სმენის დაქვეითება ბავშვებში. ან რატომ გახდა ბავშვი სმენადაქვეითებული? როგორ გავიგოთ, რომ ბავშვს არ ესმის

ბავშვებში სმენის პრობლემები, როდესაც ყურის მოსმენა გაუჭირდა, ჩვეულებრივი მოვლენაა. თითოეული 5 წლის ასაკიდან მეოთხე შვილიარსებობს მცირე პათოლოგიები, რომლებიც დაკავშირებულია ანატომიურ მახასიათებლებთან ან შეძენილ დაავადებებთან. ზოგს ბავშვობიდან აქვს სმენის დაქვეითების სინდრომი, რომელიც საბოლოოდ ქრება ან ქრონიკული ხდება. სმენის დაქვეითება ჩანს ბავშვის ქცევაში. ის ხდება გაღიზიანებული, უყურადღებო, ჩნდება სისუსტე და დისკომფორტის განცდა. საუბრის დროს იზრდება ინტონაცია, ხშირად არ პასუხობს მშობლების ზარს. მაგრამ რა მოხდება, თუ ბავშვის ყურს სმენა არ უჭირს? ვ სამედიცინო პრაქტიკაოტოლარინგოლოგებმა აღნიშნეს ყველა არსებული დაავადება, რომელიც ვითარდება მხოლოდ ერთ ყურში. აუცილებელია პროვოცირების მიზეზის დადგენა, დიაგნოსტიკისა და სრულფასოვანი თერაპიული კურსის ჩატარება.

სმენის აპარატის პრობლემები შეიძლება გამოწვეული იყოს მრავალი განსხვავებული მიზეზის გამო. ქვემოთ მოცემულია ყველაზე გავრცელებული ფაქტორების ჩამონათვალი:

• მაღალი ან დაბალი სიხშირის ხმამაღალი ხმაურის ზემოქმედება (მუსიკის მოსმენა ყურსასმენებით მაღალი მოცულობით);
• პათოლოგიური დარღვევები, რომლებიც ხდება ბავშვის განვითარების დროს;
• სერიოზული ვირუსული ან ინფექციური დაავადებების არსებობა;
• დაავადების წინა არაკომპეტენტური მკურნალობის შედეგად გამოწვეული ანთებითი პროცესები;
• მემკვიდრეობა, პათოლოგიები გენეტიკის დონეზე;
• შეძენილი სმენის დაქვეითება ან დეფორმაცია auricleტრავმის ან სერიოზული დაზიანების შედეგად;
• ფარმაკოლოგიური აგენტების გვერდითი მოვლენები.

დანარჩენი პროვოცირების მიზეზები გამოჩნდება ინდივიდუალურად. ხშირად, ბავშვებს აქვთ სმენის პრობლემები ნაზოფარინგეალური დაავადების შედეგად, ხდება ინფექციური და ვრცელდება სმენის აპარატზე.

რატომ არის მხოლოდ ერთი ყური სმენის მძიმე?

სიტუაცია, როდესაც ბავშვს არ ესმის ერთი ყური, აქტუალურია და წარმოიქმნება შემდეგი მიზეზების გამო:

• ყურში უცხო ობიექტი ან წარმოქმნილი გოგირდის საცობი. ეს ხდება ძირითადად მცირეწლოვან ბავშვებში, რომლებსაც, მოუსვენრობისა და ცნობისმოყვარეობის გამო, შეუძლიათ გაუცნობიერებლად ზიანი მიაყენონ საკუთარ თავს. ოტოლარინგოლოგთან ვიზიტისას ტარდება ვიზუალური გამოკვლევა იმის დასადგენად, თუ კონკრეტულად რა იყო სმენის დაქვეითების მიზეზი;
• ვირუსული ტიპის ინფექციური დაავადება. მათ შორისაა შუა ოტიტი ან ექსუდაციური შუა ოტიტი. დაავადებას ახასიათებს ყურის უკან სითხის დაგროვება, რაც ძლიერ ზეწოლას ქმნის მყიფე მემბრანაზე. შედეგად, სმენის მოქმედება საგრძნობლად მცირდება, რაც იწვევს სმენის მოკლევადიან ან ხანგრძლივ დაკარგვას;
• სმენის დაქვეითება სისხლის მიმოქცევის დარღვევის ფონზე;
• ყურის ან სხვა ანთებითი პროცესის წარმოქმნა.

ბავშვობის ყრუ ერთ ყურში დარჩენილი მიზეზები ექსკლუზიურად ინდივიდუალურია. ეს შეიძლება იყოს მოკლევადიანი ფენომენი (აფეთქებული ნაკაწრით ან სითხე შევიდა სმენის ორგანოში). მაგრამ გახანგრძლივებული ყოფნით დამახასიათებელი თვისებები, გაჩენა ტკივილი, მუდმივი სისუსტე, ძილიანობა, გაღიზიანების ნიშნები და აუდიტორული სიგნალის დროული აღქმის ნაკლებობა, უნდა დაუკავშირდეთ სტაციონარული განყოფილებაკომპეტენტური დახმარების გაწევა.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ყურში სმენა რთულია

თავდაპირველად, არ არის საჭირო პანიკა. ნებისმიერ პრობლემას აქვს თავისი მიზეზები და გადაწყვეტილებები. ამის შემდეგ თქვენ უნდა ჩაატაროთ საუბარი ბავშვთან და განსაზღვროთ როდის დაიწყო სმენის პრობლემები. როგორც კი მოვლენები ნათელი გახდება, თქვენ უნდა ეწვიოთ ოტოლარინგოლოგის ან ყელ -ყურ -ცხვირის ოფისს. ქვემოთ განვიხილავთ, თუ ბავშვს უჭირს ერთ ყურში სმენა, რა უნდა გაკეთდეს სხვადასხვა სიტუაციებში:

შუა ოტიტით

აუცილებელია დაავადების ეტიოლოგიის მიზეზის დადგენა. მწვავე ან ქრონიკული ოტიტის მედიამ შეიძლება მნიშვნელოვანი ზიანი მიაყენოს მყიფე დაფის აპკს. როგორც პირველი ნაბიჯი, რეკომენდირებულია შეძენა წამალიმემბრანაზე ზეწოლის შემცირება. თუ შესაძლებელია, მიმართეთ ექიმს ან მიიყვანეთ თქვენი შვილი შემოწმების მიზნით. სანამ დაავადება არ პროგრესირებს, ჭარბი სითხე უნდა მოიხსნას.

გოგირდის სანთლები

ეს ფენომენი ხდება შესაბამისი ჰიგიენის არარსებობის შემთხვევაში. გროვდება დიდი რაოდენობით, შეკუმშავს და ავსებს მთელ ყურის არხს. თუ მას დრო არ ჰქონდა გამკვრივებისთვის, პრობლემა შეიძლება აღმოიფხვრას სპეციალური წვეთების დახმარებით, მაგალითად. როდესაც გოგირდი გამკვრივდება, საჭიროა ჯანდაცვის პროფესიონალის დახმარება.

