Kodėl berniukas nenori mokytis? Psichologė pataria: ką daryti, jei paauglys nenori mokytis ir apgaudinėja? Gabus, bet tingus

Išleisdami smalsius vaikus į mokyklą, daugelis tėvų net neįtaria, su kokiais sunkumais jie susidurs artimiausiu metu. Pastarųjų metų mokymo praktika rodo, kad vaikų, kurie nesiruošia mokytis, skaičius sparčiai auga kiekvienais metais.

O jei dar pradinėje mokykloje? Net specialistai ne visada gali padėti išspręsti šią problemą, tačiau mes vis tiek stengsimės suprasti šios situacijos priežastis.

Ar yra problema?

Reikėtų pažymėti, kad kiekvieno vaiko prigimtis iš pradžių būdinga tokioms savybėms kaip smalsumas ir žinių troškimas. Tačiau šiuolaikinė švietimo sistema toli gražu nėra tobula. Mokytojai ir tėvai domisi paklusniais vaikais, neišreiškia savo nuomonės ir įsisavina naują medžiagą neįsivaizduojamu kiekiu. O studentai savo ruožtu protestuoja prieš tokią sistemą. Visiškai natūralu, kad vaikas nenori mokytis. Psichologiniai patarimai padės atsikratyti nereikalingo streso ir nervingumo.

Pagalvokite apie save kaip apie vaiką. Ar jums tikrai patiko visi studijuojami dalykai ir tam tikrų akademinių disciplinų dėstymo ypatumai? Tačiau per tą laiką mokyklos programa pasikeitė ne į gerąją pusę. Gerai pagalvokite: galbūt problema nėra tokia rimta, ir laikui bėgant ji išsispręs savaime.

Klausimas tuščias: kodėl vaikai nenori mokytis?

Psichologo patarimas duos teigiamą rezultatą tik tuo atveju, jei laiku ir teisingai bus nustatyta vaiko nemėgimo mokymosi procesui priežastis. Yra keletas pagrindinių veiksnių, turinčių tiesioginės įtakos vaiko požiūriui į mokyklos veiklą. Jie apima:

• nesidomėjimas didele dalimi mokyklos dalykų;
• sunkumai, kylantys, kai kūdikis bendrauja su bendraamžiais (klasės draugais);
• neigiamos emocijos, susijusios su būtinybe laikytis griežto režimo - atsikelti anksti ryte, ištverti valandas sėdint prie stalo, kasdien atlikti namų darbus;
• problemos su konkretaus mokyklos dalyko įsisavinimu;
• su vienu iš mokytojų;
• motyvacijos praradimas.

Paskatų stoka

Vaiką, kuris atsisako mokytis, nesunku suprasti. Pamokos mokykloje nėra tokios įdomios ir malonios, kaip jas apibūdino tėvai. Pirmieji entuziastingi įspūdžiai greitai praeina. Išlieka įprasta veikla, gana sunkus režimas ir baimė gauti blogus pažymius. Tėvai patiria nuostolių: jų vaikas nenori mokytis.

Psichologo patarimai pirmiausia siejami su motyvacijos didėjimu. Šis terminas yra gerai žinomas suaugusiesiems, kuriems darbas yra ne tik pajamų šaltinis, bet ir galimybė pasiekti tam tikrų tikslų. Mokykloje paskatos veikia gana silpnai. Geri pažymiai savaime tikrai gali sukelti teigiamų emocijų. Tačiau ne visi vaikai yra orientuoti į ilgalaikius rezultatus, pavyzdžiui, baigę mokyklą su pagyrimu arba bent jau be Cs. Taigi nemaža dalis mokinių paprasčiausiai nesupranta, kam skirtos kasdienės pamokos.

Šiame etape tėvų įtaka yra labai svarbi, jie turi žodžiu ir asmeniniu pavyzdžiu parodyti savo vaikams, kokios svarbios mokyklos pamokos jų tolesniam vystymuisi. Suaugusieji turėtų stengtis įtikinti mažuosius „maištininkus“ sėkmingo mokymosi būtinybe. Palyginimui galite cituoti bet kurį kompiuterinį žaidimą, kuriame antrojo ir visų vėlesnių lygių ištrauka priklauso nuo pirmojo etapo įvaldymo rezultatų.

Taigi, tėvai susiduria su nemaloniu faktu: jų vaikas nenori mokytis. Psichologo patarimai tokioje situacijoje bus labai naudingi.

Neigiamas požiūris į mokymąsi: kelios antrinės priežastys

Kai kuriais atvejais neįmanoma iš karto nustatyti, su kuo susijęs vaiko nemėgimas mokytis. Gali būti net kelios priežastys. Norėdami sužinoti visą tiesą, turėtumėte atidžiai pažvelgti į savo moksleivį. Kartais nepatikimą veiklai gali sukelti tokie veiksniai kaip:

• per didelis emocinio ir fizinio pobūdžio stresas (daugybė popamokinių užsiėmimų, įtampa šeimoje);
• padidėjusi kūdikio atsakomybė, kuri neleidžia jam atsipalaiduoti, dėl to sumažėja susidomėjimas;
• besikeičiančios mokymosi sąlygos (perėjimas į kitą klasę, mokymo režimo keitimas);
• sistemingas pamokų pakeitimas „užsienio“ mokytojais.

Santykių su vaiku kūrimas: specialisto nuomonė

Pirmiausia pabandykite patys išsiaiškinti, kodėl jūsų vaikas nenori mokytis. Patyrusio psichologo patarimai šiuo atveju yra tokie:

1. Niekada neturėtumėte daryti spaudimo savo kūdikiui. Šeimose, kuriose vaikai su tėvais susiduria su tokiomis situacijomis, jie išsprendžiami daug greičiau ir lengviau.
2. Pabandykite kurti savo santykius su kūdikiu kitu principu - visų pirma tapti jo draugu. Ir tik tada atlikite rūpestingo tėvo vaidmenį. Daugeliui vyresnės kartos žmonių tai atrodo nepasiekiama. Kai kurie tėvai mano, kad su vaikais niekada neturėtų būti kalbama kaip su lygiais, nes vaikai visada turi būti vaikai. Jei nesusipainiotumėte, tokie rezultatai bus pastebimi beveik iš karto. Juk vaikas nieko neslėps nuo savo geriausio draugo, o jūs bet kada žinosite viską, kas jam kelia nerimą.
3. Būtinai parodykite savo vaikui, kad mylite jį bet kas, net ir ne visai sėkmingas. Jis neturėtų jausti, kad jūsų požiūris į jį gali pasikeisti dėl tokio fakto, kaip nemeilė mokytis.

Daugelis moksleivių, rodančių susidomėjimą mokymusi, įžengdami į sezoną tampa visiškai nevaldomi. Tėvai tokiose situacijose yra bejėgiai, nes jiems sunku užmegzti ryšį su pastebimai užaugusiais vaikais. Tačiau problema akivaizdi: vaikas nenori mokytis. Ką daryti? Psichologo patarimai padės susidoroti su šia situacija.

Medicinos mokslų kandidatė Lyubov Samsonova, nagrinėjanti vaikystėje ir paauglystėje iškylančias endokrinologijos problemas, mano, kad viena iš priežasčių, lemiančių moksleivių nenorą mokytis, yra jodo trūkumas. Šios medžiagos trūkumas veikia skydliaukės hormonų sintezę. Tai veda prie atminties pablogėjimo, išsiblaškymo. Vizualinis-vaizdinis mąstymas kenčia. Ypač sunku tiems vaikams, kurie gyvena toli nuo jūros ir vartoja minimalų kiekį jodo turinčių produktų.

Pastaba tėvams: reikia turėti omenyje, kad paauglių studentų paros jodo norma yra 200 mikrogramų. Rekomenduojama vaikui duoti kalio jodido, taip pat į jo racioną įtraukti joduotą druską.

Laikykitės bendravimo su savo paaugliu taisyklių ir laikykitės kai kurių toliau išvardytų bendrųjų gairių.

