რას აკეთებენ ისინი საბავშვო ბაღებში? რას აკეთებენ სკოლამდელი ასაკის ბავშვები საბავშვო ბაღში? ზამთრის სტილის პროდუქტები

რისი მიცემაა ნებადართული ჩვილებისთვის? როგორ შეგიძლიათ შეამციროთ ტემპერატურა უფროს ბავშვებში? რომელი მედიკამენტებია ყველაზე უსაფრთხო? მეორე დღეა უმცროს ჯგუფში ვმუშაობ (3 წლის), ვერ ვახერხებ ბავშვებს დროულად გავიდნენ ტუალეტიდან, გამოვიცვალო და ყველა ჯგუფში დარბის. და ყვირილი, მე ვყვირი, ეს მაწუხებს თავის ტკივილს. ეს არ არის გამოსავალი, მე.

აგრესიული ვხდები

იქნებ გამოიყენო საათის მეთოდი? სანამ ქვიშა ეშვება, ბავშვი დროულად უნდა იყოს? როგორ მოვახერხო ბავშვებს ჩემი სიტყვების მოსმენა და რეაგირება? მეორე მასწავლებელი ბევრს ყვირის, ბავშვები მას პატივს სცემენ. მაგრამ ვფიქრობ, ეს არ არის ჩემი მეთოდი, მომწონს მასწავლებლის პროფესია დამინდა შევძლო ბავშვების ორგანიზება

. უთხარი! ოლია. მადლობა წინასწარ.

ლიუბოვ გოლოშჩაპოვა, ბავშვთა ფსიქოლოგი, პასუხობს:

პირველ რიგში მეტი თავდაჯერებულობა. შესანიშნავად წერთ, რომ არ გსურთ დისციპლინის მიღწევა აგრესიული მეთოდებით. მართლაც, ყვირილი არ არის მეთოდი. პატივისცემა კი ყვირილით არ მოიპოვება. ზრდასრული, მსხვილი და ძლიერი ადამიანის ტირილმა, სავარაუდოდ, შეიძლება გამოიწვიოს შიში ჩვილში. შეშინებული ბავშვი ცოტა ხნით იქნება მორჩილი - ძალიან სწრაფი და მარტივი გზა დისციპლინის მისაღწევად. სამწუხაროდ, მისი „უბრალოება“ უარყოფითად აისახება ბავშვების ჯანმრთელობაზე, ჯგუფში არსებულ ატმოსფეროზე და თავად მასწავლებლის თვითშეფასებაზე და ფსიქოლოგიურ კომფორტზე. ისეთი ადამიანისთვის, რომელსაც მე გხედავ, შეიძლება ბევრად უფრო შეეფერება. დავიწყებ შენთვის კითხვით: რას აკეთებ შენს სულთან და ვნებასთან? რა გაინტერესებს, რისი კეთება გიყვარს ან რის გაკეთებას აიძულებენ გაურკვეველი მიზეზების გამო? თუ ბავშვებს დააინტერესებთ, მთებს გადააადგილებენ და ნუ უყურებთ, რა პატარები არიან. გაითვალისწინეთ თქვენი იდეა ქვიშის საათის შესახებ - ეს უბრალოდ შესანიშნავი ნაბიჯია! კარგად დაუკარით, რომ ბავშვებს ნამდვილად დააინტერესოთ... მაშინ ისინი არამარტო მოგისმენენ. მასწავლებლის არატრადიციული სვლები, კრეატიულობა, გამოგონება, ფანტაზია - და თავად ბავშვები სიტყვასიტყვით შეხედავენ თქვენს პირში, რადგან მაინტერესებს, რა სახის ახალი თამაშები და გასართობი მოიფიქრეთ მათთვის!

მე ვფიქრობ, რომ თქვენ ჯერ კიდევ დაგჭირდებათ გარკვეული დრო. ბავშვები მიეჩვივნენ თავიანთ ძველ მასწავლებელს, შეჩვეულები არიან ყვირილს, ალბათ არც კი იციან, რომ ბაღში ყველაფერი სხვაგვარად შეიძლება იყოს. პერესტროიკა ბავშვებში, მადლობა ღმერთს, სწრაფად ხდება. თქვენი ამოცანაა იყოთ ინფორმირებული, ყურადღებით აკონტროლოთ ჯგუფში მიმდინარე ცვლილებები, შეცვალოთ თქვენი ქცევა ფრენის დროს, მოერგოთ და იყოთ რაც შეიძლება ღია და გულწრფელი. ბავშვები ამას ძალიან აფასებენ. თუ რაიმე არ მოგწონთ ბავშვის ქცევაში, უბრალოდ და მშვიდად ისაუბრეთ ამაზე ბავშვს გასაგებად. და თუ მოგწონთ, აუცილებლად თქვით! არ გამოტოვოთ არც ერთი შესაძლებლობა, რომ შეაქოთ თქვენი შვილები, თუ ამის მიზეზი არსებობს.

საკუთარი თავის მასწავლებლად მოქცევის შესახებ. თქვენს ბიზნესში გამოცდილება ბევრს ნიშნავს და ის სწრაფად გაიზრდება ყოველდღე. მაგრამ უფრო მნიშვნელოვანია თქვენი დამოკიდებულება საქმისადმი, ბავშვების მიმართ, თქვენი ხედვა აღმზრდელის, როგორც მეგობრის, მასწავლებლის, თანაშემწის როლზე - უპირველეს ყოვლისა, პატივისცემა ბავშვებისა და საკუთარი თავის მიმართ. თქვენ წარმატებას მიაღწევთ, ყოველდღე იზეიმეთ თქვენი წარმატებები და შეაქეთ საკუთარი თავი, არ მორცხვდეთ. რაც დღეს არ გამოვიდა, აუცილებლად გამოვა ხვალ ან რამდენიმე დღეში. საქმეებს ნუ აჩქარებ. და დაიმახსოვრე - ყველაფერი ისე იქნება, როგორც შენ გინდა.