ტრავმის შემთხვევაში

ტრავმის გამო ყურის დეფორმაცია ჩვეულებრივი მოვლენაა. მაგალითად, სმენითი გარსი შეიძლება დაზიანდეს, რომელიც შემდგომ განახლდება 80-90%-ით. სამწუხაროდ, ჭორი შეიძლება ნაწილობრივ დაიკარგოს სამუდამოდ. მნიშვნელოვანია გაირკვეს არის თუ არა შიგნით ინტრაკრანიალური ან ყურის წნევა, რაც პროვოცირებას ახდენს სმენითი პრეპარატის შესუსტებაზე. ასეთ შემთხვევაში, უმჯობესია საავადმყოფოში წასვლა, როგორც თვითმკურნალობამხოლოდ ზიანს აყენებს ბავშვს.

დიაგნოსტიკა

თუ ბავშვის სმენის დაქვეითების მიზეზი უცნობია, საჭიროა გარკვეული სახის ტესტები. დიაგნოსტიკური დიაპაზონი მოიცავს შემდეგ საქმიანობას:

• ლაბორატორიული კვლევა. ინიშნება, თუ არსებობს ეჭვი ინფექციურ ან ვირუსულ დაავადებებზე, რამაც გამოიწვია სმენის დაქვეითება. უშეცდომოდ, სისხლი და შარდი შემოწირულია დეტალური ანალიზისთვის;
• პაციენტის ვიზუალური გამოკვლევა და დაკითხვა. დახმარებით სპეციალური მოწყობილობები, ოტოლარინგოლოგმა ან ყელ -ყურ -ცხვირის ყურმა "გამოიკვლია" დაზარალებული ყური. თუ მიზეზი იმაში მდგომარეობს უცხო საკითხიან გოგირდის დანამატი, პრობლემა სწრაფად მოგვარდება;
• ინსტრუმენტული და ტექნიკური გამოცდები. მათ შორისაა ფლუოროსკოპია (სავალდებულო), MRI ან CT;
• როგორც დამატებითი სადიაგნოსტიკო ღონისძიებები, ტარდება აუდიოგრამა იმის დასადგენად, რეაგირებს თუ არა ტიმპანური გარსი უცხო ბგერებზე თუ დაბალ სიხშირეებზე. ეხმარება დაადგინოს შეუძლია თუ არა პაციენტს დამოუკიდებლად განასხვავოს გარე სიგნალები, ასევე განსაზღვროს მათი ზუსტი მდებარეობა.

მკურნალობა

სმენის პრობლემები გამოსწორებულია ორი გზით - წამლის მკურნალობადა ხალხური თერაპია. ისინი გამოიყენება პრობლემის პირველადი მიზეზის, არსებული სიმპტომების და დაავადების განვითარების ხარისხის საფუძველზე. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ მხოლოდ ჯანდაცვის პროფესიონალს შეუძლია დანიშნოს მედიკამენტები... ქვემოთ ჩვენ შევხედავთ რა უნდა გააკეთოს, თუ თქვენს შვილს არ ესმის. დიდი დროერთ ყურში.

წამალი

სახსრების დანიშვნა ხდება დიაგნოზის შემდეგ. გამომწვევი მიზეზებიდან გამომდინარე, ექიმები განსაზღვრავენ სხვადასხვა სახის მედიკამენტებს:

1. საშუალო ან ექსუდაციური ოტიტის საშუალებით პაციენტს ექნება ხანგრძლივი თერაპიული კურსი. პირველი წამალია ანტიბიოტიკი. ისინი აღმოფხვრის ინფექციურ ან ვირუსულ რეაქციას, რამაც გამოიწვია შუა ოტიტის განვითარება. ჩვეულებრივ გამოიყენება "ცეფტრიაქსონი" ან "აუგმეტინი" (არსებობს უცხოური ანალოგები). ასევე, ნარკოტიკები გამოიყენება ყურებში ანთების საწინააღმდეგოდ: ან ოტინიუმი.
2. ყურებში გოგირდის შტეპის არსებობისას ინიშნება მარილიანი ხსნარი. ის ხსნის გოგირდის ობსტრუქციას და ასევე ასუფთავებს ყურს.
3. თუ შესაძლებელია, ოტოლარინგოლოგი განსაზღვრავს "ატარაქსს".
4. წამლები, რომლებიც ხსნიან სპაზმს, მოქმედებენ როგორც ეფექტური პროფილაქტიკური აგენტი, რომელიც აჩქარებს აურის ნაწილის რეგენერაციის პროცესს. (დროტავერინუმი).

ეს არის საერთო მკურნალობა ბავშვებში ერთ ყურში სმენის პრობლემების სამკურნალოდ. რა უნდა გააკეთოს როდის რთული სიტუაციები(მაგალითად, ყურის უკან დაფარული სითხე იწყებს მის დეფორმირებას) თქვენ გაიგებთ სპეციალისტთან კონსულტაციით.

ხალხის

ალტერნატიული თერაპია ცნობილია თავისი საშუალებებით, რომელთა აღმოფხვრაც კი შეიძლება მწვავე ფორმაექსუდაციური შუა ოტიტი. აქ მოცემულია რამდენიმე კონკრეტული საშუალება, რომელიც დაგეხმარებათ სმენის დაქვეითების მოშორებაში:

1. ხახვის წლები არაყთან ერთად. ხახვი დაჭერით, გამოწურეთ წვენი მისგან, შემდეგ აურიეთ იგი არაყთან ერთად 3 -დან 1 -მდე (წვენი / არაყი). შედეგად მიღებული საშუალება ყოველდღიურად ლომბარდება ლონდონში, როგორც ტურუნდა. ეს საშუალება ეხმარება შუა ოტიტს და გოგირდის შეშუპებას, მაგრამ აკრძალულია მისი გამოყენება ყურის დაზიანების შემთხვევაში.
2. Გათბობა. აუცილებელია გაცხელდეს ცოტაოდენი მარილი გაზქურაზე, შემდეგ ჩაალაგოთ მოსახერხებელ ჩანთაში და წაისვათ დაზიანებულ ყურზე. ეს მეთოდი საშუალებას გაძლევთ შეამციროთ შეშუპება და ანთება, მაგრამ მკაცრად აკრძალულია მისი გამოყენება ოტიტის მედიის პირველი ნიშნით.
3. ნიშნავს საფუძველზე მცენარეული ზეთი... თქვენ უნდა აიღოთ ცოტა მცენარეული ზეთი, დაასხით მასში ბამბის ტამპონები და ცოტა ხნით ყურში ჩადეთ. ამოიღეთ 10 წუთის შემდეგ. წამალი ეფექტურია ვირუსული ან ინფექციური დაავადებების, ასევე სმენის დაქვეითების დროს.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ არა ყველა მეთოდი ხალხური საშუალებებიჩააბარა ტესტი და ასევე დაამტკიცა მათი შესაბამისობა და ეფექტურობა. არ იცის დაავადების მიზეზი და დამახასიათებელი სიმპტომები, გირჩევთ ეწვიოთ სამედიცინო დაწესებულება, რათა არ დააზარალოს ბავშვის მყიფე ჯანმრთელობა.

