რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

#ზარმაცი დედა

ორი ბესტსელერი ერთი ყდის ქვეშ ილუსტრაცია საკინძზე

ალექსანდრა დიკაია

ინტერიერის დიზაინში გამოყენებულია @katyazzzmama-ს ილუსტრაციები

Lazy Mom® არის რეგისტრირებული სავაჭრო ნიშანი. მისი გამოყენების ყველა უფლება ეკუთვნის შპს ექსმოს გამომცემლობას.

ამ წიგნიდან თქვენ გაიგებთ:

✓ როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლოგინში ჩაძინება, სათამაშოების გადადება და ჩაცმა

✓ როდის ღირს ბავშვის დახმარება და როდის ჯობია ამისგან თავის შეკავება?

✓ როგორ გამორთოთ პერფექციონისტი დედა თქვენში და ჩართოთ "ზარმაცი დედა"

✓ რა არის ზედმეტი დაცვის საფრთხე და როგორ ავიცილოთ თავიდან ეს

✓ რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ამბობს: „არ შემიძლია“

✓ როგორ დავაჯეროთ ბავშვს საკუთარი თავის

✓ რა არის ქოუჩინგის სტილის განათლება?

✓ საიდან მოდიან ჭკვიანი ბავშვები?

✓ როგორ დავეხმაროთ თქვენს პატარას ლაპარაკში

✓ რატომ არ არის გვიან სამის შემდეგ?

✓ რატომ ასწავლეთ თქვენს შვილს ხატვა?

✓ აუცილებელია თუ არა პოლიგლოტის ამაღლება?

✓ როგორ ვისადილოთ გეოგრაფიით

აუცილებელი წიგნები მშობლებისთვის

"ზარმაცი დედის" სტუდენტები

უკვე საბავშვო ბაღში მთავარია სასკოლო მომზადება, სკოლაში კი პირველი კლასიდან ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე საუბრობენ. თითქოს მთელი ბავშვობა არის პერიოდი, როცა გამოცდებისთვის უნდა მოემზადო. ანა ბიკოვას, მასწავლებლის, ფსიქოლოგის და ყველაზე გაყიდვადი წიგნების სერიის "ზარმაცი დედა" ავტორის წიგნი დაგეხმარებათ გადარჩეთ "მშვენიერი სასკოლო წლები" ძალადობის გარეშე, მშობლის არასრულფასოვნების კომპლექსისა და ვალერიანის დალევის აუცილებლობის გარეშე.

მონტესორი. 150 აქტივობა თქვენს პატარასთან სახლში

ბავშვთა ჯანმრთელობა: თანამედროვე მიდგომა. როგორ ვისწავლოთ ავადმყოფობისა და საკუთარი პანიკის გამკლავება

პედიატრი სერგეი ბუტრიას წიგნი არის ნამდვილი სახელმძღვანელო ბავშვის ჯანმრთელობისთვის. მასში ნახავთ ინფორმაციას მაღალი ხარისხის საერთაშორისო წყაროებიდან, რომლის წყალობითაც შეისწავლით საერთო დაავადებების ამოცნობას სიმპტომების მიხედვით და ორიგინალური მედიკამენტების ნავიგაციას. მაგრამ მთავარი ის არის, რომ თქვენ შეაჩერებთ პანიკას, რადგან მიიღებთ რუკას, რომლითაც ადვილად გაიგებთ ნებისმიერ დიაგნოზს.

დროის მენეჯმენტი დედებისთვის. ორგანიზებული დედის 7 მცნება

ამ სასწავლო წიგნის ავტორის მიერ შემუშავებული დროის მართვის სისტემა მარტივი გამოსაყენებელია და იძლევა 100%-იან შედეგს. დავალებების ეტაპობრივად შესრულებით, თქვენ შეძლებთ დაალაგოთ საქმეები თქვენს ცხოვრებაში: სწორად დაალაგოთ პრიორიტეტები, მოაწყოთ თქვენი შვილები, გამონახეთ დრო საკუთარი თავისთვის და ქმრისთვის და საბოლოოდ გახდეთ ბედნიერი და ორგანიზებული დედა, ცოლი და დიასახლისი. .

ეს არის წიგნი მარტივი, მაგრამ სულაც არა ცხადი საკითხების შესახებ.

ახალგაზრდების ინფანტილიზმი დღეს ნამდვილ პრობლემად იქცა. დღევანდელ მშობლებს იმდენი ენერგია აქვთ, რომ საკმარისია შვილებისთვის იცხოვრონ, მონაწილეობა მიიღონ მათ ყველა საქმეში, მიიღონ გადაწყვეტილებები მათთვის, დაგეგმონ ცხოვრება, მოაგვარონ პრობლემები. საკითხავია, თავად ბავშვებს სჭირდებათ ეს? და ეს არ არის გაქცევა თქვენი ცხოვრებიდან ბავშვის ცხოვრებაში?

ეს არის წიგნი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი, ნება მისცეთ იყოთ მეტი, ვიდრე უბრალოდ მშობელი და იპოვოთ რესურსი ამ ცხოვრებისეული როლის მიღმა. წიგნი იმაზეა, თუ როგორ უნდა მოვიშოროთ შფოთვის გრძნობა და ყველაფრის კონტროლის სურვილი. როგორ განვავითაროთ სურვილი, რომ თქვენი შვილი დამოუკიდებელ ცხოვრებაში წავიდეს.

მსუბუქი ირონიული სტილი და მაგალითების სიმრავლე კითხვის პროცესს მომხიბვლელს ხდის. ეს არის წიგნის ისტორია, წიგნის ანარეკლი. ავტორი არ მიუთითებს: „აკეთე ეს, ეს და ის“, მაგრამ ხელს უწყობს აზროვნებას, ამახვილებს ანალოგიებს, ამახვილებს ყურადღებას სხვადასხვა გარემოებებზე და წესების შესაძლო გამონაკლისებზე. ვფიქრობ, წიგნს შეუძლია მშობლების პერფექციონიზმით დაავადებულ ადამიანებს თავი დააღწიოს დანაშაულის აკვიატებულ და მტკივნეულ გრძნობას, რაც არანაირად არ უწყობს ხელს ბავშვებთან ჰარმონიული ურთიერთობის დამყარებას.

ეს არის ჭკვიანი და კეთილი წიგნი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გახდეთ კარგი დედა და ასწავლოთ თქვენს შვილს დამოუკიდებლობა ცხოვრებაში.

ვლადიმერ კოზლოვი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა საერთაშორისო აკადემიის პრეზიდენტი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი

სტატია "რატომ ვარ ზარმაცი დედა", რომელიც გამოქვეყნდა რამდენიმე წლის წინ, კვლავ ტრიალებს ინტერნეტში. მან მოიარა ყველა პოპულარული მშობელთა ფორუმი და საზოგადოება. მე კი მაქვს VKontakte ჯგუფი "ანა ბიკოვა. ზარმაცი დედა."

ბავშვში დამოუკიდებლობის აღზრდის თემა, რომელსაც მაშინ შევეხე, ძალიან ენერგიულად განიხილებოდა და ახლა, ზოგიერთ პოპულარულ რესურსზე გამოქვეყნების შემდეგ, მუდმივად ჩნდება კამათი, ხალხი ასობით და ათასობით კომენტარს ტოვებს.

მე ზარმაცი დედა ვარ. და ასევე ეგოისტური და უყურადღებო, როგორც ეს ზოგიერთს შეიძლება მოეჩვენოს. იმიტომ, რომ მინდა ჩემი შვილები იყვნენ დამოუკიდებლები, აქტიურები და პასუხისმგებლები. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვს უნდა მიეცეს საშუალება გამოავლინოს ეს თვისებები. და ამ შემთხვევაში, ჩემი სიზარმაცე მოქმედებს, როგორც ბუნებრივი დამუხრუჭება მშობლების გადაჭარბებულ აქტივობაზე. ის აქტივობა, რომელიც გამოიხატება სურვილით გაუადვილოს ბავშვის ცხოვრება მისთვის ყველაფრის გაკეთებით. მე ზარმაცი დედას ვუპირისპირებ ჰიპერდედას - ანუ მას, ვისაც აქვს ყველაფერი „ჰიპერ“: ჰიპერაქტიურობა, ჰიპერშფოთვა და ჰიპერდაცვა.

საბავშვო ბაღში მუშაობისას მშობლების ზედმეტად დაცვის მრავალი მაგალითი დავინახე. განსაკუთრებით დასამახსოვრებელი იყო ერთი სამი წლის ბიჭი, სლავიკი. შეშფოთებულ მშობლებს სჯეროდათ, რომ ის ვალდებული იყო სუფრასთან ყველაფერი ეჭამა. წინააღმდეგ შემთხვევაში ის წონაში დაიკლებს. რატომღაც, მათ ღირებულებათა სისტემაში, წონის დაკლება ძალიან საშინელი იყო, თუმცა სლავიკის სიმაღლე და ჭუჭყიანი ლოყები არ იწვევდა წუხილს წონის ნაკლებობის გამო. არ ვიცი სახლში როგორ ან რით იკვებებოდნენ, მაგრამ მადის დაკარგვით მოვიდა საბავშვო ბაღში. მშობლის მკაცრი მითითებით გაწვრთნილი: „ყველაფერი ბოლომდე უნდა ჭამო!“ მექანიკურად ღეჭა და თეფშზე დადებული ყლაპა! უფრო მეტიც, მას უნდა ეკვებოს, რადგან „ჯერ თვითონ ჭამა არ იცის“ (!!!).

სამი წლის ასაკში სლავიკმა ნამდვილად არ იცოდა როგორ იკვებებოდა - მას არ ჰქონდა ასეთი გამოცდილება. და სლავიკის საბავშვო ბაღში ყოფნის პირველ დღეს ვაჭმევ მას და ვაკვირდები ემოციების სრულ არარსებობას. კოვზს მოვიტან - პირს ხსნის, ღეჭავს, ყლაპავს. კიდევ ერთი კოვზი - ისევ ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს... უნდა ითქვას, რომ საბავშვო ბაღში მზარეულს ფაფა განსაკუთრებული წარმატება არ მოუტანა. ფაფა აღმოჩნდა „ანტიგრავიტაციული“: თუ თეფშს გადააბრუნებთ, მაშინ, სიმძიმის კანონების საწინააღმდეგოდ, ის რჩება მასში, მკვრივ მასაში ძირს ეკვრის. იმ დღეს ბევრმა ბავშვმა უარი თქვა ფაფის ჭამაზე და მე მშვენივრად მესმის მათი. სლავიკმა თითქმის ყველაფერი შეჭამა.

ვეკითხები:

- ფაფა გიყვარს?

ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს.

- მეტი გინდა?

ამ საინტერესო სტატიას წავაწყდი. მერე გავარკვიე, რომ არსებობდა ასეთი წიგნი, მაგრამ არც ისე ადვილი იყო ინტერნეტში მისი პოვნა. ვინმეს გაქვთ ელექტრონული ფორმით? მადლობელი ვიქნები, თუ გამომიგზავნით წაკითხვას

დამოუკიდებლობის აღზრდა
ან
როგორ გავხდეთ "ზარმაცი" დედა

რაც უფრო ზარმაცი ვართ, მით უფრო დამოუკიდებლები არიან ბავშვები.
მე ზარმაცი დედა ვარ! თანაც ეგოისტი და უყურადღებო.
გინდა იცოდე რატომ?.. დიახ იმიტომ
მე მინდა, რომ ჩემი შვილები იყვნენ დამოუკიდებლები, ინიციატიურები და პასუხისმგებლები.

საბავშვო ბაღში მუშაობისას მშობლების ზედმეტად დაცვის მრავალი მაგალითი დავინახე.

განსაკუთრებით მახსოვს სამი წლის სლავიკი. დედას სჯეროდა, რომ მას ყოველთვის ყველაფერი უნდა ეჭამა, წინააღმდეგ შემთხვევაში წონაში დაიკლებდა. არ ვიცი სახლში როგორ იკვებებოდა, მაგრამ ჩვენთან აშკარად მადის დაკარგვა მოვიდა. მექანიკურად ღეჭა და გადაყლაპა ყველაფერი, რაც მისცეს. უფრო მეტიც, მას უნდა ეკვებოს, რადგან "ჯერ არ იცის საკუთარი თავის ჭამა!"

ასე რომ, მე მას ვაჭმევ პირველ დღეს და ვერ ვხედავ
ემოციები სახეზე: ვიღებ კოვზს, ვაღებ პირს, ვღეჭავ, ვყლაპავ. მე ვეკითხები: მოგწონთ ფაფა? - "არა". მაგრამ ამავე დროს ის ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს. "მეტი გინდა?" მე გთავაზობთ კოვზს. "არა", მაგრამ ის მაინც ღეჭავს და ყლაპავს. "თუ არ მოგწონს, არ ჭამო!" სლავიკს გაკვირვებისგან თვალები გაუფართოვდა.
მან არ იცოდა, რომ ეს შესაძლებელი იყო...

თავიდან სლავიკი სარგებლობდა საჭმელზე უარის თქმის უფლებით და მხოლოდ კომპოტს სვამდა. შემდეგ კი დაიწყო იმის ჭამა, რაც მოსწონდა, დამატებით და თეფშს აშორებდა იმას, რაც არ მოსწონდა.
-დამოუკიდებლობა არჩევანში მოიპოვა. მოგვიანებით კი შევწყვიტეთ მისი კოვზით კვება, რადგან საკვები ბუნებრივი მოთხოვნილებაა. და მშიერი ბავშვი თავისით შეჭამს.

მე ზარმაცი დედა ვარ! ძალიან მეზარებოდა შვილების დიდი ხანი გამოკვება.
ყოველ წელს კოვზს ვაძლევდი და გვერდით ვჯდებოდი საჭმელად. ერთნახევარზე უკვე ჩანგალს ატარებდნენ. კიდევ ერთი ბუნებრივი მოთხოვნილებაა საკუთარი თავის განტვირთვა. სლავიკმა ეს შარვალში გააკეთა. დედამ გვითხრა, ყოველ 2 საათში ერთხელ უნდა წაიყვანოთ ბავშვი ტუალეტში. ”მე მას სახლში ქოთანზე ვჯდები და ვაჭერ, სანამ არ გააკეთებს ყველა საქმეს.” შედეგად, ბაღში დიდი ბავშვი უკვე ელოდა ტუალეტში წაყვანას. მოლოდინის გარეშე, შარვალი დავისველე და ვერც მივხვდი
ამოიღეთ ისინი, ეძიეთ დახმარება... ერთი კვირის შემდეგ პრობლემა მოგვარდა. "მსურს მოწითალო!" ამაყად გამოუცხადა სლავიკმა ჯგუფს, რომელიც ტუალეტისკენ მიემართებოდა.

შაბათ-კვირას მიყვარს დიდხანს ძილი. ერთ შაბათს გამეღვიძა დაახლოებით 11. ჩემი შვილი, 2,5 წლის, უყურებდა მულტფილმს ჯანჯაფილის ღეჭვისას. მე თვითონ ჩავრთე ტელევიზორი და თავად ვიპოვე დისკი. უფროსი კი, რომელიც 8 წლისაა, სახლში აღარ იყო. წინა დღეს მან მეგობართან და მშობლებთან ერთად კინოში წასვლა სთხოვა. მე ზარმაცი დედა ვარ. მე ვთქვი, რომ ძალიან მეზარებოდა ასე ადრე ადგომა. და თუ კინოში წასვლა უნდა, მაშინ მაღვიძარა დააყენოს და მოემზადოს. ვაიმე არ დამიძინია... რა თქმა უნდა, მაღვიძარაც დავაყენე ტელეფონზე, მოვუსმინე როგორ მოემზადა და დაიხურა
კარი, ელოდა სმს-ს მეგობრის დედისგან, მაგრამ ბავშვისთვის ეს კულისებში დარჩა.

ასევე ძალიან მეზარება მისი პორტფელის, სამბოს ზურგჩანთის შემოწმება, აუზის შემდეგ ნივთების გაშრობა და საშინაო დავალების შესრულება (სხვათა შორის, ის C კლასის გარეშე სწავლობს). მეც ძალიან მეზარება ნაგვის ამოღება, ამიტომ ჩემი შვილი სკოლისკენ მიმავალ გზაზე აგდებს. და მეც გამბედაობა მაქვს ვთხოვო ჩაი გამიკეთოს და კომპიუტერთან მიიტანოს. მეეჭვება, რომ ყოველწლიურად უფრო ზარმაცი გავხდები...

საოცარი მეტამორფოზა ემართებათ ბავშვებს, როცა მათი ბებია ჩვენთან მოდის. უფროსს მაშინვე ავიწყდება, რომ იცის საშინაო დავალების შესრულება, საკუთარი ლანჩის გახურება და პორტფელის ჩალაგება. და ოთახში მარტო დაძინებისაც კი ეშინია - მის გვერდით ბებია უნდა იჯდეს! და ჩვენი ბებია არ არის ზარმაცი...
ბავშვები არ არიან დამოუკიდებლები, თუ ეს უფროსებს სარგებელს მოუტანს...
(ანა ბიკოვა, ფსიქოლოგი)

როცა დედამ მისცა ანა ბიკოვას წიგნიმან თქვა: ”მეჩვენება, რომ თქვენ უკვე იცით ამის შესახებ (ბოლოს და ბოლოს, ორი შვილი გყავთ და ბევრს კითხულობთ :)), მაგრამ იმედი მაქვს, რომ წიგნი გამოგადგებათ.” მე ვუპასუხე: "გმადლობთ", მაგრამ ძალიან სკეპტიკურად ვუყურებდი მას. მიზეზი ალბათ სათაურშია - თემა საკმაოდ პოპულარულია: უკვე ბევრი დაიწერა...

წიგნის გახსნის შემდეგ დავინახე, რომ ადვილი წასაკითხი იყო და ტექსტი „სასიამოვნო ტონით ჟღერს“. ავტორი იზიარებს თავის დაკვირვებებს სამუშაოზე და პირად გამოცდილებას, როგორც დედას, ისე, რომ მკითხველს არაფრის გაკეთება არ აიძულებს - სასიამოვნოა წაკითხვა.

”ანა ბიკოვა არის მასწავლებელი, პრაქტიკოსი ფსიქოლოგი, არტთერაპევტი და ორი ვაჟის დედა”

1. ბავშვებს ძალიან ბევრი რამ სურთ/შეუძლიათ თავად გააკეთონ. ხშირად ჩვენ, მშობლები, არ ვაძლევთ მათ დამოუკიდებლობის გამოვლენის შანსს. ამის მიზეზები განსხვავებულია: დროის ნაკლებობა, მარადიული აჩქარება, რწმენა იმისა, რომ „სრულწლოვანი ვარ, უკეთ ვიცი“ და ა.შ. და ა.შ. ამიტომ, მნიშვნელოვანია შეახსენოთ საკუთარ თავს, რომ ბავშვი არის ცალკე ადამიანი, რომელსაც შეუძლია დამოუკიდებელი მოქმედებები და გადაწყვეტილებები (დიახ, მისი ასაკის ფარგლებში :)).
2. ეს პარადოქსია: მშობლები ოცნებობენ, რომ მათი შვილი დამოუკიდებელი იყოს, მაგრამ როცა ის ასე გახდება, მშობლები მზად არ არიან. ბოლოს და ბოლოს, დამოუკიდებელი ბავშვი- ეს უხერხული ბავშვია.

დამოუკიდებელ ბავშვს შეუძლია თავად აიღოს საკვები მაცივრიდან (ისეთი, რომელიც მას სურს).

დამოუკიდებელ ბავშვს შეეძლება თავად აირჩიოს ტანსაცმელი (ისეთი, რაც მას სურს).

დამოუკიდებელ ბავშვს ექნება თვალსაზრისი, რომელიც შეიძლება არ ემთხვეოდეს ჩვენს ან სხვა უფროსებს... და აქტიურად დაიცავს მას...

„...იყო დამოუკიდებელი ნიშნავს: დამოუკიდებლად აზროვნებას; გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლად მიღება; დამოუკიდებლად დააკმაყოფილეთ თქვენი საჭიროებები; დამოუკიდებლად დაგეგმეთ და იმოქმედეთ; დამოუკიდებლად შეაფასე შენი ქმედებები"

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ახლა ძალისხმევით (და მოთმინებით:)), მომავალში ჩვენ აღვზრდით დამოუკიდებელ პიროვნებას!

”ბავშვები არ არიან დამოუკიდებლები, თუ ეს სარგებლობს უფროსებისთვის”

„დამოუკიდებლობის განვითარების მიზნით, ზოგჯერ თქვენ უნდა გაწიროთ თქვენი ჩვეული რუტინა, მაგრამ, როგორც შედეგები აჩვენებს, მსხვერპლი ღირს. არეულობა დროებითია, მაგრამ ბავშვების მიერ შეძენილი უნარები მუდმივია“.