და თუ პირველ დღეებში (ან, ვთქვათ, კვირაში) ბავშვები ჯგუფში დარბიან რაღაც არეულობაში, დამეთანხმებით, ეს სულაც არ არის საშინელი, მთავარია, რომ მალე მიღწეული იქნება ურთიერთგაგება და ურთიერთპატივისცემა. დილით ბავშვს საბავშვო ბაღში მიჰყავთ. საღამოს კი, როცა აიყვან, რა თქმა უნდა, მასწავლებელს ეკითხები, როგორ ჩაიარა დღემ. როგორ მოიქცა ბავშვი ჯგუფში? კარგად ჭამე და გეძინა? პასუხად გესმით: "დიახ, ყველაფერი მშვენიერია!

თქვენს პატარას შეუძლია ამ ყველაფერზე პასუხის გაცემა. თქვენ უბრალოდ უნდა ესაუბროთ მას სწორად. 3 წლის შემდეგ ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ლაპარაკი, მაგრამ მაინც ცუდად ყვებიან ისტორიებს. ამიტომ, ნუ მოელით მისგან, რომ მოგვაწოდოს თავისი ქმედებების დეტალური, თანმიმდევრული აღწერა. უბრალოდ დაეხმარეთ კითხვებს. უკეთესია, სათამაშო გზით დრამატიზაციებით.

ჩვენი შვილები დიდი იმიტატორები არიან. რასაც ხედავთ თქვენი ბავშვის ჩვევებში არის ზუსტად ის, რაც მან შთანთქა მისი ახლო წრიდან. ეს ნიშნავს, რომ ის ამას მთელი დღის განმავლობაში აწყდება.

ძვირფას შვილთან ერთად როლური თამაშების თამაშით, შეგიძლიათ ბევრი რამ გაიგოთ. უყურეთ, როგორ აკონტროლებს ის სათამაშოებს, როგორი ტონი, ინტონაცია და ხმის მოცულობა აყალიბებს ფრაზებს და როგორ აყალიბებს წინადადებებს.

მოძებნეთ თქვენს არსენალში რბილი სათამაშოები, რომლებიც გაქვთ. ისინი საბავშვო ბაღის წარმოსახვითი მოსწავლეები იქნებიან. და მათგან ყველაზე დიდი მასწავლებელია. მოათავსეთ ისინი ბავშვის წინ წრეში.

მაგალითად:

აი ციყვი. მისი სახელია პოპრიგუშა. საბავშვო ბაღში მოვიდა (მიახლოვეთ იგი პატარას ისე, რომ მას ჰქონდეს ასოციაცია "მე ვარ ციყვი").

შემდეგ კი მას კურდღლის მასწავლებელი დახვდა (შენ ხმას აძლევ და კურდღელს ამოძრავებ).

პატარა ჯემპერმა კუდი აიქნია, დედას დაემშვიდობა და გაიქცა სხვა ბავშვებთან - პატარა ცხოველებთან სათამაშოდ. და მერე ყველა დაჯდა მაგიდასთან.

და შემდეგ კურდღელი ამბობს:

- ერთად ვისაუზმოთ!

ამ დროს ჩუმდები და უყურებ პატარას რეაქციას. ის ან ეთანხმება თქვენს ვერსიას, თუ ეს ასე იყო, ან წარმოაჩენს საკუთარ, რეალურად განცდილ სიტუაციებს.

-პატარა ციყვს პოპრიგუშას ფაფა უყვარს?

- უყვარს!

- მთელი ფაფა შეჭამა? ან თეფშზე ცოტა დატოვა?

- ეს ყველაფერი!

- კურდღელმა მახტუნ გოგოს კოვზით აჭმევა? არა? მან ეს თავად მოახერხა?

- დიახ!

რა კარგი მეგობარია, პოპრიგუშა. (ეს მეთოდი დაგეხმარებათ გაიგოთ რა და რამდენს ჭამდა თქვენი ბავშვი ბაღში).

თუ გსურთ გაიგოთ, როგორ მოიქცა მასწავლებელი ამ ხნის განმავლობაში, მან დაიყვირა თუ არა აპელაციაში: "ჭამე უფრო სწრაფად, უფრო ფრთხილად"იკითხე იგივენაირად:

- მითხარი, კურდღელმა იკივლა ციყვს? რაც შეეხება ზღარბს? რაც შეეხება დათვის ბელს?

- არა.

-რა გააკეთა?

- შეჭამა და გაიღიმა!

ზოგჯერ ბავშვები ფანტაზიორობენ. ამიტომ, თუ ეჭვი გეპარებათ პასუხებში, ან გსურთ დარწმუნდეთ მომხდარი მოვლენების სისწორეში, უბრალოდ გადააფორმეთ კითხვა და კვლავ დაუსვით.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიგონოთ და გამოიყენოთ თამაშში აბსოლუტურად ნებისმიერი ცხოველი, რომელიც საინტერესოა თქვენი პატარასთვის.

თუ ბიჭი გყავთ, შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, რომ ის არის ზღარბი ან დათვის ბელი, კურდღელი ან მაჩვი, მგლის ბელი ან ვეფხვის ბელი.

გოგოსთვის შესანიშნავია მელას, თაგვის, ციყვის, თხის ან საყვარელი ზღაპრის ნებისმიერი სხვა ცხოველის ან პერსონაჟის როლი.