Net jei vaikas nenori mokytis, psichologo patarimas palengvins visų šeimos narių gyvenimą: sumažins stresą, nustos ginčytis dėl tikslingumo mokytis mokykloje. Žemiau yra keletas svarbių punktų:

1. Stenkitės vengti vaikui skausmingų palyginimų, neminėkite pavyzdžiu jo klasės draugų ar kaimynų vaikų sėkmės.
2. Leiskite sūnui ar dukrai nuspręsti, kokia tvarka turėtų būti atliekamos namų darbų pamokos. Tuo pačiu metu jūs turėtumėte nepastebimai įspėti vaiką, kad pirmiausia turėtumėte pradėti mokytis sudėtingiausios medžiagos.
3. Pabandykite su vaiku rasti kompromisų: galite iš anksto aptarti optimalų laiką užklasinei veiklai užbaigti ir tam tikrą laiką skirti poilsiui bei visoms malonioms veikloms. Psichologai rekomenduoja susilaikyti nuo griežtų laiko apribojimų.

Geriausias atlygis - tėvų pritarimas

Nereikėtų pasiduoti, jei vaikas nenori mokytis. Psichologo patarimai tėvams pirmiausia yra skirti pakeisti suaugusiųjų reakciją į viską, kas nutinka jų vaikams.

Žvelgiant iš medicinos mokslų kandidato Anatolijaus Severny, kuris yra Vaikų psichiatrų ir psichologų asociacijos prezidentas, ankstyvame mokykliniame amžiuje labai svarbu, kad vaikai jaustų tėvų palaikymą, žinotų, jog artimiausi žmonės visada yra jų pusėje. Tėvų pritarimas išnyksta fone, nes šiame etape pasikeičia motyvacija (vaikai stengiasi įgyvendinti savo tikslus).

Tačiau nemanykite, kad tėvų parama augančiam vaikui yra tuščia frazė. Veikiau priešingai - tėvų supratimas ir pritarimas gali tapti lemiamu ne tik sprendžiant mokyklos problemas, bet ir sunkesnėse gyvenimo situacijose.

Apibendrinant

Būtinai pasidomėkite savo vaikų gyvenimu, kiekvieną dieną su jais aptarkite praėjusios dienos įvykius, nedvejodami pripažinkite jiems savo klaidas ir kliedesius. Švietimas šiuolaikinėje mokykloje yra gana sudėtingas, bet įmanomas procesas. Žinoma, tėvai neturėtų atlikti namų darbų už vaiką. Tačiau tikrai būtina suprasti laikinų sunkumų priežastis ir padėti išspręsti iškilusias problemas.

Jei dėl apmąstymų vis dar nesuprantate, kodėl vaikas nenori mokytis, išsiaiškinti situaciją padės psichologo patarimas. Ir tada jūsų pastangos duos laukiamą rezultatą. Mylėk savo vaikus, kad ir kas bebūtų, ir pasitikėk jais!

Laimingas vaikas 24.10.2017

Mieli skaitytojai, rugsėjį mūsų vaikai išėjo į mokyklą, ir jau dabar daugeliui kyla sunkumų - vaikas nenori mokytis. Ir šio klausimo negalima palikti atviro, nes problema auga kaip sniego gniūžtė. Kaip tinkamai paaiškinti vaikams mokyklos poreikį? Kodėl vaikas nenori mokytis, kokia yra tikroji priežastis? Ir kaip jūs galite padėti savo sūnui ar dukrai susidoroti su šia situacija, nenusileidžiant ugdymui ir emocinei prievartai?

Mūsų skyriuje siūlome keletą patikrintų patarimų tėvams, kurių vaikas nenori eiti į mokyklą. Pasirinkite, kas jums ir jūsų šeimai tinka, pabandykite, praktikuokitės ir mėgaukitės studijomis! Juk mokslo metai yra nuostabus metas ir jokiu būdu neturėtų tapti kankinimu jūsų vaikams ir sau. Duodu žodį pirmaujančiai kolonai Annai Kutyavinai.

Sveiki, mieli Irinos tinklaraščio skaitytojai! Daugelis iš mūsų prisimena mokyklą su šiluma. Linksmas laikas, sąsiuviniai ir vadovėliai, pamokos ir ilgai lauktos atostogos, draugiški bendraklasiai, bendros kelionės, ekskursijos, olimpiados ir egzaminai. Dabar atrodo, kad visa tai buvo lygiai taip pat, kaip du kartus du, palyginti su užduotimis, kurias kartais mums iškelia suaugusiųjų gyvenimas. Ir joje gauti „A“ nebėra taip paprasta, kaip buvo anksčiau, ir visiškai neįmanoma perimti nepatenkinamo.

Todėl mums dažnai atrodo nesuprantama ir net erzina susidurti su situacija, kai mūsų vaikas visai nenori mokytis. Galų gale, jūs, atrodo, investuojate į jį daug laiko ir pastangų, bandote, bet jis vis tiek daro savo: „Aš nenoriu mokytis! Iš karto kyla kaltės jausmas - matyt, jie buvo prastai išauklėti, nes jis taip elgiasi. Arba noras viską drastiškai ištaisyti pasitelkus savo autoritetą: „Aš tau dabar parodysiu!“.

Bet, deja, tokie metodai nepadės ir neduos norimo rezultato. Galų gale, pirmiausia turite išsiaiškinti atsisakymo studijuoti priežastis, o tada nuspręsti, ką daryti.

Išsiaiškinkime priežastis

Kodėl vaikas nenori mokytis? Svarbu suprasti, kad tokio elgesio priežastis daugiausia priklauso nuo amžiaus. Vienas dalykas, kai 6 metų vaikas nenori mokytis, ir visai kas kita, kai 10 metų vaikas nenori mokytis. Motyvai bus labai skirtingi.

Pirma, mes apsvarstysime pagrindines mažiausių moksleivių nenoro mokytis priežastis. Sąžiningai ir nešališkai įvertinkite situaciją ir ieškokite panašių ženklų savo šeimoje. Ir tada jūs galite pasirinkti sau tinkamą problemos sprendimą.

Per didelė kontrolė, per didelė apsauga ir dideli lūkesčiai

Pastaruoju metu ši vaiko nenoro mokytis priežastis yra labai dažna. Mama ir tėtis kontroliuoja kiekvieną kūdikio žingsnį, rūpinasi juo, seka bet kokiu žodžiu ir veiksmu. Ir jie automatiškai prisiima atsakomybę už studijas.

Vaikas eina į pirmą klasę, paskui į antrą ir į vyresnes, o mama visą laiką su juo atlieka namų darbus. Ir iš tikrųjų, jam. Mama pati renka savo sūnaus ar dukters portfelį, žino apie visus jo mokyklos reikalus. Pats vaikas nuo tokios per didelės apsaugos nustoja galvoti ir kažką daryti pats. Kartais jam net atimama teisė balsuoti: mama sakė, kad taip yra, taip yra.

Kodėl tėvai taip elgiasi? Žinoma, ne iš noro pakenkti vaikui. Priešingai, jie nori geriausio, stengiasi padėti kvailiam žmogui, nes jiems jis lieka mažas. Atskira mada šiuolaikinių mamų ir tėčių gyvenime yra daryti viską dėl vaikų, aprūpinti juos geriausia.

Taip pat pasitaiko situacijų, kai mama ar tėtis neatlieka savo namų darbų už vaiką, o tvarko jo elgesį tvarkingu tonu. Jie atidžiai tikrina pamokas, paruošia vaikus namų darbams, atidžiai prižiūrimi ir ne tuo metu, kai jie nori, o tada, kai jie yra įsakomi. Be to, jie sako, koks didelis žmogus nori matyti vaiką ateityje, kaip jie to siekia.

Ką vaikas daro, kai jam tokia priežiūra ir priežiūra? Nustoja mokytis. Jis tampa neįdomus ir nuobodus. Tėvai savo ruožtu padidina spaudimą, pradeda laužyti vaiko valią. Jis priešinasi, prasideda konfliktai ir skandalai. O kadangi situacija susiklosto dėl mokyklinių darbų, nepatinka pati mokykla.