1. თუ დედის თავისუფალ დროს ვსაუბრობთ, მაშინ მის მისაღებად, ცოტა „ზარმაცი“ უნდა იყოთ. წიგნის კონტექსტში „ზარმაცი“ დედა კი სულაც არ არის ცუდი სიტყვა. „ზარმაცი დედა“ საშუალებას აძლევს ბავშვს იყოს დამოუკიდებელი, იზრუნოს ფიზიკურ და სულიერ ჯანმრთელობაზე და ჰქონდეს საყვარელი საქმიანობა/ჰობი. მას ესმის, რომ პერფექციონიზმი "არ არის კარგი", მაგრამ თქვენ უნდა შეძლოთ პრიორიტეტების სწორად განსაზღვრა და მათი მიხედვით ცხოვრება, რადგან მაინც არ გექნებათ დრო ყველაფრის გასაკეთებლად...

"დედის "სიზარმაცე" უნდა იყოს დაფუძნებული ბავშვებისადმი ზრუნვაზე და არა გულგრილობაზე"

„ზარმაცი დედა არ აკეთებს ბავშვისთვის იმას, რასაც თავად შეუძლია. და ასაკთან ერთად, დედა თანდათან უშვებს მას, გადასცემს მას პასუხისმგებლობას იმაზე, რაც მას ემართება. ”

1. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი იდეა წიგნიდან: ბავშვი არ არის ჩვენი ბიზნეს პროექტი.

ჩვენ, როგორც მშობლებს, მხოლოდ საუკეთესო გვინდა ჩვენი შვილებისთვის, მაგრამ ჩვენი საუკეთესო იმპულსების დროს ჩვენ მიდრეკილნი ვართ „დავივიწყოთ საკუთარი თავი“. ჩვენ შვილებს ყველანაირ კლუბში მივყავართ, გვინდა « გააკეთე » მათ შორის ფეხბურთელები, ბალერინები, მოცეკვავეები, მენეჯერები... გენიოსების აღზრდა. მაგრამ მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ბავშვი არ არის ჩვენი გაგრძელება, ის არის დამოუკიდებელი ადამიანი, თავისი ინტერესებით და საკუთარი ცხოვრებისეული გზის მქონე!

წიგნი ერთ სხდომაზე წავიკითხე. იგი გახდა კარგი შეხსენება მნიშვნელოვანი და სწორი საკითხების შესახებ. და ბოლოს, მინდა ვთქვა, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია! თითოეულ ბავშვს განსხვავებული მიდგომა სჭირდება. არ არსებობს უნივერსალური მშობლების რჩევები. ის, რაც ერთს ემსახურება, მეორეს არ გამოუვა. ამიტომ, ყველას ვუსურვებ ურთიერთგაგებას ჩვენს „დამოუკიდებელ“ შვილებთან :).

P.S. ანა ბიკოვას წიგნში " დამოუკიდებელი ბავშვი, ან როგორ გავხდეთ „ზარმაცი დედა“თქვენ ასევე წაიკითხავთ.

ანა ბიკოვა.

დამოუკიდებელი ბავშვი, ან როგორ გავხდეთ "ზარმაცი დედა"

© Bykova A. A., ტექსტი, 2016 წ

© შპს გამომცემლობა "ე", 2016 წ

* * *

შეუცვლელი წიგნები მშობლებისთვის

„განმავითარებელი აქტივობები „ზარმაცი დედისთვის“

ახალი სახე ბავშვის განვითარების პრობლემას? მასწავლებელი და ფსიქოლოგი ანა ბიკოვა იწვევს მშობლებს დაეყრდნონ არა მოდურ პედაგოგიურ სისტემებსა და მოწინავე სათამაშოებს, არამედ დააკავშირონ თავიანთი პირადი გამოცდილება და შემოქმედებითი ენერგია. ამ წიგნში თქვენ იპოვით სახალისო აქტივობების კონკრეტულ მაგალითებს და ისწავლით როგორ გაერთოთ ბავშვებთან ერთად, თქვენი განრიგისა თუ ბიუჯეტის მიუხედავად.

„დროის მართვა დედებისთვის. ორგანიზებული დედის 7 მცნება"

ამ სასწავლო წიგნის ავტორის მიერ შემუშავებული დროის მართვის სისტემა მარტივი გამოსაყენებელია და იძლევა 100%-იან შედეგს. დავალებების ეტაპობრივად შესრულებით, თქვენ შეძლებთ დაალაგოთ საქმეები თქვენს ცხოვრებაში: სწორად დაალაგოთ პრიორიტეტები, მოაწყოთ თქვენი შვილები, გამონახეთ დრო საკუთარი თავისთვის და ქმრისთვის და საბოლოოდ გახდეთ ბედნიერი და ორგანიზებული დედა, ცოლი და დიასახლისი. .

"როგორ ვილაპარაკოთ ისე, რომ ბავშვებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ ისე, რომ ბავშვებმა ისაუბრონ"

მთავარი წიგნი ადელ ფაბერისა და ელეინ მაზლიშისგან? #1 ექსპერტები ბავშვებთან კომუნიკაციაში 40 წლის განმავლობაში. როგორ გადასცეთ თქვენი აზრები და გრძნობები თქვენს შვილს და როგორ გავიგოთ იგი? ეს წიგნი არის ხელმისაწვდომი გზამკვლევი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ვისაუბროთ სწორად ბავშვებთან (სკოლამდელი ბავშვებიდან მოზარდებამდე). არავითარი მოსაწყენი თეორია! მხოლოდ დადასტურებული პრაქტიკული რეკომენდაციები და უამრავი ცოცხალი მაგალითი ყველა შემთხვევისთვის.

"შენი ბავშვი დაბადებიდან ორ წლამდე"

დასრულებულია! თქვენ საბოლოოდ გახდით საყვარელი ბავშვის დედა! ავტორიტეტული ექსპერტები, რვა შვილის მშობლები, უილიამ და მართა სიარსები დაგეხმარებიან ამ რთულ პერიოდში ნავიგაციაში. წიგნი დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ პირველი კვირების შიშებს და გასწავლით როგორ მოაწყოთ თქვენი ცხოვრება ისე, რომ თქვენი შვილი კომფორტული იყოს და თქვენ გაუმკლავდეთ არა მხოლოდ მშობლის პასუხისმგებლობებს, არამედ გამონახოთ დრო სხვა საქმეებისთვის.

ამ წიგნიდან გაიგებთ:

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლოგინში ჩაძინება, სათამაშოების გადადება და ჩაცმა

როდის ღირს ბავშვის დახმარება და როდის ჯობია ამისგან თავის შეკავება?

როგორ გამორთოთ პერფექციონისტი დედა თქვენში და ჩართოთ "ზარმაცი დედა"

რა საფრთხეს უქმნის ზედმეტ დაცვას და როგორ ავიცილოთ თავიდან?

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ამბობს: "არ შემიძლია"

როგორ დავაჯეროთ ბავშვს საკუთარი თავის

რა არის ქოუჩინგის სტილის განათლება?

წინასიტყვაობა

ეს არის წიგნი მარტივი, მაგრამ სულაც არა ცხადი საკითხების შესახებ.

ახალგაზრდების ინფანტილიზმი დღეს ნამდვილ პრობლემად იქცა. დღევანდელ მშობლებს იმდენი ენერგია აქვთ, რომ საკმარისია შვილებისთვის იცხოვრონ, მონაწილეობა მიიღონ მათ ყველა საქმეში, მიიღონ გადაწყვეტილებები მათთვის, დაგეგმონ ცხოვრება, მოაგვარონ პრობლემები. საკითხავია, თავად ბავშვებს სჭირდებათ ეს? და ეს არ არის გაქცევა თქვენი ცხოვრებიდან ბავშვის ცხოვრებაში?

ეს არის წიგნი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი, ნება მისცეთ იყოთ მეტი, ვიდრე უბრალოდ მშობელი და იპოვოთ რესურსი ამ ცხოვრებისეული როლის მიღმა.

წიგნი იმაზეა, თუ როგორ უნდა მოვიშოროთ შფოთვის გრძნობა და ყველაფრის კონტროლის სურვილი. როგორ განვავითაროთ სურვილი, რომ თქვენი შვილი დამოუკიდებელ ცხოვრებაში წავიდეს.

მსუბუქი ირონიული სტილი და მაგალითების სიმრავლე კითხვის პროცესს მომხიბვლელს ხდის. ეს არის წიგნის ისტორია, წიგნის ანარეკლი. ავტორი არ მიუთითებს: „აკეთე ეს, ეს და ის“, მაგრამ ხელს უწყობს აზროვნებას, ამახვილებს ანალოგიებს, ამახვილებს ყურადღებას სხვადასხვა გარემოებებზე და წესების შესაძლო გამონაკლისებზე. ვფიქრობ, წიგნს შეუძლია მშობლების პერფექციონიზმით დაავადებულ ადამიანებს თავი დააღწიოს დანაშაულის აკვიატებულ და მტკივნეულ გრძნობას, რაც არანაირად არ უწყობს ხელს ბავშვებთან ჰარმონიული ურთიერთობის დამყარებას.

ეს არის ჭკვიანი და კეთილი წიგნი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გახდეთ კარგი დედა და ასწავლოთ თქვენს შვილს დამოუკიდებლობა ცხოვრებაში.

ვლადიმერ კოზლოვი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა საერთაშორისო აკადემიის პრეზიდენტი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი

შესავალი

სტატია "რატომ ვარ ზარმაცი დედა", რომელიც გამოქვეყნდა რამდენიმე წლის წინ, კვლავ ტრიალებს ინტერნეტში. მან მოიარა ყველა პოპულარული მშობელთა ფორუმი და საზოგადოება. მე კი მაქვს VKontakte ჯგუფი "ანა ბიკოვა. ზარმაცი დედა."

ბავშვში დამოუკიდებლობის აღზრდის თემა, რომელსაც მაშინ შევეხე, ძალიან ენერგიულად განიხილებოდა და ახლა, ზოგიერთ პოპულარულ რესურსზე გამოქვეყნების შემდეგ, მუდმივად ჩნდება კამათი, ხალხი ასობით და ათასობით კომენტარს ტოვებს.

მე ზარმაცი დედა ვარ. და ასევე ეგოისტური და უყურადღებო, როგორც ეს ზოგიერთს შეიძლება მოეჩვენოს. იმიტომ, რომ მინდა ჩემი შვილები იყვნენ დამოუკიდებლები, აქტიურები და პასუხისმგებლები. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვს უნდა მიეცეს საშუალება გამოავლინოს ეს თვისებები. და ამ შემთხვევაში, ჩემი სიზარმაცე მოქმედებს, როგორც ბუნებრივი დამუხრუჭება მშობლების გადაჭარბებულ აქტივობაზე. ის აქტივობა, რომელიც გამოიხატება სურვილით გაუადვილოს ბავშვის ცხოვრება მისთვის ყველაფრის გაკეთებით. მე ზარმაცი დედას ვუპირისპირებ ჰიპერდედას - ანუ მას, ვისაც აქვს ყველაფერი „ჰიპერ“: ჰიპერაქტიურობა, ჰიპერშფოთვა და ჰიპერდაცვა.

