Դասեր 6 ամսական երեխայի հետ տանը: Կրթական խաղեր կյանքի վեցերորդ ամսվա երեխաների համար

Այսպիսով, ձեր երեխան մեծանում է, ավելի ու ավելի հետաքրքիր է դառնում նրա հետ շփվելը: Նա արդեն շատ բան է հասկանում, և դուք կարող եք նրան կրթական խաղեր առաջարկել 6 ամսական երեխաների համար:

Սկզբից, կարևոր է հասկանալ, թե ինչ կարող է և պետք է զարգացնել երեխայի մոտ այս տարիքում, ինչը կբերի նրա հետաքրքրությունը: Հիմնական բանը դա չպետք է չափազանցել զարգացման մեջ, որպեսզի չվախեցնեք երեխային և չհուսահատեք նրան հետագայում ձեզ հետ շփվելուց և խաղալուց: Այս տարիքում երեխան դառնում է ավելի շարժունակ: Նա սիրում է կողքից կողք գլորվել և հետ շրջվել: Երեխան սիրում է մարմնամարզություն անել. Բռնեք նրա ոտքերը բռնակներով և բարձրացրեք գլուխը: Նա կարող է վերցնել ու պահել միաժամանակ 2 խաղալիք, փորձում է սողալ եւ արդեն սովորում է նստել: Այսինքն, սա ֆիզիկական գործունեության շրջան է: Հետեւաբար, այս հմտությունները պետք է զարգացնել եւ ամրապնդել, որպեսզի երեխան անցնի իր հաջողության հաջորդ փուլին:

Հնարավոր է 6 ամսական երեխային օգնել ֆիզիկական զարգացման մեջ, բայց զգուշորեն, առանց շտապելու (հատկապես, եթե տարիքային ակնհայտ ուշացումներ չկան), քանի որ յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է: Մի մոռացեք երեխայի հոգե-հուզական հասունացման մասին: Նա արդեն հետաքրքրությամբ է նայում շրջապատող աշխարհին, փորձում է դեռ չձևավորված խոսքի օգնությամբ կապվել սիրելիների հետ. Արտասանում է որոշ վանկեր և հասկանում այն, ինչ լսում է:

Ինչպես խաղալ երեխայի հետ 6 ամսականում. Խաղեր ֆիզիկական զարգացման համար

Այսպիսով, ի՞նչ գործունեության մասին կարող եք մտածել 6 ամսական երեխայի հետ ՝ նրա ֆիզիկական և հուզական կարողությունները զարգացնելու համար:

Խանութում պարտադիր չէ կրթական խաղալիքներ գնել: Արժե երևակայություն ցուցաբերել: Հիմնական բանը `իմանալ, թե ինչ կարող է զարգացնել այս խաղը, դիտել, արդյոք դա ձեզ դուր է գալիս, և հետագայում ինչ -որ բան լրացնել կամ փոխել:

Շատ մայրեր նկատել են, որ երեխաները սիրում են խոհանոցում լինել: Եթե ​​դուք հեռացնում եք վտանգավոր առարկաները ավելի բարձր, ապա խոհանոցում խաղերի մեջ վատ բան չկա: Երեխայի հետ աշխատելիս կարող եք ճաշ պատրաստել: Հիմնական բանը հատակին տաք բան դնելն է (օրինակ ՝ վերմակ): Ի վերջո, երեխային խոհանոց տանելը հետաքրքիր է եւ բազմազան: Տվեք ձեր երեխային տարբեր չափերի պլաստմասե ափսեներ կամ մի շարք բաժակներ, որոնք կարող են տեղադրվել միմյանց մեջ: Երեխան կարող է անմիջապես չյուրանալ դրան, բայց նա շատ կփորձի: Դուք կարող եք տարբեր հացահատիկներ դնել արկղերի մեջ `ավելի լավ անակնկալների տակից կամ կտորից տոպրակների մեջ: Kinder Surprise- ի հետ խաղում լսողությունը կզարգանա (հացահատիկները տարբեր կերպ են խշշում), իսկ պայուսակների դեպքում `շոշափելիքի հմտությունները (այսինքն` շարժիչ հմտությունները): Երբ երեխան վստահորեն նստում է, նա մի քանի փոքր խաղալիք կամ խորանարդիկ կդնի ափսեների և կաթսաների մեջ, խառնում է թիակով և եփում շիլա:

Շատ ծիծաղելի է դրդել սողալու 6 ամսական երեխային. Նրա դիմաց հետաքրքիր խաղալիք, իր կամ գիրք դնել: Հիմնական բանը տեսնելն է, որ երեխան հետաքրքրված է դրանով: Դուք պետք է այն դնեք ոչ շատ հեռու, սահիչի երկարացված բռնակից մի փոքր ավելի հեռու, որպեսզի նա մտածի, որ դա մի փոքր ավելին կլինի, և նա կունենա խաղալիքը: Եվ հետո աստիճանաբար հեռացրեք այն: Բայց ոչ երկար ժամանակ, որպեսզի երեխան հոգնած և քմահաճ չլինի:

Նույն սկզբունքով նրանք մարմնամարզություն են անում ֆիթբոլի վրա, երբ երեխային դնում են որովայնի վրա, իսկ խաղալիքը թողնում հատակին: Ֆիթբոլի վրա թեքվելիս (մեծահասակի օգնությամբ, որն ամուր բռնում է երեխային մարմնից և ոտքերից), երեխան փորձում է բռնել խաղալիքը:

Մտավոր զարգացում, դրական դաստիարակություն

Ինչպե՞ս վարվել երեխայի հետ նրա մտավոր զարգացման համար և տեսնել զգացմունքները: Շատ պարզ. Խաղալ թաքցնել և փնտրել: Handsածկեք ձեր դեմքը ձեր ձեռքերով և ասեք. «Կու-կու, որտե՞ղ է մայրիկը: Մայրիկը թաքնվեց »: Եվ հետո ձեր ափերը հանեք ձեր դեմքից և ասեք. «Եվ ահա նա մայր է»: Կարող եք նաև խաղալիքով խաղալ (արջի դեմքը ծածկել, նապաստակը ՝ թաթերով): Երեխան սովորաբար զվարթ ծիծաղում է այս զվարճանքի վրա:

Խոհանոցից և խոհանոցային պարագաներից բացի, երեխաներին գրավում են բոլոր մեծահասակների առարկաները: Երբ նրանք սովորեն սողալ, նրանք ամեն ինչ հետաքրքիր կփնտրեն մահճակալի սեղաններում, այն իրերը, որոնք նրանք տեսել են ձեր ձեռքերում: Երեխաները սիրում են հեռուստատեսային հեռակառավարման վահանակներ: Ավելին, կոճակներով խաղալիքը (օրինակ ՝ հեռախոսը) ավելի քիչ հաճույք է պատճառում: Եթե ​​ունեք հին անհարկի հեռակառավարիչ, ապա այն մանրակրկիտ լվացեք և հանդիսավոր կերպով հանձնեք ժամանակակից և հետաքրքրված անձին:

Նույնիսկ եթե ձեզ թվում է, որ երեխան փոքր է և շատ բան չի հասկանում, դա այդպես չէ: Հետեւաբար, մի ծույլ մի շփվեք նրա հետ ցանկացած պահի, ցանկացած վայրում: Պարտադիր չէ անընդհատ մանկական երգեր երգել, բանաստեղծություններ կարդալ: Կարող եք ասել նաև, թե ինչ եք անելու հիմա, ինչպես եք պատրաստելու: Showույց տվեք այն ամենը, ինչ վերցնում եք տնային աշխատանքի ընթացքում և ասեք, թե ինչ է այն և ինչի համար է այն: Մի շեղվեք, խոսեք հավասար հիմունքներով, երեխան կկուտակի պասիվ բառապաշար: Հետագայում նրա ելույթը կլինի իրավասու և բազմազան:

6 ամսական երեխան ուրախ կլինի պարզել, թե որտեղ են մոր քիթը, աչքերը, բերանը, և որտեղ են նրանք երեխայի, նապաստակի, արջի հետ:

Խանութներում վաճառվում են տարբեր կրթական գորգեր `հայելիներով, լաթեր և փոքրիկ քարերով քարեր: Դուք կարող եք ինքներդ կարել նման գորգ, կարել հնդկացորենով կամ բրնձով գրպան, դրան կապած պարաններ - երեխաները շատ են սիրում բռնել և քաշել դրանք: 6 ամսականին երեխային զարմացնելն ու ուրախացնելն այնքան հեշտ է:

