რთულია იყო ნამდვილი მეგობარი? ესეიგი "იოლია იყო მეგობარი".

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

საკლასო საათი თემაზე: "იოლია იყო კარგი მეგობარი?" სამიზნე:

ბავშვებს შორის მეგობრული და მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება,

ბავშვთა გუნდის ერთიანობა, თითოეული ბავშვის ინდივიდუალობისა და უნიკალურობის გათვალისწინებით.

ამოცანები:

გააცანით ბავშვებს ძირითადი მორალური ცნებები, როგორიცაა მეგობრობა, სიკეთე, გულწრფელობა, კომუნიკაცია, მეგობრობა, ურთიერთდახმარება, მხარდაჭერა, თანაგრძნობა.

მოსწავლეთა საკუთარი თვისებების თვითშეფასების ჩატარება და თვითშეცვლის სურვილის გაღვივება;

ინდივიდუალური სტუდენტების პოზიციების შეცვლა ინტერპერსონალური ურთიერთობების სისტემაში და გუნდში ურთიერთობების გაუმჯობესება;

განავითარეთ თქვენი აზრის არგუმენტირების უნარები;

განავითარეთ ერთმანეთის მიმართ სიკეთე და პატივისცემა.წინასწარი სამუშაოები.

ჩაატარეთ სტუდენტების გამოკითხვა.

კლასის პროგრესი

1. საორგანიზაციო მომენტი.

გამარჯობა ბიჭებო. მოხარული ვარ, რომ მოგესალმოთ ჩვენს გაკვეთილზე.

ბიჭებო, ჩვენ დღეს მარტო არ ვართ. სტუმრები მოვიდნენ ჩვენთან. მაგრამ არ უნდა გრცხვენოდეს უცხო ადამიანების ყოფნა. გთხოვთ იყოთ როგორც ყოველთვის ღია, აქტიური და ყურადღებიანი.

დღეს თქვენთან ერთად უნდა ვისაუბროთ ძალიან მნიშვნელოვან და საინტერესო თემაზე.

გთხოვთ შეხედეთ ეკრანს. იხილავთ ნაწყვეტს საბავშვო ვიდეოდან ჟურნალ „ერალაშიდან“. დაფიქრდით რაზე ვისაუბრებთ დღეს კლასში?

(ვიდეო "ჯუმბლიდან" "ნამდვილი მეგობრობა")

თქვენ სწორად წარმოიდგინეთ, დღეს ვისაუბრებთ მეგობრობაზე და იმაზე, თუ რამდენად ადვილია იყო კარგი მეგობარი.

2. პრობლემური სიტუაცია.

კითხვაზე "გყავს მეგობარი?" უმეტესობა დადებით პასუხს გასცემს.

და აქ არის პასუხები კითხვაზე "ვინ არის შენი მეგობარი?" შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს. (სამაგიდო; ეზოში ნაცნობი; კლასელი; ადამიანი, ვისთან ერთადაც გავატარე ცვლა ბანაკში; განყოფილების ამხანაგი). რატომ მოხდა ეს, რადგან ყველას ერთი და იგივე კითხვა სვამს?

მოდით, დღეს დავფიქრდეთ, ვინ არის მეგობარი, რა თვისებები სჭირდება მას და არის თუ არა ადვილი კარგი მეგობარი, მოდი შევადგინოთ ნამდვილი მეგობრის წესები და შევეცადოთ გავიგოთ, შეგვიძლია თუ არა ამ წესების დაცვა?

შეხედეთ სიტყვებს სლაიდზე. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ერთი და იგივე ადამიანზეა საუბარი? როგორ გადავწყვიტოთ ვინ არის ჩვენი მეგობარი და ვინ არის ჩვენი თანამებრძოლი ან მეგობარი.

მეგობარი ამხანაგი მეგობარი

წავიკითხავ განმარტებებს და მიხვდებით ვისზეა საუბარი.

ახლო ნაცნობი (მეგობარი);

შეხედულებებით, საერთო საქმით ვინმესთან დაახლოებული ადამიანი (ამხანაგი);

ეს არის ის, ვინც ვინმესთან ურთიერთნდობით, ერთგულებით არის დაკავშირებული, პასუხისმგებელია მასზე, წუხს, ღელავს, წუხს (მეგობარი).