ნაწილი 1
რატომ ვარ ზარმაცი დედა?

მე ზარმაცი დედა ვარ

საბავშვო ბაღში მუშაობისას მშობლების ზედმეტად დაცვის მრავალი მაგალითი დავინახე. განსაკუთრებით დასამახსოვრებელი იყო ერთი სამი წლის ბიჭი, სლავიკი. შეშფოთებულ მშობლებს სჯეროდათ, რომ ის ვალდებული იყო სუფრასთან ყველაფერი ეჭამა. წინააღმდეგ შემთხვევაში ის წონაში დაიკლებს. რატომღაც, მათ ღირებულებათა სისტემაში, წონის დაკლება ძალიან საშინელი იყო, თუმცა სლავიკის სიმაღლე და ჭუჭყიანი ლოყები არ იწვევდა წუხილს წონის ნაკლებობის გამო. არ ვიცი სახლში როგორ ან რით იკვებებოდნენ, მაგრამ მადის დაკარგვით მოვიდა საბავშვო ბაღში. მშობლის მკაცრი მითითებით გაწვრთნილი: „ყველაფერი ბოლომდე უნდა ჭამო!“ მექანიკურად ღეჭა და თეფშზე დადებული ყლაპა! უფრო მეტიც, მას უნდა ეკვებოს, რადგან „ჯერ თვითონ ჭამა არ იცის“ (!!!).

სამი წლის ასაკში სლავიკმა ნამდვილად არ იცოდა როგორ იკვებებოდა - მას არ ჰქონდა ასეთი გამოცდილება. და სლავიკის საბავშვო ბაღში ყოფნის პირველ დღეს ვაჭმევ მას და ვაკვირდები ემოციების სრულ არარსებობას. კოვზს მოვიტან - პირს ხსნის, ღეჭავს, ყლაპავს. კიდევ ერთი კოვზი - ისევ ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს... უნდა ითქვას, რომ საბავშვო ბაღში მზარეულს ფაფა განსაკუთრებული წარმატება არ მოუტანა. ფაფა აღმოჩნდა „ანტიგრავიტაციული“: თუ თეფშს გადააბრუნებთ, მაშინ, სიმძიმის კანონების საწინააღმდეგოდ, ის რჩება მასში, მკვრივ მასაში ძირს ეკვრის. იმ დღეს ბევრმა ბავშვმა უარი თქვა ფაფის ჭამაზე და მე მშვენივრად მესმის მათი. სლავიკმა თითქმის ყველაფერი შეჭამა.

ვეკითხები:

- ფაფა გიყვარს?

ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს.

- მეტი გინდა? კოვზს მოვიტან.

ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს.

- თუ არ მოგწონს, არ ჭამო! - ვამბობ მე.

სლავიკს გაკვირვებისგან თვალები გაუფართოვდა. მან არ იცოდა, რომ ეს შესაძლებელი იყო. რაც შეიძლება გინდა ან არ გინდა. რომ თავად გადაწყვიტო: დაასრულე ჭამა ან წახვიდე. რისი თქმა შეგიძლიათ თქვენი სურვილების შესახებ? და რას შეიძლება ელოდოთ: სხვები გაითვალისწინებენ თქვენს სურვილებს.

მშვენიერი ხუმრობაა მშობლებზე, რომლებმაც თავად ბავშვზე უკეთ იციან რა სჭირდება.

- პეტია, სასწრაფოდ წადი სახლში!

-დედა მცივა?

- არა, მშიერი ხარ!

თავიდან სლავიკი სარგებლობდა საჭმელზე უარის თქმის უფლებით და მხოლოდ კომპოტს სვამდა. მერე უფრო მეტის თხოვნა დაიწყო, როცა კერძი მოეწონა და მშვიდად მოაშორა თეფშს, თუ კერძი მისი საყვარელი არ იყო. მან თავის არჩევანში მოიპოვა დამოუკიდებლობა. შემდეგ ჩვენ შევწყვიტეთ მისი კვება კოვზით და მან დამოუკიდებლად დაიწყო ჭამა. რადგან საკვები ბუნებრივი მოთხოვნილებაა. და მშიერი ბავშვი ყოველთვის შეჭამს თავს.

მე ზარმაცი დედა ვარ. ძალიან მეზარებოდა შვილების დიდი ხანი გამოკვება. ყოველ წელს კოვზს ვაძლევდი და გვერდით ვჯდებოდი საჭმელად. წელიწადნახევრისას ჩემი შვილები უკვე ჩანგალს იყენებდნენ. რა თქმა უნდა, სანამ დამოუკიდებელი კვების უნარი სრულად ჩამოყალიბდებოდა, ყოველი ჭამის შემდეგ საჭირო იყო მაგიდის, იატაკის და თავად ბავშვის გარეცხვა. მაგრამ ეს არის ჩემი შეგნებული არჩევანი შორის „ძალიან ზარმაცი სწავლისთვის, მირჩევნია სწრაფად გავაკეთო ყველაფერი“ და „ძალიან ზარმაცი, რომ მე თვითონ გავაკეთო ეს, მირჩევნია ძალისხმევა სწავლაზე დავხარჯო“.

კიდევ ერთი ბუნებრივი მოთხოვნილებაა საკუთარი თავის განტვირთვა. სლავიკმა შარვალში თავი მოიხსნა. სლავიკის დედამ ჩვენს კანონიერ გაკვირვებას ასე უპასუხა: გვთხოვდა ბავშვის ტუალეტში წაყვანა საათობრივად - ორ საათში ერთხელ. ”მე მას სახლში ქოთანზე ვჯდები და ვაჭერ სანამ არ დაასრულებს ყველა სამუშაოს.” ანუ, სამი წლის ბავშვი ელოდა, რომ საბავშვო ბაღში, ისევე როგორც სახლში, ტუალეტში წაიყვანდნენ და დაარწმუნებდნენ, რომ „საქმეები მოეწყო“. მოწვევის მოლოდინის გარეშე, შარვალში გაბრაზდა და აზრადაც არ მოსვლია, რომ სველი შარვლის ამოღება და გამოცვლა სჭირდებოდა და ამისთვის დახმარებისთვის მიმართე მასწავლებელს.

თუ მშობლები ითვალისწინებენ ბავშვის ყველა სურვილს, ბავშვი დიდხანს ვერ ისწავლის მისი საჭიროებების გაგებას და დახმარებას.

ერთი კვირის შემდეგ სველი შარვლის პრობლემა ბუნებრივად მოგვარდა. "მინდა მოქაჩა!" – ამაყად გამოაცხადა სლავიკმა ჯგუფს, რომელიც ტუალეტისკენ მიემართებოდა.

არანაირი პედაგოგიური მაგია. ფიზიოლოგიურად, ბიჭის სხეული იმ დროს უკვე მომწიფებული იყო, რათა პროცესი გაეკონტროლებინა. სლავიკმა იგრძნო, როდის დადგა ტუალეტში წასვლის დრო და მით უმეტეს, რომ შეეძლო ტუალეტში სიარული. მას, ალბათ, შეეძლო ამის გაკეთება ადრეც დაეწყო, მაგრამ სახლში უფროსები წინ უსწრებდნენ და ქოთანზე დებდნენ, სანამ ბავშვი გააცნობიერებდა მის საჭიროებას. მაგრამ ის, რაც ერთი ან ორი წლის ასაკში იყო მიზანშეწონილი, რა თქმა უნდა, არ ღირდა სამი წლის განმავლობაში გაგრძელება.

საბავშვო ბაღში ყველა ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლად ჭამას, ტუალეტში დამოუკიდებლად წასვლას, დამოუკიდებლად ჩაცმას და საკუთარი საქმიანობის გამოგონებას. ისინი ასევე ეჩვევიან დახმარების თხოვნას, თუ მათ არ შეუძლიათ პრობლემების მოგვარება.

მე სულაც არ ვარ მომხრე ბავშვების რაც შეიძლება ადრე წაყვანას ბაღში. პირიქით, მიმაჩნია, რომ ბავშვს სამი-ოთხი წლის ასაკამდე სახლში ჯობია. მე უბრალოდ ვსაუბრობ მშობლის გონივრულ ქცევაზე, რომლის დროსაც ბავშვს ზედმეტი დაცვა კი არ ახშობს, არამედ განვითარებისთვის სივრცე რჩება.

ერთხელ მეგობარი მოვიდა ჩემთან ორი წლის ბავშვთან ერთად და ღამე დარჩა. ზუსტად 21.00 საათზე წავიდა მის დასაძინებლად. ბავშვს დაძინება არ სურდა, იბრძოდა და ჯიუტობდა, მაგრამ დედა დაჟინებით აჩერებდა საწოლში. ჩემი მეგობრის ყურადღების გადატანა ვცადე:

"ვფიქრობ, მას ჯერ არ სურს დაძინება."

(რა თქმა უნდა, არ სურს. ისინი ახლახან ჩამოვიდნენ, არის ვინმე სათამაშო, ახალი სათამაშოები - მას ყველაფერი აინტერესებს!)

მაგრამ მეგობარმა შესაშური სიმტკიცით განაგრძო მისი დაწოლა... დაპირისპირება საათზე მეტ ხანს გაგრძელდა და ბოლოს მის შვილს საბოლოოდ ჩაეძინა. მის შემდეგ ჩემს შვილს ჩაეძინა. ეს მარტივია: როცა დაღლილი ხარ, საწოლში წვები და იძინებ.

მე ზარმაცი დედა ვარ. ძალიან მეზარება ბავშვის საწოლში შეყვანა. ვიცი, რომ ადრე თუ გვიან თავისით დაიძინებს, რადგან ძილი ბუნებრივი მოთხოვნილებაა.

შაბათ-კვირას მიყვარს ძილი. სამუშაო დღეებში, ჩემი სამუშაო დღე იწყება 6.45 საათზე, რადგან 7.00 საათზე, როდესაც საბავშვო ბაღი იხსნება, პირველი ბავშვი უკვე დგას შესასვლელ კართან, რომელიც მამამ მიიყვანა სამსახურში. ადრე ადგომა სასტიკია ღამის ბუსთვის. და ყოველ დილით, ფინჯან ყავაზე მედიტაციისას, ვამშვიდებ ჩემს შინაგან ღამის ბუს, რომ შაბათი მოგვცემს შესაძლებლობას დავიძინოთ.