Sunkumai bendraujant su bendraamžiais

Antra svarbi nenoro mokytis ir apskritai eiti į mokyklą priežastis yra konfliktas su klasės draugais. Galbūt vaikas yra įžeistas ar erzintas mokykloje, nenori su juo draugauti, jie nėra priimami į kompaniją. Arba jis pernelyg drovus, nemoka bendrauti ir užmegzti ryšių su vaikais. Ir dėl to jis kenčia, atsisako mokytis.

Neigiamos emocijos, susijusios su režimu

Kartais vaikai maištauja prieš būtinybę laikytis griežtos drausmės: atsikelkite anksti ryte, ilgai sėdėkite prie stalo, kiekvieną dieną atlikite namų darbus. Ir jis nori, kaip ir anksčiau, bėgti ir šokinėti, praleisti laiką žaidime.

Banalus nuobodulys

Dažnai vaikai, kurie nuo ankstyvos vaikystės rodo gerus vystymosi ir mokymosi rezultatus, ateina į mokyklą ir pradeda nuobodžiauti. Tėvai suglumę: kodėl vaikas nenori mokytis? Jie taip svajojo apie jo nuostabią ateitį!

Ir vaikas eina į pamokas iš po lazdos, kenčia jo akademiniai rezultatai. Ir jis ir toliau tingi atlikti nuobodžias užduotis, ypač tas, kurias atliko prieš mokyklą.

Sunkūs santykiai su mokytoju

Deja, iš situacijos, kai mokytojas turi mėgstamiausių ir atstumtųjų, niekas nėra saugus. Dėl to vaikas šiai problemai išleidžia daug energijos, tačiau mokymuisi tiesiog nepakanka dėmesio.

Sveikatos problemos

Jei vaikas serga kokia nors liga, dažniausiai jis sulaukia daug dėmesio ir atlaidų iš tėvų, o paskui ir iš mokytojų. Visi jų gailisi, elgiasi nuolankiai. Deja, vaikai dažnai tuo naudojasi ir apsimeta negalavimais. Juk niekas nebars dėl pravaikštos, o iš gailesčio užmes gerą ženklą. Kyla klausimas, kodėl tada mokytis ir eiti į mokyklą?

Nesugebėjimas susikaupti

Augimas yra ilgas ir laipsniškas procesas. Nėra prasmės priekaištauti pradinių klasių mokiniui, kad jis nenori mokytis. Svarbu suprasti, kad tokio amžiaus vaikai tiesiog nežino, kaip ilgą laiką išlaikyti dėmesį niekam, išskyrus žaidimą. Šešerių metų vaikui sėdėti prie stalo ir klausytis mokytojo nėra lengva užduotis. Mokslininkų teigimu, vaikas iki 10-12 metų galės pilnai išstudijuoti ir suvokti visą reikalingą informaciją pamokoje.

Paauglių tėvai dažnai skundžiasi, kad suaugę vaikai tiesiog nustoja mokytis ir siekia žinių. Net jei pradinėse klasėse mokslai klostėsi su kaupu, pereinamuoju laikotarpiu sūnų ir dukrų akademiniai rezultatai krenta, jie nustoja daryti namų darbus ir dažnai tiesiog praleidžia pamokas.

Be minėtų priežasčių nenorėti eiti į mokyklą, paauglystėje atsiranda naujų veiksnių. 12 metų vaikas nenori mokytis-kodėl? Apsvarstykime galimas priežastis išsamiau.

Asmenybės formavimas

Tai labai svarbus žmogaus raidos laikotarpis, tačiau ne visada jis vyksta sklandžiai. 12–13 metų amžiaus vaikams prasideda brendimas, o kartu ir nesutikimo su taisyklėmis, maišto laikotarpis. Tai atsispindi ir studijose.

Nepakeliamas fizinis ir emocinis stresas

Dažnai atsitinka taip, kad tėvai, stengdamiesi suteikti savo vaikui tai, kas geriausia, pamiršta galimybių ribas. Dėl to vaikas lanko dešimtis popamokinių užsiėmimų ir tiesiog neturi laiko pailsėti ir atsigauti. Padėtis pablogėja, jei šeima įtempta ir net namuose vaikas negali atsipalaiduoti.

Susidomėjimo dalyku trūkumas ar problemos jį įvaldant

Kažkam neskiriama matematika, kitam - užsienio kalba, trečiam - biologija su chemija. Mes visi esame individai, ir neįmanoma vienodai mylėti visų objektų ir būti jiems geri.

Studijų sąlygų keitimas

Vaiko perkėlimas į kitą klasę ar mokyklą, gyvenamosios vietos pakeitimas, ugdymo būdo pakeitimas taip pat gali lemti susidomėjimo mokykla praradimą. Juk vaikas turi prisitaikyti prie ne visada patogių sąlygų, prarasti ryšį su klasės draugais ir priprasti prie naujos komandos. Ir tai nėra lengvos užduotys.

Motyvacijos praradimas, poreikis mokytis naujų dalykų

Būna, kad vaikai tam tikru momentu nustoja matyti prasmę savo studijose. Ypač jei jie mato pavyzdžių, kai labiau išsilavinę suaugusieji yra mažiau sėkmingi nei buvę nevykėliai. Kyla natūralus klausimas: kodėl studijuoti?

Gana sunku patarti, nematant konkrečios situacijos. Tačiau apskritai galima pasiūlyti šias rekomendacijas.

Esant per didelei kontrolei

Jei yra per didelė kontrolė ir globa, geriau vaikui suteikti daugiau laisvės. Taip, iš pradžių greičiausiai akademiniai rezultatai dar labiau sumažės, nes vaikas pajus valią ir pradės daryti tai, kas anksčiau buvo uždrausta. Bet tada jis supranta, kad būti tarp atsilikusių taip pat nėra smagu, ir pradeda imtis veiksmų, kad pagerintų savo pasirodymą. Ir pajutęs sėkmės skonį, vargu ar sugebės jos atsisakyti.

Nuobodulys

Jei vaikas aiškiai lenkia savo klasės draugus vystymosi požiūriu ir jam nuobodu klasėje, turite pasirinkti mokyklą, kurioje jam sudėtinga programa. Taigi vaikas įgis naujų žinių ir nustos nuobodžiauti.

Konfliktai su klasės draugais ir mokytojais

Kilus konfliktui su klasės draugais ar mokytoju, mama ir tėtis turėtų švelniai paaiškinti situaciją ir pagalvoti apie sprendimus. Jei negalite to padaryti patys, galite kreiptis į psichologą.

Geriau vengti vaiko lyginimo su bendraamžiais, neminėti pavyzdžiu klasės draugų ir kitų vaikų sėkmės.

Svarbu išmokti ieškoti kompromisų. Leiskite savo vaikui nuspręsti, kokia tvarka atlikti užduotis, skirkite laiko poilsiui ir maloniai veiklai. Juk mokykla nėra sunkus darbas, o vaiko gyvenimas neturėtų būti vien tik mokymasis.

Jei sūnus ar dukra išgyvena pereinamąjį amžių, šiuo metu svarbu jų nespausti, o padėti jiems susidoroti su sunkumais. Pagrindinis tėvų uždavinys yra ne iš vaikų padaryti puikius mokinius, o palaikyti šiltus santykius su jais. Jei reikia, galite samdyti mokytoją.

Svarbu prisiminti, kad bet kokio amžiaus vaikams reikia tėvų paramos, dėmesio ir meilės.

Sėkmės tau ir tavo vaikams!

Siūlau pažiūrėti vaizdo įrašą, kaip padėti vaikui mokytis mokykloje, jei jis to nenori.

Anna Kutyavina,
psichologas, pasakotojas,
svetainės „Pasakų pasaulis“ savininkas,
mokomosios knygos suaugusiems autorius Kiaulinis noras

Dėkoju Anai už tokią svarbią temą daugeliui. Beveik visi turi laikotarpių, kai vaikai rečiau eina į mokyklą. Ir net jei klausimas tuo pačiu metu nebus pernelyg aštrus, bet, žinoma, verta išsiaiškinti, kodėl šis nenoras kyla. Visos Anos rekomendacijos šiuo atveju labai padės.

