Vaikų karščiavimą skiria pediatras. Tačiau yra kritinių situacijų, kai karščiuojama, kai vaikui reikia nedelsiant duoti vaistų. Tada tėvai prisiima atsakomybę ir vartoja karščiavimą mažinančius vaistus. Ką leidžiama duoti kūdikiams? Kaip sumažinti temperatūrą vyresniems vaikams? Kokie yra saugiausi vaistai?
| Meistriškumo pamokos pedagogams ir pedagogams
Meistriškumo klasė pedagogams ir muzikos vadovams „Visas pasaulis yra teatras ir kiekvienas jo aktorius“ Meistriškumo klasė pedagogams ir muzikos režisieriai. Kokia mergina nesvajojo tapti aktore? Koks berniukas nesiekė mėgdžioti savo mylimo filmo herojaus? Kinas ir teatras į mūsų gyvenimą įėjo nuo ankstyvos vaikystės. Tačiau augant mažai žmonių galvoja, kad mes visi esame tam tikruose ...
Paskyrimas meistriškumo klasė : Savadarbis pedagogai, auklėjimo atributika žaidimams ir teatro veiklai. Tikslas naudoti: - Ugdykite kalbos ir teatro spektaklio įgūdžius. - Sukurkite sąlygas vaizduotei ir kūrybai vystytis ...
Meistriškumo pamokos pedagogams ir mokytojams - Meistriškumo klasė ugdymo psichologams „Psichologinės sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas“
Leidinys „Meistriškumo klasė ugdymo psichologams“ Išsaugojimas ir stiprinimas ... “ Tikslas: susipažinimas su mokytojo-psichologo darbu jutimo kambaryje; technologijų banko praturtėjimas šioje srityje. Tikslai: 1. Atskleisti visus teigiamus vaikų, tėvų ir mokytojų apsilankymo pojūčių kambaryje aspektus. 2. „Flash“ treniruotės naudojimas dirbant su ...
Vaizdų biblioteka „MAAM-pictures“
Meistriškumo klasė ikimokyklinio ugdymo įstaigos mokytojams „Ugdomosios robotikos galimybės darželyje“ Tikslas: Padidinti mokytojų profesinės kompetencijos lygį naudojant „Lego“ - suprojektuoti dirbant su ikimokyklinukais, supažindinti mokytojus su novatoriška veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose, išplėsti ir paaiškinti „Lego“ konstruktoriaus idėjas, formuoti praktinius ...
Meistriškumo klasė mokytojams, kurioje dalyvauja parengiamosios grupės „Stebuklingi pirštai“ vaikai Pedagogas: Tolkacheva A.N. Laba diena, mieli kolegos! Labai džiaugiuosi matydamas jus visus šiandien „Magic Fingers“ meistriškumo klasėje. O kad iškart įsitrauktumėte į darbą, siūlau atsakyti į kelis paprastus klausimus. Džiaugiuosi tave matydamas šiandien, draugai. Maldauju ...
Meistriškumo klasė mokytojams „Ikimokyklinio amžiaus vaikų savigarbos ir pasitikėjimo savimi jausmų ugdymas“ MASKVOS MIESTO MOKYMO SKYRIUS PIETVYRINIO RAJONO ŠVIETIMO SKYRIUS Valstybės biudžetinė švietimo įstaiga „Mokykla Nr. 2115“ 5 poskyris (Tsyurupy g., 22 A) Meistriškumo klasė mokytojams tema „Ikimokyklinio amžiaus vaikų jausmų ugdymas:. ..
Meistriškumo pamokos pedagogams ir mokytojams - Meistriškumo klasė mokytojams „Netradicinė tapybos technika su spalvotomis pjuvenomis“
PAGRINDINĖ KLASĖ „NETradicinė piešimo technika su spalvotais pjūklais“ „Vaikų sugebėjimų ir talentų ištakos yra po ranka, iš jų, vaizdžiai tariant, yra geriausios atramos, kurios maitina kūrybinės minties šaltinį. Kuo daugiau įgūdžių vaiko rankoje, tuo protingesnis vaikas “.