ერთ შაბათს თერთმეტისკენ გამეღვიძა. ჩემი ორწლინახევრის შვილი იჯდა და უყურებდა მულტფილმს, რომელიც ჯანჯაფილს ღეჭავდა. მან თავად ჩართო ტელევიზორი (ეს არ არის რთული - დააჭირეთ ღილაკს), მან ასევე იპოვა DVD მულტფილმით. მან ასევე იპოვა კეფირი და სიმინდის ფანტელები. და, თუ ვიმსჯელებთ იატაკზე მიმოფანტული მარცვლეულის, დაღვრილი კეფირისა და ნიჟარაში ჭუჭყიანი თეფშის მიხედვით, მან წარმატებით ისაუზმო და თავი ისე მოიწმინდა, როგორც შეეძლო.

უფროსი შვილი (ის 8 წლისაა) სახლში აღარ იყო. გუშინ მეგობართან და მშობლებთან ერთად კინოში წასვლა სთხოვა. მე ზარმაცი დედა ვარ. ჩემს შვილს ვუთხარი, რომ ძალიან მეზარებოდა შაბათს ადრე ადგომა, რადგან ამით თავს დავკარგავდი ძილის ძვირფას შესაძლებლობას, რომელსაც მთელი კვირა ველოდებოდი. თუ კინოში წასვლა უნდა, მაღვიძარა თავად დააყენოს, ადექი და თვითონ მოემზადოს. ვაიმე, არ დამეძინა...

(ფაქტობრივად, მაღვიძარაც დავაყენე - ვიბრაციაზე დავაყენე და ძილში ვუსმენდი როგორ ემზადებოდა ჩემი შვილი. როცა კარი მის უკან დაიხურა, დავიწყე ჩემი მეგობრის დედის მესიჯის ლოდინი, რომ ჩემი შვილი ჩამოვიდა და ყველაფერი კარგად იყო, მაგრამ მისთვის ეს ყველაფერი დარჩა.)

ასევე ძალიან მეზარება ჩემი პორტფელის, სამბოს ზურგჩანთის შემოწმება და ძალიან მეზარება ჩემი შვილის ნივთების გაშრობა აუზის შემდეგ. მეც ძალიან მეზარება მასთან საშინაო დავალების შესრულება (თუ ის დახმარებას არ ითხოვს). ძალიან მეზარება ნაგვის ამოღება, ამიტომ ჩემი შვილი სკოლისკენ მიმავალ ნაგავს აგდებს. ასევე გამბედაობა მაქვს, ჩემს შვილს ვთხოვო ჩაი გამიკეთოს და კომპიუტერთან მიიტანოს. მეეჭვება, რომ ყოველწლიურად უფრო ზარმაცი გავხდები...

საოცარი მეტამორფოზა ემართებათ ბავშვებს, როცა მათი ბებია ჩვენთან მოდის. და რადგან შორს ცხოვრობს, მაშინვე მოდის ერთი კვირით. ჩემს უფროსს მაშინვე ავიწყდება, რომ თვითონ იცის საშინაო დავალების შესრულება, ლანჩის გაცხელება, სენდვიჩის გაკეთება, პორტფელის ჩალაგება და დილით სკოლაში წასვლა. ახლა კი ეშინია მარტო ჩაძინების: ბებია უნდა იჯდეს მის გვერდით! და ჩვენი ბებია არ არის ზარმაცი...

ბავშვები არ არიან დამოუკიდებლები, თუ ეს სარგებლობს უფროსებისთვის.

"ზარმაცი დედის" ისტორია

"მითხარი, ზარმაცი დედა ხარ?" - საკმაოდ მოულოდნელი იყო ასეთი კითხვის მიღება სოციალურ ქსელში. რა არის ეს? რაიმე სახის დაწინაურება? იაკოვ აკიმის საბავშვო რითმა ღარიბი ფოსტალიონის შესახებ, რომელიც ასრულებდა წერილთან დაკავშირებულ მისიას კონკრეტული მისამართის გარეშე, გამახსენდა: „მიეცი არაკომპეტენტურს“.

და რა ვუპასუხო? გამართლება? ჩამოთვალეთ თქვენი ყველა უნარი, უნარი და პასუხისმგებლობა? ან იქნებ გამომიგზავნოთ თქვენი სამუშაო ჩანაწერის ასლი?

ყოველ შემთხვევაში, ნება მომეცით განვმარტო:

— თვალსაზრისით?

და კითხვა სხვაგვარად არის დასმული:

ოჰ, მაშინ მე ვარ...

მაგრამ თავდაპირველად ეს არ იყო სტატია. ერთ-ერთ მრავალ ფსიქოლოგიურ ფორუმზე, რომელიც შორს არის ყველაზე პოპულარული, წამოიჭრა ახალგაზრდა თაობის ინფანტილიზმისა და მისი მიზეზების თემა. და კიდევ უფრო ფართოდ - ამ თაობის არასრულფასოვნებისა და სისუსტის შესახებ. მოკლედ, კომენტატორების ყველა გოდება შეიძლებოდა კლასიკის პერიფრაზირებულ ციტატამდე შემცირდეს: „ჩვენს დროში ხომ ბავშვები იყვნენ!“ ან სხვა კლასიკურ გამონათქვამზე: „დიახ, მათ ასაკში...“ რის შემდეგაც იყო ჩამოთვლა: „ხუთი წლის ასაკში გავიქეცი რძის სამზარეულოში ჩემი ძმისთვის ბავშვის საკვებისთვის“, „შვიდი წლის ასაკში ავარჩიე. ჩემი ძმა საბავშვო ბაღიდან“, „ათი წლის ასაკში ჩემი მოვალეობა იყო მთელი ოჯახისთვის სადილის მომზადება“.

მახსოვს, საკუთარ თავს უფლება მივეცი ირონიულად მესაუბრა ბავშვების ქცევასა და მშობლების ქცევას შორის: „დედები ცოტა უფრო ზარმაცი რომ ყოფილიყვნენ და ყველაფერი არ გაეკეთებინათ ბავშვებისთვის, მაშინ ბავშვები უფრო დამოუკიდებლები უნდა გამხდარიყვნენ. .” მაგრამ თუ დაფიქრდებით, ეს მართლაც ასეა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბოლო ათწლეულების განმავლობაში ბავშვები ნამდვილად არ გაუარესებულან. ფიზიკურად არ დასუსტებულან და შრომისუნარიანობა არ დაუკარგავთ. თუმცა, მათ ნაკლები შესაძლებლობა აქვთ გამოავლინონ დამოუკიდებლად მოქმედების უნარი. რატომ? იმის გამო, რომ ბავშვების დამოუკიდებლობა შეწყდა ოჯახის სასიცოცხლო მოთხოვნილებად, საჭიროება, რომელიც ათავისუფლებს დედის ხელებს და დედის დროს ყოველდღიური პურის საშოვნელად. მეტიც, ბევრი მშობლის აღქმაში დამოუკიდებლობა საფრთხის სინონიმად იქცა. და ბავშვები არ არიან მხოლოდ ბავშვები, არამედ მათი მშობლების შვილები, ანუ ისინი არიან ოჯახის სისტემის ნაწილი, სადაც ყველა ელემენტი ურთიერთდაკავშირებულია. როდესაც მშობლების ქცევა იცვლება, ბავშვების ქცევაც შესაბამისად იცვლება. თუ ყველაფერს აკეთებთ ბავშვისთვის, მაშინ მას განვითარების სტიმული არ ექნება. და პირიქით, თუ მოზარდები შეწყვეტენ ბავშვისთვის იმის გაკეთებას, რაც მას უკვე შეუძლია, მაშინ ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლად გაჩენილი საჭიროებების გაცნობიერებას.

ფორუმზე დისკუსიებიდან, ცხოვრებისეული მაგალითებიდან, როდესაც სიზარმაცე ეწინააღმდეგებოდა ზედმეტ დაცვას, გამოჩნდა ბლოგში ჩანაწერები - მხოლოდ აზრების გროვაში შესაგროვებლად. და მოულოდნელად ჟურნალის რედაქტორის მოულოდნელი წინადადება: "წინააღმდეგი არ ხართ, თუ ეს სტატიის სახით გამოვაქვეყნოთ?" შემდეგ რედაქტორმა დაამატა: ”ეს იქნება ბომბი!”

მართლაც, საინფორმაციო ბომბი აღმოჩნდა. აფეთქდა და იმუშავა. ჩემი სტატია ციტირებული იყო მშობელთა ფორუმებზე, გამოქვეყნდა ბლოგებსა და სოციალურ ქსელებში, პოპულარულ ინტერნეტ რესურსებზე, მათ შორის უცხოურში. მაგალითად, ესპანურად თარგმნისას სლავიკს დაარქვეს სებასტიანი, რატომღაც დღიური შეიცვალა პორტფოლიოთი და დედაჩემმა (ანუ მე) ესპანურ ვერსიაში მთხოვა მისთვის ყავა მიმეტანა და არა ჩაი, რადგან ჩაი ძალიან არაპოპულარული სასმელი ესპანეთში. და კომენტარებში ყველგან ცხარე დებატები იწყებოდა: "ზარმაცი დედა კარგია თუ ცუდი?" „ასე უნდა გაიზარდონ ბავშვები, რომ მზად იყვნენ სიცოცხლისთვის!“ „მაშინ საერთოდ რატომ გყავს შვილები? მოემსახუროს?!” სინამდვილეში, ადამიანები საერთოდ არ კამათობდნენ ერთმანეთთან, არამედ საკუთარი პროგნოზებით. ყველამ დააპროექტა სტატიაში პირადი ისტორია, მაგალითი ბავშვობიდან, მაგალითი მეგობრების ცხოვრებიდან.