პროფილაქტიკა

ბევრი ჩვეულებრივი ადამიანი თვლის, რომ სმენის დაქვეითება არის ბევრი მოხუცი. სინამდვილეში, სმენის დაქვეითება შეიძლება ადრეულ ეტაპზე იყოს ბავშვობა.

ბავშვებში და ახალშობილებში სმენის დაქვეითება არ არის წინადადება, თანამედროვე მედიცინას შეუძლია ამ პრობლემის მოგვარება, თუმცა არა მთლიანად, მაგრამ შეძლებისდაგვარად შესაძლო მკურნალობაუზრუნველყოფილია.

საინტერესო ფაქტი - სმენის დაქვეითება ბავშვობაში ასევე შეიძლება აღიარონ ბავშვის მშობლებმა, ამისათვის საჭიროა მხოლოდ იყოთ ყურადღებიანი საკუთარი შთამომავლობის მიმართ და მინიმალური ნაკრებიცოდნა ბავშვის სხეულის განვითარებაში.

სმენის დაქვეითების ხარისხის განსაზღვრა და მისი მკურნალობა

Მიხედვით მსოფლიო ორგანიზაციაჯანმრთელობის დაცვის სმენის დაქვეითება სერიოზული პრობლემაა თანამედროვე საზოგადოება- პლანეტაზე ყოველ 10 ადამიანს აქვს სმენის დაქვეითება. რაც შეეხება ბავშვობას, რიცხვები აქაც საშინელია - 100 ახალშობილიდან 1 განიცდის თანდაყოლილი ეტიოლოგიის სმენის დაქვეითებას, სამი წლისბავშვების 3% უარესს იწყებს და 5 წლის ასაკში ეს პროცენტი იზრდება 15 – მდე.

თუ ბავშვს სმენა უჭირს, მაშინ ბევრი ფუნქცია და, უპირველეს ყოვლისა, მეტყველება იმოქმედებს.ბავშვი გვიან იწყებს ზოგიერთი ბგერის გამოთქმას, ხოლო თუ ლაპარაკს იწყებს, მაშინ მისი მეტყველება სხვებისთვის გაუგებარია (ბგერები "ბუნდოვანია", დამახინჯებულია, ასოები "გადაყლაპულია") ან ობიექტების აღნიშვნა არ შეესაბამება რეალობას.

ბავშვებში არსებული სმენის დაქვეითებისთვის ძალზე მნიშვნელოვანია გარკვეული პროცედურების ჩატარება, რათა უზრუნველყოს ნორმალური განვითარებაბავშვი ამ შემთხვევაში მთავარია არა მხოლოდ მკურნალობა, არამედ იმ მიზეზის დადგენაც, რამაც გამოიწვია სმენის დაქვეითება. რას გააკეთებს ექიმი:

1. სმენის დაქვეითების მიზეზის დადგენა.
2. თუ შესაძლებელია, განახორციელეთ მთელი რიგი თერაპიული ღონისძიებები სმენის დაქვეითების მიზეზის აღმოსაფხვრელად.
3. დროულად და კომპეტენტურად შეარჩიეთ სმენის აპარატი.
4. ქცევა რთული გაკვეთილებირომ გაუმჯობესდება ზოგადი განვითარებაბავშვი, მიუხედავად არსებული სმენის დაკარგვისა.

ბავშვობაში სმენის დაქვეითება: შესაძლო მიზეზები

ზოგადად, მედიცინაში განიხილება რამდენიმე ფაქტორი, რამაც გამოიწვია სმენის დაქვეითება ბავშვობაში ან ახალშობილებში. და მნიშვნელოვანია ექიმებმა ზუსტად განსაზღვრონ პროვოცირების ფაქტორი რაც შეიძლება ადრე - ხშირ შემთხვევაში, ბავშვის სმენა თითქმის 100%-ით აღდგება.

რა იწვევს სმენის დაქვეითებას ბავშვში:

• ინფექციური დაავადებები - გრიპი, წითელა, რომელთა გართულებებია შიდა ყურის პათოლოგიური ცვლილებები (კერძოდ, სმენის ნერვი დაზარალებულია);
• ანთებითი ხასიათის შუა ყურის პათოლოგია - ყველაზე ხშირად შუა ოტიტი, რომელიც გვხვდება მწვავე ან ქრონიკული ფორმა;
• ტიმპანური მემბრანის პერფორაცია - ბავშვები ძალიან ხშირად იჭრებიან სხვადასხვა საგნებიყურებში (ეს შეიძლება იყოს მატჩები, ღილაკები, დიზაინერის მცირე ნაწილები და ა.

ახალშობილებში სმენის დაქვეითება ცალკე უნდა აღინიშნოს - ის დიაგნოზირებულია უშუალოდ საავადმყოფოში. ამ ტიპის გათვალისწინებულია პათოლოგიური მდგომარეობაშეიძლება განვითარდეს ბავშვში, თუ დედა ავად არის ორსულობის დროს საშიში ინფექციები- ესენია გრიპი, ტოქსოპლაზმოზი, წითურა, ჰერპესი.

როგორც წესი, ის მძიმეა, მაგრამ სტატისტიკის თანახმად, ეს არის სმენის დაქვეითება ბავშვობაში, რომელიც ძალზე იშვიათია.

ბავშვებში სენსორული სმენის დაქვეითება შეიძლება გამოჩნდეს გრიპის შემდეგ (განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მკურნალობა შემცირდა ანტიბიოტიკების უნებართვო მიღებით), თავის დაზიანების ფონზე. როგორც წესი, სმენის ასეთი დაქვეითება აღინიშნება უკვე უფროს ბავშვობაში, ასე რომ ბავშვმა თავად შეიძლება მიუთითოს წარმოქმნილი პრობლემა.

ყველაზე ხშირად, სმენა მცირდება წლების განმავლობაში, მშობლები და ექიმები, როგორც წესი, არ აღიარებენ სმენის დაქვეითებას ადრეული სტადიაგანვითარება და, შესაბამისად, დიაგნოზი არ ხდება დაუყოვნებლივ და მკურნალობა იწყება დაგვიანებით.

პედიატრიული გამტარობის სმენის დაქვეითება

როგორც წესი, ამ ტიპის სმენის დაქვეითება გამოწვეულია ანთებითი პროცესი, მიედინება შუა ყურში - შუა ოტიტი, მიედინება ქრონიკული ფორმით. ამ ხარისხის სმენის დაქვეითება შეიძლება განვითარდეს გოგირდის სანთლის ფონზე - ეს არის ბავშვის სმენის დაქვეითების ყველაზე უვნებელი მიზეზი, ამიტომ ის აღმოფხვრილია ENT ექიმთან ერთი ვიზიტით. სპეციალისტის კაბინეტში გოგირდის შტეფსელი ამოღებულია გარეცხვით, სმენაც თითქმის დაუყოვნებლივ აღდგება.

