжиг, ... шуудайнаас гарга."
Хэрэв бүх үгсийг зөв таасан бол ах дүү Гриммийн үлгэрийн нэрийг босоо байдлаар авах ёстой ("Шиповничек")
| NS | ||||||||||
| болон | ||||||||||
| NS | ||||||||||
| О | ||||||||||
| v | ||||||||||
| n | ||||||||||
| болон |
||||||||||
| h | ||||||||||
| д | ||||||||||
| руу | ||||||||||
Хариултууд: 1. Үнсгэлжин. 2. Сүрэл. 3. Азарган тахиа. 4. Хар шувуу. 5. Лаа. 6. Ханс. 7. Хунгууд. 8. Цасан охин. 9. Хансель. 10. Cudgel.
Тэргүүлж байна.Гримм ах нарын ид шидийн орон руу хийх бидний аялал дуусч байна.
Уншигч. Эрхэм хүндэт гайхалтай үлгэр
Бид айдасгүйгээр өнгөрөв.
Тэгээд бид хамтдаа:
- Грюм ах нартаа баярлалаа!
Тэргүүлж байна.Залуус аа, бүгдээрээ: "Баярлалаа, ах дүү Гримм!".
Та хэн ялсныг мэдэхийг тэсэн ядан хүлээж байгаа байх? Тэгээд бид одоо олж мэдэх болно! Шүүгчдийн зөвлөлөө, дүгнэж хэлээрэй! Мөн бид "Бремен хотын хөгжимчид" хүүхэлдэйн киноны "Найзуудын дуу"-г дуулах болно.
"Найзуудын дуу" (үг Ю. Энтин, хөгжим Г. Гладков).
Дэлхий дээр илүү сайн зүйл байхгүй,
Дэлхий даяар тэнүүчлэх найзуудаас илүү.
Найрсаг хүмүүс сэтгэлийн түгшүүрээс айдаггүй.
Ямар ч зам бидний хувьд эрхэм.
Ямар ч зам бидний хувьд эрхэм.
Ла ла ла ла ла ла!
Бид дуудлагаа мартахгүй:
Бид хүмүүст инээд хөөр, баяр баясгаланг авчирдаг.
Бидэнд сэтгэл татам ордонууд бий
Эрх чөлөөг хэзээ ч орлохгүй.
Ла ла ла ла ла ла!
Ла ла ла ла ла ла! Тэр-тэр-тэр-тэр-тэр-тэр!
Манай хивс бол цэцгийн нуга юм
Манай хана бол аварга нарс,
Манай дээвэр цэнхэр тэнгэр
Ийм хувь тавилантай амьдарч байгаа нь бидний аз жаргал юм.
Ла ла ла ла ла ла!
Ла ла ла ла ла ла! Тэр-тэр-тэр-тэр-тэр-тэр!
Дүгнэж байна. Ялагчийн шагнал гардуулах ёслол.
Уран зохиол: 1. "Педсовет" сэтгүүл; 2. Ах дүү Гриммийн үлгэрүүд
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа
"Ах дүү Гриммийн үлгэрийн ид шидийн ертөнц"
Ах дүү Гримм нарын намтар нь Германы Ханау-Майн хотоос гаралтай.