ბავშვები მუდმივად ცხოვრობენ ზღაპრულ სამყაროში, იდენტიფიცირებენ საკუთარ თავს ფანტაზიის გმირებთან. და ზღაპრის საშუალებით შეგიძლიათ გაიგოთ ყველაფერი, თუნდაც პატარა მოლაპარაკე ბავშვისგან.

საბავშვო ბაღი არ არის მხოლოდ ადგილი, სადაც მშობლებს შეუძლიათ შვილის გაგზავნა სამუშაო დღის განმავლობაში. აქ ბავშვი ვითარდება ფიზიკურად, გონებრივად და ემოციურად. აქ ის სწავლობს თანატოლებთან და უფროსებთან ურთიერთობას, გუნდში მუშაობას და დასვენებას და ახალი ნიჭის აღმოჩენას.

ყოველდღიური რუტინა საბავშვო ბაღში

საბავშვო ბაღის ყოველდღიური რუტინა შეიძლება განსხვავდებოდეს დაწესებულებისა და მოსწავლეების ასაკის მიხედვით. მაგრამ მთლიანობაში რეჟიმი თითქმის იგივე გამოიყურება.

• 7:00-8:30 - ბავშვები მოდიან საბავშვო ბაღში, იცვლიან ტანსაცმელს, აკეთებენ ვარჯიშებს.
• 8:30-9:00 - საუზმე.
• 9:00-10:00 – ტრენინგები.
• 10:00-10:30 - დაისვენეთ გაკვეთილებიდან, მოემზადეთ სასეირნოდ.
• 10:30-11:45 - ფეხით.
• 11:45-12:00 - დაბრუნება სასეირნოდ.
• 12:00 - სადილი.
• 12:30-15:00 - შუადღის ძილი.
• 15:15-15:40 - შუადღის ჩაი.
• 16:00-17:00 – ტრენინგები.
• 17:00-17:30 – თამაშები.
• 17:30 - ვახშამი.
• 18:00 საათიდან - მოემზადეთ სახლში წასასვლელად.

თუ საბავშვო ბაღი სპეციალიზირებულია, მაშინ შეიძლება შეიცვალოს ყოველდღიური რუტინა. მაგალითად, სასჯელაღსრულების დაწესებულებებში ან ცალკეულ ჯგუფებში, დეფექტოლოგთან ან ლოგოპედთან გაკვეთილები აუცილებელია განრიგში იყოს შეტანილი. ორთოპედიულ საბავშვო ბაღებში კი ბავშვებს ყოველდღიურად უტარებენ სავარჯიშო თერაპიის კომპლექსს.

რას აკეთებენ ბავშვები საბავშვო ბაღში?

თუ არ ვსაუბრობთ მოსამზადებელ ჯგუფზე, სადაც ბავშვებს უკვე ასწავლიან წერა-კითხვას, მაშინ საბავშვო ბაღში სავალდებულო სასწავლო გეგმა მოიცავს:

• ზოგადი გამაძლიერებელი ტანვარჯიში;
• ფანქრით და საღებავებით ხატვა;
• მოდელირება, ხელნაკეთობების დიზაინი ფერადი ქაღალდისგან;
• მუსიკალური გაკვეთილები: სიმღერა, ინსტრუმენტების გაცნობა4
• კითხვა.

ეს სია შეიძლება გაფართოვდეს. მშობლების ან სახელმწიფო დაფინანსების ხარჯზე საბავშვო ბაღში სხვა გაკვეთილების მოწყობა შესაძლებელია.

• უცხო ენების გაკვეთილები.
• გაკვეთილები აუზში.
• ცეკვა.
• თეატრის სტუდია.
• ფსიქოლოგიური ტრენინგები.

რაც არ უნდა სურდეს მშობლებს, რომ მათი შვილი სრულყოფილად განვითარდეს, მათ უნდა უზრუნველყონ, რომ ბავშვის ყოველდღიური რუტინა არ იყოს გადატვირთული. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ფსიქოლოგიური სწავლება აუცილებლობად იქცევა.

სასწავლო სესიები

გარდა საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო აქტივობებისა, რომელიც ტარდება საბავშვო ბაღში, არის ისიც, რისი სწავლებაც კლასში შეუძლებელია. ყველა ფსიქოლოგი და მასწავლებელი თანხმდება, რომ საბავშვო ბაღში მოსული ბავშვი იღებს გარკვეულ უნარებს, რომლებიც მოგვიანებით გამოადგება მას ცხოვრებაში.

რა უნარებს იძენს ბავშვი საბავშვო ბაღში?

• კომუნიკაცია თანატოლებთან.
• თანატოლებს შორის კონფლიქტების მოგვარება და პრევენცია.
• თქვენი უფლებების დაცვისა და თქვენი საზღვრების დაცვის უნარი.
• სხვების მოსმენისა და მოსმენის უნარი.
• გაზიარების, კომპრომისის, მოლაპარაკების და თქვენი სიტყვის შესრულების უნარი.

გარდა ამისა, საბავშვო ბაღში ბავშვები გარკვეული რეჟიმით ცხოვრობენ. ამან შეიძლება მათ თავიდან აიძულონ სტრესი. მაგრამ სკოლამდელ დაწესებულებაში სიარულის გაგრძელებით ბავშვები სწავლობენ სტრესის გამკლავებას. და ბავშვების დაახლოებით 95% წარმატებით გადალახავს მას.

