გეომეტრიული კარნახები. გრაფიკული კარნახი რთული ნაბიჯებით

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო?

მოსახერხებელი და მრავალმხრივი ტრენინგი ბავშვების გონებისთვის. ჩვეულებრივი ვარჯიში შემდეგნაირად მიმდინარეობს: ზრდასრული ამბობს, თუ როგორ უნდა დახატოს ფურცელზე ყუთში, ბავშვები კი ახორციელებენ მას სიტყვების ხაზებად გადათარგმნით.

ინტერნეტში ბევრი ნახატია - მარტივი და უფრო რთული - დახატული სწორი კუთხით, სწორი ხაზებით. ორიენტაცია მარტივია: იცოდე "მარჯვნივ-მარცხნივ", "ზემოდან ქვევით" და დათვლა უფრო ზუსტად.

1. გრაფიკული კარნახის სახეები
2. ღობე
3. ნივთები ნივთები

რთული ნაბიჯი სასარგებლოა გრაფიკული კარნახის სწავლებასამი სახის

. აუცილებლად თან ახლდით სიტყვებს შოუს. დაჯექი იქვე, რომ ნახატი ბავშვისთვის თავდაყირა არ იყოს.

ღობე

ნაკერი იმეორებს ნიმუშის ნიმუშს.

ყველამ ასევე იცის. მაგრამ მინდა თქვენი ყურადღება გავამახვილო: აქ სასარგებლოა ნაბიჯის კონცეფციის გაცნობა. სწორი ხაზებით ვხატავთ 90 კუთხით, ბავშვებს ვეუბნებით:

– ახლა საკნებში გავივლით. გალიას ოთხი კუთხე აქვს. კუთხიდან მეორე კუთხამდე ხაზის გავლებით, ჩვენ ვდგამთ ერთ ნაბიჯს. ჩვენ ვაბიჯებთ, ქვევით, მარჯვნივ თუ მარცხნივ, სადაც გეტყვით. თუ მე ვიტყვი: ორი უჯრედი ზევით, მაშინ ხაზს სვამ კუთხიდან მეორე კუთხამდე და იქიდან მესამე კუთხეში. ანუ ორ ნაბიჯს დგამ. შედეგი არის განმეორებადი ელემენტების კარგად ცნობილი ნიმუში. ჩართულიასაწყისი ეტაპი

1. ბავშვს სჭირდება დახმარება, წახალისება, კითხვა: მარჯვნივ არის სად, მაღლა სად. როდესაც უჯრედებში გრაფიკული კარნახის დახატვაში ნდობას მოიპოვებთ, გაართულეთ ცხოვრება.
2. შესთავაზეთ: ახლა უკარნახეთ, როგორ დავხატოთ შემდეგი. ეს გართულება კარგად მუშაობს ჯგუფში მუშაობისას. არსებობს დამატებითი ინტერესი და ინფორმირებულობა იმის შესახებ, თუ რა უნდა გავაკეთო შემდეგ მომენტში (პროგნოზირების დასაწყისი).

მეორე გართულება დიაგნოსტიკურია. ნათლად ჩანს, აქცევს თუ არა ყურადღებას ბავშვი უკვე შედგენილ ნიმუშს, რამდენ შეცდომას უშვებს, ხედავს თუ არა და ასწორებს. ძალიან კარგია, როცა ბავშვები ხედავენ შეცდომებს და ცდილობენ მათ გამოსწორებას: გამოჩნდა თვითკონტროლი - ყველაზე მნიშვნელოვანი ხარისხიმომავალი სტუდენტისთვის.

ნივთები

არც კი აღვწერ - ეს ყველამ იცის. ინტერნეტი სავსეა მაგალითებით. შედგენილია დახურული კონტური. მე აღვნიშნავ ერთ სასარგებლო გართულებას სიმეტრიული ნახატებისთვის: მის ნახევარს ვხატავთ კარნახით, ხოლო მეორე ნახევარს ვასრულებთ პირველის სარკისებურად, როგორც ნაძვის ხე ნახატზე. რობოტი, პეპელა და სხვები გააკეთებენ. მთავარია, რომ ისინი სიმეტრიულია. სიმეტრიის აღქმა თანამედროვე ბავშვებში არ არის შესაბამისი. სიმეტრიული დიაგრამები გამოადგებათ მოსწავლეებს დაწყებითი სკოლამათემატიკის გაკვეთილებზე 1-4 კლასები. ცვლილებისთვის.

რთული გრაფიკული კარნახები

მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვები სწრაფად ითვისებენ მარტივ გრაფიკულ კარნახებს და არ არიან წინააღმდეგნი, რომ თავად ნახატები უფრო რთული გახადონ. ასე რომ, გადავიდეთ უფრო მეტზე რთული პარამეტრებიირიბი ხაზებით (არა 90 გრადუსი, მეტ-ნაკლებად). ყველა საშუალო სკოლის მოსწავლე ვერ უმკლავდება რთულ გრაფიკულ კარნახს. ეს მით უფრო ღირებულია, როცა მოსამზადებლები ამუშავებენ მათ.

