Երեխաների համար հակատիպային դեղամիջոցները նշանակվում են մանկաբույժի կողմից: Բայց լինում են արտակարգ իրավիճակներ՝ տենդով, երբ երեխային անհապաղ պետք է դեղորայք տալ։ Հետո ծնողներն իրենց վրա են վերցնում պատասխանատվությունը եւ օգտագործում ջերմության դեմ պայքարող դեղեր։ Ի՞նչ է թույլատրվում տալ նորածիններին. Ինչպե՞ս կարող եք իջեցնել ջերմաստիճանը մեծ երեխաների մոտ: Ո՞ր դեղամիջոցներն են առավել անվտանգ:
Հեռուստացույցը հարմար է՝ երեխային նստեցրեք թարթող տուփի դիմաց և մի քանի անվճար րոպե վաստակեք ինքներդ ձեզ համար։ Բայց երեխան, նայելով հեռուստացույցին, չի զվարճանում, այս պահին նրա ուղեղը շատ է աշխատում։ Այն ամենը, ինչ տեսնում է էկրանին, ընկալում է որպես ճշմարտություն, իրատեսորեն՝ քննադատաբար մտածելու անկարողության, տարիքի պատճառով։Լավ անիմացիայի նպատակը օգտակար բան սովորեցնելն է: Ամենապատասխանատու ծնողների համար մենք կազմել ենք մուլտֆիլմերի ցանկ, որոնք հոգեբանների, նյարդաբանների և հենց ծնողների կողմից ճանաչվել են որպես երեխաների հոգեկան առողջության համար վտանգավոր:
Մաշան և արջը
Սյուժեն՝ անհանգիստ աղջիկ Մաշան ընկնում է կրկեսի թոշակի անցած արջի գլխին, ով մագնիսի պես անախորժություններ է ձգում իրեն։Մուլտֆիլմ գեղեցիկ գրաֆիկայով, լավ նկարված, երեխաները պաշտում են այն։ Բայց այն, ինչ սիրում են երեխաները, միշտ չէ, որ լավ է նրանց համար: Մաշան հիպերակտիվ երեխա է՝ ակնհայտ ուշադրության պակասով, լկտի, վատ դաստիարակված, եսասեր։ Խաղալ, զվարճանալ, չարաճճիություն, ականջների վրա կանգնել: Արջը խոնարհաբար հանդուրժում է նրա չարաճճիությունները, գրեթե չի պատժում նրան և երազում է մենակ մնալ: Վտանգ.Մուլտֆիլմի ուղերձն է՝ «խախտիր պարկեշտության բոլոր կանոնները, վարվիր այնպես, ինչպես ուզում ես, բոլորը քեզ կներեն»։ Սա ոչ մի կերպ չի նպաստում հնազանդությանը և վերացնում է երեխայի ներքին տաբուները վատ արարքների դեմ: Սերիալը հակասական է, խորհուրդ է տրվում դիտել այն ծնողների ներկայությամբ՝ ուղեկցվելով մանրամասն բացատրություններով, թե ինչու չես կարող Մաշայի պես վարվել։ Winx Club - Կախարդների դպրոց
Սյուժեն. Վեց կախարդական աղջիկներ սովորում են հեքիաթների դպրոցում, ակտիվորեն ներգրավված են իրենց անձնական կյանքում, միևնույն ժամանակ պայքարում են մութ ուժերի դեմ:
Վտանգ.Հերոսուհիները տպավորիչ երիտասարդ աղջիկներ են՝ հսկայական աչքեր, սլացիկ երկար ոտքեր, լայն կոնքեր, նեղ իրան, բաց մազեր և փայլուն սեքսուալ հագուստ: Ի դեպ, պատկերների ստեղծման վրա աշխատել են դիզայներներ Դոլչեն և Գաբբանան։ Գեղեցկության կեղծ չափանիշները ներդրվում են փոքրիկ աղջկա ենթակեղևում, որի արդյունքում առաջանում է թերարժեքության բարդույթ. հայելու մեջ արտացոլումը երբեք չի համապատասխանի իդեալական կերպարին: Ավանդաբար կանացի որակները՝ համեստությունը, մաքրաբարոյությունը, գթասրտությունը, բացահայտորեն ծաղրվում են այս մուլտֆիլմում, փոխարենը առաջարկվում է աշխարհի մոդել, որտեղ տիրում է կանացի ուժը: Կախարդները կարող են տեր կանգնել իրենց, կոպիտ լինել կամ հակահարված տալ: Երեխան զարգացնում է կնոջ և տղամարդու վարքագծի սխալ պատկերացումները: Անիմացիոն սերիալը ներծծված է գաղափարով. «Ես ուզում եմ լուսավոր, հեշտ կյանք՝ առանց ջանքերի և աշխատանքի»: Ունենալով խելամտության մակարդակի հետ կապ չունեցող գերհզորություններ՝ փերիներն իրենց չեն անհանգստացնում նույնիսկ աննշան աշխատանքով, նրանց փոխարեն դա անում են թռչող մինի օգնականները: Monster High