სენსორული სმენის დაქვეითების სიმპტომები

ამ შემთხვევაში აღინიშნება ნერვული სისტემის აუდიტორული ანალიზატორის პათოლოგიური დაზიანება. ახალშობილებში სმენის დაქვეითება ხშირად დიაგნოზირებულია ჰიდროცეფალუსის ფონზე, თან დაბადების ტრავმაან პერინატალური პათოლოგია.

ბავშვობაში სმენის დაქვეითების ტიპი შეიძლება მოხდეს სხვადასხვა სიმძიმით:

• პირველი ხარისხის სიმპტომები - პატარას აბსოლუტურად არ ესმის მშვიდი ხმები და ბავშვი ვერ შეძლებს გამოყოს მოზრდილთა ჩვეულებრივი სალაპარაკო ენა ხმაურიან გარემოში. ვ ნორმალური პირობებიბავშვს, რომელსაც აქვს 1 ხარისხის სენსორული სმენის დაქვეითება, ესმის მეტყველების მეტყველება 6 მეტრიდან, ხოლო ჩურჩული - 1-3 მეტრიდან. სმენის დაქვეითების ხარისხის გათვალისწინებით, ბავშვს აუცილებლად ექნება მეტყველების დარღვევა, ბავშვი მუდმივად კვლავ სთხოვს უფროსებს.
• მეორე ხარისხის სიმპტომები - ბავშვი არ განასხვავებს საშუალო და წყნარ ბგერებს. გამოკვლევის დროს, ექიმი გამოავლენს, რომ ბავშვი მოისმენს ჩვეულებრივ სალაპარაკო ენას მხოლოდ ოთხი მეტრის მანძილიდან და ჩურჩულებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბგერები ყურის მახლობლად არის გამოხატული. ბავშვი საკმაოდ ცუდად ლაპარაკობს, მისი პასუხები უფროსების კითხვებზე მოცემულია სიტყვებში "დიახ / არა / არ ვიცი".
• მესამე ხარისხის სიმპტომები - ბავშვს საერთოდ არ ესმის ჩურჩული და ის განასხვავებს ჩვეულებრივ მეტყველებას მხოლოდ მეტრის მანძილიდან. სენსორული სმენის დაქვეითების მესამე ხარისხის მქონე ბავშვი იწყებს ლაპარაკს ძალიან გვიან და გაუგებრად. ის იშვიათად რეაგირებს მის მიმართ წარმოთქმულ სიტყვებზე, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ყურთან ახლოს არ ყვირის.
• მეოთხე ხარისხი - ბავშვი პრაქტიკულად არაფერს ისმენს, მისი მეტყველება აბსოლუტურად არ ვითარდება. ეს სახელმწიფო ესაზღვრება სრულფასოვან სიყრუეს.

პრობლემის გადაჭრის გზები

ზოგიერთ შემთხვევაში, თუ მდგომარეობის მიზეზი არ არის ნერვული სისტემის აუდიტორული ნაწილის პათოლოგიური დაზიანება, ექიმები ბავშვებს უნიშნავენ კომპლექსური მკურნალობა... ის გულისხმობს:

• შესავალი ნარკოტიკები- დანიშნოს სისხლძარღვთა პრეპარატები, ნოოტროპები, B ვიტამინები, შარდმდენი მცენარეები (ამცირებს ქალასშიდა წნევას), მაგრამ მკაცრად ინდივიდუალურად;
• ისინი ატარებენ მიკრო მიმდინარეობის რეფლექსოთერაპიის კურსებს - ტვინის მეტყველების ზონები გააქტიურებულია, შინაგანი ყურის კოხლეიაში სისხლის მიწოდება უმჯობესდება, ცერებრალური გემების ტონი ნორმალიზდება;
• სპეციალიზებული კლასები მეტყველების თერაპევტთან, რომელიც არა მხოლოდ "აყენებს" ბავშვის მეტყველებას, არამედ ასწორებს დეფექტებს გარკვეული ბგერების გამოთქმაში, ესწრება ფსიქოლოგთან მკურნალობის კურსს - ეს ხელს შეუწყობს ბავშვის განვითარების გაუმჯობესებას, მისცემს მას აქვს შესაძლებლობა ისაუბროს ნორმალურად და გაიგოს მისთვის მიმართული მეტყველება, გახდეს შემსწავლელი და სოციალურად ადაპტირებული.

- რატომ უნდა გავიმეორო ყველაფერი 10 -ჯერ?! არ შეგიძლია დაემორჩილო მაშინვე?
- თქვა ერთხელ, თქვა ორმა - ის არ რეაგირებს. დაიყვირა - მაშინვე წავიდა და გააკეთა! მას არ ესმის მშვიდი სიტყვები, მხოლოდ ყვირის. აბა, როგორ სხვაგვარად მასთან ერთად?
- ვიმეორებ, ვიმეორებ - მაგრამ მას არ ესმის ჩემი. ის უსმენს, მაგრამ არ ისმენს, ჩემკენ იყურება, ფიქრობს საკუთარზე.
- დიახ, ის ისმენს ყველაფერს, მას უბრალოდ არ სურს გაჩერება. აკეთებს პირიქით, რასაც ამბობ. მთლიანად გამომივიდა ხელიდან!

ყველა ბავშვი ერთნაირად არ პასუხობს სიტყვებს. საკმარისია ერთმა ბავშვმა თქვას ერთხელ ისე, რომ მან თხოვნა გაითვალისწინა, მეორე მეათესაც კი არ მიიღებს. ”შეწყვიტე კოვზის ტაფაზე დარტყმა, მე არ მესმის სიტყვა ტელევიზიიდან! არ გესმის ჩემი? მე ვამბობ შეწყვიტე კაკუნი! ასე რომ, ბოლოჯერ ვიმეორებ - შეწყვიტე ეს საშინელი კაკუნი! Რა არის ეს! აბა, შენ თვითონ სთხოვე! " აფეთქება! და დარტყმა კონდახზე. ახლა გავიგე.

რა არის ამ რეაქციის მიზეზები? რატომ არ ისმენს და თუ ისმენს, რატომ არ რეაგირებს?

