ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಂಟಿಪೈರೆಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಜ್ವರಕ್ಕೆ ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳು ಇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಔಷಧವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜ್ವರನಿವಾರಕ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಏನು ನೀಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ? ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಗ್ಗಿಸಬಹುದು? ಸುರಕ್ಷಿತ ಔಷಧಗಳು ಯಾವುವು?
ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನಿಗಾಗಿ ಫ್ರಾಂಕ್ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಬಿಸಿ ಸೂಪ್ನ ಪ್ಲೇಟ್ಗಿಂತ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಸಮಯಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವಿದೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ತುರ್ತು ವಿಷಯಗಳಿವೆ: ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಔಷಧವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು. ನಮಗೆ ಉಚಿತ ನಿಮಿಷವಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಮಗಾಗಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ನೋಡಿ, ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿನ ಮೂಲೆಯಿಂದ ನೋಡಿ, ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಮತ್ತು ಮಗು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಇಲ್ಲ, ವಾಡಿಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲ: “ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ? ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ?" ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲ: "ನೋಡಿ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಿ!" ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದ ಗರಿಷ್ಟವಲ್ಲ: “ನೀವು ಮತ್ತೆ ಕೊರಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರತರಾಗಿರಿ! ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ... ”ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು, ಸೆಳೆಯಲು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಿಮಾನದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಗೊಂಬೆಗೆ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಲಿಯಲು, ಅವನ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ“ ಏಕೆ ”ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಅವನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ತನಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಸಮಯವಿದೆಯೇ?
ಅವನು ಯಾಕೆ ಹೊರಟು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?
ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರನ್ನು ನೋಡಲು ಏಕೆ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದನು ಎಂದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ? ಏಕೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲೋ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ! ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗಿನ ಶನಿವಾರದ ಸಭೆ ಮತ್ತು ಕೆಫೆ ಆಂಡ್ರೇಗೆ ಕುಟುಂಬ ಪ್ರವಾಸವು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಸುದ್ದಿಯೊಂದಿಗೆ: “ಅಮ್ಮಾ, ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನನ್ನ ಅಜ್ಜನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ದೋಣಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ!
ಅದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! .. ”ಅಥವಾ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ತಮಾಷೆಯ ಕವನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೃಗಾಲಯದಿಂದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸೈನ್‌ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ನಾವು ಕೇವಲ ಮೂವರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಂಡ್ರೇ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಉತ್ಸುಕನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿ ಅವನು ಚಾಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಫ್ರೈ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಲಾಡ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ.
ನನ್ನ ಗಂಡ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ: "ನೋಡಿ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!" ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: "ವೇಗವಾಗಿ, ವೇಗವಾಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದೇವೆ." ನಾವು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಾವೇ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಎಂದು ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ಸುಳ್ಳು!). ನಿಜ, ನಾವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ, ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ - ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವಳು ಇದ್ದಾಳೆ, ಅವಳು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜನೊಂದಿಗೆ, ಆಂಡ್ರೇಗೆ ಸಂತಾನ-ಪೋಷಕ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹ. ಸಮಾನ ಪಾದದಲ್ಲಿರುವವನು.
ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?
ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಟ್ಟವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳವರು! ನಿಲ್ಲಿಸದೆ, ಅವರು ಸೂಚನೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು? ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ: ನಂಬಿಕೆ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಲೆಸ್ಯಾ ಆಂಟೊನೊವಾ ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ: “ಸ್ನೇಹ, ಪ್ರೀತಿಯಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮರ್ಪಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅಮ್ಮ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದರೂ, ಅವಳು ತಾನೇ ಸೇರಿದ್ದಾಳೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡುವಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಇದು ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿ, ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತೀರಿ." ಮಗುವಿಗೆ ನಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಬೇಕು! ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ನೋವು ಎರಡನ್ನೂ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ನನಗೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಲಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಓದುಗರಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂಶಿನ್ ಅವರ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಪೋಷಕರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಾನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಬಹುಶಃ ಅವರು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು!
ನನ್ನ ಪೋಷಕರಿಂದ 10 ಪಾಠಗಳು
1 ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರನ್ನು ನಂಬಿದ್ದೇನೆ.
ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾನು ಆರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಅಮ್ಮ ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂಗಿಯನ್ನು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಲು ಬಿಟ್ಟು ಎಲ್ಲಿಗೂ ಹೋಗಬೇಡಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಆದರೆ ನಾವು ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟೆವು ಮತ್ತು ಚೆರ್ರಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹುಡುಗಿಯರೊಂದಿಗೆ ರಸ್ತೆಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಹೋದೆವು: ಮರಗಳು ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ಅರಳಿದವು. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ತಾಯಿ ತನ್ನ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಗ್ಯಾರೇಜ್‌ಗಳ ಬಳಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಎಂಬ ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಂತರ ತೋರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಸಂಜೆ, ಹಿರಿಯನಾಗಿ, ನಾನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ: ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ವಾರ. ಅಪ್ಪ ವಿವರಿಸಿದರು: "ನಾನು ಅವಿಧೇಯತೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸುಳ್ಳುಗಾಗಿ." ಏಕೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಘಟನೆಯು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನನ್ನ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ನಂತರದ ತೀರ್ಮಾನ: ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದರೂ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ. ಆದರೂ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು.
ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತರಬಹುದು, ನಾನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಲು, ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಂದ ದೊಡ್ಡವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ. ಇದು ಅವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ನನ್ನ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ತಾಯಿಗೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಮಗಳ ಸಂಜೆ ಕೂಟಗಳಿಗೆ ಯಾವ ನರಗಳು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಷೇಧಿಸಲಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರೆ: "ಒಂಬತ್ತು ತನಕ!" - ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂಬತ್ತು ಗಂಟೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ, ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ.
2 ಅವರಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಇತ್ತು.
ನಾನು ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷವೂ ನಾನು ಶಾಂತತೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ಕರೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ನಂತರ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಮುರಿಯುತ್ತೇನೆ: “ನೀವು ಏಕೆ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ? ಹೆಂಗೆ? ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿ!" ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಚಲಿಸುವ ದೇಹದ ಚಲನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ವಿವರಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಇನ್ನಷ್ಟು "ಅದ್ಭುತ" ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಅವರು ನನ್ನ ಗಣಿತದ ಕ್ರೆಟಿನಿಸಂ ಅನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಮತ್ತು ಈಗ, ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಬಣ್ಣ, ಚಹಾ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಾಂಸದ ರಸದ ಹನಿಗಳು, ಕತ್ತರಿಸಿದ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಕಲೆ ಹಾಕಿದ ಅಡಿಗೆ ಟೇಬಲ್. ಅವನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಕೂಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಿರಾಯುಧ ಎಂದು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನದ ಮುಖವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನನಗೆ, ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ: "ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ? .."
3 ನಾವು ಹೃದಯದಿಂದ ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡಬಹುದು.
ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ತಾಯಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಯೌವನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದವು, ಹಳೆಯ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವುದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಆಯಾಸಗೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ನಾನು ಅವರನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದೆ.
"ಆರ್ಟೆಕ್" ನಲ್ಲಿ ಅವಳು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದ ಡೈರಿ ಕೂಡ ಅವಳ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದಿದೆ. ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ವಿಸ್ಮಯಕಾರಿಯಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು: ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರತ ತಾಯಿ ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ನನ್ನ ಭಾವನೆಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ!
ತಂದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅನ್ಯಲೋಕದ ನಾಗರಿಕತೆಗಳಿಂದ 30 ರ ದಶಕದ ದಮನಗಳವರೆಗೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬರಬಹುದು: ಅಹಿತಕರ, ನಂಬಲಾಗದ, ಮೂರ್ಖತನ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ನಗಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ: "ಅಸಂಬದ್ಧ", "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ" ಅಥವಾ "ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ." ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
4 ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಕನಿಷ್ಠ ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಂದು ಆಳವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಗೋಡೆಯ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು ನನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆಯೇ? ಬಹುಶಃ, ಅವರು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುವ ಕಾರಣ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ, ಅವರು ಬಹುಶಃ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರು ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬೈಂಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು.
ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ KVN ಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ನನ್ನ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. "ಡೌನ್‌ಹೋಲ್" ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಹುಡುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಚಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ. ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಈ ವರ್ಚಸ್ಸು ಇದೆ. ಬಹುಶಃ ರಹಸ್ಯವೆಂದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆಯೇ? ಅವರು ಈಗಲೂ ಮೊಮ್ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಮತ್ತು "ಯೆರಲಾಶ್" ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ!
5 ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಗುವುದು ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರಾಗುವುದು.
ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಜೋಕ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳ "ಅಮೇರಿಕನ್" ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕೆಟ್ಟ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ. ಇತರರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಡಂಬನೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ - ಇನ್ನೂ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ನಗುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಬೌಂಡ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು "ಮೊಸಳೆ" - 6-7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರ ರಂಧ್ರಗಳಿಗೆ ಓದಿದೆ. ಜ್ವಾನೆಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಗುಬರ್ಮನ್ ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೊವೊಚ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ ಜೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೇಳಲಾಯಿತು.
ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಇತರರ ಮೇಲೆ ಟ್ರಿಕ್ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿರೋಧಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ವಿಧಾನವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ದೈನಂದಿನ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳದಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು (ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಗುತ್ತಿದ್ದರು - ಮತ್ತು "ಹೋಗಲಿ"), ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ರಹಸ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ ಮುಚ್ಚಿದ ಗುಂಪು ಹಾಸ್ಯಪ್ರಜ್ಞೆಯಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗ, ಪತಿ ಮತ್ತು ಮಗ "ಈವ್ನಿಂಗ್ ಕೀವ್" ಅಥವಾ "ಯೌವನವನ್ನು ನೀಡಿ!" ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ... ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿಭಟಿಸಬೇಡಿ.
6 ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ಜಂಟಿ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳಂತೆ ಬಹುಶಃ ಯಾವುದೂ ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ನಾನು 10 ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ಅಪ್ಪ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಸ್ಸೆಟಿಯಾಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆವು. ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗವು ಅಲಗಿರ್, ತ್ಸೆಸ್ಕೊಯ್ ಮತ್ತು ಕುರ್ಟಾಟಿನ್ಸ್ಕೊಯ್ ಕಮರಿಗಳು ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜಿಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ - ಟಿಬಿಲಿಸಿ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಬೇಕಿತ್ತು.
ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (ನನ್ನ ಆಗಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ) ಮಿನ್ವೋಡಿಯಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು - ನಾನು ಏರೋಫ್ಲೋಟ್ ಹೋಟೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಬೇಕಾಯಿತು. ನಂತರ ಪರ್ವತಗಳು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ, ಹಲವು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ನಡಿಗೆ, ಕೇಬಲ್ ಕಾರ್, ಸ್ಥಳೀಯ ಜಾನಪದದೊಂದಿಗೆ ಸುವಾಸನೆಯ ಕುರಿಮರಿ ಕಬಾಬ್ಗಳು, ನರ್ಜಾನ್ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಮೂಲ, ಟ್ರೇಲರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನ, ಹೊಸ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು, ವಿಹಾರಗಳು, ಹಿಮಾವೃತ ಪರ್ವತ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು, ಟಿಬಿಲಿಸಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ತುಂಬಿತ್ತು. ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ ಪರಿಮಳಗಳು ... ನನ್ನ ನೆನಪಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಗೆ ದೀರ್ಘ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಬೇರೆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದೆ. ನಾನು "ನಿಂಬೆ" ಆಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಅಂದರೆ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ ಕೊರಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಂಬಂಧಿಕರು ಹೇಳಿದರು.
7 ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅವರನ್ನು ಎಣಿಸಿದೆ
ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತೆ ತನ್ನ ಮನೆಯ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ಸಂಜೆಯವರೆಗೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತು ಅಲುಗಾಡಿದಳು, ಈಗ ತನಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿದಳು. ಮಾಮ್ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು ... ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಥೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದವು: ಒಂದೋ ಬೂಟುಗಳಿಗಾಗಿ ಹಣವಿರುವ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಟ್ರಾಲಿ ಬಸ್ನಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಲಾಯಿತು, ನಂತರ ಅವಳು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು. ಕಿವಿಯೋಲೆ, ನಂತರ ಅವಳು ಕ್ವಾರ್ಟರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ "ಟ್ರಿಪಲ್" ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಳು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು: ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಅದರ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಷ್ಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಗದರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: ಅನುಭವಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಹೊಂದಿರುವ ಅವಳಿಗೆ ನನ್ನ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾನು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: "ಮರೆತು ಬದುಕಿ!" ಅಥವಾ ಡ್ಯಾಡಿ: "ಅವನು ಅದನ್ನು ಮೀರಿದರೆ - ಹಿಟ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ ..." - ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
8 ಅವರು ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರು.
ನನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ - ಇದು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಧರಿಸುವುದು, ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಪಾಲಕರು ಎಂದಿಗೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ: "ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬೇಡಿ, ಅವನಿಂದ ದೂರವಿರಿ!" ತಂದೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು: “ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ಬಯಸಿದಂತೆಯೇ ಇರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಬಾರದು. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
9 ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿದರು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾನು ಸಿಹಿ, ವಿಧೇಯ ಹುಡುಗಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪೋಷಕರ ಆದರ್ಶದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕ್ರೀಡಾ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಿದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ನನಗೆ ವದಂತಿಗಳಿಲ್ಲ, ನನಗೆ ಕ್ರೀಡೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನಗೆ ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಾಳ್ಮೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಂದಿನ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದಾಗ, ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ಗ್ಯಾರಿ ಕಾಸ್ಪರೋವ್ ಅವರ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರು: "ಯಾರು, ನೀವು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ?" ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು, ಈ ನಾಲ್ಕು ಪದಗಳು ನನಗೆ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
10 ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆವು.