ნივთები რთული ნაბიჯებით

როგორ დავხატოთ ხაზი კარნახიდან, სადაც გსურთ დააკავშიროთ კუთხეები ირიბად, დიაგონალზე? სინამდვილეში ეს არც ისე მარტივია. ეს ნამუშევარი ჰგავს კოორდინატულ სისტემაში ორიენტაციას და ეს მხოლოდ ძალიან სასარგებლოა.

რთული ნაბიჯი დაგვჭირდება. დავუშვათ, ჩვენ უნდა გავავლოთ ხაზი A წერტილიდან B წერტილამდე.

პირველ შემთხვევაში, ინსტრუქციები.

ჩვენ ვსვამთ A წერტილს. იქიდან ვდგამთ რთულ ნაბიჯს: 2 უჯრედი ზემოთ, 2 უჯრედი მარჯვნივ. დავაყენოთ მეორე პუნქტი. დააკავშირეთ საწყისი და დასასრული წერტილები სწორი ხაზით. შედეგი იყო საჭირო "დიაგონალური" ხაზი. ჩვენ ამას იმიტომ ვუწოდებთ, რომ როდის ჩნდება სიტყვა "დიაგონალი" სკოლაში? კიდევ უფრო ადვილია, როდესაც დაკავშირებული წერტილები ერთ უჯრედშია (ვარიანტი 2 ნიმუშზე)

ინსტრუქციის მესამე ვერსია.

ჩვენ ვდგამთ რთულ ნაბიჯს: 4 უჯრედი ზემოთ, 2 უჯრედი მარცხნივ.

გამოცდილებიდან გამომდინარე, უფრო სასარგებლოა კომპლექსური ნაბიჯების პრაქტიკა მომავალ სკოლის მოსწავლეებთან ინდივიდუალურად, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი აბნევს მარჯვნივ/მარცხნივ. თავდაპირველად, ბევრი ბავშვისთვის კარნახით რთული ნაბიჯებირთული აუცილებელია წინსვლა ნელა, ეტაპობრივად, რათა არ გადაუხვიოთ მათ ასეთი სასარგებლო ნივთისთვის სასკოლო განათლებასაქმეები.

რთული გრაფიკული კარნახის მაგალითები

წარმოგიდგენთ სამ ვარიანტს გრაფიკული კარნახისთვის რთული ნაბიჯით: ნიანგი, ძაღლი, ქათამი კარნახის აღწერით. ანალოგიურად კეთდება ნებისმიერი სხვა ნიმუშის უჯრედებზე დახატვა.

სულით ყველა ხელოვანები ვართ. და ჩვენ ყველას გვინდა ჩვენი სამყაროს გაფორმება. აქედან გამომდინარე, ამაში დაგვეხმარება ბლოკნოტების უჯრედებზე ნახატები. მათთან ერთად შეგიძლიათ მარტივად შეასრულოთ კომპლექსური და მარტივი ნახატები. გაიგეთ, როგორ დახატოთ გული უჯრედებით, ან საკვებით, ყვავილებით, მხიარული დედა კატა და მისი მოძალადე კნუტი. ისურვებდით პორტრეტების გაკეთებასაც? მაგალითად, უჯრედებში არის ისეთი ნახატები, რომელთა ფოტოებიც ადამიანების გამოსახულებებს წააგავს: ბიჭი და გოგო, ეს ყველაფერი. სხვადასხვა ნახატებიადვილი დასაუფლებელი.

იმის გასაგებად, თუ როგორ დავხატოთ ფერადი უჯრედები ლამაზი სურათები, ღირს გაეცნოთ ნიმუშის გამოყენების ტექნიკას ციფრებით. ნახეთ რა არის სხვადასხვა სქემებიდა ისინი ყველა ძალიან მარტივია, ხელმისაწვდომი დამწყებთათვისაც კი. მათი სწრაფად ათვისება შესაძლებელია. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ჩვენგანისთვის, მცირე ნაწილებში, რთული არ იქნება დახატული ცხოველების, ღიმილიანი სახეების და გულების რეპროდუცირება.

და მაინც, რა პატარა და დიდი, ფერადი და შავ-თეთრი ნახატებია, ისე შესრულებული, რომ ადვილად განმეორდეს; და რა პერსპექტივებია ამ ტექნიკის დაუფლებისთვის:

• რა არის კვადრატული ნახატების მნიშვნელოვანი უპირატესობები დამწყებთათვის?
• თემატური ფანქრით ნახატები უჯრედებში;
• ასეთი ორიგინალური ნახატების გამოყენების ფარგლები;
• რა შესაძლებლობებს აძლევენ ისინი? ლამაზი ნახატებიმცირე ნაწილებში.

ერთმანეთის გაცნობაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ჩვენს საიტზე თქვენთვის მომზადებული კოლექცია ძალიან ლამაზია. და აქ არის თავმოყრილი საინტერესო და მარტივი ნახატები. მათ შორის არის ისეთებიც, რომლებსაც ჩვენი სტუმრები ძალიან აფასებენ და დიდი ხანია იცნობენ, ასევე არის ახალი, საინტერესო ნახატები საკნებში პირადი დღიურისთვის.