Սյուժեն. նույն դպրոցում սովորում են արնախումներ, զոմբիներ, մուտանտներ, մարդագայլեր և այլ դեռահաս հրեշներ:Գաղափարը գովելի էր՝ տարբեր երկրների լեգենդների ու առասպելների հերոսներ հավաքել մեկ բազմահարկում, բայց մահապատիժը ձախողվեց։ Աչք գրավող անիմացիա, հիմար կատակներ, ժարգոնային խոսք՝ ոչ մի կերպ մի՛ բարելավեք ձեր բառապաշարը և մի՛ հարստացրեք ձեզ նոր գիտելիքներով: Դրվագից դրվագ հերոսները արհամարհում են սովորելը (չսովորելը հիանալի է), քննարկել հագուստը, տղաները, արտաքինը։ Այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են հարգանքը մեծահասակների նկատմամբ, ընտանեկան արժեքները, բարեկամությունը և գեղեցկության հասկացությունները, մանրացված են: Վտանգ.Երեխայի հոգեկանում մի չափանիշ կա՝ լավ բաները պետք է լինեն գեղեցիկ, սրամիտ, բացասական հերոսներ, ընդհակառակը: Եթե բոլոր կերպարները հավասարապես տգեղ են և սարսափելի, երեխան չունի ուղեցույց, թե ով է վատը, ով է լավը, ով է ճիշտ անում և ով է սխալ: Բացի այդ, երբ երեխային ստիպում են ընդօրինակել սարսափելի հերոսին, երեխայի ինքնազգացողությունը տուժում է: Երեխաների մոտ մահից վախը թուլանում է, որպես ամենաուժեղ զսպող պատնեշներից մեկը, որն օգնում է խուսափել վտանգից։ Ընդհակառակը, «Հրեշները» ակտիվորեն փառաբանում են մահվան պաշտամունքը և հետմահու կյանքի գլամուրը: Սպունգ Բոբ քառակուսի տաբատ
Սյուժեն. Ծովային սպունգը ռեստորանում խոհարար է աշխատում: Նրա հոբբիները ներառում են մեդուզա որսալ, կարատե և օճառի պղպջակներ փչելը: Բնութագրվում է միամտության և լավատեսության ծայրահեղ աստիճանով։Սպունգ Բոբն ու իր ընկեր Պատրիկը ականջների ու քթի մեջ դնում են տարբեր առարկաներ, միմյանց անվանում «հիմար», «ապուշ», հերթափոխով հարվածում են միմյանց գլխին մուրճով և ուտում անուտելի իրեր (օրինակ՝ լապտերներ): Այս ամենը միախառնված է պարզունակ հումորի հետ մեծահասակների աշխարհի մասին. «Ինչպես դառնալ չափահաս. դուրս հանիր կուրծքդ, ասա «եկամտահարկ» և այժմ իմաստալից երևա»: Իսկ այս աշխարհը նրանց թվում է անհրապույր, անհասկանալի և պահանջում է ծանր, միապաղաղ աշխատանք։ Վտանգ.Մուլտֆիլմում սարսափելի դեգրադացիայի և բթության հոտ է գալիս, մինչդեռ տպավորիչ երեխաները կարող են շտապել կրկնել մուլտֆիլմի փորձերը գործնականում: Բոբի քողարկված բարոյականությունը՝ ինչու՞ ընդհանրապես մեծանալ, սպառնում է ստեղծել ինֆանտիլ մարդկանց սերունդ: Բարբոսկիններ
Սյուժեն. հինգ լակոտ փորձում են իրար հետ լեզու գտնել՝ ինքնուրույն լուծելով իրենց խնդիրները:Ցուցադրվում է ակնհայտ անառողջ ընտանիքի մոդել, որտեղ ծնողները զբաղված են իրենցով և հայտնվում են, երբ պետք է ինչ-որ մեկին նախատել կամ ինչ-որ բան գնել։ Երեխաները ընկերներ չեն, ընդհակառակը, նրանք դեմ չեն միմյանց ծաղրելու, միմյանց ձվերի վրա գցելու, գաղտագողի, կեղտոտ հնարքներ խաղալու և միմյանց անուններով կոչելուն: Վտանգ.Եղբայրների և քույրերի միջև վեճը, ինտրիգը հակամարտությունները լուծելու լավագույն օրինակը չէ: Բացի այդ, մուլտիպլիկացիոն սերիալը լցված է չարաճճի կարծրատիպերով՝ համր գեղեցկուհի, խելագար, խելագար մարզիկ, հատուկ տաղանդ չունեցող երեխա: Թոմ և Ջերի