4. კარგი მეგობრის მორალური თვისებების დადგენა (ჯგუფურად მუშაობა).

რა აერთიანებს ადამიანებს? რა ხასიათის თვისებების ნახვას ისურვებდით თქვენს მეგობრებში? მოდით, ერთად გავყოთ ორ ჯგუფად შემოთავაზებული სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ კარგი მეგობრისთვის აუცილებელ თვისებებს და სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ იმ თვისებებს, რომლებიც უნდა „გაცოცხლდეს“. ერთად კონსულტაციის შემდეგ გადაწყვიტეთ რომელი სიმბოლოს ხარისხი უნდა იყოს აღნიშული + ნიშნით და სად -. დრო გავიდა.

(პიროვნების მორალური თვისებები იბეჭდება ფურცლებზე (თითოეულ ჯგუფს აქვს თითო ფურცელი).

გაგება, სიცრუე, დელიკატურობა, შეხედულებების სიახლოვე, გაურკვევლობა, შური, პატიება, კეთილგანწყობა, გულგრილობა, კეთილშობილება, თვითკრიტიკა, ლაპარაკი, თავშეკავება, ფრაზებისა და მოქმედებების გააზრებულობა, თავხედობა, კეთილშობილება, გაღიზიანება, გულწრფელობა, კეთილგანწყობა, კეთილშობილება.

ასე რომ, გთხოვთ, წაიკითხოთ, რა ხასიათის თვისებებია თქვენში თანდაყოლილი. მოდით, ყველამ დაასკვნოს, ვარ თუ არა კარგი მეგობარი, ახლა ვნახოთ ის თვისებები, რაც ნამდვილ მეგობარს არ უნდა ჰქონდეს?

ახლა თქვენ ხედავთ, რამდენი თვისება უნდა განავითაროთ საკუთარ თავში, რომ ისწავლოთ გახდეთ კარგი მეგობარი.

ბიჭებო! მეგობრობა ნაზი ყვავილია... იზრუნე შენს მეგობრობაზე. ვიზრუნოთ ჩვენი სკოლის მეგობრობის ყვავილზე. ამ ყვავილის ფურცლებს სიტყვებით შეავსებ. მაგრამ არა მარტივი, მაგრამ, კონსულტაციის შემდეგ, დაწერეთ თითოეულ ფურცელზე თქვენი აზრით ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისება, რომლის გარეშეც მეგობრობა არ შეიძლება.

(ოთხი ჯგუფიდან თითოეული წერს თითო თვისებას ორ მომზადებულ ფურცელზე და ფურცლებს ამაგრებს დაფაზე დამაგრებულ ყვავილს.)

მეგობრების შეძენის უნარი ის თვისებაა, რომელიც ყველას არ გააჩნია. კარგ მეგობარს აფასებენ და აფასებენ, ასეთი ადამიანი კი იშვიათად არის მარტოსული. იცი როგორ იმეგობრო? შეეცადეთ გულწრფელად უპასუხოთ შემდეგი ტესტის კითხვებს და, ალბათ, გაიგებთ რაიმე ახალს თქვენს შესახებ და მეგობრების შეძენის უნარზე და პასუხი: "დიახ" ან "არა".
ტესტი: "კარგი მეგობარი ხარ?"

მიეცით ყველას ტესტის ტექსტი

ახლა შეხედეთ თქვენს პასუხების ფურცელს. რაც უფრო მეტია "დიახ" პასუხი, მით მეტია საჭიროება საკუთარ თავზე იმუშაოთ. ადამიანი, რომელსაც აქვს ტესტში ჩამოთვლილი ყველა თვისება და მისწრაფება, ვერასოდეს გახდება კარგი მეგობარი. ასეთი ადამიანი რისკავს მარტო დარჩენას, დამარცხებულს, საკუთარი თავის და ამავდროულად ახლობლების გაუბედურებას.

ვიმედოვნებ, რომ ეს ტესტი თითოეულ თქვენგანს დააფიქრებს იმაზე, რომ მეგობრობა რთული და შრომატევადი სამუშაოა, ეს არის სამუშაო, პირველ რიგში საკუთარ თავზე. მოდი ვიფიქროთ, არსებობს თუ არა მეგობრობის წესები?