ನನ್ನ ಕುಟುಂಬವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಲು ಆತುರಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಗಳವಾಡಿದೆವು, ಶಪಿಸಿದೆವು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆವು. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. ನನ್ನ ತಂಗಿ ಮತ್ತು ನಾನು, ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅವರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುವುದು. ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಲು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟ: "ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ." ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತದೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದವರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮಾನವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದಾರವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ.
ಹೆತ್ತವರ ಕನಸು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ... ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ತಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ? ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಅಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು 10 ಸುಲಭ ಹಂತಗಳಿವೆ.
ಹಂತ 1 - ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪದಗಳು
ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯ ಬೇಕು. ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಲ್ಲದ ಜೀವನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ 3 ಪದಗಳು ಮಾತ್ರ ಪವಾಡವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಜಗಳಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹೇಳಿ.
ಹಂತ 2 - ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದು
ನಿಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು, ನಿಮ್ಮ ಧರ್ಮ, ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಾಪಿತ ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಅವನ ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಹಂತ 3 - ಮಗುವಿನ ಅಡ್ಡಹೆಸರು
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ "ಮೊಲ", "ಸೂರ್ಯ" ಮತ್ತು ಇತರ ಪದಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ಅಡ್ಡಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ನಿಕಟ ಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ, ನೀವು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕೋಡ್ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ. ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಹಂತ 4 - ನಿದ್ರೆಯ ಆಚರಣೆ
ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮೊದಲು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಅಪ್ಪುಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವಾಗ ಅದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ, ಕಳೆದ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆ, ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಮೊದಲು ಮುತ್ತು. "ಗುಡ್ ನೈಟ್, ಜೇನು!" ಎಂಬ ಸರಳ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕೂಡ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಮನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 5 - ಮನೆಗೆಲಸವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುವುದು
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದರರ್ಥ ಮನೆಗೆಲಸದ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಂತಿ. ನೆಲವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ನಿರ್ವಾತ, ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಹೋಗಿ, ದಿನಸಿ ಚೀಲವನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಡೆಗಳಿಂದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಹಂತ 6 - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಹೊರಾಂಗಣ, ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡಿ. ಅವರ ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೆಂದು ನೋಡಿದರೆ, ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾಡುತ್ತಾನೆ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಪದ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾನೆ.
ಹಂತ 7 - ಇಡೀ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುವುದು
ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಸಂವಹನವು ಯಾವುದೇ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಳೆದ ದಿನ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿ. ಇದು ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವಲ್ಪ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 8 - ಒಟ್ಟಿಗೆ ರಜೆ
ನಿಮ್ಮ ವಾರಾಂತ್ಯದ ವಿಹಾರವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಿ. ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ನಡಿಗೆ, ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು, ಆಕರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು, ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾರ್ಗಗಳಾಗಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. 
ಹಂತ 9 - ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು
ಈ ಅಥವಾ ಆ ಬಟ್ಟೆ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಮಗುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಸಮಂಜಸವಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.
ಹಂತ 10 - ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಿಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ನಿಜವಾದ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಅವರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅರ್ಹವಾದ ಗಮನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ ಅವರು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಈ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅದ್ಭುತ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ತರಂಗಾಂತರದ ಚಲನೆಯು ಕೇವಲ ಉತ್ತಮ ಪೋಷಕರಾಗಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನಂಬಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ ಹೆದರದಿರುವ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ, ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಯುವ, ಪ್ರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹತ್ತಿರವಾಗಿರಿ. ಮತ್ತು ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪರಸ್ಪರ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ
ಗಮನ!ಯಾವುದೇ ಔಷಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಪೂರಕಗಳ ಬಳಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಯಾವುದೇ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆ, ವೈದ್ಯರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ.
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ! ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಷಯವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಕೂಡ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ, ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಎಲ್ಲವೂ ಸುಗಮವಾಗಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಂಬಂಧವು ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಬಂಧಗಳ ಛಿದ್ರವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ನಾವು ಇಂದು ಮಾತನಾಡಲು ಹೊರಟಿರುವುದು ಇದನ್ನೇ.
ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿದಿನ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಿದೆ - ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಯು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ "ಅತಿಥಿಗಳು" ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಜಗಳದ ಕಾರಣಗಳು
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಏಕೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ:
ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಿಸ್ತು
ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಇರಬಾರದು ಎಂದು ಯಾರೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರದ ಗಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ನಿರಂಕುಶ ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಸೂಚ್ಯವಾಗಿ ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆ ನಂಬುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾವುದೇ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡಬಾರದು, ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಯಸ್ಕನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿಗೆ "ದಯವಿಟ್ಟು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೇಳುವುದರಿಂದ ಅವನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆ!
ಮಕ್ಕಳು, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಋಣಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕ್ಷಣ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಯೋಚಿಸಿ, ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಏಕೆ? ಮಗು ಹುಟ್ಟಬೇಕು ಎಂದು ಯಾರೂ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಪೋಷಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂತಾನವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹಜ. ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅವನು ತನ್ನ ಉಳಿದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಮಗುವಿನಿಂದ ನೀವು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಕಾಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ರೀತಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹೃದಯದಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಬಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನಿಂದ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು, ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಸ್ವತಃ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸಬೇಕು.
ಅಸಮರ್ಥನೀಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಮಕರನು ತನಗಾಗಿ ಎದ್ದುನಿಂತು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಾಗ ಒಬ್ಬನು ಹೇಗೆ ಸಿಟ್ಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಟಿಮೊಫೆಯು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ, ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಅಥವಾ ಜಗಳದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಟಿಕೆ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಹೋಲಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಮಗುವಿನ ಜನನದಿಂದಲೇ ನೀವು ಅಂತಹ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೆನಪಿಡಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅವನು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಎರಡರಲ್ಲಿ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಬಾರದು, ಕವನವನ್ನು ಓದಬಾರದು, ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಕು, ದೊಡ್ಡ ನಾಯಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೀಸೆಯ ಪುರುಷರಿಗೆ ಭಯಪಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಅವನು ಕೆಟ್ಟವನು ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಏನೂ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಪೋಷಕರ ನಂಬಿಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಮಾತ್ರ ಮಗುವಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು ಬಹುಶಃ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಅಸಮಂಜಸತೆ
ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೇರಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಅಪಶ್ರುತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ "ಮಹಾನ್" ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಹೇರುತ್ತಾರೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗಗಳ ಅಸಮಾನ ಸಂಖ್ಯೆಯ. ಸಮಂಜಸವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ!
ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವನ್ನು "ತೊಂದರೆ" ಮಾಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸದಂತೆ "ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬಾರದು". ಉಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಬಿಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ - ಸರಳ ನಡಿಗೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುವುದು ಸಹ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಬೇಕು.
ಮಗುವಿಗೆ ಅಗೌರವ
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಗು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಪೋಷಕರು ಅವನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಗೌರವದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕು. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹ ಹಲವಾರು ನೀಡಲಾದ ಸೆಟ್‌ಗಳಿಂದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನೀಡಬೇಕು! ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸದ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಏಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕು - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಕೇವಲ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನಲು ಅನುಮತಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುವ ನೂಡಲ್ಸ್ನ ಸಣ್ಣ ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬೇಯಿಸಬಹುದು. ಚಿಕ್ಕಂದಿನಿಂದಲೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ನೂರು ಪಟ್ಟು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೇಖನಗಳು:
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು
ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅವನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂವಹನವು ನಿಂದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆಗ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇನ್ನೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ. . ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧದ ಹಂತಗಳು ಯಾವುವು.
ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ!
ಬಲವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅಪರಿಚಿತರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಂದಿಸಿದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ "ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ" ಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇತರ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೂಗಲು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ - ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಚರ್ಚಿಸಿ, ಅವನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ, ಜಂಟಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಆಸಕ್ತಿ
ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಇಷ್ಟ ಎಂದು ಕೇಳಲು ತಾಯಿ ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀವು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರನ್ನು ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಗೀತ ಗುಂಪು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ "ಶೂಟರ್‌ಗಳನ್ನು" ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಗೀಳಿನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಜೀವನದ ಸಾರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವೇ ಬಹುಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಸಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಸರಿಸಮಾನವಾಗಿ ರೋಪ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಜಾಡು ದಾಟಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾರು ಹೇಳಿದರು? ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟದಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಮಟ್ಟದ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಲು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ.
ನೈತಿಕತೆಯ ಕೆಳಗೆ, ಸಂವಾದದ ಹಾದಿ!
