ಪುರುಷರ ಕಥೆಗಳು. ಪುರುಷರ ಕಥೆಗಳು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ

“ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ನನ್ನನ್ನು ನಿನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಅವಳು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಳು. ಎರಡನೇ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಪಡೆದರು. ನಾನು ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ಸ್ವತಃ ಕುಬನ್‌ನಿಂದ. ನನ್ನ ಪೂರ್ವಜರು ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ಸ್. ನನ್ನ ತಂದೆ ನಾನು ಸೈನಿಕನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವರೇ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈದ್ಯ. ನಾವು ರಾಜವಂಶವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಮಿಲಿಟರಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ.

ನಾನು ನನ್ನ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಹೋದರು - ಹೃದಯಾಘಾತ. ನಾನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಬೇರಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ ... ನನಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ನನ್ನ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದೆ. ಇದು ನನ್ನದಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಬಂದೆ. ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ನನ್ನನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸಿತು - ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಇರುವೆ, ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು, ಮತ್ತು ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಐಷಾರಾಮಿ ಮತ್ತು ಬಡತನ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ನನಗಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವರು ಹಾಸ್ಟೆಲ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಬೆಳದಿಂಗಳು. ನನಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಾನು ಝೆನ್ಯಾಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ. ಅವಳು ಕಾಣುವ ರೀತಿ...
ನಾನು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ! ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಸ್ವತಃ ಎಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೂ ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ! ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ, ಸರಿಯಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಹುಡುಗಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯವನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಒಂದೇ - ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕುಖ್ಯಾತ.

ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಹೇಗಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಸಮಯ. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಹಣವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಬಾಡಿಗೆಗೆ. ಝೆನ್ಯಾ ನನಗೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವ ಸಮಯ. ಮತ್ತು ನಾನು ... ನನ್ನನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಕುಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ!

ನನ್ನನ್ನು "ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು", ಝೆನ್ಯಾ ಅವರು ಕಂಡ ಮೊದಲ ಸಹಪಾಠಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನನಗೂ ಅವನ ಪರಿಚಯವಿತ್ತು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಹುಡುಗರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ನನಗೆ ಕೂಗಿದರು: “ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! ಏನಾದರೂ ಮಾಡು! ". ಆದರೆ ನಾನು ಸುಮ್ಮನಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಬುಲ್ಡೋಜರ್‌ನಂತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ...

ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಅವಳು ಮದುವೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ... ಬಂದು ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ತುಂಬುವ ಬದಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಎಳೆಯುವ ಬದಲು? ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸು ಎಂದು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾನಾ? ನಾನು ಬೀಗ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕುಡಿಯತೊಡಗಿದೆ!

ಅವಳು ಗಂಡು ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದಳು. ನಾನು ಬೇಗನೆ ಮದುವೆಯಾದೆ. ಝೆನ್ಯಾಗೆ ಹಂಬಲವು ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು. ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಗಂಡನನ್ನು ತೊರೆದಳು ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ತಕ್ಷಣ ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಕರೆಯುವ ಬದಲು ... ಸರಿ! ಬೀಗ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕುಡಿಯತೊಡಗಿದ!

ಪಾರ್ಟಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಮಗೆ ಸಭೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದರು. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರು. ಅವರು ಹೊರಟುಹೋದರು, ಬಾಗಿಲನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಹೊಡೆದರು. ಏನೂ ಹೇಳದೆ ಕುಳಿತಳು. ನಾನಂತೂ ಸುಮ್ಮನಿದ್ದೆ. ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಅವಳ ಮನೆಗೆ ನಡೆದಳು. ಇಲ್ಲ, ಈ ಬಾರಿ - ಲಾಕ್ ಆಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಪಿಟೀಲು ಮಾಡಿದರು: “ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! ಬನ್ನಿ, ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ! ". ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಕುಡಿದಿದ್ದೇನೆ!

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ಅದರಿಂದ ಬೇಸತ್ತರು. ಅವರು ಮಾಡಿದ್ದೇನು ಗೊತ್ತಾ? ಆಕೆಯನ್ನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕೂರಿಸಿ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಈ ದೌರ್ಜನ್ಯವನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಅಂದಿನಿಂದ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ! ಅವರು ಮದುವೆಯನ್ನು ಆಡಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು. ನಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಎಂಟು ವರ್ಷ.

ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾಕೆ ಬಂದೆ? ಅಂದರೆ, ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು? ನಾನು ಅವಳಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇಲ್ಲ, ಕುಡಿತವು ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ, ಆದರೂ ... ಅದು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನ ಕನಸಿನ ಮಹಿಳೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ತುಂಬಾ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಲು ಓದಲು ಹೋದದ್ದು ನನ್ನಿಂದಾಗಿ! ಮತ್ತು ನಾನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳಿಗೆ. ಅವಳು ಹಾಗೆ ಹೇಳಿದಳು: ಒಂದೋ ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಥವಾ ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ - ತದನಂತರ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಿ, ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಝೆನ್ಯಾಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು ...

ಲಾಕ್: ಎರಡು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಸ್

"ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಹೆಸರೂ ಆಂಡ್ರೆ! ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಝೆನ್ಯಾ ಅವನನ್ನು ನನ್ನ ನಂತರ ಹೆಸರಿಸಿದ್ದಾನೆ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬಹುದೆಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ ...

ಅವನು ತನ್ನ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮಾಧಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ...

ಆಲಸ್ಯ, ಪ್ರತಿಬಂಧಕ, ಏನನ್ನೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾನೆ. ಸರಿ, ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ! ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಝೆನ್ಯಾ ಕೂಡ. ಮತ್ತು ಮಶೆಂಕಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಯಾನಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ! ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗಳು ಮತ್ತು "ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು", ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೇ ...

ಅವನು ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ಲಾಸ್ಸೋದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಎಳೆಯಬೇಕು. ತನಗೆ ತಲೆನೋವು ಇದೆ ಎಂದು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ದೂರುತ್ತಾನೆ ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ”.

ಇದು ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಮಲಮಗನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ - ತನ್ನ ಮೊದಲ ಮದುವೆಯಿಂದ ಝೆನ್ಯಾ ಅವರ ಮಗ. ನನ್ನ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಕರೆತಂದ ಝೆನ್ಯಾ, ಬಹುತೇಕ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ನನಗೆ ಹೇಳಿದಳು. ಅವಳೂ ಪಾಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ನರಳುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಅಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಗು. ನಾನು ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳಂತೆ, ಇದು ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ತೂಗುಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹುಡುಗನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡನು, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟನು, ಹಿಂಡಿದನು.

ನೇಮಕಾತಿಯ ನಂತರ, ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೇಳಿತು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಂಪಾದಕದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

ಹುಡುಗ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಾಲು ಎಳೆದನು, ಮತ್ತು ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಇರುವೆಗಳು ಇದ್ದವು. ಇನ್ನೊಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ - ಮತ್ತು ಇರುವೆಗಳನ್ನು ತುಳಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಝೆನ್ಯಾ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ತೊರೆದರು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡು, ನಾನು ಕೇಳಿದೆ:
- ಆಂಡ್ರೂಶ್, ನೀವು ಕಾಲು ಅಥವಾ ಇರುವೆ?
- ಇರುವೆ,- ಮಗು ಉತ್ತರಿಸಿದ.

ಲಿಟಲ್ ಆಂಡ್ರಿಯುಷ್ಕಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಝೆನ್ಯಾ ಅವರ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲವೇ ಇಲ್ಲ! ಆದರೆ ಅವನು ವಾರಾಂತ್ಯ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ, ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದನು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಜಂಟಿ ಭಾನುವಾರದ ಊಟಗಳು ಮತ್ತು ಭೋಜನಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಹಾದುಹೋದವು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ತನ್ನ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದನು (ಅವನು ಮದುವೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವನು ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದನು). ಆದ್ದರಿಂದ, ಝೆನ್ಯಾ, ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ (ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಂಡ್ರೇ ಅವರ ತಾಯಿಗೆ, ಕುಬನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು), ಹುಡುಗ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡದ್ದು ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ, ಹೆಚ್ಚೆಂದರೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ದಿನ.