5. ნამდვილი მეგობრის წესების შედგენა (ჯგუფურად მუშაობა).

გეძლევათ სიტუაციები, განიხილეთ ისინი ჯგუფებში და დაფიქრდით, როგორ მოიქცეოდა მათში ნამდვილი მეგობარი, უპასუხეთ კითხვებს და ჩამოაყალიბეთ წესი ნამდვილი მეგობრისთვის, ჩაწერეთ და დააფიქსირეთ დაფაზე.

(მოსწავლეები მუშაობენ ჯგუფებში, წარმოადგენენ თავიანთ წესებს და დაფაზე მიმაგრებულია ბარათები ნამდვილი მეგობრის წესებით).

1) ვოლოდია მე-4 კლასშია, ხოლო მისი მეგობარი კოლია მე-2 კლასში. ვოლოდიამ გადაწყვიტა დაესწრო ძიუდოს სპორტულ განყოფილებას და კოლიას ეპატიჟება. კოლიას არ მოსწონს ეს სპორტი. ვოლოდია განაწყენებულია და ამბობს: "კოლია, რადგან ჩემი მეგობარი ხარ, ძიუდოშიც უნდა ივარჯიშო".

სწორად ესმის ვოლოდიას მეგობრობა?

რას ურჩევთ ვოლოდიას გააკეთოს?

წესი 1. დაუთმეთ მეგობარს.

წესი 2: პატივი ეცით მეგობრის აზრს.

2) ვერამ კითხვის კონკურსზე პრიზი მიიღო. მისი მეგობარი მაშა არ მოდის მასთან და არ ულოცავს მას გამარჯვებას, რადგან ის თავად ელოდა ჯილდოს მიღებას.

რა რჩევას მისცემდით მაშას?

წესი 3. ნუ შურთ თქვენს მეგობარს, ისწავლეთ მისი წარმატებებით გახარება.

3) ვანიამ პრობლემა ვერ გადაჭრა, მიშამ ნება მისცა კოპირებას.

რას გააკეთებს ნამდვილი მეგობარი მიშას ადგილას?

წესი 4. დაეხმარეთ მეგობარს, თუ მან არ იცის როგორ გააკეთოს რამე, ასწავლეთ მას.

4) ნატაშას თქმით, კარგი მეგობარი ის მეგობარია, რომელიც ყველაფერში დაეხმარება

ნატაშა, გაუზიარე კანფეტი, ფუნთუშები და თუ ნატასთვის რაიმეს გაკეთება დაგჭირდა, მაგალითად, კაბინეტის დასუფთავება, აუცილებლად გააკეთებს.

ვინ სარგებლობს ასეთი მეგობრობით?

რა რჩევას მისცემდით ნატაშას?

წესი 5. ნამდვილი მეგობრობა უანგაროა.

ასე რომ, ეს არის სიტუაციები, რომლებიც ხდება ჩვენს ცხოვრებაში. შესაძლოა ზოგიერთი მათგანი თქვენთვის ნაცნობი იყო და დაგეხმარათ თქვენი და თქვენი მეგობრის ქცევაზე ფიქრში.
- ბიჭებო, გთხოვთ, წაიკითხოთ წესები, რომლებიც დაწერეთ.

6. თამაში „ასოციაციები“.

დასასრულს, ჩვენ ვითამაშებთ თამაშს "ასოციაციები", რომელშიც შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორ გიყურებენ ბიჭები და შენი ამხანაგები. მოთამაშის ამოცანაა გამოიცნოს რომელი მოთამაშე გამოიცნო ყველამ. ამისათვის მან მოთამაშეებს უნდა დაუსვას კითხვები, როგორიცაა: "ეს ადამიანი რომ მცენარე იყო, როგორი?" ან "რომელ ცხოველთან, ფერთან, სპორტთან, შენობასთან, სასკოლო საგანთან ასოცირდება შენი მეგობარი?"

მრჩეველის სიტყვა: არ არის ეს სახალისო თამაში? ახლა შეეცადეთ გააანალიზოთ: რა ასოციაციები გახსოვთ თქვენს შესახებ? რომელმა ასოციაციებმა დაადასტურა თქვენი თვითშეფასება? რომელი იყო თქვენთვის მოულოდნელი? რომელმა გაგიკვირდათ? რას ფიქრობთ თქვენს ქცევაზე ან გარეგნობაზე, რამ გამოიწვია ისინი?