6 ամսական երեխայի հետ մատներով խաղերը շատ օգտակար են: Այստեղ դուք կարող եք պատմել և ցույց տալ ոտանավոր սպիտակ շրթունքների մասին, որոնք շիլա էին կերակրում և մատները թեքել ընտանիքի մասին. «Այս մատը պապիկ է, այս մատը տատիկ է, այս մատը հայրիկ է, այս մատը մայրիկ է, այս մատը - ..., միասին ՝ ընկերական ընտանիք »:

Բառապաշարի ավելացում. Կարդալ և լսել հեքիաթներ

Դուք կարող եք նկարներ կախել մուլտֆիլմերից բնակարանում: Հիմնական բանը այն է, որ դրանք պետք է լինեն բարի և գունեղ: Պարբերաբար, արժե դրանք փոխել ՝ բացատրելով, թե ով է այժմ նկարված նկարում:

Դուք կարող եք ինքներդ ձեզ կախել տան շուրջ հուշումներ-թռուցիկներ `հայտնի պարզ բանաստեղծություններով (լավ ռիթմ Ագնյա Բարտոյից, ժողովրդական մանկական ոտանավորներ և կատակներ): Եվ երբ քայլում եք ձեր երեխայի հետ կամ ցնցվում եք օրորոցի մեջ, կկարդաք զվարճալի կամ քնկոտ բանաստեղծություններ:

Վեց ամսվա ընթացքում դեռ վաղ է մուլտֆիլմեր դիտելը, բայց աուդիո հեքիաթները հիանալի լուծում են ինչպես արթնության, այնպես էլ քնի նախապատրաստման համար: Ընտրեք հեքիաթներ տարբեր երանգներով: Օրվա ընթացքում `ավելի ռիթմիկ, երեկոյան` ավելի հանգիստ: Կան ձայնագրություններ, հանգիստ, հոսող երաժշտություն, որը ծածկված է թռչունների երգով և ալիքների ձայնով: Նման երաժշտությունը կհանգստացնի երեխային և կօգնի ավելի արագ քնել, և մայրիկին թույլ կտա կատարել տնային գործերը կամ նաև հանգստանալ:

Մի մոռացեք, որ ամեն ինչ պետք է անել մեծ սիրով և դրական հույզերով:

Կարիք չկա երեխայի զարգացման հետ զբաղվել վերջին ուժով և գրգռվածության ալիքով: Այսպիսով, արդյունք չի լինի, և երեխան քմահաճ կլինի ՝ զգալով ձեր զգացմունքները: Հետեւաբար, ավելի քիչ լավ է, բայց լավ տրամադրությամբ, իսկ փոքրիկը ջանասիրությամբ ու աշխատասիրությամբ կպատասխանի ձեզ: Ի վերջո, երեխաներն իրենք այնքան են սիրում նոր բան սովորել և կատարելագործել իրենց հմտությունները: Հուսանք, որ ներառելով երևակայությունն ու սերը, դուք չեք մտածի, թե ինչպես խաղալ ձեր երեխայի հետ 6 ամսականում: Հաջողություն և հաջողություն ձեզ:

Երեխայի կյանքից վեց ամիս հետ, ինչը նշանակում է, որ զարգացման ամենակարևոր փուլն անցել է: 6 ամիսը որոշակի հանգրվան է, որից հետո երեխան կարող է համարվել ընտանիքի լիարժեք անդամ ՝ իր բնավորությամբ, ցանկություններով և հետաքրքրություններով: Այս տարիքի երեխաները շատ տարբեր են: Ոմանք կարող են կես ժամ միայնակ խաղալ ՝ նայելով բարդ խաղալիքին: Մյուսները իսկական ջղայնություններ են, և նրանց համար անշարժ նստելը ճնշող խնդիր է: Այս տարիքի որոշ երեխաներ արդեն վստահորեն նստած և չորեքթաթ կանգնած են: Մյուսները սիրում են գլորվել մեջքից ստամոքս և մեջք և սողալ իրենց որովայնի վրա: Բայց մեծահասակների հետ խաղերը երկուսի համար էլ անհրաժեշտ են, քանի որ դրանք ֆիզիկական և հոգեկան առողջության բանալին են:

Ինչ է պետք երեխային 6 ամսականում

Խաղերը պետք է խթանեն հմտությունների զարգացումն ու համախմբումը, ինչպես նաև բավարարեն փշրանքների ճանաչողական հետաքրքրությունը: Այս պահին երեխան ակտիվորեն բերանի մեջ է քաշում իր ձեռքն ընկած բոլոր առարկաները, ձեռք է տալիս նոր իրերի, դիպչում և շոշափում ամեն ինչ: Սա արտացոլում է ուղեղի աճին ու զարգացմանը նպաստող շոշափելի տպավորությունների նրա ենթագիտակցական ցանկությունը: Հետևաբար, 6 ամսական երեխայի հետ դասերը պետք է ներառեն ծանոթություն տարբեր հյուսվածքների, ձևերի, ծավալների և խստության առարկաների հետ:

Կարևոր է նաև ձեռքերի և մատների շարժիչ հմտությունների զարգացումը: Նկատի ունեցեք, որ երեխաները սիրում են փոքր խաղալիքներ և փոքր մասեր, և նրանց հետաքրքրությունը լարերի, հեռակառավարման վահանակների և հեռախոսների նկատմամբ հատկապես աչքի է ընկնում: Ենթագիտակցական մակարդակում նրանք ընտրում են ժամանց, որը խթանում է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացումը:

Այս հիանալի տարիքը ֆիզիկական գործունեության շրջան է, և դուք չեք կարող անել առանց բացօթյա խաղերի: Բացի այդ, դասերը պետք է նպաստեն խոսքի հմտությունների ամրապնդմանը, քանի որ այս պահին երեխաները ջանասիրաբար բամբասում են ՝ ընդօրինակելով մեծերին և փորձում են աշխարհի հետ շփվել ոչ միայն ժպիտով կամ լացով, այլև արտահայտված հնչյուններով և վանկերով:

Ֆիզիկական զարգացման խաղեր

Բոլոր դասերը պետք է իրականացվեն միայն այն ժամանակ, երբ երեխան լավ տրամադրություն ունի, հանգստի կարիք չունի, սոված չէ, բայց, իհարկե, ոչ ուտելուց անմիջապես հետո: Արժե որոշակի ժամանակ ընտրել ֆիզիկական խաղերի համար և հնարավորության դեպքում պահպանել ռեժիմը:

Ընտրեք զվարճալի, ռիթմիկ երաժշտություն ձեր վարժությունների համար կամ դրանք ուղեկցեք ոտանավորներով և մանկական ոտանավորներով.

Քիչ երեխաներ կարող են լավ սողալ վեց ամսական հասակում, ուստի ծնողներին մնում է օգնել նրանց սովորել այս օգտակար հմտությունը:

Երեխային սողալու դրդելու ամենահեշտ ձևը նրա առջև դնելն է իրեն հետաքրքրող, կամ ավելի լավ նոր խաղալիքը կամ այլ առարկա, որը նրան հետաքրքրում է: Տեղադրեք իրը ​​ոչ շատ հեռու, որպեսզի դրա հեռավորությունը չվախեցնի երեխային: Երբ նա մոտենում է նրան, աննկատելիորեն տեղափոխեք իրը ​​կարճ հեռավորության վրա:

Դուք կարող եք խաղալիքների շղթա դնել այնպես, որ մեկին հասնելով ՝ երեխան սողա մյուսով: Բայց այս դեպքում հավանականություն կա, որ մյուս խաղալիքն այդքան ցանկալի չի ստացվի, և նա կմոռանա դրա մասին, հենց որ առաջինը վերցնի իր ձեռքում:

Մեկ այլ սողացող խաղ հետևյալն է. Թաքցրեք հնչող խաղալիքը անձեռոցիկի կամ թաշկինակի տակ, այնուհետև ծղրտացրեք այն ՝ դրդելով երեխային ավելի սողալ: Շարունակեք դղրդյունը ծեծել, մինչև երեխան ինքն իրեն չգտնի: Այս գործունեության համար կարող եք օգտագործել թվիթերներ, զանգեր և ձայներ արձակող այլ առարկաներ:

Fitորավարժություններ կատարել ֆիթբոլի հետ

Այս պահին ծնողները պետք է ֆիթբոլ ստանան: Նրա օգնությամբ դուք կարող եք ձեր երեխայի հետ ժամանակ անցկացնել ոչ միայն հետաքրքիր և զվարճալի, այլև օգուտ: Վեց ամսական հասակում ֆիթբոլով կարող եք կատարել հետևյալ վարժությունները:

1. Երեխային իր որովայնով դրեք ֆիթբոլի վրա, խաղալիքը դրեք նրա առջև հատակին: Թեքեք ֆիթբոլը ներքև ՝ երեխային բռնելով մարմնից և մոտեցրեք նրան այն խաղալիքին, որը նա կփորձի բռնել: Եթե ​​դա նրան հաջողվի, անպայման գովեք ձեր երեխային, ուրախացեք նրա հետ նրա հաջողությամբ:
2. Տեղադրեք երեխային ֆիթբոլի վրա ՝ բռնելով նրա ձեռքերը: Դանդաղ և թեթևակի պտտեք այն վեր ու վար, այնուհետև ետ և առաջ: Խաղը պետք է միայն դրական հույզեր առաջացնի:
3. Տեղադրեք երեխային ֆիթբոլի վրա ՝ պահելով այն թևերի տակ: Կատարեք որոշ գարնանային շարժումներ:

Համակարգման զարգացում

Սովորեցրեք ձեր երեխային ծափահարել. Մանկապարտեզի ոտանավորներն ու ոտանավորները, որոնցում որոշ բառեր համապատասխանում են ծափին, կօգնեն դրան: Օրինակ, թռչունների մասին հեքիաթից հետո ասեք «Թռչիր, թռչիր» արտահայտությունը, բարձրացրու փշրանքների բռնակները նրա գլխից վեր և ծափահարիր ձեռքերդ: Հիմնական բանը սխեմա չփոխելն է, սպասեք, որ երեխան կհիշի այն: Սա հեշտ է հասկանալ սպասողական արձագանքով. Երեխան սկսում է նախապես ծիծաղել ՝ սպասելով հաջորդ ուրախ քայլին:

Հետևյալ վարժությունը կօգնի զարգացնել համակարգումը:... Parentնողը պառկած է հատակին ՝ մեջքի վրա, իսկ երեխան դրված է նրա ոտքերի վրա ՝ դեմքով դեպի նա: Ձեռքերը բռնելով ՝ բարձրացրեք ձեր ոտքերը և դրանք շարժեք տարբեր ուղղություններով: Նման ճոճանակը ոչ միայն կուրախացնի երեխային, այլև կդառնա լավ վարժություն հենց ծնողի համար: Բացի այդ, այս ժամանցը սովորեցնում է երեխային վստահել մեծահասակին և զարգացնում է ոչ միայն համակարգումը, այլև վեստիբուլյար ապարատը:

Խաղեր հոգե-հուզական զարգացման համար

Վեց ամսական հասակը պատճառաբանությունն ընկալելու ժամանակն է... Թաքցնելու խաղը օգտակար է այս իմաստով: Դուք կարող եք թաքցնել խաղալիք կամ թաքցնել ինքներդ ձեզ, այնուհետև դուրս նայել, օրինակ ՝ շարֆի հետևից ՝ «Ku-ku!» Բառերով: Պարզապես մի արեք հանկարծակի շարժումներ, որպեսզի չվախեցնեք ձեր երեխային:

Այս տարիքում դուք կարող եք երեխային դնել ձեր ուսերին ՝ բռնելով ոտքերից: Նա նոր տեսանկյունից կտեսնի իր շրջապատը և կսովորի վերահսկել իր շարժումները:

Արժե հարստացնել աշխարհի մասին գիտելիքները `ուսումնասիրելով նոր հոտեր, հնչյուններ և զգացողություններ:

Մենք տարբերում ենք հնչյունները, հոտերը, զգացմունքները

Սովորեցրեք ձեր երեխային տարբերել հնչյունները: Պլաստիկ շշերը լցրեք տարբեր քանակությամբ ջրով և սերտորեն փակեք դրանք: Գդալով հարվածեք նրանց, որպեսզի շշերի հնչյունների տարբերությունը նկատելի լինի երեխայի համար: Նույն նպատակի համար կարող եք օգտագործել քսիլոֆոն: Հացահատիկով, արիշտա կամ այլ մանր դետալներով լցված թիթեղյա տուփերը նույնպես ուրախորեն դղրդում են: Թափահարեք տարան ՝ ձեր երեխային նոր ձայնին ծանոթացնելու համար, այնուհետև հրավիրեք նրան կրկնել ձեր գործողությունները ՝ տարան տալով իր ձեռքերում:

Ուսումնասիրությունից միասին հոտ է գալիս: Դա անելու համար դուք կարող եք գլորել բամբակյա բուրդից մի քանի գնդիկ և դրանք փչացնել տարբեր համերով: Եկեք հոտոտենք ծաղիկները կամ տարբեր մթերքներ ՝ մանդարիններ, սոխ, մեխակ, շոկոլադ, դեղաբույսեր:

Հարստացրեք աշխարհի ձեր շոշափելի գիտելիքները... Դա անելու համար հարկավոր է ավելի հաճախ երեխային տալ տարբեր մակերեսներով առարկաների ձեռքին ՝ կոշտ, փափուկ, կոպիտ, հարթ, տաք և սառը: Օգտագործեք մի շարք գործվածքներ ՝ մետաքս, թավշյա, թավշյա, բուրդ, փափուկ քնած գործվածքներ, ամուր լվացքի կտորներ:

Ընտրեք խաղալիքներ, որոնք փոխում են ձևը, թրթռում, ճռնչում և ունեն անսովոր հատկություններ:

Այլ իրեր, որոնցով երեխան կարող է ժամանակ անցկացնել հետաքրքիր և բազմազան:

• փուչիկ, որը կարող է նաև լցվել ջրով;
• հին հեռակառավարման կամ կոճակով հեռախոս.
• պայուսակներ հացահատիկային կամ փոքր քարերով;
• հանգույցներով պարաններ;
• պարզ պլաստիկ տոպրակ;
• պլաստիկ սպասք, բանկաների կափարիչներ և այլ խոհանոցային պարագաներ:

Իհարկե, այս բոլոր կենցաղային իրերը չպետք է վտանգ ներկայացնեն երեխայի համար, բայց, այնուամենայնիվ, չպետք է երեխային մենակ թողնեք նրանց հետ:

Լոգանքի խաղեր

Լոգարանում խաղալը կարող է առանձին զվարճանք լինել: Եթե ​​երեխան դեռ չգիտի ինչպես նստել, կարող եք գնել հատուկ լողանալու աթոռ - դրա մեջ ողնաշարի բեռը թույլատրելի կլինի, քանի որ քաշը ջրի մեջ ավելի քիչ է զգացվում:

Լողալիս կարող եք երեխային հրավիրել ծորակից բռնել առվակը: Եթե ​​լոգարանը հեռու է ծորակից, ապա երեխայի ափի դիմաց գտնվող սպունգից ջրի հոսք սեղմեք:

Օգտագործեք ռետինե խաղալիքներ և լոգանքի հատուկ գրքեր: Showույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչպես է նա դուրս գալիս ջրի տակից ՝ դրդելով նրան բռնել և հարվածել ջրի մակերեսին:

Bubble խաղը կարող է լինել ամենասիրվածներից մեկը ձեր երեխայի համար... Showույց տվեք ձեր երեխային փրփուրի բոլոր հնարավորությունները, ինչը կարող է նրան տալ շոշափելի տպավորությունների բազմաթիվ տեսակներ:

Խոսքի և մտածողության զարգացում

Երեխայի խոսքը խթանելու համար արժե առաջին հերթին նրա բամբասանքը կրկնել նրանից հետո ՝ ինտոնացիան փոխելով և ավելացնելով ձեր սեփական վանկերն ու հնչյունները:

Համոզված եղեք, որ ասված խոսքերը համապատասխանեն ֆիզիկական գործողություններին: Օրինակ, հրաժեշտի ժեստը պետք է ուղեկցվի համապատասխան բառերով: Նախ պետք է հրաժեշտ տալ երեխայի հետ, իսկ հետո պարզապես ասել «բայ-բայ» բառերը, որպեսզի երեխան ինքնուրույն թափ տա բռնակը:

Երգեք ավելի շատ մանկական ոտանավորներ և կարդացեք ոտանավորներ և մանկական ոտանավորներ ՝ կրկին միացնելով ժեստերն ու շարժումները... Մատների խաղերը, օրինակ ՝ «Սպիտակ կողմերի կախազարդը» շատ օգտակար են ոչ միայն խոսքի հմտությունների զարգացման, այլև բարի շարժիչ հմտությունների համար:

Showույց տվեք երեխային, թե որտեղ են ձեր քիթը, բերանը, աչքերը: Toysույց տվեք դեմքի նույն հատվածները խաղալիքներին, իսկ հետո ՝ երեխայի դեմքին:

Վեց ամսական հասակում արդեն կարող եք ներառել կարճ աուդիո պատմություններ... Քննարկեք լսածը, թող երեխան տեսնի, թե ինչպես եք արձագանքում ուրիշի ձայնին բարձրախոսից:

Հնարավորինս խոսեք ձեր երեխայի հետ տարբեր թեմաների շուրջ: Փոխեք ինտոնացիան, խոսեք նրա հետ ոչ միայն «մանկական լեզվով», այլև ինչպես մեծահասակի հետ: Երեխայի առջև բացեք լեզվի բազմազան աշխարհը ՝ ներկայացնելով դրա լայն հնարավորությունները: Այսպիսով, դուք մեծ ներդրում կունենաք երեխայի ապագա զարգացման գործում, քանի որ պասիվ բառապաշարը ձևավորվում է նույնիսկ այսքան վաղ տարիքում:

6 ամսական երեխայի հետ գործունեություն ծավալելը ոչ միայն պետք է օգուտ քաղի, այլև վայելի ինչպես դու, այնպես էլ ձեր երեխան: Առավել հարմարավետ ժամանց ապահովելու համար արժե հետևել մի քանի պարզ կանոնների:.

