წვრილმანი წყლის სამყარო. გაკვეთილის შენიშვნები განაცხადის შესახებ

ბავშვებში სიცხის დამწევ საშუალებებს პედიატრი დანიშნავს. მაგრამ არის გადაუდებელი სიტუაციები ცხელებით, როდესაც ბავშვს სასწრაფოდ სჭირდება წამლის მიცემა. შემდეგ მშობლები იღებენ პასუხისმგებლობას და იყენებენ სიცხის დამწევ საშუალებებს.

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?
ნადეჟდა აკიმოვა გაკვეთილის შენიშვნები განაცხადის შესახებ. « გუნდური მუშაობა»

« წყალქვეშა სამყარო» .

წყალქვეშა სამყარო:

ამოცანები ასწავლეთ ბავშვებს გამოძერწილი და ამოჭრილი ფიგურებისგან ფორმების გაკეთება. ;

კოლექტიური შემადგენლობა

განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ დამოუკიდებლად და შემოქმედებითად ასახონ თავიანთი იდეები ბუნების შესახებ;

ასწავლეთ ბავშვებს დამოუკიდებლად აირჩიონ მხატვრული მასალები არჩეული თემის გამოსავლენად; გაააქტიურეთ სხვადასხვა ტექნიკა ლამაზი წყლის მცენარეების შესაქმნელად

(დროშების და ლენტების გრეხილი, ტრიალი, გაფორმება)

ჩამოყალიბებისა და შეთქმულების უნარის განვითარება.

ბუნებისადმი ესთეტიკური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. წინასწარი:

სამსახურიხედი

: ფოტოები, ილუსტრაციები, ღია ბარათები თევზის გამოსახულებით, ბავშვების მხატვრული შთაბეჭდილების გასამდიდრებლად. საფუძვლის მომზადება« კოლექტიური შემადგენლობა»

წყალქვეშა სამყარო საუბარი წყლის სხვადასხვა ობიექტებზე.

(ტბა, მდინარე, ზღვა)

ზღვის პეიზაჟების გაცნობა. ტალღების დახატვა. ტალღების გამოსახულება ქვიშაზე.

ექსპერიმენტები წყალთან.

მასალები, ხელსაწყოები, აღჭურვილობა. სინთეტიკურიმასალა - ქსოვილი (შეფერილილურჯი , ფერადი ტექსტურირებული ქაღალდი, ტერი და შალის ძაფებისხვადასხვა ფერები , მაკრატელი თევზის სილუეტების მოსაჭრელად, მძივები, პატარა ღილები, მძივები, მარტივი ფანქარი, წებო, წებოს ფუნჯები, ხელსახოცები, ზეთის ქსოვილი, ყუთები ნარჩენებისთვის, დაუმთავრებელი კომპოზიცია.

გუნდური მუშაობა

გაკვეთილის მიმდინარეობა: ბავშვები უყურებენ წარდგენის სლაიდებსწყალქვეშა სამყარო და გთავაზობთ თვალების დახუჭვას, რათა წარმოიდგინოთ ზღვის ჯუნგლები ლამაზი, სქელი წყალმცენარეებით. მოუსმინე ზღვის ხმას. წვეთი კითხულობს ლექსს B:

შიპუნოვა

დავიწყებული წყლის ქვეშ ვარსკვლავები ფსკერზე ცურავს,

და შავკანიანი შალით დაფარული, ზღვაში ვარსკვლავები საჭმელს ეძებენ.

თბილი დინებით თბება, მსუქანი კიბორჩხალა დაცოცავს, ჩქარობს,

წვეთი განმარტავს ბავშვებს იმის გაგებას, თუ როგორ გამოიყურება წყალმცენარეები და მარჯნები. ის ბავშვებს ეუბნება, რომ დღეს ისინი შექმნიან რაღაც არაჩვეულებრივს. ლამაზი სურათი წყალქვეშაზღვები - წყალმცენარეების ტყე, რომელშიც თევზები თამაშობენ დამალობანას. განმარტავს, რომ ბავშვებს თავად შეუძლიათ აირჩიონ რას გააკეთებენ. წყალქვეშატყე - ფერადი ქაღალდისგან ამოჭრილი ან ძაფებისგან ნაქსოვი და დაუმთავრებელ კომპოზიციაზე გაკრული.

თავად გაარკვიე, როგორ მოჭრა ან ქსოვა ლამაზი სქელი ზღვის მცენარეები: შეგიძლიათ ქაღალდიდან ზოლები და ტალღები მოჭრათ, ძაფებიდან კი შეგიძლიათ თოკები გადაუგრიხოთ.

ლენტები შეიძლება იყოს ნაქსოვი, გადაუგრიხეს, გადაუგრიხეს და შემდეგ გაფორმებული სხვადასხვა გზები: დანამატი ლაქებით - ცალი დახეული ქაღალდიან კონფეტი.

შემდეგ, დროპლეტი სთხოვს ბავშვებს აღწერონ თევზის სხეულის სტრუქტურა და ფორმა და ეკითხება, როგორ აჩვენონ მინქსის თევზი მოძრაობაში. (მოხარეთ სხეული ან კუდი). აჩვენებს ვარიანტებს მორთული თევზის დიზაინისთვის.

ბავშვები ირჩევენ მხატვრულ მასალებს და ხელსაწყოებს, როგორც სურთ და იწყებენ შემოქმედებითი დავალების შესრულებას. ამოჭრა ყვითელი, მწვანე, ვარდისფერი ფერი, დაამშვენებს შაბლონებს და გამყარებაში მათ კომპოზიციაზე მუშაობა. თუ სასურველია, ბავშვებს შეუძლიათ გაერთიანდნენ სხვადასხვა მასალებიდა ტექნოლოგია. მათ ასევე შეუძლიათ სხვა ზღვის არსებების მოკვლა. მაგალითად: თევზს აჭრიან ქაღალდს და ღებავენ მრავალ ფერადი ძაფები. ალბათ ზოგიერთ ბავშვს ექნება დრო ორივე კომპოზიციაში მონაწილეობის მისაღებად.

ბავშვები ასრულებენ კომპოზიციის დიზაინს. წვეთი და მასწავლებელი ათავსებენ დასრულებულ კომპოზიციას ხის ჩარჩოში და მზა სურათს უჩვენებენ ბავშვებს.

პუბლიკაციები თემაზე:

მინდა წარმოგიდგინოთ კიდევ ერთი ნამუშევარი ჭრის მეთოდით, „კაიფები ჩამოვიდნენ ამჯერად, თქვენი რჩევით გადავწყვიტეთ იგივე ტექნიკით გაგვეკეთებინა ფონი“.

მიზანი: ბავშვები შექმნიან ერთობლივ აპლიკაციას ორიგამის ელემენტებით. მიზნები: 1. განაგრძეთ ბავშვების აპლიკაციის შექმნის სწავლება (უნარები და შესაძლებლობები);

მიზანი: ბავშვების წებოვნების მომზადება, ოვალური ფორმებისხვადასხვა ფერები. გააძლიერეთ ფუნჯის სწორად დაჭერისა და თანაბრად წასმის უნარი.

სახვითი ხელოვნების ჯგუფური გაკვეთილისთვის აპლიკაციის ელემენტებით, გადავწყვიტე ასეთი საინტერესო და საგანმანათლებლო თემის გატარება: "ყინულში ცხოვრება" (ცხოველები.

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს ხოჭოების გამოძერწვა ჭურვების გამოყენებით კაკალიდა პლასტილინი, გადასცემენ სტრუქტურას (ტორსი, თავი, ექვსი ფეხი). პინი.

GCD- ის რეზიუმე მეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის განაცხადისთვის "საჩუქარი მამასთვის" (გუნდური მუშაობა) GCD-ის რეზიუმე ამისთვის მხატვრული შემოქმედებამეორე უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის. აპლიკაცია "საჩუქარი მამისთვის" (გუნდური მუშაობა). მიმართულება:.

დარია კარპუხინა

თევზის ძირითადი ნაწილი უკვე მზად გვქონდა, მაგრამ თავი და კუდი უნდა დავამატოთ. ჩვენ დავხატეთ ისინი და ამოვჭრით.

როდესაც ყველა ნაწილი მომზადდა, დავიწყეთ ჩვენი დიზაინის შექმნა გუნდური მუშაობა. ჩვენი თევზი "ლურჯ ზღვაში" მოვათავსეთ და წებოვანა.

პუბლიკაციები თემაზე:

ცხელი ზაფხული მოვიდა! ბალახი მწვანე ხდება. სურნელოვანი ყვავილები ყვავის. ჭრელფრთიანი ლამაზი პეპლები მხიარულად ფრიალებს აყვავებულ მდელოზე. აქ შეგიძლიათ.

გამარჯობა. ძვირფასო კოლეგებო. ძალიან მინდა გაზაფხული, ამიტომ გადავწყვიტე ასეთი ყვავილები გამეკეთებინა. ამისათვის ჩვენ გვჭირდება: წებო, ფერადი ქაღალდი, მაკრატელი, ქილა.

კარგი, მალე ახალი წელი, ბიჭებმა საჩუქრები გადასცეს მშობლებს, მაგრამ მათ უნდათ რაღაცის გაკეთება, ამიტომ მე შევთავაზე, რომ ბაბუა გაეკეთებინათ.

ჩემი პირველიდან უმცროსი ჯგუფიგადაწყვიტა ხელოსნობის გაკეთება მსოფლიო დღებავშვის დაცვა. დიდი ხანია მინდა გავსინჯო ფერადი სემოლინა.

ბავშვებთან საუბრის შემდეგ თემაზე "გჯერა მაგიის და სასწაულების?" ბავშვებმა თქვეს, რომ მათ სჯერათ მაგიის და სასწაულების. ბევრი ოცნებობს ნახოს.

გაკვეთილის შენიშვნები განაცხადის შესახებ. კოლექტიური ნამუშევარი "წყალქვეშა სამყარო""წყალქვეშა სამყარო". მიზნები: ასწავლოს ბავშვებს კოლექტიური კომპოზიციის შექმნა გამოძერწილი და მოჩუქურთმებული ფიგურებისგან; განაგრძეთ ბავშვების სწავლება დამოუკიდებლად.

საჩუქარი დედის დღისთვის. საჩუქრის გასაკეთებლად დაგჭირდებათ: 1. ფერადი მუყაო 2. ფერადი ფოლგა 3. ხავერდოვანი ქაღალდი 4. ფერადი PVA წებო.

გაახარეთ თქვენი შვილი საკუთარი აკვარიუმის შესახებ სიახლეებით და იმის შესახებ, რომ მას თავად შეუძლია მისი დამზადება. წყალქვეშა სამყაროს ხელნაკეთი ხელნაკეთი ხელნაკეთობა თქვენ სამეფოში ჩაძირავთ ზღვის არსებებიდა ხელს შეუწყობს ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების გამოვლენას. გააკეთე სახლის აკვარიუმიშეთავაზება საწყისი ძველი ყუთი, რომელიც ფეხსაცმლის ქვემოდან დარჩა. არ დაივიწყოთ ზღვის ცხოველები, რომელთა დამზადებაც მარტივად შეგიძლიათ საკუთარი ხელით მუყაოს ან პლასტმასის ფირფიტებიდან.

წყლის სამყაროს მასალები:

- ფეხსაცმლის ყუთი;
- დეკორატიული შესაფუთი ქაღალდი;
- ფერადი ქაღალდის ნაკრები;
- მუყაო;
- მაკრატელი;
- PVA წებო;
- ნემსი და ძაფი ლურჯი;
- ლურჯი ან მწვანე მძივები;
- ჭურვები ზღვიდან;
- საღებავები;
- ფუნჯები.

ასევე წაიკითხეთ: წვრილმანი ორიგამის თევზის ხელნაკეთობა

წვრილმანი ხელნაკეთობა: წყალქვეშა სამყარო

ჩვენ საკუთარი ხელით ვაკეთებთ წყალქვეშა სამყაროს ხელნაკეთობას ან სახლის აკვარიუმს.

1. ყუთს ესთეტიკური იერსახის მისაცემად, გარედან გადააფარეთ დეკორატიული ქაღალდი.
2. ახლა მოდით ვიმუშაოთ ყუთის შიდა მხარეს. ზემოდან და გვერდებზე ლურჯი ფერის ქაღალდით ვაფარებთ, ქვედა კი ყვითელს. ზღვა და ქვიშიანი ფსკერი თურმე. თუ ყუთის შიგნიდან თეთრია, მაშინ შეგიძლიათ დახატოთ ის იმავე ფერებით, როგორც ჩასმისას.

3. შემდეგ წებოთი ჭურვები ზღვის ფსკერზე. თუ ჭურვები არ არის, მაშინ მათ საღებავებით ვხატავთ. ასევე შეგიძლიათ წებოთი პატარა კენჭები. სურვილის შემთხვევაში, ჭურვები და კენჭები შეღებეთ ნებისმიერ ფერში, რაც ჯადოსნურ იერს ანიჭებს ზღვის ფსკერს.
4. მწვანე ფერის ქაღალდიდან გამოჭერით წყალმცენარეები და ასევე წებოთი ზღვის ფსკერზე. შეგიძლიათ გამოიყენოთ მწვანე წვიმა, როგორც ზღვის წყალმცენარეები ან მშრალი ხის ტოტები, რომლებიც უნდა დაწებოთ ბოლოში და ასევე შეღებოთ მწვანედ.

5. მუყაოსგან ამოჭერით თევზი, რვაფეხა, კიბორჩხალა, ზღვის ცხენი და მედუზა. ან ღრმა ზღვის ნებისმიერი სხვა მცხოვრები.
6. ახლა ჩვენ დაამშვენებს მათ ორივე მხრიდან. ჩვენ ვხატავთ თვალებს, პირს, სასწორებს ვისაც აქვს. გამოყენება ნათელი ფერებიისე რომ თევზი ცოცხალი ჩანდეს. ნაჭრები გაშრეს.
7. ბლანკების ზედა ნაწილებზე ფრთხილად გააკეთეთ ხვრელები და ჩამოკიდეთ ყუთის სხვადასხვა სიმაღლეზე, ძაფი ლენტით დააფიქსირეთ ზღვის ფსკერის მოპირდაპირე მხარეს. მიეცით თევზის ბუშტები. ამის გაკეთება მძივების მეშვეობით ლურჯი ფერიგაჭიმეთ ძაფი და შემდეგ დააფიქსირეთ თევზი ყუთში.

წყალქვეშა სამყაროს ხელნაკეთობა შეიძლება განთავსდეს თაროზე ისე, რომ შექმნას საკუთარი აკვარიუმის განცდა. მიეცით თქვენს შვილს დავალება შეავსოს აკვარიუმი ახალი თევზით, მაგრამ უკვე უფრო დიდი ზომის, მაშინ გექნებათ მოსახლეობის ზრდის ილუზია.

თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ყველა ხელნაკეთობა ჩვენს საიტზე "წვრილმანი ხელნაკეთობების კატალოგში"

საგანმანათლებლო გაკვეთილი

გაკვეთილის თემა: ” წყალქვეშა სამყარო" (აპლიკაცია)

გაკვეთილის მიზანი: განვითარება კრეატიულობადა სტუდენტების მსოფლმხედველობა ხელოვნებისა და ხელნაკეთობების საშუალებით (აპლიკა).

ამოცანები:

მიეცით სტუდენტებს წარმოდგენა წყალქვეშა სამყაროს მრავალფეროვნების შესახებ;

მეხსიერების, ყურადღების, წარმოსახვის განვითარება, შემოქმედებითი აზროვნებაქაღალდთან და მაკრატელთან მუშაობის უნარი, შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები

სიზუსტისა და გამძლეობის დამუშავება.

აღჭურვილობა: ილუსტრაციები "წყალქვეშა სამყარო", პრეზენტაცია, მუსიკალური თანხლებით(წყლის, ქვიშის, ზღვის სიცოცხლის ხმა), ვიდეო, ფერადი ქაღალდი, თეთრი ქაღალდი, ფერადი ქაღალდის კვადრატები, თარგები („წრეები“, „თვალი“, „პირი“), წებო – ფანქარი, მაკრატელი.

გაკვეთილის ფორმა: ჯგუფი

გაკვეთილის მიმდინარეობა

PPN

- გავუღიმოთ ერთმანეთს, სტუმრებს და დავიწყოთ გაკვეთილი.

- აჩვენე რა განწყობით მოხვედი კლასში

- იმედი მაქვს, რომ ჩვენი გაკვეთილის ბოლომდე ყველა კარგ ხასიათზე იქნება.

ბავშვები აჩვენებენ, მივიდნენ თუ არა კლასში ბედნიერი ან სევდიანი სახით.

მთავარი ეტაპი

1. მზადება ახალი მასალის აღქმისთვის

გამოცანები

უსაფრთხოების ინსტრუქციები მაკრატლითა და წებოთი მუშაობისას.

თითის ტანვარჯიში"თევზი"

პრაქტიკული სამუშაო

გახსნის სიტყვამასწავლებელი

მასწავლებელი უკრავს აუდიოჩანაწერს ზღვის ხმებით- ტალღების შხეფები, სერფინგი.

ბიჭებო, მოუსმინეთ. რა გესმის?

იხილეთ პრეზენტაცია წყალქვეშა მაცხოვრებლების შესახებ.

ვის იცნობთ ამ სლაიდებზე?

სად ცხოვრობენ წყალქვეშა მაცხოვრებლები?

დღეს ჩვენ წავალთ საოცარ ქვეყანაში, "წყალქვეშა სამყაროში" და გავიცნობთ ამ ქვეყნის მცხოვრებლებს.

რამდენს გინახავთ ზღვა? მასში ბანაობდი?

ზღვებისა და ოკეანეების სიღრმეში არის საკუთარი, შეუდარებელი, საოცარი და განსხვავებით წყალქვეშა სამყაროსგან, რომელიც ჩვენს გარშემოა. ამ სამყაროში არის საოცარი სილამაზე და უნიკალურობა, რომელიც ხმელეთზე შეუძლებელია. ეს არის ყველაზე უჩვეულო და ლაღი საზღვაო ცხოვრების სახლი.

ახლა კი გავარკვევთ ვინ ცხოვრობს წყალქვეშა სამყაროში.

მე გკითხავ გამოცანებს, ყურადღებით მოუსმინე და ყველამ ერთად გიპასუხებთ.

1. ტალღების გასწვრივ ქოლგა დადის,

თუ შემხვდი, არ მომეკარო!

რა სასწაულია, რა სასწაულია!

ქოლგა ჭინჭრის ციებავით კბენს.

2. ის ჰაერის გარეშე ცხოვრობს

და ძალიან, ძალიან ცივა.

ის არ სვამს, თუმცა წყალში ზის,

ჯავშანში, თუმცა არ რეკავს.

3. სიღრმეში, სადაც სიჩუმე და სიბნელეა,

ზღვას ნემსით სწყურია.

4. არსებითად მხეცი - და თან თევზის სახეობა,

უზარმაზარია, მეშინია.

და თქვენ შეგიძლიათ გამოიცნოთ

ვინ აცრის საჭმელს ულვაში?

5. კბილები პირში: სამ რიგად.

ეს არ არის ვნება, არამედ უბედურება.

ეს მტაცებელი ცნობილია

რადგან ის არის „ზღვის ბანდიტი“.

მისი ლოყების კუნთები,

უფრთხილდით შეხვედრებს...

6. ხალხის ზურგის მოქცევა

ზღვაზე გადაგვარჩენენ...

7. არ მიცნობ?

მე ვცხოვრობ ზღვის ფსკერზე.

თავი და რვა ფეხი

სულ ეს ვარ მე...

ბიჭებო, ეს არ არის ყველა წყალქვეშა სამყაროს მკვიდრი. ძალიან ბევრი მათგანია.

ნახეთ ვიდეო წყალქვეშა მაცხოვრებლების შესახებ.

დღეს „წყალქვეშა სამყაროში“ ვიმოგზაურეთ. მოდით გავახაროთ იგი ჩვენი ნამუშევრებით და გავხადოთ ის ჩვენი "წყალქვეშა სამყარო".

- მუშაობისას ფრთხილად იყავით.

ვინ იცის მაკრატლით და წებოთი მუშაობა?

მაგრამ სანამ მუშაობას დავიწყებთ, თითები ოდნავ გავწელოთ.

თითის ტანვარჯიში "თევზი":

თევზი ცურავდა და ჩაყვინთა სუფთა, თბილ წყალში.

(ორივე ხელის თითები მწიკვად არის მოკეცილი. ხელები ტალღად მოძრაობს მხრიდან, გამოსახულია მყვინთავის თევზი).

ისინი შემცირდებიან

(ჩართულია ბოლო სიტყვათითები ძალიან მჭიდროდ არის შეკრული.)

ისინი გაიხსნება

(თითები ძლიერად ვრცელდება გვერდებზე.)

ქვიშაში დაიმარხებიან.

(ხელახლა შეაერთეთ თითები და მონაცვლეობით გააკეთეთ მოძრაობები ხელებით, თითქოს ქვიშას თხრიხართ).

კარგად გააკეთე! ახლა დავიწყოთ დავალება:

აირჩიეთ ქაღალდის ფერი, რომელიც მოგწონთ საუკეთესოდ.

აიღეთ თარგი და დახაზეთ იგი ფერად ქაღალდზე.

მაკრატლის გამოყენებით გაჭერით ფორმის კონტურის გასწვრივ.

- კარგად გააკეთე, შეხედე, რა მშვენიერი და უჩვეულო აღმოჩნდა თევზი!

რა ლამაზი გამოვიდა შენი ნამუშევარი. ყველა სამუშაო იმსახურებს განსაკუთრებული ყურადღებადა შეფასებები.

ზღვის ხმა, ტალღები ნაპირზე ცვივა...

თევზი, რვაფეხა, ვარსკვლავი .....

წყალქვეშა.

- კაკიმჟანოვი მუსლიმი

(მედუზა)

(თევზი)

(ნემსის თევზი)

(ვეშაპი)

(ზვიგენი)

(დელფინები)

(რვაფეხა)

ფრთხილად დაამუშავეთ და გამოიყენეთ მაკრატელი.

წებოს ყველგან გაწურვა და გამოცდა არ შეიძლება.

ბავშვები მასწავლებლის შემდეგ იმეორებენ

მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენა.

დასკვნითი ეტაპი

III

გაკვეთილის შეჯამება

ანარეკლი

გავიხსენოთ წყალქვეშა სამყაროს რომელ მკვიდრებს შევხვდით დღეს?

რა მოგეწონათ ყველაზე მეტად ჩვენს გაკვეთილზე?

სამუშაო ადგილების დასუფთავება.

- დღეს შევხვდით ზღვის ფსკერის სხვადასხვა მკვიდრს: თევზს, რვაფეხას, ზღვის ვარსკვლავი, მედუზა.

იმუშავეთ აპლიკაციის ტექნიკით.

სამუშაო ადგილები ამოღებულია.

ლუდმილა ერშოვა

IN წყალქვეშასამეფოში ცხოვრება თავისებურად მიედინება. ეს არსებები ძალიან ლამაზი და მრავალფეროვანია. და ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ ბიჭებთან ერთად გაგვეკეთებინა საკუთარი საოცარი წყალქვეშა სამყარო. ამისთვის გვჭირდება შემდეგი მასალები:

1. ფერადი ქაღალდი (სასურველია ორმხრივი)

2. ერთჯერადი ქაღალდის ფირფიტები.

3. გუაში, წყლის ქილები, საღებავი ფუნჯი.

4. მაკრატელი

5. PVA წებო და წებო ფუნჯი (ბამბის ტამპონები)

1. ISO ელემენტი.

პირველ რიგში, თითოეული ბავშვი იღებს ერთჯერადს ქაღალდის ფირფიტა. ისე, როგორც ჩვენ ვაკეთებთ წყალქვეშა სამყარო, შემდეგ მთლიანად დააფარეთ თეფშს ლურჯი (ლურჯი)საღებავი. ეს იქნება ჩვენი საფუძველი და ფონი წყალქვეშა სამყარო(აკვარიუმი). მას შემდეგ, რაც ბავშვები ფონს გააკეთებენ, თეფშებს ათავსებენ ცალკე მაგიდაზე გასაშრობად.

2. ხელით შრომა (ორიგამი)

სანამ ფირფიტები შრება, ჩვენ ვიწყებთ მის დამზადებას თევზი:

1. მოათავსეთ მზა მოედანი თქვენს წინ (ზომა 12 12-ზე - მეტ-ნაკლებად შესაძლებელია)

2. კვადრატი ორჯერ შუაზე გადაკეცეთ, რომ შუაში ჯვარი გამოვიდეს.

3. გააფართოვეთ კვადრატი. შემდეგ გადაკეცეთ თითოეული კუთხე კვადრატის შუაში. გადააბრუნეთ ნაწილი.

4. შემდეგ მოათავსეთ კვადრატი თქვენსკენ ისე, რომ ერთ-ერთი კუთხე „გამოიყურება“. მონაცვლეობით მოხარეთ ქვედა კუთხე, მარჯვნივ და მარცხნივ, შუაზე. ეს დახურული წერილი გამოდის.

5. ნაწილი გადაატრიალეთ და ორი ქვედა კუთხე შუაზე მოხარეთ. თურმე „კანდი“. ისევ გადააბრუნეთ ნაწილი.

6. ნაწილის გადაბრუნების შემდეგ მოხრილი სამკუთხედები „იხედავენ მარჯვენა მხარე“, თითებით ფრთხილად ამოიღეთ უკანა სამკუთხედის ჯიბე, მივიღებთ თევზის კუდს.

7. ზედა სამკუთხედს მაღლა ვხვევთ, ქვედა კი ქვევით - ვიღებთ ორ ფარფლს.

8. თევზის ცხვირთან და ზედა ფარფლთან, ზედა ნაწილი ოდნავ მოხარეთ უკან, რომ თევზი თვითმფრინავს არ დაემსგავსოს.

3. განაცხადი(მუშაობა მაკრატლით და ფერადი ქაღალდით)

თევზის მომზადების შემდეგ გვერდით ვდებთ. აიღეთ ფერადი ქაღალდის პატარა ნაჭერი ( მწვანე, ქაღალდი აკორდეონივით გადაკეცეთ და წყალმცენარეები ამოჭერით. აქ ბავშვებს ეპატიჟებიან წარმოიდგინონ, როგორი წყალმცენარეები ექნებათ (დიდი - პატარა, თხელი - სქელი, მოჩუქურთმებული ან სწორი). მას შემდეგ, რაც ყველა ნაწილი მომზადდება, ჯერ ყველა ნაწილს ვაწყობთ ერთში, ბავშვებს კი ეპატიჟებიან, თავიანთი კომპოზიცია თეფშზე გაანაწილონ.