მარტივი ნახატები: აქ ყველას შეუძლია იყოს მხატვარი

ყველას შეუძლია იყოს მხატვარი! ეს განცხადება აბსოლუტურად იძლევა გარანტიას, რომ ჩვენი ყველა სტუმარი, როგორც კი ისწავლიან უჯრედების მიხედვით ხატვას და რამდენიმე ვარიანტის ჩამოტვირთვას შეძლებს ვებსაიტზე, გაიმეორებს და ლამაზად დაამშვენებს ყველაფერს. როგორიც არ უნდა იყოს ჩვენი რჩევების მიზანი, მაგალითად, თუ ეს არის კვადრატების სურათები 12 წლის გოგონებისთვის ან გემრიელი საკვების ნახატები, ყველა მათგანი შეიძლება გამოყენებულ იქნას მათი მხატვრული შესაძლებლობების გასაუმჯობესებლად.

არა მხოლოდ ნიმუშები მზა ღია ბარათებიგვაქვს, მაგრამ ასევე ნახატები უჯრედების მიხედვით: დიაგრამები. ასეთი მინიშნება, როგორც მზა ინსტრუქცია, დაგეხმარებათ მკაფიოდ იმოძრაოთ გეგმის მიხედვით და, შესაძლოა, ნებისმიერი სირთულის სამუშაოს დასრულება თქვენივე, ნაცნობი, საყვარელი წესით. მაგალითად, გააკეთეთ ნაყინის ნახატი უჯრედების, ცხოველების, იგივე კატის ან მთლიანი კომპოზიციური ილუსტრაციების პირადი დღიურისთვის.

ეს შესაძლებლობა ეძლევა არა მხოლოდ ჩვენი გასართობი რესურსის დიდი ხნის მეგობრებს, არამედ ახალ სტუმრებსაც ექნებათ საშუალება ისწავლონ ეს ხელოვნება, მათ საშუალება ექნებათ გაიარონ ერთგვარი მასტერკლასი, გაკვეთილი ყველა სახის სურათის გამოსახატავად. , ყველა გემოვნებისა და სხვადასხვა სირთულის.

სურათები სხვადასხვა თემაზე

ყველაზე მიმზიდველი ის არის, რომ საიტს აქვს ილუსტრაციები, რომლებიც საინტერესოა როგორც გოგოებისთვის, ასევე ბიჭებისთვის. და არის ნეიტრალური თემები, მაგალითად, ნახატები საკვების კვადრატებზე, ასევე ილუსტრაციები ცხოველების მოედნებზე: შინაური ცხოველები ან ტყის ცხოველები, ასევე არის ზღაპრული, მაგალითად, უნიკალურობა.

სპეციალურად ყველა ბავშვისთვის, ვისაც უყვარს მულტფილმები საყვარელი პონისა და მათი მეგობრობის შესახებ, ჩვენ მოვამზადეთ სიურპრიზი! ჩვენ გვაქვს პონის უჯრედების სურათები. ნათელი, ფერადი, ისინი ძალიან მიმზიდველია ბავშვებისთვის. ამიტომ გთავაზობთ დიაგრამას, თუ როგორ დავხატოთ პონი უჯრედებში. ეს და მსგავსი „ინსტრუქციები“ საკმაოდ გასაგები და მარტივია ბავშვისთვისაც კი. და რაც მთავარია, ისინი საინტერესოა ბავშვებისთვის.

ცალკე კატეგორიაა ნახატები, რომლებიც დაფუძნებულია სმაილიკების კვადრატებზე. ისინი ყოველთვის საინტერესო და ყოველთვის აქტუალურია. ისინი გადმოსცემენ განწყობას და ადვილად იმეორებენ. უფროსებისთვის და ბავშვებისთვის ეს თემა სწორედ ისაა, რისი მოტანა შეუძლია ნაყოფიერ მუშაობას.

გასაოცარია, რამდენად ხშირად გვეხმარება მსგავსი სურათები. მათი წყალობით შეგიძლიათ შვილთან ერთად გაატაროთ დრო, რამდენი წლისაც არ უნდა იყოს ის, 5,7 თუ სულ რაღაც ერთი წლის. ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ბლოკნოტი, რათა ჩავწეროთ ესკიზები მოსაწყენი შეხვედრების დროს, ან იმისთვის, რომ თავი დაკავდეთ მოძრაობაში. და პირადი დღიურის უჯრედებში სურათები საერთოდ შეუცვლელი რამ არის. ამიტომ, ყველგან და ნებისმიერ შემთხვევაში, ჩამოტვირთეთ ან დახატეთ საყვარელი ილუსტრაციები.