O dabar siūlau pasiklausyti dainos Mokykla... Grupės klipas Meilės istorijos .

taip pat žiūrėkite

14 komentarų

Morta
2018 m. Rugsėjo 19 d 6:32 val

Atsakyti

Graikų kunigas ir vaikų psichoterapeutas Vasilijus Fermosas, vienuolės Catherine išverstas specialiai žurnalui „Matrona.RU“. Prieš prasidedant mokslo metams, dar kartą iškeliame mokyklos temą.

Paskutinės rugpjūčio dienos - laukimo metas ir aktyviausias vaikų ir tėvų pasiruošimas mokyklai. Dauguma mokyklinių reikmenų jau nupirktos, tačiau reikia nusipirkti gėlių puokštę, paruošti drabužius, pakoreguoti dienos režimą ir ... prisiderinti prie ilgų beveik nenutrūkstamo skaitymo mėnesių. Žinoma, mokyklos gyvenimas yra ne tik pamokos, vadovėliai ir egzaminai. Tai taip pat apima susitikimus su klasės draugais ir draugais, bendrus žaidimus ir varžybas, ėjimą į kiną ir vienas kito lankymą, užsiėmimus įvairiuose sporto klubuose, meno ir muzikos būrelius bei studijas ir daug, daug daugiau. O iki rugsėjo viso to netekti pradeda net tie vaikinai, kurių interesai akivaizdžiai nesusiję su akademinių žinių įgijimo sritimi.

Šiandien kalbėsime apie kai kurias problemas, su kuriomis susiduria vaikai mokykloje, taip pat apie tai, kaip tėvai gali padėti savo moksleiviams įveikti visas šias ugdymo proceso „spąstus“.

Mūsų vaikai pusę dienos praleidžia mokykloje ir dar daugiau laiko vidurinėje mokykloje, jau nekalbant apie valandas, kurias jie skiria namų darbams. Be perdėto galima pasakyti, kad būtent mokykla (po šeimos) atlieka lemiamą vaidmenį vaiko raidoje ir jo asmenybės formavime.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai svajoja tapti pirmokėliais, o tada prasideda nusivylimas, vaikai nenori eiti į mokyklą, nenori savarankiškai mokytis ir skaityti knygų - visa tai tėvams pažįstama. Kodėl taip dažnai mokyklinis gyvenimas, prasidėjęs nuo svajonės, vėliau tampa košmaru? Dėl kokių priežasčių vaikai, nenori mokytis iki galo? Kas trukdo mūsų vaikams skaityti grožinę literatūrą? Ar yra koks nors ryšys tarp meilės skaityti knygas ir gero pasirodymo mokykloje? Kaip mes, tėvai, galime dirbti su mokytojais? Pabandykime atsakyti į šiuos ir kai kuriuos kitus klausimus.

Gana dažnai iš tėvų ir mokytojų galite išgirsti skundų dėl daugelio „talentingų, bet tingių“ vaikų, kurie nenori dirbti klasėje ir nesimoko tiek, kiek galėtų savarankiškai. Yra keletas pagrindinių tokio požiūrio į mokymąsi priežasčių.

Iš pradžių, galingas ir protingas vaikas su visais savo nuopelnais nemėgsta skaityti knygų... Dėl įvairių priežasčių jam nepatinka arba jis nėra įpratęs skaityti visko, ką turime omenyje terminu „pasaulio grožinė literatūra“ arba, mokykliniu požiūriu, vadiname „popamokiniu skaitymu“. Tačiau kai vaikas myli knygas ir mėgsta skaityti, jis galės daug efektyviau ruoštis pamokoms, skaityti vadovėlius ir papildomą literatūrą.

Pirmiausia vaikams yra daug lengviau suvokti vaizdą nei tekstą, be to, jiems daug sunkiau nei suaugusiesiems sutelkti dėmesį į kokią nors veiklą ar objektą. Todėl televizija bet kuriam vaikui yra tikri spąstai. Laikydamas rankose televizoriaus valdymo pultą, jis kurį laiką tampa „padėties šeimininku“ ir gali bet kuriuo metu persijungti į kitą kanalą, kai tik jam neįdomu žiūrėti „judančius paveikslėlius“ su garsu. programa. Įsivaizduokite, kaip tokiam vaikui bus sunku susikaupti, norint perskaityti TEKSTĄ vienoje knygoje nuo dviejų iki penkių iki dešimties puslapių!

Kaip galite padėti savo vaikui pamėgti skaitymą? Tėvai turėtų tapti tikrais tyrinėtojais ir psichologais, to išmokti iš tikro įdomus sūnus ar dukra žavi savo vaikus ir bando rasti knygų šiomis temomis. Pavyzdžiui, mūsų vaikas myli gyvūnus ir jau seniai svajojo apie katę ar šunį. Galiausiai jam buvo pristatytas kačiukas, o mūsų vaikas stengiasi sužinoti viską, kaip prižiūrėti savo augintinį, ką jis myli ir ko vengia. Kaip tėvai, galime rasti vaikų žurnalų apie gyvūnus, vaikų enciklopedijų ir tiesiog jo amžiaus knygų, kuriose kalbama apie žmonių ir gyvūnų santykius. Palaipsniui, būtent todėl, kad jį domina ši tema, mūsų vaikas įsitrauks į patį skaitymo procesą ir net nepastebės, kaip jis entuziastingai pradeda skaityti knygas kitomis temomis.

Ką paprastai daro mama, kad vaikas gerai valgytų? Ji stengiasi jam paruošti skanesnį maistą, įdomiai ir gražiai papuošti - piešia juokingą veidą ant košės, į jogurtą deda spalvingų vaisių arba įdeda juokingų figūrų iš kapotų daržovių. Mes labai rūpinamės savo vaikų kūnišku maistu! Tačiau tą patį būtina daryti ir su maistu sielai: jei mūsų vaikas „neturi apetito“ skaityti knygas, padarysime šią veiklą jam patrauklesnę!

Galite pasiimti vaiką su savimi į knygynus, atkreipti jo dėmesį į gražiai suprojektuotas, patrauklias knygas, kartu su juo lapuotis ir, jei įmanoma, nusipirkti. Nereikia duoti savo vaikui pinigų „už knygas“, nes tikimybė yra per didelė, kad jis išleis žurnalus, kurie jam nieko gero neduos, arba pašaliniams dalykams.

Būtina su vaiku skaityti knygas, o tada kartu aptarti tai, ką jie skaito. Be to, kad vaikai norėtų susidraugauti su knyga, jie turėtų bent jau pamatyti, kad jų tėvai dažnai skaito knygas, o ne nuolat žiūrėti televizorių ir neskirti viso laisvo laiko kompiuteriui! Juk nesąžininga sėdėti priešais televizorių ar prie kompiuterio ir pasakyti vaikui: „Eik skaityti!“.

Antra, vaikas gali nebūti paskatos mokytis! Vaikas nėra mechanizmas, leidžiantis automatiškai įsiminti ir užsirašyti viską, kas sakoma mokykloje. Mokymasis yra sudėtingas psichologinis procesas, kuris savaime nepažengia į priekį, jam reikia motyvacijos. Kaip paskatinti vaikus mokytis?

Pagrindinis vaiko gyvenimo stimulas yra pagyrimas. Jei vaikas nesulaukė pagyrų, jei jo sugebėjimai ir pasiekimai nebuvo pastebėti jau pirmaisiais ugdymo etapais, vėliau jis greičiausiai nenorės sėdėti pamokų, skaityti knygų ar eiti į mokyklą savo noru.

Tačiau mes, suaugusieji, iš esmės esame tas pats: darbuotojų motyvacija yra vienas iš valdymo pagrindų. Jei mūsų pastangos, kruopštumas, pasiekimai nepastebimi darbe, mažai tikėtina, kad dirbsime su tokiu atsidavimu, kaip tuo atveju, kai mūsų pasiekimus pripažįsta kolegos ir viršininkai.

Daugelis vaikų, užuot giriami ir skatinami, priešingai, yra psichologiškai traumuojami ir skriaudžiami, todėl jie nusivilia mokykla. Taip gali būti dėl mokytojų - nepatyrusių, abejingų ar pavargusių - kaltės ir dėl pernelyg reiklių tėvų, kurie su savo vaikais elgiasi per griežtai.