ನಾನು ಆಂಡ್ರೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ:
- ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೀರಿ?

- ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಬೇಕು. ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ! ನಾನು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವನನ್ನು ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಝೆನ್ಯಾ, ಅವನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ನಿಂದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಳು ಸರಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಕೂಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ: "ನಾನು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೋಡಿ! ನಾನು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವನ ಕೋಣೆಗೆ ನೋಡಿ! ಅವನು ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ”
- ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಲಿಲ್ಲವೇ?
- ಹೌದು ನೀನು ಸರಿ. ಹೆಂಡತಿಯೂ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಅವಳ ಮಾತು ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಚಾಕುವಿನಂತಿರುತ್ತದೆ.

ಆಂಡ್ರೇ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನೀವು ಈ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಂದೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
- ಅಸಾದ್ಯ! ಅವನ ಉಸಿರಾಟದ ಕೆಳಗೆ ಏನೋ ಗೊಣಗುತ್ತದೆ. ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನನ್ನು "ಅಪ್ಪ" ಎಂದು ಕರೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಕುಗ್ಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕುಗ್ಗುತ್ತಾನೆ.
- ಅವನಿಗೆ ತಂದೆ ಇದ್ದಾನೆ! ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏನಾದರೂ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
- ಆಂಡ್ರೆ ಏನು? ಆಂಡ್ರೆ ದೊಡ್ಡವನಾ?
- ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ - ಆಂಡ್ರೇ ದೊಡ್ಡವನು ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೇ ಚಿಕ್ಕವನು. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮಾತ್ರ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೋಡಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಹುಡುಗ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹ. ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾನೆ, ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೌದು, ಆದರೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ! ಅತಿ ಸೋಮಾರಿ!
- ನಿಜವಾಗಿಯೂ?! ವೃತ್ತಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಗಣಿತ ಶಾಲೆಯ ಮಗು, ಮತ್ತು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತದೆ! ಅವನು ಮಾಷನಂತೆ ಓಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಜಿಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದರೆ ಅವನು ಸೋಮಾರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಹುಡುಗನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಿದರೆ ಏನು? ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆಂಡ್ರೆ, ಅವನು ಚಿತ್ರಿಸಿದದ್ದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ...

ಹುಡುಗ ಆಂಡ್ರೆ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು:
- ಇದನ್ನು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ?! ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ರೀತಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ಭಯಾನಕ, ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಆಂಡ್ರೆ ಮೌನವಾಗಿ ಹೊರಟುಹೋದನು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಭಾನುವಾರ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅವರು ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ವಾರದಲ್ಲಿ, ಕಡಿಮೆ ಪಾಠಗಳಿರುವ ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರು - ಆದರೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ. ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಬೇಕು, ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಶಿಬಿರಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಾರದು ಅಥವಾ ದೇಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ಆಂಡ್ರೆ ದೊಡ್ಡ ಆಂಡ್ರೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಡಿಟಿಂಗ್ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು, ಅವನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದನು ಎಂದು ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:
- ವಾಹ್, ಎಂತಹ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ! ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ!

ಕ್ರಮೇಣ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಆಂಡ್ರೆ ನಡುವೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಂಡ್ರೆ ಬೊಲ್ಶೊಯ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಿದರು: ಅವರು ಡೈವಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನೀರೊಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊ ಚಿತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಾನು ಕೆಂಪು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಅದ್ಭುತ ಸೌಂದರ್ಯದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಪುಟ್ಟ ಆಂಡ್ರೆ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದರು. ಹುಡುಗ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದನು, ಸಾಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು. ಈ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಲತಂದೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು: ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ನಂತರ ಆಂಡ್ರೆ ದೊಡ್ಡವರು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು:

ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ನನ್ನ ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಸಿನಿಮಾ ತೋರಿಸೋಣ...
- ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನೀವು ಬರುತ್ತೀರಾ?! ನಿಮಗೆ ಸಮಯವಿದೆಯೇ? ಇದು ನಿಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆಯೇ?

ನಂತರ ಆಂಡ್ರೇ ಹೇಳಿದರು:
- ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಅಂತಹ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ! ನನಗೇ ನೆನಪಾಯಿತು. ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ನಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆವು. ಅದ್ಭುತ! ಅಂತಹ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಹುಡುಗ! ಅವರು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಲಾಬಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು, ನನ್ನನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ತುಂಬಾ ಚಡಪಡಿಕೆ, ನಾನು ಅವನಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಂಬಲಿಲ್ಲವಂತೆ!

ಒಮ್ಮೆ ಆಂಡ್ರೆ ನನಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಝೆನ್ಯಾ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
- ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?
- ನಾನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇನೆ! ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ಆಂಡ್ರೆಯ ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯ ಮೊದಲು, hen ೆನ್ಯಾ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗದಂತೆ, ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಮದಂತೆ ಬಿದ್ದಿತು! ನಾವು ಸಾಯಂಕಾಲ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ ಹೇಗಿದ್ದಾನೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಂದನು.

ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು. ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದೆ: "ಓಹ್, ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ...". ನಂತರ ಅವಳು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು ...

ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಅವಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ! "ಮೊದಲಿಗೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ! ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅವಳಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಬೇಕು! ” ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ಚುರುಕಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ: ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, ನನ್ನನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ನಾನು ಫೋನ್ ನಂಬರ್ ಕೊಟ್ಟೆ. ಜೊತೆಗೆ ಆಡಿದರು ... ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಹಾಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮನುಷ್ಯನ ಕೈ ಬೇಕು. ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೋದರು, ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗ, ಹಾಳಾಗದ, ಶುದ್ಧ, ದಯೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿದೆವು.

ಮುಂದಿನ ಮೇ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಆಂಡ್ರೇ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಕರೆತಂದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಮತ್ತು ಝೆನ್ಯಾ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಹೋದರು. ಹಿಂತಿರುಗುವಾಗ, ಅವನು ಮಾಷಾ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದಾಗ, ಚಿಕ್ಕ ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯ ನಡುವಿನ ಕೋಮಲ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಅವನು ಚಲಿಸಿದನು. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ಕಾರಿನಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕವನು ದೊಡ್ಡವನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು:

ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ನನ್ನ ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು, ನನಗೆ ಮತ್ತು ಮಾಷಾ ಅವರ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಅವರು ಹೋರಾಡಿದರು, ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನದಲ್ಲಿ! ಅವನು ಎಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸಿದನು! ನಾವು ಅವನನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ. ನಾನು ಏನಾಗಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ನನ್ನ ಅಜ್ಜನಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈದ್ಯ, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮಂತಹ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ! ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ನನಗೆ ಅವಸರ ಬೇಡ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಆಡಿಟರ್ ಇದ್ದಾರೆ, ನಾವು ಹೊಸದನ್ನು ಯೋಚಿಸಬಹುದು.

“ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಸೇವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೋಟೋವನ್ನು ಹಾಕಿದೆ. ಬಸ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿದ್ದ ಹುಡುಗಿ ಫೋಟೋವನ್ನು ನೋಡಿದಳು, ಕಿಟನ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬೆಕ್ಕು ಅವಳಂತೆಯೇ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆರೆತುಹೋಯಿತು.

2. ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

“ಒಂದು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಇಡೀ ಕೋಳಿಯನ್ನು ಕಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಆದರೆ ನಾನು ಬಂದಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಹಾಗಾಗಿ ಏನು ಎಂದು ಕೇಳಲು ನಾನು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದೆ - ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ. ಬಟ್ಟೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ ... "

3. ಆಚರಣೆ

"ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತ ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡನು, ನಮ್ಮ ನೋಟಗಳು ಭೇಟಿಯಾದವು, ನಾವು ಚುಂಬಿಸಿದೆವು. ಇದು ಮಹಡಿಯ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆಯಿತು - ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.