საგანმანათლებლო თამაშები საბავშვო ბაღში

ტრენინგი და მარტივი კომუნიკაცია, რა თქმა უნდა, კარგია. თამაშის გარეშე ბავშვის განვითარება შეუძლებელია წარმოიდგინო. საბავშვო ბაღში ბავშვებისთვის გასართობი საგულდაგულოდ არის შერჩეული, მათ გემოვნებასა და საჭიროებებზე ორიენტირებული.

ძირითადად ბავშვებს როლური თამაშები ურჩევნიათ.

1. სალონი.არა მხოლოდ გოგონები თამაშობენ ამ თამაშს. ზოგიერთ ბიჭსაც სურს წარმოაჩინოს თავისი ფანტაზია და შექმნას შედევრი თანაკლასელის ან მასწავლებლის თავზე.
2. მაღაზია.კარგად ორგანიზებული „სამუშაო ადგილი“ ბავშვებს საშუალებას მისცემს შეასრულონ მყიდველის ან გამყიდველის როლი და გაიაზრონ სასაქონლო-ფული ურთიერთობის არსი.
3. სახლი.საცხოვრებელი ფართის მიბაძვა ბავშვებს ეხმარება იგრძნონ, რომ ისინი მშობლების ადგილზე არიან. ეს ავითარებს პასუხისმგებლობას, ეკონომიურობას და საყვარელ ადამიანებზე ზრუნვის უნარს.
4. კაფე.შესანიშნავი თამაში ბავშვის მზარეულისა და მიმტანის პროფესიის გასაცნობად. მას შეუძლია ასწავლოს თავაზიანობა და სიზუსტე. ამ თამაშში ბავშვები სწავლობენ მაგიდის გაწყობის საფუძვლებს.
5. თეატრი.ჯგუფში ბავშვები ჩვეულებრივ თამაშობენ თოჯინების თეატრს. ხშირად ისინი თავად იგონებენ სპექტაკლს, ანაწილებენ როლებს, დგამენ სპექტაკლებს და აჩვენებენ მასწავლებელს და სხვა ბავშვებს. ეს ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, მეტყველებას და წარმოსახვას.

შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის თამაშების ძირითადი ნაკრები. მაგრამ არის ის გაკვეთილებიც, რომლებსაც მასწავლებელი ატარებს დროდადრო და მთელ ჯგუფთან ერთად. ეს არის ცნობილი თამაში "გატეხილი ტელეფონი", "საჭმელი-უჭამი", "ასოციაციები" (ან "ნიანგი") და სხვა.

გამოდის, რომ საბავშვო ბაღში ბავშვის ყველა აქტივობა მოდის მონაცვლეობით ფიზიკურ აქტივობაზე, სწავლაზე, განვითარებასა და რელაქსაციაზე.

საბავშვო ბაღი არის სკოლამდელი დაწესებულება სამიდან შვიდ წლამდე ბავშვებისთვის. ეს დაწესებულებები შეიქმნა როგორც მშრომელი მშობლების დასახმარებლად, ასევე ბავშვების საზოგადოებაში გაცნობისა და სკოლისთვის მოსამზადებლად. ამასთან დაკავშირებით, საკმაოდ ბევრი მითი გაჩნდა, რომლებიც ბევრ მშობელს აწუხებს შვილებზე. შევეცადოთ გაერკვნენ, სად არის სიმართლე და სად არის მითი.

დღესდღეობით საბავშვო ბაღების მომსახურებით სარგებლობა აღარ არის საჭირო, რადგან ახლა ნებისმიერ მსურველს შეუძლია ბავშვისთვის ძიძა დაიქირაოს.ეს შორს არის სიმართლისგან. ძალიან ცოტა ადამიანს შეუძლია შეიძინოს ისეთი "ფუფუნება", როგორც ძიძა ბავშვისთვის, რადგან ეს სიამოვნება არ არის იაფი. გარდა ამისა, ბაღში ბავშვი სწავლობს სხვა ბავშვებთან მეგობრობას, რადგან ამ „ბაღის“ ასაკში ბევრად უფრო ადვილია გარემოსთან ადაპტაცია, ვიდრე სკოლის წლებში.

ბავშვს ბაღში არავინ უვლის, იქ შეიძლება მშიერი იყოს, გაცივდეს, სხვა ბავშვებს და თავად მასწავლებლებსაც კი შეუძლიათ ცემა!ეს ვარაუდები მშობლებს ნაკარნახევია მათი შვილის მიმართ მათი შინაგანი შიშით, ვინაიდან ისინი მიჩვეულნი არიან ბავშვის ყოველი ნაბიჯის გაკონტროლებას. საბავშვო ბაღში ბავშვმა ყველაფერი თავად უნდა გააკეთოს, რითაც ისწავლოს დამოუკიდებლობა, მათ შორის საკუთარი თავის შეურაცხყოფა. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ იქ ბავშვები საკუთარ თავზე არიან დარჩენილები, როგორც წესი, ვალდებულნი არიან უზრუნველყონ, რომ ბავშვებს არაფერი დაემართონ.

მშობლებს შეუძლიათ თავად იზრუნონ ბავშვის განვითარებაზე.არავინ ამტკიცებს, რომ მშობლებს არ ეკრძალებათ ასწავლონ ბავშვს კითხვა, წერა, ხატვა და ა.შ, საბედნიეროდ, ამისთვის ახლა უამრავი ლიტერატურა არსებობს. თუმცა, თუ მშობლები არ არიან ექსპერტები ბავშვის აღზრდისა და განვითარების სფეროში, მაშინ ისინი მაინც ვერ შეძლებენ სწორად აუხსნან შვილს ყველაფერი. და რას (ვისთან) შეუძლია ბავშვს შეადაროს თავისი მიღწევები, თუ ის არ ხედავს ან არ ურთიერთობს სხვა ბავშვებთან? ამის შედეგი შეიძლება იყოს ბავშვის უხალისობა ისწავლოს რაიმე, ის დაკარგავს ინტერესს და განუვითარდება ზიზღი სწავლის მიმართ.