Bet kokia vaiko problema yra priežastis tėvams galvoti apie savo gyvenimą ir elgesį. Suaugusiesiems reikia pagalvoti, ar jie per daug nereikalauja sūnaus ar dukters? Juk būna, kad vaikams tėvai mato save, tiksliau, savo neišsipildžiusias svajones ir viltis, ir verčia vaikus atitikti tėvų siekius.

Tokie tėvai paprastai daro dvi klaidas vienu metu: pamiršo arba nemano, kad reikia girti vaiką už sėkmingą atsakymą ar teisingai išspręstą problemą, ir tuo pačiu metu nuolat perdeda jo nesėkmes, nes nuo vaikystės jį pavadino „nesugebančiu“. , „Kvailas“. Vaikas pradeda taip jaustis, jis neturi paskatų judėti į priekį, mokytis kažko naujo ir gerinti savo akademinius rezultatus. Pakanka palaikyti tokius vaikus ir parodyti jiems, kad jie yra labai pajėgūs. Dar nevėlu tai padaryti net vidurinėje mokykloje.

Kartais vaikams nepatinka eiti į mokyklą neigiama tėvų patirtis mokykloje, todėl jie negali perteikti savo vaikams gerų jausmų mokyklai. Ir dažnai būtent dėl ​​savo ankstesnės neigiamos patirties tėvai taip trokšta duoti gerą išsilavinimą savo atžaloms, kad vėl ima daryti spaudimą šiuo klausimu, priversdami juos per daug mokytis.

Bet kas, jei, pavyzdžiui, pradinių klasių mokinys iš viso nenori savarankiškai mokytis ir atlikti namų darbų? Tikriausiai būtų neteisinga tiesiog nusiųsti jį į darželį su raginimu „pagaliau eiti ir užsiimti verslu“. Vaikas turi pajusti mūsų dalyvavimą, mes turime jam padėti bent jau namų darbų pradžioje, taip pat paaiškinti medžiagą iškilus sunkumams. Tai pageidautina tėvams padėti vaikai namų darbuose, bet netikrinkite ir netaisyti jų klaidų, nes kitaip mokytojas turės iškreiptą požiūrį į vaikų žinias!

Būtinas šeimos ir mokyklos bendradarbiavimas kad kompetentingai išspręstų visas su studijomis susijusias vaikų problemas. Būtų malonu, jei tėvai dažnai ateitų pas mokytojus pasikalbėti apie problemas, kylančias namuose ruošiant pamokas, patarti ir sužinoti, kaip vaikas elgiasi mokykloje.

Kai kurie tėvai (dažniausiai tai daro mama ar močiutė) yra priversti valandų valandas sėdėti šalia savo vaiko ir kartu su juo atlikti namų darbus. Kartais iš tiesų reikia daug laiko skirti vaiko pamokoms - pavyzdžiui, kai dėl ilgos ligos ar dėl šeimos priežasčių jis ilgą laiką nelankė mokyklos ir turi daug žinių spragų . Tada jis negali susidoroti be suaugusiųjų pagalbos. Tačiau šiuo atveju tėvų ir vaiko santykiai keičiasi, virsta mokytojo ir mokinio santykiais.

Tėvas laikinai tampa mokytoju, kuris įveda prievartos elementą į jo santykius su savo vaiku. Trumpai tariant, kai vienas iš tėvų tampa savo vaiko auklėtoju, vaikas tampa dar vienu mokytoju ir vienu tėvu mažiau ... Jei yra nors menkiausia galimybė, geriau užrašykite vaiką į atitinkamus kursus arba samdykite mokytojas papildomoms klasėms.

Be to, šeimose, kuriose auga keli vaikai, mamai gana sunku kelias valandas per dieną atkreipti dėmesį į vieno vaiko pamokas: be įvairių kasdienių problemų (mama tiesiog neturės laiko padaryti visko, kas yra būtina namuose), tai taip pat gali sukelti pavydą kitiems vaikams.

Jei vaiko žiniose nėra didelių spragų, tada tėvams nereikia nuolat stebėti namų darbų atlikimo ir, be to, beveik viską daryti dėl vaiko. Juk tai darydami mes patys, netyčia ir net neįtardami, pabloginame situaciją, nes atrodo, kad mūsų elgesys vaikui sako: „Mes laikome jus mažais, manome, kad patys to padaryti negalėsite. ir kažkas turėtų dirbti už jus.; mes tikime, kad tu negali būti niekuo nepriklausomas ir nepriklausomas, nors esi jau pakankamai senas “. Kitaip tariant, patys tėvai nesąmoningai „padeda“ savo vaikui tapti kūdikiu ir negali prisiimti atsakomybės už savo veiksmus.

Bet ką daryti, jei vaikas nenori savarankiškai atlikti namų darbų ir reikalauja privalomo vieno iš tėvų buvimo?

Iš pradžių, pats tėvas turi suvokti kad jo nuolatinio buvimo su vaiku, atliekančiu namų darbus, neigiamos pasekmės yra daug daugiau nei teigiamos. Tik tada tėvai gali pasakyti vaikui apie savo sprendimą. Vaikai yra puikūs psichologai ir jie puikiai supranta, kokie motyvai vienaip ar kitaip verčia suaugusius su jais daryti: momentinis nuovargis? dirginimas? laiko trūkumas? O gal tėvai tikrai nori, kad jų vaikas šioje situacijoje būtų geras ir todėl taip daro? Jei vaikas jaučia tėvų dvejones, jis pradės juos „daryti spaudimą“, o suaugusieji kapituliuos.

Antra, tai būtina ramiai pasikalbėkite su vaiku ir paaiškinti, kad jis jau pakankamai senas, kad suteiktų jam daugiau galimybių parodyti iniciatyvą ir nepriklausomybę. Būtina, kad mūsų vaikas suprastų, jog mes jo visiškai neapleidžiame ir visada būsime jo žinioje, jei jam iškils sunkumų, tačiau jis turės prisiimti pagrindinę savo darbo dalį.

Prireiks kelių dienų, o gal ir savaičių, kol tėvai ir jų vaikas pripras prie naujos padėties. Ir nebijokite, kad kelias dienas vaikas eis į mokyklą prastai pasiruošęs. Juk taip išmokti mokytis, mūsų vaikui, kaip ir bet kuriam kitam žmogui, reikia laiko! Tėvai neturėtų per daug jaudintis, kad sūnus ar dukra nesugebės susidoroti su naujomis aplinkybėmis, nes dažniausiai vaikai negali pakęsti tik to, ko negali pakęsti tėvai!

Perkeliant medžiagą iš svetainės „Matrony.ru“, būtina tiesioginė aktyvi nuoroda į pirminį medžiagos tekstą.

Kadangi tu čia ...

… Turime nedidelį prašymą. Portalas „Matrona“ aktyviai vystosi, mūsų auditorija auga, bet mes neturime pakankamai lėšų redakcijai. Daugelis temų, kurias norėtume iškelti ir kurios jus, mūsų skaitytojus, domina, lieka neatskleistos dėl finansinių apribojimų. Skirtingai nuo daugelio žiniasklaidos priemonių, mes sąmoningai nesudarome mokamos prenumeratos, nes norime, kad mūsų medžiaga būtų prieinama visiems.

Bet. Matronai yra kasdieniai straipsniai, stulpeliai ir interviu, geriausių anglų kalbos straipsnių apie šeimą ir tėvystę vertimai, jie yra redaktoriai, priegloba ir serveriai. Taigi jūs galite suprasti, kodėl mes prašome jūsų pagalbos.

Pavyzdžiui, ar 50 rublių per mėnesį yra daug ar mažai? Puodelis kavos? Šeimos biudžetui nelabai. Matronams - daug.

Jei visi, kurie skaito „Matrona“, mus remia 50 rublių per mėnesį, jie labai prisidės prie leidinio kūrimo ir naujos aktualios ir įdomios medžiagos apie moters gyvenimą šiuolaikiniame pasaulyje, šeimoje, vaikų auginime, kūrybiškame savyje atsiradimo. -suvokimas ir dvasinės prasmės.