Жейкоб анх төрсөн. Түүний төрсөн өдөр 1785 оны 1-р сарын 4. Жил, сар болон
түүний ах Вильгельм хорин хоногийн турш дэлхийд ирсэн. Тэр цагаас хойш хөвгүүд гэж бид хэлж чадна
салшгүй болсон: тэдний нөхөрлөл үхэх хүртлээ үргэлжилсэн. Ах нарын гэр бүл харьяалагддаг байсан
Германы хүн амын дунд давхарга. Тэдний аав хуульчаар ажиллаж байсан. Ах нар гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй
бие биенээ нөхөж байв: Жейкоб хүчтэй, зоригтой, маш хатуу байсан. байхад
Вильгельмийн бие сайнгүй байсан. Тэдний хоёр дахь ах, аав нь төрснөөс хойш 10 жилийн дараа
нас барж, эхнэр хүүхдүүдээ санхүүгийн маш хүнд байдалд оруулжээ. Амьд үлдэх ба
Тэдний нагац эгч нь боловсрол эзэмшихэд нь тусалсан. Оюутны намтар
Ах дүү Гримм бол боловсролын үйл явц дахь залуу эрэгтэйчүүдийн гайхалтай амжилтын тодорхойлолт юм. Тэд
Касселийн лицейд хамгийн шилдэг нь байсан. Түүнийг сургуулиа төгсөөд ах дүүс Марбургт элсэв
их сургууль. Тэнд тэд хуулийн шинжлэх ухааны чиглэлээр сургалт явуулахаар төлөвлөж байсан тул дараа нь
аавынхаа дагаврыг дага. Их сургуулийн хичээлтэй зэрэгцэн залуус чөлөөт цагаа зугаатай өнгөрөөдөг
уран зохиол унших: Герман, гадаад.
1803 онд ах дүү Гримм нарын намтар түүхийнхээ чиглэлийг өөрчилсөн. Эргэлтийн цэг
Энэ мөчид тухайн үеийн алдартай романтик Тик "Миннесингчдийн дуунууд" хэвлэгдэн гарч байна.
Энэхүү бүтээлийн өмнөх үг нь ид шидийн нөлөөнд автсан ухамсар байв
залуу эрэгтэйчүүдэд Германы ардын аман зохиолын талаархи мэдээлэл. Ах дүү Гримм нар өөрсдийнхөө үнэнийг шууд ойлгов
очих газар - тэд өөрсдийгөө уран зохиол, шинжлэх ухаанд зориулахаар энэ ертөнцөд илгээгдсэн. Эхлээд
хамгийн сүүлд 1805 онд Жейкоб очих ёстой үед ах дүүс салав
Парис. Үүний дараа тэд үргэлж хамт байсан: тэд орон байр, хоол хүнс хоёуланг нь хуваалцдаг байв. 1805-1809 он хүртэл ууган нь
ах нар Вильгельмсгегт номын санч, статистикчаар ажиллаж байсан. Сургуулиа төгсөөд удаагүй байна
Францтай хийсэн дайны үеэр Жейкоб номны хуулбарыг буцааж өгөхийн тулд Парис руу явахыг тушаажээ.
францчууд авч явсан.
1812 онд тэд "Хүүхдийн ба гэр бүлийн үлгэр" түүврээ хэвлүүлсэн бөгөөд үүний ачаар тэдний нэр
Дэлхий даяар сая сая хүүхэд, насанд хүрэгчдэд танил болсон. Иаковыг дипломат ажилтан зөгнөжээ
Касселийн номын санд байсан бөгөөд 1816 онд Жейкоб аль хэдийн ажиллаж байсан Вильгельмтэй нэгдэв.
хоёр жилийн номын сан. Тэд дараагийн дөрвөн жилээ шинжлэх ухаанд зориулав
судалгаа. 1825 онд ах дүү Гримм нарын намтар хуудаснуудаа тайлбараар дүүргэв
Ах дүү Гриммийн үлгэр сонирхогчдын тэмцээн
“ҮхГерманМарченштрассе”
Зорилтот:Оюутнуудын гадаад хэл сурах сонирхлыг нэмэгдүүлэх, уран зохиолын хүрээг тэлэхэд хувь нэмэр оруулах.
Бүртгэл:Ах дүү Гримм нарын хөрөг зураг, Die deutsche Marchenstrasse сонин, Ах дүү Гримм нарын бүтээлээс сэдэвлэсэн үлгэрийн уралдааны зураг, номын үзэсгэлэн.