Metodinis tobulinimas
ir ikimokyklinio ugdymo mokytojai
Svetainė „Educator ru“ kviečia auklėtojus, ikimokyklinio ugdymo mokytojus, logopedus, specialistus, muzikos ir kūno kultūros vadovus, taip pat ikimokyklinio amžiaus vaikus dalyvauti konkursuose! Visos nominacijos yra suskirstytos į 2 kategorijas: visos Rusijos profesiniai konkursai, kuriais siekiama nustatyti dėstytojų profesionalumą, naudojant įgytus įgūdžius ir patirtį, gebėjimą dirbti su vaikais ir įgyvendinti federalinius standartus, taip pat visos Rusijos kūrybiniai darbai auklėtojų konkursus, kuriuose gali dalyvauti ne tik mokytojai, bet ir vaikai.
Siūlomų nominacijų sąrašas yra labai platus ir nuolat atnaujinamas. Jei nerandate jums tinkamos konkurso nominacijos, tiesiog nurodykite tai laiške ir mes mielai papildysime sąrašą.
Nuotoliniai konkursai pedagogams yra puiki proga įvertinti savo darbą ir pastangas, varžantis su kolegomis visoje Rusijoje!
Susirašinėjimo konkursai tapo kuo prieinamesni ir patogesni šiuolaikiniame sparčiai augančiame pasaulyje. Jums nebereikia asmeniškai apsilankyti komisijoje, praleisti asmeninį ar darbo laiką, visi žiuri konkursiniai darbai bus svarstomi kuo greičiau, jūsų diplomas bus paruoštas per 24 valandas! Darbų priėmimas atliekamas visą parą.
Linkime sėkmės ir kviečiame dalyvauti!
Svetainės komanda Pedagogas ru
„Paskaitos užrašai“
Šioje nominacijoje dalyvauja ikimokyklinio ugdymo pedagogų ir mokytojų GCD (OD) pamokų santraukos, jūsų autoriaus kūriniai arba sudaryta iš kitos medžiagos, individualios ir grupinės pamokos su ikimokyklinukais, tėvais, daugialypės terpės nuotraukų ir vaizdo medžiaga, teksto failai ir pristatymai .
„Edukacinė veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“
Ugdomosios veiklos vykdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose reikalauja daug mokytojo patirties ir pastangų. Svetainė „Educator ru“ kviečia jus dalyvauti šioje ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų ir mokytojų nominacijoje. Svarstomos GCD santraukos, programos, projektai, žaidimai, seminarai, esė, mokytojų tarybos ir kiti teminiai dokumentai.
„Pedagoginis projektas“
Vykdydami ikimokyklinį vaikų ugdymą, mokytojai rengia savo planus ir darbo projektus, atsižvelgia į vaikų individualius ir grupinius gebėjimus ir yra aktyvūs. Pasidalykite savo planu ir gaukite pelnytą diplomą! Priimami bet kokie darbai, tiesiogiai susiję su pedagogine veikla įstaigoje, tekstiniai dokumentai, pristatymai, foto ir vaizdo medžiaga ir kt.
„Šventės ir renginių scenarijai“
Darželiuose, daugybės Rusijos švenčių išvakarėse, vyksta didžiulis pasiruošimas renginio įgyvendinimui. Dalyvauja ne tik pedagogai, bet ir muzikos vadovai, kūno kultūros vadovai, vaikai ir dažnai jų tėvai. Labai malonu sulaukti pelnyto įvertinimo, nesvarbu, ar tai maža matinee, ar didžiulės šventės, Naujieji metai, graži diena kovo 8 d. Ir pan.! Kviečiame dalyvauti konkurse, skirtame atostogų, matinees ir kitų renginių scenarijų kūrimui.
„Muzikinė abėcėlė“
Konkursas dėl muzikos vadovų, kurių pastangų negalima pervertinti rengiant ir ieškant vaikų darželiuose. Juk visais matinees, švenčių ir renginių metu muzika neabejotinai skamba. Šioje nominacijoje priimamos absoliučiai visos muzikos režisierių naudojamos medžiagos.
„Aš didžiuojuosi savo šalimi“
Konkursas pedagogams ir vaikams ugdyti pilietinės pareigos jausmą ir moralines bei patriotines savybes, kurios skiepijamos nuo mažens. Konkurse gali dalyvauti vaikų piešiniai, amatai, atostogų scenarijai ir kita medžiaga šia tema.
