ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಂಟಿಪೈರೆಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಔಷಧವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾದಾಗ ಜ್ವರದಿಂದ ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿವೆ. ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜ್ವರನಿವಾರಕ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಏನು ನೀಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ? ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೀವು ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು? ಯಾವ ಔಷಧಿಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ?
ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯೋಗವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು; ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ಪರಿಕರಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ; ಮೊದಲಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಇಡೀ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಅಥವಾ ನಾಟಕವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ತ್ರಿಭಾಷಾ ಮೆಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಕಿಡ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್
1.5 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಕ್ಲಬ್ ಮೆಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಶಾಲೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಪೊಯೈರಾವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಪಾಠಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಾ ಸ್ಟುಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು, ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಪೊಯೈರಾದೊಂದಿಗೆ ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಕ್ಲಬ್ "ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್" ಗುಂಪನ್ನು ಸಹ ತೆರೆಯಿತು. ಕ್ಲಬ್ ವಿಳಾಸ
3. ಅಮ್ಮನ ಸಾದಿಕ್ ಸೀಸನ್ಸ್
0 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಶಿಶುಗಳೊಂದಿಗೆ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸ್ಥಳವು ಸೀಸನ್ಸ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ಗೆ ಸೇರಿದೆ. 2014 ರಿಂದ, ಈ ಯೋಜನೆಯು ಹರ್ಮಿಟೇಜ್ ಗಾರ್ಡನ್‌ನ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮರದ ಮನೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಸಾದಿಕ್ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು, ಫೋಟೋ ಶೂಟ್‌ಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ - ಮಕ್ಕಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಪಾರ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸೀಸನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಹಬ್ಬಗಳ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಮಾಸ್ ಸಾದಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕೆಫೆ ಮತ್ತು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೂಡ ಇದೆ. ಸಾದಿಕ್ ಅವರ ವಿಳಾಸ
4. ಬೌಮನ್ ಗಾರ್ಡನ್‌ನಲ್ಲಿರುವ CitYkids ಕುಟುಂಬ ಕೇಂದ್ರ
0 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
CitYkids ನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ; ನೀವು ಯೋಗ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಆಟ, ಸಂಗೀತ ಪಾಠ ಅಥವಾ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಗೆಳೆಯರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡಬಹುದು. ಕೇಂದ್ರದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಯೋಗ, ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ನೃತ್ಯ, ಕಲಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಆಟದ ಮೈದಾನ "ಇನ್ಹಬಿಟೆಡ್ ಫೆನ್ಸ್" ಇದೆ. ಸಿಟಿ ಕಿಡ್ಸ್ ವಿಳಾಸ
5. ಮಕ್ಕಳ ಕ್ಲಬ್ "ಶಾರದಾಮ್"
2.5 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಟಟಿಯಾನಾ ಕ್ರಾಸ್ನೋವಾ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, 2.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಸೃಜನಶೀಲ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಲಲಿತಕಲೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಶಾರದಾಮ್ ವಿಳಾಸ
6. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಕನ್ಸರ್ಟಿನಿ" (ಕನ್ಸರ್ಟಿನಿ)
1 ತಿಂಗಳಿಂದ
ಹೊಸ ಯೋಜನೆ "ಕನ್ಸರ್ಟಿನಿ" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ತಾಯಂದಿರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಾಸ್ಕೋ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಗೀತಗಾರರು ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ವಯಸ್ಕರ ಸಂಗೀತ ಅಭಿರುಚಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ (0 ವರ್ಷಗಳಿಂದ). ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಶುಗಳು ದಿಂಬುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬಹುದು, ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಆಟವಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು.
7. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಅಮ್ಮನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ"
1 ತಿಂಗಳಿಂದ
ಈ ಯೋಜನೆಯು ಮಾಸ್ಕೋ ಮಕ್ಕಳ ಚಳುವಳಿಯ "ಅನುಭವಿ" ಆಗಿದೆ; ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು 2009 ರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಗಾರರೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಂಬೂರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರಕಾಸ್ಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಯೋಜನೆಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಗಳು, ಯೋಗ, ಇಮೇಜ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು, ಸಮುದ್ರತೀರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜಂಟಿ ಬೇಸಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಡಿಸ್ಕೋಗಳು ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅವರ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ರಂಗಮಂದಿರವೂ ಇವೆ.
8. ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ "ಸೆಮಿನೋಟ್ಕಾ"
2 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ತುರ್ಚಿನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರ ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆಯು ಮಾಸ್ಕೋ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಚಿರಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ನಾಸ್ತ್ಯ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸಂಗೀತ ಸಭೆಗಳ ಚಕ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಇವು ನೀರಸ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅನುಭವ. "ಸೆವೆನ್ನೋಟ್ಸ್" ನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ "ಹಿಸ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ ದಿ ಆರ್ಗನ್", "ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಪಿಟೀಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬ", "ರಾಯಲ್ - ಫೋರ್ಟೆ ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋ ಎರಡೂ" ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳಾಗಿವೆ. ತರಗತಿಗಳ ವಿಶೇಷ ಸರಣಿ "ಪ್ರಕೃತಿ ಏನು ಹಾಡುತ್ತದೆ?" 2 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇದನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ - ನೀರು, ಬೆಂಕಿ, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿ. 1 ವರ್ಷದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಇಯರ್ಸ್" ಚಕ್ರವಿದೆ.
9. ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಪರಿಣಾಮ"
1 ವರ್ಷದಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಗೀತ ಯೋಜನೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಯೋಜನೆಯು ಈಗಾಗಲೇ 12 ವರ್ಷ ಹಳೆಯದು. ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಲೈವ್ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಗೀತಗಾರರು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾಗಳ ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ವಾದಕರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ತಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೊಜಾರ್ಟ್, ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ಬಾಚ್, ವಿವಾಲ್ಡಿ, ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಟುಡಿಯೊಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಆಡಿಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಕು. ಸ್ಟುಡಿಯೋ ವಿಳಾಸ
10. ಬೇಬಿಕಾನ್ಸರ್ಟ್ ಯೋಜನೆ
0 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮೊಜಾರ್ಟ್, ಬ್ರಾಹ್ಮ್ಸ್, ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ಸ್ಟ್ರಾಸ್, ಗೆರ್ಶ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಗೀತಗಾರರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಇತರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಯೋಜಕರ ಮಧುರವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಿಟಿಕಿಡ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋದ ಇತರ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸೊಕೊಲ್ನಿಕಿಯಲ್ಲಿರುವ "ಸೀ ಇನ್ಸೈಡ್" ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
11. ನಿಕಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ (ಜೆಸಿಸಿ) ಮೇಲೆ ಯಹೂದಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೇಂದ್ರ
2 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ECC ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 2.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು "ಓದಿ-ಪ್ಲೇ" ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಲಬ್ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬಹುದು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ರಂಗಮಂದಿರ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಸರಣಿ. "ತಪುಜ್" ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರವೂ ಇದೆ. ಇಡೀ ದಿನ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ತರಬಹುದು, ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ನಡೆಯಲು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿವೆ: ರಷ್ಯನ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಹೀಬ್ರೂಗಳ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ; ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ, solfeggio ಮತ್ತು ಲಯಶಾಸ್ತ್ರ, ಯೋಗ ಮತ್ತು ಫಿಟ್ನೆಸ್, ಬ್ಯಾಲೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ. ECC ವಿಳಾಸ
12. ಬೇಬಿ ಕಾಂಟ್ಯಾಕ್ಟ್ ಕ್ಲಬ್
3 ತಿಂಗಳಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಕ್ಲಬ್ ತಾಯಂದಿರು, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೃತ್ಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳು, ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ, ನೃತ್ಯದ ಅಂಶಗಳು, ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ, ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಜೋಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ. ಕ್ಲಬ್ ವಿಳಾಸ
13. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಥಳ "ದ್ವಿಗಲ್ಕಿ"
0 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಮಾಸ್ಕೋದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಸಭಾಂಗಣ, ಮಕ್ಕಳ ಚಲನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿದೆ. 3 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಗಳು ಓರ್ಫ್ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ-ಚಲನೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. 0 ರಿಂದ 12 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಿರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಬೇಬಿಕಾಂಟ್ಯಾಕ್ಟ್ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹಾಲ್ ವಿಳಾಸ
14. ಬ್ರೈಟ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಪಾಸಿಟಿವ್ ಲೈಫ್ ಸ್ಟೈಲ್ ಸೆಂಟರ್
0 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ 80 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಬರ್ತ್‌ಲೈಟ್‌ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಫ್ರಾಂಕೋಯಿಸ್ ಫ್ರೀಡ್‌ಮನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಬರ್ತ್‌ಲೈಟ್ (ಬರ್ತ್‌ಲೈಟ್™, ಯುಕೆ, ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್) ಪೋಷಕರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಕೇಂದ್ರದ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಪೂರ್ವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿದ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. BrightFamily ಯೋಗದ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಗರ್ಭಿಣಿಯರಿಗೆ ಯೋಗ, ಆಕ್ವಾ ಯೋಗ, ಮಗುವಿನ ಯೋಗ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಈಜು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು (1.5 ತಿಂಗಳಿಂದ). ಕೇಂದ್ರದ ವಿಳಾಸ
15. ಕಾರ್ಯಾಗಾರ "ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕಲೆ"
2 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಕಾರ್ಯಾಗಾರವನ್ನು ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಲ್ಪಿ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಲಿಸಾ ಲವಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲೆಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೆರಾಮಿಕ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ತರಗತಿಗಳು ಕಲೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಕುರಿತು ಸಣ್ಣ ಉಪನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ; ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಇದು ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಕಾಲದ ಕಲಾವಿದರ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯಾಗಾರವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ವಿಳಾಸ
16. ಮಕ್ಕಳ ಕೇಂದ್ರ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್"
1.5 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಕೇಂದ್ರವು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ 1987 ರಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ, 1.5 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಕಲೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಮಗ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಗೀತಗಾರರು, ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜಕರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂ.ವಿ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್, ರಷ್ಯನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಅಕಾಡೆಮಿ. ಕೇಂದ್ರದ ವಿಳಾಸ
17. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜಿಂಬೋರಿ ಪ್ಲೇ&ಮ್ಯೂಸಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ
0 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
35 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಜಿಂಬೋರಿ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಭಾವತಃ ನೀಡಿದ ಒಲವು ಇದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇಂದು ಕಂಪನಿಯು ತನ್ನ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು 33 ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 700 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ರ್ಯಾಂಚೈಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ: 0 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ "ಪ್ಲೇ ಅಂಡ್ ಲರ್ನ್"; ಸಂಗೀತ (6 ತಿಂಗಳುಗಳು - 6 ವರ್ಷಗಳು), ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು (18 ತಿಂಗಳುಗಳು - 6 ವರ್ಷಗಳು); ಕ್ರೀಡೆ (3-6 ವರ್ಷಗಳು); ಕುಟುಂಬ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (0-6 ವರ್ಷಗಳು); ಶಾಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (3-6 ವರ್ಷಗಳು). ಕೇಂದ್ರದ ವಿಳಾಸ
18. ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕ್ಲಬ್ ಬೇಬಿ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್
1 ವರ್ಷದಿಂದ
ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಜ್ಞರು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಲಬ್‌ನ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವವೆಂದರೆ ಟಿಪಿಆರ್ (ಒಟ್ಟು ಭೌತಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ) ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಕ್ರಿಯ ಸಂವಹನವಾಗಿದೆ, ಇದು ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಆಟಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಅಥವಾ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕಿರಿಯ (1.5-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಲಬ್ ವಿಳಾಸ
19. ಕುಟುಂಬ ಪರಿಸರ ಕ್ಲಬ್ "ಡ್ರೆವೊ"
9 ತಿಂಗಳಿಂದ 7 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಕ್ಲಬ್ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಡಿಸೈನರ್ ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಟಿಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ರೆಸ್ಕ್ಯೂರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕ್ರೀಡಾ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಕ್ರೆಪಿಶ್ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ರಿಥ್ಮೋಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಯೋಗ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮರಕ್ಷಣೆಯ ಪಾಠಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕ್ಲಬ್ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯಾಪಕ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಬರೆಯಿರಿ: editor@site.
2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವು ಪೋಷಕರ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಲಿಕೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ವಸ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಹಾಯಕರು ಬೇಕಾಗುತ್ತಾರೆ - ಇವರು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು.
2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ, ಅವನಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ತರ್ಕ, ಸ್ಮರಣೆ, ಚಿಂತನೆ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ - ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನೀರಿನ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಟಗಳು.
ಜಲವರ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಏಕೆ? ಅವರು ಮಗುವಿನ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವು ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಯಾವುದೇ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು.
ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಟಗಳು.
ಈ ಆಟಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೂಲ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ. ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹ ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು.
ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು. ಆಟಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಒಗಟುಗಳು, ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಆಕೃತಿಯ ನೆರಳು ಹುಡುಕಿ, ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾರ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು.
ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ವಸ್ತುಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು. ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು. ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳು ಅಥವಾ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು: “ಕೊಲೊಬೊಕ್”, “ಟರ್ನಿಪ್” - ಇವು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೃದಯದಿಂದ ಪಠಿಸಬೇಕಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ವಸ್ತುವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಜೀರ್ಣವಾಗುವುದಾದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧ್ಯ. ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳು ಇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕೇಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಘನಗಳು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಎರಡು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇಡಬೇಕು, ಅದರಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ.
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಆಟಗಳು.
ಅಂತಹ ಆಟಗಳು "ಎಲ್ಲಿ, ಯಾರ ಮನೆ", "ಯಾರು ಧ್ವನಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ", "ಎಲ್ಲಿ, ಯಾರ ತಾಯಿ". ನೀವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಣಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ನೀವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆಟಗಳನ್ನು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
ಇವುಗಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಆಕಾರ. ಅಥವಾ ಯಾವ ಐಟಂ ಹೆಚ್ಚುವರಿ.
ಈ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು.
ಮಗು ಎಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:
2-3 ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕ್ಲೋಸೆಟ್ಗೆ ಹೋಗಿ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ, ಜಾಕೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿ.
ಸರಳ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವೇ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಕೆಲವು ಬಾರಿ ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸುವುದು ಸುಲಭ.
ನೀವೇ ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕಾಗದವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಇದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಲ್ಲ.
ಘನಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳಿಂದ ಸರಳ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ;
8 ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ;
ರಂಧ್ರಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಲಾಜಿಕ್ ಕ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬುವುದು ಅಲ್ಲ. ಅವನಿಂದ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಸುಲಭವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿ. ತದನಂತರ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟ್ ಸೇರಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳು ಹೊಸದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿರಬಹುದು.
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಮತ್ತು ಅಸಹ್ಯಕರ - ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೊಸ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದೃಢೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗುತ್ತವೆ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುಂಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡು ವರ್ಷ ತುಂಬಿದಾಗ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಜಗತ್ತನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.
| ಲೇಖನದ ವಿಷಯ: |
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ, ಮೊಬೈಲ್, ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಪಾತ್ರದ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ("ನಾನು", "ನನಗೆ ಬೇಡ!", "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!") ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಲಿಸಲು ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ; ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು.