უფრო რთული ნახატები

ჩვენ მზად ვართ შემოგთავაზოთ უფრო სერიოზული და საინტერესო ვარიანტები. შეიძლება იგივე იყოს

1 კლასის ბავშვებისთვის უჯრედებზე გრაფიკული კარნახი არის გასართობი, სასარგებლო და საინტერესო თამაში, რომლის დროსაც ბავშვი ცდილობს გამოიცნოს რა სახის ნახატს მიიღებს ბლოკნოტში. ამ ტიპის ნამუშევარი ძალიან პოპულარულია მასწავლებლებში. ბევრი მათგანი იყენებს O.A.-ს სახელმძღვანელოს თავის საქმიანობაში. ხოლოდოვა "ჭკვიანი კაცები და ჭკვიან გოგონები", სადაც უჯრედებში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი ასეთი ნახატი. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ.

გრაფიკული კარნახი - კარგი საშუალებაბავშვის მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის

სარგებელი

ბავშვებს ურჩევენ დახატონ ასეთი ნიმუშები მათემატიკის რვეულებში.სკოლის მოსწავლეებისთვის ეს წუთები საგანმანათლებლო საქმიანობასაინტერესოა და სიამოვნებით აღიქმება. პირველკლასელებისთვის ამ ტიპის აქტივობა კლასში ან სახლში ეხმარება ხელის მოძრაობების კოორდინაციის უნარს და წერის უნარების განვითარებას. ამოცანის გაუმკლავებით ბავშვები სწავლობენ იყვნენ უფრო ყურადღებიანი, ავითარებენ გამძლეობას, წარმოსახვას, შემოქმედებითი აზროვნება, აქტიური ლექსიკონი იზრდება.

უჯრედების გასწვრივ ხაზების დახატვით ბავშვი ვითარდება შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები, ახსოვს დათვლა 10-ის ფარგლებში, ხდება საწყისი ფორმირება მათემატიკური წარმოდგენები. მუშაობის ეს გასართობი ფორმა ხელს უწყობს მართლწერის სიფხიზლის განვითარებას და ხელს უწყობს სკოლაში ადაპტაციის მარტივ პროცესს.

ეს სურათები ასევე გამოიყენება სხვადასხვა მეთოდები, ეხმარება ბავშვის განვითარების დონის განსაზღვრას.მაგალითად, „გრაფიკული კარნახის“ ტექნიკის გამოყენებით დ.ბ. ელკონინს შეუძლია გამოავლინოს რამდენად კარგად აქვს ბავშვს განვითარებული ორიენტაცია სივრცეში, უნარი იყოს ყურადღებიანი, მოუსმინოს და ზუსტად შეასრულოს მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული ინსტრუქციები, დამოუკიდებლად იმუშაოს უფროსების კარნახით, დახაზოს ხაზები. ნოუთბუქის ფურცელიმითითებული მიმართულებით.

გრაფიკული კარნახის გამოყენებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ რამდენად მზად არის თქვენი შვილი სკოლისთვის

კლასების ჩატარების თავისებურებები

მოამზადე სამუშაო ადგილიშვილო, შეამოწმე, რომ არაფერია ზედმეტი, რაც ბავშვს სამსახურიდან აშორებს. ყველა საჭირო მასალებიმაგიდაზე უნდა იყოს:

• ჩექმიანი რვეული;
• მარტივი ფანქარი;
• საშლელი;
• განხორციელების ნიმუში ან ინსტრუქციები ზრდასრული ადამიანისთვის.

თქვენ უნდა დააყენოთ საწყისი წერტილი ფურცელზე, საიდანაც ბავშვი დაიწყებს მოძრაობას უჯრედებში. შემდეგი, დაიწყეთ კარნახი. დავალების რიცხვები მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენი უჯრედი გჭირდებათ გადაადგილება, ხოლო ისრები მიუთითებს მოძრაობის მიმართულებაზე. მაგალითად, აღნიშვნა 2→ მიუთითებს, რომ თქვენ უნდა დახაზოთ ხაზი 2 უჯრედები მარჯვნივ.

იმისათვის, რომ ბავშვმა გაიგოს, რაზე უნდა გაამახვილოს ყურადღება, აუცილებელია უჯრედებზე ამოსავალი წერტილი დააყენოს

მომხსენებლის მეტყველება უნდა იყოს გასაგები და გასაგები. დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი აგრძელებს თქვენი კარნახის ტემპს. საჭიროების შემთხვევაში, გაუწიეთ მას დახმარება. სწავლა უფრო საინტერესო იქნება, თუ აქტივობისას დაამატებთ გამოცანებს, ენის ტრიალს, ენის ტრიალს, ფიზიკურ ვარჯიშებს და ა.შ.

საჭიროების შემთხვევაში დაეხმარეთ თქვენს შვილს კარნახის დაწერაში.

როდესაც ბავშვი ხედავს დასრულებულ სურათს, შეგიძლიათ ისაუბროთ მასზე, უთხარით საინტერესო ფაქტები, მოიწვიე გააფერადოს ან დაჩრდილოს.