„Mano mokymo patirtis“
Mokytojų patirtis yra neįkainojama! Jis kaupiasi bėgant metams ir tik sukietėja, kaip pamatas, leidžiantis įgyvendinti absoliučiai bet kokias idėjas ikimokyklinėse įstaigose! Konkurse gali dalyvauti bet kokia medžiaga, pagrįsta jūsų pedagogine patirtimi ikimokyklinėje įstaigoje.
„Federalinio valstybinio švietimo standarto įgyvendinimas“
Papasakokite apie savo federalinių valstybinių švietimo standartų įgyvendinimo metodus, apie švietimo programų kūrimą įstaigoje. Visi dokumentai apie federalinio valstybinio švietimo standarto įgyvendinimą ikimokyklinėje įstaigoje priimami svarstyti konkursui.
Geriausias pristatymas
Šiuolaikiniame pasaulyje pristatymas tapo vienu geriausių būdų vizualizuoti informaciją, ją suprasti ir įsiminti, kuria sėkmingai naudojasi viso pasaulio pedagogai. Konkursui priimami pristatymai absoliučiai bet kokiomis pedagogų pateiktomis temomis, skirtomis naudoti ugdymo procese.
„Pasiruošimas mokyklai“
Pedagogas yra pamatinių vaikų žinių pagrindas! Be jūsų kruopštumo ir kruopštumo vaikai vargu ar eis į mokyklą su susidomėjimu ir tokiu dideliu žinių bagažu. Šis pedagogų konkursas yra tolesnio vaikų ugdymo, pagrįsto įgytomis žiniomis, rodiklis. Portalas „Educator ru“ kviečia jus dalyvauti šiame konkurse ir papasakoti apie savo metodus ir geriausią praktiką, apie naudojamą pagalbinę medžiagą ir pasiekimus šia vaikų raidos kryptimi.
„Naujoviški metodai ir technologijos“
Pasidalykite savo patirtimi apie informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimą pedagoginėje veikloje, kaip tvirta yra technologijų integracija darželyje. Konkursui priimami straipsniai, paskaitų konspektas, renginiai naudojant IKT, taip pat kita tiesiogiai darbe naudojama daugialypės terpės medžiaga.
„Logopediniai pokyčiai“
Logopedas yra labai reikšmingas mokytojas! Teisingai pasakyta kalba nuo ankstyvo amžiaus neįmanoma be ilgų treniruočių, nes ne visiems vaikams pavyksta pirmą kartą ištarti klastingą garsą „r“! Pasidalinkite savo patirtimi, geriausia praktika ir programomis! Logopedų konkursas apima medžiagą, kurioje aprašomi logopediniai metodai, pristatymai, metodiniai pokyčiai, daugialypės terpės medžiaga ir kita, naudojama dirbant su vaikais.
„Dekoratyvinis ir taikomasis menas“
Svetainė „Educator ru“ kviečia mokytojus ir ikimokyklinio amžiaus vaikus dalyvauti amatų konkurse. Mes svarstome darbų, kuriuos mokytojas atliko savarankiškai, taip pat kartu su ikimokyklinukais įvairiomis technikomis, nuotraukas.
"Žiemos pasaka"
Atėjus žiemai, gamta aplinkui užmiega, tačiau darželio vaikams tai nuostabių atostogų ir pramogų pradžia! Juk žiemą galima lipdyti sniego senius ir puošti eglutes. Pedagogams tai laikas matinams ir renginiams. Konkursas apima užrašus, atostogų scenarijus, nuotraukas ir dar daugiau.
„Geriausias piešinys“
Kūrybiškumas yra svarbi vaikų vystymosi sritis. Vaikai nesidomi sausais faktais ir oficialiais įvykiais, todėl tiesiog pridėkite šiek tiek spalvų!
„Patalpų dekoravimas, grupinės teminės zonos, teritorija“
Svetainė „Educator ru“ kviečia jus dalyvauti kūrybiniame auklėtojų konkurse, skirtame papuošti ikimokyklinio ugdymo įstaigą, sales ir sales, temines vaikų vietas, žaidimų aikšteles, raudonus kampus ir gretimas įstaigos teritorijas. Dalyvauja nuotraukų ir vaizdo medžiaga, pristatymai ir pan.