1. Մի խաղացեք հոգնած կամ հիվանդ փոքրիկի հետ:
2. Ակտիվ խաղերը հարմար են օրվա առաջին կեսին, իսկ ավելի հանգիստ խաղերին կարելի է թողնել երեկոյան:
3. Obsվարճանքի մեջ դիտեք չափանիշը: Մեկ խաղի օպտիմալ տևողությունը 3-5 րոպե է:
4. Եթե ​​հոգնած եք կամ պարզապես վատ տրամադրություն ունեք, ավելի լավ է հետաձգեք բոլոր գործողությունները մինչև ավելի լավ ժամանակներ:
5. Մի մոռացեք ուրախացնել ձեր երեխային և գովել նրան ձեռքբերումների համար:
6. Հետևեք ձեր երեխայի բոլոր արձագանքներին և ընտրեք այն խաղերը, որոնք նրան առավելագույն հաճույք են պատճառում:

Հենց որ երեխան հայտնվի ընտանիքում, նա անմիջապես դառնում է կենտրոնական կերպարը: Նողները հաճույքով հետեւում են երեխայի ամենօրյա զարգացմանը: Ինչպես է նա պահում գլուխը, ինչպես է սեղմում ոտքերը, ինչպես է մռայլում ունքերը - յուրաքանչյուր նոր գործողություն ընկալվում է որպես համընդհանուր մասշտաբի իրադարձություն:

Timeամանակը թռչում է, և ընդամենը վեց ամիս անց, երեխան այլևս բավարար չէ իր մոր հետ քնքուշ շփման համար, նա ցանկանում է ճանաչել իր շուրջը գտնվող ամբողջ աշխարհը: Parentsնողների համար կարևոր է իմանալ, թե ինչ անել երեխայի հետ 6 ամսականում `նրա ակտիվ և ներդաշնակ զարգացման համար:

Ինչ խաղեր կարող եք խաղալ վեց ամսական երեխայի հետ

Խաղեր վեց ամսական երեխայի հետ

Վեց ամիսը երեխայի զարգացման անցումային պահն է: Վերակենդանացման գիտակցված համալիրից երեխան արագորեն նոր տպավորություններ և հմտություններ է ձեռք բերում անկախության ճանապարհին:

Մեծահասակների խնդիրն է օգնել երեխային տիրապետել աշխարհին ՝ դարձնելով այն բարեկամական և ապահով:

Բոլոր խաղերը, որոնք կարող եք խաղալ վեց ամսական երեխայի հետ, նախատեսված են ֆիզիկական և հոգե-հուզական ճիշտ զարգացում ապահովելու համար:

Ֆիզիկական զարգացումը ներառում է.

• Շարժիչային հմտություններ (բռնել, նստել, կանգնել)
• Տիեզերքում կողմնորոշում (վեստիբուլյար ապարատի բարելավում)

Շարժիչային հմտությունների խաղեր

1. Մենք հասնում ենք խաղալիքին և սովորում ենք սողալ: Խաղի նպատակն է `ստիպել երեխային հասնել, սողալ դեպի հետաքրքրության օբյեկտը, ուսումնասիրել այն: Դա անելու համար տարբեր խաղալիքներ դրված են գորգի վրա ՝ միմյանցից մինչև կես մետր հեռավորության վրա: Երեխային դնում են մեջքի վրա, որպեսզի նրա տեսադաշտում լինի մեկ հետաքրքիր խաղալիք: Անհրաժեշտ է գրավել երեխայի ուշադրությունը (զանգել կամ խշշալ), որպեսզի նա շրջի գլուխը, ապա գլորվի որովայնի վրա: Սա ամրացնում է մկանների շրջանակը: Ստամոքսի վրա պառկելուց հետո երեխան զննում է առաջին խաղալիքը, նրանք ուշադրություն են հրավիրում երկրորդի վրա, որին նա ստիպված կլինի սողալ: Սկզբում երեխաները հետ են շարժվում, ուստի ծնողը պետք է հենվի երեխայի ոտքերին: Երբ երեխան սովորում է զանգի նման սողալ առաջ, դուք կարող եք սկսել սովորել չորս ոտքով շարժվել: Դա անելու համար որովայնի տակ տեղադրվում է գլան, իսկ ոտքերը թեքում են: Երեխան շատ արագ կհասկանա օժանդակ սարքի հարմարավետությունը, և սովորական դասերից մեկ -երկու շաբաթ անց նա կանի առանց դրա:
2. թաքստոցի խաղով: Նպատակը. Երեխային սովորեցնել արթնանալ ասպարեզում, ուշադրություն դարձնել: Մայրիկը կուչ է գալիս ասպարեզի առջև, որպեսզի նա տեսանելի չլինի, իսկ հետո, նայելով հետևից, ուրախությամբ ասում է. «Կու-կու! Երեխան կսովորի սպասել, որ մայրը հայտնվի նույն տեղում: Մի քանի «ku-ku»-ից հետո երեխային կհետաքրքրի, թե որտեղ է մայրը անհետանում ասպարեզի եզրից այն կողմ և սկսում է վեր կենալ ՝ բռնելով կողքերից:
3. Սովորել բռնել: Խաղի նպատակն է սովորեցնել երեխային առարկաներ վերցնել բոլոր մատներով: Դրա համար կատարյալ է պայուսակը կամ տուփը, որում կան տարբեր ձևերի և հյուսվածքների առարկաներ: Մայրիկը ամեն անգամ մեկ խաղալիք է հանում, ցույց տալիս և պատմում, թե ինչ է դա: Հետո նա երեխային հրավիրում է (առաջին անգամ երեխայի ձեռքը դնում արկղի մեջ) ինչ -որ բան ստանալու, ասելով. «Եկեք փնտրենք, թե ինչ կա այնտեղ»:

Տիեզերքում կողմնորոշման խաղեր

1. «Ձիարշավ». Երեխային տարբեր ուղղություններով ծնկի իջեցնելու համար մանկապարտեզի ոտանավորով `« քշեցիր, քշեցի, փոսի մեջ - բո »ոճով:
2. «Կենդանի սիմուլյատոր»: Մայրիկը, պառկած մեջքի վրա, թեքում է ծնկները և երեխային թափահարում է կրծքավանդակի վրա, որովայնի վրա պառկած ՝ դեպի մայրը, ձեռքերը բռնած: Երեխաները սիրում են այս տեսակի զվարճանքը, մինչդեռ մայրիկը մեծացնում է մամուլը:
3. «Ինքնաթիռ». Theնողը երեխային որովայնի տակ է տանում ՝ երկու ձեռքերով տարբեր կողմերից և օդի շրջանակներից ՝ միաժամանակ երեխային բարձրացնելով կամ ավելի բարձր, քան իր կրծքի մակարդակը: Կարևոր է դա անել հնարավորինս սահուն և դանդաղ:
4. «Պար»: Rանկացած ռիթմիկ երաժշտության ներքո մայրը պարում է երեխայի գիրկը ՝ բռնելով նրա ձեռքը: Երեխայի բռնակը կարող եք սեղմել դեպի վեր և կողքից ՝ երաժշտության ռիթմի ներքո: Նման պարերի շնորհիվ շատ շուտով երեխան ինքն է ձեռքերը բարձրացնում և պարելու ռիթմիկ երաժշտության հնչյունների ներքո:
5. Ֆիտբոլ Երեխաները բացարձակապես հիացած են մարմնամարզական գնդակի վրա սահելը: Լավ մարմնամարզությունը հեշտությամբ կարելի է վերածել խաղի: Տեղադրեք հետաքրքիր խաղալիքը բազմոցի վրա, իսկ երեխան ՝ գնդակի վրա, դեմքով դեպի ներքև: Ամուր պահեք ձեր ոտքերը և հեջավորեք ձեր մարմինը: Գնդակը առաջ և հետ տալով, երեխային մոտեցրեք խաղալիքին, նա կփորձի բռնել այն: Այս կերպ երեխան զարգացնում է տարածության հեռավորության մասին պատկերացում, ձեռքերը սովորում են աչքի հետ զուգահեռ գործել:

Հայելիի խաղեր

Gamesարգացող խաղերը սովորաբար կոչվում են խաղեր, որոնք խթանում են երեխայի հոգե -հուզական ոլորտը: Հոգատար ծնողները միշտ չէ, որ գիտեն, թե ինչ և ինչպես խաղալ հազիվ վեց ամսական երեխայի հետ:

Մինչդեռ սա շատ կարեւոր շրջան է երեխայի կյանքում: Այս տարիքում է, որ ընկալումը սրվում է, և ակտիվանում է մտածողության տեսողական-արդյունավետ բնույթը:

Նողները պարզապես պարտավոր են բաց չթողնել թանկարժեք պահը և ամեն կերպ նպաստել ընկալման բոլոր ոլորտների (տեսողություն, լսողություն, հոտ, համ, հպում և ժամանակ) զարգացմանը:

1. Հայելի խաղեր: Եթե ​​հայելու հետ ծանոթությունը ավելի վաղ չի եղել, ապա դրա համար ամենահարմար ժամանակահատվածը վեց ամիսն է: Մայրը ՝ երեխային գրկած, կանգնած է հայելու առջև ՝ ասելով. «Որտե՞ղ է (երեխայի անունը): Ահա և (անունը)»: միևնույն ժամանակ, երեխայի ափը հերթով դիպչում է իր կրծքին իրականության և արտացոլման մեջ: Նույն մանիպուլյացիաները կատարվում են մայրիկի հետ կապված. «Որտե՞ղ է մայրիկը: «Ահա մայրիկ»:

Երբ երեխան վարժվում է իր սեփական արտացոլանքին, կարող եք խաղալ խաղեր, որոնք ուսումնասիրում են երեխայի մարմինը. «Որտե՞ղ են աչքերը: - Այստեղ են! Որտե՞ղ է բերանը: - Ահա այն! և այլն Ingույց տալու գործողությունները կատարվում են մայրիկի կողմից երեխայի ձեռքով: Որոշ ժամանակ անց երեխան ինքը կսովորի հայելուն ցույց տալ իրեն և իր մարմնի մասերը:

1. Խաղեր լսողության, ուշադրության և հիշողության զարգացման համար: 6 ամսվա ընթացքում երեխան դեռ չի կարողանում անգիր պահել մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն, և նրա ուշադրությունը շատ ընտրովի է և կարճատև: Հետեւաբար, խաղերը չպետք է չափազանց բարդ լինեն, ավելի լավ `հիմնված մեկ կամ երկու խաղալիքների վրա: Մայրիկը ինքն է մոդելավորում տարբեր իրավիճակներ, որքանով որ թույլ է տալիս ֆանտազիան:

Լսողության զարգացման խաղեր

«Պայուսակի մեջ»: Երեխայի աչքերի առաջ ձեր սիրած խաղալիքը ծածկեք գլխարկով կամ վերմակով, որպեսզի նա տեսնի դրա մի մասը (պոչ, թաթ): Surpriseարմացած հարցրեք. «Որտե՞ղ է նապաստակը (խաղալիքը)»: Կարևոր է ցույց տալ իսկական անակնկալ և երեխայի հետ խաղալիք փնտրել: Գլխարկը բարձրացնելով ՝ գտեք այն և ուրախությամբ ասեք. «Ահա՛ նա: Նա թաքնվեց »: Նորից ծածկեք խաղալիքը և խնդրեք երեխային կրկնել գործողությունը:

Կարող եք խաղալ նաև երաժշտական ​​«խոսող» խաղալիքներով: Toածկելով խաղալիքը վերմակով, միացրեք այն աննկատ: Փնտրեք ձեր երեխայի հետ. «Ո՞վ է սա երգում: Որտեղ է նա?"

Խաղ «Մատնաչափիկներ»: Խաղի համար կարող եք վերցնել 2 տուփ, որոնցից մեկի տակ խաղալիք թաքցնելու համար: Երեխայի հետ միասին փնտրեք ՝ վերցնելով արկղերը, որտեղ նա թաքնվեց. «Տեսնենք. Այստեղ. Չկա. Կամ գուցե նա այստեղ է: Ահա այն!"

1. Խաղեր խոսքի զարգացման համար: 6 ամսական հասակում երեխան ուշադիր հետևում է մեծահասակի հոդակապին: Հետևաբար, դուք կարող եք արտասանել տարբեր վանկեր ՝ ձեր ծնկներին նստած երեխային ձեր դեմքով: Դուք կարող եք կարդալ մանկական բանաստեղծություններ, երգել երգեր, հիմնականը `երեխան տեսնի, թե ինչպես են հնչում հնչյունները:

Օգտակար է երեխային տալ շրջակա տարածքի «ոչ խաղային» առարկաներով: Դրանք կարող են լինել գդալներ, պլաստմասե բաժակներ, խոհանոցի գույնզգույն տարաներ, կափարիչներով ամաններ: Մայրը կարող է երեխային տանել խոհանոց, եթե պայմանները թույլ են տալիս: Տեղադրեք վերմակ հատակին, նստեցրեք երեխային և հերթով տվեք տարբեր իրեր խոհանոցային պարագաներից `փորձաքննության: Երեխաները շատ են սիրում նման «խաղալիքներով» շաղ տալ, իսկ մայրիկը ժամանակ կունենա ճաշ պատրաստելու համար: Կենցաղային իրերը շահարկելով ՝ երեխան ծանոթանում է գույնի, ձևի, հյուսվածքի, քաշի և ջերմաստիճանի հետ:

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար կարող եք կարել կամ գնել փոքր պայուսակներ, որոնց մեջ կարող եք լցնել տարբեր հացահատիկներ ՝ հնդկացորեն, ոլոռ, կորեկ: Երեխայի ձեռքը մեկ առ մեկ տվեք ամուր կապված պայուսակներ:

Թրթռոցները կատարվում են նույն ձևով ՝ լսողական ընկալումը զարգացնելու համար: Տարբեր հացահատիկները լցվում են պլաստիկ շշերի մեջ, դրանք նույնպես տարբեր կերպ են հնչում:

Սովորական բնակարանում երեխայի զարգացման շրջանակը անսահմանափակ է: Կան միայն երկու կանոն.

1. Բոլոր իրերը պետք է լինեն մաքուր և անվտանգ (առանց չիպերի կամ սուր անկյունների):
2. Բոլոր խաղերը տեղի են ունենում մեծահասակների սերտ վերահսկողության ներքո:

Ձեր երեխայի համար ճիշտ խաղալիքների ընտրություն

Developարգացնող գորգ

Կես տարեկան երեխային դեռ շատ խաղալիքներ պետք չեն: Հարազատներն ու ընկերները, անշուշտ, կտան շատ տարբեր արջուկներ և նապաստակներ: Եվ ծնողները պետք է հոգ տան զարգացման որոշակի սարքերի ձեռքբերման մասին:

1. Developingարգացող գորգը անհրաժեշտ և շատ օգտակար բան է: Այժմ խանութներում կա այս գյուտի հսկայական տեսականի: Դուք պետք է ընտրեք մեկը, որի վրա կան ավելի շատ տարբեր հյուսվածք ունեցող տարրեր ՝ ճռռոցներով առաձգական շերտերի վրա, «խշշոց», Velcro- ի կիրառմամբ: Նման գորգը հետաքրքիր կլինի մինչև 8-9 ամսական երեխայի համար: Այնուհետեւ կարող եք հեռացնել այն եւ ժամանակ առ ժամանակ հանել: Երեխան ուրախ կլինի նորից տեսնել «հին ընկերոջը»:
2. Փափուկ գրքեր լողի համար: Ավելի լավ է մանկական պոեզիայով գրքեր գնել: Երեխային պարբերաբար կարճ ոտանավորներ կարդալով ՝ ծնողները հիմք են պատրաստում խոսքի հաջող զարգացման համար: Ավելին, դրանք շատ պայծառ են և հեշտ մաքրվում:
3. Երաժշտական ​​խաղալիքներ: Լսողության զարգացման համար ձեզ հարկավոր կլինեն երկու կամ երեք երգող պլյուշ փոքրիկ խաղալիքներ: Հավանաբար, նրանցից մեկը կդառնա սիրված: Պարտադիր է ձեր զինանոցում ունենալ թմբուկ, գավաթ, դաշնամուր: Այս դասական խաղալիքները օգտակար կլինեն ձեր վաղ մանկության տարիներին:
4. Խորանարդիկներ Վեց ամսական երեխայի համար հարմար են տարբեր գործվածքներից կարված փափուկ խորանարդիկներ: Այժմ նա միայն կզգա ու կճաշակի դրանք, իսկ հետագայում կսովորի կոտրել մոր կառուցած պտուտահաստոցները: Խորանարդի օգնությամբ երեխան սովորում է գույնն ու ձևը, համալրում շոշափելի զգացողությունների պաշարը:
5. Գնդակ: 6 ամսականում երեխան դեռ չի կարողանա խաղալ ռետինե գնդակներով, դրանք չափազանց ծանր են նրա համար: Բայց փափուկ կտորի անալոգը լավ կանի: Այն կարելի է գրավել և գլորել ՝ ակտիվորեն զարգացնելով տեսողական գործողությունների մտածողությունը:
6. Լոգանքի խաղալիքներ: 5-6 ամսական հասակում երեխան կարող է լողանալ մեծ լոգարանում: Երեխայի շուրջ լողացող բադերն ու ձկները կբազմազանեն ջրի ընթացակարգերի ընդունումը և ձեզ կներկայացնեն օբյեկտների նոր հատկությունները: Հիմնական բանը այն է, որ լոգանքի համար նախատեսված խաղալիքներն անխորտակելի են:
7. Ինտելեկտուալ խաղ . 6 ամսվա ընթացքում տրամաբանական մտածողության զարգացման մասին խոսք լինել չի կարող: Բայց ձևի և գույնի հետ ծանոթությունը, ինչպես նաև առարկաներով շահագործելու հմտությունների զարգացումը կօգնի բուրգին և «խորանարդիկ դասակարգողին»:

Ձեր երեխայի հետ տրամաբանական խաղեր խաղալը պարտադիր է: Այս տարիքում նա կարողանում է սովորել, թե ինչպես պետք է բուրգը հանել օղակի հիմքից, հեռացնել տարբեր պատկերներ խորանարդից, ուսումնասիրել դրանց ձևն ու չափը: Այս փուլում այս խաղալիքները նաև նպաստում են նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը:

Փոքր երեխայի համար խաղալիքներ ընտրելիս ծնողները պետք է առաջնորդվեն հետևյալ չափանիշներով.

• Անվտանգություն: Խաղալիքը պետք է պատրաստված լինի ոչ թունավոր նյութերից և զերծ սուր անկյուններից և մասերից, որոնք հեշտությամբ կարող են պոկվել և կուլ տալ:
• Չափը: Խաղալիքը պետք է լինի այնքան մեծ, որքան երեխան կարող է պահել իր ձեռքում: Հսկայական արջուկները բացարձակապես անօգուտ են երեխայի համար:
• Հիգիենա: Խաղալիքները պետք է պատրաստված լինեն այն նյութերից, որոնք կարելի է լվանալ և լվանալ:

Դուք կարող եք շատ խաղեր խաղալ վեց ամսական երեխայի հետ, նրան անպայման դուր կգա իր սիրելի և սիրող մոր առաջարկած ցանկացած խաղ:

Երեխայի զարգացման տեսանյութ.

6 ամիսը նշանակալից պահ է երեխայի կյանքում, քանի որ սովորաբար այս տարիքում երեխաները սկսում են նստել առանց աջակցության և սողալ: Այս հմտությունները նրանց տալիս են նոր հնարավորություններ շրջապատող աշխարհը ուսումնասիրելու համար, քանի որ այժմ դուք կարող եք տեսնել առարկաները ուղղահայաց դիրքից և սողալիս հասնել նրանց: Ի՞նչ խաղեր կարող եք խաղալ 6 ամսական երեխայի հետ:

Խաղեր երեխայի հետ 6 ամիս

1. Առարկայական խաղեր... Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է լավ բռնել խռխռոցը մի ձեռքում, տեղափոխել այն մյուսը, թափահարել, թակել: Խաղալիքները դրեք տուփի մեջ, թույլ տվեք երեխային դրանք դուրս հանել, ուսումնասիրեք, ցույց տվեք, թե ինչպես կարելի է առարկայով թակել հատակին, տուփի վրա, մեկ այլ խաղալիքի վրա: Սովորեցրեք նրան երկու առարկա թակել միմյանց դեմ: Նշեք ձեր երեխային, որ յուրաքանչյուր ճռնչյուն տարբեր կերպ է հնչում: Խաղալիքներով տուփը դրեք երեխայի դիմաց, այնուհետև կողքի, հետևի մասում և ասեք. Տուփը փնտրեք աջ, ձախ, հետևում, դա կզարգացնի փշրանքների կողմնորոշումը:

2. Թաշկինակով խաղեր... Դիվերսիֆիկացնել բոլոր երեխաների «Ku-ku» սիրված խաղը ՝ այն լրացնելով թաշկինակով: Թաքցրեք ձեր դեմքը թաշկինակի հետևում, այնուհետև այն հետ շպրտելով, ասեք երեխային «կուկու», այնուհետև թաքցրեք երեխային շարֆի տակ, հայտնվեք և ասեք «կուկու»: Թաքցրեք խաղալիքները թաշկինակի տակ և ցույց տվեք, թե ինչպես գտնել դրանք: Թող փոքրիկը ինքը փորձի թաշկինակը հանել: Այս խաղը զարգացնում է այն հասկացությունը, որ առարկաները գոյություն ունեն միմյանցից անկախ:

3. Սովորեցրեք ձեր երեխային առարկաներ նետել... Տեղադրեք լայն դույլ կամ ավազան, և թող նա տարբեր նյութերից պատրաստված տարբեր առարկաներ (ճռռոցներ, լցոնիչներով գնդակներ, փայտե խորանարդներ, փափուկ) նետի այնտեղ, երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք այն փաստի վրա, որ բոլոր առարկաները ընկնում են ավազանում այլ ձայնով: Շատ երեխաներ, տիրապետելով նետման հմտությանը, սիրում են խաղալիքը խաղահրապարակից դուրս նետել, այնուհետև պահանջել վերադարձնել դրանք նորից գցելու համար: Խաղալիքին մի պարան կապեք, որով այն կպցրեք օրորոցին, սովորեցրեք ձեր երեխային քաշել թելը ՝ խաղալիքը դեն նետելուց հետո վերադարձնելու համար:

4. Երաժշտություն լսել... տարբեր ռիթմեր, որոնք կատարում են տարբեր երաժշտական ​​գործիքներ, նրա հետ վարում են վալսեր և երթեր, ուստի երեխան կզարգացնի իր լսողությունը:

5. Նորածինները սիրում են մեծահասակների ոտքին ճոճվել:... Լրացրեք այս զվարճանքը մանկական զվարճալի ոտանավորներով և ձիու մասին կատակներով. «Եկեք ցատկենք և ձի նստենք», «Ես սիրում եմ իմ ձին» և այլն:

6. Օգնեք երեխային ուսումնասիրել իր մարմինը, մատների խաղեր խաղալ նրա հետ, և ոչ միայն ձեռքերի, այլև ոտքերի վրա: Ուսումնասիրեք մարմնի և դեմքի մասերը միասին:

7. Բուրգի խաղ... Իհարկե, երեխան դեռ 6 ամսականում չի բուրգը ծալելու, բայց նա կարող է օղակները հանել քորոցից: Նկարագրեք յուրաքանչյուր մատանի գույնը և չափը: Դուք կարող եք տարբեր բուրգերից, տարբեր չափերի, օղակներ դնել:

8. Լոգանքի խաղեր... Showույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչպես պետք է ջուրը քաշել և լցնել բաժակներից, ինչպես է ջուրը հոսում ծորակից, թույլ տվեք, որ երեխան ձեռքերը պահի հոսքի տակ, փորձեք ձեր օգնությամբ բաժակը լցնել ջրով: Սովորեցրեք ձեր երեխային սառը և տաք հասկացությունները ՝ ջուրը փոխելով ծորակի մոտ: Լոգարանում պղպջակներ խաղացեք, պղպջակներ փչեք լոգարանի մեջ և թույլ տվեք, որ երեխան դրանք փչի:

9. Փչող-փչող խաղ... Սովորեցրեք երեխային փչել, ցույց տվեք, թե ինչպես պետք է օդը ներթափանցել բերանի մեջ, այտերը դուրս հանել, երբ սովորի, այնուհետև փչեք փետուրի վրա, փուչիկի վրա, բարակ շղարշից պատրաստված թաշկինակի վրա: Այս խաղը զարգացնում է երեխայի թոքերը և խթանում խոսքը:

10. Developարգացրեք ձեր երեխայի շոշափելիքի հմտությունները... Թող նա դիպչի շրջակա առարկաներին ՝ միաժամանակ ասելով իր անունը, գույնը, ձևը և հատկությունը: Օրինակ, շոշափեք, թե որքան հարթ է գնդակը, այն կլոր և կարմիր գույն ունի:

12. Մշակել փշրանքների խոսք... 6 ամսականում երեխաները սկսում են վանկեր ասել ՝ «դյա-դյա», «բա-բա», «մա-մա», կրկնել դրանք երեխայից հետո, ցույց տալ հայրիկի, մայրիկի, տատիկի նկարները. Ահա մի կին, ահա մայր, ահա հայրիկ և այլն և այլն:

Ավելի հաճախ խաղացեք և զբաղվեք ձեր երեխայի հետ, այս տարիքում երեխաներն ավելի քան երբևէ ձեր ուշադրության կարիքն ունեն: Համոզվեք, որ վերահսկեք տարածության անվտանգությունը հետազոտությունների և խաղերի համար, մի թողեք փշրանքն աննկատ, թույլ մի տվեք նրան խաղալ փոքր առարկաների և մանրամասների հետ:

Այս հոդվածի հովանավորը LORD Bohemia- ն է, որը նորածինների համար ծրարներ է վաճառում, որոնք առանձնանում են իրենց փափկությամբ, հարմարավետությամբ և գեղեցիկ արտաքինով: Ձեր նորածին երեխան իրենց մեջ հարմարավետ կզգա:

Վեց -յոթ ամսական հասակում ձեր երեխան մեծ նվաճումներ ունեցավ. Նա արդեն վստահորեն շրջվում է ստամոքսից մեջք և մեջքից ստամոքս, նստում է առանց աջակցության և ակտիվորեն փորձում է սողալ: Եթե ​​դուք նրան աջակցեք կրծքավանդակի տակ, նա ոտքերով կանցնի, ահա թե ինչպես է նա պատրաստվում պատրաստվել առաջին անկախ քայլին:

Ութ ամսականում երեխան լավ սողում է, նստում և պառկում ինքնուրույն. վեր է կենում ՝ կառչած հենակից: Նրա շարժումները դառնում են ավելի ճշգրիտ և նպատակաուղղված. Վեց ամսվա ընթացքում նա կարող է մի ձեռքով բռնել առարկաները, ճոճել, յոթին նա խաղալիքը մի ձեռքից փոխանցում է մյուսին, ութին փորձում է ծափահարել ձեռքերը, իսկ իննին ` արդեն կարողանում է փոքր առարկաներ վերցնել կամ տուփից խորանարդիկներ հանել: Ձեր փոքրիկը ավելի ու ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում արթուն: Ի՞նչ խաղալ նրա հետ: Միգուցե մարզե՞լ մատները:

Լոգոպեդներն ու հոգեբանները շարունակում են կրկնել, որ խոսքի զարգացումը անմիջականորեն կապված է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման հետ: Փաստն այն է, որ ուղեղի խոսքի հատվածները ձեւավորվում են մատներից եկող ազդակների ազդեցության ներքո:

Ինչպե՞ս հավաքել բուրգը:

Վեց ամսականում երեխան արդեն կարող է խաղալ բուրգի հետ: Սակայն առայժմ նա միայն հանում է օղակները, և դու դրանք նորից ու նորից կդնես գավազանին: Սովորաբար խորհուրդ է տրվում օղակները դնել միայն «ճիշտ» կարգով `ամենամեծից մինչև ամենափոքրը: Բայց դուք կարող եք փորձել այլ տարբերակներ ՝ օրինակ ՝ «ինքնագնաց կառույց» հավաքել: Ձողի երկու ծայրերին դրեք մեծ օղակներ, իսկ մեջտեղում ՝ փոքր օղակներ: Բուրգի ծայրով ամրացրեք կառուցվածքը, որպեսզի օղակները չընկնեն: Այժմ բուրգը կարող է գլորվել միմյանց հատակին, իսկ հետո նորից ապամոնտաժվել օղակի մեջ: Համոզվեք, որ մեկնաբանեք երեխայի գործողությունները. «Դաշան հանեց մատանին: Ես հանեցի ևս մեկ մատանի: Դաշան թռավ բոլորըօղակներ! Այլևս ոչ մի մատանի »:

Եթե ​​պատահում է, որ ունեք երկու բուրգ (ինչ -ինչ պատճառներով, հարազատներն ու ընկերները շատ են սիրում այս խաղալիքները երեխաներին նվիրել), ապա հինգ րոպեում կարող եք գրեթե իսկական մրցարշավային մեքենա կառուցել: Plasticրի կամ կվասի մեծ պլաստիկ շշի մեջ զգուշորեն կատարեք չորս անցք, որոնց մեջ տեղադրեք բուրգերից երկու ձող (դրանք կլինեն առանցքները): Յուրաքանչյուր առանցքի վրա մենք տեղադրում ենք երկու անիվ, և մեքենան պատրաստ է շրջել բնակարանում:

Փայփայել ի շահ բիզնեսի

Երբ ձեր երեխան ձեռքերով բռնում է սնունդը, մատները լիզում, բացում է նորոգված բարուրը և քիթը վերցնում, թող սփոփանք լինի այն միտքը, որ երիտասարդ հետազոտողը զարգացնում է նուրբ շարժիչային հմտություններ: Եթե ​​դա ձեզ նյարդայնացնում է, տրամադրեք արժանապատիվ այլընտրանք:

Դուք, օրինակ, կարող եք տալ ավելորդ պայուսակ կամ վերնաշապիկ ՝ մեծ կայծակաճարմանդով: Այնուամենայնիվ, զգույշ եղեք, որպեսզի ձեր երեխայի մատները չմտնեն դրա մեջ: Սովորաբար երեխաները սիրում են բացել և փակել Velcro սողնակները, հատկապես, եթե ամրացվող փեղկի տակ թաքնված է հետաքրքիր նկար կամ հավելված: Եթե ​​ցանկացած հագուստի վրա ունեք Velcro գրպան, դրա մեջ թաքցրեք մի փոքրիկ խաղալիք և ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես է այն հանում: Հայտնի ամերիկացի մանկաբույժներ Վ. Եվ Մ. Սիրսները գրում են, որ իրենց վեց ամսական որդին ՝ Մեթյուն, սիրում էր ուսումնասիրել հոր վերնաշապիկի կրծքի գրպանը, քանի որ նա անշեղորեն այնտեղ գտել էր շատրվան գրիչ:

Սովորեցրեք ձեր երեխային թերթել առաջին ստվարաթղթե, ապա սովորական գրքերի էջերը, մատով հարվածել դաշնամուրի ստեղներին, գուլպաներ հանել, լոգարանում սեղմել փոքր կտոր կամ սպունգ, այս ամենը նպաստում է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը:

Որտե՞ղ կարող եմ նոր խաղալիք գտնել:

Վեցից յոթ ամսական հասակում խոհանոցը հաճախ տան ամենագրավիչ վայրն է: Նախ, մայրիկը ամենից հաճախ այստեղ է և իր կաթսաներում և տապակներում սարսափելի հետաքրքիր բան է ստեղծում, որից շնչառական հոտեր են լսվում: Եվ երկրորդ, այստեղ այնքան բանկա, տուփեր և կափարիչներ կան, որ աչքերդ ուղղակի վազում են: Բայց կարո՞ղ ես խաղալ դրա հետ: Իհարկե! Kitchenանկացած խոհանոցում դուք անպայման կգտնեք.