პირველ რიგში, თქვენმა შვილმა შეიძლება ნამდვილად არ მოგისმინოთ. როდესაც ის შთანთქავს თავის საქმეს და თუნდაც საკმაოდ ხმაურიანია, მიმდებარე ხმები მისთვის მხოლოდ ფონი ხდება. თეთრი ხმაური საიდანაც მშობლის მეტყველებაარ არის იზოლირებული

მეორეც, მან შეიძლება მოისმინა ის, რაც უთხრეს, მაგრამ რეაგირების დრო ჯერ არ ჰქონდა. ზოგი ბავშვი გადადის მათ შორის განსხვავებული სახეობებისაქმიანობას დიდი დრო და ძალისხმევა სჭირდება. მათ უბრალოდ ფიზიკურად არ შეუძლიათ დაუყოვნებლივ გაჩერება. მათი ნერვული სისტემაარ იცის როგორ. და თუ მშობლები ამტკიცებენ და აიძულებენ, მაშინ ბავშვმა შეიძლება დაიწყოს გაღიზიანება ან შეურაცხყოფა.

მესამე, თუ ბავშვი ბევრჯერ ჩამოერთმევა საინტერესო საქმიანობას დღეში, თუ მას არ მისცეს უფლება გააკეთოს ის, რაც სურს, ის უბრალოდ შეწყვეტს მშობლების მოსმენას. რადგან მას სჭირდება განვითარება და ცოდნა და როდესაც ის დროდადრო ჩახშობილია, მან როგორმე უნდა დაიცვას თავისი უფლებები.

მაშ რა უნდა ქნან იმ მშობლებს, რომელთაც არ სურთ ყვირილი ან უკანა მხარეს დარტყმა? როგორ დაუკავშირდით თქვენს შვილს?

1. გამოყენება მოკლე ფრაზები... არაუმეტეს 3-4 სიტყვა.როგორც წესი, ბავშვები ვისთვისაც სმენითი აღქმაარ არის წამყვანი, ისინი კარგავენ თხრობის ძაფს უკვე მესამე სიტყვაზე. ისინი არ ინტერესდებიან და ითიშებიან, ჩავარდებიან მათ ფიქრებში. ამიტომ, მათი ყურადღების მისაპყრობად, თქვენ უნდა იყოთ მოკლე და ზუსტი.

2.დაამყარეთ თვალის კონტაქტი.ის გადამწყვეტი მომენტი! ჩვენ ძალიან ვეყრდნობით სიტყვების ძალას, მუდმივად ვიყენებთ ბავშვების "დისტანციური მართვის" საშუალებით. მაგრამ ეს უბრალოდ სასაცილოდ არაეფექტურია. ჩვენ არ ვართ დისტანციური მართვა და ბავშვები არ არიან ტელევიზიები. ერთმანეთთან კომუნიკაციის, მოსმენისა და გაგებისათვის აუცილებელია თვალის დახუჭვა და შეხება. თუ გვსურს, რომ გვესმოდეს, გავიგოთ ჩვენი სიტყვების მნიშვნელობა, ჩვენ უნდა მივუდგეთ ბავშვს, მივაქციოთ ყურადღება საკუთარ თავს, ავიღოთ მისი ხელი ან მხარზე, ან ჩახუტება, ჩავხედოთ თვალებში: ”ანტონ, ეს ჩხუბი ხელს მიშლის ახალი ამბების მოსმენა, გთხოვთ დააკაკუნეთ. " და დაელოდე. ნუ მოითხოვთ დაუყოვნებლივ რეაგირებას, მიეცით ბავშვს დრო ცნობიერებისა და გადართვისთვის.

3. დაწერეთ ან დახაზეთ მნიშვნელოვანი.ნაჩვენები ინფორმაცია უკეთესად აღიქმება, ვიდრე უბრალოდ ისმის. ბავშვები სიამოვნებით პასუხობენ სხვადასხვა სქემები, ნახატები, მოქმედებების თანმიმდევრობა სურათებში, შენიშვნებში და ა.შ. როგორც ამბობენ, სჯობს ერთხელ ნახო ვიდრე ასჯერ მოისმინო. ნუ დაჟინებით მოითხოვთ აუდიტორულ კონტაქტს, თუ ეს არ არის თქვენი შვილის ენა. უმჯობესია გამოიყენოთ ურთიერთქმედების ის მეთოდები, რომლებიც მისთვის უფრო ხელმისაწვდომია.

4. არ დააჯილდოვოთ არასწორი ქცევა.როდესაც ბავშვი აკეთებს იმას, რაც მშობლებს არ მოსწონთ, ის ყურადღებას იპყრობს მის პიროვნებაზე: არ გააკეთო, არ შეეხო, არ აცოცდე, ნუ, დაეცემი, დაარღვიე და ა. პლუს გრძელი ლექციები, თუ რატომ არ არის ასე და რომ კარგად აღზრდილი ბავშვები ამას არ აკეთებენ და დედა შოკშია. და თუ ბავშვის მოთხოვნილება მშობლების ყურადღებას უბრალოდ არ აკმაყოფილებს, მაშინ დარწმუნებული იყავით, რომ ყველაზე მეტად ეფექტური მეთოდისაკუთარი თავის მიმართ დაინტერესების მიზნით, მან უკვე იპოვა. არასათანადო ქცევა იგნორირებული უნდა იყოს. არა ბავშვი! Მოქმედება. ბავშვივით. დაასველეთ შარვალი? ტანსაცმელი გამოიცვალე და ეს არის. კარგად სველი და სველი. დაარღვია ჭიქა - ეს ხდება. ჩხუბი - მოკლედ ახსენით, წაჰყევით. ის თითებს სოკეტში ათავსებს - ასე შემდეგ და ა.

5. წაახალისეთ კარგი, "სწორი" ქცევა.და ისე, რომ ბავშვს არ მოუწიოს საპირისპიროდან წასვლა და ყურზე დადგეს, რათა დაუკავშირდეს მას, თქვენ უნდა შეამჩნიოთ ის ზუსტად მაშინ, როდესაც ის "კარგია". ჩვეულებრივ, თუ ბავშვები თამაშობენ საკუთარ თავს, ასრულებენ საშინაო დავალებას დროულად, იყავით მოწესრიგებული ქუჩაში, იზიარებენ სათამაშოებს, დაუკავშირდით უმცროსი ძმებიდა დები - ეს ნორმალურად ითვლება, არ საჭიროებს ქებას, ეს არის ის, რაც ბავშვმა უნდა გააკეთოს, მაშ, რატომ უნდა შეაქო ან მადლობა მას ამისთვის. თუ ბავშვი კარგად იქცევა, მშობლები მას ყურადღებას არ აქცევენ. Კარგი ქცევათავისთავად თუ ის კარგად არ წარმართავს, მაშინ ისჯება. თუ ის თამაშობს საკუთარ თავს, დედა აკეთებს მის საქმეს, მაგრამ თუ ის ყვირის, დედა ყველაფერს მიატოვებს და მისკენ გარბის. ასე რომ, გამოდის, ყვირილი ჯობია. შეუძლებელია განათლება, შეცდომების გამუდმებით საყვედური, ცუდისთვის დასჯა. ეს თრგუნავს ბავშვს, ამცირებს მისი განვითარების შესაძლებლობას. კარგი წახალისებაა საჭირო. შენიშნეთ იგი და გაიხარეთ ბავშვისთვის, გაიხარეთ მასთან ერთად.