4. ತರ್ಕ

"ಒಮ್ಮೆ ನನಗೆ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬ್ಲೋಜಾಬ್ ನೀಡಿದ್ದಳು, ನಾನು ಪಿಜ್ಜಾದ ಕೊನೆಯ ಸ್ಲೈಸ್ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ!"

5. ಪಾಂಡಾಗಳು

"ಪಾಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಹುಡುಗಿಗೆ ನಾನು ಕೂಡ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ."

6. ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನ

"ನಾನು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳ ಕಾಲ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಅದೇ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ - ಮತ್ತು ನಾವು ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕುಡಿದಿದ್ದೇನೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ಅವಳು ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಅವಳು ನಿರಾಕರಿಸಿದಳು. ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ನಗುತ್ತಾ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಳು. ಎಲ್ಲವೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ! ”

7. ಸರಳತೆ

“ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ, ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸುಳಿವು ನೀಡದೆ. ಅವಳು ಸ್ವತಃ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾಳೆ! ”

8. ಕಾಕ್ಟೈಲ್

“ನನ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ದಿನ, ನಾನು ಹುಡುಗಿಗೆ ಮಿಲ್ಕ್‌ಶೇಕ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಅಂದಿನಿಂದ ನಾವು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ”

ಜನಪ್ರಿಯ

ನನಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಲಿಲಿ. ನನ್ನ ವಯಸ್ಸು 26. ಸಂದರ್ಭಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ (ನನ್ನ ಪತಿಯಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದನ), ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಐಷಾರಾಮಿ 2-ಅಂತಸ್ತಿನ ಮನೆ ಮತ್ತು ಹೊಚ್ಚ ಹೊಸ ಕಾರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ. ಸ್ವಾವಲಂಬಿ ಜೀವನ ಆರಂಭಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ, ಕೂಲಂಕುಷವಾಗಿ ಆಲೋಚಿಸಿ ಓದು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆ.

ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಉದ್ಯಮಿಗಳು, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 20 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಿಟಿ ಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆಯಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ. ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ BMW ನಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಾಸರಿ ವೇಗವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ದಿನ ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ಜನನಿಬಿಡವಾಗಿತ್ತು. ಮೊದಲ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನನಗಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಹಾಜರಿದ್ದವರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಹಲವಾರು ಯುವತಿಯರು, ಒಂದೆರಡು ಮದುವೆಯಾದ ಹುಡುಗಿಯರು, ಮೂರು ಹುಡುಗರು, ಒಟ್ಟು 12 ಜನರು. ಮುದ್ದಾದ. ಒಬ್ಬ ಪ್ರೊ ಎಂದಿಗೂ 20 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗವನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಫಲಪ್ರದ ಕಲಿಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

10 ಗಂಟೆಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವರ್ಗವು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದವು.

ಹಲೋ, ನಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯ ಮೊದಲ ದಿನವೇ ತಡವಾಗಿದ್ದಕ್ಕೆ ಕ್ಷಮಿಸಿ! , - ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಧ್ವನಿ ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ ತೂರಿಕೊಂಡಿತು, ನನ್ನನ್ನು ನಡುಗುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.
“ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಹಿಮದಿಂದಾಗಿ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ಗಳಿವೆ!” ಎಂದು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯಿಂದ ನನ್ನಂತಹ ಯುವತಿಯರು ಕಿರುಚಿದರು.

ಟೀಚರ್ ... ಹ್ಮ್ ... ಈಗ ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಂದಾಗ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮೌನವಾಗಿದ್ದರು ... ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದರು, ಬಹುಶಃ ನನಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಳೆಯವರಾಗಿದ್ದರು, ಎತ್ತರದ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಮತ್ತು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದರು.

ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ, ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಇಡೀ ತರಗತಿಗೆ ಅನಾಮಧೇಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದರು. ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮದುವೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಿಂದ ದೂರ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು 32 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಕೊನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸದೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸಿದರು. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ "ತಲುಪಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು, ಮದುವೆಯಾದವರು ಸಹ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹುಚ್ಚರಾದರು. ಟೀಚರ್ ಇದ್ದಾಗ ನಾನೂ ಕೂಡ ಸ್ವಲ್ಪ ನಶೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾಕ್ಕೆ ಹೋದರು, ಚಹಾಕ್ಕೆ ಕರೆದರು.
ನಾನು ಎಲ್ಲರಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ಧಾವಿಸಲಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಗಂಡನನ್ನು ಅಗಲಿದ ಗಾಯವು ನನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ವಾಸಿಯಾಗಿಲ್ಲ ... ಆದರೂ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದಿರಲು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ನಾನು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ನನ್ನ ಗುರಿಯಾಗಿತ್ತು.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಚಹಾವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ದೂರವನ್ನು ತುಂಬಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡದ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಯುವ ಆತ್ಮವು ಸಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ತಮಾಷೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು "ಪಿನ್ ಅಪ್" ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು, ಮುರಿಯಲಾಗದ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸಹ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷ ಕಳೆದಿದೆ.

ಒಮ್ಮೆ, ಆಲಸ್ಯವು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದಾಗ ಮತ್ತು ನನಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೇನೂ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಪಾಠ ಕಲಿಯದೆ ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ ಮಲಗಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ನನ್ನ BMW ಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದೆ. "ಮಾಕಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್" ಆಡುತ್ತಿದೆ, ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ...

ಬಂದ ನಂತರ, ನಾನು ಗಮನಿಸದೆ ನನ್ನ ಆಸನಕ್ಕೆ ನುಸುಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದರು.

ಲಿಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದಿರಿ (ಅವರು ಮೋಸದಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು), ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೀರಾ?
- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ಒಬ್ಬರೇ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವರ್ಗವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಯೋಜನೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆಯೇ? ಸರಿ, ಸರಿ, ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ... - ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೃದುವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
"ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನೀವು ಎಂತಹ ಮಾದಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ!" ಹುಡುಗಿಯರು ಕಿರುಚಿದರು.
- ಪಾಠದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ! , - ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಮಪ್ರಚೋದಕವಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು.

ಈ ಹಾಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಕ್ಕಿದ್ದೇನೆ. ಪಾಠವು ತೀವ್ರವಾಗಿತ್ತು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಂದಿನಂತೆ. ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲರೂ ಚದುರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಯಾವಾಗಲೂ ತಡವಾಗಿ ಬರುವವರೂ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ, ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಕತ್ತಲೆಯಾಯಿತು. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನಿದ್ರೆಯ ಹವಾಮಾನ. ಹುಡುಗಿಯರು ಓಡಿಹೋದರು, ನಾನು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದೆವು.

ಲಿಲಿ!?, - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದರು

ನಾನು ನಡುಗಿದೆ. ... ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಾಸಿಗೆಗೆ ತ್ವರೆಯಾಗಿ ...

ಲಿಲಿ, ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನೀವು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ?
- ಹೌದು ಓಹ್! ಖಂಡಿತವಾಗಿ. ನನಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಕ್ಷಮಿಸಿ.
- ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ದಯವಿಟ್ಟು ಇನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆ ಇರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ.
- ಒಳ್ಳೆಯದು ...

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕ. ಮುಂಭಾಗದ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಕೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮನ್ನು ದೂರವಿಡಲು, ನಾನು ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇನೆಯೇ?
- ಆಹ್ ..? ಮ್ಮ್.. ಹೌದು, ದಯವಿಟ್ಟು.

ನನಗೆ ಮುಜುಗರವಾಯಿತು ... ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆಯೇ? ಬಹುಶಃ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆಯೇ?