Тоглоомын нөхцөл:Тэмцээнийг ах дүү Гримм нарын үлгэрийг уншиж, дуртай үлгэрийнхээ зураг зурахыг хүссэн оюутнуудын дунд зохион байгуулдаг. Хичээл дээр багш оюутнуудыг Германы түүхчдийн намтар түүхийн баримтуудтай танилцуулав.
Тоглолт гурван тойрогт явагдана. Оролцогчдыг тойрог бүрийн өмнө сонгодог. Нийт гурван финалд шалгарсан. Тэд ах дүү Гриммийн үлгэр сонирхогчдын тэмцээнд шилдэг болохын төлөө өрсөлддөг.
Сонгон шалгаруулалтын №1 шат
Ах дүү Гримм нарын нэр хэн бэ?
Зохиолчдын төрсөн хотыг нэрлэ.
Ах дүү Гримм музей Германы аль хотод байдаг вэ?
Цаашилбал, тоглоомын оролцогч бүр үлгэрийн нэг баатрын дүрийн тайлбарыг сонсож, хэний тухай болохыг таахыг урьж байна. Тоглогчийн бусад асуултууд энэ зурагтай холбоотой. Оролцогчид зөв хариулт бүрийн төлөө жетон авдаг. Хамгийн олон жетон цуглуулсан хүн тэмцээний финалд шалгарна.
Баатрын зураг №1:
Та Германы нэгэн хотод амьдардаг. Таны үндсэн ажил бол оёдол юм. Та чихэрлэг зүйлд маш их дуртай, ялангуяа чанамал. Нэгэн цагт та ер бусын зоригтой гэдгээрээ алдартай болсон. Тэгэхээр чи хэн бэ? (Зоригтой уяач)
№1 тоглогчийн асуултууд
Нэрээ санаж байна уу? (Ханс)
Алдар нэр танд ирэх тэр мөчид юу оёж байсан бэ? (хантааз)
Таны амьдралыг бүрэн өөрчилсөн туузан дээр юу хатгасан бэ? (Уурлахаараа долоог ална)
Таны дуртай чанамал юу вэ? (Хар чавга)
Баатрын зураг №2:
Та олон жилийн өмнө амьдарч, тээрэмд ажиллаж, гурилтай хүнд сэрүүн хоол авч явсан. Хөгшрөхөд эзэнд чинь хэрэггүй. Чи хэн бэ? ("Бремен хотын хөгжимчид" үлгэрийн илжиг)
№2 тоглогчид өгөх асуултууд
Та эзэндээ гомдоод аль хот руу явсан юм бэ, хэлээч? (Бремен)
Замдаа тааралдсан баатруудаа нэрлэ. (Нохой, муур, азарган тахиа)
Эдгээр баатрууд ямар төрлийн хөгжмийн зэмсэгтэй байсан бэ? (Гитар, бөмбөр, хийл, балалайка)
Азарган тахиа ямар хөгжмийн зэмсэг тоглож байсныг санаж байна уу? (Балалайка дээр)
Баатрын зураг №3
Чи өөрөө маш үзэсгэлэнтэй юм. "Цас шиг цагаан, цус шиг улайж, хар үстэй." Гэхдээ чиний гоо үзэсгэлэн зөвхөн зовлон авчирдаг. Атаархсан эмэгтэй чамайг сүйрүүлэхээр шийдсэн. Чи хэн бэ? (Ижил нэртэй үлгэрийн цасан охин)
№3 тоглогчид өгөх асуултууд
Чамд дургүй байсан тэр хартай эмэгтэй хэн байсан бэ? (хойд эх)
Түүнд ямар ид шидийн зүйл байсан бэ? (Толь)
Нэгэнт та өтгөн ойд өөрийгөө олох болно. Хэн чамд тусалсан бэ? (Долоон одой)
Оросын ардын үлгэрийн аль баатар таныхтай төстэй хувь тавилантай вэ? (Александр Пушкиний "Үхсэн гүнж ба долоон богатирын үлгэр" үлгэрийн гүнж)
Сонгон шалгаруулалтын №2 шат
Тэд бидэнд цахилгаан илгээсэн. Зурвасуудын зохиогч хэн болохыг тодорхойлоход тусална уу.