რამდენჯერ ვერ შეძელით თქვენი შვილის სადილზე ან სადილზე დარეკვა? უგულებელყოფს ბავშვი თქვენს მოთხოვნებს ან კომენტარებს? ნუ იჩქარებთ გაბრაზებას და ადანაშაულებთ თქვენს შვილს დაუმორჩილებლობაში, შესაძლებელია თქვენი ბავშვმა დაიწყო უარესი მოსმენა.

ბავშვებში სმენის დაქვეითების მიზეზები

ყრუ ადამიანები არ არიან მხოლოდ მოხუცები და მოხუცები. ექიმები ხშირად ხვდებიან ბავშვებში სმენის დაქვეითებას. მემკვიდრეობითი და თანდაყოლილი სმენის დაქვეითება ჩვეულებრივ დიაგნოზირებულია ადრეული ბავშვობა... მემკვიდრეობითი სმენის დაქვეითების მიზეზი გენეტიკური მიდრეკილებაა, ხოლო თანდაყოლილი სიყრუე ნაყოფში ვითარდება ორსულობის დროს დედის ინფექციური დაავადებების დროს ან ორსული ქალის მიერ არაერთი ანტიბიოტიკის მიღების შედეგად, როგორიცაა ნეომიცინი, სტრეპტომიცინი. , კანამიცინი და ზოგიერთი სხვა. როგორც წესი, ექიმები დიაგნოზირებენ სმენის თანდაყოლილ დაქვეითებას ბავშვის ცხოვრების პირველ თვეებში, მკურნალობისა და რეაბილიტაციის ტაქტიკა შეირჩევა თანდაყოლილი პათოლოგიის ტიპის მიხედვით.

თუმცა, ბევრად უფრო ხშირად უნდა გავუმკლავდეთ ეგრეთ წოდებულ სმენის დაქვეითებას, როდესაც ნორმალურად მოსმენილი ბავშვი მოულოდნელად ან თანდათანობით იწყებს სმენის დაკარგვას. ბავშვს სმენა უჭირს- ამას შეიძლება რამდენიმე მიზეზი ჰქონდეს.

ხშირად პრობლემა მდგომარეობს ბანალურ გოგირდის სანთელში, რომელიც ხურავს ყურის არხს ყურებში, რაც იწვევს სმენის დაქვეითებას. მშობლები გაოგნებულები არიან: "როგორ არის, ჩვენ რეგულარულად ვწმენდთ ყურებს!" მაგრამ საქმე იმაშია, რომ ჩვეულებრივი ბამბის ტამპონი არ არის საშინელი გოგირდის დანამატისთვის, მისი ამოღება საჭიროა სპეციალური ინსტრუმენტი, რადგან დანამატი ყურის არხში ღრმად არის ჩამოყალიბებული, სადაც ბამბის ტამპონი უბრალოდ არ აღწევს და თუ თქვენ ცდილობთ უფრო ღრმად ჩააგდოთ, მაშინ არც თუ ისე შორს ხართ სმენის აპარატის სერიოზული დაზიანებისგან. ამიტომ, მხოლოდ ექიმმა უნდა ამოიღოს გოგირდის საცობი.

შუა ოტიტი არის სმენის დაქვეითების ერთ -ერთი ყველაზე გავრცელებული მიზეზი ბავშვებში, განსაკუთრებით სკოლამდელ ასაკში.

სმენის დაქვეითება შეიძლება გამოწვეული იყოს უცხო სხეულებით, რამაც ბავშვმა შეძლო ყურებში ჩასმა. ყველაზე ხშირად, ექიმები ბავშვთა ყურებში პოულობენ ბამბის ბამბას, ქაფის ბურთებს, სათამაშოების მცირე ნაწილებს.

ხშირად, სმენა გაუარესდება გარე და შუა ყურის ტრავმის გამო, რომელიც გამოწვეულია ყურის არხში უცხო საგნების შეყვანით (ასანთი, ფანქრები, ჩხირების დათვლა, ბამბის კვირტისაცობის, კბილის ჩხირის და ა.შ.).

ტვინის ტრავმული დაზიანების შედეგად შიდა ყურის დაზიანებამ (თავში დარტყმა, დაცემა, საგზაო შემთხვევები) შეიძლება გამოიწვიოს სმენის ნაწილობრივი ან სრული დაკარგვა. სმენა შეიძლება გაქრეს დაზიანებისთანავე, ან შეიძლება თანდათან გაუარესდეს.

ცხვირის ღრუს და ნაზოფარინქსის დაავადებებმა, როგორიცაა რინიტი (ალერგიული და ვაზომოტორული), ადენოიდები, ქრონიკული რინიტი, ასევე შეიძლება გამოიწვიოს სმენის თანდათანობითი დაკარგვა.

ინფექციურმა დაავადებებმა, როგორიცაა გრიპი, დიფტერია, წითელა, ყბაყურა, სკარლეტ ცხელება, მენინგიტი და ენცეფალიტი, შეიძლება გამოიწვიოს სმენის დაქვეითება სრულ სიყრუემდე.

სმენა შეიძლება დაქვეითდეს თირკმლის დაავადებით.

სმენის დაქვეითება შეიძლება იყოს გვერდითი მოვლენებიანტიბიოტიკოთერაპია. ყველაზე ხშირად, ნეომიცინის ჯგუფის ანტიბიოტიკები "სცოდავენ" ამ ეფექტს.

სიგნალიზაცია

მშობლები სიფრთხილით უნდა მოეკიდონ, თუ ბავშვი შეწყვეტს რეაგირებას მისთვის ჩვეულებრივი ხმით წარმოთქმულ სიტყვებზე, როდესაც ის ვერ ხედავს გამომსვლელის სახეს. კიდევ ერთი საგანგაშო სიგნალი არის კვლავ კითხვა და ჩივილი ტინიტუსზე ან უბრალოდ დისკომფორტი... მესამე სიგნალი მშობლებისთვის - ბავშვი თავად იწყებს ხმამაღლა, ნელა და ერთფეროვნებას, ვიდრე ადრე, მუდმივად ითხოვს ტელევიზიის ხმის გაზრდას.

თუ ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდაა, მაშინ ყურადღება უნდა მიაქციოთ მკვეთრ და ხმამაღალ ხმებზე რეაქციის არარსებობას. ბავშვები, რომლებმაც დაიწყეს სმენის პრობლემების განვითარება, წყვეტენ თავებს საშუალო მოცულობის ხმის წყაროსკენ. თუ პრობლემა გამძაფრდა, ბავშვი ნაკლებად დადის და ზუზუნი უფრო და უფრო ერთფეროვანი ხდება, რადგან ბავშვი წყვეტს ინტონაციების მოსმენას.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ მშობლებს, რომელთა შვილები ცოტა ხნის წინ ავად იყვნენ. ინფექციური დაავადებები, გაიარა ანტიბიოტიკოთერაპიის კურსი ან განიცადა ტვინის ტრავმული დაზიანება. უნდა გვახსოვდეს, რომ ტვინის ტრავმული დაზიანების შედეგები შეიძლება არ იმოქმედოს დაუყოვნებლივ და შუა ოტიტი ხშირად პრაქტიკულად მიმდინარეობს სიმპტომების გარეშე. ამიტომ, თუ თქვენ გაქვთ მცირედი ეჭვი სმენის დაქვეითება ბავშვში, უმჯობესია არ გადადოთ ექიმთან ვიზიტი. ყოველივე ამის შემდეგ, რაც უფრო ადრე აღმოაჩენენ მათ, მით უკეთესია გართულებების შედეგების მკურნალობა.

რომელ ექიმს უნდა მივმართო, თუ ჩემი შვილი სმენადაქვეითებულია?

თუ ეჭვი გეპარებათ, რომ თქვენი შვილის სმენა გაუარესდა, აცნობეთ ამის შესახებ თქვენს ადგილობრივ პედიატრს და დარწმუნდით, რომ აუხსენით, რამ განაპირობა თქვენმა ბავშვის ქცევამ სიფრთხილე. სავარაუდოდ, პედიატრი გაგზავნის პატარას კონსულტაციისთვის ოტოლარინგოლოგთან, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ENT. თუ საქმე გოგირდის სანთელშია ან შეყვანილია უცხო სხეულიყურში, ექიმი ამოიღებს დანამატს ან უცხო ობიექტი... თუ შუა ოტიტი დიაგნოზირებულია, შეიძლება საჭირო გახდეს ჩამორეცხვა და დაინიშნოს მკურნალობა. ქრონიკული ალერგიული რინიტის შემთხვევაში, საჭიროა კონსულტაცია როგორც ოტოლარინგოლოგთან, ასევე ალერგოლოგთან, ხოლო ადენოიდების შემთხვევაში, სავარაუდოდ, მარტივი ოპერაცია იქნება საჭირო.

თქვენ დატოვეთ ექიმის კაბინეტი ფურცლით ხელში. მასზე არ არის მხოლოდ ასოები - არის ნამდვილი წინადადება. ბავშვს არ ესმის ... დიაგნოზი საბოლოოა.

ალბათ, კიდევ რამდენიმე კვირის განმავლობაში (ან თუნდაც თვეების განმავლობაში) თქვენ დადიხართ ოფისებში იმ იმედით, რომ ვიღაც მედიკოსები იტყვიან: "გილოცავთ, ჩემი კოლეგები შეცდნენ!" მაგრამ ეს არ ხდება. სათითაოდ, ექიმები ადასტურებენ: სიყრუე.

უკმაყოფილება, შფოთვა, დაბნეულობა ... ეს იქნება ... და მაშინ მიხვდები: ბოლოს და ბოლოს, ყველაფერი არც ისე საშინელია! შენი პატარა სისხლი ხედავს, გრძნობს, ესმის. ის იმდენად ჭკვიანია, მაგრამ არ იცის, რომ სხვა ბავშვებისგან ოდნავ განსხვავდება. თუმცა, თუ კარგად იმუშავებ მასთან, ეს საზღვარიც წაიშლება.

დავიწყოთ მთავარით. არცერთი ბავშვი არ არის თანაბრად ყრუ.

ექიმები სმენის დაქვეითებას ორ ტიპად ყოფენ: სმენის დაქვეითება და სიყრუე .

ზე სმენის დაქვეითებაბავშვი ძალიან ცუდად ისმენს. მაგრამ მას შეუძლია ასწავლოს სიტყვების გარკვეული რაოდენობა. ის არ გამოთქვამს მათ როგორც ჩვეულებრივი ბავშვები, მაგრამ ის!

არის სამი ხარისხი სმენის დაქვეითება(L.V. Neiman– ის თანახმად):

Პირველიბავშვს ესმის საკმაოდ ხმამაღალი საუბარი არა უმეტეს 1-2 მეტრის მანძილზე. მისთვის ადვილია ლაპარაკის დაწყება.

Მეორებავშვს ესმის თანამოსაუბრისგან მაქსიმუმ მეტრი. მისთვის საუბარი უფრო რთულია.

მესამებავშვს არ ესმის კარგად, მაშინაც კი, თუ სიტყვები მის ყურთან ახლოს არის გამოხატული. მას პრაქტიკულად არ შეუძლია კომუნიკაცია.

ზე სიყრუეაბსოლუტურად შეუძლებელია მეტყველების დამოუკიდებლად დაუფლება. სამწუხაროდ ...

მაგრამ აღმოჩნდება, რომ ყრუ ბავშვები ასევე შეიძლება დაიყოს ჯგუფებად. რა არის კრიტერიუმი? აღქმული სიხშირეების მოცულობის მიხედვით.

სმენის დაქვეითების მქონე ბავშვებს (სიყრუის I და II ჯგუფები) შეუძლიათ მცირე მანძილზე აღიქვან მხოლოდ ძალიან ხმამაღალი ხმები (ხმამაღალი ყვირილი, მანქანის სიგნალი, დრამის დარტყმა).

სმენადაქვეითებულ სმენადაქვეითებულ ბავშვებს (III და IV ჯგუფები) შეუძლიათ ახლო მანძილზე გაცილებით მეტი ბგერის აღქმა და გარჩევა (ყველა სახის მუსიკალური ინსტრუმენტი, ცხოველების ხმამაღალი ხმა, კარზე ზარის რეკვა).

დროული დიაგნოსტიკა

ძალიან მნიშვნელოვანია რაც შეიძლება ადრე (მაშინ როდესაც მეტყველება არ არის განვითარებული) ბავშვის სმენის პათოლოგიის იდენტიფიცირება.

ყურადღება!ამისათვის თქვენ უნდა გაიაროთ პროფილაქტიკური გამოკვლევა ოტოლარინგოლოგის მიერ დროულად. აუცილებლად მიმართეთ ექიმს, თუ ეჭვი გეპარებათ თქვენს შვილზე ან ქალიშვილზე.

ექიმი ამოწმებს პატარას და საჭიროების შემთხვევაში გაგზავნის მას სპეციალიზებულთან სამედიცინო ცენტრისადაც ჩატარდება საფუძვლიანი დიაგნოზი.

უხეშად რომ შეაფასოს ისმის თუ არა ბავშვმა, შეიძლება გამოყენებულ იქნას "ბარდის მეთოდი". ამისათვის პლასტიკური ყუთი უნდა შეავსოთ 1/3 მარცვლეულით და წაისვათ ბავშვის ყურთან. სასწრაფოდ დაუკავშირდით ლორეს, თუ ნამსხვრევებს არ აქვთ რეაქცია კონტეინერის ხმაზე:

• ბარდა - 3 თვის განმავლობაში;
• წიწიბურასთან ერთად - 4-5 თვეში;
• სემოლინით - 6 თვის და უფროსი ასაკის.