ბავშვები უკეთ ვითარდებიან საბავშვო ბაღში, ვიდრე სახლში.ეს სადავოა, რადგან ბევრი ფაქტორი მოქმედებს. ყველა საბავშვო ბაღი განსხვავებულია და ამიტომ ზოგან ბავშვებზე ზრუნავენ, როგორც ამბობენ, „თავიდან ბოლომდე“, ზოგში კი საბავშვო ბაღი მხოლოდ ადგილია, სადაც ბავშვები სამსახურიდან სახლში დაბრუნებულ მშობლებს ელიან. და არის ფასიანი საბავშვო ბაღები, აქ ბავშვები ნამდვილად სწავლობენ დილიდან საღამომდე, თუმცა, ასეთი საბავშვო ბაღების მომსახურება ბევრ მშობელს საკმაოდ პენი უჯდება. შედეგად, მშობლები ზოგჯერ არ აგზავნიან შვილებს საბავშვო ბაღში, ამჯობინებენ სახლში განათლებას. მაგრამ აქ არის ნაკლიც: თუ ბავშვს დროდადრო ასწავლიან სახლში, მაშინ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ეს კარგი საფუძველი გახდეს სკოლაში სწავლისთვის. ამიტომ, თქვენ უნდა მოძებნოთ "ოქროს შუალედი".

ახლა ძალიან რთულია საბავშვო ბაღში მოხვედრა მეგობრობის გარეშე.საკამათო განცხადება. თითოეულ ბაღში დგას რიგი ბავშვების შესაბამის ჯგუფში ჩარიცხვისთვის. ეს იმისთვის კეთდება, რომ საბავშვო ბაღები ბავშვებით არ იყოს „გადატვირთული“. რაც უფრო ადრე დააყენებენ მშობლებმა ბავშვს მოლოდინში, მით უფრო დიდია ალბათობა იმისა, რომ შვილს იქ მოათავსონ.

საბავშვო ბაღში წასვლის შემდეგ ბავშვი ხშირად ავადდება.ნაწილობრივ ეს მართალია, მაგრამ მხოლოდ ნაწილობრივ. ბავშვს დრო სჭირდება აკლიმატიზაციისთვის და ახალ გარემოსთან შეგუებისთვის. და ეს იგივე აკლიმატიზაცია ყველასთვის განსხვავებულად იჩენს თავს, ზოგი გამუდმებით კაპრიზულია, ზოგი ცივდება, ზოგი კი პირიქით, ამ ყველაფერს დიდი უსიამოვნების გარეშე განიცდის.

როგორც კი საბავშვო ბაღში წახვალთ, თქვენი ბავშვი დაავადდება ყველა "ბავშვობის" დაავადებით.ბავშვი ნებისმიერ შემთხვევაში გაუძლებს ყველა "ბავშვურ" დაავადებას, უბრალოდ ადრე მოხდება საბავშვო ბაღში. სხვათა შორის, ბავშვობაში ეს დაავადებები უფრო ადვილად გადაიტანება, ვიდრე ზრდასრულ ასაკში.

ბავშვი საბავშვო ბაღში 2,5-3 წლის ასაკში უნდა გადაიყვანონ.დიახ, ეს ყველაზე კარგი ასაკია ბავშვისთვის, როცა უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად ჭამა, ჩაცმა და ა.შ. მოგვიანებით ასაკში ძალიან რთული იქნება თქვენი შვილის საბავშვო ბაღში გაგზავნა, რადგან ამ ასაკში ის უკვე დაიწყებს იმის გაგებას, თუ რა არის და, შესაბამისად, არასოდეს მოუნდება ამ დაწესებულებაში დასწრება.

საბავშვო ბაღი ბავშვს კარგს არ ასწავლის!თუ ბავშვმა, რომელიც საბავშვო ბაღიდან მოვიდა, მოულოდნელად წარმოთქვამს უცენზურო გამონათქვამს, ეს არ ნიშნავს, რომ მან ეს იქ გაიგო. თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ჩვენს სამყაროში ცუდი ყოველთვის კარგთან ერთად მიდის და ამიტომ, ადრე თუ გვიან, ბავშვი ხვდება ცხოვრების „ცუდ“ მხარეს და ეს ნორმალურია. ასე სწავლობს ბავშვი სამყაროს. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ეს „ცუდი“ ბავშვის თავში დიდი ხნის განმავლობაში არ ჩაჯდება, ამისათვის უბრალოდ არ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება, მაგალითად, იმაზე, რომ ის გინებათ და ეცადოთ გააკეთოთ კარგი საქმეები; ბავშვის თვალწინ.

„უფასო“ საბავშვო ბაღები ფაქტობრივად მუდმივად აგროვებენ ფულს „ბაღის საჭიროებისთვის“.საიდუმლო არ არის, რომ სახელმწიფო დაფინანსებით „ძალიან შორს ვერ წახვალ“ და ამიტომ საბავშვო ბაღები, ბავშვებისთვის ნორმალური პირობების უზრუნველსაყოფად, იძულებულნი არიან მშობლებისგან ფული აიღონ „საჭიროებისთვის“. როგორც წესი, მთელი ფული ბავშვებისთვის სათამაშოების, სასწავლო მასალისა და საკვების შესაძენად მიდის. გარდა ამისა, საბავშვო ბაღებმა მშობლებს უნდა მოახსენონ ზუსტად სად და რისთვის წავიდა შენატანები.