აღსრულების მეთოდები

პირველკლასელებისთვის უჯრედების დახატვა არ უნდა იყოს ძალიან რთული.ისინი შეიძლება განხორციელდეს რამდენიმე გზით:

• კარნახი.მასწავლებელი გეუბნებათ, რამდენი უჯრედი გჭირდებათ წინსვლისთვის და რა მიმართულებით. მოსწავლე მუშაობს ინფორმაციის ყურით აღქმით, შემდეგ კი ადარებს ნიმუშს.
• შეგიძლიათ შემომთავაზოთ მზა ნიმუშიდა სთხოვეთ გაიმეოროთ ის თქვენს ბლოკნოტში.
• ბავშვი ასევე სიამოვნებით დაასრულებს ფიგურების სიმეტრიას.ამ შემთხვევაში მას ნახევარს სთავაზობენ სიმეტრიული გამოსახულება, ხოლო მეორე თავად უნდა დაასრულოს.

რა კარნახები უხდება პირველკლასელებს

პირველი კლასის მოსწავლეებისთვის შესაფერისია შემდეგი დავალებები:

• აქლემი

• მარტორქა

• Foal

• კენგურუ

ბავშვს რვეულების ფურცელზე ნავიგაციის სწავლება, ხელნაწერის, სიზუსტის და, რაც მთავარია, წერის სწავლების განვითარება, ძალიან რთულია. განმეორებით და ხანგრძლივ წერას იწვევს სწავლის სურვილი და ბავშვს ართმევს სწავლის სიხარულს. მაგრამ შიგნით საბავშვო ბაღი, სადაც გაკვეთილებზე ბევრი დროა და ბავშვის მიმართ მკაცრი მოთხოვნები და აკადემიური მოსწრების შეზღუდვა არ არსებობს, შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვებს არა მხოლოდ ნავიგაცია რვეულის ფურცელზე და არ ეშინოდეთ რვეულის, არამედ გამართოთ ფანქარი და კალამი სწორად, ხელის წვრილი კუნთების გაძლიერება და წვრილი მოტორული უნარების განვითარება.

გრაფიკული კარნახებიგაიმართა საინტერესო, თამაშის ფორმააქვთ შესაძლებლობა, წვლილი შეიტანონ ყოველივე ზემოთქმულის განვითარებაში.

მათემატიკის გაკვეთილის ფრაგმენტი მე-3 კლასში ( VIII სკოლატიპი):

უფროს ბავშვებთან მუშაობა სკოლამდელი ასაკივ მოსამზადებელი ჯგუფი, გამოვიყენე გრაფიკული კარნახის რამდენიმე ტექნიკა და ფორმა, რომლებიც ჯერ კიდევ სკოლაში მუშაობისას შევიმუშავე და სადაც მათ მოიტანეს ხელშესახები შედეგები და მნიშვნელოვანი მხარდაჭერა წერის, დათვლის, მოტორული უნარების განვითარებაში და ა.შ. ჩემი მიზანი იყო, პირველ რიგში:

• ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება;
• ცნებების შემუშავება "მარცხნივ / მარჯვნივ", "ზედა / ქვედა";
• რიცხობრივი უნარების გაძლიერება;
• ყურადღების განვითარება;
• წარმოსახვის განვითარება;

გზაში მთელი დღის განმავლობაში ვაკვირდებოდით მზის პოზიციას ცაზე, რაც ნიშნავს ბავშვებსაც:

• განვითარებული დაკვირვების უფლებამოსილება;
• გაფართოვდა ცოდნა ბუნების შესახებ.

ეტაპი 1. მოსამზადებელი სამუშაოები. მარცხენა და მარჯვენა ცოდნის კონსოლიდაცია

ვიღებთ ლანდშაფტის ფურცელს და ვკეცავთ სიმაღლეში შუაზე, ფურცელს ვხვევთ მარცხნიდან მარჯვნივ (მეორე დღეს - მარჯვნიდან მარცხნივ), ვასწორებთ კიდეებს. ამგვარად დაკეცილ ფურცელს ისევ ვახვევთ, ოღონდ ზემოდან ქვევით (შემდეგ ქვემოდან ზევით). შედეგი არის მართკუთხედი. გავაფართოვოთ. გვაქვს 4 მართკუთხედის ფურცელი. დახაზეთ ნაკეცების გასწვრივ ფანქრით. მომავალში ჩვენ დავიწყებთ ამისთვის სახაზავის გამოყენებას. ჩვენ ვითვლით მართკუთხედებს, ვაქცევთ ყურადღებას, რომ გვაქვს ორი მართკუთხედი მარჯვნივ და მარცხნივ და ორი მართკუთხედი ზედა და ქვედა ნაწილში.

ეტაპი 2. ამოცანები

დახაზეთ წრე ქვედა მარჯვენა მართკუთხედში, სამკუთხედი ქვედა მარცხენა მხარეს, კვადრატი ზედა მარჯვნივ და სამკუთხედი ზედა მარცხენა მხარეს.