თუ ექიმები აღმოაჩენენ, რომ ბავშვს ჯერ კიდევ აქვს სმენის პრობლემები, მნიშვნელოვანია, რომ მკურნალობა არ გადაიდოს.

მოდით ვთქვათ დაუყოვნებლივ: სასწაულებრივი პროცედურები და ჯადოსნური აბები, რამაც შეიძლება ბავშვს სმენა მისცეს, არ არსებობს თანამედროვე მედიცინაში. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მას დახმარება არ შეუძლია.

ხშირად, ბავშვის სმენის დაქვეითების კომპენსირების ერთადერთი გზა არის პროთეზირება თანამედროვე სმენის აპარატით. ეს არის რთული ტექნიკური მოწყობილობა, რომელიც უნდა იყოს შეძენილი და კონფიგურირებული ექსკლუზიურად ინდივიდუალურად. სწორად შერჩეული, ის საშუალებას მისცემს ბავშვს ჩაეფლოს ბგერების სამყაროში, ისწავლოს გარშემორტყმული ადამიანების მეტყველების გარჩევა და მისცემს შესაძლებლობას სრულად განავითაროს.

აუცილებელია ასეთი მოწყობილობის დანერგვა ყურძნის ყურში რაც შეიძლება სწრაფად. მაგრამ ის ხშირად წყდება იმ თანხით, რომელიც უნდა გადაიხადოს აპარატისა და ოპერაციისთვის. დიახ, ეს არ არის იაფი. ზოგიერთი ოჯახი სახელმწიფოსგან დახმარებას ითხოვს, თუმცა უმეტესობას მხოლოდ კეთილგანწყობილთა დახმარების იმედი აქვს.

მაგრამ არ არსებობს დროის დაკარგვის საშუალება! ექიმები მკაცრად გირჩევენ ოპერაციის გაკეთებას ბავშვის 3 წლამდე. შემდეგ ის შეძლებს ისწავლოს სწორად ლაპარაკი და სხვისი მეტყველების აღქმა.

ყრუ სამყაროდან სმენის სამყაროში

დედა და მამა, გახდება თუ არა თქვენი ბავშვი ბედნიერი, შეძლებს თუ არა მას სამყაროსთან ადაპტირება, მხოლოდ თქვენზეა დამოკიდებული. მშობლების ოპტიმიზმი არის პოზიტიური შუქურა ბავშვის ბედში: "თუ ჩემს ოჯახს სჯერა ჩემი, მაშინ შემიძლია!" და მას შეუძლია, ნუ დააყოვნებთ!

რადგან პათოლოგია მოსმენა- ეს არის უფრო მძიმე ფუნქციური აშლილობა, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს. სმენის გარეშე არ არსებობს ენა, ენის გარეშე არ არის სწავლა. ამიტომაც ჟესტების ენა იმდენად მნიშვნელოვანია ყრუ ბავშვისთვის, როგორც სალაპარაკო ენის ალტერნატივა. მაშინაც კი, თუ ის ისწავლის კარგად ლაპარაკს, კომუნიკაციის ეს მეთოდი არასოდეს დააზარალებს. ეს ნამდვილად არის!

გახსოვდეთ, როგორც კი ექიმი დაადგენს დიაგნოზს, დაუყოვნებლივ დაიწყეთ ვარჯიში ბავშვთან ერთად. რაც უფრო ადრე დაიწყებთ, მით უკეთესი იქნება შედეგი. არსებობს მრავალფეროვანი ტექნიკა.

თქვენ შეგიძლიათ ამის გაკეთება საკუთარ თავს, მაგრამ რა თქმა უნდა სპეციალისტების ხელმძღვანელობით.

ასე რომ, თანდათანობით, ბავშვმა დაიწყო ლაპარაკი, თუმცა მისი მეტყველება ხშირად წააგავს უცხოს. აპარატით, მისთვის გაცილებით ადვილია მის გარშემო მყოფი ხალხის გაგება, რა თქმა უნდა, ის პროგრესს მიაღწევს და ალბათ მან უკვე იცის წერა -კითხვა. მაგრამ მინდა ვიცოდე: როგორ ატარებს ის თავის თავისუფალ დროს? ვისთან აქვს ურთიერთობა, მეგობრობს?

ფაქტია, რომ სხვა მოზარდები ძალიან არიან დაკავებულნი ბავშვის ცხოვრების საგანმანათლებლო ასპექტებით (ამის გაგება შესაძლებელია), მაგრამ არ ფიქრობენ მის ადგილზე საზოგადოებაში.

თქვენ გრცხვენიათ სხვების რეაქცია ბავშვის დაბნეულ მეტყველებაზე და ცდილობთ თავიდან აიცილოთ მასთან შეხვედრა უცნობებს? ამაოდ! ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა არ დაიმალონ სიყრუე. თქვენი ბავშვი დაავადებულია ინფექციური დაავადებით თუ შეიძლება ზიანი მიაყენოს სხვა ბავშვებს? Არაფერს ...

შეეცადეთ შექმნათ კეთილგანწყობის სივრცე თქვენი შვილის მიმართ. არა მხოლოდ ნათესავებმა, არამედ მეგობრებმაც უნდა იცოდნენ, რომ თქვენ მუშაობთ პატარასთან, ასწავლეთ მას ლაპარაკი, მოსმენა, სხვების მეტყველების გაგება.

და ისინი დაგეხმარებიან. სიმართლე!

ყურები ღია გვქონდეს

სმენის დაქვეითებული ბავშვის აღზრდისა და აღზრდის დაწყებისთანავე მშობლებმა უნდა გააკეთონ ყველაზე საპასუხისმგებლო არჩევანი: სწავლების მეთოდების არჩევა. დღეს ბევრი მათგანია. ადვილია მათ შესახებ ყველა სახის ინტერნეტ საიტებზე, სპეციალიზებულ საბავშვო ბაღებში, კარგი მეტყველების თერაპევტის, დეფექტოლოგის დანიშვნისას.

არჩევანის გაკეთების მიზნით, დედამ და მამამ უნდა უპასუხონ უამრავ კითხვას: როგორ სურთ მომავალში ნახონ თავიანთი შვილი, როგორ დაუკავშირდებიან მას, რა მეგობრების ნახვა სურთ ბავშვის გვერდით, რომელ სკოლაში ის ისწავლის, რა პროფესიის არჩევა შეუძლია, სად იმუშავებს, როგორ იცხოვრებს მათ გარეშე? მაგრამ ყველაზე მეტად მთავარი კითხვა, რაზეც მათ უნდა უპასუხონ, არის თუ რამდენად გონებრივი, ფიზიკური და მატერიალური ძალა სურთ დახარჯონ სმენადაქვეითებული შვილის ან ქალიშვილის აღზრდასა და სწავლებაში.