საბავშვო ბაღში მივდივართ თუ არა?
ბავშვი უკვე წელიწადნახევრიდან ორ წლამდეა და მშობლები იწყებენ ფიქრს ბავშვის საბავშვო ბაღში ჩარიცხვის საკითხზე. რა თქმა უნდა, წინა პლანზე გამოდის თავად საბავშვო ბაღი და მასში ადგილების ხელმისაწვდომობა, მაგრამ გარდა ამისა, იმისათვის, რომ ბავშვი ბაღში მიიყვანოს, ის ჯანმრთელი უნდა იყოს და ხელში ჰქონდეს შევსებული სპეციალური ბარათი. ყველა წესის დაცვით.
ბავშვის სამედიცინო ბარათი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის დამტკიცდა 2000 წელს. რუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანებით. ბარათი სწორად უნდა იყოს შევსებული სამედიცინო სპეციალისტების მიერ, თუ ის არ არის შევსებული ან არ არის, მაშინ საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელობამ შეიძლება უარი თქვას თქვენი შვილის მიღებაზე. გარდა ამისა, შეიძლება დროებით უარყოთ თქვენს შვილთან მიღება ეგრეთ წოდებული ეპიდემიოლოგიური მიზეზების გამო, როდესაც ხდება დაავადების აფეთქება ჯგუფში ან საბავშვო ბაღში, რომლისთვისაც ბავშვი არ არის აცრილი, მაგრამ ეს უარი დროებითია, როდესაც სიტუაცია დაბრუნდება. ნორმალურად, თქვენ უნდა მიიღოთ.

თქვენს ყურადღებას ვაქცევ. რომ რუსეთის ფედერაციის მაცხოვრებლებისთვის (სხვა ქვეყნებს განსხვავებული წესები აქვთ) - ვაქცინაციის მთელი ან გარკვეული ნაწილის არარსებობა არ არის შეზღუდვა ბავშვების მიღებაზე. თუ საბავშვო ბაღში მიღებაზე უარი გეთქვათ მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენი შვილი არ არის აცრილი ან არ მოაწერეს ხელი ბარათზე, რომელიც აიძულებს აცრას, ეს უკანონოა. ვაქცინაცია შენია თუ არა, არავის არ უნდა გითხრას და არც საბავშვო ბაღით დაგიშანტაჟო.

რა შემთხვევაში არ მიიღებენ ბავშვს საბავშვო ბაღში?
აუცილებელია ბავშვის მომზადება საბავშვო ბაღში გასასვლელად დიდი ხნით ადრე, იდეალურ შემთხვევაში დაბადებიდან. თუ მშობლებმა მკაფიოდ იციან, რა ასაკში და როდის წავლენ მათი შვილები საბავშვო ბაღში, მათ უნდა იცოდნენ, რა შემთხვევაში შეიძლება უარი თქვან მიღებაზე (გარდა ზემოთ ჩამოთვლილი შემთხვევებისა).

საბავშვო ბაღში მიღებაზე უარი შეიძლება იყოს, პირველ რიგში, ინფექციური და არაინფექციური ხასიათის მწვავე დაავადებები. თუ ბავშვს აქვს თვალის, კანის ან პედიკულოზის გადამდები დაავადებები, ეს შეზღუდვაც დროებითია. და ის არ მოიხსნება მანამ, სანამ ბავშვი სრულად არ გამოჯანმრთელდება და არ აღადგენს ძალას ავადმყოფობის შემდეგ. თუ ბავშვს აქვს ქრონიკული დაავადებები და ცოტა ხნის წინ ჰქონდა გამწვავებები, ან ცოტა ხნის წინ აღენიშნებოდა წითელა, ყივანახველა, ჩუტყვავილა, ბავშვს არ მიიღებენ საბავშვო ბაღში კარანტინისა და იზოლაციის პერიოდის დასრულებამდე. ეს ტერმინები რეგულირდება და თითოეულ დაავადებას აქვს თავისი.

გარდა ამისა, მათ შეიძლება უარი თქვან საბავშვო ბაღში შესვლაზე, თუ განავლის, ხახის ან ცხვირის ნაცხის ლაბორატორიული ტესტირება გამოავლენს საშიში მიკროორგანიზმების გადატანას, რომლებიც იწვევენ ნაწლავურ ან რესპირატორულ ინფექციებს. უარის თქმა შეიძლება ასევე კიბოს, სისხლის მიმოქცევის დარღვევის, ტუბერკულოზის, ეპილეფსიის ხშირი კრუნჩხვით, ენდოკრინული დარღვევებისა და მძიმე ალერგიის შემთხვევაში, რაც მოითხოვს სპეციალურ დიეტას. ყველა სხვა ჯანმრთელობის დეფექტი არ არის დაბრკოლება ბაღში წასასვლელად.

ჩვენ ვადგენთ ბარათს.
იმის უზრუნველსაყოფად, რომ საბავშვო ბაღში სიარული ნაკლებ პრობლემებს იწვევს, საჭიროა გაიაროთ საფუძვლიანი გამოკვლევა არა მხოლოდ პედიატრის, არამედ სპეციალიზებული ექიმების მიერ. ისინი უნდა დასრულდეს დაშვების სავარაუდო თარიღიდან არა უადრეს ორი თვისა. თუ შარშან ჩააბარეთ კომისია და არ მოხვდით ბაღში, ბარათი ბათილად ითვლება და ისევ უნდა გაიაროთ ყველაფერი. პირველი სპეციალისტი, რომელსაც უნდა ეწვიოთ, რა თქმა უნდა, პედიატრია, მასთან ვიზიტის შემდეგ დაგჭირდებათ სხვა სპეციალისტების კონსულტაცია, რომლებსაც თქვენი ადგილობრივი ან ოჯახის ექიმი მოგცემთ.