ეტაპი 3. მზეზე დაკვირვება

სად არის მზე დილით? მაჩვენე. სახელი (ქვედა მარცხენა ოთხკუთხედი). დღის განმავლობაში? მაჩვენე. სახელი (ზედა მარცხნივ). ძილის შემდეგ? მაჩვენე. სახელი (ზედა მარჯვნივ). წავიდეთ სასეირნოდ. მაჩვენე. სახელი (ქვედა მარჯვნივ).

ეტაპი 4. ამოცანების გართულება

მოათავსეთ წითელი წერტილი ქვედა მარცხენა ოთხკუთხედის შუაში, ხოლო ლურჯი წერტილი ქვედა მარჯვენა მართკუთხედის ზედა მარჯვენა კუთხეში. ჩვენ ვასრულებთ ამ სამუშაოს ეტაპობრივად: აჩვენეთ ქვედა მარჯვენა ოთხკუთხედი თითით, ახლა იპოვეთ მასში ზედა მარჯვენა კუთხე, დადეთ წერტილი ლურჯი ფანქრით.

ეტაპი 5. მზეზე დაკვირვება

მზის დახატვა სხვადასხვა დროსდღეები, ფანჯრიდან იყურება. ფანჯარა ასევე დაყოფილია ოთხკუთხედებად.

მინდა აღვნიშნო, რომ ეს სამუშაო ჩემს მიერ მხოლოდ 4 თვის განმავლობაში ხორციელდებოდა, თითქმის ყოველდღე. სხვადასხვა ფორმებისირთულე. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, პირველი გაკვეთილიდან 2 კვირის შემდეგ დავიწყეთ სამუშაოების კეთება ბლოკირებულ რვეულებში. იმ დროისთვის ბავშვებს უკვე ჰქონდათ გალიის კონცეფცია და შეძლეს ცოტათი ნავიგაცია ფურცელზე.

ჩვენ ვხატავთ ხაზებს "ხელით", ნოუთბუქის ხაზების გასწვრივ ჩემი ნიმუშების მიხედვით. ნიმუშები ყველასთვის დავხატე. შეგიძლიათ გამოიყენოთ გასართობი თამაშის მომენტებიმომზადება: დიდი ფერის უჯრედები, სხვადასხვა ფორმები, რომლებსაც ბავშვებმა ფანქრებით მიაკვლიეს სხვადასხვა ფერებიდა ა.შ.

გრაფიკული კარნახით მუშაობის დაწყებამდე დახატეთ დიდი ვიზუალური ნიმუში დაფაზე, თითოეულ რვეულში ჩადეთ დიდი წითელი წერტილი. დაიწყეთ მუშაობა: 3 უჯრედი ქვემოთ, 3 უჯრედი მარჯვნივ - ეს არის სმენის ნიმუში, საეტაპო წერტილი, საიდანაც ვიწყებთ „ცეკვას“ და ფიგურის აგებას.

პირველი გრაფიკული კარნახი.

ფიგურა არის გალია. მე ვამბობ, დადეთ თქვენი ფანქრის წვერი წითელ წერტილზე. ფურცლიდან ფანქრის წვერის აწევის გარეშე, დახაზეთ ხაზი მარჯვენა 2 უჯრედისკენ. ფანქრის აწევის გარეშე, დახაზეთ ხაზი 2 უჯრედის ქვემოთ. ფანქრის აწევის გარეშე, დახაზეთ ხაზი მარცხენა 2 უჯრედთან. ფანქრის აწევის გარეშე დახაზეთ ხაზი 2 უჯრედზე. დააკავშირა ხაზები. რა მივიღეთ? მოედანი. კარგად გააკეთე.

აიღეთ წითელი ფანქარი, დახაზეთ კვადრატი თქვენს მიერ დახატული ხაზების გასწვრივ და გააფერადეთ.

უბრალო ფიგურებს ყოველდღე ვასრულებდით, სანამ ბავშვებს ფურცლის შიში არ შეეშინდათ. მასალა დასაწყებად ავიღე სახელმძღვანელოდან „ჩვენი ხელების განვითარება - ვისწავლოთ და დავწეროთ და დავხატოთ ლამაზად“, ავტორებმა ს.ე. გავრინა, ნ.ლ. კუტიავინა, ი.გ. ტოპორკოვა, ს.ვ. შჩერბინინა. (იაროსლავლი, „განვითარების აკადემია“, „აკადემია და კ“, 2000 წ.).

• არ დადოთ წითელი წერტილი სამუშაოს დაწყების მითითებით.
• შეასრულეთ არა ერთი, არამედ 2-3 ფიგურა.

რა შედეგი მოჰყვა ბავშვებს? ბავშვებმა თავდაჯერებულად დაიწყეს ბლოკნოტის ფურცელზე ნავიგაცია. ისინი ცდილობდნენ მკაცრად მიჰყოლოდნენ ჩემს მითითებებს და ყურადღებით მომისმინეს. მათ ძალიან აინტერესებდათ, რა შედეგი მოჰყვებოდა კარნახს, როგორი ფორმა ექნება.

