ಏಳು ಹೂವಿನ ಹೂವುಗಳ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ ಬಿ

ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಶೆವ್ಕೊ
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ತರಕಾರಿಗಳು" ತರಗತಿಗಳ ಸಾರಾಂಶ

ಗುರಿ: ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ತರಕಾರಿಗಳು, ಹೆಸರಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ ತರಕಾರಿಗಳು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1) ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ತರಕಾರಿಗಳು... ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಅವು ಯಾವುವು, ಏಕೆ ಬೆಳೆದವು;

2) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

3) ಬೆಳೆಯುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ತರಕಾರಿಗಳು, ತೋಟದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ.

ಉಪಕರಣ: ಡನ್ನೋ ವಿವರಣೆ. ಬುಟ್ಟಿ, ಸಮತಲ ಚಿತ್ರಗಳು ತರಕಾರಿಗಳು.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ತರಕಾರಿಗಳು.

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್:

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ (ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು).

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕರೆತರುತ್ತಾನೆ ಗುಂಪುಆಟಿಕೆ ಡನ್ನೋ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಅದರತ್ತ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ, ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ದೊಡ್ಡ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ ತರಕಾರಿಗಳು... ಇದು ಮಾತ್ರ ಏನು ತೊಂದರೆ: ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿನ್ನಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನೀಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)... ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ತೋರಿಸು (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಡನ್ನೊ ಅವರನ್ನು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೆಳೆಯರೇ, ಈಗ ವರ್ಷದ ಸಮಯ ಯಾವುದು?

ಮಕ್ಕಳು: ಶರತ್ಕಾಲ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ಮಕ್ಕಳು: ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು, ಬೀಳುತ್ತಿವೆ, ಜನರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ಜನರು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ತರಕಾರಿಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ತೋಟದಲ್ಲಿ, ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅವರು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತವೆ ತರಕಾರಿಗಳು... ಜನರು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ತರಕಾರಿಗಳು... ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? (ಹೌದು)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಣ್ಣು ಗೊತ್ತು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಮಕ್ಕಳೇ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ತರಕಾರಿಗಳು.

ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಸಕ್ಕರೆ ಎಂದು ಕರೆದರೂ,

ಆದರೆ ನಾನು ಮಳೆಯಿಂದ ಒದ್ದೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ,

ದೊಡ್ಡ, ದುಂಡಗಿನ, ರುಚಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಹಿ,

ನಾನು ಯಾರೆಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ...

(ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆ)

ನಾನು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಹಸಿರು, ನಾನು ರುಚಿಕರವಾದ ಉಪ್ಪು,

ರುಚಿಕರ ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಾ. ನಾನು ಯಾರು?

(ಸೌತೆಕಾಯಿ)

ನಾವು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು,

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಳಲು ಸಮಯವಿತ್ತು.

(ಈರುಳ್ಳಿ)

ನೂರು ಬಟ್ಟೆಗಳು - ಎಲ್ಲಾ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ.

(ಎಲೆಕೋಸು)

ಇದು ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ - ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ...

(ಪಾರ್ಸ್ಲಿ)

ಈ ಹಳದಿ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ

ನೂರಾರು ರುಚಿಕರವಾದ ಧಾನ್ಯಗಳು.

(ಜೋಳ)

ಅವನು ಶಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡದಿದ್ದರೂ,

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವಾಯಿತು

ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ

ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ…

(ಬದನೆ ಕಾಯಿ)

ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು, ವಿಭಿನ್ನ -

ಹಳದಿ, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು.

ಈಗ ಅದು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದು ಸಿಹಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ,

ನೀವು ಅವನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ - ಮಸಾಲೆಗಳ ತಲೆ!

ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಈ…

(ಮೆಣಸು)

ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಯವಾದ

ಒಂದು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸಿಹಿ.

ಬಿಗಿಯಾಗಿ ನೆಲೆಸಿದೆ

ತೊಟದಲ್ಲಿ ...

(ನವಿಲುಕೋಸು)

ಕೆಂಪು ಕನ್ಯೆ

ಕತ್ತಲಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಕುಡುಗೋಲು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದೆ.

(ಕ್ಯಾರೆಟ್)

ಈ ಟ್ರಾಟರ್ ಎಂದರೇನು

ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದೆ?

ಅವನೇ ಕೊಬ್ಬಿದ, ಸಲಾಡ್.