ორთოპედი. ეს სპეციალისტი შეაფასებს ჩონჩხის მდგომარეობას, შეისწავლის ბავშვს და გამორიცხავს ან დაადასტურებს პოზურ დარღვევებს და ბრტყელ ტერფებს. თუ რაიმე პათოლოგია გამოვლინდა, ის თავის რეკომენდაციებს მისცემს დაავადების პრევენციას.
ქირურგთან კონსულტაცია აუცილებელია ბიჭებში თიაქრის, ფიმოზის, აგრეთვე სათესლე ჯირკვლების პრობლემების ან სხვა ნებისმიერი დაავადების გამორიცხვის მიზნით, რომელიც შესაძლოა საჭიროებდეს ქირურგიულ ჩარევას.
ყელ-ყურ-ყურ-ყურ-ცხვირის ორგანოების გამოკვლევისას თავდაპირველად აუცილებელია ნუშისებრი ჯირკვლების ქრონიკული ინფექციის კერების გამორიცხვა, აქვს თუ არა ბავშვს ალერგიული სურდო, ადენოიდური წარმონაქმნები და სხვა დაავადებები.
გარდა ამისა, ოფთალმოლოგმა უნდა განსაზღვროს მხედველობის სიმახვილე და გამორიცხოს სტრაბიზმი ბავშვში. ნევროლოგი შეამოწმებს რეფლექსებს და კუნთების ტონუსს. ის შეაფასებს, შეესაბამება თუ არა ბავშვი მის განვითარებას და გამორიცხავს ნევროზებს და ძილის შესაძლო დარღვევას.
ბავშვის ადაპტაციასთან დაკავშირებული პრობლემების იდენტიფიცირებისთვის აუცილებელია ფსიქოლოგთან დანიშვნა.
კანისა და თმის გადამდები დაავადებების გამოსარიცხად აუცილებელია დერმატოლოგის კონსულტაცია, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, გამორიცხავს ან დაადგენს ალერგიას.

თუ თქვენს პატარას წარსულში ჰქონდა თირკმელების პრობლემები, კუჭ-ნაწლავის პრობლემები ან ინფექციური დაავადებები, თქვენ უნდა მიმართოთ შესაბამის სპეციალისტებს. გარდა ამისა, აუცილებელია მიმართოთ სტომატოლოგს, რომელიც შეაფასებს პირის ღრუს მდგომარეობას და გამოავლენს ქრონიკული ინფექციის კერებს - კარიესულ კბილებს. თუ ბავშვი საბავშვო ბაღში შედის 3 წლის შემდეგ, საჭიროა ლოგოპედის კონსულტაცია. გამოკვლევის შემდეგ, საჭიროების შემთხვევაში, თითოეულ ექიმს შეუძლია დანიშნოს დამატებითი კვლევის მეთოდები. თუ არა, მაშინ შესაბამის სვეტში ექიმი ტოვებს თავის მოსაზრებას ბავშვის ჯანმრთელობის შესახებ, ადასტურებს ამას ხელმოწერით და ბეჭდით.

მოდით შევამოწმოთ ტესტები და ვაქცინაციები.
თქვენს პაემანზე პედიატრი მოგცემთ რეფერალს 4 სტანდარტული ტესტისთვის, ზოგიერთ შემთხვევაში საჭიროა მეტი. ეს არის სისხლის, შარდის, განავლის ზოგადი ანალიზი ჰელმინთის კვერცხების არსებობისთვის და ნაწლავის ჯგუფისთვის. თუ ბავშვი ვაქცინირებულია, ექიმმა უნდა შეამოწმოს ყველა საჭირო ვაქცინაციის და რევაქცინაციის არსებობა, ხოლო თუ რამდენიმე აცრა აკლია, მაშინ ისინი უნდა ჩატარდეს საბავშვო ბაღში შესვლამდე მინიმუმ 2-3 თვით ადრე, განსაკუთრებით თუ ეს არის პოლიომიელიტის ვაქცინაცია. თუ ისე მოხდა, რომ ვერ ხერხდება ვაქცინაციის დროულად ჩატარება, უმჯობესია გადადოთ ისინი და გაიკეთოთ მას შემდეგ, რაც ბავშვი საბავშვო ბაღს მოერგება. დასასრულს, პედიატრი საბოლოოდ ავსებს ბარათს, აანალიზებს რეკომენდაციებს, ადგენს ბავშვის ჯანმრთელობის ჯგუფს (მათზე ცალკე სტატიაში ვისაუბრებთ) და აძლევს რეკომენდაციებს საბავშვო ბაღის ჯანდაცვის მუშაკს.

ჩვენ ვადგენთ ბავშვის მზადყოფნას საბავშვო ბაღისთვის.
მზადყოფნის დადგენას ძირითადად პედიატრები ახორციელებენ, სპეციალისტების დასკვნის საფუძველზე და ტესტირების საფუძველზე. ექიმი პირველ რიგში აფასებს ბავშვის ბიოლოგიურ სიმწიფეს, ფსიქოფიზიკურ კრიტერიუმებს და განვითარების დონეს.

ბიოლოგიური სიმწიფე განისაზღვრება სტომატოლოგიური ფორმულით, ანუ მოცემულ ასაკში რამდენი რძის კბილი აქვს ბავშვს მიღებული მონაცემებით კეთდება დასკვნა, შეესაბამება თუ არა ბავშვი მის პასპორტის ასაკს, წინ არის თუ ჩამორჩება? . გარდა ამისა, გამოიყენება სხვა ტესტები და ნუ შეგეშინდებათ, თუ ბავშვი ვერ გაივლის რაიმე გამოცდას, ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია.