8 komentarų temos

1 Temos atsakymai

0 sekėjų

Dauguma sureagavusių komentarų

Karščiausia komentarų tema

naujas senas populiarus

Sąvoka „mokykla“ nėra nauja; jos šaknys siekia senovės mąstytojus. Pirmosios senovės graikų mokyklos buvo mokslininkų ir jaunimo pokalbiai gamtoje. Užsiėmimai neturėjo griežto tvarkaraščio, jie vyko lauke, medžių pavėsyje, prie šventyklų. Tokiuose užsiėmimuose išminčiai dalijosi savo atradimais ir pastebėjimais, jaunimas uždavė juos dominančius klausimus. Išmintingų mokslininkų ir jaunimo simbiozė davė vaisių. Po susitikimų mokslininkai turėjo naujų atradimų idėjų, o jaunimas gavo žinių.

Nenorėjimas mokytis atsiranda dėl daugelio priežasčių

Šiuolaikinė mokykla tapo sunkia vaikų našta. Neįtikėtinos užduotys, griežti terminai, griežtumas ir paklusnumas. Ne visos laisvę mylinčios prigimtys gali tai išgyventi. Ne visada negalintys vaikai nenori mokytis. Bet bet kurio vaiko, neturinčio žinių potraukio, tėvams jie daugelį metų virsta sunkiu darbu. Su klausimu: „Ką daryti, jei vaikas nenori mokytis?“, Jie kreipiasi į skirtingus specialistus.

Pagrindinės mokyklinio ugdymo problemos

• Individualaus požiūrio į mokinį trūkumas.
• Didžiulis kiekis medžiagos, dalykų, disciplinų.
• Vaiko nuolankumo ir rezignacijos jausmo ugdymas, gyventojų švietimas.
• Vienos „vienintelės teisingos“ nuomonės priėmimas, laiko trūkumas samprotavimui ir analizei.
• Įspūdingos etiketės ir stereotipai.
• Vienas elementų sąrašas ir jų valandos.
• Mokytojai yra tie patys žmonės, jei santykiai su jais nesusiklostė nuo pat pradžių, vaikas pradeda nekęsti šio dalyko.

Kiekviena konkreti situacija yra individuali, norint apsvarstyti priežastis, reikia konsultacijos su specialistu, teigiamo vaiko ir tėvų požiūrio. Deja, vienas mokinys negali pakeisti mokyklos sistemos, todėl labai pageidautina gauti pažymėjimą. Tokiomis aplinkybėmis turite pabandyti prisitaikyti prie mokyklos taisyklių ir pakeisti tai, ką galite padaryti.

Vykdydami konfidencialų pokalbį, pabandykite išsiaiškinti, kokios priežastys atgraso jūsų vaiką nuo pamokų lankymo, jei yra tikrai neigiamų apsilankymo aspektų.

Kai kurios dažniausiai pasitaikančios priežastys, kodėl nenori mokytis, yra šios:

Bendros mintys ir teigiama artimos aplinkos patirtis mums sako, kad mokytis šiuolaikinėje mokykloje yra įmanomas uždavinys. Visada yra priemonių konkrečioms problemoms spręsti. Svarbu neprarasti pasitikėjimo ir dialogo. Pirmieji žingsniai turėtų būti nukreipti į konkrečių problemų sprendimą, o tada efektą sustiprins teigiama motyvacija.

Kaip galiu padėti savo vaikui? Konfidencialus pokalbis

Svarbu pradėti nuoširdų pokalbį su vaiku be įžeidimo ar kaltinimų, kurio metu būtina išsiaiškinti pagrindines nemeilės mokyklai priežastis. Svarbu paklausti vaiko, kodėl dingo ar neatsirado noras mokytis, ką galima padaryti, kad situacija būtų išspręsta. Jūs ir vaikas turėtumėte bendrauti lygiomis teisėmis, tokie dialogai padės geriau pažinti vaiką.

Būtina paaiškinti, kad esama situacija yra išsprendžiama, o jos sprendimas atneš teigiamų momentų visoms šalims.

Kokių veiksmų reikia imtis aiškinantis priežastis, dėl kurių nelanko pamokų:

1. Problemos bendraujant su klasės draugais. Mokykloje vaikas praeina ne tik mokymus, bet ir bendrauja bei draugauja su klasės draugais. Jei iš jo atimama ši teigiama buvimo vaikų komandoje pusė, prasideda sunkumai. Jei vaikas įžeidžiamas, jam grasinama ar iš jo prievartuojami pinigai, tuomet reikia integruoto požiūrio, kuriame dalyvauja mokyklos administracija, mokytojai ir persekiotojų tėvai.

   Bendraamžių konfliktai sukelia nenorą eiti į mokyklą

2. Jei viskas paliekama atsitiktinumui, vaikas gali susidaryti bendros neteisybės idėją ir nebaudžiamumo jausmą jo atžvilgiu. Pagalvokite apie save, kaip sunku sutelkti dėmesį į darbą, kai kyla asmeninių problemų. Neverta ginčytis, kad tai menka priežastis nelankyti mokyklos, tuo jūs atstumsite vaiką, jis jums nieko daugiau nepasakys. Jei situacija leidžia, pabandykite patarti savo vaikui, kaip viską išspręsti savarankiškai. Jei tai pavyks, vaiko savigarba padidės. Vaiko akyse atrodysite kaip didvyris.
3. Išsprendęs situaciją vaikas jausis labiau saugus ir pasitikintis savimi, dabar jis žino, kad šeima jį tikrai palaikys.
4. Konkretaus mokytojo problemos. Jei su konkrečiu dalyku kyla sunkumų, tai gali būti mokytojo reikalas. Daugelis vaikų projektuoja jausmus, kuriuos mokytojas sukelia tam tikra tema. Šiuo atveju pati pasąmonė atmeta mokomąją medžiagą. Vaikas gauna blogus pažymius, o tada visiškai vengia pamokų. Be to, likusius dalykus jam galima duoti gerai.
5. Retai mokiniai nemėgsta geranoriškų pozityvių pedagogų dėstomų dalykų.
6. Ši problema yra gana dažna. Senosios mokyklos mokytojai yra labai reiklūs ir autoritariški, jei mokinys myli laisvę ir atvirai reiškia savo jausmus, tada konflikto išvengti nepavyks.

   Vaikas pavargsta nuo streso

7. Daugelis mokytojų turi „mėgstamų mokinių“, jei vaiko nėra tarp jų, gali kilti priešiškumas. Prisiminkite ir paaiškinkite savo vaikui, kad pedagogai yra paprasti žmonės, turintys savo silpnybių. Jūs neturėtumėte remti griežtos mokytojo kritikos ir piktų pasisakymų, tuo dar kartą pabrėždami, kad madinga žeminti ir įžeidinėti žmones. Vaikas turi suprasti, kad jis yra aukščiau viso to.
8. Jei vaikas skundžiasi neteisybe, pabandykite jam padėti šiuo klausimu. Kai mokinio žinios nepalieka jokių abejonių dėl mokytojo šališkumo, verta pasikalbėti su klasės vadovu. Jei situacija nepasikeitė, turėsite ginti savo požiūrį priešais mokytoją.
9. Vaikui nepatinka mokyklos darbo laikas ir jos atokumas. Dauguma ugdymo įstaigų dirba pirmoje pamainoje, jei tai užtrunka daug laiko kelyje, vaikas kasdien keliasi anksti. Galbūt jūsų vaikas yra pelėda pagal bioritmą, jo aktyvumo viršūnė įvyksta vakare, o ryte sunku iš jo gauti ką nors suprantamo.
10. Pabandykite paaiškinti savo vaikui, kad didžiąją gyvenimo dalį jam teks anksti keltis, ateityje jis eis į aukštąją mokyklą, dirbs. Ne visada monofoninis yra atsižvelgti į bioritmų ypatumus, tačiau jei neatsižvelgsite į visuomenės norus, tai neigiamai paveiks visą jūsų gyvenimą.
11. Pabandykite optimizuoti vaiko tvarkaraštį. Galbūt jis per ilgai atlieka namų darbus, daug laiko praleidžia prie kompiuterio, yra labai apkrautas apskritimais ir sekcijomis.