1. "Би сул, гэхдээ ухаантай, чи хүчтэй, гэхдээ тэнэг" (Зоригтой уяач)
2. “Асуудал! Манай гэрт хачин аваргууд суурьшсан!" ("Бремен хотын хөгжимчид" үлгэрийн дээрэмчид)
3. “Зоригтой Шульц, тулалдаанд ор! Бүү ай, бид чамтай хамт байна!" (Ижил нэртэй үлгэрийн долоон зоригт эр)
Баатрын зураг №1:
Та ядуу боловч маш үзэсгэлэнтэй юм. Аав тань таныг ур чадвар сайтай, жирийн сүрлийг алтан утас болгох чадвартай гэж гайхуулж байсан удаатай. Чи хэн бэ? ("Румплестильцкин" үлгэрийн тээрэмчний охин)
№1 тоглогчийн асуултууд:
1. Хөөрхий охин чи яаж хатан болсон бэ?
Үйлчилгээний төлөө одой чамаас юу хүссэн бэ? (Хатан хааны ууган хүү)
2. Анхны хүүхдээ аврахын тулд юу мэдэх хэрэгтэй вэ? (Одой нэр)
Одойн нэрийг олоход тусалсан үгсийг санаарай. ("Өнөөдөр би боов хийнэ. Маргааш шар айраг исгэж байна. Хатангаас хүүхдээ авна. Аа! Намайг Румплестилцкин гэж дууддагийг хэн ч мэдэхгүй байгаа нь сайн хэрэг")
Баатрын зураг №2
Чи муу шуламд ид шидэгдсэн. Хүний дүр төрхийг олж авахад тань тохиолдлын ачаар та удаан хугацаанд худагт амьдрахаас өөр аргагүй болсон. Чи хэн бэ? (Ижил нэртэй үлгэрийн мэлхий)
№2 тоглогчид өгөх асуултууд
1 Нэг удаа хачин зүйл худаг руу унав. Энэ юу байсан юм? (Алтан бөмбөг гүнж)
2. Та гүнжээс тусламж гуйсны хариуд юу хүссэн бэ? (Таныг хувь хүнийхээ хувьд халамжил)
3. Дараах үгсийг хэн эзэмшдэг вэ: "Хүндсээр байгаад зүрхээ хүлсэн тэр цагираг хагарлаа. Та гүн мөстэй худагт байхдаа ёроолд нь ногоон мэлхий шиг суув. "(Генри хааны зарц руу)
Баатрын зураг №3
Та их бардам, ихэмсэг юм. Аав тань чамтай гэрлэх гэсэн оролдлого бүтэлгүйтсэн. Та бүх нэхэмжлэгч нарыг шоолов. Чи хэн бэ? ("Хөөндөгний хаан" үлгэрийн гүнж)
№3 тоглогчид өгөх асуултууд
Хаан чиний тоглоомд уурлахдаа ямар нөхцөл тавьсан бэ? (Анхны уулзсан хүнтэйгээ гэрлэ)
Та гэр бүл болоход ямар ажил хийх ёстой байсан бэ? (Хааны өргөөнд сагс нэхэх, сав зарах, бохир аяга угаах)
Таны нөхрийг хэн гэдэг байсан, яагаад? (Хаан бол Хөөндөй юм, учир нь түүний хамар нь Хөөндөйний хушуутай төстэй байсан)
Шалгаруулалтын шат №3
Үлгэрийг сэдвүүдээр нь таах:
Тээрэм, балалайка, цонх. ("Бремен хотын хөгжимчид")
Туялзуур, саван, сойз, тах. ("Гурван ах")
Хайч, саваа, сахал. ("Цасан цагаан ба час улаан")