როდის მოვა დრო?
საბავშვო ბაღი არის ბავშვთა ჯგუფი, ჯგუფში იქნება მინიმუმ 8-10 ადამიანი, თუ ეს არის კერძო ან საოჯახო ტიპის საბავშვო ბაღი. ჩვეულებრივ საბავშვო ბაღებში კი 20-25-მდე ბავშვია.
ზოგადად, „სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სამოდელო რეგულაციების“ სტანდარტების მიხედვით, მკაფიოდ არის განსაზღვრული სხვადასხვა ასაკის ბავშვების ჯგუფები და მათი რიცხვი არ შეიძლება დაირღვეს - ეს რისკავს ავადმყოფობას. ბაგა-ბაღებში ერთიდან სამ წლამდე ბავშვები მიდიან ჯგუფში, სადაც მაქსიმუმ 12-15 ბავშვი უნდა იყოს, სამი ზაფხულიდან კი დასაშვებია ჯგუფის 20 ბავშვამდე გაზრდა. ეს საშუალებას აძლევს თითოეულ ბავშვს ჰქონდეს საკმარისი პირადი სივრცე. მასწავლებელს და მის თანაშემწეს კი აქვთ დრო, რომ თვალი ადევნონ ყველა ბავშვს - დროულად გარეცხონ, შეცვალონ და მოამზადონ სასეირნოდ. თუ შესაძლებელია, არ იჩქაროთ საბავშვო ბაღში შესვლა სამ წლამდე მაინც, მაშინ იმუნური სისტემა გაძლიერდება და ბავშვი მაინც ნაკლებად დაავადდება.

შეარჩიეთ საბავშვო ბაღი, სადაც, თუ შესაძლებელია, დაცულია ჯგუფში მიღების ნორმები (ეს ეხება სახელმწიფო ბაღებს, კერძოები ბევრ ბავშვს არ იღებენ, მათთვის მნიშვნელოვანია ბავშვების სწავლა, ბავშვების დაავადებებს ზარალი მოაქვს). თუ გადაწყვეტთ ბავშვის ბაღში ადრე გაგზავნას - 1-2 წლის ასაკში, წინასწარ იზრუნეთ, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს საზოგადოებაში ცხოვრება - იქ ის იქნება არა თქვენი ერთადერთი სისხლი, არამედ ათიდან ერთი. იმისათვის, რომ ბავშვს ნაკლები სტრესი და პრობლემები შეუქმნათ, იზრუნეთ, რომ ასწავლოთ მას ქოთნის გამოყენება (ან მინიმუმ სთხოვეთ მისი გამოყენება), ჩაცმის მინიმალური უნარ-ჩვევები და დანაჩანგალის გამოყენების უნარი - ჩანგალი და კოვზი. მასწავლებლები, რა თქმა უნდა, იზრუნებენ თქვენს პატარას - ისინი დაეხმარებიან მას ჭამაში, ჩაცმაში და სველი კოლგოტის შეცვლაში, მაგრამ ის მარტო არ არის და შეუძლებელი იქნება მუდმივი მონიტორინგი მხოლოდ თქვენი ბავშვისთვის.

თქვენი პატარას ადაპტაციის გასაადვილებლად წინასწარ წადით საბავშვო ბაღში (იდეალურად ექვსი თვიდან ერთ წლამდე) და სთხოვეთ საბავშვო ბაღის მენიუს და მისი განრიგის ასლი. 100%-ზე მეტი დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენი რეჟიმი არ დაემთხვევა ბაღის რეჟიმს - და რეჟიმის რესტრუქტურიზაცია თავისთავად სტრესულია, რაც იწვევს წინააღმდეგობის და დაავადების შემცირებას. დაიწყეთ ყოველდღიური რუტინის 5-10 წუთით გადატანა საბავშვო ბაღის რუტინისკენ, ამგვარად, ადაპტაციის შეფერხების გარეშე და ბავშვისთვის მოსახერხებელი, თქვენ დაარეგულირებთ მას სკოლამდელ რუტინას. გარდა ამისა, ბაღში ჭამასთან დაკავშირებული პრობლემების თავიდან ასაცილებლად და საბავშვო ბაღის საჭმელზე უარის თქმის მიზნით, შეცვალეთ თქვენი მენიუ სახლში საბავშვო ბაღის მენიუზე - ასწავლეთ თქვენს შვილს ჭამა იმავე დროის ინტერვალებით და მიახლოებით მიახლოებით კერძების შემადგენლობას. ბაღში.

გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია სისტემატიურად ჩაერთოთ გამკვრივებაში, ეს, რა თქმა უნდა, მთლიანად არ გიხსნით დაავადებებისგან, მაგრამ რეალურად შეიძლება რამდენჯერმე შეამციროს მათი რაოდენობა. მაგრამ გამკვრივება ეფექტურია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მას გამოიყენებთ დღითი დღე, თვეში თვე, შაბათ-კვირის და არდადეგების გარეშე. არ არის აუცილებელი ყოველდღე ჩააგდოთ ბავშვი ყინულის ხვრელში - გამკვრივება ნიშნავს ფეხშიშველი სიარულს, კონტრასტული შხაპის მიღებას, ფეხების ჩამოსხმას, ჰაერის აბაზანებს, სიარულს და სირბილს სუფთა ჰაერზე.

ასევე ვისაუბრებთ ბაღში ადაპტაციის პრობლემებზე და განვიხილავთ ყველა ძირითად საკითხს.