არის ასოციაციების განხილვა. ბიჭები გამოხატავენ თავიანთ მოსაზრებებს.

მრჩეველის სიტყვა: შესაძლოა, თქვენი მეგობრების ასოციაციები დაგეხმარათ საკუთარ თავში რაიმე ახლის აღმოჩენაში.

7. სიტუაციის მოდელირება.

1) რას გააკეთებ ამ სიტუაციაში?

(სიტუაციები იწერება ბარათებზე, ბავშვები ირჩევენ ბარათებს და ეუბნებიან, როგორ მოიქცევიან)

თუ ჩემმა მეგობარმა რაღაცაში წარმატებას მიაღწია, მაშინ მე

თუ ჩემს მეგობარს ვაწყენინე, მაშინ მე

თუ ვფიქრობ, რომ ჩემმა მეგობარმა მიღალატა, მაშინ მე

თუ მეგობარი შეცდომას უშვებს და შეიძლება საშიში ქმედება ჩაიდინოს, მე...

თუ ჩემი მეგობარი მიპატიჟებს როლის შესრულებაზე, მაშინ მე

თუ ჩემს მეგობარს მლანძღავენ, მაშინ მე

თუ ჩემს მეგობარს უსამართლოდ აკრიტიკებენ, მაშინ მე

თუ ჩემი მეგობარი უხეშად მეძახის, მაშინ მე

თუ ვხედავ, რომ ჩემს მეგობარს არ მოსწონს, როგორ ვექცევი მას, მაშინ მე

თუ კანფეტი მაქვს მაშინ

თუ მე მაქვს საინტერესო ფილმი, მაშინ მე

თუ ჩემმა მეგობარმა საშინაო დავალება არ შეასრულა, მაშინ მე

თუ ჩემმა მეგობარმა არ იცის როგორ ითამაშოს თამაში, მაშინ მე

8. საკლასო საათის შეჯამება.

ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა. ალბათ, თითოეულ თქვენგანს მოუწია მოულოდნელ კითხვებზე ფიქრი და უჩვეულო „პრობლემების“ გადაჭრა, საკუთარ თავს კითხვების დასმა (სასიამოვნო და არც ისე სასიამოვნო). შესაძლოა, რომელიმე თქვენგანმა ცოტა „შეცვალა“ უკეთესობისკენ და რაღაც „შეცვალა“ მეგობრისადმი დამოკიდებულებაში... მთავარია ის უცვლელი დარჩეს - კეთილი დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ!

9. რეფლექსია.

ახლა შეხედეთ სლაიდს და თქვით:

• რა იყო თქვენთვის ყველაზე საინტერესო დღეს?
• რა მნიშვნელოვანი რამ აღმოაჩინე შენთვის?
• შემიძლია შევაქო საკუთარი თავი და ჩემი კლასელები...

ჩვენი დღევანდელი მუშაობის შედეგი იყო „ნამდვილი მეგობრის წესების“ შექმნა. თუ დაიცავთ ამ წესებს, მაშინ დარწმუნებული ვარ, რომ ნამდვილი მეგობარი იქნებით და, რა თქმა უნდა, არ დაივიწყოთ ის თვისებები, რომელთა გარეშეც მეგობრობა შეუძლებელია.

კომპოზიცია

ცოტა ხნის წინ ოლეგ რადჩენკოს მამამ შენიშნა, რომ შვილის მეგობრები მას არ ურეკავენ, საღამოს არავინ მოდის მასთან; და შვილი სახლიდან არ გადის. ის საათობით ატარებს კომპიუტერთან ჯდომას, რაღაცის კითხვას ან უბრალოდ ტელევიზორის ყურებას. კარგია, რომ ბიჭი კითხულობს“, - აღნიშნა მამამ. კომპიუტერი და ტელევიზორი აუცილებელი ნივთია. მაგრამ რატომ შეიცვალა ჩემი შვილის ქცევა ასე მოულოდნელად? ოდესღაც ტელეფონი არ წყვეტდა რეკვას, ყველას სჭირდებოდა ოლეგი, ის სადღაც ეჩქარებოდა, ვიღაცასთან პრობლემებს აგვარებდა, საშინაო დავალებასაც კი როგორმე აკეთებდა. როცა ბიჭი სხვა დასვენების დღეს სახლში დარჩა, მამამ ჰკითხა, რა აწუხებდა, რატომ იყო დაკეტილი და მოწყენილი? ოლეგმა დიდი ხნის განმავლობაში არ უპასუხა, მაგრამ შემდეგ მან თქვა, რომ რატომღაც მისი მეგობრები გაცივდნენ მის მიმართ. მამამ თქვა:

* - ძნელია იყო ნამდვილი მეგობარი.
* "მაგრამ მე არავის არაფერზე არ ვამბობ უარს, - მხრები აიჩეჩა ბიჭმა, - მოგცემ უფლებას ჩამოწერო... თუ საჭირო იქნება, შემიძლია რჩევა მოგცეთ კლასში." ჩემი მობილური
* ბიჭები იყენებენ მას.
* - თანაკლასელების დახმარების სურვილი კარგია. და სწორედ ეს მაწუხებს. მიშკა სენინთან მეგობრობდით. მან შეწყვიტა თქვენთან სტუმრობა და არ გირეკავთ ტელეფონზე. ჩხუბი გქონდა? განაწყენდი მას?
* - ბიოლოგიას რომ უპასუხა, რაღაც სისულელე თქვა, სისულელე ჩაილაპარაკა, ყველამ მასზე სიცილი დაიწყო და მეც. მას ალბათ არ მოეწონა. ამიტომ ხუმრობენ ჩემზე. მე არ ვარ განაწყენებული.
* - წყენა განსხვავდება შეურაცხყოფისგან. სერგეი ბლინოვი ხშირად გირეკავთ ტელეფონზე. და შენც იცინე მასზე?
* - ფიზიკის ჩასატარებლად ვერ ან ვერ მოასწრო, ახსნა მთხოვა, რვეული შევთავაზე - ამბობენ, დააკოპირეთ, სადღაც მეჩქარებოდა.
* - ახლა გასაგებია, უთხრა მამამ შვილს. - მეგობრობა სულის საქმეა. თქვენი დაცინვით და რთული ამოცანის ახსნაზე უარის თქმით თქვენ გულგრილობა გამოიჩინეთ. და თუ დაფიქრდებით, შეგიძლიათ გაიხსენოთ მრავალი მსგავსი მაგალითი. ნამდვილი მეგობარი არ გაიცინებს სხვის შეცდომებზე, ის შეძლებს გაიგოს, რჩევა მისცეს და შესთავაზოს ამოცანების ჩამოწერა - არაფერია მარტივი. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ საკუთარი დრო მეგობრისთვის შესწიროთ.

ოლეგი უსმენდა მამას შეწყვეტის გარეშე. თვითონაც მიხვდა, რომ ნამდვილი მეგობარი რთულია. გავიდა დრო და ისევ ოლეგის ტელეფონმა არ შეწყვიტა ზარი, ბიჭები მივიდნენ მასთან და ის კვლავ სადღაც გაუჩინარდა თითქმის მთელი დღის განმავლობაში.

ნარკვევი თემაზე: "ძნელია იყო ნამდვილი მეგობარი?"

მეგობრები განსხვავებულები არიან. რა თქმა უნდა, ყველა ადამიანს ჰყავს მეგობრები, კარგი ნაცნობები - მაგრამ ყველას ჰყავს ერთი ნამდვილი მეგობარი. რთულია იყო ასეთი მეგობარი?

რა თქმა უნდა, თითქმის ყველას შეუძლია გახდეს მეგობარი, უბრალოდ „ინსაიდერი“. არის დრო, როგორც პუშკინმა დაწერა, "მეგობრებს არაფერი აქვთ გასაკეთებელი". ყველა მათგანი ადვილად დაგიკავშირდებათ. მაგრამ ნამდვილი მეგობარი არ არის ადვილი.

თუ უბედურება შეგექმნათ, რას გააკეთებს თქვენი მეგობარი? მას შეუძლია თანაგრძნობა გამოგიცხადოს, მხარზე ხელი მოგცეთ, „სამძიმარი“ - მეტი არაფერი. მეგობარი კი - ის, ვინც ნამდვილია - აუცილებლად შეეცდება დახმარებას. მაშინაც კი, თუ მისი დახმარების მცდელობა წინასწარ განწირულია წარუმატებლობისთვის და მან იცის ამის შესახებ, მაინც გააკეთებს რაღაცას. აუცილებლად.