• պլաստիկ բաժակներ, գդալներ, ափսեներ և այլ պարագաներ (դրա մեջ կարող եք ձևացնել, թե եփում եք ուտելիքը, գդալով խառնել «շիլան» և այն հյուրասիրել խաղալիք ընկերներին);
• ցանկացած չափի փայտե գդալներ (նրանք հիանալի թակում են);
• փոքր կաթսաներ և կափարիչներ նրանց համար (կաթսայի համար կարող եք փորձել տարբեր կափարիչներ և ընտրել ճիշտը);
• պլաստիկ շշեր - դատարկ կամ ջրով լցված, տարբեր հացահատիկներ (պարզապես անհրաժեշտ չէ շշերը մինչև վերջ լցնել, ապա ավելի հետաքրքիր կլինի դիտել, թե ինչպես են հատիկները շարժվում կամ ջուրը լցվում);
• պլաստմասե բանկա կափարիչներով (ներսում դրեք, ասենք, մի քանի կտոր շաքար և փորձեք այս տնական ճռնչոցի հետ);
• տարբեր հյուսվածքների և գույների գործվածքներ (հարմար են փոքր սրբիչներ և նույնիսկ սպասք լվանալու համար մաքուր կտորներ);
• փոքր տուփեր ՝ կափարիչներով և առանց դրա (կարող եք նաև ինչ -որ հետաքրքիր բան դնել տուփերի մեջ, օրինակ ՝ փոքր խաղալիք կամ խնձորի կտոր);
• ցանկացած «գնդակ» ՝ պինգ -պոնգից կամ թենիսի գնդակից մինչև խնձոր, նարինջ, բրդի գնդակներ և այլն:
• միանգամյա օգտագործման թղթե բաժակներ կամ պլաստմասե յոգուրտի բաժակներ (կարող եք դրանք դնել միմյանց մեջ, կառուցել աշտարակներ, այնուհետև ապամոնտաժել);
• հիանալի խաղալիք - ճաշատեսակների լվացման համար նախատեսված բազմագույն փրփուր սպունգների հավաքածու: Սկզբում երեխան կսեղմի դրանք ՝ մատների հետ զգալով նոր հյուսվածքը, և տարին ավելի մոտ, գուցե, ձեզ հետ միասին, կփորձի սպունգներից աշտարակ, արահետ կամ սանդուղք կառուցել փոքրիկ տիկնիկի համար:

Մի փորձեք ձեր երեխային «լցնել» խաղալիքներով այն հույսով, որ նա ձեզ երկար ժամանակ մենակ կթողնի ՝ իր գանձերը բաժանելով: Այս տարիքում երեխան կարող է զբաղվել միայն մեկ կամ երկու խաղալիքներով: Եվ երբ նա ձանձրանում է դրանցից, դուք փոխարինում եք նորերով:

Հոգեբանները կարծում են, որ տիեզերքում կողմնորոշման զարգացման համար օգտակար է խաղալիքները երեխայից որոշակի հեռավորության վրա դնել, որպեսզի նա կարողանա դրանք ձեռք բերել ՝ դրանք ձգելով դեպի իրեն: Կարող եք նաև մոտ 30-50 սմ երկարությամբ ժապավեններ կապել խաղալիքներին, ապա խաղալիքներով շահարկելու հնարավորությունները կավելանան: Ավելի լավ է օգտագործել բնական գործվածքներից պատրաստված ժապավեններ կամ հյուս (հիանալի է, եթե դրանք հյուսվածքով տարբեր են ՝ մետաքս, թավշյա, բամբակյա հյուս, ժանյակ): Նեյլոնե ժապավենները չափազանց թունդ են, և սովորաբար երեխաները դրանք այնքան էլ չեն սիրում:

Պաղկվոցի

Եկեք թաքցնենք խաղալիքի նապաստակը, որպեսզի դրա մի մասը մնա պարզ տեսադաշտում (ծածկեք այն, օրինակ, բարուրով կամ թեթև ծածկոցով): Սկզբում ավելի լավ է խաղալիքը թաքցնել երեխայի առջև: Գտնվե՞լ է: Լավ! Այժմ մենք կմշակենք և կթաքցնենք նապաստակը այն պահին, երբ երեխան շրջվի, բայց մենք դեռ խաղալիքի մի փոքր մաս կթողնենք պարզ տեսադաշտում: Որտե՞ղ է նապաստակը: Խնդիրն ավելի է դժվարացել: Եթե ​​առաջին անգամ չեք հասցրել գլուխ հանել դրանից, մի՛ հուսահատվեք, և առավել եւս ՝ մի՛ նախատեք երեխային: 7-8 ամսականում նա որոշում է մի կարևոր հարց. Ինչ է կատարվում օբյեկտների հետ, երբ դրանք տեսանելի չեն: Նրա հիշողության մեջ դրոշմված է որոշակի պատկեր:

Այս խաղը, որքան էլ զարմանալի է, երեխային պատրաստում է առաջին բաժանման համար: Մորը բաց թողնելու համար երեխան պետք է վստահություն ունենա, որ մայրը անպայման կվերադառնա, որ ինքը հավերժ չի գնացել: Եվ սրա համար նրա հիշողության մեջ պետք է պահպանվի մոր կերպարը:

Այնուհետև կարող եք փորձել թաքնվել ինչ -որ ապաստանի հետևում և զանգահարել երեխային: Եթե ​​նա չկարողացավ ձեզ անմիջապես գտնել, թաքստոցից դուրս նայեք և նորից զանգահարեք նրան: Ուռա՛, մայրիկս գտնվեց:

Մենք սողո՞ւմ ենք: Եկեք սողանք! ..

Սողալու կարևորությունը դժվար թե գերագնահատվի, չնայած հաճախ ծնողները հատուկ ուշադրություն չեն դարձնում այս փուլին: Սողալու օգնությամբ երեխան առաջին անգամ սկսում է ինքնուրույն շարժվել տարածության մեջ: Բայց որպեսզի նա դա անի, անհրաժեշտ է նրան տեղ հատկացնել տեղաշարժվելու համար: Երեխան, ով ամբողջ օրն օրորոցի կամ ասպարեզում է, պարզապես հնարավորություն չունի սողալու: Վեց ամսական և բարձր տարիքի երեխաների համար ամենալավ վայրը հատակն է:

Այնուամենայնիվ, սողալու հնարավորություն տալը դեռ ամենը չէ: Անհրաժեշտ է ստեղծել սողալու կարիք, և դրանում, բացի հատուկ վարժություններից, ինչպես միշտ, խաղերը կօգնեն: Հիշեք, թե ինչպես 4-5 ամսականում ձեր երեխան սովորեց բռնել ժապավենից կախված խաղալիք (մենք այս մասին մանրամասն խոսեցինք վերջին համարում): Այս փորձը այժմ օգտակար կլինի նրան նոր հմտություն յուրացնելու համար: Միգուցե նա հաճույք կստանա՞ լարի վրա հարյուրակույտի հետապնդումից: Ձեռքի երկարությամբ մոտեցրեք այն երեխային, այնուհետև դանդաղորեն մի փոքր հեռացրեք այն: Տեղի է ունեցել? Թող փոքրիկը զգա հաղթանակի բերկրանքը, անկեղծորեն գովի նրան հաջողված «որսի» համար և, իհարկե, հանձնի նրան ազնիվ որս: Եթե ​​նա չէր կարողանում հասնել խաղալիքին, նորից ու նորից փորձիր: Դուք հաստատ կհաջողվի:

Հաջորդ քայլը `խաղալիքների ռելե: Տեղադրեք մի քանի խաղալիք հատակին միմյանցից որոշ հեռավորության վրա (հեռավորությունը որոշվում է բացառապես ձեր երեխայի հնարավորություններով): Երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք խաղալիքների վրա և հրավիրեք նրան սողալ մի առարկայից մյուսը:

Երբ երեխան ավելի վստահ է սողում, դուք կարող եք նվագել թունելը, որը պատրաստված է ստվարաթղթե մեծ տուփից: Սկզբում գնդակը գլորեք դրա միջով, այնուհետև երեխային հրավիրեք ինքն թունելով բարձրանալ:

Տարվա երկրորդ կեսին երեխայի և մեծահասակի շփման ոճը հիմնովին փոխվում է: Եթե ​​առաջին վեց ամիսներին դա բացառապես զգացմունքային կապ էր, ապա այժմ երեխան և մեծահասակը, այսպես ասած, նույնպես դառնում են բիզնես գործընկերներ: Իհարկե, հուզական կապը մնում է, և երեխան ուրախ կլինի շփվել ձեզ հետ, նստել ձեր գրկում, ընդունել ձեր սերը և ձեզ տալ իր սեփականը: Բայց, բացի ուշադրությունից և սիրուց, այսուհետ նա ձեզանից ակնկալում է համագործակցություն և ակտիվ համատեղ գործունեություն: Օրինակ ՝ երեխան գցում է խաղալիքը և ուրախ ժպտում ՝ ակնկալելով, որ դուք կվերցնեք այն և կհանձնեք նրան: Բարձրացրեց, հանձնեց: Կրկին շպրտեք ՝ ժպիտը շուրթերին: Մի նյարդայնացեք, երեխան դա չի անում ձեր նյարդերի ամրությունը ստուգելու համար, նա ձեզ միայն խաղի է հրավիրում: Մեկ այլ անգամ նա ձեզ խաղալիք կտա և կսպասի ձեզ ոչ միայն վերցնել այն, այլև խաղալ նրա հետ:

Փորձեք զգայուն լինել ձեր երեխայի զանգերի նկատմամբ, և նա անպայման կգնահատի դա:

Ինեսսա Սմիկ