ಜೀವನದ ಅರ್ಥ, ಮನೆಕೆಲಸಗಳು, ಅಧ್ಯಯನ ಪಾಠಗಳ ಕುರಿತು ಸುದೀರ್ಘ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸುದೀರ್ಘ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮುಂಬರುವ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ, ರಿಪೇರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಂದರಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಏನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮ. ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ 5 ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.
ಅಪ್ಪುಗೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ದು
ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಚುಂಬಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಮಗು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಹೌದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೋನೀಯ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಹಿಂಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ 5 ಬಾರಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿಯಮವನ್ನು ಮಾಡಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮೊದಲಿಗೆ ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಡುವಿನ ಸರಿಯಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನೇ ಆಗಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿರುಗಬಹುದಾದ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪೋಷಕರು. ಪರಸ್ಪರ ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅಥವಾ ಅವಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಎಂದು ನೀವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಸಹ ಕೇಳಲ್ಪಡುತ್ತೀರಿ, ಮಗುವನ್ನು ನಂಬಿರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ!
ಓದಲು 10 ನಿಮಿಷ.
ನೀವು ಐದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ? ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ, ಮಗುವನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು.
5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತಾರೆ
ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ
ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಈ ಹಂತವನ್ನು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಹಂತವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ: ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸ್ಥಿತಿಯವರೆಗೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಿರುವು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹೊರಗಿನಿಂದ ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದಿಂದ.
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಸಲಹೆ: ನೀವು ಪೋಷಕರಂತೆ ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳ (ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು) ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಹ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ.
5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸ್ವಭಾವತಃ, ಯಾವುದೇ ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿಕೆಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ (ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜ, ಶಿಕ್ಷಕರು) ಈ ಆಸೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಒಂದು ಮಗು ಧನಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಅಂಶಗಳು
ಐದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಆಳವಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲು ಅವನು ಸಂವಹನದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಈಗ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಂದ ಸ್ನೇಹ, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಂತಹ ನೈತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಬೇರುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮಗು ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ನಂತರ ಈ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ: ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಡ್ಡದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
ಏಕೆ ವಯಸ್ಸು - 5-6 ವರ್ಷಗಳು ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಮಗು ಸುಮಾರು ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವಹನದಿಂದ, ಅವರು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ವಿಶಾಲ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಮತ್ತು "ಕೆಟ್ಟದು" ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬಹುದು, ಜಗಳವಾಡಬಹುದು, ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬಹುದು, ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಅಸೂಯೆಪಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲು, ಇತರ ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ಗೌರವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಅವರು ಕೇಳುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಏಕೆ" ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ. ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಯಸ್ಕನು ನಿರ್ವಿವಾದದ ಅಧಿಕಾರ, ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ.
ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆ: ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾರು, ಎಷ್ಟೇ ಪೋಷಕರು, ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ "ನಾನು ನಾನೇ" ಎಂಬ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಹುಡುಗರನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಂದ ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತಾರೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಿಸ್‌ಗಳಿದ್ದರೆ, ಇದು ತರುವಾಯ ಅಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕ್ರಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವನು ನೋಡುವಂತೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವುದು. ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ವಯಸ್ಕರು ಐದು ವರ್ಷದವರಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಉಳಿದಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು: “ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಿದೆ? ನಾನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟದ್ದು ಇತ್ಯಾದಿ." ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಿ.
5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕುತೂಹಲವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಮಾತನಾಡಲು, ಕಾಳಜಿ, ಸಹಾಯ, ಗೌರವದಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಐದು ವರ್ಷದ ಮಗು ಪ್ರಾಸಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸಹ. ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಸತ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿಯಬಹುದು.
ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನಂಬಲು, ನೀವು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು.
ಐದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನದ ತತ್ವಗಳು
ಕಠಿಣ ದಿನದ ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ, “ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?” ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿ, ದಯೆಯಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿದಾಗ ವಯಸ್ಕನು ಸಹ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಹಾಗೆಯೇ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ, ಅವರ ದಿನ ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು, ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹೊಸದೇನಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ.
ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಲಹೆ: ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದರೆ, ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡುವ ಸ್ವರಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಮಾತು ಹಿತಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ಉತ್ತೇಜನಕಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಿದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಕಿರಿಚುವ ಇಲ್ಲದೆ ಶಾಂತ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು. ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಒತ್ತಡಕ್ಕೊಳಗಾಗದಿದ್ದಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧ.
- ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಿ, ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕವಲ್ಲದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಿದರೂ ಸಹ. ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮುಗಿದ ನಂತರ ನೀವು ಹೇಳಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ತದನಂತರ ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಆದರೆ ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ. ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಈ ನಿಯಮವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಲಹೆ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಸಡಿಲಗೊಳಿಸದಿರುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದರೆ, ತದನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡಿ, ಆಗ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ, ಅನುಮತಿಯ ಭಾವನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಡಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಗರಿಷ್ಠ ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಅವರಿಗೆ ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇನ್ನೂ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ತಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಮತ್ತು ಮಗುವು ಧರಿಸುವುದು, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು, ನೀವು ಬಯಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನಡೆಯುವುದು ಸಹಜ. ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಳೆದು ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಯಾರು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?
- ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ವಿಶೇಷ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹುಡುಕಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ. ಆದರೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಬೇರೆಡೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಗ್ಯಾರಂಟಿ ಇಲ್ಲ.
- ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಅವನು ತಲುಪುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನೀವು ಸಹಜವಾಗಿ, ಹವ್ಯಾಸಗಳ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ತದನಂತರ ಮಗು ಯಾವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು: ಹಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್. ಮಗು ತನ್ನ ಗುರುತನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಅವನ ಮೇಲೆ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೇರಬಾರದು.
ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ - ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ - ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಕನ್ನಡಿ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು.
- ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ. ಈ ಅಂಶವು ಅವನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಟೀಕಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಬೈಯಬಾರದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇತರ ಜನರ ಮುಂದೆ. ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ನೋಡಬೇಕು, ಆದರೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ನೋಟದಿಂದ.
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಇದ್ದಾಗ, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇವು ಆಟಗಳು
ರೀತಿಯ, ಅರಿವಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಶಿಶುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಮಗುವನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೋಜಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ, ಯಾರು ಘನಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ; ಅಡುಗೆಯನ್ನು ಸಹ ಆಟವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು, ಮಗುವಿಗೆ ಏಪ್ರನ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧದ ಭರವಸೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ!
ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಆರೈಕೆಗಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಇದೆ - ಸಂವಹನವು ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರದಷ್ಟೇ ಅವಶ್ಯಕ! ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕವು "ಆದರ್ಶ"ವಾಗಿರಬಾರದು, ಅಂದರೆ, ಮಗುವಿನ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದ ನೂರು ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಅದು ಕೇವಲ "ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು" ಆಗಿರಬೇಕು.
ತನ್ನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಶುಶ್ರೂಷೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಕ್ಷಣದವರೆಗೆ "ನಾನು" ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮಟ್ಟದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಶುಗಳು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ಅವರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅವಳಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಅವಲಂಬಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ನಂಬಿಕೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಭಾವನೆಯು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ - ಇದು ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿದರೆ, ಸಂಪರ್ಕವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ, ನರರೋಗ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ!
ಜೀವಮಾನದ ಸಂಭಾಷಣೆ
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ, ಅವರ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ "ಏಕೆ?" ಮತ್ತು "ಇದು ಏನು?" ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾಗುತ್ತವೆ: "ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದೆ?", "ನಾನು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ?", "ನೀವು ದೇವರನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡಬಾರದು?" ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಮಗು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ತೀವ್ರವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸುಮಾರು ನೂರ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಿಧೇಯತೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಂದು, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ವಿಘಟಿತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಹ ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು, ಅದು ಹದಗೆಡುತ್ತಿದೆ. ಜೀವನದ ವೇಗವು ವೇಗವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಸಂಪತ್ತು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ - ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಸಂವಹನ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಓಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದ ನಂತರವೂ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೈಜವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ವಸ್ತುವಿನಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ": ನಾವು ತರಗತಿಯಿಂದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಚೇತರಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ !
ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು - ಇದು ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ
ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ "ಮಾನಸಿಕ ಅಂತರ" ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಕುಟುಂಬಗಳು ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದದ್ದು ಮತ್ತೊಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕಾಡು ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಗೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
ಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಾಲುಗಳು ಅವನಿಗೆ ಒಮ್ಮುಖವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮಗುವಿನಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅವರು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು "ಸ್ವತಃ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ / ಹುಡುಗಿ" ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮಗ", "ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮೊಮ್ಮಗಳು", "ಅದ್ಭುತ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಮೊಮ್ಮಗ", "ಪ್ರತಿಭಾವಂತರ ಮಗಳು" ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ." ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಯಸ್ಕರ ಸಮುದಾಯವು ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮಗು ಕಳುಹಿಸುವ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರಿಂದ ಮಗು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, "ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಹೋಗಿ." "ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಲೆಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಾಗುವುದು ನನಗೆ ಕಷ್ಟ! ನಿಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ತುಂಬಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ನಾನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!" - ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡಬಹುದು.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕ-ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪರ್ಕವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕನಸನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಯೋಜನೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ನೈಜ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಮಗು ಕೇವಲ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಿವುಡುತನವನ್ನು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ನಿಜವಾದ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕ: ಇದು ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮಗು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಅಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ಸಣ್ಣ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವೆಯೂ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಅಪರಾಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮೀಪ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ - ಅವರ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೂ - ಅನಗತ್ಯವಾದ, ಬಹುತೇಕ ಅಸಭ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಂದೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಕೂಡ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪರದೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ತಂದೆ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ - ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು - ಗೇಮ್ ಕನ್ಸೋಲ್‌ನಲ್ಲಿ ... ಒಂದು ರೀತಿಯ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ ಕುಟುಂಬ , ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ.
ಸಂಘರ್ಷದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಸಹ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ "ಯಾರೊಬ್ಬರ ವಿರುದ್ಧ" ಇರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ವಿಧಾನವು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು. ನಾವು ಈಗ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಮ್ಮನ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ. ಅಥವಾ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಅಜ್ಜಿಯ ವಿರುದ್ಧ. ಮಗುವು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು: ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವು ಯಾವಾಗಲೂ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಹಗೆತನವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವನು.
ಹದಿಹರೆಯದವರೆಗೂ, ಮಗುವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೇರಿದೆ. ಉಸಿರಾಟದಂತೆ ಇದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅದು ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಮುರಿದುಹೋದಾಗ
ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಒಡೆಯುವಿಕೆ, ನಷ್ಟ ಅಥವಾ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸ್ಥಗಿತ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.
- ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗವನ್ನು ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ... ಇದು ಗಂಭೀರವಾದ ಜೀವನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಯಾವಾಗ ಹೊಸ ಮಗು ಜನಿಸುತ್ತದೆ, ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಕುಟುಂಬವು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಪ್ರಮುಖ ಜೀವನ ಲಾಭಗಳು, ನಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಅವನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸಬಹುದು, ಮುಚ್ಚಬಹುದು - ಸಂಪರ್ಕದ ನಷ್ಟದ ಭಾವನೆ ಇರುತ್ತದೆ.
- ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನೊಳಗೆ ಕೆಲವು ಕಷ್ಟಕರ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು, ಆಘಾತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ನಾವು ಸುತ್ತಲೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವನಿಗೆ ಏನಾಯಿತು. ಮತ್ತು ನಾವು, ಅವನಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ಸಂಪರ್ಕವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನು ನಮ್ಮಿಂದ ಬೇಲಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದ "ಒಳಗಿನ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು" ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು "ಹದಿಹರೆಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ನಿಮ್ಮದೇ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಬಂಧದ "ಮರುಸಂಧಾನ" ಸಂಭವಿಸುವುದು ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅಪರಿಚಿತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ತಾಳ್ಮೆಯು ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ತಾಳ್ಮೆಯಾಗಿರಬಾರದು, ಪೋಷಕರು ಈ ಅಥವಾ ಆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಏನೂ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. - ವಯಸ್ಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಹ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಹಳೆಯದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಗಂಭೀರ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅವಧಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಸಂಪರ್ಕದ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
"ಸಂವಹನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು" ಅನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯು ಅವನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದುರ್ಬಲ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಂತಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ಸಮಯವನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿ, ಮೇಲಾಗಿ ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಜೆ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿಸುವುದು. ಇದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯವು ಕನಿಷ್ಠ 2-3 ಗಂಟೆಗಳಿರಬೇಕು, ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ. ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ;
- ನೀವು ಕಷ್ಟಕರ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜೀವಿಗಳು, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ;
- ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ತುರ್ತಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಷ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಂಕೇತಿಕ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನೀವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಇದು ಸುಂದರವಾದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಭೋಜನವಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಶಾಂತ ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಸ್ಮರಣೀಯ ನಡಿಗೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆದಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ, ಅವನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ತಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಆ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಈ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಭರವಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು? ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:
- ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಹೊಸ ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಜನ್ಮದಿನದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?
- ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ? ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ? ಅವನು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿಸಿತು?
- ಮಗುವಿನ ಕನಸು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
- ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವನ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
- ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳು ಯಾರು? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ / ಗೆಳತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಏಕೆ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೀರಿ?
- ಮಗು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ?
- ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮಂತೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