ნამდვილი მეგობარი - ჩვეულებრივ ბავშვობიდან. მაგრამ ის, ვისთანაც მთელი ცხოვრება ურთიერთობდით, ეზოში ერთად თამაშობდით, არდადეგების დროს ლაპარაკობდით, იმავე ინსტიტუტში წავიდა, შეიძლება უბრალოდ მეგობარი. ძალიან კარგი - ადამიანი, ვისთან ერთადაც ყოველთვის ბედნიერი იქნები, ვისთან ერთადაც გაერთობი... და შეიძლება სხვა დროს მეგობარი გამოჩნდეს. მაგრამ მაინც, ზრდასრულ ასაკში ან სიბერეში მეგობრობა გაცილებით რთულია, ვიდრე ბავშვობაში და მოზარდობაში. და კიდევ უფრო რთულია მათი არ დაკარგვა. სანამ ისინი და შენ იძულებულნი იქნებიან სიბერეში გარდაუვალი სნეულებით დავკარგოთ ერთმანეთი... რომლის სახელიც სიკვდილია.

როგორც ვისოცკი მღეროდა: "თუ მეგობარი უცებ აღმოჩნდება არც მეგობარი და არც მტერი, მაგრამ ასეა...". რა მოხდება, თუ თქვენი მეგობარი მოულოდნელად მოგშორდებათ? ის ნამდვილად მხოლოდ "ასეთია"? მაგრამ განვაგრძოთ ვისოცკის სიმღერა: "გაიყვანე შენი მეგობარი მთებში, გარისკე..." ალბათ ასეთი გამოცდა ორივესთვის ერთადერთი გზაა თქვენი ყოფილი მეგობრობის დასაბრუნებლად. და თუ მეგობარი ნამდვილია, ის არასოდეს მიგატოვებს. "კარგად თუ უარესისთვის" - ასეთ სიტყვებს ჩვეულებრივ ქორწილებში ამბობენ, მაგრამ ისინი თანაბრად შესაფერისია მეგობრობისთვის. მწუხარებაში მეგობარი ყოველთვის დაგეხმარება, სევდაში განიცდის შენს გრძნობებს, სიხარულში ბედნიერი იქნება შენთან ერთად...

დიახ, რთულია იყო ნამდვილი მეგობარი. მაგრამ მაინც მშვენიერია ასეთი მეგობრობა. ეს ყველას უნდა ჰქონდეს ცხოვრებაში. და თუ ის იქ არ არის, მაშინ ეს იმის ნიშანია, რომ ადამიანი ან ძალიან უბედურია, ან უბრალოდ "არ ცხოვრობს, მაგრამ არსებობს". იზრუნეთ თქვენს მეგობრებზე.

როდესაც პატარა ვიყავი, ბოლომდე არ მესმოდა "მეგობრობის" მნიშვნელობა. მეჩვენებოდა, რომ ერთად ბევრი დროის გატარება მეგობრობას ნიშნავდა. მე მაინც ვფიქრობ, რომ ერთად დროის გატარება მეგობრობის განუყოფელი ნაწილია. თუმცა, შეგიძლიათ ბევრ ბიჭთან ერთად სიარული, ტელეფონზე საუბარი და ა.შ., მაგრამ მხოლოდ რამდენიმეს მეგობრად მიაჩნიათ.

რას ნიშნავს იყო მეგობარი? მე ვფიქრობ, რომ იმისთვის, რომ იყოთ მეგობრები, პირველ რიგში, უნდა მიიღოთ თქვენი მეგობარი ისეთი, როგორიც ხართ. ეს, რა თქმა უნდა, არ ნიშნავს იმას, რომ ყველას შეუძლია მოიქცეს ისე, როგორც უნდა და მეგობრებმა უნდა მიიღონ ეს

ქცევა, თუნდაც მათთვის უსიამოვნო იყოს. ნამდვილმა მეგობრებმა უნდა გაითვალისწინონ ერთმანეთის ხასიათის თვისებები და ყურადღება არ მიაქციონ ამხანაგის უმნიშვნელო ნაკლოვანებებს. ადვილია? ზოგჯერ ეს სულაც არ არის ადვილი. მაგრამ ეს არის მეგობრობის არსი: მეგობრის მიღება ისეთი, როგორიც არის, თქვენ გაქვთ უფლება გქონდეთ ურთიერთგაგების იმედი.