ಈಗ ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ವಯಸ್ಕ ವಿಷಯಗಳು. ಅವರು ಗುಡಿಸುವುದು, ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ತೊಳೆಯುವ ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಮೀಸಲಿಡಬೇಕಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಸರಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು.
2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಫಲವತ್ತಾದ ಅವಧಿಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ಮಗು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸುಲಭ, ಒಡ್ಡದ, ಆದರೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಬೋಧನೆಗೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
- , ಶಬ್ದಕೋಶದ ಸಕ್ರಿಯ ಮರುಪೂರಣ;
- ಶಾರೀರಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
- ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು;
- ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
- ಗಣಿತದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ;
- ಭಾವನೆಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಇನ್ನೂ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು 15-20 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನಡೆಸಬೇಕು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು), ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
ಎರಡರಿಂದ ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ನಾವು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ತರಗತಿಗಳ ರೂಪವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಇದು ಆಟದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಗಂಭೀರ ತರಗತಿಗಳು.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ 2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಸರಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು (), ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು.
ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠದ ವಿವರಗಳು:
- ಮಗುವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ "ಕಾಣೆಯಾದ" ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಅದರ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕು;
- ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ಚಲನೆಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ;
- ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ;
- ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ ಅಥವಾ ವೀರರ ಉದ್ಗಾರಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು. ಮಗು ತನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು.
ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂವಹನ, ಜೊತೆಗೆ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಚಿತ್ರಗಳು, ಅಟ್ಲಾಸ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸರಳ ಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ದೇಹ ಮತ್ತು ಮುಖ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಆಹಾರ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಕೇವಲ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು, ಆದರೆ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು: ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಮನೆಗಳು, ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ನಡಿಗೆಗಳು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಮರಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳು). ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವಾಗ, ಕೇಳಿ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕೇಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮಾಡುವ ಅತ್ಯಂತ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಒಳಾಂಗಣ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ (ತಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಮಡಚಿ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾದ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು. ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಹೇಳಿ; ಪ್ರತಿ ಬೌಲ್ ಬಳಿ ಒಂದು ಕಪ್ ಮತ್ತು ಚಮಚವನ್ನು ಇರಿಸಿ; ಟವೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ವಿನೋದವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಗಣಿತ ತರಗತಿಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿಯಬೇಕು? ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು "ಒಂದು" ಮತ್ತು "ಹಲವು" ಏನೆಂದು ಮೂರು ವರೆಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೂಲ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಂತಹ ವಿಶೇಷ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.
ಗಣಿತದ ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವೇ ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಸುಲಭವಾಗಿ, ಶಾಂತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ; ಅವನು ಸ್ವತಃ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಲಿ.
ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿ ವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಗಗಳು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
- ಆಲೋಚನೆ;
- ಸ್ಮರಣೆ;
- ಗಮನ.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ಸರಳ ಒಗಟುಗಳು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, 4-8 ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಗಟುಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಉತ್ತಮ ಪರ್ಯಾಯವೆಂದರೆ ಘನಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ 6 ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ;
- ನೆರಳು ಹುಡುಕಿ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಅವರ ನೆರಳುಗಳು ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ನೆರಳು ಹುಡುಕುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ;
- ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಈ ಆಟವನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಬಹುದು. ನಾವು ಒಂದೇ ಚೌಕ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಫಿಗರ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು (ವಿಂಗಡಿಸುವ ಘನವನ್ನು ಅದೇ ತತ್ತ್ವದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ);
- ದಂಪತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಸಂಘದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ;
- ಸಾಲನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಒಂದೇ ವರ್ಗದಿಂದ ಮೂರು ಐಟಂಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ).
ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಿಸುಕಿದ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಳ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು "ಹರಿದ" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಆದರೆ ಮೃದುವಾದ ಕಾಗದದ ಹರಿದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ದಿನಚರಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳು, ಸರಳವಾದ ಮತ್ತು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದ ಭಾಗವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ನಡಿಗೆಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ (ಇದೀಗ ತಾಯಿ ಓದುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ).
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅಧಿಕವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದರುಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಮೊದಲ "ನಾನು" ಅನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಚಲನೆಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ) ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಲೇಖನವು 2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ದೃಷ್ಟಿ, ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಘಟಕಗಳ ಮೂಲಕ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯಂತಹ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇನೆ.
1. ಜಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ
ಮುಚ್ಚಳಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಖಾಲಿ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆನೆ, ಔಷಧ, ಕಾಫಿ, ಶಾಂಪೂ, ಇತ್ಯಾದಿ) 
ಮುಚ್ಚಳಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಜಾಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡಲು ಬಿಡಿ. ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜಾರ್ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸಿ, ಮುಚ್ಚಳಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.
2. ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು
ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳು, ಲೇಸ್ಗಳು, ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಗಳು, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ತೋರುಬೆರಳು ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಬಾಯಿ ಹೇಗೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಿಡಿ. ಮುಂದೆ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ, ಸೂರ್ಯ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಮೀನು, ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಕೈಗವಸುಗಳು, ಟವೆಲ್‌ಗಳು, ಬುಟ್ಟಿಗಳು, ತಂತಿಗಳಂತಹ ವಿವಿಧ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
3. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಆಟ
ವಿವಿಧ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಿ. ಪೇರಳೆಗಳನ್ನು (ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ), ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಲು ಕೇಳಿ. 2.5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಿ.