    Įsimylėjimas vidurinėje mokykloje taip pat atitraukia dėmesį nuo mokyklos.

12. Jei netoliese yra mokykla, geriau apsvarstyti šią galimybę, galbūt ji nėra tokia prestižinė, tačiau jūsų vaikas ten eis su malonumu vien todėl, kad gali papildomai miegoti.
13. Pabandykite įtraukti vaiką į dialogą, pakvieskite vaiką pasirinkti problemos sprendimo būdą.
14. Prasta sveikata, sveikatos problemos. Kartais vaikas nepagrįstai peikiamas dėl nevilties, apatijos ir tinginystės. Visas šias sąlygas gali sukelti pervargimas ir ligos. Vaikas gali pavargti ne tik fiziškai, bet ir emociškai bei psichiškai. Viskas labai individualu, kai kurie vaikai lanko kelis būrelius ir skyrius, o kažkas, turintis sielvartą, per pusę mokosi tik mokyklos mokymo programos.
15. Būtina išanalizuoti vaiko dienos prisotinimą, patikrinti sveikatos būklę. Mokyklos bruožas yra ilgi studijų blokai, kuriuos nutraukia trumpos atostogos. Tik vasaros atostogos yra tikrai pilnavertės. Jei iki ketvirčio pabaigos matote suskirstymą, turite optimizuoti vaiko dienos režimą.
16. Psichinis nuovargis ne visada yra aiškiai pastebimas, vaikas tampa nesąmoningas, neatsargus, irzlus. Kasdien įvertinkite vaiko būklę. Padidinkite vaiko buvimą gryname ore, pabandykite atlikti namų darbus, o likusį laiką skirkite fizinei veiklai. Verta drastiškai apriboti įvairių dalykėlių buvimą, žinoma, neįmanoma jo visiškai atmesti. Mokymosi procesas reikalauja sąveikos su technologijomis. Būtina labai efektyviai dirbti kompiuteriu, tai bus labai naudinga studentui institute ir darbe.
17. Vaikui mokytis atrodo nuobodu ir neįdomu.

    Dažnai vaikai nėra suinteresuoti mokytis

18. Tingėjimas ir nuobodulys yra natūrali organizmo reakcija į pasikartojančią ir alinančią veiklą bei namų darbus. Beviltiška situacija, kuri nepalieka vaikui teisės pasirinkti slegiančio susidomėjimo. Net dirbantis žmogus gali pakeisti darbą, skirtingai nei vaikas, kuriam teks kovoti su sistema 10 metų. Ilgas mokymo laikotarpis ir beviltiškumas atlieka savo darbą.
19. Trūksta teigiamos motyvacijos ir mokymų tikslingumo. Daugeliui šiuolaikinių pirmokų trūksta noro mokytis nuo pat pirmos dienos. Negalite dėl to kaltinti vaiko, jei jis visus metus kursuose ruošėsi pirmajai klasei ir iki rugsėjo pirmosios yra pavargęs. Netgi būtina stebėti priemonę ruošiantis.
20. Dauguma tėvų, remiantis ankstesnių kartų patirtimi, pasisako už neigiamą motyvaciją. Šiuolaikiniams vaikams tai netinka, jie žino, kad tėvai netrukus pasitrauks, o išmokų apribojimą galima patirti, žaislai ir skanūs saldainiai.

Problemų su paaugliais vaikais buvo, yra ir bus. Spartus fizinis augimas ir brendimas sukelia krizę, dėl kurios kyla sunkumų mokant ir auklėjant paauglį. Ką daryti tėvams, jei vaikas kategoriškai atsisako mokytis? Galų gale, šis laikotarpis patenka į svarbų mokymo etapą. Paaugliai turi nuspręsti dėl savo būsimos profesijos, žengti pirmuosius svarbius žingsnius būsimame suaugusiųjų gyvenime.

Kodėl paaugliai nenori mokytis: suprasti priežastis

„Iki 6-7 klasės mano sūnus gerai mokėsi. Dienoraštyje - tik penkeri, iš mokytojų - vien pagyros. Ir staiga, be jokios priežasties, dingo noras mokytis, galvoje sukosi kompiuteris ir gatvė. Aš nežinau ką daryti?"- dėl tokių problemų daugelis tėvų yra susirūpinę tam tikru savo gyvenimo momentu.

Prieš paniką ar ką nors kaltindami dėl šios situacijos, turite suprasti, kas sukelia tokį nuolatinį nenorą mokytis.

Psichologai nustato keletą pagrindinių priežasčių, kodėl paaugliai atsisako mokytis:

1. Brendimas.
2. Spartus fizinis augimas.
3. Širdies problemos, atsirandančios dėl fizinio augimo.
4. Emocinio fono pasikeitimas.

Kaip brendimas veikia vaikų mokymąsi?

Lytinio brendimo metu susijaudinimo procesas vyksta gana greitai, tačiau slopinimas, priešingai, sulėtėja. Šiuo atžvilgiu bet kokia smulkmena gali jaunuolį užvirinti, erzinti, nervinti. Nusiraminti nėra lengva. Natūralu, kad tokioje būsenoje labai sunku įsisavinti mokomąją medžiagą.

Spartus fizinis paauglio augimas

Spartus fizinis vystymasis lemia tai, kad vaiko kaulai auga neproporcingai. Rezultatas: nuolatinis nuovargis, greitas nuovargis.

Nuovargio priežastis kartais yra širdyje

Daugelis pradeda skųstis širdies skausmais, nes širdis neturi laiko augti. Širdies spazmai sukelia smegenų aprūpinimo deguonimi problemų. Todėl vaikai pradeda blogai mąstyti, jų dėmesys yra išsklaidytas, atmintis silpna.

Paauglių emocinis nestabilumas

Atsižvelgiant į hormoninius šuolius, paaugliai dažnai yra emociškai nestabilūs, tai yra, jie linkę į psichozę, nuotaikos pablogėjimą. Šie ženklai ypač ryškūs mergaitėms, susijusioms su.

Idealiu atveju jums reikia aplankyti psichologą su savo sūnumi (dukra) ... Tačiau mes suprantame, kad dėl įvairių aplinkybių ne visi turi tokią galimybę.

Kaip teisingai paaiškinti, kodėl jums reikia mokytis? Arba galbūt tai teisinga: „jei nenori, nesimokyk“ - kokią poziciją turėtų užimti tėvai?

Štai kaip situaciją komentuoja psichologė iš Sankt Peterburgo Daria Grankina:

Galite įskiepyti mokymosi skonį bet kam ir bet kokio amžiaus. Paaugliui reikia suteikti įvairių žinių apie būsimą gyvenimą. Paaiškinkite priežastinius ryšius. Tačiau neverta sakyti, kad jei neišmoks algebros, jis plaus tualetus rezervuotoje sėdynėje, nors kažkas taip pat turi tai padaryti. Mes turime suteikti vaikui žinių, išteklių ir alternatyvų. Žinios nėra sausi faktai, o kaip šio pasaulio pažinimo procesas. Alternatyva yra ta, kad vaikas gali ir turėtų visame kame išbandyti savo galimybes, tyrinėti. Turint išteklių, aišku, apie ką čia kalbama. Žinoma, tai nėra visiška laisvė, bet tvarkingas akompanimentas.

Ar galime motyvuoti mokytis? Motyvuoti = manipuliuoti, o mes to nenorime. Todėl pinigai, įtikinėjimas ir grasinimai nėra efektyvus metodas.

Šio amžiaus paauglys turi daug klausimų visuomenei ir pasauliui. Kas aš esu, kodėl aš esu, kas manęs laukia, kas laukia šalies, kaip teisingai gyventi ...? Ir, žinoma, jie nėra tokie keisti, kad nesuprastų, jog jiems dar reikia mokytis. Tačiau mokykla yra įprastas darbas, o viduje yra ir kitų problemų.