Баатрын зураг №1
Чи бол хааны хүү. Чи муу одойнд ид шидэгдсэн. Чи хэн бэ? ("Цасан цагаан ба час улаан" үлгэрийн ханхүү)
№1 тоглогчийн асуултууд
1. Та ямар нөхцөлд дахин хүн болж чадах вэ? (хаан нас барсны дараа)
2. Таны найзуудын нэр хэн байсан бэ? (Цасан цагаан ба час улаан)
3. Эгч дүүсийн хэн нь ирээдүйд таны эхнэр болох вэ? (Цасан цагаан)
4. Одой таныг юу болгож хувиргасан бэ? (Баавгай руу)
Баатрын зураг №2
Та маш намхан байсан. Он жилүүд өнгөрч, чи тэр хэвээрээ үлдэв. Нэг удаа чамайг аварга хүн хулгайлсан. Чамайг гэртээ ирэхэд эцэг эх тань таньсангүй. Чи хэн бэ? ("Залуу аварга" үлгэрийн аварга)
№2 тоглогчид өгөх асуултууд
Аварга таныг юугаар тэжээж, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй хүч чадал өгсөн бэ? (самар)
Аварга таны хүчийг хэрхэн сорьсон бэ? (Тэр газраас мод татахыг санал болгосон)
Та яагаад дахин гэрээсээ гарсан юм бэ? (Ажил хайж байна)
Дархан хийж байсан газрын эзнээс ямар төлбөр авсан бэ? (Жилд гурван цохилт)
Баатрын зураг №3
Чи царайлаг, хөдөлмөрч, гэхдээ ядуу. Чи хойд эх, эгчтэйгээ амьдардаг. Нэгэнт танд асуудал тохиолдсон бол та ажилд хэрэгтэй чухал зүйлээ санамсаргүйгээр алдсан. Чи хэн бэ? ("Эзэгтэй цасан шуурга" үлгэрийн хойд охин)
№3 тоглогчид өгөх асуултууд
1.Та ямар зүйл алдсан бэ? (Спиндель)
2. Танай үлгэрийн зохиолын дагуу яагаад газар цас орсон бэ? (Эзэгтэй Близзардын өдөн орыг ташуурдсанаас)
3. Та ажлынхаа төлөө хэрхэн шагнагдсан бэ? (алтаар шүршүүрт орсон)
4. Таны эгчийг яаж, юуны төлөө шагнасан бэ. (залхуурахын тулд давирхайгаар түрхсэн).
Эцсийн шатанд шалгарсан хүмүүсийг "Rosehip" гэдэг үгнээс аль болох олон нийтлэг нэр үг зохиохыг урьж байна.
Эцсийн шатанд шалгарсан оролцогчид даалгаврыг гүйцэтгэж байх үед үзэгчдийг дараах асуултад хариулахыг урьж байна.
"Нэг, хоёр, гурав ... (... Савыг буцалга!)" гэсэн гал тогооны хэрэгслийн аль нэгийг хянах боломжтой алдартай үлгэрийн шившлэгийг үргэлжлүүлээрэй.
Маргааны үүднээс хүнсний ногооны талбай дээр марафон гүйлт хийсэн ах дүү Гримм нарын ижил нэртэй үлгэрийн баатруудыг нэрлэ. (туулай, зараа)
Ах дүү Гримм нарын үлгэрийг санаарай, тэдгээрийн нэрэнд тоо байдаг. Гурван ах, гурван азтай эр, долоон зоригт эр, цасан цагаан ба долоон одой.