4. ಆಟ "ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ"
ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬೆಕ್ಕು, ಕರಡಿ, ಕಾರು, ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ. ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹೆಸರಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ನಂತರ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪಠಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸದೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ.
ಕೊಬ್ಬಿದ ಕರಡಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದಾಡಿತು
(ಒಂದು ಉಬ್ಬು ಅವನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು)
ಹುಶ್, ತಾನ್ಯಾ, ಅಳಬೇಡ,
5. ನೀರಿನ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಆಟ
ಒಂದು ಬಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುರಿಯಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಅವನು ಬೇಸರಗೊಂಡಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಕುಂಜ ಅಥವಾ ಕುಂಜವನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿ.
ಮುಂದೆ, ಸಿರಿಂಜ್, ರಬ್ಬರ್ ಬಲ್ಬ್, ಸ್ಪಾಂಜ್ (ಬೌಲ್‌ಗೆ ನೀರನ್ನು ಹಿಸುಕುವುದು) ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುರಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಅವನಿಗಾಗಿ ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈಜುವಾಗಲೂ ಈ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು.
6. ಸಿಫ್ಟಿಂಗ್
ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಒಂದು ಸ್ಟ್ರೈನರ್, ರವೆ ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ರವೆ ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ರವೆಯನ್ನು ಶೋಧಿಸುವಾಗ ಅದನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಬಟಾಣಿ ಉಳಿದಿರುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಿ.
7. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಂಗಡಣೆ
ಮೂರು ವಿಧದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬೀಜಗಳ ವಿಧಗಳು. ಮೂರು ಬಟ್ಟಲುಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ಮಗುವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
8. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು
ಕೆಲವು ಜನರು ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಸೂರ್ಯನಂತೆಯೇ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸೂರ್ಯನು ಹಳದಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಬಣ್ಣದ ಮಾನದಂಡದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡುಗಳು ಇರಬೇಕು. ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳಂತಹ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಆಟಿಕೆ ಹುಡುಕಲು ಹೇಳಿ. ಮಗು ಅದನ್ನು ತಂದಾಗ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಕೆಂಪು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತರುವವರೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಟಿಕೆಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಇತರ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಗುವು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿತಾಗ, ಆಟವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಅದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ
9. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು
ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸರಳ ಆಕಾರಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಚೌಕ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಇತರ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು, ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು, ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಗಳು, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
10. ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಮಗುವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕ್ರಮೇಣ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಕಾರ್ಯದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಳದಿ ಚಿಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ ಚಿತ್ರವಿರುವ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಜೊತೆಗೆ ಹೂವು ಮತ್ತು ಎಲೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಚಿಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ ಇರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಗು ಮೊದಲು ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನೊಂದಿಗೆ.
11. ನಾವು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಯಾವುದೇ ಗೇಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರವು ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು N. Pyatibratova ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಂತ್ರವನ್ನು ತ್ವರಿತ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ, ಕೆಳಗಿನವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: ಪ್ರೈಮರ್. ನಾವು 2-3 ವರ್ಷದಿಂದ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಯೂಲಿಯಾ ತಾರಕನೋವಾ "ಲಿವಿಂಗ್ ಲೆಟರ್ಸ್" ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವರ್ಣಮಾಲೆ. ಚಿತ್ರವು ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ; ಅದರ ಆಕಾರವು ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ “ಚಿತ್ರ - ಅಕ್ಷರದ ಆಕಾರ - ಅಕ್ಷರದ ಹೆಸರು” ಸ್ಥಿರವಾದ ಸಂಘವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
12. ಸರಳ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 5 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 
ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳು, ಘನಗಳು, ಬೆರಳುಗಳು, ಅಬ್ಯಾಕಸ್, ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಫ್ಲ್ಯಾಶ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಸಹ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ತೋರಿಸಿ, ನಂತರ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.
ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ:
- ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ತಂತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಚಿಕ್ಕ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ;
- ಹಲಗೆಗಳಿಂದ ಎರಡು ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಒಂದು ಅಗಲ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಿರಿದಾದ. ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಲಿ. ರಸ್ತೆ ಎಲ್ಲಿ ಅಗಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಕಿರಿದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ;
- ಘನಗಳಿಂದ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಒಂದು ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡಿಮೆ. ಪ್ರತಿ ಮನೆ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.
13. ಮೋಜಿನ ಜಿಗಿತದ ಆಟ
ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ರಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇನ್ ಆಟ:
ಒಂದು, ಎರಡು - ರಾಕೆಟ್ ಇದೆ. ( ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ)
ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು - ವಿಮಾನ .(ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ)
ಒಂದು, ಎರಡು - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ( ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ.)
ತದನಂತರ ಪ್ರತಿ ಲೆಕ್ಕದಲ್ಲಿ.