„Geriausia meistriškumo klasė“
Ar turite įdomios medžiagos apie šį konkursą? Tada drąsiai nusiųskite jį į mūsų redakciją! Konkursui priimamos pedagogų ir mokytojų autorinės meistriškumo klasės pristatymo ar teksto formatu su nuotraukomis ir nuosekliais aprašymais. Meistriškumo klasėje turėtų būti išsamios instrukcijos apie kūrimo etapus su nuotraukomis, taip pat galutinė jūsų darbo nuotrauka.
http://www.razvitierebenka.com/ - svetainė įdomi, nes skiltys paskirstytos ne tik pagal skyrius, bet ir pagal amžių. Galite rasti įdomios didaktinės medžiagos, naudingos pedagogo darbe.
http://www.ivalex.vistcom.ru - svetainė ikimokyklinio ugdymo darbuotojams. Įdomūs įvykiai ir dar daugiau.
http://razviv.ru/ - animaciniai filmai ir muzika, spalvinimo puslapiai vaikams
http://razvivajka.centerstart.ru/node/173
Ankstyvas vaikų vystymasis. Svetainėje yra publikacijų apie ankstyvą vaikystės raidą, knygos tėvams ir vaikams. Mokymo naudojant Zaicevo kubelius metodika ir patirtis. Anksčiau mokėsi matematikos. Paprasta ir patogi paieškos sistema.
Ikimokyklinis ugdymas. Svetainė skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams, jų tėvams, taip pat ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogams. Čia galite rasti daug naudingos informacijos apie vaikų auklėjimą ir ugdymą nuo gimimo iki 7 metų, ikimokyklinių įstaigų katalogą Rusijos miestuose, literatūrą ir žaidimus vaikams, nuorodas į kitus šaltinius, taip pat daug paprasto įdomi ir įdomi informacija.
„Ikimokyklinukas“. Elektroninis žurnalas vaikams ir tėvams, kurio puslapiuose skelbiama ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikų mokymo, auklėjimo ir pramogų medžiaga, surinkta teminiuose skyriuose: kalbos ugdymas, juokingas skaičiavimas, meno studija, psichologija , žaidimai ir varžybos, būk sveikas ... Svetainėje taip pat galite užsiprenumeruoti informacinį biuletenį „100 mokomųjų ir lavinamųjų žaidimų vaikams“.
Almanachas „Ankstyvas vystymasis“. Almanacho leidiniai liečia įvairius ankstyvojo vaikų vystymosi aspektus ir yra suskirstyti į skyrius, atitinkančius skirtingas amžiaus grupes: nuo 0 iki 1 metų, nuo 1 iki 3 metų, nuo 3 iki 5 metų, nuo 5 iki 7 metų.
Talentų kūrimas. Ankstyvojo mokymosi draugijos svetainė, sukurta psichologų, žurnalistų ir pedagogų, su įvairia medžiaga tėvams, besidomintiems ankstyvuoju ugdymu ir ugdymu. Straipsniai, publikacijos ir diskusijos suskirstyti į atitinkamas dalis: tikslai ir uždaviniai; profesija: tėvas; talentų kūrimas; tėvų testas; vaikų psichologas; situacijos; Valdorfo pedagogika; normos ir standartai ir kt.
Federalinis portalas „Rusijos švietimas“
Informacinė sistema „Vienas langas prieigos prie švietimo išteklių“
Viena skaitmeninių švietimo išteklių kolekcija
Federalinis informacijos ir švietimo išteklių centras
Vaikas darželyje Vaiko ugdymas darželyje. Skaitymas vaikams. Modeliavimas. Tapyba.
Svetainė tėvams apie vaikus Mamashkam.Ru Nauja svetainė tėvams apie vaikus: naudinga informacija apie vaikų ligas ir jų gydymą, vaikų mokymas ir daug naudingos informacijos tėvams.
„Nauji žmonės“ -informacinis portalas tėvams Viskas apie planavimą, nėštumą, gimdymą, auklėjimą ir vaikų vystymąsi. Forumas. Valdovai-metrika. Prizų konkursai. Specialistų konsultacijos.
Logopedinė svetainė „Chatterbox“ Kalbos raidos normos, kalbos defektų rūšys ir priežastys, motorinių įgūdžių lavinimo pratimai, klausos dėmesys, artikuliacija, leksinės teisingo žodžių formavimo temos, logoritminiai pratimai, logopedo patarimai, kaip kalbėti su vaikais.