ನಾವು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಟೀಚರ್ ನನ್ನ ಎದುರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತರು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮುಖದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ, ಪ್ರತಿ ಮಡಿಕೆಗಳು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದವು. "ಅವರು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿ," ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅವನು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವಳಿಗೆ ಬರೆದನು, ಇದರಿಂದ ನನಗೆ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಮುಜುಗರವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಕೈಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದವು, ನಾನು ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ನನ್ನ ಪೆನ್ನನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಿಸಿದೆ. ಈ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ತಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದರು.

ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ನಾನು ಕಾರು ಹತ್ತಿದೆ. ಕೈಗಳು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ನೋವಿನಿಂದ ಹಿಡಿದವು, ನನ್ನ ತಲೆ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು. ಭಾವನೆಗಳ ವಿಪರೀತದಿಂದ ನಾನು ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದೆ, ನನ್ನ ಹೃದಯವು ನನ್ನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ ... ನಾನು ಅಳುತ್ತಿದ್ದೆ ...

ಮನೆಗೆ ತ್ವರೆ, ಬೇಗ ಮನೆಗೆ...

ಮರುದಿನ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಈ ದಿನ ನನಗೆ ಮಾತ್ರ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು. ಮಸಾಜ್, ರುಚಿಕರವಾದ ಚಹಾ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. 4 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದೆ.

ಅಂದುಕೊಂಡಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಕೆಲವೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್.

ಹಲೋ, - ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಾಡಿದೆ.
- ಲಿಲಿ, ನೀವು ಬಂದದ್ದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ?, - ಶಿಕ್ಷಕ, ಎದ್ದು, ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು.
- ಸಂತೋಷದಿಂದ.
- ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.
- ಓಹ್, ಬ್ಯಾಟ್‌ನಿಂದಲೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್?

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಾಕೆಟ್‌ನಿಂದ ದಾರವನ್ನು ತೆಗೆದಿದ್ದೇನೆ.

ಸರಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ... ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ...

ಮೇಷ್ಟ್ರು ನನ್ನತ್ತ ನೋಡಿದರು, ಸ್ವಲ್ಪ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಸೌಮ್ಯವಾದ ನಗು ... ಎಂತಹ ಸೌಮ್ಯವಾದ ನಗು ಅವನದು!

ಲಿಲಿ, ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಾ ... ”ಅವರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳಿದರು.
"ಹ್ಮ್, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ," ನಾನು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.

ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ ನನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ತಂದಿತು. ಹೃದಯ ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದೆರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆದು ಅನುವಾದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಹೇಳಿದರು.

ನೀವು ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅವನು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಅದರಿಂದ ನಾನು ಕ್ರಮೇಣ ಕರಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. “ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ನನಗೆ ಮುಜುಗರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ! ನಾನು ಬಲಶಾಲಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ನೋಟದಿಂದಾಗಿ ನಾನು ಇತರರಂತೆ ಕಿರುಚುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ನನ್ನತ್ತ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ! ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಏನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ”ನಾನು ನನ್ನಲ್ಲಿಯೇ ಯೋಚಿಸಿದೆ.

ಲಿಲಿ, ನೀವು ಬಿರುಕು ಬಿಡಲು ಕಠಿಣ ಕಾಯಿ, ”ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು, ನನ್ನ ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಿತು.

Soooo, ನನ್ನನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಾ?! ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ? ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಚೆಕ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ! ನನಗೆ ಕೋಪ ಬಂತು.

ಇಲ್ಲ, ಸಶಾ, ನಿಮ್ಮಂತಹ ನೋಟದಿಂದ, ನಾನು ಕರಗುತ್ತೇನೆ, - ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಬಂದು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ನಾನು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ.

ಅವನ ತುಟಿಗಳು ಬೇರ್ಪಟ್ಟವು, ಅವನ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಗುಲಾಬಿ. ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗುವುದು, ನಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಚಾಚುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಚುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದನೆ! ಅವರು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾದರು! (ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ) ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ತಲೆ ಬಗ್ಗಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ನಾನು ನಂಬುವದಿಲ್ಲ! ನನ್ನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಭಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ನನ್ನ ಸೊಂಟವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಂಡಿದನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಕರ್ಕಶವಾಗಿ ಹೇಳಿದನು:

ಲಿಲಿ, ನಾನು ಕೂಡ ...

ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿದೆವು. ನಮ್ಮ ದೇಹ ಮತ್ತು ಹೃದಯಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು.

ಹ್ಮ್, ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾವು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ”ಶಿಕ್ಷಕರು ಆತುರದಿಂದ ನನ್ನಿಂದ ದೂರ ಸರಿದರು, ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
- ಲೆಟ್ಸ್ ... ನಾನು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ, ಸಹಾಯ, pliz!
- ಅಗತ್ಯವಾಗಿ!

ಟೀಚರ್ ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. (ಡ್ಯಾಮ್, ಮತ್ತೆ ನಾನು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ) ಬಲವಾದ ಬಿಸಿ ಕೈ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮೃದುತ್ವ ... ನನ್ನ ತೆಳುವಾದ ಜಿಗಿತಗಾರನ ಮೂಲಕ ನಾನು ಅವನ ದೇಹದ ಶಾಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ.

ಲಿಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏನಾಯಿತು? ಟೀಚರ್ ನನ್ನ ಕಿವಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು. (ಓ ದೇವರೇ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ .. ನನಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ?! ಲಿಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ! ಹುಡುಗಿಯರು ಸರಿ ಸುಮಾರು 100, ಅವರು ಮಾದಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದೇನೆ!)
- ಇದು ಕೇವಲ ಹವಾಮಾನ ... - ನಾನು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗದೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.
"ಲಿಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಿದರು.
- ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದೆ ...

ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು ...
--- ಯಾರು ಇಷ್ಟು ಬೇಗ ಬಂದರು?, - ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೆ, ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ... - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾನುವಾರ! ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಇದು ಮಾಜಿ, ಇದು ಇಂದು ನನ್ನ ಜನ್ಮದಿನವಾಗಿದೆ ... ಸಮಯ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಡ್ಯಾಮ್ ಇಟ್, - ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ.
ಇಂಟರ್‌ಕಾಮ್ ನೋಡದೆ ಹಾಲ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ.
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಬಿಳಿ ಗುಲಾಬಿಗಳ ದೊಡ್ಡ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತರು.
--- ಅಲ್ ...? ಅಲೆಕ್ಸಾನ್ .... - ನನಗೆ ಆಘಾತವಾಯಿತು.
--- ಜನ್ಮದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು ಲಿಲಿ! ನೀನು ಬಹಳ ಚನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿರುವೆ! (ಶಿಕ್ಷಕರು ತೊದಲುತ್ತಾ ಅಗಲವಾದ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದರು)
ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಸ್ಲೀಪಿ, ನನ್ನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾನು ನನ್ನ ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಆವರಿಸಿರುವ ಮೃದುವಾದ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣದ ಪಾರದರ್ಶಕ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹಾಕಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಕೂದಲು, ಕೊಳಕು, ನನ್ನ ಎದೆ ಮತ್ತು ಭುಜಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹರಿಯಿತು. ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ತುಟಿಗಳು ಸುಟ್ಟು ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದ್ದವು. ನಾನು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಸೆಕ್ಸ್ ಮಾಡಿದ ಮಾದಕ, ಕೊಂಬಿನ ಬಿಚ್‌ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡೆ. ಹೌದು, ಯಾವುದೇ ಮನುಷ್ಯನು ಇದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಬೆಳಗಲು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳವಿದೆ !!!
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಆಳವಾದ ನಿಟ್ಟುಸಿರಿನೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದನು.
--- ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ ... ಆದರೂ ನಾನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, - ಅವರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದರು, ನನ್ನ ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
--- ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಡೆಯಿರಿ, - ನಾನು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು. - ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ.
"ನಾನು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ಮತ್ತೆ ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ಅವರು ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು.
--- ಇದು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ, ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಓಡಿದೆ. ಅದರಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಮತ್ತು ವಿಸ್ಕಿ ಪೋಲೀಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ.
ಫ್ಯಾಶನ್ ಪುರುಷರ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಮುಖಪುಟದಂತೆ ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತೆ.
--- ನೀವು ಪುರುಷರ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?, ಕೇಳಿದರು A.A.
--- ಓಹ್, ಇವು ... - ನಾನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ಸ್ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ತಲೆಯಾಡಿಸಿದೆ. - ಇದು ನನ್ನ ಮಾಜಿ ಪತಿಯಿಂದ ಉಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಚಂದಾದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
--- ಇನ್ನೂ ಭಾವನೆಗಳಿವೆಯೇ? ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಇದು ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವಲ್ಲ.
--- ಧನ್ಯವಾದಗಳು ... ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವೂ ಈಗಾಗಲೇ ಸುಟ್ಟುಹೋಗಿದೆ.
--- ಲಿಲಿ, ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿದರು.
--- ಹೌದು!! ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ !!! ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ !!!, - ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡೆ.
--- ತದನಂತರ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗೆ, ಡಿಸ್ಕೋಗೆ ಅಥವಾ ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಓಹ್, ನಾನು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಘಟನೆಯಾದರೂ ಸಾಕು
--- ಆಹ್ .... ಸರಿ, ನಾನು - ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ನಾನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಮಂಡಿಯೂರಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ.
--- ವಿಸ್ಕಿ?
--- ಹೌದು...
--- ಕಾರನ್ನು ಯಾರು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ?!
--- ನೀವು
--- ಹಾ ?? ನಾನು?? ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ??!! HM...
ನಾನು ನನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿದೆ. ಮೇಷ್ಟ್ರು ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟು ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ಕುಳಿತರು. ಅವನು ತನ್ನ ಕೊಪ್ಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ತುಟಿಗಳ ಹತ್ತಿರ ತಂದನು.
--- ಕುಡಿಯಿರಿ
--- ಎನ್ಎಸ್ ?? ನಾನು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆ! , - ನಾನು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.
--- ಕುಡಿಯಿರಿ, ಲಿಲಿ, ಪ್ಲಿಜ್, - ಅವರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು.
--- ಇಲ್ಲ
--- ನೀನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ? ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ... ನಾನು ಚಾಲಕನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ ...
--- ನೀವು ಮೊದಲು ಏನು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ!?
--- ಸರಿ ...., - ಅವನು ನಗುತ್ತಾ ಚಾಚಿದನು
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ನೀವು ... ನೀವು ... ನನಗೆ ಪದಗಳಿಲ್ಲ! - ನಾನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿದೆ.
--- ಸೆನ್ಕ್ಸ್
ನಾವು ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಹೋದೆವು.
ಡಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಹೋದರು ... ಡಿಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಣಯ ಮಧುರವನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ದೇಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ. ಕುಡಿದು, ನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಫ್ಲರ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ; ಒಂದು ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ತುಟಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ... ಆದರೆ ಅದು ಚುಂಬಿಸಲು ಬರಲಿಲ್ಲ. ಸಂಜೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಾಲಕನನ್ನು ವಜಾ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನಾವು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋದೆವು. ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಲತೀರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದೆ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ನನ್ನ ಹೊರ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ನಾನು ಆಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ.
--- ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿದ್ರಿಸಿದೆ ...
--- ಏನೂ ಇಲ್ಲ, - ಅವರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನನಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ನನಗೆ ಕಂಬಳಿ ಹೊದಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದೆ.
ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ ಸುತ್ತಮುತ್ತ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಕನಸು? ಡಾಕ್ಟರ್ ಇಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ರೂಮನ್ನು ಶುಚಿಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.
ನಾನು ಟೇಬಲ್ ಕಡೆ ನೋಡಿದೆ. ಇಲ್ಲ, ಇದು ಕನಸಲ್ಲ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಬಿಳಿ ಗುಲಾಬಿಗಳು ಇದ್ದವು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ .................... ಒಂದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ...
ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.
ಸಂತೋಷ ಎ.ಎ. ನಾನು ಕರೆ ಮಾಡಿ ನನ್ನ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಿಸಿದೆ, ನನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿದೆ, ಆದರೂ ನನಗೆ ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ. ಅವರು ನನಗೆ ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಮರೆಯಲಾಗದ ಡಿಆರ್ ನೀಡಿದರು.