სამწუხაროდ, სტატიის გარკვეულწილად შეკვეცილი ვერსია გავრცელდა ინტერნეტში (საჭირო იყო მისი როგორმე მორგება ჟურნალის გავრცელებაში) და, შესაბამისად, ყველას არ ესმოდა, რომ სინამდვილეში ეს არ იყო ლაპარაკი ნამდვილ სიზარმაცეს, არამედ განვითარებისთვის პირობების შექმნაზე. ბავშვების დამოუკიდებლობა. და რომ მე არ ვგულისხმობ იძულებით ადრეულ დამოუკიდებლობას, რომელიც წარმოიქმნება მშობლების გულგრილობის, ბავშვის მიმართ გულგრილი დამოკიდებულების შედეგად. როდესაც სტატიის "რატომ ვარ ზარმაცი დედა" კომენტარებში წერენ: "მეც და მეც ზარმაცი", რაც ნიშნავს: "მთელ დღეს კომპიუტერთან ვატარებ/მძინავს/ტელევიზორთან, ბავშვი კი თამაშობს. თავად,” ვგრძნობ შეშფოთებას. არ ვისურვებდი, რომ ჩემი გზავნილი ამ შემთხვევაში ინდულგენციად აღიქმებოდეს. კარგია, როცა ბავშვს შეუძლია საკუთარი თავის დაკავება და თავის მიხედვა, მაგრამ ცუდია, თუ ის ყოველთვის საკუთარ თავზეა. თუ ასეა, ის ბევრს კარგავს განვითარებაში. დედის "სიზარმაცე" უნდა იყოს დაფუძნებული ბავშვებისადმი ზრუნვაზე და არა გულგრილობაზე. ამიტომ, ჩემთვის ავირჩიე „ზარმაცი დედის“ გზა, რომელიც მართლაც ძალიან ეზარება ბავშვებისთვის ყველაფრის გაკეთება და პირველივე თხოვნით. ის ზარმაცია - და ბავშვებს ასწავლის ყველაფრის დამოუკიდებლად გაკეთებას. დამიჯერეთ, ესეც რთული გზაა და, შესაძლოა, უფრო ენერგომოხმარებაც. ჭეშმარიტი სიზარმაცე არ არსებობდა... რა თქმა უნდა, უფრო ადვილია ჭურჭლის სწრაფად გარეცხვა, ვიდრე წყლის გაწმენდა იატაკიდან მას შემდეგ, რაც ხუთი წლის ბავშვმა გარეცხა. შემდეგ კი, როცა დაიძინებს, თეფშების გარეცხვა მაინც მოუწევს, რადგან თავიდან მათზე დარჩება ცხიმიც და ჭურჭლის სარეცხი სითხეც. თუ სამი წლის ბავშვს ყვავილების მორწყვის უფლებას მისცემთ, მაშინ არც ყველაფერი გამოდგება მაშინვე. ბავშვს შეუძლია ყვავილს დაარტყას, მიწა დაასხას ან ყვავილი დატბოროს და ქოთნის კიდეზე წყალი გადმოვა. მაგრამ ასე მოქმედებებით ბავშვი სწავლობს მოძრაობების კოორდინაციას, შედეგების გააზრებას და შეცდომების გამოსწორებას.

ბავშვების აღზრდის პროცესში ყველა მშობელს ხშირად უწევს არჩევანის გაკეთება: თვითონ გააკეთოს ყველაფერი სწრაფად ან ისარგებლოს სიტუაციით და ასწავლოს ბავშვს რაღაც. მეორე ვარიანტს აქვს ორი ბონუსი: ა) ბავშვის განვითარება და ბ) მშობლების დროის გათავისუფლება მოგვიანებით.

და ერთ მშვენიერ დღეს, როცა ბავშვმა უკვე იცის და ბევრი რამის გაკეთება შეუძლია, დედა შეძლებს სიზარმაცის უფლებას. ახლა პირდაპირი გაგებით.

დამოუკიდებლობის ასეთი მომგებიანი ნაკლებობა

რა უცნაური დასკვნაა?! რატომ არის ეს უფროსებისთვის სასარგებლო, თუ ბავშვები დამოუკიდებლები არ არიან? რა სარგებელი მოაქვს ბავშვის დამოუკიდებლობის ნაკლებობას?

ოჰ, თქვენ იცით, სარგებელი ძალიან მარტივია: მოზრდილები ამ შემთხვევაში იღებენ გარე დადასტურებას მათი უმაღლესი ღირებულების, მნიშვნელობისა და შეუცვლელობის შესახებ. ეს შეიძლება საჭირო გახდეს, თუ არ არის შინაგანი ნდობა თქვენს ღირებულებაში. შემდეგ კი ფრაზა "ის ვერაფერს გააკეთებს ჩემს გარეშე" შეიძლება ითარგმნოს ასე: "მე ვერაფერს გავაკეთებ მის გარეშე, რადგან მხოლოდ ის მაძლევს დადასტურებას ჩემი ღირსების შესახებ". ბავშვზე დამოკიდებულება აიძულებს ბავშვს გახდეს დამოკიდებული. ქვეცნობიერი აშენებს საკუთარ ლოგიკურ ჯაჭვს: „თუ ის ვერაფერს ვერ გააკეთებს, ეს ნიშნავს, რომ არსად არ წავა, ის ყოველთვის, ყოველთვის ჩემთან იქნება, როგორც 20-ში, ასევე 40-ში... ის ყოველთვის იქნება. მჭირდები, რაც ნიშნავს, რომ არასოდეს ვიქნები მარტოსული." ხშირად ეს არც კი ხვდება. ცნობიერების დონეზე, დედა შეიძლება გულწრფელად ინერვიულოს, რომ ბავშვის ცხოვრება კარგად არ მიდის. მაგრამ ქვეცნობიერის დონეზე, ის თავად აყალიბებს ამ სცენარს.

გავიცანი ადამიანები, რომლებიც ფიზიკურად გაიზარდნენ, მაგრამ ზრდასრული და დამოუკიდებელი არ გახდნენ. არ დაეუფლა თვითკონტროლის უნარს. მათ არ შეძენილი აქვთ გადაწყვეტილების მიღების ან პასუხისმგებლობის აღების უნარი. ვიცნობდი მოსწავლეებს, რომელთა საშინაო დავალებას სწავლის დამთავრებამდე მშობლები კურირებდნენ. მიმუშავია სტუდენტებთან, რომლებმაც არ იციან, რატომ სწავლობენ ან რა სურთ ცხოვრებაში. მათი მშობლები ყოველთვის ყველაფერს წყვეტდნენ მათთვის. მე ვნახე ქმედუნარიანი კაცები, რომელთა დედებმა მიიყვანეს ისინი ექიმთან, რადგან თავად მამაკაცები ზარალდნენ, სად უნდა აეღოთ კუპონი და რომელ ოფისში ჩასულიყვნენ. მე ვიცნობ ქალს, რომელიც 36 წლისაა მარტო, დედის გარეშე და მაღაზიაში არ დადის ტანსაცმლის საყიდლად.

"გაიზარდა" და "სრულწლოვანი გახდა" არ არის იდენტური ცნებები. თუ მსურს, რომ ჩემი შვილები იყვნენ დამოუკიდებლები, აქტიურები და პასუხისმგებლები, ამისთვის მე უნდა მივცე მათ ამ თვისებების გამოვლენის შესაძლებლობა. და თქვენ არც კი მოგიწევთ თქვენი ფანტაზიის დაძაბვა, რომ ხელოვნურად შექმნათ სიტუაციები, რომლებიც მოითხოვს დამოუკიდებლობას, თუ დედას, მამას ან სხვა ზედამხედველ ზრდასრულს (მაგალითად, ბებიას) ბავშვის გარდა ინტერესები აქვს.

ახლა დედების უმეტესობისთვის გამოვხატავ ამაო აზრს: ბავშვი არ უნდა იყოს პირველი. ჩემთვის მე ვარ პირველი. იმიტომ, რომ თუ ახლა ჩემს ცხოვრებას ბავშვებს დავუთმობ, მხოლოდ მათი ინტერესებით ვცხოვრობ, მაშინ ათიდან თხუთმეტ წელიწადში ძალიან გამიჭირდება მათი გაშვება. როგორ ვიცხოვრო ბავშვების გარეშე? როგორ შევავსო სიცარიელე? როგორ გავუძლო მათ ცხოვრებაში ჩარევის ცდუნებას, რათა „გავახარო“? და როგორ იქნებიან ისინი ჩემს გარეშე, მიჩვეულები, რომ დედა ფიქრობს, აკეთებს და იღებს გადაწყვეტილებას მათ მაგივრად?

ამიტომ, ბავშვების გარდა, მე მყავს ჩემი თავი, არის საყვარელი მამაკაცი, არის სამსახური, არის პროფესიული წვეულება, არიან მშობლები, არიან მეგობრები და არის ჰობი - ასეთი კომპლექტით, ბავშვის ყველა სურვილი არ არის. მყისიერად სრულდება.

-დედა დალიე სასმელი!

”ახლა, მზეო, მე დავასრულებ წერილს და დაგისვამ წყალს.”

-დედა მომიტანე მაკრატელი!

”ახლა ღუმელს ვერ მოვშორდები, თორემ ფაფა დაიწვება.” მოიცადე ერთი წუთი.

ბავშვს შეუძლია ცოტათი მოითმინოს. ან იქნებ აიღოთ ჭიქა და დაასხით წყალი. მაკრატლის ასაღებად შეიძლება სკამი კარადაში გადაათრიოთ. ჩემი შვილი ყველაზე ხშირად მეორე ვარიანტს ანიჭებს უპირატესობას. მას არ უყვარს ლოდინი - ის ეძებს გზას, მიიღოს ის, რაც სურს.

ანა ბიკოვა

დამოუკიდებელი ბავშვი, ან როგორ გავხდეთ "ზარმაცი დედა"

© Bykova A. A., ტექსტი, 2016 წ

© შპს გამომცემლობა "ე", 2016 წ

შეუცვლელი წიგნები მშობლებისთვის

„განმავითარებელი აქტივობები „ზარმაცი დედისთვის“

ბავშვის განვითარების პრობლემის ახალი სახე - მასწავლებელი და ფსიქოლოგი ანა ბიკოვა იწვევს მშობლებს დაეყრდნონ არა მოდურ პედაგოგიურ სისტემებსა და მოწინავე სათამაშოებს, არამედ დააკავშირონ თავიანთი პირადი გამოცდილება და შემოქმედებითი ენერგია. ამ წიგნში თქვენ იპოვით სახალისო აქტივობების კონკრეტულ მაგალითებს და ისწავლით როგორ გაერთოთ ბავშვებთან ერთად, თქვენი განრიგისა თუ ბიუჯეტის მიუხედავად.

„დროის მართვა დედებისთვის. ორგანიზებული დედის 7 მცნება"

ამ სასწავლო წიგნის ავტორის მიერ შემუშავებული დროის მართვის სისტემა მარტივი გამოსაყენებელია და იძლევა 100%-იან შედეგს. დავალებების ეტაპობრივად შესრულებით, თქვენ შეძლებთ დაალაგოთ საქმეები თქვენს ცხოვრებაში: სწორად დაალაგოთ პრიორიტეტები, მოაწყოთ თქვენი შვილები, გამონახეთ დრო საკუთარი თავისთვის და ქმრისთვის და საბოლოოდ გახდეთ ბედნიერი და ორგანიზებული დედა, ცოლი და დიასახლისი. .