"Ах дүү гурав" үлгэрийн баатрууд юу сурсан бэ? (Хусч, алх, хашаа)
Тосгоноос хот руу очихын тулд "Тогоотой будаа" үлгэрт хүн бүр юу хийх ёстой байсан бэ? (Тэр замдаа будаа идэх ёстой байсан)
Бремен хотын хөгжимчдийн хэн нь хийл тоглож байсан бэ? (муур)
Өвгөн гуталчны гэрт хэн ийм дуу дуулсан бэ: “Бидний хувцас сайхан болохоор харамсах зүйл алга! Бид хувцсандаа сэтгэл хангалуун байгаа бөгөөд гутал оёхгүй "(Ижил нэртэй үлгэрийн бяцхан хүмүүс)
Цасан цагаан ба Аловетика цэцэрлэгт ямар цэцэг ургадаг вэ? (Сарнай)
Аль үлгэрийн гол дүрүүд нь: Хүчирхэг, аварга, баян, тээрэмчин. ("Залуу аварга")
Ямар үлгэрийн объектуудаас: хүүхдийн ор, халбага, аяга, сам. ("Цасан цагаан ба долоон одой")
Лавлагаа:
Ах дүү Гриммийн үлгэрүүд.- М; Astrel; 2007 он.
Юлия Липанова
"Ах дүү Гриммийн үлгэрээс сэдэвлэсэн" амралт чөлөөт цагийн арга хэмжээний сценари
Зорилтот: хүүхдийн уран зохиолын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх, нэгтгэх ах дүү Гриммийн үлгэрүүд.
Даалгаврууд:
1. Хүүхдүүдийг Германы амьдралын зарим баримтуудтай танилцуулах түүхч Жэйкоб, Вильгельм Гримм нар.
2. Сэтгэн бодох чадвар, ой санамж, анхаарал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
3. Сонирхлыг төрүүлэх үлгэрүүдмөн тэдгээрийг уншиж, дахин унших хүсэл.
Үйл ажиллагааны ахиц дэвшил
I. Зохион байгуулалтын мөч
Хэр их Дэлхий дээрх үлгэрүүд -
Өөр, өөр!
Хэдэн өөр хаад вэ?
Тэд бас ялгаатай.
Энэ нь хулчгар, нөгөө нь новш,
Мөн энэ нь хаан ширээнд унтдаг;
Нэг хаан үргэлж хаан байдаг
Нөгөө нь титэм зүүсэн үед.
Хаан маш их газартай
Мөн маргааш илүү олон байх болно.
Тийм ээ, зөвхөн дотор үлгэрийн хаад
Бодитоос илүү тааламжтай!
II. Гол хэсэг
19-р зууны эхэн үед Германы жижиг хот, тосгодуудад нутгийн оршин суугчдаас ямар нэг зүйлийн талаар асуусан хоёр залуу тааралддаг. Тэд юу хайж байсан бэ?
Энэ хоёр эрхмийн эх орны өнцөг булан бүрээс ард түмнээс асууж сураглаж, олохыг хүссэн эрдэнэ нь газарт нуугдаагүй. Энэ эрдэнэсийн нэр нь ардынх юм үлгэрүүд... Төрөлх нутгаа тойрон аялах, ах нар үлгэр бичжээхот, хөдөөгийн иргэдийн ярианаас. 10 жилийн турш ах дүү Гриммхоёр зуу гаруй цуглуулсан үлгэрүүд... 1812 онд тэд тэдгээрийг хэвлэхээр шийджээ. Эдгээр номыг нэрлэсэн "Хүүхэд, гэр бүл үлгэрүүд» .
Жейкоб, Вильгельм нар Гримм Берлинд төрсөн, албан тушаалтны гэр бүлд. Марбургт хуулийн чиглэлээр суралцаж, Берлиний их сургуульд профессороор ажилласан. Жейкоб, Вильгельм хоёр өөр гуравтай байсан ах эгч нар... Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ гэр бүлийн баярыг ихэвчлэн зохион байгуулдаг. 2016 оны хоёрдугаар сарын 24-нд Вильгельм мэндэлсний 232 жилийн ой тохиож байна Гримм, хамгийн залуу нь ах дүүс - үлгэрчид. Ах дүү Гриммийн үлгэрүүддэлхийн олон хэл, тэр дундаа орос хэл рүү орчуулагдсан. Орост Ах дүү Гриммийн үлгэрүүд 19-р зууны дундуур хүлээн зөвшөөрөгдсөн бөгөөд тэр даруй тэдэнд дурласан. Номууд асар том хэвлэлтээр хэвлэгдэж, дараа нь кино, хүүхэлдэйн кинонууд дээр буудаж, үзүүлбэр үзүүлжээ. Тусгай талархлын тэмдэг болгон, ард түмэн үлгэрүүдТэдний аварсан , хаа сайгүй дуудагдаж эхлэв « Ах дүү Гриммийн үлгэрүүд» .