Սյուժեն. կատուն փորձում է մուկ բռնել, և նա ինքը տառապում է դրանից ամբողջ սերիայի ընթացքում:
Վտանգ.ագրեսիվություն. Դրվագները պարբերաբար ցուցադրում են բռնության, դաժանության տեսարաններ և ցուցադրում վատ սովորություններ: Ոչ կատուն, ոչ մուկը պատասխանատվություն չեն կրում իրենց ահաբեկման համար: (Այլընտրանքը խորհրդային «Լեոպոլդ կատուն» մուլտֆիլմն է, որտեղ գարշելի մկներն ընկնում են իրենց թակարդները): Տրանսֆորմատորներ
Սյուժեն՝ երկարատև ռոբոտների պատերազմ:Երեխայի համար դժվար է հասկանալ բարդությունները, զայրույթն ու գրգռվածությունը կուտակվում են երկարատև դիտումից: Վտանգ.ռոբոտները խելքով և կարողություններով գերազանցում են մարդկանց, երեխան անկեղծորեն հիանում է անպարտելի և ամենակարող հերոսներով՝ ճնշելով սեփական «ես»-ը, իջեցնելով նրա ինքնագնահատականը: Նա հեշտությամբ ընտելանում է ագրեսիվ տեսարաններ դիտելու հուզմունքին, իսկ դրանից հետո հանգիստ ու բարի մուլտֆիլմերն իրեն ձանձրալի ու անմիտ են թվում։ Բոլոր տեսակի անիմե (Pokemon, Sailor Moon, Naruto)
Երեխան սիրում է ամեն ինչ պայծառ ու գրավիչ, նրա ուշադրությունը սկզբից մինչև վերջ խոնարհված է (օրինակ՝ գովազդով), նա, կարծես հմայված, պատրաստ է օրերով նայել էկրանին՝ վատ ըմբռնելով տեղի ունեցողի էությունը: Վտանգ.վառ գույներ, համակարգչային գրաֆիկա, որը չի փոխանցում իրական դեմքի արտահայտություններ, և երեխայի համար դժվար է հասկանալ, թե ինչ զգացմունքներ է ապրում հերոսը: Հերոսների արտաքին տեսքը նույնպես շփոթեցնող է. անբնական մեծ աչքերը, բերանի և քթի անիրատեսական պատկերները, մարմնի ոչ ճիշտ համամասնությունները խախտում են երեխայի պատկերացումն այն մասին, թե ինչպիսին պետք է լինի նորմալ մարդը: Թունավոր գույները և թարթումը առաջացնում են ավելորդ գրգռվածություն, իսկ քաոսային տեսանյութերի հաջորդականությունը կարող է հանգեցնել լոգոնևրոզի (խոսքի խանգարումների), քանի որ տեղեկատվությունը ժամանակ չունի կլանվելու համար: Հատկապես տպավորիչ երեխաներին, ովքեր հակված են նմանակման, արժե զգուշացնել «Pokemon» դիտելուց: Արձանագրվել են դեպքեր, երբ երեխաները, ինչպես Պոկեմոնը, ցատկել են բարձրությունից, պատուհաններից, հնարքները, որոնք նրանք փորձել են կրկնել, ուղեկցվել են լուրջ վնասվածքներով։
«Ընտրեք այն մուլտֆիլմերը, որտեղ հերոսները գեղեցիկ են և բարի, համարձակ և համարձակ: Թող երեխան պատճենի լավ վարքագիծը, տակտն ու բարի կամքը, թող լսի և կրկնի ճիշտ խոսքը, ժպտա և սովորի ընկերանալ, և չփորձի ամեն ինչում առաջինը լինել, վրեժխնդիր լինել և զայրանալ, ծիծաղելի խոժոռվել, ինչպես հերոսների մեծ մասը: արեք երեխայի համար ավելորդ մուլտֆիլմեր»,- ասաց Dnyam.Ru-ի մանկական հոգեբան Տատյանա Գոլուբեւան։ Երեխայի համար բնական է որդեգրել այն, ինչ տեսնում է։ Երեխաները հաճույքով ընդօրինակում են դեմքի արտահայտություններն ու ժեստերը, մուլտիպլիկացիոն հերոսներին բնորոշ պահվածքն ու վարքագիծը: «Երբ ծնողները նկատում են տգեղ ծամածռություններ, ագրեսիվ պահվածք, լսում են կոպիտ ժարգոնային արտահայտություններ և դժգոհում դրանից, միշտ ուզում են ասել՝ փոխիր մուլտֆիլմի ռեպերտուարը»,- ամփոփում է փորձագետը։