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು -
ತೋಳುಗಳು ಹೆಚ್ಚು, ಭುಜಗಳು ಅಗಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ( ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬದಿಗಳಿಗೆ)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು -
ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ನಡೆದರು. (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು)
ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:
- ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
- ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು;
- ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚಾತುರ್ಯದ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ. ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ರಮ, ಶಿಸ್ತು, ಶುಚಿತ್ವ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ: ಅವರು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ದೊಡ್ಡ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. )
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹಿಂದಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕು.
ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಒಂದು ಲೈನರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. (ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಒಂದರೊಳಗೆ ಒಂದರೊಳಗೆ ಇರಿಸಬಹುದು: ಮುಚ್ಚಳಗಳು, ಜಾಡಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.)
ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ; ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಉತ್ತಮ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ, ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಸಮನ್ವಯ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ನಾಯು ಸಂವೇದನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- ಬೋರ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.
ಸ್ಲಾಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತ ಆಟದ ವಸ್ತುವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ, ಎರಡು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವೇದನಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರ - ನಾಲ್ಕು ಸಂಭವನೀಯ (ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಚೌಕಗಳು).
ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಒಂದು ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಮಗುವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ, ಎರಡು ಬೋರ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಬೋರ್ಡ್ಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ).
ಈ ಕಾರ್ಯವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇತರ ರೀತಿಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
- ಬಣ್ಣ ತಾರತಮ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮ (ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬಣ್ಣ ಕುರುಡಾಗಿದ್ದರೆ).
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಆದರೆ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಅಲ್ಲ: "ಹೇಳಿ, ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?" ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ: "ನಾನು ಕೆಂಪು ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಂಪು ಘನವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, "ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಘನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಅಥವಾ: "ಇದು ಹಸಿರು ಘನ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ."
"ಕೆಂಪು ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಮಗು ಯಾವಾಗ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ? ಅಥವಾ "ನಿಮ್ಮ ಕುಪ್ಪಸ ಯಾವ ಬಣ್ಣ?", ಇದರರ್ಥ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದವು ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.
ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಬಲಪಡಿಸಲು ಯಾವುದೇ ದೈನಂದಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಸೇಬನ್ನು ಕೊಡಬೇಕೆಂದು ಕೇಳಿ - ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಕೆಂಪು, ನಾವು ಇಂದು ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಬಿಲ್ಲು ಕಟ್ಟಬೇಕು? ಮತ್ತು
ಇತ್ಯಾದಿ
- ಬಣ್ಣ ತಾರತಮ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮ .
ಮಗುವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು (ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ, ಹಸಿರು, ಹಳದಿ) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಎಂಟು ಬಣ್ಣಗಳ (ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ, ನೇರಳೆ, ಕಪ್ಪು, ಬಿಳಿ) ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನೀಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಹೊಸ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಘನಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಈ ಘನಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ: ಎಲ್ಲಾ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನು ಘನಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ ಅವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ: "ಇಲ್ಲ, ಇದು ಕೆಂಪು ಕ್ಯೂಬ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಿತ್ತಳೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಡೋಣ."
ಮೊದಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ಪ್ರತಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಘನವನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿ: "ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಘನಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ."
- ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ (ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು).
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ: "ನಾವು ಹಸಿರು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ, ಕಿತ್ತಳೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸೋಣ, ಆಕಾಶವನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ, ಕಾರನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬಣ್ಣಿಸೋಣ" ಇತ್ಯಾದಿ.
ಅದೇ ವಿಷಯವು ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ (ಗೌಚೆ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಡ್ರೈ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಹಲವಾರು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕುಂಚವನ್ನು ಪೇಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಚಿತ್ರಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಇದ್ದರೆ, ಸುಲಭವಾದ ಕೆಲಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮರದ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೆಳೆಯಿರಿ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ.
- ಮಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.
ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಮಣಿಗಳು ಬೀಳದಂತೆ ಬಳ್ಳಿಯ ಒಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಗಂಟುಗಳಿಂದ ಭದ್ರಪಡಿಸಿ.
ಬಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅನುಗುಣವಾದ ಉಡುಗೆ, ಕುಪ್ಪಸ, ಬಿಲ್ಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ.
ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ: "ಈ ಉಡುಗೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ, ಈ ಉಡುಪಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಮಣಿಗಳು ಹೋಗುತ್ತವೆ?"
- ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಣಿಗಳು.
10 ಮಣಿಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: 2 ಸೆಂ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ 5 ತುಣುಕುಗಳು ಮತ್ತು 1 ಸೆಂ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ 5 ತುಣುಕುಗಳು, ಹಗ್ಗಗಳು ಅಥವಾ ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ರೇಖೆ.
ಮಣಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ: ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಪರ್ಯಾಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ: "ಮೊದಲು ದೊಡ್ಡದು, ನಂತರ ಚಿಕ್ಕದು, ಮತ್ತೆ ದೊಡ್ಡದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದು."
- ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಣಿಗಳು.
ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳ ಮಣಿಗಳು (ಸುತ್ತಿನ, ಘನ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಆದರೆ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅನುಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಣಿಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ: ಚೆಂಡು, ಘನ, ಚೆಂಡು, ಘನ.
- ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಣಿಗಳು.
ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳ ಮಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಮಣಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ (ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಮುಂದೆ, ಇತರ ಬಣ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಮಣಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗಮನದ ಜೊತೆಗೆ (ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ), ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ), ಕಣ್ಣು, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. , ಶ್ರದ್ಧೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು.
- ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ. "ಮೇಕ್-ಬಿಲೀವ್ ದೋಷ" ವಿಧಾನ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವು "k" ಬದಲಿಗೆ "t" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, "k" ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿ. ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ: "ಇದು ಪುಸ್ತಕವೇ?" ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಆಟವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಬದಲಿ ಧ್ವನಿಯು ಮಗು ಬಳಸುವಂತೆ ಇರಬಾರದು). ನಂತರ ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿ: "ಇದು ಟುಟ್ಲಾ?" ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕೇಳಿ: "ಇದು ಗೊಂಬೆಯೇ?" ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮೈಲ್ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಧ್ವನಿ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಆಟದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೇಳಿ: "ಇದು ತಾಷ್ಕಾ? ಇಲ್ಲ? ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಕಪ್? ಅಲ್ಲದೆ ಇಲ್ಲ? ಬಹುಶಃ ಗಂಜಿ?" "ಹೌದು" ಎಂಬ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ದೃಢೀಕರಿಸಿ: "ಹೌದು, ಇದು ಗಂಜಿ."
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪ್ರಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. (ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರದ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ L. G. ಪರಮೊನೋವಾ ಅವರು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕ, "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕವನಗಳು." ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, 1998)
- ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಾಲ್ ಆಟಗಳು (ದಕ್ಷತೆ, ಸಮನ್ವಯ, ವೇಗ), ಕಣ್ಣು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳ (ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು).
ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ:
- ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿಯಿರಿ.
- ಚೆಂಡನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಪುಟಿಯುತ್ತದೆ.
- ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.
- ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆದು ಹಿಡಿಯಿರಿ.
- ಚೆಂಡನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ, ಕ್ರಮೇಣ ಅಂತರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ (ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ, ಬಲಗೈ, ನಂತರ ಎಡ).
- ಚೆಂಡನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಬೇಕು.
- ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಕುರ್ಚಿಯ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ (ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ, ಬಲಗೈ, ಎಡಗೈ, ಕಾಲುಗಳು - ಒಂದು, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು).
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, "ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ, ತಳ್ಳಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಜಿಗಿಯಿರಿ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಿ: "ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರು!"
ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ:
ಮಾಲೀಕರು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದರು,
ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬನ್ನಿ ಬಿಡಲಾಯಿತು.
ನಾನು ಬೆಂಚ್ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದೆ.
(ಎ. ಬಾರ್ಟೊ)
- ಜಂಪಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮ.
ಮಿಠಾಯಿಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಿರುವ ದಾರವನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು.
- ಹಗ್ಗದಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಹಾಕಿ. ಈ ಹಗ್ಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಖರವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗು ನೇರವಾದ ಹಗ್ಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಒಂದು ಉದ್ದಕ್ಕೂ.
- ಆಟ "ಯಾರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ."
ಮೃಗಾಲಯ, ಸರ್ಕಸ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ರೀತಿ: "ಇಲ್ಲಿ ಕರಡಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಭಾರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದು ತಂಬೂರಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ." ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ ಅನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ.
"ಮತ್ತು ತಂಬೂರಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆಯೇ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ."
ತಂಬೂರಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯಂತೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಅವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀವು ಅನುಕರಿಸಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಿ.
ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ: "ಅಯ್ಯೋ-ಅಯ್ಯೋ! ಊಹಿಸಿ, ಮಶೆಂಕಾ, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದವರು ಯಾರು?" ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವೇ ಹೇಳಿ: "ಈ ನಾಯಿ ಮಶೆಂಕಾಗೆ ಬಂದಿತು," ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ನಾಯಿ ನೀಡಿ. ಆಟವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.
- ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?"
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ 5-6 ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಈ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ.
ಮಗು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
ನಂತರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ - ಈಗ ಮಗು ಆಟಿಕೆ ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಊಹಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಆಟಿಕೆಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ: "ನೋಡಿ, ವನೆಚ್ಕಾ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಯಾವ ಆಟಿಕೆ?"
ಹಿಂದಿನ ಆಟದಂತೆಯೇ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ 5-6 ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವು ಹೇಗೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಮಗು ದೂರ ತಿರುಗಿದಾಗ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬನ್ನಿ ಈಗ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದೆ. ಮಗು ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಏನು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ಆಟದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿ: "ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ, ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಡಿ, ನಂತರ ನಾನು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬೇಕು."
ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ ಮತ್ತು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟೋಪಿ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ. ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಇಲ್ಲದ ಟೋಪಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಆಟವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ಕ್ರಮೇಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.
- ಆಟ "ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ."
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ (ಮುಚ್ಚಳಗಳೊಂದಿಗೆ) ಮೂರು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ಮೂರು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.
ದೊಡ್ಡ ಚೆಂಡನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಜಾರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯಮ ಚೆಂಡನ್ನು ಮಧ್ಯಮ ಚೆಂಡನ್ನು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡನ್ನು ಚಿಕ್ಕದರಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ.
ನಂತರ ನೀವು ಪ್ರತಿ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಗಾತ್ರದ ಮುಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಬೇಕು.