ಒಂದು ಮೌಂಟ್ ನಂತರ.
--- ಲಿಲಿ, ಲಿಲಿ, - ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋದನು, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಂತು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡೆ.
ಇಂದು ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ತರಗತಿಯ ನಂತರ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು.
--- ಏನಾಯಿತು?
--- ನೀವು ಎ.ಎ. ತುರ್ತಾಗಿ ಬರಲು ಕೇಳಿದೆ. ನೀವು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
--- ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ವಿಚಿತ್ರ ... ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಮುಂದೂಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
--- ಹೀ ಹೀ, ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ! ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಅಂಟು" ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
--- ಸರಿ, ಹೌದು, ಖಂಡಿತ .. ಹೇ. ವಿದಾಯ!
--- ಬೈ, - ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದು ಓಡಿಹೋದನು ...
ಅವನು ನನ್ನಿಂದ ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಅರೆರೆ! ತರಗತಿಗಳಲ್ಲ! ನನಗೆ ಬೇಡ
ಇಂದೇ ಮಾಡು....
ನಾನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಗೆ ಹೋದೆ, ಶಾಂತ ಕಾರಿಡಾರ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದು ಪರಿಚಿತ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೀರಾ?, - ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೌನ ಆವರಿಸಿತ್ತು. ಉಪಾಧ್ಯಾಯರು ಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ತಲೆಯನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು ಕುಳಿತಿದ್ದರು.
"ನಿದ್ದೆ?" - ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ.
ಅವನ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತು ಅವನ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ...
ಮಾಸ್ಟರ್ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸಿ, ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಸುಕಿದನು. ನಾನು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ! ಒಂದು ಕೂಗಿನಿಂದ, ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದನು.
--- ನನಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡಿ!
--- ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಇದು ಬಹುಶಃ ಕನಸಿನಿಂದ ಬಂದಿದೆ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೆರೆದನು. ನೋವಾಯಿತೇ!?
--- ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದಿರಿ, ನಾನು ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದೆ
--- ನನ್ನನು ಕ್ಷಮಿಸು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ... ನಿಮಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮಗೆ ಅಭ್ಯಂತರವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಈಗ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ ...
--- ಇಂದು?!!
--- ಹೌದು, ನೀವು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
--- ಹಾಂ... ಇನ್ನು ಇಲ್ಲ. ತಣ್ಣನೆಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಓದಲು ಮನಸ್ಸಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ... ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ ....
--- ನೀವು ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
ನನಗೆ ಒಂದು ಉಪಾಯ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆಯೇ ...
--- ಮನೆಯಲ್ಲಿ ...
--- ?
--- ನಿಮಗೆ ಅಭ್ಯಂತರವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ ...
--- ಹಾಂ... ನನಗಿಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಖಂಡಿತ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಿರಿ ... ಸರಿ ... ನನಗೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಬಿಸಿ ಕಾಫಿಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ?
--- ಖಂಡಿತ! - ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ.
--- ಅಂದಹಾಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾರನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ನಾವು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
--- ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಶಿಕ್ಷಕ, ಮನೆಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದ ಕ್ಲೋಕ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋದನು.
--- ಎಲ್ಲವು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಅವರು ಒಪ್ಪಿದರು ... ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ...
--- ಧನ್ಯವಾದಗಳು, - ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಎಸೆದರು ...
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಜುಗರವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಳೆದೆವು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಇನ್ನೂ ಮರೆತಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಶಾಲೆ ಬಿಟ್ಟೆವು. ಹಿಮ... ನಾನು ಇಂದು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನನ್ನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಬೀಳುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ನಾನು ಆನಂದಿಸಿದೆ.
--- ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್?! ಹೋಗೋಣ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದರು, ನನ್ನ ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಟ್ಟಿದರು.
--- ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ ...
ಅವರು ಮತ್ತೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು, ಕಾರಿನ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದು ನನ್ನನ್ನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದರು.
...............................................................................................................................
ಕಾರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸದ್ದು ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಈ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿದ್ರಿಸಿದೆ.
--- ಲಿಲಿ ..., - ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೌಮ್ಯ ಧ್ವನಿ ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿತು.
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಾಗ, ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಬಾಗಿದ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಅವರ ಮುಖವನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ಅವನ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಅವನ ಹೃದಯವು ಹತಾಶವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿತ್ತು ..
--- ಲಿಲಿ ... ನಾನು ...
ಅವನ ತುಟಿಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗಲವಾಗಿವೆ ...
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ .... - ನಾನು ಅವನ ಕಾಗುಣಿತಕ್ಕೆ ಧುಮುಕಿದೆ, ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಂಜು.
--- ದಯವಿಟ್ಟು ... ನನ್ನನ್ನು ಕಿಸ್ ಮಾಡಿ ... - ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ... ಪದಗಳು ತಾನಾಗಿಯೇ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ದೇಹ ಕುಂಟುತ್ತಾ ಹೋಯಿತು.
ಅವನು ನನ್ನ ಹಣೆಯಿಂದ ಒಂದು ಬೀಗವನ್ನು ತೆಗೆದು ಅದಕ್ಕೆ ಅವನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದನು ... ಓ ದೇವರೇ, ಅವನ ಚುಂಬನದಿಂದ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ವಾಲೆಯು ಉರಿಯಿತು!
--- ನಾನು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯಿರಿ.
ನಾನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನು ಮೊದಲು ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಓಡಿಸಿದನು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಭಾವನೆಗಳು ನನ್ನ ಕೊನೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನನ್ನಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿದವು. ಏನದು? ಯಾವ ಸಂಬಂಧಗಳು? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ? Mmm ... ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ? ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಏನೋ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ... ಇಲ್ಲ ...
ನನ್ನ ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ, ನನಗೇ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ, ನಿದ್ರಿಸಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದರು, ನನ್ನ ಆಸನವನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದರು.
......................................................................................
--- ಲಿಲಿ! ಎದ್ದೇಳಿ, ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಟ್ಟಿದನು. ನಾನು ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಎಳೆದನು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ನೋಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ.
ಮನೆಗೆ ಬಂದ ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನೇ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ.
10 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಬಾತ್ರೂಮ್ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿದ.
--- ಲಿಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ?, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದನು.
--- ಹಹಾ. ನನಗೆ ಈಜಲು ಬರುವುದಿಲ್ಲ ... ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ನನಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಾ?
--- ಮ್ಮ್, ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಆಗಲೇ ಸಂಜೆ ಒಂಬತ್ತು ಗಂಟೆ. ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿ.
--- ನನ್ನ ಬೆನ್ನನ್ನು ಉಜ್ಜಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?
--- ಲಿಲಿ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಗೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡಬೇಡ
--- ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳು, ನಿನಗೆ ಇದು ಬೇಕೋ ಬೇಡವೋ?, ನಾನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ನೀವು ಹೊರಗೆ ಹೋದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್! ನೀವು ಎಂತಹ ಕುತಂತ್ರಿ! - ನಾನು ಮನನೊಂದಿದ್ದೇನೆ.
--- ಲಿಲಿ, ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿರಬೇಡ.
ಸ್ನಾನದ ನಂತರ, ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿದೆ. ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಿಸಿಯಾಗಿತ್ತು.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನೀವು ಶವರ್ಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ನಾನು ಬಹುಶಃ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ...
"ಲಿಲಿ, ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಅವರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.
ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ನಂತರ, ನಾವು ಕಾಫಿ ಕುಡಿದೆವು ಮತ್ತು ನಾನು ಬೇಯಿಸಿದ ಚಿಕನ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಸ್ನಾನದ ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಸ್ನಾನಗೃಹವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಾನು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯುತ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, - ನಾನು ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಬಂದೆ, - ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟಬಹುದೇ?
ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ ಅವನು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವನ ಎದೆಗೆ ಹಾಕಿಕೊಂಡನು. ಅವನ ಉಸಿರಾಟವು ವೇಗವಾಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಹೃದಯವು ನನ್ನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ.
--- ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿದೆ ..., ನನ್ನ ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಅವರು ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಅವರ ಎದೆಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಅವರ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಹಿಡಿದರು. ನಾನು ನಡುಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹಿಂಡಿದನು. ಅವನ ನಿಲುವಂಗಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಿರುಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿತ್ತು.
ಟ್ವಿಲೈಟ್, ಮಂದ ಬೆಳಕು, ಲಘು ಸಂಗೀತ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಸಿದ ಪ್ರಾಣಿಯಂತೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನೀಡಿದರು. ಇಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು. ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ...
--- ಲಿಲಿ, ನಿನಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲೋ ತಿರುಚುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಲಘುವಾಗಿ ತಟ್ಟಿದನು.
--- ಬನ್ನಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಕೂರಿಸಿದರು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು.
--- ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದ ಏಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ಬಂದು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಾಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೇ .... vi .....
--- ಅದರಿಂದ ನೋವಾಯಿತಾ?
--- ಇಲ್ಲ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ, ಅವನು ನನ್ನ ಭುಜದ ಸುತ್ತಲೂ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿ, ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ, "ಲಿಲಿ" ಎಂದು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದನು. ದೇಹವು ಮತ್ತೆ ತೀವ್ರ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು, ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದನು, ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಆನಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಭುಜಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಸುಕಿದನು.
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟಿ, ಅವನ ಕೂದಲನ್ನು ಏಡಿಯಿಂದ ಇರಿದ.
ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ತುಂಬಾ ದಣಿದ ಅನುಭವವಾದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರಾಂಡಿ ಕುಡಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ನೀವು ಅದ್ಭುತ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಹಹಾ, ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
--- ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ತುಂಬಾ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಹೋ..ರೋ..ಶೋ ..., - ಟೀಚರ್ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆವು, ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಕೊಪ್ಪಾ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಇತ್ತು. ಶಿಕ್ಷಕನು ನನ್ನ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಕುಳಿತಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂಡವನ್ನು ಸೊಂಟದವರೆಗೆ ತೋರಿಸಿದನು.
--- ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರಿಯ ಲಿಲಿ, - ಅವರು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು.
--- ನನಗೆ ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ .... ನನಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತೆ ಮುಟ್ಟುವುದು.
ನಾನು ಅವನ ಎದೆಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಲು ಬಾಗಿದ್ದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೈ ಚಾಚಿ ಏಡಿಯ ಕೊಕ್ಕೆಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿದರು. ನನ್ನ ಕೂದಲು ಅವನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯಿತು.
"ಲಿಲಿ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ... ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ," ಅವರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು, ಅವರ ಧ್ವನಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿತ್ತು.
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಾನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ:
--- ನೀನು ಕೂಡಾ...
ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಕೊನೆಗೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
--- ನನಗೆ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದೇ?
--- ಆತ್ಮೀಯ ಲಿಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ; ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಿಂಸಿಸಿದ್ದೇನೆ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಅವನು ವಿಶಾಲವಾದ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ದಿಂಬುಗಳಿಗೆ ಒರಗಿದನು.
--- ಇಲ್ಲಿ ಬಾ, ನನ್ನ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ... ಹೀಗೆ ... ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಪಾದಗಳು. ಹತ್ತಿರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಭಯಪಡಬೇಡ, - ಶಿಕ್ಷಕ, ನನ್ನನ್ನು ಭುಜಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನನ್ನನ್ನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಎಳೆದನು.
--- ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ .... ನಾನು ...
--- ಏನು? ಹೇಳಿ - ಅವನು ನನ್ನ ಗಲ್ಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು, ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳು ಮುತ್ತುಗಾಗಿ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದವು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ತುಂಬಾ ಸೌಮ್ಯರಾಗಿದ್ದರು.
--- ನಾನು ... ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...
--- ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ... ಲಿಲಿ ... ನನಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ... ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನೀವು ಈಗ ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಉತ್ತರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
--- ಈಗ ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ... ಉತ್ಸಾಹ, ಅವಮಾನ, ಗೊಂದಲ, ಆಸೆ ...
--- ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಚಂಡಮಾರುತವಿದೆ! - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಿಡಿದರು. - ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಮಸಾಜ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
--- ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ... ಅವರು ತುಂಬಾ ಸೌಮ್ಯರು ..
--- ನಿಮ್ಮ ದೇಹವು ತುಂಬಾ ಇಂದ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ಮೃದುವಾಗಿ ಹೊಡೆದನು.
ಅವನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಒರಗಿಸಿ, ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ. "ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."
ಟೀಚರ್ ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿ ನನ್ನ ಭುಜದಿಂದ ನನ್ನ ಅಂಗಿಯನ್ನು ಎಳೆದರು. ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಸೊಂಟವನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ತನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಎಳೆದನು. ಬಟ್ಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ ಅವನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉತ್ಸುಕನಾದನು. ಅವನ ಬಿಸಿಯಾದ ದೇಹವು ಮತ್ತೆ ಉರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ನನ್ನ ತೊಡೆಗಳಿಂದ ನಾನು ಅವನ "ಶಿಶ್ನ" ವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ಕರ್ಟ್ ನನ್ನ ಪುಸಿಯನ್ನು ಅವನ ಕೋಳಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿತು.
--- ಇದು ಎಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ ... - ನಾನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ
--- ......
ಅವನು ತನ್ನ ಎದೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಒತ್ತಿ, ಅದರ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿದನು.
--- ಲಿಲಿ ...
--- ...ಎಂಎಂಎಂ?
--- ನನಗೊಂದು ಆಸೆ ಇದೆಯೇ?
--- ಹೌದು, ನೀವು ನನ್ನಿಂದ ಗೆದ್ದಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಬೇಕೇ?
--- ಹೌದು ..... ಆದರೆ ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...
--- ಏಕೆ?
--- ನನ್ನ ಕೆಲಸ, ಸಾಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನನಗೆ...
--- ನಿಲ್ಲಿಸುವುದೇ? ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದಲ್ಲೂ ಬಿರುಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ವಯಸ್ಕರು, ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸಿ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೂ ಉತ್ತರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
--- ಲಿಲಿ, ನೀವು ಎಂತಹ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿ.
ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಅವನಿಂದ ಹೊಮ್ಮುತ್ತಿದ್ದ ಮಿಂಚುಗಳು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯತೊಡಗಿದವು.
--- ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಮಲಗೋಣ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು.
--- ಹೌದು! ನನಗೂ ತುಂಬಾ ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ. ನಿನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿರುವೆ? ” ನಾನು ಅವನನ್ನು ವಿಚಾರಿಸುತ್ತಾ ನೋಡಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಹುಬ್ಬು ಎತ್ತಿದರು. "ನಾವು ವಯಸ್ಕರು ..." ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳು ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಿನುಗಿದವು. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದನು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನ ಮೈಮೇಲೆ ಟೀ ಶರ್ಟ್ ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ.
--- ಲಿಲಿ, ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೇ?
--- ಏನು? - ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
--- ಹೆಸರಿನಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯಿರಿ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದನು.
--- ಸರಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವ್ ..
--- ಸಶಾ, - ಅವರು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ನನ್ನ ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದರು.
--- ಹೌದು ...., - ನಾನು ನಗುತ್ತಾ ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರವಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ.
ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದೆವು. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದರು, ಅವರ ಕೈ ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇತ್ತು. ಅವನು ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡನು. ನಾನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಭಯವಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆ ಹೊಳೆಯಿತು. ನಾನು ಒಂದು ಆಸೆಯನ್ನು ಈಡೇರಿಸಬಲ್ಲೆ! ಏನೂ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲ! ಫೈನ್. ನಾನು ಅವನ ಅಪ್ಪುಗೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದೆ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ. ಕನಸಿನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಉರುಳಿದನು ...
ಮತ್ತು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, "ನೀವು ಗ್ರೇಟ್ ... ಆದರೆ ... ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ ಏನು? ಇದು ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಬಂಧವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯ ಸಂಬಂಧವೂ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸೌಮ್ಯ ಸ್ವಭಾವದವರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಬೇರೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಅವಕಾಶ ಇರುವವರೆಗೆ ... ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವ ಹಾಗೆ. ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಂತವಾದಾಗ ... ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಅವನನ್ನು ಚುಂಬಿಸುವ ಆಸೆ ಬೆಳೆಯಿತು ...
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿ, ಅವನ ತುಟಿಗಳು ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. --- ಸಶಾ ..., - ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಾನು ಅವನ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚುಂಬಿಸಿದೆ. ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನನ್ನ ತುಟಿಗಳು ಚಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಶಾಳ ತುಟಿಗಳ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದೆ. ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ನಾನು ಅವನ ಬಾಯಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಮುತ್ತು ಕೊಟ್ಟೆ.
--- ಓಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ತುಂಟತನವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, - ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಥಟ್ಟನೆ ನನ್ನನ್ನು ಭುಜಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು, ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ತನ್ನ ಭವ್ಯವಾದ ದೇಹದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಒತ್ತಿದನು. ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
"ಸರಿ, ಹೇಳು ... ನಾನು ಮಲಗಿರುವಾಗ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?" ಶಿಕ್ಷಕನು ನಯವಾಗಿ ನಕ್ಕನು.
--- ನಾನು ಹೋಗಲಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
--- ಇಲ್ಲ, ಪ್ರಿಯ ಲಿಲಿ, ಈ ಬಾರಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
--- ನಂತರ ನಾನು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಅಂತಹ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ.
--- ಆದರೆ ನೋಡೋಣ, - ಮತ್ತು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನನ್ನ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ಅಗೆದು ಹಾಕಿದನು.
ಉತ್ಸಾಹದ ಅಲೆಯು ನನ್ನ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಹಾರಿತು ಮತ್ತು ನಾನು ಸರಳವಾಗಿ ನರಳಿದೆ. ಮುತ್ತು ಹಲವಾರು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು. ನಂತರ ಅವನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿದನು, ಅವನ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ನನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದನು.
--- ನಿಮಗೆ ಇದು ಬೇಕಿತ್ತಾ? ಹೌದು? ..., - ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಗೆ ಮುಟ್ಟಿದನು.
--- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಚುಂಬಿಸಲು ಕೇಳಿದೆ.
--- ನಾನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ನೆನಪಿದೆ .... ನಾನು ಈ ಆಸೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ತಡೆದುಕೊಂಡೆ, tk. ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡದಿರುವ ಒಪ್ಪಂದವು ಮುಖ್ಯವಾದವು. ಆದರೆ ... ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಕಾಗದದಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿದಿನ, ಪ್ರತಿ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ...
ನನ್ನ ಹೃದಯವು ವೇಗವಾಗಿ ಬಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದನು! ನನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನಂಬಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಕನಸು ಕಂಡ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದ ಪದಗಳು ...
--- ಲಿಲಿ ...
--- ಏನು!?, - ನಾನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಹುಬ್ಬು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಸುಸ್ತಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ.
--- ನಾನು ನಿಮಗೆ ನಂತರ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ...
--- ನಂತರ ಏನು? - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿದೆ.
ಅವನ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಅಂಗವು ನನ್ನ ತೊಡೆಗಳ ನಡುವೆ ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.
--- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತಿಂದ ನಂತರ
ಶಿಕ್ಷಕನು ತುಂಬಾ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ, ಬಿಸಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದನು. ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನು ನನ್ನ ಕಥೆಯಿಂದ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತ್ಯದಿಂದ. ಮೂಲತಃ ನಾನು ತುಂಬಾ, ಆದರೂ ... ನಾವು ಕುಡಿದು ಮತ್ತು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಬಯಸಿದ್ದರು.
ಇವು ನನಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಂಗತಿಗಳು.
ನಾವು ಈಗ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮೂಲಕ, ನಾವು ಹಾಸಿಗೆ "ಯುದ್ಧ" ನಂತರ ಮರುದಿನ ಸೈನ್ ಆಫ್.
ಸಂತೋಷವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ನೀವು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ ...