პატიოსნება მიმაჩნია ნამდვილი მეგობრობის კიდევ ერთ წინაპირობად. მეგობრებმა ყოველთვის უნდა იპოვონ ძალა, რომ სიმართლე პირისპირ თქვან. ადვილია? ჩემი აზრით, ეს ძალიან რთულია. მაგრამ კარგი მეგობარი ყოველთვის მიუთითებს შეცდომებზე მეგობარს და ეტყვის, თუ რა შეურაცხყოფა მიაყენა მას. ჩემი აზრით, მეგობრობას ხშირად კლავს ეს გაუფასურება.

ასევე, მეგობრობა ნიშნავს, რომ ზოგჯერ მეგობრის ინტერესები საკუთარზე მაღლა დააყენო. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მეგობრობა არის მსხვერპლშეწირვის უნარი. ადვილია? ძნელია. მაგრამ, სწირავს თავის გეგმებსა და სურვილებს, მეგობარს ყოველთვის შეუძლია თანამებრძოლის იგივე მსხვერპლის იმედი ჰქონდეს. მეგობრობაში ყველაფერი ორმხრივი უნდა იყოს.

ზოგადად, ვფიქრობ, რომ მეგობრობა ადვილი არ არის. მაგრამ ეს ძალისხმევა ყოველთვის გამართლებულია. მე მიყვარს და ვაფასებ ჩემს მეგობრებს. მე და მათ არაერთხელ დავამტკიცეთ ერთმანეთის ერთგულება და ერთგულება. ზუსტად ვიცი, რომ თითოეულ მათგანს შემიძლია დავეყრდნო და მათ შეუძლიათ ჩემი დახმარების იმედი ჰქონდეთ.

(ჯერ არ არის რეიტინგები)

ესეები თემებზე:

1. ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია მეგობრული ურთიერთობა მასთან, ვისაც ესმის და მხარს უჭერს მას. სისხლით ნათესავები პირველ გამოცდილებას...
2. რთულია იყო ნამდვილი მეგობარი? ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია მეგობრული ურთიერთობა მასთან, ვისაც ესმის და მხარს უჭერს მას....
3. ადვილია სტუდენტობა? ადვილია სკოლაში სწავლა? ადვილია ყოველდღე რაღაც ახლის გააზრება, სწავლა და რაღაცის ცდა...

ბავშვობაში მეგობრები განსაკუთრებით გჭირდება. ბავშვთან მეგობრობის შეწყვეტა, ან დამყარებული კავშირებისა და კომუნიკაციის დარღვევა შეიძლება ბავშვისთვის ნამდვილ ტრაგედიად იქცეს, როგორც იტყობინება 14-დან 35 წლამდე გოგონებისა და ქალების ონლაინ გამოცემა Pannochka.net.

მეგობრები ცხოვრების აზრია

თუ შეადგენთ ცხოვრების ძირითადი ღირებულებების ჩამონათვალს, მაშინ ისეთ ცნებებთან ერთად, როგორიცაა ოჯახი, მშობლები, შვილები, მეუღლეები, უსაფრთხოება, სიყვარული და ა.შ. აუცილებლად უნდა დავამატოთ მეგობრები. ყველას უნდა ჰყავდეს თანამებრძოლები და არა რომელიმე, არამედ ერთგული, მზად იყოს მწუხარებაც და სიხარულიც. ყველას ესმის, რომ მეგობრები უფრო მეტია, ვიდრე ნაცნობები, თანამშრომლები ან მეზობლები. მეგობრობის მოთხოვნილება შეიძლება ეწოდოს ადამიანის ბუნების ყველაზე მნიშვნელოვან მოთხოვნილებას.