ಇದರ ನಂತರ, ಜಾಡಿಗಳಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒಳಗೆ ಹಾಕಿ (ಎಲ್ಲಾ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡದರಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ).
- ಕಟ್ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.
ಮಗುವಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಸ್ತು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.
ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಎರಡು ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವನಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ: "ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡು ಇದೆ; ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಒಂದೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ."
- ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.
- "ಚಿತ್ರ". ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ. ಮನೆ, ಮನುಷ್ಯ, ಕಾರು, ರೈಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
- "ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಬಾಲ್."
ವಿ. ಆಂಟೊನೊವಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಿ:
ಚೆಂಡುಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು
ಅದನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿದರು!
ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ
ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ!
ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲಾಗಿದೆ
ನಾವು ನಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲಿದ್ದೇವೆ.
ಚೆಂಡುಗಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದವು -
ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ!
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಈ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ: "ಚೆಂಡುಗಳು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ."
ನಾವು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಎಳೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು (ಕುರುಹುಗಳನ್ನು) ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಿಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಗೋಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ವುಲ್ಫ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ. ತೋಳದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ: "ತೋಳವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ."
"ಆಡು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದೆ?" ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ, "ಮೇಕೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜಿಗಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಹಾರಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ." ಈ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
- "ಮಾಡೆಲಿಂಗ್."
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಚೆಂಡು, ಕೋಲು, ವೃತ್ತ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಇದು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ:
"ನಾವು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಶಿಲೀಂಧ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಆದರೆ ಅಣಬೆಗಳಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ರೂಪಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ." ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
"ಈಗ ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಪೈಗಳು ಮತ್ತು ಬನ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ" ಎಂದು ನೀವು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ:
ಬೆಕ್ಕು ಟಾರ್ಝೋಕ್ಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಬೆಕ್ಕು ಪೈ ಖರೀದಿಸಿತು
ಬೆಕ್ಕು ಬೀದಿಗೆ ಹೋಯಿತು,
ಬೆಕ್ಕು ಬನ್ ಖರೀದಿಸಿತು.
ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಅಥವಾ ಅನೆಚ್ಕಾವನ್ನು ಕೆಡವುವುದೇ?
ನಾನೇ ಕಚ್ಚುತ್ತೇನೆ
ಹೌದು, ನಾನು ಅದನ್ನು ಅನೆಚ್ಕಾಗೆ ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
"ಬೆಕ್ಕು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದೆ," ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, "ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಿದ್ದೇನೆ? ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಪೈಗಳು ಮತ್ತು ಬನ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸೋಣ."
- "ಕತ್ತರಿಸುವುದು".
ದುಂಡಗಿನ ತುದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕತ್ತರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ, ಇದು ಕೇವಲ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು.
- ಆಟ "ಪದವನ್ನು ಊಹಿಸಿ."
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವರು ತಪ್ಪಿದ ಪದವನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು.
ಭಯಪಡಬೇಡಿ - ಇದು ಹೆಬ್ಬಾತು
ನಾನೇ... (ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿದೆ)
ನಾನು ಮಿಶ್ಕಾಗೆ ಶರ್ಟ್ ಹೊಲಿಯಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತೇನೆ ... (ಪ್ಯಾಂಟ್)
ಯಾರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕೊಂಬು ಇದೆ?
ಇದು ಕೊಬ್ಬು...(ಘೇಂಡಾಮೃಗ)
ನನ್ನ ಕಾಲುಚೀಲ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ
ಅವನನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಯಿತು ... (ನಾಯಿಮರಿ)
ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು
ಅವರು ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ... (ಮಂಗಗಳು)
ಮೂಗಿನ ಬದಲಿಗೆ - ಮೂತಿ,
ಬಾಲದ ಬದಲಿಗೆ ಕೊಕ್ಕೆ ಇದೆ.
ನನ್ನ ಧ್ವನಿಯು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ ಮತ್ತು ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ,
ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇದ್ದೇನೆ... (ಹಂದಿ)
ಟಿಕ್-ಟ್ವೀಟ್! ಅಂಜುಬುರುಕರಾಗಬೇಡಿ!
ನಾನು ಅನುಭವಿ... (ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ)
ಅಯ್ಯೋ! - ಮಗು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ,
- ಹಾಗಾದರೆ ಇದು... (ಫೋಲ್)
ಅವನು ಪರ್ರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ
ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ಬೆಕ್ಕು)
ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರು,
ನಾನು ಕಂದು ಪಂಜವನ್ನು ಹೀರಿದೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ... (ಕರಡಿ)
ನಾನು ಮುಂಜಾನೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಬಾಚಣಿಗೆ ಇದೆ
ನಾನು ಯಾರು? .. (ಕಾಕೆರೆಲ್)
ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಪರ್ವತದಂತೆ -
ಕರುಣಾಳು,
ರೀತಿಯ... (ಆನೆ)
ನೀವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಾ -
ಪಾರಿವಾಳಗಳು, ಕಾಗೆಗಳು, ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು?
ಒಂದು ನಿಮಿಷ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ:
ಅವರು ಸೇತುವೆಯ ಕೆಳಗೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ... (ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು)
ಅವನು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ,
ಪಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಡುಗೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಸಕ್ಕರೆಯಂತೆ ರುಚಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ... (ಕಲ್ಲಂಗಡಿ)