Найзууд аа, одоо ярилцъя
Сайн сайхны тухай ах дүү Гриммийн үлгэрүүд.
Та эхэндээ бодсонгүй гэж үү:
Бүх зүйл ах дүү Гримм зохиосон?
Үнэндээ эдгээр үлгэрүүд
Удаан хугацааны турш - дэлхийд удаан хугацаагаар амьдарсан.
А ах нар маш сайн ажилласан,
Тэгэхээр тийм Бид үлгэрийг мартаагүй.
Өнөөдөр төсөөлөхөд хэцүү байна
Эдгээргүйгээр бидний ертөнц гайхалтай үлгэрүүд.
QUIZ
1. Юу вэ үлгэр, надад хэлээч! Юу заадаг юм үлгэр"Туулай ба зараа"?
(Гавьяагаараа гайхуулж болохгүй, бусдын дутагдлыг шоолж болохгүй, тэгэхгүй бол чамайг шоолох хүн байх болно.)
2. Яагаад өвгөн буурал өвгөн үлгэрүүд"Алтан галуу"алтан галуутай залууг шагнасан уу?
(Түүний сайхан сэтгэл, өгөөмөр сэтгэлийн төлөө.)
3. Уяач Ханс ямар үгнээс гаралтай үлгэрүүд"Зоригтой уяач"?
("Би уурлахаараа долоог ална".)
4. Шидэт тогоонд будаа хийхээ болихын тулд ямар үгсийг хэлэх шаардлагатай байсан бэ?
("Нэг, хоёр, гурав, дахиж хоол хийх хэрэггүй!")
5. Бремен Тауны хөгжимчдийн хэн нь хийл тоглож байсан бэ? (муур)
6.In үлгэр"Гансель ба Гретел"хүүхдүүд талхаар хийсэн овоохой руу ойртож, дээвэр нь цагаан гаатай байв. Энэ байшингийн цонхнууд юугаар хийгдсэн бэ? (элсэн чихэрээс)
7. Оёдолчин бобыг ямар утсаар оёсон бэ ( үлгэр"Сүрэл, нүүрс, буурцаг"? (Хар)
8. Хэн царайлаг ханхүүг илбэв үлгэр"Красносорка ба Цасан цагаан"? (Бяцхан одой)
9. Хааны охин худаг руу ямар объект унагав үлгэр"Мэлхийн хаан"эсвэл "Төмөр Генри"? (Алтан бөмбөг)
10. Хаан бардам охиноо хэнтэй гэрлүүлсэн бэ? үлгэр"Хаан Хөөндөй сахал"?
(Залуу хөгжимчинд)
11. Гуталчин болон түүний эхнэр бяцхан эрчүүдэд хэрхэн талархал илэрхийлэв ( үлгэр"Бяцхан эрчүүд"? (Бид тэдэнд зориулж хувцас оёж, гутал хийсэн)
12. “Цас шиг улайсан, хар мод шиг хар үстэй Бела” хааны охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Цасан цагаан)
13. Хаан хөвгүүдийнхээ амьдарч байсан ойн далд цайз руу ямар зүйлийн тусламжтайгаар замаа олсон бэ? ( үлгэр"Зургаан хун") (Ид шидийн утас)
14. Сүмд юу нуугдаж байсан (сүм)тахилын ширээний доор муур хулгана уу? ( үлгэр"Хулгана, муур хоёрын нөхөрлөл") (Өөх тос)
15. Дагал охин хэнд ээрэх гэж худаг руу бууж ирсэн бэ? (Хатагтай Blizzard руу)
III. Эцсийн хэсэг
Тэд бидэнд юу заадаг Ах дүү Гриммийн үлгэрүүд?