ჩვენ უკვე მოვნიშნეთ მზის გზა შემდეგნაირად:

და მათ ასე უთხრეს: დილით მზე არის ქვედა მარცხენა მართკუთხედის ქვედა კუთხეში, შემდეგ ის ამოდის ზედა მარცხენა მართკუთხედის ზედა მარჯვენა კუთხეში. ლანჩის შემდეგ, მზე იწყებს ჩაძირვას ზედა მარჯვენა ოთხკუთხედის შუაში. საღამოს გასეირნებამდე ის უფრო ქვევით ეშვება ქვედა მარჯვენა მართკუთხედის ქვედა კუთხეში.

სკოლამდელი აღზრდის ჯგუფთან ასეთი მუშაობის შედეგი იყო ის, რომ თითქმის ყველა კურსდამთავრებულ ბავშვს არ ეშინოდა რვეულში სამუშაოს შესრულება, მათ დაიწყეს იმის გაგება, რომ რვეულში აუცილებელია მუშაობა არა თვითნებურ ადგილას ფურცელზე, მათ თავდაჯერებულად დაიწყეს ფანქრისა და კალმის ხელში დაჭერა და არ აურევიათ უფლება და მარცხენა მხარეისწავლა ამინდის აღნიშვნა. მათი ყურადღებაც გაუმჯობესდა, წარმოსახვის უნარის განვითარება დაიწყო და სკოლაში სწავლით დაინტერესდნენ.

გრაფიკული კარნახები - უჯრედების მიხედვით ხატვა - ძალიან ამაღელვებელი და სასარგებლო აქტივობაბავშვებისთვის. ეს არის სათამაშო გზა ბავშვის სივრცითი წარმოსახვის, თითების მშვენიერი მოტორული უნარების, მოძრაობების კოორდინაციის, ნებაყოფლობითი ყურადღების და გამძლეობის გასავითარებლად.

გრაფიკული კარნახები წარმატებით გამოიყენება 5-დან 10 წლამდე ბავშვებისთვის.

როგორ ვიმუშაოთ ამ გრაფიკულ კარნახებთან:

გრაფიკული კარნახი შეიძლება შესრულდეს ორი ვერსიით:

1. ბავშვს სთავაზობენ ნიმუშს. გეომეტრიული ნიმუშიდა სთხოვეთ გაიმეოროს ზუსტად იგივე ნახატი უჯრიან რვეულში.

2. ზრდასრული კარნახობს მოქმედებების თანმიმდევრობას უჯრედების რაოდენობის და მათი მიმართულებების მითითებით (მარცხნივ, მარჯვნივ, ზევით, ქვევით), ბავშვი ასრულებს სამუშაოს ყურით და შემდეგ ადარებს ორნამენტის ან ფიგურის გამოსახულებას მაგალითზე. სახელმძღვანელო ზემოქმედების მეთოდის გამოყენებით.

გრაფიკულ კარნახებს ემატება გამოცანები, ენის გადახვევა, ენის ტრიალები და თითის ვარჯიშები. გაკვეთილზე ბავშვი ავარჯიშებს სწორ, მკაფიო და წიგნიერ მეტყველებას, ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, სწავლობს ხაზგასმას. გამორჩეული თვისებებიობიექტები, ავსებს თქვენს ლექსიკას.

დავალებები შეირჩევა პრინციპით "მარტივიდან რთულამდე". თუ შვილთან ერთად დაიწყებთ ამ გრაფიკული კარნახების შესწავლას, თანმიმდევრულად შეასრულეთ დავალებები: დაიწყეთ პირველივე მარტივი კარნახებით და თანდათან გადადით უფრო რთულზე.

გაკვეთილებისთვის საჭიროა კვადრატული რვეული, მარტივი ფანქარი და საშლელი, რათა ბავშვმა ყოველთვის შეძლოს არასწორი ხაზის გამოსწორება. 5-6 წლის ბავშვებისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ რვეული დიდი კვადრატით (0,8 მმ), რათა არ დაიძაბოს მხედველობა. No40 გრაფიკული კარნახიდან დაწყებული, ყველა ნახატი განკუთვნილია ჩვეულებრივი სკოლის რვეული(ისინი არ ჯდება დიდ კვადრატულ რვეულში).

ამოცანებში გამოიყენება შემდეგი აღნიშვნები: დათვლილი უჯრედების რაოდენობა მითითებულია რიცხვით, ხოლო მიმართულება მითითებულია ისრით. მაგალითად, ჩანაწერი:

ყურადღება მიაქციეთ, როგორ უჭირავს ბავშვს ფანქარი. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დაიჭიროს ფანქარი საჩვენებელი, ცერა და შუა თითების ფალანგებს შორის. თუ თქვენი შვილი კარგად არ ითვლის, დაეხმარეთ მას ბლოკნოტის უჯრედების დათვლაში.

ყოველი გაკვეთილის წინ აუცილებლად დაიმახსოვრეთ შვილთან ერთად სად არის მარჯვნივ, სად არის მარცხნივ, სად არის ზემოთ, სად არის ქვემოთ. აჩვენეთ თქვენს შვილს, სად არის რვეულის მარცხენა კიდე, სად არის მარჯვენა, სად არის ზედა, სად არის ქვედა. აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ დათვალოს უჯრედები.

