კატის დახატვა გეომეტრიული ფორმებიდან. აპლიკაციები გეომეტრიული ფორმებიდან - შაბლონები და ბლანკები სხვადასხვა აპლიკაციების დასაბეჭდად

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო? თუ გსურთ იცოდეთ რისგან არის აპლიკაციებიგეომეტრიული ფორმები

და გსურთ ბავშვებს ასწავლოთ ამ ტიპის ხელოვნება, მაშინ ეს სტატია თქვენთვისაა.

აპლიკაციები, რომლებსაც ბავშვები აკეთებენ, ზოგჯერ ძალიან მარტივი და გულუბრყვილოა, მაგრამ ისინი ეხმარება ბავშვებს ჭრის, დიზაინისა და წარმოსახვის უნარების განვითარებაში. ბავშვებს ასევე უყვართ ფერადი ფორმების ფონზე წებოვნება. პირველ რიგში, ბავშვები აწებებენ ფიგურებს, რომლებსაც უფროსები აჭრიან ფონზე. მაგრამ დრო არ დგას - ბავშვები იზრდებიან. და დროთა განმავლობაში ბავშვები სწავლობენ ჭრას, წებოს და საკუთარი თავის შექმნას. და მაშინ ბავშვს ყველაზე მეტად უნდა ასწავლონსაინტერესო ხედები

აპლიკაციები. აკეთებსგეომეტრიული აპლიკაციები

ბავშვს უვითარდება თვალი და სივრცითი აზროვნება, სწავლობს ფერების შერწყმას და ეცნობა გეომეტრიულ ფორმებს. გეომეტრიული ფორმების უმარტივესი გამოყენება შეიძლება ჩაითვალოს ქაღალდის გრძელ ზოლზე შაბლონების შედგენაში. შემდეგ შეგიძლიათ გადახვიდეთ სხვადასხვა ობიექტების, მანქანების, ცხოველების, მცენარეების დიზაინზე. ამის წყალობით ბავშვი ვითარდება.

კრეატიულობა

I კლასის მოსწავლეებისთვის

პირველ კლასში შესვლისას ბავშვებს უკვე მეტ-ნაკლებად აქვთ მაკრატელი. ამ შემთხვევაში, შაბლონები გახდება შეუცვლელი ასისტენტები. მათი დახმარებით ბავშვებს საშუალება ექნებათ ქაღალდიდან ამოჭრან საჭირო ნაწილები და გაუადვილდებათ აპლიკაციების შექმნა და სწავლა. აქ არის შაბლონები რამდენიმე მარტივი გეომეტრიული აპლიკაციისთვის:

აქ მოცემულია პირველი კლასის ბავშვებისთვის მუშაობის რამდენიმე მაგალითი და მათი დიაგრამები:

აპლიკაცია "სახლი სოფელში":

როგორც ჩანს, არაფერია რთული, არ არის რთული დეტალები. ეს მარტივია. სახლი, მზე, ხე, მაგრამ რაღაც არაჩვეულებრივია ამ სურათში. გარდა ამისა, ბავშვი ამ სურათს კიდევ უფრო უნიკალურს გახდის, რადგან ის იქნება მისი ფანტაზიისა და აზროვნების განსახიერება.

ამ კატის კნუტის აპლიკაციის გასაკეთებლად, ბავშვს დასჭირდება მრავალფეროვანი ჯიშის ამოჭრა სხვადასხვა ფიგურებიდა შეაერთეთ ისინი, რათა შექმნათ თქვენი სურვილისამებრ სრული სურათი.

აპლიკაცია "მხიარული ქიაყელი":

მხიარული მუხლუხა გაამხიარულებს თქვენს ბავშვებს. საინტერესოა არა მხოლოდ ყურება, არამედ გაკეთებაც. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს წრეები და სხვა დეტალები შეიძლება მოწყობილი იყოს სხვადასხვა გზით. და თითოეული ბავშვი მიიღებს საკუთარ უნიკალურ მხიარულ მუხლუხოს.

ზემოაღნიშნული სახლის, კატისა და მუხლუხოს აპლიკაციების გასაკეთებლად, შეგიძლიათ უბრალოდ ამობეჭდოთ დიაგრამები, შემდეგ ბავშვებს შეუძლიათ ამოჭრათ ფიგურები და დააწებოთ ისინი ქაღალდზე. მაგრამ ეს ძალიან მარტივია. ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი შაბლონები. შემდეგ კი ბავშვები მათ ამოჭრიან სხვადასხვა ფერებინაწილები და წებო მათ.

3-5 წლის ბავშვებისთვის

ასევე არის აპლიკაციები, რომლებიც განკუთვნილია ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკი. ისინი საკმაოდ მარტივია. ამ პროცესში ბავშვები ბევრს ისწავლიან. და რაც მთავარია, ისინი გაეცნობიან გეომეტრიულ ფორმებს და სად შეიძლება მათი გამოყენება.

დაბეჭდილი შაბლონების გათვალისწინებით, თქვენ უნდა გააკეთოთ განაცხადი შემდეგი თანმიმდევრობით:

1. ამოიღეთ შაბლონები ქაღალდიდან;
2. წებოს ნაწილები მათ შესაბამის ადგილებზე.

აქ არის კიდევ რამდენიმე მსგავსი ნამუშევარი.

ამ აპლიკაციების დამზადება საკმაოდ მარტივია, ამიტომ ისინი შესაფერისია ბავშვებისთვის უფრო ახალგაზრდა ასაკი, ასე ვთქვათ, აპლიკაციებში ახალბედები. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ დიდი ასორტიმენტინახატები და ამობეჭდეთ ის, რომელიც ყველაზე მეტად შეეფერება ბავშვს.

გამოსახულების პატარა ნაწილი იქნება შაბლონები, რომელთა დახმარებით დაგჭირდებათ სხვადასხვა ფერის დეტალების ამოჭრა და უფრო დიდ ნაწილზე ჩასმა, რომელიც აპლიკაციის ფონი იქნება.

განაცხადი შესრულებულია შემდეგი თანმიმდევრობით:

1. ამოიღეთ შაბლონები, რომლებიც გვერდის გვერდზეა. მიიღება შაბლონები;
2. შემდეგი, თქვენ უნდა ამოჭრათ ქაღალდი მომზადებული შაბლონების გამოყენებით. სწორი ფერებინაწილები და მიამაგრეთ ისინი შესაბამის ადგილებზე.

მე-4 კლასის ბავშვებისთვის

მე-4 კლასელი ბავშვებისთვის გეომეტრიული ფიგურებიდან აპლიკაციების დამზადებისას, ბავშვები ისწავლიან თარგის მიხედვით ნაწილების მკაფიოდ მონიშვნას და ცალკეული გეომეტრიული ფიგურების სრულ გამოსახულებად აწყობას.

პირველ რიგში, ბავშვებს უნდა აჩვენონ, როგორი იქნება ნამუშევარი დასრულების შემდეგ. ბავშვებს დასჭირდებათ: ფერადი ქაღალდი, მუყაო, წებო, სახაზავი, ფანქარი, მაკრატელი და ფუნჯი.

პირველ რიგში, ბავშვებს უნდა მოემზადონ სამუშაო ადგილიდა მოამზადეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ აპლიკაციის გასაკეთებლად.

ნახე ყველაფერი მზად გაქვს გაკვეთილისთვის? დაგვჭირდება: ფერადი ქაღალდი, მუყაო, წებო; სახაზავი, ფანქარი, მაკრატელი, საშლელი, ფუნჯი; წებოს ქილა, ხელსახოცი, ზეთის ქსოვილი.

ეს არის თანმიმდევრობა, რომლითაც თქვენ უნდა გააგრძელოთ განაცხადის გაკეთება:

1. მოამზადეთ ბაზა;
2. ვთარგმნით და ვჭრით ნაწილებს შაბლონის მიხედვით;
3. მოდით შევქმნათ აპლიკაცია.

დავიწყოთ გეომეტრიული ფორმების "კატა და თაგვი" გამოყენება:

ეს ის ნაწილებია, რომლებიც საჭიროა თაგვებისა და ყველისთვის. მათთვის შაბლონები მარტივია. გაჭრაც. მაგრამ ძალიან საინტერესოა ასეთი სილამაზის შექმნა მარტივი გეომეტრიული ფორმებისგან.

შემდეგ გადავდივართ კატაზე. ეს ის ნაწილებია, რომლებიც საჭიროა კატის შესაქმნელად. როგორც ხედავთ, მასალებს შორის არის ფლომასტერი, რომლითაც ბავშვებს შეუძლიათ გააცნობიერონ თავიანთი ფანტაზია და დახატონ კატასთვის უნიკალური სახე.

ჩვენი შესანიშნავი სამუშაომზადაა.

არსებობს კიდევ ბევრი აპლიკაციის იდეა ბავშვებისთვის. მაგალითად, ასეთი ლამაზი ნავი. ეს შეიძლება გაკეთდეს ქვემოთ მოცემული სქემის მიხედვით.

საინტერესო იდეაა გეომეტრიული ფორმების გირლანდი. შეგიძლიათ გააკეთოთ ის საფოსტო ბარათის სახით და ამით ვინმეს მიულოცოთ დღესასწაული.

მე-4 კლასის ბავშვებისთვის ძალიან მაგარი იდეა იქნება გეომეტრიული ფორმების გამოყენება თავისუფალ თემაზე, ანუ ევრისტიკული მეთოდების გამოყენებით. ეს კეთდება ძალიან მარტივად.

სხვადასხვა ფორმა იბეჭდება თეთრ ქაღალდზე, სხვადასხვა ზომის. შემდეგ ისინი ამოჭრილია. შემდეგ იღებენ მუქი ფერის მუყაოს და აწებებენ ყველა ამ ფიგურას, რათა მიიღონ კონკრეტული დიზაინი. ეს შესანიშნავად ავითარებს ხელის მოტორულ უნარებს, რადგან ბევრი ფიგურაა ამოსაჭრელი და ფანტაზია, რადგან ბავშვებს თავად სჭირდებათ გამოსახულებები. ფიგურები იგივეა, მაგრამ აპლიკაციები სრულიად განსხვავებულია. ეს არის ხრიკი. ქვემოთ მოცემულია სამუშაოს მაგალითები:

ვიდეო სტატიის თემაზე

ბევრი დამწყები პედაგოგი ფიქრობს იმაზე, თუ როგორ უნდა გააკეთოს აპლიკაცია გეომეტრიული ფორმებისგან და რატომ არის საჭირო. ასეთი გაკვეთილებისა და აქტივობების დროს ბავშვები ბევრს იღებენ სასარგებლო ინფორმაციაგეომეტრიული ფორმების ტიპების შესახებ და ისწავლეთ ობიექტების ძირითადი ფორმების გაგება. პატარა ნაწილებთან მუშაობის შემდეგ ბავშვი კარგად იქნება განვითარებული შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები და ის ასევე მშვენივრად იქნება მომზადებული მათემატიკისთვის.

სხვადასხვა ფიგურების აპლიკაცია წარმოუდგენლად საინტერესო აქტივობაა, რომლითაც შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს შემდეგი შესაძლებლობების განვითარებაში:

• კარგი აზროვნება;
• კრეატიულობა და წარმოსახვა;
• მხატვრული გემოვნება;
• თვალის ლიანდაგი;
• სწორი ფერის აღქმა.

კლასები, რომლებიც ეძღვნება ელემენტების ფერის მიხედვით შერჩევას, შეუძლია ასწავლოს თქვენს შვილს ფერების შერწყმა. გარდა მრავალი უნარის განვითარებისა, ყველა ბავშვს სიამოვნებს ეს აქტივობა.

გადადით ასეთზე საინტერესო აქტივობებიშესაძლებელია, როცა ბავშვმა უკვე დაიწყო საბავშვო ბაღში სიარული.

გალერეა: გეომეტრიული ფორმების აპლიკაცია (25 ფოტო)

აპლიკაციები პატარებისთვის

IN უმცროსი ჯგუფიბავშვები სწავლობენ მომავალი კომპოზიციის ნაწილების ფრთხილად წებოვნების უნარს: წებოს სწორად და თანაბრად წაუსვით, მოაწყეთ გარკვეული ფერის ნაწილებიდა ფორმები სწორი თანმიმდევრობით, მოაცილეთ ზედმეტი წებო ხელსახოცების გამოყენებით.

თუ არ გსურთ, რომ თქვენმა ბავშვმა დაკარგოს ინტერესი ამ აქტივობის მიმართ, თქვენ უნდა ითამაშოთ გეომეტრიული ფორმებით და გეომეტრიული ფორმების კოლაჟებით. მაგალითად, ფერადი კათხა შეიძლება გადაიქცეს ბურთებად, ვაშლი კი მუხლუხად. კვადრატებს შეუძლიათ კატა ან ძაღლი.

გაკვეთილები აპლიკაციით პედაგოგები ხშირად იყენებენ სასაცილო მომენტს:აჩვენეთ ბავშვებს დიდი ფურცელი, რომელზეც გამოსახულია საყვარელი ცხოველი, მაგალითად, კატა ან მელა. შემდეგ ისინი ერთად გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა გააკეთონ ის თავად ფიგურებისგან.

მეორე ახალგაზრდა ჯგუფში უფრო რთულ დავალებებს ასრულებენ - წებო დასრულებული ნაწილები იცვლის ფორმას და ფერს. კლასებისადმი ინტერესის გასაზრდელად მასწავლებლები ქმნიან ახალ დავალებებს და სთხოვენ რაღაცის დამატებას მზა ხელნაკეთობებში.

მას შემდეგ, რაც ბავშვები დაეუფლებიან მაკრატელთან მუშაობის ძირითად უნარებს, შეგიძლიათ მათ უფრო რთული დავალებები დაავალოთ, მაგალითად. შეავსეთ დიდი სატვირთო მანქანა რაღაცით. ამ ჯგუფში ბავშვებს ხშირად ევალებათ რაკეტის დამზადება.

IN შუა ჯგუფიმათ ასწავლიან ზოლების ჭრის, ჭრის და გეომეტრიული ფორმების დაყოფის უნარების კონსოლიდაციას. ამოჭრილი ნაწილებიდან შეუძლიათ გააკეთონ: ნაძვის ხე, ქოხი, ნავი, რაკეტა, ყვავილი.

ნებისმიერ ბავშვს უჭირს ნაწილების ამოჭრა. მრგვალი ფორმის, მაგრამ ამის გარეშე ძნელია ნორმალური ცხოველის ან ფრინველის გაკეთება. ბავშვებს ყველაზე მეტად მოსწონთ გააკეთეთ იხვის ჭუკი, კურდღელი და ქათამი. მადლობა სათანადო ოპერაციაგეომეტრიული ფორმების გამოყენებით მათ შეუძლიათ ისწავლონ სხვადასხვა მანქანების გამოსახვა, მაგალითად:

• თვითმფრინავი;
• ტანკი;
• ტრაქტორი.

IN უფროსი ჯგუფიყველა ახორციელებს შეძენილ უნარებს და სწავლობს, თუ როგორ უნდა შექმნას ხელნაკეთობები გეომეტრიული ფორმებისგან ნათელი სურათებით.

ამ ასაკში ბავშვებს ეს უფრო მოსწონთ შეასრულოს კოლექტიური მუშაობადა კომპოზიციები. ეს ხელს უწყობს ბავშვებს შორის კომუნიკაციის განვითარებას და ერთმანეთთან ურთიერთობის უნარს. ჩვეულებრივ კოლექტიური შემადგენლობამხოლოდ ორი დღე სჭირდება: ჯერ სახლი, ადამიანი და შემდეგ მანქანა იქმნება. მსგავსი აქტივობებით დაინტერესებულნი არიან როგორც სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, ასევე დაწყებითი კლასების ბავშვები.

გეომეტრიული ფიგურებისგან დამზადებული კლოუნის აპლიკა ყველაზე რთულ ნამუშევრად ითვლება, მას ბევრი დეტალი აქვს და ნათელი ფერები, მოჭრას დიდი დრო სჭირდება. ამის გასაადვილებლად, ჯერ შეგიძლიათ დახაზოთ დიაგრამები.

დასკვნა

ყველაზე ხშირად, ასეთი სამუშაო ტარდება საბავშვო ბაღში ან 3-4 კლასებში. სამკუთხედებიდან ან კვადრატებიდან ხელნაკეთობები საკმაოდ მარტივია. თუ გსურთ მომავალში ბევრი რამისთვის მოამზადოთ თქვენი შვილი, უნდა სცადოთ მასთან აპლიკაციური მუშაობა.

ბევრი სახალისო გზა არსებობს დროის შესავსებად, მაგრამ გეომეტრიული ფორმების აპლიკაციები ერთ-ერთი ყველაზე გასართობი ჰობი იქნება, რადგან ის საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ხელოვნების ნამდვილი შედევრები. ამის შემდეგ შესაძლებელი გახდება სახლის ინტერიერის გაფორმება, განსაკუთრებული ატმოსფეროს შექმნა დასვენებისთვის ან საყოფაცხოვრებო სამუშაოების შესასრულებლად.

ფერადი ქაღალდისგან დამზადებულმა აპლიკაციებმა დიდი პოპულარობა მოიპოვა სკოლამდელ და სკოლაში საგანმანათლებლო დაწესებულებები. ეს საშუალებას გაძლევთ სრულყოფილად განავითაროთ ბავშვის უნარები, გააუმჯობესოთ მისი ძირითადი შესაძლებლობები:

• საავტომობილო უნარები;
• აზროვნება;
• ფანტაზია;
• მოხერხებულობა;
• სიზუსტე და სხვა.

აპლიკაციების სახეები

შექმნილი პროექტების ან ქაღალდის ხელნაკეთობების ტიპებიდან გამომდინარე, ეს ჰობი შეიძლება დაიყოს 2 ტიპად:

რა შეგიძლიათ გააკეთოთ გეომეტრიული ფორმებისგან ფერადი ქაღალდისგან?

არ არსებობს ერთიანი სტანდარტი, ისევე როგორც სასწავლო პროგრამები ბავშვებისთვის სხვადასხვა აპლიკაციებიფერადი ქაღალდიდან, რადგან თითოეული ადამიანის ფანტაზია ძალიან განსხვავებულია.

მთავარი ამოცანაა მათში ყველა ძირითადი უნარ-ჩვევების გამომუშავება. უმეტეს შემთხვევაში მასწავლებელი დამოუკიდებლად წყვეტს, რა ნახატებს დახატავს ბავშვები ან აძლევს მათ შესაძლებლობას დამოუკიდებლად აირჩიონ რისი გაკეთება სურთ. ასე ვითარდება არა მხოლოდ მოტორული უნარები, არამედ აზროვნებაც, რადგან ბავშვი ირჩევს იმ პერსონაჟს, რომელიც მოსწონს.

მარტივი კომპოზიციები

ჯერ ისწავლეთ მარტივი ბრტყელი ფიგურები. მაგალითად, მოსწონს დიდი ვარიანტიბიჭებისთვის იქნება მატარებლის აპლიკაცია. ის შეიძლება შედგებოდეს გარკვეულწილად რეგულარული გეომეტრიული ფიგურებისგან, რომლებსაც ასაკის მიხედვით ამოიჭრება მასწავლებელი ან თავად ბავშვი.

ბავშვები მაკრატლის ხელში თავდაჯერებულად დაჭერას მხოლოდ 5-6 წლის ასაკში იწყებენ და რთული ფიგურების ამოჭრას იწყებენ. არარეგულარული ფორმაპირველ კლასში. სინამდვილეში, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვის განვითარებაზე, მის აქტივობასა და შესაძლებლობებზე. ამიტომაც მატარებელი შესანიშნავი დასაწყისი იქნებოდა.

დასჭირდება:

• 3 სხვადასხვა ფერის და ზომის მართკუთხედი. 1 გახდება პლატფორმა, 1 – მძღოლის სალონი, 1 – წყლის ავზი;
• ნახევარწრე იქნება ტანკის წინა მხარე;
• ინვერსიული ტოლფერდა სამკუთხედი შეიძლება გახდეს გამონაბოლქვი მილი;
• წყვილი წრე - ბორბლები;
• გრძელი მართკუთხედი - ღერო ბორბლების ექსცენტრიული კავშირისთვის.

ბავშვი წარმოდგენილი მასალებიდან სწავლობს გამოსახულების ფურცელზე დაკეცვას, წებოს თანაბრად გავრცელებას და ნაწილების ერთმანეთთან თანაბრად შერწყმას. შესანიშნავი მოტორული უნარები, აზროვნება და წარმოსახვა ვითარდება, თუ მას მაგალითის გარეშე მოიწვევთ მატარებლის გასაკეთებლად.

ქაღალდის შედევრის კიდევ ერთი საკმაოდ მარტივი ვერსია არის ჩიტის აპლიკაცია. მას ერთი დასჭირდება დიდი წრესხეულისთვის, რამდენიმე ნახევარწრიული ფრთებისთვის, რამდენიმე პატარა სამკუთხედი ფეხებისთვის და წვერისთვის.

თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ სხვადასხვა ცხოველის სურათები გეომეტრიული ფიგურებიდან, ნება მიეცით თქვენს შვილს თავად იფიქროს, რომელის გაკეთება შეუძლია.

მოცულობითი აპლიკაცია დამზადებულია ფერადი ქვილინგის ქაღალდისგან

ბრტყელი კომპოზიციების შექმნის უნარ-ჩვევების გამომუშავების შემდეგ, ისინი იწყებენ მოცულობითი აპლიკაციებიფერადი ქაღალდიდან. ასეთი ხელნაკეთობების დაუფლება უფრო რთული იქნება, ამიტომ ისინი გამოიყენება უფროსი ბავშვების სწავლებაში. მაგალითად, მე-4 ჯგუფში საბავშვო ბაღიან 1 კლასი. კარგი შესაძლებლობების მქონე ბიჭები შეიძლება დაინიშნონ წრეში.

პირველ ეტაპზე უმჯობესია დაეუფლონ უფრო მარტივ მოცულობით კომპოზიციებს. მაგალითად, სახლის აპლიკაცია ჭრის შაბლონებით, როგორიცაა კარგი ვარიანტი. კედელი შეიძლება იყოს ბრტყელი, მაგრამ ფანჯრები, სახურავი და გამოსაბოლქვი მილი შეიძლება იყოს ამობურცული.

მოცულობის დამატების მეთოდი სხვაგვარად გამოიყენება. ქაღალდის ნაწილები შეიძლება იყოს მოხრილი, ან ისინი შეიძლება წებოს დამატებით ფეხზე იმავე განზომილების ფონზე, რაც ქმნის 3D ეფექტს ჩრდილით.

პეპლის აპლიკაცია ერთ-ერთია მარტივი პარამეტრები, რომელიც ბევრ ბავშვს შეუძლია დაეუფლოს კომპოზიციის მოცულობით გაკეთებისასაც კი.

ამისათვის შეგიძლიათ ამოჭრათ 2 იდენტური ნაწილი. ერთი მთლიანად დააწებეთ, მეორე კი შუაზე მოხარეთ და ცენტრში წებო. ასე იღებთ ფრთებს. თავი იქმნება წრიდან, სხეული კი ზოლიდან.

მოცულობითი კომპოზიციები მარტივი ფიგურებიდან

უმცროსი ბავშვებისთვის შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ აპლიკაციის დამზადება ფერადი ქაღალდის წრეებისგან. მათგან, თუ თქვენ გაქვთ გარკვეული ფანტაზია, მზადდება როგორც ბრტყელი კომპოზიციები თეთრ ფურცელზე, ასევე სამგანზომილებიანი.

წრეებთან ერთად აბსტრაქტული აზროვნება კარგად განვითარდება, თუ ბავშვს მოიწვიეთ თვითნებური სურათის დასასრულებლად.

როდესაც ბავშვების ფანტაზია უკვე გარკვეულწილად განვითარებულია, ისინი უფრო მეტზე გადადიან რთული ამოცანები. მაგალითად, მოზაიკის აპლიკაცია კარგი ვარიანტია უნარების შემდგომი განვითარებისთვის.

მიეცით თქვენს მოსწავლეს სხვადასხვა ან ერთი და იგივე ფორმის კალმების ნაკრები, რათა მან დამოუკიდებლად მოიფიქროს კომპოზიცია. თუ არსებობს საკმარისი რაოდენობითყვავილები, შეგიძლიათ მიიღოთ საკმაოდ ფერადი სურათები.

ჭრის შაბლონები

თუ არ იცით სად დაიწყოთ ბავშვის განვითარება, გამოიყენეთ მზა შაბლონიკურდღელი აპლიკაციისთვის ან სხვა ცხოველებისთვის.

ბევრია საინტერესო კომპლექტები, რომლის დახმარებით შეგიძლიათ სრულყოფილად განავითაროთ ბავშვებში უნარები. ნებისმიერ შემთხვევაში, ყველა აპლიკაცია ხელს უწყობს ისეთი თვისებების ჩამოყალიბებას, როგორიცაა:

• ფიგურალური და სივრცითი აზროვნება;
• შეუპოვრობა;
• გამძლეობა;
• ფანტაზია;
• ხელით მოხერხებულობა და მოტორული უნარები;
• სიზუსტე.

ახალ დონეს მიაღწევთ, კომპოზიციების შექმნის ამოცანები შეიძლება უფრო რთული გახდეს.

შეგიძლიათ გეომეტრიული ფორმებისგან ცხოველების შექმნა?

არასოდეს გიცდიათ?

მაშინ ღირს ნახვა სურათების ნახვა, სადაც სხვადასხვა ცხოველები მზადდება გეომეტრიული ფორმების. შესთავაზეთ ეს ნახატები თქვენს ბავშვებს: ისინი აუცილებლად დააფასებენ მათ ორიგინალობას.

გეომეტრიული სამყარო

ყველაფერში, რაც ჩვენს გარშემოა, ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ გეომეტრიის ელემენტები.

მაგიდა შეიძლება იყოს მრგვალი ან კვადრატული, ჩვენი სახლები პარალელეპიპედებია და ა.შ. არ უყურებთ როგორ ხატავენ მხატვრები? ისინი ჯერ ხაზს უსვამენ ობიექტის კონტურებს გეომეტრიული ფორმების ფუძით და მხოლოდ ამის შემდეგ ხაზავენ მათ გარშემო გლუვ ხაზებს. ისინი სამყაროს გეომეტრიულად ხედავენ და სწორი ან რბილი ხაზები მხოლოდ იმალება რეალური არსირამ.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების პედაგოგიკაში კი არის მთელი მიმართულება, სადაც ბავშვებს ასწავლიან ყველაფერში სუფთა გეომეტრიული ფორმების დანახვას. ეს არის მარიამის პედაგოგიკა. მას სჯეროდა, რომ სუფთა გეომეტრიული ფორმები ხელს უწყობს ბავშვების უკეთეს განვითარებას და ორიენტაციას მსოფლიოში. ეს არ ნიშნავს, რომ ეს სისტემა იდეალურია, მაგრამ მან იპოვა თავისი მხარდამჭერები.

ახლა გავიხსენოთ მოდერნიზმისა და პოსტმოდერნიზმის ეპოქის მხატვრების ნამუშევრები. თქვენს თვალწინ ჩნდება სურათები, სავსე კვადრატებით, სამკუთხედებით, წრეებით, ტრაპეციებით და ყველა სახის ფიგურით, მოხატული სხვადასხვა ფერები. ასე ხედავდნენ სამყაროს ახალი ეპოქის მხატვრები და ამას საფუძველი უნდა ჰქონოდა. ისინი ცდილობდნენ გადმოეცათ ეს სამყარო ადამიანის ხელით ხელუხლებელი. მათი სურვილი იყო ეჩვენებინათ, რომ ჩვენ ყველა და ჩვენს გარშემო არსებული ყველა ობიექტი გეომეტრიული ფორმებისგან შედგება. მთელი ჩვენი სამყარო, თუ კარგად დააკვირდებით, მყარი გეომეტრიაა.

როგორ გამოვიყენოთ სურათები ბავშვებთან მუშაობისას

სრულიად გასაგებია, რომ ჩნდება კითხვა: ხელოვანები ერთია, მაგრამ რისთვის სჭირდებათ ბავშვებს სამყაროს ასეთი ხედვა?

რასაკვირველია, გეომეტრიული ფიგურებისგან დამზადებული ცხოველებთან სურათები არ არის მიზნად ისახავს ბავშვს სამყაროს არაჩვეულებრივი ხედვის დაკისრებას. თუმცა, რატომ არ ვაჩვენოთ, რომ ყველაფრის ასეთი ინტერპრეტაცია, რაც ჩვენს ირგვლივ არის შესაძლებელი.

სურათების გამოყენებით შეგიძლიათ ისწავლოთ გეომეტრიული ფიგურების სახელები საინტერესო და ამაღელვებელი გზით. უბრალო დემონსტრაციიდან და გამეორებიდან ბავშვი სწრაფად იღლება და იწყებს გაკვეთილებზე უარის თქმას, მაშინაც კი, თუ მას სახლში დედა ასწავლის. სხვა საქმეა, თუ ცხოველებში ფიგურები უნდა მოიძებნოს. სწორედ აქ იღვიძებს ნამდვილი ცნობისმოყვარეობა.

როდესაც შვილთან ერთად სრულად ისწავლით ფორმების სახელებს და მათ გარეგნობა, სთხოვეთ ბავშვს აჩვენოს თავისი ხედვა სამყაროზე. მაგალითისთვის ავიღოთ ცხოველი ან რაიმე ობიექტი.

იკითხეთ: რომელ გეომეტრიულ ფიგურას ჰგავს?

ასეთი ვარჯიშები:

1. - განუვითარდებათ დაკვირვების უნარი;
2. - გააუმჯობესოს ლოგიკური და სივრცითი აზროვნება;
3. - ხელი შეუწყოს გარე გარსის უკან დამალული ობიექტის ხედვას.

ბავშვი სწავლობს იმის დანახვას და დაკვირვებას, რისი დანახვაც სხვებმა არ შეუძლიათ ან არ იციან. ეს ხომ არ არის ხელოვანის აღზრდა და შემოქმედებითი პიროვნება?

ან შეგიძლიათ ითამაშოთ საპირისპირო თამაში. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ აბსტრაქტული მხატვრები. სთხოვეთ ერთ-ერთ თქვენგანს დახატოს რაღაც გეომეტრიული ფიგურებისგან შემდგარი, ხოლო მეორე შეეცადოს გამოიცნოს რა არის დახატული. პოსტმოდერნისტი მხატვრები ხშირად შიფრავდნენ თავიანთ ნახატებს კვადრატებით, ოთხკუთხედებით, ტრაპეციებით სავსე ტილოზე... იგივე თავსატეხებს ადრე სთავაზობდნენ საბავშვო ჟურნალებში.

თქვენ თვითონ შეგიძლიათ შექმნათ ასეთი თავსატეხი: საჭიროა მხოლოდ ცოტაოდენი ფანტაზია და შეხედოთ სამყაროს გეომეტრიის პრიზმაში.

მიმართეთ საგანმანათლებლო საქმიანობას უმცროს ჯგუფში

მიმართულება "მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება"

საგანმანათლებლო სფერო "მხატვრული შემოქმედება"

თემა "ჩემი საყვარელი შინაური ცხოველი"

ტექნიკა: გეომეტრიული ფორმების აპლიკაცია

ინტეგრირებული საგანმანათლებლო სფეროები:

კომუნიკაცია

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა

შემეცნება

მხატვრული შემოქმედება

სამიზნე:

შეადგინეთ კნუტის გამოსახულება გეომეტრიული ფორმებისგან - წრე, ოვალური და სამკუთხედი.

ამოცანები:

საგანმანათლებლო:

აუხსენით და გააფართოვეთ ბავშვების წარმოდგენები შინაური ცხოველებისა და მათი კუების შესახებ

გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად გეომეტრიული ფორმების სახელები (წრე, ოვალური, სამკუთხედი), მონიშნეთ მათ შორის არსებული განსხვავებები.

საგანმანათლებლო: განავითარეთ კრეატიულობა გეომეტრიული ფორმებიდან შინაური ცხოველის გამოსახულების შექმნისას.

საგანმანათლებლო:

აღზარდე ფრთხილი დამოკიდებულებაყველა ცხოველს.

აშკარად - დიდაქტიკური მასალა: კატებისა და კნუტების ამსახველი თემატური სურათები.

აღჭურვილობა:

რბილი სათამაშო კნუტი, სათამაშო კამერა,გეომეტრიული ფორმების ნაკრები სხვადასხვა ზომის , მუყაო, PVA წებო, ფერადი ფანქრები.

წინასწარი სამუშაოები:- საუბრები: "შინაური ცხოველები"

დიდაქტიკური თამაშები: "იპოვე განსხვავებები", "რას ჰგავს".

ილუსტრაციების დათვალიერება თემაზე "შინაური ცხოველები"

GCD მოძრაობა:

განმანათლებელი:

ძვირფასო ბიჭებო, ნახეთ რა არის ნაჩვენები ჩვენს მოლბერტზე.

(კითხულობს ლექსს)

როცა სიცივე მოდის,

კატას საშინლად უყვარს

დაწექი ცხელ ცეცხლთან

წევს დახუჭული თვალებით,

მეოვება, იღიმება,

და ღუმელში ალი ანათებს

ის ჩუმად მღერის.

მე კი ძველ ლეიბზე ვარ

დაწექი, ცოტა დაღლილი,

წიგნს ვკითხულობ და ვუყურებ

ცეცხლზე და კატაზე.

ბიჭებო, ვისზე გითხარით?

(ბავშვები პასუხობენ)

მართალია, კატის შესახებ. რისი დალევა მოსწონთ კატებსა და კნუტებს?

(ბავშვები პასუხობენ)

(უცებ სადღაც ისმის „მიუ - მეო - მეოუ!“)

განმანათლებელი:

გესმის? ვიღაც მეოვება. ჩვენთან ალბათ ვიღაც მოვიდა. იქნებ დათვია?

(ბავშვები პასუხობენ)

იქნებ ძაღლი?

(ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ეძებენ მას, ვინც მეოვება, პოულობენ რბილი სათამაშოკნუტი)

ასე რომ, ვინც meowed. კიტი!

ბიჭებო, მოდით, სახელი მოვიგონოთ მისთვის!(ბავშვები გთავაზობთ ვარიანტებს)

ბიჭებო, კნუტი ცივა და კანკალებს. მოდით დავამშვიდოთ იგი. მოდი, მოვეფეროთ მას.

(ბავშვების დაუთოება)

როგორი ბეწვი აქვს კნუტს?(რბილი, ფუმფულა)

რა აქვს მას სახეზე?(პატარა ყურები, თვალები და ულვაში)

რა არის ეს?

და ეს არის თათები. მათ აქვთ რბილი ბალიშები. რა არის თათებზე? (კლანჭები)

დიახ, როდესაც კნუტი გაბრაზებულია, ის ათავისუფლებს კლანჭებს და ნაკაწრებს.

ფიზმუტკა

ახლა ფანჯარა გაიხსნა.

კატა რაფაზე გამოვიდა.

კატამ აიხედა

კატამ დაბლა გაიხედა.

აი მარცხნივ შევუხვიე,

ბუზებს უყურებდა.

გაიჭიმა და გაიღიმა

და ის დაჯდა რაფაზე.

განმანათლებელი:

რომელ თქვენგანს ჰყავს კნუტი სახლში?(ბავშვები პასუხობენ)

ბიჭებო, მოდით, ფოტო გადავიღოთ, როგორც სუვენირი.

(მასწავლებელი იღებს სათამაშო კამერას და აწკაპუნებს)

მაინტერესებს როგორი ფოტო მივიღეთ კნუტისგან? რას იტყვით, რომ კნუტს საკუთარი ხელით გადავუღოთ? და ჩვენ გავაკეთებთ ქაღალდისგან და მზა გეომეტრიული ფორმებისგან. მაშინ გეპატიჟებით ჩვენს შემოქმედებით სახელოსნოში.(ბავშვები სხედან მაგიდებთან)

პირველ რიგში, მინდა ვიცოდე, რა გეომეტრიულ ფორმებს ხედავთ მაგიდაზე? (წრე, ოვალური, სამკუთხედი). რა განსხვავებაა მათ შორის?(აღნიშნეთ განსხვავებები)

მართალია, კარგად გააკეთე! მითხარი რომელი გეომეტრიული ფორმაჰგავს კნუტის სხეულს?(ოვალური). და თავი? (წრე). რაც შეეხება ყურებს? (სამკუთხედი).

დიდი! ყველაფერი სწორია! ჩვენი კნუტი მუყაოზე დავდოთ. ჯერ ტანს დავაწებებთ(ფორმა - ოვალური), შემდეგ თავი (ფორმა - წრე), თათები (4 პატარა ოვალი), ყურები (2 სამკუთხედი) და კუდი (ოვალური).

და ჩვენ დავხატავთ თვალებს, პირს და ანტენებს. რა საყვარელი კნუტები ყოფილხართ. შენ ჩემთვის კნუტების შესანიშნავი ფოტოები გადაიღე.