(Сайхан сэтгэлтэй бай, бие биедээ тусал, залхуу бүү бай, хэнийг ч бүү хуур, хүмүүсийг хайрла.)
Энэ нь амьдрахад хэцүү байж болно
Аймшигтай цаг ирж байна
Гэхдээ үлгэр бол утас юм,
Биднийг холбож байна.
Бүгдэд нь биш үлгэрийн мэдрэмж
Та үүнийг анх харахад л олох болно.
Гэхдээ тус бүрт үлгэрийн чоно
Долоон хүүхдээс ч сул.
Өөрийнхөө замаар явцгаая
Тэгээд бид харах болно:
Эрнст Август - тэр хэн бэ?
Бөгөөд энэ нь? Ах дүү Гримм!
Хэн хүүхэдтэй найзалж байна
Бүх улс орон, бүх газар нутаг -
Сонгогч II Вильгельм?
Үгүй! Жейкоб Вильгельм хоёр!
Хаан аль эрт алга болсон
Түргэн утаа шиг
Мөн та дууны хэмжээг нээх болно
Тэгээд уулзах болно ах дүү Гримм.
Зохиолчдод биш, утга зохиолын баатруудад нь зориулж босгосон хөшөө дэлхий дээр тийм ч олон байдаггүй.
Баатруудад ч ийм хөшөө бий. ах дүү Гримм.
Бремен хотод хүрэл хөшөө байдаг "Бремен хотын хөгжимчид".
Суурин дээр илжиг, нуруун дээр нь нохой, нуруун дээр нь муур, дээд талд нь азарган тахиа байдаг.
Холбогдох хэвлэлүүд:
"Ес дэх давалгаа" Тэнгисийн цэргийн өдөрт зориулсан амралт чөлөөт цагийн арга хэмжээний хувилбар"Ес дэх давалгаа" чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны хувилбар Зохиогч - эмхэтгэгч: сурган хүмүүжүүлэгч Попова И.Н. Зорилго: амралт зугаалга, хөгжлийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
"Үлгэрийн зам" Ах дүү Гриммийн үлгэрээс сэдэвлэсэн уран зохиолын тоглоом, 2-р анги"Үлгэрийн зам" Ах дүү Гриммийн үлгэрээс сэдэвлэсэн уран зохиолын тоглоом 2-р анги Тоглолт эхлэхээс сарын өмнө үлгэр унших даалгавар: 1. "Хатагтай.
"Хөгжилтэй эхлэл" соёл, амралт чөлөөт цагийн арга хэмжээний сценариСоёл, амралт чөлөөт цагийн арга хэмжээ "Merry Starts" Зорилго: Эрүүл амьдралын хэв маягийг сурталчлах, тэднийг системтэй үйл ажиллагаанд татан оролцуулах, хөдөлгөөнт.
2018 оны нэгдүгээр сард. Мытищи хотын дүүргийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын дунд "STAR KALEIDOSCOPE" хүүхдийн наадам болж байна.
Ах дүү Гриммийн "Цасан цагаан гүнж" ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн хөгжимт болон театрчилсан тоглолтАх дүү Гриммийн "Цасан цагаан гүнж"-ийн ижил нэртэй үлгэрээс сэдэвлэсэн хөгжимт болон театрын үзүүлбэр. хөгжмийн зохиолч Ф.Черчилль.
"Бремен хотын хөгжимчид" ах дүү Гримм үлгэрийн тухай өгүүлэх ньСуркова О.В. Сурковагийн шууд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах Сэдэв: "Бремен хотын хөгжимчид" ах дүү Гримм үлгэрийн тухай өгүүлэх.