Taip pat yra svarbus aspektas, vaikas nenori mokytis arba NEGALI to daryti? Galbūt reikia sumažinti lūkesčius ir suprasti, kad ne visada gerai 5, 3 klasė taip pat yra gera. Jūs turite suprasti, kad turite mokytis, turite mokytis. Tai ir režimas, ir sistema. Jei tai neįvyko nuo pradinių klasių, tada galbūt dabar reikia supaprastinti tiek jūsų, tiek jūsų vaiko tvarkaraštį.

Apskritai, visais klausimais, susijusiais su vaikais, terapiją turite pradėti nuo savęs. Pavyzdžiui, galite patys eiti į bet kuriuos kursus, net kompiuterį, mezgimą ar lotynų kalbą. Tai parodys jūsų sugebėjimą prisitaikyti prie naujų tendencijų ir jūsų norą išmokti naujų dalykų, jūsų atvirumą pasauliui. Tokiame amžiuje labai naudinga prisiminti save. Pradėkite eiti su vaiku į muziejų, planetariumą, zoologijos sodą ir, galiausiai, vakare perskaitykite knygą. Galite pradėti švelniau ir iš toli, nueiti su vaiku į koncertą, į kiną naujo filmo, paprašyti jo paaiškinti, kokia yra jo kompiuterinio žaidimo esmė. Tai yra bendravimas, keitimasis informacija, kuris reiškia jūsų atsiliepimus ir įdomius dialogus, skatinančius vaiką pažinti. Jokiu būdu negalima nuleisti rankų ar slėpti galvos smėlyje. Tai tavo vaikas ir tu gali jam padėti. Su tuo galite dirbti.

Kaip tėvai gali pasakyti, kodėl paauglys nenori mokytis?

Taigi tėvai susidūrė su problema: „Aš nenoriu mokytis“. Kaip elgtis?

Pirmiausia turite išsiaiškinti, kokia yra pagrindinė priežastis:

• Kodėl mokytis?

Labai dažnai priežastis slypi paviršiuje, bet kartais mes to nematome arba nenorime matyti. Paauglys nesupranta, kodėl jam reikia mokytis. Tiesą sakant, mano mama yra tokia protinga, ji turi du aukštesnius išsilavinimus ir dirba mokykloje už ubagų atlyginimą. Tačiau pažįstama teta Maša iš kaimyninio kotedžo vairuoja svetimą automobilį, kasmet skrenda į Paryžių, mokykloje buvo prasta mokinė. Šiek tiek perdėtas vaizdas, bet vis tiek.

Tėvai turėtų sistemingai, naudodamiesi gyvais pavyzdžiais, paaiškinti vaikui mokymosi naudą, nupiešti jam ateities perspektyvas: galimybę pažvelgti į pasaulį, studijuoti kultūrą, kalbas, padaryti didelių atradimų, turėti įdomią profesiją.

• Santykiai su mokytojais ir bendraamžiais

Nenoras mokytis gali būti susijęs su santykiais su bendraamžiais ar mokytojais. Visi vaikai yra skirtingo charakterio, temperamento, auklėjimo lygio. Mokykloje jie turės ne tik mokytis dalykų, bet ir elgesio normų, išmokti gyventi komandoje, užmegzti ryšį su juos supančiu pasauliu. Deja, ne visi tai daro sklandžiai. Natūralu, kad jei mokinys mokykloje jaučiasi nepatogiai, jis yra įžeistas, juokiasi iš jo arba jo nepastebi, jis neturės noro mokytis .

• Šeimos gerovė

Neišvengiamai šeimos gerovė arba jos nebuvimas turi įtakos vaiko rezultatams mokykloje.

Tėvų kivirčai, amoralus suaugusių šeimos narių elgesys neigiamai veikia mokinio elgesį, jo supratimą apie supančią tikrovę.

„Bloga kompanija“ gali sumažinti paauglio našumą ir. Taip atsitinka todėl, kad gatvės kompanijoje galite tapti savuoju tik su sąlyga, kad „pamiršite mokytis“ (atsiprašau už žargoną).

• Paauglio hiperaktyvumas

Vaikas yra labai nepakantus mokymuisi, negali koncentruotis į pamokas su hiperaktyvumu.

• Priklausomybė nuo programėlių

Viena iš priežasčių, kodėl dingsta susidomėjimas mokykla, yra pernelyg didelis entuziazmas dėl šiuolaikinių technologijų.

Paauglių (ir ne tik) priklausomybė nuo visokių dalykėlių, pasinėrimas į virtualų pasaulį, sotumas su nereikalinga informacija iš išorės atitveria juos nuo neįdomių mokymosi procesų mokykloje.

Ką daryti, jei 13-15 metų paauglys nenori mokytis: psichologo patarimas

Kartais mes, artimieji ir draugai, iš gerų ketinimų padarome tokias rimtas klaidas savo vaikų atžvilgiu, kad tik pabloginame situaciją. Patyrę psichologai, remdamiesi sistemingu paauglių elgesio tyrimu, padarė keletą gerų patarimų ir taisyklių, kurių reikia laikytis užmezgant ryšį su 13-15 metų vaiku.

Viskas labai aišku ir paprasta, svarbiausia reguliariai laikytis taisyklių:

• Suteikite savo vaikui tokį darbo ir poilsio režimą kad jis kiekvieną dieną galėtų praleisti laiką gryname ore. Tai gali būti vaikščiojimas, bėgiojimas ar važiavimas dviračiu. Šiuo metu smegenys gauna deguonies, vaikas įkraunamas teigiama energija, o kūnas gauna reikiamą fizinio aktyvumo kiekį.
• Miegas yra pagrindinis pagalbininkas ... Nustatykite taisyklę miegoti bent 8-9 valandas per dieną. Niekas neatstato atminties ir dėmesio kaip visiškas miegas.
• Pasidalinkite savo mokyklos krūviu ... Vaikas neturėtų būti pervargęs. Jei vaikas ką tik atėjo iš mokyklos, neapkraukite jo pamokomis, darykite 1-1,5 pertrauką.
• Jūsų vaikas užaugo, jis nori atrodyti suaugęs , dažnai išdrįsęs, parodo savo kietą temperamentą. Bet jis vis tiek išlieka tavo vaikas ir jam reikia paprastos draugijos. Kontaktai neturėtų apsiriboti įprastiniais klausimais: „Kaip sekasi?“, „Ar nori valgyti?“. ir pan. atidėkite verslą ir kalbėkite. Parodykite, kad jus domina sūnaus (dukters) gyvenimas kaip visateisis šeimos narys ir nelaikykite jo nepagrįstu mažyliu. Netgi reaguodami į jo įžūlumą, parodykite taktiškumą ir santūrumą. Būtent tai mus, suaugusius, suformuotas asmenybes daro skirtingus.
• Šio amžiaus vaikai gerai prisimena įdomią medžiagą. ... Todėl psichologų patarimas tiek tėvams, tiek mokytojams: sudominkite vaiką šia tema. Ir tada jis mielai eis į pamokas, o studijos jam pavirs įdomia kelione į mokslo pasaulį.
• Jei priežastis prieštarauja klasės draugams, mokytojui , o konfliktas neišsprendžiamas teigiamai, geriau, jei įmanoma, pakeisti mokytoją ar mokyklą, kad nepablogintumėte situacijos.
• Iškilus problemoms būtent su konkretaus dalyko įsisavinimu galite samdyti mokytoją arba padėti savo vaikui patiems užpildyti spragas.

Nevenkite problemų, apsimesdami, kad jų nepastebite. Tiesą sakant, šiandien nenoras mokytis gali peraugti į daug rimtesnes problemas, jei to nekontroliuoja.

Vaikai yra labai jautrūs suaugusiųjų požiūriui ... Jei tik kurį laiką atpalaiduojate dėmesį ir pasiilgstate paauglio. Kiekvienas iš tėvų žino ir jaučia savo vaiką kaip niekas kitas. Jūs negalite suderinti nė vieno paauglio elgesio su bendrais modeliais.

Kiekviena asmenybė, priklausomai nuo temperamento, socialinės struktūros, konkrečios situacijos, reikalauja individualaus požiūrio.