Ankstyvas vaikų vystymasis Ankstyvo vaikų vystymosi metodai, edukaciniai žaidimai ir filmai, pristatymai, spalvinimo knygos, eilėraščiai, pasakos, trafaretai piešimui, kalbos ugdymo pamokos. Informacija būsimiems tėvams: pasiruošimas nėštumui, nėštumas, gimdymas, po gimdymo.
Vaikų psichologija Svetainėje yra medžiagos apie vaikų psichologiją, nuotraukų albumai, rekomenduojama literatūra ir forumas.
-" Čeliabinsko ikimokyklinuko portalas “(metodinė medžiaga, konsultacijos, dizainas ir kt.)„ Amatininkų šalis “(karoliukai, veidrodžiai, origami, amatai ir viskas rankomis)
o r ir g a m ir
http:// svprim. ru - ekologinis laikraštis
http:// langas. edu. ru/ langas/ biblioteka? p_ režimu=1& p_ q teikėjas=169 - vienas langas prieigos prie švietimo išteklių
http:// festivalis.1 rugsėjo mėn. ru/ -pedagoginių idėjų šventė
http:// www. ermolovas. ru/ Pastabos. html - dainos
http:// doshvozrast. ru - ikimokyklinis ugdymas
http:// edu.1 rugsėjo mėn. ru/? info=2 - nuotoliniai kursai
http:// pedsovet. org/ komponentas/ variantas, com_ mtree/ užduotis, peržiūros nuoroda/ nuoroda_ id,3212/ Elementas,118/ - Interneto pedagoginė taryba
Konferencija: Šiuolaikinis vaikų darželis
Organizacija: MBDOU vaikų darželis Nr. 186
Gyvenvietė: Baškirijos Respublika, Ufa
„Jie sako, kad herojė yra motina, jei ji turi penkis vaikus. Jie sako, kad yra apdovanoti medaliu, jei jie augina septynis vaikus. Kaip pavadinti mokytoją, jei ji turi penkis kartus penkis? Puikių, triukšmingų vaikų krūva, išdykusios merginos ir berniukai. Kaip pavadinti mokytoją? Septynis -tris kartus motina herojė!»
Šiuolaikinėje visuomenėje vyksta dideli pokyčiai, keičiasi orientyrai, pertvarkomi akcentai. Šie pokyčiai taip pat paveikė ikimokyklinio ugdymo sistemą. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbas grindžiamas naujų mokymo programų, kintamųjų programų naudojimu. Dabartiniame ikimokyklinio ugdymo vystymosi etape pagal federalinius valstijos švietimo standartus keičiasi ugdymo darbo tikslas - vietoj ZUN rinkinio (žinios, įgūdžiai, gebėjimai) siūloma formuoti naujas vaiko savybes ( fizinis, asmeninis, intelektualinis).
Taip pat didėja reikalavimai pedagogams. Pedagogas yra ne tik profesija, tai pašaukimas, kuriuo ne kiekvienas žmogus yra pažymėtas, šis pašaukimas turi būti uždirbtas, uždirbtas savo darbu, savo talentu, noru nuolat keistis, keistis, tobulėti.
Mes gyvename dabar, o ne kitu laiku, todėl mūsų kolektyvo mokytojai peržiūrėjo savo gyvenimo pozicijas, sukūrė savyje naują pedagoginį mąstymą ir užėmė vaiko poziciją pedagoginėje veikloje.
Vaiko darželyje teigiamų emocijų vystymosi veiksniai yra šie:
- Mokytojas, jo elgesys, kalba, profesinė kompetencija.
Tvarkingai apsirengusi mokytoja, draugiška, kalbanti ramiu tonu, profesionaliai kompetentingai organizuojanti bendravimą su vaiku, sukelia pasitikėjimo pastaruoju jausmą.
"Šiuolaikiniam vaikui - šiuolaikiniam pedagogui!" - šiandienos šūkis!
- O kas yra šis „šiuolaikinis pedagogas“?! Žmogus, gyvenantis pagal savo profesiją, kurioje jis pasiekia didelės sėkmės, gauna nuspėjamą rezultatą? Kūrybingas žmogus, siekiantis atrasti save? ...