ಸಾಂಟಾ ಮಾರಿಯಾದ (ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ) ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಪಟಾಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ 5 ವರ್ಷ! ಅವನ ಮಗ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಓಡಿಹೋದಾಗ, ತಂದೆ ಪೈರೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಣ್ಣ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಆಶಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಲ್ಪ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಅವನು ಪಟಾಕಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು, ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು - ಅಂದರೆ, ಯೋಜಿಸಿದಂತೆ ಅವನ ಮಗನ ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ತಂದೆಯ ತೊಡೆಸಂದು. ಕುಟುಂಬ.

ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಒಬ್ಬ ಯುವಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಬಹುಶಃ ತಂದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ).
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರೇ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ದೀರ್ಘ ಸ್ವಗತ. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಮಾನ. ಕೆಲವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ!
ಬೆಳೆದವನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಆಲಿಸಿದನು.
ಅವರು ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು.
- ಮತ್ತು ನೀನು ಕೂಡ.

ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಜಪಾನ್-ನಖೋಡ್ಕಾ ಮಾದರಿಯ ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಆಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬಹಳ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದರು.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹಡಗಿನ ಮಿಡ್‌ಶಿಪ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ರಬ್ಬರ್ ಈವ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದನು, ಅವನು ತನ್ನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗೆ ತಂದರು, ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು ಈ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. ಮಿಡ್‌ಶಿಪ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ನನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಕರೆಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನಾವಿಕನು ಅವನ ಕಾಕ್‌ಪಿಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಇದ್ದನು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ರಾತ್ರಿ ಅವನಿಂದ ರಬ್ಬರ್ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಕದಿಯಲಾಯಿತು.

ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಮಿಡ್‌ಶಿಪ್‌ಮ್ಯಾನ್ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ... ಏಳು ಅಂತಸ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ...

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಹಣವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಅವನು ಅವಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದನು, ಅವಳು "ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಅಗೌರವ" ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅವನಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು (ಅವನು 33 ವರ್ಷ), ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನ ಸಹಾಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುವ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದನು: ಅವನಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸ್ಥಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ವಾಸಿಸಲಿದ್ದಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬಹುದು. ಕೆಲಸ.

ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ (33 ವರ್ಷ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನವೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಒಳ್ಳೆ ಹುದ್ದೆ ಸಿಗಲಿ ಎಂದು ಸದಾ ಹಾರೈಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನೇಮಕಗೊಂಡರು, ಆದರೆ ಅವರು ಕೇವಲ ಸಂಬಳ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಾಗ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು. ತಾನು ಕಂಪನಿಗೆ ಹಣ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯು ತನ್ನ ಆದಾಯವನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿ ಕೋಪದಿಂದ ಹೋದನು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಬಳದ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಕಂಪನಿಗೆ ತರುವ ಆದಾಯದ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮೊತ್ತವನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಜಗತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದೆ: ನಾನು ಮಾಣಿಯಾಗಿ ಅದೇ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಾಸ್ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದನು. ಅವರು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ಯುವಕ ಡಿ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬಹುತೇಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಸರಿ, ಅದು ಬಹುತೇಕ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ: ಅವನು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದನು. ಅವರ ಸಲುವಾಗಿ, ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಯುವಕ ಡಿ. ಶೋಷಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಹುಡುಗಿ ಸಂಭೋಗಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ರಾಜಕುಮಾರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಜಿಪುಣತನವು ಅವರನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವಂತೆ ಮಾಡಿತು: ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಅವನನ್ನು ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು, ಕಾಫಿಗಾಗಿ ಪಾವತಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಕೊಟ್ಟನು (ಐದು, ಗುಲಾಬಿಗಳು, ಕಡುಗೆಂಪು, ಒಮ್ಮೆ).

ಅವನು ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು (ಎರಡು ತುಂಡುಗಳು) ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ತುಂಡು (ಎರಡು ತುಂಡುಗಳು) ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಎರಡೂ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಸ್ಮಯಕಾರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಕ: ನಯವಾದ, ದುಂಡಾದ, ಆಕರ್ಷಕ. ಉತ್ಸಾಹದ ಅಪೋಥಿಯೋಸಿಸ್ನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಂಡಿದರು - ಈ ಎರಡು ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಚೆಂಡುಗಳು ಹಂಬಲಿಸಿದ ದೇಹದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ.

ತದನಂತರ "ಬಹುತೇಕ ಸಂಭವಿಸಿದ" ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿದ ವಿಷಯವು ಸಂಭವಿಸಿತು.

ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ನಾನು ತೈಲ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ತಜ್ಞರನ್ನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು.
ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಶುಕ್ರವಾರದಂದು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಸಂಜೆಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ..
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಐರಿಶ್ ಜನರು ಅಲೆದಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಸ್ನೇಹಿತ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
- ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನಾವು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಬೇಕನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವೋಡ್ಕಾವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಐರಿಶ್‌ನವನು ಎರಡನೆಯವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಯಾರು ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ:
- ಮತ್ತು ಬೇಕನ್ ಎಂದರೇನು?
- ಇದು ಹಂದಿ ಕೊಬ್ಬು.
- ಅವರು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ!?
- ಸರಿ, ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ರಷ್ಯನ್ನರು ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ .. ಅವರು ವೋಡ್ಕಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆಂದು ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪರಸ್ಪರರ ತಲೆಗಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡಿತು! ..

ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನ ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಎದೆಯಲ್ಲಿ, ಸರೋವರದ ಬಳಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಐಹಿಕ ಸಂತೋಷಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದೆವು. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ. ನಾವು ನಾಲ್ವರು ಇದ್ದೆವು: ತಂದೆ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ. ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಹೋದೆವು, ವೋಡ್ಕಾ ಕುಡಿದೆವು, ಊಟ ಮಾಡಿದೆವು, ಬೈಕುಗಳಿಗೆ ವಿಷ ಹಾಕಿದೆವು, ಕಿವಿ ಕುದಿಸಿದೆವು. ಇದು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವೋಡ್ಕಾ ಸ್ವತಃ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ವಿಕ್ಟರ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್, ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಚಿತ್ರ, ನಿಷ್ಠುರ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ವಿಚಿತ್ರತೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಬ್ಬರ್ ದೋಣಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಟೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮೂರು ಪದಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ: "ಸ್ಕೌಬ್ ಕಳ್ಳತನವಾಗಿಲ್ಲ" ...

ಹೌದು, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ವ್ಯವಹಾರವಲ್ಲ - ಏನನ್ನಾದರೂ ಕದಿಯಲು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹ್ಯಾಂಗೊವರ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ತೆವಳುವ ನಿಂದ. ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿವೆ. ವಿಕ್ಟರ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಎದ್ದೇಳಿ - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೈಟ್, ಇದು ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವ ಸಮಯ. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ, (ಅವನು ಯೋಚಿಸಿದಂತೆ) ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ತೋಟದೊಳಗೆ!" ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೈಟ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ದೋಣಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಾವು ಅದೇ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು "ಹೌದು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಸರೋವರದ ತೀರವು ತುಂಬಾ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕಡಿದಾದದ್ದು ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿಗೆ ಇಳಿಯಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ದೋಣಿ ಎಳೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಡಗರವಿಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ದೋಣಿಯನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೀರದಿಂದ ನೀರಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತೇವೆ.