საგანმანათლებლო თამაშები 6 წლის ბავშვთან სახლში. მხოლოდ მაღალი ხარისხის და კარგი შინაარსი შვიდი წლის ბავშვებისთვის

ბავშვებში სიცხის დამწევ საშუალებებს პედიატრი დანიშნავს. მაგრამ არის გადაუდებელი სიტუაციები ცხელებასთან ერთად, როდესაც ბავშვს სასწრაფოდ სჭირდება წამლის მიცემა. შემდეგ მშობლები იღებენ პასუხისმგებლობას და იყენებენ სიცხის დამწევ საშუალებებს.

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?
სვეტლანა გოლდირევა

კონსულტაცია მშობლებისთვის "რა შეგიძლიათ ითამაშოთ 5-6 წლის ბავშვს" ჩვენი ცხოვრების რიტმი უფრო და უფრო სწრაფი ხდება. ჩვენ სულ უფრო მეტ დროს ვატარებთ მუშაობაში, ვქმნით სიმყუდროვეს და კომფორტს ჩვენი ოჯახისთვის. და ჩვენ სულ უფრო ნაკლებ დროს ვუთმობთ შვილებს. ან იქნებ ღირდეს შეჩერება და გახსენება, რომ ბავშვობა წარმავალია და თუ ახლა გადავუხდით ჩვენს შვილებს, მობილური ტელეფონებიკომპიუტერული თამაშები და სხვა მოდური გაჯეტები, მაშინ ჩვენ უბრალოდ საკუთარი ხელით ვაღარიბებთ ცხოვრებას.

ბავშვი მოდით, დავფიქრდეთ მეცნიერთა განცხადებაზე, რომ 5-6 წლის ბავშვი ღრუბელივით ითვისებს იმდენ ინფორმაციას, რამდენსაც არ შთანთქავს სიცოცხლის ბოლომდე. რაც უფრო მრავალფეროვანია საბავშვო თამაშები, მით უფრო მრავალმხრივი იქნებიან ბავშვები, მით უფრო ადვილი იქნება მათთვის შეგუება ჩვენს სწრაფად ცვალებად სამყაროსთან. ამ ასაკში მოზარდები ბავშვებისთვის და მათთან ყველაზე ახლოს მყოფებისთვის მისაბაძი მაგალითი ხდებიანბავშვის უფროსები მშობლები არიან . და იმისათვის, რომ არ დავკარგოთ ის თხელი ძაფი, რომელიც გვაკავშირებს ბავშვებთან, ჩვენ,მშობლები და სხვა მოდური გაჯეტები, მაშინ ჩვენ უბრალოდ საკუთარი ხელით ვაღარიბებთ ცხოვრებას, სამყაროს შენი თვალით უნდა შეხედო . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო..

როგორც ბავშვი რაზეშეგიძლიათ ითამაშოთ სახლში შვილთან ერთად ? თამაშები შეიძლება იყოს დიდაქტიკური, გარკვეული უნარების სწავლება(დათვლა, წერა, სურათების მოთხრობა და ა.შ.)

; სიუჟეტზე დაფუძნებული - როლური, თეატრალური, სამაგიდო თამაშები - გასართობი და აქტიური. . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო.ითამაშეთ ერთად და გააკეთე მათემატიკაშეუძლია და თქვენი საკუთარი სამზარეულოს კომფორტიდან. ყოველივე ამის შემდეგ, პროდუქტებს შორის ყოველთვის იქნება 2-3 ვაშლი ან პომიდორი. რჩება მხოლოდ, რომ მიეცით ისინი თქვენს პატარას და ხმამაღლა დათვალოთ ხილი ან ბოსტნეული. დავალებათუ სკოლამდელ ბავშვს ეტყვით, რომ იყიდეთ 4 ვაშლი და მამამ ერთი ვაშლი შეჭამა. რამდენი ვაშლი არსებობს? პასუხი თქვენი შვილის ხელშია. კერძები ასევე დაგეხმარებათ სამზარეულოში თამაშში. ჰკითხეთ თქვენს შვილს რომელი ჭიქაა უფრო პატარა და რომელი უფრო დიდი? ან დათვალეთ რამდენი თეფში გჭირდებათ დღეს ლანჩზე? რამდენი მათგანია საჭირო, თუ სახლში სტუმრები მოდიან? და განვითარდეს ლოგიკური აზროვნება და გააკეთე მათემატიკა, თუ დედა უფრო რთულ ამოცანას დაგისვამს და გთხოვს, ორი თეფში სამი კოვზით დაკეცო. რამდენი დანაჩანგალი დამთავრდება? ხოლო სამზარეულოში ბავშვისთვის ყველაზე საინტერესო და ძალიან სასარგებლო აქტივობაა დედის შეძლებისდაგვარად დახმარება საჭმლის მომზადებაში და სუფრის გაშლაში.

ახლა ბავშვთა მაღაზიებში და გააკეთე მათემატიკაიყიდეთ უზარმაზარი თანხა სამაგიდო თამაშებირომელიც დაგეხმარებათ თქვენს ბავშვსშეადგინეთ ისტორიები სურათებიდან, ისწავლეთ ასოები და ასწავლეთ მათ შრიფებად და სიტყვებად დაწერა. ლოტოს მრავალფეროვანი თამაშები დაგეხმარებათ ისწავლოთ დათვლა, ისწავლოთ რიცხვები და ისწავლოთ პრობლემების გადაჭრა. თამაშები, როგორიცაა "დაფიქრება", "დაკეცეთ ნიმუში", "ჩემი პირველი მოთხრობები"დაეხმარეთ ბავშვებს აზროვნების სწავლაში. სხვადასხვა სახის დიზაინერიდიდ სიამოვნებას მოუტანს არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ თქვენც ერთობლივი შენობების შექმნისას. თავსატეხების შეკრება ავითარებს გამძლეობას და ყურადღებას. არ დაივიწყოთ ისეთი თამაშები, როგორიცაა ქვები, ჭადრაკი და დომინო. გამძლე გონება და სხვა მოდური გაჯეტები, მაშინ ჩვენ უბრალოდ საკუთარი ხელით ვაღარიბებთ ცხოვრებასძალიან სწრაფად ითვისებს ამ ერთი შეხედვით რთული თამაშების წესებს და ძალიან მალე არ მოგიწევთ დანებება გამარჯვება ბავშვისთვის.

თამაში ნაკვეთში - როლური თამაშები, ბავშვი"ცდა"საკუთარ თავზე სხვადასხვა სიტუაციებიდა სწავლობს მათ მიღებას სწორი გადაწყვეტილებები. შეგიძლიათ შეადგინოთ სიუჟეტი და მივანიჭოთ როლები . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო., მაგრამ ჯობია ამას თავად გააკეთებს. ეს შეიძლება იყოს ან რეალური ცხოვრება (სამზარეულოში, სტუმრების მიღება, რეცხვა, ნივთების დაუთოება, პროფესიები), ან გამოგონილი სიტუაციები თამაშებისთვის შესაძლებლობებისასურველია გაკეთდეს ერთად . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო..

მაგალითად, დედებს, რომლებმაც იციან კერვა, შეუძლიათ თოჯინების კოსტიუმების შეკერვა, საწოლები, ქალიშვილების მოზიდვა შეძლებისდაგვარად დასახმარებლად. თამაშში გოგონები ისწავლიან ჭრისა და კერვის საფუძვლებს.

ამჟამად და გააკეთე მათემატიკაშეიძინეთ თოჯინების ნაკრები (თუმცა ისინიც და გააკეთე მათემატიკაგააკეთე შენ თვითონ)ჩვენებისთვის თოჯინების თეატრი. თქვენ მხოლოდ უნდა გააკეთოთ პატარა ეკრანი და თქვენ ხართ ნამდვილი მინი თეატრის მსახიობები. სპექტაკლების სიუჟეტები შეიძლება იყოს ზღაპრები, რომლებიც ახლახან წაიკითხეთ, ან გამოგონილი ისტორიები. სახლში საუბრისას ნათესავებისა და მეგობრების წინაშე, რომლებსაც ბავშვები ენდობიან, ისინი სწავლობენ საჯარო გამოსვლის ხელოვნებას, რაც მათ დაეხმარება მოგვიანებით ცხოვრება (საბავშვო ბაღი, სკოლა და ა.შ.).

ბავშვებს, რა თქმა უნდა, უყვართ გარე თამაშები. ამ თამაშების თამაში ბავშვიათავისუფლებს დაგროვილ ენერგიას, აძლიერებს კუნთების კორსეტი, იღებს დადებითი ენერგიის მუხტს. და თან თამაშობს მშობლები, ბავშვი გათავისუფლებულია, თავს ოჯახის თანასწორ წევრად გრძნობს.

აქ არის რამდენიმე გარე თამაში, რომელთა თამაშიც შეგიძლიათ შეგიძლიათ ითამაშოთ თქვენს შვილთან ერთად.

1. ბურთის თამაში - ვიცი

თამაშის წესები: გადააგდეთ ბურთი ერთმანეთს, თქვით თითო სიტყვა ჩააგდოს: - „მე ვიცი ბიჭების ხუთი სახელი (გოგოების სახელები, მცენარეების სახელები, ქალაქების სახელები, მდინარეების სახელები და ა არ მქონდა დრო, რომ გამოეთქვა სწორი დაკარგული სიტყვა.

2. ბურთის თამაში - ათ

თამაშის წესები: ეს არის თინეიჯერული ეზოს თამაშის მსუბუქი ვერსია. დაგჭირდებათ ბრტყელი კედელი და მის მახლობლად მოსახერხებელი პლატფორმა. თითოეული მოთამაშის ამოცანაა 10 ეტაპის დასრულება. სავარჯიშოები ტარდება პირველ შეცდომამდე, შემდეგ ბურთის სროლის უფლება გადადის შემდეგ მოთამაშეზე.

ათობით. გადააგდე ბურთი ისე, რომ კედელს მოხვდეს და დაიჭირე.

გაიმეორეთ 10-ჯერ.

ცხრა. გადააგდე ბურთი ისე, რომ კედელს მოხვდეს, შემდეგ იატაკს,

და დაიჭირე. გაიმეორეთ 9-ჯერ.

რვიანები. გადაყარეთ ბურთი ისე, რომ ის კედელს მოხვდეს, გაქვთ დრო გასაკეთებლად

ხელის ერთი ტაში და ბურთი დაიჭირე. გაიმეორეთ 8-ჯერ.

შვიდიანი. გადააგდე ბურთი ისე, რომ კედელს მოხვდეს, შემდეგ ორჯერ მოხვდეს იატაკზე,

და დაიჭირე. გაიმეორეთ 7-ჯერ.

ექვსიანი. გაახვიეთ ბურთი მიწაზე, სანამ კედელს არ მოხვდება და

შემოვიდა უკან და დაიჭირა. გაიმეორეთ 6-ჯერ.

ხუთები. თქვენ უნდა გადააგდოთ ბურთი ისე, რომ ის დროულად მოხვდეს კედელზე

ორჯერ დაუკრათ ტაში და დაიჭირეთ ბურთი. გაიმეორეთ 5-ჯერ.

ოთხი. გადააგდეთ ბურთი ისე, რომ დროულად მოხვდეს კედელზე, შემდეგ იატაკზე

ერთი ტაში დაუკრათ ხელით და დაიჭირეთ. გაიმეორეთ 4-ჯერ.

სამეული. დადექით კედელთან ზურგით, ფეხები მხრების სიგანეზე. გადაიხარე წინ

გააფართოვეთ ბურთი მიწაზე ფეხებს შორის, სანამ არ მოხვდება კედელზე

და შემოვიდა უკან და დაიჭირა. გაიმეორეთ 3-ჯერ.

დუისები. გადაყარეთ ბურთი თქვენი ფეხების ქვეშ ისე, რომ კედელს მოხვდეს, შემდეგ

იატაკი და დაჭერა. გაიმეორეთ 2-ჯერ.

ერთეულები. გადაყარეთ ბურთი ფეხების ქვემოდან ისე, რომ კედელს მოხვდეს და

3. იპოვე განძი

თამაშის წესები. წამყვანი წინასწარ იმალება "საგანძური"ეზოში, მაგალითად, კანფეტი, კარგად ახსოვს ადგილი. გარდა ამისა, თქვენ უნდა შეასრულოთ მინიშნებები, რომლებიც ასევე იმალება სხვადასხვა ადგილები. უფრო მეტიც, თითოეული შენიშვნა შეიცავს ინსტრუქციას, თუ როგორ უნდა იპოვოთ შემდეგი. ბავშვებისთვის, რომლებსაც კითხვა არ შეუძლიათ, შენიშვნები იწერება წინასწარ შეთანხმებული სიმბოლოების გამოყენებით.

4. "ავანსები"

თამაშის წესები: შესანიშნავი საშუალებაა გრილ ამინდში თბილი დარჩენისთვის. მოთამაშეები ცდილობენ მოწინააღმდეგის ფეხს დააბიჯონ, ხოლო საკუთარ ფეხებს იცავენ.

და ბავშვების ყველა საყვარელი თამაში სახალისოა.

1. საპნის ბუშტები.

თამაშის წესები. ზრდასრული აწყობს კონკურსს . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო., რომლის ბუშტი უფრო დიდია, ვისი ბუშტი უფრო გაფრინდება და ა.შ.

2. ფუმფულა

დაგჭირდებათ: ბამბის მატყლის ნაჭერი ან ბუმბული

თამაშის წესები. თქვენს შვილთან ერთად ააფეთქეთ ბამბის მატყლის ნაჭერი ან ბუმბული, რომ გაფრინდეს; ასწავლეთ თქვენს პატარას ძალით ამოისუნთქოს ჰაერი პირით, ფრენის დროს ფუმფულას მხარი დაუჭიროს და არ დავარდეს. გამარჯვებულია ის, ვისი ფუმფულა იატაკზე დიდხანს არ დაეცემა.

3. ღრიალი

დაგჭირდებათ: ერთი მესამედი წყლით სავსე ჭიქა, კოქტეილის ჩალა.

თამაშის წესები: ასწავლეთ თქვენს შვილს ჩალის მეშვეობით ჭიქაში სწორად აფეთქება ისე, რომ ერთი ამოსუნთქვისას ხანგრძლივი ღრიალი წარმოიქმნას. ვინ ჩააბერავს ყველაზე დიდხანს?

4. გემი

დაგჭირდებათ: წყლის თასი და ქაღალდის ნავი.

თამაშის წესები. ასწავლეთ თქვენს შვილს ამოისუნთქოს პირით ნელა და დიდი ხნის განმავლობაში, ლოყების გამობერვის გარეშე; ასწავლეთ აფეთქება ნავზე, ჯერ აიძულებთ მას მოძრაობდეს და შემდეგ უბიძგებთ მისკენ კონკრეტული ადგილი. ის, ვისი ნავიც უფრო სწრაფად მიაღწევს ფინიშის ხაზს, გაიმარჯვებს.

5. თამაშები მარცვლეულით.

დაგჭირდებათ: ბრტყელი თეფში, სხვადასხვა მარცვლეული (ბრინჯი, ფეტვი, სემოლინა, მარგალიტის ქერი, ბარდა და ა.შ.).

თამაშის წესები: თეფშზე მოათავსეთ მარცვლეული და მოიწვიეთ ბავშვი თითებით დახატოს ნიმუში. ან ერთ თეფშზე დაასხით ორი სახეობის მარცვლეული, მაგალითად წიწიბურა და მარგალიტის ქერი და დაალაგეთ კონკურსი: "ვინ დაახარისხებს მარცვლეულს თეფშებში უფრო სწრაფად?"

აქ არის თამაშების მცირე ჩამონათვალი, რომელთა თამაშიც შეგიძლიათ ითამაშეთ თქვენს შვილებთან ერთად. შეგიძლიათ გაიხსენოთ თამაშები თქვენი ბავშვობიდან, გამოიყენოთ ინტერნეტ რესურსები, წიგნები, რომ იპოვოთ თამაშები, რომელთა თამაშიც გსურთ ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად; ან შეგიძლიათ ერთად . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო.მოიფიქრონ რაიმე ახალი. მთავარი ის არის, რომ თამაშებს თქვენ ითამაშებთ თქვენი . ვინაიდან ბავშვების ცხოვრების წამყვანი აქტივობა თამაშია, ჩვენთვის უბრალოდ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ყოველდღიურად გადავდოთ ჩვენი ყოველდღიური საქმეები და საზრუნავი და ერთი საათით მაინც გავხდეთ ბავშვები, ერთად აღმოვაჩინოთ სამყარო., საინტერესო იყო როგორც თქვენთვის, ასევე თქვენთვის ბავშვს.

და რაც მთავარია, არ დაგავიწყდეთ თქვენი შექება ბავშვი გამარჯვებისთვის, და არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გრცხვენოდეს შეცდომების, რადგან ფსიქიკა ბავშვი ჯერ არ არის ძლიერი. ბოლოს და ბოლოს, შენი ბავშვი ყველაზე ძვირფასიარაც გაქვს და შენ ხარ პასუხისმგებელი მის მომავალზე. ყოველივე ამის შემდეგ, საუკეთესო ჯილდო მშობლები– არ ეშინია საჯარო გამოსვლის, შეუძლია ლოგიკურად აზროვნება, მცოდნე და უნარიანი, საზოგადოებაში კომფორტული, ბედნიერი ბავშვები.

ყველა მშობლის ცხოვრებაში დგება დრო, როდესაც მათი დაუცველი, მოუხერხებელი ბავშვი იქცევა მომწიფებულ პიროვნებად, თავისი ჩვევებით, დამახასიათებელი ნიშნებიდა დამოუკიდებლობის უნარები პირველად ეს შეინიშნება, როგორც წესი, 5 წლის ასაკში, რომელსაც ფსიქოლოგები სოციალიზაციის დროს უწოდებენ - როდესაც ბავშვი, აცნობიერებს დედისგან თავის განცალკევებულ არსებობას, სწავლობს თანატოლებთან ურთიერთობას და ურთიერთობას.

განვითარების ამ ეტაპზე 5 წლის ბავშვებისთვის თამაშები კვლავ რჩება ბავშვის ძირითად საქმიანობად, მხოლოდ მათი ფორმა გარდაიქმნება. თუადრე ბავშვებისთვის სათამაშო ინტერაქციისთვის თოჯინები და სათამაშოები სავსებით საკმარისი იყო (ბოლოს და ბოლოს, 2-5 წლის ბავშვებისთვის თამაშები არ ტარდება ერთად, არამედ ერთმანეთის გვერდით), მაშინ 5 წლის ბავშვების თამაშები ერთობლივი, ჯგუფური ურთიერთქმედება . ამ ასაკში ბავშვებს სჭირდებათ მნიშვნელოვანი კონტაქტები მეგობრებთან, მათში გადაწყვეტილების მიღებასაერთო პრობლემები

, თამაშების ორგანიზება, სათამაშოებზე შეთანხმება. სკოლამდელი აღზრდის მეტყველების კონტაქტები აქტიური და გრძელი ხდება.

სწორედ სათამაშო აქტივობებში აკეთებს სკოლამდელი აღზრდის პირველ აღმოჩენებს, ცდილობს სოციალურ როლებს (მშობლები, დიასახლისი, ნებისმიერი პროფესია), სწავლობს მეგობრებთან ურთიერთობას, განიცდის სიხარულისა და მწუხარების მომენტებს. თამაში განუყოფელია ხუთი წლის ბავშვის ცხოვრებიდან. სწორედ მასში ყალიბდება ბავშვის ფსიქიკა: მისი ემოციები, გრძნობები, შემეცნებითი დაძლიერი ნებისყოფის თვისებები

. და თუ უფროსები გააზრებულად მიუდგებიან თამაშების არჩევანს, რომელიც შეესაბამება ბავშვების ასაკობრივ მახასიათებლებს, მაშინ ბავშვი ჩამოყალიბდება ცნობისმოყვარე, ცნობისმოყვარე, აქტიური პიროვნებად, ადამიანად, რომელმაც იცის როგორ მოლაპარაკება მოახდინოს თანატოლებთან და დაიცვას თავისი აზრი.

თამაშებს 5 წლის ბავშვებისთვის შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა თემები. მაგრამ მათი არჩევისას უნდა გახსოვდეთ:
ბავშვების ინტერესის შესანარჩუნებლად თამაშის წესები უნდა იყოს ხელმისაწვდომი და გამარჯვებისკენ მიმართული. მხოლოდ სათამაშო აქტივობებში წარმატებამ შეიძლება გაგიჩინოთ სურვილი, რომ კვლავ დაბრუნდეთ მასში გასაგრძელებლად. შემდგომში, ამოცანები შეიძლება გართულდეს.
ზრდასრულმა, რომელიც თამაშობს ბავშვებთან, უნდა შეაფასოს თითოეული ბავშვის აქტივობა. შეფასება უმეტეს შემთხვევაში დადებითი უნდა იყოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ქება ბადებს გამარჯვების სურვილს, ხოლო კრიტიკა და კრიტიკა იწვევს საპასუხო პასიურობას. 5 წლის ბავშვმა შეიძლება უკვე სრულყოფილად იცოდეს თავისი შეცდომები, რაზეც ზრდასრულმა შეიძლება სწორად მიუთითოს, მაგრამ ამავე დროს აუცილებლად შესთავაზოს შედეგის გაუმჯობესების გზა.

სკოლამდელი აღზრდის მიმდებარე მშობლებმა და უფროსებმა უნდა დაიმახსოვრონ, რომ ამ ასაკში ბავშვმა საკმარისად უნდა ითამაშოს ისე, რომ ზრდასრულმა არ "ათამაშოს თავისი ბავშვობა", გააოცოს სხვები ინფანტილური გადაწყვეტილებებითა და მოქმედებებით.

ხუთი წლის ასაკში ბავშვების კოორდინაცია და გამძლეობა საკმაოდ სწრაფად ვითარდება. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მოძრაობები უფრო ზუსტი, თავდაჯერებული და მრავალფეროვანი ხდება. ბავშვები გრძნობენ მუდმივად გადაადგილების აუცილებლობას. შეზღუდვის შემთხვევაში საავტომობილო აქტივობა ნერვული სისტემაბავშვი შეიძლება გადაჭარბებული იყოს, რაც მაშინვე აისახება მის განწყობასა და ქცევაზე. ბავშვი გახდება კაპრიზული და დაუმორჩილებელი. ამიტომ ამაზეასაკობრივი ეტაპი საჭიროა ჩამოყალიბებასწორი რეჟიმი

უზრუნველყოს ბავშვის საკმარისი ფიზიკური აქტივობა. ეს ადვილად შეიძლება გაკეთდეს გარე თამაშების დახმარებით, მათი დივერსიფიკაცია საცეკვაო მოძრაობებისა და მრგვალი ცეკვების ელემენტებით. ბოლოს და ბოლოს, ემოციურად დატვირთულისათამაშო აქტივობა გარდა ამისაფიზიკური განვითარება , იქნება გზაემოციური შვება

, ასე აუცილებელია 5 წლის სკოლამდელი აღზრდისთვის.

ბავშვებთან გარე თამაშების ორგანიზებისას უნდა გაითვალისწინოთ:
უმჯობესია დაგეგმოთ გარე თამაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის შუა პერიოდში ან ფეხით ისეირნოთ, რომ დრო ჰქონდეს გადავიდეს უფრო მშვიდ აქტივობაზე, რომლის დროსაც ბავშვს ექნება დრო დაწყნარდეს სახლში ან საბავშვო ბაღის ჯგუფში დაბრუნებამდე. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ ასაკის ბავშვები, რომლებსაც აქვთ სუსტი ინჰიბიტორული პროცესები, სწრაფად აღელვებენ. 5 წლის ასაკში ბავშვების კუნთების მასა, შესრულება და ძალა იზრდება. თუმცა, ბევრ ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია ხანგრძლივი ფიზიკური დატვირთვა და მნიშვნელოვანიფიზიკური აქტივობა
. ამიტომ, 5 წლის ბავშვებისთვის გარე თამაშები უნდა გაგრძელდეს არაუმეტეს 15 წუთისა, რათა ბავშვები არ დაიღალონ. ობიექტთან თამაშის წესების ახსნისას, როგორიცაა ბურთი ან თოკი, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიწარმოსახვითი აზროვნება

და ძალიან მცირე ძრავის გამოცდილება. ამიტომ, თამაშის წესების ახსნას ყოველთვის ახლავს დემონსტრაცია.

შეგიძლიათ ეს თამაშები ბავშვებთან ერთად ითამაშოთ როგორც სპორტდარბაზში, სახლში დიდ ოთახში და თბილ ამინდში გარეთ.

თამაში "ბუ"

ეს აქტიური თამაში 5 წლის ბავშვებისთვის ძალიან პოპულარულია სკოლამდელ ბავშვებში. თამაშის მონაწილეები იფანტებიან მოედანზე. "ბუ" განლაგებულია გვერდით. წამყვანი ამბობს ფრაზას: ”დღე მოდის - გარშემო ყველაფერი ცოცხლდება”. ბავშვები დარბიან, ხტებიან, ცეკვავენ, ასრულებენ სხეულის სხვადასხვა მოძრაობებს, ქნევენ ხელებს და ა.შ.

მოულოდნელად წამყვანი ამბობს სიტყვებს: "ღამე მოდის, ირგვლივ ყველაფერი იყინება და ბუ გაფრინდება". ბავშვებმა დაუყოვნებლივ უნდა შეაჩერონ, შეაჩერონ ყველა მოძრაობა და გაჩერდნენ იმ პოზიციაზე, რომელშიც მოისმინეს ლიდერის სიტყვები. "ბუ" მონაწილეებს გადის, ყურადღებით ათვალიერებს მათ. ვინც მოძრაობდა ან იცინოდა, ბუს ღრუში გადადის.

სათამაშო მოედანი დაყოფილია ორ ნაწილად. ერთ მხარეს არის "ქათამის კუბო". მასში "ქათმები" ცხოვრობენ. საიტის მეორე მხარეს არის "მელა" ხვრელი. ყველა სხვა თავისუფალი ადგილი არის "ეზო". ერთ-ერთი მონაწილე მელას როლს ასრულებს, დანარჩენი ბავშვები ქათმების როლს. ლიდერის სიგნალზე ქათმები გამოდიან ქათმიდან, გარბიან, ეზოში დადიან და მარცვლებს აკრავენ. სიგნალზე "მელა!" ქათმები უნდა გაიქცნენ თავიანთ სახლში და იკვებონ. ამ დროს მელა ნადირობს ქათმებზე და ცდილობს ყველაზე ნელა აითვისოს და მათ ორმოში წაიყვანოს. დანარჩენი ქათმები ისევ ეზოში გარბიან და თამაში გრძელდება. როდესაც მელა სამ ქათამს დაიჭერს, თამაში მთავრდება.

თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის ქუჩაში

თბილი სეზონი მშვენიერი პერიოდია ბავშვების განვითარებაში. ყოველივე ამის შემდეგ, მზიანი ნათელი დღეებიბავშვი უფრო ინტენსიურად იზრდება, იძენს ძალას აქტიური დასვენება on სუფთა ჰაერიდა მწვანე ბალახი. სწორედ ამიტომ, ქუჩაში 5 წლის ბავშვებისთვის შეიქმნა მრავალი თამაში, რომლებიც შესაფერისია პარკში, საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე და ქალაქგარეთ აგარაკზე სასეირნოდ. განვიხილოთ რამდენიმე საინტერესო ვარიანტი:

თამაში "ციყვები, გირჩები, თხილი"

თამაშში მონაწილე ბავშვები უერთდებიან ხელებს სამკაციან ჯგუფად, რითაც ქმნიან ციყვის ღრუს. ბავშვები წინასწარ თანხმდებიან, რომელი მათგანი იქნება კონუსი, ციყვი და კაკალი. მძღოლი მარტოა, ბუდე არ აქვს. წამყვანი ამბობს: "ციყვი", "კონუსები" ან "თხილი". თუ ის ამბობს "თხილი", მაშინ ყველა თხილის მონაწილე ტოვებს ადგილს და გარბის სხვებთან. ამ დროს მძღოლი გარბის და ცდილობს რომელიმე ბუდეში ცარიელი ადგილი დაიკავოს, რათა კაკალი გახდეს. ბავშვი, რომელიც ადგილს ვერ იკავებს, ხდება მძღოლი.

თამაში "კატა და თაგვი"

მონაწილეები ირჩევენ ერთ „თაგვს“ და „კატას“. ყველა სხვა ბიჭი ერთმანეთს ხელებს ართმევს და წრეში დგანან. კატა ნადირობს წრის პერიმეტრზე, თაგვი კი წრის ცენტრში მდებარე სახლში ცხოვრობს. კატის მიზანია თაგვის დაჭერა, ხოლო თაგვის მიზანია მისგან თავის დაღწევა. დარჩენილი მოთამაშეები ეხმარებიან თაგვს, რაც ხელს უშლის კატას სახლში შეღწევაში. თუ, მიუხედავად ამისა, კატამ მოახერხა წრეში შეღწევა, თაგვი უნდა გადმოხტეს მისგან, რათა თავი დააღწიოს მონადირეს. თამაში მთავრდება, როდესაც კატა დაიჭერს თავის მსხვერპლს.

თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის სახლში

ბავშვის ნაყოფიერი აღზრდა და განვითარება სკოლამდელ ასაკში ხდება სახლში და საბავშვო ბაღში არა აღზრდის გზით, არამედ თამაშის სახით. ამიტომ, ბევრი თამაში შექმნილია არა მხოლოდ გასართობად, არამედ დასაკავებლად თავისუფალი დრო, ასევე ასწავლოს ბავშვს, განუვითაროს და გააძლიეროს მისთვის საჭირო უნარები. არ დაგავიწყდეთ, რომ მთავარი განსხვავება თამაშსა და ნებისმიერ სხვა გონებრივ და ინტელექტუალური საქმიანობა- სიუჟეტის ან სცენარის საინტერესო პარამეტრი. რა უნდა ითამაშოს შვილთან ერთად და რა თამაშებს უნდა მიაქციოთ ყურადღება სახლში 5 წლის ბავშვებისთვის?

თამაში "ცხელი და ცივი"

როდესაც ბავშვი არ არის ოთახში, უფროსებმა უნდა დამალონ რაიმე სახის პატარა ნივთი(ეს შეიძლება იყოს რბილი სათამაშოწიგნი ან კალამი). ამის შემდეგ ბავშვი ოთახში შედის და ფარული ნივთის ძებნას იწყებს. ამ დროს ზრდასრულმა უნდა გააკეთოს კომენტარი ბავშვის ქმედებებზე - თუ ის შორს არის ფარული სათამაშოსგან, მაშინ უნდა თქვას "ცივი". თუ ბავშვი გამოსავალთან ახლოს არის, თქვენ ამბობთ "ცხელად". "ტემპერატურა" იცვლება ბავშვის მიახლოების ან მანძილის მიხედვით. რაც უფრო ახლოს არის, მით უფრო ცხელია, შესაბამისად.

თამაში "დაიმახსოვრე სურათები"

აჩვენეთ თქვენს შვილს 10 სურათი და სთხოვეთ, ყურადღებით შეხედოს მათ. თითოეული სურათი უნდა ასახავდეს ბავშვისთვის ნაცნობ საგანს. სურათების ნახვის შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს დაასახელოს სათითაოდ ნანახი ობიექტები. მთავარია რამდენ რამეს ახსოვს.

მეორედ აჩვენეთ სურათები, რომლებიც ბავშვს არ ახსოვდა. 10 წუთის შემდეგ კვლავ გაიმეორეთ ტესტი.

სამაგიდო თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის ასევე შესანიშნავია აქტიური, მოუსვენარი ბავშვის აქტივობებისთვის. სასეირნო თამაშები კუბით, "ლოგიკური ლოტო", "ამბის მოყოლა", "რისთვის?" და მრავალი სხვა არა მხოლოდ ასწავლის ბავშვს წესების მიხედვით მოქმედებას, არამედ სკოლამდელი აღზრდის მომაბეზრებელ ენერგიას მშვიდობიანი, შემოქმედებითი მიმართულებით მიმართავს.

საგანმანათლებლო თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის

ჯგუფს, სადაც 5 წლის ბავშვები საბავშვო ბაღში შედიან, მეორადი ეწოდება. სათაური თითქოს ნახევარ გზას გვახსენებს სკოლამდელი ასაკიგავიდა, სკოლა ახლოს არის. ამ დროს განსაკუთრებით ბავშვების მასწავლებლები და მშობლები დიდი ყურადღებაყურადღება მიაქციეთ შემეცნებითი და პიროვნული თვისებების განვითარებას, ბავშვისთვის აუცილებელიმომავალი სკოლისთვის. ამ საკითხში შეუცვლელი ასისტენტია საგანმანათლებლო თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის. უფრო მეტიც, ეს ასაკი ძალიან ხელსაყრელია გონებრივი და მიზნობრივი განვითარებისთვის ფიზიკური შესაძლებლობებიბავშვი, მისი პიროვნების ჩამოყალიბება, ცხოვრების პრინციპების ფორმირება და მორალური მითითებები.

ამ ასაკობრივ ეტაპზე ბავშვის ცოდნა, ეფუძნება პირადი გამოცდილება, არ აქვთ მკაფიო სტრუქტურა და არიან გაფანტული, სპონტანური ხასიათის. ამიტომ, 5 წლის ასაკში მნიშვნელოვანია ბავშვებში გამოუმუშავდეს მიზეზ-შედეგობრივი და სივრცით-დროითი ურთიერთობების აგების უნარი, ასწავლოს მათ განზოგადება და სტანდარტის საფუძველზე გონივრული დასკვნების გამოტანა. სხვადასხვა გზითობიექტების შემოწმება, მათი კლასიფიკაცია და სისტემატიზაცია.

საგანმანათლებლო თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის დაიწყებს ჰიპოთეტური აზროვნების ჩამოყალიბებას, ჰიპოთეზების წამოყენების უნარს, წამყვანი კითხვების დასმას, ვარაუდების გაკეთებას - ყველაფერი, რაც გახდება სტაბილური საფუძველი მომავალისთვის. საგანმანათლებლო საქმიანობა. პირველი კლასის მერხთან დაჯდომამდე ბავშვს სჭირდება მეტყველების, მოსმენის უნარები, წარმოსახვა და მეხსიერება სათანადო დონეზე განვითარდეს.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით, რომელიც გამოხატულია დაბალი თვითნებობითა და ყურადღების ხანგრძლივობით, უმჯობესია ამ თვისებების განვითარება თამაშის სახით. უფრო მეტიც, მასწავლებლებმა და ფსიქოლოგებმა შეიმუშავეს დიდი რაოდენობით სასწავლო საშუალებები. საგანმანათლებლო თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის შეიძლება გაკეთდეს კომფორტულად ბავშვისთვის თამაშის ფორმაგახადეთ სასწავლო პროცესი გასართობი და აქტიური, აყალიბებს ბავშვის ინტელექტუალურ მზაობას სკოლისთვის.

აქ არის რამდენიმე მარტივი თამაში 3-5 წლის ბავშვებისთვის, რომლებიც ავითარებენ მეხსიერებას, ყურადღებას და წარმოსახვას:

თამაში "ჯადოსნური ლაქები"

თამაშის დაწყებამდე მოზრდილებმა უნდა მოამზადონ ფურცლები ლაქების გამოსახულებით: ცენტრში თეთრი ფურცელიდაასხით 3-4 წვეთი მელანი ან მელანი, გადაკეცეთ ფურცელი შუაზე და შემდეგ გაშალეთ. ამის შემდეგ, გართობა შეიძლება დაიწყოს. მოთამაშეებმა მორიგეობით უნდა დაასახელონ ის ნივთი, რომელსაც ყველაზე მეტად წააგავს ბლატი. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე მეტ ნივთს ასახელებს. ასეთი თამაშები ხელს უწყობს ბავშვების წარმოსახვისა და წარმოსახვის განვითარებას.

თამაში "თევზი, ჩიტი, მხეცი"

ეს არის ჯგუფური თამაში, რომელშიც რამდენიმე ადამიანი მონაწილეობს. წამყვანი რიგრიგობით მიუთითებს თითოეულ მოთამაშეზე და ამბობს: "თევზი, ჩიტი, მხეცი, თევზი..."
მოთამაშემ, რომელზედაც ლიდერი აჩერებს თვლას, სწრაფად უნდა დაასახელოს ფრინველი, თევზი ან ცხოველი, ხოლო ზრდასრული ხუთამდე ითვლის. სახელები არ უნდა განმეორდეს. თუ ბავშვი სწორად დაასახელებს, თამაში გრძელდება, მაგრამ თუ სახელი არასწორია ან უკვე თქვა ვინმემ, მოთამაშე გამორიცხულია თამაშიდან. გართობა გრძელდება მანამ, სანამ თამაშში ერთი ადამიანი დარჩება.
ამ აქტივობას შეუძლია განავითაროს ყურადღების გადატანის უნარი სხვადასხვა ობიექტზე. თამაში შეიძლება რამდენიმე გზით ითამაშო.

თამაში "ვისი ობიექტი?"

თამაშის დაწყებამდე მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად, ირჩევენ მძღოლს. გართობა შედგება იმაში, რომ გუნდის წევრებმა წამყვანის წინ მაგიდაზე ერთი რამ დააყენონ. მძღოლი ყურადღებით ახსოვს, ვინ რა საგანი დადო მაგიდაზე. ამის შემდეგ ხდება მძღოლის პასუხების შეფასება. თითოეულმა მოთამაშემ უნდა შეასრულოს მძღოლის როლი.

ლოგიკური თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის

თუ მოძრაობა ავარჯიშებს სხეულს, მაშინ რებუსები, თავსატეხები, გასართობი ამოცანებიდა კროსვორდები. თუ გსურთ მოაზროვნე ბავშვის აღზრდა, მაშინ დარწმუნდით, რომ მას არსენალში აქვს გასართობი თამაშები 5 წლის ბავშვებისთვის. ბოლოს და ბოლოს, რთული ლაბირინთების გავლისას და ამოხსნისას რთული ამოცანებისკოლამდელი აღზრდის ბავშვს უვითარდება აზროვნების სიჩქარე და ორიგინალობა, გონებრივი ცნობისმოყვარეობა. ასეთი თამაშები ავითარებს მეხსიერებას, ინტუიციას, რეაქციის სიჩქარეს და ყურადღებას.

5 წლის ბავშვებისთვის ლოგიკური თამაშების უმეტესობას აქვს მათემატიკური აქცენტი, მაგრამ ასევე არის სათავგადასავლო ქვესტი დევნა და ობიექტების ძებნა, ასევე რამდენიმე განსხვავების ან მოზაიკის პოვნა, რომელიც უნდა შეიკრიბოს.

ამ ტიპის თამაში არა მხოლოდ ავითარებს ლოგიკას, არამედ ბავშვებს აცნობს პლანეტის ფაუნისა და ფლორის წარმომადგენლებს. ბევრ სიტყვიერშილოგიკური თამაშები შეიძლება ითამაშო ყოველდღიურად გზადსაბავშვო ბაღი

, გახადეთ თქვენი ყოველდღიური მოგზაურობა უფრო მიმზიდველი და ამავდროულად განავითაროთ თქვენი აზროვნება. აქ არის რამდენიმე მაგალითი:

დაუსვით თქვენს შვილს შეკითხვები თქვენი ოჯახის წევრებთან ან ზღაპრის გმირებთან დაკავშირებით:
რა არის თქვენი და თქვენი (თქვენი) დის/ძმის (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) სახელები? (ბავშვმა უნდა თქვას თავისი სახელი და დის/ძმის სახელი)
რა ჰქვია ქალ „პოლიციელს“ ჩვენს ოჯახში? (დედის სახელი.)
რამდენი და ჰყავდა კონკიას? (ორი.)
ღორის სახელი, რომელმაც სახლი ჩალისგან ააშენა? (ნიფ-ნიფ.)
კვირის რომელი დღე მოდის სამშაბათის შემდეგ? (ოთხშაბათი.)
რა ჰქვია ზაფხულის პირველ თვეს? (ივნისი.)
ვისი შვილი იყო ბურატინო? (პაპა კარლო.)

როგორ ჰგავს ბორბალი და მთვარე? (ფორმა.) ლოგიკური თამაშები სკოლამდელ ბავშვს ასწავლის არა მხოლოდ ფიქრს, არამედ მიღებასაცდამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები

, ნაპოვნი საცდელი და შეცდომით.

ბავშვთა დაბადების დღის თამაშები 5 წლის განმავლობაში ყველა ბავშვი მოუთმენლად ელის თავის დაბადების დღეს, ელოდება სიურპრიზებს, საჩუქრებს და, რა თქმა უნდა, სტუმრებს. დიდი პასუხისმგებლობაა მოიწვიოთ თქვენი ხუთი წლის შვილის ან ქალიშვილის მეგობრები თქვენს სახლში. როდესაც გადაწყვეტენ ასეთი სერიოზული ნაბიჯის გადადგმას, მშობლებმა უნდა გაიგონ მთავარიბავშვები: სკოლამდელმა ბავშვებმა არ იციან როგორ დამოუკიდებლად მოაწყონ თავიანთი საქმიანობა დიდი ხნის განმავლობაში. ამიტომ, დღესასწაულის კურსი უნდა იყოს ყურადღებით გააზრებული, შედგენილი გასართობი პროგრამა, თამაშებისა და შეჯიბრებების შერჩევა 5 წლის ბავშვებისთვის.

გარდა ამისა, საჭიროა ღონისძიების მასპინძელი. ეს შეიძლება იყოს ერთ-ერთი მშობელი, უფროსი ძმა ან და, ან სტუმარი მხატვარი. მთავარია, რომ ბავშვების ენერგიას აკონტროლებს ზრდასრული, მიმართავს მას სწორი მიმართულებით. ბავშვებთან დიდი პოპულარობით სარგებლობს 5 წლის ბავშვთა დაბადების დღის თამაშები, რომელსაც აქვს კონკურენტული ელემენტი, აზარტული თამაშის ელემენტი, თამაშები, რომლებშიც გამარჯვების სურვილი ვლინდება. უფრო მეტიც, შეგიძლიათ აირჩიოთ კონკურენტული გასართობი, რომელიც დაგჭირდებათმცირე რაოდენობით თავისუფალი ადგილი.

და თუ გარეთ ცივა და ბინძურია, შეგიძლიათ იჯდეთ ფართო მისაღებში. ბავშვის დაბადების დღის მილოცვა მოულოდნელი და დასამახსოვრებელი უნდა იყოს. ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ სიურპრიზები. დაივიწყეთ ტრადიციული დღესასწაულები და გრძელი გამოსვლები. ამიტომ, სტუმრების ჩამოსვლისთანავე ნუ იჩქარებთ ბავშვების მაგიდასთან დაჯდომას. საჭიროა მადის ამაღლება და სიამოვნების მიღება.შეცვალეთ ატმოსფერო: გართობის სიმაღლეზე გამორთეთ განათება და შემოიტანეთ ანთებული ტორტი სანთლებით. ფრთხილად აიღეთ დაბადების დღის ბიჭი და დაუბრუნეთ სტუმრებს, უკვე ჩაცმულისადღესასწაულო კოსტუმი

. ან დაიწყეთ დროის ათვლა: ხუთი, ოთხი, სამი, ორი, ერთი... წუთში იგორი უკვე 4 კი არა, 5 წლის იქნება! გილოცავ ბიჭს დაბადების დღეს!

თამაში "ეს ჩანთაშია"

მასპინძელი ქუდს ხელში აიღებს, რიტმულ მელოდიას რთავს და ერთ-ერთ სტუმარს ქუდს უხდის. სანამ მუსიკა უკრავს, ბავშვებმა ქუდი უნდა გადასცენ ერთმანეთს რაც შეიძლება სწრაფად, თავზე მოსინჯვის შემდეგ და თავის გარშემო შემოხვევის შემდეგ. უეცრად რიტმი ჩერდება და ქუდში დარჩენილი მოთამაშე გამორიცხულია. ეს გასართობი ასოციაციის თამაშს მოგაგონებთ. თქვენ უნდა აიღოთ ნებისმიერი ნივთი, მაგალითად ფორთოხალი და დაიწყოთ მისი გადაცემა ერთმანეთზე, დაბადების დღედან სტუმრებამდე, სიტყვებით: "თუ ეს არ არის ფორთოხალი, მაშინ ეს არის მთვარე".შემდეგი კაცი

აგრძელებს ხილის გადაცემას და ამბობს: „თუ ეს არ არის ფორთოხალი ან მთვარე, მაშინ ეს ბლინია!“ ეს გრძელდება ბავშვიდან ბავშვამდე წრეში. ბავშვები ჩამოთვლიან კიდევ როგორ გამოიყურება ფორთოხალი - მზე, წრე, სახე... მოთამაშე, რომელიც ნახევარ წუთზე მეტს ფიქრობს, გამორიცხულია. გამარჯვებულს შეიძლება მიენიჭოს მედალი და მიენიჭოს „დიდი ერუდიტის“ წოდება. მანამდე არ დაგავიწყდეთ უთხრათ ბავშვებს ვინ არის ეს ერუდიტი.

რა თქმა უნდა, არ ღირს გართობის გაგრძელება, სანამ ყველა არ დაიღლება. ჯობია მცირე შესვენებები გააკეთოთ საცეკვაოდ, მიირთვათ ტკბილი კერძები ან დაათვალიეროთ საჩუქრები. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს არ დაიღალონ ერთფეროვანი მოძრაობები, თამაშები და აქტივობები.

ბევრი მშობელი სვამს კითხვას: რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვებმა სერიოზულად ითამაშეს, სრულიად დაივიწყეს თამაშები და შეჯიბრებები დაბადების დღისთვის? ბოლოს და ბოლოს, ამ დროს მათ არავის ესმით, არც ერთმანეთის. არ გსურთ მხიარული ბავშვების გაკიცხვა დღესასწაულზე, ამიტომ მშობლებს შეუძლიათ გამოიყენონ უნივერსალური ტექნიკა, რომელსაც შეუძლია ბავშვების დამშვიდება.

წინასწარ, ყველა გასართობამდეც კი, თქვენ ეთანხმებით სტუმრებს და დაბადების დღის ბიჭს ერთ „რკინის“ წესზე. როგორც კი დედა იტყვის ჯადოსნურ შელოცვას, ყველა ბავშვი ადგილზე უნდა გაიყინოს. მაგალითად, "კატები, გაყინეთ", - ამბობს წამყვანი, ბავშვები კი, თამაშის წესებს ემორჩილებიან, წყვეტენ სირბილს და იყინებიან.

ამ მომენტში ზრდასრული ეუბნება ყველაფერს, რაც მათ სჭირდებათ დღესასწაულის გასაგრძელებლად და ბავშვები იწყებენ ახალ თამაშებს. უფასო საგანმანათლებლო თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის პირობითად იყოფა რამდენიმე ტიპად. რა თქმა უნდა, პირველ რიგში ეს არის ვირტუალური ანბანი. ისინი ასწავლიან თქვენს შვილს ინდივიდუალურ ასოებს და მთლიან სიტყვებს, ასევე მართლწერის საფუძვლებს, ხელმისაწვდომი ფორმით. რადგან ამსასწავლო პროცესი
როგორც წესი, თქვენი საყვარელი მულტფილმის გმირები იმყოფებიან, ეს გასართობი და სახალისოა. მათთან არის დაკავშირებული თამაშები კატეგორიაში "სწავლის დათვლა". როდესაც ლუნტიკი ან ერთ-ერთი Smeshariki მოქმედებს როგორც არითმეტიკის მასწავლებელი, 5-6 წლის ბავშვები სიამოვნებით სწავლობენ მარტივი ლოგიკური მოქმედებების შესრულებას. ამავდროულად, ის ავარჯიშებს მეხსიერებას და სწავლობს ფოკუსირებას საბოლოო შედეგზე, რაც აუცილებლად გამოადგება მას სკოლაში. 5-6 წელი ძალიან მნიშვნელოვანი პერიოდია ცხოვრებაშიპატარა კაცი როდესაც იწყებენ გამოვლენას წმინდა მამრობითი და ქალის ხასიათის თვისებები. ეს არის ნაყოფიერი პერიოდი, როდესაც ბავშვი ითვისებს ცოდნას. გოგონებს უვითარდებათ ქალური ჩვევები: ეკონომიურობა, სინაზე, სისუფთავე. ახლა მნიშვნელოვანია, ვასწავლოთ საკუთარ თავზე ზრუნვა, ტანსაცმლისა და სათამაშოების მოწესრიგება. გოგონები, თავიანთი გამძლეობის გამო, ადრე სწავლობენ კითხვას, ცდილობენ დაემსგავსონ დედას და დაეხმარონ მას. პირიქით, ბიჭები ინტერესდებიან მამისა და მამრობითი სქესის მიმართ. 5-6 წლის ასაკში ბავშვები სწავლობენ ობიექტებზე კონცენტრირებას, მათი სილუეტების გარჩევას და მარტივი პრობლემების გადაჭრას.ლოგიკური თავსატეხები , დაეუფლოს შემოქმედების სხვადასხვა მარტივ ტიპს. ამ დროს ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად თამაში და მოდელირება, მას შეუძლია სათამაშოების მონოლოგების შედგენა იმ როლებზე დაყრდნობით, რომლებსაც ირგვლივ ხედავს. მნიშვნელოვანია ამ პერიოდში ბავშვთან სწორად თამაში, რადგან მომავალი ინტელექტის საფუძველი სწორედ ამ ასაკში ეყრება თამაშებისა და გართობის დროს. მოსიყვარულე მშობლებიბავშვთან თამაშისას მათ შეუძლიათ ასწავლონ მას კითხვა და დათვლა და ბავშვი ამას სიამოვნებით გააკეთებს, ამიტომ არის ძალიან მნიშვნელოვანი, აირჩიოს სწორი, ასაკისა და თემისთვის შესაფერისი თამაშები. ჩვენს ვებგვერდზე შევარჩიეთ ინტერაქტიული საგანმანათლებლო თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის. ყველა მათგანი შექმნილია მეხსიერების, რეაქციისა და გონების მოსამზადებლად. რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა გაზომოთ კომპიუტერთან გატარებული დრო, იყოთ შერჩევითი შინაარსის მიმართ, მარტივიდან დაწყებული.
ჯერ ერთი, უფრო საგანმანათლებლო ვიდრე თამაშები. უფასო საგანმანათლებლო თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის ჩვენს ვებგვერდზე მოამზადეთ ბავშვი სკოლისთვის. ამ თამაშებით ბავშვი სწავლობს სამყარო ჩვენს გარშემო, იღებს ინფორმაციას ობიექტების, ფენომენების, მარტივი ბუნებრივი მოვლენების შესახებ („თამაში დელფინების შესახებ“, „12 თვე“, „ხილები ზედიზედ“). მეორეც, თამაშები მეხსიერებისა და ყურადღებისთვის. ("იპოვე წყვილი", "იპოვე განსხვავებები", "რა არის ეს", "რა შეიცვალა", ლაბირინთში თამაშები"). მესამე, თამაშები ლოგიკასა და აზროვნების უნარებზე, მაგალითად, "Biker Mario". მეოთხე, დროა გამოცანები, თავსატეხები და კროსვორდები და მათემატიკური თამაშები. პატარა მცოდნეებს უყვართ კროსვორდების ამოხსნა მათემატიკური თამაშებიისწავლეთ რიცხვები, ისწავლეთ მარტივი არითმეტიკული მოქმედებების შესრულება, ბავშვის სკოლისთვის მომზადება. გარდა ამისა, მათემატიკური ონლაინ თამაშებიშესასწავლი მასალის სიცხადიდან გამომდინარე უვითარდებათ ვიზუალური აზროვნება. და ჩვენს ვებგვერდზე წარმოდგენილი ონლაინ თამაშების კიდევ ერთი ტიპი არის ABC. ეს თამაშები ასწავლის ბავშვს ასოებს და მარცვლებს გასაგებად, ისწავლის კითხვას და იძენს წერის პირველ გამოცდილებას. ვინაიდან სასწავლო პროცესი მხიარულია, თქვენი რჩეულის დახმარებით მულტფილმის გმირები, შემდეგ ხალისიანად და იძულების გარეშე გრძელდება.

გაუფრთხილდით ხელებს

მოთამაშეები ქმნიან წრეს, დგანან ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯით. მასწავლებელი ნიშნავს ერთ მძღოლს, რომელიც დგას წრის შუაში.

ბავშვები ხელებს წინ აღმართავენ ხელისგულებით.

მასწავლებლის სიგნალზე: "იზრუნე ხელებზე!" მძღოლი ცდილობს ერთ-ერთი მოთამაშის ხელისგულებს შეეხოს.

როგორც კი წრეში მდგარი ბავშვი შეამჩნევს, რომ მძღოლს ხელების შეხება სურს, მაშინვე მალავს მათ ზურგს უკან.

ის ბავშვები, რომლებსაც მძღოლი ხელისგულებს ეხება, დამარცხებულებად ითვლებიან. როდესაც 2-3 დამარცხებული გამოჩნდება, მძღოლი მის ადგილას ირჩევს სხვა ბავშვს (მაგრამ არა წაგებულთა შორის) და იცვლის ადგილებს მასთან.

ჯადოსნური სიტყვა

მძღოლი აჩვენებს სხვადასხვა მოძრაობებს და მოთამაშეებს მიმართავს სიტყვებით: „აწიეთ ხელები, დადექით, დაჯექით, დადექით ფეხის წვერებზე, იარეთ ადგილზე...“ და ა.შ.

მოთამაშეები იმეორებენ მოძრაობებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მძღოლი დაამატებს სიტყვას "გთხოვთ". ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშს არ ტოვებს.

ცხელი ხელები

ბავშვები ქმნიან წრეს.

მძღოლი დგას წრის ცენტრში. მის ირგვლივ მდგომი მოთამაშეები ხელებს წელის დონეზე ასწევენ და ხელისგულებით უჭერენ.

მძღოლი ცდილობს ვინმეს ხელისგულში დაარტყას. მოთამაშეები, გაქცეულები, სწრაფად ნებდებიან. ის, ვისაც მძღოლი შეურაცხყოფს, ხდება მძღოლი.

თუ ბევრი მოთამაშეა, შეიძლება ორი ან სამი ადამიანი მართოს. მოთამაშეებს არ უწევთ ხელების ამოღება, მაგრამ ხელისგულებით ქვემოთ.

თამაში უფრო ცოცხალია, როდესაც მძღოლი ცდილობს სწრაფად გადაადგილდეს წრის გარშემო სხვადასხვა მიმართულებით.

Gawkers

ბავშვები ქმნიან წრეს და დადიან წრეში ერთმანეთის მიყოლებით.

მძღოლის სიგნალზე: "გაჩერდი!" გაჩერდით, ოთხჯერ დაუკრათ ტაში, შეუხვიეთ 180° და დაიწყეთ მოძრაობა უკანა მხარე. ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშს ტოვებს.

დედამიწა, წყალი, ჰაერი

ბავშვები სხედან წრეში ან რიგში.

წამყვანი მიდის მათ შორის და, თავის მხრივ, მიუთითებს თითოეულზე, ამბობს სიტყვას: "წყალი!" ბავშვმა, რომელზეც მან მიუთითა, უნდა დაასახელოს თევზი ან ცხოველი, რომელიც წყალში ცხოვრობს.

თუ მძღოლი ამბობს სიტყვას „დედამიწა“, ბავშვი ასახელებს დედამიწაზე მცხოვრებს, თუ სიტყვა „ჰაერს“ ასახელებს, ის, ვინც დაფრინავს.

ოქროს კარიბჭე

დანიშნულია ორი წამყვანი. ისინი დგანან, ხელები უჭირავთ და მაღლა აწევენ, აჩვენებენ ჭიშკარს. ყველა სხვა მონაწილე გადის ჭიშკარს და ამბობს:

ოქროს კარიბჭე

მათ ყოველთვის არ ენატრებიან.

პირველად დამშვიდობება

მეორედ აკრძალულია,

და მესამედ

ჩვენ არ გაგიშვებთ.

წამყვანები ლექსის ბოლოს ხელებს აშვებენ. ვის წინ ჭიშკარი დაკეტილია, ის მონაწილე წამყვანებთან ერთად დგას და ხელებს ასწევს.

თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა მონაწილე არ გახდება კარიბჭე.

იპოდრომი

ცხენი დარბის და გარბის. (ხელებს მუხლებზე ვაჭერთ.)

ცხენი ბალახზე დადის. (ხელის სამი ხელი.)

და აქ არის ბარიერი (ჩვენ ვიღებთ ჰაერს პირში და ვეჯახებით ლოყებს.)

და კიდევ ერთი ბარიერი...

მოქმედებები იცვლება. თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

საღებავები

ბავშვები ირჩევენ "მფლობელს" და ორი "მომხმარებელი" ირჩევს "ფერებს".

თითოეული საღებავი თავისთვის გამოდის ფერს და ჩუმად ასახელებს მას მფლობელს. როდესაც ყველა საღებავს შეარჩევს ფერს, მფლობელი იწვევს ერთ-ერთ მყიდველს.

მყიდველი აკაკუნებს:

-კაკ-კაკუ!

-ვინ არის მანდ?

- მყიდველი.

-რატომ მოხვედი?

- საღებავისთვის.

- რომელისთვის?

- ლურჯისთვის.

თუ ლურჯი საღებავი არ არის, მფლობელი ამბობს:

იარე ლურჯ გზაზე

იპოვე ლურჯი ჩექმები

ატარეთ და დააბრუნეთ!

თუ მყიდველი გამოიცნობს საღებავის ფერს, ის საღებავს თავისთვის იღებს.

მეორე მყიდველი უახლოვდება, მფლობელთან საუბარი მეორდება. ასე რომ, მომხმარებლები გადიან ხაზს და ახარისხებენ საღებავებს.

იმარჯვებს ის მყიდველი, რომელიც ყველაზე მეტ ფერს გამოიცნობს.

როდესაც თამაში მეორდება, ის მოქმედებს როგორც მფლობელი, ხოლო მოთამაშეები ირჩევენ მყიდველებს.

მყიდველმა არ უნდა გაიმეოროს ერთი და იგივე საღებავი ორჯერ, წინააღმდეგ შემთხვევაში თავის რიგს მეორე მყიდველს უთმობს.

ბეჭედი

ბავშვები წრეში დგანან, მძღოლი კი წრეში დგას. მას ხელისგულებში უჭირავს ბეჭედი, რომელიც ფრთხილად ცდილობს ერთ-ერთ ბიჭს გადასცეს. ნავში დაკეცილი პალმებით მძღოლი სათითაოდ ხსნის ბავშვებს პალმებს. ბავშვები ყურადღებით აკვირდებიან მძღოლის და მათი ამხანაგების ქმედებებს. და ის, ვინც ბეჭედი მიიღო, თავს არ გასცემდა.

მძღოლის სიგნალზე: "დარეკე, დარეკე, გადი ვერანდაზე!" - ბეჭდით ბავშვი გადის წრის ცენტრში. ის ხდება მძღოლი.

თუ ბავშვებმა მის ბეჭედს სიგნალამდე შეამჩნიეს, წრეში არ უშვებენ. ამ შემთხვევაში თამაშს აგრძელებს წინა დრაივერი.

წრე

ბავშვები ქმნიან წრეს, ცეკვავენ წრეში და ამბობენ:

კრუ-კრუ-წრე,

დაუკარით საყვირი

ერთი, ორი, სამი -

ტანია, გადაბრუნდი!

სახელით დასახელებული გოგონა (ბიჭი) უნდა შემობრუნდეს 180°. თამაში გრძელდება.

ვინ წავიდა?

ბავშვები დგანან წრეში ან ნახევარწრეში.

მასწავლებელი ეპატიჟება ერთ-ერთ მოთამაშეს, გაიხსენოს ისინი, ვინც ახლოს არიან (5-6 ადამიანი), შემდეგ კი დატოვოს ოთახი ან მობრუნდეს და დახუჭოს თვალები.

ერთი ბავშვი იმალება.

მასწავლებელი ამბობს: "გამოიცანი ვინ წავიდა?" თუ ბავშვი სწორად გამოიცნობს, თავის ნაცვლად ვიღაცას ირჩევს. თუ შეცდომას უშვებს, ისევ შორდება და თვალებს ხუჭავს და ვინც იმალებოდა თავის ადგილს უბრუნდება. გამომცნობმა უნდა დაასახელოს.

ვინ ჩამოვიდა?

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

მასწავლებელი აჩვენებს მოძრაობებს და წარმოთქვამს ტექსტს, ბავშვები იმეორებენ მოძრაობებს.

ვინ ჩამოვიდა? (ორივე ხელის ხელისგულები და თითები ერთმანეთს მოათავსეთ, 4-ჯერ დაუკარით ცერა თითების წვერებს.)

ჩვენ, ჩვენ, ჩვენ! (ცერა თითების წვერები ერთმანეთზეა დაჭერილი და უმოძრაოდ, დარჩენილი თითების წვერები სწრაფად და ერთდროულად 3-ჯერ უკრავენ ტაშს.)

დედა, დედა, ეს შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (ტაშს დაუკრათ საჩვენებელი თითების წვერები.)

მამა, მამა, ეს შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (დააკარით ტაში შუა თითების წვერებით.)

ძმაო, ძმაო, ეს შენ ხარ?

ო, პატარა და, შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (ტაშს დაუკრათ მათი ბეჭედი თითების წვერებით.)

ბაბუა, შენ ხარ?

ბებო, შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (დააკარით ჩვენი პატარა თითების წვერებზე.)

ჩვენ ყველანი ერთად ვართ

დიახ, დიახ, დიახ! (ხელები დაგვიკრა.)

ლავატა

ბავშვები ქმნიან წრეს.

ბავშვები ხელის დაჭერის გარეშე მოძრაობენ გვერდითი ნაბიჯებით, ჯერ ერთი მიმართულებით, ხოლო სიტყვების გამეორებისას - მეორე მიმართულებით და ამბობენ:

ჩვენ ერთად ვცეკვავთ -

ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა,

ჩვენი საყვარელი ცეკვა -

ეს არის ლავატა.

წამყვანი ამბობს: "ჩემი თითები კარგია, მაგრამ ჩემი მეზობლის უკეთესია". ბავშვები იღებენ ერთმანეთის პატარა თითებს და იმეორებენ სიტყვებს მარცხნივ და მარჯვნივ მოძრაობებით.

შემდეგ მძღოლი აძლევს სხვა დავალებებს:

ჩემი მხრები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

ჩემი ყურები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

ჩემი თვალები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

ლოყები კარგი მაქვს, მეზობლის კი უკეთესი.

ჩემი წელი კარგია, მეზობლის კი ჯობია.

ჩემი მუხლები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

ჩემი ქუსლები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

პალმები

ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ.

მოთამაშეები ერთდროულად უკრავენ ხელებს და შემდეგ უერთდებიან ხელისგულებს წინ (მარჯვნიდან მარცხნივ, მარცხნიდან მარჯვნივ). შემდეგ ხელისგულები ჯვარედინად არის დაკავშირებული - მარჯვნიდან მარჯვნივ, მარცხნიდან მარცხნივ. შემდეგ ტაში - და ისევ ხელისგულები ერთად.

თავიდან მოძრაობები კეთდება ნელა, შემდეგ კი უფრო და უფრო სწრაფად, სანამ ხელისგულები არ ჩახლართება. შემდეგ თამაში თავიდან იწყება.

ბაყაყი

ხელები დადეთ იატაკზე (მაგიდა). ერთი ხელისგული მუშტში დაჭერით, მეორე დადეთ მაგიდის სიბრტყეზე.

ამავდროულად შეცვალეთ ხელების პოზიცია. ვარჯიშის გართულება მისი დაჩქარებაა.

აფრიკაში ვიარეთ

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

ჩვენ ვიარეთ აფრიკის გარშემო (ჩვენ ფეხებს ვიჭერთ.)

და შეაგროვეს ბანანი. (ისინი ასახავს, თუ როგორ გროვდება ბანანი.)

მოულოდნელად უზარმაზარი გორილა (წრე დიდი წრეხელები.)

კინაღამ გამიტეხა. (დააკაკუნეთ მკერდზე მარჯვენა და მარცხენა ხელებით.)

მე მივცემ მას დედას, მე მივცემ მამას (დააკაკუნე მარჯვნივ, შემდეგ მარცხენა მუხლზე.)

და თავს არ მოვიკლებ. (დააკაკუნეთ მკერდზე მარჯვენა და მარცხენა ხელებით.)

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

ათი, ცხრა, (ხელები დაუკრათ.)

რვა, შვიდი, (ისინი მუხლებს ურტყამდნენ.)

ექვსი, ხუთი, (ტაში.)

ოთხი, სამი, (სპანკ.)

ორი, ერთი. (ისინი ტაშს უკრავენ.)

ჩვენ ბურთთან ვართ (ისინი თვალებს აფარებენ შიგნიდან ან გარეთპალმები.) ჩვენ გვინდა თამაში.

უბრალოდ საჭიროა

ჩვენ უნდა გავარკვიოთ: (თითოეულ სიტყვაზე ტაში დაუკრათ.)

ვის ექნება ბურთი (ისინი ყოველ სიტყვას აჭიანურებენ.)

დაეწიე. (ისინი იკუმშებიან.)

იპოვე და გაჩუმდი

ბავშვები რიგში დგანან მასწავლებლისკენ.

ის იწვევს მათ, რომ შემობრუნდნენ და თვალები დახუჭონ, ხოლო ის მალავს რაღაც საგანს.

მასწავლებლის ნებართვით ბავშვები ტრიალებენ, ახელენ თვალებს და იწყებენ ფარული ნივთის ძებნას. ის, ვინც საგანს იპოვის, მასწავლებელს უახლოვდება და ყურში ჩუმად ეუბნება, სად იპოვა. თუ ბავშვმა სწორად თქვა, ის განზე გადადის.

თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა ბავშვი იპოვის საგანს.

დაბალი - მაღალი

ბავშვები წრეში დგანან.

ზრდასრული ამბობს: „ნაძვის ხე მოვრთოთ. სხვადასხვა სათამაშოები, ტყეში კი სხვადასხვა სახის ნაძვის ხეებია: განიერი, დაბალი, მაღალი, გამხდარი. მე ვიტყვი:

"მაღალი" - ასწიეთ ხელები მაღლა;

"დაბალი" - ჩაჯექი და ჩამოწიე ხელები;

"ფართო" - გააკეთე წრე უფრო ფართო;

"თხელი" - გააკეთე წრე უკვე.

თამაში უფრო სახალისოა, თუ ზრდასრული ცდილობს ბავშვების დაბნეულობას.

ფოსტა

თამაში იწყება მძღოლსა და მოთამაშეებს შორის განმეორებითი მოწოდებით:

- დინგ, დინგ, დინგ!

-ვინ არის მანდ?

-სად?

- ზღაპრების ქვეყნიდან.

- რას აკეთებენ იქ?

- თავს იბანენ (ცეკვავენ, ხატავენ, დარბიან, თმას ივარცხნიან, სკუპდებიან, იღიმებიან და ა.შ.).

მოთამაშეები ბაძავენ ან ასრულებენ დასახელებულ მოქმედებას.

ხუთი სახელი

ბავშვები იყოფა ორ გუნდად.

ორი მოთამაშე, ბიჭი და გოგონა (ორი გუნდის წარმომადგენლები) ერთმანეთის გვერდით დგას ორი ხაზის წინ.

სიგნალზე, მათ უნდა გაიარონ წინ (ჯერ ერთი, შემდეგ მეორე), გადადგას ხუთი ნაბიჯი და ყოველი ნაბიჯისთვის, ოდნავი შეცდომის ან ყოყმანის გარეშე (რიტმის დარღვევის გარეშე), წარმოთქვან სახელი (ბიჭები - გოგოების სახელები, გოგონები - ბიჭების სახელები). ეს ერთი შეხედვით მარტივი ამოცანაა, მაგრამ სინამდვილეში არც ისე ადვილი შესასრულებელი.

შეგიძლიათ დაასახელოთ ხუთი სხვა სიტყვა (ცხოველები, მცენარეები, საყოფაცხოვრებო ნივთები და ა.შ.). ბევრი სახელია, მაგრამ ყველას არ შეუძლია აიღოს ხუთი სახელი და წარმოთქვას ისინი ერთმანეთის მიყოლებით, ნაბიჯის რიტმში შეფერხების გარეშე.

გამარჯვებული ის არის, ვინც გაუმკლავდება ამ ამოცანას ან შეძლებს მეტი სახელის დასახელებას.

საჭმელი - უჭმელი

ბავშვები წრეში დგანან.

მძღოლი ამბობს სიტყვას და ბურთი მოთამაშეს ესვრის.

თუ სიტყვა აღნიშნავს საკვებს (ხილი, ბოსტნეული, ტკბილეული, რძის პროდუქტები, ხორცი და სხვა პროდუქტები), მაშინ ბავშვმა, რომელსაც ბურთი ესროლეს, ის უნდა დაიჭიროს („ჭამოს“). თუ სიტყვა აღნიშნავს საკვებს უვარგის საგანს, ბურთი არ არის დაჭერილი.

ბავშვი, რომელიც ვერ ასრულებს დავალებას, ხდება მძღოლი, ამბობს დანიშნულ სიტყვას და ისვრის ბურთს ვიღაცას.

ტიკ-ტაკ-ტაკი

ბავშვები გაფანტულები დგანან.

მასწავლებელი აძლევს სიგნალს: "Tick!" - ბავშვები მარცხნივ და მარჯვნივ იხრება; სიგნალზე: "დიახ!" - ისინი ჩერდებიან და სიგნალზე: "დააკაკუნე!" - ადგილზე ხტებიან. ვინც შეცდომას უშვებს, თამაშს ტოვებს. სიგნალები მეორდება 5-8 ჯერ. სიგნალების თანმიმდევრობა უნდა შეიცვალოს.

თამაშის ბოლოს უნდა აღინიშნოს ყველაზე ყურადღებიანი მოთამაშე.

სამი, ცამეტი, ოცდაათი

ირჩევენ მძღოლს. მოთამაშეები დგანან წრეში და იხსნებიან გაშლილი ხელებით. მძღოლი დგას წრის ცენტრში. როდესაც პირველად თამაშობთ, სასურველია, რომ მასწავლებელი იყოს მძღოლი.

მასწავლებელი განმარტავს, რომ თუ ის იტყვის: „სამი“, ყველა მოთამაშემ ხელები გვერდებზე დადო; თუ იტყვის: „ცამეტი“, ყველა ქამარზე ხელებს იკიდებს; თუ ის ამბობს: "ოცდაათი" - ყველა ასწია ხელები მაღლა (შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი მოძრაობა).

მასწავლებელი სწრაფად ასახელებს ამა თუ იმ მოძრაობას. მოთამაშე, რომელმაც შეცდომა დაუშვა, იატაკზე ზის. როდესაც წრეში რჩება 1-2 მოთამაშე, თამაში მთავრდება; გამოვლინდებიან გამარჯვებულები.

თავისუფალი ადგილი

მოთამაშეები სხედან წრეში.

მასწავლებელი უწოდებს ერთმანეთის გვერდით მჯდომ ორ ბავშვს. ისინი დგანან ზურგით ერთმანეთისკენ და სიგნალზე: "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!" - გაიქეცი სხვადასხვა მხარეებიწრის გარშემო, გაიქეცი მათ ადგილას და დაჯექი.

ზრდასრული და ყველა მოთამაშე აღნიშნავენ, თუ რომელი ბავშვი დაიკავა პირველი ცარიელი ადგილი.

შემდეგ მასწავლებელი უწოდებს დანარჩენ ორ ბავშვს, თამაში მეორდება.

დაჯექი, დაჯექი, იაშა

ბავშვები ქმნიან წრეს.

წრის ცენტრში არის თვალდახუჭული ბავშვი. დანარჩენი მოთამაშეები, ხელჩაკიდებული, დადიან წრეში და ამბობენ:

დაჯექი, დაჯექი, იაშა,

კაკლის ბუჩქის ქვეშ.

დაღეჭე, ღეჭე, იაშა,

შემწვარი თხილი

ნაჩუქარი საყვარელი.

ბავშვები ჩერდებიან და ტაშს უკრავენ:

ჩოკი, გოჭი, გოჭი,

ადექი, პატარა კაცო იაშა.

ბავშვი მძღოლი დგება და ნელა ტრიალებს წრეში.

სად არის შენი საცოლე

რა აცვია?

რა ჰქვია

და საიდან მოიტანენ?

თან ბოლო სიტყვები„იაშა“ მიდის ბავშვებთან, ირჩევს ნებისმიერ ბავშვს, გრძნობს მას და ცდილობს გამოიცნოს ვინ იპოვა, აღწეროს მისი ტანსაცმელი და დაარქვას სახელი.

გამოიცანით რა გააკეთეს

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები. მასწავლებელი ირჩევს ერთ ბავშვს, რომელიც 8-10 ნაბიჯით შორდება ყველა მოთამაშეს და ზურგს აქცევს მათ. მან უნდა გამოიცნოს რას აკეთებენ ფეხბურთელები.

ბავშვები თანხმდებიან იმაზე, თუ რა მოქმედებას წარმოაჩენენ. მასწავლებლის თქმით: "დროა!" მძღოლი ბრუნდება, უახლოვდება მოთამაშეებს და ეუბნება:

გამარჯობა ბავშვებო!

სად იყავი?

რა ნახე?

ბავშვები პასუხობენ:

ჩვენ არ ვიტყვით რაც ვნახეთ,

და ჩვენ გაჩვენებთ რა გააკეთეს.

თუ მძღოლი სწორად გამოიცნობს, მის ნაცვლად სხვა ბავშვს ირჩევს. თუ ის არასწორად პასუხობს, თამაში მეორდება იმავე მძღოლით.

ტაში

ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ დარბაზში (სათამაშო მოედანი).

მძღოლის ერთ ტაშზე ისინი უნდა ხტუნავდნენ, ორ ტაშის დროს უნდა დასხდნენ, სამ ტაშის დროს უნდა ადგეს ხელები აწეული (ან მოძრაობის სხვა ვარიანტები).

ყველა ბავშვი ასახავს რაღაც მოქმედებას, მაგალითად, აკორდეონზე დაკვრა, ცხენზე ჯირითი და ა.შ. მძღოლი გამოიცნობს გამოსახულ მოქმედებას. თუ მძღოლი სწორად ვერ გამოიცნობს, მაშინ ის კარგავს. ბავშვები ეუბნებიან მას, რაც გააკეთეს და გამოდიან ახალ მოქმედებაზე. მძღოლი ისევ გამოიცნობს.

შემდეგ ირჩევა სხვა დრაივერი და თამაში მეორდება.

სუფთა

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

ნადეჟდა გავრიში
თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის

"იზრუნე ხელებზე"

ბავშვები ხელებს წინ აღმართავენ ხელისგულებით.

მასწავლებლის სიგნალზე: "ხელებს გაუფრთხილდი!"მძღოლი ცდილობს ერთ-ერთი მოთამაშის ხელისგულს შეეხოს.

ის ბავშვები, რომლებსაც მძღოლი ხელისგულებს ეხება, დამარცხებულებად ითვლებიან. როდესაც 2-3 დამარცხებული გამოჩნდება, მძღოლი მის ნაცვლად სხვა ბავშვს ირჩევს. (მაგრამ არა დამარცხებულთა შორის)და იცვლის ადგილს მასთან.

"ჯადოსნური სიტყვა"

მძღოლი აჩვენებს სხვადასხვა მოძრაობებს და მიმართავს მოთამაშეებს სიტყვები: „აწიეთ ხელები, დადექით, ჩაჯექით, დადექით ფეხის წვერებზე, იარეთ ადგილზე...“ და ა.შ.

მოთამაშეები იმეორებენ მოძრაობებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მძღოლი დაამატებს სიტყვას "გთხოვ". ის, ვინც შეცდომებს უშვებს, გამოდის თამაშები.

"ცხელი ხელები"

ბავშვები ქმნიან წრეს.

"Gawkers"

ბავშვები ქმნიან წრეს და დადიან წრეში ერთმანეთის მიყოლებით.

მძღოლის სიგნალზე: "გაჩერდი!"გააჩერეთ, დაუკრათ ხელები ოთხჯერ, შეუხვიეთ 180° და დაიწყეთ მოძრაობა საპირისპირო მიმართულებით. ვინც შეცდომა დაუშვა, მიდის თამაშები.

"დედამიწა, წყალი, ჰაერი"

ბავშვები სხედან წრეში ან რიგში.

წამყვანი დადის მათ შორის და, თავის მხრივ, მიუთითებს თითოეულზე, ამბობს სიტყვა: "წყალი!". ბავშვმა, რომელზეც მან მიუთითა, უნდა დაასახელოს თევზი ან ცხოველი, რომელიც წყალში ცხოვრობს.

თუ მძღოლმა სიტყვა თქვა "დედამიწა", ბავშვი ასახელებს დედამიწაზე მცხოვრებს, თუ სიტყვა დასახელებულია "ჰაერი"- ვინც დაფრინავს.

"ოქროს კარიბჭე"

დანიშნულია ორი წამყვანი. ისინი დგანან, ხელები უჭირავთ და მაღლა აწევენ, აჩვენებენ ჭიშკარს. ყველა სხვა მონაწილე გაივლის კარიბჭეს, წარმოთქმა:

ოქროს კარიბჭე

მათ ყოველთვის არ ენატრებიან.

პირველად დამშვიდობება

მეორედ აკრძალულია,

და მესამედ

ჩვენ არ გაგიშვებთ.

თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა მონაწილე არ გახდება კარიბჭე.

"იპოდრომი"

ცხენი დარბის და გარბის. (ხელებს მუხლებზე ვაჭერთ.)

ცხენი ბალახზე დადის. (ხელის სამი ხელი.)

და აქ არის ბარიერი (ვიღებთ ჰაერს პირში და ვეხებით ლოყებს.)

და კიდევ ერთი ბარიერი...

მოქმედებები იცვლება. თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

"საღებავები"

ბავშვები ირჩევენ "ოსტატი"და ორი "მყიდველები"ყველა სხვა მოთამაშე - "საღებავები".

მყიდველი აკაკუნებს:

-კაკ-კაკუ!

-ვინ არის მანდ?

- მყიდველი.

-რატომ მოხვედი?

- საღებავისთვის.

- რისთვის?

- ლურჯისთვის.

თუ არ არის ლურჯი საღებავი, მფლობელი საუბრობს:

იარე ლურჯ გზაზე

იპოვე ლურჯი ჩექმები

ატარეთ და დააბრუნეთ!

თუ მყიდველი გამოიცნობს საღებავის ფერს, ის საღებავს თავისთვის იღებს.

მყიდველი იმარჯვებს, ვინც მეტი ფერი გამოიცნო.

როცა მეორდება თამაშებიის მოქმედებს როგორც მფლობელი, ხოლო მოთამაშეები ირჩევენ მყიდველებს.

"ბეჭედი"

ბავშვები წრეში დგანან, მძღოლი კი წრეში დგას. მას ხელისგულებში უჭირავს ბეჭედი, რომელიც ფრთხილად ცდილობს ერთ-ერთ ბიჭს გადასცეს. ნავში ჩაკეცილი პალმებით მძღოლი სათითაოდ ხსნის ხელებს ბავშვები. ბავშვები ყურადღებით აკვირდებიან მძღოლის და მათი ამხანაგების ქმედებებს. და ის, ვინც ბეჭედი მიიღო, თავს არ გასცემდა.

მძღოლის სიგნალზე: ”დარეკე, დარეკე, გადი ვერანდაზე!”- ბეჭდით ბავშვი გადის წრის ცენტრში. ის ხდება მძღოლი.

"წრე"

ბავშვები ქმნიან წრეს, ცეკვავენ წრეში და გამოთქმა:

კრუ-კრუ-წრე,

დაუკარით საყვირი

ერთი, ორი, სამი -

ტანია, გადაბრუნდი!

სახელად გოგონა (ბიჭი)უნდა შემობრუნდეს 180°. თამაში გრძელდება.

"ვინ წავიდა?"

ბავშვები დგანან წრეში ან ნახევარწრეში.

მასწავლებელი ეპატიჟება ერთ-ერთ მოთამაშეს, გაიხსენოს ისინი, ვინც ახლოს არის (5-6 ადამიანი, შემდეგ დატოვოს ოთახი ან გადაუხვიოს და დახუჭოს თვალები.

ერთი ბავშვი იმალება.

მასწავლებელი ამბობს: "გამოიცანი ვინ წავიდა?"თუ ბავშვი სწორად გამოიცნობს, თავის ნაცვლად ვიღაცას ირჩევს. თუ შეცდომას უშვებს, ისევ შორდება და თვალებს ხუჭავს და ვინც იმალებოდა თავის ადგილს უბრუნდება. გამომცნობმა უნდა დაასახელოს.

"ვინ ჩამოვიდა?"

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები. მასწავლებელი აჩვენებს მოძრაობებს და წარმოთქვამს ტექსტს, ბავშვები იმეორებენ მოძრაობებს.

დედა, დედა, ეს შენ ხარ?

დიახ, დიახ, დიახ! (ტაშს დაუკრათ საჩვენებელი თითების წვერები.)

მამა, მამა, ეს შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (დააკარით ტაში შუა თითების წვერებით.)

ძმაო, ძმაო, ეს შენ ხარ?

ო, პატარა და, შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (ტაშს დაუკრათ მათი ბეჭედი თითების წვერებით.)

ბაბუა, შენ ხარ?

ბებო, შენ ხარ? (ტაში დაუკრათ ცერა თითების წვერით.)

დიახ, დიახ, დიახ! (დააკარით ჩვენი პატარა თითების წვერებზე.)

ჩვენ ყველანი ერთად ვართ, დიახ, დიახ, დიახ! (ხელები დაგვიკრა.)

"ლავატა"

ბავშვები ქმნიან წრეს.

ბავშვები ხელის დაჭერის გარეშე მოძრაობენ გვერდითი ნაბიჯებით, ჯერ ერთი მიმართულებით, ხოლო სიტყვების გამეორებისას - მეორე მიმართულებით. წარმოთქმა:

ჩვენ ერთად ვცეკვავთ -

ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა,

ჩვენი საყვარელი ცეკვა -

ეს არის ლავატა.

წამყვანი საუბრობს: "ჩემი თითები კარგია, მაგრამ ჩემი მეზობლის უკეთესი". ბავშვები იღებენ ერთმანეთის პატარა თითებს და იმეორებენ სიტყვებს მარცხნივ და მარჯვნივ მოძრაობებით. შემდეგ მძღოლი სხვებს აძლევს დავალებები:

მხრები კარგია, მაგრამ მეზობლის უკეთესი.

ყურები კარგია, მეზობლის კი ჯობია.

თვალები კარგია, მაგრამ მეზობლის უკეთესი.

ლოყები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

წელი კარგია, მაგრამ მეზობელი უკეთესია.

მუხლები კარგია, მეზობლის კი უკეთესი.

ქუსლები კარგია, მაგრამ მეზობლის უკეთესია.

"პალმები"

ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ.

მოთამაშეები ერთდროულად უკრავენ ხელებს და შემდეგ უერთდებიან ხელისგულებს მათ წინ (მარჯვნივ მარცხნივ, მარცხნივ მარჯვნივ). შემდეგ ხელისგულები ჯვარედინად არის დაკავშირებული - მარჯვნიდან მარჯვნივ, მარცხნიდან მარცხნივ. შემდეგ ტაში - და ისევ ხელისგულები ერთად.

"ბაყაყი"

ხელები იატაკზე დადეთ (მაგიდა). ერთი ხელისგული მუშტში მოხვიეთ, მეორე მოათავსეთ მაგიდის სიბრტყეზე. ამავდროულად შეცვალეთ ხელების პოზიცია. ვარჯიშის გართულება მისი დაჩქარებაა.

"ჩვენ ვიარეთ აფრიკაში"

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

აფრიკაში ვიარეთ (ჩვენ ფეხებს ვიჭერთ.)

და შეაგროვეს ბანანი. (ისინი ასახავს, თუ როგორ გროვდება ბანანი.)

დედას მივცემ, მამას მივცემ

და თავს არ მოვიკლებ.

უცებ უზარმაზარი გორილა (ხელებით ვხატავთ დიდ წრეს.)

კინაღამ დამემარცხა. (დააკაკუნეთ მკერდზე მარჯვენა და მარცხენა ხელებით.)

დედას მივცემ, მამას მივცემ (დააკაკუნე მარჯვნივ, შემდეგ მარცხენა მუხლზე.)

და თავს არ მოვიკლებ. (დააკაკუნეთ მკერდზე მარჯვენა და მარცხენა ხელებით.)

"ბურთი"

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

ათი, ცხრა, (ხელები დაუკრათ.)

რვა, შვიდი, (ისინი მუხლებს ურტყამდნენ.)

ექვსი, ხუთი, (ისინი ტაშს უკრავენ.)

ოთხი, სამი, (ისინი ცურავდნენ.)

ორი, ერთი. (ისინი ტაშს უკრავენ.)

ჩვენ ბურთთან ვართ (დაიფარეთ თვალები ხელისგულის შიგნიდან ან გარედან.)

ჩვენ გვინდა თამაში.

უბრალოდ საჭიროა

ჩვენ უნდა გავარკვიოთ: (თითოეული სიტყვისთვის ტაშს დაუკრათ.)

ვინ იქნება ბურთი (ისინი ყოველ სიტყვას აჭიანურებენ.)

დაეწიე. (ისინი იკუმშებიან.)

"იპოვე და გაჩუმდი"

ბავშვები რიგში დგანან მასწავლებლისკენ.

თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა ბავშვი იპოვის საგანს.

"დაბალი - მაღალი"

ბავშვები წრეში დგანან.

ზრდასრული საუბრობს: „ნაძვის ხე სხვადასხვა სათამაშოებით მოვრთოთ, ტყეში კი სხვადასხვა ნაძვის ხეებია იზრდება: ფართო, დაბალი, მაღალი, თხელი. მე მე გეტყვი:

"მაღალი"- აწიეთ ხელები მაღლა;

"დაბალი"- ჩაჯექი და ჩამოწიე ხელები;

"ფართო"- გააფართოვეთ წრე;

"თხელი"- წრე გააკეთე უკვე.

თამაში უფრო სახალისოა, თუ ზრდასრული ცდილობს დაბნეულობას ბავშვები.

"ფოსტა"

თამაში იწყება განმეორებითი მოწოდებით მძღოლსა და მოთამაშეები:

- დინგ, დინგ, დინგ!

-ვინ არის მანდ?

-სად?

- ზღაპრების ქვეყნიდან.

-რას აკეთებენ იქ?

- სარეცხი (იცეკვე, ხატვა, სირბილი, თმას ვივარცხნი, ჩაჯექი, გაიღიმე და ა.შ.). მოთამაშეები ბაძავენ ან ასრულებენ დასახელებულ მოქმედებას.

"ხუთი სახელი"

ბავშვები იყოფა ორ გუნდად.

ორი მოთამაშე, ბიჭი და გოგონა (ორი გუნდის წარმომადგენლები, ერთმანეთის გვერდით დგანან ორი ხაზის წინ.

სიგნალზე, მათ უნდა წავიდნენ წინ (ჯერ ერთი, შემდეგ მეორე, გადადგას ხუთი ნაბიჯი და ყოველი ნაბიჯის დროს ოდნავი შეცდომის გარეშე, ყოყმანის გარეშე. (რიტმის დარღვევის გარეშე)თქვი რაიმე სახელი (ბიჭები გოგოების სახელებია, გოგოები - ბიჭების სახელები). ეს ერთი შეხედვით მარტივი ამოცანაა, მაგრამ სინამდვილეში არც ისე ადვილი შესასრულებელი.

შეგიძლიათ კიდევ ხუთი სიტყვა დაასახელოთ? (ცხოველები, მცენარეები, საყოფაცხოვრებო ნივთები და ა.შ.). ბევრი სახელია, მაგრამ ყველას არ შეუძლია აიღოს ხუთი სახელი და წარმოთქვას ისინი ერთმანეთის მიყოლებით, ნაბიჯის რიტმში შეფერხების გარეშე.

"საჭმელი - უვარგისი"

ბავშვები წრეში დგანან.

მძღოლი ამბობს სიტყვას და ბურთი მოთამაშეს ესვრის.

თუ სიტყვა ნიშნავს საკვებს (ხილი, ბოსტნეული, ტკბილეული, რძის პროდუქტები, ხორცი და სხვა პროდუქტები), მაშინ ბავშვმა, რომელსაც ბურთი ესროლეს, ის უნდა დაიჭიროს ( "ჭამა"). თუ სიტყვა აღნიშნავს საკვებს უვარგის საგანს, ბურთი არ არის დაჭერილი.

"ტიკ-ტაკ-ტაკი"

ბავშვები გაფანტულები დგანან.

მასწავლებელი აძლევს სიგნალს: "ტიაკი!"– ბავშვები იხრება მარცხნივ და მარჯვნივ; ავტორი სიგნალი: "მაშ ასე!"- ჩერდებიან და მერე სიგნალი: "დააკაკუნე!"- ადგილზე ხტებიან. ვინც შეცდომა დაუშვა, გამოდის თამაშები. სიგნალები მეორდება 5-8 ჯერ. სიგნალების თანმიმდევრობა უნდა შეიცვალოს.

დასრულების შემდეგ თამაშებიუნდა აღინიშნოს ყველაზე ყურადღებიანი მოთამაშე.

"სამი, ცამეტი, ოცდაათი"

ირჩევენ მძღოლს. მოთამაშეები დგანან წრეში და იხსნებიან გაშლილი ხელებით. მძღოლი დგას წრის ცენტრში. როდესაც პირველად განხორციელდა თამაშები სასურველიარომ მძღოლი მასწავლებელი იყოს.

მასწავლებელი განმარტავს, რომ თუ ის იტყვის: "სამი"- ყველა მოთამაშემ ხელები გვერდებზე გადადო; თუ ის იტყვის: "ცამეტი"- ყველა ქამარზე იკიდებს ხელს; თუ ის იტყვის: "ოცდაათი"- ყველა ხელებს მაღლა ასწევს (შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი მოძრაობა).

"თავისუფალი სივრცე"

მოთამაშეები სხედან წრეში.

მასწავლებელი დაურეკავს იქვე მჯდომ ორ ადამიანს ბავშვები. დგანან ერთმანეთის ზურგით და სიგნალი: "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!"- წრის ირგვლივ დარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, მიაღწევენ ადგილს და სხედან.

ზრდასრული და ყველა მოთამაშე აღნიშნავენ, თუ რომელი ბავშვი დაიკავა პირველი ცარიელი ადგილი. შემდეგ მასწავლებელი უწოდებს დანარჩენ ორ ბავშვს, თამაში მეორდება.

"დაჯექი, დაჯექი, იაშა"

ბავშვები ქმნიან წრეს. წრის ცენტრში არის თვალდახუჭული ბავშვი. დანარჩენი მოთამაშეები, ხელჩაკიდებული, წრეში დადიან და გამოთქმა:

დაჯექი, დაჯექი, იაშა,

კაკლის ბუჩქის ქვეშ.

დაღეჭე, ღეჭე, იაშა,

შემწვარი თხილი

ნაჩუქარი საყვარელი.

ბავშვები ჩერდებიან და ტაშს უკრავენ ტაში:

ჩოკი, გოჭი, გოჭი,

ადექი, პატარა კაცო იაშა.

ბავშვი მძღოლი დგება და ნელა ტრიალებს წრეში.

სად არის შენი საცოლე

რა აცვია?

რა ჰქვია

და საიდან მოიტანენ?

ბოლო სიტყვებით "იაშა"მიდის ბავშვებთან, ირჩევს ნებისმიერ ბავშვს, გრძნობს მას და ცდილობს გამოიცნოს ვინ იპოვა, აღწეროს მისი ტანსაცმელი და დაარქვას სახელი.

"გამოიცანი რა გააკეთეს"

ბავშვები თანხმდებიან იმაზე, თუ რა მოქმედებას წარმოაჩენენ. სიტყვით მასწავლებელი: "დროა!"მძღოლი ბრუნდება, უახლოვდება მოთამაშეებს და საუბრობს:

გამარჯობა ბავშვებო!

სად იყავი?

რა ნახე?

ბავშვები პასუხობენ:

ჩვენ არ ვიტყვით რაც ვნახეთ

და ჩვენ გაჩვენებთ რა გააკეთეს.

"ტაში"

ბავშვები თავისუფლად მოძრაობენ დარბაზში (საიტი).

მძღოლის ერთი ტაშის დროს ისინი უნდა ხტუნავდნენ, ორ ტაშის დროს უნდა დასხდნენ, სამი ტაშის დროს უნდა ადგეს აწეული ხელებით. (ან მოძრაობის სხვა ვარიანტები).

ყველა ბავშვი ასახავს რაღაც მოქმედებას, მაგალითად, აკორდეონზე დაკვრა, ცხენზე ჯირითი და ა.შ. მძღოლი გამოიცნობს გამოსახულ მოქმედებას. თუ მძღოლმა სწორად ვერ გამოიცნო, მაშინ ის კარგავს. ბავშვები ეუბნებიან მას, რაც გააკეთეს და გამოდიან ახალ მოქმედებაზე. მძღოლი ისევ გამოიცნობს.

შემდეგ ირჩევა სხვა დრაივერი და თამაში მეორდება.

"სუფთა"

ბავშვები დგანან წრეში ან მიმოფანტულები.

დაიბანე კისერი, დაიბანე ყურები, (ხელები კისერზე და ყურებზე შეიზილეთ.)

ჩვენ ვამშრალებთ მათ. (მიბაძეთ პირსახოცით გახეხვას.)

სისუფთავე უფრო ღირებულია ვიდრე ყველაფერი. (ისინი თითს აქნევენ.)

ჩვენც ვიხეხავთ კბილებს. (მიბაძეთ კბილების გახეხვას.)

ერთი-ორი-სამი, ერთი-ორი-სამი, (ხელები დაუკრათ.)