Atkreipkime dėmesį į unikalius profesijos aspektus:
Mokytojas turi daug žinoti ir mokėti. Frontas nėra lengva užduotis - išmokyti vaiką suvokti ir suprasti viską, kas pasaulyje gražu; gamta, muzika, poezija.
Mokytojas turi mokėti: siūti, tinkuoti, žaisti ir dainuoti su vaikais. Ir jam reikia daug skaityti. Jis turi gerai išmanyti vaikų grožinę literatūrą.
Mokytojas ne tik organizuoja viso vaikų kolektyvo darbą, bet ir asmeninius vaikų tarpusavio santykius. Pedagogo išvaizda vaidina svarbų vaidmenį auklėjant vaikus. Maloni išvaizda, švelnus elgesys traukia ne tik vaikus, bet ir daro gerą įspūdį tėvams.
Mokytojui tenka sunki užduotis - būti suaugusiu, kuris lavina ir ugdo vaiką, suprasti ir jausti vaikų pasaulį, derinti griežtumą ir gerumą, pagarbą mažam žmogui ir reiklumą. Todėl pedagogams reikia kantrybės ir lankstumo mąstyti, kad būtų galima individualiai ir tiksliai pritaikyti pedagogikos ir psichologijos žinias. Pagrindinis vaikų mokymo, ugdymo ir auklėjimo metodas yra žaidimas. Išmintingi pedagogai mažai draudžia ir daug žaidžia. Juk vaikai gyvena žaidime, ugdytojo įgūdžiai slypi tame, kad jis žino, kada baimingą vaiką reikia palaikyti „paskiriant jį vilku“, o agresyvaus reikia išmokyti užuojautos „paversiant jį ožka".
Pastebėjęs vaiko sugebėjimus, pedagogas turi ne tik palaikyti silpnus būsimų pastangų ūglius, bet ir įtikinti tėvus, kad reikia ugdyti vaiką. Čia jis negali apsieiti be stebėjimo, geros atminties ir takto.
Pasaulis keičiasi, vaikai keičiasi, o tai savo ruožtu kelia naujus mokytojo kvalifikacijos reikalavimus.
Pedagogai turi įsisavinti šiuolaikines ugdymo technologijas, kurių pagalba galima įgyvendinti naujųjų federalinių valstijų švietimo standartų reikalavimus. Tai gerai žinomos probleminio dialogo technologijos, žaidimų pedagoginės technologijos, produktyvaus skaitymo technologijos, veiklos technologijos, taip pat IRT technologijos. Pripažįstu, kad kompiuteris yra galinga nauja priemonė intelektualiam ir kūrybiškam vaikų vystymuisi, tačiau reikia prisiminti, kad jis turėtų tik papildyti mokytoją, o ne jį pakeisti.
Turime nepamiršti, kad esame pašaukti ne tik mokyti vaiką, bet ir išlaikyti jį sveiką. Vadinasi, šiuolaikinių vaikų auklėjimo užduotis turėtų būti sukurti darbo sistemą, kuri sudarytų sąlygas mažinti hiperaktyvumą, malšinti nerimą, ugdyti valios savybes, koncentraciją, koncentraciją, išlaikyti ir stiprinti vaiko fizinę sveikatą.
Praktika rodo, kad žinių prieinamumas pats savaime nenusprendžia tolesnio vaikų ugdymo mokykloje sėkmės, mums daug svarbiau išmokyti vaiką jau darželyje jį įgyti ir pritaikyti. Tai yra veikla grindžiamas požiūris, kuriuo grindžiami valstybiniai švietimo standartai. Mokydami veiklą edukacine prasme, mes motyvuojame mokytis, mokome vaiką išsikelti tikslą ir rasti būdų, įskaitant priemones jam pasiekti, padedame vaikams formuoti kontrolės ir savikontrolės, vertinimo ir savigarbos įgūdžius- tai šiuolaikinio pedagogo užduotis. Ruošdami vaikus mokyklai, ikimokyklinuke formuojame ugdomosios veiklos įvaldymui būtinas savybes - smalsumą, iniciatyvumą, savarankiškumą, savivalę, kūrybingą vaiko saviraišką.