ಅದು ಸರಿ, ಮಕ್ಕಳೇ ...

(ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ)

ಅದು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರೂ,

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ "ಉಪ್ಪು"ಮತ್ತು "ಎಫ್".

(ಬೀನ್ಸ್)

ನಾನು ನೂರು ಅಂಗಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ,

ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಗ್ಗಿದ.

(ಎಲೆಕೋಸು)

ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಅಳುವಂತೆ ಮಾಡಿ

ಅವನು ಹೋರಾಟಗಾರನಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಆದರೆ ...

(ಈರುಳ್ಳಿ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಎದ್ದೇಳಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ « ತರಕಾರಿಗಳು»

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು, (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು)

ಮಕ್ಕಳು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು: (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು)

ಈರುಳ್ಳಿ, ಮೂಲಂಗಿ, ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಚೀನೀಕಾಯಿ, (ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗುತ್ತದೆ)

ಮುಲ್ಲಂಗಿ, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)

2x ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ತರಕಾರಿಗಳು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೈಸ್, ಫಿಂಗರ್ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

"ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಕತ್ತರಿಸು".

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕತ್ತರಿಸು, ಕತ್ತರಿಸು, ಕತ್ತರಿಸು,

ನಾವು ಮೂರು, ಮೂರು, ಮೂರು, ಮೂರು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು,

ನಾವು ಉಪ್ಪು ಎಲೆಕೋಸು, ಉಪ್ಪು, ಉಪ್ಪು, ಉಪ್ಪು,

ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು, ಮ್ಯಾಶ್, ಮ್ಯಾಶ್, ಮ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಮ್ಯಾಶ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ಗೆಳೆಯರೇ, ನನ್ನ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ತರಕಾರಿಗಳು.

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು

ನಾನು ಈಗ ಹೋಗಿ ಏನಾದರೂ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ತರಕಾರಿಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು: ವಿದಾಯ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

(ಎಲೆಗಳು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನೀವು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯವರು! ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಆಡಿದ್ದೇವೆ? ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯೋಣ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ವಿದಾಯ!

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ಗಾರ್ಡನ್" ನಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಆಳವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು: -ವಿಸ್ತರಿಸು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 12 ರಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠ "ಮಿರಾಕಲ್ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು" ನ ಸಾರಾಂಶ ಶಿಕ್ಷಕ-ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ: ಬಿರ್ಯುಕೋವಾ ಓಎಸ್ ಉದ್ದೇಶ: ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು.

OHP "ತರಕಾರಿಗಳು" ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಉಪಗುಂಪು ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಉಪಗುಂಪು ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ವಿಷಯ: "ತರಕಾರಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ತರಕಾರಿಗಳು" ನಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ OOD ಯ ಸಾರಾಂಶ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ತರಕಾರಿಗಳು" ವಿಷಯ: "ತರಕಾರಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ OOD ಯ ಸಾರಾಂಶ. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಸರಿಪಡಿಸಿ.

"ತರಕಾರಿಗಳು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಅನ್ವಯಗಳ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: "ತರಕಾರಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳು, ಅವು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಟಟಿಯಾನಾ ಒಮೆಲ್ಚೆಂಕೊ
ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಮಾಸ್ಟರ್ ಕ್ಲಾಸ್" ಹೂವು-ಏಳು-ಹೂವು ಅಮ್ಮನಿಗೆ "

ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ಮಹಿಳಾ ರಜೆಯ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು, ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮಾಸ್ಟರ್- ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ವರ್ಗ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ... ಈ ಹೂವು - ಮುದ್ದಾದ ತಾಯಿಗೆ ಏಳು ಬಣ್ಣಗಳು... ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:

- ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ(7 ಬಣ್ಣಗಳು) .

ಒಂದು ಮಾಡಬಹುದು ಬಣ್ಣಗಳು, ವೇಳೆ ಹೂವುಖಚಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಬಣ್ಣಗಳು.

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಹಸಿರು.

ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ.

ಕತ್ತರಿ.