"როგორ ვილაპარაკოთ ისე, რომ ბავშვებმა მოუსმინონ და როგორ მოვუსმინოთ ისე, რომ ბავშვებმა ისაუბრონ"

მთავარი წიგნი Adele Faber & Elaine Mazlish - ექსპერტები No 1 კომუნიკაციის ბავშვებთან 40 წლის განმავლობაში. როგორ გადასცეთ თქვენი აზრები და გრძნობები თქვენს შვილს და როგორ გავიგოთ იგი? ეს წიგნი არის ხელმისაწვდომი გზამკვლევი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ვისაუბროთ სწორად ბავშვებთან (სკოლამდელი ბავშვებიდან მოზარდებამდე). არავითარი მოსაწყენი თეორია! მხოლოდ დადასტურებული პრაქტიკული რეკომენდაციები და უამრავი ცოცხალი მაგალითი ყველა შემთხვევისთვის.

"შენი ბავშვი დაბადებიდან ორ წლამდე"

დასრულებულია! თქვენ საბოლოოდ გახდით საყვარელი ბავშვის დედა! ავტორიტეტული ექსპერტები, რვა შვილის მშობლები, უილიამ და მართა სიარსები დაგეხმარებიან ამ რთულ პერიოდში ნავიგაციაში. წიგნი დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ პირველი კვირების შიშებს და გასწავლით როგორ მოაწყოთ თქვენი ცხოვრება ისე, რომ თქვენი შვილი კომფორტული იყოს და თქვენ გაუმკლავდეთ არა მხოლოდ მშობლის პასუხისმგებლობებს, არამედ გამონახოთ დრო სხვა საქმეებისთვის.

ამ წიგნიდან გაიგებთ:

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლოგინში ჩაძინება, სათამაშოების გადადება და ჩაცმა

როდის ღირს ბავშვის დახმარება და როდის ჯობია ამისგან თავის შეკავება?

როგორ გამორთოთ პერფექციონისტი დედა თქვენში და ჩართოთ "ზარმაცი დედა"

რა საფრთხეს უქმნის ზედმეტ დაცვას და როგორ ავიცილოთ თავიდან?

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ამბობს: "არ შემიძლია"

როგორ დავაჯეროთ ბავშვს საკუთარი თავის

რა არის ქოუჩინგის სტილის განათლება?

წინასიტყვაობა

ეს არის წიგნი მარტივი, მაგრამ სულაც არა ცხადი საკითხების შესახებ.

ახალგაზრდების ინფანტილიზმი დღეს ნამდვილ პრობლემად იქცა. დღევანდელ მშობლებს იმდენი ენერგია აქვთ, რომ საკმარისია შვილებისთვის იცხოვრონ, მონაწილეობა მიიღონ მათ ყველა საქმეში, მიიღონ გადაწყვეტილებები მათთვის, დაგეგმონ ცხოვრება, მოაგვარონ პრობლემები. საკითხავია, თავად ბავშვებს სჭირდებათ ეს? და ეს არ არის გაქცევა თქვენი ცხოვრებიდან ბავშვის ცხოვრებაში?

ეს არის წიგნი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი, ნება მისცეთ იყოთ მეტი, ვიდრე უბრალოდ მშობელი და იპოვოთ რესურსი ამ ცხოვრებისეული როლის მიღმა. წიგნი იმაზეა, თუ როგორ უნდა მოვიშოროთ შფოთვის გრძნობა და ყველაფრის კონტროლის სურვილი. როგორ განვავითაროთ სურვილი, რომ თქვენი შვილი დამოუკიდებელ ცხოვრებაში წავიდეს.

მსუბუქი ირონიული სტილი და მაგალითების სიმრავლე კითხვის პროცესს მომხიბვლელს ხდის. ეს არის წიგნის ისტორია, წიგნის ანარეკლი. ავტორი არ მიუთითებს: „აკეთე ეს, ეს და ის“, მაგრამ ხელს უწყობს აზროვნებას, ამახვილებს ანალოგიებს, ამახვილებს ყურადღებას სხვადასხვა გარემოებებზე და წესების შესაძლო გამონაკლისებზე. ვფიქრობ, წიგნს შეუძლია მშობლების პერფექციონიზმით დაავადებულ ადამიანებს თავი დააღწიოს დანაშაულის აკვიატებულ და მტკივნეულ გრძნობას, რაც არანაირად არ უწყობს ხელს ბავშვებთან ჰარმონიული ურთიერთობის დამყარებას.

ეს არის ჭკვიანი და კეთილი წიგნი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გახდეთ კარგი დედა და ასწავლოთ თქვენს შვილს დამოუკიდებლობა ცხოვრებაში.

ვლადიმერ კოზლოვი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა საერთაშორისო აკადემიის პრეზიდენტი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი

შესავალი

სტატია "რატომ ვარ ზარმაცი დედა", რომელიც გამოქვეყნდა რამდენიმე წლის წინ, კვლავ ტრიალებს ინტერნეტში. მან მოიარა ყველა პოპულარული მშობელთა ფორუმი და საზოგადოება. მე კი მაქვს VKontakte ჯგუფი "ანა ბიკოვა. ზარმაცი დედა."

ბავშვში დამოუკიდებლობის აღზრდის თემა, რომელსაც მაშინ შევეხე, ძალიან ენერგიულად განიხილებოდა და ახლა, ზოგიერთ პოპულარულ რესურსზე გამოქვეყნების შემდეგ, მუდმივად ჩნდება კამათი, ხალხი ასობით და ათასობით კომენტარს ტოვებს.

მე ზარმაცი დედა ვარ. და ასევე ეგოისტური და უყურადღებო, როგორც ეს ზოგიერთს შეიძლება მოეჩვენოს. იმიტომ, რომ მინდა ჩემი შვილები იყვნენ დამოუკიდებლები, აქტიურები და პასუხისმგებლები. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვს უნდა მიეცეს საშუალება გამოავლინოს ეს თვისებები. და ამ შემთხვევაში, ჩემი სიზარმაცე მოქმედებს, როგორც ბუნებრივი დამუხრუჭება მშობლების გადაჭარბებულ აქტივობაზე. ის აქტივობა, რომელიც გამოიხატება სურვილით გაუადვილოს ბავშვის ცხოვრება მისთვის ყველაფრის გაკეთებით. მე ზარმაცი დედას ვუპირისპირებ ჰიპერდედას - ანუ მას, ვისაც აქვს ყველაფერი „ჰიპერ“: ჰიპერაქტიურობა, ჰიპერშფოთვა და ჰიპერდაცვა.

რატომ ვარ ზარმაცი დედა?

მე ზარმაცი დედა ვარ

საბავშვო ბაღში მუშაობისას მშობლების ზედმეტად დაცვის მრავალი მაგალითი დავინახე. განსაკუთრებით დასამახსოვრებელი იყო ერთი სამი წლის ბიჭი, სლავიკი. შეშფოთებულ მშობლებს სჯეროდათ, რომ ის ვალდებული იყო სუფრასთან ყველაფერი ეჭამა. წინააღმდეგ შემთხვევაში ის წონაში დაიკლებს. რატომღაც, მათ ღირებულებათა სისტემაში, წონის დაკლება ძალიან საშინელი იყო, თუმცა სლავიკის სიმაღლე და ჭუჭყიანი ლოყები არ იწვევდა წუხილს წონის ნაკლებობის გამო. არ ვიცი სახლში როგორ ან რით იკვებებოდნენ, მაგრამ მადის დაკარგვით მოვიდა საბავშვო ბაღში. მშობლის მკაცრი მითითებით გაწვრთნილი: „ყველაფერი ბოლომდე უნდა ჭამო!“ მექანიკურად ღეჭა და თეფშზე დადებული ყლაპა! უფრო მეტიც, მას უნდა ეკვებოს, რადგან „ჯერ თვითონ ჭამა არ იცის“ (!!!).

სამი წლის ასაკში სლავიკმა ნამდვილად არ იცოდა როგორ იკვებებოდა - მას არ ჰქონდა ასეთი გამოცდილება. და სლავიკის საბავშვო ბაღში ყოფნის პირველ დღეს ვაჭმევ მას და ვაკვირდები ემოციების სრულ არარსებობას. კოვზს მოვიტან - პირს ხსნის, ღეჭავს, ყლაპავს. კიდევ ერთი კოვზი - ისევ ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს... უნდა ითქვას, რომ საბავშვო ბაღში მზარეულს ფაფა განსაკუთრებული წარმატება არ მოუტანა. ფაფა აღმოჩნდა „ანტიგრავიტაციული“: თუ თეფშს გადააბრუნებთ, მაშინ, სიმძიმის კანონების საწინააღმდეგოდ, ის რჩება მასში, მკვრივ მასაში ძირს ეკვრის. იმ დღეს ბევრმა ბავშვმა უარი თქვა ფაფის ჭამაზე და მე მშვენივრად მესმის მათი. სლავიკმა თითქმის ყველაფერი შეჭამა.

ვეკითხები:

- ფაფა გიყვარს?

ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს.

- მეტი გინდა? კოვზს მოვიტან.

ხსნის პირს, ღეჭავს, ყლაპავს.

- თუ არ მოგწონს, არ ჭამო! - ვამბობ მე.

სლავიკს გაკვირვებისგან თვალები გაუფართოვდა. მან არ იცოდა, რომ ეს შესაძლებელი იყო. რაც შეიძლება გინდა ან არ გინდა. რომ თავად გადაწყვიტო: დაასრულე ჭამა ან წახვიდე. რისი თქმა შეგიძლიათ თქვენი სურვილების შესახებ? და რას შეიძლება ელოდოთ: სხვები გაითვალისწინებენ თქვენს სურვილებს.

მშვენიერი ხუმრობაა მშობლებზე, რომლებმაც თავად ბავშვზე უკეთ იციან რა სჭირდება.

- პეტია, სასწრაფოდ წადი სახლში!

-დედა მცივა?

- არა, მშიერი ხარ!

თავიდან სლავიკი სარგებლობდა საჭმელზე უარის თქმის უფლებით და მხოლოდ კომპოტს სვამდა. მერე უფრო მეტის თხოვნა დაიწყო, როცა კერძი მოეწონა და მშვიდად მოაშორა თეფშს, თუ კერძი მისი საყვარელი არ იყო. მან თავის არჩევანში მოიპოვა დამოუკიდებლობა. შემდეგ ჩვენ შევწყვიტეთ მისი კვება კოვზით და მან დამოუკიდებლად დაიწყო ჭამა. რადგან საკვები ბუნებრივი მოთხოვნილებაა. და მშიერი ბავშვი ყოველთვის შეჭამს თავს.