Darbo formas pasirenkame savarankiškai, priklausomai nuo mokinių kontingento, nuo grupės įrangos, nuo pedagogo patirties ir kūrybiško požiūrio. Taigi, ryte, kai mokiniai yra energingi ir kupini energijos, pasirūpinu daugiausiai laiko reikalaujančia veikla: pokalbiais, stebėjimais, albumų žiūrėjimu, didaktiniais žaidimais, darbo užduotimis. Kai vaikai pavargsta, įjungiu vaidmenų žaidimus, lauko žaidimus ir skaitau grožinę literatūrą. Kaitaliodamas įvairius vaikų užsiėmimus dienos metu, užtikrinu jų įvairovę ir pusiausvyrą išlaikydamas pagrindinį žaidimo vaidmenį, siekdamas sustiprinti ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatą, didelį dėmesį skiriu fiziniam aktyvumui.
Esame šiuolaikiniai pedagogai, ikimokyklinę vaikystę paverčiame įvairiapusiška. Tai mums tapo norma. Suteikiame vaikams galimybę suvokti savo individualumą. Tuo pačiu metu kiekvienas vaikščios ne eilėje, ne žingsniu, o savo žingsniu. Kitaip tai tiesiog neįmanoma. Suprantame, kad pas mus atėjo vaikai - kodėl, kas turėtų likti kodėl. Mes galime kalbėti apie skirtingas nuomones apie federalinio valstybės švietimo standarto vertinimą, tačiau mums - pedagogams, pagrindinis kriterijus yra tėvų pasitenkinimas. Jei vaikas yra gerai maitinamas ir sveikas, jei jis su malonumu eina į darželį, jei yra organizuota veikla, kuri jį traukia, ir jis kiekvieną dieną pasakoja tėvams apie kažką naujo, tai yra aukščiausias profesionalaus pedagogo įvertinimas.
Mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigos mokytojai savo profesinėje veikloje harmoningai derina ir integruoja tradicines sąveikos formas su naujoviškomis.
Ypatingą dėmesį skiriame švietimo ir edukacinės veiklos, pagrįstos aktyvia sąveika su visuomene ir šeima, įgyvendinimui. Mano nuomone, būtina plačiai ir masiškai įtraukti tėvus, sudaryti sąlygas šeimos vertybėms formuotis, suartėti ir sanglaudai, puoselėti tolerancijos jausmą, aktyvų kultūrinį ir sportinį laisvalaikį. Organizuokite šventes, kuriose tėvai kartu su vaikais atlieka įvairias kūrybines užduotis.
Savo darbe planuojame tokias darbo formas kaip
diagnozuoti šeimas;
tėvų pedagoginis išsilavinimas, keitimasis patirtimi;
bendras vaikų ir suaugusiųjų kūrybiškumas;
bendri renginiai su visuomenės institucijomis;
individualus darbas su tėvais.
informacinis bendravimas (el. paštas, socialinis tinklas)
Mes įtraukiame tėvus dalyvauti programos įgyvendinime, sudaryti sąlygas visapusiškam ir savalaikiam vaiko vystymuisi ikimokykliniame amžiuje, kad nepraleistume svarbiausio jo asmenybės raidos laikotarpio. Mūsų mokinių tėvai yra aktyvūs ugdymo proceso dalyviai, visų projektų dalyviai, nepriklausomai nuo to, kokia veikla juose dominuoja, o ne tik išoriniai stebėtojai.
Mano nuomone, šiuolaikinei visuomenei nebereikia auklėtojo-atlikėjo, o pedagogo-tyrėjo, iniciatyvaus, gerai išsilavinusio, todėl mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigos mokytojai stengiasi medžiagą pateikti kūrybiškai, netradiciškai, nauju būdu, organizuoti pedagoginį darbą įdomiai suteikti ikimokyklinio amžiaus vaikams galimybę išreikšti save kaip kūrybingus asmenis.
Taigi, šiuolaikinis pedagogas turėtų turėti tokį asmeninių ir profesinių savybių sąrašą
- aiški šiuolaikinių švietimo užduočių vizija;
- vertingas požiūris į vaiką, kultūra, kūrybiškumas;
- remti vaikų asmeninio tobulėjimo procesą, jų saviugdą;
- parodyti humanišką pedagoginę poziciją;
- išsaugoti vaikų fizinį ir dvasinį vystymąsi;
- gebėti vykdyti pedagoginę veiklą, kad būtų įdiegtos šiuolaikinės vaikų auklėjimo ir ugdymo technologijos;
- gebėjimas saviugdai ir asmeniniam augimui.