ಪ್ರಗತಿ:

1. ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ (ಪ್ರತಿ ಬಣ್ಣಗಳು) ಒಂದು ವೃತ್ತ (10 ಸೆಂ ವ್ಯಾಸ)... - ಇವು ದಳಗಳು ಒಟ್ಟು 7 ವಲಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಕಾಗದದಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳು 2 ಮಗ್(ಒಂದು ವ್ಯಾಸವು 5 ಸೆಂ, ಇನ್ನೊಂದು 3 ಸೆಂ)ಭವಿಷ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿವೆ ಬಣ್ಣಗಳು.

ಹಸಿರು ಕಾಗದದಿಂದ ಬಣ್ಣಗಳು 20 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದ, 1 ಸೆಂ.ಮೀ ಅಗಲದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ - ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಕಾಂಡಕ್ಕಾಗಿ.

2. ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ (ಸ್ವಲ್ಪ ಅತಿಕ್ರಮಣದೊಂದಿಗೆ)ನಾವು ಈ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತೇವೆ. ಟೇಪ್ನ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾಂಡ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

3. ವಲಯಗಳು-ದಳಗಳನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಿ. ವೃತ್ತವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ. ಇದು ಅರ್ಧವೃತ್ತವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಧವೃತ್ತವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ. ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುವುದು (ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ)ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ. ನಾವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ "ಅಭಿಮಾನಿಗಳು"... ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅಂಚುಗಳು "ಅಭಿಮಾನಿಗಳು"ಒಳಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ (ಮುಖ್ಯ ಪಟ್ಟು ರೇಖೆಯ ಮಧ್ಯದ ಕಡೆಗೆ)... ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟು ರೇಖೆಗಳನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ 7 ದಳಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

4. ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತದ ಮೇಲೆ ಅಂಟು ಬಣ್ಣಗಳು(ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ)ಎಲ್ಲಾ 7 ದಳಗಳು. ಮೇಲೆ (ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ) ಹೂವುಸಣ್ಣ ಹಳದಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ವಲಯಗಳ ನಡುವೆ ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್-ಕಾಂಡವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ (ಅಂಟು ಅಥವಾ ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ). ಹೂವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಫ್ಲೈ, ಫ್ಲೈ ದಳ,

ಪಶ್ಚಿಮದಿಂದ ಪೂರ್ವದ ಮೂಲಕ

ಉತ್ತರದ ಮೂಲಕ, ದಕ್ಷಿಣದ ಮೂಲಕ

ಮತ್ತೆ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ!

ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ನೆಲವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತೀರಿ.

ನಂತರ ಅವರು ಅಮ್ಮನನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ದರು:

ಸುಂದರವಾಗಿರಲು,

ಸಂತೋಷವಾಗಿರು

ಉತ್ಸಾಹಿ, ಯುವ,

ಅದು, ಪ್ರಿಯ,

ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಜಗತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಹಾಡುಗಳು ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೂವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ!

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

"ಏಳು ಹೂವಿನ ಹೂವು". ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಗುಂಪಿಗೆ ಪದವಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ಹಬ್ಬದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಾಯಕರು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. 1 ನಾಯಕ: 2 ನಾಯಕ: ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವವರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನ" ಹೂವು-ಏಳು-ಬಣ್ಣ "1-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮಾಡಿ: "ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನ" ಹೂವು-ಏಳು-ಬಣ್ಣ "1-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ". ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಹೂ - ಏಳು-ಬಣ್ಣ" ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: - ನೇರ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ರಿವರ್ಸ್ - ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು; - ತಾರ್ಕಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ (ಜಿಸಿಡಿ) ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಹೂವು-ಏಳು-ಬಣ್ಣ" ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಸರು (ಪೂರ್ಣವಾಗಿ): ಸಾವ್ಚೆಂಕೊ ಯುಲಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಉದ್ದೇಶ: ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪರಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾರ. ಅದರಲ್ಲಿ ಏಳು ದಿನಗಳಿವೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಎಲ್ಲಾ ವಾರಗಳ ಮೊದಲ ದಿನವನ್ನು ಸೋಮವಾರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಂಗಳವಾರ ಎರಡನೇ ದಿನ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಲ್ಟಿಫಂಕ್ಷನಲ್ ದೃಶ್ಯ ನೀತಿಬೋಧಕ ಕೈಪಿಡಿ "ಹೂ - ಏಳು-ಹೂವು". Popova G.I. ಉದ್ದೇಶ: ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಹೂ-ಏಳು-ಹೂವು" ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.