მე ზარმაცი დედა ვარ. ძალიან მეზარებოდა შვილების დიდი ხანი გამოკვება. ყოველ წელს კოვზს ვაძლევდი და გვერდით ვჯდებოდი საჭმელად. წელიწადნახევრისას ჩემი შვილები უკვე ჩანგალს იყენებდნენ. რა თქმა უნდა, სანამ დამოუკიდებელი კვების უნარი სრულად ჩამოყალიბდებოდა, ყოველი ჭამის შემდეგ საჭირო იყო მაგიდის, იატაკის და თავად ბავშვის გარეცხვა. მაგრამ ეს არის ჩემი შეგნებული არჩევანი შორის „ძალიან ზარმაცი სწავლისთვის, მირჩევნია სწრაფად გავაკეთო ყველაფერი“ და „ძალიან ზარმაცი, რომ მე თვითონ გავაკეთო ეს, მირჩევნია ძალისხმევა სწავლაზე დავხარჯო“.

კიდევ ერთი ბუნებრივი მოთხოვნილებაა საკუთარი თავის განტვირთვა. სლავიკმა შარვალში თავი მოიხსნა. სლავიკის დედამ ჩვენს კანონიერ გაკვირვებას ასე უპასუხა: გვთხოვდა ბავშვის ტუალეტში წაყვანა საათობრივად - ორ საათში ერთხელ. ”მე მას სახლში ქოთანზე ვჯდები და ვაჭერ სანამ არ დაასრულებს ყველა სამუშაოს.” ანუ, სამი წლის ბავშვი ელოდა, რომ საბავშვო ბაღში, ისევე როგორც სახლში, ტუალეტში წაიყვანდნენ და დაარწმუნებდნენ, რომ „საქმეები მოეწყო“. მოწვევის მოლოდინის გარეშე, შარვალში გაბრაზდა და აზრადაც არ მოსვლია, რომ სველი შარვლის ამოღება და გამოცვლა სჭირდებოდა და ამისთვის დახმარებისთვის მიმართე მასწავლებელს.

თუ მშობლები ითვალისწინებენ ბავშვის ყველა სურვილს, ბავშვი დიდხანს ვერ ისწავლის მისი საჭიროებების გაგებას და დახმარებას.

ერთი კვირის შემდეგ სველი შარვლის პრობლემა ბუნებრივად მოგვარდა. "მე მინდა დავწერო!" – ამაყად გამოაცხადა სლავიკმა ჯგუფს, რომელიც ტუალეტისკენ მიემართებოდა.

არანაირი პედაგოგიური მაგია. ფიზიოლოგიურად, ბიჭის სხეული იმ დროს უკვე მომწიფებული იყო, რათა პროცესი გაეკონტროლებინა. სლავიკმა იგრძნო, როდის დადგა ტუალეტში წასვლის დრო და მით უმეტეს, რომ შეეძლო ტუალეტში სიარული. მას, ალბათ, შეეძლო ამის გაკეთება ადრეც დაეწყო, მაგრამ სახლში უფროსები წინ უსწრებდნენ და ქოთანზე დებდნენ, სანამ ბავშვი გააცნობიერებდა მის საჭიროებას. მაგრამ ის, რაც ერთი ან ორი წლის ასაკში იყო მიზანშეწონილი, რა თქმა უნდა, არ ღირდა სამი წლის განმავლობაში გაგრძელება.

საბავშვო ბაღში ყველა ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლად ჭამას, ტუალეტში დამოუკიდებლად წასვლას, დამოუკიდებლად ჩაცმას და საკუთარი საქმიანობის გამოგონებას. ისინი ასევე ეჩვევიან დახმარების თხოვნას, თუ მათ არ შეუძლიათ პრობლემების მოგვარება.

მე სულაც არ ვარ მომხრე ბავშვების რაც შეიძლება ადრე წაყვანას ბაღში. პირიქით, მიმაჩნია, რომ ბავშვს სამი-ოთხი წლის ასაკამდე სახლში ჯობია. მე უბრალოდ ვსაუბრობ მშობლის გონივრულ ქცევაზე, რომლის დროსაც ბავშვს ზედმეტი დაცვა კი არ ახშობს, არამედ განვითარებისთვის სივრცე რჩება.

ერთხელ მეგობარი მოვიდა ჩემთან ორი წლის ბავშვთან ერთად და ღამე დარჩა. ზუსტად 21.00 საათზე წავიდა მის დასაძინებლად. ბავშვს დაძინება არ სურდა, იბრძოდა და ჯიუტობდა, მაგრამ დედა დაჟინებით აჩერებდა საწოლში. ჩემი მეგობრის ყურადღების გადატანა ვცადე:

"ვფიქრობ, მას ჯერ არ სურს დაძინება."

(რა თქმა უნდა, არ სურს. ისინი ახლახან ჩამოვიდნენ, არის ვინმე სათამაშო, ახალი სათამაშოები - მას ყველაფერი აინტერესებს!)

მაგრამ მეგობარმა შესაშური სიმტკიცით განაგრძო მისი დაწოლა... დაპირისპირება საათზე მეტ ხანს გაგრძელდა და ბოლოს მის შვილს საბოლოოდ ჩაეძინა. მის შემდეგ ჩემს შვილს ჩაეძინა. ეს მარტივია: როცა დაღლილი ხარ, საწოლში წვები და იძინებ.

მე ზარმაცი დედა ვარ. ძალიან მეზარება ბავშვის საწოლში შეყვანა. ვიცი, რომ ადრე თუ გვიან თავისით დაიძინებს, რადგან ძილი ბუნებრივი მოთხოვნილებაა.

შაბათ-კვირას მიყვარს ძილი. სამუშაო დღეებში, ჩემი სამუშაო დღე იწყება 6.45 საათზე, რადგან 7.00 საათზე, როდესაც საბავშვო ბაღი იხსნება, პირველი ბავშვი უკვე დგას შესასვლელ კართან, რომელიც მამამ მიიყვანა სამსახურში. ადრე ადგომა სასტიკია ღამის ბუსთვის. და ყოველ დილით, ფინჯან ყავაზე მედიტაციისას, ვამშვიდებ ჩემს შინაგან ღამის ბუს, რომ შაბათი მოგვცემს შესაძლებლობას დავიძინოთ.

ერთ შაბათს თერთმეტისკენ გამეღვიძა. ჩემი ორწლინახევრის შვილი იჯდა და უყურებდა მულტფილმს, რომელიც ჯანჯაფილს ღეჭავდა. მან თავად ჩართო ტელევიზორი (ეს არ არის რთული - დააჭირეთ ღილაკს), მან ასევე იპოვა DVD მულტფილმით. მან ასევე იპოვა კეფირი და სიმინდის ფანტელები. და, თუ ვიმსჯელებთ იატაკზე მიმოფანტული მარცვლეულის, დაღვრილი კეფირისა და ნიჟარაში ჭუჭყიანი თეფშის მიხედვით, მან წარმატებით ისაუზმო და თავი ისე მოიწმინდა, როგორც შეეძლო.

უფროსი შვილი (ის 8 წლისაა) სახლში აღარ იყო. გუშინ მეგობართან და მშობლებთან ერთად კინოში წასვლა სთხოვა. მე ზარმაცი დედა ვარ. ჩემს შვილს ვუთხარი, რომ ძალიან მეზარებოდა შაბათს ადრე ადგომა, რადგან ამით თავს დავკარგავდი ძილის ძვირფას შესაძლებლობას, რომელსაც მთელი კვირა ველოდებოდი. თუ კინოში წასვლა უნდა, მაღვიძარა თავად დააყენოს, ადექი და თვითონ მოემზადოს. ვაიმე, არ დამეძინა...

(ფაქტობრივად, მაღვიძარაც დავაყენე - ვიბრაციაზე დავაყენე და ძილში ვუსმენდი როგორ ემზადებოდა ჩემი შვილი. როცა კარი მის უკან დაიხურა, დავიწყე ჩემი მეგობრის დედის მესიჯის ლოდინი, რომ ჩემი შვილი ჩამოვიდა და ყველაფერი კარგად იყო, მაგრამ მისთვის ეს ყველაფერი დარჩა.)

ასევე ძალიან მეზარება ჩემი პორტფელის, სამბოს ზურგჩანთის შემოწმება და ძალიან მეზარება ჩემი შვილის ნივთების გაშრობა აუზის შემდეგ. მეც ძალიან მეზარება მასთან საშინაო დავალების შესრულება (თუ ის დახმარებას არ ითხოვს). ძალიან მეზარება ნაგვის ამოღება, ამიტომ ჩემი შვილი სკოლისკენ მიმავალ ნაგავს აგდებს. ასევე გამბედაობა მაქვს, ჩემს შვილს ვთხოვო ჩაი გამიკეთოს და კომპიუტერთან მიიტანოს. მეეჭვება, რომ ყოველწლიურად უფრო ზარმაცი გავხდები...

საოცარი მეტამორფოზა ემართებათ ბავშვებს, როცა მათი ბებია ჩვენთან მოდის. და რადგან შორს ცხოვრობს, მაშინვე მოდის ერთი კვირით. ჩემს უფროსს მაშინვე ავიწყდება, რომ თვითონ იცის საშინაო დავალების შესრულება, ლანჩის გაცხელება, სენდვიჩის გაკეთება, პორტფელის ჩალაგება და დილით სკოლაში წასვლა. ახლა კი ეშინია მარტო ჩაძინების: ბებია უნდა იჯდეს მის გვერდით! და ჩვენი ბებია არ არის ზარმაცი...

ბავშვები არ არიან დამოუკიდებლები, თუ ეს სარგებლობს უფროსებისთვის.

"ზარმაცი დედის" ისტორია

"მითხარი, ზარმაცი დედა ხარ?" - საკმაოდ მოულოდნელი იყო ასეთი კითხვის მიღება სოციალურ ქსელში. რა არის ეს? რაიმე სახის დაწინაურება? იაკოვ აკიმის საბავშვო რითმა ღარიბი ფოსტალიონის შესახებ, რომელიც ასრულებდა წერილთან დაკავშირებულ მისიას კონკრეტული მისამართის გარეშე, გამახსენდა: „მიეცი არაკომპეტენტურს“.

და რა ვუპასუხო? გამართლება? ჩამოთვალეთ თქვენი ყველა უნარი, უნარი და პასუხისმგებლობა? ან იქნებ გამომიგზავნოთ თქვენი სამუშაო ჩანაწერის ასლი?

ყოველ შემთხვევაში, ნება მომეცით განვმარტო:

— თვალსაზრისით?

და კითხვა სხვაგვარად არის დასმული:

ოჰ, მაშინ მე ვარ...

მაგრამ თავდაპირველად ეს არ იყო სტატია. ერთზე...