ბავშვობაში მეგობრები განსაკუთრებით გჭირდება. ბავშვთან მეგობრობის შეწყვეტა, ან დამყარებული კავშირებისა და კომუნიკაციის მოშლა შეიძლება ბავშვისთვის ნამდვილი ტრაგედია გახდეს. მოზარდებისთვის მეგობრების დაკარგვა ასევე დრამაა. მაგრამ უფროსებისთვის ეს მაინც უფრო ადვილია, რადგან... ისინი ყველაზე მომზადებულები არიან ცხოვრებისეული კრიზისული სიტუაციებისთვის. სამწუხაროდ, ზოგჯერ გარემოებები მეგობრების გარეშე გვტოვებს და ჩვენ, უკვე ზრდასრულები და დამოუკიდებლები, ძალიან გვენატრება ახლობლები. როგორ შეიძლება ეს? როგორ შევიძინოთ მეგობრები? რა უნდა გავაკეთოთ, თუ არავის არ სურს ჩვენთან ურთიერთობის დამყარება?

მეგობრობისა და მეგობრების უამრავი ტრივიალური განმარტება არსებობს. „მეგობრის“ ცნებას მიეკუთვნება მრავალი არსებითი მახასიათებელი: ერთგულება, თავგანწირვა, საინტერესოობა და ა.შ. მაგრამ თითოეული ადამიანისთვის სიტყვა "მეგობარს" აქვს უნიკალური მნიშვნელობა. მყიფე გოგოსთვის მეგობარი მამაცი ბიჭი-მეზობელია, მზადაა დაიცვას იგი სხვა ბიჭებისგან. ხუთი წლის ბიჭისთვის მეგობარი შეიძლება იყოს მეზობელი გოგონა, რომელსაც სიამოვნებს თოჯინებით თამაში. თინეიჯერებისთვის მეგობარი, გარკვეული გაგებით, არის საკუთარი ნაკლოვანებების შესრულება, კინოგმირების პროექცია. ზრდასრული ადამიანისთვის, ახლობელი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია უსიტყვოდ გაიგოს, თანაუგრძნოს და გაიხაროს. ერთი სიტყვით, მეგობარი არის ის ადამიანი, ვისი სულითაც ჩვენი ბუნება გარკვეულ რეზონანსში შედის, პასუხს პოულობს გულის არაცნობიერ კითხვებზე. ბავშვებს აქვთ საკუთარი კითხვები, მოზარდებს - თავიანთი. მოზრდილები ასევე ეძებენ ვინმეს კითხვებზე პასუხებისთვის.

მეგობრობის თავისებურება ის არის, რომ შეუძლებელია ცალმხრივად მეგობრობა. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ მხოლოდ ისიამოვნოთ მეგობრული ურთიერთობების უპირატესობებით, მაგრამ არ მისცეთ ნამსხვრევები სხვას. ასეთი ურთიერთობები, როგორც წესი, სწრაფად მთავრდება. ამავე მიზეზით, ბევრი ოჯახური კავშირი ინგრევა: მხარეები ქორწინებაში შევიდნენ მხოლოდ იმისთვის, რომ აიღონ, მაგრამ არა მისცეს. მეუღლეები სწრაფად იყენებენ პარტნიორების „დაზოგვასა და კაპიტალს“, ერთმანეთის არაფრით გამდიდრების გარეშე, გარდა ორმხრივი პრეტენზიებისა და უარყოფითი ცხოვრებისეული გამოცდილებისა. რამდენიმე წლის ქორწინების შემდეგ, ნახევრები დროშებით იყოფა: "მე უიღბლო ვარ!" და "მე არასწორი არჩევანი გავაკეთე!" სინამდვილეში, მათ უბრალოდ ამოწურეს ერთმანეთის პოტენციალი, მათ შორის ნამდვილი მეგობრობა არ არსებობდა.

ნამდვილი მეგობრობა მზად არის გასცეს და დათმოს. პოტენციური მეგობრები არიან ისინი, ვისაც სჭირდებით. ხშირად, ჩვენი სტერეოტიპული აზროვნებითა და მიდგომით, ვცდილობთ ვიპოვოთ მეგობრები მათ შორის, ვისთვისაც ჩვენ, როგორც მეგობრები, არ ვარგა. აქ მოცემულია რამდენიმე მარტივი რჩევა, რომელიც დაგვეხმარება დაკარგული ურთიერთობების აღდგენაში ან ახლის დაწყებაში.