თქვენ თვითონაც შეიძლება დაგჭირდეთ ფანქარი წაკითხული სტრიქონების აღსანიშნავად და იმისათვის, რომ არ დაიბნეთ, ფანქრით წერტილები დადეთ თქვენს მიერ წაკითხული სტრიქონების საპირისპიროდ. ეს დაგეხმარებათ არ დაიკარგოთ.

ყოველი გაკვეთილი მოიცავს გრაფიკულ კარნახს, სურათების განხილვას, ენის გადახვევას, ენის ტრიალს, გამოცანებს და თითის ტანვარჯიშს. გაკვეთილის ყოველი ეტაპი ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას. თქვენს შვილთან ერთად აქტივობები შეიძლება მოეწყოს სხვადასხვა თანმიმდევრობით. შეგიძლიათ ჯერ გააკეთოთ თითების ვარჯიშები, წაიკითხოთ ენის გადახვევა და ენის ტრიალი და შემდეგ გააკეთოთ გრაფიკული კარნახი. პირიქით, შეგიძლიათ ჯერ გრაფიკული კარნახის გაკეთება, შემდეგ ენის გადახვევა და თითის ტანვარჯიში. გაკვეთილის ბოლოს უკეთესია გამოცანების გაკეთება.

ისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ აქვს თითოეულ ცხოველს თავისი გამორჩეული მახასიათებლები. სქემატური გამოსახულება გვიჩვენებს განმასხვავებელ მახასიათებლებს, რომლითაც შეგვიძლია ამოვიცნოთ ცხოველი ან ობიექტი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა გამორჩეული თვისებები აქვს მის მიერ დახატულ ცხოველს. მაგალითად, კურდღელში - გრძელი ყურებიდა პატარა კუდი, სპილოს აქვს გრძელი ღერო, სირაქლემას გრძელი კისერი, პატარა თავი და გრძელი ფეხები, და ასე შემდეგ.

იმუშავეთ ენების გადასახვევებთან და ენების გადამხვევებთან სხვადასხვა გზით:

1. ნება მიეცით ბავშვს აიღოს ბურთი და რიტმულად ატრიალოთ და დაიჭიროთ ის ხელებით, ნელა თქვათ ენის ტრიალი ან ენის ტრიალი. თქვენ შეგიძლიათ გადააგდოთ და დაიჭიროთ ბურთი თითოეული სიტყვისთვის ან სიბრისთვის.

2. ნება მიეცით ბავშვს თქვას ენის ტრიალი (სუფთა ენის ტრიალი) ბურთის ერთი ხელიდან მეორეზე გადაგდებისას.

3. ენის ბრუნვის წარმოთქმა შეგიძლიათ რიტმის ხელისგულებით დაჭერით.

4. შესთავაზეთ ზედიზედ 3-ჯერ თქვათ ენის ტრიალი და არ დაიკარგოთ.

გააკეთეთ თითის ვარჯიშები ერთად ისე, რომ ბავშვმა დაინახოს და გაიმეოროს მოძრაობები თქვენს შემდეგ.

გაკვეთილების დროს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის დამოკიდებულება და უფროსების მეგობრული დამოკიდებულება. გახსოვდეთ, რომ ბავშვისთვის გაკვეთილები არ არის გამოცდა, არამედ თამაში. დაეხმარეთ თქვენს შვილს, დარწმუნდით, რომ ის არ უშვებს შეცდომებს. სამუშაოს შედეგი ყოველთვის უნდა აკმაყოფილებდეს ბავშვს, რათა მას ისევ და ისევ სურდეს უჯრედებში დახატვა.

თქვენი ამოცანაა დაეხმაროთ თქვენს შვილს დაეუფლოს კარგი სწავლისთვის საჭირო უნარებს თამაშში. ამიტომ, ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს და თუ რაიმე წარმატებას არ მიაღწევს, უბრალოდ აუხსენით, როგორ გააკეთოს ეს სწორად. უფრო ხშირად შეაქეთ თქვენი ბავშვი და არასოდეს შეადაროთ ვინმეს.

ერთი გაკვეთილის ხანგრძლივობა გრაფიკული კარნახით:

5 წლის ბავშვებისთვის არ უნდა აღემატებოდეს 10-15 წუთს,

5 – 6 წლის ბავშვებისთვის – 15 – 20 წუთი

6 - 7 წლის ბავშვებისთვის - 20 - 25 წუთი.

მაგრამ თუ ბავშვი გაიტაცა, არ გააჩეროთ და შეწყვიტოთ გაკვეთილი.

1-ნიმუში	14-ასპენის ფოთოლი	27-ელ	40-სპილო
2-ნიმუში	15-იხვი	28-რობოტი	41-ჰიპოპოტამი
3-ნიმუში	16-პეპელა	29-მსხალი	42-ნიანგი
4-რაკეტა	17-ბატი	30-იხვი	43-სამოვარი
5 გასაღები	მე-18 სახლი	31-ცხენი